璀璨的明珠（优秀12篇）

优秀作文需要有清晰的结构和逻辑，让读者能够明确地理解和接受作者的观点。以下是一些值得一读的优秀作文，它们展现了作者的才华和创造力。

璀璨的明珠

美丽的诸暨，有许多璀璨的明珠：五泄、东白山、斗岩、东白湖……白塔湖就是其中耀眼的一颗。来吧，接下来就跟我这个小导游去逛一逛吧！

我们从城关出发，不一会儿就到白塔湖了。

买好票，在岸边等游船。很快，就轮到我们上船了。我们小心地踩着木板进入船舱。一进去，就可以看到四十把椅子固定在精致的地板上。检完门票的一瞬间，我就登船坐在了驾驶员旁边的小位子上。第一站是到桃花岛，我心里都迫不及待了。

船很快就到桃花岛了，听船上的导游阿姨说，岛上种了2600多棵桃树呢！上了岛，我发现真如导游阿姨所说的，一眼看去，满是桃树，果然称为桃花岛啊！走着走着，忽然发现前面的桃树都开满了桃花，有粉色的，深红色的，白色的，真是婀娜多姿啊！桃树也有好多品种：中熟油桃、迟熟油桃，还有水蜜桃、白桃，真是让我长了不少见识。

接下来，到了花儿争奇斗艳的香草岛。一上岛，就感受到了百花齐放。这里有大片的郁金香，有美丽阿波罗、黑夫人……看着名字你就能猜出郁金香的颜色有多鲜艳了！我们边走边欣赏美丽的郁金香。突然，一只小船吸引了我的目光，因为上面放满了美丽的郁金香。

听导游阿姨说，夏天去还能看到好多水生植物呢！

在诸暨的西北方向，也有一颗明珠，那就是“紫阆”！

紫阆毛竹很多，郁郁葱葱，好看极了！那里，每年的二月二，有个“吃露天饭”的习俗。如果你去了，那里热情好客的村民会让你大饱口福，去晦气！

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香港璀璨的明珠

学习目标：

1、了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港的。

2、在语言的品味中感受香港的繁荣与美丽。

3、有感情地朗读课文，激发热爱香港、热爱祖国的思想感情。

知识链接：

香港地处中国的南大门，位于珠江三角洲南部。它的地名来自一个美丽的传说，有人说是因岛上曾有一条香江而得名，也有人说古时此地因运销内地生产的香料才有其称。它由香港岛、大屿山岛、九龙半岛和周围230余个岛屿组成。面积1092平方千米，人口六百三十多万。

香港经济以制造业、金融业、旅游、房地产业为四大支柱，形成了以纺织制衣、电子、钟表、塑料、电器等为主的出口加工工业体系，产品出口值居世界首位的有制衣、玩具、钟表等。香港是亚太地区重要的海空交通中心，自由贸易港，也是功能齐全的国际金融的中心。

回归后的香港，保持着经济的高速发展势头。截至2001年6月1日，共有3237家海外企业在香港设立地区办事处，创下11年来最高记录。其中944家在港设立亚洲区总部，2293家设立驻港办事处。

从2001年4月至2002年4月，进出香港国际机场的旅客人数达3300万人次，货运量为215.5万吨，均居世界前列。

海洋公园：

位于香港岛黄竹坑南朗山，于1977年1月正式开放。公园占地86公顷，主要包括山下、山顶及大树湾。海洋公园是东南亚最大的娱乐消闲中心，它依山傍海集海洋奇观与游乐设施于一体，是香港居民最佳消闲去处，更是大陆及国外游客旅游香港的必到之地。每年游客达200多万。游人可利用吊车和扶手电梯往来公园各个景点，透过玻璃设备，可欣赏美丽的珊瑚。新奇的节目有海豚和杀人鲸的表演，并有高空跳水。此外，可观看海豹和企鹅，走访百鸟居、鲨鱼馆和蝴蝶屋。

