优秀作文是一种能够通过文学语言表达情感和思想的艺术形式，它能够触动人心、引起共鸣。无论是在论述、议论还是抒情等各个写作类型上，这些优秀作文都展现了作者较高的写作水平和思想深度。
姥姥家养了两只狗，分别是贝贝和黑子。
贝贝的耳朵下垂，一听到声音耳朵就警惕的竖了起来。鼻子尖尖的，毛色是黑白相间的，两个眼睛圈一白一黑，可爱极了。黑子全身是黑毛，眼睛大大的，尾巴往上卷着，一见到人就拼命的摇尾巴，非常讨人喜欢。
它们十分通人性。昨天姥姥过生日，我和表弟又和贝贝和黑子见面了。我们刚走到门口，他们就扑了过来。趁时间还非常充足，我和表弟跟它们玩了起来。我们先分成两组—我和贝贝一组，表弟和黑子一组。
“第一关‘小狗跑跑’。”我说，“游戏规则：扔一个石头，让狗去捡。哪条狗先捡回来，哪组就赢。”“ok!”表弟说。我捡起一块儿石头往远处一扔，两条狗迅速冲了过去。贝贝抢先捡到石头，可一不小心掉到了地上，被黑子抢走了。“小狗跑跑，黑子组胜。”表弟说。黑子神气活现，朝表弟汪汪叫了两声，伸出舌头。表弟奖励它一颗花生米。贝贝低着头，垂着耳朵好像很伤心。我摸摸它的头说：“没关系，下次一定赢！”它好像能听懂我的话，抬起了头又恢复了自信。
“第二关，‘小狗跳跳’”表弟说，“游戏规则：把石头往上扔，哪只狗先接到，哪一组赢。”表弟拿起石头往上一扔，贝贝一跃而起接住了。“小狗跳跳，贝贝组赢。”我说。我回家拿了两个肉包子“现在开始颁奖！”我边说边把包子高高抛起，两条狗用最快的速度跳起来，准确无误的接住了自己的奖品。到一边享受去了。
这就是我的心肝宝贝贝贝和黑子。
昨天，妈妈买了面包和一个蛋糕。
今天下午，我放学回到家，赶紧放下书包，洗洗手就开始吃蛋糕。蛋糕是一个褐色杯子装着的，这本子很似缸。杯子旁还有一个勺子，合起来，似一支小船和一个船桨。
蛋糕的最上方有一个草莓，一个黄桃，还有一个菠萝。闻一闻，有一阵果香和奶香。看上去就想吃一口。我吃了一口，哇！太好吃了！有浓浓的奶香，还有甜美的水果味，再加上放在冰箱里冷藏过，感觉似冰激凌一样。
终于蛋糕“现身”了。可惜，蛋糕只占了整个杯子的六分之一，真没劲！蛋糕是巧克力和枣子混合在一起的味道，比前面的好吃好几倍。这就叫做“量半味倍”，而第一和第二层叫“量倍味半”。
这个蛋糕真好吃！
做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。
小年夜的晚上，妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我能学做蛋饺吗？”妈妈笑着说：“当然可以啦！”然后妈妈一步一步地耐心教我。
第一步，先把汤勺放在煤气上加热；第二步，把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转，使它变成一张圆形的蛋皮。第三步，用筷子挑一点肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。
我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个，终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我开心地点点头，笑了！
1、学会本课9个生字，认识4个生字。
2、看懂图意，知道图中都有谁在干什么？
3、分角色朗读课文。
（二）能力训练点
培养学生的观察能力和想象能力及语言表达能力。
（三）德育渗透点
教育学生保护环境，树立环保意识
理解课文内容，从溪水由清变浑，想到保护环境的重要性，从而树立环保意识。
3课时
一、回顾上节课学习内容
生：我知道了那条溪水又清又凉。
师：对。（并相机板书）
师：你知道了什么？
生：我知道了大象和野猪拔树比赛，它们在比谁的力气大。
生：我知道那条溪水后来又变浑了。
生：我知道小兔子不让大象和野猪拔树，这样水会变浑的。
生：我知道大象的鼻子堵了，野猪变成了泥猪。
生：我知道大象和野猪还栽树。
生：（异口同声）有！
生：为什么清清的溪水会变黄呢？后来又怎么变清了？
师：这个问题提得好，老师把你的问题写在黑板上，行吗？(师写 ？清——黄——清)
师：谁还有问题？
生：什么叫不解地 问？
生：什么叫毁掉呢？
生：什么叫胜负？
（当一生提出这一问题时，有另一小组的同学马上站起来说：就是输赢）
师：你的理解很正确，你明白了吗？
生：为什么说毁了树林就是毁了小溪？
生：大象的鼻子为什么堵了？野猪怎么变成泥猪了？
生：为什么溪水唱着歌向前流呢？
师：好，同学们提出了这么多有价值的问题，老师都把它写在了黑板上，我们就把第一问题（？清——黄——清）作为中心问题。我们各个小组围绕这一问题再进行小组合作学习，老师相信这一问题弄懂了，其他的问题也就容易了，开始自学吧！
（这时，各个小组的学生开始合作学习，气氛相当热烈，教师巡视指导，大约10分钟）
师：好了，各个小组的同学讨论非常热烈，现在汇报你们的自学结果好吗？
生：（齐声说）好！
师：是啊！这又清又凉的溪水为什么变黄了呢？
同学们请看这幅图。
微机出示图一：同学们看，大象和野猪正在干什么？仔细观察它俩的动作神态，想象一下它们可能说什么？同桌之间边表演边说。
生：（相当活跃）同桌之间边表演边模仿大象和野猪的声音。
师：同学们的表演可真生动呀！谁愿到前边来表演给同学们看。
（此时学生已按捺不住心中的激动，话音刚落就有两名学生跑了上来）
生一和生二边模仿它们的动作边说
生一（大象）：“嘿嘿，一、二、三，我一定能拔下这棵大树，证明我比你力气大。”
生二（野猪）眼珠瞪圆了说：“别看你鼻子长，我用尽全身的力气，哎一哎，使劲，加油，加油，我能行！”他们的表演滑稽可爱，语言有趣。同学们不约而同地为他俩鼓掌、喝彩。
师：正当它俩拔得起劲时，被小兔看见了，小兔会怎么想？怎么说呢？大家读一读第4自然段。
生各自读。
师：谁来读？
生：读。
师：大象和野猪又是怎么说的呢？谁来读野猪和大象的话？
生：读。
师：听了大象和野猪的话，小兔子的心情会是怎样的呢？
生：很生气。
生：很气愤。
生：气极了，觉得它俩不应该用拔树来比力气。
师：那它气愤地说了什么？（微机出示）
“比力气，你们毁掉了树林，也毁了小溪。”
师：谁用气愤的语气读？
生：读。
师示范读
生练读。
生：“不解地问————这和小溪有什么关系？”
师：那什么叫“不解地问”呢？
生：就是不明白地问。
生：就是在不知是怎么回事的情况下问。
师：对，为什么说毁掉了树林，也毁掉了小溪呢？
针对这一问题，小组中再进行认真的讨论。
生：讨论，教师巡视指导。（大约3分钟）
师：谁来谈谈你的看法。
生：因为树拔了，土就松了，下雨时，土就流到了小溪里。
生：我认为树拔了，远处的土和沙就刮到了小溪里。
师：对，同学们说得有道理，大树长着时，土被树根牢牢地抓住了，现在拔掉以后，土就开始变得松软，当下雨时就会造成水土的流失，泥沙随雨水流入溪水中，溪水也就变浑浊了。（相机板书 拔掉——浑）
师：小兔子听了野猪和大象的话，心情怎样了？
生：很生气。
生：生气极了。
师：那我们试看读一读，读出那种生气的语气。
生：读。
师：示范读。
生：齐读。
师：此时，你的心情怎样？你想对他俩说什么？
生：我想对他们说，你们难道不知道你俩做错了吗？
生：我太生气了，你们两个的行为太可耻了。
师：下面我们分角色读4—8段，小组事四人为一组先读。
生开始在小组中练读。
师：哪个小组愿意读给大家听。（指一小组读）
生：读。
师：他们读得好不好？
生：（齐声说）好！
师：让我们掌声鼓励一下。
生：现在我明白了是溪水变浑了，水里的泥沙赌住了大象的鼻子。
师：同学们想象一下大象鼻子赌了以后会怎么样？
生：它一定出不上气来。
生：它一定会很难受。
生：大象一定说：“真难受呀！我真后悔呀！”
师：野猪变成了泥猪，它会怎么想呢？
生：哎呀！好可怜呀！我现在是又脏又丑呀！
师：它俩真是狼狈极了，从哪儿可以看出它俩真的知道自己错了呢？（微机出示图）
师：同学们看它俩正在干什么？
生：它俩正把一棵棵小树苗栽好了
当炎热的夏天来临时，我们是否在感叹“命是空调给的”？可又有多少人在享受空调时能想到烈日下的那些无私的人？今天，我就作为导游，来带你们到一些地方去看看吧！
第一处观光点——马路，从远处就看见马路的正中央有一个小小的黑点，走近看不禁大吃一惊：是一位交警！只见他穿着厚实的警服，带着一顶根本不能遮住概日凌云的阳光的警帽，穿着皮鞋，还戴着一双白手套。我们穿着短袖短裤和凉鞋都感到无比炎热，更别说他了，所以我看到了他脸上的那层密密的汗，汗水顺着高挺的鼻翼流到嘴边，可他的表情却丝毫没有懈怠与不耐烦，总是叼着口哨一边吹，一边笔直地用手臂指挥交通，顶着酷热毒辣的阳光，他的头发已经湿透了。明明身旁有一片树荫，但他却一步都不肯离开，应该是因为他站的那个地方能更好指挥交通吧！我对这位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一个躬后，继续向前走。
第二处观光点——大街，诶，那是谁？噢，原来是“城市美容师”——清洁工阿姨呀！只见阳光打在她的脸上，可她只是用手背抹了一把汗，又继续打扫大街了。她经过我身旁时，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在这么炎热的天气，她竟然穿这么厚的衣服！她带着口罩却没有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一会儿，汗就湿透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一边喘着气，一边弯腰扫地。我在旁边看了许久，她也察觉到了我的存在，抬起头友善地朝我笑笑，我点点头，也笑了下。她背对着我，模糊的身影晃动着，晃动着……我想：清洁工是个平凡的职业，可它却又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一个躬，继续向前走。
