优秀作文不仅需要有深入的思考和独到的见解，还需要有准确的语言表达。小编为大家整理了一些优秀作文的例子，希望能够激发大家的写作灵感。
一次次别有用心的眼神，我都没能看懂。也因此错过了许多许多。静下心来才发现很多次父亲都用他那会说话的眼睛，用他那独特的眼神去支持我，鼓励我，关心我。从小到大，我对自己所做的任何事都拥有不大的信心。
一次偶然的机会被老师选出在在家长会上发言。在，演讲前，老爸不知道溜哪里去了，没有他在台下我怎么有勇气去“应战”？向来胆小如鼠的.我还是不能突破自己。无论是学校的领导老师，还是隔壁家的阿姨们给的鼓励。我还是让他们失望了，没有上台演讲。看着同学们一个接一个的被家人接回家，我在学校无奈地等着爸爸。终于走廊里传出了沉重的脚步声，我像猎豹一样飞快的冲出了教室，看到了一位脸色疲惫眼神绝望，双手脏兮兮的爸爸。爸爸二话不说，给了我一个眼神后，立即转身遇到我就先走了，我急忙追到他的身后。出到校门外，我看到了我们家的车爆胎了。，我也看到了车头柜台上，有我最喜欢喝的柳橙汁。这时我什么都懂了。
由于我上次的胆小，老爸多次向老师，家长们道歉，最后他们决定了再给我一次机会。再一次的演讲，我和爸爸早早的就来到了现场，在上场前爸爸给了我一个眼神。我知道那个眼神是鼓励我的，眼神是充满希望的眼神，因为我知道，上次爸爸在为我买柳橙汁时车胎爆了，所以才没有到位的。我想我也应该给他一个体谅，爱他的眼神。有时候心灵相通的，两个人是不用说什么的，一个眼神就能体会全部了。
对立探究。
创意说明：这篇文章是一篇对法西斯的控诉词，细读文章不难发现，文中充满了一组组看似矛盾对立实则统一的事物：历史与现实、美丽与沉重、忏悔与狡辩、引文与正文、人性的呼唤与罪恶的枪声，阅读时如能抓住这些矛盾并对之进行分析探究，你会走进一片别样的风景。
[教学步骤]。
一.寻读，析一析“历史”与“现实”
1.分别寻找文中写“历史”写“现实”的内容，并联系起来析其作用。
第一部分中作者参加的南斯拉夫人民集会，悼念二战中被纳粹杀死的3000个孩子，眼中所看到的情景为现实。而莫马迪密为作者作的回顾和解释基本展现了几十年前的历史。作者以凄风、苦雨、静默的人群、白色的石雕、老人木然的眼神……来烘托集会的沉重,让人感受到这里曾经发生的一切是多么地悲惨，同时借莫马迪密之口引出那段令人发指的历史，二者的交错出现使那些悲惨、沉痛之感相互烘托，同时让人体味现实，反思历史，形成了立体交融的效果，如同影视镜头的来回切换，把历史与现实沟通、融合，深化了事件的作品和意义。
成千上万的人来纪念当年被残杀的人，特别是两位生还者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前，在凄风苦雨的悲哀气氛中，历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀，南斯拉夫人民没有忘记历史，成千上万的人来到这里纪念死者，这又是美丽的。这一切都是真实的;47年前纳粹竟然认为种族有优劣，竟然以优等种族自居，要消灭劣等种族，这又是何等荒谬。
二.听读，析一析“沉重”与“美丽”
一天之内，七千人惨遭法西斯强盗的屠杀，这个记忆是“沉重”的，但是面对法西斯的屠刀，南斯拉夫人民毫不畏惧，大义凛然，这又是“美丽”的。
三.圈读，析一析“引文”与“正文”
1.文中引用迪桑卡的诗句有什么作用?
这些诗句歌唱孩子们“对未来的憧憬，对生命的喜悦”。他们还年幼，还在小学念书，他们的生命才起步，对未来充满美好的梦想。他们正努力学习，向往将来“在阳光下奔跑”，创造人生的'业绩。他们在爱的阳光下成长，丝毫没有意识到近在眼前的死亡威胁。歌唱孩子的可爱和希望，正是对纳粹强盗的控诉。
2.结尾引述死者的遗言有什么作用?
死者遗言，是人性中最美丽的体现，让人据此想像被残杀者生前的情形，目的是通过再现被残杀者有血有肉的生命活动，反衬出法西斯的残酷，并向全人类提出警示：永远不要再有战争和屠杀了。
3.引文和正文有什么关系?