教学过程。

一、自主学习。

1、同学们先自己把课文朗读一遍，注意要把文中的字词读准确。

2、课文中有好些优美的词语，我们来看一看。

3、这些词中，哪些词的意思是你能懂的？

三、合作探究、解难释疑。

1、快速读课文，说说你知道了什么？

2.你对香港的哪个方面最感兴趣？读读相关段落，划出最吸引你的句子。

3.从这些句子中，你体会到了什么？

三、课堂达标：

1、把词语补充完整并选择两个词语各说一句话。

应（）尽（） （）（）口福      旅游（）（）     举世（）（）。

2、回顾课文，回答下面的问题。

《香港，璀璨的明珠》一课介绍了香港的（      ）和(      )。第一自然段先总体介绍香港被人们称为“东方之珠”的(      )。第二至五自然段分别从(            )、(       )、(          )和(      )具体介绍了香港。第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是“(                                    )”与课文开头呼应。

璀璨的明珠香港作文

香港，我魂牵梦萦的美丽天堂，我不停向往的美丽城市。小编收集了璀璨的明珠香港。

作文。

欢迎阅读。

人们都说香港是璀璨的明珠、购物的天堂。寒假我和妈妈一起游玩了香港。

我攀登过终年积雪的玉龙雪山，登过蜿蜒如龙的长城，但从没见过香港高耸如云的摩天大厦，它是那么像一把宝剑，刺入云海。香港的高楼多的数也数不清，好像整各香港都被高楼覆盖着了。一幢幢高楼支撑着美丽的香港，高楼的形状各异，有的像火把，风水大师说：“有火把样子的会带来灾害。”因此在高楼上建起了游泳池。有的像香烟，有的像风帆，有的像钻石……。

我去过上海的海洋公园，到过北京的海洋世界，还游玩过宁波的海洋世界。但我从没见过香港如此大的海洋公园，有让你眼花缭乱的水母万花筒，有可爱的小刺豚，有草海龙，有海马，还可以进入“大鲨鱼的嘴巴，”来到鲨鱼馆，一群群鲨鱼咧着锋利的牙齿还真让我有点害怕呢!在鲨鱼馆还能目睹小鲨鱼的诞生过程;最让我兴奋的是海豚表演，那些海豚会救人，淘气的海豚会把驯养师推下水，再把他们救上来，它们会跳跃，做出一个个让人难以置信的高难动作，像水上芭蕾专家;它们还会与海狮一起配合表演。精彩的表演让观众大笑，拍手鼓掌。来到海洋鱼馆，海洋最大的家族——色彩斑斓的各种各样鱼，向我们欢迎我们远道的客人。

对于香港的迪斯尼乐园我已向往已久了，进入迪斯尼乐园像进入了一个童话世界，梦的世界。美国小镇大街那边的火车像古老的蒸汽火车，我坐了上去，环游了迪斯尼一圈，让我迫不及待得想玩了，我兴奋的大喊：“米奇我来了，小飞象我来了。”刺激的飞跃太空山，危险的冒险丛林，梦幻般的睡美人宫殿，刺激有好玩的巴斯光年，逼真的立体电影，可以和我对话的动画片《幸会思迪仔》让我感到香港不仅美丽，而且好玩。香港真是一个美丽如画的天堂。

香港，我魂牵梦萦的美丽天堂，我不停向往的美丽城市。

晚上，我睡觉时梦见我已经乘坐着小型直升飞机来到了香港的万国市场。在那里，全国各地的商品都像赶集似的聚拢来，形成了一个商品乐园。

第二天，我早早地就来到了高崎机场，乘坐f80航班到达目的地--香港。

一下飞机，我们一家子就来到了举世闻名的海洋公园。一进大门，眼前的游戏让我们看得目不暇接。我迫不及待坐上登山电梯，开始玩我的第一个项目海洋摩天塔。在摩天塔里，能看见香港的整个维多利亚港湾，那迷人的景色真是令人神往。接下来我们准备玩太空摩天轮，妈妈说：做摩天轮太险了，我可不玩。我和爸爸却不屑地认为那是小菜一碟，就雄赳赳气昂昂地坐上摩天轮。没想到摩天轮刚往上升，我和爸爸就大声尖叫起来，吓得浑身冒汗。摩天轮渐渐地停了下来，我和爸爸双脚发软，脸色发白，异口同声地说：我以后再也不玩太空摩天轮了!妈妈看见我俩这么滑稽，不由得哈哈大笑。我们在海洋公园尽兴地玩了一天，才依依不舍地离开。

