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我的遥控无人机是爸爸送我的生日礼物。
我的遥控无人机的机身像大人的四个手掌一样大，四个螺旋翼的边异常尖锐，当它飞行的时候，如果有物体靠近它准会把物体切成两半，它停在地面时像一个黑色的大蜘蛛。每个星期天我总会拿着它到小区院子里去飞。
我的无人机飞的很高。刚开始的时候，起飞时为了适应只飞了一米，慢慢地让它往高处飞，而它飞得能有我们住的楼的三十层高，可它飞到三十层后就不再往高飞了。
无人机飞得可稳了。不管无人机是往上飞还是往下飞,不管是前进还是后退都飞得稳稳的，没有出现过晃动的现象。
无人机的功能有很多。既能摄像又能拍照，摄像时能调节焦距。记的上次我们去应县木塔，由于去时时间已晚，景区已关门，我们只好站在广场上用无人机来摄像，无人机飞到木塔的三层四层高，然后拉近焦距看，看得清清楚楚。可以看到窗户、牌匾、里面的佛像。如果没有无人机我们就会什么也看不到。
现在无人机的用途非常广泛了，工业、农业、军事方面都在用。
我们要考第一单元测试，老师发完卷子之后手机响了。他和另一个人一阵谈话后，在黑板上写上了“无人监考”四个大字。又吩咐班长：“班长!下课后把卷子收一下。”便匆匆地离开了。
起初周围一片静寂，过了半节课有人坐不住了便抄起同学的答案来了，我写完了但是有一道题不会，我想啊想啊，我都快把脑子想炸了也没想出来，我开始坐不住了，这时我轻轻向同学那边瞟了一眼。啊!答案，我瞟着答案了!我是无意的!真的是无意的!我想赶快把答案忘掉，可是那答案已经深深地印在我的心中。
我心中浮起一个念头：我看看这道题的分值吧。要是分值高，我就把答案写上;要是分值低，我就不写答案。可是，当我看到这题的`分值时我惊呆了，9分!9分!
不知不觉中，我的手已经不听控制的拿起笔，把笔放在那道题上，准备把刚才瞟到的答案写在上面，我再次望着黑板上“无人监考”四个大字。不行!我不抄答案!我绝不抄答案!我不在想这个题了，因为我知道，我已经看了答案，我再想也是没有意义的了。于是我去检查其他题了。
卷子发下来之后，我考了81分。回家以后，我被爸爸打了一顿，那是爸爸头一次打我，但是我不后悔，我绝不后悔，我一定不后悔，我一辈子不后悔。
因为在这件事中，我深深地懂得了：一个人要是从小受到想把得到的分数扣掉这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
有一天，小鹰正躺在窝里喝果汁。突然，一团黑压压的东西从小鹰眼前飞过，小鹰连忙展开翅膀，向着那黑咕隆咚的东西飞去。
正巧，黑压压的东西向他飞来，和小鹰正好撞了个正着，小鹰扑腾着翅膀问道：“喂，乌云大哥，你好呀！”
“哈哈，我不是乌云，我是无人机。”无人机笑着说。
“无人机？”小鹰奇怪地问，“没有人开，你不坠机呀？”
无人机说：“我并没有开，但是我有精准的扫描器和无线点接受信号仪。”
小鹰听得更迷惑了。“无线电？扫描仪？到底是什么东西？”
无人机顿时哑口无言，过了一会儿，无人机说：“这样，我们俩比试比试。”
“比就比，谁怕谁。”小鹰不以为然地说。话音刚落，两人飞快地往对面上山飞去，眼看无人机就要撞到大山上时，小鹰大喊：“小心！”调皮的无人机突然来个急转弯，突然脱险。而小鹰因为开小差，擦掉了几根羽毛，吓得六神无主，这时他又看到无人机飞向湖面，就要掉到湖里，小鹰嚷道：“小心！”只见无人机突然又迅速爬升，灵巧地飞翔在天空。小鹰好奇地追着无人机，央求着说：“无人机大哥，你好cool呀！你是怎么做到的？”无人机愉快地回答：“来吧吗，到我的机身里看看。”小鹰清楚地看到扫描仪，导航仪等设备，惊讶极了。正当小鹰还想多问问题时，电源警报器响了，无人机慌忙说再见，转身就没影了。
