家长会是学校与家长分享学校教育理念、校园文化和教学成果的机会。请大家阅读以下范文,了解一些家长会的实施效果和反馈情况,供大家参考和学习。
说在前面的话。
我们依然会本着教学大纲和教学目标进行教学。会引导孩子们去学习写作而不是简单的作文。以下就教学计划向各位进行一个简单的介绍。倘若您有更多的想法可以和我及时沟通。
在阅读方面,我们会选择一本适合这个年龄段的孩子阅读的书作为教学的重点,但其实阅读是一项需要我们毕生经营的事业,我会随时从更多的佳作中找到合适他们这个年龄段的孩子阅读和领悟能力的文章一起去鉴赏品味,并启发更多的思考,重要的是开拓他们的想象空间。因为,文学的诞生就是想象力的美的肇始,基于此,我尽可能让孩子在阅读中找到读书的乐趣和意义。会渐渐找到话说,找到有东西要写,最终帮助他们书写自己的历史。
在写作方面,会在学校的基础上去延展他们的思路,最重要的是让他们得到系统的学习。所以安排了几种文体,记事类,主要是让他们留心身边所发生的事,学会观察,把见闻感受诉诸笔端。写人类,主要是培养他们抓细节,把人物的不同体现出来,比如写五官,大家都一样,但要学会抓点,从而突出特点。写景状物类,培养他们拥抱这个世界每一个角落的激情,哪怕是一朵不起眼的小花,也要从它的平凡中找到不平凡的地方。应用文,主要是写书信,写便条之类的简单的沟通方式的练习,从中体会文字不同于打电话,聊天的魅力。也许有一天您会收到来自自己孩子的一封信,那可能是他平时都不会说的。另外还有安排一些读后感和观后感的训练,这主要是培养鉴赏力的`,会欣赏就会生活。找适当机会选一节课,让大家互相给伙伴们写评语,能有意识地修改错字病句等等。考虑到上了初中之后是大量的话题作文的训练,所以,会在高段涉及一些这样的课题。低段会选用图文的形式逐渐过渡。如果时间和空间允许,我会带孩子们去大自然中和生活中,游戏中去体会,去身临其境地领悟学习,写出的东西就会更真实。以上只是简单地罗列,详细的在授课中会逐渐体现。
最后,还是想说,写作是一项长期的需要坚持不懈的努力才能看到进步,不是立竿见影的,也不是望尘莫及的,只要多读多想多练就会有惊人的发现。而阅读靠的就是博览,古人说,好读书,不求甚解,换言之,就是多读,这样语感就会很大程度的提高,至于题目和考试,所有答案都在文章里。希望我们能互相配合督促孩子去把想要倾诉的东西写在纸上,哪怕只有一句话,只要他愿意去写,去想。另外,我还是要建议孩子们作读书笔记,这是终身受用的资料库。还有把写过的作文都保存好最后装订成册,去感受一年来或者一个学期的每一点成长的足迹。
“教育不是知者随便带动无知者,而是共同寻求真理的过程。”(苏格拉底大意说)。
作为老师,同时,孩子也是我的老师,我想他们会告诉我很多关于童趣,关于真实,关于单纯,关于奇幻的动人故事的。
谢谢大家。
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
一、班主任简介:。
已带出两届高中学生,今年是第七个年头从事班主任工作,对于管理职高学生的学习和生活已经积累了一定的经验,本人有信心能把07公共2班带得更精彩,成为全校最好的班级,望家长放心。
二、班级基本情况:。
本班共有学生52人,其中女生46人,男生6人。从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的英语教师兼班主任,我和他们已经共同度过了三个多月的时光,三个多月来,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在三个多月的学习中取得了许多优异的成绩。经过这四个多月的努力,我们公共2班的各项工作都取得了优异的成绩,比如,在军讯中,我班同学刻苦训练,任劳任怨,最终取得了第年级第一名的好成绩;班级经过同学们的精心布置,被评为四星级教室;在运动会中,同学们努力拼搏,团结一致,也取得了不错的成绩。
2、成绩情况:。
3.存在的一些问题:。
一是部分同学对知识的掌握不够扎实;平时不认真学习,考前没仔细复习。
二是学习态度不端正,马马虎虎。
三是偏科严重,不能实现全面发展。
四是有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心,得过且过,成绩也就不是很拔尖。
这些都要引起重视,希望家长给予积极的配合。
四、给家长教育孩子提几点建议:。
1、多关心,少责骂。
关心生活,关心身体健康,关心学习情况。
2、多严格,少溺爱。
少上网,禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看,周末必须保证一定的看书时间。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
4、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
5、要教育学生遵守纪律。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白:一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。
五、意见和建议。
1、手机的使用。
虽然我们不完全限制手机的使用,但事实上,学生携带手机弊大于利,
1、手机的安全问题。
2、影响你的孩子的正常上课,尤其是在课堂上发短信。
3、容易在同学之间引起攀比的心理。
4、方便了同学之间一些不正常的交往,比如早恋、打架。其实学校为方便学生,在一楼大厅里装有电话,只要买一张ic卡就可以了,又方便又经济。在可能的情况下,我建议我们的家长不要让你的孩子携带手机上学。
2、同学之间有矛盾,不得涉及外地人和其它同学。
同学之间的相处,有如牙齿与舌头。呆在一起的时间长了,难免会发生矛盾。学校在处理群架和有社会人员参与的事件上,是从重从严的。我希望我们的家长能教育您的孩子,在同学之间发生矛盾后能在第一时间内告诉班主任老师,而不是呼朋引伴,乃至纠集社会人员参与解决,最后导致群架和一些恶性事件的发生。
3、关于学生的请假制度:。
4、学校所有的收费都会发带有学校印章的收费通知书,如果你的孩子跟你说学校要交费,又不能拿出收费通知书,请你打电话联系班主任进行核实。
5.对孩子青春期知识的教育与关注。
最后想说的是,我们职高的学生更需要家长的关心,更需要家长的鼓励和表扬。当然,平时你们也可以多跟我们的班主任联系,以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况,以更好的达到教育的目的。总的来说,我们的目标是一致的,都是为了我们的学生,您的孩子能更好的成长!
再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持,让我们相互理解、相互配合,携起手来,为了孩子美好的明天,我们一起努力吧!
孔子曾说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。可见,礼仪教育对孩子的成长有着十分重要的意义;下面是有新学期文明礼仪家长会演讲稿,欢迎参阅。
尊敬的领导、老师,亲爱的家长朋友们:大家下午好!
