作文是我们展示语文水平和思维能力的重要方式,通过写作可以培养我们的观察力和表达能力。小编为大家准备了一些优秀的总结范本,供大家学习和参考。
一、学习活动目标:。
了解自我评价的重要,学会全面、客观、发展地认识自己,从而形成比较清晰的自我整体形象。
二、学习重、难点分析:。
如何认识自我。如何悦纳自我。
三、学时安排:全课共四课时。
(第一课时)。
四、学习活动设计。
(一)创设情境引出课题。
集体的荣誉会给人带来自豪感,集体的荣誉需要每个同学的责任感,那么一个优秀的班集体,是由个性各异的人组成的。让我们在集体中主动地发挥自己的特长,坚持自己的兴趣,张扬自己的个性。首先就让我们自己给自己画个像。
(活动1)探究园。
1、为自己画个“像”
请用陈述句,围绕着“我是谁”这样一个问题,用20种不同的回答填写能表现自己的句子。
2、看看你的“自画像”,想想怎么样把这20句话的内容进行归类。
3、把25页右面的图中以切“蛋糕”的形式,按书上要求把各部分的比例画一画,然后把你的“蛋糕”和别人的比一比,看看有什么不同。
4、做自我小结:
(活动2)。
阅读26页小小故事会,以“悦纳自我”为话题,分组讨论,并整理出小组意见,全班交流。
(第二课时)。
(二)讨论交流形成概念。
你为自己画了个“像”,你能接纳你自己的“画像”吗?随着生理的不断成熟,我们的内心世界越来越丰富,于是常常被如何认识自我,悦纳自我,完善自我等问题困扰着。这是成长中的一个必然过程,表明我们的自我意识正在觉醒。
形成概念:
1、认识你自己。
“我是谁”“我是一个怎样的人”,这是人类亘古至今都在思考的问题。
古希腊特尔斐神庙前树立着一块巨大的石碑,上面镌刻着一句象征人类最高智慧的神谕——认识你自己!
怎样来认识你自己?
每一个正常的人,都能意识到自己的存在,意识到自己同别人的关系,意识到当时所处的情境,体验着当时的情感,给自己下达各种各样的指令,扮演适合自己的各种不同的社会角色,并且保持与社会角色相适应的行为举止,而这一切都是建立在自我意识基础上的。
自我意识是人区别于其他动物的本质特征之一。
我们可以通过三个方面观察和认识自己:
(1)生理自我的认识:
自己的外表和体质状况的观察和认识,包括外貌,风度,健康状况。
(2)社会自我的认识:
自我形象的观察和认识,对中学生来说主要是自己的班级,年级,学校中的位置和作用,公共生活中的举止表现以及社会适应能力。
(3)心理自我的认识:
自己精神世界的观察,包括对自己的智力,能力,性格,兴趣,爱好,特长等方面的观察和认识。
我们可以通过自我探索,与他人比较和倾听他人评价等途径认识自己,但要注意恰当评价自己的优点与缺点,长处和短处,这样得出的结论才会比较全面客观。
悦纳自我是心理健康的表现。
要做到悦纳自我,我们应该勇敢地接受自己的缺点,不足和缺陷。接受自己的不完美,每天给自己一个笑脸,每天想一次自己的优点和长处,并发扬这些优点和长处。当取得成功的时候,尽情体验自己的喜悦,并与他人分享。
如果你快乐地接受了你自己,你也变得容易悦纳他人。
(2)适当地展示自己的优点,发挥自己的长处。
(3)不断从别人身上吸取优点,补充自己的不足,完善自己。
(4)勇于接受挑战,在挑战中体现自己在人群中的价值。
(5)学会发展的眼光看待自己。既要了解昨天的“我”,又要认识今天的“我”,更要追求明天的“我”,实现自我完善。
中学阶段是人生道路上的重要阶段,是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。有理想,有抱负,有志气的青少年,要面对今天的现实,抓紧时间弥补昨天的缺憾,在新的希望面前更加矫健地走向未来,让明天的“我”成熟而高尚!
(第三课时)。
五、习得展示与检验。
(三)实践交流自我体验。
(活动3)“自我完善”的设计,并在小组内交流。
(1)对自己不太满意的地方有哪些?
(2)这些方面与理想中的我有多大距离?
(3)我准备通过哪些具体的方法来改变现状?
(4)有什么措施保证计划的执行?
抽几位同学公布所定计划,并说出小组与同学的评价。
(四)阅读反思认知感悟。
《无题》。
2、能准确地知觉现实。
(第四课时)。
(五)检测反馈拓展提高。
详见伴你学。
。
在这个怀疑的时代,我们依然需要信仰。
繁华玩乐的时代,正一点一点的摧毁我们的意志,它将我们变得软弱,变得贪婪,变得安于现下,不思未来。他使我们变得世俗,变得庸俗,我们不再拥有或不觉得需要信仰。
曾几何时,我们已放弃信仰。
回首过去,我们又怎样对待信仰。
信仰即对某人或某种主张,主义,宗教极度相信和尊敬。
试问自己,可还有吗?
所以,信仰是要有的,即使在这个充满怀疑,充满贪婪的时代。
人生也是一样,你刚生下来,人们对你又疼又爱。怜爱有加。慢慢,你长大了,开始上小学。初中。高中。大学,人们对你已不那么怜爱了。最后你已变老,在众生中是一粒不起眼的小沙,人们已对你冷漠了。
气球就像人生,也许气球一下就爆了,就像人一生下来就已夭折。
所以,我们应该珍惜生命,生命只有一次,而气球有千万个。所以不要忽视生命,不要不生命当儿戏,生命只有一次!!