小鹰感叹地说：“唉，无人机真的无人了耶……”
这是一架炫酷的无人机，它全身是深邃的蓝色，机身整体接近方形，四个角落各有一个螺旋桨稳稳地立着。
当我迫不及待地拆开包装盒，拿出无人机的时候，全身的细胞都是活跃着的。我期待着无人机升空的那一刻。快速地扫了一下说明书，发现居然有陆地模式、水上模式、飞行模式，简直是海陆空三栖，功能好全面，真是让人喜出望外。
开始试机了，我按下“模式切换”按钮，先试了陆地模式。向前推动操纵杆，无人机马上就启动，瞬间冲出去，那速度几乎与玩具赛车有的一拼。冲出去的飞机，撞到沙发，顺着惯性居然有一个小小的漂移，在地面上打了个转才停下来，真不赖！
我又试了飞行模式，让无人机垂直飞起来。可能是电池让它重心不稳，它晃来晃去的，像是在海上颠簸的帆船。我按下遥控器右上角的“翻转”按钮，让它开始翻跟斗。它连续翻了好几个，像个不知疲倦的杂技演员。飞机在空中自由地飞，一会转圈，一会漂移，动作灵活，姿势优美。
飞行模式，最难控制的是降落。第一次降落，我直接把操纵杆拉到最低，那可怜的无人机，在空中打了好几个转，然后重重地摔下来的，还好摔到软垫子上，要是磕着碰着，可会让我心疼的。
“放操作杆时，你慢一些试试。”妈妈说。
我又试了很多次，终于摸透了无人机的“脾气”，可以让它乖乖地听我指挥，安全降落了。
“无人机，真棒！”我高兴地喊出声来。
明天就是鼠年的最后一天，我们即将辞旧迎新，迎来崭新的牛年。所以哥哥带我和弟弟去买新年礼物。
我们走进玩具店，琳琅满目的玩具让我和弟弟眼花缭乱，不知道选什么才好。我的目光扫了扫，终于定住了。我往右上方一指说：“我要这个！”老板走过来说：“小朋友，你真有眼光。这种玩具无人机我只剩两架了”。弟弟抢着问：“为什么我没看到第二架呢？”我说：“你要第二架就得啦。”哥哥付了两架飞机的钱，我们迫不及待地出了玩具店。
回到家，我赶紧拆开包装盒，无人机旁边有个袋子，里面有说明书、一个螺丝刀、四个小型螺丝和两片机翼，还有个遥控器。哥哥拿起螺丝刀帮我组装起来。
无人机下面有个支撑它的东西。呃，我也不知道叫什么，我迫不及待地将无人机打开，拿起遥控器。咦？我已经在操控了啊！为什么还是飞不起来呢？我拿起说明书，认真地看了起来。
一个小时后，我重振旗鼓，带着无人机，下楼来到空地上。开机时我吸取了教训，没有先开无人机的总开关，旁人一看，都过来凑热闹。我先开了遥控器的总开关，控制着飞的高度，大家都夸我厉害。看见我的飞机在蓝天上自由翱翔，一会儿上升，一会儿俯冲，一会儿滑翔，我有了一点小骄傲。一不小心，把无人机摔了下来，将支撑点摔烂了。我强忍着眼泪不让它流下来，带着无人机飞快地走了。
今天通过玩无人机事件，我想告诉大家，不要骄傲，骄傲使人落后。也因为骄傲，将我这宝贝无人机弄坏了，唉！
“无人机”是干妈买给我的生日礼物，我很喜欢，因为这是我第一架“无人机”。它的外形像有四条脚的蜘蛛，脚是直的，脚的角上都是装上了小型飞行翼，旁边还有保护飞翼的装置。“要怎么玩它呢？”就是先把它电量充好，然后把遥控机开起，最后根据说明书来遥控方向就可以了，是不是很简单？我其实还不会用呢！但我决定我不会用它，我决不罢休。
第一次，开主机和遥控机，然后遥控方向，最后我遥控一上提，太高了。下控住左边一控，“啊！”撞到了大又结实的墙壁，掉到了草丛上。
第二次，一样开主机和遥控机，遥控起来，这一次比上一次好多了，飞行左右和高低都觉得很好，可是一激动，又撞向粗大的树，掉了下来。"唉！我太难了"！
“不行，你不能就这样子放弃！”一声坚定的声音在我耳边里奏响，“没错，我不能放弃！"我说。
最后，第三次一定要成功！开主机和遥控机，把方向感控好，“高一些，左右左右，耶！我成功了！"我欢呼着。
