优秀作文是对学生在语文学习中所表现出的较好的写作能力的总结和概括。接下来是一些闪光的优秀作文，希望能给大家一些启示和灵感。
虽然我已当了近四年的班主任，但依旧很困惑怎样让学生在上课铃响之前快速地交完作业。每当看到上课之后学生还在教室里跑来跑去忙着交作业时，很像热闹的集市，我在想，学生什么时候能安静下来让我上课啊！这样的场景几乎每天都上演。
每天早上我进教室都要大吼：“同学们，要上课了，请快点交完作业。”可是部分学生还是做不到，今天刚讲完，明天又忘记，交个作业都要浪费好长时间。
我绞尽脑汁想办法让学生快速交作业，如，提前把第二天要交的作业整理好放在书包里，请父母监督等措施，可一段时间之后，效果不大，我不断尝试新的方法。
突然有一天，我看了一下时间还有一分钟就上课了，我灵机一动，选了一名交完作业的学生站在讲台上倒着数60秒，并说了句：“看谁在规定时间内交完作业。”刚开始，有些后排学生不知道要干什么，看见前排的学生迅速地交作业，自己也麻利地交完作业。随着时间一秒一秒地过去，上课铃还未响，我已经看到了大部分学生认真读书了。我欣喜若狂，趁热打铁，对今天快速交完作业的小组进行了加分，没有在规定时间交完作业的学生受到了自己组员的批评，我看到这种方法达到了立竿见影的效果。为了保持这样的好效果，我和学生约定：
第一，每天要在60秒之内交完作业；
第二，学生交作业要小组内相互监督，小组间相互评比；
第三，对作业全部交完的小组进行加分，反之扣分（特殊情况除外），实行一周一汇总，一月一奖励制度。
实施一周后，效果非常好，只要数数的学生往讲台上一站，还没有开口，学生的作业基本上交完了。一个月之后，数数的学生就休息了，我站在评分台前，学生都大声地说：“老师，我们组全部交完了！”
慢慢的，我走进教室看到的是学生认真读书的景象，再没有出现赶集的场景，同时我也发现，学生不止在规定的时间内完成交作业，让我惊喜的是学生还能在规定的时间内快速地背英语单词、快速地打扫卫生、快速地完成课内小组讨论……这短短的60秒不仅让学生完成交作业，更让学生养成了良好的行为习惯，懂得了珍惜时间，合理利用时间。
播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。结合我校工作实际，特拟订本计划：
一、指导思想。
我校行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的基础文明水平。
二、工作目标。
1、通过“行为习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲卫生、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
三、阶段目标。
第一阶段：学。通过学《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、中心校颁发的习惯要求、校纪班规，等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。
第二阶段：做。制定各种规章制度，检查约束学生行为，通过各种活动，强化训练。通过自查互纠，共同进步。通过激励评优树立典型，带动进步。养成正确的行为习惯。
第三阶段：管。坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。从而达到“教”是为了“不教”的目的，养成好习惯终身受益。
四、具体措施。
1、成立以校长为组长，德育主任为副组长，班主任为成员的养成教育领导小组，明确职责，注重实效。
2、制定规范。根据中心校养成教育工作精神，结合学校实际，由德育主任杨海凤制定各种标准，规范，细化要求，便于操作。
3、宣传教育。利用升旗仪式，品德课堂，班会课堂对学生灌输养成教育习惯知识。把班级文化墙，黑板报，公示栏等作为宣传阵地，让学生时时处处感受到学校的养成教育文化。为把工作做扎实，学校组织学生成立养成教育宣讲团，负责各班中午礼仪小课堂的上课活动。按照学——做——思的步骤，固定上课程序。真正做到人人长知识，人人见行动。
4、加强监督。组织学校文明监察员，对学生的不文明行为进行检查，记录。并在礼仪小课堂上给各班同学及时做好反馈，以督促学生不断进步。
