击鼓传花三年级小学（模板13篇）

4.优秀的作文不仅能够准确表达自己的观点，还能够富有情感和独特的风格。以下是一些耐人寻味的优秀作文范文，供大家参考和思考。

击鼓传花小学三年级作文

上课时，文文老师说要陪我们玩“击鼓传花”游戏，我们自然十分高兴。游戏的玩法是：鼓声响起，我们就要把花往后传，鼓声停止，花落在谁手里，谁就表演节目。

第一轮游戏开始了，老师开始挑人，当老师走到我的面前时，我的心像鼓一样“砰砰”直响，真希望不要从我们这先开始。老师挑好了人，竟然就是我们这一队的，我更加紧张。花传到我的手里，我像扔炸弹似的赶忙把花扔给了后面的同学。鼓停了，花落在了小明的手里，我们有点幸灾乐祸。老师的纸条上写着表演的内容，但是不让我们看。小明没精打采地走上台，谁知打开老师的'节目单，竟然是“吃糖果”。我非常羡慕，小明高兴得脸上开了花，眼睛都眯成了月牙了。

第二轮游戏，我又多么希望还能从我们这里开始啊！让我失望的是没有从我们这开始，唉！鼓声停止后，花落在了小方的手里，我比较失落，看来她又是要吃糖了，怎么就轮不到我呢？可是，没想到的是她打开老师的纸条竟然是“惩罚”，要求把前后两个人都叫上去，两个人一个要开枪，一个把枪放在对方的下巴下面，这动作也太难了。幸亏没选到我，我感觉很轻松。

我觉得这个游戏非常有趣，怎么样？你也来玩一玩吧！

击鼓传花_小学生四年级作文

“耶！耶！耶！”一阵阵呼喊声，像海上的波浪一次比一次高。原来，我们班正要玩一个游戏，叫击鼓传花。这时，郑老师做了个手势叫同学们静下来，说明规则，一个人蒙着眼敲鼓，然后，用一条红领巾当做花，一个人一个人传下去，如果鼓敲着停了，那接住的同学，就会被别人称赞。说完便宣布游戏开始。

“零！零！”下课了，大家依依不舍地离开坐位。真希望郑老师以后再让我们玩这样的游戏。

击鼓传花小学六年级作文

今天作文课上，老师说：“我们来玩个游戏吧。””是什么呀？”我们都很好奇，老师接着说：“那就是击鼓传花！”

游戏前，老师先说了游戏规则。老师击鼓，同学们按座位依次传花，当鼓声停止，花传到谁手中，谁就是“幸运者”，“幸运者”要表演节目，如果那个人不表演，就让他学三声猫叫。我们听了感觉很好玩，都迫不及待盼游戏快点开始。

游戏开始了，老师转过去，拿着棍子敲了起来，我们赶快传起了花，我心里很害怕，生怕花落我手里，第一排激烈地传了起来，传到我这里了，还没等我拿起花，我的同桌就把花传给了杜奕菲，刚好“鼓”声停，同学们一阵欢呼。杜奕菲脸红的像苹果一样，不好意思地走上了讲台，说："我来表演劈叉吧。”说着，她劈了个竖叉，又回到了位置上。下一轮开始了，老师又敲起了鼓，第二排迅速的传起了花，个个拿着花就像拿着个烫手山芋似的，生怕成为那个“幸运者”，拿着花以后就迅速传给下一个人，你们猜猜下一个“幸运者”是谁？那就是我们班的寇佳期，寇佳期不好意思的说：“今天我就献个丑了，我来学三声猫叫。”老师说“要加上动作呦。”同学们都笑了起来，寇佳期两手在脸庞比划着，嘴里“喵，喵”的叫着，逗得同学们哈哈大笑，快乐的时光总是很快，这节课很快就结束了。

