福建是一个多民族聚居的省份,拥有悠久的少数民族文化和传统习俗。3.以下是小编为大家搜集的福建美食推荐,请大家随意品尝并分享您的感受。
20高考语文科考试已经结束,以下为2012年福建高考作文题:
冯骥才说“运动中的赛跑,是在有限的`路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。”根据以上材料写一篇800字的作文。
2016年海南高考作文出炉了,到底有多难?看看就知道!
2016年海南高考语文作文题大意为:谈如何学习语文,1,课上有效的学习,2,课外大量的阅读,3,社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式,谈如何提高学习语文素养。
材料大意为:有个船主,让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱.漆工说:“工钱已经给过了”。船主说:“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说:“那是顺便补的。”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你!。以此为话题,写一篇作文,题目自拟。
:根据材料分析中国崛起。
据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻,其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位,成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息,发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。那么,中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢?《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查,结果排在前六名的分别是:经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。
请根据以上材料,谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度,题目自拟,文体不限(除诗歌外);不要脱离材料的含义,不要套作,不得抄袭。
:人的成长是有规律的。
据考生介绍,此次作文题总共给出三则材料,第一则的材料大意为:一种鱼被养在一个很小的环境内,长的也很小,但是如果把它放养在一个大环境内,就会长得比较大;第二则材料的大意为:一只狼生长在森林里,它不断地给自己增高捕猎的目标,最终掌握了在从林中生存的技能;第三则材料的大意为:一名心理学家在一个班级内随便选了几个学生的名字,并且告诉这些孩子今后他们将会成才,过了一段时间发现,被点名的这些孩子成绩比别的学生高出许多。最后材料给出了一句话,那就是人的成长是有规律的,请考生根据上述材料作文。
:材料作文,主题是诚实善良。
20普通高等学校招生考试海南卷作文题:材料作文,主题是诚实善良。
小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔听小鸟唱歌,他们第一次养鸟妈妈忙女儿贪玩,没几天小鸟就饿死了,第二次养鸟母女俩要好好的养小鸟,养了一个月小鸟长的很好,可朋友说你们残忍的剥夺了小鸟的自由唱歌自由飞翔的权力。母女很不舍的将小鸟放飞了,第三次亲密接触小鸟是因为收到一封放生活动的邀请函,信函说放生活动即环保又慈善,母女俩买了两对小鸟兴高彩烈的地去参加了放生活动。
请以此为话题,写一篇作文,题目自拟。文体不限,字数800左右。
海南地区高考作文题为话题作文:话题作文,论科学家的创新与创造。
高校招生志愿(包括征求志愿,下同)全部实行网上填报,考生网上填报的志愿是投档和录取的唯一依据。志愿填报时间截止后,网上填报志愿系统自动关闭。未按时填报志愿,后果由考生本人承担。
考生应认真阅读有关高校招生章程以及我省公布的招生规定、招生计划,按有关规定和要求填报学校和专业志愿,并对所填报志愿的真实性和准确性承担责任。因考生本人疏漏或失误造成的后果,由考生本人承担责任。
考生网上填报志愿时间安排,由省教育考试院另行通知。由于考生个人原因,发生账号和密码被盗,造成信息泄露、志愿被冒充填报或修改的,由考生本人承担责任。
在填报艺术类和文史理工类本科提前批志愿时,文科(或理科)艺术类考生可以在文科(或理科)艺术类本科提前批志愿和文史(或理工)类本科提前批常规志愿中选择一类且只能选择一类进行填报,不得两类同时填报。文科(或理科)艺术类考生可以填报文史(或理工)类提前批征求志愿。文科(或理科)体育类考生可以填报文史(或理工)类本科提前批志愿。
在填报除艺术类和文史理工类本科提前批外的其他批次志愿时,文科艺术类和文科体育类考生可以兼报文史类院校(专业)志愿,理科艺术类和理科体育类考生可以兼报理工类院校(专业)志愿。其余类别之间不能兼报或跨报。
