通过阅读不同类型的演讲稿范文,可以更好地了解各种演讲风格和技巧,从而提升自己的演讲能力。以下是一些备受推崇的演讲稿范文,希望能对你的演讲的准备和写作起到一些帮助。
你们好:
作为一个乡下来的易拉罐,我没有太多文化,没有太多华丽的辞藻,却有着真挚的情感。
先说说我的经历吧:
后来,我被人们的脚步来到了城市里、小巷中。
硕大的一个城市,却没一个人把我捡起来——甚至连清洁工人也对我视而不见。人们对环境保护的意识异常薄弱,除了一个小女孩,注意到躲在草丛中的我,想把我捡起来,却被父母叫走了;还有那位流浪老者,把握回收,竟没有一人把我捡起来。我徘徊在人们的脚步中,孤单的徘徊,庆幸的是我是孤单的,在没有一个垃圾和我一起。直到今日我来这儿演讲,我还深深记得这一幕。
我想说的是人们的责任感被淡化了,总是把责任推卸了。行人看见我,说,回收垃圾那是清洁工的是;清洁工来了,说,今天很累了,让xxx来扫吧;清洁车来了,说,这不是我的工作范围,不归我管……我便被这种推卸漠视了。无人理睬。
我承担我的责任,而人们却推他们的责任,这样是不是有点说不过去啊?说的不好听一点,现在我只是一个等待回收垃圾而已,但等我回收之后呢?我会变成什么?可能变成了谁家的门,可能变成了汽车上的一个零件,可能变成了一把枪……到那时,如果我也不做好分内的事呢?那就不是漏饮料那么简单了吧。人类啊,希望你们能好好反省反省。
谢谢大家,我的演讲完了。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《责任伴我成长》
记得上小学的时候,老师曾在话语间说过,做人有三个 “心”字必不可少,一是“上进心”,二是“仁慈心”,三是“责任心”。这三个心中,责任心最重要,是它带来了退求上进,是它带来了仁慈和忠义。
从那一刻起,责任两个字便铭刻在我心中。
上学期,我担任班上的值日班干。我专门负责每周二的纪律值日……,每到上课时,我都要用心去管纪律,尽管有时候会不好意思、会得罪同学。但每当我想放弃的时候都有一股强大的力量推动着我继续下去,那就是责任心。
也许你会说,作为值日班干自然会有工作上的责任。但工作之外还有什么责任呢?责任又在哪里呢?其实我们可以从父母的疲惫中认识责任,从老师期待的 眼神中懂得责任,可以从自己获得的荣誉中理解责任。
电影《一个都不能少》中那个为了不让学生失学在城里苦苦寻找到处呼唤的小老师心中装着的就是责任。
歌曲《一个真实的故事》那个为救一只丹顶鹤,走进沼泽地再也没有回来的小女孩心中装着的就是责任。
听了这些我想大家一定找到了问题的答案,不论何时何地做好自己的事就是责任!
同学们,快快行动起来,从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,让责任伴随我们茁壮成长吧!
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们:
民群众的身体健康,我们开展了一系列“食品安全专项整治行动”,从帮助食品经营户清理店面卫生到帮助他们建立进货、销货、自检制度;从规范食品经营户的经营行为到对他们进行食品安全知识的宣传;从查处假冒伪劣到为消费者排忧解难,每天,我们都是迎着朝阳奔波于大街小巷、乡村农舍,踏着夕阳满载着群众的寄托和希望开始规划新的一天。
日复一日,年复一年,我们满怀着对党和国家的无限忠诚,满怀着为人民服务的一腔热情,把青春书写在繁忙的注册大厅,将汗水挥洒在尘土飞扬的乡间小路;在经济大潮的岗亭上,用坚定而规范的`手势,为地方经济的发展传递着清晰明了的信号,传送着对事业的无限热爱与忠诚!我们以一流业绩和无私的奉献肩负起了红盾的光荣使命!
“金杯银杯不如百姓的口碑,金奖银奖不如百姓的夸奖”。每当我们面对被侵权企业得到维权时的感激时,每当我们握着消费者在追回损失后激动的双手时,每当我们接过一面面满怀着赞誉和敬意的锦旗时,我们都特别欣慰。因为,我们的付出得到了回报,我们的成绩得到了肯定。群众的满意,就是对我们武进工商人的褒奖!
同志们,今天,不管你是一位新兵,还是一名资深的老兵,我相信那份从心而生的责任感就是我们共同的灵魂!沧海横流,征途漫漫!让我们携起手来,用青春热血,用赤诚汗水,把头上的国徽衬得更加红亮!共同去肩负起红盾交给我们的光荣使命。
我的演讲完毕,谢谢大家!