第三处观光点——加油站，看，那儿有人！哦，原来是加油站的.叔叔阿姨啊！他们来来回回地奔波，有的询问客人加多少油，有的在拿管子输油，有的给客人拿水。即使天气炎热，她们还是保持最真诚的微笑；即使客人态度粗暴，语言粗鲁，她还是细声细语地。他们的额头上有很多汗珠，但他们毫不在意。看，那身橙色的衣服是多么美丽啊！夏天，她们为我们加了多少油，微笑了多少次，奔波了多少回！我向这些敬业的加油站的人鞠躬。
……。
旅程结束了，我意犹未尽。我想：你们在烈日下，在我们看不到的地方默默地付出着，奉献着，我要向你们致敬！最后，我想说一句：“感谢这个夏天，感谢，有你们！”
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教学目的：
对学生进行用电、防火、防盗、特别是红绿灯的安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》。
教学过程：
一、用电安全。
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)。
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全。
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)。
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水。
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际我们过马路看红绿灯等小知识教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育特别是我们过马路时，一定要看好红绿灯，看清楚在过马路不能随便过马路，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业。
文档为doc格式。
。
1、指导学生了解这个童话故事是如何编出来的。
2、能充分发挥想象力，放开胆子说自己心中的故事，表达意思，培养独创才能。
3、能把想象的童话故事写下来，语句完整、通顺，能较准确用词。
4、学习修改自己的习作和欣赏评价他人的习作，感受编童话带来的快乐。
【过程与方法】
引导学生展开想象编故事，培养认真倾听、主动评价的良好习惯。
【情感、态度与价值观】
培养学生读童话、写童话的兴趣，感受童话的魅力及编童话带来的快乐。
重点
1、拓展习作思路，让学生有内容可写。
2、能根据自己的想象编写内容比较完整的童话故事。
难点
开拓学生思维，习作写得富有想象力，童话故事情节合理。
教师：制作多媒体课件。实物投影、学生典型的习作例文。
学生：多多读一些神话和童话故事，初步了解神话故事大胆的想象。
2课时
第一课时
一、打开思路，海阔天空地想
我们学过《女娲补天》《盘古开天地》等神话故事，这些故事是真的吗？仔细想想，人类的想象力太神奇了。正是因为这神奇的想象力，才有了这些美丽的神话。想象有多大胆，故事就有多精彩。今天我们也去放飞想象，编织我们心中精彩的故事吧。
二、交流最喜欢的故事人物
1、出示搜集到的人物。
（1）今天老师把神话中的人物请到我们的课堂，大家看大屏幕——
多媒体逐一展示：盘古、大禹、沉香、后羿、嫦娥、精卫鸟、女娲等神话人物。
（2）学生谈谈对人物的认识。
（3）教师小结。
盘古开辟了天地，并用自身创造了万物；大禹，带领百姓战胜洪水，三过家门而不入；沉香，习武练功，翻山越岭，劈开华山救出了母亲……这些人物都有鲜明个性和特点，因而给我们留下深刻印象。
2、学生介绍自己喜欢的人物。
3、讨论喜欢人物的特点。
他们的本领大，能呼风唤雨。
他们都是神仙，女的美丽善良，男的英勇威武。
他们都乐于助人，与自然作斗争。
他们身上有一种无私无畏、不怕困难、坚持不懈的精神…………
4、引导学生说会选择跟谁过一天？为什么会选它？（指名回答后、小组互说）
三、放飞想象，酣畅淋漓地讲
1、同学们，你们现在都选择了要跟谁过一天，现在有谁愿意把自己和他（她）的故事讲给大家听？引导学生说这一天里会去哪里，会做些什么，会发生什么故事。
2、生讲，师引导，引导学生把故事讲具体。
3、同桌交流。
4、教师深入学生中间巡视，倾听他们的交流，给予适时恰当的激励、点拨。
四、学生习作
看到你们说得那么兴奋，你们的故事一定很精彩。你们想不想把你们的变化故事讲给爸爸妈妈听，讲给老师听？现在拿出纸笔，把你们的故事写下来。写完后交给我们看。写的时候注意要把故事写完整。
五、佳作引航
我和卖火柴的小姑娘过一天
雪花纷纷扬扬地落下，此时我在大街上走着，街上飘着一股烤鹅的喷香味道。哇，真香！
墙角下，我看到了一个人，一个熟悉的人——卖火柴的小女孩。她长得很漂亮，蜷缩在墙角，冻得直打哆嗦。我关切地问：“你没事吧？”“还好。”小女孩小声地问，“你，你是谁？”“你不认识我，但我认识你呀，卖火柴的小女孩。”说着我把棉袄脱下来递给她。她摆摆手说：“奶奶不让我要别人的东西……”她美丽的大眼睛闪着纯洁的光芒。“我，我不冷。”说着帮她穿上，并夸赞说：“瞧，多合身呀！”“谢谢！”她的脸冻得像红苹果。
突然我听到咕噜一声响，原来是她的肚子饿了。
小女孩不好意思地捂着自己的肚子。我哈哈地笑了，拿出我的蛋糕递给了她。她接过去马上吃起来，突然慢慢抬起头，眼泪顺着漂亮的脸颊流下来，她拉着我的手连声说：“谢谢，谢谢！”
我猛然想起什么事，对她说：“跟我走吧，去我们的校园游玩吧！”小女孩信任地点了点头。
我拉着她飞向我们的学校，向同学们介绍她并和我们一起上课。
她和我们一起唱歌、跳舞，快乐幸福地生活了一天……
点评：这篇习作发挥想象，走进童话世界里，帮助卖火柴的小女孩摆脱痛哭，又带着她来到幸福快乐的现实世界里度过一天。描写抓住细节，细腻传情，文字里涌现出浓浓的爱意，给人满心的温暖和芳香。
第二课时
教学目标：
1、培养学生丰富的想象力，从而发展学生的创新思维。
2、学习修改自己的习作，并主动与别人交换意见，与他人分享习作的快乐。
教学重难点：
重点
激发学生修改习作的兴趣。
难点
培养学生读童话、写童话的兴趣，感受童话的魅力及编童话的快乐。
教学过程：
一、教师示范修改，领会修改方法
1、激发修改兴趣。
2、出示修改要求：想不想给自己打分呢？好，让我们一起来看看有哪些要求？请看大屏幕：
习作自评要求：
（1）语句通顺，能把故事写清楚，写明白，敢于大胆想象。
（2）语句通顺、生动；能把故事写清楚，写明白，还要有自己独特的想法；想象丰富。
3、教师示范修改。
（1）实物投影出示学生习作例文。
（2）按照字、词、句、段、篇的顺序依次当面进行修改。
二、修改作文，分享成功的喜悦
1、“文章不厌百回改。”请同学们把自己写好的习作按照习作提示检查一下，大声地朗读自己的习作，进行独立修改，看看语句是否通顺，标点使用是否正确，是否有错别字。
2、自主修改习作，培养修改能力。
3、把自己的习作跟你的学习伙伴交换一下，或者读给你的好朋友听一听，互相提一提修改意见。
4、小组内同学互相修改习作。（重点从语句是否通顺，条理是否清晰，情节是否具体等方面评改。）
5、班级交流。
三、教师激励学生，继续完善习作
1、学生修改完善自己的习作
根据小组成员的意见和刚才同学间的汇报，在原文上修改。
2、自主交流习作修改体会。
3、教师面批面改，提高效率。
4、誊写习作。（要求书写工整，注意格式）
5、优秀习作或优美片段赏读。
本人担任四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：
本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平时好讲好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
我班学生平时的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，马上有人谴责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育这些学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。我利用课间、休息时间找那些基础较差的同学谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“兵教兵”的形式提高他们的学习成绩。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
四年级评语精选200条由本站会员“明明，”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
1、你是个活泼可爱的女孩，踏实，稳重，有礼貌;在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把教师深深地感动!你学习上也很认真努力，但由于掌握知识不够牢固，基础不够扎实，方法也不灵活，成绩提高不大。虽然你目前的成绩不如人意，可是教师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你必须会逐渐缩小差距的。
2、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳，礼貌，思想上进。你劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就能够写得很漂亮。你已经做到了。那么让脑子多思考一下问题，你就能够得出令人满意的答案，大胆一些，进取举手发言，相信自我，你是一个聪明的学生!
