在写作中要注重语法和标点符号的正确使用，避免出现低级错误，影响整体的印象。以下是小编精选的一些优秀作文片段，供大家参考和学习，希望能对大家的写作有所帮助。
窗外细雨绵绵，就如薄纱，编织出最美好的回忆；月光清冷而又柔和，融化成最甜美的时光。
你说。
冬天的窗外非常安静，只有风吹着树叶，树叶与细雨发出沙沙的声音。一轮柔和的月光挂在天上，我与你待在同一房间里，思绪却飘向了远方。
你以前挺喜欢喝牛奶的'。
我说。
我不知道该如何回答。我有些茫然。窗外的雨似乎大了些。我借着灯光看着你的头上多了几根白发。
我独立了，我长大了。
他说。
窗外的雨渐渐变小，我心中有一种说不出来的感受。是忧伤，还是快乐？我看着窗外自然的景色，开始慢慢的回忆。
你老是做不好。你总是不听话。你连一件事也完成不好。
这些话语缠绕在我耳边。也许，这些话语才磨平了我的懦弱，成我成长的道路上一些可笑的回忆。
雨停了，风也停了，这一次，我们谁也没有说。
再说数学老师拖堂的厉害之处：一个星期五的上午，我们正在上数学课，还有十分钟就要下课，我真希望快一点下课，因为我要上厕所了。下课铃终于响了，可老师好像根本没有听见下课铃声——为什么老师还不下课？难道老师忘记了？我要不要提醒老师下课了？可我怕老师骂我。算了，等老师下课吧！结果，老师从下课上到了上课，最后，我只好向老师说了我要去上厕所。
最后说数学老师补课的厉害：一天上午，我错了很多道应用题，老师把我叫到办公室说：“你怎么错了这么多应用题？”我说：“我，我不会写。”老师没有生气，也没有再批评我，而是对我说：“你中午吃完午饭早点到学校来，我给你讲讲。”中午，我吃完午饭，匆匆来到学校，老师已经在办公室等我了。一整个中午，老师都在耐心地给我讲解，直到我全弄懂了。
老师虽然是老抢课，老拖堂，但是我一点也不怪数学老师，因为数学老师是一个对我们负责的一个好老师，老师都是为了我们的学习成绩才抢课，才拖堂的。
看，他有时乱蓬蓬的头发，脸上总是挂着黑眼圈，一脸疲劳的状态，一成难变得那身条纹衬衫配黑裤子的装束，印象中，好像没换过几套衣服，每天我们七点到教室的时候，总发现他坐在教室前面一角的课桌前，眼睛死死地盯着屏幕，他的两手摆在键盘上不停地敲打，用个词语形容就是难猜，每日一首的哲理性语言大部分都标记着他的时间，有的23:50，有的01：20，是不是既惊讶又奇怪?别急，更怪的还在后面呢。
他上课不带课本，你见过吗?也许有的老教师已经把书背过，不用再带了，可是他并不老，他只要用眼扫一遍就知道写的什么。眼珠一转就开始了他的安排：先让我们看第一遍，自己清除文字障碍，判断文章的文体;然后让我们读第二遍，找出文章写了什么，作者的情感基调怎样?了解写作背景，找出文章写了几件事(或者哪些景物)，运用了哪些描写，段意标在每段后面。我们自己能解决的他从来不管，但是他要检查。在小学时，预习无非就是标出自然段，再把课后问题写完，更有甚者根本什么都不写，就等老师讲。所以一听作业只有预习，我们都乐了，作业好少呀!可到了第二天检查的时候，就乐不起来了，为什么呀?糊弄他的结果是要付出代价的，送你八百字作文，写吧，必须写出你当时的真实的想法和做法，写出你“完事”的快乐，一定要运用三种以上描写和几种修辞格哦。
800字作文，还不能写成检讨书，语言一定要精练，必须说真话，一旦发现再次糊弄，200字的利息增加，本来就朝着作文惧怕的我们写800字啊，那就好比登天，所以预习都很认真。别说，他的这一招还真有效，原本找不到的知识点现在竟然很容易找到，半年后，我们的语言表达能力也提高了。最头疼的问题----写作文也解决了。
作者：王子文山东诸城繁华初中。
指导老师：孙淑林。
公众号：一路风景一路歌孙淑林。
她的眼睛像尖刀一样锋利，说话像连环炮一样跌宕起伏，在她面前我们总是不由自主地收敛起顽皮，让我直呼：“厉害了，我的老师！”没错，她就是我们严厉、认真且让人敬佩的语文老师——刘老师。