我演讲的题目是《教师要有爱心、责任心》。
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑地回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是自我牺牲。
“爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育,没有责任也办不好教育。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱学生是教师应具备的美德,也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱,是每个学生最起码的心理需求,师爱对学生来说是一种鞭策和激励,对学生的成长和进步有很大的推动作用。师爱即严慈相济的爱,是只讲付出,不计回报地爱,是无私广博的爱,学生只有“亲其师”才会“信其道”。我们中华民族自古以来就是勇于承担责任的民族,“天下兴亡,匹夫有责”,国家的繁荣富强最根本要靠教育,要靠有爱心和责任心的教师,爱心与责任心是教师的首要素质。教师的责任感源于对教育事业的热爱及愿意献身教育事业的坚定信念。有了强烈的责任感与事业心教师才会乐业、敬业,也才能一辈子“学而不厌,诲人不倦”。一个没有责任心的人不论其职位高低,是无法在其所处的岗位上敬业奉献的。
教育部部长周济提出:“爱与责任”是“师德之魂”。“没有爱就没有教育”,“没有责任就办不好教育”。爱是无形的力量,爱是师德的核心,爱是教育的灵魂,是教育的桥梁,是教育的推动力,是教育成功的基础。作为一名合格的教师,爱只是一个最浅层次的要求,而德则是一个更高层次的要求。没有公德,社会就会沦落,没有师德,教育就会没落——师德是爱,更是一种责任!如果没有责任,没有责任意识,就不会明确自己的职守,不会明确自己肩负的历史重任,那就办不好教育,育不好学生。
“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责。古训说得好:“子不教,父之过,教不严,师之惰”。可见,对学生的爱也要体现在严格要求上。
教师个人对学生影响所产生的力量,无论是什么样的教科书、什么样的思潮、什么样的奖惩都代替不了的。在学校,教师是学生的表率,是学生的典范,是学生的楷模,其言行举止,甚至兴趣爱好等,都会对学生产生潜移默化的影响。
总之,师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的'教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,有责任心的老师热爱学生是搞好教育工作的先决条件。愿每一位教育工作者都能把自己的爱心、责任心无私的奉献给学生!用爱心、责任心换学生的心!
我的演讲完了,谢谢大家!
good morning,dear teachers and students,今天我要演讲的主题是:责任。
当我们从母体中呱呱坠地的那一刻起,责任便注定与我们行影不离。有这样一个故事:一次,美国前总统罗斯福家失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他,劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很平安。感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
责任是什么呢?英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。”自从我们第一天来到这个世界上开始,我们就生活在责任的世界里,但是对于责任没有一个全面合理的阐释,翻开词典,我得到了责任的准确描述。责任是分内应做的事情,责任是一个人应尽的义务,也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。责任感是每个人都必须具有的素质,每个人都必须拥有责任并履行责任。
在生活中,当你承担你犯下的错误时,当你随手捡起地上的垃圾时,当你拧紧正在滴水的水龙头时,你都尽了自己的一份责任。
责任,让即将沉沦的浪子回头;责任,让弱不禁风的幼苗逐渐承受风吹雨打。
责任是苦涩的,是沉重的,然而,它也是一种爱,甚至是一种最为崇高的爱。
真正的强者不一定是多有力或者多有钱的人,而是他对别人多有帮助。
责任可以让我们将事做完整,爱可以让我们将事情做好。(-)
只要我们坚守这份责任,自己做个有责任的人,就能获得他人的信任,成为老师的好帮手,成为同学心目中的榜样。只要我们负起责任来,就一定能让我们的每一天过得更加充实,更加美好。
that’s all,thank you!
大家早上好!
今天我讲话的主题是:责任与生命同行。
责任是什么?用通俗的话来说就是做好我们应该做的、必须做的事。从霍去病的“匈奴未灭,何以为家”,范仲淹的“先天下之忧而忧”,陆游的“位卑未敢忘忧国”,顾炎武的“国家兴亡,匹夫有责”,周总理的“为中华之崛起而读书”。“责任”这两个字激励了一代又一代的人,树立了一座又一座历史丰碑。
责任是一个人成长的动力。人从出生开始,就担负着大小不同的责任,小时候负责健康成长,青年时期负责充实自我为以后的工作做准备,成年后要担负起对家庭和社会的责任。因此,责任是逐渐成熟的标志。能够承担责任的人是可以委以重任的人,也是值得信赖的人。歌德说:“你要欣赏自己的价值,就得给世界增加价值” 。一个人,只有尽到对父母的责任,才能是好子女;只有尽到对国家的责任,才能是好公民。履行责任的标准越高,其人生价值就可能越大。责任是一个社会有序、和谐运转的前提和条件。
责任意识平常而朴素。责任意识并不惊天动地,它都是通过一些平凡的细节而表现出来。最典型的是,这种责任意识表现在那些坚守工作岗位的各行各业的劳动者身上,有了他们的忠于职守,才使我们的社会得以维持正常运转。置身于社会,每一个成员之间的联系是如此的紧密,他人的利益与自身的利益息息相关。因而,我们也逐渐明白了这样的道理:爱别人,也是爱自己;对别人负责,就是对自己负责。
雏鹰深知自己守卫蓝天的职责,于是振翅高飞,谱写出搏击长空的壮阔;梅花明白自己点缀寒冬的职责,于是顶着霜雪,向世人绽放笑容。责任心是一种非常重要的素质,是一个优秀的人所必须具备的。责任与生命同行,才使原来短暂的生命闪耀光辉。
如果把社会比喻成一座大厦,那么每个公民的责任感就是这座大厦的基石,有了责任感,才会关注生活中的点点滴滴;有了责任感,才会时刻准备着伸出一双援助之手;有了责任感,才会将个人融入到社会中,充分发挥个人的才干,将素不相识的人们凝聚成一个整体。
身为中学生的我们,无须阔谈保家卫家舍身求义,不必奢谈废寝忘食的科技攻关,也不必为家人的生活四处奔波操劳,但我们同样有着自己的特定责任——学习。
专心听好每一堂课,认真完成每一次作业,按时做好每一回值日,这一切的一切都是我们应负的责任。
果皮纸屑不能随手扔,要多走几步扔到垃圾桶里,这是责任;走路行车不能随心所欲,不能潇洒走一回,要遵守交通规则,这也是责任;学习没有兴趣也要用心去学,绝不可放弃,这依然是责任。维护班级和学校集体荣誉,这都是我们应负的责任。
然而,对有的同学来说,责任又在哪里?上课时昏昏欲睡吗?作业拖欠甚至抄袭?对学校的课桌、门窗,狠狠的踹上几脚,那都是精神颓废,不负责的表现。那是虚度人生,更是推卸责任的丑行。
没有了责任感,活着就不知为何活着。责任大于天,每一个人,包括你们,包括我们都要为尽责而努力。所以,同学们不要再为老师的唠叨感到厌烦,教给你们怎样做人,是我们作为教师的责任!严格管理你的老师才是最负责的老师!而作为学生的你,不要再跟老师计较你的自由,更不要跟父母大谈你的权利,因为一个不知道责任的自由,是散漫!一个不懂得负责的权利,是自私!
