优秀作文是对文字的驾驭和戏剧性的体现,它通过言辞和段落的安排来打动读者的心灵。以下是小编为大家收集整理的一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
妇女节,是充满爱与情的一天。
晚上,妈妈心平气和地坐在沙发上,悠哉悠哉地看着电视连续剧,我望着妈妈挺直的腰背,不禁想起了妈妈这几天犯的颈椎病。
每一到休息的时间,长期坐在电脑桌前工作的妈妈,肩膀便开始剧烈的疼痛,连轻轻抬一下手臂,也会让妈妈眉头一皱,一个个大大小小的穴位,受了刺激似的,折磨着妈妈。
我慢慢移向妈妈的后方,尽量不影响妈妈的注意。我盘曲这双腿,准备给妈妈“运气”
我双手握成半圆形,搭上妈妈细小的肩。大拇指点上一个穴位,使出鸡柔又刚的内力,微微划着圈,而后,用拇指关节处有节奏的如细雨般打在穴位上,就这样重复几次,大拇指有些酸痛了,但我依然坚持着原有的力度,为妈妈服务着。
妈妈闭上了劳累的双眸,静静的享受着。她交叠着细长的腿,放松着肩膀,不时舒服的动动着手臂。整个人都松弛下来,轻盈地呼吸,在嘈杂的电视机中,清晰,活跃。就仿佛是在享受着专业人士的推拿。
我绷着手掌,想妈妈的肩背“切”去,时而如小溪般轻柔,时而如石头般沉重。我在心里问道:“妈妈,舒服吗?”妈妈似乎听到了我的心声,恬静的笑着,会心的说:“真舒服啊!”
我惊讶的看着妈妈,撸着头发,凑近妈妈的耳边,用气息缓缓说了句:“妈妈……节日欢乐……”妈妈慢慢应了声,带着高兴,带着欣慰,带着舒适,应了声。
那天,我们正在教室里上课,忽然,班主任进来说到,我们午时,要去看天华村的一位孤寡老人,我们当时一听,欢欣雀跃,因为我们当时只想快一点出校门,去学校外撒欢儿。
教师让我们提前准备一点节目,好去那儿表演给老人看,有些人,就去准备打扫卫生的工具,想在午时,为那位老人打扫一下房间,让老人生活得干净一点。
午时,在我们这些顽童们的期盼下,最终到来了,我们兴奋极了,我们个个都流露出期盼的眼神,只想这队伍快点出发。
出校门了,我们一路上左顾右盼,上瞅瞅,下瞄瞄,对于我们这些整天生活在学校中的寄宿生来说,校外的每一个地方,每一件事物,我们都充满了好奇。
我们一路上有说有笑,不一会儿,就到了那位老人的有。刚在门口一看,我的心就被深深的震憾了。那位老人的房屋十分的破旧,大门都不成样貌,还有,屋子旁边还有一个垃圾堆,垃圾堆不时的在散发着一股股不堪入鼻的恶臭,让人不无法忍受。
进了房子里面,我们才感到什么叫寒酸。一件件家具不堪入目,破旧不堪。房里的光线十分的昏暗。教师跟我们说,这位老人儿女都离她而去,而老伴也去世了,十分可怜。
我们跟老人表演了节目,在表演时,我们都全身心的投入,把爱都灌入每个一动作,我们表演得如此投入,表演完后,老人竟为我们拍起了巴掌。偶后,我们又用我们带来的清扫工具,帮老人把房子里里外外都打扫干净了,我们也累得满头大汗。
我们离开时,已经是傍晚了,老人在门口竟笑了,笑得那么灿烂。
我们头一次体会到了给别人爱的感受,我们把从别人那得到的.爱,给予了一个世界没有爱的人,让她也感到了爱。
我们的爱,是可能经过分享,传播更远,让更多的人能够感受到爱,让她那么冷冰冰的心灵,得久违的温暖。
那一刻,我分明看到了舅舅风雨中向我靠近的心;那一刻,泪水瞬间染红了我的眼眶……。
舅舅轻轻地将我揽在怀里,又悄悄地把雨伞移向我的头上,自己却忍受雨水的敲打……。
舅舅陪伴着我每一天,每一秒,给我幸福和快乐,我就像拥有了一生的财富,因为有了你的爱,我就不会贫穷!
