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有趣的照片小学生(热门13篇)

有趣的照片小学生(热门13篇)



优秀作文是写作者对所学知识进行创造性运用和思考的结果,它能够展现出作者的思维能力和独特见解。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文参考,希望能够给大家带来写作的灵感和思路。

有趣的照片_小学生作文

皮皮的爸爸是一名摄影师,天天挎着一个相机拍东拍西。皮皮觉得非常酷。今天,爸爸出门,临走时居然忘拿了宝贝相机。皮皮觉得这是一个大显身手的好机会,便学着爸爸的样子挎着相机出门了。

由于刚下过雨,路上比较滑,到处有烂泥,水塘。皮皮小心一一的走着,寻找有意义的镜头,但皮皮转悠了一圈,什么也没发现,正当他失望时,一个画面映入眼帘,皮皮迫不及待拿起相机,按下快门:一个大约三四岁的小男孩手里拿着个精致漂亮的风车,飞快地跑着。一不小心滑了一脚倒在大烂泥中,摔了个正宗“狗啃泥”,小男孩大哭起来,只见他脸上粘满了泥巴,嘴角还有草屑,头发也被泥巴粘到了一起。漂亮的风车也被甩出去老远,更惨的是下半身,被泥巴埋住了。看着他的狼狈样,皮皮哈哈大笑起来。这时,一个买了菜的大姐姐走过来,也不嫌脏,好不容易把小男孩拉了起来,皮皮情不自禁的再次按下了快门。女孩背起了小男孩往自已家走去。皮皮不由自主地跟在后面。到家后,给小男孩清洗干净,又把小男孩送回了家。皮皮突然觉得很惭愧,在别人需要帮助时,他却幸灾乐祸。

回到家,皮皮请来小伙伴,给他们看他今天拍的照片,小伙伴有的笑出了眼泪,有的一个劲的表扬那个大姐姐助人为乐,还有的夸奖皮皮是个小小摄影师。

这个故事告诉我们要助人为乐。忘掉你帮助过的人,请住帮助过你的人。

有趣的照片作文

今天,老师给毛豆布置了一项作业,让他把他认为最有趣的照片给带来,回到家后,翻箱倒柜的找,却没找到。无奈只好拿爸爸的照相机重新拍。正准备拍时,突然一个声音传进耳朵:“干什么去呀?毛豆回过头来,一看,是爸爸。连忙说:“我去拍照,说完立即出发了。”

他东看看,西瞧瞧,拿着相机到处炫耀,仿佛忘了自己是来干什么的.。无意间,他发现了一件很有趣的事,想拍下来但搞了好一阵子也没搞出个名堂。这时,毛豆猛地一拍脑门子,自言自语道:“完了,刚刚走得太急,忘了问怎用?”真是大难不死必有后福啊!毛豆无意中按到了快门,一张照片就出来了。心想:“原来是这样用的,我真是太幸运了。”于是他对准一只猫正在桥上朝下看,他看了看河里有许多大鲤鱼,那只猫会不会为了吃鱼而跳下去呢?正当想得入迷时,那只猫已经跳下去了。

毛豆见状赶快半蹲着,再睁一只眼闭一只眼,把镜头对准那只猫,“咔嚓”一声,一张猫抓鱼的有趣照片出来了。

第二天清晨,毛豆先把照片给同学们看,同学们个个看的捧腹大笑,毛豆也得意洋洋地笑了。

每当我写完作业,我就会翻开爸爸妈妈结婚时的照片,虽然已经看了许多遍,但其中的一张照片,还是能让我想起一些有趣的事情来。

其实,在我出生之前,那张照片还只是一张普普通通,平平凡凡的合照,但是,我出生之后,这张照片就向着“搞笑界”进发了。想知道一张平凡的照片转变成一张“搞笑大亨”照片的事情吗?那就接着往下看。

上幼儿园之后,许多亲戚明知故问:“小朋友,你有没有喝过你爸爸妈妈的喜酒啊?你有没有拿到喜糖啊?”虽然每个亲戚都明白我没喝过,但都喜欢来这样问问我,我那时只是对他们吐吐舌头,亲戚们便说:“看来是没吃过。”我立刻反驳道:“怎么可能,我一定会证明给你们看,我吃过!”因为我认为能喝到自己爸爸妈妈的喜酒,是一件幸福的事。于是,便找来那张合照,再把幼儿园乘车证上的一寸照片贴在那张合照上,像献宝一样拿给亲戚们看,还说:“看这是我们在喝喜酒时拍的照片。”亲戚们没有说什么,只是不停地笑。