第二天，我们乘地铁自费到小朋友最喜爱的迪士尼乐园。一进大门，我就被眼前童话般的世界给迷住了。我迫不及待地坐上漂亮的观光火车游览整个香港里是你乐园，真是美妙无比。下了火车，走过美国的小镇大街，我们来到了探险世界。坐上竹轮，可以看见泰山树屋和小时候的泰山被吊在书上哇哇大哭，但勇敢的泰山最终战胜了可怕的恶魔，真让人佩服。

走进小小世界，一个满载欢乐的水上之旅，沿途欣赏着不同国家、民族的小朋友用不同的语言演绎着熟悉悦耳的《世界真是小》，真是让人留连忘返时间过得真快，已经是晚上八点三十分了，这时，迪士尼乐园响起了欢快的音乐，顿时整个乐园的上空烟花升腾，这代表着迪士尼美好的明天和未来。

烟花在天空渐渐地散开，我和爸爸妈妈手牵手，带着梦想和希望飞向明天。

香港我心中璀璨的明珠，我在衷心地为你祈祷和祝福!

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《香港璀璨的明珠》教案

2.对不理解的地方提出疑问;。

3.联系上下文，理解重点词句的意思。

理解课文是分几方面来介绍香港的。

师：上课前，老师请你们欣赏一首歌(播放《东方之珠》)。

师：谁知道这首歌的名字是什么?

生：我知道香港曾经是一个小渔村，现在是国际化的大都市。

生：我还知道香港是购物者的天堂。

生：我知道香港在1997年7月1日回归。

师：是呀，被英国殖民者侵占了百余年的香港终于在1997年7月1日回到了祖国母亲的怀抱，这是一个令人激动和难忘的日子。

现在的香港已成为国际化的大都市，著名国际金融中心、贸易中心和自由港。今天，我们就跟随课文，一起走近香港，来了解这颗令世人瞩目的“东方之珠”。(板书题目)。

1、请同学们先自由的读一读课文，怎么读呀?(学生回答：要读准字音，把句子读通顺。)师：略读课文还要求把带拼音的词语多读几遍。

2、出示:这些是文中带拼音的词语，我们找同学开火车读一读。

(教师可以正音，或者强调有丢字的现象，今后要注意。评价：短短的时间里，同学们已经能够把课文读得正确、流畅，有的'同学还能读得声情并茂，真是好样的。)。

生：自由读课文并回答问题。齐答全文共有六个自然段，主要向我们介绍了香港的购物、美食、旅游和夜景。

师：对，全文就是从这几个方面来介绍香港的。你是怎们知道的?

生：可以抓住文中的重点句子知道的。

师：谁能找到每个段落的重点句子?

生：描写购物的重点句子是第二自然段的：

描写美食的重点句子是第三自然段的：

描写旅游的重点句子是第四自然段的：

描写夜景的重点句子是第五自然段的：

师：你们都是这么认为的吗?这个单元的训练重点是就是围绕中心句，从不同方面把内容写具体。你们真会学习。

你对解香港的哪一方面最感兴趣呢?你就默读哪一个段落。但是我这有几个写作要求：读一读，画一画这一段的中心句。读一读，想一想，围绕着中心句主要写了什么?再与你的同伴交流交流。

生：指名读并思考。

生：我对香港的“万国市场”最感兴趣。中心句是围绕着它分别写了。

师：他的看法大家同意吗?那谁愿意在给大家读读这一段?

生：我对香港的“美食天堂”最感兴趣。中心句围绕着中心句向我们介绍了(谁还有补充吗?)。

师：那这么多的美食到底都有什么呢?同学们想不想看看?出示多媒体。所以他被称为“美食天堂”

生：我对香港的“旅游胜地”最感兴趣。中心句围绕着中心句向我们介绍了(谁还有补充吗?)。

生：我对香港的“夜景”最感兴趣。中心句是围绕着这个中心句作者都写了体会到什么?