又到了高考季了。在青春的这个岔路口,很多人都要走向大学,拥抱大学,开始青春的一个很重要的转折点。
尽管我的笔很笨,尽管当年我的大学生活很一般,但是我希望看到此篇文章的人,多少能有一点收获,那就够了。
1
既来之,则安之。
都跨进大学的校门了,就不要和别人去比较学校了,除非你有很过人的长处和很硬的关系,或者其他的背景可以帮助你转到其他的学校了。如果不行,就先把嘴闭上吧!每个大学都有它的可取之处和值得让我们抱怨的东西,既然如此,停止抱怨吧!既然想在大学生活去改变自己,首先要做的不要抱怨,而是理解,试着去改变自己。如果自己的学校真的不是自己喜欢的,你也有几种途径选择的,比如转校,考研究生,出国,这些都能帮你离开现在的学校的,不过前提是,你要在这里奋斗一段时间才能实现的。
2
尽早地确立目标。
知道自己想去干什么,才会去做什么,大学生最忌人云亦云的。别人考证你也考证,别人去做兼职自己也去做,别人要考研自己也忍不住也要去考……试问,你自己有没有想过自己到底要什么,达到什么样的境界。
个人建议,一定要立下一个比较大一具体的目标,比如说,毕业后,第一年达到年薪7万。这时,你就要分析,你要从事什么工作能达到这一点,为了实现这一个目标,你是否要考证,是否要加强某些专业知识,是否要……这些对于自己来说,一定要有一个很好的规划。当然,我个人是比较佩服有远大理想并且愿意付诸行动的大学生。
同时,你也要为自己定下一些小目标,比如,这学期的总计划,每个月的计划,再到每个星期,甚至每一天,你都要有一个目标,有目标的去开始大学生活,自我也会在无形之中得到提升。
3
如果爱自己的专业,一定要扎实学好。
大学里面的业余时间很多,不论你怎么安排,但是有一些时间是要留在图书馆,留给你的专业的。如果你喜欢你的专业,又想在专业上有所建树,或者毕业出来就是从事本专业的工作,那么你一定要学好专业知识,不停地充实自己,将理论学习扎实,同时寒暑假尽可能地寻找一些专业相关的实习工作。找实习不是一件容易的事情。这方面一定要自己主动去留意人才市场,同时也要多和老师,朋友,亲人联系,说不定就有机会了。
4
至少有一项自己喜欢的运动,每周至少坚持两次。
5
学会交朋友。
在大学里,会接触到各个地方的同学,会遇见不同专业的学生,会有不同风格的老师给自己上课。不要和别人刻意地保持距离,大胆地介绍自己,和别人去做朋友。俗话说,“路遥知马力,日久见人心”,不论交的朋友是不是损友,时间会很快证明的。
同时,要大胆地说不,既然朋友之间失去了最基本的信任,这样的朋友有和没有是没有多大区别的。
当然,遇见志同道合的朋友,在大学中对自己的生活学习甚至人生都有很有很多积极的影响。在大学里,一定要发现这样的朋友。
下面几件事,或许能影响你!
1
恋爱。
很多人说,没有一场恋爱的大学是遗憾的。但是,对于很多谈过恋爱的人来说,不一定这句活就对。当然大学你的恋爱确实也改变了一些事情。恋爱让人学会包容了,知道和异性相处了,有的人是从中找到自信了……这积极的一面是很显然的。当然不容忽视的一面也不得不让人担忧,比如无心学习,同居后怀孕,这些也是存在的。
在青春的那个年代,男生会碰上自己心仪的女孩,女生会遇到自己心动的男生,青春里的一段在大学,大学里有一段是关于爱的,不论你怎么开始你的恋爱,希望你的恋爱能够帮你完善自己。
2
关于创业。
大学里,不是所有的大学生都有这种想法,但是有很多有这样的想法的人确实创业成功了。当然,也有失败的。在没有做一件事情时,谁都不知道自己能否真正的成功,毕竟不可预测的因素太多了。
这里,个人也不多写,怕误导别人,但是如果你有好的想法,好的机会,一定去试着做一把!成与败,都会随着时间的推移告诉你,这其中的历练,不是一般人能体会到的。
注意事项。
文中观点仅供参考。
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人生是一场自我完善的修行,所有的经历,无论悲喜,都为塑造更完美的自己,待那时,即使青春不再,年华已逝,也终究会遇见最美的自己。
――题记。
走过春的繁荣,见过秋的萧瑟,便不再害怕季节的更替,而是更能以自然的心态来欣赏不同季节里特有的风景;享受过成功,遭遇过挫折,便不再害怕人世的沉浮不定,而是更能以从容的心态来对待不同经历所带来的悲喜;经历过繁华,品尝过落寞,便不再畏惧剧终人散的寂寞,而是更能以坦然的心态来面对缘聚缘散的结局。
世事沉浮,坦然视之。
时光荏苒,岁月变迁,回想来时的路,也曾欢喜,仅仅为一句他人的赞扬;也曾失落,仅仅为一次失败的考试;也曾相信,仅仅为一些励志的文句;也曾怀疑,仅仅为一次不太满意的自我展示;也曾徘徊叹息,也曾努力前行。失去的是光阴,不变的是这一半阴晦,一半明媚的旅程,变化的却是自己更良好的心态,更完美的性格,无论风吹浪打,胜似闲庭信步,回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴。未来的路,不畏惧,不停留,不悲伤,不堕落,更从容,更坚定,且行且努力。
始终相信人生是一段充满诱惑的旅程,有风景,但更多的是荆棘。渴望远方之景,使你有更大的勇气前行,经历荆棘却更能磨练你的意志,使你更有能力前行。所以不必畏惧挫折,也不必害怕失败,起起落落本是人生常态,以更坦然的心境对待,以更坚毅的品质前行,终究会到达人生的彼岸。
虽然并不是每一颗种子都会发芽,并不是每一滴水都能入海,并不是每个理想都能实现,生命的成长也并不会一帆风顺,但也并不会永远受挫,快乐和痛苦总是相生相伴的,以更理智的心态来看待,不懈地努力,执着地追求,雨后终究会有晴天,黎明也终究会到来。
不忧虑潦倒的现在,不畏惧未知的未来,坦然前行,努力奋斗,去迎接那一场春暖花开的盛宴,待那时,即使青春不再,容颜已逝,站在人生的顶峰,你依然美丽。
一、授课对象:初中学生。
