英语在国际交流中扮演着桥梁的角色，学好英语可以让我们更好地与外国朋友建立联系。小编整理了一些英语学习的经典语录和名言，希望能给你带来启发。
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的校园浪费初中英语作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
天又黑了。我知道，其实并不是天空真的变黑了，而是那无耻的乌云又来了。
瞧！那轮奄奄一息的月亮借着最后的一点光亮悬在夜空中。但，它的光，已经渐渐地坠入了黑暗里。迈着老态龙钟的步伐无精打采地漫过一缕缕烟云。时而被一团乌云包围，时而被一条黑带拦腰斩断。它的周围除了残存的星星，就是一张黑纸；除了苟延残喘的光，就也还是那么一张纸。全身的一点力气和毅力聚在睁眼和闭眼之间。当然，它们最终都会被深沉的夜埋没，永远永远的埋没。这，也当然是不言而喻的了。
就在这种时刻，没有什么敢反抗。无论是原本可以把乌云吹散的风，还是原本可以把乌云稀释的雨。它们都不敢发抗，它们都畏惧反抗，它们都对反抗不寒而粟。
但，就算是全世界的黑暗也是不能使一支蜡烛失去光明啊！
只有雷，只有电在这危急关头挺身而出，他们创造的光明，难到只会有那么一支蜡烛的光明吗？不，当然不是，肯定不是。那是足以使世界恢复和平的光明，那是足以使大地恢复生机的光明；那是足使天空恢复湛蓝的光明。当然，那一定就是能使人类那已如死灰的心灵复活的光明，一定就是能使人类那奄奄待毙的希望再生的光明。
看，他们是多么和谐，他们是多么团结――只要有一道闪电把乌云戳开一个窟窿，雷就轰隆隆地奔来，带着全人类的愤怒而来，从它身上碾过。电啊！你居然能劈开乌云织出的另一种世界，更可敬的`是你竟然有勇气向乌云挑战。虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它们又合拢了来。这种过程，似乎是永无止境的。但，只要有你，只要有你的精神，只要你的勇气还在，只要你的斗志依然昂扬，我依然确信和平一定与你同在。雷啊！你虽只是暂时地把乌云碾开，斩草处根。但，你要知道，你是可以震醒人类的心志的啊，你是可以唤起人类的灵魂的啊！为了明天，为了旭日，也为了下一个黑夜不同的景像。你鼓足了全身的力气，大声地咆哮着，咆哮着……把附在人类心灵上的灰尘撵走，把粘在人类灵魂上的误会抹去。
初三第一次期中考试刚刚通过。蓦然回首，我发现多少个日日夜夜再也无法恢复。我还没来得及数清身后弯曲凌乱的脚印，一年的结束又来了，新的一年向我招手。十一月的钟声已经敲响了！啊！！！时光飞逝，太阳和月亮已经在三年级呆了两个月了。
我还记得我刚进三年级时，老师认真地对我们说:“我宁愿今年减掉几公斤肉，也不愿明年六月后悔！”校长也对我们班寄予厚望。父母比我们更紧张。在层层压力下，我们一点也不紧张。
第三天，我们对这个词感到兴奋和高兴，但我们仍然感到困惑和害怕。第三天，没有花和鸟。三年级没有唱歌和笑。三年级没有游戏。三年级只是家庭和学校之间单调的活动。如果你想用颜色来描述三年级和童年的区别，那么童年是多彩的，而三年级是黑白的！
当三年级到来时，所有的干扰都应该悄悄地消失吗？我应该沉浸在练习和考试的海洋中吗？
在三年级的时候，我们已经长大了，理解了很多。你让我感到骄傲和沉重。你让我突然意识到学习的重要性。我对你的感觉很复杂:谢谢还是抱怨！我毅然选择了感谢。
你三年级的到来似乎告诉我命运之船已经出现，六月的战鼓已经开始，最后冲刺的集结号已经吹响！
来吧。现在就采取行动，为属于你的更美好的明天而奋斗！
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为加强对校园欺凌的预防和处理，积极构建文明、健康、和谐的校园，营造“抱朴含真”的校风及“惟勤惟诚”的学风，10月，合肥市翡翠学校在校园内开展了“校园欺凌专项治理”工作。
为了深入了解校园欺凌现象，学校召开了“校园欺凌专项治理”专题会议，成立专项工作领导小组，拟定了专项工作实施方案。经领导小组的认真排查和走访，发现校园基本不存在恃强凌弱、以大欺小等情况。因此翡翠学校将“校园欺凌专项治理”工作的重点放在预防上。
在专题会议上，全体教师学习了相关文件精神，知晓国家、市区相关政策要求、预防和处理的措施、方法。各班级利用主题班会开展“校园欺凌专项治理”工作。学校通过家长会、班级qq群等形式，对全体家长开展以校园欺凌治理为主题的相关培训。发挥家长委员会作用，促进校园欺凌治理工作的开展，形成家校教育合力。
除此以外，学校还将通过开展“校园欺凌专项治理”黑板报评比活动，利用升旗仪式等多种渠道宣传该专项工作。并将此项工作作为常态工作加强关注。
xxx：
男孩女孩们，你们好。欢迎收听我们的英语广播。