其实玩“无人机"也没有那么难吗！
这真是一场与众不同的考试——无人监考。
当老师宣布这次考试是无人监考的时候，全班都沸腾了，同学们七嘴八舌的议论这次特别的考试：“这次无人监考，会不会是假的啊？怎么可能无人监考，那全班都得抄袭疯了！”“哎，是无人监考，听说老师是为了锻炼我们的自觉能力呢！”“哦，原来是这样！”
刚才的声音还震耳欲聋，老师一发下来试卷，教室里立刻变得鸦雀无声。老师走后，有些同学奋笔疾书，一门心思考高分；而有些同学就是不遵守纪律，写一会就交头接耳，考场快成了生日party。
这次无人监考可成了作弊者的`天堂时刻，他们作弊的时候时常左顾右盼，生怕老师来个“突然袭击”，或者班长来个小报告，都能把这些“不法分子”“绳之以法”。对有些技术高超的同学来说，这些都是家常便饭。“唉，这道题怎么做？是加，还是乘？”抬头一看空空如也的监考台，我的心里不禁冒出一个念头：“反正老师也没在，作弊一次也没关系的。”“不行，老师安排这次无人监考就是为了检验我们的自觉能力的，我不能让老师失望。”“不作弊这道题如果做错了就要扣分了。”经过一场激烈的思想斗争后，我决定要真实的分数。
上了十几年的学，考过无数次的试，今天终于扬眉吐气一回，当监考老师，监考别人。以前自己坐在考场考试的时候，有时会想自己什么时候能当一次监考，体验一下监考是什么感觉，心里也会想：看着别人抓耳挠腮，冥思苦想的样子感觉应该很爽吧！至少自己不再为不会答卷或者答不完试卷而苦恼了，当监考老师一定特别有意思！今天这个小小的愿望终于实现了，但是以前的想法却得到了否定！当监考要在教室回走动，要监视学生防止抄袭，除了辛苦之外就是无聊。而且，偶尔几个考生的'小动作还会给你增添不少的烦恼！
从教务处拿到试卷，早早的班门口等着，距开考还有十分钟，学生们还在玩闹着，对于即将的考试，一点儿都不在乎。铃声响了，把试卷发给学生，嘱咐他们检查试卷是否完整，写上姓名、班级、考号。学生们开始做试卷了，教室里安静下了。我站在讲台上，下面每一个考生的任何一点小动作都一览无余，以前还会为自己打小抄的技术自豪，现在想想那时真是太天真了。老师不抓，不代表没有发现，只是想给学生留条生路罢了！毕竟老师也是从学生时代过的嘛！这句话太经典了。
刚开始学生们安静的做卷子，半个小时后就看到有很多考生在不停的左顾右看，小声向学生求救，而且还要不停地关注监考老师地一举一动，当时我心里就感到好笑，考生要耍什么小聪明，一看就知道！我给学生警告，让他们保持考场纪律。学生安静十分钟左右吧，又开始向周围的人求救，考地理的时候逮了几个传纸条的，考政治的时候还逮了两个抄笔记的。对于抄袭的同学，当场就给与严厉批评，并把学生名字写下，交给值班主任。到最后二十分钟的时候，学生做什么的都有，就是不检查试卷。有的学生在看歌词本；有的学生在叠纸人；有的学生趴桌子上睡觉；有的学生东张西望，左顾右盼。我走下讲台，慢悠悠的在班里转悠，尽力将孩子们的小动作扼杀在摇篮里。
今天还有一点感受就是开始有些紧张，特别是当考生一声声地称呼我老师时，但我不断鼓励自己要谈定，并且努力回想以前监考老师的做法。努力保持表面严肃，眼神严厉。总的说，今天的监考工作还是挺顺利的。而且，今天又结识了几个老师，收获还是蛮大的。
大疆在无人机制造领域一直是神一般的存在，前几天在我和老爸的共同商议下决定买一台大疆精灵3系列无人机研究研究。
第一天晚上，爸爸抱着大疆的包裹回到了家，哇！终于等来了，好几天睡不着觉啦，我已迫不及待的想要玩个过瘾。打开包裹，里面全是说明书，我心想：“不就一个无人机么，说明书不看也行。”爸爸似乎猜透了我的心思，说：“今天晚上不可能让你玩，明天也不许，这不是玩具汽车！”我难过极了，只好陪爸爸翻看了一个晚上的说明书。
