优秀作文应当注重语法和拼写的准确性,以提升整体的文章质量。接下来,我们一起来看看一些优秀作文的写作技巧和表达方式,希望能给大家带来启发和帮助。
杜甫曾说:“读破万卷,下笔如有神。”书是“人类进步的阶梯,”包含着丰厚的知识,让我们打开知识的殿堂,使我们的心灵变得文雅、高尚。
读书好,多读书,读好书,人人都要读书。在我书的王国中有一本书让我记忆犹新,那是我第一次读的一篇长篇小说:《红豺》。
那一天,我照例写完周末作业,然后一头钻进了书的王国,这本书讲述了红豺火烧云,用自己的心血抚养大了一只自己的仇敌——小狼甜点心,最终用自己的宝贵生命为甜点心献上了最后一后安宁的天空,每当我读起这本书,眼睛总会在不知不觉中湿调。今天也不例外,我读到火烧云有一窝健健康康的小幼豺,我就真为它有幸福的家而感到高兴,而当它的小幼豺被可狠的母狼夺去生命时,我的心就感到天空中有一片鸟云,鸟儿不再歌唱,要问我天空当何凄凉,我不知道;要问我美好的天空在哪儿,我也不知道;我只知道一个幸福而又美好的家庭即将破裂,被无辜地抛弃。我和书中的人物一起度过喜、乐、悲、衷。我一直认为,书是我的朋友,是一处我随时乐意去就去的熟地方。
这本书是我特殊的回忆——让我爱上了读书。所以我把它保存了起来,直到永远永远?啊!我爱诗读书,它让我懂得了为人处事和独立思考等的大道理,所以读书吧少年!
信任是相信对方是诚实、可信赖、正直的。小编整理的信任最珍贵的。
作文。
希望大家喜欢仅供参考哦!
在生活中诚信这两个字很普通,但是它的内涵又有多少人能够理解呢。
如果给你一个选择,让你去选择诚信、美貌和金钱,大多数人都不会选择诚信,但我会,因为选择诚信,它比美貌来得可靠。没有美貌的人生,也许是没有足够亮点的人生,但没有诚信,则是没有一丝光明的人生。
人生之舟,不堪重负。有弃有取,有失有得,失去了美貌有金钱相伴,失去了健康有才学相伴,但失去了诚信,你就什么都没有了。失去了诚信,虚伪的面具将充斥每个角落,生命变得生气全无,友谊之花会凋谢。但拥有诚信,一根小小的火柴,可以点亮周围,燃亮一片星空。
其实,诚信不仅牵扯到经济领域。实际上它最终影响的还是人心。一个人的信用,反映的不仅是他自身,而是一个社会的信用,反映的是一个民族的精神物质。一个守信用讲诚信的民族才能跻身于世界民族之林。诚信对于人类,或者说得更具体一些,对于我们每个人都是极其重要的做人准则。诚信之于生命,正如珍珠之于贝壳,晶莹而凝重;如月亮之于夜幕,明亮皎洁。
人,以诚为本,以信为天。在中华民族五千年的历史长河中,流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德境界;他们恪守诚信,与人为善,宁可穷而有志,不可富而无信。
漫漫人生旅途需要我们一步步走好。沿途或许采摘成功的浆果,或是遭遇失意的荆棘,无论何时莫丢了诚信。人无信不立,国无信而不国,是中国的精神纽带。诚信何其可贵,何其重要,诚信不可抛!唯有诚信,才能让你的生命有光明。勿忘,诚信为人之本。
下课了,小动物们都又蹦又跳地到操场上去玩了。玩了一会儿,小猴觉得口渴了就独自一个人回来了。回到教室,小猴咕嘟咕嘟喝了一大杯水,然后坐在自己的座位上休息了一会儿。呀!小河马漂亮的自动笔正静静地躺在前面的桌子上。小猴左右一看,没人,一把抓过自动笔放进了自己书包。
