优秀作文是在学习过程中表现出色的成果，它是我们认真思考和努力实践的结晶。以下是一些经典的优秀作文示范，希望能够对大家的写作能力和表达能力有所帮助。
秋天的气候，温暖而不失凉爽，我们一如既往地去操场上踢球。这是我们都情有独钟的运动。因为不是足球场，只有分好组打攻防线。
对方的守门员再次站在了那个早已定好的“球门”前。我带球进攻，你冲到了我的面前，吓了我一大跳。我踩到了球上，和你抱作一团，滚在了地上。大家笑了，我和你对视了一下，也都笑了。
妈妈说，我和你是在一起玩、一起长大的，就像亲兄弟一般。听到这话，我笑着说：“就是嘛，不然我俩怎么这么默契呢？”
你不但是我从小到大的玩伴，还是我学习中最大的对手。你的成绩很好，和我们院一个上初中的人一直是大家公认的“学霸”。但大家都更看好你，因为你还小，还有进步的空间。你太厉害了，无论我怎么做，都超不过你。
期末数学考试中，我做完试卷，在细心地检查后，我放松了。看看你，还在埋头不停地做呢。我想：“这次我一定能‘破纪录’超过你了。”可是在考试卷子发下来后，你的成绩比我想象的高出许多。我真想扒开你的脑子看看，到底是什么构造，竟这般厉害！
你不仅在学习上是我的对手，体育上也是。你戴着一副眼镜，篮球却打得很好。在一次学校举行的篮球比赛中，你们班对我们班，你带球想躲过我，却被挡下。你一个假动作向左，却向右跑，我被骗向左边，不禁感叹：“厉害！”你是我最大的对手，也是我。
你的存在，让我不停进步；你的陪伴，让我不再寂寞。
记得在四岁的时候，我就已经进入了学习钢琴的队伍中，看着那美丽的钢琴，听着那悦耳的琴声，我就不由自主的陶醉了进去，从此，钢琴就和我密不可分。
那是一次钢琴表演。为了使效果更加明显，我就每天拼命的练习。第一遍分手练，把每个音都发准，把音色都弹出来。第二遍：合手练，合手练主要考验了两个手的配合。就这样，一步一个脚印的慢慢来练，其中音与音之间一定要对好，不能有任何差错。第三步，练速度。音都准了，句子也通了，下面就是练速度了，速度要想提上去，只有一个办法——反复练。
可就在反复练，练速度的时候，问题出来了，那一组至关重要的大爬音总是混音，出错。这可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁一样。在十万火急之中，我被迫找来了我唯一的“致命稻草”——钢琴老师。“这弹琴啊，就像做事一样，不能急更不能慌。你要是想弹好这组大爬音，就必须静下心来，脚踏实地，才能做好。”老师语重心长地说。回到家，我静下心来，按照老师的方法，按图索骥——一遍、两遍、三遍……头上豆大汗珠像断了线的珠子一样流了下来，终于，功夫不负有心人，在登台演奏的那一会儿，我用最流利动听的“话语”讲了出来，那一刻，我为自己感到自豪！
钢琴，就是我，它能带给我开心又能使我全身心放松，我喜欢弹钢琴！
不知何时，我迷上了书，书中人物的`经历使我陶醉，让我仿佛在与主人公一起同悲同乐。
记得妈妈和我说，当我在她肚子里的时候，她就经常给我讲故事，逗得我在她肚子里乱踢。
妈妈说，在我差不多一岁半的时候，她就让我坐在她的腿上，开始给我讲故事，我听的很高兴。有一次，妈妈手头上还有重要的工作要做，我就从我的小书架上随便抽出了一本书递给妈妈，让妈妈讲给我听，可妈妈哪有时间，我就哭了，哭了很久，妈妈后来实在没办法了，就给我讲了睡前故事，把我哄睡着后才又去忙。
上幼儿园时，我已经认识了一些字，能自己读懂一些儿童连环画，有时我坐在那一声不吭的读书，仿佛我就是一座雕像，一动也不动，全身心都融入到故事中。
后来我上了小学，我开始尝试着去读一些名著，如《三国演义》、《西游记》，那时我读的非常认真，仿佛自己就是主人公，一会儿为孙悟空救出师傅唐僧而哈哈大笑，一会儿为关羽的死而悲伤落泪，时不时的还会喊出：“吕布小儿，哪里跑！”
