优秀作文在文字的选择、结构的安排和情感的表达上都能够达到较高的水平。下面是小编为大家搜集整理的一些优秀作文欣赏，希望能帮助到大家的写作。
今天是星期六，也是体验《小小新闻记者》的日子。我早上起的很早，所以写了一首诗：
《陶陶的早晨》。
陶陶早上起的早，
换了衣服去晨跑。
喝了开水吃的饱，
出了门外心情好！
到了2018农博会的分会场--共享谷，就拿着班旗神气的走了起来，看到了同学我就跑过去抱住了他们，慢慢的趣事来了。
就说“魔术变变变”吧！只见一位身穿黑色西装名叫刘毅的.哥哥向我们走来，他的手上拎着有一枚硬币的盒子，他把那盒子高高举起，又把硬币拿了出来，在我们还没有反应过来的时候，说了一声：“变”！那枚硬币突然变成一只鸽子，接着还有好几个节目，我就不一一说了。节目看完了，同学们用最热烈的掌声和最灿烂的笑容来欢送魔术师哥哥离去。
接着，我们跟着馆长叔叔去参观共享谷。“原来共享谷有这么多东西啊”我们感叹道。比如有土鸡蛋、牛肉酱、酱油肉、娃娃鱼、红薯片、玉米参观了每个馆后，让我印象最深刻的是泰顺馆，那里有最美的廊桥，有清澈见底的溪水，还因为泰顺是我的老家。
今天的收获可真多呀！不仅得到很多美食、还学到了地理知识，温州包含有鹿城区、瓯海区、龙湾区、洞头区、乐清市、瑞安市、泰顺县、文成县、苍南县、平阳县、永嘉县。还有广电主持人谷子叔叔和加加阿姨教我们小记者怎么当，了解每个地方的特产食品。
今天的小小新闻记者职业体验真是丰富多彩，五花八门啊！
八月三日，我有幸参加了淄博晚报小记者特训营活动，通过这次活动，让我长了不少见识，大开了眼界。小记者活动一共有五天，每天都是上午参观下午讲课，这五天，已经成为我这个暑假中最难忘的记忆。
经过五天的特训，让我真的懂得了许多。第一天的沃尔玛之行让我体会到了售货员叔叔阿姨们的辛苦。交警大队的参观更是让我明白了遵守交通法规的重要性。第三天的特警大队之旅让我看到了先进的特警装备，真正的高科技，见识了真正的特警。接着的消防大队之行让我对“火”这个字眼有了更深的认识。最后得益奶厂的参观让我知道了奶的制作流程，工人叔叔阿姨为了让我们喝上新鲜的牛奶而付出了多大的'辛劳！
下午，副总编辑杨平、郝永勃，资深记者皇甫晓文等老师教我们如何写作、如何当好一个小记者，他们的教导使我受益匪浅，提高了我的写作水平，让我懂得了写作的重要性。
快乐的五天很快过去了，我拿到了淄博晚报小记者的聘书，看着手中的聘书，我不禁感慨万千，这可是我通过五天的努力得来的啊！我下定决心，今后一定当一个合格的小记者！
今天对我来说是特别重要的一天，因为从今天起——2024年2月28日，我将成为一名可敬的小记者！
下午第一节课，我挤进了五楼的阶梯教室，每个人都在涌动。教室已经满了。所有的学生都开心地笑着。我想他们一定和我此刻一样兴奋，因为很快我们就能挂上采访卡，成为光荣的记者，在常州四处旅行，用钢笔和照相机拍照。
几分钟后，客人们已经坐好了。我们听了小喜的歌，用热烈的掌声欢迎领导和来宾。然后，是我们21位记者代表带来的诗歌朗诵。一张张笑脸展示了我们对未来的憧憬。强劲的势头反映了我们坚定的信念...是的，今天的中国小学记者明天将成为祖国的栋梁，做祖国的伟大工作。为了明天，我们将出发！从四面八方出发，从新奇的信息出发，实现人生的幸福。这两个决定性的.词“出发”在教室里回荡了很长时间，并深深地铭刻在数百个小记者团队新成员的心中。