艺术类考生选报或兼报文史(或理工)类的,招生录取过程中,按艺术类、文史(或理工)类实际投档时间的先后顺序(投档时间相同的,艺术类优先投档),将符合投档条件的考生投档到艺术类、文史(或理工)类中的一类,由招生学校审录;体育类考生兼报文史(或理工)类的,招生录取过程中,按体育类、文史(或理工)类实际投档时间的先后顺序(投档时间相同的,体育类优先投档),将符合投档条件的考生投档到体育类、文史(或理工)类中的一类,由招生学校审录。
文史类、理工类设本科提前批、本科批和高职(专科)批三个批次。
1.本科提前批设常规志愿和1次征求志愿。常规志愿设1个第一志愿和3个平行且有顺序排列的参考志愿,每个志愿均为院校志愿,每个院校志愿均设6个专业志愿和是否服从专业调剂栏目;征求志愿设12个平行且有顺序排列的专业志愿(即一个志愿填报某所院校的一个专业,下同)。
2.本科批设常规志愿和2次征求志愿。常规志愿设16个平行且有顺序排列的院校志愿,每次征求志愿均设9个平行且有顺序排列的院校志愿,每个院校志愿均设6个专业志愿和是否服从专业调剂栏目。
3.高职(专科)批设常规志愿和2次征求志愿。常规志愿设40个平行且有顺序排列的专业志愿,每次征求志愿均设20个平行且有顺序排列的专业志愿。
艺术类设本科提前批、本科a批、本科b批和高职(专科)批四个批次。
1.本科提前批只设常规志愿,常规志愿设3个平行且有顺序排列的院校志愿,每个院校志愿均设6个专业志愿。考生不得重复填报同一院校志愿,即考生填报的院校志愿均须为不同院校。
2.本科a批设常规志愿和2次征求志愿,常规志愿和每次征求志愿均设12个平行且有顺序排列的专业志愿。
3.本科b批设常规志愿、1次征求志愿、1次降分征求志愿,常规志愿和每次征求志愿均设16个平行且有顺序排列的专业志愿。
4.高职(专科)批设常规志愿和2次征求志愿,常规志愿和每次征求志愿均设16个平行且有顺序排列的专业志愿。
体育类设本科批和高职(专科)批两个批次。
1.本科批设常规志愿和2次征求志愿。常规志愿和每次征求志愿均设6个平行且有顺序排列的院校志愿,每个院校志愿均设6个专业志愿和是否服从专业调剂栏目。
2.高职(专科)批设常规志愿和2次征求志愿,常规志愿和每次征求志愿均设16个平行且有顺序排列的专业志愿。
预测,是指预先推测。生活充满变数,有的人乐于接受对生活的预测,有的人则不以为然。请写一篇文章。谈谈你的思考。要求:1。自拟题目;2.不少于800字。
第一人称叙事法。
【特点】。
由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
第三人称叙事法。
【特点】。
用第三人称叙事,叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
进步与退步,表扬与批评,思考评价与发展的问题。
阅读漫画,结合材料的内容和语义,选好角度,确定立意,明确问题,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。
2014年福建高考作文题目叫“空谷”,考题提示“提到空谷,有人想到的是悬崖,有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话,写一篇话题作文,不少于800字。我问几个同事什么是“空谷”,他们都说不知道,我大胆猜测,很多人,包括考生人在内,未必真懂什么是“空谷”。
查《汉语大词典》,空谷是这样解释的:指空旷幽深的山谷,多指贤者隐居的地方。山谷者,乃指两山间低凹而狭窄处,有出口,其间多有涧溪流过。空谷者,顾名思义,乃空寂幽深之山谷。山谷无空旷,空谷何来空旷?所以,大词典也不够准确;所以,空谷具有三大特点,即空寂、幽深和低凹,除此三者不叫空谷。悬崖在高处,所以与空谷没有必然联系;空谷不一定有栈道和桥梁,与空谷也没有必然联系。所以,此题说"提到空谷,有人想到的是悬崖,有人想到的是栈道桥梁”,显然这两种人都没有想到空谷的本质,说白了是想“跑题”了。这样想的人到底是哪些人?也包括出题人自己吗?如果包括,那是对考生的误导,如果不包括,则是出题人自己先“跑题”了。
进一步讲,空谷不仅是一种自然意义上的特殊地貌,更是一种人生的境界。由于贤人隐士长居空谷,所以,空谷又是远离尘嚣、淡远清宁、超然世外的代名词。晋孝武帝的《征武陵龚玄之》诏文道:“夫哲王御世,必搜扬幽隐。故空谷流縶维之咏,丘园旅束帛之观。”孝武帝仰慕龚玄之的才学,下旨招之为官,可龚玄之竟托病不允,足见龚之宁隐居窄巷丘园、远离仕途尘俗之淡远与清高,换句话说龚之宁已入空谷。苏轼《谪居三适·夜卧濯足》诗云:“长安大雪年,束薪抱衾裯。云安市无井,斗水宽百忧。今我逃空谷,孤城啸鸺鹠。得米如得珠,食菜不敢留。况有松风声,釜鬲鸣飕飕。瓦盎深及膝,时复冷暖投。明灯一爪剪,快若鹰辞鞲。天低瘴云重,地薄海气浮。土无重膇药,独以薪水瘳。谁能更包裹,冠履装沐猴。”苏轼在花甲之年,被贬琼州,再次跌入人生低谷,但面对如此巨大的打击,他仍能乐观面对,《谪居三适》就是这种超然自适达观态度的反映。《旦起理发》,写年轻时候,睡眠虽好可忙于朝谒和拜会同僚,很不自由。被谪儋州多好,每天睡到日出才起床梳洗,清爽极了。《午窗坐睡》,写两脚盘坐蒲团,两肘靠着竹几,沉沉入睡,重游“无何有”之乡。《夜卧濯脚》,写长安柴贵,云安水贵,都不可能舒畅地濯足。而儋州米虽贵,却不缺柴和水,可尽情洗脚;虽缺医少药,但洗脚却可疗疾。你看,苏轼逃至此空谷,忘却人世繁缛纷争,何其快乐?可见,苏轼的空谷不是自然意义上的空谷,而是一种远离尘嚣、超然自适、自得其乐、物我两忘的人生境界,这就是释家心性澄明空宁的境界。
