后的演讲稿（实用19篇）

演讲稿的语言要简练明了，不啰嗦，让听众易于理解和记忆。小编为大家整理了一些感人至深的演讲稿范文，希望能引起大家的共鸣和关注。

最后的冲刺演讲稿

尊敬各位老师们，亲爱的同学们：

上午好！

时光如梭，不知不觉，紧张、忙碌而又充实的一个学期即将结束。从明天开始各年级正式进行期末考试了，具体的时间安排我想大家都已了解。对于本次期末考试工作，我给同学们提几点建议：

期末考试不仅是对同学们一个学期以来学业成果的一次盘点，更是对每个人综合素质的一次挑战，是对同学们自信心、自觉性、意志力的一次考验，也是同学们对老师辛勤工作予以回报的时刻。希望同学们克服过于紧张、焦虑的情绪，沉着冷静，以从容自信的态度面对期末考试。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。希望同学们能够抓住机会，充分展示自己，在这收获的季节摘取胜利的果实。

从某种意义来说，期末考试对于我们既是终点又是起点，它蕴含了太多的机遇和成功。因此，每一个学生都应该以严肃、认真、负责的态度对待这次考试。

一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学学习方法的人。同学们要充分利用好考试期间的自主学习时间，把所学的知识认真整理、归类，发现不懂的问题，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。对薄弱环节更应认真对待，及时弥补。有人说一个用“分钟”计算时间的人，比一个用“小时”计算时间的人，时间要多出59倍！因此我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式、单词，多背一段文章，……保持这样“挤”的恒心，锲而不舍，坚持不懈，才可能聚沙成塔，把空虚变成充实，把有限的时间变成无限的力量！

考试既是知识的检测，又是意志的磨炼，更是心态的考量。考试不紧张是不可能的，但紧张而不能慌乱。考前同学们心中对每门学科都有自己的预期成绩，这个预期成绩往往是你发挥最好的一次成绩，这种不正常的预期可能会让你发挥失常，所以如果有预期成绩，还是以你考的最差一次为基点吧，只要考过你最差一次，你就成功了。考试时遇到容易题的不要忘乎所以，要细心谨慎，争取拿满分；遇到难题莫惊慌，要沉着思考，拿到规范答题分。

同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！希望同学们端正心态，把考试看作是一个展示自己才华的舞台。行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出你们的智慧，挑战期末考试，去谱写属于你们自己的.辉煌吧！我深信，你们一定会为自己、为父母、为所有关注你们的老师和亲人交上一份满意的答卷。

最后，祝全体学生这次期末考试中圆满成功！

90后的梦想演讲稿

我觉得90后与80后、70后异国甚么两样，都要经过议定从蛹到蝶、从青涩到成熟的成长进程，都尝过了糊口生涯的酸、甜、苦、辣、咸，我们微笑面对毫不减色。

作为90后的我们老是喜好回想，回想儿童期间的高兴韶光，几个密切的伙伴在一路游玩打闹，一会哭一会笑，真是风趣。如今觉得那是实在有点冲弱，但却非常美好，高枕而卧，不消想除了玩了以外的任何事变，惋惜如今已经不复存在了。

作为90后的我们，也老是喜好梦想，梦想着与本身的另外一半坐在海滩上，吹着海风依偎在一路，观赏夕阳下的美景，那是多么的`浪漫啊！

人生的旅途很长，糊口生涯的碎片点缀着沿途的风景，我们会一步一个脚迹的前行，我们固然有点娇生惯养，可是我们不会每次碰到波涛澎湃就潜藏在父母的避风湾里，也不会每次颠仆了就躲在花儿般的温室里来调理，我们会像游鱼一样翱翔海底，会像藏羚羊一样攀爬陡峭的山崖，会像雄鹰一样搏击长空。

前行的路有千万条，固然不知门路在何方，也不知道这条路曲直径通幽处还是平坦大路，也不知门路的尽头在那边，可是我们只是一路成果、享福沿路的美景，尽管前行的路上波折满地，我们也会果敢的前行。因为我们年青，所以我们一无扫数，因为我们年青，所以我们包罗万象。

为了兑现本身的梦想，我们勇于立异；

为了兑现本身的代价，我们开辟自我；

为了故国的繁华茂盛，我们在所不吝！

00后的心声演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好，今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。

是否还记得我们上学时老师总是问我们的理想，答案很多……随着我们年龄的增加，我们的理想也随之而变。现在处于青春期的我们应该有自己明确的理想了吧！我们大学生应该在青春期，放飞自己的理想。

青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。

说实话，我也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。

我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着、追逐理想。

人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

90后的青春演讲稿

尊敬的老师同学们：

生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!