6、你是一个乖巧可爱的女孩子，有上进心，学习较努力，作业认真。与以前相比，这学期你的学习成绩有所提高。教师再送你一句话：“早起的鸟儿有虫吃”。相信聪明的你必须明白教师的用意，我时刻期待你的提高!
7、你的平凡，朴实，聪明，大方，你的神情已深深印在教师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。你喜欢开动脑筋思考问题，有必须的分析本事。你点点滴滴的提高，教师都看在眼里，喜在心头。但学习成绩还够突出，时间观念不够强，如果你能杜绝迟到，更加严格要求自我，把更多的精力放在学习上，以你这样聪明的头脑，将来必须会有所作为。继续努力吧!相信你必须会美梦成真的。
8、你性情温和，言语不多，但教师看得出你从不服输，不断要求提高。你待人诚恳，礼貌，热爱班级。课堂上，敢于举手发言，默写经常分，取得了较大的提高。继续坚持，教师相信你会是一个十分优秀的学生。
9、你是一个性格开朗，活泼，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。元旦文艺演出获得的荣誉中有你辛勤的汗水，你是教师的得力助手，一个学期来不论是出墙报，还是带读，你都能出色地完成任务，在此说一声辛苦了!你的成绩良好，但不够拨尖，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强本事的培养，做一个全面发展的好学生!
10、戈静怡，如果要评“班级杰出贡献奖”，你必须当选，因为你为班级管理付出了很多努力，出板报画小报监督眼保健操纪律，处处有你的身影。为人处事上你有自我的见解，敢于直面班级中的不良风气。学习上虽一度状态低迷，但你及时反思调整，提高明显。坚持这种上进心，必须会给大家展示出一个更加与众不一样的你。
11、你总是默默无闻地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你工整的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。
12、你是一个不爱言语，又爱脸红的孩子。学习上比较认真，每次的作业都完成得不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回答的声音是那么小，能大声点吗？期望你继续努力，教师关注着你的提高。
13、本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚并且仔细。上课，每回教师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩！教师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是能够的，可是贪玩，就不对了。好好表现，教师期待你更好的成绩！
14、看得出你忠厚老实，谦逊诚恳，你做事认真踏实，让教师和同学们都十分满意，是一位值得信赖的人。两次月考中你有必须的提高，教师十分高兴。这得益于你平时的刻苦和努力，所谓付出才有回报。期望你能进一步提高听课质量，敢于质疑，敢于主动的回答问题，始终使自我处于激愤状态，你必有更大的提高!
15、你总是认真听讲，进取发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，你的作文也越写越棒，教师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一练，那就更棒了。期望下学期过来，教师能看到一个书写端正的你，相信你不会让教师失望的。
16、你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言进取。瞧，教师一连串数出你这么多优点，看来这学期你提高不少，教师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让教师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，教师期待着你更大的提高！
17、孙丁，你的诚实善良像温暖的阳光，照耀着我们；你的热情勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田。无论谁和你做同桌，你都能静下心来做有意义的事。而你也在不断地调整着自我，字写得不好，你就认真练习。上课也能鼓励自我进取发言。你成绩优秀，但从不张扬。一年来不时给教师以惊喜，教师相信今后的你会更出色。
18、你乖巧又可爱，见到教师总是很有礼貌地向教师问好。关心团体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，进取思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地！
19、你是个文文静静的小姑娘，尊师守纪，学习自觉，团结同学，礼貌有礼。平时的值日工作细致负责，很少要人操心。如果再活跃一点，上课进取动脑，大胆发言，多参加班级活动，你会更加出众。
20、张义海，还记得在米的赛场上奋力拼搏不甘落后的身影，眼前也总浮现出你专心致志地钻研难题……你的顽强好学给大家留下了深刻的印象。每一天的课外阅读，你总是记得最认真，你的作业本也是最干净整洁的，自觉主动的学习态度也让你收获了好成绩。你还进取参与各项活动，也有不小的收获。今后若能在交际方面多一份自信，多一份洒脱，教师相信你能更加出色。
21、你尊敬教师，热爱班团体，作业较整洁，上课发言十分进取。但“小马虎”这个坏朋友常常伴随你。记住：做任何事切忌马虎，尤其是学习知识来不得半点丝毫的马虎，否则你的好成绩也许会因为一个小数点而擦肩而过。期望下学期在学习上再踏实些，刻苦些，争取更上一层楼!
22、看到你，总感觉你像个小哈利波特，聪明懂事，惹人喜爱。每次见到教师你总是热情地向教师打招呼，做事也进取主动，喜欢帮忙同学打扫卫生。学习上十分用心，是个优秀的学生，尤其看到你写得一手好字和画出的一幅幅美丽的图画时，总是给教师和同学们一种美的享受。继续努力吧!相信你会更加优秀!
23、在你妈妈面前，你是一位说话响亮，调皮可爱的小男孩，可在教师面前，你却是一位在课堂上说一句话就会脸红，害羞的小男生。其实你挺不错，回答得也挺好，寻找到属于你自我的那份信心和勇气，大胆表现吧，你将是优秀的。
24、有些同学有特强的记忆本事，有些同学有特强的理解本事，而上天把两样都给了你，使你几乎有过目不忘的本事，让你的考试成绩总在班级前名。你能两天啃下一本自然练习，一个暑假你就不能啃下两本语文两本英语练习吗期望你紧凑地安排好暑假时间，实现你的***实验班之梦，25、“天下无难事，只怕有心人”，孩子，你听说过这句话吗其实你在学习上是很有潜力的，认真时你也会主动发言，书写也有了不少提高。如果能学会多读好书，勤练笔，好成绩必须和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，教师等着你的好消息。
26、你的名字如你甜甜的歌声，你的歌声又打动了班上的每一个孩子，给大家耳目一新的感觉。一个人有了这样一个特长是多么了不起啊，但有更优异的成绩那才是锦上添花。期待你来年不断提高!
27、顾城烨——一个帅小伙，一位多面手。你学习兴趣极浓，钻研精神极强，喜欢独立思考，上进心极强，且有必须的号召力。课外阅读面广，对科技特感兴趣。在古诗词阅读竞赛中，你以漂亮的满分拿下全校第一名。你有个性，有思想，有主见，这些都是你极可贵的优良品质。可是，你不肯轻易展示自我的才华，关键时刻就退缩，这并不可取。期望你多磨砺自我，使自我更优秀。
29、“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬教师，工作负责。如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩必须和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，教师等着你的好消息。
30、你是个聪明的孩子，你有礼貌，讲卫生，记得这个学期最终一天放学后，你还主动留下来帮忙打扫教室。教师看在眼里，喜在心上。可是课堂上你爱坐着发呆，家庭作业总不能按时认真完成，实在让教师失望。孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，教师期待你更大的提高！
31、你纯真直率，尊敬教师，关心班级，数学课上常能看到你认真的神情，听见你响亮的发言，比较在乎教师赞扬，拾到东西能主动上交。不足之处就是经常会走神，犯点小糊涂。可爱的孩子，望你学习上再专心点，下课不打闹，做人见人爱的好学生。
32、教师印象中，你一向是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的男生。记得那次演讲时，当你上台讲话，你虽然很紧张但时间坚持讲完了，我发现你的表达本事挺好的呀!
33、徐帧，你是一个文静，聪慧的女孩，表面上静如止水，波澜不惊，内心却活力澎湃，情感细腻而丰富。无论哪门学科，你的成绩都名列前茅，写的作文也很有思想，一手娟秀的字也显现出你的蕙心兰质。“千里之行，始之足下”，求学的征途上必须全力以赴去耕耘，播下期望的种子，以辛勤的汗水去浇灌出世上最美的花朵，期待你更大的提高!
34、韩松洋：你是我们班上的“小才子”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹，赢得了同学们的青睐。做为班里的学习委员，你一向严以律已，以身作则，协助教师做事情，是教师最得力的助手。期望你继续努力，百尺竿头更进一步！
35、你唱出的歌，婉转动听;你跳出的舞，姿态优美;你画出的画，形象逼真;你写出的字，工整娟秀。你是我们班唯一的全面发展的学生。你发言进取，见解独到，学习成绩优异，工作本事强，不愧为同学眼中的”三好生“。你唯一逊色的是有时会出现骄傲情绪。若是你能戒骄戒躁，持之以恒，你会更加优秀，更加可爱!
36、周炜，“气质美如兰，才华阜比仙。”你外冷内热，写的文章热情澎湃，思维独特，富有天马行空般的创意。你深藏不露，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。你有思想，善于安排自我的学习和生活。更难得的是你还是个体育健将，排球长跑比赛，成绩斐然。你好胜心强，有志气，再加把劲，你会比此刻更出色，你肯定会成为教师和家长的骄傲。送你四个字：“天道酬勤”!