有赞扬此考题者认为,看待“空谷”,可“可从”'悬崖'角度谈,将其看成人生的困境,既可肯定其直面现实,对人生的理性认知;亦可写人生态度较为悲观。从'栈道和桥梁'角度谈,将其看成是面对困境时,如何借助'桥和栈道'渡过难关,肯定其乐观的人生态度,肯定其因不同的视角,超越现实生活,在人生绝境处,寻找生命的至真、至善、至美。当然,从材料整体出发,有人的列举提示了可谈不同人的立场、态度、认知、审美,引发的对'空谷'意蕴的体验和感受的差异,亦可深度挖掘这种感受不同形成的历史、现实原因。总之,2014福建作文题,超越抒情,关注理性。强调多方面、多角度地看待问题,倡导用现实或浪漫的情怀直面、或超越人生的困境。”此说活生生把一种远离尘嚣、超然自适、清宁幽深的空谷给赞扬成了“困境”或“绝境”的空谷,真是独辟蹊径,让人瞠目结舌。
每个人心中都应有一方空谷。在这方空谷中,看不到危险的悬崖,看不到硝烟和雾霾,天空碧蓝、空气清新、鸟鸣虫唧、溪水澄澈、草木繁盛、足音回荡;在此空谷,神清气爽,心若幽兰,吸露沐风,在山谷里散发出淡淡清香。这样的空谷会让我们在物质化、权力化和功利化的喧嚣、浮躁和纷争的世界里,保持一份纯洁、宁静、淡远和深邃。
2012哈尔滨中考语文试题及答案。
题目是一个副标题作文,因为是正逢高考四十年,是关于我与高考或我看高考。
插叙法。
【特点】。
插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要,做到不节外生枝,不喧宾夺主。在插入叙述的时候,还要注意文章的过渡、照应和衔接,不能有断裂的痕迹。
补叙法。
【特点】。
补叙主要用于对上文的叙述补充说明,一般是片断性的、简要的,不具备完整的事件,也可以把解释或说明的文字放有前面,以引起下文。补叙的作用,一般不发展情节、事件,只对原来的叙述起丰富、补充作用。
高校招生志愿(包括常规志愿和征求志愿,下同)全部实行网上填报,考生网上填报的志愿是投档和录取的唯一依据。志愿填报时间截止后,网上填报志愿系统即自动关闭。未按时填报志愿,后果由考生本人承担。
考生应认真阅读有关高校招生章程、选考科目要求以及我省公布的招生规定、招生计划等,按有关规定和要求进行网上填报志愿,并对所填报志愿的真实性和准确性负责。因考生本人疏漏或失误造成的后果,由考生本人承担责任。
考生网上填报志愿时间安排,将在福建省教育考试院网站上发布。由于考生个人原因,发生账号和密码被盗,造成信息泄露、志愿被冒充填报或修改的,由考生本人承担责任。
各级教育行政部门、教育招生考试机构和学校应通过多种渠道和多种方式,广泛开展我省相关招生录取政策的宣传解释工作。指导考生妥善保管志愿填报账号和密码等个人信息,防止被他人盗用或非法操控。高级中等教育学校和教师不得代替或干预考生填报高考志愿。
在填报艺术类和普通类本科提前批志愿时,物理科目组(或历史科目组)艺术类考生可以在物理科目组(或历史科目组)艺术类本科提前批常规志愿和物理科目组(或历史科目组)普通类本科提前批常规志愿中选择一类且只能选择一类进行填报,不得两类同时填报。物理科目组(或历史科目组)艺术类考生可以填报物理科目组(或历史科目组)普通类本科提前批征求志愿。物理科目组(或历史科目组)体育类考生可以填报物理科目组(或历史科目组)普通类本科提前批志愿。
在填报除艺术类和普通类本科提前批外的其他批次志愿时,历史科目组艺术类和历史科目组体育类考生可以兼报历史科目组普通类院校专业组(专业)志愿,物理科目组艺术类和物理科目组体育类考生可以兼报物理科目组普通类院校专业组(专业)志愿。其余类别之间不能兼报或跨报。
艺术类考生选报或兼报普通类的,招生录取过程中,按艺术类、普通类实际投档时间的先后顺序(投档时间相同的,艺术类优先投档),将符合投档条件的考生投档到艺术类、普通类中的一类,由招生学校审录;体育类考生兼报普通类的,招生录取过程中,按体育类、普通类实际投档时间的先后顺序(投档时间相同的,体育类优先投档),将符合投档条件的考生投档到体育类、普通类中的一类,由招生学校审录。
阅读下面的材料,根据要求作文。(70分)。
地上本没有路,走的人多了,也就成了路。
有时,走错路也是有意思的。如果没有走错了路,就不会发现新的路。
世上没有走不通的路,只有不敢走的人。
上面三则材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求:(1)必须符合文体要求。(2)角度自选,立意自定,标题自拟。(3)不要脱离材料内容及含意的范围。(4)不得抄袭,不得套作。
【审题解析】。
临场如何确定写作角度?