刘老师虽然平时和蔼可亲，但只要是我们犯了错，也绝不会心慈手软的。有一次，在学校明令禁止不准在走廊奔跑的规定下，我却“顶风作案”，被值日老师抓了“现行”。在我忐忑不安的时候，刘老师把我叫到了办公室。我感觉空气变得沉重起来，连桌上的花朵也不再鲜艳，好像要陪着我面对一场审判。刘老师生气地看着我，面容微微颤动，感觉不知何时会突然怒吼出来，最后却只是平淡地问我：“为什么要奔跑？”
我的大脑好像死机了一样，什么也说不出来，如鲠在喉，如芒在背，似乎面对的是一头正要发怒的狮子。刘老师平息了一会儿说：“这样会很危险会摔倒，知道吗？我强调了无数遍，为什么记不住？”我有些想哭却哭不出来，一股愧疚之情油然而起，感受到了刘老师严厉之下的关爱之情。刘老师说：“做事要三思而后行，你这样会受到惩罚，以后千万不要再犯了！”我斩钉截铁的说好，并且暗暗发誓以后再也不在走廊奔跑了。从此刘老师发怒的面容一直深刻地留在了我的脑海里，督促着我。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”刘老师是一位认真负责、优秀的老师，我想对您说：“厉害了，我的刘老师！”
有人说厉害了我的国，厉害了我的家，厉害了我的班等等，而我觉得我们的戏曲老师那才叫真厉害。
我的戏曲老师不是大师，更不是新人，但她很伟大，为了让我们的表演得到专家的认可，获得更多的大奖，她为我们写了一个又一个的剧本，其中一个剧本让我印象很深。演绎的是小匡衡凿壁偷光的故事，故事内容大概是这样的；“匡衡勤奋学习却没有蜡炬，邻居家有蜡烛通明却照不到自己家，他就想隔着墙烛光是穿不透墙的，他想了很久决定把自家的墙壁凿了个洞，引来了梦寐以求的烛光，就是这仅有的`一束光让他读完了一本又一本的书。后来听说他们同乡有个大户人家很有钱，家中收藏了很多的书。但是他们家识字的人寥寥无几，听说这个消息后匡衡就主动给这个大户人家做了佣人却不收报酬，主人就奇怪的问他为什么？他十分诚恳的说，我只希望能把你们家的书都通通读一遍，主人听后很爽快的答应了，就这样匡衡白天帮着大户人家干活晚上看书。就这样他给自己创造了一个有一个读书学习的机会，在匡衡的不断努力下，后来他成了汉元帝的丞相。”
每次老师从写剧本到编曲等等，总是改了又改，我经常看到我的戏曲老师把自己的午休及下班时间都用在创作上面，有时灵感来了放学后老师们都走了她却还在埋头苦干！为了能让我们有好的演出节目，有时我们会练上很多遍，在排练中老师对我们很严格，有时还专门请来戏曲专家给我们进行指导培训。老师温柔起来像春风，生起气来想恶魔，有时忽冷忽热，老师表演时，表情到位，深情并茂，好像她就是戏里的人物。老师靠唱戏养活自己，真是强人，真厉害。
老师不但教给我的不但是戏剧文化，还交会我了做人的许多道理。做事不要半途而废，你是最厉害的。
再过几天，十月一日就到了，也是我们建国xx周年。在这些年里，我们的祖国经历了风风雨雨，取得了辉煌的成就。
以前，我们国家物资紧缺，买粮食要粮票，买布要布票。而现在，我们中国的手机支付功能已经远远超过了很多国家。几十年前，我们国家的桥梁建造技术还不成熟，经过无数次科学家的努力，克服了各种各样的困难，用了近十年的时间，港珠澳大桥建成通车了，使得香港、广东珠海和澳门的交通更方便了，也让别的国家对我们中国另眼相看。
几十年前，人们出行是靠步行和马车，几百公里的路程甚至要走一个多月。在交通发达的今天，地铁、飞机、轮船、汽车，一天就可以跑好几千公里，高铁更是世界第一。
20xx年5月2日，中国自主研发的“振华30号”起重船正式服役。它长度超过297米，排水量接近250000吨，超过世界所有现役的航母，是全球最大的起重船。
20xx年7月，“蛟龙”号在马里亚纳海沟实验海区，创造了下潜7062米的中国载人深潜记录，同时也创造了世界同类作业潜水器的最大下潜深度记录。
不久的将来中国将会普及5g网络，人工智能科技……。