在一次次的锻炼的过程当中，我们学会相信，只要努力，没有什么可以阻挡得了自信的人。因为这一片给我们展现自我才华的土地的存在，我和很多人一样，离我们的文学梦，更近了一步。通过小记者团，我们这些写作爱好者用文字相互结识与理解;通过小记者团，我们很多人爱上了那种等待与惊喜的感觉;因为小记者团，我们心中那颗文学的种子开始萌芽，也许有一天，我们之中有的人会走上这一条充满了美和荆棘的道路，追随着我们的天赋，去成就我们少年时的梦。

影星约翰·巴里莫尔说过：“人不会老去，直到悔恨取代了梦想。”我们伴着小记者团成长，也许不久将来在座的各位会因为年龄的增长而离开这里，去到一个更大的环境中，但我们的心不会老去，会一直年轻，因为我们过去、现在、将来都会不断地进取，告诉这个世界，我们不会留下遗憾。一个有价值的生命，一定是竭尽全力地使用自己;一个有意义的人生，一定是充分地现出自己。小记者团使我们有机会得以展示自己，我们有理由相信：impossibleisnothing.

考试后的演讲稿

各位老师、同学们：

大家好！

上周五我们年级全体老师召开了期中考试质量分析会，随后班主任在班会上进行班级成绩分析，目的是总结同学们在阶段性考试中发现的问题和进入高中以来在学校的表现，并以此为新的起点，进一步发扬优点，改正不足，争取更大进步。刚才，这次期中考试涌现出来许多“优秀学生”、“进步显著学生”在此，我代表学校及高一年级向这次取得较好成绩的同学表示祝贺！

当然，受表扬的同学，只是我们众多优秀学生和进步显著学生中的代表，希望受表彰的同学在今后的学习生活中不骄不燥，不断进取，再创佳绩；同时也希望那些没有受到表彰的同学，以今天受到表彰的优秀学生和进步显著学生为榜样，刻苦努力、顽强拼搏，迎头赶上。

下面我就这次阶段性考试和今后的要求讲以下几个方面：

本次考试是我们进入高中以来的第三次阶段性考试，无论从学校、年级还是到班级都比较重视，总体上本次考试命题科学合理，考试过程组织严密。特别是在考试前就“考风考纪”召开了专门班会，考试过程中几乎没有发现学生作弊的行为。因此，我们同学们的成绩是真实可信的，客观的反映了同学们知识水平，考试中涌现出了一批学习突出的典型。这里有些数据可以说明：600分以上学生名单。

赵艳娜同学96分，物理是17班的方源同学86分，化学是6班的王瑶嘉同学89分，生物是17班的李振同学89分，政治是15班的卞亚宁同学81分，历史是10班的王林同学79分，地理是18班的蔡星同学89分。

以上同学是我们全体学生的楷模，理应成为我们学习的榜样，他们成为了我们学校又一道亮丽的风景!在此请大家以最热烈的掌声对他们取得优异的成绩表示祝贺!

这些成绩的取得离不开老师的授课和辅导，离不开班主任班级管理中持之以恒的认真负责，更离不开我们每位同学的刻苦努力。

通过这次考试，反应出的问题也不少，首先是一些同学进入高中后学习没有及时的转变学习方法，没有尽快的适应高中学习，甚至学习上不认真，不努力，学习成绩与中考相比名次退步明显。其次，与我们同学们的粗心分不开，不按要求答题等问题。

三是有部分同学学科发展不平衡，语、数、外、理、化、生6科中偏科现象严重。要懂得木桶原理，决定木桶装水多少的不是最长的那块，而最短的那块木板，我希望这些同学应该好好的反省反省，及早想办法，改变这种现状。

四是个别同学在考试中仍有作弊，像2班的雷吉琴、4班的刘月、12班的任天昊同学，希望这种不诚信的做法不要在下次考试中出现。

一，实际上我们的学习任务重，压力大，身为一中的学生，我们要养成自尊、自信、自律、自强，自立的好习惯，做到“严谨、求实、沉静”，时刻崩紧“纪律”这根弦，不要有丝毫的懈怠，以免自毁前程！做一个明智的学生，应该把握现在的学习机会。高中的学习竞争相当激烈，三年后不仅仅是我们一个班、一学校、一个地区而是全省进行比较。

同学们！这次考试是一次阶段性考查，阶段性考试最大的作用并不是最后的分数，而在于“发现自己的不足，不断地完善自我”，从而提高学习成绩。借此机会，我想和大家谈一谈我对考试的两点认识。一个是考试之中的，一个是考试之外的。

（一）细节决定考试的成败。

慧的双眼去观察，需要用睿智的心灵去体味。所以我希望同学们在平时的学习中注意细节。

（二）学习计划是考试成功的保障。

事物发展的规律应该是有步骤，有计划地。很多同学在平时的学习中总是习惯于被老师牵着鼻子走或者被老师推着走，缺少自己的主见和独立思维的能力，缺少一种学习的主动性和积极性。到了高中，学习方法与初中有了很大的不同，眉毛胡子一把抓，是不可能把学习搞好的。缺乏科学的学习计划，学习也就无异于“无源之水，无本之木”。我觉得每一位同学都需要两个明确的学习计划，一个是长远的计划，也可以说是我们的学习目标，给自己规定一个学习上的任务，也就是下次考试我打算比现在前进多少名，另一个是每天的学习计划，每天清早起床后，自己要花上那么几分钟的时间去回忆一下昨天我学到了哪些知识，今天有些什么课，我打算学到哪些东西，掌握哪些知识，给自己布置一个一天的明确的学习任务。这样白天学起来就会做到心中有数，就不会盲目到东一榔头，西一梆子或者无所事事的地步。完成了自己给自己布置的任务以后，心中就会觉得踏实，学习起来也就会越来越有兴趣，劲头就会更足。