五月八日是母亲节。我比每天起的都早,十二律艺术中心举办“特别的爱给特别的你”的主题音乐会,我在音乐会上要把一首钢琴曲和礼物送给亲爱的妈妈。
吃过早餐,我和妈妈“滴,滴”打车,很快就到了天河正佳广场施坦威音乐厅。在音乐厅的外面,看见其它妈妈们带着小朋友已经陆续到了,小朋友们都穿着漂亮的演出服,尤其女孩子穿着各式靓丽的裙子,打扮得更加美丽,吸引着许多来休闲、逛商场人的眼球。
今天我弹的《童年的回忆》,曲子有点长,尤其是在母亲节献给妈妈的曲子,更要弹好,让妈妈也找回她童年的快乐。虽然在这之前,我已经参加过好几次演出了,但心里还是有点紧张。我的节目排在第二,很快就轮到我上场了,我看了一眼坐在家长席上的妈妈,她向我打出了一个v字型的手势,我也向妈妈举起了小拳头,信心十足地走上了舞台。
调整好琴凳,稍微稳了一下神,就弹下了第一个音符。两只手在琴键上飞舞,紧张的心情也跑得无影无踪了。美妙的音乐把我带到妈妈快乐的童年时代,眼前浮现出小时候妈妈快乐游玩的景象。随着时而欢快、时而舒缓的音乐旋律,觉得自己和妈妈在游乐场、在公园、在校园,渡过这幸福、快乐的童年。待我弹完最后一个音符的时候,只见舞台下面,妈妈第一个从座位上站起来,高兴地鼓起了掌,整个音乐厅瞬间也响起了热烈的掌声。
我激动地站起来,走到钢琴前面,把十二律艺术中心为我们事先准备好送给妈妈的礼物――“一朵金色康乃馨”,双手递给了刚刚走上舞台的妈妈:“妈妈节日快乐!”妈妈接过我送过来的金色花朵,高兴地把我抱在怀里,在我的脸蛋上亲了又亲,我觉得真甜蜜呀!
等其它小朋友演奏完之后,我们大家又合唱了一首《天之大》的歌曲,送给妈妈们。
今年的母亲节,妈妈很快乐,我也觉得特别有意义!
天下父母心,每个人的父母都给着我们不同的爱。之前有个小男孩不小心扭着脚了,他的父亲看到了,不但没安慰他,反而加快了脚步,消失在拐角处。那个小男孩顿时就泪流满面,于是我对他说:“不要担心,一般父亲都是外冷内热的,不信你看!”那个男孩看着我指的方向看,父亲的半个身子突然漏了出来,发现儿子正在看他,于是就匆匆地走了。那个男孩顿时体会到了父亲是真正爱他的。于是他谢过我之后就一瘸一拐地走了。
有一次,我在楼下玩,因为我写完了作业就可以肆意妄为了,结果我是错的,玩到一半时突然被一双大手给抓住了,我回头一看,原来是妈妈,妈妈大声对我说:“都快期末考试了,赶紧回家复习!”说着就把我拽走了。我只好乖乖跟着妈妈回家。一回到家我就闷闷不乐,离考试不是还有两个多月吗?于是我就打算不跟妈妈说话了。转眼间到了下午三点,我要去打球了,妈妈也要去加班了,临走前妈妈对我说:“快去打球!”我要坚持住,坚决不说话,继续装睡,妈妈又说了一句:“你要迟到了。”我一看表,已经迟到五分钟了,我赶紧拿着球拍向球馆跑去。老师说迟到一分钟做十个俯卧撑,我已经迟到了二十五分钟了,那岂不是要做二百五十个俯卧撑?想想都可怕。果然,每一个小朋友都在像模像样地做着动作,但是老师却让我回去了,我就很好奇,到底是为什么呢?后来才知道是妈妈帮我请了假,我才逃过一劫。
母爱是伟大的,我们一定要好好珍惜它。
无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的特别的爱给特别的你作文,欢迎阅读与收藏。
有那么一个人,她在我生命中的存在十分特别——因为她教会了我“人为什么要学习”。而我,也有一份特别的爱给她,那份爱不同于粉丝对明星的爱慕,不同于父母对儿女的关爱,那是一份学生对老师的敬爱。
曾记得,刚入学开始,您说得最多的就是“要好好学习”,那时,年幼无知的我,并不知道学习是为了什么,只知道听老师的话,乖乖地学习,因此,我的成绩很好。
过了几年后,我长大了。不知怎么的,上课时越来越听不进课了,时不时就在走神,在神游,作业总得错几个,成绩也有了明显的下滑。经常被您“请”去办公室“喝茶”。
不知是第几次了,那天,我又被您“请”去“喝茶”。站在您面前,我显得有点笨拙。您又一次问我:最近怎么了?我也不知道,从什么时候开始不认真,原因又是什么。您深吸一口气,深邃的双眸望着我,不温不火的问:“你为什么要学习?”
