英文是世界上最重要的语言之一,学好英文对于提升自己的能力和竞争力非常重要。掌握好英文课程中的重点知识和技巧对于提高成绩是非常重要的,以下是小编为大家整理的一些学习建议。
信心是力量的源泉,也是未来发展的主要关键之一。比如说:“科学家没有信心就做不东西,我没有信心就写不出好作文......”有了信心,我学会了滑滑板和骑单车,还有许多许多东西。就说滑滑板吧!一开始的时候我没有信心,每次都怕,不敢上板,到后来是妈妈给我信心,妈妈不断对我说:“我的儿子是最棒最聪明的,他一定行,一定能学会。”我这才敢上板,通过我不断努力,终于学会了滑滑板。再来说骑单车,开始我也没有信心,是爸爸说:“你行的,儿子,爸相信你。”爸爸要我保持平衡,要我把单车从坡上冲下来,把车推上去,通过反反复复不断练习,我终于学会了。还有很多很多东西,多得数不清了,都是因为有了信心并且通过我不断努力而成功的'。现在不说了,不说了,再说我也说不完。信心对一个人来说真的有用,是信心让我有了无穷的力量,也让我懂得做事情只要有信心,自己在不懈努力,就一定能成功。小朋友们,你们知道做事情有信心是多么了不起的一件事。
在我开讲前,我先问大家几个问题,你是否经常害怕手机没电,是否经常有手机铃声响了的幻觉,是否每隔一段时间就要刷一下空间和微博,如果是,那我郑重的宣布:亲,你得了一种病,这种病叫“手机控”。
在当今这个科技飞速发展的时代,手机的强大功能,给我们的生活带来了巨大的便利,我们控制着手机,同时也正被手机控制着,不信大家不妨回想一下,如果你出门不带手机,是不是总觉的心里部踏实,如果你手机没有信号,是不是急的像热锅上的蚂蚁一样,如果你隔一点时间没有看手机是不是觉的心里很不踏实。低头玩手机,是“低头族”最常见的代表动作,无论是路上,公交车上,食堂里,课堂上处处都能看到低着头神情专注地玩着手机的背影。低头玩手机是很普遍的.现象,很少有人意识到沉迷于方寸间的危害。
不说手机辐射对人体的直接伤害,单说手机让人们的交往隔着屏幕和网络,看不到人真切的表情,取而代之的是表情符号,人们把太多的情感投入到虚拟的世界,和现实反而有些隔阂,周围的人好像变得透明一样,对手机的依赖使我们忽略了同亲人,朋友,同事的交流。手机里众声喧哗和手机外众生沉默形成鲜明反差,或许谁都会有过因玩手机将别人或被别人晾在一边的经历,正所谓:世界上最远的距离不是生与死,而是我就站在你面前,你却玩手机。
跌入十五六米的深坑,不幸身亡。小小的手机却像恶魔一样夺走了一个鲜活的生命,实在可悲啊。
据统计手机控平均每6.5分钟就要看一次手机,如果按每天人清醒时间为16个小时来算,那么这些人一天大约要看150次手机,那么你还留下多少时间看你的亲人,你的朋友,你的师长呢。在这个物欲横流的世界,物质的诱惑越来越多,我们这些凡夫俗子难免会对物质的东西所迷恋,然而凡事都要有个度,当你握紧手机的时候,请不要忘记握紧你亲人的手,你爱的人的手。当你低头关心手机的时候,请不要忘记抬头看看这美好的世界,因为在这个世界当中,有很多美好的东西值得你去关心,值得你去体验。手机可以玩,但不要被它控制。感受这真实的世界,才能有真实的乐趣,这才是真正的人生。
一天夜里,我正在书桌上做作业,爸爸突然走了过来,坐在一旁,一坐下,就是大骂我:〞我说你呀你,怎么这个样子,考个试都不及格,你以后怎么能考上好的学校,你不认真去学习,看你日子以后日子怎么过?快点,拿出辅导书来,好好把知识记牢,下次争取考个好成绩回来给我看。〞听了这话,我的心里像下了倾盆大雨,感觉自己受到了委屈,没有得到爸爸的关爱,拿着手上的辅导书拼命地复习,一直复习到很晚,才趴在床上如释重负地睡了。
