童年的果树（精选13篇）

在优秀作文中，语言得体、流畅准确，富有感染力，让人读后久久难以忘怀。这里有一些精选的优秀作文供大家参考，相信能给大家带来一些启发和思考。

童年的糖果树作文

每个人都有属于自己的童年，每个人的童年都会有属于自己的“傻事”，而这些傻事，总会包含着我们的当年的稚气、天真、可爱，数量也是数不胜数……记得在我幼儿园的时候，特别喜欢看动画片，尤其是当时各个少儿频道热播的《喜羊羊与灰太狼》，每次我都会眼睛不离屏幕地盯着画面，有一集，这部动画片里的羊儿们把面包中进泥土中，泥土中就长出了结有面包树。羊儿们又把零食种进了泥土，泥土中有长出了结出零食的树。

当时我心里就倍感神奇，觉得泥土是一个神圣的东西，只要把什么东西放进泥土里，就会长出许多和这个一样的东西，那就会翻倍地获得自己种到泥土里的东西。那时候，我最喜欢的食物就是糖果。望了望放在阳台的空花盆，心理不禁打起了鬼主意……我活蹦乱跳地进了阳台，望了望刚买来的空花盆，心里不禁窃喜，我把自己珍藏了好几天都舍不得吃的巧克力、水果糖全都倒在了这个只有两个拳头大小的浅绿色花盆，我把这个小小的花盆放在手心里摇了摇，总觉得好像少了些什么。突然，我恍然大悟，立马用手在别的大花盆里握了一大把土，放在那个放了糖果的小花盆里。我用玩具铲子，学着农民伯伯的样子把土翻了一遍又一遍。最后，我有用我已经脏兮兮的手把花盆里的土按了按，直到把土按平了，我才把手收了回来。我又跑到厨房，用手接了一点水，然后撒到了泥土上。做完了以上的步骤，我便兴冲冲的把花盆放在阳台最靠近太阳的地方，希望能够早早的长出“糖果树”。

一张五岁的照片，打开了我的记忆，让我走进了那时的回忆。

又过了一周，我到楼下看了看，咦？怎么还没发芽，我天天浇水，也拿肥料给他们施肥，为什么还没有发芽，我把糖果从地里挖了出来，一看：“呀!怎么没了。”我立刻跑去问妈妈，妈妈说：“等你上了小学就知道了。”现在我上了小学，已经知道是怎么一回事了，心里想：这个妈妈把我骗得这么苦，我居然上当了。

这就是我的童年，一个有趣而又幼稚的童年，现在想起来仍觉得很可笑!

一个星期过去了，但还是没有发芽。这时，我想起了妈妈种菜时都要施肥和浇水。于是，我回家拿了一大把复合肥和一大桶水出来。由于我力气小，拿不动一桶水，于是我把水桶推倒了。水流了出来，尽管有四分之三的水流到别处去了。这时，我又把那一大把复合肥洒了上去。我自认为我做得很完美，只要再过几天，我们家就会有一棵挂满糖果的小树了。

一天、两天……一个星期又过去了。直到现在，它还没有破土而出。

童年的糖果树作文

杨红樱童话系列《一棵长着耳朵的树》，是我暑假最爱读的一本书。

说起杨红樱老师，大家应该都不陌生吧，特别是她的作品马小跳故事系列，深得同学们的喜爱，还被拍成了动画片呢！杨老师的童话，肯定也会很精彩！

我刚拿到这本书时，真是爱不释手啊。看到封面那生动的图画，书里那精美的文字，我仿佛进入了一个神奇的童话王国。杨红樱老师认为这是一棵长着耳朵的树，我猜她是想让大家用耳朵倾听她的每一篇童话吧；而我却认为，这是一棵长着糖果的树，书里的`每一篇童话就是一颗糖果：这一颗是柠檬味的，酸酸甜甜；那一颗是巧克力味的，有点苦，却让我回味无穷……每一颗都带给我不一样的滋味。

这本书共分五个故事：“小人精和迷糊豆”、“没有尾巴的狼”、“北方的狼”、“鼹鼠妈妈讲故事”、“骆驼爸爸讲故事”。

“小人精和迷糊豆”这篇故事讲了一位小男孩，大家都叫他迷糊豆。他看上去很迷糊，实际上是个非常聪明、善良的孩子。住在卷心菜里的、可爱的小人精和他交上了朋友——小人精认为迷糊豆才是真正的小孩子，因为他拥有更多的自由、想象、快乐的天性。有了小人精，迷糊豆的所有心愿都得到了实现。这篇故事告诉我们，永远都不要放弃自己的梦想，因为一定会有一个隐形的“小人精”来帮助我们实现这些梦想！