考试已经尘埃落定，那么考试以后的我们应该怎么做，应该如何调整考后的心态？这是我们每一位会学习的同学应该思考的问题。在这里我想谈一谈我的观点。

无达到父母的要求，就不必再过多地责备自己，你不妨可这样思考：只要我尽力了，我的心里就是坦然的。

第二、要认真分析试卷，正确对待考试成绩。无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析与思考。对答的好的题目，应思考自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么错？我们要求每位同学每门课一学期准备一本纠错本，这就要我们把试卷上的错题整理在纠错本上，以有利于今后改正。任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。

第三、要分析、总结平时的学习态度，学习方法。考试后我们可结合试卷，对自己平时的学习态度和学习方法进行分析，通过这一次阶段性考试，我希望每一位同学能正确的审视自己，给自己以一个明确的定位，在老师或者同学的帮助下，端正学习态度，尽快地找到一个适合自己的学习方法。

第四、要多角度看名次，学会辩证地分析问题。如果每个人都还想保持原来在班上的名次是不可能的，不是进步就是退步了。尤其是一些总是排在后面的同学，很少体验到成功的感觉。这时就需要每个人都要理智。排在前面的也好、排在后面也好都要对多角度看名次，因此，还要对自己纵向比较一下，自己和初中时相比，和自己当初进一中时候给自己定的目标相比，是否进步了，掌握的知识是否更多了。不要将自己的目光只放在眼前的名次上，否则就很难继续进步，有些人可能还要盲目乐观，一点点退步。

考试后的演讲稿

尊敬的李校长、各位老师，各位同学：

大家好!紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。

课堂上，同学们总是瞪着一双双好奇的眼睛，细心聆听老师的讲解;。

课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课;。

有些老师为了备课，批改作业习题常常夜深人静时还在绞尽脑汁;。

甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来批改试卷、批改作文。同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出开心的笑容，我们就觉得一切都是值得的，只要你们健康快乐成长，我们再多辛苦也无怨无悔!

为了能够取得良好的成绩，老师和同学们都愿意付出自己的汗水，可能有些同学要问了：“我在复习的时候也很认真也很努力呀，可是我的成绩为什么总上不去，总是忽上忽下呢?”

如果你能够有这样想法，就是很大的进步，说明你已经知道开始反思了，这就值得表扬。对于这个问题的回答，可以换一个角度思考，我们可以看看那些优秀的同学，他们又为什么能够一直保持这样良好的成绩呢?通过观察，老师发现：这些同学的学习习惯非常的好!

你听，他们在自习课上做作业时是那样的专心致志，甚至老师在他身旁轻轻走过，都没有发觉。遇到不会的题目，他们紧锁眉头独立思考，决不轻易去询问周围的同学、查看书本。

每到老师讲评同学们的家庭作业时，被表扬到的同学常常又是他们。翻开这些同学的任何一样作业本：字迹端正、正确率高。无论是抄写词语还是作文练习，无论是平时的.还是周末的作业，每一道题目、每一样作业，每一次都是那样的认真，那样的用心!

仔细观察他们，认真回想自己。原来拥有良好的学习习惯，就是他们取得优异成绩的法宝!同学们，学习如细水长流，不是靠几天的突击就能有好的成绩。以后该怎么做，我想每一位同学的心中已经有了答案。

次考试早作准备。

期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。

十年后的我演讲稿

日出日沉，花开花落。

时光荏苒，眨眼间已到了20xx。

她也许不是个很优秀的女孩，但她是个有梦的孩子。

在苏州这片哺育了她十九年的沃土上，她将完成属于自己的使命。她的大学生活充实而快乐，她会修一个双学位，也许修双学位会很忙很累，便她不会放弃，她会努力靠近自己的梦想。至少不让自己遗憾。另外，在大学期间，她将利用课余时间尝试完成自己的第一篇成长小说。

转眼韶华飞逝，斗转星移，八度春秋再次被历史按上了烙印，似水年华恍惚间不复存在。此时的她，已经完成了大学学业，步入了工作岗位。

她会努力圆上年少的梦，做一位心理咨询师或心理医生，为压力大的人们缓解压力，让难过的人重新学会微笑，让失意的人找回快乐。让所有人都可以克服自己心理上的阻碍，迈向成功。

如果可以的话，她会踏遍全国各地，为许许多多的青少年们做讲座，做心理辅导。不过以上只是她人生的第一步。

当她攒够钱后，她会下海经商，或者和朋友一起创业，闯荡出自己的一片天下。

当她再次攒够钱，她将完成自己的最终梦想，那就是当一名慈善家，投身于慈善事业。她希望全世界的人都可以幸福快乐，尽管知道自己的力量渺小，但她还是会尽自己微薄的力量去帮助许许多多需要帮助的人。