师：你们想不想看看香港的夜景呀?(师读课文，播放多媒体)。

这么美丽的景色，你们想读吗?谁愿意来读中心句?其余的同学来读分述的句子。

(1)男同学读中心句，女同学读分述的句子。

(2)老师读中心句，同学们读分述的句子。

其实我们生活中的很多方面都可以用这种方法进行描述。下面我们就来进行围绕中心句，从不同方面把内容写具体的小练笔。

1、请看大屏幕：课间的时候，校园就成了孩子们欢乐的海洋。教学楼前。小乐园里。柳树下。

(1)同学们先想一想，在与同桌之间说一说。(2)指名说。(3)动笔写。

2、下面，老师这还有几方面的内容，你可以任选其中的一句话，或自己便一个中心句，围绕中心句，从不同方面把内容写具体。

1)六一儿童节那天，文化公园真热闹啊。2)我的家乡是个美丽的地方。

同学们，今天，我们不但走进了香港，了解了香港，还学会了围绕中心，从不同的方面把内容写具体的方法，真了不起。如果你还想了解香港的其他方面，课后我们在进一步的交流。

购物美食旅游夜景。

西湖璀璨的明珠作文

“月宫里的明镜，不幸失落人间”，大诗人艾青的这句话，令人万分赞同。趁着周末，我们又来到了美丽的西湖。

西湖北面的宝石山，是一个著名的景点－宝石流霞。傍晚，晚霞映在山顶，给宝石山披上了金装；晚上的宝石山流光溢彩，火树银花。

西湖南面是南屏山，山上有一口南屏晚钟，敲一下，余音绕耳，让夜色中的西湖显得更寂静了。

西湖的寺庙也远近闻名，有岳庙、灵隐寺和净慈寺。特别是净慈寺，一提起它，我就想起了《晓出净慈寺送林子方》，脑海里就浮现出了“接天莲叶无穷碧……”的画面。

西湖的桥，最出名的'当然是断桥了。一段许仙和白娘子的美丽传说，至今仍吸引着无数游客。

西湖的水，更不用提了。晴天，湖面波光粼粼，水中鱼儿嬉戏。雨天，迷雾蒙蒙，远处的山峦时隐时现，宛如仙境。夏天，湖面上的朵朵荷花，为西湖又增添了一份美丽。

西湖，用自己的身躯妆点着美丽的杭州，怎能不让人为之骄傲。

文档为doc格式。

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《香港璀璨的明珠》教案

1.认读课文中的新词.

2.理解课文是分几方面来介绍香港的.

3.对重要句段的理解.进行段的训练,围绕中心句展开去说.

4.正确、流利、有感情地朗读课文．激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情．

重点：1．有感情地朗读课文，感受香港的魅力．

2．进行段的训练，围绕中心句展开去说．

难点：进行段的训练，围绕中心句展开去说．

1． 小朋友们，你们喜欢旅游吗？今天老师就当你们的导游姐姐带你们去我国的东方之珠——香港去旅游。

2． 用简短的语句介绍香港。]

3． 板书：香港

1． 教学词语。

2． 课件出示海豚和海狮的精彩表演，激起学生的学习兴趣。

3． 快速默读课文，说出导游姐姐将从哪几方面去介绍香港。

4． 板书：旅游胜地 美食天堂 万国市场 灯的海洋

5． 从课文的第四自然段找出描写海豚和海狮表演的句子。

1．指名读。

2．范读。

3．指名读

4．齐读。

5．引导学生找出第四自然段的中心句。

6．感悟中心句的表达方法。

7．齐读第四自然段。

1．下课了，操场上真热闹。

2．公园里百花齐放。

3．蓝天上白云朵朵。

（引导学生任选一句展开去说）

1．欣赏图片。

2．默读课文第三自然段，找出都有哪些地方的美食。

1．学生说说想买的物品并说理由。

2．随机理解琳琅满目，物美价廉。

1．欣赏。

2．默读第五自然段找出有哪些灯的光交集在一起？

3．指名学生回答。

4．齐读第五自然段。

1．谈话。

2．板书：璀璨的明珠。

1．写一张祝福卡，赞美香港或祖国。

2．学生说一说。

课件播放歌曲《东方之珠》结束课堂教学。

香港，璀璨的明珠

旅游胜地

美食天堂

万国市场

灯的海洋

璀璨的明珠作文

听妈妈说，淀山湖镇是我们昆山东南角的一颗明珠。趁着清明假期，我和家人、朋友一起到淀山湖镇踏青。

我们顺着环湖大道向前行驶，公路依着湖畔，盘旋曲折，像一条银色的绸带，缠绕着碧玉般的湖水。

停了车，走下来驻足远眺，只看见碧蓝蓝的一片。湖水和天空合为一体，都分不清是水还是天。正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。那片蓝与远天衔接，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽，又如同拓宽者茫茫无限的空间。看着这淀山湖，不得不让人感叹大自然的开阔，而我瞬间觉得神清气爽，心旷神怡，一切的烦恼都无影无踪了。