5、评先评优。学校将以月为时间段，以班为单位，做好文明礼仪之星的评选工作。注重榜样的力量，把文明习惯做得好的学生评选出来，制成文化版面，让全校学生学习效仿。学期结束，评选养成教育工作先进班集体，并做好各种奖励。
五、教育内容。
《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《邓城镇学生养成教育实施方案》及校规班级。
六、具体工作安排。
第七、八周：活动讲文明，认真做“两操”第九、十周：学会交往，举止大方。
一、十二周：热爱劳动，认真做值日第十。
三、十四周：注意安全，遵守交通规则第十。
五、十六周：不挑吃穿，勤俭节约第十。
七、十八周：诚实守信，知错就改第十。
九、二十周：认真复习，考试不作弊。
范楼学校。
音乐学专业应届毕业生自我评价范文(一)。
首先请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝福，非常感谢您在百忙之中审阅我的材料。
作为一名即将走上工作岗位的师范院校的大学生，我渴望一个新的舞台，找到一个适合自己并值得为其奉献一切的工作单位，久闻贵校师资力量雄厚，办学一流，重视人才，管理有方。我非常希望能成为贵校的一员，这将是我一生莫大的荣幸。
我叫王玲玲，是一名来自咸宁学院艺术学院音乐系的应届毕业生，多年的寒窗苦读，铸就了我的学识和自信，大学阶段的学习与成长，更是让我掌握了扎实的专业技能，也学到了一定的教学方法。在学校组织的教学实习中，我将这些方法，理论，与实际相结合，刻苦钻研教材，设计课堂，以学生的兴趣为切入点，充分调动他们的积极性，真正做到了以学生为主体的新的.教学大纲的要求，受到了老师和学生的好评。
我是一个沉着稳重，耐心细致，又有高度责任感和强烈进取心的师范大学生。师范类需要综合素质人才。在大学四年中，我始终坚持综合能力与专业知识两不务的原则，每学年都以优异的成绩顺利通过，并多次获得“专业奖学金”，被评为“优秀学生”优秀xxx员:"优秀寝室长"。在知识经济时代，不仅需要知识，更需要能力—接受新事物和适应新环境的能力。在系统的学习专业知识的同时，我也兼职做家教，参加各种演出活动和大型比赛。每一次的社会实践，我都认真对待，尽自己最大的努力去完成它，并养成了吃苦耐劳，坚定自信，乐于助人的精神。
即将走上工作岗位的我相信，凭着扎实的专业功底和执着的事业追求，一定会无愧于您的选择，我衷心的希望领导能给我一次机会，我将以自己的行动来证明我自己。
最后，祝贵校事业发达，蓁蓁日上!
敬礼!
音乐学专业应届毕业生自我评价范文(二)。
时间如流，转眼间，我的大学生活应届结束了。我从20xx年进入xx学校就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国xxx的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
在学习上，严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，在上期荣获院设一等奖学金，并被院列为了冒尖生培养对象。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任分团委宣传部委员期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长，积极为系增光，曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共青团员”，得到老师和同学们的一致好评。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
不足之处就是人际交往能力较差，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。
小学时光转瞬即逝，我已步入中学。刚开始的几天十分顺利，但还是遇到了麻烦。
“丁零零”，下课铃响了。同学们争先恐后地去领美味的午饭，我也赶紧拿了一份。我打开饭盒一看，哇！今天的午餐好美味呀！雪白的米饭，热乎的包子，碧绿的青菜和金黄的土豆鸡腿！我迫不及待地拿出餐具，开始大快朵颐。可是吃着吃着，我却有些饱了，原本碧绿的青菜像一条条小青蛇一样卧在盘中，热乎的包子也变成了一只“癞蛤蟆”趴在饭盒里。但是我看着这样珍贵的粮食，却还是有些不忍。时间一分一秒地过去，我最终还是没再多吃一口。到了收饭盒的时间了，我愧疚地把饭盒送了过去。