不论怎样，我相信，有梦才有希望，我们都将背负着各自的幸福与使命，寻找属于自己的国度。

不哭泣，不彷徨，不放手。

00后的我们演讲稿叛逆00后的心声演讲稿

关于“叛逆”这一词，百度百科是这么说的——它说：所谓叛逆，顾名思义，就是反叛的思想、行为……与现实相反，违背他人的本意，常常做出一些出乎意料之外的事。叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，是标新立异，希望引起别人注意的表现。

就比如说，学校不允许带手链、项链，那么“我”为了引起别人的注意，所以故意将袖子挽得高高的，露出手腕上在阳光下金光闪闪的东西——这就是叛逆;还比如说，学校规定眼镜必须得“正常”，那么“我”故意买了一个哈利波特那样的眼镜，在学校里张牙舞爪，这也是叛逆。

可一旦他们被老师拉去谈话，也许有的人就会想：“这是我们的叛逆期到了，这是正常现象。”

当然，每个人都会有叛逆期，而叛逆确实是青春期少年们的正常现象。但是千万别让叛逆成为你犯错的借口。

《变形记》这一节目相信大家都看过。每一期变形记，都会向我们展现一个正处青春期大好少年的斑斑劣迹。你如果说，他们这是叛逆引起的，没错，现如今确实是因为叛逆让他们对父母大吼大叫，让他们整日混迹社会。可叛逆不是他们的借口。如果他们不思悔改，那么当他们最后接受审问的时候，一句叛逆能够拯救他们吗?——当然不能。别人听了只会嗤之以鼻：“哼，我们都曾叛逆过，怎么不见的变成你这样呢?”

我一个朋友的同学，本身他的成绩就不是很好，三天两头脸上青一块儿，背上肿一块儿，而这些伤大都来自于他的父母。升入初中后，上学似乎已经成为了他厌恶的一件事，早恋、混社会、沉溺于游戏……父母不让做的，他都做，“不良少年”似乎已经成为了他的代名词。我们能说这只是叛逆引起的吗?他的父母也有很大的责任，他自己，也是酿成此后果的直接原因。

那些整日在网吧中醉生梦死的青少年，也许有的人一开始只是想忤逆父母，但最后却落得人才两空的下场……请问这能用叛逆做借口么?当然不能。

许多伟人也都有叛逆的时候。毛泽东也叛逆，他厌恶当时推崇的儒学，但他读《水浒传》、《西游记》……所以叛逆并不能成为一个人犯错、留下人生污点的借口，犯了错你总是有责任的。

考试后的演讲稿

各位领导，各位老师，各位同学：下午好！

我觉得要想把学习学好，必须从以下几个方面着手：

第一是要自信。自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。

第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有追求。

第三学习要刻苦。当今的社会是竞争的社会。校园是练兵场，考场就是战场，拿起笔就开始了竞争，鲜红的分数是我们用汗水换来的，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。“三更灯火五更鸡，正是学子用功时”，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力、逐一攻克我们所遇到的难题。

第四学习要讲方法。比如就语文学习而言，没有捷径，但并不意味着可以胡子眉毛一把抓。根据我学习语文的经验，至少我们可以做到这几点：1）我们应该坚持每天读写，增加语言积累。大量背诵经典课文，广泛阅读，会无形帮我们打好基本功。3）加强练习。无论课内课外，抓住一切可以练习写作的机会，你的作文能力没理由不长进。4）有效利用时间。利用零碎时间记忆，利用清晨读书背书；课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考；按时完成作业不拖拉，把有限的时间用在刀刃上，务必做到投入就有产出。

第五学习要养成良好的习惯。就目前看来，还有不少同学浮在水面，学习不能深入：有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾；有些同学比较被动，总是要等老师一再催促才肯稍微动动手；有的同学做作业总是抄袭别人的，甚至连考试作弊都不以为耻。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以避免。昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些习惯将会健全我们富有魅力的人格，并将影响终生。

除此之外，我们要共同进步。校园导学稿改革的理想就是提高同学们的整体学习水平和合作学习的能力。如今的'小组合作学习的方法成为我们校园的一大特色，也是促进我们提供学习成绩的有效方法。“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。

最后，我真诚的祝愿我们付垄中学在校园领导的指导下，在师生的共同努力下，不断创造新的辉煌，使每一位同学都能闪耀出最耀眼的光芒，让付垅中学成为人人羡慕的名校！

90后的梦想演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是新闻传播学院电编二班的王欣月。今天我演讲的题目是《我是九零后》。

首先，我们来解释一下90后这个词，狭义的说，他指的是90年以后出生的人，广义的说，就是现刚刚接触社会的一个年轻群体。那么，这便赋予了90后一个时代使命，时刻引领着这个社会上最时尚，最前卫的潮流。所以，90后的爱国情节便关系到了我们的国家我们的民族的发展与存亡。

如果说90后是不爱国的，那_分子猖獗时期，家乐福门前的“爱国青年们”又不会同意;如果说90后是爱国的，但就我们自身对于这个观念还很模糊。所以，90后根本就不懂什么是爱国，90后的爱国完全是在媒体与长辈的灌输中成长起来的，从来就没有独立思考过爱国这个词的含义。什么是爱国?爱国不是我们听到美国支持_，就想要奋不顾身的冲上中美战场;也不是我们整日鼓吹自己我国家富强而听不得一点反对的意见;更不是我们只有好好学习，才能为祖国的发展贡献力量。我要告诉你们：凡是这样说的人，充其量是个热血青年，这些人根本就不理解爱国的含义!他们只知道，这是一个褒义词，用在自己身上是件光荣的事。可爱国，远远不是我们想象的那么简单!