上课铃响了,小动物们纷纷回到教室,这时小河马发现自己的漂亮铅笔没有了,伤心地大哭起来。大象老师问:“小河马,你为什么要哭呀?”小狗说:“小河马漂亮的自动笔不见了。”大象老师温和地对大家说:“同学们帮小河马找一找自动笔好吗?帮助别人的同学都是有爱心的好学生。”这时小猴红着脸站起来,对大象老师说:“是我拿了小河马的自动笔。”说着从书包里拿出铅笔,来到小河马身边说:“小河马,对不起!铅笔还给你。”大象老师抚摸着小猴的头说:“知错就改,你真是一个诚实的孩子。”
诚信,是人们与生具备的优秀品德。当然,它也是做人最基本的准则。金钱、荣誉、地位总是跟诚信寸步不离,只要讲诚信,金钱、荣誉、地位就会向自己滔滔不绝地涌来,也包括人们的信任。如果不讲诚信的话,那么金钱、荣誉、地位还有人们的信任,都会离自己远去,也必然会让自己在老师、父母、同学、朋友面前抬不起头,甚至会影响到自己的老师、父母、同学、朋友、班级及学校的声誉。
我个人就深受不讲诚信的危害。在学校开展诚信教育活动之前,我做过一件不讲诚信的事,被老师和父母批评了,让我好长时间抬不起头,至今记忆犹新。那是在四年级的时候,我们还在培训学校上课。一次课间活动,我在走廊里玩,突然上课铃响起,我匆忙向教室跑去,不小心撞掉了本已摇摇欲坠的门把手。由于害怕被老师训,我就偷偷地把它临时安上了。没想到,第三节课后又被另一位同学撞掉了,他还主动去向老师承认了错误。但经过老师仔细地询问,发现是我先撞掉的,就对我进行了严肃的批评,让我深感羞愧。
经过这件事后,我深深地认识到,诚信就像一盏明灯,照出我们思想和行动上的尘埃,照亮我们成长的道路。从此后,我始终以诚信为荣、以不诚信为耻,积极践行学校组织的诚信活动,没有再出现不讲信用的情况。现在,我已被评为了“一星诚信标兵”。
最后,我想郑重地向大家说,“诚信可贵,诚信可敬;诚信离我们并不遥远,就在你我身边,让我们共同来崇尚诚信、践行诚信吧!”。
现在,社会主义核心价值观大家都会背诵了:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善。但如何将它们完全应用于生活中还是有很长的路要走。我们首先来谈一下“诚信”吧。那么,我先问大家一个问题,你们还记得在生活中的一些诚信经历吧?这里我跟你们讲一下我的诚信经历的一个小故事吧!
有一天早上,我即将到达校门口的时候,发现没有戴红领巾,这下麻烦了,不戴红领巾是要扣分的。还好是爸爸来送我,我们就去校门口文具店去买一条。付钱的时候,爸爸发现带没有零钱,而店主太忙没有时间找零钱,让我们先欠着。晚上爸爸带我去学校散步的时候问我,是不是还有件事情没办啊?我说:“我当然记着了,先还文具店的一元钱欠款啊!”爸爸竖起了大拇指。
虽然只有一元钱,但也值得重视,店主才会相信我们这些小学生。这件事情虽然很小,但也是社会主义核心价值观——诚信的体现。
我认为,诚信是人生的价格,人若是失去诚信,那他必然变的一无所有。历史上的孔子、老子、孟子和墨子,哪位不是诚实守信的典范呢!而周幽王呢,就是因为不守诚信而亡国。
从今天开始,就让诚信使我们的生活变的更美好吧!