今天很荣幸能在这里和大家交流一下孩子的礼仪教育,礼仪是一个人道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。孔子曾说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。可见,礼仪教育对孩子的成长有着十分重要的意义。培养孩子的文明礼仪,应该从小培养,幼儿时期文明礼仪培养的主要目的,并不是要求孩子具体要懂得多少礼仪知识和做到多少礼仪行为,而是培养他遵循文明礼仪的习惯。孩子文明礼仪习惯的养成,将会影响孩子的一生,而我们大多数家长在平时的生活中却都忽略了这个问题,等到遇到问题的时候才会想到没有教育好孩子,幼儿园正好为我们填补了这方面的空白,那么我们家长应该做的就是配合幼儿园,来把礼仪教育做的更好。以下是我的几点体会:。
一:家长是孩子的模仿对象和榜样。
孩子除了上幼儿园,每天与家长在一起的时间最多,家长的行为直接影响孩子的行为,因为现在的时期孩子的模仿性是最强的时期。例如:这几个周幼儿园发给孩子的就餐礼仪,生活礼仪等等,其实上面的每一条都是我们家长知道的,可是真正能做到的又有几次,所以趁着这次机会,我陪着孩子一块儿把每一项礼仪每天都边说边做,不但让她复习了礼仪知识,我们大人也真正的规范了自己的行为,这样就比我们家长自己不做专门让孩子自己做效果好很多。
二、对孩子不当言行应及时纠正。
有时候孩子的言行欠妥,他本身并不知道,如不及时予以纠正,他下次还会如此。例如有一次我带孩子去一家店买东西,她着急出去玩儿,于是开门后也不管门怎么样了,手一松门“轰”的一声关上了,当时我就把孩子叫了回来,告诉他这样做很不礼貌,也容易把人家的店门给损坏了,告诉她以后应该开门后手扶门轻轻的关上,并让他对店员阿姨说了对不起。这样下次再开门他就会记住应该怎样关门。孩子每一个错误,家长都应该明确的指出来,这样孩子才知道自己错在那里,她也知道以后应该怎样做。比孩子犯了错误,你批评一顿,打骂一次有效的多。有时候不方便当场纠正的,应该在最短的时间内纠正,这样才能最有效的帮孩子纠正言行的不妥。
三、培养孩子文明礼仪的习惯不能急于求成。
冰冻三尺,非一日之寒。培养一种习惯,不是一下子、一句话就能形成的,要慢慢的培养孩子文明礼仪的自觉性。在生活中一点一滴的培养他的习惯,习惯成自然。如果孩子做得好,应该及时表扬,我个人相信好孩子是夸出来的,家长应该以表扬为主、批评为辅,让孩子形成良性的循环。如果一次孩子做不好就又批评又打骂,那会使孩子产生恐惧和抵触心里,所以下次他还会犯错,或者他怕犯错而更加小心,却更错,这样就形成了恶性循环,对孩子的成长不利。
培养孩子良好的文明礼仪习惯,往小处说,目前能够使孩子交际能力更强、学习更顺利,往大处讲,将来能够减少他要做出一番事业时遇到的人为阻力。以上的孩子礼仪教育方面的认识未必正确,当作交流,欢迎指正。
一下我说说幼儿文明礼仪教育我们具体可以从哪些方面着手:。
1、称谓礼仪。
(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)不给他人取绰号。
2、问候礼仪向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(3)父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦。
(4)过生日:祝长辈生日快乐、身体健康。
(5)过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快。
(6)当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
(7)当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。
(8)早上告别家人时:您放心吧,我会照顾好自己。
3、餐桌礼仪。
a、在家时:。
(1)请长辈先入座。
(2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。
(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。
(4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。
(5)主动给长辈添饭加菜。
(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
b、在幼儿园:。
(1)在老师的指导下有秩序地进餐。
(2)坐在指定的座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。
(3)要安静、文明进餐。
(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
(5)盘子、勺子轻拿轻放,摆放整齐。
4、待客礼仪。
(1)客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家,要以主人身份接待客人。
(2)自己的好朋友来访,应热情迎接。初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(3)父母的朋友带孩子来访,应同小伙伴一同玩,和他分享自己的玩具、图书,或一起聊天等。
(4)吃饭时,好朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
(6)送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。
5、做客礼仪。
(1)去亲友家做客要仪表整洁,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。
(2)在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。
(3)不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。
(4)如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物。
(5)告别时,要说感谢的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
各位领导、各位来宾:。
大家早上好!
喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为"全国青少年文明礼仪教育示范基地",我感到十分地高兴,对工作在一线的幼教老师,对给予我们工作大力支持的家长朋友,表示由衷的感谢!
我园自20xx年12月起,开始实施文明礼仪教育,从方案的制定、实行到阶段性小结,从活动初期的广泛宣传、培训指导、环境创设;到活动中期主题活动的开展,例如《好习惯伴我行》《文明进餐》《我是文明好宝宝》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明礼仪亲子活动》,到活动后期的收集材料、整理图片、总结汇报,无一不凝结了园领导和老师们的心血。
“文明之花结硕果”通过开展文明礼仪实践教育活动,培养了幼儿知礼仪、懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯,全面提升了幼儿的文明礼仪素质。在幼儿园里,每天都能感受到幼儿向老师、长辈主动问好(道别);游戏时追逐打闹现象逐渐减少;不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画,养成把纸屑、果皮、包装袋放到垃圾桶和随手拾废物的好习惯;用餐时不挑食、不交谈,保持桌面地面干净;参与活动遵守秩序,不拥挤,不吵闹;教职工做到衣着整洁、大方、得体;师幼都能自觉爱护幼儿园环境,使幼儿园环境更加净化、美化。我园开展文明礼仪教育实践活动至今,共评出文明礼仪先进班级4个,评选出文明礼仪标兵2名,文明礼仪教师7名,文明礼仪之星28名,文明礼仪宝宝36名,创编出“文明礼仪教育”儿歌32首,有468名幼儿参加了“文明礼仪教育”意愿画评选活动,有14名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意奖。虽然幼儿园开展的文明礼仪教育实践活动取得了一定的效果,但我们还将继续努力,把文明礼仪教育实践活动持续、深入地开展下去。
总之,对幼儿进行文明礼仪教育,是一项长期性、综合性、系统性的工作。幼儿园必须把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中,使孩子们真正成为文明礼仪小标兵、小使者!
各位家长:
晚上好!首先我代表学校感谢您能抽空参加这一次的家长会,这既是您对孩子最好的重视,也是您对学校工作最大的支持!
今天的家长会是在我校上下积极创建全国青少年文明礼仪示范教育基地的热潮中召开的,也是在学校大力推进新课程改革的进程中召开的,所以说这是一次非常特殊,极其重要的家长会,借此机会我想和各位家长坦诚地交流一个问题,如何做文明家长,育一流英才。
记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难!”那么,我们应该成为怎样的人?我们应该成为怎样的家长?我想与会的各位都会有自己的答案。
下面的两个事例也许能够给大家一点启示:
第一个事例:新加坡是一个通用英语的国家,到过新加坡的人也许会发现,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中一些涉及文明礼貌的用语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:因为这些不文明行为的人大多是中国大陆的游客。为此,到新加坡考察的一位中学生校长语重心长的说:不文明行为也是一种国耻!
第二个事例:中国人在日本,很难区分中国人和日本人,但日本人说很容易区分:那些横过马路不走斑马线,不看红绿灯的一般都是中国大陆人。
家长朋友们,我不知大家听了这两个事例后有何感想,也许有的家长深深的责怪或愤恨新加坡人和日本人对我央央中华大国子民的不敬,也许有的家长面对国人的某些不耻行为而怒其不争,但我想说的是责怪和愤怒是解决不了问题的,只有当这些贴在中国人身上的标签从他们的心中拿掉的时候,我们才可以自豪地对他们说,我中华有央央五千多年的文明史,我中华民族是世界上最具美德和智慧的民族。
回到我们开头的话题:我们应该成为怎样的人?我们应该成为怎样的家长?我想真诚地对家长朋友们说:我们要做一个有德的人,做一个讲文明重礼仪的人,做一个合格的家长。
俗话说得好:立人先立德、做事先做人。荀子说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”。由此可见,道德和礼仪是我的工作、学习、生活的根基,是我们做人做事的基准。
也许有家长会问,我们应该怎样才能成为讲文明懂礼仪的家长呢?
我想向各位家长朋友提如下几点建议,作为我们共勉吧。
1、做一个团结友善,富有爱心的家长。
有一个故事说一个妇人出门时看到三位老者坐在她家门前,妇人与他们素不相识,她上前对他们说:“你们一定饿了,请进屋吃点东西吧。”
“我们不能一同进屋”老人们说。
“那是为什么?”妇人感到疑惑。
一个老人指着同伴说:“他叫财富,他叫成功,我是爱。你现在进去和家人商量商量,看看需要我们哪一个。”
妇人回去和家人商量后决定把爱请进屋里。妇人出门问三位老人:“哪位是爱,请进来做客。”爱老人起身朝房子走去,另外两位也跟在后面。
妇人感到惊讶,问财富和成功:“你们两位为什么也进来了!”