第二天醒来时,我充满了精神,兴致勃勃地跑向学校,来到学校后,老师把我叫到办公室,她把桌面上的小红花递给了我,诚心诚恳地对我说:〞小华,今天你好像一改以往的粗心哦,试卷上才错了两道题,来了一个大的飞跃,取得了很大的进步,希望你继续努力,不要骄傲,谦虚学习,把自己那一点点粗心改了,下次争取考的考不到满分。〞老师的话,让我感受到了温暖,就像秋风的溪水缓和地流到我的内心深外,灌溉了我的心田,让我重拾以往的信心,昨晚被爸爸啊大骂时失落的心情早已抛到九霄云外去了。
下一次的考试又来临了,你听天气良好,满天的白云飘飘,我的心情也晴朗起来,当我的知老师又表扬我后,我更是开心得跳了起来,好像跳到了9层楼高一样。老师笑眯眯地对我说:〞可以啊!小华,今天更棒了,居然一道题都没有出错,看来你是有听老师的话,把自己粗心的问题修改正过来,你要继续努力,再接再厉,创造更好的成绩。〞这样有建设性的话,我是越听越喜欢,越听越充满信心,不像老爸的话,只会挖苦我。老师又奖给了我一朵小红花,这小红花代表着我的努力,我是多么喜欢啊!老师送我的两朵小花,我带着它们,走到阳光下,仿佛看见了未来以后的我,我是多么的辉煌,多么灿烂,多么伟大。
从那以后,为了不让爸爸骂我,我每天复习到很晚,为的就是考得好的成绩让爸爸开心。
我很感谢老师送我的两朵小花,这是这两朵小花,让我重拾信心,取得了好的成绩,换取了爸爸的欢心。
鞠躬是常用的一种致意方式,在一些隆重的场合常常要用到这种方式。鞠躬致意的情形有:。
讲话前后。演讲人在演讲前和结束讲话后,通常要鞠躬致意,表示对听众的感谢和敬意。
领受奖品。得奖人在领受奖品时,要对颁奖人和全体与会者鞠躬致意,感谢鼓励和爱护。
表演谢幕。表演文艺节目,结束时对观众鞠躬谢幕,对观众表示感谢。
道别告别。如出远门与亲人、朋友道别,可以致鞠躬礼。在遗体告别仪式或追悼会上,与逝者告别,行鞠躬礼。
鞠躬礼常常在一些比较庄重的社交场合使用,表示感谢、道别、致意。鞠躬一般要脱帽,身体直立,目光平视,身体上部适当向前下弯,角度不宜过大,一般不需要像日本人那样行大鞠躬和深鞠躬。
无论怎么考量,大黄蜂从空气动力学上讲是不健全、不应该会飞的。但是,这种小蜜蜂却像涡轮喷气飞机一样地展翅飞行,飞到它圆乎乎的身体能够降落的.任何植物上去采蜜。
大黄蜂最坚韧的生灵,它们不知道自己不能飞,因此它们只管到处嗡嗡地飞个不停。
千万不要悲观。不知道你不会飞,你会像鹰一样高高飞翔。不要到头来后悔自己因为太懒或太怕高飞而无所作为。做一只大黄蜂。飞到天上去。你能做到的。
无论你,他,还是我,当我们进入这个复杂的世界,心中都藏着一个美好的梦。对于这个梦想,我们有坚定的信念,我们有不屈的意志和不懈的努力。
当我们走上自己的梦想之路时,我们发现自己的梦想之路是那么艰难,那么遥远。但是在通往梦想开始的路上,我们有很多要忘记的。他包含了太多的努力和悲伤,也包含了努力的甜美。
为了梦想,我们已经开始上路了,我们已经在路上了。在这条路上,会有更多的沟壑和荆棘等着我们,会有更大的收获等着我们。
“所以,人是要对自己的职责负责的,所以首先要苦于自己的心态,努力锻炼自己的筋骨,饿死自己的身体和皮肤,空虚,为所欲为……”让我们大声朗读,深深体会这句蕴含真理的古话。
放下你的梦想,让我们以坚定的信心、充满豪情、永不退缩的信念迎接挑战!