二、教学目标:
1、使学生发现和探索自身的优点与长处。
2、学会坦然地接受自己不能改变的缺陷与不足,悦纳自己。
3、激发学生热爱生命的热情。
三、教学重点:
发现和探索自身的优点与长处,进而悦纳自己的缺陷与不足。
四、教学难点:
五、教学思路。
2、注重理论联系实际,引导学生进行角色体验;
3、注重学生探究问题的过程;
六、教学准备。
2、搜寻相关的实例。
3、制作多媒体课件。
七、课时两课时。
第一课时发现和探索自身的优点与长处。第二课时学会坦然地接受自己不能改变的缺陷与不足,悦纳自己。
八、教具ppt、实物教具。
九、教学方法:
举例法、讲授法、故事教学法、活动教学法提问法、观摩法、体验法。
十、教学准备:视频、ppt、十一、教学步骤:
悦纳自己是一种心理状态,与客观环境并不完全相关。有些人虽有生理缺陷,但很乐观;有些人五官端正,相貌堂堂,但却不喜欢自己;有些人并不富裕,却知足常乐;有些人有钱有势,却并不深感快意。古代有一位皇帝,问一位哲学家,究竟谁是世界上最快乐最幸福的人,哲学家回答说:“他自己认为是最快乐、最幸福的人,就是一个最快乐、最幸福的人。”其实生活中的每一个人都有优点,也都有弱点。但有的人发现自己的弱点和缺陷之后,就当作包袱背起来,老是挂在心头上,连自己的优点和长处也看不到了。马克思很欣赏这一谚语:“你所以感到巨人高不可攀,只是因为你跪着。”事实上,许多事情别人能做到,你自己也一定能做到,关键在于你应当充分、准确、客观地认识自己,要做到这一点则必须先在心理上悦纳自己。第一课时:
一、引课:通过琼瑶中学时期的事情引出本课。
“亲爱的母亲,我抱歉来到了这个世界,不能带给你骄傲,只能带给你烦恼。但。
是,我却无力改善我自己,我真不知道怎么办才好!但是,母亲,我从混沌无知中来,在我未曾要求生命之前,我就这样糊里糊涂地存在了,今天这个„不够好‟的„我‟,是由先天后天的许多的因素,加上童年的点点滴滴堆积而成。我无法将这个„我‟拆散,重新拼凑,变成一个完美的„我‟。因而,我充满挫败感,充满对你的歉意,所以,让这个„不够好‟的我,从此消失吧!”
这封信里多次提到了“我”,几个不同的“我”。“不够好的我”,在无法变成母亲喜爱的“完美的我”之时,她吞下了整瓶的安眠药。这是一个十六岁少女的绝笔。
1、提问学生材料中出现的多个上双引号的我,究竟是谁?
2、提问学生,为什么女孩会自杀?
3、让学生猜想这个人是谁?
让学生意识到不能接受和悦纳自己,将会带来痛苦的生命体验甚至更加严重的后果,进而让学生意识到悦纳自己的重要性。
教师总结:我们每个人都有很多优点,同样的,我们也有一些缺点,这些缺点有的是我们可以改变的,有的却是无法改变的。那么,我们所说的悦纳自己究竟是只看自己的优点,还是只看自己的缺点呢?当然都不是,我们要想悦纳自己,就必须充分认识自己的缺点,也要充分了解自己的优点。那么,同学们是否能悦纳自己哪?下面我们来做一个关于悦纳自己的小测试。
二、出示《自我接纳测试》。
1、如果有可能,我愿意改变自己的相貌。
2、与同伴相比,我在很多方面是一个失败者。
3、如果同学们知道我是怎样一个人,他们绝不会喜欢我。
4、对于别人的赞美,我总觉得是一种虚情假意。
5、如果朋友之间出现了矛盾,那一定是我造成的。
6、我会常常因为自己的错误行为而自责。
7、我经常幻想自己能有更多的天分或能力。
8、我从不觉得自己在班级中有非常重要的地位。
9、我常常羡慕其他同学的家庭。
10、我对自己能成为一个对社会有用的人缺乏自信。
教师给出评分标准:如果你的回答基本上是否定的,说明你的的自我接纳良好;如果你的回答基本上是肯定的,则说明你在自我接纳方面存在一定的问题。说明出现问题的同学是没有认识到自己的价值。
三、出示《20美金的价值》的小故事。
在一次讨论会上,一位著名的演说家没讲一句开场白,手里却高举着一张20美元的钞票。
面对会议室里的200个人,他问:“谁要这20美元?”一只只手举了起来。他接着说:“我打算把这20美元送给你们中的一位,但在这之前,请准许我做一件事。”
他说着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍有人举起手来。他又说:“那么,假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上,又踏上一只脚,并且用脚碾它。尔后他拾起钞票,钞票已变得又脏又皱。
“现在谁还要?”还是有人举起手来。“朋友们,你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票,你们还是想要它,因为它并没贬值,它依旧值20美元。人生路上,我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么,或将要发生什么,你们永远不会丧失价值。在他看来,肮脏或洁净,衣着齐整或不齐整,你们依然是无价之宝。”
生命的价值不依赖我们的遭遇,也不仰仗我们结交的人物,而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!
四、《优点大轰炸》让学生学会多关注自己的优点和长处游戏规则:
1、拿出一张纸,在纸上写出自己拥有的所有优点。
2、准备第二张纸,6位同学一组,由组内某位同学开始,要求其他五人写出这位同学的优点(至少三条),写完之后将纸交给这位同学。
3、依次轮流,直到每个人都被优点轰炸一遍。
4、对比自己写出的优点和同学写给自己的优点。(老师会点名个别学生念出纸条上的内容)。
5、分享:被人赞美的感觉如何?哪些优点是你之前未觉察的?
教师总结:通过这个活动我们发现了自己身上很多自己都没有发现的优点,这就说明,每位同学都有很多的优点,我们每个人都是有价值的,我们每个人都是太阳!
