通过演讲稿，演讲者可以清晰地表达自己的观点，使听众更好地理解和接受所传达的信息。接下来，让我们一起领略一些激动人心的演讲范文，感受演讲的力量和魅力。
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!我演讲的题目是《我爱您，我的祖国》。
泱泱大中华，悠悠五千年。伟大的中华民族这一东方快车，载着来自秦关汉月、唐疆元界震天的战鼓声，载着来自长江边高峡出平湖的澎湃诗篇，载着十三亿人民的喜悦和中华民族的憧憬，载着改革开放的旗帜和与时俱进的召唤，正以惊人的速度飞奔向前。
爱恋自己生于斯，长于斯的中华故人，是炎黄子孙世世代代的共同感情。这种感情赋予我们民族巨大精神力量，无穷的创造力和酷爱自由、坚韧勇敢的个性，使我们的民族历经磨难而不衰。心怀祖国，把它的博大，它的深沉，它的精髓化作一股温暖的潜流侵入。为什么我的心如浪潮激荡?为什么我的眼里常含泪水?因为我对伟大的祖国爱的深沉。
曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历经磨难。它曾是帝国主义倾销鸦片的场所，她曾是军阀混战的战场，它曾是帝国主义瓜分世界的赌场，它曾是野心家们争权夺势的赛场。我们的母亲曾被欺凌得遍体鳞伤，千疮面孔。山河在呜咽，松涛在哀泣。每一寸土地都被烙上屈辱的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾，乌云笼罩下的中国在艰难的前行。
盛世年华，喜浪千叠。回首五十五年，伟大的祖国发生了巨大的变化。沧桑的岁月已留痕，繁荣的盛世正俱兴。胸怀祖国，放眼世界，我们的祖国是何等的繁荣昌盛?我们的眼里总是充满喜悦的泪水，我们无数次在心里默默祝福着：祖国万岁!
祖国，我亲爱的祖国，我跨越的脚步，是你的胸膛内跳动的脉博;祖国，我亲爱的祖国，我满腔的热情，是您身体里流动的血液。我愿做天上的一片云在您的广阔的土地上空自由翱翔，欢快地飞越。从北方漠河的茫茫雪原，到南国群岛的无垠海波，从乌苏里江上最先升起的红日，到帕米尔高原满天闪烁的星座。
祖国，我亲爱的祖国，我走遍了你的每一个角落，我在珠峰上停栖，看雪山高耸入云的气魄，那中间孕育着三江五河源源不断的水波;我在黄河上飘动，听河水奔腾入海的欢歌;它两岸滋润着华夏民族亘古不断的魂魄。祖国，我亲爱的祖国，我爱你千载沉淀积成的文化，我爱你万年魅力四射的山河，我爱你博大精深，我爱你的伟岸壮阔!祖国，我亲爱的祖国，你是我心中——永远的寄托!
我爱你，我的祖国!
我的演讲完毕，谢谢大家!
【简评】这是一篇关于我爱我的祖国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，另外文章的论述也十分有力，我们从文章的字里行间都可以感受到作者强烈的爱国情怀。
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！
给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
评语：这篇文章语言流畅，看着赏心悦目，通过写祖国的过去与现在的发展，突出了祖国发展的日益壮大。利用抒情表达心中对祖国的热爱与赞美！写出了自己心中的那份中国情，心中的中国爱。继续努力，相信在不久的将来，你一定可以继承祖国的壮丽河山！
爱书之人，会爱之深切，爱之极致。以下是一位名为“艾读书”的爱读书人的简单介绍：
性别：女。
年龄：不详(从书籍的出现到现代的时间)。
职业：读书(几世纪后的一种特殊职业)。
确诊方式：中西结合。
一、望诊。
脸色：略有几分苍白，但无大碍，就是一看见自己喜欢的书籍就会突然间“脸色红润喜洋洋”，甚是反常。
眼睛：典型的真性近视，眼中布满血丝，缺乏灵活性，眼神呆滞，眼中只有“书”，怀疑是看书几百年的“杰作”。
鼻子：鼻头上翘，鼻孔变小，嗅觉间歇性失灵。只能闻书香气，雅气，而不能闻俗气，官气。
二、把脉。
平常时期，脉搏沉、闷、平、松、慢……看书时期，脉搏混、快、轻、清……综合后得出结论，为典型的书呆症。
三、x光透视照射。
1、大脑极大，隐隐约约似乎能看见几个字，类似“我爱读书”四字。
2、肚子也大，模模糊糊好似能发现几张纸，写着“白纸黑字”四字。
3、脊椎骨发生突变，能够看见上面长出了书页形状的两片薄翼。
真是疑惑重重，确定为重点观察对象，需要隔离观察，此人难道是“新新人类”?