老人们一同回答:“哪里有爱,哪里就有财富和成功。”
家长朋友们,予人玫瑰,手有余香。生活就是这样,无论你走到哪里,你都会发现,只要你真诚地帮助别人,爱别人就可以赢得爱的回报,正如爱和友善的种子撒在别人的心田,我们也会不经意间闻到鲜花的芬芳,更重要的是种瓜得瓜,种豆得豆,我们种下爱的种子,一定会收获具有仁爱之心的孩子。
2、做一个民主平等善于与孩子沟通的家长。
有人说:棍棒出好子,娇养迕逆儿。随着社会的进步,这句封建社会家长的育儿经,正经受着一次又一次失败的拷问?姑且不说前些年发生在金华中学的儿子杀母案,就在我们身边因棍棒教育而出的“逆子”还少吗?文明社会呼唤文明的教育方式,我们一定要学会与孩子共同成长,与孩子沟通,而且是平等的、鼓励的、朋友式的沟通。当然,沟通要调整心态、找准切入点,准备好话题,久而久之,你就会成为孩子不可缺少的倾诉对象,成为孩子真正的父亲(母亲)+朋友。
同时我们家长还要注意和学校、老师主动沟通,每周沟通一次(或至少两周沟通一次),了解孩子在学校哪些方面有进步,哪些方面尚需改进,为下一次沟通作准备。当然,学校几年来也一直坚持开展“百名教师进千万家”的家访活动,我们要求班主任或科任教师对城区学生每学年必须上门家访一次,外县市尽可能上门家访或电话家访,请家长在老师联系家访安排时间在家里接访,学校明确规定家访时不得接受家长宴请,收受家长礼物,不能因家访而增添家长任何经济负担,要“捧着一颗心去,不带半根草回”。学校还建立了“文明礼仪校信通”平台,这次各位桌子上有一份《告家长书》,详细说明了我们学校开展这个活动的内容和方式。希望全体家长像参与奥运会一样共同积极加入这个活动,通过这个平台家长可以知道学校的一些重要事项、活动,也可以咨询孩子在校文明礼仪的情况,这个平台由学校学生科专人管理,家长也要及时把孩子在家的情况反应到学校,学校便能及时了解孩子在家的情况,以促活动真实地、全面地、有效地开展。
3、做一个既重安全文明,又管导管学的家长。
昨天下午我参加了市教育局、卫生局联合召开的“学校安全卫生工作”电视电话会议,教育部周济部长说:生命不保,何谈教育;健康不保,何谈发展;学校教育,健康第一。强调了学生的交通文明行为、饮食安全、活动安全、传染病预防、科学营养、保护视力、学生肥胖与贫血等一系列安全卫生与健康问题,希望也能得到家长们足够的重视。
“导”主要是家长在孩子思想品德、文明礼仪、言行举止方面的引导和督导。
(1)礼仪方面:孩子出门,进门是否打招呼,家里来了客人是否有礼貌等。
(2)对待父母的态度:父母出差回家是否能端上一杯热茶,是否记得父母的生日并送上自己的祝福或亲手制作的贺卡,是否经常顶撞父母等。
(3)做力所能及的家务:自己房间的卫生、书桌的整理,铺床叠被,周未协助父母打扫家里的卫生。建议家长视情况规定哪些事孩子必须做好。
(4)学校、家庭之外的言行举止是否文明,卫生、安全、衣着、仪表(指甲、头发)。
(5)养成习惯:用积极的心态对待人和事的习惯,用严于律己、宽以待人的习惯、乐于助人的习惯、认真思考的习惯、积极锻炼的习惯等。
“学”主要是家长对孩子学习方法的指导和学习过程的督导。学习方法的指导因人而异,也许有的家长力不从心,但可以求助于老师或其它专家,我重点强调的是学习过程的督导。高一、高二年级组相继出台了“学生家庭作业的要求”,对家长、学生、老师提出了明确要求,请家长们看一看。希望家长们能认真履行好自己的职责。
关于学,有传言说我们一中搞素质教育,抓得不紧,对此我想与家长们交流一下个人看法:
一中的办学理念是:立足基础,追求和谐。教育目标是:全面发展,学有特长。的确,一中的办学理念和教学目标及这么多年的实践体现了素质教育的真谛,也取得了丰硕的成绩。连续多年我们一次性二本上线率均达到55%以上,这个硬指标在全市一直位居第一,常德市的城区人口大约42万左右,与桃源、澧县、鼎城等大县相比,我们的人口比例的升学率更远远超过各县一中,当然这里面有城区家长们更多的付出。
抓得不紧的说法主要是我们未搞晚自习,星期六未补课,我的观点是:紧不紧看课堂教学实不实,紧不紧看自习效果谁更好,紧不紧看学生高考应试能力谁更强。(新课改对教师要求更高,窗口,听课多,研究多)(心理调控能力、自信心、知识点)(回家自习的好处:自觉学习,自主学习,合理安排,主动探究等)。
我可以负责的告诉大家,一中不仅重素质教育,也重应试教育,但我们反对死打硬拼的应试教育。我们培养的学生进入大学后普遍在道德素质、文化素质、身体素质、组织与创新能力方面表现出色,受到高校的欢迎。
所以,请家长们放心,也拜托家长配合学校既管导又管学。我想孩子们一定会在家校协同教育的凯歌声中梦想成真!
文明是什么?有人说:文明者,文化而明理。而我要说文明是路上相遇时的微笑,是他人有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切随和,是见到同事时的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止,是横穿马路走斑马线,看红绿灯的自觉行为等等。文明是一种品质,一种修养,一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
经过多年的努力,当前我校已被评选为湖南省青少年文明礼仪示范教育基地,我市还有八所重点学校获得这一荣誉。我们是市直校里唯一的一所,也是全市高中唯一获得这一称号的学校。但这不是我们的目标,我们的目标是:全国青少年文明礼仪示范教育基地!我希望一中的家长们亮出一中家长的风范,做市民的表率,做孩子的表率,让我们和孩子们一道成为我市创建全国青少年文明礼仪示范教育基地中最亮丽的一道风景!
谢谢大家。
。
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会一步步向前发展,接触并使用演讲稿的人越来越多,那要怎么写好演讲稿呢?以下是小编为大家整理的春新学期家长会演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
亲爱的家长朋友:
大家下午好!很高兴在这样一个美好的午后与您相见。大家的光临就是对我工作的最大支持支持,谢谢大家。
今天,我打算借这次家长会的机会和您说说以下几个问题:
对于这次期末考试,我和孩子们做了极其充分的准备,从量上来看从开始的两套题例,到各个单元基础知识大过关到之后的综合模拟测试,再到最后的回归课本,查缺补漏,甚至考试当天的早自习,我们争分夺秒把寒假乐园里的基础知识题都口头答了一遍,可以说我们的复习很到位,没留死角。再说方法:三位老师基本秉承着这样一个原则:最基础的简单的题留在家里,综合题,稍难一点的题都留在了课上,留在了老师的眼皮下,这样,老师可以如实地、及时地把握每个孩子对该知识点的掌握情况,进而做到心中有数,给予孩子一对一辅导。
付出真的有了回报,孩子们的成绩令我们三位任课教师很欣慰。数学、语文的平均分都达到了89分,英语的平均分达到了91分。90分以上数学学科有人,语文学科有人,英语学科有人。这个成绩我不敢保证能让在座的所有人都十分满意。但我真的看到了孩子们的希望,相信我们会一天更比一天好。
1、练功作业的坚持
2、小组合作学习初见成效
4、百词、百题竞赛成绩卓著
本学期,我们共举行了两次语文百词竞赛、一次数学百题竞赛和一次英语百次竞赛。四次竞赛的结果都已公布在校报上。我们班的成绩都好于兄弟班级,大大鼓舞了孩子们学习的劲头。
5小小图书角显神威
非常感谢您的大力支持,我们的图书角刚一创立就收纳了八十本左右的图书,每当孩子们完成指定学习任务或课间、午休时,他们都会如获至宝地手捧图书认真地读起来,读书习惯日益养成,收益终身啊。
6、家的气息愈加浓烈
之二:留鼻血……之三:杨xx嘴唇磕破……
这些足以证明孩子们已然成为最亲密的伙伴,在家是独生子女收宠的他们渐渐地在这个大家庭中感受着家的温暖并同时奉献着自己的那分热情。我这个大家长幸福地享受着他们的成长带给我的惊喜。
1、课外知识的积累
2、坚持图书角、扩建图书角
3、练字啊
至今为止,孩子们的写字速度还算乐观,极个别同学可能出现不能按时完成作业的情况,从写字的公正程度上来看以下同学基本过关:xx,其它同学的字迹都有待在下学期得以提高,这将是我下学期的一个教学工作重点。
4、坐姿,眼睛!
2、一定给孩子一种感觉——我爸我妈关心我的学习。
我们关心的不能仅仅是孩子的成绩,孩子良好学习习惯的养成才是我们现阶段的重头戏。
3、该让孩子有性别意识了。尤其是女孩子的家长。
4、特别想说的:管理好自己的财、物。
最后,我想说,大家能每年多花上几千块钱把孩子送到青苹果,叫到我的手里,是你吗大家对我的信任,我不胜荣幸,也必将倾我所有、尽我所能。我们有幸成为孩子成长路上的合伙人,这也算是不小的缘分。真心地希望我们能常沟通。我是一个简单的人、直接的人,最大的优点,现在偶尔发现也是个不小的缺点就是爱说真话,望您理解,我的出发点一定是为了孩子。在家里,他是您的全部,在这里,他们是我的全部,我一定当好这个大家长,努力为孩子们营造一个温馨、温暖、公平、公正、纯净的成长环境,让他们的童年充满阳光。
尊敬的各位家长:
大家好!