回家之后，我和妈妈讨论了怎么能养成不浪费粮食的好习惯，最后我们终于想出了一条妙计。
第二天吃饭时，我胸有成竹地打开了饭盒，取出了餐具，上来三两口就把我平时最不爱吃的芹菜吃光了，然后就开始吃我平时最爱的馒头米饭配红烧肉。这时，一阵饱意席卷而来，我心中仿佛跳出了一个小魔鬼和一个小天使。小魔鬼说：“算了吧，你都已经吃掉这么多了，剩下一点没关系的。”小天使立刻反驳道：“不！这粮食是农民辛勤劳动得来的，不能轻易浪费！”我看着盘中最后一块红烧肉和一口米饭，犹豫着。这时，我耳边忽然响起了妈妈的声音：“今天要光盘哦！”这声音仿佛给我注入了力量，我毫不犹豫地吃下了最后的红烧肉和米饭。
这就是我和妈妈想出的妙计，先把我最不爱吃的东西吃掉，到后面再吃我爱吃的，总结为一个成语就是“先苦后甜”！就这样，我每天坚持光盘，现在我已经是一名“光盘高手”了！
习惯对我们的日常生活有很大的影响，好习惯让我们受益无穷，我又养成了一个好习惯，我真为自己感到自豪！
每个人都有自己的好习惯，有的对长辈有礼貌，有的上课时认真听讲，有的热爱运动……而我的好习惯是爱读书。
在小时候，看到爸爸妈妈经常看书，我感到很好奇，书里会有什么好东西，让他们那么喜欢看呢？妈妈告诉我说：“书籍是我们的精神食粮，可以给人带来乐趣，带来知识。”于是，妈妈经常给我读故事，让我看图画书。
后来我上了小学，我开始看一些文字类的书，可是不认识的字太多，总想让别人念给我听，直到张老师介绍了一位好帮手——字典，我才开始*阅读。
几年后，我可以非常熟练地阅读了。每天都会挤出一些时间读书，书就像我的好伙伴一样，教会我知识，教会我做人，也让我的作文有了很大的提高。
现在，我最喜欢去的地方就是书店，有时候会在里面呆好几个小时，让我流连忘返，乐此不疲，沉醉于书的海洋。我一定让爱读书这个好习惯伴我成长。
叶圣陶爷爷说：“习惯决定*格，*格决定命运。”养成好习惯是令人终身受益的，习惯决定着一个人的成长甚至是命运。同学们让我从一点一滴做起吧！
那么，怎样培养好习惯呢？其实习惯的培养靠教师、家长的引导，更靠日常自己养成。叶圣陶爷爷说：“好习惯是能使自己的才能得到充分发展，能把事情做得妥善，能使公众得到福利。”“习惯是从实践里养成的，知道一点做一点，知道几点做几点，积累起来，各方面都养成习惯，而且全是好习惯。如果有意无意地形成了一些不良的习惯，则必须尽快痛下决心甚至需要用‘随时强制’和‘随时*觉’的办法加以改正，直至彻底改掉坏习惯，养成与之相反的好习惯方才罢休。大量实践*，好习惯的养成和坏习惯的改正，年龄越小越容易，时间越早越有效。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。”好习惯是天使，坏习惯是恶魔。
同学们，听叶圣陶爷爷的话，让我们一起努力养成好习惯吧！让好习惯伴随我们的一生并让我们受益终身！
我想培养的好习惯是每天坚持读书，于是我便开始培养这个好习惯了。
在培养这个好习惯的过程中，一开始我一直忘记，读了一会就坚持不了了。后来，快到一个星期的时候，习惯渐渐养成了，也不需要别人提醒了，自己就能想起来了，也能坚持把要读和要看的书看完了和读完了。这个好习惯我已经养成了，它对我的学习和生活都有很大的用处。为什么这么说呢？因为课外书上的东西很多，书上都没有，对写作业、写作文和写日记都有用。比如说，一些好句和好词，书上没有，看见了，可以把他们记在笔记本上，下次考试的时候可能会用上。这样到时候写日记、作文还有试卷，就会比较轻松。在写作文的时候加上词好句，会使作文更加生动具体，感情也会更加浓厚。不过我还想再培养一个好习惯那就是帮妈妈做家务，因为妈妈腰不好，如果一直弯着腰的话，一定很疼。
看了我这篇作文，你们是不是也很想养成这个好习惯呢？
本学期我任教八年级(1)、(2)班的历史与社会课，由于学生对本学科的不重视，学生基础较差，其中有几为男生调皮，爱说闲话，不讲学习，但课堂气氛活跃，布置作业及时完成，有15%的学生作业工整清晰，有15%的同学字迹潦草，书面不清晰，有一种蒙混过关的心理，总体比较好的。
第一单元史前时代。
1、初步了解从古猿到人的进化过程，知道人类产生的基本条件和生活方式。