我迫不及待跑到湖边，不见白浪滔天，但见波光点点，是阳光，她照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

淀山湖是个活泼的女孩，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏;她又是娴静的少女，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。

淀山湖不但有令人心醉风景，而且还有令人回味的佳肴。

我们来到六如墩村的农家乐，点了阳澄湖的湖虾、螺蛳、野生白水鱼、黄鳝还有新上市的小龙虾。虽然这里的厨师不是什么名厨，大厨，但正是简单的烹饪，却发挥出了这些新鲜食材本来的味道。我夹了一只湖虾，只见它红色的外壳夹杂白色的条纹，远远就飘着鲜气，一口咬上去，虾肉富有弹性，鲜汁流入口中，更是让人回味无穷。而那黄鳝，肉质软糯，却又很q，配合红烧的酱汁，真是鲜美得眉毛都要掉下来。只见同去两位弟弟，吃得满嘴都是酱汁，像两只小花猫，逗得我们哈哈大笑。

淀山湖，真的是镶嵌在昆山东南角的一颗璀璨的明珠。

作者：昆山市实验小学四（1）班许馨月。

指导老师：王溢娟。

公众号：玉峰文苑。

璀璨的明珠作文

“上有天堂，下有苏杭”。我们今天就去杭州的西湖瞧一瞧，那里是一个有着不同景色的“世界”。

一大清早，我们来到的自然是白堤啦，那里可是赏湖的好地方。远远望去，一条湛蓝的“锦缎”就“铺”在你的眼前，也把一种无形的美丽铺裹在了游客的心里。这时只要你低头一看，你会发现，一张绿色的大网就拉在湖边，就像一条绿毯子，当然仔细的你此刻肯定会为湖面上那一盏盏“台灯”感到疑惑，悄悄告诉你吧，那就是西湖的残荷哦！但这样风平浪静的景色不会坚持太久，不一会儿，微风拂过湖面，湖面就会露出了波光粼粼的外貌，让游客们不禁想起了“水光潋滟晴方好”的著名诗句！

沿着白堤，我们的脚步迈进了苏堤，那里是典型的“船的世界”。湖中央到处都是手划船，船上的人们有的卖力地划着浆，有的悠闲地把船停在湖中欣赏湖面和湖边美丽的景色，还有的则盯着水中的水鸟捕食，也是一道独特的风景线！

走完了苏堤，我们可以选择再爬孤山，那里也别有一番景色！树木仿佛新烫了头发，垂下长长的枝条，有的披着黄色的头发，有的梳着绿色的辫子，还有的戴着红帽子。小草仍然穿着绿衣迎接我们，路边的小花也戴着黄色和紫色的面具，爬上山顶，阳光就射进林间。这时你可以爬上岩石，遥望西湖，湖水又成了一面大镜子，映出了西湖的风光，也把高昂的心情映在了游客心里！

西湖，真是杭州的一颗璀璨明珠！

璀璨明珠作文

上海，是个美丽的地方，那里有美味的小吃、漂亮的黄浦江、绚丽多彩的东方明珠……最引人注目的要数那光彩夺目的高楼了。

东方明珠电视塔是上海标志性的文化景观之一，它雄伟地矗立于浦东新区陆家嘴金融中心。塔身由两个圆球和三棱柱组成，塔内有旋转餐厅、有太空舱、有游戏室、还有由透明玻璃组成的观光层。我来到离地面300多米的观光层，脚踩在由透明玻璃组成的地板上，低头看着人和车都像蚂蚁一样小，真让我胆颤心惊啊！透过玻璃墙面，还可以看见碧蓝碧蓝的天空，上面有一群雪白雪白的云朵，几只小鸟飞过，它们好像要跟白云玩耍呢。