五、小结:出示手语歌《我真的很不错》第二课时:
一、引课:
三、出示活动《我也有缺点》游戏规则:
1、拿出一张纸,在纸上写出自己拥有的所有缺点。
2、准备第二张纸,6位同学一组,由组内某位同学开始,要求其他五人写出这位同学的缺点(最多三条),写完之后将纸交给这位同学。
3、依次轮流,直到每个人都看看自己的缺点。
4、对比自己写出的缺点和同学写给自己的缺点。(老师会点名个别学生念出纸条上的内容)。
5、分享:哪些缺点是你之前未觉察的?你准备如何改进这些缺点?
教师总结:每个人都有自己的小缺点,这些缺点有的是可以改变的,有的却是无法改变的,对于这些可以改进的缺点,每种缺点改进的方法各是各不相同,希望同学们能找到属于自己的方法。
在充分认识自己优点努力改进自己的缺点之后,学会悦纳自己!
教师:我们一直在说要悦纳自己,但什么是悦纳自己我们确实一直模棱两可的。下面,我们就对悦纳自己有个充分的了解。悦纳自己有四层含义:
其一,无条件地接受自己,接受自己的全部,无论优点还是缺点,无论成功还是失败。
其二,改变过分追求完美的习惯,不苛求自己。勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷,接受自己的不完美。
其三,建立和巩固良好的自我感觉。喜欢自己,肯定自己的价值,有愉快感和满足感。当取得成功的时候,尽情体验自己的喜悦,并与他人分享。其四,从错误和失败中吸取教训,但不被它们打垮,永远给自己机会。
下面,老师准备给同学们提供一些自我悦纳的小方法。
1、学会表达感觉,不要压抑自己。
2、收集一些有关悦纳自我的名人名(名叫“失败”的妈妈,其实不一定能生出名叫“成功”的孩子——除非她能先找到那位名叫“反省”的爸爸、)。
3、多阅读,读好书。
4、不要过分关注他人的评价。
5、建立成功集。
教师小结:认识自我不容易,要高兴地接受自己的一切,当然包括优势和弱势,这就更是不容易了。但是不等于说,不容易我们就放弃它,相反,就更要求我们努力地去认识自己,看清自己,接受一切我们不满意自己的部分,自然你就学会接纳自己了。
教学后记:本课学生能紧密配合老师,这与不断表扬与鼓励有很大关系,今后要多和孩子交流,多沟通,多表扬。
懒懒的阳光在那朦胧的迷雾里偷偷的探出了头,一阵初冬的冰冷缓缓袭过。
我在这个繁忙的城市里慢慢的前行,默默的穿越着那熟悉而幽静的小巷,去寻找着某种记忆的东西,情绪跟这雾气一样,飘飘渺渺。时光匆匆过,一切都变的那样的浮躁和不安。就连那看惯了的河水,也似乎比平常流淌的更仓促。
回想过往,一切都是在那么迷茫中流逝,一切都是那样不知所措。听着老人那忠言逆耳的劝告,握着那不肯松开的'拳头,知道在人生的路途上,需要毅力与坚强,汗水与泪水的流淌。有些惆怅,有些害怕,有些怯懦,但心中澎湃更多的是:想要挑战的激情与勇气。我想,现实生活里,就就应挑战自我。做一个挑战自己的人,才会实现理想!
记得老子以前说过:“知人者智,自知者明,胜人者有力,自胜者强。”意思是说,一个人,能够了解别人,慧眼识人,是聪明之人,但能够认识自己、了解自己的人,才是真正有智慧的人;能够战胜别人的,只是有力量的勇士,但能够战胜自己的人,才是真正的强者。说得实在是太好了,想一想,在我们日常生活中,人遇到困境并不可怕,可怕的是我们自己失去自信,失去斗志而被困难吓倒。
有时候,我们在应对那汹涌澎湃的大海,会发自无比的感叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”时刻实在是流走的太快了,我们还来不及怨叹那生活的忙碌,接下来的却是更加严峻的挑战。岁月让我们明白了“一寸光阴一寸金”的道理了。不仅仅要在跑道上要争分夺秒,而且在这个梦想起飞的起飞线上更就应争分夺秒。与时刻赛跑,珍惜完美时光,我们就应时刻坚定信心,挑战自我,勇敢的张开那飞翔的羽翼,冲破艰难险阻的隔膜,向蓝天飞翔!
诗人莱蒙托夫以前说过:“一个人的头脑里只装自己的人,是空虚的人。”空虚的人是不可能从挫折中摆脱出来的。遇到挫折时,我们就应有一种“拼搏”的精神,也就是说就应先在自己的身上找找原因,严于解剖自己,使自己日益成熟起来,其实,我们每一个人,都各有各的性格特点,都与众不一样,有着自己独特的美丽。生活原本如此完美,天空原本如此晴朗,需要改变的,不是身边的环境,只是我们自己的心态。
自种桃花在庭外,门前,自有桃花绚丽开放,我想,我们就应,一切从自己做起,从此刻做起;生活因此才会充满生机和乐趣。朋友,人生路途,时光应珍惜,完善自己,挑战自我,生命才能闪烁光芒,更加靓丽!