37、你不仅仅尊敬师长，友爱同学，并且关心团体，乐意为同学服务。上课时，你能认真听讲，作业时，你也较认真。只是要想取得更大的提高，注意学习方法也是很重要的。教师期望你能吸取好同学的经验，刻苦学习，争取加入好学生的行列。
38、你是教师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应当是优秀的。可是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？教师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！
39、你知道教师多欣赏你吗？对于一个二年级的学生来说，每一天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没所以而耽误了学习。真是好样的！如果你平时能改一改自我粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那教师相信你会更优秀！
40、顽强的意志能够征服世界上任何一座高山!在学习中，你做到了这一点，并且能够一如既往地坚持下去。你朴实无华，思想健康，进取上进，你不追求享受只追求方方面面的提高，我为你感到无比的高兴，期望你做生活的强者，不屈不挠勇往直前，我会永远支持你祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!
41、你的座右铭是：“每个人的目标不一样，对结果的感受也就不尽相同，但只要你认准了，就不要再管别人说什么。”我喜欢。是的，果实摘到了手里只是果实，而摘的过程不尽相同，做任何事情我喜欢过程，期望你真正体会到这过程的美丽。
43、吴秀娟，你自信上进，从你一贯以来的表现就能够看出。独立和自觉使你在学习上坚持了较好的成绩。在与大家的交往方面，你还如鱼得水，使你能很好地融入团体。你坚持刻苦训练排球，还有机会参加常州市的排球比赛，这样的经历必须使你终身难忘。每一天早晨，你准时检查同学们的红领巾佩戴，尽心尽责。你就是这样懂事又能干的女孩，教师欣赏你。
44、你是一个活泼，开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，进取思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应当的失误，期望你以后改掉不足，争取更大的提高。
45、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们期望的那样，是因为你还缺乏主动性，仅有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋没你良好的天资。
46、你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬教师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够进取，字写得还不够端正美观，但教师发现你一向在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你必须会成功的!
47、你是一个不服输的男子汉。你的身体素质不错，运动场上的你一味夺冠!说明你的智力也没问题，你小学基础很差，学起来很吃力，但你能做到勤奋不已。所以不管是凭日的作业，还是考试的成绩，你都能超越自我，也超越了别人。你总是默默地为班团体的每一项活动而增光。相信“工夫不负有心人”，最终的胜利必须属于你的!相信关心你的母亲会等到你成功的那一天的!
48、黄金雯：这学期你的提高十分大，教师和同学们都为你感到高兴。你的学习成绩提高很快。你每一天都能任劳任怨地为大家做事，教师和同学们都十分感激你！此时此刻，教师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不必须是跑得最快的人，而是最能耐久的人。期望你能坚持下去，你必须会比此刻更加出色！
49、你是一个聪明，文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴，画画，电脑，朗诵，写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每一天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是a，还乐于为班团体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆，主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢!
50、你记得“龟兔赛跑”故事中那只骄傲的兔子吗它告诉我们仅有谦虚和不懈的努力才能获得最终的成功，我对你是“一半欢喜一半忧”，你仅有痛下决心，改正缺点，在同学中重新树立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位，我期待着你每一次的提高!
51、沈钰，人如其名，教师总是能找到无数的闪光点来欣赏你。你征服了学习中的一座座高峰，你用优秀的成绩告诉大家你是最棒的；你担任卫生监督员的职务能把每一位值日生都调动起来；综合实践活动中，你包的馄饨丝毫也不比教师逊色；你当午间纪律班长，教室里安静而有序。真诚地期望你在新的环境里追求更高的学习境界：勤学乐学善学会学。但愿你这块美玉早日成器。
52、朱苏苏，你是一个有个性的孩子，总是把自我拾掇得干净利落。你尊敬教师，热心帮忙同学，无论和谁做学习伙伴，你都能带着他共同提高。学习上你自觉认真爱钻研，成绩也名列前茅。参加社团活动，表现出色。你有自我的朋友，学校的生活多姿多彩，教师期望你在现有的基础上能再接再厉，争取更大的成绩。
53、尊敬师爱友，守纪听话，能按时完成作业，字迹工整，平时喜欢与人亲近，待人有礼貌。文静的女孩，学习上要多动脑筋呀，如果你上课能专心听讲，勇于发言，并注意必须的学习方法，你会取得令人更满意的成绩的。
55、你是一个表面文静，内心活跃的男孩，进取参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。上课时也能举手发言，但不够刻苦，期望你平时必须要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
56、张义清，教师用"四心"来评价你。上进心——你总期望自我在各方面能超过别人，争强好胜，所以你一向都在拼命地努力，看到别人比你好的地方总是奋起直追；自尊心——良好的家庭教育培育了你良好的品性，你很乐观，开朗，有时就像一只欢乐的鸟儿；热心——乐于帮忙别人，是教师得力的小助手；诚心——你诚实，善良，真诚地对待每一个人。无论学习，还是生活，你都是个强者。
57、你一个学期从不旷课迟到，坚持到校，心里好感动，可是当教师看到你作业本上潦草的字迹和上课不认真的态度，教师真替你感到惋惜。如果你能够抓紧时间，精力集中，踏实认真地学习，那么，我想你的成绩不会如此不尽人意的。期望你在下学期在思想上和学习上都有提高。
58、你很聪明，经过你的努力，这学期你的成绩提高了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有必须距离。聪明的你想获得优异的成绩，必须知道怎样做了，对吧！相信在不久的将来，你必须会和好成绩交上朋友的。
59、王昊，你聪明能干，思维活跃，总能进取地参与到各种活动中来。你不甘于平庸，经常在同学们冥思苦想一个问题时举起你自信的手，回答总是独树一帜又合情合理，这正是你与众不一样的地方！可是纪律方面你过于张扬，自制本事尚需锤炼，并且学习上也少了一点精益求精的意识。望你努力拼搏，进取应对一切问题，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，勇敢地去追逐梦想。
60、王烨水，你是个睿智的女孩，遵章守纪，可是学习上缺少了善于钻研进取进取的精神，缺少了勇于拼搏勤奋刻苦的劲头，事倍功半的学习效率使你常常会落在其他同学的后面，你离自我的梦想越来越远。在学习的道路上遇到困难不要畏惧，不要沮丧，遇到困难应当主动出击，各个击破，而不是被动挨打，能躲就躲。愿你在新学期里载着你的梦想创造新的奇迹，编织完美的明天！
62、范丽颖，你脸上的每一个表情都很温和，宛如你身上每一根线条都很柔和一样，你的举手投足简单如出水芙蓉!在同学中人缘极好，便是理所当然的了。其实你最大的优点，便是做什么事都认认真认真，踏踏实实，所以你的学习成绩也总是名列前茅！一张清秀的面孔!一手俊美的钢笔字!一种严谨的学习态度!——这就是你!愿你像含苞欲放的月季一样，越开越“美”!
63、你是个十分优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，教师和同学会更喜欢你。教师相信你能改正这些毛病的。期望你再接再励，更上一层楼!
64、你关心团体热爱劳动认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒！努力吧！给父母和教师一个惊喜！
65、韩淑颖，你是个多才多艺的学生，尤其擅长唱歌绘画写作，在班级里小有名气。你思维独特，富有大胆而丰富的想像力，有独到的审美眼光和超强的语言表达本事。你勤奋刻苦，学习一丝不苟，字迹清秀工整。你是个不折不扣的小书虫，嗜书如命，甚至看书看到忘记作业的地步，还好你及时地作了调整，在后两个月中又回到了正常的状态。愿你快快长大，渐渐成熟，天天提高！
66、崔凤豪，你的名字里有一个“凤”，父母为你起这个名字必须是期望你成为人中龙凤，为人处事方面，你热情热心，善解人意，劳动中也是进取肯干。可是你的学习确实教师和你爸爸妈妈的一块心病，上课开小差，作业马虎，并且不能按时完成，做事也不够专心，学习缺少拼搏的精神。愿你不辜负教师和家长对你的期望，插上梦想的翅膀，飞向梦想的天空！
67、你是个聪明可爱的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环境识字本越做越好，更棒得是教师发现我们的xx胆子变大啦，上课经常看到你高举的小手，勇敢地站起来回答教师的问题，实在让教师很高兴。期望你再接再励，更上一层楼！
68、王鸿博，你是五班男生中的佼佼者，做事严谨踏实，教师很欣赏你不事张扬，埋头苦干的精神。你的智慧与执着充分显示了咱班“谁与争锋”的铮铮豪情，足以感动和震撼每一个人，教师期望你工作中能更大胆一些，相信自我的实力，教师会做你坚强的后盾。在新的学期里，你必须会努力争取有新的提高，我们相信你，因为你就是塘小班最优秀的一员！
69、你是个深受大家喜欢的好班长。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班团体。当同学们遇到困难时来找你，你总是乐意帮忙解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手经过。你的上进心很强，整个班团体在你的带领取得了一个又一个地提高，教师多谢你。期望你能利用暑假读更多的课外书，不断地充实自我，提高自我。
70、你是一个内向的孩子，班内的各项活动你都能进取参加。你乐意帮忙同学，劳动进取。但成绩不大梦想，但有一点请你相信：只要靠自我的努力，路是人走出来的。在学习上你只要下苦功，必须会取得好成绩的。在新的学期里，期待你的提高。
71、刘体芬，开朗活跃的你是一个刻苦勤奋的人，为实现心中的梦想，你竭尽全力。每当看到你独自在教室拼搏的情景，我都在默默为你祝福，你爱憎分明，是班团体中的优秀一分子，在奋斗的旅途上载负着必胜的信念，扬起梦想的风帆，不卑不亢地执着追求，上苍不会忘记追梦的你，收获的时节定会“稻花香里说丰年”。露出灿烂幸福的容颜展此刻众人之前，教师默默为你祝福，加油!