背好行囊,拾起原先遗漏的责任心,让责任伴随你我一同上路,愿我们人人都能找回属于自己的责任,做学习是主人,做学校的主人。做一个有知识的人,有道德的人,有进取精神的人,一个有益于人民的人。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是:《扶危济困,奉献爱心》。
古人有云,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能济众”,中华民族素来有扶危济困,奉献爱心的优良传统。
我们都知道,世界没有绝对的公平。所以,我们都曾抱怨过,抱怨饭堂的队伍太长,抱怨宿舍的木床板太硬,抱怨父母给的零花钱太少,但我们是否想过,有的人连饭都吃不上,有的人流落街头,有的人甚至失去了父母。相比起来,我们似乎已经是世界上最幸运的人了。这些,都值得我们去感恩。但在感恩的同时,我们也应该尽所能及,向需要帮助的人伸出援手。
在一些贫困山区里,那里的同龄人是我们无法想象的贫穷,拥有一本字典就是他们的最大的愿望,他们的书包就是一个破烂的塑料袋,他们甚至在苦苦期盼上学的机会。他们,都是和我们生活在同一片蓝天下的同龄人,却受到了不同的待遇。相比起来,我们得到了更多,也有责任付出更多。
俗话说:“授人玫瑰,手留余香”。作为学生,我们无法超越xx成为多少年里捐赠善款最多的一位明星,也无法像xx那样成立基金会。但我们只需少喝一瓶饮料,少买一件新文具,将零花钱节省下来,捐助给最需要帮助的同学,就可解他们的燃眉之急,就能让他们正常的学习、生活!即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔,集腋成裘。
你不经意的一份爱心,一份关怀,也许就会改变一个同龄人的人生轨迹!
曾经,神圣的教师职业是我大学毕业择业所向往的。从20xx年的11月份开始在母校教务处实习,并且开始从事辅导员工作,我感触很深,因为这里面不仅有我对人生目标追求的看法,也有我在这个职业上的感想和认识:那就是选择了这份神圣的职业,就要对得起这份信任,就要对得起这份责任。
今天,来到这里我只想通过这样的活动,与在坐的各位领导老师共同交流学习一下,怎样提高自我修养,尤其是作为辅导员。
在这之前,我想给大家讲一件事。这是我作为辅导员以来让我很吃惊的事。那是在10月21日我带队参加预科生考试……原来那位同学搭错了车,当时我只想到了要告诉那位同学:“同学你不要着急,等你坐的那辆车到了他们学校,你再转车回校,路上注意安全,回校后要跟我联系。”当电话挂断的时候,心里有一种说不出的感受,当时我在想,那位同学既然没有一点意识,就糊里糊涂的上了车,当时我们还是统一组织的,都出现了这种情况,那将来这位同学一个人走向社会生活的时候,是否会有意识进行自我保护呢?同样,就在学院刚开学不久就有学生的学费被骗,在我们听了被骗的经过之后,感觉有些不可思议。其实,都折射出同样一个问题那就是,现在的大学生自我保护意识不强。作为辅导员我们有责任帮助他们,正确引导他们,过好自己的大学生活。
作为一名大学生的辅导员,我的人生经历是浅显的,刚刚结束自己的大学生活就进入了从学生到老师角色上的改变。这个角色改变确实让我肩负着一项严峻的责任,然而在这个角色适应的过程中,我积极努力地寻求工作方法。
这一年的边工作边思考,我对辅导员工作有了自己的认识。我认为想成为一名优秀的辅导员,首先要热爱这项事业,爱自己的学生。当他们叫我老师的时候,我会被这两个字感动,这里面包含着一种博大的爱,里面有师生之情,兄弟姐妹之情,甚至是亲人一般的感情。因为这份爱是一种责任,就应该有工作上的动力;就应该认真了解他们,细心观察他们,耐心引导他们;因为有了这份责任,我就应该不断努力学习寻求更多的方法提高自己。
大学辅导员是大学生政治上的引导者,思想上的启发者,道德上的示范者,心理上的调试者,学务中的指导者,交往中的信任者。在认识到自己肩负的工作任务后就要去了解自己的学生,经过与学生的接触,我能够了解这批学生的整体特点。我常常回想起自己的大学时代并与之比较,学生毕竟是学生,他们犯一些错误是可以理解的,但犯错误后的教育是一件很重要的事情,要让他们从思想上认识到严重性并加以改正。怎样才能使教育这一环节行之有效,这就需要师生之间平等真诚的交流。
要使学生接受自己对他们的教育,也就是一个在学生中树立起自己的威信,得到学生信任理解和爱戴的过程。要教育好学生,带好一个班对学生给予更多关爱固然重要,但走进学生的内心世界,在平等的交流中真诚的谈话中,与学生建立起师生相互信任的情谊似乎更为重要。