我们要从这三句话中选择写的角度。大家都知道,选角度不要选太俗的。没有谁不知道鲁迅先生的话,所以大家尽量不要选。而另外两句则有让人耳目一新的感觉。如果是我,我会选择这两个中的一个。例如,“世上没有走不通路,只有不敢走的人”,从这句话的角度,我们可以说,在中国并不缺乏像哈姆雷特这样不断追问生存还是毁灭的人。中国真正缺乏的是勇于行动的人,没有走不通的路,只有不敢走的人。通过这篇作文命题,我们可以大概对福建卷的特征有一个了解。
【名师专家点评】。
王立根(福建省语文学会名誉会长,特级教师、全国中语会常务理事)。
高考作文的话题是路,三条路有不同的含义,考生要理解路的象征意义,围绕面对困难、创新、信仰、理想等来立意,找准材料命题的中心,选择自己熟悉的知识、文化背景,贴近学生的思想实际,才能避免空洞。
陈日亮(福州一中特级教师)。
每个人都是行者,“路”这个话题贴近学生的生活,但要贴近学生的思想,需要有一定的思考。考生对自己的生活历程要有思考有体验,写出自己走的路,而非别人的路,才能出彩。第一条路选用鲁迅先生的名言,容易引向宏大叙事主题,可能会写得空洞,如果改成“路要靠自己走出来”,会更加贴近学生的生活实际。
应永恒(福建教育学院特级教师,省中学语文应永恒名师工作室领衔人)。
20xx福建高考作文的话题,考生在以往的作文训练中都做过,可能会出现套题。题目给出的三句话观点鲜明,导向性太明确,不容易出现反弹琵琶的构思。但相较于往年,今年的作文写成优质记叙文的难度降低,这与全国卷和江苏等省的作文命题理念类似,释放出一些信号:高考作文的命题可以在培养高中学生的语文素养和进入高校后理性思辩能力的培养之间找到平衡。
郑玉平(福州八中高级教师、福建省语文学科带头人老师):
名师专家认为,考生在审题方面基本没什么难度,能很容易地进入写作状态,但别看“走路”简单,要“走好”并不容易,一不小心还可能掉进“陷阱”里。
关于题目审题不难,但容易落入俗套。
应永恒:相较前两年,审题难度降低了。“近几年福建命题导向是写议论文,学生要写成记叙文是比较困难的。而今年写记叙文比较好写,相信会有很多考生写成记叙文。”
张岚:福建师大附中语文教研组副组长:题目给学生的思考空间较大,三句话谈了三个问题,学生可针对其中一句话谈自己的理解,也可以把三句话放在一起,探讨三者之间的联系。“比如我个人理解的话,第一句话体现的是人生的开始,大家共同往这条路走,第二句话是关于失败了又如何,第三句则是更升华的部分,如果能够综合起来谈,如何面对挫败,如何来走这条路,都是可以拿到高分的。”
陈武:泉州五中语文教研组组长:三句话,老段子,也算是励志。“路”之意象既感性又理性,但内涵单一,外延局促,一言以蔽之:大胆地走自己的路。而去年的“空谷与栈道”象征意义则较有嚼头。
洪文泉:泉州培元中学语文教师:一般不会离题偏题,但要写出比较强的思辨性也很难。与往年相比,今年的作文题一反往年注重事物的对立关系,变为只有事物的统一关系——只要走,就有路!这一转变,可能就是陷阱。考生可能会只抓其中一句展开论述,而没有综合整体地考虑三句话之间的联系。
廖廷杜:泉州城东中学语文教研组组长:材料一很老,不经思辨很容易落入俗套;材料二,很多人爱写,但概念容易界定不清,很多学生可能把“错”与“对”界定为失败和成功,但走错路不代表就是失败,所以以失败与成功来立意的话,很可能给自己挖了个“坑”;材料三,句子本身逻辑有问题,“没有……只有”这类表达很绝对的句式,本身就不是很有科学性,很有逻辑。就像“只要你努力,肯定就能成功”这样,属于“伪命题”。当然所有这些问题,也是机会,考生要善于分析思辨的话,也能写出不错的文章。
关于写作想要写好,关键在于怎么“走路”
张岚:福建师大附中语文教研组副组长:对于走错的路如何看待,走不通还敢不敢走,有的路可能真的走不通,这个时候我们要怎么开始,如果能够考虑到材料当中对于“路”的界定或者发展变化来做文章,那么这个学生的思路就是高明的。
陈希我:著名作家、福建师范大学教授:著名作家、福建师范大学教授:第一句和第三句讲成功,第二句话讲失败对人类的意义,人类经历各种困境之后,才知道我们并不是那么强大,这种情况下,如何对待失败就变得非常重要,这是人类的精神价值。如果有同学能够把第二句话写到这样的高度,也是非常好的。
洪文泉:泉州培元中学语文教师:能围绕“走”展开论述,在“走”的态度、“走”的形式等方面多做理性分析,就是一篇不错的文章了;围绕“走与路”展开论述,有一定思辨性,也是可以的;或者围绕“路”展开论述,注重逻辑自圆其说,也未尝不可。
廖廷杜:泉州城东中学语文教研组组长:路的界定不是重点,怎么走、为什么走才是重点。如材料一,考生可写“坚持走自己的路还是从众走他人的路”,着眼于在从众心理喧嚣沸腾的时下,要听得到自己内心的召唤,做清醒的行者,勇于走出自己的道途;材料二可写“走对和走错,不是走成和走败”,着眼于错如果能成为经验,那么新的路就有可能在这种经验的积淀中被开拓;材料三可写“鲁莽前冲不如三思而行”,着眼于一味鲁莽前冲只是盲目自我的表现,路横亘在面前时,面对不确定的未来,怯行是一种自然的反射,对于去路有敬畏之心并不是坏事;相反,因为心怀敬畏,三思而后行。综合起来写的话,虽然并不易,但三句话都互有包容,要敢走,不怕错,走自己的路,恰恰可以合而为一。
陈武:泉州五中语文教研组组长:写作要直面当下,与时俱进,要有热点,“一带一路”因此也可以跃然纸上。过分的人文关怀,对于高考这种选拔性的考试择优的效果将大打折扣,只有在文笔方面见真章。
6个古诗句选2个或者3个,自行立意,确定文体,自拟题目。
1、天行健,君子以自强不息《周易》。
2、露从今夜白,月是故乡明(杜甫)。
3、何须浅碧深红色,自是花中第一流(李清照)。