有这么多老师和客人在看着我们，我想:他们一定看到了，几年后，我们走过大街小巷，用相机记录下各种人类现象；几十年后，我们，祖国的花朵，在社会上四处奔跑，成为祖国的栋梁...我们必须努力学习，不能辜负老师的期望。
“小眼睛放眼世界，把自己的真情倾注到人类世界，通过经历成长为国家的栋梁！”小记者们，小天使们，我们出发去明天，出发去未来，手握笔杆，展现生命的辉煌。用一个小相机，拍摄明天的辉煌！
记者是通过报道新闻和时事向公众发布信息的人。今年，我加入了丹阳日报的小记者班，像一个真正的记者一样学习新的信息和事件。到目前为止，在老师的指导下，面试的次数更多了。作为一个刚刚开始学习的年轻记者，我理解这个职业的快乐和困难。
去消防中队面试的时候，武警叔叔给我们详细介绍了最新的消防武器，并带领我们参观了训练基地。它让我知道了很多课堂上学不到的'知识，拓宽了我的知识面，增加了我的学习兴趣。
在思域广场采访的时候，一位大姐配合的非常好，主动回答了我提出的问题，补充了意想不到的问题，并对加入小记者班表示了极大的兴趣，让我非常顺利的完成了老师布置的采访任务，同时也体会到了做小记者的快乐。
然而，作为一名小记者，我经常遇到困难。如果我想清楚地理解一个问题，我必须从不同的方面提问，同时，我必须理解不同人的想法。遇到一些不配合的大人，差点哭了几声。但是，考虑到完成面试任务后的自豪感，我忍不住继续完成任务。
通过对小记者的学习，我了解到做好每一件事都需要毅力和毅力。我相信在老师的指导下，我一定会成为一名合格的小记者。
我是化州市第三小学四(8)班的梁茹彦。在2020年1月，我非常荣幸加入了茂名日报社全媒体小记者团队，成为了一名小记者。
一路走来，茂名日报社的工作人员为我们创建了一个全新的体验平台。在郭记者、梁记者的带领下，我们参加了各种社会实践活动，这不仅让我们开阔了眼界，激发了写作热情，也丰富了我们的写作素材库。
在“信宜辣木游学”活动中，我们认识了辣木这种植物并学会认真观察事物，做生活的有心人；在“走访红色柑村，传承先烈遗志”主题活动中，我们了解了化州的革命故事和中国新农村的发展速度，并深刻地感受到抗“疫”英雄的勇敢坚强，无畏牺牲的精神，我要学习他们的精神；在小记者新闻写作辅导中，我们知道新闻稿的写作要素是“新鲜”。
我印象最深的是参加亲子包粽子大赛，这是我第一次包粽子，虽然没获得奖，但那一次我很荣幸采访了高品味大酒店的梁总监，我很高兴自己迈出了勇敢的'第一步，收获了勇气与自信。
从我加入小记者第一篇投稿发表开始，我心情非常激动，渐渐地，我对阅读和写作的热情日渐浓厚，我的观察能力和思考能力都有了惊人的提高。现在，我的发稿量日渐增多，文章也得到了大家的赞扬。我要感谢所有帮助过我的人，特别是感谢日报社郭记者、梁记者带领我进行采访。他们就像一盏指路明灯照亮我前行的道路，带领我一起成长！
我的梦想是成为一名作家。我知道未来的路还很长，但我坚信一分耕耘一分收获，我的梦想终会变成现实！也祝愿茂名日报社所有小记者们学业有成，我们的小记者站越办越好！
5月22日下午，在五月阳光的照耀下，我们作文班的同学们在李老师的带领下参加由麦家公益组织《豫飞金色城邦》大型相亲活动。嘻嘻，不要误会，我们是来会场进行现场采访的。不是来相亲的。来到现场，发现这里又很多的`人，男的，女的，老的，少的。有一位高个子叔叔给我们发了胸卡，还给我们讲解了现场秩序。听完叔叔的讲解后，我们就兵分几路走进人群中。