人在幼年的时候总是敢于表达自己的天性,有一个词形容的非常好――“童言无忌”。但是随着年龄的增长,我们的这项功能被束缚住了,我们变得不愿过多的表现自己,不愿展现出自己的真实想法。在这种情况下,我们脱稿演讲的时候往往陷入了无话说、无感情的状态,导致我们不敢讲真心话,甚至达到了无话可说的程度。这也是我们不能顺畅地脱稿演讲的一个重要原因。当然这里所说的解放自己的天性不是意味着可以毫无顾忌地、随心所欲地不顾及他人而说的一些“疯言疯语”,而是通过解放天性,来发现自己最原始的性格,为了以后形成自己的演讲风格打下基础。
二、提前打好腹稿,不打无准备之仗。
有句话说的好:“兵马未动粮草先行”可见一个充分的准备对于事情的成败来说是至关重要的。相信很多朋友都曾看过《超级演说家》或者是《我是演说家》的节目,每当看到选手们在台上的优秀表现,我们都会对他们非常地佩服与崇拜。曾经我曾一度地以为他们的那种演说天赋都是天生的,知道一次偶然机会我参加了一个口才培训班,主讲老师请来了以为曾经的优秀选手给我们做分享的时候,向我们透漏了一些演说的“内幕”之后,我才知道,原来他们每一次演讲之前都是提前十几天准备和练习才达到了那么震撼的舞台效果。读到这里是不是有些朋友们的自信心又高涨了不少呢?这就对了,没有谁天生就是演说家,真正的高手从来都不指望临场发挥,随机应变只是外人的错觉而已。我们每一个人都有成为演说家的希望,只要牡蛎去做准备,未来的舞台将向我们敞开怀抱。正像网上曾经一度流传的一段话:
三、强化技能:让脱稿讲话更成功。
通过前两个阶段的初始准备,也到了我们最关键的环节:强化技能阶段。这个阶段运用的好坏也最终决定了你的未来演讲水平的高低了。运用的好,将来会起到事半功倍的效果,正所谓四两拨千斤,用它来形容完全不过分,关于这一点我总结了五个小技巧:
1、学会讲故事。
人人都喜欢听故事,爱听故事是人的天性,儿童如此,成人更是如此。故事堪称语言艺术的明珠,以其丰富的内容、波澜起伏的情节以及深刻的哲理给我们启发。令人身不由己地陶醉其中,沉迷忘返。鉴于此,加入我们能够在脱稿演讲当中增加故事成分,巧妙地将故事引入到自己的讲话中,用故事来表达自己的主体,就会产生磁铁效应,最大限度地引起别人的注意。那么整个讲话的过程就会变成一场盛大有趣的戏剧,引人关注令人深思。
讲故事是脱稿讲话必不可少的技能之一,不管我们选择什么类型的故事,都是为讲话的主题服务的,最关键的一点,就是要契合主题,看过《百家讲坛》的朋友们一定知道,易中天、于丹等人讲话都擅长讲故事,将历史故事化、讲哲理故事化,用传神的人物刻画出荡人心魂的情节,吸引观众。取得了良好的效果。获得了巨大的成功。由此可见,讲好故事对我们脱稿讲话有着巨大的帮助。
2、善于比喻更能说服人。
自古以来中国人就将“会不会措辞”当做权衡自我威力的主要尺度,可见生动的措辞是自我感召力的体现。如果能将话说的恰如其分而又生动形象,别人听了也会觉得更生动传神、更可信。如此一来我们话也就更可以戳中人心,让别人心里产生共鸣。相信我们、信赖我们、支持我们。而比喻的方式就是措辞中的一颗耀眼的“明星”,它能够传神地将抽象转化为具体、将枯燥转化为生动。假如我们在讲话中能够精准地用比喻来装饰我们的言语,那么,我们就相当于掌握了一把打开对方心门的钥匙,可以非常简单而又快速地走进对方的内心,获得对方的理解和认同。