做为一名大文学家犯这样的错误,有人便会大呼小叫,指手画脚,而在我看来,这并没有什么大惊小怪的。人无完人,金无足赤。现实生活中每个人都无法避史犯错误嘛!本来,人类对任何事物的认识不可能是一帆风顺的,犯一点错误也是很正常的。然而,一个人的自我反省并不是很容易的事,承认错误需要很大的勇气,一个被虚伪粉饰的人是不可能具备这种精神的。
凡人都是一块未经雕刻的璞玉,要想完美,必须得在生活中学习实践反思,完善自己,观其历史有成者,无不经过如此的历练才得以升华,所以首要的条件就是具备和体味自我情感的能力,当然这种表现很多方式,比如内心的谴责、悔恨、纠结等等,可这种状态往往在人的内心中是肤浅、健忘的、还不到下一刻就不知踪影。比如少年时,有很多闲暇时光,总在一种极度无聊中度过,很多个周末或假期,不去帮忙家里分担家庭的负担,又不去努力学习知识技能,而是串门邀友,一起打扑克牌或闲聊等等中度过,等过完后又十分痛惜流逝的时光,但第二天又依然无法耐住独处的寂寞,无法静心的学习,心飘在窗外,外面的一点风吹草动,都得以成为放弃眼前状态,跑出家门的理由,而完全忘记了上一回的悔恨。
所以,这就是第二个因素自我管理的'薄弱,管理自己情绪和冲动的能力不强所致。反思这碌碌无为的人生所形成,无非就是不会去管理自己,不会强化自我意识,更加不会自我激励,自我激励是一种面对挫折和失败依然坚持不懈的能力,还好反观这种能力还算有点抵抗,回想儿时的同伴,大抵都聪明勤奋,然而大部分在求学的道路上遇到挫折和失败就放弃了学业,其实只要他们坚持不懈,不被外界环境所影响,保持自我的坚强内心,坚持自己的道路,那样应该都能走的更远,达到儿时可期盼的成功。而反观自己,虽然落后于同伴,但自我内心,得以对外界都保持一种谨慎与怀疑,并没有被周边的亲友给与过高的期待,抱着的心态与压力也就有所不同,至少失败了没有过大的落差,更加不会轻易的放弃,形成了自身的一种空杯心态,不放弃学习。
不管怎样、总不能到上课听不懂,作业茫然,总会努力去理解,理解跟上他人的脚步,当发现自己无法理解的时候,总会很担心,很恐慌,所以我总保持理解的程度,但也没有更多的激励去追求深入,所以成绩总保持中等,往上没有更多的动力,往下是绝对不能打破的底线,当然还有其他更加缺乏的,比如感同身受,体味他人情感的能力;社会技能,处理他人情绪的能力,这种体现就众所皆知。父母望子成龙,尽量为小孩能分担所能分担的,其实很多分担反而是一种溺爱与纵容,如果感同身受,只要能感受到父母苦心的10%,就足够更加努力去学习的,有人喜欢假设,假设人从80岁往前活,当然这种假设肯定是先从0岁活到了80岁,然后在从80岁往前,带着80岁前的悔恨与遗憾往前去,绝对是与时间赛跑,去努力学习,快乐生活,认真的过好自己的人生之类的事情吧!但那只是一个永远的假设。
人都可以通过自我完善达到理想的道德境界的能力。任何一个人,不管他的身份多么普通,经历多么平凡,或是受过什么挫折,跌过多少筋斗,只要严格要求自己,刻苦努力,在自我完善的道路上孜孜以求。
要完善自己,就有全面分析自己的能力,要全面看待自己的优势和弱势.只有在了解自己的前提下,才能够不断完善自己.人都是希望不断完善自己,活出自己精彩独特的人生.
还有一种人是盲目的自卑.他们认为自己的知识已经淘汰,已不适应社会的发展,唉声叹气,甚至想早早地退休.面对工作压力时,往往是知难而退,无主观能动性.正确的定好自己位置、良好的心态是干好工作的前提.在什么位置上,想办法干好每一件事,才能在工作中埋头苦干,正如俗语:当一天和尚,撞一天钟.“当一天和尚,撞一天钟”有一些消极的隐喻,正确的思想应该是:当一天和尚,撞好每一天的钟.如何撞好每天的钟呢?我认为要不断地完善自己.
当今社会,以前的说法叫“知识大爆炸”,现在越来越多的人意识到:终身学习的年代来了.如果不学习就会显得孤陋寡闻,就会被知识所淘汰,很难适应要求越来越严格的岗位.毕竟,你学过的东西仅仅是皮毛,越来越多的新知识充斥着整个世界.小到细菌,大到宇宙,这其中的奥妙永无止境.如果我们想永远作个适应岗位、适应社会的强者,那就须不断地学习、不断地完善自我.高傲的,学习了就会有更多的本钱;自卑的、学习了就会产生自信.所有人在不断地完善自己,社会就会进步得很快.定位好自己位置,在自己的工作岗位上脚踏实地;完善自我,这样,才能更好地在在自己的工作管理岗位上始终立不败之地,出色圆满的完成领导交给的任务.何为成就人生:就是完美自己和自己的生活.圆润如一,完美如初,回归本性,才能超凡脱俗.
一个拼命向前赶路,不敢回望自己过去的人,不是真正走在成长的道路上,这样的成长只是一种更大的逃避。
真正的成长是一边经历和体会自己的痛,一边从痛中找到营养的果实,带着果实走向新的起点。这种成长的果实是一种可以与人分享的喜悦。
真正的成长,从不会拒绝过去和否定过去,而是在一种开放的信心中面向未来。
当我们急于向前奔走时,我们就容易偏离航向,急促向前的脚步会让我们远离自己的心。回望过去,梳理过去可以让我们慢下来,和自己的内心做一个联结,让我们不会迷失于头脑中创造出来的面具世界的洪流。
心路成长的历程是昨天、今天和明天在一起的一个过程。让我们先从回望过去,总结收获,感恩拥有中启程,走向春华秋实的明天。
第一段:引言(150字)。
人生如一本书,其中记录了我们的成长经历、收获与失落。而每一个阶段,都需要我们不断完善自我心得体会,以便更好地面对人生的挑战。从我个人的角度来看,完善自我心得体会对于个人成长和发展具有重要的意义。在这篇文章中,我将探讨自我心得体会的重要性以及如何去完善它。希望能通过我的观点和经历,为大家提供一些启示和思考。