而现在，随着年级越来越高，我的学习压力越来越大，读书的时间也越来越少，可名人鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤总还是有的”，我每天都挤出课余时间来读些名著，如冰心的《城南旧事》，曹文轩的《草房子》、《山羊不吃天堂草》。
书是我，它每天都陪在我身边，伴随我成长。
在一个夜深人静的午夜，眼镜、电脑、书，在小主人的卧室里吵得喋喋不休，它们在争论谁的用处最大。
小巧的眼镜弟弟首先自吹自擂：“我的用处最大。每次看电脑、玩电脑时小主人都把我给戴上，才能看得一清二楚，而且从来都不把我乱放、乱扔，还每天都给我“洗澡”呢！洗完后就把我放在眼镜盒里。看吧，小主人是多么喜欢我，需要我呀！你们羡慕我吧？方方正正的电脑先生听了，不慌不忙地回答：“谁羡慕你呢，没看见小主人把我当宝贝？我让他足不出户就领阅多姿多彩的世界，没了我的陪伴，小主人就失魂落魄。只要我生病了，他第一时间就赶紧把我送往医院治疗，眼镜弟弟我的待遇比你好吧。哈哈哈……”电脑自信的闭上眼，一幅自我陶醉的样子。文气的书小姐听了，细声细气地说：“我的全身都是知识，每次小主人遇到困难时，都是翻开我寻找答案，比如有一次，小主人把我认真的看懂、记熟，然后期中考试得了高分，你们看，我的用处就是让小主人学好本领，更上一层楼。”
它们各自介绍完了自己的优点，又开始谁的优点最大。眼镜弟弟先说：“小主人少不了我。”电脑先生说：“我的用处最大。”书小姐也不甘示弱说：“我的知识最有用。”沉默了许久，它们都异口同声的说：“我们去找课桌爷爷评评理。”它们三个就走向课桌爷爷，把来龙去脉都说了一遍。课桌爷爷听了笑咪咪地说：“你们都有自己长处，也有自己的短处，比如眼镜戴久了，许多事干起来很麻烦，如打篮球。电脑时间玩长了使人近视。书也不能漫无目的地看，要看有意义的书。”它们听了课桌爷爷的话，互相看了看，理解地笑了。从此它们成了。
书籍是人类进步的阶梯，然而在科技日益进步的今天，人们却渐渐忽略了最真诚的朋友--书籍。书读百遍，其义自见，而在今天，谁又能有这样的恒心去读书，谁又能抱着“读一本好书，就是同一位高尚的人交谈”的态度去读书，谁又能体会到“读一本旧书，就好像与一个老友重逢”这样的喜悦。而中学生，处在人生的上升阶段，更是需要大量阅读来确定人生的方向与目标。
研究表明，我国大部分中学生还是喜欢阅读的，而在不喜欢阅读的学生中，也有一部分学生是因为学业繁重，没有时间阅读。可是，鲁迅先生说过：“时间就好像海绵里的水，挤一挤，总是会有的。”在我看来，没有时间阅读只是自己不想读的借口罢了。在我国，有大约一半的学生一学期的阅读量不到5本书，但是他们用来娱乐的时间却远远超过用来阅读的时间，可见，我国中学生对于阅读的不重视已经到了极其严重的地步。而在阅读时，大部分学生只是单纯地想要获得知识和为人处世的道理和方法，而不是出于兴趣。完全出于兴趣而阅读的，极少极少。而相比于美国，我国学生的阅读量简直少得可怜，在美国，就连一个小学生都被要求每天读书，一年要读25本书，在中国，有哪一个小学生做得到？就连中学生都不一定做得到，所以，加强阅读，是现在中学生迫在眉睫的问题。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。中学生之所以不阅读书籍，是因为没有在书中找到“黄金屋”，没有找到“颜如玉”，所以不爱读。要加强阅读，首先就要培养阅读兴趣，让我们中学生从网络文学中走出来，步入经典文学的殿堂，在经典书籍中找乐趣。只要找到了乐趣，就会有兴趣阅读。
还有的学生抱怨学习任务太繁重，根本没时间读书，但是，再怎么忙，能有一个帝王忙吗？拿破仑大帝，他在前线带兵打仗时，都要带上一个行军图书馆，每天晚上都要抽空读书，甚至有一次他因为在前线无书可读而大发雷霆。作为中学生，没时间阅读是不可能的，只要把盈余时间抽出来，用来阅读，那么，你会发现，不知不觉中你读了许多书。