72、曾新东，你是一位认定了目标就默默努力的男孩。劳动中你勤劳的身影，学习中你谦逊的态度，都给教师留下深刻的印象。从你身上能学到朴实善良勤奋的品质。只是你写的字总是不太美观，甚至有点丑。期望你在寒假里能够每一天练习一页硬笔书法，并在学习中大胆施展自我的才干，使自我更加出色。
73、王媛媛：你是一个心灵手巧，富有爱心的女孩。你编织的小动物个个活灵活现，连教师都自叹做得不如你，同学们也都在夸讲你。你书写的作业篇篇都很工整漂亮，大家都羡慕你，以你为榜样。期望你不断进取，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。加油！
74、你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，对事物常有不落俗套的看法，这很好。看着你的成绩不断提高，教师为你高兴。记住了：彩虹只是瞬间的美丽，而把握今日才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌!
75、你的理解本事较强，学习上有正确的态度。生活中能与同学友好相处，能正确对待自我的错误。每次的测验教师极不忍心地扣你的分，无奈粗心常会成为你后悔的主要原因。好好的对待你学习上最大的敌人——粗心。相信来年你会百尺竿头!
76、你是一只快活的小喜鹊，走到哪儿，哪儿就会有你响亮清脆的声音，你课堂上发言进取，读书，表演都很出众。可就是在你不自信的时候说话声音小得可怜。“学海无崖苦作舟”，热情大方的孩子，在聪明中加点勤勉吧，愿你在学习道路上扎扎实实走好每一步。
77、杨华俊，男生就该稳重踏实，你就是这样的典范！有较强的自信心和上进心，尊敬教师，团结同学，待人有礼，能虚心理解教师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，理解本事较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。在冬锻三项比赛中你还拿到了踢毽第一名的好成绩，班级的荣誉榜上有你的一份汗水，真为你骄傲！
78、你是个聪明又顽皮的孩子。你很爱动脑筋，上课抢着发言的小手里总有你的那双。教师也爱听你的发言，因为你不但声音响亮并且思维敏捷。平时热爱劳动，总是抢着拖地。可是做事有时不认真。虽然能够写出一手好字，却不愿认真地书写。期望今后与“细心”“认真”交朋友，学习踏实，不做小动作，相信你必须会更加出色。
79、尊敬教师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真，是你留给教师的最深印象。在学习上你能专心听课，作业按时完成。但却不敢大胆举手发言，有时作业书写不够端正。期望今后“守纪”二字就是你的代名词，无论什么时候都能看见你专注的目光，端坐的身姿，那频频举起的小手，告诉我你的好学上进，那彬彬有礼的问候，告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺点——书写不端正，那在教师心目中你将更加完美。
80、你平时话很少，可是挺聪明的，发言进取，成绩优异，可是可要认真一点儿，这样你必须会更棒的!
81、顾天宇，你是个小机灵鬼，是五班的开心果。教师很欣赏你的表演才能和幽默智慧，还要感激你在校科技节中勇夺科学知识一等奖。但你总管不住自我的嘴，写的作业潦潦草草，字迹难以辨认，并且经常不能及时完成课堂作业，还多次把同学的课本或作业本藏起来捉弄同学，真不该啊。其实你是一个很有潜力的孩子，期望你用行动来证明自我的才华，自我的本事。
83、郭佳伟：你是班里个子最高的同学，也是为班团体做事最多的同学。你看到班里的门锁窗帘坏了，都会主动给修理好。教师和同学都十分感激你！这个学期，你的学习有提高，这与你的努力是分不开的。教师期望你继续努力，争取更好的成绩！
84、林露，“字如行云流水，人如雪山晶莹。”你能文能武，才华横溢。平时总是埋头苦读，默默奋斗，六年的坚持已经让你练就了一手漂亮的软笔书法。运动场上的你同样出彩：长跑排球样样都是你的强项。期望你敞开心扉，多与教师和同学交流，大胆地表达你的思想。愿你进入中学后扬起生命的风帆，做一个个性张扬的女孩！用你的努力，用你的自信，用你的执着，写下自我人生最靓丽的一笔！
85、李瀚东：你是个活泼可爱，待人热情的男孩子。对待教师和同学都十分有礼貌，能主动帮忙大家做事。上课时你能进取举手发言。如果你能每一天都认真按照要求完成作业，做好复习，你会取得更大的提高！加油，你必须行！
86、你是我们班学习上最有潜力的学生，回顾这一学期的长长短短，教师觉得在你起起伏伏的过程中，自身的压力是取决定性作用的。当你对自我的要求严格时，你是呈上升状态的，可是当你稍有松懈时，你是呈滑梯状的。望你能用自我的恒心与毅力摘取成功的果实。教师对你充满信心!
88、尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可教师仍然欣赏你的机敏和大胆。你模仿力较强，惟妙惟肖的表演多令人记忆犹新。最让我满意的是，只要谁需要帮忙，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，像班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。
89、张吉，小伙子个性比较内向，能做到遵章守纪，做事比较细心，热爱学校生活，和朋友们相处愉快，尊敬教师，做值日很负责，爱班级，虽然开学初，成绩一度滑入后进生的行列，但你没有放下自我，急起直追，最终成功超越很多同学。教师期望你以后更多地学会自我管理自我，把这样的上升势头坚持下去。你要指导学习是你自我的事情，这样的提高需要你自我的刻苦努力。
90、王雯，你像一朵大方而不娇柔的牵牛花，内敛而勤奋，聪明而漂亮!身为班长，你把班级管得妥妥贴贴，雷厉风行的作风让你在同学中获得了很高的威信。学习上，你有着不把问题搞清楚誓不罢休的钻劲儿，并且只要有学习任务，你总能全神贯注不分心。你爱班如家，事事关心，却从来没有想到过回报。读书节义卖活动中，你一人承担了饮料售卖的冲兑宣传收款全部工作。五班因为有你而出色，好样的！
91、“支配战士的行动是信仰。他能忍受一切艰难，痛苦，而到达他所选的目标”你点点滴滴的提高，教师都看在眼里，喜在心头。尽管你的学习成绩还不够梦想，但你有坚定的信念，有奋发图强的求学原则，相信经过努力必须能够取得更大的提高。
92、你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心团体。教师期望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶!
93、你是一个乖巧善良的孩子，喜欢大自然，热爱小动物。平时尊敬教师，热爱班团体，团结同学，让教师十分放心，但学习上要掌握方法，要灵活掌握所学知识，再刻苦一些。相信成功的果实必须会被勤奋的人采到的!
94、你是一个聪明，文静的女孩，平时总是沉默寡言，可是在课上教师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。期望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
95、你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上总是专心听讲，进取思考每个问题;作业总是那么认真，仔细，娟秀的字迹让教师，同学都十分欣赏;聪颖，勤奋好学，使你的成绩门门优秀;班上的活动更是能进取参加。作为班长多一分“辣味”，少些粗心，在学习之路上战胜一个又一个的困难!
96、你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成教师的作业，作业本上那端端正正的字迹让教师好喜欢。可是，教师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩必须会更优秀。
97、即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎，但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。聪明是上天赋予你的宝贵财富，但没有后天的努力，要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花，水中之月。
98、你是个聪明性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一齐谈笑风生，你懂礼貌，尊敬教师，热爱劳动，关心团体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自我，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你必须会跟“优秀”*得更近一些。
99、深藏不露的你，原来是如此的聪明，勤奋，纯朴，虽少言寡语但关心团体的利益，自觉遵守纪律。你的确有着美术天赋，教师却低估了你。学习上，你也学得越来越好，隽永的字迹少写潦草那更好。但愿来年喜人的成绩不断涌现!