“引文”是纯客观的记录，是正文得出观点、进行议论的依据。
四、仿照上面的方法，还可以析一析“西德”与“日本”，“景物”与“心情”“描写”与“议论”“战争”与“和平”等。
[资料整合平台]。
1.课文背景资料。
聂华苓，著名华裔旅美作家。1948年毕业于南京国立中央大学外文系。1949年到台湾。1967年聂华苓和美国诗人安格尔共同创办爱荷华大学“国际写作计划”，每年邀请世界各地作家到爱荷华四个月，写作，讨论，旅行。她目前已出版小说、散文及文学评论著作22种，其中不少作品被翻译成多种文字。聂华苓在，美获得三个荣誉博士学位，获得过美国五十州州长所颁文学艺术杰出贡献奖,匈牙利政府所颁文化贡献奖，波兰政府的国际文化交流贡献奖等。
2.课文扩读材料。
致命的母爱。
刘墉。
敌兵冲进民宅，以枪口对准男主人的胸膛，命令女主人拿出仅存的食物，并占据了他们惟一的房间。
夜深了，精疲力竭的敌兵纷纷睡去，月光洒进窗口，照在浑身泥沙、满脸倦容的敌兵身上。
“都是人子啊!才十七八岁，还不全懂事呢!在家恐怕还要母亲提醒他多穿衣服的孩子，只为了别人争权夺利，被强迫远离家乡，多么可怜。”瑟缩在墙角的女主人突然想起自己离家的孩子，一股母爱和同情油然从心底升起，“夜里多冷，那孩子的军毯居然滑落了!”
女主人缓缓站起，轻步走到敌兵身边，惟恐自己的脚步会惊醒那年轻人的故乡梦。
“你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢!”女主人弯下身，拾起军毯为年轻人盖上。
突然，那敌兵张开双眼，吃惊地浑身震动，如同野兽般怒吼,明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛，滴血的刀尖在月色下闪着寒光。
接着又一声枪响，冲过去援救的男主人，也倒在了血泊中。
“这女人居然想暗算我!”年轻的敌兵喃喃地抽出刺刀，“妈啊!幸亏我被惊醒，也幸亏您在梦中保护，否则我就再也看不见您了!”
使用建议：鲁迅说过：“悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。”《亲爱的爸爸妈妈》中最后摘录的被残杀者留下的只言片纸，就是拾取人性中最为闪光的几个瞬间控诉了泯灭人性的战争《致命的母爱》是一幕无言的悲剧，它也将伟大的母爱放在了战争面前，让罪恶的战争撕碎了这温馨的人间至情，可以与课文比较阅读，探究二者在主题、构思、组材上的异同点。
《品德与社会》课程是一门以培养品德良好、乐于探究、热爱社会的儿童为目标的活动性综合课程。儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。活动是教师教与儿童学的主要形式。课堂教学情境化，课堂教学活动化，课堂教学中放手让学生实践、体验、探究、感悟，已成为《品德与社会》课程教学的基本思想。在《读懂爸爸妈妈的心》这堂课的教学过程中，要将这一理念贯彻始终。在课的开始，可以带领学生走进他们的家庭生活，回忆、讲述自己的父母为家庭辛劳的事，感受父母对自己倾注的深厚的爱；可以播放配乐诗朗诵《妈妈的爱》，把学生带入感人的日常生活回忆中，体验一下当父母的.感觉这一活动，让孩子换个角度去看自己、看父母，得到不一样的感受，从而能理解、体谅父母的苦心。教学中，老师要坚持“从学生的生活中来，又回到学生的生活中去”，让孩子了解自己在家长心目中的地位，加深彼此的情感沟通，因而孩子们在说内心感受以及自己该怎样报答父母的养育之恩时，真情充分流露，说得也就非常感人。
新的课程标准强调“回归生活，关注儿童现实生活”的理念，要让儿童直接参与各种课堂实践活动和课外实践活动，让他们在实际生活活动中去了解、感受、体验，让社会为他们提供接受教育的实际内容和实践阵地。为此，还可以进行课后延伸的实践活动，并且将行为落实到“你最想做的一件事”这个虽小但很集中的目标上，并让家长参与评价，旨在进一步加深学生的道德认知和道德体验，真正引导学生热爱生活，懂得生活，学会做人。
妈妈是一个典型的“上班族”。从小到大，她很少有时间能留在家里痛痛快快地陪我。记忆中，她总是朝披晨曦离开，夜戴星月归来。于是，一张张写满她娟秀字迹的纸条便成了凝结着温暖与爱的“中介所”。
“珏，天气预报说要降温，今天早上一定要穿件毛衣””珏，今天你要考试，努力发挥，沉着应战，妈妈相信你一定能行！”“珏，饭菜在锅里，记得热一下再吃”“珏，———”刚开始，我还蛮喜欢这种沟通方式，觉得自己的妈妈与众不同，颇有些标新立异的意味，每次一放学回家，我便会欢天喜地地去餐桌上，书柜上找这一张张可爱温暖的纸条，并一丝不苟地遵照上面的'去做。妈妈也不时会给我带一个令我怦然心动的小礼物放在纸条边，便足以令我兴奋老半天，觉得整个世界的甜蜜与温馨都是由这小小的纸条用魔法带来的。
怨多了，便也化成了隐隐的恨。终于有一天，我将她的那张纸条丢到一边，任自己的心在默默地垂泪，给母亲写了这样一张字条：
———女儿。
然而，当我早晨起床准备上学时，不经意间又看到了一张纸条：
纸条上泪痕斑斑，很显然和我昨天的话令妈妈痛苦了很久。我此时突然感到自己是多么的幼稚可笑：爸爸常年在外工作，是妈妈用赢弱的肩膀撑起了我的一片天！有时，心照不宣的沉默往往比挂在嘴边的关怀要重要的多，而我却———我幡然醒悟：原来那一张张纸条上写满了爱的叮咛啊！我又一次落泪了。
第一次读懂爱，竟是如此痛彻心扉！妈妈，我爱你！
只因为毕业在即，时间紧迫，从前习以为常的招呼与打闹，现在却呈现一番独特的景象。
望着鲜红的倒计时的`表，在它年龄较大时，一天天地掉落，我们习以为常，总用“还有”二字形容它;而现在当它逐渐年轻时，它却客气地送给我们一块巨石，而我们又将背负这块巨石走向终点。
雨滴敲打着玻璃，以它独有的姿态向人们宣布它的存在。以前对于窗外的雨习以为常，既不会去观察雨水下落时荡开的波光，也不会让雨左右自己的心情;而现在，雨的滴答声如匆匆行走的秒针，毫不留情地带走了我们在一起的时光。
雨依然有节奏地下着，我们依然有规律地坐着，时间依然有原则地走着，不快不慢。而我们的心却在加速跳动，记忆却在移步换景。
以前对同学之间的打闹习以为常，因为觉得有很多个明天可以继续;而现在却倍感珍惜，因为害怕明天就要各奔东西，总是极力地想留下些什么，总想为回忆设置一个出口，通向热闹而又温馨的旅途。
窗外的雨越下越大，如果这场雨是彩色的，那么这份回忆又将会变得五彩缤纷吗?