我刚开始在人群中走来走去也不敢去问别人问题。但当我看到同学们都在兴高采烈的进行采访时，我也不由得对自己说＂梅子要加油啊！‘’最后在同学们的鼓励下我勇敢地走到了一位漂亮的阿姨面前，说道：‘’你好，我是今天的小记者孙淩梅子，我能采访一下您吗？‘’阿姨微笑着说到：‘’好啊。”这位阿姨温柔地回答了我所提出的问题，我也为阿姨能接受我的采访感到好高兴。
活动很快就结束了，同学们都依依不舍地准备离开了现场。这时那位发给我们胸卡的叔叔走过来并给我们每一个同学都发了一个小纪念品。同学们拿着纪念品与李老师合影留念。
通过这次活动我学会了很多东西，也掌握了遇到陌生人该怎么交流。我还懂得了无论做什么事情都要认认真真、勇往直前。我也认识到公益活动不但培养我们独立的重要性，同时，也让我认识到同学们之间要互帮互助，相互鼓励才能走的更远。
1月24日，我以郑州日报小记者的身份参观了郑州日报的采编大厅与社史展厅。
位于四楼的采编大厅非常宽敞。只见叔叔阿姨们在忙碌地工作着。正当我们好奇地观察着这新鲜的一切时，一位阿姨走了过来。她亲切地做着自我介绍，原来这就是带领我们本次参观的.编辑阿姨。
编辑阿姨带领我们边走边讲解，有些记者阿姨、叔叔们外出采访，而采访回来的记者都正在采编大厅内忙碌地写稿。接着，阿姨带领我们参观了竖屏电脑，并且详细地给我们介绍了出报的流程：首先编辑老师收集小记者的稿子，然后从众多稿子中进行挑选并予以修改，接着设计报纸版面送校对，校对完毕后出报。我暗想，这些编辑老师们可真辛苦呀。
最后，阿姨又详细介绍了四楼出入口的报栏，每天的报纸都要贴在这里，编辑、记者老师们不仅要做好本职工作，还要接受自己的版面和稿子评分，这是为了更好地办报。
参观完采编大厅，我们又乘电梯来到社史展厅。展厅内摆满了各种各样的证书和奖杯，写满了郑州日报社的骄傲。由毛主席书写的“郑州日报”四个大字，更代表着这份报纸沉甸甸的重量。
我望着陈放在展厅的证书和奖杯，不禁自豪地笑了，因为我也是郑州日报小记者中的一员，我为日报的荣耀而自豪，我为身为其中的一员而骄傲。
沐浴着同学们羡慕的目光，我感觉十分惬意。今天下午，我和同学们在老师的带领下去《三峡晚报》报社参观。
一路上，我们大声唱起了校歌，恨不得让全世界都知道我们是英杰的学生，我们是《三峡晚报》小记者。车里洋溢着我们的歌声，虽然校车在马路上飞奔，但我还是觉得很慢，真希望我离报社只有一步之遥。
终于到了报社，我高兴地看到了一座高大的楼房。当老师说可以进去的时候，我高兴地冲了进去。在老师的带领下，我们来到了工作人员办公的地方。我走到一位叔叔旁，虽然有些害怕，但为了完成小记者的任务，我还是一股脑地把问题全部问了出来，本以为不会得到解答，可我却和那位叔叔交谈得很融合，我第一次感受到了作为一名小记者的.自豪感。
后来，我们又来到造纸工厂。在导游的带领下看到了两台机器，机器上的纸很软，易破，所以一定要小心翼翼地摸。
我们参观完了，便搭上校车恋恋不舍地走了，我看看身后的报社，真有点舍不得，我什么时候才能向他们一样做一个真正的记者呢？不过，我从现在开始学习，我一定会成为优秀的小记者的！为我加油！
我总在感叹电视上那些叔叔阿姨能够站在镜头前，用慷慨激昂的言语向我们展示社会上的千奇百态，他们的声音，回荡在千家万户，为大家带来事实的真相。而我，只是一个普普通通的小记者，但我知道，小记者也有存在的意义。
寒假期间，爸爸告诉我，你要做一点有意义的事，值得小记者这个称号。我听后点点头，觉得爸爸说得有道理。思索片刻之后，我对爸爸说，明天我想去采访一下环卫工人，可以吗？爸爸露出了欣慰的笑容。