100、在教师心目中，你是个活泼，大方的女孩，也是一个聪明的女孩，在德，智，体等方面都有必须的天分，关心团体有团体荣誉感，对自我要求严格一点，好好把握每个锻炼的机会，难题本来难不倒你，你不要自我难倒自我。
101、吴嘉浩，默默地思索，静静地聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，教师早已悄悄地喜欢上这份可贵的含蓄。虽说不是最优秀的，可是你却朝着优秀的方向执着地努力着，字写得不漂亮就练，成绩不突出就下苦功夫，一分辛苦一分才，相信不久的将来，教师能看到你展露锋芒。你必须会大胆展示风采，在探究的天地里，开创出你自我的一片天空，你会发现原来自我也能够笑得更加灿烂。
102、孙旭，每个人在生命中都有自我的歌，为自我演绎着欢乐或上进的天籁之音。你在学习中为自我歌出了奋勇向上，在生活中唱出了一曲惬意和潇洒……学习上你有一股钻劲，工作上你有股子韧劲，各种活动你总是有很多好主意，小报比赛知识竞赛踢毽比赛征文评比，不管什么竞赛你都能斩获大奖，水浒故事会上入木三分的表演获得满堂彩，你的作文也见解独到，如果坚持下去，你必须会有所建树。
103、尊师守纪，友爱同学的小男孩，你永远那么安安静静地坐着，发言声音很细小，说明你还不够自信，其实教师时刻在关注你，我知道你学习还是比较用心的，只是胆子太小，不善于动脑筋。成功是辛勤的汗水换来的，加倍努力，你必须会很棒。
105、你在学习和体育方面表现出你过人的天赋。整洁的字迹，常能得到教师和同学们的称赞，心细如发的习惯使你学习在班上一向能遥遥领先。田径场上你也是一个令人敬畏的对手。男孩子需要更泼辣的个性，相信你在人生的航程中越来越出色!
106、相处半年，教师越来越觉得你有着一般女孩子没有的泼辣劲，教师交给你的任务能不折不扣地完成，学习上你也学得比较简便。要是你能持之以恒地对待一切，相信你的成长路上定会绚丽多姿!
107、教师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，教师印象中，你一向是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距离接触后，教师才发现你的这些难得优点。你怎样能够埋没了你的这些才气呢？大胆表现吧，你将是优秀的。
108、想告诉你--在我心中你是一个美丽欢乐的女孩，想感激你--总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说--愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，把自我造就成为品学兼优的学生。
109、王鸿博，你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热情开朗，关心团体，遵守纪律，是一个可爱的学生。作业及时完成，语文默写常常得满分。但你在学习上还缺乏钻研精神，课堂上也比较沉默，相比较其他同学的进取活跃，你更乐于做个听众，所以成绩虽稳定但并不拔尖。只要你肯努力，教师相信你会取得优异的成绩，你的提高将是给教师的最好礼物。
110、李利，你像一片绚丽的秋叶一样静美。你好学，进取参加软笔书法的兴趣班。你懂事，有错能及时改正。教师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样貌，从你工工整整的字迹中能够看出你对待学习十分认真，做起值日来细心得连一个小小的角落都不忽视，教师的讲台也总是被你收拾得井井有条。可是在学习上偶尔会有小小的惰性作祟。期望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。
111、早就说过你是一个有天赋的孩子，这学期你的表现证明了我没看错你。你以前是一个简单的只知道玩的皮小子，这学期你突然懂事了，学习上心了，成绩突飞猛进，你也品尝到了好成绩带给你的好心境。总觉得我们俩有种默契，喜欢你的小调皮但正气的品质。就要成为高年级的学生了，你还有很大的发展空间，不要懈怠，继续努力呀!
112、你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成教师的作业，作业本上那端端正正的字迹让教师好喜欢。可是，教师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩必须会更优秀。
113、你是一个拥有聪明头脑的人，对难题能有自我独到的见解，你也能与同学友爱团结。聪明的人应当使自我在德，智，体，美，劳全面发展，在自我的薄弱环节多锻炼一下，在某一方面拨尖，其它方面平衡发展，对你日后有数不尽的好处。
114、教师佩服你对自我的严格要求：你会不满意你一时的粗心，你会进取主动地完成教师布置的所有任务，你会大胆理解新的挑战。教师一口气能说出你许多的“你会”，愿你不断进取，让成功的喜悦常常伴随着你!
115、我们可爱的崔煦雨同学这学期简直是突飞猛进啊!课堂上专注而活跃，作业工整，劳动热情进取，听妈妈说，在家你象个男子汉一样的对自我负责，对家人负责，教师要为你竖起大拇指!你永远那么热情，你到哪里，哪里就是一片灿烂阳光，不管因为你做错事教师批评你，还是因为你的优秀表现教师表扬你，你总是用平和的心态应对，这是最难得的，男子汉就是要有宽大的胸怀!
116、你平时能进取参加体育锻炼和有益的文娱活动。但对待生活，对待学习，对自我都不够严格要求，所以造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握。
117、想告诉你--在我心中你是一个美丽欢乐的女孩，想感激你--总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说--愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，把自我造就成为品学兼优的学生。
118、你是个聪明有上进心的孩子，教师让你认真把字写好，坚持作业本整洁，你就一向努力改正，教师可真高兴。如果你上课专心听讲，少和同学讲悄悄话，作业本上有错及时改，相信功夫不负有心人，你必须会提高更快的，加油吧！
119、孟令海：你是一个人见人爱的好孩子。教师喜欢你，因为你是教师的“好助手”;妈妈喜欢你，因为你是妈妈的“乖儿子”;同学喜欢你，因为你是“小雷锋”你的学习也很棒，课堂上，你发言进取，那独到的见解令同学们刮目相看。运动场上，你勇于拼搏。你就是这样一位男孩，进取进取，在各方面不断的努力着，努力着。
120、你是个尊师听话的小朋友，学习较认真，上课听讲专注，大家都很喜欢和你交往。曾有一段时间你的字写得很漂亮，可此刻又有回落。“学贵有恒”，如果你能坚持不懈地努力，上课多动脑筋，必须会十分出色!
121、你很聪明，经过你的努力，这学期你的成绩提高了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有必须距离。聪明的你想获得优异的成绩，必须知道怎样做了，对吧！相信在不久的将来，你必须会和好成绩交上朋友的。
122、你是善良，朴实，懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮忙教师排忧解难，帮忙其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮忙的同学也会经常感激你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱团体就象爱自我的生命，我为你感到无比的自豪。愿你健康，欢乐!
123、戚晓雨，你这样一个和善上进的漂亮女孩，平日里总是默默无语，瞧你那忙忙碌碌，来去匆匆的身影，大家都觉得你是一个踏实，勤快的人。我们交流甚少，但你别出心裁的作文，舞台上的泰然自若，名列前茅的学习成绩，无不彰显你的内秀。相信你只要付出辛勤的汗水，必须会浇灌出美丽的梦想之花。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”努力吧，成功属于你!
124、你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你期望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以期望为哨兵，相信你必须能做得很好。
125、丁俊杰，印象中的你不苟言笑，也不怎样与其他同学交流，但教师把包干区的卫生检查任务交给我你，不管多晚，你每一天都会把每个角落检查到才肯回家。在卫生值日中，你总是任劳任怨。可是，学习上，你却总是状态低迷，作业马马虎虎的，默写错误也偏多，成绩也不太梦想。教师真的期望能在课堂上看到你高举的小手，感受你渴求知识的目光。期望教师简短的话语能唤起你的斗志，加油！
126、你聪明可爱，有一手漂亮的好字，学习刻苦踏实，团结同学，乐于助人，成绩优异。期望在新的一年里，继续坚持!
127、“真人不露相”这句话用在你身上最适宜了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都异常快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!
128、你是个乖巧懂事的孩子，无论是学习，还是劳动，你都能做到自觉，进取。可你你常说自我笨，作文怎样写都写不好。教师不相信你笨，因为真正笨的人说不出这样的话，你只是没有找到写作文的方法，只要你能多看，多想做生活的有心人，就能把作文写好。教师期待着你的提高。
129、课堂上，你悦耳的发言声吸引着同学;班会上，你侃侃而谈的风度令同学羡慕。教师更想说：“仅有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵，仅有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。”愿你踏踏实实地走好每一步，期盼着你奏响凯歌!
130、侍彤，你品学兼优，为人热情，诚恳，工作主动负责，身兼英语语文科代表，你帮忙教师收发作业本报默写，一学期如一日。你进取参加各项活动，为我校女排勇夺常州市冠军立下汗马功劳，在冬锻三项比赛中拼得米第一名。扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一向名列班级的前茅。希不断完善自我，使自我更加优秀。
131、吴一凡，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么--“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向，“懒”使你染上了许多坏习气，“懒”使你丧失了斗志，“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子，自尊心强，有上进心。树立信心，去打败你的“天敌”吧，你能行！
132、教师真的喜欢你!你的表现太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，能帮忙同桌搞好学习，把字再练习的漂亮一些。期望你在学习中更加努力，相信你必须会成功!
