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小学四年级老师我想对你说(实用18篇)

小学四年级老师我想对你说(实用18篇)



优秀作文具备清晰的结构,条理分明,观点鲜明,语言生动,形象丰富,能够给人留下深刻的印象。以下是小编为大家准备的一些优秀作文样例,希望能够帮助大家提升写作水平。

小学四年级老师我想对你说作文

老师,我有很多话想对你说,我不知从何说起,从我真诚的一句吧:多谢您,老师!

老师,我要赞美你关爱学生,给予学生温暖。你记得吗?有一次,我在期中考试中考砸了,只靠了70分,我心里悲哀欲绝,十分难过。就在这个时候,是您,是您走过来,和蔼可亲地对我说:这次考砸了,没关系,只要你此刻努力,在下一次的期末考试必须会取得好成绩的。听完这番话,我又重获信心。老师,您的话识一股暖流,流进我的心里。我仔细地听着你的教导,心里升起了无穷的感谢。您还耐心地把每一道题给我讲明白。在您的教导下,我经过努力,在期末考试取得了好成绩。老师,要不是您的关心和教导,哪能有这天优异的成绩!

老师我想跟你说的小学四年级作文

姐姐,你知道吗?虽然我们同在一个班级学习,每天形影不离地生活在一起,但是我还是觉得我有许多心里话想对你说。

你还记得吗?那天中午我来你家玩,一不小心把你心爱的芭比娃娃弄坏了,为此,你大发雷霆,恶狠狠地对我说:“你给我赔来,要不然有好果子给你吃”,你的怒吼,让我的心一下子就掉进了冰窖,我想:君子报仇、十年不晚,你等着,好戏还在后头呢!

我终于等到了那天,你来到了我的小房间,想去拿你最喜欢的玩具——智慧球时,“叭”,没等你反应过来,你的手背已经挨了重重的一下,“这是我的地盘,你也想来做主——没门”,我连珠炮似的一吐心中积压许久的怒火。这时,你晴空万里的脸庞一下子乌云密布,只见你喘着粗气,怒目圆睁,拳头也握得紧紧的,我被你愤怒的样子吓住了,连忙把智慧球亲自递到你手里,又请求你谅解我,这才浇灭了你心中的怒火。

但是,金无足赤、人无完人,你也有大方无私的一面。每天放学回家,只要你口袋里装有零用钱,你就会把其中的二分之一分给我,为此,我对你感激不尽,真想对你说:姐姐,你真称职!

姐姐,我跟你说这些心里话,是为了让你认识到自己的不足,改掉不足成为我心目中的完美姐姐。

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老师我想跟你说的小学四年级作文

妈妈我想对你说:“我已经长大了,自己的事情自己做,懂得读书为谁读。也明白了‘读万卷书,行万里路’的道理。”你不用为我担心,你就放心吧!”

记得有一次,你真得错怪我了。那天,我身体不舒服,放学到家,本想得到你的关心和疼爱,可你不在家,于是我往床上一躺,不知不觉就睡着了。等你下班回家,看看我还没有回来,还以为我去外婆家玩,就不管我了。晚上,等我睡醒时,我揉揉模糊的睡眼,看看天已经很黑了,连忙跑道楼下一看,可不见你的影子。着急的四下寻找,我走到窗户边只见你是楼下和邻居聊天。我速跑下和你解释,可你见我就二话不说就骂了我:“你这不听话的孩子,怎么不见你的影子,死哪去玩了”我急忙回答:“我在家呀!”你一听更急了说:“你逃课。”还动手打了我,那时的我是多么的委屈,多么的伤心,最后我哭了。

妈妈我想对你说:“那次你真的错。

小学四年级老师我想对你说作文

王老师,我想对你说心里话。事情是这样的。今天上语文课,您有事出去让我上讲台领读课文,我领读一遍之后让同学们朗读十遍。当我看到林小龙不但不读还和别人说话,就大步走过去想制止他。没想到,走到霍磊身边时,被他伸出的脚绊倒了,我正巧倒在刚洒过水的地面上,摔了一身泥,同学们看见了哄堂大笑,我当时为难极了,脸上发烧,泪珠在眼里打转儿。但是那一瞬间,我想到如果王老师站在我身旁,一定不希望我被眼前的`挫折吓倒。这是上课时间,我不能因为自己的情绪影想大家的学习。我一下冷静了,镇定了,站起夹,擦擦身上的泥水,继续领读课文。

小学生四年级老师我想对你说作文

李老师,您记得这个这个爱哭爱闹的小女孩吗?我想您是不会忘记的,我是您交过的四(5)班的.音乐课代表啊!

