好家风伴我成长六年级学生（实用14篇）

优秀作文可以激发读者的阅读兴趣，提供新的思考角度和观点。以下是一些备受赞誉的优秀作文，它们不仅在语言表达上出色，还在思想深度上有独特之处。

老师伴我成长六年级作文

何想那时，是您的声音为我带路；是您的呼唤伴我成长。生活中，学习中到处都有您那忙碌的身影。您那温暖的怀抱是我成长的摇篮，您那无私的爱是我前进的动力。老师，您永远伴我成长！

小时候,我被分在一年八班.我们都知道,在那个班级里面,有一位全校最严的老师----刘老师。

记得在我8岁的时候，我看到过这样一幕：老师在办公桌前批改我们的作业，夜深了，人也静了，可老师还是在那里批改作业。啊！老师，您在我们的眼里是多么的慈爱！

当我们看到老师拿着卷纸时，我们的心里就想：谁又考了满分啦？可是，可是，谁注意到了老师那深深的红眼圈！老师，您在我们的心里是多么的受人尊敬！

又过了一天，下午老师领着我们复习。突然之间，放学的铃声响了。老师突然坐在椅子上。说：“祝你们期末考试考个好成绩！”说着说着，突然，我看到了老师两眼的泪花！

老师是圆丁，哺育我们这群小草长大；老师是一碗热奶，在寒冷的冬天给我们温暖；老师像是我们的母亲，培养我们长大！

书，伴我成长手捧一本书，聚精会神地看着，只要手里一有书，我就会如痴如醉地看起来。小时候，看见哥哥姐姐手里有几本故事书，我便缠着他们读给我听，从《卖火柴的小姑娘》到《皇帝的新装》，我已经反反复复听过好几遍了。渐渐地，我体会到了读书的乐趣。从小学起，我便开始读妈妈给我买的童话书。其中，最吸引我的是《白雪公主》和《灰姑娘》，她们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。我总是把这几个故事读上好几遍，总是幻想自己就是故事中的白雪公主。后来，我开始读四大名著和杨红缨的著名小说《漂亮老师和坏小子》。我也常常想：要是世界上真像书中写的那么美好，那该又多好啊！我又开始读了《鲁滨孙漂流记》，我跟着故事的主人公一起探险，一起面对各种困难，这本书让我懂得了遇到困难不能轻易退缩，而应该勇敢面对。我还和同桌一起读过《探索百科》，这是我们班图书角的一本书。它带我们去领略珠穆朗玛峰的惊险和美丽，告诉我们许多我们不知道的东西，简直像一位博学深远的向导。书，就像一个金库，等着我们去挖取智慧的金矿；书，也像一盏明亮的指路灯，把我们引向光明大道！

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我非常喜欢读书，小时候我喜欢读童话故事，让小学的时候我喜欢读课外书箱，发现在喜欢读作文书。我现在喜欢作作文书。有人会问我：“你为什么这么喜欢书呢？我会大声地等等告诉他：“因为书本让我得到了知识，懂得了道理，学会了长大”。

最近，我读了一体书《弟子规》书中讲到了“弟子规，圣人训；首考弟，次谨信。泛爱众，而亲仁；有余力，则学文。”《弟子规》的内要，是圣贤对后生的教导。做人首先要孝敬父母，尊敬兄长，其次对自己要谨慎约束，对人诚实可信。处事要博爱民众，并亲近有德行的人。做好了这些，如果还有能力，就去学习文化知识。这几天奶奶病了，心情非常不好，于是我想逗奶奶开心，于是我就把奶奶房间打扫地一尘不染，奶奶一看乐坏了，高兴的说：“我的小外孙女真长大了”。可我的心里却说：是书本让我长大了。

读书有这么多好处，让我更爱读书民，大家都来爱上读书吧！作文。

估衣小学四（1）班。

王

睿

寒假到了，老师布置了一些让同学们心服口服的作业，并发下了成绩单。我捧着那本被世人认为是很轻巧的成绩单，而我觉得仿佛我抱着上万斤的石头一般沉重，毕竟里面记载下了我的“是生是死”。到了家，我把成绩单拿给了母亲看，她看了后，眉头一皱，转过身来对我说：“儿子，生物、英语这两科你都退了，在过年以前，要把生物这一科给我弄懂了，过完年后，你就好好的复习英语吧！其他各科的成绩嘛，都有一点小进步，但是不许骄傲哦！”听了母亲的话后，我突然感觉她变得很高大的对我说话，而我却感觉我好象是一只很渺小的蚂蚁，如果敢摇头，那我便将被她给“踩得粉身碎骨”了。每天早上，吃完早饭，母亲便催促着我进房间去学习，我只好乖得像只小狗似的走进房间去执行妈妈的“命令”。有一天，我写完了当天该完成的作业任务后，便躺在床上静下心来想想近来的事，无意间想到：放假了，顾名思义就是要让我们这些被放假者自由地玩耍了，而老师们却布置了那么多的作业，使我们没有了自由的空间；可是，老师这样做，又有什么用咧，同学们也不会笨到不懂得去应付老师一下，而同学们随便应付了作业后，又没有把知识吸收进去，那么做了不就等于白做了吗？但我又转念一想：也许，老师布置这些作业是为了要压住同学们野心，不让我们给玩疯了，而忘记了自己是一位学生。