4、受光于庭户见一堂,受光于天下照四方(魏源)。
5、必须敢于正视,这才可望,敢想,敢说,敢做,敢当(鲁迅)。
6、数风流人物,还看今朝(毛泽东)。
间接抒情法。
【特点】。
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转,富有韵味,感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情,作者在叙述时加上自己主观感情色彩,根据感情的流动来叙述,使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情,作者在议论中,表达强烈的爱憎、褒贬之情,这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情,作者在描写的过程中,渗透自己的情感。采用间接抒情的方法,要做到语言美丽而又富有感情色彩。
先叙后议法。
【特点】。
先叙后议是先叙事后议论,因此议论要起总结上文,点胆中心的作用。议论时,要对事件的主要内容,或事件的主要人物,或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法,可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论,也可以以第三者的身份进行议论。
先议后叙法。
【特点】。
采用先议后叙的方法,首先开门见山地提出记叙的要点和中心,并以此统全文,使全文所记事件的意义,通过议论之后,显得清楚明白。在叙事的时候,要根据议论的中心,抓住重点进行写作。
夹叙夹议法。
【特点】。
夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行,写法上灵活多变,作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性,议论插入要自然。
以物为线索。
【特点】。
在叙事的过程中,让某一物品在事件的各个阶段重复出现,并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
作为福建省高招政策的变化之一,福建省今年允许省内户籍的考生可以在学籍地和户籍地中任选一地参加高考,这是福建解决流动人群高考的一项好措施。
7日,高考第一天,记者在厦门市松柏中学门口看到,随着学生们陆续进入考场,前来送学生的家长们也陆续离开。上午9时,学校门口仅有10余位家长在学校周围站着。教育部门的工作人员、社区的工作人员以及警察在门口维持着持续。一名工作人员还拿着设备时不时监测噪音的情况。
记者虽然没有采访到来厦门市参加高考的'福建省其他地市外来务工子女的家长,但是家长们对福建省今年允许省内户籍的考生在学籍地参加高考表示赞成。来自福建龙岩的罗永桂在厦门一家保安公司工作,儿子在厦门一所公办小学读书。他告诉记者:“正在考虑过几年回老家,孩子读书也方便。听说福建省内学生今年可以异地高考了,这对于我们来说又是一个好消息。”
记者了解到,20福建招生政策与往年还有几大变化:本科二批与本科三批合并,同一个批次录取;在高职单招11个类别中试行“平行检索、一档多投、学校预录、考生确认”的录取模式;在福州大学等高校中开展按大类招生试点;部分高职院校试行注册入学制度,将考生高中阶段学习的情况作为注册入学的主要依据,推动素质教育的不断发展。
2017致招聘入围面试考生的公开信(福建农信社)。
首先,对您笔试取得好成绩并获得面试资格表示祝贺!此次招聘面试人员入围比例为1:2,面试时间定于3月24日下午,报到时间为12:30-13:00,请保持通讯畅通并做好面试准备,如自愿放弃面试,请将本人签名的书面材料交至报考单位。
其次,真诚地欢迎您对本次面试的公正性进行监督。为确保本次面试的公开、公平、公正,我们将采取在设区市范围的评委库中临时(每次面试的当天或前一晚)抽点评委七人,由所在设区市办事处牵头组织统一面试。
评分时去掉一个最高、一个最低分后进行平均计分,若发现仍有畸高畸低的情况(比平均分高、低相差8分及以上)再减掉该类分,然后再次平均计分,最后,评委的平均计分还应接受监委(三人)的监督,若评委的平均分和监委的平均分相差超过5分(含),还应进行纠偏,即两者相加平均计分;此外,我们还将采用省联社派员到点现场监督、现场全程录像记录、远程视频监督等多种方式来强化每一环节的监督,以确保面试的公平和公正性。同时也真诚希望您能共同维护面试工作的公平、公正性,不以任何形式干扰、影响面试工作公平、公正的开展。
再次,敬请您认真阅读、了解以下事项并给予配合,以保证考评工作的顺利进行。
1.面试人员须持本人身份证、毕业证书(或就业推荐表)等相关资料按通知规定的.时间、地点参加面试,接受工作人员的统一封闭管理,否则按自动弃权处理。
2.面试前面试人员应将本人的有关证件交工作人员核对,并在候考室通过抽签确定参加面试的顺序;面试开始后,由工作人员按抽签顺序号逐一引入面试考场。进入面试考场不得携带任何资料。
3.面试期间,面试人员不得携带任何通讯工具(手机等通讯工具)进入候考室。如有携带,须交工作人员集中保管,否则,一经发现即以违纪处理。
4.面试人员必须严格遵守考场纪律,听从工作人员安排,不得随意走动、喧哗,自觉遵守考场所在单位的管理规定。
5.个人面试成绩现场公布,考虑到统计分数需要时间,为了面试的连续性,最后得分隔一个考生公布。
考生面试时只体现“xx号考生”身份,不得涉及个人相关信息。
6.面试人员违纪,视情节轻重给予警告直至宣布取消面试资格或宣布面试成绩无效。
最后,希望您以良好的心态、最佳的状态沉着参加面试,预祝您取得好成绩!