是啊!我为什么要学习?为了老师,为了父母?每天像完成任务一般的学习,不知不觉开始厌倦,开始玩世不恭?“为什么要学习?”老师给了我一个确切的答案:为了你自己。是的学习不是为了你身边的任何人,而是为了你自己的`未来。因此,你放弃学习,放弃的就是你的人生。
经过一晚上辗转反侧的思考,我想明白了:学习是为了你自己,因此,要为你自己而努力的学习!
自那以后,我又变回来从前那个我,那个积极上进的我!
有那么一个人,她既不是我的亲人,也不是我的偶像,她在我生命中的存在十分特别,她给予了我温暖与爱。她对我的情,不是亲情却胜似亲情。而我也有一份特别的`爱给她,那是一份学生对老师的敬爱。
因为妈妈工作调动的原因,我是四年级才转学到李老师班的。刚转到李老师班的我由于性格内向显得更加沉默,课间时每当别的同学一起讨论题目一起玩耍时,我总是默默地待在角落里,想融入他们却又很胆怯。于是,我总是满脸阴郁没有笑容,老师很担心我,每到课间她便坐在我身旁与我交谈,一点一点使我敞开心扉、绽放笑容。每当我有不会的难题时,她总会耐心给我讲解,直到我弄懂为止。正是李老师用她无私的爱温暖了我。
记得有一次,妈妈有事中午不能回来给我做饭,早上便给我拿钱让我中午到卖店买点吃的对付一顿。等到中午放学时,我正准备去商店时遇见了老师,老师问我:“你今天怎么没回家呢?”我把原因告诉了老师,老师便说:“哎呀,吃零食怎么能吃饱呢?况且零食一点营养也没有,对身体也不好,走吧,我带你去我们食堂吃饭。”说着,老师就用她温暖的手牵着我去了教师食堂。吃饭时,她不停的给我夹菜,生怕我吃不饱。老师的关怀带给了我许多温暖与感动,使我对老师充满了敬意与感激。
转眼间,三年过去了,这三年的时光很短暂,老师在讲台上奋笔疾书的身影时时浮现在我的脑海。她用勤奋的汗水浇灌了我们,让我们遨游在知识的海洋里,在我们迷茫时为我们指引方向。老师,您对我的恩情我永生难忘!
马上就要毕业了,我想送您一份特别的礼物,它不是鲜花也不是书籍,而是一幅画,画上画的是您和我,您在为我讲解习题。感谢您的良苦用心,感谢您对我的帮助。希望您能喜欢这份特别的礼物,把我这份特别的爱送给生活中特别的你!
妈妈的爱,也许很简单,也许很苛刻,也许很让人为难,但是却另人永远的记着。
妈妈的味道是什么呢?是一种关心的味道。前不久,我生了一场大病。住院了。在那里一天要花1000多块,花钱如流水一般,于是我对妈妈说:“妈妈让我出院吧,这里费钱太快了,度日如年。让我去小诊所吧。”“千万不行!花一些钱没有关系,只要能让你痊愈,做什么都可以,就算砸锅卖铁也会让你康复的。”这时我闻到了妈妈爱的味道。
妈妈的味道,是一种辛勤!每天晚上我总是伴着妈妈做家务的声音入睡。有时在半夜我可能会醒来,看见妈妈忙碌的身影还未休息。而我就只能干看着,默默的。就算起来,妈妈也会叫我去休息,等我起床时,总能看到一个干净的家,这时我闻到了妈妈爱的味道。
妈妈的味道,是一种无私,那天我去上学,妈妈塞给我了一片面包和一袋牛奶,我不愿意吃见妈妈已走远,我偷偷地将他们给扔掉了。晚上回家见到了妈妈闷闷不乐,原来我做的事情妈妈都知道,他只是说:“下次别人了,有好多人,还吃不到呢。”我从自己的不孝中。闻到了妈妈爱的味道。
有一份工作,你必须时刻在线。你必须要懂得金融,医学……各种方面的专业。每天要弯腰无数次,不得有休息的时候,每个节日都没办法过,也许你会说给你多少报酬,你都不会去做。但世界上却又亿人在在做,这个人,我们很熟悉-妈妈。
妈妈的爱是无法衡量的.,无法估量的,我永远都无法报答他。他把特别的爱给了特别的我,等将来长大以后我一定会把特别的爱送给特别的她。我想说一句妈妈,我爱你。
我,是一个很特别的女孩儿,人称“假小子”;而我母亲的爱,当然也十分特别。为什么这么说呢经过以下事件,你就明白了。
这件事就发生在不久前。在那一段时间,我发现母亲的工作越来越忙,事情越来越多。那一次母亲太累了,忘记了买发酵粉。回家后实在不想动了,就疲惫不堪地对我说:“果果,帮我买两包安琪牌的发酵粉,还能够买一瓶酸奶。我在家里等你,快去快回!”母亲最终叮嘱了我一句。我应了一声,欢快地接过钱,拿上小布袋、小钱夹、小手机和小伞,和母亲道别后,就蹦蹦跳跳地出发了。
再一次跑了起来,不知不觉就到了分叉路口,我一下子怔住了:有两条路,哪一条路是通往店的呢在我做“脑细胞运动会时”,我发现,呀!已经4:45了!