经过了上次家长会和多次的个别接触,我们可以说是老熟人了,可还有两位老师大家不认识,我来介绍一下:这位是数学老师,教数学多年,经验丰富,我们学校里数一数二的优秀数学老师。这位是英语老师老师,是最近这次全县教师考录时,总成绩第一名的老师,她毕业后一直在高中代课,现在教咱们这些孩子,是我们大家的荣幸。另外,本学期,我们班还新更换了地理老师,增加物理老师和化学老师,他们在另外班级,今天没有到场。以后大家再联系,见面机会会有的。
今天家长会有四项议程,一是介绍一下这次月考情况;二是谈谈八年级这个年级段的学生的管理问题;三是老师和家长自由互动交流,请我们任课老师和家长谈谈孩子们的一些情况;四是请家长们看看孩子们的视频,他们有些话想对自己的家长说。
一、首先,给家长们介绍一下这次月考情况。
这次月考试是对学生开学以来学习情况的检测,从结果上看,我班尖子生还可以,我班的、四名同学都分别考入年级组第2、4、5、7名,大榜前50名中,我班考入12人,大榜前100名中,我班考入19人,大榜前150名中,我班考入29人。这次考试中、等几名同学进步最大,其他同学上升和下降的情况,家长可以自己看一下我下发的成绩单,仔细了解一下自己孩子的各科成绩。成绩单后面,我把这次月考和上次寒假考试的成绩,也做了对比标注。你的孩子进步与否,大家可以一目了然。关于这次月考成绩我总结了一下,存在以下几点问题:
1、少数学生学习目的性不够明确,动力不足,没有竞争意识,学习的自主性较差,缺乏自觉性,做什么事懒惰的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都拖拖拉拉,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。比如、等。
2、部分学生的学习习惯不好,效率较低。不抓紧时间,发现问题不向老师提问等等。比如、等。针对这种情况,上次月考以后,我专门召开了一次班会,并且找每个学生都谈了话,所有同学都进行了深刻的反思,但有的同学还存在这样的问题,希望在家长的帮助下,每位同学都能找到适合自己的学习方法。
3.有的同学上课说话、溜号,做小动作,不注意听讲,致使成绩不理想。如、等。对于这些情况,需要家长配合老师及早纠正孩子的思想动向和不良习惯,及时帮助孩子改掉这些缺点。
4、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,作业做错了,没有及时进行订正。很多学生存在这样的问题,只知道学不懂得问。这个问题我和学生们谈过多次,效果不太明显,你不会就得弄明白,学问学问,就是边学边问的过程,你提出的问题越典型,说明你学的越透彻。希望家长多鼓励孩子不懂就问,不要有什么顾虑。
5、不会听课,不懂得如何做笔记,如何融入新的课堂。粗心马虎,常丢三落四等。
6、个别学生不会自主学习,自习课上总有学生管不住自己,总是东张西望,回头说话,不仅自己不静心,还干扰其他同学。甚至影响全班学生的自习秩序。成绩较差、活泼好动的学生都有这样的毛病。希望引起家长的关注和重视。能有意识的培养孩子的自主学习习惯,而不是在家长和老师的压力下学习,这样他们会学得更轻松更有效。
这就是这次我班的月考考试情况以及近期孩子们在学习上存在的一些问题,望各位家长要好好反思一下自己的孩子,有问题及时补救,不要越拉越远。
二、八年级这个年级段的学生管理问题。
八年级是应该是潜心努力学习的关键时期,但这也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个学习爬坡的年级段,也是初中学习的一个分水岭,教育界有句谚语,我认为很有道理,初一相差不大,初二两极分化,初三天上地下。总之,初二,是初中阶段最关键的时期!是学生成绩下滑的高危期。由于学生刚刚进入八年级,对自己的认识不足,困难面前找不到合适的方法,经常先自我安慰,又自我放弃,又由于学习需要长期的坚持,但是部分学生缺少学习毅力,怕吃苦,怕受累,这样就产生了应付的心态,造成学习不扎实,被分化、被淘汰。家长和老师总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,所以常说他们“越长越不好管了”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,只要从内心服气了,教育效果就是良好的。
有的家长跟我反映,自己跟孩子再三叮嘱,让孩子在学校一定好好学习要听老师的话,要按时写作业等等,可学生还会出现这样那样的问题。其实这些简单的说教是远远不够的,因为你并不能陪孩子上学,你不能坐到教室里看着孩子学习,他们在家长面前可能百依百顺,可到了同龄人当中,有了自己的自由空间,他们会按照自认为正确的方式生活和学习了。这样就必须加强家长和老师的联系,这也是我们开家长会的初衷。我认为,对现在这个年级段的孩子进行教育,要做到以下几点:
1、要掌握孩子特点,有的放矢的进行教育,在教育上更应讲究方式方法,态度不能粗暴,语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,平时要和孩子多交流,询问学习情况,不能等成绩出来了,问题出来了才想到去关心孩子。寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感,也有利于家长选择合适的机会,采用适当的方式平等的进行教育。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟,选择好地点和时机;以前我们班有个女生,她的家长和她交流是通过笔谈的形式,把要对她说的话写在纸上,留在他的写字台上,她有什么想法,意见和不愿当面说的话也写下来,留给父母,这种方法很好,彼此都避免了情绪上的问题,也很容易接受。当然,我不是说每个家长都采取这种方式,只要是最适合自己和孩子的方式,就是最好的方式。
2、要全面而准确地估计自己的孩子。
评估自己的孩子不能过高,也不可过低,农村有句古话叫“庄稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候,怎么看都觉得很聪慧的,但到上学后,一比较就看到了差距,再到中学阶段就心灰意冷,这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。对智力水平稍差的孩子,父母更要鼓励,增加他们的自信心。
各位家长,现在我们的孩子所学到的一切,都是他们受用一生的东西,都会在不经意间改变他们的命运。尤其是在我们这个偏僻落后的小地方,更应该让孩子牢记“知识改变命运,勤奋成就未来”。
3、要正确看待孩子的分数。
时代变化了,人才的标准也在变化,分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合,全面发展,有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。未能毕业,爱迪生小学被称为笨蛋,他们却成为对人类贡献卓著的科学家,发明家;大学未毕业却能成为世界首富,因此我们应树立新的人才观。如果您的孩子学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,我们班有的同学,成绩不错,可是当同学有困难求助于他时他总是推辞,这起码说明他缺乏团结友爱互助的精神。如果您的孩子暂时学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低。不能认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比,更要与自己比,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。这才是我们应该做的。
4、要多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水。多听听孩子的心声,帮助他们分析存在的问题,寻找对策,那样孩子才不至于产生逆反心理,才愿意和你交流。有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响。
5、要教育学生遵守纪律。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于班集体也是一种伤害,对其他同学也是不公平的。这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教,尊敬老师,不顶撞老师,应相信老师做的一切都是为了孩子。学生纪律上有问题,首先要纠正思想,哪怕是给他停课,少上几节课都是必要的,这是任何学校管理上的铁的纪律,因为学校的任务不仅仅是教书,更重要的是育人!希望家长理解和支持。而且,希望家长随时保持通讯畅通,学校有事电话通知,不管是学生生病还是出现违纪现象,必须在第一时间到校,以保证我们的正常工作。
6、教育孩子遇事多做自我批评,进行换位思考。
孩子和其他同学发生口角或矛盾时,会回家述说自己受到的委屈,这时候,家长要先让孩子从自身找原因,不要总是帮孩子说话,单单想着为孩子出气,这样会纵容孩子的缺点。受到老师批评时,要让孩子分析:班主任和老师为什么批评你,是老师找你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利,老师的批评教育是对孩子负责,表扬是爱,批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子,孩子说的话有时并不一定是真实可信的,要相信老师的话,并请家长能主动与班主任和任课老师交流,了解真实情况,相信很多误解通过沟通是完全可以消除的,这样更有利于孩子的成长。