过年了，许多人都来我家拜年，而且有的叔叔、阿姨还对我说：“孩子，要好好学习，不能太贪玩，否则会耽误了学业，知道吗？以后可一定要考上重点大学才好哦！”我听了后也有所悟，我心里清楚，如果我没有拔尖的成绩，就没有考上重点大学的希望了，那怎么对得起关心我的所有人呢？母亲很关心我，每天都督促我学习，因为我是她的唯一子女，她在我的身上寄托了很大的希望，我是绝对不能让她失望的。自从我上初中以来，妈妈每天晚上都要等我等到深夜，给我做我最喜欢吃的点心，并且他们在我的身上花了许多的心血和金钱，所以，我不能辜负所有人对我的殷切期望，我一定要奋发图强，达到自己的目标。

有一次，我生了病，肚子疼得直不起腰来，向老师请了假，母亲担心我的病况，便也向单位请了假，在家照顾我。这些举动让我很感动，使我在心中忏悔自己以前所做的一切不该做的事，但有时我却安慰自己：认为这是为人父母应该做的事。从这些举动中可以看出我有一位好母亲，我也比那些孤儿可好多了，所以，我们也应该去关心孤儿们。

在这里，我谢谢爸爸、妈妈您二老多年来对我的栽培和在学习方面给我的莫大鼓励，使我从小有收获，我坚信：我一定会在以后的日子里好好努力，使成绩更上新的台阶。爱伴我成长，使我得到了许多的快乐，也让我懂得了许多道理，更知道了父母的不易，所以我一定要好好珍惜父母给予的爱。

在每一个人的智慧的源泉里，有时有一个奇怪的念头再你的头脑里出现。我就有这么一回！那个念头在第一句出现了，那就是智慧是怎么来的。

有人认说是天生的有的人认说是自己听来得。听来的你们一定会有这样想：听谁的，你听的有的人又是在那里听来的。

我想的和他们一点都不一样。我认为人的智慧是自己在书里看来的，不过你在选书的时候要看好你所要学的书是对自己有意的还是对自己无意对自己有好处还是对自己没好处的。比如――老师让我们看科学的'书。不让我们看不是科学的。按这样说就证实了我的主题《好书伴我成长》这样也确定了只有好书才会把你的智慧变大，只有好书才会带你在正确的轨道上成长。我也是在好书的怀抱里慢慢的成长着。所以对我来说好书才会伴我成长。在好书的教导下你不用丹心会没有乐趣。

数学伴我成长广东省中山沙溪中心小学六（3）班黄玉兴在现代社会的学习中，创建了许许多多的科目，如信息技术、美术、体育等。这些科目都非常有趣。但是，我仍对数学情有独钟。数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。我自从开始学习数学，便酷爱这奇妙的科目。它的魅力与学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力。记得小学一年级，我开始接受教育。最初，我只学习语文与数学。当初的语文虽然简单至极，单以我当初的知识，也不能得到满分。而数学，我大多数测验都能的满分。因此，老师向我投来赞许的目光，同学们都向我发出羡慕的赞叹。这使我更加努力学习数学。升上二年级，老师开始教授我奥林匹克数学的知识，我当初认为数学只不过是一些简单的计算。然而它的难度，它的奥妙，使我更想去攻破它。我经过学习，终于解出了一道又一道难题，使我感受到成功的喜悦。到了三年级，我对数学的喜爱与我努力学习，使我的数学已超出三年级的水平。这时，老师推荐我去参加市级比赛，我也不负所望取得了一等奖。这是我第一次在数学中取得奖项。为此，我十分高兴，我感受到数学给我带来的荣誉。到了四年级，我仍参加比赛，我从没在数学中遇到搓折。但是这一次，我尤如被利剑插伤我竟然没有取得名次。经历这次失败，我并没有灰心丧气，而是更加努力学习。终于在五年级与六年级的竞赛中再次登上领奖台。眨眼就到了初一，我到了优秀的学校读书。在这，我又遇到了挫折我没被选上去参加“希望杯”数学竞赛。但我并没有放弃，我主动去争取，我的行动终于感动了老师。我又重新燃起了希望。并在这次比赛中取得优异成绩。数学已伴随我七年的学习生活，它使我变的坚强，变的成熟。时间在流逝，我对数学的心永远不变，我将来定要登上数学界的高峰，成为数学界的顶尖人物。

三岁开始，我就经常在家里的墙壁上展示我的画画“天赋”，一些别人看不懂的简笔画，成了我炫耀的资本。随着年龄的增长，我的兴趣与日俱增，越发地离不开它了！

妈妈为了满足我的愿望，就不时地给我买一些画册让我临摹，可不到一天我就把它“处理”完了。妈妈见我对绘画这么痴迷，就在小姨的引导下，让我报名进了县城里的“浩天画室”学习绘画。