我凭着记忆胡乱走了一条路。跑呀跑,咦店到哪里去了难道长翅膀飞了可是我很快打消了这个念头。我只好询问了一家包子店的老板娘。她笑眯眯得对我说:“小姑娘,你走错路了!”哎,无奈之下我只好往回跑。
几经波折之后,我总算到了店里。天呀!已经5:05了!我赶紧去找发酵粉。找呀找,我在迷宫一般的商店里穿梭。最终找到了!我又挑选了一杯美味的酸奶,就抓紧时间去收银柜付钱。正在排队的时候,母亲发来一条信息:果果,你在干什么呢我回了回去:在付钱呢!
刷条形码、结账、拿东西、付钱、找钱、签字,过了足足有5、6分钟,所有事情才完成。我装好东西,往回走去。可是在路上,我遇到了“大堵塞”。天啊!这是已经是5:50了!
“大堵塞”后,将近6:20,我疲惫地回到家。本来以为能听几句夸奖的话,但母亲却责备了我一通。
是呀!母爱像一条河,有时风平浪静,有时奔腾不息;母爱又像一棵树,有时轻轻摇摆,有时晃动剧烈……母爱,有时温柔,有时气愤,有时兴奋,有时难过……我在这么多的心境中成长,十分欢乐!
有那么一个人,她在我生命中的存在十分特别——因为她教会了我“人为什么要学习”。而我,也有一份特别的爱给她,那份爱不一样于粉丝对明星的爱慕,不一样于父母对儿女的关爱,那是一份学生对教师的敬爱。
曾记得,刚入学开始,您说得最多的就是“要好好学习”,那时,年幼无知的我,并不明白学习是为了什么,只明白听教师的话,乖乖地学习,所以,我的成绩很好。
过了几年后,我长大了。不知怎样的,上课时越来越听不进课了,时不时就在走神,在神游,作业总得错几个,成绩也有了明显的下滑。经常被您“请”去办公室“喝茶”。
不知是第几次了,那天,我又被您“请”去“喝茶”。站在您面前,我显得有点笨拙。您又一次问我:最近怎样了?我也不明白,从什么时候开始不认真,原因又是什么。您深吸一口气,深邃的双眸望着我,不温不火的问:“你为什么要学习?”
是啊!我为什么要学习?为了教师,为了父母?每一天像完成任务一般的学习,不知不觉开始厌倦,开始玩世不恭?“为什么要学习?”教师给了我一个确切的答案:为了你自己。是的学习不是为了你身边的任何人,而是为了你自己的未来。所以,你放弃学习,放弃的就是你的人生。
经过一晚上辗转反侧的思考,我想明白了:学习是为了你自己,所以,要为你自己而努力的学习!
自那以后,我又变回来从前那个我,那个进取上进的我!