“没有尾巴的狼”和“北方的狼”都是讲狼的故事，他告诉我们一个个与众不同的狼，和我们印象中的完全不同。在杨老师的笔下，狼也有勇敢坚强的一面，它们也会有感情，也会有优点！

“鼹鼠妈妈讲故事”和“骆驼爸爸讲故事”都是知识渊博的爸爸妈妈给孩子们讲的故事。其中有一篇“树子餐厅”最让我着迷。这个故事是讲一个猴子开了一家餐厅，在哪？在森林里的每一棵树下！只要在果汁树上割一下，甜美的树汁就会流进动物们的杯子；如果你爬上面包树，就可以从树上摘下面包；还有非常可口的鸡蛋树，能品尝到水果味的鸡蛋……各种各样的美味食品，都可以从树上摘下来，看得我直流口水。这几篇童话故事让我知道了大自然的奥秘，也了解了很多课外知识。

这本书的每一个角落都充满了生机，带给我不一样的感觉，我愿意每天都从这棵树上摘下糖果和你们一起品尝。让我们一起分享这美妙的童话吧，让我们的世界充满了想像，让我们的创造力变得无边无际。

童年的糖果树作文

（出示糖果）体验“馋”的心理。

1、师：兔宝宝们，坐好了，眼睛看老师，今天老师要告诉你们一个好消息。圣诞节要到了，昨天圣诞爷爷送给我们小一班每个小朋友一份礼物，他把礼物放在了红色的圣诞帽子里。今天兔妈妈把它带过来了，兔宝宝们想不想知道圣诞爷爷送给你们什么啊？我请表现好的小朋友上来摸一摸。

2、师：让兔妈妈来告诉你们圣诞爷爷给你们带来了什么礼物。看，一颗糖果，谁来告诉我这块糖果是什么颜色，什么形状的？（请幼儿回答，对他们的回答进行纠正）。

3、师：兔宝宝们看见这些糖果最想做的事情是什么？兔妈妈告诉你们呀，当你们看见很好吃的东西的时候，比如鸡腿，巧克力，蛋糕啊，就想吃它们，这种反应叫做“馋”。兔宝宝们馋了没？兔妈妈给你们每人发一个糖果，但是兔妈妈要告诉你们一个秘密，你们拿到糖果之后可以马上把它吃掉，但是也可以不吃，只要你们告诉兔妈妈你们手里糖果的颜色和形状，兔妈妈会再奖励你们一颗糖果，这样啊，你们就有两块糖果了。我要先发给表现好的兔宝宝。

4、师：有些馋宝宝已经把糖果给吃了，有些兔宝宝表现很好，还没有吃呢，我下面要请没有吃的小朋友告诉我，你们手里的糖果是什么颜色什么形状的。（奖励回答对的幼儿一颗糖果，并用言语表扬。对没有克制住馋，吃掉糖果的幼儿说：“没关系，下次记得忍住馋，兔妈妈以后也会奖励你糖果的。”）。

二、过程。

通过情景渲染，培养幼儿有意识克制“馋”的行为，再次抵制诱惑。

2、师：有些兔宝宝很馋，已经把糖果给吃了。但是有些兔宝宝的糖果还没有吃呢，现在我要请没有吃糖果的兔宝宝告诉我，你们为什么不吃这块糖果啊？让幼儿大胆的把自己的想法告诉别人，在分享交流的过程中，让每个幼儿学习同伴达到克制自己的目的。对能始终克制自己的幼儿，教师可用夸张的语言说：“哇，你真不错！熊宝宝收到你的这份礼物会非常喜欢你的。”对克制不住自己的个别幼儿，可婉转地说：“熊宝宝也会喜欢你的，下次记得把糖果带给大家一起分享。”