完善自我心得体会对于个人成长与发展是至关重要的。首先,它可以帮助我们认识自己,了解自己的优点和不足之处。通过不断反思与总结,我们可以更好地发现并改正自己的错误,从而提高自己的素质和能力。其次,完善自我心得体会也有助于我们建立自信和自尊心。通过对自己的经验和成就进行总结,我们可以更好地认识到自己的价值和潜力。这种积极的体验可以增强我们的自信心,使我们有更强的动力去追求更高的目标。此外,完善自我心得体会也可以帮助我们更好地与他人进行沟通和交流。通过不断总结和反思,我们可以更清楚地表达自己的想法和观点,与他人进行有效的交流和合作。
要完善自我心得体会,我们首先需要培养良好的反思和总结的习惯。每个人都会在日常经历中遇到各种挫折和困难,我们可以利用这些经历来思考和总结自己的心得。其次,我们可以经常与他人进行交流和探讨,倾听他们的意见和建议。他人的观点和经验可以打开我们的视野,帮助我们更好地认识自己。此外,读书和学习也是完善自我心得体会的重要途径。通过学习他人的思想和经验,我们可以从中吸取有益的教训和启示,深化对自己的认识。最后,我们还需要保持积极乐观的心态。人生是充满挑战和变化的,我们需要积极面对困难,并从中汲取力量。只有保持积极的心态,我们才能更好地总结和完善自我心得体会。
第四段:个人心得体会的重要意义(250字)。
在我的成长过程中,完善自我心得体会对我来说具有重要的意义。首先,通过完善自我心得体会,我更好地了解了自己的优点和不足之处。我通过不断总结和反思,发现了自己的一些不足之处,并努力改进和提高。其次,完善自我心得体会也增强了我的自信和自尊心。通过对自己的经验和成就进行反思,我认识到自己的价值和潜力,抱有积极的态度去迎接未来的挑战。此外,通过完善自我心得体会,我也提升了自己的沟通和交流能力。总结和反思使我更清楚地表达自己的想法和观点,与他人展开更有意义的对话和合作。
第五段:结尾(250字)。
完善自我心得体会可以帮助我们认识自己、提升自信、改进不足,并提高与他人的沟通交流能力。在人生的旅程中,每个人都应该经常反思和总结自己的心得体会,不断完善自己。通过总结自己的经验和成就,我们可以更好地发现自己的优点和潜力,为未来的发展打下坚实的基础。因此,我认为完善自我心得体会对每个人都至关重要,希望我们每个人都能够重视起来并努力去实践。
尊敬的各位领导,评委,老师:
今天我演讲的题目是《亲近童真,完善生命》。
陶行知老先生有没有爱就没有教育的至理名言。李镇西老师是以心灵赢得心灵的典范。巴学园的小林老师说:世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不懂得欣赏音乐,有心灵却不理解什么是真。毋庸置疑,教师的工作态度是整个教育事业的阳光,空气,土壤,水分,只有发自内心地热爱才能切实体会到作为一名教师的幸福。
说到这儿,脑海中不由得浮现出一个笑容,一个小女孩的笑容,一个刚刚六岁小女孩的笑容,一个眼角带着淡淡的泪痕的小女孩的笑容,她叫王聪,是今年九月份转到我们班上的,清楚地记得她第一天来到学校时的情境:眼泪汪汪,一脸的不情愿。同她一起来的孩子都对新学校充满了好奇与新鲜,秋千上荡两下,滑梯上玩一遭,很快便有了新认识的伙伴。只有这个小姑娘不肯参与,在她的妈妈把她的小手放到我手心以后,她就一直紧紧地握着,不肯松开。望着眼前这个双眼低垂,满脸忧伤的小姑娘,我的心也是一紧一紧的,除了婉言安慰,更是用回握的双手,给她踏实,给她信任。上课,牵着她的小手上讲台,下课,拉着她的小手做游戏。午饭时,则肩并肩坐在一起。到了午休时分,也许是累了,也许是精神上稍稍松弛了,她在我的床上睡着了。就这样,她的眼角淡淡的泪痕和嘴边浅浅的笑意在我的脑海中定格。一连几天都是这样度过,老师们都笑着说我又多了一个女儿,我也笑笑回站道:这就是我们家的聪聪嘛!小家伙似乎听懂了我们的对话,躲在我的身后一直笑。这个六岁的小女孩可能永远都不会知道,她的脸上绽开的笑容就像是一缕洒在我心头的阳光,给了我满心的幸福和喜悦。
孩子的内心是鲜活的,生动的,有判断力的。不久前看到一份材料,上面说在学生可信任的人里面,老师位列第二,仅次于母亲。想想,坐在讲台下面的那群孩子,他们是把我们当成了可以分享秘密的知心朋友,可以指一条光明的人生之路的圣人,可以依扶的参天大树,可以蔽风雨的温馨港湾。面对如此的依赖,如此的信赖,我们怎么能只看到毛病,失败,怎么能只懂得批评,抱怨,怎么忍心挫伤自尊,践踏纯真。想想我们的学生生涯,让我们心里暖暖的不就是那些有着亲切的话语,关注的眼神的老师吗只有当我们真正站在尊重,赏识,善待童心的基础之上,才能听到来自心灵的回应,听到最动听的音符。
我们的学生中可能没有奥数冠军,没有天才少年,有的只是些表现平平,看不出多大出息的孩子,有的甚至是顽劣不堪的调皮小子。请别生气,请别介意,让我们做一次,再做一次化腐朽为神奇的努力,说一遍,再说一遍:没有教不好的学生,只有不会教的老师来鞭策自己。确认,再确认:转化一个后进生与培养一个优等生同样重要。
学高为师,身正为范。我相信,一个学识渊博而富有人情味的老师将更受学生的爱戴。课下活动时,我的孩子们总喜欢跟在我的身边,搂一下腰,拉一下手,跟我开玩笑,有时甚至于师生一起翻倒在地,那不加修饰的欢声笑语在校园上空久久回响。师生一起游戏,关系和谐,是多么令人快乐幸福的事啊!
曾经听一位教育界同仁说过这样一句话:谁的心和学生的贴得更近谁作为教师的生命就更完善,更精彩。说得多好啊!可是靠什么与孩子的心贴得更近呢靠爱,当然是爱。博大的,无私的,宽容的,信任的爱。爱墙上那一方黑板,爱手中那两寸粉笔,爱脚下那三尺讲台,爱讲台下那一个个鲜活的精灵。只有付出诚挚的爱,才能在收获的季节摘得沉甸甸的果实。这正是:
师生之间心贴心,
情深意重比亲人,
为人师表天酬勤,
桃李满园抵万金。
同学们、老师们:
大家早上好!