以前面对同学的伤心难过，不会用言语去安慰，只是静静地陪着;而现在却总想拍拍她的肩，道一声“坚持”。因为小考在即，我们不能拿太多的时间去流泪，只能坚强地走到终点。
窗外的雨似乎累了，慢慢地减缓了步伐，好像要停止前行了。而我们却不能停下，即使我们也累了，因为我们有任务，我们没有雨那般潇洒和随心所欲。我们的目标在远方，那雨的目的地在它的下方，所以雨停了。
时间还在继续，我们的友情还在加深，我们的脚步还在前进。
无论是以前，还是现在，不变的是我们生活在同一个集体中，抬起是同一片蓝天。毕业了，同学们，记忆可以翻新，而友情永不变质!
这就是我眼中的离别，所有以前的习以为常都变得弥足珍贵。雨停了，而我读懂了离别。
那是一个四季如春的小村庄里，一池纯白无瑕的白荷在徐徐清风中开得灿烂。碧色的荷叶如一柄柄巨大的团扇，环绕在白荷周围，一起一伏，叶边上凹凸有致，远观，完美得恰到好处。
碧绿的水面上忽然泛起了涟漪，一双白嫩如藕的小脚丫踩进了水中，一双小手在污泥中使劲地挖着。
“妈妈，快过来看，我挖到一个瓶子!”小孩叫着，白嫩的`小手上捧着我——一只沾满污泥的瓷瓶，仔细看可以看出白色的瓶身。
闻声跑来的年轻妇人接过手中的我，仔细端详了一番，急匆匆地把我送到一个穿得有模有样的人手中。那人看见我，眼中仿佛射出几道光，像看到了一个绝世奇珍，赞许地点了点头。原来，我是一个唐朝的白瓷瓶。
辗转数日，我被安放在一块崭新的红绸布上，几个员工将我擦得一尘不染，漂亮的花瓶全部展现在世人面前。
“竞价开始!”一个身着笔挺西装的男子走上拍卖台，向喧嚣的人群喊到。台下的人群沸腾起来，随着人们的叫价声，我的身价变得越来越高。我的心情随着竞价的越来越激烈变得沉重起来。谁都有尊严，难道我是一个瓶子就可以这样待我吗?如果是这样，面对这些人，我也无话可说。最后，一个满口金牙，穿着豪奢的妇人，将我拍下。
我被装进盒子，在工作人员殷切的笑容中送到那个妇人手中。
如果瓶子也有眼泪，那一刻我将泪湿眼眶。
我是一只白瓷瓶，但我也有尊严。我历经百年，又来的人世间，只希望有一位知音人。为什么要用金钱这种肮脏之物来衡量我的价值?我只想，有一位真正能读懂我的人，用自己干净的心，去解开珍藏在我身上百年的艺术奥秘。而不是在富丽堂皇的的大厅里，被当作一件珍品，被人们观赏。我不喜欢这样，我厌恶世俗的眼光。我只想有一个人，把我当做知心朋友，去明白我的内心，仅此而已。为什么会是这样?愤怒，绝望，我在心底哭泣。如果时光可以倒流，我想回到那荷下污泥中去，安安静静过完一生，再也不愿被世人发现。
我挣扎着，逃出华丽的收藏架，重重地在地上摔成一堆洁白的碎片。如果要在世俗的眼光下苟活，我宁愿粉身碎骨。
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平日里，我的沉默寡言，看上去十分严肃，但是，在现实生活中他却是一个懂得宽容、做事细心的人。俗话说“沉默是金”，我的其实就是“金”。
一个风和日丽的下午，我在家闲得无聊，我就借着买书的机会出了家门。在买书回来的路上，因为袋子里还剩了几元钱，所以我就想：“机会难得，去一次网吧吧！”于是，我的脚情不自禁的踏进了网吧的大门。然后，我交了钱，找了一个比较隐蔽的位子，坐下，尽情地玩了起来。霎时，我就玩得“昏天黑地”的，时间不知不觉就过了一个多小时。
“李越，你什么时候学会进网吧的？”厉声说道。我全身一跳，是什么时候站在我后面的呢？我一下子蒙了，只好不知所措地叫了声：“爸！”爸爸看着我，严肃地笑了笑，然后，一句话也没说，就走出了网吧。我心扑通扑通的跳着，也就跟着爸爸出去了。我想，这次死定了，爸爸平时就教诫我们不准去网吧，说上网吧会影响我们的学习，会让我们误入歧途。这次被他逮了个正着，不挨打才怪呢！