3、尽量少用口头禅。
过多地用口头禅会给人留下语言轻佻、毫不正式的感觉,对于拉近与观众的距离起到反面的效果。所以在日常交往谈话当中我们就要有意识地去改正,这样才会为未来的魅力演讲打下基础。纠正是一个需要时间来逐步进化的过程。首先,在日常谈话中,尽量要求自己减少某些口头禅的运用,先在心中打好腹稿再进行谈话,或者适当运用抑扬顿挫的起伏和语调的停顿来填补口头禅的位置,这样才会使你的讲话更有水平。
4、用沉默来控制节奏。
俗话说“沉默是金”,无声的沉默往往比语言更有力量,这四个字蕴含着极具耐人寻味的真理。就如同拉弓借力为的是箭发时能铮铮有力直冲云霄。所以在演讲中,语言不是唯一的技巧,沉默的重要性也不可忽视,毫不停顿的滔滔不绝只会让观众模糊重点,让人昏昏欲睡。这就像一首优美的乐曲不能没有停顿一样。乐曲的音符之间没有停顿难以构成优美的旋律;演讲的话语之间没有停顿难以构成动人的节奏。沉默是演讲中奇妙的“休止符”。演讲者恰当的运用会起到“此时无声胜有声”的程度。才会达到“说的比唱的好听”的效果。
5、用真情实感唤起共鸣。
同样是讲话,为什么有些人讲话非常神奇,寥寥数语就能在短时间内让人感动愿意相信他,而有些人则比较平庸,不管他们说什么别人都无动于衷。这两者之间的差距为何这么大?非常关键的一点就是在言语当中是否存在感情。要知道认识情感动物,一生都被情感羁绊,对情感的免疫力很低。所以擅长运用真情实感才能够让你的讲话更有穿透力、更直指人心。
收起不自信,传达信息,帮助大家。
保持幽默感。
吸引注意力不集中和爱挑刺的人。
眼神接触每一个人。
事实尽可能简单,少用数据,不超过3件事。
开篇放慢速度,用停顿吸引注意力。
演讲的关键要点。
关键词用小纸条,有激情保持兴奋。
积极的联想力,思维活跃。
生活中的日常小事表达观点。
他们想要什么?而不是我要说话。
称赞观众,真诚对待。
新的东西给大家。
现在有了月考,其次、四次别为期中和期末,时间的紧迫感一下子涌上心头。第三次月考刚过,还有一个月便是期末考了!
倒吸一口凉气,期末意味着什么?一个学期快过去了!
小学时有一段时间坐公交车回家,每次走在前往车站的路上摇摇摆晃,东碰碰、西玩玩,与同伴说笑。正说着,一辆1路车疾驰而来,傻眼了!我没命地向车站奔去,可车还是开走了。这时,我总会冒出一句:一开头就应当抓紧的,到了后面再赶也是赶不上的了。这一幕常常消失在生活中,而我也第一次将它用在了学习上。
一开头就应当抓紧的.,突然发觉这句话用在学习上好贴切!
月考在证明,在考验。
今日又是月考的日子,刚一考好,心中开心万分,可语文教师说:”现在不是数八、九非常的,而是数多少个不及格!“数学教师说:”全班只有一个100分!“我的心又不禁提了起来,这也许就是初中生活的一把亮剑,随时随地地便告知你考了多少名,考得怎么样,自己是什么水平!