那么什么是盈余时间呢？其实就是琐碎的时间，比方说，在火车站等火车，可是火车还有十分钟才到，那这十分钟就是盈余时间。在这样的盈余时间中，是选择用来玩手机，还是用来阅读？相信大部分人选择玩手机，因为读书实在太无趣。现在无论在何处都能看到一片片低头玩手机的“低头族”。可是，有的人玩手机不是玩游戏，而是在看网络小说，这样的阅读，算阅读吗？我认为是不算的，因为网络小说没有价值可言，只是让人们感受到一时的爽快罢了，这种书，就像坏朋友，会把人拉入堕落的深渊。相比之下，经典书籍就像好朋友，让人奋发向上，不断地鼓励人们向前走，让人走进成功的殿堂。在盈余时间里，选择阅读一些经典名著，那是最好不过的，不要求读多少，一页两页都可以，只要长期坚持下来，阅读量一定会非常惊人。但是，无论什么时候都带着一本书，也会很麻烦，这就需要变通。不一定只有纸质的书才能读，我们还可以读电子书，用手机下载一些名著的电子版来看也不是不可以，这样，不用时时刻刻都带着一本书，也可以时时刻刻都能读书了。
其实，中学生不爱读书，是因为书籍还没有成为他生活的一部分。如果把书籍当做生活的一部分，把阅读当成一种习惯，就会发现，其实阅读没有那么难。而且，阅读的方法有很多，不一定非要捧着一本书，才叫阅读，在科技发达的今天，通过电脑，手机等工具，同样可以阅读。
但是，读完一本书，是该把它放下不再去管，还是隔些时日又把它拿起来重新读一遍呢？孔子说过：“温故而知新，可以为师矣。”只要把一本书反复的读，并且每一次读都有不同见解，那么就可以当老师了。所以，阅读不只是需要横向的展开，去广泛阅读，还要纵向的`深入，去不断挖掘。一本好的书，可以读很久。就像《论语》，不同的时间去读，就会有不同感受，小时候读，觉得这是一本故事书，到了高中再重新拿起来读，就会发现，其实有很多为人处世的方法是《论语》教给我们的，所谓“半部论语治天下”，也是对这本书不断地深入研究后，才能治理天下。由此看来，不断地重复读一本书，去深入的了解它，不仅有助于我们提升自己的修养和境界，还能使我们有更好的生活，使我们能用更多的角度来观察世界，使我们能有更多的方法来对待他人。
在科技发达的今天，我们不能忽视阅读的力量，更不可小觑书籍的作用。阅读会带给我们心灵的洗礼，书籍会让我们拥有更高的道德修养，让我们畅游在书籍的海洋当中，让我们把阅读作为生活中不可或缺的一部分，让书籍成为指引人生方向的明灯，把阅读作为不断前行的动力，让我们一起阅读，一起成长！
我是一个男生，他非常调皮，但是我依然和他是。
他叫嘉豪，这个名字是不是特别响亮？他有一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下有一双明亮的眼睛，一个高耸挺立的鼻梁。大大的嘴巴，还有一对大大的耳朵。
嘉豪从来不会生我的气。
那天，我忘记带笔了。第三节课要写作文，写不完就不能回家，第二节课下课后，我偷偷拿走嘉豪的笔，上课了嘉豪回到教室，看到了他的笔在我的座位上，疑惑不解地说：洋勋，为什么我的笔会在你的座位上？我结巴地说：因为因为我也有这种笔啊。那我的笔为什么会不见呢？嘉豪摸摸后脑勺，很是纳闷。我也不知道。我说。放学了，大家都写完回家了，只剩下嘉豪一个人了，幸好嘉豪的同桌留下他的笔借给嘉豪，否则嘉豪要等到猴年马月才能回家。
我心里很不是滋味，就把嘉豪的笔悄悄放在他家的桌子上。我看见嘉豪回来，我愧疚地对他说：对不起，嘉豪，刚才是我拿了你的笔。没想到嘉豪毫不在意地说：没关系，我压根没放在心上。想不到我害了嘉豪，嘉豪也会原谅我。从此，我和嘉豪更亲密了。
你们想不想交嘉豪这个朋友呢？
对于，我始终相信那句话：“和你一起笑过的人你或许会在不久的将来忘记，但和你一块哭过的人将会久久留在你的心中”。我和他一块哭过，一块笑过，一块伴着笑声哭声走过了我的中学时代。
我们是属于那种有共同点的朋友，更确切的说，我们刚开始从认识到相互熟悉都是因为我们有着共同的家庭背景——贫困的农民家庭。所以当我们第一次从各自的家乡来到市二中（大多都是城市的孩子）时，我们很自然的就走到了一块。