李老师,自从您走了之后,我们全体同学都没好好上音乐课,您知道了一定会伤心吧,我们不是成心的,我们是在想您。您是我们见过最好的老师!

现在,我们已经都上五年级了,叫我们音乐课的孙老师根本没有上过音乐课,而且都在上语文或数学课!我们全班同学都非常想您,向上您的音乐课,您的音乐课多好啊~上课可以说话,一个学期底还发奖品!我姐姐都羡慕我们,我弟弟也羡慕我们,有这么一个好老师!

李老师,为了我们,您能回来吗?我们都在等着您!

老师我想跟你说的小学四年级作文

直到最后我把她狠狠地踢了两脚,她倒在地上抱着双腿不断地翻滚着号淘大哭,我才觉得解气。回到家我把那件事讲给您听时,开始您还是像每次听我讲学校趣事一样,听得两眼眯成一条缝,可听着听着,您的脸渐渐地绷起来了。可我毫不在意,还是绘声绘色地讲着我的辉煌,等着您给我鼓励,可您一转身扎进了房间。我心中一阵窃喜,猜想您一定又去给我拿奖品了。可不久从您的房间里传来了啜泣声,我呆住了,小心地走进房间,靠在您的肩头,只见您用手轻轻地抚摸了我一把,然后您泣不成声地对我说:“孩子,你做出那么不讲理的事,我不怪你,只怪妈妈平时对你太娇纵,没把你教好。孩子,这时你心中还有怨气吗?有,就发在妈妈身上吧!”。现在想来,我真想大哭一场,那哪里是您的问题呢,问题全在我呀!妈妈,在这里真诚地向您说一声:“对不起,妈妈!我又给你惹麻烦了。”

今年,我10岁了。不论什么时候,我都会记得您。妈妈,我是一颗将开的花蕾,您是那挡风遮雨的绿叶,有您在,我就有力量!

妈妈,我长大了,我会照顾好自己,也会为日渐年迈的妈妈心中升起一轮红太阳!

老师我想跟你说的小学四年级作文

每次想起我们在一起的回忆,一起渡过的每分每秒,脸上是幸福的笑容嘛?

这些,你都不知道,

也许这一生你都没有机会知道了,

因为我把它写在这里却没有告诉你。

我们在一起的日子是快乐的,

所以即使我们做不成朋友了,

我还是会把它放在心里,直到我死去。

你说,是我在自做多情把你当做朋友,

那一刻,你知道我的心在痛么,

你知道那一刻我眼中含着泪光么,

你不知道,因为你看不到,

你可知道,仅仅那一句话,

让我失去了你这个朋友,失去了对你的信任。

我一直傻傻的以为,

我们的友谊可以天长地久,

不会像妈妈说的`那样不堪一击,

可是,为什么你非要去验证妈妈说过的话呢?

这一次,我没有怪你,

因为你不再是我的朋友,因为我没有权力去怪你。

有缘做朋友,却无份做一生的朋友。

如果真的要怪谁,就怪当初不该投入太多的感情,

投入的越多,受伤的时候越深。

朋友,我想告诉你,

如果有来生,我还希望能和你做朋友。

即使,会受伤,我都不曾后悔。

即然今生已注定,那么谁也别在怪谁。

忘了,然后努力向前冲吧!

小学语文四年级第二单元作文老师我想对你说

爷爷,我想对你说“谢谢!”

爷爷,无论多大的风,多大的雨,您都会来接我,我真的很感动!

记得有一次,爸爸要去吉林,没人送我去上课外课,爷爷赶忙说,“我来送”,爸爸说:“行”。然后,我和爷爷去上书法课,其实路途还是很远的,我在上课的时候,爷爷一直在等我,真是辛苦爷爷了!上完书法课,我和爷爷打车还要去上舞蹈课,这时天气也不好,打车的时候爷爷不小心摔倒了,爷爷还说:“我没事,我没事……”,我就觉得有些不对劲,上完舞蹈课后,我和爷爷坐车回家,回到家后,我看到爷爷的腿都肿了,我走过去问爷爷“痛吗?”,爷爷说:“不痛,不痛!”我多想拿药膏给爷爷抹点药,这样爷爷的腿就好的快些了!