133、朱丹，你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自我；你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量，本事也不够；你渴望学习成绩的提高，但又缺乏顽强拼搏的精神。归根到底，你少了坚持到底的毅力，也没有养成良好的学习习惯。请你不要灰心，跟着好同桌慢慢来，仅有不懈追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能品尝到成功的喜悦！
136、你有礼貌，爱劳动，发言进取，爱护妹妹……瞧，教师一连串数出你这么多优点，看来这你提高不少，但这只是上半个学期。最近，你的坏朋友又找来了，那就是贪玩。拿到你想让以前的努力白费吗记住，玩是能够的，可是贪玩，就不对了。期望你时时提醒自我。
137、从表面上来看，你是个性格内向，不善表达的孩子。其实，教师知道你感情细腻丰富，是个有提高愿望的孩子。只是这学期教师对你的关心不够，没有在学业上给与你更多的帮忙，使得你在学习上显得有些吃力，情绪也不是很好。孔晓晖，我们的生活是丰富多彩的，需要我们用进取乐观的心态去对待。学习成绩并不代表一切。教师期待你有杰出的表现。
138、你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，教师真喜欢你。如果在课堂上进取举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达本事会更加出色。勇敢些，相信你能行。
139、你本性聪明，顽皮好动，反应灵活，上课发言很进取，有比较强的表现欲，异常是在你感冒生病的那段时间内表现出来的坚强，懂事，真让人感动。如果你上课时能管好自我的口和手，克服随意性，坚持下去，你将提高得更快。
140、你亭亭玉立静静地像一朵莲花，虽然你从不说什么，但在课堂上，作业里，活动中我都看到了你的努力，你的提高就像你的个头一样不停地在向上长。教师不勉强你变的那么健谈，就做最欢乐，最真实的自我。就要成为高年级的学生了，更加刻苦的学习，继续发展自我的特长，相信你这朵小花会越来越美丽!
141、叶明珠，你就像一朵羞答答的玫瑰静悄悄地开。无论是上课回答问题，还是课间和教师聊天，你像受了惊的小鸭子，声音小得像蚊子，但你写的文章视角独特，很有自我的想法。其实你是一个很有思想的姑娘，你也能读懂教师对你的期待与鼓励，关爱与鞭策，教师期望你在学习上丢弃懒惰与马虎，相信自我必须行。
142、教师发现，我们班提高最快的要数你--xx小朋友了。可不是吗？你字写得漂亮了，课堂上举手发言的次数多了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩显著提高了，真令人欣喜。开朗活泼的你，多么有上进心啊！教师相信，只要坚持不懈的努力，你今后取得的成功会更大。
143、你是一个懂礼貌的女孩子。平时穿戴整洁，关心团体，能与同学和睦相处。可是学习上你少了一点认真劲，这也是你不能取得好成绩的主要原因。期望你在新的学期中能改掉不足，争取更大的提高。
144、宗健阳，首先得感激你有一个好妈妈，每一天都一丝不苟地为你的家庭作业把关，无论哪一科的作业，因为有了妈妈的检查，你都做得异常认真。其次要感激你在冬锻三项比赛中米赛场上的奋勇拼搏，我五班拿下团体总分第一名立下汗马功劳。只是你的学习成绩总是没什么起色，关键在于你没有良好的听课习惯，上课是总是在不断地忙碌，错过了很多教师讲的知识点。期望你尽快改正自我的这些写毛病。
145、你真像个长不大的孩子。说你爱笑吧，的确是呀，要不怎样老是见你咧着嘴笑，可是你又是那么爱哭，教师一批评你，你的眼泪就夺眶而出。说你乖吧，教师在的时候的确是的，可是当教师不在时，总有同学来打你的“小报告”。并且，教师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的不良态度，教师相信，你将是最棒的!努力吧!
146、教师真的很佩服你——小小的你竟然那么的乖巧，听话，守纪懂事，学习自觉，作业认真，还能管好中队的纪律工作，这需要多大的毅力呀!聪明的小精灵，继续加油吧，教师会为你成长道路上每一点提高大声喝彩!
147、黄政凯，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”一学年来你在田径赛场上勇敢驰骋，在冬锻三项比赛中取得跳绳第一名的好成绩。你在班中总是那么默默无闻，堪称遵守纪律的典范。而你又绝不甘于平庸，经常会利用课后的时间进取钻研，教师从你身上看到了未来和期望。相信你在未来的日子里必须不断超越自我，锋芒毕露。相信你已经深深地明白“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”。
148、在班上，教师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。教师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班团体中来，一齐学习，一齐玩耍。不知你可否改变一下自我的生活方式。我相信你必须能行。
149、你是一个善解人意，乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让教师为之动容;你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。教师真期望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。从今日开始努力。相信你会成功!
150、杨鑫：你是个善良懂事的女孩。作为班级一员，你十分关心班团体，尽力为班级做事。你也很热情，总是能主动去帮忙教师和同学。我们都十分感激你！这学期，你的字有了很大提高，变得工整漂亮了。如果你能在学习上再进取主动一些，你的学习成绩会更好的。努力！鑫鑫！教师相信你能做到！
151、你很聪明，但有时又很调皮，上课能认真听讲，爱动脑筋，成绩优良。如果以后能改掉粗心马虎的坏毛病，教师相信你必须会更棒的!
152、你是个乖巧可爱的小姑娘，尊敬教师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果在课堂上能进取踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。
154、每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，教师真想凑上前跟你说几句话。可是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩教师不用担忧，但上课，教师却很少看到你举手发表过意见。可是，最近你又好像提高了好多。知道吗？你的每一点提高教师都会为你高兴。期望你更加努力地争取好成绩。努力吧！教师永远支持着你！
155、章舒梦，你如春日里舒服的和风，那么随和又让人温暖，所以同学们都喜欢和你做同桌。你并不喜欢张扬自我，默默地奋斗，在期中考试中一鸣惊人，获得全年级语文第一名。虽然你不善于言表，但你在冬锻三项比赛中勇夺踢毽冠军，又在春季运动会上获得米第一名，让人刮目相看。你身上也许还有更多突出的优点，只是教师还没有发现而已。新进入中学后，教师期望你尽情展示自我，并勇于突破自我。
156、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬教师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够进取，字写得还不够端正美观，但教师发现你一向在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你必须会成功的!
157、人缘好，很好胜的阳光男孩。学习上认真与执著的你给教师留下深刻的印象;劳动中埋头苦干的你令教师很欣赏。如果你能一如既往的走下去，将会是教师，家人，同学的骄傲!要知道，命运的纤绳将永远掌握在自我手中!
158、徐璐，你进取向上，对学习充满热情；你个性活跃，努力奋进……你就像一朵花蕾一样洁净，总是穿着整洁的衣服，含苞待放，虽然以往因为讲话而忘了纪律，但你进取地调整。临近毕业考试，你的各科成绩都突飞猛进。是的，学习上的事来不得半点投机取巧。教师看到你更加认真了，你已经绽放成一朵无比鲜艳的花，永远靓丽！愿你早日寻找到属于自我的舞台，一个能够缔造奇迹的舞台!
159、魏雨苗，看到你的名字，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，让你的学习和生活如此欢乐和充实。你是一个玲珑可爱，能言善语的小姑娘，懂事乖巧充满阳光。你活泼好动，关心班级的大事小情。只是有时候你总是不能够很好地控制自我的说话欲望，作文也常常草草了事。要使自我变得更完美，就得向优秀的同学学习，为了梦想，执著努力，心中有信念，脚下有行动，终会成功！
160、你开朗，乐观，助人为乐，热情大方，在课上你认真听讲，进取发言，独立，分析问题的本事较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时出现骄傲情绪，学习成绩不够稳定。希你平时严格要求自我，改掉粗心的毛病，将成为同学们学习的楷模。
161、你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你期望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以期望为哨兵，相信你必须能做得很好。
162、你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织本事强，热爱卫生和团体，教师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧！
163、有段日子，你对待学习有所松懈，教师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，教师很愿意帮忙你的。因为你一向是位很乖巧，很努力的好孩子，如果掉队了会让爸爸妈妈悲痛的。可是，最近你又有了提高，这可真让大家松了一口气。加油!孩子祝你成功!
164、你是一个听话的好孩子。这个学期教师与你有了比较多的接触，所以教师知道，在你心里，你一向都想做个成绩优异的学生，是不是你此刻也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的提高。但因你在学习上不喜欢动脑，成绩并不十分拔尖。期望你能勤奋学习争取更好的成绩。
165、你是个文静的小姑娘，爱学习，守纪律，讲礼貌，关心团体，乐于助人，真了不起!更让教师高兴的是，胆小害羞的小幸幸，一天天长大了!课堂上你能大声回答问题，下课时和小朋友欢乐地做游戏，有时还跑来跟吴教师说悄悄话。看到你甜甜的微笑，教师觉得开心极了!答应我，以后在学习上再专点，这样你才会有比较稳定的好成绩，是不是教师是你的大朋友，我必须会帮忙你逆风而上的!