啊!教师,您是人类灵魂的工程师!银发丝丝,皱纹条条,逝去的是您的青春盛年。您用您一生最完美的时光哺育着我们。俗话说“受人滴水之恩,当一涌泉相报。”可能您对我的恩情,又怎能回报?特别的爱给特别的你,特别的你就是我敬爱的教师。
大疫当前,口罩成了我们生活的必需品。但是,我非常“痛恨”口罩,毕竟口罩又闷又热,奇痒难忍。
一抹晚霞静静酒醉天边。灯火万千,我迷茫地在小区里徘徊,要出去买今日份口粮。忽然,“呼”!我嘴前一空,那可恨的口罩又断线了!唉,前面就是卡点关了,没有口罩,不知卡点员会如何对我!
我用手将口罩按在脸上,后悔极了,内心咒骂着口罩。我入神地走着,忽然,一阵熟悉而陌生的声音叫喊着:“小同学,这儿量体温!”
他不会是坏人吧!我想入非非地望着他。看那佝偻的身影被裹在风衣里,我生疏而害怕的伸出另一只手,给他看健康码、量体温。毕竟疫情下,还是不要和外人接触吧!
我埋头快步走去。他却皱着眉头关心地望着我那只扶着口罩的手。“口罩坏了?来,换一个吧!”他拾起一个断口罩。我刚要接过,脑中却又凭空生出一个可怕的念头:有人拿脏口罩、有病毒的口罩给人带!天哪!人心太险恶了!
我连连摆手,赶快躲在一旁,观察他。他孤独的坐在那昏黄灯光下,掏出一个馒头,啃了起来。一个过路人用方言问他:“吃饭了吗?”他青涩的笑笑:“没呢,辛苦!”
我一下子感到内疚与心酸涌上心头,便冲上去,向他要一个口罩:“能给我一个口罩吗?”“当然可以!”他娴熟地帮我戴上口罩,人家是好意,而你,却这样坏想人家!
我百感交集,看着卡点员目送着人离去、归回,他的微笑是那么火热赤诚,他选择了与口罩一样大爱世界,任劳任怨,默默付出,无言坚守。春风十里感激不尽!
当我提笔写此文时,往事一幕幕浮现。
从一楼到四楼的距离只有三年,程老师,您生命中又一个三年被我们“偷走”,无以偿还。岁月漫过您的眉梢,皱纹留在您的眼角。直到时光匆匆走过两年,后知后觉的我才记得要写一篇贺文给您。也许是我不够关心您,不够了解您,亦或是我们每次的交流不超过十句,但是有些东西是难以忘记的。课堂上您常会俯首轻问:“能消化不?”课间巡堂您柔和的目光中隐藏的坚定,总会提醒我自律;路上的偶遇您总会主动亲昵地和我们打招呼。怎样做人如何学习是在与您相处的两年中渐渐明白的。
在这个纷扰的世界,我不止一次地迷失了自我。总分状元后的不可一世,单科满分后的自得与满足,曾一度将我踢出优秀者的行列,我以无所谓的消极来强撑。您却以“谁也打败不了强大的你,除非你自己”,一语惊醒梦中的我。我迷惘过,叛逆过,因为我不懂您对我的期盼,让固执的我认为您不关心我。我总是不在意您的付出,而您却痴心不改,用细节与母性让我在优秀的行列中没有掉队。
因为您,成长路上我们很少受伤,您是一位优秀的引路人,每一年龄段,每一学段那些潜藏的危险您都提前反复告知,使我们得以灵活地从中穿行。因为您,我们学会了从不放弃,您常说也许付出什么也得不到,可如果放弃,您将一无所有。因为您,三年的寒窗总是那么温暖,您从不居高临下,而是我们中最坦诚的朋友,在琐琐碎碎中播洒您的真诚与关爱。
我不知道您的生命中还将有多少个这样的三年,我也不知道您曾经是否后悔选择了这条路。但我相信,您宁静地徘徊在似水流年时,心灵依旧可以在灿烂中起舞,起舞不谢幕!