我们来自四年级四班。我……我……。
首先，让我们今天进入第一部分。
“说你，说我”
(音乐)在这一节，我们和大家分享全世界炎热天气的各种表现，希望能给大家带来快乐。我们应该特别注意英国人如何表达炎热的天气。
南非人说:“天气这么暖和，狗在追猫，但两个人都在走路！”
kuk人说:“苍蝇都累趴下了！”
丹麦人说:“我汗流浃背！”
比利时人说:“太闷了！”
德国人说:“我在漏水！”
香港人说“鸡腿烧！”
伊朗人说:“火在下！”
罗马尼亚人说:“太热了，我的舌头都伸出来了！”
英国人说:“我汗流浃背！”
土耳其人说:“这就像土耳其浴！”
阿拉伯人说:“今天很暖和，不是吗？”
芬兰人说:“像桑拿一样热！”
澳大利亚人说:“粘得像一盒青蛙！”
古纳勋爵说:“你可以在人行道上煎鸡蛋。”
第二，下一节是“大大世界”。本期，我们将介绍伦敦大学，伦敦大学。伦敦大学是一所联合大学，也是英联邦最古老、最大和最多样化的大学之一。伦敦大学于1836年根据英国皇家宪法成立，现已被公认为世界高等教育的先驱，包括20所声誉卓著的.自我管理学院、著名的继续教育学院和许多重要的学术活动中心。伦敦大学的学生人数为12.5万，其中包括3.4万名接受大学远程教育外国课程的学生。伦敦大学的规模、时间和传统与其所学的课程一样不同。所有学院都获得了伦敦大学的学位。凭借学院和研究所的教学和研究质量，伦敦大学享有很高的国际声誉。现在，你对伦敦大学有初步的了解吗？如果你想更多地了解伦敦大学，你可以在网上查找更多的信息。
第三，接下来是今天最后一节，迷人的音乐。本期我们推荐给你的迷人音乐是《这是个小世界》。让你看看世界是一个大家庭。请享用！
好了，今天的英语广播就到这里。谢谢你的倾听。拜拜。
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不知从什么时候起，一种可怕的现象打破了校园的宁静。因为一点小事，有的同学就对自己的同学大打出手，这是一种不正常现象。同学之间应该友好相处，互相帮助，而不该应为鸡毛蒜皮小事而大动干戈。为什么会这样呢？我认为一些同学长期不与别人沟通，太以自我为中心，而不愿宽容别人的一点点过错。还有一个原因，可能是一些同学长期沉迷于网络影视之中，喜欢看一些打斗内容的故事片，盲目的模仿别人，沾染了不良风气。
同学们，住手吧，让我们重新携起手来，共同走向美好的明天。
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近年来，全国各地校园暴力事件时有发生，而且有蔓延的趋势。为了建立校园预防暴力事件发生的长效管理机制，提高快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感事件发生的几率、造成的危害，维护和确保学校的稳定、改革和发展，保障教育教学工作的正常进行，特制定本工作方案。
一、指导思想。
坚持以“三个代表”重要思想为指导，遵循中央关于“改革、发展、稳定”的战略方针，从改革、发展、稳定的大局出发，从讲政治、保稳定、促发展的高度，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，积极主动扎实认真地做好预防和处置校园暴力事件的工作，为保障校园安全、维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。
三、组织领导。
根据市区教育局要求，相应成立预防和处置校园暴力事件工作领导小组，作为预防和处置校园暴力事件的非常设领导机构，负责指挥、协调和组织我校校园重大暴力事件的预防和处置工作;对重大暴力事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向市、区教育局、公安部门及时汇报，检查暴力事件预防和处置工作落实情况。
四、实施原则。
1、建立健全校园暴力情况信息报告制度，确保信息畅通，确保监测与预警系统的正常运行,及时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感事件。学校发生敏感事件后，应在第一时间向学校预防和处置暴力事件领导小组报告情况，紧急或特殊情况随时上报。学校预防和处置敏感事件领导小组汇总各方面信息，及时报告教育局，随时与上级部门保持密切联系。在暴力事件隐患存在期间,对紧急情况应当坚持日报告制度和零报告制度，以便及时、有效处理，防止事态蔓延扩大。
(1)坚持“稳定压倒一切”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园暴力事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。