当时，城市的孩子懂得多，而且什么都会玩，又稍稍见过点世面，所以他们老嘲笑我们，并且老欺负我们，所以从那时起我们就结成了战友和城市的孩子比学习，我们始终领先；如果他们欺负我们，能打过我们就一块打，打不过呢我们就是一块哭着去告老师。这也成了我们班级在初一时的一道“风景线”。当时他有个亲戚就住在学校附近，只要他亲戚给他带来什么东西，我们都是对半分，也就是从那时起，我们之间就建立一种默契，只要谁有什么东西都一分为二，而且这种习惯一直保持的高中毕业。
从这点滴的回忆中，你或许就能大概勾勒出他是一个什么样的人！不过我对他最大的印象就是刻苦。有大正义。善良。简朴。人格高尚！
借此，祝愿我远在新疆的朋友快乐每天！
我有一个，快乐时，我会和她一同分享；伤心时，她会第一时间过来安慰我；生气时，她是第一个帮我去“复仇”的……她就是我——吴雨轩。
要说我和她之间的关系，那可得用上“缘分”这个词，至于我们多么有缘分，请听我细细道来。
一次，学校让我们捐书去教室的图书角。在校门口，我想看一下她捐的书是什么，她在书包里一掏掏出了两本我很眼熟的本子。我想，在哪见过来着？“对了！”我对着吴雨轩说，“这两本书我家也有！”“真的？天哪？”吴雨轩边笑边说。
我和她有缘分可不止一次。刚开学的第一节体育课，我们拿着自己的足球飞奔到球场，下课回教室的途中，我和吴雨轩碰面了，我俩不约而同地看了一眼彼此手中的足球，异口同声尖叫道：“我的天哪！”我说：“我们的球花纹居然一样，只是颜色不同。”吴雨轩像小鸡啄米一样点了点头。“我真不敢相信，我估计我们两个上辈子是亲姐妹，哈哈哈。”我感叹道。
还有一次，放学下了大雨，我没带伞，父母又忙，我只能自己回家了，可老天偏和我作对，雨越下越大。这时，一把伞挡在了我头上，我扭头一看，差点感动哭了，“555，吴雨轩你真是‘救世主’啊！”“看你没带伞，与其抛下你不管，不如和你一起回家，幸好我们俩顺路，我也没人接。”“走吧，我真是爱死你了！”“别说了，肉麻！”于是我和她共用一把伞一起走了回去。
有开心当然也有悲伤，这学期快结束时，她说如果期末考考不到90分以上，她就必须要转学了。听到这个消息，晚上睡觉时我在被窝里哭得眼睛都肿了。
老天保佑吴雨轩期末考试考好，让我们之间的友情能够继续……。
王xx是我，从小学到初中形影不离，我有什么难题他总会帮我解决。
那次，老师要求每人用一堂课的时间，完成一件手工作品，可供选择的材料有：轮船，飞机，潜艇……只要能拼出来一个模型，都可以。
我选择了轮船，还有一些东西我觉得太难拼了，我花了不一会儿的功夫就拼了一大半了。可我遇到了一个难题，有一个零件不管怎么放，都放不到合适的位置。我想了好久好久都找不到问题所在，没有办法我只好向他“求救”了。他给我讲了，轮船的模型应该怎样拼，到底是哪里错了，那里应该改正，他都给我讲了出来。
我按照他讲的方法重新拼装，最后的紧急关头，我终于完成了，下课铃响了，我捧着模型交了上去，真是有惊无险呀！
不过，再怎么要好的朋友，也总有吵架的一天，那次，我们两个因为一个非常简单的题，我们两个在答案上产生了分歧，谁见谁都不看一眼就走了。
僵持了七天三百六十秒，我忍不下去了。不就是说三个字吗？有那么难吗？张口就来。随即我行动了起来。
快到他家的时候，碰到了他，我快说出口的话又咽了回去。实在说不出口，转身刚要走，又一想，错过这一次可没有下一次了。我转过身去，我们两个同时开口。我有话想要对你说，你先说吧。他说：“对不起这次是我不对，对不起，你会原谅我的对吗？”“那当然了，咱俩啥关系，哥们儿。”他话音没落我就冒出来一句。
我有好多题不会做，都是这些天攒的。他一一给我讲解了下来。可以说，我的作业一大半都是他给我讲的。
他可真是我的好哥们儿！
书，我，自从认识了你，我的世界便丰富了起来。也是正因你，我又结识了许多新朋友。