我和爸爸回到家，我低着头，准备挨训，可是，爸爸用和蔼可亲的话语对我说：“你今天为什么要去网吧？我站在你后面好久了，你都没发现，玩得那么入迷；要是用在学习上，你就不会考那么差了。我以前说的话你是不是当耳边风了？你这么大了，我也不想打你了，你自己说吧，你以后打算怎样做？”我感到十分内疚，心想：这样丢脸的事，哪还有下次呀！
一个星期五的下午放学后，天忽然下起倾盆大雨，我和几个好都没带伞，于是，我们玩起了西游杀。我们玩了一阵子，一个的家长来接他了。我们又玩了一会儿，又一个被家长接走了。我和剩下的同学又玩了起来。这样，同学们陆陆续续被家长接走。可我还不见爸爸来接我。我又急切地等了一会儿。
远处的雨中，我模模糊糊看到一个熟悉的身影匆匆赶来，走近了一看，原来是爸爸，他满头大汗全身都被雨水淋湿了。可是，我不分青红皂白的对他叫道：“你怎么现在才来接我啊？人家都被接走了，就剩下我一个人了。”我感到很委屈的样子。爸爸把伞递给我说：“你先回家吧，我还有点事。”说完，就又急急忙忙的离开了。
事后，我才知道爸爸是因为工作繁忙抽不开身，我感到很后悔，错怪了爸爸，不应该这样子怪他。直到现在，我才明白爸爸是多么的爱我，他默默无闻的为我付出了很多。
孟郊说：“谁言寸草心，报得三春晖。”是的，父母给予我们许多爱和关怀，但在我的心里，母爱是温馨的，而父爱却是一种折磨。
小时候刚学会走路，母亲在一旁小心翼翼的搀扶我，生怕我摔倒，而父亲却严厉的喝斥到：“让她一个人走，别扶她，不能这么娇惯她。”这一句话在我幼小的心里蒙上了一层不可抹去的阴影：父亲不爱我。
那年夏天，又是一件记忆犹新的事，每天洗澡都会有洗完澡后换下来的脏衣服，任是照旧，我把脏衣服丢在了洗衣机上，洗衣服这活儿一贯都是母亲包干，贪玩的我从不在意这类家务活，所以一将脏衣服扔到“指定区内”，与这有关的一切我便抛到了九霄云外，逍遥我的自由自在去了。几天后，我无意发现我的这些脏衣服宝宝们依旧“躺在”洗衣机上，位置都没动过;我一脸不满，气冲冲地跑到母亲面前，责备起母亲来，任性的大声喊道：“你为什么不帮我洗衣服，不洗我穿什么，在家就这么点事你都做不好啊!”瞬时间，一个耳光拍到了我的脸上，拜父亲所赐，他在一旁严厉的训斥我：“没规矩，你有什么资格来轮到说你妈啊，自己的事情从幼儿园老师就教过要自己做了，你都没学会吗，这么多年的书你白读了吗，现在穿的衣服都是很稀薄的，非常容易洗，要慢慢锻炼自己的独立性啊，你也要体谅体谅父母呀!”父亲沉重的语言如千斤重铁压在了我的身上，“为什么要我自己洗，我还小啊，我的任务是学习，为什么要干活?”不懂事的我感到一肚子的委屈，眼泪“刷刷”往下流，母亲急忙跑过来抱住我，用温柔轻巧的语气哄着我，我更是娇气地放声大哭，父亲手一挥，说道：“让她一个人哭去吧，越娇惯她越是哭得厉害。”说着就拉开了母亲。顿时，我的心好冷，觉得自己是个没人要的孩子，父亲在我心里留下的阴霾是一天一天地加深，我憎恨为什么我会有这样的一个父亲，渐渐的，我对父亲充满了恐惧感，母亲处处照顾我，父亲凡事让我做，这样一直延续了很久......
现在，我上初中了，因为父亲的严教，我在宿舍里能够做好自己的事，慢慢地学会了独立，慢慢地会照顾自己了，慢慢地不再像以前做什么事都要依赖父母了.......
我终于读懂了父亲的心，看懂了父亲一个个严厉的眼色;正是因为这样的父亲，这样的严教，才有了丰富我的人生，使我没有在溺爱中成长......