(2)防止矛盾激化的原则。对参与重大群体性事件的群众，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园及社会稳定的言论、动向或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动;二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置;三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。
(3)本预案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，暴力事件一旦发生，必须在第一时间逐级上报。对已经发生的暴力事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、追究责任，以维护法制和纪律的严肃性，对国家和人民负责。
发生一般性暴力事件，学校第一时间采取相关措施妥善处理，严防事态扩大以避免造成严重影响和损失，并根据有关规定如实将处置情况以书面形式将事故发生、处理情况报告教育局。
发生重大校园暴力事件，学校要立即采取应急处置方案，在第一时间通过电话或传真等将简要情况迅速报告教育局，在教育党委和教育行政部门的指导下，视情况及时采取紧急措施，由学校专人负责组织实施应急处置工作，并将事件进展情况及处置情况逐级上报。
以*部、中央综治办、教育部《关于全国中小学、幼儿园开展“护校安园”的行动方案》和山西省有关学校安全工作规定为依据，紧紧围绕维护教育系统稳定大局，推动*安教育、*安校园建设，在全县积极开展校园暴力排查整治行动，强化学校及周边综合治理，进一步加强中小学、幼儿园安全防范工作，严防发生重大涉校涉园安全案事件，维护校园持续安全稳定，保障广大师生生命和财产安全，营造风清气正的教育教学秩序和环境。
落实《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》要求，通过集中整治各级各类学校安全隐患，杜绝校园暴力案件发生，形成“校内安全管理、校外高危人员排查管控、校园安全督导检查和责任追究”等长效机制，切实增强广大师生的安全感，确保我县校园安全稳定。
（一）排查校园内部安全隐患。教育科技局负责对学校排查整治工作的督导和检查。校长是学校安全工作的第一责任人，对校园内部安全负总责。学校要建立从校长、副校长到教师的层层负责的安全责任体系，加强校园内部安全隐患排查工作，对学校内部保卫力量、守卫防护装备、安全防范设施和应急处置机制落实情况等进行自查。尤其是初中、高中、职中、民办学校要加强安全法制教育，提高学生守法意识；加强家校联系，及时掌握学生的思想动态和行为取向；对违纪的、思想压力大的、行为偏激的和与校外不良青年联系紧密的学生进行摸底排查，采取一对一教育管理方式，及时化解生生、师生之间的矛盾和纠纷；加强放学时间段对校门口、宿舍楼内的管理，有效减少学生的聚集；严查严管校园的xxxxx、管制刀具、剧毒化学试剂，堵塞安全漏洞。
（二）整治学校周边治安秩序。各校要协同*部门打击侵害师生人身、财产安全的各类违法犯罪行为和校园及周边存在的流氓团伙、黑恶势力。全面排查管控校园周边以及与校园活动相关的各类重点危险人员，严防失控漏管造成现实危害；校园高峰勤务和“护学岗”是否落实，校园及周边警务室或包校责任民警的履行职责是否认真。
（三）加强学校安全管理。学校要加强重点部位的安全管理，特别是寄宿制中小学的门卫值班、值班巡逻、外来人员出入登记查验、宿舍管理、领导带班、学校岗位安全职责等制度是否落实，台账是否完备，信息反馈是否及时。
此次校园暴力排查整治行动从文件下发之日起，开展为期一个月的整治行动。
（一）排查摸底阶段（5月20日-30日）。
各级各类学校要按照本方案，围绕工作任务和责任分解，确定排查重点，逐个学校进行排查摸底，要结合《学生校园暴力情况调查问卷》，彻底摸清影响校园安全稳定的隐患和问题，广泛接受家长和群众反映的建议，要分类整理、登记造册，建立台帐，并且上报教育科技局政教股。
（二）集中整治阶段（5月30日-6月15日）。
对排查出的问题要逐一分析、分解任务、落实责任。学校负责校园内专项整治工作，做到有机构、有方案、有措施。教育科技局督导学校整治工作落实。校外涉校涉生暴力事件由综治牵头，教育部门和学校积极配合*部门进行从快、从速、从严、从重打击和整治。
（三）检查验收阶段（6月16日-20日）。
整治工作结束后，各学校要及时总结并向教育科技局上报整治情况。市综治、*、教育将联合对校园暴力整治情况进行明查暗访和抽查验收。
1、维护你我安全，共创和谐校园。
2、多一句文明用语，增一缕校园春风。
3、学海拼搏，需注意安全;寒窗苦读，应畅谈文明。