7、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育的合力。
在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,是一种失职。尤其是品德教育,习惯养成,性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下,我认为家长与老师要坦诚相待,相互交流,相互包容。家长应该坚定地站在学校老师一边,同样老师也会维持家长的形象,那样教育才能形成合力。孩子还小,一旦老师在他们心目中失去了应有的地位,那么连同这门功课,他们也会拒绝学习,这样的话,孩子的损失就大了。作为老师,我们当然充分理解家长望子成龙,望女成凤的迫切心情,全身心的投入到工作中来,教好书,育好人,叫学生满意,让家长放心。常听有些家长说:我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好,怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面,年龄环境都在变化,中学和小学有很大的不同,孩子在成长中会出现新的问题,是正常的,我们要正视他,只要我们相互理解互相支持,就一定会收到好的效果。
8、不娇惯孩子,学会对孩子说不,创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
以色列有句名言:再富不能富孩子。我们中国人却说,再苦不能苦孩子。我觉得我们应该让孩子吃点苦,让他们懂得生活的不容易,培养孩子艰苦朴素的作风对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。零钱问题多了也要关注。高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。既然我们是熟人,我在这里不得不开诚布公的不客气的说,我们班的孩子,尤其是某些顽固的男孩子,家长真的有必要以武力解决了,因为光靠我们的说服教育真的远远不够,没有效果。
9、关注孩子的安全。
希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育,告诉他们怎样避免危险,怎样走路。期中考试后,学校要更改作息时间,现在,下午由四节课已经改为三节课,下午四点20放学,请在周五放假时,家长注意观察学生到家时间,如有意外情况,请跟我联系有些不坐班车的孩子,放学后不着急回家,而是在街里闲逛,这是最危险的。家长一定叮嘱孩子,放假后马上回家,会免去很多麻烦事故发生。
10、双休日的管理。
现在,孩子们双休日的管理很重要,直接影响孩子的在校学习。学习习惯不是一日之功,关键在长期的坚持才能养成。本学期学习时间短,任务重,希望家长更要多关注学生,合理安排周末的学习和娱乐时间。现在,很多孩子周六周日在家疯狂放松,所有作业都到周日晚自习才做,我感觉这就是家长的不负责任,因为你在家没有监督好孩子的学习。周日到校以后,孩子们开始疯狂抄作业,失去了布置作业的用意。当然,疯狂抄作业,这还不是最差的学生,有些干脆就不写了。到了老师们发现时,也没有办法了,让他补作业,会影响到新课的学习时间,顾此失彼,还得不偿失。真的希望家长们在家抽时间过问、检查、督促一下孩子的假期作业。不能让孩子们在校苦学五天,在家疯玩两天,在学校好不容易养成的学习习惯,一放假,两天全崩溃。这样,是学不好的。
今天,我啰嗦很多,还有很多言重的地方,没办法,这些都是为了共同的目标,把孩子们教育好。恳请大家理解。
三、互动交流。
请我们的几位任课老师和家长谈谈管理学生的先进方法和经验。家长们有什么问题自由交流一下。
对孩子们的教育沟通,是一个长期的过程,不是有两节课能够完成的,希望各位家长以后利用电话、微信等形式和我们老师多沟通、多交流,尤其欢迎大家农忙以后,亲自到班级看看孩子们的课堂表现、晚自习的情况等等,尤其是对于成绩较差,不太学习的学生,这样效果会更好。
好。感谢大家,今天的家长会到这里就结束了,感谢各位家长的配合,下次再见!
班级特色:1、班级文化氛围浓厚2班干部能创造性地工作3学生能自主合作学习时间观念强4每天坚持记录名言警句,净化心灵,提升人格。
基于上述五方面,我坚信2014年的中考,我们会在马校长的带领下,大打攻坚战,敢肯硬骨头,为马家庄的父老乡亲交一份满意的答卷。
孩子们、家长们、老师们,让我们携手并进、超越极限,吃苦在前,拼搏为上,为我们的梦想而努力吧。
最后,请各位家长思考以下几个问题:
1、孩子回家主动和你交流了吗?
2、你的观念更新了吗?
3、为什么5+2=0?
4、让自己的孩子怎样成为永远的1号?
5、孩子的做人重要还是成绩?
好了,我今天的汇报就此结束了,祝各位家长身体健康,心情愉快,事业蒸蒸日上,来日财源滚滚。
会后,请各位家长和学生的每一位任课教师进行真诚交流。
谢谢大家!
尊敬的各位老师、家长:
您们好!
首先感谢班主任丛老师以及在座的各位老师对我女儿璇璇的关爱和帮助,感谢学校为我们提供这样一个平台,让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。我站在这里,不是我教育孩子有多成功。因为这有老师的支持和鼓励,也有想给女儿做一个榜样,让她做一个有自信的人。我想让女儿客服自我的缺点,大胆的去展示自我。以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见,和各位家长、老师分享。不妥之处还望各位见谅、包涵。
对孩子来说,习惯决定未来的命运。一个孩子有好的行为和学习习惯,老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯,为孩子起到表率作用,给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量与孩子一起看书、学习。周末多带孩子去新华书店去看看书,感受一些书本以外的知识。璇璇从小时候我就爱带她去书店看书买书。久而久之,她自然而然感觉到父母很注重学习,知道自己该如何去学,懂得学习是为了提高自己的能力,而不是为了谁去学的道理。生活习惯,一开始有点困难,时间久了她也会习惯了,什么时间该做什么事。生活中她自己能解决的事情,我们尽量不插手。
常言道:每个孩子都是一块金子,只是他们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、少批评孩子。多给孩子尝试和锻炼的机会,学会自己去判断是非。俗话说的好:数落孩子千过,莫若夸子一长。千万别在孩子不高兴时,特别是孩子哭的时候批评孩子,这对孩子的成长十分的不利,特别是对自尊心的伤害大。与其让孩子在没玩没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的肯定,淡化问题,给予孩子每次犯错后的一次改错和补救的机会。璇璇是个懂事乖巧的孩子,在家喜欢看书、收拾自己的衣服,不管东西摆放的多乱,我都会告诉她看完、玩完因该恢复原样。
周末带孩子去不同的地方玩,在孩子高兴的时候与孩子多交流,让孩子畅所欲言,因为这个时候孩子说的都是真实的话,会给我们提供一些信息,有时候父女对有意见分歧,我会适当的让步,我认为这样既尊重了孩子,又让孩子觉得父母的民主。我还会在孩子静下来的时候和她说,上次那件事你说的和你做的不对,因为这个时候孩子的更容易接受家长的建议。我会适当的让孩子看电视,但是我会先规定时间,到了时间自己关电视,下次还可以看同样的时间。等父母关,下次会少10分钟,这样让孩子懂得守信。从小培养孩子自己的自我决策能力,例如璇璇看到两个玩具都喜欢拿不定主意的时候,让我们做主,我会对她说你自己决定,决定不了一个也不买。我发现这样璇璇慢慢变得有自我的主见了。
孩子的大多时间都是在学校度过的,老师和孩子接触的时间远比家长多,每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺,随时都会遇到挫折。这个时候孩子的.情绪会出现波动,所以我们要随时和老师取得联系,了解孩子的学习、行为情况。这样能配合老师纠正和弥补不足之处,帮助孩子度过困难时刻。我会对孩子说老师永远和父母一样希望你好,所以在学校要听老师的话,相信老师。我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。我觉得,我们是和孩子一起成长了.培养、教育孩子是一个艰巨的任务,是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇,需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。细想一下,我们的孩子也不容易,生长在这样一个高速发展的时代,竞争强、压力大、就业要求高。但回忆起孩子的成长过程,我们都会感到欣慰。孩子是每个父母心中永远的希望!但愿每个孩子都能健康快乐的成长,相信他们一定是我们永远的骄傲!
最后祝老师和所有的家长在新的一年心想事成,家庭幸福,财源广进。
我的演讲结束!谢谢大家!
演讲稿。
尊敬的各位家长:
大家好!