陆家嘴的高楼密密层层，在东方明珠旁边有一幢上海中心大厦。它是上海的最高楼，高约632米。它有两个玻璃正面，一内一外，形状为内圆外三角，远看就像一把军刀的`刀鞘。设计师为什么要设计成刀鞘形呢？原来它是为了“套住”旁边那幢由日本人建造的军刀形的环球金融中心大厦，它寓意着不能在我国金融中心“撒野”。每当夜幕降临时，它五彩的霓虹灯闪烁着，就像一颗璀璨的钻石，真是光彩夺目，美不胜收！

除了陆家嘴的高楼以外，我还喜欢城隍庙的小吃，那里的小吃味道鲜美，品种齐全，有拉面、油豆腐、热面包、火腿……其中我最喜欢的就是拉面了！每当我看见面条下锅时，就会想到瀑布垂落下来，吃到嘴里滑滑嫩嫩的，好吃极了。

我觉得上海是个风景优美、五光十色、绚丽多彩的地方，它是我心中最璀璨的一颗明珠！

大海璀璨的明珠作文

宁陕是全省重点林业县之一,全县总面积552万亩,森林覆盖率82%,有野生动植物资源1406种,国家和省级野生保护动物44种,素有动植物王国之美称.“九五”期间,宁陕充分利用林特生物资源丰富的优势,一手抓森林资源管护培育,一手抓生物资源开发利用,大力开展植树造林和封山育林,积极实施退耕还林(草),切实加强森林资源和野生动植物资源管理,林业建设取得了显著成效.

作者：张守诚作者单位：宁陕县林特局局长刊名：陕西林业英文刊名：forestryofshaanxi年，卷(期)：“”(3)分类号：关键词：。

璀璨的明珠作文

宁波五龙潭风景区是“宁波新十景”，4a级风景名胜区，距宁波市区约35公里。五龙潭分别为孚泽潭、沼泽潭、润泽潭、利泽潭、显泽潭。那里群山环绕，森林郁郁葱葱，山顶云雾缭绕，宛若仙境。

沿着木栈道拾阶而上，我们来到了第一潭———孚泽潭。只见一条细细的瀑布展现在眼前，仿佛一帘轻纱悬挂在石壁上。瀑布下就是孚泽潭。潭水真清啊，清得能看见水底的沙石；潭水真静啊，静得让人怀疑它是不是水呢！踏着高低不平的石头路，我们来到了第二潭———沼泽潭。瀑布从一个小丘上流下来，轻轻地注入潭中。潭水深不见底，稍浅的地方是黄色的，再深一点是绿色的，最深处变成了蓝绿色，各种颜色交织在一起，就像一个五彩池。

我们走在栈道上，远处传来轰轰的水声，好像雷霆万钧。我想：这个瀑布应该很大吧！果然，瀑布像一条白龙窜进水里，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”要是雨过天晴，空中出现彩虹，这条白龙刚好穿过彩虹，那是多么壮观的景象啊！

美丽的五龙潭，真是鄞州大地上的一颗璀璨的明珠！指导老师：周盈军。

璀璨的明珠作文

如果校园是一片森林，那么，逸夫楼前的那棵南洋杉就是森林里一棵雄伟高大的树。如果校园是一个大花园，那么，逸夫楼前的那棵南洋杉就是大花园里美丽的鲜花。

进了雄伟的大门，走上了楼梯，再走上拐弯的斜坡，可以看到中间放着花朵的阶梯那些花朵随风舞动好像在欢迎来到学校的老师和同学，上了楼梯终于到了逸夫楼前的空地。这儿有南洋杉，夏堇花，桂花树，佛肚竹，龙爪槐??其中我最喜欢的要数南洋杉了，它的叶子是那么的多，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那深绿的颜色，在阳光的照射下明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一条绿叶上面都有一个新的生命在颤动。它的叶子就是那么的奇特，远看那叶子像一条条小猫的尾巴近看就像一个爪子抓着一个爪子叠出的长条似的。过了一会儿，风弟弟来了，它“呼??呼??”地吹着，好像再说：“南洋杉哥哥，你能跟我一起玩吗？”过了一会儿，南洋杉随风摇摆，那“沙，沙??”的声音好像在演奏一支乐曲。

啊！我爱你那一棵茂盛的南洋杉，我更爱这美丽的校园。