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那是一个天气很冷的下午,我感冒了,只觉得一个什么东西从胃里直冲到了喉咙,我嘴一张,早上吃的就都吐了出来。许多同学都捂着鼻子,连看都不敢看一眼。我想:还是我自己去把那些赃物扫起来吧!我刚要起身,突然,我的同桌站了起来,大声说:“老师,我来。”说完,他迅速跑到储藏室拿了扫把和畚斗到操场装沙,然后把沙土均匀地洒在赃物上,用扫把扫到畚斗里,再拿去倒掉。回到班上,他已经成了落汤鸡了。这是,我被他的举动感动了,眼眶里热乎乎的,心里也暖烘烘的。
还有一次,老师叫我们把字典带来。第二天早上,我才想起来,这事,我就像热锅上的蚂蚁,到处向人借字典,可是没人要借给我,我放弃了,只好等老师骂了,突然,我面前出现了一只手,手上有着一本字典,我一看,原来是我同桌。“借给你。”他说。“这怎么好呢?如果你没有,会被老师批评的。”“反正我是坏同学,老师不会怎么样的,你放心吧!”“那好吧!”我不好意思地说。结果老师又臭骂了他一顿。
这就是友谊,它犹如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;它犹如彩绸,我们共同裁剪,缝制成一件件绚丽的.衣衫;它犹如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美妙的图画。
那夜,我徘徊在教室里,望着她,发呆似的样子,让我不知所措。
随着一声邀请,她毅然的从我眼前与他人离开。我的心思一潮一落。我很茫然,我便孤独步行在回宿舍的路上。
我突然的问话使她变得愕然起来,然后从她的袋子里迅速拿出电子速写本,动作显得很焦急,她在上面写道:不,你很好,我因有你这样的朋友而骄傲。你是我最好的朋友。
看着她写的字,我的泪悄然而下,我轻轻地擦去眼角的泪水。我告诉她,每当她写信给我时,我都会倍受感动。
那一刻,我领悟到朋友的可贵,领悟到朋友之间的谅解。那种纯真的友谊。
也在那一刻,我明白了什么最珍贵。
我一直认为母爱最珍贵,是母亲给啦我生命,是母亲带伴我成长,是母亲的爱让我成才。
我曾经听过这样一个故事:在一个炎热的夏天,有一对乞丐母子上街讨饭。那个乞丐母亲手里拿着一杯冰淇淋,母子俩衣着破烂,在他们面前放着一个破旧的碗,里面放着几张一元的人民币和几张五元人民币。那个乞丐孩子目不转晴地盯着母亲手里的冰淇淋。母亲见此,二话不说,把冰淇淋一口一口地喂进孩子的嘴里,而她自己的衣物虽然被汗水打湿啦,可脸上还是一脸甜蜜。这冰淇淋不知是买来的还是要来的,即使是买来的`也要不啦几个钱。可我去深深的感动啦,这小小的冰淇淋里包含着母亲深沉的爱。这对乞丐母子本不应被世人遗忘,即使他们贫穷,可他们却没有自卑,没有丢去本该给孩子的那份母爱。这个母亲虽然没能给孩子丰富的物质生活,但她给啦孩子最无私的母爱,和天下母亲一样伟大的母爱。
这个故事使我明白啦:母爱是不能用金钱来衡量的,母爱高于一切,所以我认为母爱最珍贵!在此,我想对天下的母亲说:“亲爱的母亲们,不要因为赚钱而使孩子缺少母爱,他们需要的不是物质的富有,而是无私的母爱,和天下母亲一样伟大的母爱才是孩子所需要的。”
母爱是如此的珍贵,在此,我想对我的母亲乃至全世界的母亲说一声:“妈妈,我爱你!”
“你是人间四月天,笑声点亮四面风……”朋友,虽然今天你我各自天涯,但你永远是我人生最珍贵的回忆。
打开相册,拿出定格你笑容的照片,照片中的你总是活泼、古灵精怪、耍帅、甚至有些疯癫,丝毫没有才子们的儒雅和深沉,但对我来说你是多么耀眼,在“天才堆”中鹤立鸡群,每当你出现,总会吸引所有的目光,无人能与你并肩。你很奇怪,从不和那些学霸天才在一起只和我这样的“差学生”在疯玩,在你身上我学到了很多,和你一起潜移默化地改变着我,到做人,做兄弟的“铁血”义气。