监督电话:xxx。
xxxx。
福建省农村信用社联合社人力资源部。
监察部。
在学生群体中存在着一种较为普遍的现象,很多学生在做题的时候常常抓住自己不会做的高端题型在那里削尖脑袋的钻研,但常常都是无疾而终,因为他们没有了解到自己的阶层在哪儿,也就是不知道自己到底是什么样的水平,每个学生的学习情况不一样,不能总是那一本线的分数来要求自己。这种时候不妨尝试着找老师问问自己的分数能够考上什么样子的学校,然后为自己找到一个准确的定位,之后再按照准确的定位来复习。
高考复习学习方法。
1、循序渐进,切不可一蹴而就。
眼高手低是每位同学的通病,比如说一位同学导数问题很差,他就总想怎么能很快提高,但这其实是很难做到的,为什么呢?因为想法上的错误导致了我们不能高效的备考,所以,每位同学要做到对问题有一个清醒的认识,制定一个切实可行的计划,并持之以恒实行,这样才能事半功倍。
2、题海战术要规避误区。
很多学生甚至老师都认为题海战术一定要多做题,题无巨细,见题就做,只要量上去了,就一定能达到预期的效果。其实不然,虽然题量上去了,却没有进行自己的弱点进行专项练习,盲目的做题肯定没有效率,建议建议把一天的时间分层次,在最清醒的时间段,去做自己觉得最应该做的事情,也就是说能抓住主要矛盾。此外,做题不要只顾数量,更要注重质量。
如何填高考志愿。
汇总各类有用信息。
这一步是关键,根据我们第一步确定的位次信息,来定位自己的报考资格。比如,超过一本线100多分,可以考虑985大学,强势211大学等,比如,北京邮电大学。然后,开始汇总各种可以参考的政策信息,还有历史数据(往年招生计划、往年录取数据、学校的办学特色、目标专业就业情况等等)。当我们准备好各类信息以后,就可以进行下一步工作。
初步进行志愿筛选。
在充分分析第二步中的数据以后,然后再对照自己的成绩与位次,还有“分数线差”,来进行志愿初步筛选。主要包括学校与专业选择。学校一定要按照“冲一冲、稳一稳、保一保”的原则来选择,确保拉开梯度,充分利用平行志愿的优势。并且,在初选的过程中,可以尽可能多地选择一些学校,为自己接下来的选择留下充足的余地。我们初步选择好志愿以后,就可以进行接下来的志愿优化了。
高考志愿优化。
高考志愿优化是关键,在前一步志愿初选的基础上,充分利用自己的成绩与位次,对专业的喜好以及对上大学的地域要求。再充分按照“冲一冲、稳一稳、保一保”的选择学校策略,分梯度“降序排列”自己的志愿。
如果不是实行新高考的省份,还是按照“学校+专业”的志愿模式,一所大学对应多个专业,这种情况下在“冲一冲”的学校,一定要勾选服专业从调剂。而在实行新高考的省份,高考志愿采用“专业+学校”的模式,“一个专业+一个学校”就是一个志愿。这种情况下,高考志愿可能会比较多,有些省份多达到96个志愿。
这种情况下,我们依然要采用“冲一冲、稳一稳、保一保”的策略来填报志愿。将自己非常喜欢但是优势不太大的志愿放到最前面,可以将前20—30个志愿默认为“冲一冲”的志愿。然后,再将自己喜欢并且具有一定优势的志愿放到中间的30-50个志愿用于“稳一稳”。最后,再将自己优势较大,并且非常有把握的志愿放到最后26-36个用来“保一保”。这样,可以保证自己填报的志愿万无一失,不至于造成滑档这样严重的后果。志愿与志愿一定拉开梯度。
正式填报志愿。
在充分准备好以后,就开始正式志愿填报。各个省份的高考志愿填报系统可能会有所差异,但是,都在变得越来越人性化,操作起来也越来越方便。比如,有一些志愿系统还可以提前借助志愿填报辅助系统预选志愿,确定拟报考志愿的最终顺序,然后生成志愿预填表。
2022重庆高考一分一段表还没出,可以收藏以待更新,大家可以参考一下重庆高考一分一段表。
理科。
文科。
高考复习方法。
1、认真回顾课本知识。
这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当的冗长,最主要的是要会学回归课本。无论如何,高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题,掌握好基础,几乎能上一个比较不错的大学。因此高三前期,我希望同学们老老实实把课本弄懂。
弄懂课本不是光记住结论,而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。注意,第一轮复习十分重要,大家千万不要埋头做题,而是先看课本,再“精”做题目。在复习过程中一定先将课本看明白了,然后再做题,做题过程中不许看课本,不许对答案。会就会做,不会做一定要先想哪些内容遗忘了,哪里想错了,先做后面的,等隔一定时间再看不会做的,马上看的话效果打折扣的。
2、把握好自己的节奏。
很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏,导致前面部分没弄懂,后面部分更是拉下,学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。因此建议学生一定要提高自学能力,如果实在跟不上节奏,就先关注最基础最简单的题目,将遗漏的课本部分做好画线标记,或将页面折起做标记,以利于及时的回顾。
在学的过程中不要因为面子问题不敢发问,建议学生在弄不懂的问题上多问同学,多问老师。最好能够找到水平相当的同学,互相约定好给对方做考察,给对方讲解双方对知识点的认识,互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好,因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问,可以很容易的将思维的漏洞补齐。
3、正确处理作业练习。
在处理作业上,千万不要死磕题目,记住两个原则:一、不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就直接先放弃,但是要保留这道题,每天抽1~2分钟看下这类不会做的题,无论是看课本也好,听老师讲解也好,做到一眼看出这题怎么做时,再动手做,并将这类题型留好。二、要加强互动性。不仅是和同学之间的互动,还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案,留到第二天把有困难的和同学交流,或第二天看别人怎么做,然后问他怎么想的。