忠义堂上，我见到了你，宋江！人称“呼保义”“及时雨”，你是一个仗义、重情的朋友。梁山的安危系于一身。你深感职责的重大，为了你和你兄弟们的后代，为了那个令人灼痛的“贼”字能永远消失。你招安了，但招安的路并不平坦，在你和你的弟兄们辛辛苦苦地打败方腊后，所剩的兄弟已寥寥无几，这时的你，痛彻心扉。但是你所效忠的朝廷却和你开了一个玩笑，一壶毒酒为你的人生划上了一个令人遗憾的句号。我敬佩你，宋江！我很高兴能成为你的朋友！
在鹦鹉螺号里，我看到了你，尼摩船长！一个有冷静头脑，做事果断，又很善良的人，你在遇到难题时能很快做出决定。在采珠人遇到危险时，你不顾自己的安危却救你。你的身世是那么隐秘，你的行为又是那么古怪。但我喜爱你这个朋友，平静的背后是热情，冷酷的背后是善良。
书，我！有了你的陪伴，我不再迷茫；有了你的陪伴，我不再空虚；有了你的陪伴，我的生活日渐精彩！
难得在这个宁静时分，自由的放飞思绪，在瞬间回忆我们相识、相知的所有记忆的组合。
小邵，一个对你更为适切的称呼。还记得当初叫学长的委屈吗？还记得你用我听不懂的家乡话时得意的神情吗？更不会忘记我们的口诛笔伐、针锋相对吧？昨晚翻阅了我们曾经写的那些文字，在这个短信电话qq漫天飞舞的大学校园，能看到文字上的交流已经很少了，有些感动，感动于我们飘扬的文字中间。
谈及惜别，回顾宛如昨天的情谊！
你尽力的支持，你直面的批评，你坦诚的叙言交织在我们两年多相识的情谊里，是这些积淀起了我的成长。谢谢生命中曾经有你，谢谢一起走过的时光。
或许是以往生活轨迹的相似性让我们成为了朋友，相互的支持和鼓励让我们成了好朋友，而你的真诚让我没失去最为值得珍惜的好友。清楚记得从南京回来的那个晚上，一个近乎真理的定论被我们粉碎，也成就了我们的友谊。生命中仅有的一次，我想生命中不可能再有类似事情的重复了。
一段唯美的回忆，一份真挚的情谊！
你我都不相信友谊是恒定的，所以小邵：
也许会可能，由于原则的分歧分道扬镳，不会忘记《与君绝交书》；
也许会可能，由于生活的忙碌逐步淡漠，不会忘记常忆欢聚时光；
也许会可能，由于生命的脆弱竟成永别，不会忘记道声来生再见。
大学四年，青春中精彩绝伦的一段光阴。对于你，我欣赏你的魄力与理性，敬佩你的放下自己，感动于你的真诚，一个值得用心珍惜的朋友，大学四年中！
对于的友谊，欣赏我们过去真诚的诠释，更希冀我们未来的努力描绘！
祝福，虔诚的祝福！
“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。不错,好书就像良药一样,可以治愚;好书就像春天的雨露,滋润我们的心田。
从幼儿园开始,我就爱看书了,因为不认识字就和妈妈一起看图画书。上了小学一年级,随着识字量的增多,我爱上了文学书,被书中或精彩或刺激或喜悦或悲伤的那一幕幕给吸引和感动。我从书中明白了什么是爱,什么是美,什么是情。
家中的书房已被书香围绕,父母的书原来都放在这里,可现在早已被我搬到另一个房间去了。现在,在我的书房都是我的书,有《杨红樱阿姨写的笑猫日记》、《格林童话精选》、《爱的教育》……那么多的书粗粗一数就有一千多本,大部分书已被我看了三四遍。我常常一个人独自在书房看书,厚厚的书、明亮的灯光、淡淡的墨香,伴随我到深夜……也许这就叫沉浸在书海中吧!每年过生日,父母也只是送我一些好书,我早就已经满足,这些书比玩具、洋娃娃好多了。
是书的魅力,能让我在作文方面提高,能经常让我在博客上发表我的文章,理所当然也成为班上语文比较好的学生,考试时;我也会因看图写话得分比较高的。也是因为书,我戴上了眼镜,但这样看上去让我更像一个博士嘛。
我爱书,它是我忠实的朋友;我爱书,它把知识无私地教给我;我爱书,它是一个高明、无声的老师。在高兴时,我会买很多书过过瘾;在伤心时,我会在书房看几小时的书,直到眼睛模糊了;在迷惑时,我会看书,从中找到答案。
书使我从一个天真有幻想的小女孩;变成了一个更加成熟美丽的'天使。
书是我,我爱你,书!
