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三年级第八单元假如我是神笔马良(精选18篇)

三年级第八单元假如我是神笔马良(精选18篇)



优秀作文要有独特的文采和情感表达,令人过目难忘,并让读者产生共鸣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。

假如我是一棵树三年级第八单元作文

假如我是一棵树假如我是一棵树,我要种在一个不太热闹又不太偏僻的地方。因为这样我便可以享受宁静的生活。一面听着小鸟动听的歌,一面欣赏郊外的美景!要想热闹点也不困难,我可以召集所有的花儿、草儿、树儿、鸟儿和其它小动物来参加我的舞会,直到跳到天亮。要睡觉的时候,我也可以让鸟儿来给我唱“催眠曲”,让蜜蜂来喂我蜜糖。这样的生活多好哇!如果我真的是一棵树,我可以让鸟儿在我的头上搭巢。天气热的时候我可以为人们遮阳,要是遇到洪水人们的房屋冲毁了,人们可以把我做成他们的房子。还有人们旅游时千万不要把我弄脏,也千万不要把我的手脚锯锻,也不要在我身上乱画乱刻,也万万不能乱扔可以燃烧的物品,不仅是我能受到灾害,我的同伴也会受到伤害。好了,让我为人们做一点贡献吧!

假如我是神笔马良三年级作文

首先,我要为那还在除夕之夜卖火柴的小女孩画一栋房子,让他和爸爸妈妈一起住进去,让他不用再去寒冷的冬夜卖火柴。

我要为流浪的三毛画上一个大餐厅,让他去吃个够,还要给他画上一栋房子,不用再去流浪;我要为贫困山区上不起学的小朋友画上一所希望小学,让他们背着书包上学堂,给他们的爸爸妈妈画上许多猪,牛,羊和肥沃的土地,让他们的经济富裕起来,不再为上不起学而烦恼。

我要为盲人画上明亮的眼睛,让他们重见光明。为残疾人画上他们所缺的地方,让他们过上正常人的生活。为病人画上最好的药,让他们的病好起来。我还要为地球画上茂密的森林,把地球打扮得更加美丽。

最后,我要画很多小精灵,让他们分散到世界各地,帮助人类创造美好的未来。

假如我是神笔马良三年级作文

假如我是神笔马良,我要到农场的墙上画几只大公鸡,在画完的那瞬间,几只大公鸡在墙上跳了出来,噢噢噢地报晓。

假如我是神笔马良,我会给盲人画一双眼睛,这样盲人们就可以睁开眼睛,重见光明了。

假如我是神笔马良,我会来到灾区,先画许许多多的房子让人们住,再画很多很多张一百元面值的钱放进捐款箱里。

假如我是神笔马良,我会来到一些不良场所,在门上画一把锁,不让那些中小学生进去,让他们好好读书,将来做一个有用的人才。

三年级第八单元作文:假如我是神笔马良

假如我是神笔马良,我会挥动自己那根神奇的画笔,去为灾区的人民画上一座座公寓,让他们有一个属于自己的家。

假如我是神笔马良,我会挥动自己那根神奇的画笔,给那些失去了手和脚的残疾人们,画上手和脚,让他们可以自由自在的,行动不再受到约束,想干嘛就干嘛。

假如我是神笔马良,我会挥动自己那根神奇的画笔,画出一汪汪清澈的湖水,再画出一只只可爱的小动物们,让人类和动物和平共处。

假如我是神笔马良,我会挥动自己那根神奇的画笔,让小朋友拥有一双美丽的翅膀,蓝天下自由的翱翔!

三年级第八单元作文:假如我是神笔马良

假如我是神笔马良,我就会画出一栋又一栋的房子,并把这些房子送给那些穷人,还会及时帮助那些有困难的人。

假如我是神笔马良,我还要画出一些环保机器人,专门负责管理环境卫生工作。因为现在许多人缺乏环保意识,机器人一旦发现有人乱扔垃圾,它就会马上前去阻止,并对其进行教育,让其树立环保意识。如果遇到因为大雨或大风而造成的小河污染、街道杂物混乱时,它们会主动去清理。

总之,假如我是神笔马良,我会让祖国风调雨顺,国泰民安。

教师点评:小作者将自己变成了神笔马良,和马良一样用手中的神笔,去帮助那些有困难的人,结尾表达了自己美好的心愿。继续加油!