因为有您,学海生涯我们未曾孤单。因为有您,艰难险阻我们不怕重来。教师节,在这个温暖的日子里,将这特别的爱献给特别的您。
_____劳动争议仲裁委员会:
你委受理____________与我(单位)的劳动争议一案,依照法律规定,特委托下列人员为我(单位)的代理人:
(1)姓名:_________性别:_______民族:__________。
出生年月:__________工作单位:__________。
职务:____________电话:________________。
与委托人关系:__________。
(2)姓名:_______性别:_______民族:__________出生年月:________工作单位:____________职务:____________电话:________________与委托人关系:__________委托事项和权限如下:1.______________________________。2.______________________________。3.______________________________。
委托人:_________(签章)。
受委托人:_________(签章)。
____年______月___________日。
附注:1.本委托书一式两份,一份提交给劳动争议仲裁委员会,一份交受委托人。
2.委托代理人代为承认、放弃、变更仲裁请求,进行调解、和解,提起诉讼,必须有委托人的特别授权。
【【精华】授权委托书模板汇编六篇(特别授权委托书)】。
“特别的爱给特别的你……”每当漫步街头,听见这耳熟的音乐就情不自禁地想起我的同桌陈圻。
记得有一次,我们快要迟到了,便匆匆走进教室,老师让我们写作文时,每位同学都低下头开始奋笔疾书,可唯独你,还弯着身子在书包中翻来翻去。
我不经意地往你作文本上一瞥,发现你居然连一行都还没开始写。平时不是写得很快吗?我十分疑惑,就拍了拍你的肩,问:“你怎么还不开始写?”
你说:“我的笔好像没带。”我从抽屉里抽出笔袋,拿出一支我自认为最好写的笔放在了你的桌子上。你拿过笔,对我笑了笑,含蓄地说了声:“谢谢。”
我写完了作文,看着你,你的笔在纸上飞行,一行,三行,五行……你仔细地想,快速地写。后来你的这篇作文还被老师评为了太阳级别的,还被登在《文质作文》周报上了。大家都十分羡慕你。
五月八日是母亲节。我比每天起的都早,十二律艺术中心举办“”的主题音乐会,我在音乐会上要把一首钢琴曲和礼物送给亲爱的妈妈。
吃过早餐,我和妈妈“滴,滴”打车,很快就到了天河正佳广场施坦威音乐厅。在音乐厅的外面,看见其它妈妈们带着小朋友已经陆续到了,小朋友们都穿着漂亮的演出服,尤其女孩子穿着各式靓丽的裙子,打扮得更加美丽,吸引着许多来休闲、逛商场人的眼球。
今天我弹的《童年的回忆》,曲子有点长,尤其是在母亲节献给妈妈的曲子,更要弹好,让妈妈也找回她童年的快乐。虽然在这之前,我已经参加过好几次演出了,但心里还是有点紧张。我的节目排在第二,很快就轮到我上场了,我看了一眼坐在家长席上的妈妈,她向我打出了一个v字型的手势,我也向妈妈举起了小拳头,信心十足地走上了舞台。
调整好琴凳,稍微稳了一下神,就弹下了第一个音符。两只手在琴键上飞舞,紧张的心情也跑得无影无踪了。美妙的音乐把我带到妈妈快乐的童年时代,眼前浮现出小时候妈妈快乐游玩的景象。随着时而欢快、时而舒缓的音乐旋律,觉得自己和妈妈在游乐场、在公园、在校园,渡过这幸福、快乐的童年。待我弹完最后一个音符的时候,只见舞台下面,妈妈第一个从座位上站起来,高兴地鼓起了掌,整个音乐厅瞬间也响起了热烈的掌声。
我激动地站起来,走到钢琴前面,把十二律艺术中心为我们事先准备好送给妈妈的礼物――“一朵金色康乃馨”,双手递给了刚刚走上舞台的妈妈:“妈妈节日快乐!”妈妈接过我送过来的金色花朵,高兴地把我抱在怀里,在我的脸蛋上亲了又亲,我觉得真甜蜜呀!
等其它小朋友演奏完之后,我们大家又合唱了一首《天之大》的歌曲,送给妈妈们。
今年的母亲节,妈妈很快乐,我也觉得特别有意义!