“世上只有妈妈好”这句曾在我脑中闪现了无数次的歌词，我忽然发现它诠释错了，并不仅仅是细腻无私的母爱可以赞扬，更有深沉默默无闻的父爱值得去歌颂。
世上唯有父母好，有多少人能够早点读懂天下父母心啊?
“放学！”随着老师一声令下，教室里人声鼎沸，人人各显神通：我前面的小吴将书放进袋子里“打包背走”，后面的小张则把书放进轮滑盒里，用脚踢着走。我试着把两个盒子抱起来，可上面的抱枕瞬间摇摇欲坠。我小心翼翼地稳住抱枕，向外走去。外面飘着小雨，颇具些诗中情、画中意，可我没心情欣赏这些——雨中的地面又湿又滑，人走在上面像滑冰一样，稍不注意就会摔得人仰马翻。
过了一会儿，盒子越来越重，好像有人在故意往里面塞石头。我双手握得紧紧的，指节间出了些冷汗，蛰得已被勒红的手指愈发疼痛。胳膊此时也变得不听使唤，在盒子的拉扯下，像一只蜜蜂叮在上面，又酸又疼。更令人心惊的是，盒子两旁的带子也发出受伤般的呻吟，仿佛预示着自己即将断掉的悲惨下场。我不敢懈怠，又加紧了脚步——书和抱枕被打湿的结局难以想象。之前班里一位同学打湿了书本，可怜的书晒了半个月，可最终也没逃过发霉的下场。但走得越快，手与胳膊就越难受，盒子的带子似嵌进肉里，反复摩擦；肩膀则麻麻的，不禁让我联想起站军姿的痛苦回忆……。汗水混合着雨水顺着我的脸颊一滴滴砸在地面，古有农人“汗滴禾下土”的不辍耕耘，今有莘莘学子搬运知识食粮的任劳任怨，这可真是“可喜可叹”！
“啊！曙光就在前面！”小吴小张异口同声地大喊。此时的校门就像“天堂之门”，散发着金色的光芒。我打起精神，加大步伐，可门外的上坡又成了一道难关。我踉踉跄跄地爬着，走两步歇一歇，可老天似乎成了个急性子——“再不快点，书和抱枕就要淋湿了！”我榨尽最后的力气，哪怕身后的水杯像砖头，硌得我背生疼。终于，我成功“上岸”，把东西一股脑扔进车里，“呼……”
晚上，我被浑身的酸痛惹得难以入睡，或不如说，我在尝到学习之外另一种艰辛后，感受颇深。恰如我与爸爸，一代人有一代人烙在骨子里的苦，我们的艰辛一脉相承，却并不相通，但不可否认，我们都是为了肩上的责任，与脚下的明天。
雨声渐歇，似满意我读懂了些许艰辛。我渐渐沉入梦乡，为明天新的挑战养精蓄锐……。
“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易……”难道真的如歌词中所唱长大才会懂吗?曾经的我一直感受母爱带给我的温馨，而总认为爸爸您给我的却是一种委屈。
去年，长期出差劳累的爸爸生病了，持续三天高烧40多度。全家的心都被牵引着，我也不例外。爸爸刚出院，我认真的清洗水果，削皮切片端给躺在床上的爸爸。可是刚进爸爸的.房间，爸爸连声喊着：“出去，出去，别进来。”“我给你送水果吃呢。”我一边说一边继续往里奔。爸爸急了，大声吆喝：“让你别进来没听见啊?赶紧出去!”本以为爸爸会开心的我，遇到这样的状况，两行委屈的泪水忍不住飙了出来。
妈妈轻轻抚摸我的头，轻声对我说：“别难过了，爸爸不让你进屋也是为了你好，他可不想这样的感冒发烧再传染给你啊!”
是谁为了我日夜操劳，是谁为了我四处奔波，又是谁为了我呕心沥血，是你们——爸爸妈妈。岁月划过，你们的脸上又多了几条痕迹，微风吹拂，已把你们的青丝染上一层白霜。
刚上小学一年级的时候，我很懒惰，觉得学习非常刻苦，不喜欢上学，做什么事都心不在焉的，但这些事都逃不过爸爸妈妈的火眼金睛，妈妈不但没有批评我，还带我去超市，我感到很惊奇。在超市里，各式各样的物品，看得我眼花缭乱，其中有一个雪白的小白兔绒娃娃深深地吸引了我，我央求妈妈给我买下这个小白兔，妈妈笑着对我说：“只要你说出这件物品的全名，我就给你买。”我先试着在心里默读了一遍，但是“绒”这个字没有学过，我给本就不会。我心想：妈妈明知道我不认识这么复杂的字，还故意让我说，分明就是为难我吗！我撅着小嘴，不动声色，假装生气。谁知，老妈才不吃我这套，温和地对我说：“程程，你现在不认识这个字，在以后的学习中会学会的，但是如果你现在就觉着学习困难，不想学习，你将永远不会知道这个字怎么读。你明白我对你说的这些话吗？”我若有所思的点了点头。从那以后，我渐渐爱上了学习，学习也成为我每天必不可少的精神食粮，让我拥有理想，放飞希望。正是爸爸妈妈的一番教育，才让我没有走上错误的道路，才能在这充满快乐，温馨幸福的教室里上课。
世界上最真挚，最无私的爱，莫过于父母对子女的爱，我们都是在这种爱的呵护下茁壮成长的，这种亲情也没有华丽的语言，惊人的举动，常常是最朴素，最自然的，一如包围着我们的空气。
我要献上一首歌，从心底，从灵魂深处。爸爸妈妈：我爱您！
人们都说母爱是伟大而无私的,但我却发现父爱是深藏不露的。
在我们周围的生活中，其实有很多不同形式的父爱存在着。有的是直接的爱，有的是深藏在内心深处的爱，父母的爱，会让孩子们活泼可爱。父爱母爱是世界上最无私的爱，我认为所有的父母亲都深爱着自己的孩子。当然，孩子也不需要溺爱。
“啊!我们就是春天里的一根小草，父母就是春天里的花!”