你对知识的渴求、认真,这类作文里的名言警句能信手拈来,谈笑时如同“文豪”转世,用学富五车、知识渊博都不足以形容你的学识深,有时你就像是小老师一样,把你的学识化为满天飞雨,点洒在我的心头。我时常望着你,觉得能有这么一位肝胆相照的兄弟,十分荣幸。
你很聪明,所以学习成绩总名列前茅,但你也有犯傻的时候,那时的我,在老师眼中是名副其实的“坏”孩子,学习懒惰、经常迟到、成绩低下、屡教不改,我的迟到都会引来老师的批评与惩罚。那时的你,在老师的“淫威”下挺身而出,出谋献策,想用借口瞒天过海,用你那巧舌与老师针锋相对。最让我感动的是,有几天我发高烧,整天病恹恹的,精神萎靡,连着几天迟到,你总是早早来校,却站在校门口等我来和我一起迟到,用他的优秀生的光环替我顶下大部分老师的怒火,但迟到多了,老师便加暴怒,又被你顶得目瞪口呆,但老师还是不顾一切把我俩一起罚站,你这优秀生被罚站惊动整个年级,而你呵呵地说:“无所谓,兄弟就应同甘共苦的嘛。”多么义气的话啊!那时我十分羞愧,下定决心不要迟到,这也使我懂得了兄弟之情比海深比金坚。
草木菜枯,时过境迁,三年光阴一朝老去。而我们已经分离。但我们的友情永远不会破裂,我们一起走过的岁月将是我人生中最珍贵最纯真的回忆。我会努力学习,在以后大学时印证你的那句“分离知识重和的前部分。”
教学目标:
1.通过学习本课,让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯。
2.认识珍、贵等15个生字,继续培养识字能力。
3.能比较熟练地读课文,鼓励学生有感情地朗读。
4.综合活动:讨论我们应该怎样爱护动植物。
教学重难点:
1.认识15个生字。
2.在读中体会小刺猬留下了什么纪念?为什么“它是珍贵的纪念”?
3.区分易错字“该”与“刻”。
教具准备:
小刺猬图片,生字卡片,课件。
教学过程。
一、创设情景,激发兴趣。
同学们,我们的祖国辽阔广大,有很多美丽的地方,可以让人们去欣赏。伴随着音乐,教师展示图片:
热爱旅游的人们到处去欣赏祖国的秀丽景色。你们喜欢旅游吗?都去过什么地方?看到过什么景色?你是怎样留纪念的?(学生纷纷回答)。
有一群小动物在山坡上盖了一间漂亮的小亭子,它们是怎么留纪念的呢?我们一起来听一听。
二、师生共同参与合作探究。
(一)朗读课文,了解内容。
1.听读课文,边听边看大屏幕。放课件和录音:
2.喜欢这个故事吗?你能自己读课文吗?
学生自由读课文,拿笔用自己喜欢的方式把不认识的字标出来。
3.谁有好办法来认识这些字?
学生归类出看拼音识字、问老师、问同学、联系上下文猜字、利用查字表识字等办法。
4.请同学们用你喜欢的识字方法认字,如果这些字你都认识了,请你读一读课文。
5.游戏:“好朋友,合作学,团结起来收获多”:学生自愿结合成小组,在小组内学生自己商量读书的方式,并且在小组内检查生字认字情况,进行合作学习。
点评:鼓励学生在游戏中进行合作学习,注重培养学生。
6.小组汇报读书情况。
7.第二年春天来到的时候,亭子周围鲜花盛开,蝴蝶飞舞,小动物们又到小亭子来玩。
出示课件:
小刺猬留下了什么纪念?为什么这才是最珍贵的纪念?小组合作,进行讨论交流。
贴小刺猬图:
点评:通过讨论,明确小刺猬留下的纪念是什么,帮助学生树立爱护公物的良好习惯。
8.小刺猬留下的纪念这样美丽,你想怎样读?学生进行朗读练习,在师生互评中进行美读。
(二)生字测试,游戏识字。
1.抽读本课的生字卡片,筛选学生易错字。
2.小组合作学习筛选出的生字。
3.游戏:美化环境,大家来:在黑板上贴有鲜花和绿草的图片,图片的背后贴有学生筛选出的易错字,学生用识字方法记住了这个字,就把这个字贴在事先准备好的大花坛里。
在游戏中进行组词,说话练习。
点评:鼓励学生采用多种方法进行识字,可以分析字型,可以猜字谜,可以用动作记,可以画画记,在游戏中学生的识字兴趣被激发起来。
(三)引导学生观察,指导书写。
1.出示本课要写的字,让学生说一说哪些字最容易写错?