这真是一节有趣的作文课！

击鼓传花_小学生四年级作文

你玩过击鼓传花的游戏吗？我想你一定玩过。但是，在我们三（3）班的'联欢会上，不是击鼓传花，而是击鼓传狗。你知道这是怎么回事吗？现在我来告诉你吧。

12月30日的上午，是蚌埠一实小举行联欢会的时候。在三（3）班的教室里，是一个美丽、欢乐的世界，同学们各个展示着自己独特的才华。当演了七八个节目的时候，报幕员说：“看了这么多节目，让我们玩一玩击鼓传花的游戏吧。请xx（对不起，我不能说当场同学的名字）同学给我们介绍一下这个游戏的规定。”“一个人在击鼓，然后大家把任意一样东西传来传去，鼓声一停，东西在谁手里就表演一个节目。”xx说。老师拿出一个玩具狗，说：“我这里没有红花，就用这个玩具绒狗代替吧。”这只绒狗可爱极了！它有一双乌黑发亮圆溜溜的大眼睛，一身雪白的绒毛，穿一件淡蓝色的衣服，是一只大耳卷毛狗。

老师给我们规定好传的路线以后，游戏开始了。随着“咚、咚”的鼓声我的心“嘭、嘭”直跳，同学们也飞快地传着绒狗，生怕自己会表演节目。当鼓声停的时候，那只绒狗正好在我前一个人的手里。我想：我的天哪！好险啊！差一点点就是我表演节目了。没办法，这位同学只好学了几声狗叫才逃过了这一关。第一轮结束了，第二轮又开始了。这下我可放心了，因为这次从我开始传，老师总不会才敲一下鼓就停吧。就这样，玩了好几回，每次都没轮到我表演，我真是个幸运儿。那些要表演节目的人有的学猫叫，有的学狗叫，有的学鸟叫，甚至还有的学狼叫，才个个逃过了关。

击鼓传花_三年级作文_小学作文

今天下午第二节课的时候，老师说要和我们玩一个游戏，同学们都高兴极了，击鼓传花作文。

老师告诉我们游戏规则时说：“让一个同学上来背对着同学们打鼓，其他同学就在下面传花，鼓声一停，花落到认的手中，就让谁上来讲台唱一首歌，或者朗诵一首诗。”

说完，老师便拿来一条红领巾，把它绑成一朵花的形状。老师把花给了小昊，说：“你们可以传左，也可以传右，哪里都可以传。”

这有趣的游戏开始了，哇，传得真快呀。这时，我心里想：可别让花落在我手里呀。鼓声停了，小茗还没有来得及反花传给辰辰呢。忽然从课室里传出了一阵掌声，小茗这才毫不犹豫的走上讲台，朗诵了《静夜思》这首诗。

小茗朗诵完了古诗后，游戏接着进行着。

这时，老师让小琳上讲台打鼓。同学们都快速地传递着花儿，因为大家都不想上讲台表演，所以大家都快速地传递着花儿。不一会儿，鼓声停了，花落到了小彤手中，小彤走上了讲台，朗诵了我们学过的《咏柳》。

叮铃铃`````随着那清脆的`下课铃声，这有趣的“击鼓传花”的游戏便在同学们的欢笑声中结束了，但大家还是意犹未尽。

文档为doc格式。

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击鼓传花_小学生四年级作文

老师给我们带来了一份“神秘”大礼。同学们你一言我一句，都说那里面是什么呢？正当大家充满好奇的时候，老师打开了那个“神秘”的大礼，原来里面是：花、鼓、眼罩，大家恍然大悟。原来老师让我们玩击鼓传花的游戏。

当我们玩的不亦乐乎时，老师说游戏结束了。欢乐的时光总是短暂的。

击鼓传花_小学生四年级作文

今天，老师兴高采烈的走进教室。高兴的说：“今天，我们玩击鼓传花。”教室里一下子热闹起来。

鼓声“咚咚……”一响，击鼓传花开始了，再看看红花被同学传来传去，像一个烫手的山芋，只见红花落到了我的手里，我连忙传给我的同桌周怡晴，她却没发现，鼓声停了，她突然发现红花在她这里，她害羞地站起来，说了一个百字新事。红花继续传下去，我看见有的同学接过红花，像是触了电似的，瞬间传了出去。红花传到孙心坚的手里，鼓声突然停下，孙心坚大声喊：“哎呀，妈呀！”瞬间传给了同桌，逗得大家哈哈大笑。红花落到了我的手里，我慢慢吞吞地站起来，转着眼珠子，灵机一动，想出了一个有趣的百字新事题目。鼓声一停，班级像是个炸开锅的一样热闹，让手拿着红花的同学，自己说出百字新事题目。