第二天，我和爸爸迫不及待来到街上，天刚刚放亮。除了来来往往的`车辆外，似乎并没有多少行人，街边商店大多都紧闭着门，像是睡得正香。
隐隐约约像是看见一个橘黄色衣服的人，我喜出望外，“爸爸，我找到啦！”没错，那正是我心心念念的环卫工人啊。爸爸朝我招招手，示意让我自己去采访，眼看着那位环卫工人要走了，我硬着头皮，朝那个橘黄色的身影跑去。
距离渐渐近了，我却打起了退堂鼓。这么办啊？我能行吗？我一遍一遍问自己。眼看着环卫工人就在离我不远处，我张了张嘴，却发不出声。我长吸一口气，为自己打气，堂堂男子汉，有什么可害怕的！远处的爸爸正望着我，他朝我点点头表示鼓励。
我朝着那位穿着环卫工人衣服的老爷爷走去，他停下手上的动作，比我先开口了，“小朋友，你有什么需要我帮忙吗？”听到老爷爷关切的语气，我也没有那么紧张了。“爷爷您好，我是一名小记者，想采访一下您。请问您现在有时间吗？”老爷爷笑了笑，像是有些不好意思，他说：“那我尽全力配合你的采访！”老爷爷显得有些腼腆，可能是习惯了默默低头打扫卫生，现在有一丝拘谨。
我问道：“请问您平时几点开始工作啊？”“一般是四点。在天亮前，我们都会做完大部分的工作。”我想了想，四点钟的我还在和周公交谈，刹那间，一股敬佩之情油然而生。“老爷爷，您吃饭方便吗？”我又问了第二个问题，“吃饭很方便啊！现在很多饭店都有爱心午餐，我们能吃到便宜又可口的饭菜，真感谢现在社会上的爱心人士啊！”老爷爷黝黑的脸上挂满了笑容，我也笑了起来，为他们感到喜悦。“哎哟小朋友，不好意思啊，年纪大了记不住事啊！我突然想起来今天要去顶另一位工人的班了，不能跟你多聊了。”老爷爷匆忙结束了我们的谈话。“那您先忙！谢谢爷爷今天的配合！”“没事没事，再见啊！”老爷爷拿起他的工具，在我的视线里变得越来越小，消失在一个拐角里。
我蹦蹦跳跳向爸爸跑去，爸爸竖起大拇指。笑容爬到了我和爸爸的脸上。
以前总觉得采访是一件很轻松的事情，只要列几个问题，在采访时问问采访对象就行了。但是真正行动起来，我才发觉：原来小记者工作真得很辛苦。记得第一次采访趣味运动会的时候，我还只是一个未经磨练的“新人”。采访时的慌乱与胆怯让我不知所措，手忙脚乱，在老师的帮助和指导下，我很快适应了小记者生活。每一次学校举行活动，我们小记者的肩上比别的同学多了一项重任，认真编写采访提纲，细致地观察，捕捉采访要点和对象，采访校长和老师，了解活动举办的意图，采访同学，聆听大家的心声……每一次采访，从采访学校的篮球联赛、跳绳比赛、轮滑表演、太极拳比赛，到走出校园，采访晨练、歌友园地到走近老年公寓关注老人晚年生活，从采访同学、校长、交警到与名人对话，经过一次次的磨砺，让我逐渐长大，日渐成熟。
冬天到人民公园采访晨练，我五点钟就起床来到公园，凛冽的寒风中，我冻得瑟瑟发抖，可是还要坚持着记笔记，采访国庆60周年红歌比赛和郑州慈善晚会，回到家已经是将近深夜……每一次活动，付出的不仅仅是是时间和精力，更重要的是凭借自己的智慧，成功地完成采访任务。今年，我们学校的小记者在刘老师的带领下采访了许多名人，从肖川、董广安教授到作曲家王小路，从著名的艺术家海连池、郝玉岐到郑大音乐学院的钢琴博士孙炜博，我都出色地完成了采访任务。但是每一次采访前，千方百计地了解被采访者的资料，确定好主题，列好采访提纲，很多时候一列就是20多个问题。为了配合他们的时间，放弃上学或是上课外班是很一件经常的事情（作业就要另找时间补了）。