在你们眼里,照片上的我有点幼稚,可在我眼里,这是我童年的回忆。

有趣的照片作文

妈妈的手机里有着一张照片,这张照片上的我正站在玻璃栈道上。这张照片上的我虽然表面上看起来很平静,其实心里却很害怕。

那一次,我们去日照的玻璃栈道玩。挤进去了之后,我和爸爸妈妈就把手套、鞋套套上,把裤子穿上。随后上了玻璃栈道。

玻璃栈道的楼梯一开始是木头的,往后成了玻璃的,上了平台之后,我往下看了一眼,哇!好高啊!我越想越害怕,吓得我都不敢往下看了。

这时,妈妈叫了我一下,我摆出“耶”的姿势,妈妈按下快门,“啪”的'一声,给我照下来了。

我们要下去了,是滑玻璃滑梯下去的,下去的时候我没害怕,妈妈让我抓着爸爸的包滑下去,我并没有抓。

这张照片,给我的印象很深,我喜欢这张照片。

有趣的照片作文

小刚和肖敏突然大笑起来。他们手里拿着张晓明拍的照片。小明也放声大哭。是什么让他们突然大笑起来?让我详细说明一下。

今天,小明心血来潮,拿出了他父亲在他生日那天送给他的数码相机,小心翼翼地挂在他的脖子上。他想先在家拍些有趣的照片,但是找不到任何有趣的。他看到睡着的哥哥,心想:我哥哥如此可爱一定很有趣!所以他安装好相机,切换到拍照模式,准备,瞄准,等等。卡片检查。拍了一张照片,但刚才他们家的`黑狗以100米的速度冲了过来,把前脚放在小明弟弟的脸上。照片被冻结了。小明立刻大笑起来,不小心吵醒了他的弟弟。他的弟弟突然大哭起来。小明的妈妈走进来,看见小明,把他赶出去,说:我告诉过你不要进我哥哥的房间,但是你进了!”尽管受到批评,小明还是笑着走出了房间。第二天,肖敏偷偷把照片给肖敏和肖钢看。

有趣的照片_小学生作文

只要我一翻开相册,就看见了我骑在一只大海龟上的照片,这张照片是我在海南照的,太有趣了。

那天,我们跟着导游来到了一个风景优美的大花园,这个花园的中间有一个大水池,我以为要带我去游泳,我就问:“妈妈,我们带游泳服没有?”妈妈说:“带游泳服干什么,我们不是去游泳,我们是来照相的。”我一听来照相的,就兴奋起来,又蹦又跳地跟着导游来到水池边,我看见一只大海龟,我说:“我要和海龟一起合影吗?”摄影师说:“当然。”我想:不会吧,我要和海龟合影,它不会这么听话吧。我慢慢地向海龟走过去,然后轻轻的坐在它的壳上。海龟一动不动,还真听话。摄影师打量了一下,说:“把头抬起来。”我听摄影师的,把我的头抬了起来。摄影师说:“不对,是把海龟的头抬起来。”我一听,要抬海龟的头,心里有些害怕,海龟会不会咬我呢?在爸爸的再三鼓励下,我伸出双手,慢慢的把海龟的头抬了起来,心里也不害怕了。哇!海龟的头可真重呀!摄影师说:“好,不要动!”我说:“快点照呀,我抬不动了。”咔嚓一声,相片照了下来。一个星期以后,照片洗了出来,我一看,“这是我吗?”我问。“当然是了。”爸爸说。

后来,我把这张相片夹在相册的第一页,永远保留了下来。

有趣的照片作文

一、活动背景:

区域活动时,城城小朋友在白纸上画了一个,让我猜猜画的是什么?我说了很多象长方形的物体,如:黑板;桌子;小床;等等,他神秘地摇摇头,告诉我说是“电视机”;然后,他又在纸上画了一个让我猜,我猜了半天,他又说都不是,还得意地说这个还是个“电视机”。我恍然大悟,是呀,同样是一台“电视机”,只是观察的角度不同罢了。在我感叹城城敏锐的观察力之余,我也深深地体会到了日常生活中蕴涵教育价值的内容是如此之多,关键是老师要做个有心人,善于捕捉和利用生活中的教材,使之为幼儿的生活服务。

基于孩子给我的这一灵感,我设计了大班综合活动《有趣的“照片”》,本次活动是以科学为主线,贯穿了艺术、语言等领域的教育因素,通过对各教育因素的有机整合,旨在促进幼儿全面和谐地发展。

二、活动目标:

1、通过活动感知“从不同位置观察同一物体,所观察的结果是不同的”这一有趣现象。

2、用“写实”的手法记录观察结果,体验观察的乐趣。

3、能概括自己的经验和处理简单信息,并与他人交流和分享。

三、活动准备:

1、教具:

(1)布娃娃(小公主)一个;小图片1―2(附后);实物伞一把;

(3)绒毛小狗一只;自画小狗影集一本(图4―9);

2、学具:

(1)活动前给每位幼儿手上贴一小圆点;

(2)课前布置:积木柱子四散放在活动室周围,每根积木柱子上放置一件玩具,;画板(夹有六张串起来的画纸)人手一份。

四、活动流程:

倾听故事。

根据情节想象。

比较观察幼教频道。

根据图示寻找。

自由观察。

根据实物“写生”

五、活动过程:

(一)倾听故事,根据情节想象:

1、教师边讲故事边提问:

师:有个公主,她可喜欢拍照了。一个晴朗的早晨,公主带着佣人去爬山,太阳照得大家满头大汗,公主一边擦汗一边想:出门前想要带的.东西怎幼教频道/么忘了拿出来了?于是,她掏出一张“照片”(出示图1),要佣人去找画上的东西。你们猜猜公主要的是什么东西呢?(幼儿自由猜测)。

[评析:

2、继续讲故事:

师:公主又拿出了一张“照片”(出示图2),公主到底要的是什么呢?(同时指图1和图2)是什么东西既象这个圆形又象这个半圆形呢?(引出是伞)。

3、设疑:同样是一把伞,为什么第一张“照片”上的伞是一个圆形?第二张“照片”上的却是一个半圆形呢?(幼儿说说自己的理由)。

4、打开实物伞,引导幼儿边观察边思考:

师:我们怎么看,伞象个圆形呢?象个半圆形呢?(鼓励幼儿站着看和蹲着看)。

[评析:

5、小结:小朋友的本领真大,发现了一个秘密:从不同的位置看一样东西,看见这样东西的形状是不一样的。

(二)比较观察,根据图示寻找:

2、根据图示和“谜语”比较观察:

(1)用图示提示:别着急,公主把她的家也给拍了下来,一共有五张照片呢!(出示图3)。

(2)用“谜语”提示幼儿注意观察:这五张“照片”里还藏着一个“谜语”呢!听仔细了:上看方方象个盖,前看长方形戴顶帽,左看右看一个样,后看门窗不见了。

(3)幼儿根据图示和“谜语”寻找公主的家,找到后用手上的小圆点贴在公主的房子上做个标记。

3、交流:

师:说说自己是给哪幢房子贴上了小圆点,并说说贴的理由是什么。

4、教师根据幼儿的回答及时用“实物”和“照片”相验证,得出:黄色房子才是公主的家。

(三)自由观察,根据实物“写生”:

1、过渡语:公主欢迎我们小朋友来到了她的家,她拿出了许多的玩具,她想用这些玩具和我们来玩个“拍照”的游戏。

2、给小狗“拍照”:

(3)同(2)给小狗的两侧拍照,并区分图7和图8。

(4)教师抱起小狗,让幼儿运用以上方法观察小狗的下面是什么样的。并出示图9。

3、自由观察,自由“拍照”:

(1)提出观察记录的注意点:

师:每人选一件玩具,和刚才给小狗拍照一样,从几个不同的位置也给你的玩具来拍照,记住,每拍一张就用笔在画板上记录一次。

(2)幼儿自由观察记录,教师巡回指导。

(3)藏玩具:现在小朋友手里都有一本小影集了,朱老师真想看着你们的小影集让我猜猜你们的玩具是什么。那好,把你的玩具藏在公主家里一个最安全、最隐蔽的地方。我闭上眼睛了,三、二、一。

(4)个别交流:介绍自己的“照片”

(5)互相交流、猜测:

师:小朋友拿着小影集去介绍给自己的好朋友,让好朋友猜猜你的玩具是什么,猜出来后,再把你的玩具找出来,让好朋友看看猜得对不对。

4、整理玩具:

师:时间不早了,我们该回家了。把小公主的玩具整理好,和小公主说再见!