同学们,你们一看见我的作业,也许都会羡慕地说:“杨程朝,你好能干呀!书写工工整整,常常得到老师的表扬!”可你们知不知道我之所以能把字写美,这与妈妈对我的“特殊的爱”有着重要的关系。
事情是这样的。那一天,我的作业相当多,足足做了两个多小时才把作业做完,所以字也比以往写得差了些。我长出了一口气:“呀!终于做好了!”我高高兴兴地拿去给妈妈看,没想到妈妈严厉地说:“这一页字写得太差了,快点拿回去重做!”说完妈妈就把做得差的那一页撕了下来。我不服气地拿了回去,重做了一遍,我又拿给妈妈看,妈妈还是不满意又二话不说给我撕了。就这样撕了三次,妈妈说:“字越写越难看,如果你还写不好,今天晚上我就陪着你,直到写好为止。”
从此以后我的作业总是工工整整,经常得到老师的赞扬。我虽然心里美滋滋的,但我也明白这当然离不开妈妈对我的“特别的爱”。
委托人:
姓名:王先生性别:男身份证号码:12354541。
受托人:
姓名:陈先生性别:男身份证号码:2514541。
委托书。
委托人:
姓名:王先生性别:男身份证号码:12354541。
受托人:
姓名:陈先生性别:男身份证号码:2514541。
我拥有位于成都市武候区玉林南路玉林花园2栋3号的房产,现委托陈先生为我的代理人,代理人可以我的名义在代理期限:2010年3月3日至2015年3月3日内,代理如下事项:
一、全权办理出租上述房产有关手续,代为签署上述房产租赁合同、收取租金,代理人有权选择承租方并确定租赁价格。
二、管理上述房产,代为支付该房产有关水、电、物业管理、煤气、有线电视、电话、网络以及相关费用。
在这个“洋流”盛行的时代,却一直都没有过“洋节”的习惯。周五下班刚回到家,俩小家伙每人手里拿着一朵手工花,用稚嫩的口气跟我说:姑姑,姑姑,幼儿园的老师说母亲节要到了,要送给妈妈一朵花。可是妈妈不在家,那我可不可送给奶奶啊”(这两小东西跟她奶奶最亲)作为“假”老师(大学是读师范的)的我趁机给她们上“思想品德课”。
以前给妈妈送一朵花这种煽情事我可从没干过,“我爱你”这句话至今依然未说出口,真情虽在心里,却难得流露,爱她在心,却是爱在心里口难开。今年,托两小家伙的福,我也终于送了她一朵康乃馨,清楚看到她脸上的笑容比那朵花还灿烂。
记得她一直很辛苦,读小学的时候,她的母亲我的外婆就去世了,家里四个兄弟姐妹,她是大姐,小弟很小,外公为了生计整日在外奔波,无奈的她只好辍学回家做“母亲”带孩子,小弟带大了,可是她却再也没有再回过学校读过书。小小年纪已经开始操持家务、帮外公干活撑起一个家,担负起养弟弟妹妹的重担。
十七岁时她嫁给了父亲,父亲那时候是一穷二白,日子不好过,十八岁生了我的哥哥,后来又有了我和小妹,生活更是艰辛,带着我们下田地干活,怕我们饿了,还要随身带去一锅稀粥,把我们和她的锅放在地头,年小不懂事的我们在地里玩泥土,硬是把泥巴撒到了她的锅里,她回过头来哭笑不得,却也没有打没有骂。
后来我们慢慢长大,开始读书了,为了供养我们兄妹三人读书,她跟父亲一直很努力,这么多年都是父亲主外她主内,父亲每天去开车,她就一个人操持起家里大大小小的家务活和农活。自己虽然出生农村,但是干农活的次数用十个手指都能数的出来,年小时她不让我们帮忙,长大了常年在外读书,终究也没什么帮她的机会,于是苦累都是她包了。她跟父亲书读得都不多,但是对孩子的慈爱与教育方式似乎跟她的文凭不成正比,为了给我们接受更好地教育,她和父亲把我跟小妹都送到了市外读中学,后来我俩都考上了大学,一个农村家庭两个大学生,这在我们那里附近几个村是仅此一家。
孩子,等你上学了,妈妈就可以享福了。
孩子,等你大学毕业,妈妈就可以享福了。
孩子,等你工作了,妈妈就可以享福了。
孩子,等你结婚,有孩子了,妈妈就可以享福了。
忙了半辈子,也辛苦了半辈子,是该让她享享福了,再过三五年,她不‘退休’也要强行把她给辞了,尽管自己做不到大富大贵,但是也要负责让她有个安稳的晚年,因为付出的太多、给的爱太浓,也实在不允许自己去追问“时间去哪了”!
祝福天下所有的母亲安享健康与幸福,天下所有的孩子懂得感恩与孝顺!