3、师：兔宝宝们看，多么漂亮的瓶子啊，我们把这些糖果收集到这个瓶子里，熊宝宝看见这份礼物一定会非常开心的。

三、文学作品榜样示范。

喜鹊姐姐：兔宝宝们，你们好，今天兔妈妈说你们表现很好，所以请我给你们讲故事，你们想听什么故事呢？今天喜鹊姐姐要给你们讲《小豆豆》的故事。

附故事：山羊妈妈有个女儿叫豆豆，小豆豆很馋，最爱流口水。看见糖果就想吃，终于有一天她牙疼得哇哇叫，“哎呦，哎呦。”她连忙喊妈妈：“妈妈，我的牙齿怎么这么疼啊！”妈妈说：“你吃了太多的糖果，牙齿蛀牙了，有个小黑洞，都是因为你太馋了呀。”

“妈妈，馋是什么？”豆豆问。妈妈说：“馋是一只小鸟，住在你心里。”豆豆说：“小鸟不乖，老想吃东西！”妈妈说：“你应该让它乖起来！”豆豆问妈妈：“我能吗？”妈妈说：“试试看。”

有一天，妈妈带她去散步，拾到了一颗糖果。豆豆非常想嚼这颗糖果，口水都快流出来了。但是她拍着肚子说：“小鸟，小鸟，乖一些！咱们把糖果种上吧！”

豆豆忍住馋，把糖果重在土里了。

过了几天，土里钻出一颗绿芽，又肥又嫩。豆豆想吃树枝树叶，可她拍着肚子说：“小鸟，小鸟，乖一些，咱们让糖果树结豆荚吧！”

小雨滴滴嗒，糖果树开花啦。阳光照亮亮，糖果树结荚啦。

秋风吹来，糖果树的豆荚成熟啦，豆豆数了数，豆荚有很多很多，每个荚里有三粒糖果呢。

妈妈问豆豆：“宝贝儿，你心里的小鸟乖不乖呀？”

豆豆说：“乖！乖！小鸟听我的话！它不让我流口水啦，妈妈。”

糖果树，多好的一颗糖果树啊！

喜鹊姐姐：兔宝宝们，我的故事讲完了，你们要回答问题了哦。小豆豆怎么了？他为什么会蛀牙？他是怎么样忍住馋的？兔宝宝讨论一下，待会告诉我答案。

四、结束活动。

师：兔宝宝们，这是什么？对，它是圣诞树，但它怎么空空的啊。你们看，我这里有很多糖果，小朋友们一起把糖果挂到圣诞树啊，让它变得漂亮一点吧。（放“铃儿响叮当”的音乐，渲染气氛，在音乐声中结束活动。）www.

童年的作文

那天我放学回家，无意中楼道间发现了一只蜻蜓。这只蜻蜓很乖巧，它的背是红色的，漂亮极了。我看着那只漂亮的蜻蜓围着灯不停地转，不由自主地回想起了童年时捉蜻蜓的情境。那时我才7岁，在老家度暑假。每天下午，姐姐都会拉着我去捉蜻蜓。我们一人手里拿着一个空烟盒，来到离家不远的小溪边捉蜻蜓。清清的溪水潺潺地流着，像仙女身上那美丽的飘带。溪边还有许多各色的小野花，随风摇曳，招来各色的小蝴蝶和可爱的蜻蜓。

这时，我看见姐姐正向一只小蜻蜓“下手”，我急忙叫住姐姐，对她说：“姐姐，先别捉，她还在采蜜呢！等它采完了你再捉。”听我幼稚地说完，姐姐早已笑弯了腰，她没有向我过多地解释，只是一边笑一边向我摆手。我不理会她。这时，一只红色的小巧玲珑的蜻蜓飞入我的视线，吸引了我的注意力。我暗自惊喜，一定要捉住它。蜻蜓这儿飞飞那儿飞飞。突然，它停了下来，停在了一根青草上，我悄悄地走了过去，踮着脚，生怕惊动了蜻蜓。我伸长了手，就在快要触摸到蜻蜓的那一刹那，蜻蜓一下子就飞走了。我紧随其后，追了过去。我目不转睛地盯着蜻蜓，仰着头跑，眼珠子跟着蜻蜓忽上忽下。我一边跑一边试着伸手去捉，那蜻蜓像是故意和我故意和我作对似的，飞得越来越高，。我那时太矮了，抓不住它。忽然，蜻蜓横越溪面，我来不及“刹车”，一下子踏进了溪里，清凉的溪水溅湿了我的裤子，在我腿上快活地飞溅着，还真舒服。看着蜻蜓快活地飞，我不甘心，从清凉的溪里上来，继续追。忽然，蜻蜓不飞了，它停在了一棵树的枝干上，像是飞累了。我上前一步，伸手一抓，就抓住了这只漂亮的蜻蜓。看着它那鼓鼓的眼睛，透明的翅膀，红色的身子，真是令我又惊又喜。小蜻蜓弯曲着自己身体的下部，想飞又飞不走。使我异常兴奋。姐姐这时也走了过来，拍拍我的肩膀，竖起大拇指：“你可真棒！”我开心地笑了。