4、一起建和谐校园，互相帮助显爱心。
5、你我文明一小步，校园文明一大步。
6、安全与文明携手，健康与美丽同行。
7、老师是我们难求的知己，校园是我们温馨的家园。
8、健康——谱写人生之路;安全——唱响生命之歌;文明——点燃心灵之窗。
9、和谐校园，你我共建;*安校园，你我共享。
10、顺手捡起的是一片纸屑，纯洁的是自己的精神;有意擦去的是一块污迹，净化的是自己的灵魂。
11、真心真爱献出来，上下友爱创未来。
12、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
13、让健康与我们相随，让懂事与我们相伴;让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。
亲爱的同学们：
大家好!大家都知道，我们的祖国有着世界上最悠久的历史文化和最灿烂的文明，我国能发展到今天如此繁荣、和谐的景象，不但得益于无数仁人智士的呕心沥血与奋斗不息，更得益于文化的传承与缔造。如何将祖先留下的宝贵文化遗产传承与发扬，并将文化打造成为国家综合实力发展的有力支柱，是我们每个人不得不思考、不得不承担的使命。
古人说：人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。可见书是人的精神食粮，是洗涤心灵的清泉，是人类进步的阶梯，更是文化精髓传承的载体。如果我们教师是传承文化的火炬手，那么读书就是当前最务实、最贴切的举措。
我们应该怎样通过读书来提升文化品味与道德修养呢?我建议从以下几点来入手：
不要纯粹为自己而读书。我们要怀着“小则为家，大则为国”的思想认识，来设立我们的目标与理想，这样才能有更坚定的信心与坚强的毅力去读书。
2、如何从书中汲取精神营养?“死读书不如无书”，我们在读书过程中要不断通过内容去领悟其中的思想，进而全面、充分地认识思想内容以及思想的发展动向，“取其精华，弃其糟粕”，将有益的思想与自身的思想进行接轨，这样做不但可以历练自己的思想，更可以陶冶自身高尚的情操，提高思想层次。
拥有坚定不移的学习信念、远大宏伟的学习志向、蓬勃向上的学习精神、海纳百川的学习态度。坚持每天阅读半小时，并能学以致用，把从书本上学到的知识运用于日常生活中，使我们的生活更加丰富多彩，生活得更有意义。
读书是学习之本，学习是教育之本，教育是强国之本。读书是我们进步的阶梯，也是祖国发展的动力。当我们老的时候，回想今生，我们会庆幸于现在对读书的执著!欣慰于受益的子孙后代!骄傲于我们繁荣富强的祖国!
今天，在这里，我倡议：让我们为了美丽的心灵、伟大的人格而读书吧!让我们为了幸福的生活、温馨的家庭而读书吧!让我们为了辉煌的业绩、历史的使命而读书吧!让我们为了国家的兴旺，民族的富强而读书吧!
倡议人：xxx。
日期：20xx年x月x日
亲爱的同学们：
大家好！
人间四月天，读书好时节。
读书，关系到一个人的人文素养;读书，关乎一所学校的文化品位。做一名积极向上、健康文明的读者，建一所民主和谐、富有文化品味的校园，是邑大全体师生自身发展的需要，更是时代的迫切需求。以读书求新知，以读书求进步，以读书求发展，在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、丰富精神世界，是提高全校师生文化素养、营造良好校园文化氛围的重要渠道。
在第二十一个“世界读书日”来临之际，为进一步打造书香校园，激发邑大学子的读书热情，培养自身良好的阅读习惯，校团委向大家发出如下倡议：
当代青年正处于日新月异的时代变革的大潮中，更须不断用新的知识武装自己的头脑，把读书作为丰富学识、陶冶情操、促进自身全面发展的有效途径。从热爱读书、爱护书籍开始，培养读书的兴趣，在校园中营造爱读书的新风尚。
古人云：读万卷书，行万里路。书籍是人类进步的阶梯，以书会友，互助共学，做到阅读与校园读书交流活动常态化、长效化，努力做到“一人所学为众人所学，一人所长为众人所长”，让读书成为一种美德，让生命因读书而更加充实。
时间像海绵里的水，挤一挤总会有的。珍惜与书籍相伴的时光，在书籍汇成的海洋里执着探索，收获智慧的果实，开启知识的宝藏。让勤读书的阅读习惯在校园内蔚然成风，以阅读彰显邑大人的风采。
好书是遮风挡雨的伞，好书是明亮的灯塔，好书是智慧的源泉。有选择性地读书，与好书为友，与知识同行。在阅读好书中品味人生，感悟生命;在阅读好书中陶冶情操、健全人格;在阅读好书中提高生活品位、成长成才。
读书破万卷，下笔如有神。在书籍中汲取知识、提升能力，从精读一本好书、自选一句读书格言、撰写一篇读书心得、评选一批读书佳作、参加一次读书交流会、解决一个生活问题的“六个一”做起，走出死读书、读死书的怪圈，让读书真正成为每一名邑大学子的学习所需、生活所需、成长所需！