2、知道从打制石器到磨制石器是人类社会的巨大进步，改变了远古人类的生产与生活方式。
3、通过文物资料，了解远古人类丰富的精神世界。
4、收集与交流中外古代传说，从中找出反映文明起源时期社会的巨大变化和无数先民创作文明的传说、故事。
5、通过分析文物保护中存在的问题，树立自觉保护文物的意识。
第二单元文明的起源。
1、通过了解大河流域的文明和早期国家河早期国家的形成过程，体会人类文明发展的脚步。
2、从古代文明的起源特点，发现四大文明和发展的必要条件，理件自然环境对人类早期历史进程的影响。
3、通过观察图片发资料，掌握文字，城市遗址，青铜器等，是人类社会进入文明时代的标志。
4、分析县体资料，理解等级制度及其存在的根源，认识军队和刑法在古代社会的作用。
5、从蓝田人家园的变迁，认识人类活动对自然环境的影响，树立人与自然和谐共处的意识。
杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。
我小时候并不喜欢看书，一看到书上一排排的铅字，就头晕。我总是让妈妈拿着书读给我听，可总要等妈妈有空，而且每次都听不过瘾。有一次，妈妈对我说：“康康，你已经学会汉语拼音了，不如我们一起来读书吧！”于是，妈妈找来一本我最爱的《了不起的狐狸爸爸》这本书，妈妈开头先读一句，我读下一句，就这样轮流交替地读，读着读着，我越来越有兴趣，渐渐地由我一个人沉入书中。不知不觉地，一本书读完了。从此，我就像着了魔一样，一发不可收拾。现在每天回到家，一完成作业，就抱着书读，跟随书中的人物天马行空。就这样，爱读书的好习惯就养成了。
现在，我尝到了读书的甜头，它使我积累了好多好词好句，我的作文一天比一天有进步。我终于理解了“读书破万卷，下笔如有神”的含义。
书既是我的朋友，又是我的老师。它能在我失落的时候带给我快乐，还能让我增长知识。
朋友们，今天你读书了吗？
对于小学生来说，养成教育是非常重要的。比如东西要摆放在一定的位置，看起来是小事，但是这样做可以让孩子养成生活有规律、做事有规矩的好习惯。培养这个好习惯要从一点一滴做起，从收拾书包开始，甚至从摆放铅笔盒里的文具开始。学生课桌上的书、本和铅笔盒都要摆放在一定的位置，上课时方便，教室里也显得整齐。整洁的环境能够使孩子的心情愉快，情绪稳定。孩子们一旦养成这样的习惯，终生受益。习惯的培养对学生的成长的确非常的重要，而习惯的培养就是从这些小事开始的。审视自己的教育工作，我觉得自己却忽略对学生这些小事的习惯培养。比如我去上课，老是有学生在我叫他们翻到多少页书时，才去书桌里找书。老是有学生在我要求动笔写记笔记或写作业时才去找笔，甚至说没有笔。遇到这样的情况，我通常是责怪学生不做好课前的准备，却忽略了自我反省。我注重了培养他们做好课前准备的习惯了吗？我采取了有效的措施来帮助他们养成好的习惯了吗？我没有！
环境下常常难起到作用。还有家庭，社会对学生的感染也很大。还是以语言行为文明为例，不少学生家长即使到学校来和自己孩子和老师说话也是出口成脏。所以，光是以身作则是不够的，因为学生的身边并不是一直有这样的榜样可以供他们参考。有些时候，他们要独立面对一些人和事，他们向谁学习呢？我觉得要教育学生养成好的习惯，可以从责任感教育和规则教育入手。
“今天的班队课举行成语接龙比赛！”班主任话音刚落。
班主任话音刚落，好几个同学摩拳擦掌，跃跃欲试，我却吓得浑身发抖。*时我不爱看书，对文学一窍不通，对成语接龙等于要我的命。
想着想着，转眼就轮到了我们小组，“时不我与、与世无别、别具匠心”“心”糟糕，心怎么接。我满头大汗，思维怎么也开发不了，同学们，都转过身来看着我，我尴尬极了。“心急如焚！”一位组员连忙站起来帮忙。我灰头土脸地坐下，成语接龙依旧继续。同学们口若悬河，我却呆若木鸡。我在心里暗暗对自己说：我一定要努力读书！
一回到家，我就一头栽进书堆里，我的房间简直堪比陆游的“书巢”。
就这样持续了一个月后，学校里组织了一次年段文学大比拼，因我班高手屈指可数，虽已如数派出“应战”，但还差一个名额，我也只好去凑数。
过了没多久，比赛结果出来了。当老师在全班面前宣布时，其他参赛的同学都忐忑不安，我却在一旁毫无紧张之感，因为我知道与年段高手比起来，我向来是个“文盲”。
但结果却让我大吃一惊，老师告诉我，我获得了一等奖，位居年段第三。刚听到这个消息时，我脑海中一片空白，兴奋得不知所措，但后来逐渐演变成又惊又喜，我甚至对上天对我的眷顾有点受宠若惊。