爱国作为一种思想，是一个人对一片土地的爱，希望这片土地繁花叶茂;爱国作为一种情感，是对那片孕育了自己的土地的一种依恋与感恩;爱国作为一种气结，是一个人永远尊重自己爱的国家，永远祈祷自己的同胞幸福安康。爱国，就要让我们的国家发展，而不是整日盲目自大，闭目塞听;爱国就要时刻了解，思考我们国家的现状，而不是只知道跟着媒体乱跑。所以，那些专家学者或是长辈们，你们不要埋怨90后爱国意识的淡薄，是你们只教会了90后如何不让自己的国家受辱，如何拥护我们国家的政权，如何认识自己国家的强大，而没有教会90后怎样让自己的国家持续发展，怎样正确看待世界发展的进程，怎样独立思考当今中国的优点与缺点等等。

那么，90后应该怎样爱国?首先，就是正确的理解爱国，取缔战争与献身对爱国主义的占据地位，不要总把爱国想成红色的，一定要以一种平静的心态去爱自己的祖国，这就好比我们爱一个人，不是一定有海誓山盟的才叫爱情，相依相伴，执手偕老才是真正的爱。其次，不要把爱国与尽忠于一个政权联系到一起，现在的我们绝不提倡岳飞式的爱国情节，因为，国与政权根本就不属一体，凡把爱国与尽忠于一个政权强加于一体的，永远是对人性中真理与自由的大肆灭杀，是十世纪以后就不被人们认同的思想了。第三，爱国不意味着一定要牺牲自己，如果连自己的正当欲求都不能满足的话，那这样的国家也不值得我们去爱，所以，学会爱国，一定要先学会爱自己，珍惜自己的生命和时光，不去做任何对自己来说无意义的牺牲;第四，也是最重要的一点，那就是，我们需要开放我们的思想，更加大胆的去对一切思想，理论质疑，不是前人说对就是对的，更不是新闻媒体说的就一定对，要我们自己说对才是真理，这便需要我们摆脱初入社会的种.种诱惑，安下心来读书，用我们的思考能力重新审视什么是真理，什么是谬论。

同学们!90后作为这个社会上一股最年轻的力量，决定着时代的命运，也决定着这个国家的发展，90后，需要的就是突破各种思想的束缚，重新认识这个世界，从而顺应时代的发展，超越前人;我们要正确认识我们国家的发展，不因盲目爱国而沾沾自喜，而是不断检查自己国家的弊端，不断向国外的先进之处学习，从而使自己的国家在世界竞争大潮之中处于不败之地!我想，这才是90后应有的爱国的方式。

90后的演讲稿

距离之美不在于远近，而在于那种无法猜度的神秘感。

南朝梁武帝时期，有个寺院与周围农家发生田地之争，双方互不相让，只好到官府去打官司。由于寺院的社会地位特殊，有关部门怕承担责任，最后竞将这个案子一直推到皇帝面前。梁武帝草草看后，顺手在案卷上批了一个大大的“贞”字，交给有关部门办理。然而，经办部门却被皇帝的这个判词弄得百思不得其解，几乎问遍了所有的人都得不到一个合理的解释。就在无计可施之时，有人突然想到时任尚书左丞的刘显。

在朝廷上下，谁都知道刘显是满肚子学问，而且脑子灵活。果然，刘显不负重望，他看了皇帝的朱批，不假思索地就道出了个中秘密：皇帝的意思是要把田地判给寺院。因为“贞”的繁体字可拆为“与上人”三个字，而“上人”是对僧人的尊称。经办人员这才恍然大悟，赶忙按皇帝的批示精神办结了此案。

刘显之所以能从一个“贞”字判词上十分准确地吃透皇帝的用意，是他作为近臣对皇帝的全面了解。他知道梁武帝不但崇尚佛教，甚至还有过不当皇帝想当和尚的强烈愿望，只是每次舍身都被群臣用不菲的银两赎了回来。作为曾是佛门弟子的当朝皇帝，碰上这种事也不便对寺院露骨地袒护，这才在案卷上批了一个“贞”字来暗示。然而，当梁武帝知道自己的判词被刘显破解之后，满肚子不高兴，一气之下，便把刘显尚书左丞的官职撸掉，让他去地方任职。刘显从此一蹶不振，直到老去。