学生比较“刻”和“该”在字形上的区别。
2.老师范写“该”。
3.让学生自己写一个“该”,并试着自己写一个“刻”。
三、口语练习,综合活动。
1.齐读全文,想一想“你认为小刺猬怎样?”你打算以后怎样做?
2.老师带大家到公园里玩一玩。
课件展示:
美丽的公园里有什么?三块牌子上应该写什么?学生分组讨论,每组推荐一名学生说一说。
3.向学生发出倡议,鼓励学生用自己的实际行动保护环境,爱护公物。
点评:在口语综合活动中,再次对学生进行了保护环境,爱护公物的教育。
在我成长的道路上,收到过各种各样的礼物。它们有的是成套的书籍,有的是有趣的乐高积木,还有的是好吃的巧克力。但是我最喜欢的是一个帆布书包。那是我上小学时,婆婆送给我的礼物。
我的书包主体是黑色的,镶嵌着蓝色的边,拉链是绿色。书包的中间有黑、白、红的条纹和斑点,里面有一个小熊图案。它有着圆圆的脑袋,小小的身体,大大的耳朵,圆溜溜的眼睛忽闪忽闪的,小嘴微微咧开,憨厚的笑着,双手并在一起,好像在鼓掌。
我的书包有三层,最小的一层可以放作业本、红领巾。第二层放试卷、学习资料等纸类的'东西。最大的那一层放书本。书包两旁的袋子可以放水杯、餐巾纸等。文具自然放在挂在书包上的笔袋里了。
我的书包可不是绣花枕头稻草包,它不仅外表好看,还有很大的作用呢!书包里可以放许多物品,要是没有书包的话,我们可就要提着塑料袋上学了。我每天都往书包里塞很多书,书包被塞地圆鼓鼓的。
这个书包已经陪伴我四年多了,每当我取得好成绩时,我的眼前总会浮现出婆婆慈爱的目光;当我成绩不理想时,婆婆鼓励的眼神又给予我力量。这个书包是我收到的最。
书是人生道路上的一块基石,多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页。
我曾经读过不少书,但是有一本却一直在我心底珍藏着,它在我心里是至高无上的。
我从小学一年级就开始学习奥数,但是奥数学起来很伤脑筋,我甚至有的时候有不想再学的情绪。爷爷看到这种情况,悄悄地去书店买了一本《从哥德巴赫到陈景润》这本书送给我。开始我不以为然、漫不经心地读了起来,可是后来我没想到一读我就一头扎了进去。《从哥德巴赫到陈景润》这本书叙述了哥德巴赫猜想从产生到陈景润解决“1+2”问题的历史进程,突出记叙了陈景润在当时恶劣的生活环境中解决世界级数学难题的勇气、智慧和毅力,他所取得的成绩,他所赢得的殊荣,为我树起了一面不凋的旗帜,召唤着我奋发向前。
从此后我学习奥数的劲头更大了。因为似乎陈景润一直在我身边陪伴着我、鼓励着我,而哥德巴赫猜想始终在我前方向我招手。我梦想着在不久的将来我要成为像陈景润一样的数论英雄,我要去证明哥德巴赫猜想“1+1=1”,我要去摘取皇冠上这颗最耀眼的明珠。
《从哥德巴赫到陈景润》这本书也告诉我:我应该像陈景润那样不仅有仰望星空的气魄,更要有脚踏实地的精神。既然梦想在我心里,我便只能风雨兼程,在知识的学习中克服畏难情绪,刻苦钻研,一步一个脚印地向着哥德巴赫猜想前进!前进!再前进!
在我所收到的礼物里,没有一个比它更珍贵了,它就是我做梦都想得到的神奇宝贝模型!