[评析:最后给公主收拾玩具,让幼儿养成物品放回原处的习惯。]。

最有趣的照片的作文

说起我有趣的照片那可就多了,有玩沙子时被爸爸抓拍的。有玩沙画时被爸爸偷拍的,还有好多好多有趣的照片。其中我最喜欢的,要数我们一家去海南旅游时在鸽子广场喂鸽子的`照片了。

记得那是暑假里一个阳光明媚的早晨,我和爸爸妈妈一起去鸽子广场喂鸽子。一进鸽子广场,就见到几个小孩子手里拿着饲料在喂鸽子。他们有把饲料放在地上等着鸽子飞来吃的,还有飞到小孩子手心里争抢的。我也买了几包饲料,把饲料远远地撒在了草地上。我正以为鸽子看不见呢,这时鸽子的主人“哔——哔”吹起了哨子,刚才广场上还没见几只鸽子呢,现在一下子都从远处飞来了。它们一边吃一边喉咙里发出“咕噜咕噜”的声音,吃东西的时候还会时不时抬起头来四处张望。听它的主人说,这是在提防着其他的动物抢它的东西吃。不一会儿,鸽子把我撒的饲料吃得精光,我急忙抓起一把饲料把手伸向半空,“啪啪啪”,五六只鸽子争先恐后地从草地起飞到我的手上享受它们的美食。我还是第一次这么近距离地观察鸽子吃东西呢,鸽子的爪子和尖尖的嘴巴挠得我手心痒痒的,我开心地笑了。爸爸眼明手快地给我拍下了这个开心难忘的镜头。

这就是我觉得最有趣的一张照片,每当我看到这张照片时,就会想起当时的情景,回想起我们全家旅游时的开心时刻。我喜欢这张照片。

有趣的照片作文

每一次,我看到这张照片,就会开心起来,把所有忧伤的事忘掉。

这是在五一时拍的一张照片,照片里有爸爸、妈妈和我,我们一起去宝湖山庄玩。

一进宝湖山庄的大门,哇,右边是一棵棵樱花,都谢了,而樱花在大地和草地上留下了粉红的花瓣。左边是圆圆的人工湖,前面还有游乐场,我看到了开心极了,用央求的语气对妈妈说:“妈妈,我可以进去玩一会儿吗?”“好啊。”妈妈说。我进去玩了一会儿,妈妈也给我拍了很多照片,比如玩过山车、飞机、碰碰车、蹦蹦床……但是这不能让我把所有的忧伤都忘掉。只能让我感觉到温暖和快乐。

往回走的时候,我和爸爸妈妈有说有笑。到了满地都是花瓣的地方,妈妈终于忍不住了,说道:“我们在这里拍一张照片吧,作为永久的'纪念,好吗?”我很爽快地答应了,爸爸不太喜欢拍照,但是在妈妈的催促下终于同意。妈妈在路上叫了一个人给我们拍照。照片上我们全家都笑得很灿烂。这张照片真的很有趣,虽然已经过了很久,但在我记忆里,它就像今天发生的一样。

有趣的照片

说起我那可就多了,有玩沙子时被爸爸抓拍的。有玩沙画时被爸爸偷拍的,还有好多好多。其中我最喜欢的,要数我们一家去海南旅游时在鸽子广场喂鸽子的照片了。

记得那是暑假里一个阳光明媚的早晨,我和爸爸妈妈一起去鸽子广场喂鸽子。一进鸽子广场,就见到几个小孩子手里拿着饲料在喂鸽子。他们有把饲料放在地上等着鸽子飞来吃的,还有飞到小孩子手心里争抢的。我也买了几包饲料,把饲料远远地撒在了草地上。我正以为鸽子看不见呢,这时鸽子的主人“哔——哔”吹起了哨子,刚才广场上还没见几只鸽子呢,现在一下子都从远处飞来了。它们一边吃一边喉咙里发出“咕噜咕噜”的声音,吃东西的时候还会时不时抬起头来四处张望。听它的主人说,这是在提防着其他的.动物抢它的东西吃。不一会儿,鸽子把我撒的饲料吃得精光,我急忙抓起一把饲料把手伸向半空,“啪啪啪”,五六只鸽子争先恐后地从草地起飞到我的手上享受它们的美食。我还是第一次这么近距离地观察鸽子吃东西呢,鸽子的爪子和尖尖的嘴巴挠得我手心痒痒的,我开心地笑了。爸爸眼明手快地给我拍下了这个开心难忘的镜头。

这就是我觉得最有趣的一张照片,每当我看到这张照片时,就会想起当时的情景,回想起我们全家旅游时的开心时刻。我喜欢这张照片。

一张有趣的照片

每当我拿出影集看照片的时候,总是会被带到往事中去。在这张照片上,一个小女孩正参加跑步比赛,有趣的是她一只脚上穿着鞋,另一只脚却光着。

那是我在上幼儿园的时候,为庆祝“六·一”儿童节,幼儿园举行了五百米赛跑,我也参加了这次比赛。我站在起跑线前,妈妈拿着照相机站在终点,准备给我照相,我也高兴地做好了起跑的准备。