那是一个艳阳天，妈妈带着欣喜若狂的我来到了盼望已久的“浩天画室”。一位和蔼可亲的老师让我忐忑不安的心一下子就平静了下来。通过询问后得知，这位老师姓田。田老师亲切地对我说：“一定要努力练习画画，坚持才是最终的胜利。”我听了之后，连连点头。

有一次，一处细节没画好，被老师批评了一顿，我当时心里真不是滋味，想想妈妈每周跟着我去四十里路之外的县城去学画，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，从未迟到过；再想想田老师辛辛苦苦地精心辅导，我后悔极了！从此，我再也不敢掉以轻心了。我下决心要为父母、老师争光！为自己争一口气！

放了暑假，我得更加抓紧时间去学习了。回家的路上，炽热的太阳烤得我汗流浃背，脸被晒得火辣辣的，但我的心里喜滋滋的，因为我的辛勤付出将会换来丰收的硕果。可是，当我看到别的小孩在外面自由自在地玩耍时，我的心里也会产生“妒忌”----我要是和他们一样该多好啊！但转眼一想：我只要付出的比别人多，就会收获的比别人多，坚持就是胜利！我的心也就坦然了。

暑去寒来，两年之后，我就可以看着实物进行素描写生，看着真人画速写，其他基本功的练习就更不在话下了。

我在慢慢长大，浩天画室如一炉火，练就了我的勇气和毅力！

来源：m.01/。

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好书伴我成长六年级小学生作文

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书被人们称为人类文明的“长生果”，我被这句话深深地吸引了，因为我每天都在吃长生果。

听妈妈说，我在她肚子里的时候，她每天都读一些小故事给我听。我出生后，她每天都给我讲一个小故事，或读几首儿歌。从我两三岁的时候起，妈妈经常拿着儿歌书教我唱儿歌。四岁的时候，妈妈开始教我背诵古诗，她还教我读《三字经》，《千字文》，《弟子规》……总之，每天睡觉前她都领着我读书。那时我一边读书，一边看着书上的插图。

后来我上了学前班，又上了一年级，二年级，三年级，我一直保持着读书的兴趣。在今年6月份，曹文芳大作家进校园，我爱上了曹文芳的作品《哥哥回来的夏天》。我又读了曹文芳哥哥的作品《草房子》、《桂花雨》、《青铜葵花》都深深地感动了我，我暗下决心，也要向这些作家一样写出好的书。好的作品激励着一代青年健康成长。

我还常常在老师的指导下学习写作。老师说多读书有助于写作，我每天都坚持读书，读书已经成了我生活中不可缺少的一部分。希望我的写作能力能慢慢第二提高，让我更好地表达出我要表达的东西。

我非常喜欢读书，读学校里的课本，可以学许多的文化知识;读课外书，可以丰富自己的文化内涵。我很羡慕那些能够把文字写得优美流畅的人，希望有一天我也能够写出那些优美的话。希望有一天我能够“读书破万卷，下笔如有神。”

好书伴我成长六年级小学生作文

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曾有人这样写道：“书是水，没有它，心灵会干涸;书是灯，没有它，心灵会黑暗。”而我爱书，就像老鼠爱大米;我爱书，就像鱼儿爱着水。

在我咿咿学语的时候，每天晚上妈妈都会给我讲许多好听的故事，让我进入甜美的梦乡。我似乎也爱上了故事。我时常会给家人、朋友讲一些小故事，再加上一些幽默的小动作，逗得他们开怀大笑。听故事、讲故事成了我幼儿时期的读书生活。

很快，我上一年级了，那时候我已经在看注音连环画了，里面有着丰富的画面，让我喜欢不已。我有时会叫来许多好朋友，一些同学扮演书里的人物，一些当观众。我们演完一个故事，观众们都鼓掌叫好，这让我们演得更加逼真了，连发怒、开心、平淡、难受等表情，都演得淋漓尽致。

慢慢地我长大了，那些连环画对我已经没有吸引力了，在书堆中，我找到了吸引我的童话书，在梦中，我与丑小鸭嬉戏，与白雪公主一起摘花，帮小白兔赶走大灰狼……那些童话伴我到了三年级。

四年级开学了，我被迫离开了我最喜欢看的书，看起了那些名著，虽然我已看了《钢铁是怎样炼成的》，《三国演义》，但从心底里讲，我一点儿都不喜欢看，一心只想看我喜爱的书，我和它们可真是有缘无份呀!后来，经过长时间的唇枪舌战后，老妈终于让我随便看各种图书了。

现在我最喜欢看《淘气包马小跳》了，这套书让我站着想，坐着想，躺着想，连做梦也在梦里想。这让你觉得太夸张了，如果你像我遇到让你痴迷的书，肯定也会这样的。当我把一套《淘气包马小跳》看完以后，吵着要妈妈帮我买一套《哈利波特》，因为上一次我在电视上感受到了它的神奇，从而也想从书中细细体会。

我和书就像月老帮我系了红线，让我痴迷于书。我经常看书，在书中阅人生百态;我沉浸于书，在书中品人生百味;我痴迷于书，在书中寻找正确的人生道路。

书伴我成长，阅读使我快乐，让我们乘风破浪，一起翱游在书本的海洋吧!