身为辅导员还应广泛获取各方面的知识和信息,关心学生感兴趣的一些讯息,及时传达给他们。与此同时还要加强自身思想道德修养,严于律己,从而使学生从心底赞同老师愿意主动和老师交流思想。我们很难想象一个品行不端自私自利不学无术的教师会在学生中享有真正的威信,所以在要求学生做到的同时自己应该先做到。
在作辅导员的这份工作中,我一直在告诫自己,要用心去与学生沟通,用爱去唤醒学生,用真诚的微笑打动学生,用自己的实际行动感化学生,也要让自己的学生在大学生活中与自己一样,过的快乐,充实。我一直在让自己努力做好自己的本质工作,是因为我选择了这份神圣的教师职业,也背起了这份责任。
辅导员工作是艰辛的,但很充实。几分酸涩,几分欣慰,几许感叹,但同时也跟这帮可爱的学生一起多了一丝成长!还是那句话,选择了,就要对得起这份责任,因为我是一名人民教师。
各位领导,各位同事:
大家好,我演讲的题目是《赢在执行力追求完美卓越》。
为什么强大的美国会在越南的战场上失败?为什么德国足球队在世界赛场上成就卓着?原因是多方面的,但是完美的执行是其中最重要的一点。无论有多么宏伟的蓝图和多么完美的战略,缺乏执行力就会导致全盘皆输。执行就是按质按量、不折不扣的完成工作任务。这是执行力最简单也是最精辟的解释。
下面我从三个方面谈一谈我对执行力的几点看法。
完美的执行是不需要任何借口的,不要用借口来为自己开脱或搪塞。借口只能让我们暂时逃避困难和职责,但其代价却是沉重的。找借口的一个直接后果就是容易让人养成懒散,拖延的坏习惯,当遇到困难和挫折时,不是用心地去想办法解决问题,而是去找各种各样的借口,这样只能导致失败,也会使自己一事无成。优秀工作人员从不在遇到困难时寻找任何借口,而是努力想办法解决问题,出色完成任务。"拒绝借口"是追求完美表现的有力保障,我们要牢记职责,奉行职业准则,培养不达目的不罢休的毅力。因为工作是没有任何借口的,失败是没有任何借口的,人生更是没有任何借口。
这两天不明白大家是否注意到大门前摆放的鲜花、楼道里新增添的楼道文化,这些都是领导从细微之处着想,为大家营造的良好办公环境,领导如此注重细节,从一点一滴关心我们职工的精神文化生活,我们职工在工作中更要注重细节。中国伟大的思想家老子曾说过:天下难事、必成于易,天下大事、必做于细。细节到位,执行力就不成问题。
大家也许都听过三个和尚喝水的故事:当庙里有一个和尚时,他一切自己做主,挑水喝;当庙里有两个和尚时,他们透过协商能够自觉地进行分工合作,抬水喝;可当庙里来了第三个和尚时,问题就出现了,谁也不服谁,谁也不愿意干,其结果就是大家都没水喝。这则寓言使我们认识到团结的重要性,在完成一项任务时,缺乏团队协作的结果是导致失败。由于个人的潜力有限,因而在做工作时,需要相互协作,相互帮忙,相互提醒。
前不久召开的民政半年工作会是由办公室组织的,在人员少,时间紧,任务重的状况下,组织如此大的规模会议还是建局以来史无前例的。办公室工作人员加班加点,协同作战,注重每一个细节,追求完美,互相补台,最终民政工作会开的十分成功,得到各级领导的充分肯定。这是执行力的具体体现,这是团队精神的具体体现。
办公室是机关的综合办事机构,是承上启下、上传下达、迎来送往、联系内外的桥梁和纽带,是对外的窗口,代表着整个机关形象,能够说职责重大。办公室全体工作人员相互支持,密切配合,拾遗补缺,搞好团结,作为一个整体,为了一个共同的目的,务必以大局为重,以工作为重,心往一处想,劲往一处使,上下一股劲,齐心协力干工作。下者用己之力,中者用人之力,上者用人之智。一个人的力量总是有限的,成功30%靠自己的潜力,70%靠人际关系说明的正是这个道理。
目标的实现最终要靠执行者付诸实际的行动,如果执行不到位,那么无论多么完美的计划都无法到达理想的效果。要提高执行力,单位自身要有良好的执行氛围,让执行植根于单位文化中,让全体员工有良好的执行环境。执行犹如打仗,给你充足枪和子弹,如果没有有执行力的士兵只能失败。执行犹如拳击,五指不握紧如何发力击倒对方。
我们民政工作应对的是社会的弱势群体,我们的每一项工作都关乎他们的切身利益,没有高效、深入、优质的执行力去将党和国家的政策贯彻始终,弱势群体的利益就得不到保障。
赢在执行,我们工作的每一个阶段,每一个环节,每一个细部都力求完美,追求卓越,这,是我们民政人追求的目标。
我的演讲完毕,谢谢大家!