今天,还是因为孩子们的缘分,我们大家走进了光谷第八小学,走进了四(1)班的教室,首先,对各位家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
看着大家熟悉的面孔,我感到十分亲切,带这个班已将近四年整了。在一到三年级里我们开了三次家长会,我想很多家长来学校开家长会,不仅想知道孩子最近的学习情况,而且肯定还想了解孩子现在的状况。可以这么告诉大家,在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,四(1)班的孩子们各方面均取得了不同程度的进步,我作为班主任感到非常欣慰。
今天的家长会我主要说以下五方面的内容:
一、了解四年级班级的基本情况;。
二、上学期考试成绩分析及学生在校的表现;。
三、语文学习方面;。
四、安全工作;。
五、学校一些活动与安排。
一、班级基本情况介绍。
我们班现有学生47人,其中男生30人,女生17人。开学三个星期了,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,多数学生比较乖巧听话,学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责。另外课堂上大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,多数同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。
关于班级学生活动方面:我们可以来了解一下。
1、三年级下学期,我们班参加学校组织的古诗韵律操、队列比赛获得一等奖。
2、在全校办小报,我们班有一群孩子的小报是出了名的,所以在每次大队部办的展板还有语文展板上都有我们的孩子办的小报。
3、20xx年六月,我们班的陈晨被评为区优秀少先队员。
4、我们三(1)班也被评为市优秀班集体。
5、在五月份的武汉市素质达标的检查中,有很多孩子参与了才艺表演,如:李祺的古筝、陈晨等一些孩子的服装秀、肖双等同学的腰鼓、还有陈雨露等同学的校园歌曲的表演,都非常地成功。值得一提的是,我们的班级文化布置也是受到领导和老师们的好评的,只要有领导来参观或者检查什么的,我们班是必看窗口。
6、在春季运动会上,同学们顽强拼搏,也有许多孩子获得了好成绩。
参加比赛其实得不得奖是其次的,重要给孩子们锻炼的机会就行。我最为班主任,尽可能让孩子们多参加锻炼,多给孩子们上台展示自己的机会。可以说那一段时间不光是我感觉很累很累,我们八小每个老师都一样累,但可以一跟孩子们到一起,就什么都忘了。这是孩子们带给我们的快乐,所以我还得感谢四(1)班的孩子们。
二、考试成绩分析及学生在校的表现。
从三年级考试来看,涌现出了一部分成绩优异的同学,同时反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。
自这个学期开学以来部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,这些学生个别家长现在心中有数;还有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学学习生活自理能力还需要进一步加强,家长记着提醒自己的孩子在这个季节多带些水来学校。家长一定要让自己的孩子注意个人卫生,勤洗澡,刷牙,保持衣服的整洁。
三、语文学习方面。
近义词。
反义词。
成语。
古诗。
名人名言。
给句子改变词序但不改变句子的意思改写把字句被字句阅读理解习作等。知识学习比原来广泛了。
四年级现在除了基础知识以外,阅读和习作训练是我们本学期以及今后的重点,作业本上和家庭作业我一般留的都是简单的基础知识,所以要求有些基础的知识,家长在家里尽可能要检查自己的孩子是否吸收,家长能听写最好,让孩子把基础掌握的扎扎实实。另外让孩子重视课前预习,以及课后巩固和课外阅读,在预习时一定要先读三遍以上才能对文章内容和文章的脉络有大致了解,然后借助词典、或字词句等把不理解的词语弄明白并且把词语意思标注在这个词语的旁边,家长才能在书上给孩子签字。至于阅读和习作方面一定让孩子多读,有些家长给孩子买了些资料,资料上的阅读题试着让孩子做,做多少算多少,但尽可能让孩子多做并提醒多读,有的答案就在文中,能给孩子讲解的更好,毕竟在家里一对一的讲解效果最佳。孩子们手中都有作文书,检查自己的孩子是否都读了,是否注意积累、摘抄好词佳句,是否留心一些好的开头和结尾。有些语句确实很优美,孩子读熟了,在习作时能借用也行。
不要太省心,孩子本身不太听话,你再任其发展,孩子的成绩很可能会越来越糟糕,这是你我都不愿看到的。
作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来,为孩子有所付出。
四、安全工作。
1、交通方面。
一般要求家长准时接送,如果你开车来接孩子,请把你的车停在离学校稍远一点的地方。家离学校近的,教育孩子上学放学路上注意避让车辆,靠右侧行走,不在路上互相追逐、打闹,按时回家。12岁以下的学生不让骑自行车。孩子们上学上午7:40以后到校,下午3:25放学,如遇特殊情况:比如排练节目我会让孩子们及时告知家长。
2、饮食方面。
我们的孩子或多或少有贪嘴的坏毛病,所以请家长们不能让孩子带钱,千万别让孩子在校门口乱买一些不合格的食品、饮料。
五、学校的活动安排。
本学期学校一系列活动较多,现在我能告诉你们的就是周一第三节课的个性课堂,我们班有一些孩子都被校队选上了,如:校集体舞班、计算机班、绘画班、腰鼓队等等,所以那一天放学的时间,还有周二下午的托管放学晚一点。到时候您一定要关注孩子是否回家了,最好能来接接孩子。在这儿,对家长的大力配合说声谢谢,感谢你们的理解与支持,有了你们的支持,我在为孩子们的付出上才不会知道累,才会工作的踏实、顺心、勤奋。再一次说一声:谢谢!
结束语:总之您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。
衷心感谢大家参加今天的家长会,希望今天的家长会能让大家有所收获!不当之处或对孩子有照顾不周之处还请大家谅解。
各位家长朋友:大家好!
我们坐在孩子的椅子上,是否觉得自己回到了童年候起自己孩子童时读书的情景。虽然大家工作都很忙,但为了孩子,我们都准时地坐在了这里,我代表小2班两位教师和嬷嬷,对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!时间过得真快,您的孩子在小2班共同生活了近2个月半,也许你们都在想时间过得真快,可是孩子身上的点滴进步真真实实地告诉我们今非昔比:孩子们刚入学的情形相信大家都历历在目,哭的、喊的、跑的、开心地玩的,什么样的都有。感谢您把孩子送到我们幼儿园来,送到我们的身边,今天我们坐在这里的共同心愿是为了您的孩子健康、快乐的成长,相信我们的合作能成功。
我们这次召开的家长会和以往有所不同,不是老师单纯的讲,主要以互动、体验、分享为主,本次家长会我主要想和家长们聊聊以下几下方面:一、说说小2班的孩子和老师。二、孩子们学习的教材。三、分享阅读的介绍。四、园本特色活动:泥点点的遐想。五、想对家长说的话和建议。六、我的感想。
缓解紧张的气氛(游戏任选一个)。
一、(讲述活动)语言扩展游戏,如;一只小猫,一只可爱的小猫,一只可爱的小猫在草地上玩毛毛球。
二、分组游戏(听到孩子的学号坐下来):游戏规则:6名家长参加游戏,游戏时会播放熟悉的儿童歌曲,家长以桌子为中心绕圆,当我喊到您孩子学号的家长可以坐下来,没喊到您孩子学号的家长不能坐,如果错了就要接受小小的惩罚。(把笑脸粘在脸夹上直至家长会结束或唱一首儿童歌曲或念一首儿歌)。
教师小结:幼儿园到底教些什么,孩子们到底学些什么,肯定是家长们最关心的一个问题,同样我们也很想知道在家时你们有没有巩固幼儿园所学的知识,通过这个游戏看得出家长知道自己孩子的学号,开学初孩子们就拥有了自己的学号,这是孩子们独立的基本条件,认识了自己的学号可以自己找到自己的茶杯来喝水,用自己的小毛巾擦手,通过图文、论坛、短信您也熟悉孩子在幼儿园学过的儿歌、歌曲。因为爸爸、妈妈工作繁忙的缘故孩子平时都是爷爷、奶奶、外公、外婆接送,但你没有忽略对孩子的教育,这也说明了你们对我的工作的支持,谢谢!
一、班级情况分析。
(一)教师介绍、家长代表(主席)介绍。
(二)班级幼儿介绍。
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新学期已经拉开帷幕,为了切实了解新学期班级各项工作。
诚邀您于:20xx年9月9日(星期四)晚上18:20分准时参加期末家长会。
l会议议程:
团队游戏导入。
班况基本介绍。
本学期特色工作介绍“我阅读我快乐”
讨论环节:
大班学什么。
新一届家委会及配合事项。
大4班。
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尊敬的各位家长朋友们:
新学期已经拉开帷幕,为了切实了解新学期班级各项工作。
诚邀您于:20xx年9月9日(星期四)晚上18:20分准时参加期末家长会。
会议议程:
团队游戏导入。
班况基本介绍。
本学期特色工作介绍“我阅读我快乐”
讨论环节:大班学什么。
xxx。
xxxx年xx月x日。
本学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯,不断提升自理能力为重点,培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。
我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论,在这种方法的教育下,孩子们能自己擦鼻涕,能学习着自己穿脱衣服,大小便后自己用手纸,学习自己整理游戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形,有些孩子甚至能帮助老师叠被子、铺床单;当老师需要孩子帮忙拿、送东西时,开始没人敢,后来我们采取老师带你一起去,认识了以后就和不认识的手拉手一起去,孩子们变得越来越勇敢了,好多孩子都成了老师的好帮手。
2、不足方面及相应策略。
(1)自己扎裤子还不能及时。
刚来时孩子们都不会自己扎裤子,后来在老师的提醒下能自己扎好裤子,再后来大部分孩子能在起床、便后、游戏时只要小肚皮一露出来就能及时地自己扎好;只是估计现在仍有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更应养成这样的习惯,因为小肚皮自己保护好了,感冒就会大大减少,所以,家长们,今天回去后就开始行动吧。
(2)看图书有一半没有兴趣。
一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步,可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏,我们开展了“我看老师修图书”活动,让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上,我们开始有意的引导孩子们带着目的,也就是要带着问题去看书,以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步,要教会孩子认识封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候,可用手指着画面内容一样一样的说。看完后,要把书合起来,并且封面朝上“送回家”。这学期,我们将安排教室里一个安静的活动,就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书,并与伙伴分享,我们组织阅读与讲故事相结合,现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高,还有部分孩子不会看书也没有兴趣,所以,这也需要我们家长配合的:
1)让孩子带来的好书,首先自己有兴趣但至少会讲上面的一个或一点以上。
2)鼓励孩子大胆地在集体面前讲。我们希望每个孩子都能上来讲,“一个都不漏”。本学期注重培养幼儿的阅读能力和说话能力,希望家长平时也注意多培养和锻炼孩子。
(3)交往方面腼腆。
不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生人。孩子胆小的原因多种多样,但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外,整天护着、保着,父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。于是,在园,我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字,老师的教学也多以“开放型”组织,故意创造一个自由的空间,让孩子们去交往。本学期每天将安排时间让幼儿单独在黑板前背儿歌或表演唱歌,就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。
(4)缺乏责任意识。
现在都是独生子女,孩子不用操心该帮助家长做些什么,应该自己做些什么,因此,许多幼儿只知道自己应该得到什么,而不知道自己也有责任,孩子们还没有形成良好的责任感,做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况,有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。
进入中班后,我们就制定了值日生制度,以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。
方法:采取轮流制,先重点培养几个能力强的值日生,再由这些值日生带出一些值日生,这样慢慢过渡到人人都当值日生,最后实行轮流制,让每个孩子都得到锻炼。
值日生的职责主要是管理班级常规:收玩具、洗手、喝水排队、课前准备、起床整理床铺、提醒幼儿离开座位把小椅子放好,哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。
请做值日的孩子xx分到园,稍微整理一下教室、擦桌椅等。
尊敬的家长朋友:
大家好!