全南县第二小学三年级何佳祺。

假如我是神笔马良三年级作文

我们今天的生活多么幸福啊!可是在这和平的日子里,仍然有不少问题困扰着人们。于是,我想假如我是马良神笔,我一定会为人民谋福造利。

医院里的病人失去了一双腿,我可以用马良神笔帮他画一双健步如飞的腿,让这个病人能像我们健康的人自由地活动;今年西南地区发生了罕见的旱灾,水库干枯、草木枯死、庄稼枯萎、水井断水……国家政府只好从另一个地方运水到那个地方。

假如我是马良神笔,我将用手中的笔描绘一个美好的世界。

假如我是马良的神笔三年级作文

俺可是专门救济穷苦百姓的呢!现在老百姓一听到俺来了,高兴得不得了,就连那80多岁的老太太都蹦起来了呢.怎么样,俺的名声够大吧?这还得谢那个白胡子老头,他的神笔可真灵啊,俺这好几年用这笔救济了五湖四海的不计其数的穷苦人民,做的好事可多嘞!如今俺也年过七旬了,又回到这里来,为的是啥?就是回来看看这的老乡,帮帮他们,也算是寿终正寝,衣锦还乡吧。

呵,你瞧,那有几个年轻人在吵架嘞!不过,奇怪的是,他们坐在屋子里,光嘴在那争论,怎么看也不像闹别扭,倒像在商量什么事,可……他们怎么吵得越来越带劲了?俺得去看看。

俺走上前去,在桌子上画了块纸,那纸就堵住了他们的嘴。俺说:“别吵啦,年轻人,和和气气的多好,你们怎么能白花时间在那吵架嘞?”可是没想到那两边的年轻人一把扯下嘴里的纸,一起和俺吵了起来:“你瞎搀和什么!我们才不是在吵架嘞,我们是在开辩论会。”

“辩论会?”俺百思不得其解。

“连这都不懂,”那几个年轻人摆摆手,“去去去,边呆着去!”

俺就被轰了出来。

“这是什么世道啊,吵架还有理了,哼!”俺在外面不满地小声嘀咕。

走着走着,俺觉得有些累了,便坐在地上,画了头老黄牛解闷。

“喂喂喂,你这人怎么带头牛在草地上乱踩啊,你知道这金丝草多少钱一斤吗?”

俺一瞧那草,不过就是普通的草嘛,俺上次在这还割过草喂牛呢!虽是这样,也不敢再坐了,俺拍拍身上,准备走人。谁知那人还是不依不饶,说要什么罚款50元,俺一狠心,掏出身上所有的钱交给他,这才罢休。

一路走着,心里想着:今天怎么就这么冤呢?好心劝架,反而挨骂;没事解闷,掏钱才罢。这……这也太不公平了吧!

这一次,俺可有教训了,下次俺再也不来这了,这笔,还是传后吧!

从此以后……。

村里再没出现过马良的身影……。

假如我成了神笔马良三年级作文

晚上,我正在看《神笔马良》,忽然传来一个声音:“我是神笔马良,我把神笔送给你,你替我去造福人类吧!”这时,一只画笔出现在了我的.手上。

第二天早上,我来到广场,发现一只流浪的小狗瘦得皮包骨头,看上去非常痛苦。我把小狗带到一个角落,用神笔画几根大骨头。小狗立刻大啃了起来,不一会儿,它全身充满了活力。

我来到大街,忽然看见一个陌生男子匆匆地跑过去,手里提着包。后面一个小姐姐一边跑一边大喊着:“快来人啊,有人抢了我的包。”于是,我立刻画了一个便衣警察。警察飞快地抓住了小偷。

我走啊走,走到了一个干旱地区,那里已经很久没有下雨了。看不到一丝绿色,土地已经干得裂开了一条条缝。人们都去离家几公里以外的地方抬水。我连忙拿起神笔,画了几头健壮的牛,画了几条河,河水哗啦啦地流动着,庄嫁飞快地长了起来,人们再也不用因为喝不到水而发愁了。

叮叮叮,闹钟响了,我揉揉双眼,啊!原来是一场梦啊!