每当我们参加升旗仪式的时候,心中都会涌动着一股豪情。这种豪情既来自于国旗冉冉升起时的庄严肃穆,也来自于我们上大附中实验学校全体师生员工严明的纪律和作风所显示出来的飒爽英姿。
此时此刻,沐浴在这晨光中,自豪之余,我们每一个人都应思考:在学校领导明确提出了“把成功赋予学生,把满意献给家长”的办学理念之后,我们每一个人该做些什么呢?我认为,首先我们每一个人都应该进一步修身立德,完善自我。
人们常说:“玉不琢不成器。”修身立德是完善自我的重要途径和方法,是为人、立身、处世的根本,一个人不接受道德教育而缺少道德修养是不能成为有用之才的。
怎样成为有道德修养的人呢?就要“慎独”。慎就是谨慎,独就是独立。有道德的人,即使在众人看不见的地方也要严于律已。山东省有一座庙,是纪念东汉名医杨震的。为什么要纪念他呢?就是因为杨震是一位严以律已的人。据说有人曾以十两金子向杨震行贿,并说:“暮夜无知者。”意思是不在光天化日之下谁会知道呢?杨震却讽刺地回答:“天知、神知、子知、我知,何谓无知?”结果行贿者灰溜溜地离去了。
一个有道德的人,就要"勿以善小而不为"。就是说,不要以为好事不起眼而不去做,大善是小善的积累。一个有道德的人,就要“勿以恶小而为之”,大恶是小恶与时间的乘积。千里之堤,溃于蚁穴。平时一次迟到早退,说一次谎话,值日时偷一次懒,在崭新的课桌上画上几笔,这些事虽小,但体现了这种人道德、情趣不高,与新世纪学生的身份不符。我们要成为具有高尚道德情操的人,就要注意养成慎独的习惯。你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。
作为学子,更应认真对照《学生守则》,严格要求自己。
太阳每天都是新的,你想成为志存高远,有所作为的人吗?你想为上大附中实验学校的兴旺发达、蒸蒸日上贡献一份力量吗?那么,就让我们积极行动起来,脚踏实地地为学校发展做一些实实在在的工作,从我做起,从小事做起,用严格管理之石铺垫学校的持续发展之路,铺垫人生的理想之路!
我要向曾子看齐想想为人服务或办理公事时是否忠心耿耿?与别人做朋友的我有没有信守承诺?老师所传授的知识我有没有用心且认真的温习?一天的结束脑海周而复始的浮现这些问题提供自己发自内心深思的空间和时间力求自己的言行举止臻于完善。。
在中非农业合作发展研讨会上,89岁高龄的袁隆平用流利的英文,颠覆了人们对他以往的形象。虽然他把大部分时间都放在科研上,但仍会在空闲时追求自己的爱好,不断学习,不断完善自我。
俗话说:学无止境。我们每个人都应该不断地学习,不断成长,完善自我,更好地融入社会当中,找到属于自己的一片天地。
著名画家达·芬奇,其实不止是在绘画方面有所建树,他还是物理学家、数学家、生物学家,在天文和建筑学上也有着深入的研究。我们可能只惊叹于他过人的绘画水平,却不知他也有好多爱好。他就是这样一个不断学习的人,这也是让达·芬奇成功的关键因素。我们可能没有像达·芬奇这样的超出常人的学习能力,但我们可以尽自己所能,去不断地充实自己。
有些人因为一点小小的成绩就开始沾沾自喜,觉得自己做了一件不得了的大事,然后便开始到处炫耀,不可一世,之后就再也没看到他有过任何成就。相比之下,屠呦呦的做法就比他高尚许多。在获得诺贝尔奖后,她没有躺在荣誉上面睡大觉,而是更加专注地投身实验,很少离开那座实验楼。几乎终日与数据、仪器为伴的她也在不断研究、学习,且不知疲倦。她发明的青蒿素等药物不仅让她获得了别的科学家终其一生都无法得到的荣誉,收获了无数同行的敬仰,更让世界上无数饱受疟疾折磨的患者脱离苦海。
在忙于科研时仍能兼顾自己的爱好,像袁隆平这样不断学习,永远不知疲倦的还有很多,我们也应该像他们一样,不断提升自己,完善自我。
一个人觉得生活很沉重,便去见智叟,寻求解决之道。
智叟给他一个篓子背在背上,指着一条布满沙砾的路说:“你每走一步就拾一块石头掷进笼中,看看有什么感觉。”那人照智叟说的去做了,智叟到路的前方等他。过了一会儿,那人走了过来,智叟问有什么感觉。那人说:“觉得越来越沉重。”智叟道:“这也就是你为什么感觉生活越来越沉重的原因。当我们来到这个世界上时,每个人都身负一个空篓子,然而我们每走一步,都要从这世界上拾一样东西放进去,所以才越走越累。”
那人又问:“有什么办法可以减轻背负的沉重吗?”
智叟问他:“你愿意把工作、爱情、家庭、友谊哪一样拿出来扔掉呢?”
那人沉默不语。
装在我们每个人篓子里的,不仅仅是精心从这个世界上寻找来的东西,更多的还有责任。当你感到背上愈来愈沉重时请不要抱怨,或许你更应该庆幸自己不是总统,因为他肩上的篓子比你的大多了,也沉多了。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《用心学习,完善自我》。
学习是我们学生的天职,是我们丰富头脑,充盈思维的最有效途径。现在是一个飞速变革的时代,信息技术的发展周期越来越短,频率越来越快,科技含量越来越高;新的思想、概念、工具层出不穷;经营模式、合作方式也在不断的变更……在这样的变化中,谁躺在过去的知识、经验上不思进取,谁的知识、经验就会慢慢老化,就有落伍甚而被淘汰的危险。为什么《财富》杂志上世界500强的排名总在不断变化?有些企业甚至从中销声匿迹?也许是产品落伍,也许是决策失误,也许是经营模式陈旧……但归根结底是企业没有关注到周边形势的变化,没有根据变化及时更新自己的知识结构、思维方式,从而导致最终的失败。因此我们必须用心学习。
学习,从来就不只是局限于学校或书本,如果你是一个有心人,你的课堂将会存在于任何时候,任何地方。从呀呀学语我们就开始了学习知识的积淀,幼儿园、小学、中学、大学到社会工作,我们一点点的汲取知识、总结经验,又一点点的运用它们解决工作和生活中的问题,将所学在实际中充分运用。古有"闭门思过"一词,在我看来这并非惩罚,褒义的讲,这是要我们重新学习、认识自己、完善自我的过程,其结果是绝对受益的。
学习是天职,学习必须要用心。学习是一件苦事,需要付出努力,需要有克服困难的意志,有战胜懒惰的勇气。但学习更是一件快乐的事,在学习中解除了自己的迷惑,在学习中增长了见识,获取了更多的信息,让视野更开阔,让思路更敏捷,让心灵更充实,更重要的是,只有不断学习才能实现自己的理想。只有充满理想,只有不怕困难,刻苦学习的人,才能进入大学的殿堂,享受人生的另一段幸福时光!