在这万物复苏、鸟语花香的阳春四月,我们欢聚一堂举行新学期的家长会。感谢你们多年来对幼儿园工作的大力支持,感谢你们对家园共育的高度重视。开学至今将近两个月了,孩子们在老师和家长的精心哺育下,正如一株株幼苗,吸吮着春天的阳光雨露,焕发出勃勃生机,不但个子长高了,而且在各方面获得了长足的进步。今天家长会的内容,主要是让家长们了解开学来孩子们的学习、生活情况,明确新学期家园工作的重点,探讨教育孩子的良策,我衷心地希望在座的家长能畅所欲言,把自己在家教方面的所思、所想、所悟表达出来,使个人的家教观点在与老师、朋友的交谈中,相互激荡、相互碰撞,彼此影响,从而产生新的见解。
孩子的每一个成长的足迹,都牵动着父母和老师的心,孩子的快乐是我们的幸福,孩子的进步是我们的欣慰,孩子的健康是我们最大的牵挂。孔老夫子说:少小若天性,习惯成自然。我们要注重培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯,比如热爱劳动,尊敬师长,团结同伴,礼貌待人,珍惜资源,好学好问,专心学习等,让孩子学会做人,学会做事,学会生存、学会合作。有人把幼儿教育比作是“根的教育”,是非常贴切的,根深才能叶茂。让我们尽心尽职地当好育苗人,精心呵护、耐心培育这些娇小而充满生命力的幼芽,家园积极互动,构筑多种平台,用心揣摩教育孩子的方式方法,让每一个孩子获得健康、快乐、和谐的发展。
幼儿期非常短暂,如白驹过隙,却对孩子的发展有着非凡的意义,幼儿犹如刚出壳的小鸡,用一双好奇的眼睛打量着大千世界,我们要共同为孩子营造一个温馨、和谐的教育环境,以身作则,尊重孩子,潜移默化地感染孩子。
欢迎家长朋友能抽出时间参这次家长会。家长会的目的是架起老师和家长间沟通的桥梁。大家的到来,也说明了“只有形成教育合力,才能更好的帮助学生进步”。一点我们是能够达成共识的。
通过这三个学期的学习生活,我们和孩子们都建立了亲密的感情和各位家长也建立了深厚的友谊。老师、孩子、家长,三股力量汇合在一起,就像一家人,幸福快乐,其乐融融。
一、家长代表发言。
在家长朋友当中,有许多高人,他们在自己的工作岗位上兢兢业业,认认真真;在教育孩子方面也有独特的见解。下面有请王煜童、谢雨析的妈妈向我们传经送宝。
感谢两位家长朋友的交流。她们毫无保留地把教育孩子的宝贵经验与我们分享。每个人都有一种教育思想,如果把这些教育思想整理出来交流分享,就会获得更多的思想。
二、胡老师讲话。
感谢胡老师!胡老师的业务能力非常强,教绩显着,对孩子慈爱有加,对工作倾心倾力。
下面我就从各个方面老和大家交流。
1、假期作业。
其实老师布置假期作业也不是非得和孩子们过不去,不是得让孩子们多学多少知识,而是为了让孩子们养成每天都学习的习惯,思考的习惯。有句话说的好:琴不离手,曲不离口。就是说要想弹得一手好琴,唱得一首好歌,必须要不断地练习,养成习惯。大部分孩子的假期作业写的都不错,部分家长还进行了批改。但是有一部分孩子的作业写的惨不忍睹,敷衍了事。最应该提出批评的是庞彤彤、庞世斗,大部分作业都没做,白白的玩了一个假期。最后的结果怎么样呢,开学后,这两个孩子上课总是打瞌睡,心不在焉,提不起劲,学习不在状态。假期作业要尽早完成,要制定一个计划,腾出时间预习,阅读。进步最大的孩子有:谢雨析、王灏宣、卓振东、马柯林。
2、坚持签读书条。
好多家长反应,孩子不爱看书,家里的书一摞一摞的搁在那里,就是不读。而孩子们又只听老师的话,所以这个学期我就把读书当做一项作业来布置。
让孩子每天都读一会书,家长把孩子读书的情况写在纸上,签上字,交到班里。这样做的目的是促进更多的孩子读书。关于阅读的重要性,以前家长会上强调过多次,这里不再赘述。但是经过一周的观察,我发现每天只有一小部分孩子带读书条。这就是家长的重视不够了。一方面想让孩子多读书,另一方面还不想费事,懒得操心,监督不力,孩子又怎能爱上阅读呢?万事开头难,等孩子们养成阅读的习惯了,我们就不用再签读书条了。我们的*说过:“人要交两个朋友——运动场和图书馆。就是说,人要锻炼好身体,要多读书。生命在于运动,阅读则可以让人勤于思考,沉淀智慧。爱读书的孩子学习能力强,不爱读书的孩子理解能力差,学习能力差。现在班里每天都坚持读书的孩子有刘一诺、邵欣宇、梁路语、金笑萱、刘鑫、王煜童、刘硕、刘一卓。这些同学已经养成每天阅读的习惯了,所以读书条可以免签。
再者,马上就要进入三年级了,三年级就要写300字左右的作文了。好的书籍中有好词佳句,有规范的书面语言,有思考有智慧,读的书多了,时间久了孩子们的脑子里有东西了,才能口若悬河,才会下笔如有神。书中自有真善美。刚刚看了一篇文章,说,人一生的前14年读的书,影响人的真善美品德。
3、重视学习。
不管孩子的学习能力多高、多低,不管家长有多忙,都要重视孩子的成绩。个别家长对孩子的学习不重视,表现在以下方面:孩子那么小,不用管他的学习,等长大了,自然就知道学了;考上大学又会怎样?毕了业不照样找不到工作吗;认个字,会写名字就行,长大了打工照样能养家糊口、我认为,这种种想法大错特错,目光短浅。现在社会发展这么快,我们现在打个工就能养家糊口,等孩子长大了社会又会发展到什么程度呢?谁也无法预料。就比如前些年人人羡慕的铁饭碗,现在也不靠谱了。哪有什么铁饭碗,能力和才华才是铁饭碗!无论什么年代,知识不能贬值,只会升值。爱孩子。就引导孩子爱学习,让他长大后有在社会上站稳脚跟,独当一面的能力。要沉下心来,辅导孩子,教育孩子。
4、重视语文。
随着高考制度的调整变化,削减了英语分数,提高了语文分数。汉语作为母语,是应该引起重视了。要重视传统文化,重视国学。前段时间*到山东曲阜孔府考察,这也是全国提倡大力发展传统文化的好苗头。传统文化流传时间久远,博大精深,善、孝、真、美处处是精髓,处处是标杆。学校发了国学书,早读时间,师生共读国学,天长日久,日积月累,国学的语言和精髓就留在了记忆库里。
语文数学学科特点不同,数学功夫在课堂,语文功夫在课外,要大量的读、背、写。
5、要养成良好的生活习惯和学习习惯。
6、培养孩子的情商。
7、调座位问题,个人卫生,纪律,重视作业,限制孩子看电视、电脑。家长开车送孩子到如意城市花园调头。
结束语:如果说孩子是一艘船,那老师和家长就是一对浆。双桨一起用力,小船方可向前!