读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。
最后，希望邑大学子以极大的热情去拥抱读书月，从今日着手，从现在开始，制定自己的读书计划，提升个人综合素质，在邑大校园中营造读书氛围、倡导热爱读书的风尚，打造起积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化。
倡议人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
学们、家长朋友们：
原国家教委主任柳斌曾经说：“一个不重视阅读的家庭，是一个*庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校;一个不重视阅读的社会，是一个人文精神缺失的社会;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”新教育实验的倡导者朱永新教授说：“一个人的精神发展史就是他的阅读史。”培根说：“读书足以怡情，足以博采，足以长才。”21世纪是崇尚文化内涵的知识时代，校园没有了书墨之香，难成教育;天之骄子缺少书卷之气，怎可成才。
知识改变世界，读书丰富人生。阅读，是一个人走向世界的入口;阅读，更是一个学生丰富自己的途径。不读书，就无法了解世界、认识世界，就难以提高自己、完善自己。高品位、高质量的阅读，可以增加你的知识积累，可以充实你的精神生活，可以开拓你的思考空间，也可以陶冶你的审美情感。置身于阅读之中，你将会得到思维的训练、意志的磨砺和人生境界的升华，你会在油墨飘香的书籍中慢慢成长起来。对于学生来说，我们的天职就是好好读书，不仅要读好课内规定的书，而且要尽可能多读一些课外书，以广见识，以增才智。
在当今时代，开卷未必都有益。各种书籍浩如烟海，存在良莠不齐、鱼目混珠的情况。各类地摊文学、黄书籍，充溢在我们的周围，混淆着我们的视线。有谚语说：“一本坏书比十个强盗更坏”。俄-国文学评论家别林斯基也说：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。”阅读垃圾书籍，就如同在你的`身体内放入一只蛀虫，它会慢慢蚕食你的思想、腐蚀你的灵魂。可以说百害而无一利。
因此，阅读的前提必须是：学会选择。为了引导同学们正确的阅读取向，为了你们的身心健康，我们在此呼吁同学们，学会选择，提高品位，拒绝垃圾书籍，选择那些文化性、知识性、思想性强的绿色书籍来读，让你的心灵在经典名著中受到熏陶，让你的精神在美文精品中得到升华!
我校一直以来重视学生阅读习惯的培养，积极开展各种读书活动，曾举办了两届读书节，极大地激发了学生的读书热情。诵经典、读名著，逐渐成为校园时尚;阅读，正静悄悄地浸润孩子美丽的童年。
暑假前夕，我校开展了“书香暑假”读书活动，目的是想让阅读真正成为孩子的生活习惯!建议家长们积极参与到活动中来，特别请您指导孩子：
1、要读好书，要多品读经典。与书为友，益智明理，从经典名著中汲取精华，从圣贤哲思中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼!
3、、建立一读书笔记，随时记录书中的好词、好句、好段，记录当时的阅读感受;。
4、读书要学以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。我们要将读书与生活有机统一起来，多参加社会实践活动，开拓视野，聆听窗外声音;细细品味生活点滴。
人都有多面性，在不同的环境下会呈现不一样的自己。我也是，在学校，我总是一副好好学习天天向上的样子，可生活中，我是什么样子呢，他们并不了解。
生活中其实我很懒，妈妈总唠叨我是我们家最强的垃圾制造者，打扫卫生时像一个手脚不听使唤的的老人，要么什么都不做，要么做点事就磨磨蹭蹭的。吃饭时的我总是第一个蹭到桌子旁，洗碗时我像家里的小猫咪一样，对其劳作视而不见，听而不闻。我的房间是一个名副其实的“猪窝”，做什么事情都要在床上完成，书本，衣服，笔记本等丢得到处都是。每次妈妈给我收拾的时候都说，你这床上跟“调菜”似的。
我的房间乱如麻，除了我懒，还有就是我的东西特别多，一有时间我就会拉着我的好朋友旺仔和喵喵一起去逛书店和精品店，每次都要购买一两件东西不可，喵喵称我是“耳环收藏家”、“发箍收藏家”、“漫画书收藏家”……很多东西没有地方放就直接放在地上，稍微收拾一下，就会堆成一座“五花八门山”。
赚钱时，我满腔热血，除了阅读学习外，很多时间我都在琢磨着怎么赚钱，小时候通过做家务从爸爸妈妈那里赚取零花钱，可现在我已经长大了，做家务就变成了我应该做的事情。于是我就琢磨着做些小生意。