或许你认为这很夸张，但对我来这次获奖的意义却十分重大。这是我第一次尝到好习惯带来的甜头。虽然我不是最好，但我坚信，没有最好，只有更好！好习惯给我带来的好处如*般源源不断。它像茫茫大海上的一座灯塔，为我照亮遥远的未来，带领我向成功一步步迈进。
好习惯需要一点一滴积累，不能一步登天，也不能一劳永逸。好习惯就像一只只精灵，在你看不见的地方，描绘着你人生的蓝图。
当这个个社会没有了信仰和敬畏，读书是最好的心灵慰藉和港湾。也只有书没有贫富观念，它认真的回馈每一位珍惜它的人！就像高晓松说的：生活不只有苟且，还有诗和远方。
我很感谢我能出身在这个家庭！爷爷健在的时候常听爷爷讲他年轻时候，曾祖父一定要让爷爷去读书！在那个动荡全家温饱没有解决的年代，我不知道曾祖父以怎样的决心让正是年轻劳动力的爷爷去读书！爷爷后来读到师范毕业！爷爷退休后也是书不离手，七十多岁还自学医学。
父辈们也都遵守爷爷的教育读书上学！大姑回忆以前的上学的时候说：“当年你大伯当兵去了，你二伯和你爸还小，你爷爷每天要上班，家里和生产队所有劳动都是你奶奶一个人干的！但是生产队是按人头记工分发粮食的！我们家人口多但是就你奶奶一个劳动力，年底别人家都分粮，咱们家还要出粮。我想回家帮忙，你爷爷不让，把我锁在屋里，一定要让我去读书！”我很佩服爷爷的见识和勇气。大姑也成为恢复高考第一批大学生！
我的文学启蒙应该是大姑带回来的有杂志大小的插画文学故事！在那个什么都没有的乡村！这就是我精神的慰籍！前几天回家看到一本书，我很惊讶问：爸，这是你买的书?我爸说：那是你大姑送我的！然后我就觉得正常了。高中时期学校让定课外读物！多少钱我忘了不过非常值绝对好评！里面有《家》四步曲，《骆驼祥子》《子夜》《葛朗台》《哈姆雷特》《莫泊桑小说集》等在没有手机，没有个人电脑的时候那就我的全部！每本书我都至少翻了两遍。
有的！我以前和朋友聊天时说：年轻时读一些经济书，读《菜根谭》读王阳明以修身！三十岁读曾国藩出世！四十岁读李叔同淡然，五十读道德经！六七十写写回忆录，读读佛学学会放下！
剧《平凡的世界》中，孙少平高中毕业前夕，田晓霞请他在国营食堂吃饭，顺便告诫他说即使回到农村，也千万不能忘记读书：“不管怎样，千万不能放‘弃读书！我生怕我过几年再见到你的时候，你已经完全变成了另外一个人。满嘴说的都是吃;肩膀上搭着个褡裢，在石圪节街上瞅着买个便宜猪娃;为几报柴禾或者一颗鸡蛋，和邻居打得头破血流。牙也不刷，书都扯着糊了粮食囤。读书是精神的一种升华和修养，是仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
读书不是一种能够快速得到回报的方式，它的作用表现在日积月累沉淀之后表现出的修养和处事哲学！它能使我们在苟且的生活中，找到诗和远方。
青蛙本来是到处都有的，可是现在只有个别地方有了。今天，我就给你们讲一只青蛙的旅行吧!
这只青蛙一直住在一个小池塘边。小池塘的水清清的，像一面镜子，小青蛙常常到岸上欣赏自己映在水里的美丽的身影，这只青蛙在池塘里生活得很快乐，它一点都没留意到池塘里的水起了变化，直到有一天，小青蛙到岸上欣赏身影的时候，它看见水里的影子时不禁撅起了嘴，皱起了眉头说：“咦？!我是这么丑的吗？我不可能这么丑!我不是这样子的!绝对不是!”逆着水流，小青蛙看到一股如龙爪似的`臭水向它猛扑过来，原来，小池塘边建了一个化工厂。它实在忍受不住，只好离开了第一个家——被污染的池塘。
于是，小青蛙来到了田地那，它和以前在池塘里一样生活的很快乐。可是，好景不长，没过多久，菜农们觉得应该给菜洒农药了。菜农们不管三七二十一就向田地里灌药。小青蛙觉得头昏脑涨，它无可奈何，连爬带滚赶忙逃离了它第二个家——被污染的农田。
小青蛙找呀找，找到了它认为是最安全的地方——一个很大的湖泊，那里风景秀丽，湖边还有一口井，它认为这是个最安全的地方了，这里既没有工厂又没有农药，小青蛙欢天喜地。它在这儿无忧无虑地生活了几天。就在它刚放松警惕的时候，忽然听到了脚步声，它机灵的猛一回头，霎时被吓的魂飞魄散，原来它的身后正站着一个手举叉子的小男孩，只听“嗖”的一声，叉子向它刺来。已经无家可归的青蛙只好纵身一跃，逃进了井里。它安全后，抬起头望着天空呐喊：“人类啊，快醒醒吧!你们这是在毁灭地球、毁灭自己啊!”