童年，一朵芳香四溢的花儿；一条清澈而欢快的小河；一个色彩斑斓的梦。我会永远铭记在心！

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童年的作文

然而，任凭时间怎样流逝，它终究带不走我们心中关于童年的美好记忆。因为那是我们一生中最宝贵的财富，不会随时间和空间的改变而改变。

成长在农村的我，童年的生活就更加丰富多彩了。一年四季都充满着赤橙黄绿青蓝紫。

春天，田野里的油菜花成片成片的开放着。放眼望去，一片金黄色的海洋。踏着青草，迎着微风，我和小伙伴们跑在田埂上：或追逐蜜蜂，或捕捉蝴蝶，或蹲在路边，采着不知名的蓝色小花有时，兴致来了，还哼着老师新教的歌谣，尽管跑了调！

夏天，门前的那些花儿开了，五颜六色的，很好看。摘一朵，恶作剧般地插在某个女孩子的辫子上，满院子的追赶。有时，三五成群地去池塘里捞蝌蚪，有时爬到树上捉知了。池塘的荷花开了，翠绿的荷叶，粉红的花朵，衬托出了一池的美丽，但对我们来说，吸引力更大的是还未成熟的莲蓬，常常顶着荷叶，无情地将花瓣剥落，摘着稚嫩的莲蓬。

秋天，稻子熟了，金黄金黄的，坐在草垛上，看大人们忙的热火朝天，当然，也有难得的给他们送上一壶水。爱把红薯放进燃着的稻桔中，烤熟了，香喷喷的，令人垂涎三尺；也爱把门前的菊花采下，插在酒瓶里，装饰自己的房间。

无论何时，当记忆的碎片袭上心头，我们会发觉，那无忧无虑的童年的生活是我们最真的向往。

童年的糖果树作文

每个人都有自己的童年。在我童年的成长过程中，有着许许多多的趣事，其中有一件“洗糖”的事，让我至今记忆犹新。

那是我上幼儿园的时候。暑假里的一个上午，奶奶买菜回来，奶奶给我了一袋糖。我赶紧把这袋白糖抱进了自己的房间。怎样才能吃到里面的糖呢？想到了!用手指头在包装袋上抠一个小洞，然后把手指伸进去沾出糖来吃。办法是简单，可是做起来却不那么容易。突然感觉到包装袋变薄了，我兴奋极了！终于“嗤啦”一声，包装袋被我抠开了，但不是一个小洞，而是撕开了一个大口子，白糖撒了一地。

糟糕！把地上的糖弄到一个餐巾纸上。可是，白糖掉在地上已经被弄脏，不能吃了，这可怎么办呢？正巧见到奶奶在淘米。有办法了！把糖也洗一洗不就行了。我找了一个不锈钢的小盆，从饮水机里接了半盆水。把白纸上的糖一股脑倒进水里，用手指用力搅了几下。

然后我惊讶地发现：糖不见了！我“啊！”地一声叫了出来。听到叫声，奶奶赶紧跑过来。听我把刚刚发生的事情说了一遍，她哈哈大笑。奶奶摸着我的头说：“糖和米不一样，放到水里就会化掉了。”

虽然已经过了好几年，但是我仍然不能忘记。

童年的我

小时侯的娃娃没玩够，不想长大；幼儿园老师讲的故事没听够，不想长大；爸妈陪我玩耍的笑脸没看够。时间无情地流逝，不想长大的我现在已经上五年级了。我还是那样留恋童年，在我童年发生的每一件事，都像一颗颗美丽的珍珠。看，我收集了好多的珍珠呀！打开一颗瞧瞧吧。

中午，雪终于结起来了。我看见雪漫漫变小后，迫不及待地“冲”出房屋，到外面我和堂妹的小天地玩起雪来。我一把抓起大团雪球就往嘴里“扔”，哇，好冰！正当我“吃”得“香”的时候，堂妹悄悄走到我身后，把“水晶球”塞进我的衣领上，冻得上窜下跳。为了报仇我们俩打起了雪仗。