家教家风伴我成长六年级作文

家风是一盏灯照，照亮我前方的路；家风是一条路，帮我走向光明；家风是一面镜子，让我能时刻发现自己的弊端。

家风伴我从懵懂无知走向成熟，一步步，在人生的阶梯上留下我的足迹。在我家的客厅里，端端正正的挂了一幅字：遵从本心，问心无愧。每每看到这八个字，心里总是有所感悟。爷爷说要把这句话铭记于心，它会使我受益匪浅。

记得几年前的夏夜，父亲叫我出去吃饭，在这座小县城里，夜晚烤串的夜市永远是最招人喜欢的。于是我和父亲以及另外的一些长辈就选在了一个夜市吃饭。天空星月稀疏，大人们的说话声渐渐提高，我坐在桌前无聊得很，把玩着一枚五角的硬币。余光一瞥，却是看到一个衣着破旧的老人在乞讨，那时的天气很热，夜晚也不例外，但那个老人去穿着好几件棉衣，墨绿色的，不知是原本的颜色，还是后来染上的，一桌一桌的挨着乞讨，拿着一个黄色的铁碗。偶尔有一两个人给他些钱，大部分人都是冷眼旁观。

我坐在一旁看着，过了一会儿，到了我们这一桌。和之前一样，没有一个人出手，老人等了会儿便离开了。有人说：“不用理他，这些人大都是骗人的。”我低头，不语，只是用力握着那枚硬币。我不知道我该怎么办，我想把那枚硬币给他，又担心他真的是个骗子。蓦的，我突然想到那句话：遵从本心，问心无愧。瞬间，我恍然大悟。我寻找着那个老人，看到他消失在一个转角，连忙起身走去，我追上他，把手心里的硬币放进他的碗里，他连忙说到：“谢谢你啊，小姑娘。”我冲他笑了笑，才转身离开。

在不知道该怎样抉择时，遵从本心，不受他人干扰，不用顾及他人的想法，只要自己问心无愧，就好。

家风伴我成长，家风牢记我心，也会伴随着我传承下去。

好书伴我成长_小学生六年级作文

法国作家蒙田说过，“与书本交往，其乐无穷”，英国文学家培根说。“读书足以怡情，足以长才”，我国作家林语堂说读书可以“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广见识，养灵性”。

书是人类进步的阶梯，在书中我们可以阅读到更多的课外知识，得到许多道理，常识。如果没有书，就像没有身份证一样，会被社会淘汰;没有书，就会跟不上时代的步伐。没有了就不能好好地工作。

在书的海洋中，我懂得了许多做人的道理。记得有一次，我看了一篇文章——《宽容》，这里面讲的是有一个小男孩偷了一个男孩家的梨子的时候脚受伤了，而男孩的父亲发现后，并没有处罚这个男孩，而是热情地招待这个小男孩，而且还帮他包扎他受伤的脚。从这个故事中，使我懂得了做人要学会宽容，退一步海阔天空！

在书的海洋里，我尽情地遨游，在书的天地里，使我懂得了其实外表美并不重要，只要内心美才是最重要的。

还记得有一次，我看了一篇叫《丑陋的鸭子》的文章。这里面讲的是有一只十分丑陋的鸭子。因为它觉得自己特别丑，见不得人，所以总是低着头，不敢跟人打招呼。一天它听说狐狸可以帮人整容，所以就高兴地跑去，让狐狸帮它整容。其实狐狸根本不会整容，它就随便一弄，跟鸭子说你已经变得十分美丽了。鸭子信以为真，高兴极了，走在路上跟人打招呼，人们也热情的跟它打招呼。当它走到河边的时候，发现自己跟原来一样丑，一点也没有变。这时，它明白了丑并不是错，只要内心美才是真正的美。从这个故事中，让我懂得丑并不怕，内心美，才是真正的美。

书伴我成长_小学生六年级作文

不知为什么，我自从小学一年级接触到第一本书时就爱上了书的香气。一开始，我只是看一些小儿注音读物，书架上的几十本童话书、故事书没几天就被我一“扫”而空。我读书时经常读得如痴如醉。时而与书中人物开怀大笑，时而与书中人物悲伤痛哭，真是别有一番韵味！

“书中自有黄金屋”、“读书破万卷，下笔如有神”这一句句古老的话语激励着我要读更多更多的书。就这样，这几十本书就被新的几十本换了下去。换了几十遍，我也看了很多很多书。这些书陪我成长了两年，这时的我已经不用再读那些故事书、童话书等小儿注音读物了。于是，爸爸又送给了我他小时候读过的小说、文集。从此，我又可以在书的海洋里遨游了！当然，读书的好处还不止这些。因为从小酷爱读书，写作文我从来不用费脑筋，真是应了那句古话“读书破万卷，下笔如有神”啊！