第二天，爸爸正匆匆的刷牙洗脸，妈妈也准备出门，我才突然意识到，原来今天周一，心中暗暗叫好：“今天可以背着爸爸玩无人机了。”我长了个心眼，脸上的表情和平常一样，爸爸再厉害，也看不出我想的是什么。等他们全走后，我充上无人机的电。静静等待……不久，满格了，我按照昨天晚上学的步骤，插入电池，启动了飞机，操控了起来，这和普通的飞机没什么区别嘛。我飞高飞低，飞左飞右。正准备操控着转整个小区时，远处有一辆车驶来，我推动左摇杆无人机慢慢向上飞，可能是gps信号弱的原因，无人机微微一晃，我调整过来时，右摇杆拨错了方向，一下撞到了墙上，幸好没有大碍，我可不敢再玩了，狼狈的回了家。
这次“飞机失事”使我领悟到，做事不要急于求成，要事先研究透彻，再多加练习，才能成功。
……。
第三天，在叔叔学校空旷的大操场上，终于成功起飞了。
上周，张叔叔送给了我一架小型无人机。我心里乐滋滋的，像一股清凉的泉水在我心中流过。
在此之前，我一直不知道无人机长什么样，今天可总算见识到了。
它长约30厘米，宽约20厘米。这个家伙"长"着四个旋翼,每个旋翼上都有一个小型螺旋桨.下面还有可以充电的线。它是通过遥控器来指挥的。并且，机身上还可以挂摄像机进行航拍。酷毙了！
接着，在没有看懂说明书的情况下，我便进行了试飞。结果，我眼睁睁的看着飞机愈飞愈高，并伴随着前进和嗡嗡的声音，很快就使我心生惧意。便不再操控它。突然飞机像失翼的鸟儿一样急速下坠，啪的一声栽倒了墙边。
看样子得找一个空旷的地带，于是我和爸妈每晚都去体育场试飞。过程中不断有人问我的飞机，我的感觉那就像晴天一样，灿烂无比。
这么多天以来，我都没有控制好它的操纵，只能让它平稳着陆。不过白玉曾说过：万事开头难、仲由也说过：欲速则不达。
在众多的玩具中，我唯独对它情有独钟。我非常感谢叔叔给我买了这个玩具。
当然，这也侧面说明了考试的重要意义。毕竟它是一种重要的检测学生掌握知识情况的手段，既能让学生明白自己差在什么地方，也能让老师明白学生们什么不会，是否应该调整教学方法等。
现在，我终于从曾经的考生变为现在的监考者，我通过这次监考活动，发现了不少考生存在的问题，也加深了对本校学生的了解。同时，我也了解了监考的大致流程和规则，为以后的监考活动积累了很多经验。
首先监考教师要提前到考务办公室听学校领导的考试安排和考前教育，之后，不同考场的监考教师需自行携带好自己考场的卷纸和答题纸，其中，答题纸是密封的，只有到达考场之后才能拆开。在拿好自己考场卷纸之后，各监考老师前往考场，原则上每个考场必须拥有两名监考老师，还有学校领导会不定期巡查，在到达考场后，会向学生们宣读考场规则，并在学生面前拆开装有答题纸的袋子，在拆袋子的过程中要尽量确保不会有太大的损坏，毕竟在收完答题纸后还要重新装入的袋子中。之后便是发卷纸，我习惯于现在讲台上分好每排的卷纸让他们自行向后传递，但是，答题纸必须是由监考教师亲自发给每一名学生，在确定学生们手中的答题纸无误后，将由监考教师为每一名考生贴上条形码，再之后的事情便是填写考场情况单，之后便是检查考场杜绝舞弊现象，在离考试结束还有1分钟时，会对考生进行提醒，最后考试时间结束，监考教师收卷，并将其放入答题纸袋内，交到考务办公室。
在考试过程中常遇到的问题。第一便是缺考，这种情况虽然不多但也有存在，在本次考试中我所负责的考场边有这种情况，一般采取的'手段是卷纸答题纸照常发放，但由监考教师在答题纸指定位置用2b铅笔涂好。第二是考试过程中说话，这是需要严厉打击的对象。第三是偷瞄其他学生的卷纸，针对这种情况应对其进行警告。第四是考试过程中睡觉，这是需要禁止的事情，监考教师有义务将其唤醒。最后是携带不相关的书籍进入考场，这是需要预防的情况，毕竟考试时禁止携带一切与考试无关的物品。