有时一采访就是2、3个小时，在这么长的时间内必须要保持注意力高度集中，而且要认真聆听，注意记好笔记。采访完，要急急忙忙地赶着回去整理采访记录，然后开始写稿子。对于这一类文稿，要求总是很高：要有好的题目，吸引读者的眼球。既不能向普通作文那样天马行空，可以把很多感情都放进去，也不能太过于沉闷严肃，让人读起来索然无味。一次采访，对我来说，是一次历练，是一次考验。在这样的`历练和考验中，我也收获着成功的喜悦，品尝着稿子见报的快乐：我的思维在与形形色色的对象的接触中变得敏锐，表达变得流畅，在电脑键盘的敲击声中长大，在发表文章的喜悦中变得镇定和成熟。
一个又一个的采访任务虽然让我觉得很忙碌，但也感到很充实、快乐。它让我在体会艰苦和欢乐的同时，更让我懂得了许多道理。读万卷书、行万里路，做一名快乐的小记者既是老师对我期待和希望，也是我的追求和梦想。
活动目标：
1．在交流学做“小记者”采访的过程中，初步了解小学生的学习生活，激发幼儿爱上小学的愿望。
2．能认真倾听同伴讲述，并能清楚地表达自己的想法。
活动准备：
幼儿分三组采访。
活动过程：
一、谈话引入。
二、小组交流分享。
1、第一组：寻找并采访小学的哥哥姐姐。
重点提问：你们采访的是谁？你们是怎么找到他的？你们马上就要上小学了，一定有许多问。
题想问问哥哥姐姐吧？
小结：记着要完成采访任务不容易，要大胆，爱动脑筋，不怕困难。小学生要学许多知识，每天都有回家作业，作业完成后还要整理书包和铅笔盒，为第二天的学习做好准备。
2、第二组：进入小学采访，了解学习规则和学习习惯。
重点提问：你是怎样进入小学进行采访的？主要想了解哪些内容？小学生是怎么上课的？
小结：经过与小学老师商量后才能进入教室采访。在看课的时候，能记住小学老师的要求，没有打扰哥哥姐姐上课，使这次的采访获得了成功。
3、第三组：未事先联系进行的采访，了解小学的环境。幼儿观看录像，介绍自己的采访情况）。
重点提问：你是怎么说服校门口的保安叔叔的？进小学后，发现与幼儿园相比有什么不同？（操场、教室、厕所、播音室等）小学校长在说什么？（播放小学校长的话）。
“我们非常欢迎爱动脑筋的孩子来我们学校学习。你们幼儿园毕业的小朋友都很聪明，也很可爱。但是在他们身上还有些小问题，如刚上学容易忘记做作业。后来经过练习，这个小问题就解决了。所以，从现在开始你们要注意听老师布置的任务，养成及时完成任务的习惯。这样，才能做个合格的小学生。
小结：从现在开始，我们做任何事情都要注意听清要求，记住任务并且认真去完成。
今天，我们学校要开展一次“央广小记者”的面试，我也很想成为一名小记者，所以妈妈就帮我报了名，我真是既紧张又兴奋。
下了第一节课，老师让报名央广小记者的人站队去面试，我好担心我不会被选上，于是，我放慢了脚步慢悠悠地怀着不安的心情走向面试场地。
到了场地，只见两位老师面带微笑地走过来对我们说:“同学们，我是你们这次面试的老师，你们都要加油哦，那么我们开始吧，你先来吧！”老师看向坐在最前面的那位同学，而那个同学就是我！哎！本来还可以再好好复习一下面试内容的，可是时间不等我呀！
我调整好心态，自信地走上讲台。老师问我:“你可以先介绍一下你自己吗？”我回答:“评委老师好，我叫鲍茉涵，今年十岁了，我是三(3)班的一位同学，平时我最喜欢讲故事，同学们都叫我“故事大王”呢！”“很好，现在开始你的才艺表演吧！”老师说。于是，我便绘声绘色地开始讲起了民间故事《三个笨蛋》来，故事讲完了，台下响起了热烈的掌声，我开心极了，结果，我以满分的成绩成为了一名央广小记者。