完善自我心得体会是一个重要的人生课题。在人们追求个人发展和成功的过程中,不断总结和完善自己的心得体会是至关重要的。完善自我心得体会可以让我们更好地认识自己,发现自己的优点和不足,从而能够更好地调整自己的行为和思维方式,提高自身的素质和竞争力。本文将从积极反思、学习成长、自我改进、与他人交流和持之以恒五个方面阐述如何完善自我心得体会。
第二段:积极反思。
积极反思是完善自我心得体会的第一步。我们需要时常回顾自己的行为和经历,客观地评估自己的表现和取得的成果。通过反思,我们可以意识到自己的错误和缺点,并找出改进的方法。同时,反思也可以让我们更好地发现自己的优点和潜力,为今后的成长和发展打下基础。通过经常性的积极反思,我们能够不断完善自我心得体会,并在自我提升的道路上前行。
第三段:学习成长。
学习是人类不断进步的重要手段,也是完善自我心得体会的重要途径。通过学习,我们可以不断拓宽自己的知识面和见解,提升自身的素质和能力。学习不仅包括正规的学习活动,如课堂学习或读书,还包括日常的观察、思考和实践。我们可以通过学习他人的经验和成功案例,吸取他们的优点和经验,更好地指导自己的行为和决策。通过不断学习成长,我们能够积累更多的心得体会,并在实践中不断完善和提高。
第四段:自我改进。
自我改进是完善自我心得体会的核心环节。通过不断地改进自己,我们能够提高自身的素质和能力,并更好地适应社会的发展和变化。自我改进包括多个方面,如主动接受反馈,理性面对挑战,积极储备技能等。在接受他人的反馈时,我们要保持一种开放的心态,虚心听取建议,并从中找出自己的不足和改进的方向。在面对挑战时,我们要保持理性和乐观,不断寻找解决问题的办法,努力克服困难。通过自我改进,我们能够更好地认识自己,并不断提高自身的素质和竞争力。
第五段:与他人交流。
与他人交流是完善自我心得体会的重要方法。通过与他人的交流,我们可以分享自己的心得和经验,获取他人的建议和支持。交流不仅可以帮助我们发现自己的问题和不足,还可以启发我们的思维和行动。在与他人交流的过程中,我们要保持良好的沟通能力和倾听能力,尊重对方的意见和观点。通过与他人交流,我们能够汲取更多的智慧和力量,不断完善自我心得体会。
总结段:持之以恒。
完善自我心得体会是一个长期的过程,需要持之以恒。我们要保持一种积极的心态,不断进行反思和学习,坚持自我改进和与他人交流。在完善自我心得体会的过程中,我们可能会遇到挫折和困难,但只有坚持下去,才能最终取得成功。相信自己的潜力和能力,不断完善自我心得体会,我们就能在人生的道路上收获更多的成长和成功。
什么事情都是要经过准备,实践,总结来完成的。7月16我们背着厚重的行李,怀着充满希望的心情,抱着一颗要去不断磨练自己的心情,整装出发。一路的风景已无暇顾及,满载着对社会实践的憧憬,向往着几天的独立生活,心情总难免那么激动。
三个多小时的路途,180分钟的揣测,没想到的是我们会在高速路口下车,没想到的是我们会经历一个没有人帮忙的旅途,一直走在炎热的路上,经历着没有人帮忙独自找到目的地的历程,我们问着,焦急的等待着,还有我们差点被一个餐馆的老板给骗了,4公里的路程,收我们40元,我们的热情貌似已经被这无情的距离给浇灭了,我们还是毅然决然的走在路上,最后在一家饺子馆落下脚来,我们遇到了我们此次旅途的贵人,他为我们包了饭,还为我们找了趟去矿山的车,而这一切都是免费的。我们一致相信这是一个好的开始,是我们征程的加油站,这也提升了我们对服务群众,做好实践的信心。
感谢那位贵人。到了山东黄金集团盛大矿业公司以后,我们感受到了这里无比的有秩序,无论是食堂,大门口,还是工作区域,都是那么井井有条,从安排住宿,到安排吃饭,再到安排日程,我们感受到了他们的热情,我们也找到了那种归属感,我们从安全培训做起,认真听讲,做好笔记,把一些重要的东西都记下来,为我们以后在矿上的生活做好安全准备,下午我们在相关人员的陪同下参观了公司的运行设备,明白了从事这一行业的辛苦,感觉很震撼,为我们以后从事这些工作要学会什么样的本领给了一个警醒,生活都不容易,学会奋斗的.人才会慢慢成长,矿区的天不是那么蓝,到矿区的人都是那么的淳朴,外界理解的矿工是一种贬义,是一种累死累活的工作,甚至是个想从土鳖立马变土豪的地方,其实错了!
真正的矿工是流着汗水,踏着泥土,听着雷一般响声的钢铁战士,他们的职业是可歌可泣的,不是我们俗人的看点,他们将青春与汗水挥洒在一个人迹罕至的地方换来的是我们生活的更加美好,我们热爱他们,当我们举起照相机给他们拍照的一刹那,他们会抬头展现他们黝黑的脸庞露出白净的牙齿,那一刹那的笑容仿佛是一种孩童般纯净的笑容,深受感动,矿工是个神圣的职业!无比敬畏!
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