我很骄傲我是一名中国人。少年强，则中国强，所以我们现在更要好好学习，为祖国奉献自己的一份力量。
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“发奋识遍天下字，立志读尽人间书，昱玮年少多才智，成功就在不久时。
”这首诗是山东潍坊寿光世纪初级初中三年级7班班主任孙海燕写给学生黄昱玮的期末评语。全班42名老师学生每个人都收到了属于自己的期末点评——“诗评语”。
在人们通常的印象中，学生期末评语应该是这样的：“该生思想进步，该生热爱祖国，该生团结同学、乐于助人……”然而，潍坊市民的朋友圈里，却被一位初中老师的“期末诗评语”刷了屏。
“杨家佳儿八方赞，少东读书知识添，我愿少东多努力，胜过千万好儿郎”“蹉跎莫遗韶光老，人生唯有读书好，我祝王子多睿智，一举成名夺荣耀”“程轩多才学，平生志气高，别人怀宝剑，你有笔如刀”，孙老师原本是怀着“好玩”的心情将这些“诗评语”发在了自己的朋友圈中，结果不知怎么就突然“火了”。
“看着孩子一年一个变化，我就想着给他们一个不一样的评语，因为每个人都很重要。”孙老师老师这样说。她在教学过程中发现，把语文知识编成儿歌更容易让学生接受，而她也正是这样做的。不仅仅将课本的知识编成儿歌教给学生，她还在今年突发奇想给每一个学生写一个“诗评语”，每一首诗都寄托了她对学生的期盼和鼓励。
孙老师结合学生的特点和平时的表现，利用休息时间给每个孩子写了一首诗，42名学生，每个人都拥有了与众不同的“诗评语”，家长和学生都被这位年轻的才女老师所折服。
孙老师的`朋友圈更是被这样的评论覆盖：好有才，字写得真好，请收下我的膝盖！
我们的语文老师是一位能说会道的女老师，她有一头乌黑亮丽的头发，一双能说话的眼睛，还有一张能发出一百多分贝声音的嘴巴。
你肯定会以为她是一个很温柔的老师吧！呵呵，我可以给你一个明确的答复：她是一位让我们的手“受尽折磨”的老师。我给你说两个非常有意思的例子吧。
有一次晨读，老师说要到办公室去开一会儿会，于是就先走了，走之前她让我们的班长管好我们。哈哈，“老虎不在家，猴子称大王”，整个教室像开大联欢一样闹翻了，班长也说不听我们，在一旁急得直哭。不知过了多久，只听一声“老师”，我们顺着叫的那个同学的目光看去，呀！原来老师已经站在了门口。她用非常和蔼的目光望着我们，微笑着对我们说：“你们的联欢会开的不错，我发现你们的文艺细胞很活跃嘛！我想你们现在手还没有运动够吧，好，老师今天满足你们。现在请各位同学把我们昨天所学的课文抄五遍，抄不完的同学后果自负哦！”这个任务刚布置完，妈呀，教室只听春蚕吃桑叶的声音，“沙沙沙沙……”同学们都埋头苦干起来。
字。唉，回去后我们都吃了一顿“皮带炖肉”。
怎么样，我们这位老师厉害吧，对了，你们有空一定来我们学校看看她吧！
我有这么一位老师，她可厉害了，不管你做什么事情，都逃不开她那法眼，在课堂上谁的纪律不好，那他可有的受了。我们的老师别看她眼睛不大，什么蛛丝马迹都逃不过她的眼睛，在课堂上，每一个玩小动作的同学都逃不过他的眼睛。
有一次，李云龙在上课时间做小玩具，才拿出来就被老师捕捉到了，老师看了他一眼，他没知觉，老师盯着他了还是没感觉到，还没不把小玩具收好，老师生气了，拿起他的玩具就撕得粉碎。还狠狠的批评了他，从那以后，再没有人敢在课堂上做别的事情了，眼睛只敢盯着黑板了。
她不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所以我们做作业要是字没写好肯定要重做，不光是自己写，全班同学都要跟着写，所以为了不连累大家，都用心写好字吧！
不过也有些不怕“死的”，虽然作业是写完了，但是写的字那可是什么字体都有草书、行书、隶书......，反正是不认识的多，你看我们老师，她可要发威了，“作业重写两遍，今天的作业也不会少，你们就好好写吧，在不把字写好，那就一直写直到能将字写好为止。”我们傻眼了，哎，想起那句话，早知今日，何必当初呀！从这以后，同学们的写字水平突飞猛进呀！