家，牵引着人间多少情!爸爸的吹拉弹唱，妈妈锅碗瓢盆的交响曲，汇成一片欢乐的海洋。或许，我们忽略了同样伟大的父爱，因为妈妈的`爱细腻直白，而爸爸的爱却比较深沉。
然而，爸爸的爱就像大海一样深远，他犹如埋在地里的要，为我撑起一片海阔天空。爸爸，无私地奉献和默默的关怀给予了我前进的动力。“树高千尺，忘不了根!”
父爱，正是如此惟美，如此伟大!
狂风暴雨来临的时候，鸟儿总是躲进巢里。当心里刮风下雨的时候，我只躲进你的怀里。是啊，父亲是人身的安乐窝，永远都是温热温热的;父亲是灵魂的安居之所，人生所有的悲伤、忧愁都消泯在这怀抱之中。
小时候，我特别喜爱集邮。有一次，我去楼下拿报纸，突然看见邻居王大妈家信箱里有一封信，信封上的邮票吸引了我的眼球。我拿出信，看着信封上的邮票爱不释手。于是，我见着周围没人，趁机撕下了邮票，把信藏进了衣袋。然而，我这一举一动被爸爸的火眼金睛尽收眼底。他语重心长地教育我：“扭曲的人生，‘来之不易’的邮票，真的是你所想要的吗?”
爸爸就像播种机，在我的心灵深处撕下了知识的种子;爸爸就像吸尘器，横扫一切污点。在我快乐的时候，他与我一起分享;在我痛苦的时候，他与我一起分担;在我自私的时候，他教我唱响“爱的教育”;在我自满的时候，他总是语重心长地说：“知识的海洋没有尽头”。在我伤心的时候，他是一张幽默的专辑，在我气馁的时候，他是我勇气的源泉。父亲，他用一生染绿了一片叶子，却把金黄留给了我!爱或许正是这种温馨的感觉吧。
“父亲”一个再平凡不过的称呼，却蕴含着道不尽、数不完的最真挚的爱。无语的爱，无价的情，伟大的父亲!亲情无语，真爱无价!
从我一出生，记忆里的您就那样的严肃。每当我做错事时，您都会很严厉的教训我。甚至因为您，我一直认为，所有的母亲都是很严厉的。也因为您，我认为所有的父亲都比母亲好。直到我读了一则小材料，我才明白，您不是不爱我，只是您的表达方式与别人不同。
老人像水里撒谷皮，是因为他担心过路人呛到。这种在别人看来不道德的行为，其实正是老人爱心的体现。您也同样，您在我犯错误时打过我，骂过我。当时在我眼中，您真得太严厉了，我很生气，现在才明白，您这么做其实正是因为您爱我。每个人表现爱的方式不同，爸爸对我宠着，惯着，很疼爱我;您却从不纵容我。以前以为只有爸爸疼我，现在才知道，原来您对我的爱，并不比爸爸少。如果没有您的监督，您的管教，如果您也像爸爸一样惯着我，那或许今天的我就不会有这样令你们自豪的成绩了，你们的同事也就不会羡慕你们了。妈妈，如果没有了你的严加管教，我自己都不敢想象我现在回是什么样，幸亏有了您，我才可以在亲戚中永远处于佼佼者的地位。
都说“打是疼，骂是爱”，妈妈，您对我的疼爱我终于能够体会，我终于知道，原来爱有好多种表达方式。您的爱，就表达得十分含蓄，只要我多一些细心，用心去体会，就会读懂您对我的爱。
终于读懂了您的爱，我不会再抱怨您不疼我，相反，我很想对您说一声：
“妈妈，我爱您。”
人们都说母爱是伟大而无私的,但我却发现父爱是深藏不露的。
在我们周围的生活中，其实有很多不同形式的父爱存在着。有的是直接的爱，有的是深藏在内心深处的爱，父母的爱，会让孩子们活泼可爱。父爱母爱是世界上最无私的爱，我认为所有的父母亲都深爱着自己的孩子。当然，孩子也不需要溺爱。
“啊!我们就是春天里的一根小草，父母就是春天里的花!”