曾经,神圣的教师职业是我大学毕业择业所向往的。从2005年的11月份开始在母校教务处实习,并且开始从事辅导员工作,我感触很深,因为这里面不仅有我对人生目标追求的看法,也有我在这个职业上的感想和认识:那就是选择了这份神圣的职业,就要对得起这份信任,就要对得起这份责任。
今天,来到这里我只想通过这样的活动,与在坐的各位领导老师共同交流学习一下,怎样提高自我修养,尤其是作为辅导员。
在这之前,我想给大家讲一件事。这是我作为辅导员以来让我很吃惊的事。那是在10月21日我带队参加预科生考试……原来那位同学搭错了车,当时我只想到了要告诉那位同学:“同学你不要着急,等你坐的那辆车到了他们学校,你再转车回校,路上注意安全,回校后要跟我联系。”当电话挂断的时候,心里有一种说不出的感受,当时我在想,那位同学既然没有一点意识,就糊里糊涂的上了车,当时我们还是统一组织的,都出现了这种情况,那将来这位同学一个人走向社会生活的时候,是否会有意识进行自我保护呢?同样,就在学院刚开学不久就有学生的学费被骗,在我们听了被骗的经过之后,感觉有些不可思议。其实,都折射出同样一个问题那就是,现在的大学生自我保护意识不强。作为辅导员我们有责任帮助他们,正确引导他们,过好自己的大学生活。
作为一名大学生的辅导员,我的人生经历是浅显的,刚刚结束自己的大学生活就进入了从学生到老师角色上的改变。这个角色改变确实让我肩负着一项严峻的责任,然而在这个角色适应的过程中,我积极努力地寻求工作方法。
这一年的边工作边思考,我对辅导员工作有了自己的认识。我认为想成为一名优秀的辅导员,首先要热爱这项事业,爱自己的学生。当他们叫我老师的时候,我会被这两个字感动,这里面包含着一种博大的爱,里面有师生之情,兄弟姐妹之情,甚至是亲人一般的感情。因为这份爱是一种责任,就应该有工作上的动力;就应该认真了解他们,细心观察他们,耐心引导他们;因为有了这份责任,我就应该不断努力学习寻求更多的方法提高自己。
大学辅导员是大学生政治上的引导者,思想上的启发者,道德上的示范者,心理上的调试者,学务中的指导者,交往中的信任者。在认识到自己肩负的工作任务后就要去了解自己的学生,经过与学生的接触,我能够了解这批学生的整体特点。我常常回想起自己的大学时代并与之比较,学生毕竟是学生,他们犯一些错误是可以理解的,但犯错误后的教育是一件很重要的事情,要让他们从思想上认识到严重性并加以改正。怎样才能使教育这一环节行之有效,这就需要师生之间平等真诚的交流。
要使学生接受自己对他们的教育,也就是一个在学生中树立起自己的威信,得到学生信任理解和爱戴的过程。要教育好学生,带好一个班对学生给予更多关爱固然重要,但走进学生的内心世界,在平等的交流中真诚的谈话中,与学生建立起师生相互信任的情谊似乎更为重要。
身为辅导员还应广泛获取各方面的知识和信息,关心学生感兴趣的一些讯息,及时传达给他们。与此同时还要加强自身思想道德修养,严于律己,从而使学生从心底赞同老师愿意主动和老师交流思想。我们很难想象一个品行不端自私自利不学无术的教师会在学生中享有真正的威信,所以在要求学生做到的同时自己应该先做到。
在作辅导员的这份工作中,我一直在告诫自己,要用心去与学生沟通,用爱去唤醒学生,用真诚的微笑打动学生,用自己的实际行动感化学生,也要让自己的学生在大学生活中与自己一样,过的快乐,充实。我一直在让自己努力做好自己的本质工作,是因为我选择了这份神圣的教师职业,也背起了这份责任。
辅导员工作是艰辛的,但很充实。几分酸涩,几分欣慰,几许感叹,但同时也跟这帮可爱的学生一起多了一丝成长!还是那句话,选择了,就要对得起这份责任,因为我是一名人民教师。
今天我演讲的题目是“做一个有责任心的人”。古希腊人说,人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭, 事业,友情,儿女等等。历经艰辛,却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字:责任。在生活中,处处都有责任的考验 。
责任就是自己对自己的要求,责任就是他人寄予的希望,责任就是社会托付的使命。责任就是孟子的“以天下为己任”,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,周恩来的“为中华崛起而读书”。
最欣赏的人的品质是什么?余秋雨略作沉思,果断地说:责任感。
毋庸置疑,我们每天都在谈论“责任”,比说“今天是谁值日啊?”“明天该?鲜花承担着装扮春天的责任,春天承担着复苏大地的责任,大地承担着繁衍生命的责任,人类承担着社会发展的责任。世间万物都有他们的责任,有了责任,人生才有意义,才会对他人有所贡献。因此,我们每个人都要做一个有责任心的人。
父母面对他们,你能说自己毫无责任吗青春是什么青春是虚心学习、永不怠惰:青春是不甘落后、积极进取:青春是勇敢面对风霜雨雪的磨炼;青春是意志坚强、不轻言放弃。青春是人生中最美好的金色年华,但它却稍纵即逝。面对青春中的自己,你能说毫无责任吗不,我们应该珍惜这美好的青春时光,努力学习,不断进步,为自己的光明前程打好基础,这是我们的责任。。当教室里有脏东西时,你是捡起,还是不屑一顾?当别人向你请求帮助时,你是诚恳地帮忙,还是无情地拒绝?当你有一大堆作业时,你是认真地完成,还是任它拖延?美国有个11岁的男孩踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃,邻居向他索赔12。5美元。父亲借给他12。5美元,让他对自己的过失负责,但要求男孩一年后还钱。从此,男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力,他终于挣够了12。5美元,然后把钱还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的罗纳德·里根。他在回忆这件事的时候说,通过自己的劳动来承担过失,使他懂得了什么叫责任。
业生时,看重的因素依次是——责任感、团队协作精神高文凭,而是责任心。
一株无名的小花,不因牡丹的绚丽而自卑,因为责任而默默地为春天增添一抹色彩;一棵山楂树,不因苹果的硕大而自枯,因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果;一脉小溪不因江河的绵长而干涸,因为责任而默默地滋润一方土地。 鲁迅说:“真正的猛士敢于直面惨淡的人生。”因为责任我们必须在逆境中挣扎,只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明,会使 责任不是甜美的字眼,它仅有岩石般的冷峻,一个人真正了解到责任时,责任如同一份人生礼物已不知不觉地落到你背上。他是一个让你时时不得不付出,呵护的。而它时常给予你的往往是灵魂和肉体上感到的痛苦。
其实每个人的人生都不是一帆风顺的,抱怨没有用,逃避不可能,想飞也只是梦想。人生是现实的,现实的人生需要用现实的方法来处理。
履行义务的态度。“穷则独善其身,达则兼济天下”的人生理念,为历代有识之士所追求。生命的责任会使你懂得珍惜,珍惜每一个日子,每一阵风雨,每一泓秋水,甚至每一次飘零理想和现实之间有冲突也有和谐,请用你的智慧,选择最佳契机,去寻找最合适的土壤,生根发芽,茁壮成长,走过这段肩负责任神圣的人生之路!