写到这里，大家很可能又想到另一个聪明绝顶的人，那就是三国时期被曹操杀了的杨修。

刘显与杨修虽然下场不一样，但都犯了同样的错误——过于聪明。梁武帝在学识文才方面自负清高，无法容忍他人在自己之上，他希望群臣不清楚“贞”的意思，反过来再问他，才能显示他的水平和地位，树立他的威信。你刘显居然在皇帝面前逞能，让你永远离开皇帝，到地方当官该是最好的结局了。杨修呢，固然也是能猜透皇帝心思的人，但曹操又是其时罕见的“雄猜王”。这类人，猜忌心是最重的。他们最忌恨的，就是怕别人能猜透自己的心思。聪明反被聪明误，刘显与杨修算是历史上最有名的典型。

古今往来，无论是君臣之间，还是普通的人与人之间交往相处，有多少人希望别人把自己心里的角角落落给猜得一清二楚?其实，这也是做人应把握的一个尺度。

90后的梦想演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

我是来自经济贸易系11连锁2班的刘慧锋。今天我演讲的题目是：90后，我的中国梦。

20xx年2月19日晚20:00，20xx年度“感动中国”人物的颁奖典礼。相信，大家被一种无声的力量感动着。有一个画面，在我脑海深处回荡。20xx年5月8日，放学时分，张丽莉老师在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉老师向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。车轮从张丽莉老师的大腿辗压过去，四个学生安然无恙，张丽莉老师却双腿高度截肢，从此与轮椅为伴。“感动中国”组委会给予她“最美的女教师”的称呼。

是啊，在张丽莉老师的眼里，梦想是为学生奉献自己。在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以正常“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。千万个微小而执着的梦想，凝聚成伟大的中国梦！我的梦，多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学；有时梦见自己找到了一份满意的工作；有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝，许多神奇美妙的梦已经模糊了，惟有这一个梦，我还记得清清楚楚。

在一个宁静的夜晚，柔和的月光抚摸着大地，凉爽的秋风把我带进了梦乡。 那是在一偏僻的山村，在一间简陋的教室里，坐着几十个朴素的孩子，几十双明亮的眼睛一齐注视着门口，我拿着书高兴地走向讲台，我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心，渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动。我站在讲台上亲切地说：“同学们，我们都是为知识而来的，一个班是一个集体，就应该团结，让我们团结在一起好吗？”我的话刚说完，同学们异口同声地说：“好！”一股暖流涌上我的心头，山村孩子是多么可爱！

接着，我教孩子们学习：“我爱天安门，我爱伟大的祖国。”我读一遍，孩子们读一遍。读得那么认真，那么富有感情。每一字，每一个音，都是发自真挚的内心。他们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露，我的眼睛湿润了，在心底轻轻地唤着：“祖国的花朵，你们快快成长吧！学好科学文化知识，为祖国做贡献，把祖国建设得更加美丽、富饶。我似乎还看到升学考试后，个个拿着录取通知书向我报喜：“老师，快开门呀！”

多美的梦啊！梦想，伴随着我们每一个人。梦想是心底最美的期望，是人生前行的动力之源，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，走向成功。

我骄傲，我生在一个伟大的时代，我自豪，我，一个90后，有自己的中国梦！我将带着自己的梦想，与我的祖国一同飞速迈进，一同与辽阔的天空自由地飞翔，一同实现我90后的中国梦！

90后的演讲稿

国家的发展靠科技，科技的发展靠人才，人才的塑造靠教育。教育是一个国家兴盛发达的根基，教育又需要老师和家长对学生的共同促进。在孩子学习的这个阶段里，和老师相处的时间相对更多，而家长对孩子学习上的关心和督促更是对孩子努力学习的助推器。那么，家长、老师、学生间共同的沟通更为重要，家长会的意义由此而凸显。

随着改革开放以来中国社会的进步，我们90后的这些孩子接受了一些新的东西，这致使他们在家里一个样，在学校又一个样，这对于老师与家长间的沟通更为重要。老师与家长间的沟通可以让孩子少走入岐途，而是一心一意的学习。如果您的孩子真的对学习没有兴趣。那么，家长们，请放手他吧，让他在社会上闯荡两年，也会比他们在学校里挥霍时间学到的东西多。毕竟，人最终都得走向社会，他们早进入社会会得到更多的社会经验，有助于自己子女今后的发展。

当然，世界上任何东西都有两面性，有坏学生也有好学生。对于好学生的家长们，您在这次家长会上对孩子的鼓励，将会收获意想不到的效果，您的孩子必定会受到心灵上得触动，对今后的学习也会更加努力。希望您的孩子在您的鼓励声下，努力向前，最终走向成功。

愿各位家长们经过这次家长会后，对孩子的学习更为重视，平时在百忙之中抽空多关心关心孩子的学习，让其心灵中产生更大的学习动力。

最后请家长们谨记“富不能富孩子，穷不能穷教育”。

90后的演讲稿

这些90后的少年们犹如雨后春笋般欣欣向荣地跃上了中华民族斑斓而多姿的舞台，是这些率真青春的新新面孔，是这些温暖热情的'点滴故事，是这些积极坚定的生活信念，深深地让我们震撼，深深地让我们记忆，深深地让我们为雀跃，让我们，让我们再一次纵情地呼喊：“90后，你是新时代生命的洪流，你是新时代民族的脊梁，中国为你们骄傲！”