谢谢大家!
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各位叔叔阿姨们:
你们好。我是。是这次的家长会的主持人。
首先请允许我代表全班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
时间过得很快,依稀之间我们已踏上了初三的征程,曾经的嬉戏玩笑,曾经的青春激荡,曾经的少不识愁,都已在学习的紧张和充实中被压抑和收敛,种.种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们,似乎在一个孕育着收获的秋天,我们成熟了许多。
首先,欢迎我们的高校长为本次的家长会进行讲话。
(讲话过程中…)。
谢谢校长给予我们的肯定与勉励。
每当我们伏案写作业时,父母的叮嘱总回荡在耳边;每当我们考试不理想时,父母的宽慰总是及时出现。我们成长过程中,倾注了父母多少心血。我们的成败得失,你们最有发言权。
接下来,我们有请家长代表——xxx的母亲上台发言。大家欢迎!(我带头鼓掌)。
(讲话过程中…)。
如何掌握正确学习的方法,与我们成绩的优异和差劣有着密切的关联。在学习上,每位同学都有自己的学习心得。下面发言的五位同学们,都在各自的学科强项上有着独特的见解与心得。
现在与我们分享。
有请xxx为大家讲述他的科学学习方法。大家欢迎!(我带头鼓掌)。
(讲话过程中…)。
接下来有请xxx为大家讲述她的英语学习方法。大家欢迎!(我带头鼓掌)(讲话过程中…)。
让我们请xxx为大家讲述他的语文学习方法。大家欢迎!(我带头鼓掌)。
(讲话过程中…)。
下面请xxx为大家讲述他的数学学习方法。大家欢迎!(我带头鼓掌)。
(讲话过程中…)。
最后让xxx为大家讲述她的历史学习方法。大家欢迎!(我带头鼓掌)。
(讲话过程中…)。
感谢他们的精彩演讲。
有一个人,目光是那样的亲切,微笑是那样的温暖。有一个人,期望是那样的诚挚,鞭策是那样的有力。她在我们的心田上播撒爱的阳光、爱的雨露。她就是我们可亲可敬的班主任。接下来,让我们有请xxx讲话。大家欢迎!(讲话过程中…)。
优异的成绩离不开学生自己的勤奋努力,离不开父母的循循善诱,离不开老师的谆谆告诫。难免在学习生涯中,我们会遇到些挫折,但这更需要每一位家长们的正确引导。希望各位叔叔阿姨与我们一起努力,共同见证收获的时刻!
各位叔叔阿姨对自己孩子还有哪些学习上的不解之处或对我们学校有哪些建议,可以留下来与班主任和任课老师一同探讨。
再次感谢各位叔叔阿姨的莅临,谢谢!
家长会主持词:家长会优秀主持词范文。
家长同志们:大家好!今天我们又聚在这里,共同探讨教育孩子这样一个重大的话题,孩子是我们每一位做父母的希望,我们有很多没有实现的愿望,期待着孩子能替我们完成。
作为孩子的数学老师,我和他们已经共同度过了一年半的时光,一年多来,我在李老师的扶持帮助下,逐渐掌握了低年级教学的一些规律,接近500天的相处,每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象:聪明的邱鑫,沉稳的宫欣,能干的张雪,扎实的鹿璐,勤奋的岳登兴……可爱的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时,我的脑海里总会闪现出那难忘的一幕:有一个小男孩,因为作业不会做,在体育课的时候跟着我到了办公室,一边又一遍的讲解,孩子也能感觉到我的不耐烦,但是当他最终明白了之后,孩子抬头冲我甜甜的笑了,眼里还有泪花,一刹那间,我感动了,多么纯真的心灵!这个小男孩就是平日里默默无语的,总是悄悄的帮老师做好上课准备的魏守亮;还有,我经常和李老师说起的王莹,那么本分,那么平静,那么不用别人操心,平静的经常被老师遗忘,却又总是学习扎扎实实,稳步前进。
不能说,这里面没有家长倾注的深深的爱,一个孩子走出来,身上带着的是父母的影子,是父母对孩子的爱的体现。这学期学习进步特别大,各方面都有进步的同学孙文涛,着实让我们感动家长对孩子的细致与耐心,这个孩子整个的变了,学习习惯好了,书写好了,课堂纪律好了……还有巴伟,一直都是书写潦草的,但是从某一天开始,写的字也和长的小模样一样的可爱了,作为老师内心里的那份高兴是无法用语言来表达的。
每当一个孩子出现不稳定的势头时,我们总要想:到底是那里出了什么问题?是孩子不舒服吗?还是家里发生了什么事情?低年级的孩子,身上很明显的刻着家庭的影子,你对他付出一分,他会回报你三分,当孩子出现了我们不希望看到的事情时,我们也要搁心想一想,我们没有什么问题吗?教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。作为教师,最欣慰的是看到学生取得优异的成绩,而最痛心的莫过于看到他们做错事。教师爱学生,师生感情好,老师表扬学生,学生认为是鼓励,老师批评,学生认为是爱护,表扬和批评在融洽的师生感情中,能成为学生前进的动力。
在日常学习中,我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与耐心,主动关心了解他们,尊重信任他们,而又严格要求他们,经常对他们表扬和鼓励,我们班已经形成良好的学风,班风,班集体中的每个成员,都把自己看成是集体的主人翁,都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比较,产生了竞争,竞争的结果使学生得到提高和自我的重新认识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋发向上的劲头足。
各位家长大家下午好!
感谢大家百忙之中来到这里!我们知道,你们非常爱自己的孩子,为了他们,你们放下手头的工作,早早的赶来!我知道,人在世上都不容易,家长们更不例外。你们一天天劳碌奔波,从不敢懈怠。无论是干什么,抑或在家劳动,都不会清闲。以大家的年龄:上有老,下有小,整个家庭都需要你们的付出。可是,你们放下所有,准时地来到这里,作为老师,我感谢你们!高二的这次期中家长会不同于以往,不像高一时,我们多是如何鼓励孩子,和孩子沟通交流适应高中生活等等,现在的家长会大家应感到有一种火药味了。进入高二年级来,还有不尽如人意之处,还存在大量的问题希望能引起我们家长的重视。当然,这需要我们老师、学生、家长共同关心、共同合作、默契而配合、携起手来、不懈努力去解决。
相关。
您好!
开学已近三周,我们的孩子在幼儿园已进入正常的游戏、学习和生活。能够与您携手相伴,共筑孩子美好的明天,我们感到非常的荣幸与喜悦。新学期为增进家园联系,让您更好地了解我园的教育教学工作及孩子在园的一日生活情况,我们特邀您来园参加新学期家长会。
一、家长会具体时间安排如下:20xx年3月18日(周三)晚18:30开始。
二、温馨提示:为了让您能够更专心的与老师交流,请家长提前做好安排,尽可能让孩子的爸爸、妈妈参会,谢绝带孩子入园。请家长带好纸笔准时出席,谢谢配合!
三、配合事项:
1、当日请家长18:30准时到园。地点:本班教室。
2、因参加会议人员较多,请您尽量低碳出行,减少拥堵。如路途较远驾车请按工作人员安排停放。
3、请家长注意操场绿色塑胶的保护!(尽量不穿高跟鞋)。
4、我园是无烟区,园内禁止吸烟,请家长自觉遵守!
5、为了会场秩序,请将手机关机或调整为振动状态。
。
给你师德承诺书的写作案例,参考其格式和写作方法,适当修改。
我是一名光荣的人民教师,为了认真履行教师应尽的责任和义务,教育人,为人师表,廉洁教育,奉献敬业。建立人民教师的良好形象,我郑重承诺。
根据教学计划认真上课,课后不上新课。
不组织参加对学生的有偿补习。
不动员、不暗示或强迫学生参加有偿补课。
社会力量办学机构或其他人员组织的补习班或辅导班有偿兼职。
不为他人介绍有偿补习生,从中获利。
不接受学生和家长的礼物。
以各种名义向学生家庭派遣学校、班级学习的物品和劳务。
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