老师虽然是那么的严厉，但是我们知道这都是为了我们好，一次次严厉的教诲，都在使我们都在进步。老师都是为了我们这帮淘气包，用了多少年的心血，尽管都太厉害，但我们也喜欢，充满活力的老师们，你们的酸甜苦辣都印在我的脑海中，你们的付出，你们的耕耘，一定会有回报的！不要对我们失望哦！
最后，我想对老师说：“老师，您辛苦了！我们会好好表现的，您等着看吧！”
我们班老师特别厉害。上课睡觉、看漫画、玩小玩具、偷偷聊天……都逃不过她的火眼金睛。
“叮铃铃……”上课了，同学们都坐好了，开始认真听课。老师站在讲台上，给同学们讲新课。a陈，我们班的新同学，学习不好，总爱在下面玩儿。他把四块吸铁石攥在手里，一会儿吸这儿，一会儿吸那儿，在书本地掩护下，玩儿得不亦乐乎。大概是玩儿得太投入了吧，声音有点儿大，虽然大家没发现，但却逃不过老师的法眼。老师狠狠地瞟了他一眼，他还在那儿玩儿。老师叫他回答问题：“a陈，你站起来，这道题怎么做?”他压根儿都不知道老师问的是什么?更不知道怎么样回答，所以站在那儿一直没答上来。老师对他说：“你坐下，下次不能玩儿了!”
他刚坐下不到两分钟，又玩儿上了。不知从哪儿弄的棉花，它把棉花变成球儿，团来团去，像是要做什么工艺品，又被老师发现了。这次老师有些生气，不但把它的棉花扔了，还让他下课去办公室，这回他蔫了。
你看，我们班老师厉害吧，任何错误别想逃过她的法眼。
作者：陈思铭。
公众号：仕林作文。
王老师：
您好!
您知道吗?自从您开始让我们分组背诵《百合花开》，每次轮到我们组上讲台背时，我都自以为很流利的背下来了，但同学们都不认可我，我就在想这是为什么呢!我开始怀疑自己，难道是自己背得不够好，不够流利，于是我努力做到最好。我给妈妈背完，再给爸爸背，就连上床睡觉前都不放过自己，还得再在嘴里嘟囔一遍。可是，第二天还是没人选我。我越想越奇怪，越感到奇怪就越琢磨，直到有一天，我才终于明白了。那天，有个同学找我和另一个同学说：“咱们弄一个三角形关系吧!”我好奇地问：“什么是三角形关系?”“三角形关系就是我认可你，你认可她，她认可我。”那个同学说。噢!我好似明白地点了点头。后来，我每次背诵都被同学认可了。可是有一次，我在背诵的时候看见王老师严厉的目光，我立刻变得心惊胆战，语无伦次。我承受不了这样的心灵煎熬，渐渐地我退出了这样的团体。现在虽然有时我的.背诵还是没人认可，但我获得了心灵的安宁，我会继续努力，永不放弃。
王老师请您相信我，我真的背得很熟练。我提议，每次分组背时由老师您来评判可以吗?
祝您身体健康!
在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不同的老师有不同的个性，不同的老师又给了我不同的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传授者，还是会人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。
老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您的关心与呵护，一直萦绕在我的脑海中；您与我们相处的每一天，都如昨天一样历历在目。老师，我想对您说：“如果没有你或许我就不会有今天的成绩；如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人；如果没有你或许我就不会知道感恩！
一日为师，终身为父！您交给我的知识我会永远铭记于心的。
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老师，是您，给了我一把充满智慧的钥匙，让我打开了知识的大门，是您，给了我一片蔚蓝的书海，让我在书海中遨游，是您，给了我一双勇敢的翅膀，让我在洁白的蓝天中自由飞翔!