生活中的我除了有以上特点之外，还喜欢旅游，画画，有时候性格还比较急躁，总之有优点和缺点，正是这些优点和确定集合起来成就了一个独一无二，天下无双的我。
空中小农庄，笼式足球场，成阴的绿树，向阳的葵花这里，是我的学校，美丽的葵园，这里，使我的生活更美好。
我在学校学会了许多有趣的知识。记得我刚进入葵园时，胆小、内向，课下不敢和同学聊天，课上怕被同学嘲笑不敢回答问题，但是老师经常会叫我回答问题，虽然声音小，我却总能答对。渐渐地，在老师的鼓励下，我开始举手发言。课间，不少同学主动找我聊天，最初，我说话底气不足，后业，我发现和他们有很多共同话题，逐渐交到了不少亲密的朋友。
让我印象极为深刻的是边老师开展的“语文小课堂”，让我们按学号上台去讲成语。一听到这个消息，学号靠前的我吓了一大跳。幸好前面同学讲解时老师都有点评，让我了解到提问和道具辅助的重要性，忐忑不安的情绪才得到点缓解。
轮到我了，我站在讲台上，先把和妈妈一起精心准备的道具藏在身后，准备开始提问。可一抬头看到底下那么多同学，我的身体不由自主地开始晃动，紧张的忘了要问什么了，好半天才小声问：“一提到“高山流水”你会想到什么？”坐在前排的同学听到了，立刻大声说“高大的山，流淌的水。”哎呀，和我之前的设想一样！我一下子有了信心。我从容的拿出道具，一张剪成山峰形状的绿色卡片，白纸剪成的弯曲的河流从山顶蜿蜒而下。我先肯定了同学的答案，然后手一翻，卡片背面出现了伯牙和子期的画像，大家吃惊的瞪大眼睛，认真听我讲“知音”的故事，教室里安静极了，我也越来越自信，声音越来越大，最后赢得大家热烈的掌声。
有了这次的成功，以后每学期的“语文小课堂”我都信心满满，获得一致好评，甚至有时还成了大家学习的典范。边老师还为我录了视频，拍了照片，这些都给了我无穷的力量，让我越来越开朗、自信。
还有不到一年的时间，我就要离开校园，但我绝不会忘记它，是它，让我生活更美好。
一天早上，妈妈买了小笼包给我吃。我吃前，妈妈特意倒了一碟醋，叫我和小笼包一起吃，妈妈说醋对身体特别好。妈妈还顺手把一瓶牛奶拿过来，叫我搭牛奶吃。
我开始享受美味的早餐了。突然，我想起来，以前看到过的一本英语书上似乎写过牛奶和醋不能混在一起喝。我怕吃了拉肚子，便跑去书房拿书去了。照书上说的，好像是牛奶和醋在一起，会产生像豆花那样的东西，看上去还有点儿恶心。天哪，如果这样吃，我的胃里不是要产生这样的东西？是不是这样呢，我决定自己动手做一次这个小实验。
我拿来一个一次性的杯子，在里面先放了两勺醋，之后又把一勺牛奶慢慢滴入了杯中，果然，当白色的牛奶融入黑色的醋时，杯里顿时出现了一些像豆腐花那样的东西。可是，为什么会出现这种变化呢？我百思不得其解，便决定去电脑上查资料。
我正准备打开电脑，突然，我心想：这种东西不是很像豆腐花吗，说不定我会做豆腐脑了！于是我带着这两个问题去电脑上搜查。
妈妈本来还奇怪我为什么吃着吃着跑了，看了我的实验和查到的资料后，她恍然大悟，赶紧叫我过半个小时后再吃牛奶吧。
尊敬的家长朋友：
您好！
开卷有益！“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展前途的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个*庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”好书不仅可以陶冶我们的情操，还可以增长我们的见识，提升我们的境界。为此我们努力营造校园浓郁的读书氛围，让学生在学校能拥抱、亲近大量的书籍，汲取更多的文化营养，丰厚其文化积淀。阅读习惯将成为学生第一重要的习惯，并将一直持续下去！
放寒假了，有些学生就不能像在学校那样享受随时读书的快乐了，所以为了满足您孩子的读书需求，我们诚挚的向您发出倡议：
1.给孩子提供静心阅读时间、空间和足够多的好书。
给孩子一个空间，要有一个书架、一个书桌，一些有用、有趣的好书，让孩子可以自由阅读，静心阅读。
2.和孩子一起共享阅读的好时光。
如果您的孩子到现在还没有养成好的阅读习惯和兴趣，那么能否请您每天早一点关电视，和孩子一起读书。每天坚持去做，以后孩子就会有兴趣自己阅读。
3.给孩子足够的鼓励，并和孩子谈阅读后的感受，与孩子一起与其他同学一起交流读书的感受。如果过去您经常因为孩子学习有进步、表现好带孩子到肯德基、麦当劳等快餐店，那么现在你可以说：今天你表现很好，我们到书店去。在他阅读的时候，给他尽可能多的鼓励。如果可能，和他谈谈共读一本书后的感受，和孩子一起读书、一起进步！
希望我们的倡议能得到家长朋友们的支持，也让我们携起手来，和孩子们一起全身心投入到读书活动中去，分享读书的快乐，体验阅读的幸福！让每一个孩子在老师、家长的精心呵护与引领下，都成为爱读书、会读书的人！