四、血样采集。
此人血色呈鲜红色。血色分子结构单调，唯有“书”，血液粘稠度为8.5，怀疑是吃多了“包子沾墨”造成。
五、基因鉴定。
经过精密仪器的多次测试，发现此人的基因已经发生了异常变化。竟然显示其为“书族”子孙??脊椎上的薄翼结构确诊为“书”结构。表现此人为爱书致迷、致疯、致命……总而言之为爱书之极致。
六、突破发现。
书籍已经造就了又一“新新人类”。此种人爱书之极致，脑中，心中，眼中，嘴中都以书为主或只有书，且此种人看书范围极为广泛，他们读好书，好读书，读书好。并确诊此种人并无病状，还有一特殊功能：看说越多者，脊椎上的薄翼就能使其飞得更高。并有显示证明，无论是哪种人，只要能够做到爱书之极致，便有可能会发生基因转变，变为此种人，暂给起名为“书翼人”。
七、医生建议。
虽然这种“种族”的新发现是人类进步的羽翼，但建议人们不要刻意去改变“种族”。毕竟，“爱书”是需要的，但也不能完全抛之“身外物”而不顾啊!
【评语】小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。以医院就诊报告的形象向我们介绍了一个爱读书的小作者。文章描写生动，脉络清晰，感情真挚，视角新颖，值得其他同学学习与借鉴。
演讲稿。
是一种新颖的写作方式,大家偏爱选择以演讲稿的方式来。
作文。
主要是看上了它表达主题直接鲜明阐述观点深刻有力的特点。下面是小编为您整理的关于小学演讲稿作文加。
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
敬爱的老师，亲爱的同学们大家好!我是五(4)班的杨蔚然。今天我演讲的题目是——学会关爱，心怀感恩。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他们成长;苍鹰感恩天空，因为让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它挺拔;而我，感恩许许多多关爱我的人。
我
感恩父母。
因为父母给予了我生命让我来这个绚丽的世界;是父母精心呵护让我健康成长。
我感恩我的老师，因为老师的启蒙、关爱、鼓励，为我打开通向知识的大门，让我懂得人生的哲理，使我从一个无知的幼童成长为有理想有文化的少年。
我感恩我的班集体，他就像一个温暖的大家庭，是我生活的动力和快乐的源泉。
我们每天都沐浴着来自四面八方的关爱，我们每天都享受着关爱的温暖。关爱如带来生机的春风，如滋润万物的春雨，带给我们快乐与希望。
关爱是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我将以我的爱心，去关爱每一个人，去帮助有需要的人。
同学们，如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盏明灯。被关爱是一种幸福的享受，关爱他人，感恩他人更是一种美好的品德。让我们“学会关爱，心怀感恩”吧，那样我们的世界将会变得更加美好!
【点评】这是一篇“学会关爱，心怀感恩”的演讲稿，文字富有激情且文采斐然，通过大量的事例使文章更有说服力。文章情感真切自然，结尾处号召人们学会关爱，心怀感恩，照应主题。
尊敬的老师亲爱的同学们：大家好!