课上，老师问了一个关于《西游记》的问题，我想都没想脱口而出。把老师都惊呆了呢！这时，幼小的我才知道了读书的好处！

等我上到五年级后，我开始接触国内外名家的作品，如《稻草人》《寄小读者》《福尔摩斯探案》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》等等。这些书常常让我浮想联翩。《稻草人》让我知道了什么叫真善美，什么是人生道德，使我受益匪浅；《钢铁是怎样炼成的》使我知道了人们应要珍惜自己现在所拥有的一切。真是“书中自有黄金屋”。

我读书时常忘我，有时连上床睡觉都忘了。如果妈妈不推我一下，可能我都不会听见妈妈对我说的话。

自从我们家的书架上放了几十本书后，我们家的书香越来越重，书的韵味也越来越美。

书韵，真是世界上独一无二的韵味，真美！

书伴我成长_小学生六年级作文

“书是人类进步的阶梯”，它伴我长大。

我上幼儿园的时候，妈妈就给我买了很多的书，有拼图书、画画书、识字书、立体书……我都非常喜欢。拿起水彩笔，我会在画画书上把动物等东西涂起来，让它们更加好看。可是一不小心，我也会涂出去，图片就变得很难看。看识字书时，我会坐在妈妈怀里，津津有味地识字。妈妈会指着一个字问我：“这个读什么？”有时她会指着一幅画问我。我认出来了，妈妈就会开心地鼓掌，我也很开心。好多书我看了一遍又一遍，不知看了多少遍。

上小学时，我遇到了一个非常好的方老师。他先让我们看绘本。绘本的字很少，画得很精美。有机灵的昆虫和茁壮成长的种子，有粉红色的花儿和勤劳的蚂蚁……我一下子就被吸引住了。

每天写完作业，我至少会看三十分钟的书。书让我懂得了很多人生道理，《查理和巧克力工厂》让我知道了做一个善良、诚实的孩子；《三毛流浪记》让我看到了三毛的一生是那样悲惨……我最喜欢的书是《西游记》，因为作者把孙悟空写得活灵活现。他神通广大，会七十二变，要是我也会，我就变很多钱给贫穷的人，让他们过上幸福的日子，也要把残疾人变得健康。

妈妈经常会在网上购书。买了以后，我都迫不及待地想让书快点寄到，每天都会问几遍：“书什么时候到？”书一到，我立马就拆开书皮，坐下来看书。我时而坐在沙发上，翘着二郎腿看，时而靠着躺椅看。看到有趣的地方，我就会笑起来，说：“这本书好看！”

每天，我都会在书包里放一本课外书。虽然重，但我习惯了。每天看完书，我都会做摘录，摘好词好句，写写感受，用这种方式给自己积累知识。

慢慢地，书成了我形影不离的好朋友，有了它的陪伴，我的成长之路会更加完美。

母爱伴我成长六年级作文

母亲是一个亲切的名字，母亲的爱是无止境的，这种爱发自内心。伟大的守护神带给的爱母爱。她就像那冬天里的一把火，时时刻刻温暖着我幼小的心灵;她就像那黑夜里的一盏明灯，照耀着我，时时刻刻提醒我做人要坦坦荡荡……下面是小编为大家精心整理的文章，希望能够帮助到你们。

记忆里飘过一丝熟悉的味道，暖暖的，犹如爱的滋味唤起我内心深处的感动。

那件事发生在四年级的暑假里。一天，吃过早饭后，我和妈妈坐在沙发上聊天，忽然，我感到头晕，然后一下倒在沙发上。昏迷中，我模糊的看见母亲焦急的神情，看见母亲的泪花。

二天后，我觉得我好多了，便打算写电子。

日记。

打开后我突然发现有一个文件以妈妈姓名为题。我打开后心中深受感动泪流不止原来我不是营养不良而是九至十三岁女孩容易患的暂时脑供血不足。妈妈怕我内心恐惧。妈妈谢谢您您处处为我着想。写到这我不禁鼻子一酸。

妈妈不仅对我的生活关心，还对我学习极为关心。妈妈为了我有一个好的学习环境，不惜贷款到肥城安居。妈妈平常很俭朴，他总是对我说钱要花在刀刃上，可妈妈为了我则不是这样。无论查询资料，还是寻找答案，都离不开电脑。妈妈为了让我学到知识，便从生活费中拿出一部分钱来，给电脑连上网。妈妈告诉我只要我从中学到知识，花多少钱都无所谓。