今天的击鼓传花不仅好玩，而且让我们巩固了百字新事的知识点，真是一举两得。

小学二年级作文：击鼓传花

今天，老师笑容满面地来到教室里，说：“我们来玩一个游戏好吗？”大家异口同声地说：“好”！游戏规则是：老师敲桌子，我们就传花，鼓声一停，花传到谁，谁就上讲台表演节目。游戏开始了。老师抽了一个组。只见他们一个一个的传。鼓声突然停了。传到了阳开亮手里，只见他大胆地走上讲台上给大家背了一首诗。接着花又传到了陈小清那里。陈小清扮演了一位老太婆。逗得大家哈哈大笑。

游戏在我们的欢笑中结束了。我希望下次还有更有趣的游戏。

击鼓传花三年级作文

今天，我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏，名字叫：击鼓传花。这个游戏大家都喜欢。

游戏前，老师讲了游戏规则，游戏规则是：围成圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁的手中，谁就摸彩，摸彩的同学要按纸条上的要求表演节目。

游戏开始了，大家欢呼了起来。花从王胡冰手中开始传，“咚咚……”的鼓声，敲得大家一阵心慌，一个个快递地传递着手中的花朵。鼓声越来越响，节奏也越来越快，花在我们的手中越传越快，马上就要传到我手中了，我张极了，心怦怦地跳着，连手心都出汗了。突然，鼓声停了，花落在我前一个同学手上。我乐得心花怒放，同学们也一副幸灾乐祸的样子，一个个都在庆祝自己没中奖。

前一个同学抽到的节目是“盯着书走”，怎么表演呢？只见他轻轻地把书放在头顶，伸开双臂，小心翼翼地走了起来。我们都为他捏了一把汗，生怕书掉下来，可是他却走得稳稳当当的。

不一会儿，游戏结束了，我们仍不愿离开，一个个恋恋不舍。今天的游戏太有趣了！

击鼓传花_小学生四年级作文

我盼望已久的击鼓传花游戏终于开始了。

“咚咚”的鼓声响起来了!老师在敲鼓。“花”传的像一只只蝴蝶飞舞。鼓声越来越快，越来越快，我心跳也越来越快。等鼓声停下来，毽子停到了我的面前，我苦笑一声，只好无奈的走向前，微笑了一下，出了一个谜语，他们谁都猜不出来。我呵呵的笑了一声产出了谜底，他们才恍然大悟。

游戏又开始了。“咚咚”两声响后，这回还是我，我又说出了一个笑话让他们差点笑的嘴都变大了，他们都说好玩。

游戏只玩了三轮，可我们的心情却非常愉悦，写起作文来就得心应手了。

小学五年级作文：击鼓传花

本站：带动课堂氛围，击鼓传花是个好游戏。下面我们一起看看这篇《击鼓传花》。

今天下午，我们在教室里玩了一个有趣的游戏叫——击鼓传“花”。

首先，老师告诉我们游戏的规则：把“花”从第一个人往后传，老师负责敲鼓。鼓声一停，“花”落在谁的手中，谁就要表演节目。

游戏开始了，“咚咚咚……”鼓声响了起来，同学们开始快速地传起“花”来。不论是谁，只要拿到花，就急忙把它传给后面的人，好像那是一个定时炸弹一样。我一边紧盯着飞舞着的“花”，一边祈祷着：可千万不要落在我的手中啊!

突然，鼓声停了，花落到了董洋的桌子上。董洋看到“花”落到了自己的桌子上，顿时愣住了，一双本来就很大的眼睛此时瞪得溜圆，脸色绯红，嘴巴张得很大……看到他那尴尬的表情，大家伙“哄”的一声笑了。他前面的同学笑得最欢了，只见他一边大笑一边“啪啪……”拍着掌。董洋终于缓过劲来了，他大声叫到：“为什么是我?为什么是我!……哦!”