玩累了，俩人背靠背坐下休息。在休息过程中，我想明白了一件事，今年是难得一见的雪，不怕一万，就怕来个万一。万一以后不下雪了怎么办？那不就看不见雪了吗。不行，一定要把雪藏起来！我把这个想法告诉了堂妹，堂妹非常赞同！

我们抬来一个大缸，把雪装进去再把缸口封上，为了不让雪在里面消失，就决定把缸放进我屋。我屋暖和，雪一定不会嫌弃这里，一定不会再消失了！

我们再见了老家，到了外面春天还带着几分热意，妈妈把电话给我说是堂妹要和我说话，我一接到电话堂妹：“姐姐，缸里的雪全变成水了，这是怎么回事啊？”“我也不太明白！”“哦。”我把电话交给妈妈后，带着不解去看电视了，也没太把这件事放在心上！

怎么样，可爱吧！淘气吧！“聪明”吧！

我童年苹果树作文

我的老家在河南开封，我的童年生活就是在那里度过的。虽然开封的城市很独特，但更吸引我的还是农家风光，特别是奶奶家的小村子。

不论站在哪里，你总会瞧见一排排瓦房，乍一看，似乎杂乱无章，没有规律，但再多看几眼，又觉排列得错落有致。房子虽说是瓦房，但却很高很绚丽，大多瓦房刷着五颜六色油漆，看上去光鲜亮丽。平时，家家户户都敞开大门，人们忙完了农活，就相互串串门，聊聊天。每天，家家户户都特别热闹，走在进村的石板路上，常常能听见人们那洪亮的笑声。

房前，一大片田野永远那么生机勃勃。玉米、小麦、稻子成片地挺立在田野中，犹如一队队整装待发的士兵。远远望去那金黄的麦浪，微风拂过，麦浪随意地摇曳着，又犹如一群笑歪了的士兵，想必它们是在笑身后那片高高的玉米吧。玉米们可一丝也没有动摇，只是静静地站着，尽职尽责地紧盯着田野的各个角落。

乡下人家总要养几只鸡。因为大门总是敞开地，家里没人时，母鸡便探头探脑地钻出来，后脚刚跨出门，小鸡就一溜儿跟了上来。即使有人走到它们跟前，它们也从不惊慌，总是目中无人、按步就班地做自己的事，从来不把主人放在眼里，还高仰着头喔喔地叫着，好像在炫耀自己的声音有多么洪亮。鸡虽然很傲气，但却十分惹人喜爱。

要是一天不干活，我便跑到一条小溪边，看着溪水流淌。小溪清澈见底，时不时出现一群鱼儿摇头尾巴，像一群刚出门的小牧童。这还不够，再摘几根苇叶，编麻绳；或是置身于茫茫的草塘之中，仰望天空看白云，累了打个盹，无忧无虑。一年之中，菊花、杜鹃、腊梅、桂花，它们依着季节顺序开放，朴素之中带着几分华丽。一整天时间都不够玩，直到听见声声呼唤，才恋恋不舍地往家跑。在大门外，坐在竹椅上，高高兴兴、天高地阔地吃晚餐，迎着那凉爽地微风，呼吸着那不知比城里清新多少倍的空气，别提有多美妙了！鸡、鸭、鹅围在一边抢食吃，多么和谐的一幅画！

大自然的灯渐渐暗了，鸟儿停止了鸣叫，纺织娘却在瓜架上唱起了催眠曲，户户人家也都睡去了。

一天结束了，明天又有新的希望升起！

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童年的梦

这是一个美好又梦幻的画面，但仅仅只是一个画面罢了。因为——这只是一个实现不了的幻想，只是一个梦。

我在幼时，酷爱幻想：想象自己如果是音乐家，我将带给所有人他们喜欢的音乐，想象自己是舞蹈家，我将随着音乐翩翩起舞；想象自己有一对洁白的巨大翅膀，可以飞遍世界的每一个角落，想象自己可以捕捉声音，将所有美好的瞬间记下……但这依旧只是幻想。