责任者,不任则责也。也就是说一个人若不承担责任,便会受到责备。然而这样不承担责任的人还有很多。
我听有的同学说:“责任”这两个字说的容易,可做到难。其实,那位同学说错了,“责任”并不像你所说的那么难。“责任”其实很简单,就是负起自己应尽的责任。如:在校园里,捡起身边的每一块废纸;看到身边的正在滴水的水龙头,我们应该及时把它关掉;看到跌倒的低年级小同学要帮助他站起来,等等等等,许多许多。
反之,如果人人都负起自己的责任会怎样呢?大街小巷里干干净净,没有一丝灰尘;校园里一片安安静静,只有朗朗的读书声……这一切,将会变的多么美好!
俗话说:星星之火,可以燎原。如果我们每一个人都可以负起自己的责任的话,那么,这个世界将会是一个充满着阳光,充满着鲜花,充满着微笑的世界!
责任是诚信的表现。尽管它有苦有甜,但是,该承担的我们都必须承担。让我们承担起肩上的责任时,高呼一声:“扛起来吧,做一个坚强的勇者!”
大家好!
我演讲的题目是:《挑起时代公路人的责任和使命》
在我们中国有一句人人皆知的话,那就是,要想富,先修路。公路,是致富的基础,公路,是致富的源泉。
广西,作为我国通往东南亚的桥头堡,改革开放后,公路发展速度惊人,到目前为止,全区公路总里程已突破60000公里,为实现广西富民兴桂新跨越的战略目标打下了坚实的基础。
作为公路人,我们大家都知道全国交通系统劳动模范、全国劳动模范和全国优秀共产党员、四川省甘孜州公路养护总段雀儿山五道班班长陈德华同志的事迹。20年来,陈德华在海拔4889米、终年冰雪不断、草木不生、被称为“生命禁区”的川藏公路线上,立志以养路为业,以道班为家,艰苦奋斗,爱岗敬业,团结带领全班工人,在生存环境极为恶劣,工作、生活条件极为艰苦的情况下,以顽强的毅力克服了许多难以想象的困难,精心养护公路,热情为过往车辆、人员提供无私的救助和服务。
在陈德华心中,他明白,作为公路人,需要的是一种对公路事业的崇高责任感和使命感!
是的,我们需要这种精神动力,有了精神动力,我们的工作才有激情;有了精神动力,我们的工作才能创新;有了精神动力,我们的工作才会在构建和谐公路的伟大战略中发挥出巨大的能量!
我是一名路政执法人员,记得有一次在巡路时,发现一位当地群众在公路建筑控制区内违法建房,当我们到现场查处他时,对方对我骂骂咧咧,言语十分恶劣。当时,我满腹委屈,但我想到我是文明的公路人,有责任维护好和管理好公路的责任。我耐心地向车主讲清《公路法》的道理和违法建筑对公路的危害,让车主心悦诚服。
都说腊梅傲雪笑盈盈,却不知其中几许甘苦才有甜。在工作中,我们多少次为严查超限运输车辆而牺牲晚上的休息时间,多少次为维护运输市场秩序而放弃与亲人相聚的机会。面对个别车主的辱骂,我们也曾委屈;面对亲戚好友的误解,我们也曾苦恼;面对冲卡司机的恐吓,我们也曾害怕,但却不曾退缩;面对金钱的诱惑、人情的压力,我们也曾斗争过,但却不曾屈服。因为我们深知,我们代表着城市和交通行业的形象,肩负着为民执法的重任。
今年,是实现“十一五”规划的开局之年,也是承前启后,继往开来的一年。我们的公路人也是一样,也将迎来一次新的历史机遇,我们应该勇敢地迎接这次千载难逢的发展机遇。“青春虚度无所成,白首衔悲补何及”,一位唐代文人曾这样讲过,是的,青春不仅仅意味着绿色和希望,它还包含着耕耘、探索和拼搏。“我们是五月的花海,用青春拥抱时代;我们是初升的太阳,用生命点燃未来”,我们是青春的代言人,奉献是我们的职责,让我们用热血和激情,勇挑时代的责任和使命,让我们在伟大的公路事业中实现美好的人生价值,为了我们共同的事业,为了我们灿烂的明天。
国际护士节演讲稿各位领导、各位嘉宾,同行的姐妹们:
在护士节到来之前,首先请接受我最真诚的祝福,祝大家护士节愉快!