“有一天，她的羽衣不见了，她换上了人间的粗布—她已经决定做一个母亲。

”这是中国台湾女作家张晓风的。

散文。

《母亲的羽衣》中的一句话。

每每读到这里，我就会想起呵护我长大的母亲。

天寒屋冷，我的手脚总是冰凉的。同母亲睡在一起，手脚总爱伸进母亲的被窝，冷冰冰地触在母亲热乎乎的皮肤上，母亲常常被激醒。“你的手脚这么凉，我给你焐焐。”困倦中的我会不耐烦地说：“不用，不用，别管我。”但是手和脚还是赖在母亲的身上。

家离学校远，因此早早就要奔出家门挤公汽，早饭只是随便吃点，上午第三节课的时候就饥肠辘辘了。肚子咕咕叫也罢了，课也听不好，说给母亲听，母亲总要说“明天你早点起来”，可一到了早上，母亲还是不忍心早早地把我从被窝里喊起来。于是，每到下第一节课的时候，和我在一个学校当老师的母亲会亲手或者托人给我送一点吃的。班级里似乎只才有这个方便条件，有的同学会羡慕我，而我却觉得自己好像是个没长大的孩子，很没面子。

暖暖的母爱，香香的母爱，一天天，一年年，伴我成长。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这歌声时，我就想起了我的母亲。

我的母亲是一位地地道道的农村妇女，虽然没读过几年书，但是她却知道怎么样疼爱自己的孩子。

记得上小学的时候，每天晚上，吃过晚饭，妈妈总是陪着我把家庭作业做完，才肯去睡觉。有的时候她还要检查我的作业做的怎样，虽然，母亲不识太多字，但是我看得出来母亲的认真。

母亲对我的学习要求很严格，对我学习上的需求却总是尽量满足。

记得有一次，妈妈知道我很想买一本《。

作文。

大全》，便吃过饭就去问，几次的奔波，却没有找到。我心里有点焦急了，可是妈妈说：“放心吧，书的事，”我打断了妈妈的话，对妈妈说：“妈妈，不如这样吧，等到这回买资料书时我自己买行吗?”妈妈笑着点了点头，“可是你和谁去呢?”妈妈接着问。“妈妈您不用担心，我和我的同学一起去，我们会注意自己的安全。”

终于，有一天，我把书买回来了，我非常的高兴，妈妈也甜蜜地笑了，当时我兴奋不已不知怎么感激妈妈才好，妈妈看了看我，说：“书买回来就好好的看一看，或许它对你的写作有帮助呢。”我答应了妈妈。

妈妈的爱是无私的，妈妈的心需要满足，在这金黄的季节里，妈妈收获应该是一个长大的我。而我长大的第一件事就是要报答妈妈，不让妈妈认为金黄的季节是凄凉的。

这个充满爱意的世界真的很美，我快乐地发现，在我的生命里，有一轮最鲜亮的太阳，那就是妈妈的爱，在妈妈的爱中我健康长。

“世上最无私、最伟大、最神圣的爱，就是母爱。”这是一位哲人说的，我和许多人都有同感，母爱伴我成长。

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书伴我成长六年级作文

书是钥匙，能打开智慧之门；书是可以攀登知识高峰的梯子；书籍是明亮的灯，可以照亮我们前进的道路。也许是因为书籍是我在逆境中唯一的慰藉，所以我与书籍结下了不解之缘。

小时候，妈妈总是在周末去书店买书。可能是受妈妈影响，从小就很喜欢书，感觉就像是我的一个朋友。我妈给我买了《唐诗三百首》，《安徒生童话》，《十万个为什么》等书，我爱死了，没日没夜的看。因为年纪小，不知道多少字。我妈看到了，走过来对我说：“你可以学着查字典！”一句话惊醒梦中人。从那时起，我开始学习查字典。过几天我就学会了，看书也不难。

慢慢的，我长大了，但舒还是我的好伙伴。甚至让我成为一个书虫，沉浸在书的海洋里，快乐。然而，过多的迷恋会给我带来麻烦。一个星期天，妈妈急着要出门，告诉我一个小时后记得把汤的热度关小。我只是在看书，就欣然同意了。当时我正拿着一本叫《鲁宾孙漂流记》的书，自得其乐。我能在哪里关心汤？很快它就会燃烧。妈妈回来了，我知道是什么意思，果然如我所料，妈妈怒不可遏！

古人云：“读万卷书，行万里路。”阅读不仅让我学到了有用的知识，丰富了我的课余生活，也让我学会了欣赏著名艺术家写的优秀作品，提高了我的创作水平和欣赏水平。每当我拿到一本有知识有健康的书，我就觉得自己像一个宝藏，看得津津有味，就不会那么无聊了。

浓浓书香伴我成长六年级

有这样一种东西，会让你觉得是耳畔轻柔的呼唤，低声的诉说。

有这样一种东西，会让你缷去疲惫，会带你走向过往的回忆中。

有这样一种东西，会带给你心灵的震颤，会让你心中涌满感动。

有这样一种东西，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知与责任。

这便是书！

古人曾云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，惟有书能带给我力量，驱走黑暗，带来无限的光明，使我在前进的道路上不再感到迷茫与悲怆。