“表演节目!表演节目!……”周围的同学们齐声喊道。董洋略一思索，一双机灵的大眼睛咕噜噜一转，坏笑道：“好!表演就表演!我给大家背诵一首搞笑的古诗!”“好!”同学们都开心得鼓起掌来。只见董洋涨红着脸大声背了起来：

“饿、饿、饿!

想吃大白鹅。

老妈不给买，

让我怎么活?”

听了他的搞笑诗，同学们都大笑起来。董洋也笑了，为自己的表演感到十分的开心。

游戏继续进行，这次“花”传到刘浩然手里时，他一边笑一边迅速捡起“花”，传给了前面的同学，没有丝毫的紧张。让我惊讶不已。而每当“花”传到李淑钰的手中时，她总是紧张得抓住“花”，不知道传给谁好了。哎!瞧她都紧张成什么样子了。“快!快把花传给我!”我急忙善意提醒。“哦!”她这时才醒悟过来，急忙将“花”抛给我，随后长舒一口气：“哎呀，可吓死我了!”呵呵……我心里暗笑着!

不知不觉，游戏结束了。今天，我们上了一堂有趣的课。这堂课让我体会到了游戏的快乐。我喜欢这样有趣的课!

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三年级作文：击鼓传花

今天下午第一节课，我们班在教室里玩了击鼓传花的游戏。当时我们都非常高兴，首先老师宣布了游戏规则：“1、我们请一个击鼓员到上面来击鼓。2、再用红花从第一组的第一个小朋友按s形开始传，鼓声停止的那一刻，红花在哪一个同学手里，那个同学就要上来为大家表演一个节目。”

老师首先请刘孙阳做击鼓手，鼓声咚咚咚地响了起来，有一些不想上来表演节目的同学被传到红花的时候，手像触了电似的，赶紧把红花甩给后面的同学；有一些想上来表演节目的同学就故意把花放在手里，左看看，右看看，才依依不舍的把花传给后面的同学。当时我的心紧张的要命，像小兔子一样扑通扑通的跳个不停，就怕传到我这里。突然鼓声停止了，“中奖者”是陆毅，他大摇大摆地走了上来，脸都红了。他给我们猜了一个。

谜语。

什么老鼠跑的快？刘浩说：“遇见猫的老鼠跑得快”。大家哈哈一笑！

接着鼓声继续响起，第二个“中奖者”是徐嘉艺，只见她大大方方的走到讲台前，摆好姿势给我们劈了一个“一”字形的叉，又给我们下了一个拱门一样的腰，大家为她的精彩表演给了热烈的掌声。就这样，我们玩了一轮又一轮-------。

“叮铃铃”下课铃很快响起来了，我们一个个玩的忘乎所以，可时间过的太快了，同学们在一片欢呼声中结束了今天的游戏！

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击鼓传花_游戏作文_三年级写事作文

我玩过刺激的鬼抓人，还玩过让人哈哈大笑的贴鼻子。这次，我在课上玩了有趣的击鼓传花，当时我们都欢呼雀跃，原本安静的教室马上变得热闹了。老师对我们说：“第一轮的游戏规则是，我背对着你们，用笔来敲桌子，只要我喊停，花在谁手上，谁就会有一个快乐币。”

第一轮开始了，每个人都传呀传，在我观察下，发现每个人都不想把“花”传给下一个人，好像这个花是一个宝贝。最后“花”在我的手里，老师笑呵呵走过来，递给我一个快乐币。我想：我今天真是太走运了。我要是去买个彩票，有可能中个500万呢。

第二轮，老师对我们说；“这一次的游戏规则，可不是和上一次游戏规则一样了。这一次“花”到了谁的手上，谁就要受到一个惩罚。惩罚嘛，表演一个节目，或讲一个笑话。”第二轮开始了，现在的“花”好像变成了一个定时炸弹，我们飞快地把它传送，最终传给了任同学。他讲了一个笑话，可是好像我们的笑点很高，我们觉得这一点也不好笑。

这就是有趣的击鼓传花。