我要学会在这儿立足,哪怕有再多的月考。
人生路上,苦乐交错。在生活中,时时刻刻存在着喜怒哀乐。
时间过的真快,一转瞬,我变踏入初中一个学期了。这一学期的生活我过的很苦。首先,是学习成绩的下降,再一个就是感到生活非常的黑暗,几乎没有光明。
当踏入初中生活的第一步时,我对初中生活布满了向往,我把一切的一切都绘的那么的有声有色。
可是,这一切都随着段考成绩而转变。由于,段考成绩是灰色的,灰的快黑了,可想而知,这是一种多么可怕的结果啊。但是,路总不能停顿,风依旧呼呼的刮着。好像想要带去些什么,更要带来些什么。
自从吸取了段考的教训以后,我好像变的成熟懂事了。从前的做事情的丢三落四也变的井井有条了。
自从段考以后,我的生活便变的有序起来了,做事情也有时间和规律。那是一个早晨,正在梦中的我被“懒猪,起床了,起床了。”给叫醒了。我还在做我的美梦,睡眼模糊的我把闹钟关了,连续睡觉。
就当我闭上眼睛的那一刹那,闹钟掉究竟墒,“咚”的一声,打破了夜的.安静。或许,我就是被这一声给震醒了。突然,我的脑海中闪出一个念头:人,应当说到做到,不要轻言,否则你就是一个无信的人。想到这,好像一切都溶到了我的实际生活中去了。我快速爬了起来,揉了揉睡眼。开头早读了。那一次,读的是那么的细心与仔细。
至今,我保持的仍是这种早起读书的精神。我努力坚持下来了,可是,这次的期考是否有好成绩,还要我自己去做最终的冲刺。
“失败乃胜利之母”,我要吸取这次段考的教训。始终走下去,直到永久。
大家好!刚才*老师讲解的一分钟速算里的一小部分算题方法大家已经看到了,那真是又快又准,想错都错不了。
这种学习方法确实好玩又有趣,让孩子们不知不觉中爱上学习,提高成绩。但是你们知道吗?它(这本书)是北京大学周根项教授也就是全国最著名的速算大师38年的结晶,里面有64种神奇方法包括多位数加减乘除,他用独创的“手指法”、“转换法”、“万能法”等简单、易学、实用的趣味运算方式,帮助孩子彻底解决学习没兴趣、做题速度慢、计算总出错、考试总丢分等学习问题。《小速算家—一分钟速算》通过手、心、脑联合并激发孩子超常思维能力:以口诀、动画、授课视频等多种信息刺激为手段,提高孩子思维的逻辑性、行为的条理性及灵敏性能最终达到开发孩子智力,增加学习兴趣、提升解题能力,提高学习成绩的目的。
我们的速算视频书本等资料有八大特点。
(一)左右手并用,促成儿童左右脑平衡发展。
(二)眼、耳、手、口、脑同时参与,有效培养儿童的注意力、记忆办、观察力、想象力和思维能力。
(三)教材内容紧扣小学数学大纲,将数的组成、分类,数学逻辑推理、归纳、合并等内容融入其中,让儿童巧妙了解数的概念。
(四)课堂借助音乐手指操、手指舞、智力游戏、儿歌,将速算方法与游戏。
教学。
方法科学的结合,增强学习乐趣、提高学习效率。
(五)速算方法简单易懂,一节课就能做一百以内的直加直减,相当于珠心算五节课的学习。
(六)不但能用双手计算,同时具备心算能力。
(七)鼓励、引导、关爱等赏识教育理念穿其中,增强儿童自信心,创造力和竞争识。
(八)加入巧算训练,培养儿童用多种方法解决问题的能力,开发儿童数学。
潜能。
一分钟速算适用人群:
主要面向小学生群体开发(幼儿、中学生、大学生、家长、老人,甚至会计从业者、银行从业者、工程预算者等相关应用计算人员均可使用。)。
大家都知道数字是开发孩子大脑潜能的好工具,那么速算就是开发孩子大脑,培养逻辑思维能力的最好工具;速算是激发孩子潜能,培养创造力的最好方法;速算还对培养学习兴趣、培养注意力、专注力、逻辑推理能力等方面都有很大帮助。速算学好了,孩子将来无论在哪个领域都会有所成就,胜人一筹。让孩子从小脑袋转得快,思维更敏捷,通过超常规的思维训练,锻炼出超常规的聪明大脑。
兴趣是最好的老师,特别是在学习中,孩子只要有了兴趣就会愿意学,主动学。北大《一分钟速算》采用多媒体视频技术,结合动画音效,配有专家讲解,能有效的激发孩子的学习兴趣。
有的老人给子女留下万贯家财,而子女却任意挥霍,最后一无所有,甚至成为乞丐。
有的老人给子女留下一份产业,但子女不善经营,而倒闭破产、有的老人给子女留下一些房产,子女们为房产分配闹得不可开交,甚至反目成仇!