上了小学，老师问：“你们长大都想做什么啊？”我不敢说出我那幼稚无比的想法，毕竟，我已经知道那是不可能的。“做一位一碗水端平的好老师。”那几年，我如是说道。老师，可能会是一个好选择，于是我开始想：什么老师最好呢？这时，我喜欢上了美术。

纸上的黑，黑的彻底；纸上的白，白的透亮。但美中不足的是：只有黑白两色。因为，我并没有合适的画画工具。

上了初中，我发现画画不仅仅是将线条画出，还有许多类型的画：素描、水粉、国画、版画……我还知道了3d立体画，并能用线条画出一些简单的立体画。

“你长大想干什么呀？”家长问我。

“我喜欢画画。”这句话还没有说出，他们接着说：“我记得你要当老师来着，也挺好的……要不然，你长大考……”我并没有仔细听他们之后说了什么，因为我已经知道，他们并没有仔细听我刚刚滔滔不绝的“梦想”。但我也没有太在意——梦想，不管是多么渴望的事情，也只是“梦”想罢了，随便做着白日梦想想。梦想与理想，一字之差千里之遥，它永远不可能与理想并为一谈。

“学美术没前途”，“学美术没出路”，网上时常出现这样的话。于是我坚定了信念——不会与家人说出这个梦想的信念。

再往后，为了不再留恋美术，便将艺术选修改成合唱，也加入了其他俱乐部、其他社团，只为了将美术这个东西淡忘。

现在，我退出了学校所有活动，有自愿的，也有不得已的。我对大人们说：“一个人，为了不想a而选择了b，结果为了某些事只剩下了c，到最后，她什么也没有了，是不是一件很可悲的事？”他们有没有听懂这个人是谁，a、b、c又是什么，我不知道。但是，在放手前，我确实将自己的情绪隐藏起来了。

有一次回老家，表哥来接我们。车上，舅妈看到窗外有一个男人梳着长长的马尾，说：“他一定是学美术的……”过了一会儿，她仿佛想到什么似的，又说：“孩子不是很喜欢画画吗？她长大要学美术吗？”我沉默了。我要干什么呢？以前那个只要喜欢就会去做的孩子已经走丢了，现在只有这个为了不让大人伤心，为了不与他人争执而成就他们想法的我在这里，为了物质，而暗自抛弃了精神。

童年的梦

梦，，五彩缤纷的梦。

我随着飘飘悠悠的梦来到了空中，朵朵白云在我身边飘过，像朵朵白莲花。美丽极了。我在空中追赶着白云，追呀追呀，追到了南极，银白色的冰川在闪闪发亮，座座冰山千姿百态，真是水晶的世界。

我又随着飘飘悠悠的梦来到了海洋，蓝蓝的天，蓝蓝的水，水天一色，好一个蓝色的'世界！

梦，呵！

我美好的憧憬是驾驶着万吨巨轮远航。海鸥拍打着翅膀，发出“吱吱”的叫声，巨轮为南方运来石油,棉花，为北方运去丝绸,柑橘。英雄们坐上我的船，到北京人民大会堂开会；小朋友们坐上我的船，去北戴河度假；工人们坐上我的船，去支援第三世界建设；体育健儿们坐上我的船，去参加国际比赛......

迎着朝阳，伴随明月，我的船满载着祖国和人民的希望，在蓝天下自由航行......

我童年苹果树作文

依然记得第一次挖野菜的经历，时间的脚步已迈进春天，又是一个生机勃勃的季节，我们一家三口迎着春风，骑着自行车向野外进发——去挖野菜喽！

一路上，春风拂面，它不像冬天那么凛冽，不像夏天那么炎热。路边柳树吐出了嫩嫩的.芽儿，已显得生机盎然，在春风中摇曳；地面上长满了碧绿的草儿，开出了鲜艳的花儿，还有那深绿色的麦苗，一切都是那么的生机勃勃。