井蛙成因的故事就这样来的。
大家好，我就是你们常常挂在嘴边的“井底之蛙”。人们一说到我，就会嗤之以鼻，嘲笑我眼界狭窄，目光短浅。可是，又有谁知道我心里的无奈。
我原本生活在一条清澈见底的小河里。那里水草碧绿，成群的鱼儿游来游去，我还经常和螃蟹们在石头之间玩捉迷藏呢！和小伙伴们在一起，别提有多开心了。可是，这样的日子并没有一直持续下去。有一天，河边新建的工厂偷偷地往河里排放污水。黑色的污水像一只魔爪向我们袭来。没一会儿，原本清新的水底世界就变得污浊一片。鱼儿们在水里挣扎，奄奄一息；螃蟹们四处逃窜，纷纷往岸上爬去；我也拔腿就跑。
我拼命地跳啊跳，跳到了一片农田里。只见绿油油的秧苗在风中跳着波浪舞，几只蛾子在秧苗间飞来飞去。我想：这里的风景不错，而且还有寻觅到足够的食物，我就在这里住下吧。于是，这里就成了我的第二个家。一天下午，我正在一丛禾苗下打盹儿，突然，一阵刺鼻的气味向我飘来。我被熏得气都喘不过来了。我定睛一看，原来是一位农民来农田洒农药了。我只好再一次走上了逃亡之路。
我使劲跳啊跳，跳到了一片浅浅的水塘。惊魂未定的我浮在水面上大口大口地喘着气。就在这时，我隐约感觉到一股寒气向我逼来。还没等我反应过来，一把叉子像一支离弦之箭“嗖”的一下向我飞来，深深地插进了我脚边的水潭里，差点就要了我的命。
我用尽全力向前方跳去。我跳啊跳，发现在一户农家的围墙边有一口水井，便毫不犹豫地纵身一跃，跳了下去。就这样，我成了一只井底之蛙。虽然现在的我是人们口中的笑柄，每天的确也只能看见井口那么大的一片天，但好歹我保住了自己的性命啊！
此时此刻，我只想说：“珍爱生命，远离人类！”
有一天，我在井边玩，突然，听到了悲惨的哭泣声。闻声走过去，往井里一看，是一只青蛙，我不解地问：“你为什么蹲在井里哭呀？”
青蛙抽抽搭搭，泣不成声：“是……是……是这样的……”我仔细听着，原来青蛙的家乡在河塘，水清澈见底，甜甜的，还带着香味，岸边都是绿油油的青草。那里还有许多的好朋友，他们经常一起玩耍，一起捉害虫，可快乐了。
但是没过多久，青蛙居住的地方建起了工厂，工厂里排出的污水像一只乌黑乌黑的魔爪伸进了他们的家园，迅速漫延，朋友们死得死，逃得逃。可怜的青蛙侥幸逃了出来，逃到了稻田里，幸好那里有一大片一大片郁郁葱葱的水稻，还有丰富好吃的食物。可是好日子还没过几天，农民伯伯背着一大桶农药，喷洒在稻田里，食物被毒死了，水也被污染了，青蛙只好捂着鼻子眼泪汪汪地逃了出来。
好不容易逃到了浅水洼，还没等青蛙喘口气，一个凶巴巴的青蛙贩子带着又锋利又尖锐强旱的捕蛙大铁叉来了，他轻轻地走到青蛙身后，把大铁叉用力向他扔去，只听‘嗖’的一声飞过来，幸好青蛙敏捷，听声迅速跳进了井里，才逃过了一劫。但他又没了家。孤独的他害怕再次受到伤害，只好躲在枯井里，整天以泪洗面。”
他越说越伤心、越哭越厉害，我也跟着哭了起来。我被自己的哭声吵醒了，一咕噜坐了起来，恍然大悟，原来是一场梦。一定是昨天看的《井蛙成因》的图，才日有所思夜有所梦的。
但由此我希望所有的人都能行动起来，保护环境、爱护青蛙，不买、不吃青蛙，给青蛙一个舒服、安全的家园。让青蛙有家可住，再无“井底之蛙”。
从古到今，凡名人都是爱读书的。
想必大家都知道，匡衡凿壁偷光的故事，朱元璋放牛读书的故事，万斯同闭门苦读的故事和屈原洞中苦读的故事吧，我们就来说屈原洞中苦读的事吧。屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