假如我是神笔马良五年级作文

上的万物都变成各种各样的东西,假如我是一阵云,我会劳累者擦去额上的汗珠;假如我是一片云,我会邀请到各地去参观;假如我是一颗种子,我要长成一棵大树,给人类带来新鲜的空气!但,我更是“神笔马良”。

假如我是神笔马良,我要先画好多双“”,“手”,“胳膊”,“腿”……给那些没有这些身体器官的残疾人,他们没有这些身体器官一定很伤心,突然失而复得,他们一定很高兴。

假如我是神笔马良,我将按照孤儿的描述给他们画妈妈,让那些没有疼爱的孩子重新回到妈妈的怀抱。

假如我是神笔马良,我要把那些“白眼狼”、“中山狼”、“癞皮虫”、“寄生虫”……这样的人,通通画一个小孩的心灵来感化他们,让他们知道,的做法是不对的,应该自己主动去别人。

假如我是神笔马良,我要把“画”上的“造电池厂”、“化肥厂”、“塑料厂”等等对世界上的生物有害的工厂全部“抹”去,让地球上的每一种生物都快活的生长!

假如我是神笔马良五年级作文

假如我会变,我要变成神话中那个善良的神笔马良,拥有一支他那样的魔笔,让他所不能完成的愿望由我来接棒。

首先,我要用神笔画出许许多多的参天大树,让它们成为环保的.守卫者,当风沙、沙尘暴、龙卷风等可怕的自然灾害来临时,这些树木便会顽强地阻挡起这些怪兽的咆哮,不让房屋倒塌而危难人间。

我更要为贫穷的孩子画一座宽敞、明亮而干净的教室,让这些怀有梦想的孩子背上书包,在教室里能够快乐地学习,让他们汲取知识的乳汁,在书的海洋无忧无虑地飞翔……幸福对他们来说,仅此如此。

假如我是神笔马良,我要让全世界都不再有痛苦的呻吟,只有欢声和笑语……。

假如我是马良的神笔三年级作文

《神笔马良》的故事,让我突发奇想,他可以用自己的神笔帮助人们度过难关,我要是也有马良那样的一支神笔,那该多好啊!我做梦都想变成神笔马良。

假如我是神笔马良,我会用我的神笔给干枯的小河画上一汪清水,让它重新流淌起来,恢复往日的生机,让它不在那样忧伤。

假如我是神笔马良,我会用我的神笔给蒲公英画上一阵清凉的微风,让它们可以乘风远行,去寻找属于自己的新家,建立美好的家园。

假如我是神笔马良,我会用我的神笔给那些被主人遗弃的流浪小猫、小狗,画上它们需要的一条条小鱼、或许是一根根美味的骨头;还要画一家流浪动物收养所,把那些小猫、小狗送到那里去,让他们有一个温暖的生活环境,不再挨冷受饿。

假如我是神笔马良,我会用我的神笔给国家一级保护动物大熊猫画些什么,因为我不想让它们生病,所以我要为它们画上一棵棵香脆可口的竹子,让他们可以健康快乐的成长。

假如我是神笔马良,我会用我的神笔给那些盲人画上一双双明亮的眼睛,让他们不再为看不到世界的美丽而难过。

假如我是神笔马良,我会用我的神笔给自闭症儿童画上阳光快乐的笑脸,让他们不再只和自己一个人玩耍,不在只和自己一个人做朋友,打开他们封闭心灵的窗户,让他们看看外面的世界有多么美好,多么热闹!

在我的日记本里,我写下我对未来的期望。将来,我要用我的知识去帮助那些需要帮助的人,虽然我没有马良的神笔,但我相信我一定能成为一个手握神笔的人!