大大的世界，小小的我们。带着好奇，揣着梦想，用笔描绘多彩的世界，声音传播美好的瞬间，镜头记录感人的画面，共筑一个出彩的明天。我自豪，我是央广小记者，我坚信，我是优秀青少年。
活动目标：
1．在交流学做“小记者”采访的过程中，初步了解小学生的学习生活，激发幼儿爱上小学的愿望。
2．能认真倾听同伴讲述，并能清楚地表达自己的想法。
活动准备：
幼儿分三组采访。
活动过程：
一、谈话引入。
二、小组交流分享。
1、第一组：寻找并采访小学的哥哥姐姐。
重点提问：你们采访的是谁？你们是怎么找到他的？你们马上就要上小学了，一定有许多问。
题想问问哥哥姐姐吧？
小结：记着要完成采访任务不容易，要大胆，爱动脑筋，不怕困难。小学生要学许多知识，每天都有回家作业，作业完成后还要整理书包和铅笔盒，为第二天的学习做好准备。
2、第二组：进入小学采访，了解学习规则和学习习惯。
重点提问：你是怎样进入小学进行采访的？主要想了解哪些内容？小学生是怎么上课的？
小结：经过与小学老师商量后才能进入教室采访。在看课的时候，能记住小学老师的要求，没有打扰哥哥姐姐上课，使这次的采访获得了成功。
3、第三组：未事先联系进行的采访，了解小学的环境。幼儿观看录像，介绍自己的采访情况）。
重点提问：你是怎么说服校门口的保安叔叔的？进小学后，发现与幼儿园相比有什么不同？（操场、教室、厕所、播音室等）小学校长在说什么？（播放小学校长的话）。
“我们非常欢迎爱动脑筋的孩子来我们学校学习。你们幼儿园毕业的小朋友都很聪明，也很可爱。但是在他们身上还有些小问题，如刚上学容易忘记做作业。后来经过练习，这个小问题就解决了。所以，从现在开始你们要注意听老师布置的任务，养成及时完成任务的习惯。这样，才能做个合格的小学生。
小结：从现在开始，我们做任何事情都要注意听清要求，记住任务并且认真去完成。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
今天下午第一节课，金老师走进教室，笑着对我们说：“同学们，祝贺我们班以下几位同学光荣地成为中国人民大学少年新闻学院的小记者！臧湃、喻士洋……”，当听到金老师读了我的名字时，我激动得差一点从自己的座位上跳起来，哇！我实现了当一名小记者的愿望！
做一名小记者，一直是我的梦想。因为看到电视里的记者叔叔和阿姨，手执话筒，扛着摄像机，奔走在新闻现场，评论国家大事，聚焦社会热点，体味百姓冷暖…，我就不由自主地想像他们那样，将自己看到的、听到的，告诉更多的人，帮助更多的人，还原事件真相，弘扬社会真善美，当一名“无冕之王”。
现在，我终于有机会成为了一名小记者。我会更加严格要求自己，努力学习掌握知识，敏锐观察，勤于动笔，拓展思维，善于分析，发现校园里的新鲜事，捕捉同学们学习生活的闪光点，记录我们的童趣、童真，奉献优秀的校园新闻报道。我还要经常向老师请教、向高年级的.哥哥姐姐们学习，锻炼提高自己的演讲和写作能力，尽管现在的我在写作方面还有点稚嫩，但我有信心通过学习和实践做一名名副其实的“小记者”！
1、了解记者工作，在模仿采访活动的过程中，主动与人交谈，提高交流与叙述能力。
2、通过采访了解社会，关注生活中的各种事情。
1、有关记者工作的录像、照片及故事。
2、让幼儿回家从电视上观察记者是怎样工作的。
1、有关记者的录像。
2、制作小记者的工作用具。
（1）观察记者的工作用具。