再来说说现代人读书的故事吧。相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。每每读到这里，我都被侯宝林大师的这种读书精神所感动。现在，我们同学们但然不需要抄书了，只要想看书，父母都千方百计的给你们买，可是，同学们有许多新书都放在家里睡大觉，多么可惜啊！想想我们小时候没钱买书，无书可看，能看到一本小人书就不错了，而同学们有书却不好好读，这是多么大的浪费啊！
时间是挤出来的，时间对每个人都是一样的，也是不一样的，你挤的多，时间就给你给的多。同学们，我们要抓紧一切时间来读书，如果你把玩的时间的50%用来读书，把看电视的80%用来读书，把追逐打闹的90%用来读书，把空闲时间的100%用来读书，那么你就有时间读书了。不在意每天读多少，要坚持每天读一点书，不在意每次读懂了多少，要坚持读后写一些读后感，不在意每次吸收了多少，要想信日积月累，定会成才。
读书使人充实，读书使人明智，读书能使凡人变伟人，相反，不读书你将寸步难行，更会被社会淘汰。
同学们，一本本新书正默不作声，带着神秘的笑容在等待着我们。当你打开任何一本书籍的时候，马上你就会听到美妙的音乐，你就会与智者对话，与伟人交流，在不自不觉中，你也会成为智者，成为伟人的。
同学们，为了你的成长和祖国的繁荣，请养成每天读书的好习惯吧！
不知不觉中，小河边建起了一家化工厂，每天都往清澈的河水里排放漆黑的污水。一天一天过去，小河的水慢慢变得浑浊，还散发着阵阵恶臭。青蛙终于受不了了，脚下犹如装了弹簧似的往外跳，边逃边往河里张望，看着水面上漂浮着翻着白眼的死鱼，心里别提有多难过。
跳了很久，青蛙筋疲力尽了，终于看到了一块宽广的稻田，稻田里种着碧绿的禾苗。青蛙开心地跳进稻田，大口大口地喝着稻田里甘甜的清水，忽而窜起来吃一口活蹦乱跳的飞蛾虫子。青蛙觉得自己生活得像神仙一样快乐。
好日子没过多久，稻田的主人为了提高产量，不停地给稻田施肥，喷洒农药。渐渐地，稻田的水充满了异味，飞蛾也越来越少。有时候青蛙花了半天时间也找不到一颗虫子，饿得头昏脑涨。青蛙只好再次转头逃跑。
青蛙整整跑了三天三夜，停下来想找个地方喘口气歇一歇。远远地看着一个人背着一个大大的箩筐，正向自己走来。青蛙刚想可以向他打听一下附近适[]合居住的地方，就看着一只青蛙从他背后的筐里跳出来，呱呱呱地乱叫。青蛙一下子懵了，不知道发生了什么。只见那个人眼露凶光，先快速回头按住盖子，又转头拎着一个叉子向青蛙跑来。青蛙顿时明白了，原来这是一个青蛙贩子。青蛙一个激灵，掉头就跑，好不容易找到一座枯井，再也不敢出来。
世界之大，容不下一只青蛙。从此就有了“井底之蛙”！
从前，有一只快乐的`小青蛙生活在一片碧绿的田野旁边。大多数时候阳光普照，几朵白云慢悠悠地飘荡在空中，像是镶嵌在蓝天上的白宝石。不时有几只小鸟飞过，带来一阵轻松悦耳的歌声。一片郁郁葱葱的森林矗立在远方，一条清澈见底的小溪流淌在田野旁边。这就是小青蛙的家。
小青蛙每天快乐的生活在池塘里，饿了就吃鲜美的虫子，无聊了它就和小燕子或者小鱼玩耍，晚上参加小蜜蜂、小蝴蝶举办的音乐会，它生活得幸福极了。
可是好景不长，田野的另一边突然建起了一朵大工厂，开始小青蛙很高兴。它想：有这么一座宫殿式的工厂在我的家附近真是太棒了。工厂开工了了，烟筒突然冒出一股股刺鼻的浓烟，小蜜蜂、小蝴蝶吸入了过多的烟尘中毒死了。小燕子、小麻雀等也奄奄一息。音乐会再也没法举行了。过了不久，工厂里又排出了一股股浑浊不堪的黑色污水，流到哪里哪里寸草不生。最后污水排到了小溪里，清澈的小溪变成了黑色的小溪，小鱼、小虾等小青蛙的朋友都被毒死了，小青蛙和父母侥幸逃了出来。