那一刻，我读懂了爱，是关怀，是操劳，是一种默默无闻的付出，年幼的我却是那么的调皮。。。。。。从小爷爷奶奶就抚养着我，总是把我照顾的无微不至，哪怕是有一些不周到他们都会尽量的弥补。自从我哇哇落地到现在已经12岁了，可那一瞬间，却让我铭记在心中。
记得在我读二年级的时候我十分调皮也十分任性从来都不听奶奶的话，下午，
“:你们永远都那么自私，我很热。”我大声叫道。
“你怎么可以这样说话啊。”他们伤心地说道“我们是怕你感冒，你最近老是流鼻涕”
“切，我看你们是担心钱吧！”
说着说着，奶奶逐渐哭了出来，顿时，家里鸦雀无声，我走进了房间立刻准备补习班的用品，一学就是到晚上，虽然我十分害怕，但为了面子，我没有和爷爷奶奶说我自己害怕不敢回家，想着想着变犹豫不决，最后，决定自己回家，于是，气呼呼的冲出家里便去学习了，到了学习班，我几乎没有心情听课了，但恰好，这节课是围绕“爱”的主题写的，我静静地想着，慢慢地听着，老师为我们大家讲述“爱的乐章”
这个故事是这样的，小明的妈妈住院了，
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爸爸很少管教我，只有星期天的时光，我才能和爸爸在一起，他的爱我总看不到，捉不着，但是在我不知情时，悄悄来到我的身边。
小时候，每当看见别的小孩子骑上自己心爱的自行车，在小路上骑车，比拼时，我总会羡慕的看着他们，心里想着：要是我也能骑上自行车就好了!等我长大了，我肯定骑的比他们好。渐渐，我慢慢的长大了，终于，我骑上了车，爸爸在车上扶着，生怕我掉下来。我不小心把车子揺偏了，总会出现爸爸那又大又粗糙的手把车扶正。有时还说上几句：“真是的，人家小孩都会了，你咋就不会呢?好好学，肯定能学会。”我心里总会不高兴，但是我却不知道这就是爸爸为了鼓励我，给我动力，让我努力学会。记得有一次，爸爸悄悄把手松开，我也会摔倒，爸爸生气的走了。我心里还埋怨爸爸，留我一个人在这里练习。忽然，我看见了那棵高大的树后的爸爸，他一定在心里为我加油，想让我一个人独自联练习会，靠自己的本是学会。我突然间明白了爸爸的苦心。霎时间，我的鼻子好酸好酸啊!眼泪流了出来，这就是爸爸的爱，那份察觉不到的爱。爸爸看见我流泪，立马向我跑来了，我哭的更厉害了，爸爸讲笑话逗我笑，还不停的安抚着我，他的那只大手轻轻抚摸着我的头。那一刻，我觉得我常常想要抓到的爸爸的爱，现在就在我的身边。他的鼓励，他的安慰，那一刻，我感受到了爱。
之后，我努力学习骑车，爸爸有时会离开我，让我自己练习;有时，他会在我身旁鼓励我，让我更加有信心;有时，当我笨头笨脑跌下来时，他会严厉的训斥我。()但不管怎样，我都会努力练习。因为爸爸的爱，虽然它有时候藏在训斥我的话语中，有时藏在……但我我理解爸爸的爱。它不像母爱那样一点就通。爸爸的爱，它躲躲藏藏，谁刻意去抓它，它越不出现。
明媚的阳光照得我两颊发热，我缓缓地睁开睡眼，惊讶地发现那水壶又躺在了我的床头，当时我感觉或许某位仙人帮了我一把，便兴奋地跑到父母的卧室。可那时他们已经早早的去上班了，卧室里的一切都如往常一样平静，这时堆放在窗台上的一些东西引发了我的好奇，走近一看，原来是一件父亲半干不湿的外衣，一双父亲沾满泥泞的皮鞋。看看自己手中依旧洁净的水壶，我可以想到父亲冒雨行走的蹒跚，一步一步向前跋涉的艰难，一幕幕在脑海中飞速地闪过，而父亲那深思的眼神定格在了最后一幕。
爱可能是轰轰烈烈的，就像那一泻千里的黄河，冲击着坚硬的岩石;爱可能是温馨的，犹如黄花，丝丝缕缕，沁人心脾;爱可能是无言的，就像黑暗中的束束灯光……而父爱便是那无言的爱!