不久就到达了目的地，真漂亮啊！放眼望去，一片翠绿色，被春风一吹，像湖水泛起了层层涟漪。

我找了一株比较小的，拿出小铲子，做好准备，开工啦！我把小铲子猛地往土里插，为了让野菜从根挖出来，我又把铲子用脚使劲的向下踩扎实了。然后紧握铲子的柄，向上翘。可下面土太湿了，完全翘不动。我只好使用我的杀手锏——上脚踩。我摆好姿势，用全身力气去踩那个铲子的柄，只见那一株野菜和那一块儿的土，当然，还有那把被踩的铲子，现在都在空中旋转着、翻腾着，都齐齐地向我砸来。我赶紧躲开铲子，可想不到的是，我忙注意铲子去了，没看到还有野菜和土块儿。“啊呀，我的脸！”一株野菜直直地砸在我的脸上，爸爸妈妈看来我这窘样儿，竟然大笑起来。我心那叫个气啊，你们不来帮忙就算了，还在旁边幸灾乐祸。我的脸上全是野菜根上面的土，拿手一抹，呀，全是泥。我向站在一边的爸爸妈妈喊道：“你们怎么能这样？我都这么惨了，你们竟然还站在旁边看得这么泰然自若。”说完，我又愤愤地用手狠狠的抹了一把脸。他们摆出一种无辜的表情看了我三秒，然后齐齐的爆发出一阵笑声，最后我居然也傻傻地跟着他们笑起来，天空下响起了一阵欢笑声。

我童年苹果树作文

1975年出生的妈妈和出生的我，生活大有不同，今天，就让我们来看看，有哪些不同吧！

我们就从衣食住行来讲讲。妈妈小时候，衣服很少，平常穿的都是哥哥、姐姐穿剩的。衣服破了，缝几块补丁，就再将就着穿一下。新衣服要等到过大年才能做，崭新的衣服穿起来还要展示一下。而我们呢，每个月都有好几件新衣服，穿一穿这件，穿一穿那件，若有大小不合身的，那就不穿了。

那个年代，人们都自己种田，商店里没什么零食，最多就几块糖，家里放个爆米花那可是无语论比的美食了。炎热的夏日，棒冰也只有两三种，放点薄荷就成了薄荷棒冰，放点白糖就成了白糖棒冰。春夏秋冬，水果店里的水果寥寥无几。我们现在雪糕、冰激凌、冰红茶应有尽有。科学技术发达了，有了大棚，一年四季，都可以吃上新鲜的水果、蔬菜。现在的大型超市，商品琳琅满目。

以前妈妈一家四口晚上就住在一间瓦房里，一到冬天西北风一吹，家里就会掉进水杉树的叶子，朝北的窗子发出呜呜的响声。而我们现在一家三口人住着160平方米的小高层，我一个人一个房间自由自在。

那个时候，交通工具很少，什么汽车呀，摩托车根本就看不到，要不就走路，要不就骑自行车。我每天都乘摩托车去上学，多方便呀！

小时候的妈妈也有许多童年趣事：我们小时候，可以在河里游泳，可以摸螺丝，可以钓鱼，捉虾，可幸福啦！妈妈绘声绘色的说着，仿佛又回到了从前。我们现在住得很好，吃得也很好，玩得更不用说啦，你们那时有大型玩具吗？你们那时出门旅游吗？你们那时坐公交上班吗？我也不甘示弱。

在与妈妈的交谈中，我了解了不少过去我所不了解的东西，短短二十几年怎么会有这么大的差异？有些事情我真的无法想象。我一定要珍惜这来之不易的幸福生活。

浙江省慈溪市实验小学五年级：滕菲。

我童年苹果树作文

想看报纸的大叔，继续对我笑着，笑着，有时，甚至有时是比划着，要我去学校给他借报纸，去借《人民日报》，《湖南日报》，还有《团结报》等等，只要是报纸，大叔都很喜欢。他像庙里的和尚拿到佛经一样，如饥似渴地阅读着报纸里面的文章，他躺在床上，一篇一篇地看着，看着，凹陷的眼圈没能挡住发光的眼神。报纸，文章，阅读，成了一个病得快要死去的读书人的最后抗争。贫穷，饥饿，病魔，地主成分，一切人为的，强加的和与生俱来的灾难，在大叔的阅读和渴望阅读的强大信念面前，显得可笑而且微不足道。文字是最好的粮食，最好的药，书生的眼球与文字对撞，产生的那种快乐的火花，那才是人生的幸福与生命的.强大。

小小的我，总是站在大叔的床前，很快乐地看着大叔阅读报纸。有一次，大叔对我说：“老满，我好久（吉首话：以前）当过老师，我好想教书，好想带学生，等你再大一点，我教你认字”但后来，我再也不用去给大叔借报纸了，大叔也没有机会教我认字了。因为，大叔最终没有抵抗住病魔的吞噬，丢下他喜爱的报纸，新闻，文章，死了。