我想对爷爷说:“爷爷,如果我把你照顾好,你就不会摔到了,我下次会好好地爱爷爷,不让爷爷受伤了!”

小学四年级老师我想对你说作文参考

有千言万语想对您诉说,却又不知该从何说起。现在想跟您说一句:老师,您真好!和蔼可亲、平易近人是您最大的优点;尽职尽责有爱心、有耐性是您的教学原则。现代的学生有着新的思想观念,对周围事物的看法也带有不同的眼光。对此,您就是我最好的`知音,我得到您的信任与理解,平时闲谈,您献给我的金玉良言就是最好的证明!平时向您提出某些不足,您总会很乐意地接受;平时向您请教问题,您也总是很耐心地为我讲解。啊,老师!您是希望与幸福的播种人,是爱心凝结的石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登!

同时,也衷心地向您说一声谢谢。如果没有您生动具体的讲课,就没有我在语文课上的投入;如果没有您的细心教导,就没有我语文成绩的提高;如果没有您当初的支持和鼓励,就没有今天重拾自信的我;如果没有您当初的理解和开导,就没有现在这个乐观开朗的我;如果没有认识您,我就不会获得如此的教导。啊,老师!无论如何,我感谢您!虽然我总犯一些这样或那样的过错,但现在请您原谅。我会用行动证明:自己将是您最好的学生!

最后,还深表歉意地对您说一声:对不起!您对我的期望很大,每次考试都想我获得最优异的成绩。但有时,我令您失望了。每当这时,我会想:老师的付出,没有得到满意的回报,是多么的失望!而我自己也是多么的难过。尽管您总是对我说:“尽力了吗?尽力了就应该无悔!”但我知道,您内心一定不好过。啊,老师!您能否用您最大的包容原谅我?我保证,在以后的日子里,一定会做得很好,绝不令您失望!

老师我想跟你说的小学四年级作文

那天下午,老师布置的作业特别多。我到校也特别早,我费了九牛二虎之力,一口气把所有的作业全都做完了。

看看时间,马上要上课了,我得抓紧时间上一回厕所。

我走出教室门,急匆匆向楼下跑。不料由于脚步太急,在楼道的拐角处,一下子撞在正赶往教室的数学老师的怀里。我心里想:“这下完蛋了,老师非收拾我不可!”要知道,数学老师在我们学校所有的老师里是最严厉的。吓得我一扭头,像兔子一样一溜烟冲下了楼。到了楼下,我的心砰砰直跳。

第一节课就是数学课。当然老师对我进行了一番狂风暴雨式的批评,说我上课前乱跑啦,在楼道里慌里慌张啦,撞人不道歉没礼貌啦……当时我的心里乱极了。

老师,不管您怎么批评我,我都不生您的气。只是,那天事情发生的太突然我都吓懵了,并不是我没礼貌。

老师,我也想努力改掉自己身上的毛病,做你的好学生。请老师平时多该我们一些,理解,包容,鼓励。

老师我想对你说四年级作文

亲爱的汤老师:

您好!

老师,您就像一根蜡烛,点燃自己,照亮我们;老师,您就像一棵大树,为我们遮风挡雨;老师,您就像一座通向知识海岸的长桥......老师,谢谢您!

记得刚开始,我还不认识您,您说过您除了教我们班的语文,还有很多工作需要您,我们班只是您工作的一小部分;还说过您上课会讲得比较快,要是一走神,就不知道您在讲什么了。

有一次,我和子垟上您的课时在讲话,正巧被您看见了,于是,您叫我们站起来,但我们站起来后又在讲,所以您把我们叫到前面蹲着听您上课,实话实说,那是我第一次被叫到前面蹲;汤老师,您叫我要督促子垟上课,但我却连自己都管不好自己,跟子垟讲话,对不起!

老师,我知道我平时在学校并帮不上您,您最好的助手就是家硕,并不需要我;老师,您下午从来没有一节课,我知道那是因为您很忙。老师,在这里,我想对你说:“老师,您辛苦了!”

老师,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁华似锦!