我爸爸在我最初的印象中是一个喜欢喝酒的爸爸，而在那一次他在我的印象中改变了。
我先讲一讲我爸爸给我最初的印象。我爸爸是一个商人，为什么从商呢？这就和家族有关了。我爸爸特别喜欢喝酒，有时也会喝到凌晨多才回来。有一次，我爸去南京见一个客户，他自己一个人去的，在我去南京之前我问我爸:“你什么时候回来”他回答说:“不知道”这句话就让我明白了，他一定会很晚才回来。果然到了凌晨一点还没回来，当时我妈急了，于是就打电话给我爸，而不是我爸接的，是那个客户接的我妈就问他“他是不是喝醉了”“是”“那他把定位发发个给我，叫他小舅子去接他。”定位过来了，我妈又发给我小舅，让我小舅去接他。接他回来已经很晚了，一进家就开始吐把厕所吐得到处都是。当时心里在想：你喝么多干嘛，这么喜欢喝哂吗？夜不归宿，真不是个负责的爸爸。
可是在那一次他在印象中改变了，也理解了我爸为什么喝这么多酒。在那年暑假，我爸把我带到他的厂中，到了晚上有几个客户要找他谈合同，于是我爸也把我带了。到酒店他做的第一件事是去买酒，我也知道会这样，于是我先到了包间，坐下看手机。等他回来菜也上齐了，也好开饭了，我爸先给那几个客户倒上酒，当时我就在想为什么不给自己倒上。过了许久其中一个客户说:“金总，你为什么不喝点，来我给你倒上。”我爸就说:“不用，不用，我不喝。”可是那客户就当什么那没听见似的，给我爸倒上，他也只好强忍着喝下去，当时我很不理解，直到把合同签下，我爸轻轻的说了一句:“那酒果然没白喝。”当时我一下子就明白了。
我从我爸身上的酒气知道了，他对家的负责，冒然很少陪我，但我依然理解他。
爸爸工作很忙，很少有机会和我在一起交流，爸爸也很严肃，所以我一直都以为爸爸是个很冷漠的人。经历了那件事，我才知道爸爸是一个助人为乐的人，有一颗温暖的心。
每个周末，我们全家都会去爸爸做生意的地方玩耍。最让我印象深刻的就是爸爸风雨中帮助一位年迈的老奶奶过马路。
记得那一天，乌云密布，我们准备回家吃饭。走在回家的路上，看见一位年迈的老奶奶正准备过马路。看到老奶奶犹豫不决的样子，爸爸二话不说，急忙跑过去搀扶老奶奶，只见爸爸用双手扶着老奶奶，温和地对她说：“我扶你一把！”老奶奶听了爸爸的话，一脸笑容，连连点头，不住地说：“谢谢你，年轻人，你真是个热心人啊！麻烦你了。”爸爸说：“没关系，我送你过马路吧。”老奶奶扶着爸爸的手，说：“像你一样的热心人已经少了！”爸爸听了老奶奶的话，心里乐滋滋的，脸上露出了笑容。忽然电闪雷鸣，很快就下起了倾盆大雨。我急忙撑开伞，送给爸爸，让爸爸顶着大雨送老奶奶过马路。雨越下越大，风也跟着猖狂起来，把树都吹弯了腰。我着急回家，就对爸爸说：“爸爸，我们赶紧走吧！不要管老奶奶了。”爸爸听了，说：“那怎么行呢！要先把老奶奶扶过马路，”老奶奶听了很感动。说完爸爸慢慢地把老奶奶扶到了马路边，还送给了她一把伞。后来我问爸爸：“我们和老奶奶无亲无故，为什么要帮她呢。”爸爸说：“如果你老了，或者在你需要帮助的时候，没有人帮你，你会怎么样呢？”我没有回答，也不知道该说什么，只觉得惭愧不已。心想：“以后我也要帮助有需要的人。”
这件事让我知道了爸爸是一个乐于帮助别人的人，我也读懂了爸爸那颗帮助别人，快乐自己的心。
怎么说呢，每次和妈妈在夜晚的路灯下，拖着疲惫的身躯往家走去，总会想到我那可笑又可气的爸爸。
我的爸爸今年40岁，在我五年级时他便提出要去香港进行求职学习，当时家人不同意也很难理解爸爸的想法，但他只是摇了摇头说道：“活到老学到老，我想获得更多的知识，这样才不会空虚！”于是他只身一人去了香港。
临行前他带我来到房间，拿出一张他早已写好的纸，那时我正值学习低谷，喜欢把自己关在房间里听音乐不理别人。爸爸语重心长告诉我人生的道理，问我什么时候“心灵”才能“打开”，我当时耳朵里还塞着无线耳机呢，怕爸爸发现还来不及，听了几句就找了个借口溜走了。
从此爸爸回来看望我们再也没有提过这张纸。
终于回到家了，我和妈妈趴在沙发上休息，望着我们很久很久以前拍的一家三口的合照，我不禁眼角湿润，一个人默默地走到了房间锁上了门。
突然，我想到了什么重要的东西，跳了起来在房间里乱翻乱动，甚至连我童年放玩具的小箱子都看过了，可就是没有我要找的东西。
或许你已经猜到我要找什么了。是的，我要找的是那张几乎快被我忘记的纸条。
在刚刚回家的路上我细细思考了一遍，总觉得事情不对劲。
爸爸在我房间里编辑纸条！
我的眼光立刻看向我放的小本子的堆积处，仔细观看，果然有一本似乎以前没有见过的本子，外表是我最喜欢的黑白经典，让我立刻对它有了好感。翻开一瞧，里面粘着那张纸，还放着一些以前我和家人美好的回忆。
一切的一切终究会轮回。我欣喜地看着这本薄薄的本子，那上面有着爸爸对我满满的父爱，再看看那些经过岁月洗刷的纸条，有一张上面写着一行小字：
“女儿，爸爸很高兴你能看到这本本子，希望你在现在的困难时期不要退缩，勇往直前，阳光终归会有一天照到你的身上……”
我久久地捏着这本本子，嘴角撇起了一抹淡淡的笑容。
久违了，微笑。谢谢爸爸，我终于懂了你。
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