假如我是马良的神笔三年级作文

假如我是神笔马良,我会画出许许多多的东西,和人们一起分享。

假如我是神笔马良,我会到乡村走一走,了解乡村的孩子过得好不好。看着他们连最基本的生活用品都不齐全,我不假思索地画出衣服等生活用品,让农村的穷孩子也能过上幸福的生活。

假如我是神笔马良,我将来到世界上最大的沙漠,画出成千上万棵大树,让沙漠也能变成绿洲,使地球充满生机。

假如我是神笔马良,我会来到长江边上,画出一种能使长江水变成清澈透底的干净水的药丸,投入长江内,使长江水变清凉。

假如我是神笔马良,我会画出能百病的药,无论得了什么病,只要吃了这种药,几秒钟就能全愈。

假如我是神笔马良,我会用神笔画出一片云,让它飘到干旱地区,给那里的人们下一场透雨。

假如我是神笔马良,我会画一辆时光穿梭机,让人们乘坐上它,到过去和未来了解历史。

假如我是神笔马良,我会画出第二个地球,让人们不在为世界人口大爆炸而烦恼。

假如我是马良的神笔三年级作文

假如我是神笔马良,我会画很多的环保机器人,让他们守着每个树林、花园、公园、森林,不让人们破坏环境,而是让人们保护环境。我还会画一个店铺,名字叫“免费店”,专送一些人们需要的东西。如果一个人,有了我送给他的东西,他(她)还想破坏环境的话,那送给他(她)的东西就会把信息传达给环保机器人。环保机器人一接到信息,就会立刻赶到现场,把他(她)抓到环保大牢,让他(她)受到环保机器人的教育后,明白怎样做是好的,怎样做是不好的,使他(她)明白这个道理,就会把他(她)放出去。

假如我是神笔马良,我会画许多粮食,分给没有粮食吃的穷人,还送一个电饭煲,让所有人都过着欢乐的生活,每一天嘴上都带着笑容、讲着笑话,没有呻吟、哭泣!

假如我是神笔马良,我会画许多坚固而又美丽的学校,摆着很多桌椅和各种设备,让每一个孩子都来这个美丽又坚固的学校读书,在这美丽的学校里健康、欢乐地成长,学好本领,将来成为国家需要的合格人才。

假如我是神笔马良,我会画很多学习用品,比如新的书包,新的课本、作业本、练习本,还有各种能够帮小朋友提高知识的笔,让他们明白读书是一种乐趣。

假如我是神笔马良,我会画很多的漂亮鞋子、衣服,让那些穷人们穿上漂亮的鞋子、衣服,不用再穿补了又补的破旧鞋子、衣服了。

假如我是神笔马良,会画很多清洁机器人,专门负责整理卫生工作。比如一条小河很脏很脏,河边堆满了垃圾的话,清洁机器人睁开千里眼向远处看的时候,那条小河是很容易被它们找到的。一旦找到,它们就组织一个队,去清洁那条小河。清洁完了,它们还要在河边种满花草树木,使那条小河变得更美丽。

假如我是神笔马良,我会把祖国打扮成一个美丽无比的大花园。

三年级第八单元作文:假如我是大海

假如我是发明家,我会发明很多、很多东西。我先发明一种药物,只要把它散在小树苗周围,他就能快速生长,长成一棵参天大树成为社会有用的木材。这种药物也可以放在其它植物里边,能让植物快速生长。能让大家吃上无污染,无农药的蔬菜和水果。

虽然我的发明不是高科技的,也不是最好的。但是我会努力学习,为了我的目标努力奋斗。

文档为doc格式。

假如我是马良的神笔三年级作文

我十分崇拜神笔马良,我也十分想拥有一支像马良那样的神笔。

假如我是神笔马良,我会给小树头顶画一个暖暖的太阳,让小树在太阳的拥抱下茁壮成长,长成参天大树,成为栋梁。

假如我是神笔马良,我必须给我家附近那只可爱又不幸的小野猫,画一双眼睛,还给它一个健康的身体,让它不再等我给它喂食,而是自我去觅食,自我回家。

假如我是神笔马良,我会给那些被坏人杀死的国家保护动物,画上一条生命,画上一股不屈不饶的精神,让它们复活,让它们重生,让它们重新回到大森林,寻找属于她们的欢乐。我还要告诉这些坏人,不要再猎杀动物了,动物是人类的好朋友。