90后的梦想演讲稿

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好，我是公司财务科的郭振，很高兴有这么一次机参加这样的比赛，今天我的演讲题目是《立足本职，爱岗敬业》。

爱岗敬业，就是要求我们热爱本职工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责，这是做好一切工作的出发点，也是每个职工职业道德的首要前提。只有建立了这个出发点和前提，我们才能珍惜自己的工作岗位，以积极、健康、求实、高效的态度对待自己的工作，勤奋、努力的钻研业务知识，使自己的知识和能力努力适应工作的需要，在实际工作中自觉主动的履行岗位职责，任劳任怨、一丝不苟的完成自己的工作。

在当今社会，随着计算机技术的迅速发展，使我们会计人员面临的不再是简单的数据，而是工作量的不断增加，责任也越来越重大，遇到和处理的问题也越来越复杂，在这种状况下，就要求我们会计人员具有良好的爱岗敬业精神，正确理解会计工作的多样性、复杂性和服务性。我们要在思想和业务上不断的充实和提高自己，以饱满的热情投入到工作中去，充分发挥财务作用，真正把爱岗敬业落到实处，当好领导的助手和参谋。

我到财务科才1个多月，我深知对财务工作的认识和感受只是初步的肤浅的，这段时间里，有过迷茫，有过压力，但更多的'却是感动，在老大哥老大姐的帮助下，让我明白了财务工作的重要性，并让我越发的热爱这份工作。为了这份自己热爱的工作，我会勇敢的担当责任，直面自己的错误和失误;我会在遇到困难的时候，依然饱含激情和热情去克服它、征服它，我会将每一次的失败都踩在脚下，努力追求成功带给我的喜悦。

00后的演讲稿

亲爱的老师，同学们：

大家下午好！

我是一名普通的00后，一位不起眼的男生。我很困扰，很多家长、老师们都说，完全不了解我们00后的世界。今天，就让我这个普通的00后男生，带大家了解一下我们00后吧！

说起00后，很多人的印象都是娇气，任性，软弱。今天，我要大声地告诉所有人，我们00后，也是坚强、负责、热情的优秀的中华青年。就在不久前，我们00后刚举办了盛大的成人礼。成人礼上，我们谈吐得体，优雅谦让，踌躇满志，年轻的我们，经受了时间的考验，蜕变成蝶，我们不畏惧辛苦，不畏惧强权，不畏惧困难。我们人人都有一个奋发向上的心，炎黄子孙的血液在我们的身躯中流淌，伟大的三皇五帝的意志鼓舞着我们，星火燎原的革命精神在我们的双眸中焕发光彩，五四新青年的风采在我们身上传承，万里长征的艰苦在我们心中铭记。我们长大了，我们已经蜕变了，我们已经是一个继承了祖先们传承下来的历尽艰辛而百折不挠，舍生取义，立志高远，自强不息的精神的中华儿郎。我们即将飞翔在蓝天之下，用我们嘹亮的歌声唱出，属于我们00后的声音。

虽然我们00后在成长，但是我们同样也会犯错。抗战胜利70周年，无数明星上榜，先辈们的'付出，先辈们的含辛茹苦，就在这一刻，狠狠地责备着我们，无数的先烈，还不如一个当红明星吗？我们沉默了，我们为自己的行为检讨，在沉默中，我们回忆起了先辈们的付出，检讨了自己的错误。我们会犯错，到我们绝不会一蹶不振，我们只会痛定思痛，在痛苦中成长，有一次浴火重生。

同样的，我们在为自己的错误反省时，也会为自己的成功而骄傲。诗词大会，我们继承了祖先留下的遗产，无数的千古绝唱，通过我们的口，向世界展示我们中华文化的博大精深。气势磅礴的“黄河之水天上来”，忧伤婉转的“帘卷西风，人比黄花瘦”，充满生机的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”……这一切的一切，都告诉了人们，我们00后，也继承了祖先们的衣钵，我们，也是大好儿郎！

尽管一路曲折，艰难困苦，但是，我们00后会认输吗？我们只会高唱着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在未知的路上走下去，用双手开拓自己的明天！

最后的冲刺演讲稿

同学们：

大家早上好！

一学期的学习就像一场马拉松比赛一样，我们又迎来了最后的冲刺。在这次长跑过程中，你可能有欢笑、有泪水、有开心、也有失落，但你最终还得跑完这场比赛。至于你是要给这场比赛画省略号还是句号或是感叹号，都由你这最后的冲刺来决定。

时间不会因你而停止走动，短短的十几天一晃就过去了，你有没有充分利用这段时间呢？现在已经是最后的时刻了，在这最关键的时刻拿出自己百分之百的力量来跑完它。也许，你已经疲惫不堪了，甚至已对学习产生厌倦，但自己的路是由自己来走，安娜·路斯易曾说过：“与其咒骂黑暗，不如点燃一支明烛。”而我们心里的那支蜡烛，只能由我们自己用行动来点燃它。心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的学习成绩跟着改变；而成绩改变，你的人生也就跟着改变。所以，对于这最后的冲刺，你必须用正确的态度来对待它，不要半途而废，不然，你以前的努力都将会白费。