我上完了英语课，跑出了教室，我看见老妈手上拿着一个遥控器。我朝着老妈遥控器指着方向一看无人机，我叫道。
“这是我特意为你买的。”老妈跟我说到，那无人机非常小，只有半个拳头那么大，金色的外壳写着几个英文字母，金壳的四角有这四个钢铁一般的螺旋桨。金壳的下面就是放电池的地方了，电池由白壳包装，直接把电池塞到无人机地面再把电源联接起来就可以用了。
老妈告诉我，她另外买了二个电池和一个bsy充电线呢，总计刚好到三百元。我惊了，这么一个遥控器和比遥控器小的无人机和一些其它小东西居然要三百块。
不过遥控器的设计，我感觉特别奇葩，其它都好好的，就偏偏中间有一个圆的塑料盖子，我那时还以为这圆盖还有其它用处呢，没想到是用来装无人机的。失算啊。
不过我看了一遍说明书，感觉更加的神奇，就两个操作杆和左右个一个上下按扭，感觉有上千种玩法。右边按钮是上下左右微调，左边的上键是紧急升降，下键是调零，左键是专门为摔飞打造的，只要你往下扔，你爱咋扔就咋扔，一按左键立即起飞，我感觉都已经开挂了。
不过，还有让我感觉更开挂的，那就是空翻！右杆往哪个方向一按，就会向哪个方向上下翻转360度！当然，只有前后左右四个方向。
有了这个，你就可以是全场最靓的仔！
我从小就喜欢一些高科技的东西无人机。
它有着黑色的机身，蓝白相间的螺旋桨。黑色的机身好似一个正方形。
做这个无人机的材料有塑料、铁。
它的螺旋桨是用塑料和铁一起做成的，机身则是用铁做成的。
我的无人机使用的颜色和材料是很普通的，在我看来，它不像是一个无人机，而是一个辛勤的“农民伯伯”。因为它无条件的为人们付出，从来不要一点回报。
无人机的作用是：它可以看到离我近五六百米距离的东西。为什么要这样说呢？请你听我慢慢道来。
我清清楚楚地记得：有一次，我们六口之家一起去西湖游玩，赶到那儿的时候，成千上万的人围在西湖那儿。我们连挤都挤不进去，当时的画面如同一座横着的山一样拥挤。
就在这时，我突然想到，我从家中把无人机带来了，我很高兴，因为我终于可以看到西湖的喷泉了。由于我在无人机上装上了远程控制器，所以它就可以飞得更远了。
这时，我不赞叹到：“人类的科技真发达啊，西湖的喷泉真美啊！”
在我八岁的时候，爸爸给我买了一架无人机。
它色彩鲜艳，穿着黑白相间的衣服，好看极了，它的造型也很奇特，和别的飞机完全不一样，它没有机翼，但有四个螺旋桨，你可别小瞧这四个小小的螺旋桨，它们可以拉着沉重的机身，在天空自由自在地飞翔。
机身前面还有一个扁扁的圆柱体，这就是照相机，在机身的最底部，有四个弯曲的小滚子，这个是防止无人机降落时把螺旋桨给摔坏了，不然就飞不起来了。
记得有一次放假的时候，我和爸爸拿着我心爱的无人机来到了一片空地上，这里正适合玩无人机，我开心极了！
我拿着遥控器按下红色按钮，无人机的螺旋桨便快速地转了起来，我赶快躲到爸爸身后，生怕那锋利的螺旋桨把我割伤。
这时，爸爸又按下上键，无人机马上飞了起来，越飞越高，爸爸又按下左键，无人机便往左边飞呀，越飞越远，我和爸爸也在后面紧追不舍，我们穿过马路，爸爸连忙按下蓝色键，无人机慢慢下降，终于降落下来，到了对面的一个小广场，我和爸爸已经累得气喘吁吁了。
我抱起我心爱的无人机，心疼地说：“幸好你平安无事，可把我吓坏了！”
这就是我喜欢的无人机，它为我的童年带来了快乐。
我有过很多很多的玩具。如：汽车、玩具木偶、变形金刚……但是我最喜欢的玩具则是那个小小的无人机。
这个无人机的材料可是合金呢，既轻便又结实，和航天飞机的材料差不多呢！它的色彩是灰色的两边每边有一个风火轮的图案。它有四个螺旋桨，每个螺旋桨都被结结实实的固定在那里，它的机身是小巧玲珑的方形，酷得都不能用词语来形容了。
它不仅为我带来快乐，还有一个厉害的功能，那就是拍摄好的景色和视频。有一回我用它拍摄山上的景色，那简直美得不要不要的！