曾几何时，院中的无花果树竟成了我童年唯一深交的挚友，这已注定，我的童年充盈着无限的孤独。否则，人又怎么会去与一棵不会说话，无法交流的树去交朋友呢？我想，孤独肯定是会有的，一棵树与人成了朋友，或一个人与一棵树成了朋友，都注定要分享彼此心灵深处的宁静。那宁静如同喧嚣吵闹都市里的一片净土，是天地间两种生灵彼此的和谐与沟通。宁静化作了心灵的交流，思考传递着思想的情感。这无需什么话语，因为宁静消融了灵魂。难免是有些孤独的！但它终成了一种美好心灵的养分，敏感与思索得以传承。这时，人与树的感情很微妙，是一种整体而和谐的美。
我总喜欢凝望那树，被它那淡淡的忧伤与宁静所笼罩。深绿的叶儿，薄扇般层层累积起来，横着的平行叶脉让人很容易想起它里面所流动着的生命的灵液，终消失在了那片深绿的颜色里。有时，也可能会出现浅绿的色调来，只不过新鲜一丝，依旧是那么平静。树，就是气度恢宏的长者，始终平静如一。所有的波动终在各自的位置组成了一个恒等式。也就是缘于此，我总能随树而平静，以一种平常的心态默默地观望一切。
记得在一次暑假里，树上长出了一种小白虫，吸食着树的养分，并且日渐增多了起来。我知道它对树的伤害，决不是什么好东西，便利用闲暇时间，拿着刀片大大咧咧地当起了医生，把那些小白虫一个个劈成两半。看着点点滴滴的红色的血液，一向善良的我也产生了一种为树出了一口恶气的快感。遂乘胜追击，从早到晚，马不停蹄地屠杀了五六十只小白虫。可树的身子也由于自己的行动，变得伤痕累累，不由得又一阵的难过。其中，有一个大刀痕，因我一时的不知深浅，至今留下了无法弥补的伤疤，使我常常因此而内疚。而树，仍那样静静的，像一个饱经风霜的老人一样，在月下、风中默默摇曳、微笑，顿让我有所悟：生命不是为痛苦而活，忍受与坦然是生命的大部分。
无花果树可不是尊贵的。一到秋天，它的树叶比其它树都要黄的早、落的早，只留下光秃秃的树干，倍显凄凉；春夏时，叶子也很凌乱。但它始终是我的朋友，它一直陪我享受宁静，在宁静中思索。它总是那么真诚与执着，无私而随和，它是上天赐予我的精灵，是我。
是的，它是我。
一年前，我转到了现在这所小学。在这个小学中，我谁也不认识，又没有和别人交朋友的勇气，只能独自一人，没人认识我，我也不认识别人。直到老师调座位后，我终于认识了她——魏欣雨。认识她的时候，她就坐我前面。她开朗自信，也很大方。她比我小，个头却和我一般高，粗粗的黑发，水灵灵的大眼睛镶嵌在红苹果般的脸蛋上。头发很少扎起来，看上去疯疯的，却让人愿意和她一起玩。
欣雨很会安慰人。有一次，我考差了，她考的很好。看到不满意的成绩，我不禁暗自伤心。而她却一脸阳光地走来：“没关系，你下次努力，一次考不好不要紧，看看自己错在那，以后不要再错了。”听了她的话，我觉得有道理，脸上又有了笑容。
欣雨非常会讲话，有一次，我和她又“犯病”了，特别想在一起玩，但是又不知道对爸爸、妈妈怎么说，她想了想，拉着我向家中走去。“不行啊！”“不可以！”在爸爸妈妈的极力反对下，她一句话就把爸爸妈妈说得口服心服：“反正所有的家长都认为自己的孩子给别人添麻烦了，可别的家长却不这么认为啊！”就这样，我俩又能在一起玩了。
虽然我现在交了好多新朋友，但我认为，欣雨还是我。我伤心时，她安慰我，我快乐时，她陪伴我。所以，无论如何，她，魏欣雨，都是我！