物质财富终会用完,只有人的自身成了财富,才能创造用不尽的财富,世世代代享有幸福。
父母给孩子最好的财富,就是让他们接触多方面的知识,并将各种知识转化成生存本领;给他们信心和勇气及会选择、能交往、会解决问题的能力和记忆!
北师大数学科学学院教授,博士生导师,享受国务院特殊津贴数学专家:刘来福。
速算开发大脑,激发潜能,受益终身!
速算是开发孩子大脑,培养逻辑思维能力的最好工具;速算是激发孩子潜能,培养创造力的最好方法;速算还对培养学习兴趣、培养注意力、专注力、逻辑推理能力等方面理数的巧算。让孩子从小脑袋转得快,思维更敏捷,通过超常规的思维训练,锻炼出超常规的聪明大脑。
努力谁都会,选择定错对,孩子人生关键的时刻,一定要给孩子一个好的学习方法。
小投资大回报,要舍得为孩子的人生关键时刻投资,将来孩子才能有一个好的未来,您才能因为孩子而感到骄傲。
最后,我简单的给大家总结一下我为什么会选择一分钟速算。
第一,它解决了孩子做题总出错,考试无高分的苦恼。
第二,它让孩子顺利的记住了乘法口诀。
第三,他给孩子节省了时间,提高做题速度,原来做一道题的时间现在能。
做10到20道题,这样从而有时间去复习其他的功课。
第四,更重要的是:它激发了孩子的才能,让孩子极短的时间成为速算天。
才,更能让孩子变得才思敏捷,智力超群,聪明过人。并且科学系统的训练激发孩子的大脑潜能,培养孩子逻辑思维能力。
勤动脑,成绩一定好!让您的孩子赢在起跑线上,穿越同龄人。
一分钟速算让您直接写答案。让您的孩子一学就会,一看就懂,一用就灵,一考就牛。
脑袋满满,将来口袋才会满满。
论文答辩是每个大学生毕业都必须经历的,所以论文答辩时常会问到哪些问题。
脱稿论文答辩常见问题。
1.自己为什么选择这个课题?
2.研究这个课题的意义和目的是什么?
3.全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
4.全文的各部分之间逻辑关系如何?
6.论文虽未论及,但与其较密切相关的问题还有哪些?
7.还有哪些问题自己还没有搞清楚,在论文中论述得不够透彻?
8.写作论文时立论的主要依据是什么?