请加入到读书的行列中，做一个多读书、读好书的快乐读书人吧！人生有涯，花开有期。让我们多读书，读好书，让书香伴随我们的孩子们度过一个健康积极的寒假。让我们用书籍来塑造自己，拓展生命的宽度，踏上征服未来的路途！
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
人们都说：“雪是冬天的使者。”可是，在这美丽的春天里也下起了一场“春雪”，雪后的校园格外美丽。
从教室的窗户往外看，操场上铺上了一个用雪织成的地毯。雪姑娘像一个神奇的魔术师，把操场上五颜六色的地砖都变成了银白色。雪姑娘也非常善良，害怕小树和刚出生不久的小草着凉，心灵手巧地织了一顶顶银色的帽子给他们戴上。
下课了，同学们像从笼子里逃出的小鸟一样，飞快地跑到了操场上，高兴地玩起了雪姑娘给我们带来的玩具——雪。在操场上我们有的玩堆雪人，有的玩打雪仗，开心极了。寒风夹着冰凉凉的雪花吹在了小朋友的脸上，像一根根针扎在脸上一样疼，但也挡不住我们小朋友们火一般热的心。
上课了，同学们恋恋不舍地离开了雪世界，每个人的脸上都露出了灿烂的笑容。我们的脸上都让学姑娘留下了纪念品——冻得通红，像个熟透了的大苹果。可是，我们也不在意，因为我们喜欢在洁白的雪地上玩耍。
难道我们雪后的校园不美吗？
2雪后的校园。
雪后的校园不但美丽，还给我们带来了无穷无尽的欢乐。
看，学后的操场上铺上了厚厚的“地毯“那么美丽，那么晶莹，让人看了后不忍心一脚踩上去。正前方教学楼后是一排挺直的松树，柳树，离教学楼很近，树上的雪落下来，落在人脸上，脖子里，给人一种冰凉的感觉。
教室的屋顶上，雪姑娘大方的送给它一床厚厚的被子，屋檐上挂满了水晶般的小冰锥，教学楼下像是铺上了一张席梦思，白而轻软。
下课了，我们男生各个生龙活虎，我们可以玩我们爱玩的打雪仗了，在教学楼下“杀声震天”，只见白色的雪球如流星一般闪过，又炸开一阵阵雾。
女同学喜欢滚雪球，堆雪人。七八个人一起滚两个大小不一样的雪球，大的放在下面，小的放在上面，有煤渣做眼睛，用红砖做鼻子。用颜料涂个嘴，一个雪人就堆好了。
晶莹而美丽的雪！谢谢你，你把我们的校园打扮的更加美丽，更加给了我们无穷的欢乐！
iloveyou！美丽的雪。iloveyou！雪后的校园！
3雪后的校园。
雪后的校园又美又欢乐。
看，那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的银白色地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来真叫人不忍心把脚踏上去。路的左边原是一片浓密的草坪，如今的小草都钻到了厚厚的雪被下面，躺在大地母亲的怀抱里做起了甜甜的美梦；路的右边是一排落光了叶子的柳树，树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；花池里一簇簇又大又圆的冬青上也堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球，一阵微风拂过，树上的雪片慢悠悠地飘落下来，像一只只雪白的蝴蝶在翩翩起舞。
教学楼的楼顶也盖上了一层厚厚的晶莹的雪，楼顶的周围挂着许多水晶般细小的冰菱，好像给楼的边沿镶嵌了一圈儿小巧玲珑的银边儿，在太阳光的照耀下，被雪覆盖着的教学楼闪闪发亮，好似一座冰雕的城堡，美丽极了!
操场上更美，原绿色的乒乓球台，高大的蓝球架，高低杠全都银装素裹，用手触上去冰冷冰冷的，广阔的操场像是铺上了一层柔软的羽绒垫子，看上去让人感到很舒服。
下早读课的铃声响了，同学们欢叫着争先恐后的奔出教室，校园里一下子沸腾起来了。
看，有的打雪仗，有的堆雪人，还有在滑雪。那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来了。
雪，给我们的校园增添了美丽，也增添了欢乐。
4雪后的校园。
冬天就像一个魔术师，他用一场雪就将学校变成一片粉妆玉砌的天地!
你看，校园门口的池塘边的那一圈小树被冰雪覆盖着，远远看去池塘就像戴上了一条洁白无瑕的围巾。再看那操场左右两侧的花儿、小草都钻进了雪里，躺在大地母亲的怀抱里，做着香甜的美梦。一颗颗巨大的冬青，挂着片片积雪，好似一棵棵雪堆出来、冰雕出来的植物。这一棵掉光叶子的大树仿佛开满了雪白的梨花。起风了，积雪从树上飘下来了，慢慢悠悠的，好像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。
下课了，同学们像一只只逃出笼子的小鸟，争先恐后地玩起了冬姑娘带给我们的礼物——雪花。瞧，同学们有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在细心地做着雪球，还有一个猫着腰准备从后面偷袭别人呢。看着热闹的场景，玩得多开心啊!