这是我工作以来接到的特殊孩子最多的一个班,有身患白血病的,有母亲怀孕时发生过食物中毒,导致耳朵有问题、情绪难以自控的孩子,有天生舌头短,六岁才开始学习和别人沟通的孩子,有精神无法集中,根本听不懂课的,没法独立完成作业的,有情绪暴躁,有爆力倾向,上课坐不下来的。起初,我真有焦头烂额的感觉,有时候,甚至有点绝望,觉得我带不好他们了。但发生在其中一个特殊的孩子身上的事让我对他们有了信心。
刘,六岁之前都未曾用清晰的语言和别人沟通,和别人交流的方式要么是行为攻击,要么是大声尖叫。六年的岁月让孩子的心灵蒙上了许多阴影,也让家庭对孩子过度保护,过度溺爱。孩子连最基本的学习习惯、生活常识都没有。每次和他谈话,他要么点头,要么摇头,很怕用语言和我交谈。刚刚学汉语拼音时,我发现他完全无法融入课堂,注意力根本无法集中,实在无聊,甚至用小剪刀剪自己的手指。我决定帮他改变这种现状。上课给他优先发言的权利,只要他能学别的小朋友的样子把拼音读出来,就让小朋友用各种方式表扬他。下课,他没有玩伴,也不会玩,我就让几个比较优秀的孩子轮流带着他玩,教他怎么玩。逐渐,他的情况开始有所好转。但仍有状况不断出发生。
记得第一次上课的时候,正当我讲课讲得津津有味时,却发现唯独他没有认真的听课,侧身坐着,还不时的找同桌以及前后位的同学说笑。看到这种情况,我指着坐得最好的一个学生对所有的学生说:“看zz同学做得多好!”其他学生都很自觉地坐端正,唯独他似乎没有听到一样,依旧我行我素。我马上对他进行了教育:“课堂中要求坐姿端正,这是每个学生都应该做到的,老师相信你一定可以。”听了这些话,他用了一种不服气的眼神看着我,还是无动于衷。看到我严肃的表情,他慢慢地坐好,小嘴还不停地嘟囔着,在课堂中我明显感觉到,他有许多的不愿意和不满。接下来几分钟发现他在课堂上的表现不好,还是原来的一副模样,并且在课堂中还发出奇怪的声音,扰乱课堂的秩序。
快下课了,他和另一个学生趁同学们交作业的时候,偷偷跑到教室后面,故意做出各种滑稽的表情和动作,引得大家哄堂大笑。我严厉地对他说:“刘,现在是上课时间,请你回到座位上!”没想到,他和我玩起了“捉迷藏”——躲到了同学背后,死活不肯回座位。我不由得怒火中烧,大声说:“刘,你太不守纪律了,请你到老师这里来,我要和你谈谈!”他满脸通红,斜着眼睛瞪着我,小嘴努得歪到一边,含糊不清地大声说:“又不是我一个人不守纪律,你为什么不找其他人?”我没想到他的反应如此强烈,一下愣住了,但是几年的经验告诉我,要冷静。我盯着他看了几秒钟,灵机一动,故意放慢语调说:“因为老师知道你是最聪明、最懂道理的孩子,一定能正确看待自己的错误,也一定能改正,老师希望你能给其他同学做个榜样。”他迟疑了一下,慢吞吞地挪到了讲台前,满脸的焦虑不安。这时,下课铃也打响了我当场表扬了他,对全班学生说道:“xx进步了,你们看,他自己走到老师这,说明他知道自己错了,想改正。”下课时,我拉着他的手,尽量用柔和的语气说:“你帮老师想个问题,如果每个小朋友都像你刚才那样,班级里会是什么样?如果你是朱老师,你会怎么做?”他看了我半天,低下了头。我趁热打铁说:“你知道自己刚才问题出在哪儿了吗?”他沉默片刻,开始讲自己的错误。最后我说:“你回去想想,你那么聪明,老师还希望你尽快变成老师的好帮手,同学的好伙伴呢。”
这件事过后,接下来的一段日子,他各方面都有了明显的好转,细细想来,教育不是一天两天的事情,也不是一次两次就能解决的。每当他犯错误的时候,我就找他,帮助他分析犯错误的原因,提出建议帮助他改正,他总能欣然接受。由于他的转变,班级的纪律好了许多,学习积极性有了很大的提高。这学期写的字已经是班级男孩子里数一数二的了。
作为教育活动的主体,我们必须设身处地的理解学生,帮助学生,才会从各方面了解清楚学生的情况,才能使学生积极、主动的去接受教育。这就是教育的南风效应吧!当“南风”徐徐吹响爱的号角时,孩子是幸福的,老师也享受到了一种特殊的“幸福”呀!我想其它的特殊的孩子也需要一种特殊的适合他们的教育方式,今后工作中,我会努力去寻找。
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