如果不善于问同学,至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错,看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的,与别人差别点在哪里。这样,尽管你当时没有“获取”答案,但是留下了疑问,又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
当基本弄懂一个章节后,一定要定期回顾,如一周的时间后,翻一下课本,这周学了什么,然后给自己限制时间做几道题,用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习,远远比大量做题效果好的多。
高三一轮复习时间有多久。
高三一轮复习基本是高三的第一个学期,一轮复习的主要形式是跟着老师走,是系统和基础的复习。
所以一定要学会高效听课:
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
第一,仔细填写个人信息,一定要仔细仔细再仔细。这个东西没什么好说的,不仔细一旦出错,哪怕只是学号错了一位,也会给你带来巨大的影响。
第二,一定要好好保管住自己的填报志愿的密码,相信大家也曾经看到过这样的新闻,有人填报志愿的密码被别人知道了,恶意的修改高考志愿导致未被录取,而学生又不知情,导致了后来既不能复读高中,也不能去大学。
高考志愿填报的流程。
(一)登录指定网页。
网上填报志愿要在省招办指定的网上进行,登录指定网页,打开浏览器,输入网报网址。指定网页一般会印制在准考证上面,或者打省招办办公定电话咨询。
(二)输入用户名和密码。
用户名是考生准考证上的14位报名号数字,第一次登录网上报名系统的初始密码是身份证号码,输入用户名和密码后即可登录网上报名系统。
(三)阅读考生须知。
进入网上填报志愿系统后,计算机屏幕上会出现“网上填报志愿考生须知”,告知考生网上填报志愿的流程和注意事项。考生应仔细阅读,了解操作流程和相关要求以后再进行下一步的操作,为了保持志愿填报的正确地误,考生须知一定要详细阅读,这点很重要。
(四)修改初始密码。
考生在第一次登录网上填报志愿系统时,一定要修改初始密码,如果不修改,就会自动返回到上一步,无法继续往下操作。点击“修改”按钮,就可以修改密码和填写录取用联系方式。成功修改密码后,再开始填报志愿。(修改的密码一定要牢记,最好是平常用的,录取联系方式一定要写正确,要是经常可以联系到你的,保持不会停机)。
(五)选择批次填报志愿。
先在网页上点击“填报志愿”按钮,先选择要填报的批次,然后根据提前草拟的志愿表填报院校代码和所选专业代码到志愿栏,千万不要错栏错位。仔细严格按照流程来操作。
(六)检查核对。
院校代号和专业代号输入完毕后,点击“下一步”按钮,网上填报志愿系统将已填的代号转换成相对应的院校和专业,屏幕上会显示已填报的院校名称和专业名称。这时候,考生要阅读屏幕上的提示信息,仔细核实显示的学校和专业是不是自己想要填报的,如果不是,或出现红色字体提示的“无效院校”或“无效专业”就说明填错了代号,一定要按正确的代号更正,要不然就张冠李戴了。如果要修改或补填志愿,可以点击“上一步”按钮,返回到填报界面进行修改或补填。(这是高考网上填报志愿非常重要的步骤之一)。
(七)保存志愿信息。
检查志愿信息无误后,点击“保存”按钮,只有点击了“保存”按钮,填报的志愿信息才会储存到网报系统中;不点击的话,志愿信息就保存不了,等于没有填报志愿。填好每一个批次的志愿后,都要点击“保存”按钮,保存这个批次的志愿信息。保存好以后,再从第五步开始填报其他批次志愿。
高考出分后,很快就会进入填报志愿阶段。考生要随时关注考试院的相关通知和信息。尤其是几个重要的时间节点,如各批次志愿填报时间、征集志愿时间等,一定要在规定时间内完成相关填报工作。家长和考生需要了解信息、客观定位、目标明确、做好沟通。
每年招生季,各高校都会在官方网站、微信公众号等平台发布招生政策类信息,也会有官方招生的咨询电话,同学们可以通过这些平台了解或者电话咨询相关招生政策。也有一些高校会在京组织线下咨询活动,同学们可以通过招生咨询会请目标院校的老师当面解惑答疑。
提醒大家注意,一定通过官方平台和正规权威的咨询活动进行咨询。
二、客观定位。
首先是考生定位。要看自己的高考成绩(分数、排名、百分比位置等),同时考虑个人的特长爱好、专业潜质、职业意向、综合素质、身体条件等。比如:有志于基础科学的可以选择数学、物理专业,动手能力强的可以选择工科类,喜欢历史的可以考虑考古学,等等。
如果实在不确定自己喜欢什么,怎么办?还可以采取排除法,明确自己一定不想选择的专业。必要时可以向班主任、任课教师、家长等了解自己的人求助,请他们来帮助做好个人的定位。
其次是大学及专业定位。要了解高校的重点学科、特色专业、综合实力;了解高校专业内涵,不要只是望文生义,比如材料学,可能不同高校的材料学专业根本不是一个概念;通过学校官网和招生简章等了解该专业的深造及就业情况等。
三、目标明确。
首先,志愿要拉开梯度。志愿填报通常需要“一冲,二稳,三保”。把自己最喜欢,但可能需要踮踮脚才能够到的专业组放在最前面,这叫“一冲”;把自己比较有把握,能够稳稳当当被录取的专业组放在中间,这叫“二稳”;最后必须要有能够保证百分百录取的保底专业组,这叫“三保”。志愿填报要有梯度,不同成绩段、不同排名,梯度拟定应该也不一样。
其次,考虑专业要全面。要用发展的眼光看专业的冷热,可以结合自己的兴趣、爱好,以及未来的职业发展方向进行选择。
在此,平行志愿也有顺序。平行志愿对考生个体来说是有先后顺序的。如果被排在志愿前面的专业组录取,就没有机会参加后续专业组的录取了。一般来说,应该把自己最心仪的、社会认可度较高的高校或专业排在前面。
知道成绩后如何查询能上哪些大学。我想大部分家长的做法就是翻开本省的高考志愿填报大本,一个个学校看,但这种数据的收集不仅效率低,还不科学,因为人脑很难把前后的数据关联起来。
现在都是大数据时代了,像志愿填报这种大数据量的当然要通过大数据分析来解决,目前国内在这一块做的非常不错,有很多像样的志愿填报系统。