首先我要感谢老师和同学们对我的信任，让我参加“十佳少先队员”的竞选，我叫黄涵，是五年级(5)班的学生，我们班是一个充满快乐，笑声的大家庭，也是一个师生同心为理想不懈奋斗的集体，我就在这样的集体中幸福成长着。
我是一个健康，聪明，大方的小男孩。我喜欢读书，我写的作文很棒，我在校报-《银杏花》上发表过文章，我的稿件还在校园广播里播出过。我拥有着广泛的业余爱好，画画、写作、运动都是我喜欢的事情。一年级时我参加校园唱歌比赛，还获得了“校园十佳歌手”的称号。在学习上我一直严格要求自己，上课认真听讲，课后独立完成作业，我的学习成绩一直名列班级前茅，每一学期我都被评为三好学生。
在家里，作业完成以后，我会帮父母做一些力所能及的家务事，比如盛饭、摆筷子、包饺子、扫地等等。在学校，作为一名班干部，我经常积极配合老师做好班级管理工作，是老师的好帮手。
我也有很多缺点，比如任性、爱生气等等，现在的我还不是十分优秀，但是我会一直不停地努力使自己成为一个十分优秀的人。请大家相信我，为我投上您宝贵的一票，为我增添飞翔的力量。我会将这次竞选当作我成长的又一次试飞，为梦想展翅腾飞。
我的演讲完毕，谢谢大家!!!
【点评】这是一篇关于“十佳少年”竞选的演讲稿，语言平淡真实，感情真挚。通过文章内容我们不难看出小作者的确很出色，希望他能顺利成为“十佳少年”，并在以后一如既往的要求自己。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我今天为大家演讲的主题是《祖国在我心中》。
岁月如梭，时光飞逝，从毛主席在天安门广场向全世界庄严的宣布“中国人民站起来了!”的时候，五星红旗已经在每个中华儿女的灵魂中高高飘扬了六十度春秋。
每个星期一，在雄壮的国歌声中，在我们庄严的注目礼中，五星红旗冉冉升起，每当这时，我心中就会油然生起一种强烈的自豪感。
祖国人才济济。古有文武双全的霍去病、文天祥等，他们都是我们的民族英雄，为国捐躯，死而后己。“犯我中华者，虽远必诛”豪气冲天，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”名扬千古;近有不怕困难的詹天佑，在修筑京张铁路时，面对艰难险阻，靠自己的聪明才智，使铁路提前竣工，让外国人再也不敢小瞧中国人;改革开放后，在邓小平爷爷的领导下，我国人民奋发图强，涌现了一大批优秀的人才，在各方面取得了不菲的成绩，在这61年里，中国人潜入深海、飞上蓝天、香港回归、奥运会的成功、神五、神六飞船载着中国人的梦想遨游太空。在科技、农业、文化、体育等各方面都突飞猛进，令世界瞩目。
祖国文化灿烂。刚劲端庄的方块字里，隐约都透出一抹“水浒”、“三国”的英雄豪气，又似乎有筝曲的清丽。它们构出了中国独有的如歌。
唐诗。
使人在“春风又绿江南岸明月何时照我还”中领略诗句的韵律、诗人的思乡情怀;又令人在“大江东去浪淘尽千古风流人物”中感受词牌的格律。汉字记载了中华五千年的历史凝结成令人荡气回肠的史诗篇章。
“少年强则国强，少年富则国富。”同学们，我们将焊接历史和未来，从五星红旗飘起的那天起，新中国就开始了一代一代的传承，我们将接过历史的接力棒，站在新的起跑线上响亮的回答：“祖国在我心中，我们要谱写中华更璀璨的诗篇!”让我们用最诚挚的感情将祖国珍藏在你我心中最神圣的一片热土吧!
谢谢大家!
。
敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好!
今天我要演讲的题目是：“不忘国耻，振兴中华”。
当我们每天迎着朝阳走向学校的时候，当我们看着五星红旗在空中飘扬时，我们不会忘记，在中国近代历史上，曾经有过一个百年噩梦。那是一段长达近百年的黑暗日子，在那段黑暗的日子里，中华民族受尽了外族的欺凌;在那段黑暗的日子里，中华儿女坚持抗争，坚强不屈!
除了这些，当年的清政府还被迫签订了许多的不平等条约，就说这南京条约吧：一张薄薄的纸，就让我们的香港被迫近百年权属他人!这些条约难道是我们愿意签的吗?当然不是!这些都是别的国家逼我们签的!因为当年我们国力衰弱、无力抵抗，所以在他们眼里，我们就成了一块肥肉，随意宰割!所以在他们眼里，我们就是出气筒，就得听他们的!所以在他们眼中，我们中国根本就不值一提!