166、聪明可爱的小女孩，教师很高兴这学期你提高多了，异常是你敢高举小手，大声回答问题，还有作业本上端端正正的字迹，教师看了好喜欢，继续努力，相信你会更优秀。
167、球场上经常能够看到你的身影，说明你热爱体育锻炼，不断增强体质，是件好事，但你给我的印象能够说是班里最淘气，最顽皮的boy，课间你常和同学打闹，多危险啊!你总管不住自我，免不了受到教师和同学的责怪，这多可惜呀!教师知道你也想改掉不好的习惯，可是自控本事差，一向没有实现自我的愿望。你的学习态度也令教师着急，我想你只要告别懒惰，相信你不会比别人差。在此多么期望你今后能自觉遵守纪律，团结同学。
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提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
今天，我向大家介绍介绍我们可爱的学校热闹而且令人向往的操场。
我的学校操场不大，比起各种名胜古迹，这个校园一角实在不算什么，可是在我心中，它却有一番与众不同的风味。
每到下课，操场就是孩子们的乐园。有的同学在跳长绳，有的同学在打篮球，有的在打乒乓球，可是快乐的时光总是过得飞快，上课的时间到了，大家带着欢快的心情回到各自的班级里上课。
上体育课时，个别班级会到操场上做跑步、跳绳、打球等许多体育的锻炼。等老师说休息时，效果很灵，大家都散开去玩，但是老师说排队，效果可就没那么灵了。有的人装没听见，有的人故意跑远，只有一些乖乖生来排队。
操场上有着一排排树木，这些树木可以给同学们避风挡雨，就像一位位保安保卫者学校。不过有时它们也很淘气，它们会抓住风筝或羽毛球，不松手，不管怎么拉，都没用！
这就是我们学校的一角操场，它给我们这一些小学生带来了独一无二的欢乐。
春雨淅淅沥沥，如缕如丝飘落在大地上，织起了一张毛茸茸的地毯。
它像花针，像牛毛，如烟如云地笼罩着一切。此时，没有蚂蚁在地上爬行，更没有鸟儿在空中嬉戏。
雨掉进水缸，像一颗颗的珍珠落了进去，偶尔溅起几个水泡。这是多么的悠闲，多么的平静。你听，沙沙沙，沙沙沙。这不正是一位琴师在演奏吗？雨打打在绿叶上，打在花瓣上，使绿叶更绿了，花儿更红了。
马路上，有人撑着花伞，有人骑着车。看，这里一伙，那里一堆，有老人，有儿童，有青年，也有姑娘。一个个出了家门，抖擞精神，舒活筋骨。他们像春天一般，也都充满清新的气息。
花开了，树绿了。太阳升起来了，河水涨起来了。一切都欣欣然。
那绵绵的春雨，就像乳汁一般，滋润着整个大地，整个春天。
春天是美的。一年之计在于春，一春之计在于雨。春雨贵如油。
我们要珍惜春天，珍惜春雨般的教育。
8月7日是“动物与自然电影周”的最后一天，它的闭幕式在雅安拉开了序幕。
因为在现场是看不到的，所以，刚到奶奶家，我就急忙打开电视看了起来，没想到，在家里看比在现场看方便多了。并且通过这次电影周，我还了解到了环保的意思，这次国家也通过了影响和图片来向大家宣传环保的意识。
当从奶奶家出来再回家的路上时，我突然发现四小对面那些“滚铁环的小孩”“杨皮匠”“老奶奶、老爷爷”等......这些公共设施全的焕然一新，显得既好看又逼真！
以前，那些公共设施不是这烂了就是那缺了。就拿“滚铁环的小孩”来说吧。大家都知道，“滚铁环的小孩”中有一位女孩的鞋子莫名奇妙的“飞”走了；三个小孩也是面目全非，铁环也不见了！
不过还好，最后他们都换上了新衣服，鞋子回来了，铁环回来了，样子也变漂亮了。这一次电影周真是让我懂得了环保有多么重要！
我认为环保不是一个话题，要想真正保护环境，首先要先净化人类的心灵，现在有多少不环保的人，每天在破坏环境的人一点都没有觉得可耻，而是满不在乎。他们的心灵已经麻木了，所以环保部门要做的事是如何让人们真正意识到环保，要从根上去找问题，否则再多的努力也是无用功。
今天一放学，我就匆匆忙忙地拿了杯子和绿豆出来。
我先把水放到杯子里，然后把10多颗绿豆放进水中观察。
绿豆刚扔进去的时候在水中吹了几个小泡泡，就静静的在那里睡大觉了，怎么也不肯动一动，扭一扭。把我急的像热窝上的蚂蚁，团团转。
这是，一旁的妈妈说：“今天恐怕不会有什么大变化了，你明天再观察观察吧?”
第二天一早我就迫不及待地去观察，“啊”我大叫起来，这水都变成黄色的了，而且绿豆也变成一个个大胖子。鼓鼓的，皮还有一些裂开了。我还惊奇地发现在裂开的地方长出了芽。
原来种绿豆也这么有趣!
最近的期末考试成绩发下来了，考得不错。
特别是英语，周一发卷。但根据我们班消息灵通人士透露，我是全班最高分——99~
但消息还不属实。不过上一次英语考试也是全班最高分——99~嘿嘿人品好到爆啊~
英语课代表是我英语这门科目的竞争对手，他的词汇量和我差不多，但他的发音比我好太多啊!但是他这次没发挥好，太粗心考了95分。
数学我考了98分，语文考了96分。数学错了一道选择题，减了2分。.完全就是粗心。
嗯。胜不骄，败不馁。虽然这次我考的不错，但我会一直努力下去。要知道，我这次英语复习到九点半啊!
城隍庙其实是叫上海老城隍庙，广告里的“老庙黄金”就坐落在这儿。
走出福佑路就是城隍庙了，一个小门洞里进去，两边都是装修得古色古香的店铺，旗袍、印章、银器等等，外公指着一家卖拐杖的说：“等我八十岁了别忘了给我买一个最好看的拐杖哦。”
从“老庙黄金”边上穿过去，迎面走过来许多端着餐盒在吃东西的人。
我问外公：“九曲桥在哪里？”
外公指指前面排队的长龙说：“就在这条排队吃南翔小笼包的队伍后面。”果然，绕过队伍就看见了。
九曲桥有九曲十八弯，大约是下雨的关系桥上人不是很多，我一个个转弯处仔细瞧，每一处石板上都刻着一朵花：正月水仙、二月杏花、三月桃花等等。我趴着栏杆往水里看，好几只鸭子在水里荡来荡去，一大群锦鲤中有好多乌龟在游，特别是有一只小乌龟紧跟着大乌龟拼命划动四肢，太有趣了。
九曲桥连着湖心亭茶楼，外公说这个茶楼很有名，外国人也常去学习喝茶。走完桥看见一座大宅院，外公说那就是豫园，所以有时候豫园就是指城隍庙，我没有进去，因为我不想进去。
3、仿写句子。
（1真啊，；
真
啊，；真啊，（2）时而，时而，时而，时而。
（3）黄河是中华民族的摇篮。
是。
（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（5）小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。
（6）呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。
声、声。
声充满了。
（7）为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！
4、加上标点符号。
（1）他说孩子等爸爸回来我一定送你一顶蓝盔。
（2）大家就随着女老师的手指齐声轻轻地念起来。
我们是中国人我们爱自己的祖国。
（3）他注意数着一声一声的鸟叫一二三四一边数一边用手打着拍子。
（5）向导的冷淡招来了同伴们一片不能见死不救的呼喊。
5、判断下面句子用了什么修辞手法。
（1）人们都说，黄河是中华民族的摇篮。（）。
（2）这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（）。
着跟头，时而侧身飞行„„（）。
（5）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。（）。
（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。（）。
（7）可是如今频频发射的导弹，把星星的家园搅得很不安宁。（）。
6、把下面的句子改为陈述句。
（2）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
（3）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（4）你做作业怎么这么粗心呢？
7、“日积月累”归类。
【要求默写】。
8、宽带网和资料袋。
（1）“五岳”包括东岳（），西岳（），南岳（），北岳（），中岳（）。）。
（3）1998年，中国科学院和中国工程院的163位院士，联名向海内外炎。
黄子。
孙
发
出
呼吁：（2）。
“
五
湖
”
包
括（。中国青少年发展基金会等单位发起了“。
”。
（4）科学家从青蛙的眼睛得到启示，发明了。
（5）你知道的我国为国家、为和平而牺牲的英雄人物有。
四、句子万花筒。
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）。
2、礼花绽放。（把句子写具体）。
2、湖面很平静。（改成比喻句）。
4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）。
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）。
五、精彩回放。
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：（）、（）。
2、大漠孤烟直，（）。这是（）代的写的诗句。
我还。
能
写
出
他的诗句。
3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如。
6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、，等，其中给我印象最深的是，因为。
7、早开的红梅——；——入木三分。课外我还。
收
集
了
很
多
歇
后
语，如。
今天是11月8日，菊花节在我校正式开幕了!
我们怀着愉快的心情来到校园，只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷，红似火，黄似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来，像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!
忽然我发现了一盆菊花，一看，原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的，上半边花蕊是绿色的，我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回头，原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄，像个金黄色的绒球，花瓣往上翘，花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向，把里面的包了起来。闻起来，香香的，我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花，花杆上面有几片大叶子，衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名，一个字：美!
这时，我突然想起了许多咏菊诗，如唐代元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，晋代陶渊明的“采菊篱下，悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放，真令人敬佩呀!
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我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音，我将其称之为“智慧校园”。
走进南校区大门，一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中，猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户，美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开，草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场，做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。
每天清晨，当你走近我的智慧校园时，琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子，你不禁会想起“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯，一面面黑板，一张张桌子……看到这些，你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情！
上课铃响起，当你再次走进我的智慧校园时，全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解，我们聚精会神地听讲，专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊，知识就像烂瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地将它捧起。每天，我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天，我们会从智慧校园里离开，将学到的知识派上更大用场。
是校园这方热土给了我们一片片羽毛，是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园！
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