今天我给大家演讲的题目是——《未来护士的职责》。“营造优良执业环境提供优质护理服务”旨在强调医务人员的执业环境直接关系到医疗护理质量和患者安全。卫生部要求地方各级卫生行政部门及各级各类医疗卫生机构要充分认识做好“国际护士节”宣传活动的必要性,积极宣传我国护理事业发展取得的成就;宣传各地在加强护士队伍建设和提高护理服务质量方面取得的成效;宣传护理工作在保障人民群众健康和生命安全中的重要作用;宣传优秀护理工作者救死扶伤的人道主义精神和爱岗敬业、无私奉献的职业风范;要充分利用电视、广播、报刊等新闻媒体,采取召开座谈会、表彰优秀护士、慰问临床一线护士、举办护士技能竞赛等多种形式,积极开展宣传教育活动。
当人类迈向21世纪的同时,世界卫生组织对公共卫生的建设也更加重视。目前,我国的公共卫生与国外发达国家还有一定的距离,各方面条件还不够完善,而且人口众多,地域辽阔,各地区之间经济发展不平衡,世界疾病流行模式均在我国有所体现。婴儿破伤风、肺炎和腹泻这类很容易治疗和预防的疾病,成了我国部分地区公共卫生领域的突发事件。抑制这类突发事件的发生,让人们远离对这类病魔,需要我们护士从医院走向社区,从单纯、被动地执行医嘱和病人护理,逐步转向人们整体健康的呵护,运用护理学和医学知识帮助其预防疾病,增进健康,最大限度地达到生理、心理、社会的平衡和适应。护理工作从疾病护理逐步拓展为"预防疾并维持生命、减轻痛苦、增进健康"。
马克思曾说,当我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业,那么,重担就不能把我们所压倒。随着公共卫生服务管理体系的改革,今后我们护士的工作将会更加艰巨而繁忙,护理工作的苦累不言而喻。然而,戴上这顶洁白的燕尾帽,踏上这个工作岗位的时候,我们也就应该想到今天的辛苦,职业给了我们白色的身影,我们就应在如雪的洁白上描绘五彩的人生,在平凡的工作岗位上显耀出天使的风采。
南丁格尔曾经赞誉道:“护理是一门艺术,从事这门艺术需要有极大的心理准备。”这既是对护理工作的最高赞扬,也是对我们护士工作的最高要求。在sars疯狂肆虐时期,我们无数的护士姐妹们与患者度过了最后的时刻,那时谁都知道sars防不胜防,亲密的接触是传染的直接途径,染上就可能是不归之路啊!可我们的护士却毫不退缩,毅然坚守在自己的岗位上。他们正是靠着严谨的工作态度、执着的信念,不屈的精神,精心的呵护,才将sars这一病魔击败。
sars虽去,但我们还可能会面对禽流感、海啸等一系列公共卫生突发事件的发生。作为当今的护士,我们应该以他们为榜样,磨练意志,陶冶情操,坚定本职工作的信念。为人类展示一片生命的绿色。护士在病人的心目中是善良、高尚、乐于奉献的“天使”。如果我们无视人们的健康和病人的痛苦,只是想着自己的得失,我们是否有愧于这个美丽的称谓呢?护士节的舞台上,当我们举起右手宣誓时,那不应该仅仅是个表演,那应该是我们内心对患者的承诺,对人们健康的一个保障。
护士姐妹们,未来的工作,任重道远,让我们携起手来,在人们心中筑起一道健康长城;让我们在护士这平凡的工作岗位上奉献自己的全部;让白衣天使这灿烂的桂冠散发出更加绚丽夺目的光彩。成功属于平凡的人,幸福属于全人类,纵有千万次sars疫情的到来,也无法阻挡人们前进的脚步!——谢谢。
尊敬的各位领导、老师们:
爱,是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢?我们认为,教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任,使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们的学校,广大教师每天都是“随车潜入校,润物细无声”般的工作,这是因为:
我们深知:教师的爱一种“一日为师,终生为父”最高尚的爱。教师的爱又完全不同于母亲的爱。她不是一直搀着孩子“走路”,也不是把孩子抱在怀里,而是把学生装在心里。教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血,关注学生的身心的健康。教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向,所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。
我们深知:教师的爱是“捧着一颗心来,不带半根草去。”的一种无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报,甚至舍生忘死的去呵护自己的学生。教师在工作中,无论遇到学生的不理智、家庭的误解等,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以教师的爱就是一种只会付出不求回报的无私的爱。
我们深知:教师的爱一种神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。教师的爱是公平的,她不分贫穷和贵贱。教师思考的`是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师爱的情感是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱,教师的爱包含父爱且超越父爱,是一种严格要求和精心施教的神圣的爱。
所以,我们教师的爱就是遵照 “真情、真心、真诚”六个字去关爱每个学生,用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱,让他们健康成长。
教师工作就是一个社会的平凡岗位,做着貌似“平凡”的工作。
然而,我们都知道“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。” 我们都知道坏学生是家庭的溺爱、或歧视或漠视造成的,我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来的,所以教师的工作就是一种“以人为善,以人为本”的工作,是心灵塑造、价值观与人生观塑造的人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽的内心生活,建构光明的精神世界;就是“以人为本”的理念去引导学生追求人生的意义和价值,是一种无比正义的、无比光明的工作。
汶川地震的惨状我们历历在目,教室塌了,我们老师一定要去救护我们的学生,我们有这种道德、有这种人性的责任、人性的义务去呵护一个个活生生的生命。但坍塌的教学楼不也无情的吞噬一个个老师的生命吗?谁去救护我们教师呢?我们想只有坚固的教学楼才能保护我门教师和学生。这个社会里谁来造一个坚固的教学楼?谁来减少地震的灾害?谁来保护我们教师和学生?这才是汶川地震应该反思的主题!教师在地震中救不救人不是汶川地震应该反思的主题!