俗话说：“一份耕耘，一份收获”。只要跑，你一定能够跑到足够远，就算你达不到你所看到的目标，你也能做到你力所能及的事情。

平时的积累，再加上考试沉着应战，我们一定能为我们的长跑画上感叹号！

所以，同学们，努力吧！

00后的演讲稿

提起０0后，很多人就会想到这类词语：“很自我”、“特张扬”、“赶潮流”、“没追求”。０0后真是这样的吗？no。我，就是一名０0后的小学生，我要自豪地告诉全世界，我们也有梦，青春的梦！

上幼儿园时，老师问我们：“你们的梦想是什么呀?”我把手举得高高的，老师点我来回答，我自豪地说：“我要做一个好人!”我的回答引来了全班的哄堂大笑，小朋友们觉得比起他们那些伟大的梦想，我的梦想实在是太微不足道了！可年幼的我，哪里会管这么多！

上了一年级，我又有了新的梦想，那就是——当一名光荣的“红领巾!”我是多么羡慕戴着红领巾的大哥哥大姐姐，觉得“少先队员”是个很光荣的称号，心想，如果我能当上一名少先队员，胸前飘扬鲜艳的红领巾，那该是多么了不起的事儿!

当我成为了一名三年级的小学生，终于当上了一名少先队员，圆了一年级时的梦，这时，我又有了新的梦想！我想，如果我能当上班干部，那肯定是无比的威风吧，想像同学们恭恭敬敬地叫我组长，那种感觉一定是非常的美妙！于是，我积极地参加了班干部竟选，结果我美梦成真，当上了中队长，这下可把我乐坏了。我常常得意地看向手臂上的那两道杠杠，非常神气！更让人喜出望外的是，我被评为“通山县鑫达建材杯首届十佳美德少年”，美得我呀，从梦中都笑醒了几次。

那些简单梦想的实现，让我信心倍增，于是，我开始策划和追求一个又一个的梦??

追梦，我失败过，但失败让我对梦想更加执着！记得四年级的一次作文竞赛，我满以为自己能取得不错的成绩，结果却令我大失所望。我失败了？！我竟然失败了！看到获奖同学手上的鲜红奖状，我心里很不是滋味！泪水，打湿了不愿哭的眼睛，我把头埋进手里。可我是０0后啊，坚强的０0后，一个有梦的`０0后，怎能如此脆弱？不能哭！我抬起头，被泪水洗刷过的眼睛，看到的世界更加明亮。下次努力，永远坚强！

如今的我，还是很羡慕董事长、教授这些职位，却从未忘记儿时的梦想:做一个好人！看似简简单单的一句话，却是我永远的追求，也是无数０0后的追求！

放飞你的梦想，让我们用坚定的信念，满怀的豪情，永不言败的精神，去迎接时代的挑战！

90后的梦想演讲稿

每个人都有梦想，它是人人所向往的。而没有梦想的人的人生将是空虚的。但梦想总是随着思想的前进而改变的。 开始记事的时候，我有一个梦想。我希望我有钱，大人问：“小伙子，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢?”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做巧克力的工厂买下来。”

的确小时侯的我们，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。 小时候，我有一个梦想。我希望自己能变成一只风筝，飘荡在蓝天中，然后慢慢的落下来。那时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏，经常去追逐蓝天白云，让欢笑随之飘动，整天做着斑斓五彩的梦。 认字的时候，我有一个梦想。我希望拥有一个篮球;当我抱着篮球的时候，又想要一个足球;当我踢着足球的时候，排球又成了我的追求。再一个有一个的梦想变成现实的时候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想就会实现。 慢慢步入小学，中学，高中…。

就越会觉得压力的存在，从而不会了幻想，只知道死读书，没有了那些快乐的音符。 懂事的时候，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中40%被禁锢在教室，很多时间在学习。但是面对学习，还是一种模糊的认识。 俗话说“难得糊涂”，对事物的理解，也由封建主义发展到资本主义，越大就越觉得自己的观点是对的。 开始涨高的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生，拿到很多的奖状;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现;在大家眼中能成为一名公认的好孩子。但是，渐渐的，我发现实现这个梦想并不能靠要耍耍孩子气。之后，我学会了奋斗。 忙忙碌碌一天放学回家，真是悠闲，听听音乐，吃晚餐，返回学校。

这样的日子很单调，也许有时候把许多的朋友想念，;有时候赶着上课还是一双睡眼。喜欢时尚的校服装，真想到处去走走，看一看。星期天的时间真很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散。 今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的大学，最好能在北京。我为着梦想，在高中这条黑暗的水坛子里寻膳，每一天都苦苦寻找着充实自己的食物，为着前途的光明而努力。 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途是自己创造出来的.

定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

演讲稿特点

主要区别

演讲和表演、作文有很大的区别。

见的一种社会活动。

其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

主要特点

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：

首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。

其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。

另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。

第五、口语性

口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：

把长句改成适听的短句;

把倒装句改为常规句;

把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;

把单音节词换成双音节词;

把生僻的词换成常用的词;

把容易误听的词换成不易误听的词。

这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

第六、临场性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

主要功能

第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。

第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。

第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。