小青蛙在臭烘烘的田野中望着天空，虽然是晚上，但是，看不见一颗星星。小青蛙有些疲劳，很快就和爸爸、妈妈睡着了。第二天早上，农民们拿的从工厂买来的农药，使劲往田里喷洒，小青蛙的父母吃了被喷上农药的虫子，被毒死了。
小青蛙又开始了逃亡，他逃离田野，逃离村庄，好不容易逃到森林旁，但是这片森林经常有人在此打猎，许许多多森林里的小动物都被端上了人类的餐桌。小青蛙东躲西藏，可是他还是被一位猎人发现了，猎人拿着叉子追着小青蛙跑，小青蛙急忙朝森林外跑去。最终他来到了一口枯井旁，小青蛙扑通一声跳到了枯井里。
从此小青蛙成了井底之蛙，虽然井里很孤独，但却没有污染，它安全了。
从前，有一只无忧无虑的小青蛙。它周游了很多地方，当它回到家，发现家里空无一人，小伙伴们不知去向。于是，它开始寻找小伙伴。
小青蛙跳进河里，它一下子就闻到了一股臭烘烘的味道。原来，附近的工厂每天在河里排放又臭又脏的毒气。像一只魔爪，搅得河里的生物无法生存。小伙伴们肯定不在这个河里。于是，它后腿一蹬，迅速逃离。
小青蛙来到稻田里，绿油油的小苗像士兵一样整齐的排列着，一幅生机盎然的景象。小青蛙心想：这下我有口福了。可是，它半天也没有找到一丁点食物。原来，农民伯伯定期喷洒农药。把害虫、益虫统统杀了个精光。小伙伴们也肯定不会在这里。
终于，小青蛙找到了一个清澈见底的湖。它心里一阵欣喜，心想：伙伴们兴许在这里。正想着，一个小男孩拿起一把叉子朝它扔过来，小青蛙吓得魂飞魄散，奋力朝湖岸边逃去。可是，小男孩的叉子在后面紧追不舍……千钧一发之际，小青蛙纵身一跃跳入了井中。
原来，它的伙伴们都在井底。它们没有久别重逢的喜悦，它们无比沮丧，纷纷哭诉：“人类不爱惜自己的家园，害我们成了无家可归的井底之蛙……”
坐井观天的日子非常的苦闷和寂寞。可是，当它们看到天空一天一天的变蓝，遇到万里无云、碧空如洗的日子，它们总是幻想：终有一天，它们可以回到田野里，回到湖泊里，过上舒适安逸、衣食无忧的日子。
过了段日子，从远方传来了一个浑厚有力的声音：“宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山！”青蛙们听了各个喜笑颜开，它们相信离开井底的日子不远了。
从前有一只小青蛙，它生活在某村庄的一条小河里。那里风景如画，河水清澈见底，天空瓦蓝瓦蓝的，空气清新怡人。小青蛙的生活别提有多惬意啦！
小青蛙走呀走，来到了田野。这里河水清清，草儿翠绿，庄稼上也有许多害虫。小青蛙高兴地说：“呱呱呱，这里真是个好地方！我就在这里安家吧。”小青蛙在这里与小瓢虫聊天，和小泥鳅玩捉迷藏。有一天，小青蛙正与小瓢虫聊着自己的理想。突然，小青蛙闻到一股刺鼻的味道。它差点晕了过去，小瓢虫不知飞到了哪里，爱玩捉迷藏的小泥鳅也不见踪影。小青蛙仔细一看，原来是农民伯伯在田地里撒农药。小青蛙伤心地想：这里是不能生活了。它再次开启了寻家之旅。
终于，小青蛙又找到了一条清澈的小河，河边还有一口水井，井里的水只有半米高。小青蛙想：就在这里生活吧。小青蛙在河水里再次开启了无忧无虑的生活。突然有一天，一个男人拿着一把叉刀朝着小青蛙走了过来。他嘴里喃喃地说：“这只青蛙肥肥嫩嫩的，一定很好吃。”小青蛙吓了一跳，一扭头便看见了那个男人，只见那个人高高举起手，“嗖”的一声把叉刀扔了过来，小青蛙一转身，跳进了河边的水井里。
小青蛙望着井口大的天空，伤心地说：“人类呀，你们如果再这样杀戮动物，会连自己的家园也保不住的呀！”
所以，请大家爱护环境，爱护动物，保护好我们美丽的家园！
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