世界上需要金钱来恒量的，那便都不值得珍惜，而真正值得珍惜的，都是精神上的财富，就如同人生不在于年轮的多少，而在于年轮之上所闪耀的光华是否迷人。读书就是如此。它是心灵的慰藉，是精神的源泉与支柱。

万般皆下品，惟有读书高 风声雨声读书，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。作为一名中学生，我更有义务去延续这种传统与精神，开拓我读书之路。怀揣着这份认知与使命，我在茫茫书海中寻觅着，汲取着，探索着文化的根源，在中华民族五千年博大精深的历史中，书写着自己读书的图片奇迹。

蓝天有蓝天的深邃，大地有大地的博翰，读书则有读书的魅力，它让我在挫折中执著，在痛苦中坚强，在失败中磨炼，在成功中前进，在人生的道路上谱写着辉煌的乐章，高唱着清歌，迈向成功的殿堂。

读书让我有时陪伴吴承恩笔下的群猴在瀑布飞泻的花果山上嬉戏，

有时与保尔一道在在环境恶劣的西伯利亚的冰雪天气下挥镐筑路，

有时徘徊于情感纠葛的大观园中，与她们一道爱与恨，喜与悲。

有时在阴暗潮湿的巴黎圣母院里思索……

读书让我认识了乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海 中浪漫飘逸的李白和安得广厦千万间，大天下寒士俱欢颜 中忧国忧民的杜甫，以及图片那桃花庵里桃花仙，摘得桃花换酒钱 中风流倜傥的唐寅，横眉冷对千夫指，伏首甘为儒子牛 中嫉恶如仇的鲁迅，他们在书中演绎着动人的故事，在书中勾勒着他们的思想与抱负……在我眼中，《三国演义》是天时、地利、人和 的最好诠释，得天时的曹操，操地利的孙权，握人和的齐备。《钢铁是怎样炼成》是坚强的结晶，逆境中成长，用生命去诠释为信仰奉献身心的誓言。《名人传》是乐观的化身，困而不屈，困而奋争，用双手去扼住命运的喉咙。

揭开《呐喊》、《彷徨》的纸页，我看到的是社会的黑暗，从彷徨无知到看清社会，是举世皆醉我独醒 的清醒。

吹去笼在《城南旧事》表面的浮尘，回眸英子的成长，我明白了人生需懵懂过渡到成熟，需要作到病树前头万木春 的积极向上。

书是一个人的灵魂，读书如同读心，在真正汲取了这些滋养之后，我猛然发现自己的身心变得超然物外了，一股沁人心脾的体香自内而外散发出来，而令人心旷神怡！

于是，一个个温馨的夜晚，呼吸着油墨的清香，我沉醉其中，享受着心灵的飞翔，一秒，一秒……。虽不敢废寝忘食，但乐在其中。书是我的好友，书是我的精神食粮，书是我前进的航标，相信在一本本好书的指引下，我一定会生活的更快乐，更精彩，前进的路会更宽广！

感恩伴我成长六年级作文

尊敬老师们，同学们：

大家好！我是伊敏小学六年四班学生xxx。

有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识桥梁，把我们带进奇妙科学世界，让我们充分发挥自己`奇思妙想。可我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方道路，让我们不必害怕，不必慌张。当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵枷锁，让我们心灵重新获得释放。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。

我班主任王老师是我心目中最敬爱老师之一，她就像妈妈一样无微不至地关心我教育我呵护我，妈妈总是说我很幸运，遇到这么负责任好老师。

从进入小学大门第一天起，我就有幸成为了王老师一名学生，回顾近六年历程，老师为我们留下了许多精彩瞬间，并制作成精美相册留给我们作为最美好回忆，我们每一点成绩，都凝聚着您心血汗水；我们每一点进步，都离不开您帮助教诲。是您，引领我们在知识海洋中尽情遨游；是您，我们一起参加“素质教育基地”活动，鼓励每一位为同学战胜自我突破自我；是您，指导组织我们参加各种校内活动校外公益活动，在活动中教育我们学会坚持学会感恩；是您，在我们最喜爱六一儿童节亲自自费买来大蛋糕陪伴我们一起欢度节日；是您，利用休息时间还在为学生们操劳着嘱托着，哪怕只是我们独自过一下马路老师啊老师，您以自己言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！

人衣食住行地球哪些资源有关？衣服装有很多种，羽绒服有动物羽绒，貂皮大衣有动物毛皮，还有蚕丝，纤维，等等……食吃东西地球生物更有关系了，吃五谷粮食是大地里长出来，喂养鸡肉猪肉是用植物或粮食饲料喂。住住房子泥土采自地球，木房也要用木材啊，钢筋水泥就是矿质了行汽车是钢铁做，动力是石油给。

石油提炼出纤维汽油，煤可用于火力发电，木材可用于家具，太阳能可以用于太阳能热水器，土地可种植农作物来为人类提供粮食，也可用于建筑来创造生存生活空间；水源可以用于工业生产农业灌溉生活用水水利发电渔业资源可以提供食物提炼并制成药品或保健品，动物资源可食用入药制成手工品或工业品，植物可入药食用做成手工品或工业品。