（2）指导幼儿使用不同材料制作摄像机、话筒、照相机和电视机。
（3）将玩具放在活动区供幼儿取用。
3、采访游戏。
（1）在游戏时扮演记者到园内各个活动场所进行采访、照相、访问、摄像。
（2）进行各种主题的采访活动，如“我到小学去采访”、“幼儿园新事多”等。
4、新闻发布。
（1）新闻广播：饭前或饭后到自制的电视机后讲述当天的新闻。
（2）制作小剪报，将采访记录画成“照片”制作成剪报，放在语言区供幼儿操作。
（3）将好的采访记录投稿到园报。
我是一名五年级的小学生，对记者也已是再熟悉过了。在电视里，他们四处奔波，无论毫不起眼的小事还是某某地区的重大事故，都有他们的身影。作为一名刚起步的追梦人，用羡慕的眼光看他们也早已满足不了我。一次偶然的机会，让我知道了小记者。
生活报小记者与我也算有缘分----爱看报纸的爸爸某一天突然提出要定生活报。生活报的后几页都有写的非常好的作文，但我不知道都是谁写的。有一天，我就问爸爸：“这些作文都是哪些大作家写的呀？”爸爸告诉我：“这些作文都是生活报的小记者写的。”我就好奇地问：“我可以参加吗？”爸爸说：“可以呀，你也可以把自己的文章发到上面去。”我兴奋地喊道“我现在就要当！”爸爸却郑重地对我说：“要经过考试才能当上小记者哦。”我最烦的就是考试，况且我不是那么开朗的小男孩，心里还有点胆怯。但一想起当记者的神圣感，我一咬牙就下定决心，一定要考上。
小记者与我，用一根看不见的线，联在一起。
文档为doc格式。
。
最近，五年级四班的明明得到了学校颁发的小记者证，可以用自己的相机拍一些校园新闻。明明看着手里崭新崭新的小记者证，心里可开心了，大家也都向明明祝贺。
第二天开运动会，明明端着相机“咔嚓咔嚓”拍了好几张照片。这些照片明明都不算很满意，总是觉得照片上缺少一些东西。当他回到班级的位置上时，同学们都凑过头来看看他拍的照片，都说：“明明，状态欠佳呀！”明明听了同学这番话，也点点头：“嗯，我觉着也是。运动会的照片是很精彩的，但是我却拍不出来。”
明明离开座位，在校园里转来转去。他端着相机，在校园里思考到底如何才能拍好照片。就在这个时候，学校里的大喇叭说：“请参加四乘一百米接力比赛的同学，请参加四乘一百米接力比赛的同学到比赛地点集合。”明明听了广播，突然心想：“我可以拍一些比赛队员起跑的时候的场景……”
于是明明立刻跑到四乘一百米接力比赛的地方，端起相机给正在准备的队员拍了一张，然后跑到起跑地点，等待起跑时刻的到来。过了一会儿，运动员各就各位。裁判一声哨子响，明明的相机“咔嚓”一下，将蓄势待发的运动员的`场景拍了下来。然后，明明迅速跑到下一个接力地点，拍下了运动员传递接力棒的场景。明明看了看这两次拍的照片，感觉很满意。
第二天，明明把照片送到了学校报社。于是在第三天的校报上，刊登了明明拍的几张照片。看着同学们看着照片赞叹的表情，明明的心里乐开了花。因为，这时明明的作品第一次登上报纸呀！
明明边看报纸边想：看来应该多拍一些动态照片，这样才感觉更充实。从这个时候开始，明明经常拍一些好照片，将照片上交给大队辅导员。大队辅导员老师说明明很会抓拍瞬间照片质量很高，还说要把明明提拔为小记者队长呢！明明将报纸带回了家，存在了荣誉档案里面。爸爸妈妈看了，都说明明的照片拍得好。
明明信心满怀，他相信自己会成为一位很优秀的小记者！
1.幼儿扮演“记者”，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。