教师救人这是一种“人”的责任,不是一种“工作岗位”的责任。因为教师不是专职的救人工作者。我们相信只要这个人是“人”就应当会在危难的时候去“救人”。因为“救人”是一种社会责任。我们都知道教师的工作就是一种“身体力行,以人育人”的无比的高尚、无比神圣的工作。如果牺牲了所有的教师,我们的社会还有谁来“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”呢?牺牲了所有的教师,我们的社会还有谁来“落红不是无情物,化作春泥更护花”呢?所以教师牺牲自己,是为了有更多的人能懂得去牺牲自己帮助他人。这就是有高度社会责任性的工作——教师,让我们为自己是一名人民教师儿骄傲吧!。
最后,祝我们所有的老师身体健康,家庭幸福!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
水的灵动在于有重物的衬托,土的结实在于有生命的踩踏,生命的精彩在于有责任的相随。
生命的存在,让世界变得缤纷多彩,而缤纷多彩的世界,也给了生命无穷的展示空间。生命存于世,总有它的责任,正如绿叶为了衬托花朵的鲜艳。白雪为了衬托梅花的芬芳。星星为了衬托夜空的浩瀚。责任呢?责任是为衬托生命的伟大。生命也因责任而更加的精彩。
缤纷的世界给予生命展示的空间,在这个空间里,每一个生命伴演了一个不同角色,不同的角色也赋予了我们不同的责任。
生命是神圣的,责任是崇高的,也许你会因负责任而放弃一些对你十分重要的。但是你必须去付出。
就如那翱翔高空的雄鹰妈妈,为了让儿女以后飞得跟高跟远,它不得不忍受子女的恨及自己的伤心,而狠心地把子女扔下那万丈高崖,也许从此以后它会失去一个爱子,也许从此家庭不在和睦,但是它必须如此,因为这是它的责任,它要把子女培养成一个以后翱翔高空的健儿,就必须如此。
生命因责任而变得精彩,也许你在付出责任的时候会痛苦万分,但是最后的时候,我们不会后悔,因为我们的生命在付出中得到了升华,生命的过程让我们回味无穷。
责任的崇高,让我们仰视,它让你我们的生命更加精彩,正如河流选择了高崖,宁可粉身碎骨,结果美丽由瞬间铸就了永恒,其实它的责任是勇往直前的奔腾。飞鸟选择了高空,也许会筋疲力尽,但它最终到达梦想的地方,并在风雨中逐渐成长,它挑战了广阔的,不可知的大自然,其实它的责任是追求自由以及飞翔。
在追求责任的过程中,那种谁也道不名说不清如烟的境界,证明了生命的精彩,也诠释了生命的意义。千年的古木依就载着沉甸甸的果实,透出生命的馨香,它的香体现着生命的重量,它永恒的存在于世间。
水一样贲腾,为了这生命的重量,鸟儿依然飞翔,为了这天际的广博,花儿一样开放,为了这世间的芬芳。责任的存在,为了体现生命的伟大。
生命因责任而精彩,让我们一起努力,共创美好生命空间。展示我们自己的舞台,这就是我们的责任。
微笑和快乐,触摸和幸福。
我是一个容易感动的人。一个鼓励的眼神,一个温暖的问候,一个及时的别人的帮助……往往会在我的心里激起涟漪,甚至让我的眼睛发热。有时候躺在床上或者橘黄色的灯光下,回忆着感动过我的人和事,心里充满了幸福和温暖。虽然在父母眼里我还是个孩子,但在父母眼里我是个老师。所以有了这样的头衔,我要不断进步,慢慢积累经验,做一个孩子喜欢的老师,带领同事去信任。
当我有幸成为一名幼师的时候,我的爱和责任越来越强烈,它的源头来自于我的孩子,是他们给了我无限的爱,是他们让我重新审视自己,是他们让我进一步诠释了我的人生。陶行知老师说:“没有爱就没有教育。”对孩子的爱,不仅仅是一个老师的品格、学识、情感、亲和力的展示,其实更多的是我们老师对祖国、对人类、对未来的爱。因为爱,我们有耐心;因为有爱,我们才会在乎;因为爱,我们和孩子亲密无间。其实爱孩子成长过程中的每一个微小的“亮点”,都是我们老师最大的乐趣。
作为幼师,我们的责任感可以体现在对孩子的关心和爱护上。因为爱是每个孩子健康成长最基本的前提和需要。我们应该平等地对待和尊重儿童,这也是儿童权利和成长的需要。我们要把我们的爱给班上每一个可能被喜欢或者不被喜欢的孩子,给每一个孩子提供平等的发展机会,用个性促进每一个孩子的全面发展,让他们拥有一个幸福快乐的童年。
人的一生是有限的。怎样才能让短暂的人生像彩虹一样多彩?一位名人曾经说过:“美无处不在,只是人们的肉眼没有发现。”幼儿园工作繁琐,压力大,我们临时老师工资低,但我坦然面对,不考虑个人得失,不把个人情绪带到工作中。可以说,我每天都以平和的心态,充满情感的真诚对待每一个孩子。消除追逐名利的心理,用平凡的心态和快乐的心情去做真实的事情。师爱学生是师德的核心。幼儿园的孩子就像新出土的幼苗一样,需要“园丁”的呵护和培育。幼儿园的每一天,我看到童真,感受到童真的美好与可爱,领略到童年的雏形艺术,这才是大多数人无法理解的真谛。而我在被孩子呵护的同时,也认为总是被关爱包围的孩子,长大后会是一个拥有细腻情感世界和丰富精神世界的高尚的人。
走在童心的`世界里,我感到骄傲和自豪。当我选择学前教育时,我选择微笑和快乐,触摸和幸福。相信对孩子好永远不会是错!
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