上课铃声响了，我们恋恋不舍地离开冰雪世界，每个人的脸上都红扑扑，热气腾腾的，像个红彤彤的大苹果。带着一脸灿烂的笑容，我们开始上课了!
外面正悄悄地起着变化呢。太阳公公出来了，虽然房上、树上、草地上的积雪开始慢慢融化了，但是它带给我们的.欢乐和高兴却永远留在我们的心里了。
5雪后的校园。
雪后的校园是美丽的。教学楼房顶上，雪姑娘大方地送给它一床厚厚的白毯被。栏杆上挂满了水晶般的小冰丁，给栏杆上了一道玲珑的花边。
教学楼前面，两棵桂花树上挂满了白茸茸的雪球。微风吹过，树枝上的雪球一个个都飞了下来，好像在向我们点头问好呢!那长方形的花坛里，那些本来已经只剩下枝干的花木，似枯木逢春，开满了朵朵“白花”。就连原本不会开花的松树，这时也不甘示弱，向人们绽放出它洁白的笑脸。
在大操场上，有许多小朋友在堆雪人。他们堆的雪人栩栩如生。还有些小朋友在打雪仗，从雪地上抓一把，揉成一团，一扔，一个小朋友被扔到了，自己也变成了一个“小雪人”。
雪后的校园真美啊!
6雪后的校园。
天空灰蒙蒙的，像铅一样沉重；北风轻悠悠的，却尖利得很。
不知哪个调皮鬼尖叫里一声“下雪啦!”我赶忙穿上衣服，跑到窗口，果真，从天上飘下来的雪花，像糖，像盐，像面粉，更像轻盈的柳絮和撒落的粉笔灰细末。雪为笔直的马路披上了华丽的银装，是那样晶莹，又是那么活泼，洁白。看起来真让人不忍心踩下去……来到学校，雪姑娘大方地送给操场一个其大无比的“棉絮”，我真想去睡个痛快。
一下课，女孩子七八个一群，堆起了雪人，她们用黑纽扣做雪人的大眼睛，胡罗卜做雪人的长鼻子，用红墨水给雪人儿涂了个红红的小嘴。男孩子们个个都生龙活虎，玩起了大雪仗，雪团有时如一道白色的流星闪过，有时又如一个辟雷炸开，真是惊天动地。
7雪后的校园。
大考结束，老天就像给我们个大放松似的，给我们下了场雪，也把校园“弄”得又美又欢乐。看，那弯弯曲曲的小泥路变得湿了。路两边的大树挺拔，犹如两排站得整整齐齐。穿着绿白色衣服的卫士。
一阵微风拂过，树和天上飘过的雪落在了同学们的头上，肩膀上，也带来了许许多多的清凉。教室屋顶上，仿佛盖上了一层厚厚的白棉被，也好像带上了一顶雪白帽子。教学楼后面，一棵棵树也享受着雪，风吹过，树摇来摇去，好像在跟我们点头问好。操场更美。运动场的中间是一大块草地，而现在，白雪铺满了整个草地，像是铺上了一层柔软的棉被，我多么想睡一觉呀……“叮零零……”早读下课的铃声响起了，同学们如海啸般涌出教室，校园一下子就沸腾了起来。我们走到草坪上，趁别人不注意，打在别人衣服、裤子上。别人为了“报仇”，也扔了过来，就这样，雪球像流星一样闪过。
有的人一直滚雪球，直到自己滚不动为止，再把雪球藏起来，可是，转眼间就被抢走了。“叮零零”上课了，我们依依不舍回到教室，可是我们还是希望雪不要融化。
在4月23日“世界读书日”来临之际，为推进全民阅读进机关、进社区、进校园、进乡村、进家庭，让“书香陕州”助力文明城市卫生城市创建，*三门峡市陕州区委宣传部等单位向全区广大市民和师生发起开展20xx年全民读书活动，呼吁广大市民和全体师生全员学习、终身阅读，爱读书、多读书、读好书、善读书，在读书中开拓视野，增长才智，享受快乐。为此，我们发出如下倡议：
4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是‘世界读书日’，让我们共同享受读书的快乐”。
在这一天，走进图书馆，看一本杂志，借阅一本书。
在这一天，走进书店，买一本自已喜爱的书，并开始阅读。
在这一天，打开“学习强国”app，认真学习40分以上。
在这一天，向你的亲人、朋友、同事、同学推荐一本书。
在这一天，送一本书给你的亲人、朋友、同事、同学。
在这一天，对你周围的人谈论书以及关于书的故事。
从这一天开始，确立一种信仰：“阅读是生命不可缺少的一个组成部分，阅读是幸福、快乐、精彩、高尚的.人生，要使工作生活成为阅读学习的过程，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚，成为一座城市的风景与文化”。
朋友们，读书吧!在这万物生长的季节，让我们把全民读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的家园，让读书生活伴随着我们以及我们的城市，更加自信、充实地走向美好，走向未来!
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