老师一吹哨,我们就开始往前跑。跑着跑着,我的一只鞋突然甩了出去,我也没想得太多,光着一只小脚继续往前跑。这时妈妈看见了,立刻按下快门,只见闪光灯一闪,这精彩的一幕给照了下来,成了永久的纪念。

我跑到终点了,人们都哈哈地直笑,而我却抱着妈妈的腿哭了。

多么有趣的照片啊!它记载着我童年的乐趣,也记载着妈妈对我的爱。

有趣的照片作文

每当我写完作业没事的时候,总爱翻看我的影集,其中有一张满脸沾着蛋糕的`小男孩刚从蛋糕上爬起来的照片,我一看就忍不住地笑出声来。妈妈告诉我那是我三岁生日时的照片。

妈妈说那时候我非常喜欢照相,而且总是在镜头前晃来晃去的,显得特别高兴,所以我生日那天,妈妈就带着一盒蛋糕,抱着我到照相馆去照相。那天照相馆里的人很多。当我穿着崭新的衣服坐在那儿正准备照相的时候,妈妈又把蛋糕放在我面。这时候我一看见蛋糕就忘记了照相,马上就扑上蛋糕要吃。因为当时我还小,没坐稳,一下子就扑倒在蛋糕上。等我好不容易从蛋糕里挣扎着抬起头,只听到“咔嚓”一声,一下子被照上了。围观的那些人看了后都笑了起来。这时我满脸沾满蛋糕向那些人做了一个鬼脸,没想到照像师傅又抓紧时间给我照了一张,这下子旁边那些人都忍不住哈哈地大笑起来。

这是一张多么珍贵而有趣的照片啊!给我留下了童年的一个美好的回忆。

有趣的照片作文

在妈妈的手机里,有一张照片,这张照片我很喜欢,上面是我和姐姐在北九水玩水的情景。

那天,爸爸妈妈带我和姐姐去北九水玩,我和姐姐可开心了!我俩拿着水枪兴奋地跑下了石头做的台阶,可是,我遇到了一个困难:下去之后,我发现想要玩水还要从石头上到河对面的石头上,可看着下面的水,虽然不深,但流得却很急,我想:如果突然不小心踏空了,那可怎么办呀!突然姐姐对我说:“没关系,我扶着你一起走,别害怕!”我突然有了勇气,从石头上过去了。

过去之后,我和姐姐拿起水枪开开心心地喷水,突然,姐姐好像发现了什么,对我说:“你看!这里有很多蝌蚪,你快上去拿个瓶子,我们捉蝌蚪。”我说:“好的,我这就去。”我跑上去拿了一个瓶子,我们开始捉蝌蚪了。一开始我没有捉到,可姐姐已经捉到了好几只了,我不甘心,又继续捉了起来。我越来越熟练,用手一捧,就能捉住一只蝌蚪了。

这时,妈妈拿手机“咔嚓”一声拍了一张照片,这美好的回忆就在这时留在了妈妈的手机上。

我喜欢这一张照片!

有趣的照片

每当打开影集的时候,我都会看到一张非常,照片上的小女孩正躲在房间的角落里偷偷地吃月饼,那滑稽可爱的模样总是让人看了忍俊不禁,捧腹大笑。那个小女孩就是我。

记得我五岁那年的中秋节,妈妈领我到外婆家吃团圆饭。一进外婆家门,厨子上的几块月饼就吸引了我,我心中暗暗欢喜,趁妈妈和外婆说话不注意我时,我偷偷搬来了小板凳,迅速地爬了上去,踮起脚尖就把那月饼够到了。我轻轻地滑下来后就狼吞虎咽地吃了起来。“啊!真好吃!”我大口大口地啃着,还没有来得及细细品味就急切地咽了下去,真有点像猪八戒偷吃人生果的感觉。尽管月饼渣掉了一身一地,可我还是津津有味地吃着,很快一块月饼就被我吃完了。我又去拿了第二块月饼,正当我再次“埋头苦干”的时候,忽然“咔嚓”一声,紧接着一道电光一闪,吓得我连忙抬起头来,两眼茫然地望着妈妈。妈妈举着相机,哈哈大笑:“我的女儿真是个小馋猫。你看你这个馋样已经被我拍下来了,等你长大以后一定拿给你看,看你羞不羞!”说完还做了个羞我的动作。

几年过去了,我也长大了,虽然我觉得这张照片把我拍得有些狼狈,但我还是认为它很有趣,因为它记录了我小时候一个有趣的小事。这张照片将成为我记忆中永久的回味。

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