对了，我把它装饰得特别有特色，它身上的标签就是我替它贴上去的呢！我还用橡皮泥给它捏了两个小翅膀贴在身旁，它现在变得更酷了！
春天，我带它到碧绿的草地上玩耍；夏天，我带它到小河边嬉戏，小河边有“小鱼小虾螃蟹，蓝天白云太阳”，总之这里很美。冬天，我再去时，大地冰封了，小河水不流了变成了厚厚的冰。我的无人机都帮我把这些美景留下了！
如今，我的无人机被我不小心弄丢了，我无比的思念……我祝愿它能找到一个更好的主人！和以前相比，我特怀念和它在一起的时光！
上了十几年的学，考过无数次的试，今天终于扬眉吐气一回，当监考老师，监考别人。以前自己坐在考场考试的时候，有时会想自己什么时候能当一次监考，体验一下监考是什么感觉，心里也会想：看着别人抓耳挠腮，冥思苦想的样子感觉应该很爽吧！至少自己不再为不会答卷或者答不完试卷而苦恼了，当监考老师一定特别有意思！今天这个小小的愿望终于实现了，但是以前的想法却得到了否定！当监考要在教室来回走动，要监视学生防止抄袭，除了辛苦之外就是无聊。而且，偶尔几个考生的小动作还会给你增添不少的烦恼！
从教务处拿到试卷，早早的来班门口等着，距开考还有十分钟，学生们还在玩闹着，对于即将的考试，一点儿都不在乎。铃声响了，把试卷发给学生，嘱咐他们检查试卷是否完整，写上姓名、班级、考号。学生们开始做试卷了，教室里安静下来了。我站在讲台上，下面每一个考生的任何一点小动作都一览无余，以前还会为自己打小抄的技术自豪，现在想想那时真是太天真了。老师不抓，不代表没有发现，只是想给学生留条生路罢了！毕竟老师也是从学生时代过来的嘛！这句话太经典了。
刚开始学生们安静的做卷子，半个小时后就看到有很多考生在不停的左顾右看，小声向学生求救，而且还要不停地关注监考老师地一举一动，当时我心里就感到好笑，考生要耍什么小聪明，一看就知道！我给学生警告，让他们保持考场纪律。学生安静十分钟左右吧，又开始向周围的人求救，考地理的时候逮了几个传纸条的，考政治的时候还逮了两个抄笔记的。对于抄袭的同学，当场就给与严厉批评，并把学生名字写下来，交给值班主任。到最后二十分钟的时候，学生做什么的都有，就是不检查试卷。有的学生在看歌词本；有的学生在叠纸人；有的学生趴桌子上睡觉；有的学生东张西望，左顾右盼。我走下讲台，慢悠悠的在班里转悠，尽力将孩子们的小动作扼杀在摇篮里。
今天还有一点感受就是开始有些紧张，特别是当考生一声声地称呼我老师时，但我不断鼓励自己要谈定，并且努力回想以前监考老师的做法。努力保持表面严肃，眼神严厉。总的来说，今天的监考工作还是挺顺利的。而且，今天又结识了几个老师，收获还是蛮大的。
从上个星期三开始，我每天一早就要到学校去训练控制无人机。
原本我只把无人机当作是一种玩具，从来都没有关心过它，可它却偏偏要和我相依为命到五月；原本我只是让它自由自在地滑翔于旷野之上，可训练偏偏要在羊肠小道里绕来绕去，它也只能跌跌撞撞地飞行。
从那天起，我就有点不情愿飞了，每天都要对它发脾气。这种情绪一直延续到了这个星期二。
那天，我像往常一样来到学校，去了航模教室。外面田径队队员早已在操场上风驰电掣了。我看见他们的腿似乎很沉重，但仍然没停下，脸上豆粒大的汗珠不断滴下来，在太阳的照射下显得闪闪发光。在我心里突然莫名其妙地生出一种情愫，我默默打开无人机，用心地操控起来。不知道为什么，今天的无人机似乎格外听话，我轻快地操控着无人机飞完了路程。
放学回家，我没有像往日一样骂无人机，而是把它轻轻地放在了书桌台上。
正巧书架上一张熟悉的书签轻飘飘地落下了来，上面写着：你怎么对待别人，别人就怎么对待你。
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