我有一本《水孩子》书读了五，六遍了都不觉得厌倦。说到着儿有人要问：不就是一本故事书吗。为什么读了许多遍都不觉得厌倦呀？那我就给你说说这本书背后的故事吧！
这本书是我花十七元零五角钱从书店买回来的，买书这么多钱，可是我一毛一块从零花钱里攒下来的呀！因为妈妈中午忙，没空给我做饭，每天给我3，4块钱，让我中午吃饭买水，有了买书的计划我每天总是把水钱放在“小金库”里。吃饭也是到那家固定的小吃店，小吃店里最便宜的也是酸辣粉，我每天吃这个都辣出眼泪来了！早晨和下午我也只能到学校水房打水喝。
过了一天，两天……两个星期，我终于把钱攒够了。我为我能买到心爱的书而高兴，但同时我也因为吃辣太多上火而引起了高烧。有病期间我一有空就拿出书津津有味地读起来。时间一分一秒流逝，我整个人都沉在书中。有时妈妈会走过来大声说：“有了病还不知到休息，你为了读书还要不要命。瞧，你为买书都神出病来了。”听了妈妈的话我总是一笑了之。为了它我会付出自己的一切，因为书是我生活中。
在生活中，我有很多的好朋友。但是，自从转入五小以后，我就是李佳音。
很小的时候，在我们家的小区里，我和李佳音就已经是好朋友了！因为我们年龄相仿，经常在一起做游戏。转入五小后，她给予我很多的帮助。每天早上，我们都要一起上学，晚上一起回家。而且每节下课，她都带着我到处走走看看，去了解学校环境。比如说教导处在哪儿！大队部在哪儿？校长室在哪儿？微机室在哪儿？这样，使我很快的了解了学校的环境。在我转入五小的前一天，李佳音还特意到我家来和我一起写作业，教我写作业的格式。用什么本，怎么写作业等一些事情。她还给我抄了新课表，送给我一些本夹子等学习用品，使我很快的融入新集体。
李佳音不仅是我学习中的好伙伴，还是我生活中的好玩伴。
暑假里，李佳音买了个滑板。看到她在院子里自由的滑来滑去的，我可羡慕了！于是爷爷也给我买了个新滑板。第一天，她在院里给我滑了几遍做示范。没想到我扶着爷爷的手还上不去呢！更别提自由的滑来滑去了！看来真是看花容易绣花难啊！可是我不气馁，渐渐的我学会了滑滑板，也可以像李佳音一样自如的滑来滑去了，我可开心了！我还可以滑着滑板和我的朋友们追逐、打闹呢！每天晚饭后，我都和李佳音相约一起去南花园玩儿。
我能拥有这样一位好朋友，生活既充实又快乐！我想我也会与她在学习上共同进步，共同提高的。
我有一个，她叫孙香蕊。她在生活和学习方面对我的帮助很大。她大我一岁，我平常都叫她姐姐。她的个子高高的，一双水汪汪的眼睛嵌在一张胖胖的脸上，她的嘴就像樱桃似的。她这个人很认真、从来不马虎，总爱帮助别人，她是我最佩服的人。我和她也发生了许多有趣的事情。
在我五岁那年，有一次把妈妈最喜爱的花瓶不小心打碎了，我不敢承认错误，怕妈妈打我。我赶紧去找香蕊姐姐，就告诉她是我淘气打翻了花瓶，请她帮忙想办法。香蕊姐姐劝告我要自己承认错误，你妈妈一定会知道你是个知错就改的孩子，要相信自己，加油。是她支持我、信任我，让我勇气跟妈妈承认错误。
记得那年暑假，我和香蕊姐姐一起出去玩，但在路上我的相机却不见了，急得我哇哇大哭起来。香蕊姐姐替我着急也哭了起来。别着急，慢慢找会找到的，妈妈说。香蕊姐姐帮我找，终于找到了，我很感谢香蕊姐姐。
还有一次，我和她约定好了要去我们家玩，但是我跟着爸爸买东西去了，走的时候忘告诉香蕊姐姐，回来之后才想起来，但那时已经超过我们约定的时间了。我想，香蕊姐姐一定等着急生气了。我赶紧去香蕊姐姐家，向她道歉。香蕊姐姐笑了一下板着脸说；‘’没关系我早就原谅你了。随后香蕊姐姐请我吃了一个冰激凌，我们一边吃着，一边聊天整个下午都是我快乐的天堂。