假如我是神笔马良,我会帮忙人类实现所有的梦想,帮忙大自然充满生机和期望。

假如我是神笔马良五年级作文

《神笔马良》的故事相信大家都听过,今天看完《神笔马良》的动画片后,我就很想变成马良,能够拥有这么一支奇幻无穷的笔。

假如我是神笔马良,我会用神笔给盲人画上一双明亮的眼睛,让他们能够清晰地看到这个五彩斑斓的世界。

假如我是神笔马良,我会画出许多钱,把它塞进信封里,送到贫困地区人民的手中。

假如我是神笔马良,我会画出许多书籍,送给山区里读不起书的孩子们,让他们能够畅游在知识的海洋里。

假如我是神笔马良,我会画出一座座美丽的教学楼,让贫困山区里的小朋友们能够坐在宽敞明亮的教室里学习,使每个孩子都能享受到受教育的权利。

假如我是神笔马良,我会为残疾人画上他们残缺的部分,让他们能够跟正常人一样行动自如,不受任何限制。

假如我是神笔马良,我会为每个人画上一颗善良的心,人们和睦相处,人人都过着幸福快乐的生活,没有贫穷,没有灾难,那样整个世界将会变得多美好啊!

假如我是神笔马良五年级作文

假如我是神笔马良,我要画出一座座坚固的大桥,能够让人们方方便便的出行。成为两座美丽城市的桥梁。

假如我是神笔马良,我要画出好多部智能手机,让人们相互联系更加便利,让人们遇到急事时求助方便。使人们相处更加融洽,便于人们之间很好的沟通。

假如我是神笔马良,我要画出好多天都吃不完的美味面包,让人们天天不挨饿,能够让人们过上幸福美满的生活。

假如我是神笔马良,我要画出好多个太阳能汽车,让空气不受汽车尾气的污染。让天空更加蓝,白云更加白。

假如我是神笔马良,我要画出一栋栋漂亮高楼大厦,让人们住进宽敞、明亮、舒适的屋子。让人们快快乐乐的生活。

假如我是神笔马良,我要画出许多花草树木,让它们绿化环境,释放出新鲜的氧气,更利于人们健康的呼吸。

假如我是神笔马良,我要画上一些宇宙飞船,让人们坐上它在太空上遨游,使火星不在寂寞,让火星充满生命的力量,能够让人们在火星上生活。

假如我是马良的神笔三年级作文

我是神笔马良!

早晨,我出去游玩。当我走过一片树桩时,发现这里没有一棵树,便好奇地问风婆婆:“风婆婆,这里怎么没有一棵树呀?”

“哎!”风婆婆叹了一口气又接着说:“说来话长呀!在很久以前,这里本来是一个美丽的大森林,可是由于人们长期砍伐这里的树木,使这片美丽的大森林变成了你现在看见的样子了!”我听后就毫不犹豫的拿出了神笔给这片只剩下树桩的大森林加上了美丽的枝杆和枝叶。使这片森林恢复了以前的样子。

随后我来到了草原。

本来还以为可以呼吸一下新鲜空气,可谁又知这里只有工厂,连草的影子都没看见。而且这里到处都是熏鼻的浓烟,让人喘不过气来。我看见了,又连忙拿出笔来把工厂改成了美丽的大草原!

我又去看小河阿姨。

来到小河阿姨那,一股难闻的气味迎鼻扑来。我仔细搜索着这难闻的气味。最后才发现这难闻的气味是从河阿姨的身上传出来的。我奇怪的发现河阿姨身上漂浮这不用的塑料袋、啤酒瓶等等许多垃圾,甚至还有一些死鱼的尸体。我闻河阿姨是怎么回事。河阿姨伤心地说:“我原来并不是这样的,我本来穿着美丽的白纱裙,河里住着小蝌蚪、小鱼、小虾等等,许多小动物,它们每天在一起做游戏。可是现在都死了,是因为人类把污水排放在这里,是因为人类乱扔垃圾,所以不但把我害成这样,还使许多来这饮水的小动物们死亡!”听完河阿姨的话,我在一次地拿出了神笔,让河阿姨恢复以前的美丽!

回到家后,我想了很多。

在此,我再一次提醒人们:不要在污染环境了,光靠我的神笔是没有用的,你们应该懂得“保护环境,人人有责!

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