书伴我成长六年级作文

现在我离不开书。书几乎成了我生活的一部分。睡觉前看书，吃饭时看书，坐车时看书。哪里有书，哪里就有快乐，哪里有书，哪里就有知识。

著名作家鲁迅说过：“我像一个饥饿的人扑在面包上一样扑在书上。”可见书籍对鲁迅是多么重要！鲁迅不仅喜欢读书，而且爱书。他的书房里有很多整理书籍的工具，他一有时间就一一整理，所以他的书总是整洁干净。我也想向鲁迅学习，按时整理书籍。其实关于我读书的故事有很多！

有一天，我从搭档那里借了一本《智慧小故事》，看得津津有味。我被书中的故事深深吸引了。当我读到有趣的地方时，我大笑起来。读到伤心的地方忍不住哭了。直到肚子哭了，忘了吃晚饭，我才意识到我从下午5点到9点一直在看书。

我爱书，爱读书，书陪伴我成长，书教会我做人的道理，它不仅是我的伴侣，也是我的老师。

书伴我成长六年级作文

高尔基曾经说过，“书籍是人类进步的阶梯”。伟大的诗人杜甫也说过：“读一本书，就写一本神一样的书”。多读书，我们会学到未知的知识，遨游知识的海洋。不会有骆驼。——很少看到马肿的。每一本好书不仅包含丰富的知识，还包含许多人生哲理；每读一本书，就像和一个智者交流，和一个伟人交谈。你可以穿越历史，找到真谛！

《鲁滨逊漂流记》是我最喜欢读的书。这本书讲述了鲁滨逊和他的朋友在海上的冒险故事，但途中发生了事故。他的船毁了，他的朋友死了，罗宾逊被困在了岛上。在远离人群的荒岛上，他遇到了很多常人难以想象的困难，比如没有食物，没有避寒的地方，野蛮的威胁生命……但他不怕危险，用勇气和智慧建造了自己的世界，在荒岛上顽强的活了下来。这本书给我印象最深的是鲁滨逊面对困难的勇气，热爱生活的毅力。

我记得有一次，我在舞蹈课上学过倒立，但是我学不会，因为我不会，心里害怕。我几次勉强站起来，却重重地摔倒了。我锁骨发红，大腿淤青。我含着眼泪想放弃。这时，我的脑海里突然想到鲁滨逊在荒岛上挑战各种磨难。与罗宾逊相比，我的小困难是什么？我气馁的心突然恢复了信心。在老师的指导下，我咬牙更加努力的训练。努力有回报，终于学会了“倒立”的舞蹈动作，让我害怕。

同学们，爱读书！在阅读中，我们可以学会成长和思考。“天高鸟飞，海阔鱼跃”，我们可以在阅读中高飞，让好书陪伴我们健康快乐的成长！

法治伴我成长六年级作文

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一个良好、安定的国家,总是需要一些规章制度来维护的,在这样的环境下,法律诞生了。法律,是个神圣的称呼,它是现代的包拯,那样的大公无私;它是正义的化生,为一位弱者讨回公道;它是一架天平,决不会向另一边倾斜;它肩负着维护和平的重任。正气凛然的它，为社会驱逐邪恶，让国家在安定中发展。作为一个学生，我们应该从小对法律有一定的认识，应该知法，懂法，守法。

小建11岁时父母离异，他被法院判给了母亲，但不久，母亲因病去世。小建的父亲此时已再婚并育有一女，不愿意再承担抚养小建的义务。由于无人监护，小建一直被寄养在外婆家。可是外婆年纪大，身体又不好，根本无力照顾小建，无助的小建将父亲告上了法庭。法庭民事审判庭的李法官认为，如果立案，就会出现父子对簿公堂的情形，容易使小建的心灵受到伤害，也不利于父子日后生活应尽可能在诉前调解，于是法庭通知小建的父亲到庭谈话，在第一次谈话中，小建的父亲态度强硬，强调当初小建的母亲声称不需要他抚养儿子的。李法官指出，依据我国民法通则，未成年人的父母都是未成年人的监护人，不因父母离婚而取消，如果遗弃未成年人，则要承担法律责任。数天后，法院再次通知小建的父亲到法庭谈话，李法官晓之以理，动之以情，再次耐心为其解释我国民法的监护规则，，劝其克服困难，承担起抚养小建的义务。经过李法官的多次努力，小建最终于父亲接回家一起生活。是法律帮小建找回了爱，令他有了一个新的家，有了一份生活的保障。可见，法律对我们而言，是多么的重要。

不知荣辱乃不能成人”，这是千百年前的古人流传下来的至理明言。可见我们千万不能忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就错了！现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失误，为什么要等受到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的小学生做起，将来当我们走出校园，融入社会后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之！”法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会标准。从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法共行的道路吧！