那是我过生日的一天,妈妈送给我一个神奇宝贝模型,我高兴极了。因为我日思夜想的东西,终于属于我了。
它比什么都重要,因为它来之不易。以前每当我看见别人在玩的.时候,心里就想:我要是什么时候也有这样的玩具就好了。于是,我老是缠着妈妈说:“妈妈,妈妈,我想要一个神奇宝贝模型,看见别人在玩的时候,我心痒痒,你就给我买一个吧!”妈妈却慢条斯理地说:“不行,这种东西就是迷惑你们小孩子的,这些在老家一角钱就可以买到,再说了,你们小孩要是对这些上瘾了怎么办?你的成绩就会一落千丈,你想听老师的表扬还是批评?”“你看人家时翌晨,学习也很好,他就有一大袋神奇宝贝模型,多好呀,他不是学习娱乐两不误吗?妈妈,我也会像他一样,又有玩具,又有学习成绩。”我依旧不依不饶。妈妈不耐烦了:“他是这样,主要是你能不能做到。”“我肯定能做到!”我敬了个“军礼”,冲妈妈做了个鬼脸。妈妈经不住我的软磨硬泡,只好妥协说:“好,我相信你,你先在这次月考中取得好成绩吧!”我应声答道:“好!”月考时,我用尽了力气,使尽了才华,终于考取了全班第二名的好成绩。妈妈说:“才考个第二名呀,你要考个全班第一名就更好了。”这句话让我心里暗暗地想:太好了,妈妈没说中考,普通考试也可以。在接下来的英语第二单元测试中,我考了100分,全班第一名。我想:这下太好了,神奇宝贝模型,你就要属于我了。没想到当我把卷子呈给妈妈看的时候,她却冲我神秘地说:“你觉得可能么?”啊?这不是晴天霹雳吗?我晕!“给,这是给你的礼物!”哦,没想到妈妈还有这一手呢!我一看,烦!才一个一丁点的神奇宝贝模型。我就说:“切,小气鬼,一个神奇宝贝模型才两块钱。”妈妈看了我一眼,也没作声。真失望啊!我多想自己去买呀!可我现在没有一分钱哪!
让我出乎意料的是,到了我生日那天,妈妈竟然拿着一个大盒子出来了,我拆开大盒子,“哇!最精美的神奇宝贝模型大组合,太棒了!”我不禁失声喊道。我心里想:原来妈妈是先给我包装好,等我生日的时候再送给我呀!我错了,我错了,我错怪妈妈了!
别看一个小小的礼物,其中有妈妈的一份情意,别看只值两元钱,但也是我费尽口舌,妈妈用心意给我买的。如此可见,母爱是多么的伟大。从我一年级到现在,这一包神奇宝贝大组合,我一直保管得好好的,因为这里有妈妈的爱。
文档为doc格式。
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每个人都有自己值得,而我最值得宝贵的友谊,是我和我们班调皮大王——严雨豪的友谊。那是三年级时,我被顾老师调到了小严旁边,为的'是帮他提高成绩。
一开始我都用异样的眼光看他,对他说话低声下气。可是从那见事后我改变了对他的看法,那次之后我们成了朋友。
一次考试后顾老师捧着试卷站在讲台前对我们说:“我来报一下这次单元测验的分数。”
我的心一下子像十五只桶打水——七上八下。再看看大家小张的腿在抖,小宋脸上一副紧张的样子。小严在一旁鼓励我说:“你一定考得比我好。”我焦急地等待着。什么!什么!我语文只有79分,我垂头丧气地回到了椅子上,一屁股坐在椅子上发呆,活像一只泄气的皮球浑身没劲,我语文一向都是前十名,这次都倒数了,想到这里我眼眶里的泪水止不住哗哗往下流。我把头埋在下面哭着,突然一张餐巾纸摆在我面前,小严对我说:“你很优秀,这次考砸了并不代表什么,难免会有失误,不要太在意,吸取教训就行了,你可是我的偶像哦!”听了他鼓励的话语,一股暖流一下子涌上来我的心头。
这时我对他的看法来了一个180度大转变,从此,只要遇到学习上疑难问题,我都会耐心地教他,渐渐地我们俩成了无话不谈的好朋友,果然在期末考试中我获得了第三名,小严数学也上了90分,我们高兴地拥抱在一起。
每个人心中都有美好善良的一面,同学的友谊像宝石般珍贵美好,让我们快快来捡宝石哦!