老师,谢谢您!

祝您。

身体健康,万事如意!

您的学生:叶子馨。

老师我想对你说四年级作文

老师,我想对你说,您就像蜡烛,照亮了别人而燃烧了自己,您又像一颗启明星,为我们照亮未来的道路,老师,有很多话我一直想对你说,却开不了口,在这里,您就让我一吐为快吧!

记得有一次,我被您叫起来回答问题,可是由于我的紧张,半天在座位上吐不出来一个字,我的同桌看到了,拼命地举手,希望您叫他起来回答问题,可您顿了顿,又给了一个机会想让我回答这个问题,可我还是羞涩的低着头,没有勇气回答,这时,您把那位同学叫了起来,当他流利而又准确地回答了您的问题时,您赞许的点了点头,看到我一脸懊悔的表情后,您让我坐下,让我下课去您的办公室。办公室只有我们两个人,您并没有责怪我,而是轻柔的对我说:“作为一个语文课代表,就是老师的助手,上课要积极地回答问题,起到带头作用,这样才能配合老师,促使别的同学也向你学习。我想,这次的题目对你来说不难,可能是由于你的紧张,记住了,不要怕说错,老师不会说你的,好啦,你先回教室吧,好好想一想,有什么事再来找我。”回去后,我想了很多,问题出在了我平时预习不认真,上课老师提问时我心里没底,才会出现今天这种现象。

晚上作业写完后,我总结了今天的教训,仔细的对明天的学习内容进行了预习,

第二天上课时,我踊跃地举手,老师看到了我期盼的眼神后,让我回答了问题,当我流利的回答完问题时,您向我投去了赞许的目光和会心的微笑。正是老师的微笑让我受到了鼓舞,也十分的开心。从此以后,我只要知道答案就积极回答问题,也不再紧张了。老师,是您精心教导,轻柔的话语,会心的微笑解决了学习中的这些问题,在这里,我想对您说一声谢谢。

老师,新年就要到了,祝您在新的一年里,健健康康,平平安安,幸幸福福,开开心心地过好每一天,岁月使您苍老了的容颜也在我们的欢乐中时光倒流,祝您元旦快乐!

老师我想对你说四年级作文

每次当我看见或者背上我的新书包的时候,我都会不由自主的想起了您,我的班主任老师,也是我的语文老师——张老师。

哈哈!不是哦。这个书包是我在一次作文比赛中获得的奖品哦。获得这个奖品其中跟张老师对我的帮助是密不可分的。她从作文最开始的题材的筛选,到作文内容的思路,错别字,以及内容的删除与添加都认真的帮助我,指导我。可以说这篇作文是我和张老师一起完成的,是我们一起努力才获得了这份荣誉。

所以,我想对张老师说:“张老师,谢谢您!”

张老师对我们的好不只是这点,她的语文课是我们全班同学最喜欢的课,可想而知她的课上得有多好。

她不只是课堂对我们负责,还常常利用课余时间对我们的学习进行帮助和监督,关心我们的健康成长,像对待自己的孩子一样对待我们。

所以我想对张老师说:“张老师,您辛苦了!我因自己在这个班集体学习而感到很幸运。”

老师我想对你说四年级作文

开学的我们第一节课,你因为有事而空废了一节课。当时我多么的生气呀!在小学时,我经常经历着这样的事情。我以为我又回到了小学。终于,你给我们上了第二节课,这节课上我学到了许多知识。那时我多想说声“谢谢你”,但是看见你那严肃的双眼我又退了回去。你知道吗?我每当面对你时都会有一种莫名恐惧,惧怕你严厉的眼神。

老师,我想对你说:在小学时,我不喜欢数学,也没有人给我前进的动力。可是,现在你让我对数学充满了信心,让我认为数学是很简单的。我有了不懈的学习动力。谢谢你,李老师。是你让我懂得了这么多。

老师,我想对你说:你的鼓励,才会让我有信心;你的帮助,才会让我成长的更茁壮。我不会辜负你的期望,长成参天大树,成为祖国的栋梁。

一日为师,终身为父。老师,谢谢你授与我知识和做人的道理。

老师,你在我的心目中是最伟大的。

老师我想对你说四年级作文

上课了,您绘声绘色地给我们讲课。有时您嗓子哑了,嘴皮干了,但您还是用意志克服了。这让同学们看见了,都感动得热泪盈眶。

下课了,操场沸腾了,校园里充满了欢声笑语。可老师却坐在椅子上,专心致志地批改着作业,一丝不苟。偶尔就算有几个调皮的同学来您面前,用手淘气地晃几下,但您似乎跟没看见一样,继续努力地工作。