比如我所了解的蝶变志愿这个产品,他们的数据来源是将每个省份的志愿填报指导大本进行数据整合转成电子数据,然后再人工校对,形成数据基础,再通过数据分析处理和算法计算,针对不同省份不同成绩给出能上的大学列表,并针对每个大学给出录取概率。
高考志愿怎么填。
考生在填报志愿前,首先要了解今年可以填报几个志愿。今年很多省份都合并了高考批次,这些政策上的改变,都会对考生报考志愿产生一定的影响。另外,批次合并后,考生的选择变多,在志愿选择上也增加了一些难度。考生和家长对于志愿填报时间、批次、录取规则等都要了解清楚。
考生在填报志愿时,重要的就是找准自己的定位。最常用的定位方法就是线差法,考生在报考时可以看看近几年的录取线来大致估算自己的定位。
考生在选择学校的时候,要尽量选择名校,因为在就业方面名校有很大的优势。另外要尽量选择好的城市的大学,这样对考生的以后的见识和未来就业前景都有很大帮助。最后就是尽量选择以后想要定居的城市的大学,这样毕业后对身边的环境会比较熟悉。
高考志愿填报指导。
俗话说:巧妇难为无米之炊。考生和家长想要报好志愿,首先就要搜集足够的信息和资料。做到知己知彼,这样才能胸有成竹。选择心仪的高校和专业时,才能更加得心应手。
考生和家长搜集的信息要包括:政策信息、招生形式、招生章程、批次线以及相关科目的成绩等。小编列举的这些只是主要信息,当然还有其他需要了解的,考生和家长可以根据自身实际情况来进行搜集整理。
考生和家长可以经常去查询一些官方网站上发布的信息,这些网站上的信息往往都具有权威性,及时性和准确性。另外,学校发的报考指南,上面关于政策、条件、加分、怎么录取等都介绍的很详细。当考生和家长搜集整理完这些信息后,就可以开始填报志愿了。
门是不科学的,要多方面综合考虑。
考生需提前到达考点,按秩序在考前30分钟排队进入考场(其中自选模块考试在考前25分钟开始入场)。考生凭准考证进入考场,并接受监考员的核对,同时将携带的违禁物品放在考场门口的桌子上。
考生入场坐定后将自己的准考证放在课桌的左上角,并检查是否不慎带入了手机、具有发送或接收信息功能设备及资料等违禁物品,如有,请举手报告监考员并上交。同时,考生须仔细检查自己的课桌内外及座位周围有无未清理干净的东西,如有,请报告监考员。
考前15分钟。
监考员给考生分发答题纸和草稿纸。考生核对答题纸上的条形码姓名、准考证号与自己的姓名、准考证号是否一致,并阅读答题纸上的注意事项。
接到监考员的指令后,考生在答题纸上填写自己的姓名和准考证号,并仔细检查确保无误。
参加外语小语种考试的考生于考前15分钟停止进场。
考前5分钟。
监考员分发试卷。考生须检查和清点自己的试卷有无科目不对或缺页、试题漏印、字迹不清、试卷破损等情况,如有,请举手报告监考员。
考生在试卷规定位置上写上自己的姓名和准考证号,并仔细检查确保无误。考生须等待开考铃声响起后才可答题。
考点开考铃声响起。
考生可以开始答题。注意,所有答案须答在答题纸上,答在试卷或草稿纸上的答案概不评分。
开考15分钟后。
迟到的考生停止进场。
考试结束前30分钟。
允许考生提前交卷。监考员对准备提前离场考生的答题纸、试卷、草稿纸检查核对无误后,考生方可离场。
考试结束前15分钟。
监考员提醒考生离考试结束还有15分钟,考生需注意掌握时间,并及时检查自己的答题情况。
考试结束铃声响起。
考生须立即放下笔,并整理好自己的答卷,将答题纸、试卷、草稿纸从上到下依次排放好后坐在自己的座位上等待监考员收卷。监考员收卷并清点无误后,考生起身并携带好自己的随身物品依次退出考场。
高考怎么复习好。
一、时间充裕的话,一定要做好学习计划,每天各科都要留出时间,先快速浏览一下各科的知识点,主要是让大脑有一个完整的知识结构,也能知道自己对哪方面的知识点掌握不好,或遗忘,对于掌握不好的知识点记录下来。
二、对掌握不好的知识点详细看看,并多做些习题。计划好时间,看看这部分需要花的时间。数学一定要多看看容易遗忘的公式定理。英语如果基础差,一定要有计划的安排时间背单词,单词是最基本的,如果单词背得好,英语也能多拿一些分,英语除了单词还有短语,文科的知识一定先以书为主记忆。
【特点】。
由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经历,使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称,由于叙述人是当事人,所以叙述的人与事,只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
第三人称叙事法。
【特点】。
用第三人称叙事,叙述人既不受空间、时间的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
顺叙法。
【特点】。
顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,像一本流水帐,使人读了索然无味。
倒叙法。
【特点】。
倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述,而是除了把某个部分提前外,其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种:一是为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出;二是为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要,使文章曲折有致,造成悬念,引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处,要有明显的界限,还要有必要的文字过渡,做到自然衔接。特别要注意,不要无目的地颠来倒去,反反复复,使文章的眉目不清。
版权声明:此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。
本文地址:https://www.miekuo.com/fanwendaquan/zhufuyu/89856.html