对以上问题应仔细想一想,必要时要用笔记整理出来,写成发言提纲,在答辩时用。这样才能做到有备无患,临阵不慌。
毕业论文答辩技巧。
学生首先要介绍一下论文的概要,这就是所谓“自述报告”,须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读,把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。
这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要,言简意赅。不能占用过多时间,一般以十分钟为限。
所谓“削繁去冗留清被,画到无时是熟时”,就是说,尽量做到词约旨丰,一语中的。要突出重点,把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛,东拉西扯;三忌平平淡淡,没有重点。
在答辩时,学生要注意仪态与风度,这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内,以良好的仪态和风度体现出良好的形象,就有了一个良好的开端。
有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等),认为凹胸显现怯懦、自卑,挺胸显示情绪高昂――但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强,脊背挺拔体现严肃而充满自信。
但过于如此,就会被人看作拘泥刻板保守,略为弯腰有度,稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态,即使全场有肃然起敬之心,举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言,对我们确实有很大的启发。
1.毕业论文答辩常见问题。
2.毕业论文答辩的常见问题。
3.电大论文答辩常见问题。
4.毕业论文答辩常见问题与回答。
5.毕业论文答辩常见问题攻克策略。
6.本科毕业论文答辩流程及常见问题。
7.解读毕业论文答辩流程及常见问题。
8.论文答辩常见问题攻克策略。
9.建筑学毕业论文答辩常见问题。
10.毕业论文答辩老师提问常见问题。
在初中的校园里,还会有和气、幽默、聪慧的教师吗?教师还会在我有困难的时候来帮忙我吗?还会有我往日朝夕相处的同学吗?或者熟悉更多的新朋友,一起思索问题,解决困难。
我的初中生活会更加乐趣无穷吗?我想,会的,肯定会的。肯定会有新的科学教师教我们做试验,教我们更多新的科学学问,科学道理。也会有很多别的新教师带我们在学问的海洋里游览,在乐趣中学习,在学习中欢乐!
我要以我的新面貌呈现自己,好好学习,努力攀登学习的最高端,去竞争班长、大队委。以自己的实力,得到教师的宠爱,博得同学的认可。
这应当就是我初中的生活吧!现在我也要好好学习,可以在我初中的生活中呈现出自己更加好的一面!
在初中的校园里,还会有和气、幽默、聪慧的教师吗?教师还会在我有困难的时候来帮忙我吗?还会有我往日朝夕相处的同学吗?或者熟悉更多的新朋友,一起思索问题,解决困难。
我的初中生活会更加乐趣无穷吗?我想,会的,肯定会的。肯定会有新的科学教师教我们做试验,教我们更多新的科学学问,科学道理。也会有很多别的新教师带我们在学问的海洋里游览,在乐趣中学习,在学习中欢乐!
我要以我的新面貌呈现自己,好好学习,努力攀登学习的最高端,去竞争班长、大队委。以自己的实力,得到教师的宠爱,博得同学的认可。
这应当就是我初中的生活吧!现在我也要好好学习,可以在我初中的生活中呈现出自己更加好的一面!
演讲的开头,也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有特殊的作用。演讲稿的开头,通常有以下几种:
1)开门见山,揭示主题。
一般政治性的或者学术性的`演讲稿都是开门见山,直接揭示演讲的中心。比如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头:“我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”
运用这种方法,必须先明确把握演讲的中心,把要向听众揭示的论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上集中起来。但这种方法容易显得过于平淡、冷静,很难吸引人。
2)说明情况,介绍背景。
比如恩格斯《在马克思墓前的讲话》的开头:“三月十四日两点三刻,当代最伟大的思想家停止了思想,……--但已经永远的睡着了。”
这个开头对事情发生的时间地点人物作出了必要的说明,为进一步向听众揭示论题做准备。运用这种方法开头,一定要从演讲的的中心论点出发,不能信口开河,离题万里,更要防止套话、空话,败坏听者的胃口。
3)提出问题,引起关注。
写演讲稿的开头,可根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的兴趣。这种问题应该新颖、独特,确实能促使听众去思考。
演讲稿的开头有多种方法,通常用的主要有:
1.开门见山,提示主题。这种开头是一开讲,就进入正题,直接提示演讲的中心。例如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头:“我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”运用这种方法,必须先明晰地把握演讲的中心,把要向听众提示的论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上集中起来。
2.介绍情况,说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离,使听众急于了解下文。在1814年生于萨尔茨维德尔。她的父亲冯·威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近;两家人的孩子在一块长大。当马克思进大学的时候,他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了。”这个开头对发生的事情、人物对象作出必要的介绍和说明,为进一步向听众提示论题作了铺垫。
3.提出问题,引起关注。这种方法是根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》,一开讲就能引发听众的积极思考,把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去:“公民们,请恕我问一问,今天为什么邀我在这儿发言?我,或者我所代表的奴隶们,同你们的国庆节有什么相干?《独立宣言》中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上?因而要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品,承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意么?”除了以上三种方法,还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。
开场白技巧。
1.开门见山,不讲多余的话。
有的人演讲,开头常讲一些没有必要的客套话。叶圣陶对此曾评述说:“谁也明白,这些都是谦虚的话。可是,在说出来之前,演讲者未免少了一点思考。你说不曾预备,没有什么可以说的,那么为什么要上演说台呢?随后说出来的,无论是三言二语或长篇大论,又算不算'可以说的’呢?你说随便说说,没有什么意思,那么刚才的一本正经,是不是连场作欢呢?自己都相信不过的话,却要说给人家听,又算是一种什么态度呢?”其实,演讲者说这种“多余的话”,并不一定是出自本心,不过是受了陈规旧套的影响,听人家这么说,自己也这么说,结果,往往是使听众松弛了注意力。
实例一:
一般政治性或学术性的演讲稿都是开门见山,直接揭示演讲的中心。如邓小平的《党和国家领导制度的改革》的开头:
这次扩大会议,主要是讨论党和国家领导制度的改革以及—些有关问题。
实例二:
再如张承先的《“三个面向”是教育改革的指针》的开头:
1983年9月,邓小平同志又提出“教育要面向现代比,面向世界,面向未来”。“三个面向"指明了斯历史时期教育工作的战略方向,是今后教育改革的总指针。
这样的开头,使听众一听就知道明白讲的是是什么,注意力马上就能集中起来。
2.交代背景,说明演讲的目的和原因。
实例:
例如《在欢迎民主柬埔寨代表闭宴会上李先念主席的讲话》的开头:
在我国举国上下,万众欢腾,热烈庆祝中华人民共和国诞生三十五周年的日子里,以西哈努克亲王为团长,宋双和乔森潘阁下为副团长的民主柬埔察代表团特地来参加我国的庆祝活动,并进行正式友好访问,我们感到格外高兴。我代表中国政府和人民,对你们的光临表示热烈的欢迎和哀仓的感谢。
这个开头,说明了这次演讲的背景、起因,使听众了解这篇讲话是在怎样的一种情况下讲的。
光阴似箭,日月如梭。转瞬间,我就已经上初中了。
还记得,刚来这所学校的时候,我有太多的不满与埋怨,以及对暑假的种种留恋。当我看到一个个生疏的面孔时,又感到一丝悲凉与孤独。
起初,我在这里活得很压抑,很郁闷,很不欢乐。我沉醉于暑假的玩耍中,我万万没想到初中生活竟如此的截然不同。于是,我每天都很悲观、消极。
直至我与同学混熟之后才变得活泼,开朗,一向冷酷无情的我也开头珍惜这段友情,这些来之不易的朋友。于是,我也便没有从前那么憎恨、厌恶这所学校了。
最令我难以忘记的是,在我的生日那天,收到了很多宝贵的礼物,我有条有理地把它们珍藏起来,我牢记在心,礼物再珍贵也比不上朋友之间的友情。
在这三年里。我结识了很多新朋友,虽然不时也会闹些冲突,但很快便会恢复往日的友情。像那刻苦努力的小矮子;像那上课睡觉的'胖子;像那唱歌走音的型男;像那发如鸟巢的灌篮高手,等等等等……都是令我难以遗忘的朋友。
还有,还有,还有那身强体壮、教子有方的班主任;那具才智与害羞于一身的副班主任;还有那忠厚得意的物理教师……尤其是他,很令我难忘。他,虽然海拔不高,但浓缩就是精华。他对人友善,幽默幽默。别看他这样,他可是个全能王哟,在家里,他总是帮着妻子做家务、煮饭、洗衣服,可以说是个全职丈夫!
我,难忘我的同学和教师!
我,难忘我的班级!
我,难忘我的学校!
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