现在，我回忆的只是小时候的时光，香蕊姐姐还在离我很遥远的地方上学，我不能经常和她玩了，我非常怀念她，因为那段日子是我最幸福的时光。
我们一起笑过也一起哭过。因为有了她的理解、信任与支持，才让我的生活变得丰富多彩。她是我最值得托付和信任的人，我永远也不会忘记我香蕊姐姐。
在我五岁的时候，妈妈带我来到一个“陌生人”的家门前，我问妈妈：“妈妈，我们在谁家呢？”妈妈微笑着说：“呆会你就知道了。”
后来，妈妈按了按门前的门铃，“丁冬”，门铃发出好听的声音。只见铁门打开了，一个戴着眼镜的阿姨来迎接我们，一进屋，一个可爱的小女孩向我说了声：“你好。”她有一双像黑珍珠似的眼睛，好奇的看着我，好像在说：“你是谁呀？”一对小小的耳朵，好像可以听到百米之处的声音，一个小鼻子有点翘，一个小嘴巴爱说爱笑、一张一合。总是说个不停。
走进她的房间，见蓉蓉、佳佳、‘小牛仔’都来了，也高兴的跳到电脑前，欢快的玩了起来，后来娟娟提议：“咱们到楼下玩吧，下面比我家更加好玩。”大家都说：“好的。”于是，大家像一群见着妈妈的小鸟，挥着自己的翅膀，飞向妈妈的‘怀里’。
大家玩起了‘捉迷藏’游戏，第一次是佳佳捉，只见她像一只正在寻找老鼠的猫，这里找找，那里看看。似乎要把我们同时从四方找到......
我们玩得非常开心，直到妈妈叫我们回家了，才一一不舍的离开。
我有一个朋友，她是我——郭芷逸。
一头乌黑的短发，一双明亮的大眼睛，不太高但是很瘦。有人说：“郭芷逸瘦得跟猴子似的，只有皮包骨头了。”她很瘦，所以很灵巧。她反应从不会迟钝。假如有什么东西掉了，还没等它落地，郭芷逸便像风一样伸手接住它。
郭芷逸动作很快，很灵敏。她的身体很轻盈。有一次，她跳高得了第一名，还险些破学校小学跳高记录了呢！跳高杆架到她鼻子的高度她还照样“飞”了过去。
郭芷逸跑步也很快，像离弦的箭一样快。没等我反应过来，她就没影了。当然，运动会上跑步第一非她莫属。体育可是她的强项哟。
郭芷逸的口才很不错。每当有家长来教室时，她的嘴很甜，可以把人说得“乐开花”呢。她说话也很搞笑，是我们班名副其实的笑星。她常逗得我们哈哈大笑。这方面她可有经验了。
她，有点平凡，却不平庸。她，有点活泼，却不淘气，她，只是有一点顽皮可爱。她就是我——郭芷逸。
在生活中，有许许多多的好朋友，而我最最要好的朋友是王美琪。
浓浓的眼睫毛，一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴看起来非常可爱。她是我的姐姐，10岁，比我大3天。我们是形影不离的好朋友，天天都在一起玩。
一次，我和几个人一起玩，我不小心绊倒了，却让膝盖上有了血迹，我当时非常得疼。王美琪看见了，急忙叫那几个朋友拿水。水来了，她用水淋了我的膝盖，我们这时才发现，许多沙子已经在血迹里了，王美琪看了看，她居然要吸我膝盖上的毒！我当时非常责备自己为什么要绊倒，沙子被清除完了，可我还是有一些疼，她叫我就坐在板凳上，不要乱动，让我看她们玩。
王美琪是我！我和她的友谊，犹如白天和黑夜离不开一样！
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