午休时,您让我们闭上眼睛养神,而精疲力尽的您还要准备开会的资料等等。

放学了,同学们向自己的家奔去。老师您呢?还要备课。

老师您辛苦了!您不辞辛劳地批改作业,我们的错误在您那儿,早已化解成了人生跑道上的一次次进步。在老师的带领下:吃一堑,长一智。啊!老师您又象一位园丁,天天给我们浇水施肥,让我们茁壮成长。:

我爱您,老师!

老师我想对你说四年级作文

她只是一个普通的老师,一个十年后你路过她的时候可能已经不记得的老师。

她是一个辛勤的园丁,用知识的雨水帮助我们茁壮成长,总是把浇水和灌溉放在第一位。

邓老师,您为我们付出的太多了。

那天早上我们去你那里背书的时候,不小心发现你浓密的黑发里有几根银线。在我们看来,那些银线特别刺眼。突然,我觉得你比平时高多了。

是你让我们从懵懂的孩子变成了博学的少年。

是你让我们知道了世界的奇迹。

你让我们明白了知识对人的重要性。

是你,让我们知道如何做一个文明礼貌的小学生。

邓老师,你教会了我们很多。这时,我仿佛又看到你在窗户明亮的教室里挥汗如雨纠正我们的作业。

现在,我们即将踏入中学校门,离开你们的怀抱。相处三年,难免心中有很多失望。邓小姐,我会记住你的谆谆教诲。我会努力学习,成为国家的栋梁。

杨小姐,我们约个时间吧。我将用我的智慧撑起明天的太阳。10年后,我们将在母校相遇,祝你永远幸福。

老师我想对你说四年级作文

老师,你的脾气稍微有点暴躁,每当我们在聊一些无用的话题时,你总会大发脾气,还说要扣奖片。而你不明白,我们努力写好每一篇作文,辛辛苦苦得来的奖片而你说一句就把扣了,一听你说扣奖片,我的心就像老鼠见了猫似的,“砰砰”跳个不停。

你有点过于严肃,我们放学了,可以活动了,也可以回家,而你却不准我们回去,还让我们待在教室里看书,真是要把我们给闷死了。太无聊了,只能看书。和同学谈话时,你大吼:“外面的同学们,都给我安静点!”怕得我们连一句话也不敢说。

作业多也是缺点,请您停一下,先不要急着下评语,听我慢慢讲解。学校里,老师布置的已经够多了,而你却又增加了我们的压力,弄得我们写不完您的作业。而写不完,下次来的时候,您还要扣奖片,呜呜……。

所以,老师,我希望你把这几个毛病改一改,不过,您的优点也很多,我也要向您学习。

老师,我的话就到此为止了,请您尊重一下我的意见。

老师我想对你说四年级作文

老师,教师节到了。我有很多肺腑之言要告诉你。

老师,我想对你说:每天早上,你都是第一个来学校打扫教室的。你像园丁一样培育我们祖国的花朵,像阳光一样温暖我们的心,像露珠一样滋润我们的心。

老师,我想对你说:每天晚上,不知道有多少人进入甜蜜的梦境,但球在灯光下批改我们的作业。你把每个学生都当成自己的孩子。你像你妈一样批改我们的作业,写下赞美的话,勾掉每一句漂亮的句子。

老师,我想对你说:老师,你上课认真,你说的每一句憨厚的话都记录在我们心里。如果有人听不懂,你会一遍又一遍的给他们解释,知道他们会听。即使你有重要的事情要做,你也会耐心地向我们解释。

老师,我想对你说:你每次办报,都是和同学一起努力完成的,因为有你的指导,老师们布置的很漂亮,很整齐。

老师,我想对你说:对,学生说话。当你让我们抄课文时,我们可能会有点不高兴,但这也是为了提高我们的背诵速度。

老师,我想对你说:你多笑笑,我们就更幸福了。如果你能对学习不好的学生给予更多的鼓励和表扬,我相信他们会学习得更好。

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