那一次的校运会，您还记得吗?我参加了200米短跑，一开始的时候，我奋力起跑，可还是落后了。到了后来，我没有力气了，逐渐减慢了速度，是您，引领全班一起欢呼，为我加油!我听见了您和其他同学的欢呼，仿佛身体里有一股不明的力量，促使着我前进。我又赶上其他运动员了!这让我兴奋不已!可是，我还是落后了!我垂头丧气地来到我们班的大本营，我伤心极了，您不但没有责备我，还对我说：“不要紧，重在参与嘛!”这时，我的心里涌起一股暖流，久久萦绕心中!
亲爱的老师，感谢您给了我一把充满智慧的钥匙，让我打开了知识的大门，感谢您给了我一片蔚蓝的书海，让我在书海中遨游，感谢您给了我一双勇敢的翅膀，让我在洁白的蓝天中自由飞翔!
董老师中等身材，那褐色的头发披在两侧的肩膀上，他那一双充满慈祥的大眼睛，非常有神。董老师一笑，就会露出那雪白的牙齿，旁边还有两个深深的酒窝。
董老师上课，总是讲上几个故事让我们听得津津有味。董老师她心地善良、温柔体贴，经常帮助我们解决我们学习上遇到的困难，当我们遇到难题，她不会严厉地批评我们，而是耐心地教我们，一直讲到我们会为止。每当快考试时，董老师就会一课一课的，找出重点语句让我们反复地复习。
下课时，董老师就会和我们一起玩耍、聊天。课间时她教我们钻山洞、老鹰捉小鸡、跳兔子舞。有一次活动时，我们玩的是钻山洞的游戏，捉老妖时我们捉到了许维宁，这就需要许维宁来搭山洞，我们来钻，可是许维宁一看和他搭山洞的是女生时害羞了，坚决不同意，为了让游戏继续进行下去，不扫我们的兴，董老师索性让这位女生换钻山洞，自己和许维宁一起搭起了山洞，这下许维宁笑着同意了。多善解人意的老师啊！我们心里油然而生一股敬意。
听完了我的介绍，你是否也喜欢董老师了呢？
“不要总是把自己比作珍珠，这样你就总有被埋没的感觉；还是去作泥土吧，让人们把你珠成坚实的路。”记不得这是谁说过的话了,然而正是这句话给了我很大的启发，并时我的学习和生活有着一定的影响。
泥土，有谁注意过它?它比不了花朵的妩媚，比不了小苹的娇嫩，比不了松柏的苍翠，更比不了秋天田歼那一派金色的收获李节的景色。然而，又有谁想到，离开了肥沃的泥土，又忽能谈得上花莱的妩福，小草的娇嫩，松柏的苍草；那么，秋天田歼里那一片金色的收获季节的景色，又将从何谈起呢?换句话说，人们之所以有今天的均烂多彩的生活都离不开它。
今天，当你看到科学家、艺术家们取得了某项成果时，你会不由得发自内心地敬佩他们。是啊，他们今天的成果，足他们经过不懈努力和奋斗而来的。但此时不知你足否又想到，他们的今天是与辛勤培育他们的教师分不开的。如果没有老师对他们的关林和教导，他们又怎能有今天的成果和荣芬呢?他们能够从一个无知的孩童成长为祖国建设的栋梁之才，难道这其间不正是渗透着老师的辛勤汗水玛?如果这些科学家或艺术家取得了什么荣誉，那么我要坦率地说：他们的荣芬，也有辛勒培育他们的教师的一份!
亲爱的老师，你足那样平凡，你是那样无私，像哺育万朵拜花成长的泥土地，把自己的一切都毫不保留地奉杖给大自然，奉故给人类，但你却又择列了什么呢?人民将永远记住你们，将永远爱戴你们——我们的教师!我甘愿做大自然申的一杜泥土。
开学的第一天，你就给了我很深的印象：戴着一幅眼镜，样子很严肃，说话却细声细气。还记得吗?有一次，我多做了一课作业，当同学们说你要告诉老师的时候，我心里非常害怕，想：肯定要挨骂了当时，我不知道怎么办才好。可是，您知道后，并没有批评我，而是温和地说：不次不要这样了。听到这句话，我怦怦跳的心一下了不静了下来。心想：多温和的老师啊!我一定不会让您失望的。知道吗?我最喜欢听您讲课了，因为您把课文讲得生动有趣。还时时让我们给您提问题。每次我回答问题的时候，您总是用鼓励的眼光看着我，这种眼光让我感到回答问题是多么的轻松，多么的有趣。下课的时候，您又成了我最好的朋友。啊，孙老师，您给我的学习带来了无比地快乐!
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