人们常说,友谊是宝贵的,是用金钱买不到的,也是天长地久的。而我认为友谊的时间是非常短暂的,但朋友之间的情谊是长久的。
我有一些要好的朋友,她(他)们漂亮、热情、大方、有爱心,所以我非常喜欢和她们在一起,我们就像亲兄妹(兄弟)一样,形影不离。其中有一位我们都非常钦佩的英雄,叫小萱。她高高的个子,白白的皮肤,就是英雄的象征。下面来说说她的英雄事迹吧。
在我认为,她虽然是一位窈窕淑女,但也是女强人。
记得在夏天的一天,天气不是很热。老师组织游泳,而小萱要求比赛游泳,我们可不敢。因为她是我们新概念的游泳健将,在我们学校都俗称她“水上飞鱼”小萱只好说:“在泳池里玩玩好了”。我们几个当然高兴了,说“好”
我们在水里玩了一会儿,便不想再玩了,我提议休息一会儿。我们正准备休息的时候,突然,听到小朋友们的呼救声。小曼飞快的找到了那位落水的小朋友(不过六七岁),并跳进了水中,抓住了小朋友的胳膊,拼命的'游上岸。小男孩得救了。
小萱到了家里,她的父母见她的衣服湿透了,也不问清楚是怎么回事就斥责小曼,小萱伤心的哭了,我们也为小萱而感到难过。听说那天晚上小萱生病了,在学校请了假,而我们也因还要上学不能去看她,感到愧疚。
这就是我们的好同学,也是我们所钦佩的英雄。还有关于她的英雄事迹,我就不再一一细讲了。虽然都是一些小事,但对我们来说受益匪浅。
在一起的日子,我们是快乐的,幸福的。在校园里,乡间的小路上,到处弥漫着我们的欢声笑语。
直到有一天,那欢声笑语从此消失了,小萱转学了。因为她的父亲认为,小萱和大家在一起整天打打闹闹,害怕她学习成绩下降,所以让她转学。
小萱走时,她没有告诉我们。我们发现她没来上学,就去问老师,老师用遗憾的语气说:“她转学了”。我们顿时鸦雀无声。
放学后,班里的几个同学一起去她家,却发现她已经搬走了。大家难过的低下头,心里无比的哀怨和愧疚。哀怨自己不争气,让小萱的父亲误会,迫使她转学。愧疚是因为我和大家没有到校门口去送她。
在那天晚上,我梦见了小萱,梦见小萱回来了。在校园里,乡间的小路上,又到处弥漫着大家的欢声笑语。我们还去了一片树林,在树林里,我们捉迷藏,做游戏。正当我们要走时,小萱在一个枯树桩上发现了一只受伤的小鸟,小萱的爱心萌动了。她想要把小鸟带回家,给它包扎伤口。我们也非常愿意加入。小萱把它带回了家,把那只小鸟放在桌子上,找来纱布,然后,为小鸟精心的包扎,不敢弄痛它,仿佛小萱了解那只小鸟的心声。过了几天,小鸟的伤好了,小萱要把那只小鸟放飞。虽然我们有些不情愿,但我们知道小鸟也有自己的家。我们一起把那只小鸟放飞了……突然,我被一声巨响震醒了,醒来后才发现那原来是场梦。
我真的好想念小萱,怀念我们在一起的点点滴滴。小萱,你快回来吧!
“三八”妇女节到了,这天老师在课堂上教我们如何感恩母亲。
下午放学后走在路上,我一直在想,送什么礼物给妈妈呢?回到家,看见妈妈愁眉苦脸地躺在沙发上,急忙跑上去问妈妈怎么了?妈妈无精打采地说:“我突然觉得全身不舒服,没力气。”
爸爸刚好在开会,只能我来照顾妈妈了,于是我像个小护士一样伸出手来摸了摸妈妈的额头,有点烫!一定是发烧了。“你今天有没有干什么活?有没有吃什么脏东西?有没有……”我不停地询问着妈妈,最后我又像个小医生一样下结论,开药方,“一定是得了病毒性感冒,得吃点板蓝根。”
我立刻跑到房间里,找出两包板蓝根,泡好端给妈妈喝,然后又叫妈妈到床上去睡一觉,并且帮助妈妈盖好被子,等妈妈睡着后,我才开始做作业。晚上爸爸开会回来,我把这件事告诉了爸爸,爸爸直夸我是妈妈的好帮手。妈妈的节日,我虽然没有送礼物给妈妈,但妈妈说她已经收到了一份。
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