2.利用废旧材料制作各类采访器材。
记者采访素材带、vcd机、电视机。
统计表。
各类废旧材料（纸箱、饮料瓶等）。
观看素材带，讨论新闻就是播报员的事吗？
一则新闻还需要谁的合作？他们负责干什么？
主编有什么用？
你能用这些做什么采访用的器材？（幼儿分组制作）。
幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。
在显眼的墙面设立“采访报道专栏”，贴上大张白纸，让“小记者”将“采编”的内容，以绘画的形式呈现给读者。
“报刊杂志”：
2、关心周围的水资源，有爱护水、节约用水的情感。
动画片《是谁害了小鲤鱼》。
一、听故事（价值取向：了解故事内容，知道小鲤鱼中毒的原因）。
师：老师今天给小朋友带来一个故事，我们大家一起来仔细看一看。
——欣赏故事第一部分。
重点提问：
1、小鲤鱼为什么会生病呢？我们一起帮大黄狗警长想想可能会是什么原因呢？
过渡：大黄狗警长觉得小朋友讲的都有道理，不过，它还是决定弄个明白，到底是什么原因使小鲤鱼生病了，我们一起来看看。
——欣赏故事第二段。
重点提问：
1、是谁害了小鲤鱼？（原来是大黑熊的化工厂生产排出有毒的废水，流进了河里，使河水有了毒，害的鲤鱼差一点死了。）。
2、本来小鲤鱼的家是怎么样的？后来是什么原因使小河变了样？
3、黑熊排放污水是为了给大家造，它到底做的对不对？该怎样做呢？（大黑熊办工厂为大家造是好事，但办好事不能破坏周围的环境，随便向河里排放废水，是有害大家身体健康的，是不对的）。
4、小动物们知道小鲤鱼中毒后怎么做的`？
5、后来化工厂排放的水为什么变干净了？
小结：人类在制造一些有用的东西（纸、、钢铁等）时都会产生大量的污水，但是只要经过处理再排放，就不会危害我们的生活了。
二、看照片，说说水污染的现象（价值取向：关心周围的水资源，有爱护水、节约用水的情感）。
教师出示图片。
黄河水污染，村民们守着水却无法灌溉农田。
松花江水污染，哈尔滨停水四天，超市各类水抢购一空。
白色垃圾污染水源。
重点提问：是什么污染了水？（1、自然污染2、人为污染，未经处理而排放的工业废水；生活污水；农田污水；堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾）。
1、水变成了什么颜色？
2、会产生什么后果呢？
（1）对环境的危害，导致生物的减少或灭绝，造成各类环境资源的价值降低，破坏生态平衡。
（2）对生产的危害，被污染的水由于达不到工业生产或农业灌溉的要求，而导致减产。
（3）对人的危害，人如果饮用了污染水，会引起急性和慢性中毒、癌变、传染病等，会给人的生活造成不便。
小结：生命都需要水，水是不可缺少的东西，人可以几天不吃饭，但不能几天不喝水。但是人类用各种方式污染了原本清澈的水，使我们的地球上可利用的水越来越少了。全世界每年大约两万多人因没有水喝被渴死。人类污染了水资源，最后伤害的还是人类自己。所以我们一定要保护水资源。
通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。
版权声明：此文自动收集于网络，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。
本文地址：https://www.miekuo.com/fanwendaquan/ziwojianding/151829.html