可现在，我们成立了新中国，经过几代人的努力，中国强大了!再也没有人敢小瞧我们了!更没人敢欺负我们了!
7月1日，我们收回了香港，随后又收回了澳门，一个个租界都是过往云烟了，我们的国家开始高速发展。目前，我们正处于和平社会，可我们要居安思危，不能忘记了这些历史，更不能忘记了这些国耻，国家一定要发展，一定要强大才能不被人欺负!那么祖国今后的发展靠谁呢?就靠我们21世纪的少年!
“少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年自由则国自由，少年胜于欧洲则国胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球!”正如《少年中国说》中所说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。”是啊，祖国今后的发展就靠我们了!
鲁迅先生曾经说过：“中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人。”----他们是中国的脊梁!一个人只有挺直了脊梁才能够堂堂正正地活在世上，我们的国家更需要有坚实的脊梁才能屹立在世界的东方!在以前，伟大的抗战英雄是中国的脊梁，一切为了救国救民的先辈们是中国的脊梁;而以后，不远的将来，我们21世界的少年，必将成为中国的脊梁!
我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先行者们的不畏困难的精神!
“不忘国耻，振兴中华!”就让这句话一直留在我们心中吧!让它时刻督促着我们，好好学习;让它时刻激励着我们，天天向上;让它时刻提醒着我们，奋发图强!因为我们是国家的未来、因为我们是国家的希望!
我的演讲完毕，谢谢大家!
批改评语：这篇演讲稿通过写伟大的祖国经历的磨难，表达心中对祖国的热爱以及对革命先辈们的敬佩!写出了自己心中的那份中国情，心中的中国爱。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
演讲稿。
评语。
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好!我演讲的题目是《我爱您，我的祖国》。
泱泱大中华，悠悠五千年。伟大的中华民族这一东方快车，载着来自秦关汉月、唐疆元界震天的战鼓声，载着来自长江边高峡出平湖的澎湃诗篇，载着十三亿人民的喜悦和中华民族的憧憬，载着改革开放的旗帜和与时俱进的召唤，正以惊人的速度飞奔向前。
爱恋自己生于斯，长于斯的中华故人，是炎黄子孙世世代代的共同感情。这种感情赋予我们民族巨大精神力量，无穷的创造力和酷爱自由、坚韧勇敢的个性，使我们的民族历经磨难而不衰。心怀祖国，把它的博大，它的深沉，它的精髓化作一股温暖的潜流侵入。为什么我的心如浪潮激荡?为什么我的眼里常含泪水?因为我对伟大的祖国爱的深沉。
曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历经磨难。它曾是帝国主义倾销鸦片的场所，她曾是军阀混战的战场，它曾是帝国主义瓜分世界的赌场，它曾是野心家们争权夺势的赛场。我们的母亲曾被欺凌得遍体鳞伤，千疮面孔。山河在呜咽，松涛在哀泣。每一寸土地都被烙上屈辱的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾，乌云笼罩下的中国在艰难的前行。
盛世年华，喜浪千叠。回首五十五年，伟大的祖国发生了巨大的变化。沧桑的岁月已留痕，繁荣的盛世正俱兴。胸怀祖国，放眼世界，我们的祖国是何等的繁荣昌盛?我们的眼里总是充满喜悦的泪水，我们无数次在心里默默祝福着：祖国万岁!
祖国，我亲爱的祖国，我跨越的脚步，是你的胸膛内跳动的脉博;祖国，我亲爱的祖国，我满腔的热情，是您身体里流动的血液。我愿做天上的一片云在您的广阔的土地上空自由翱翔，欢快地飞越。从北方漠河的茫茫雪原，到南国群岛的无垠海波，从乌苏里江上最先升起的红日，到帕米尔高原满天闪烁的星座。
祖国，我亲爱的祖国，我走遍了你的每一个角落，我在珠峰上停栖，看雪山高耸入云的气魄，那中间孕育着三江五河源源不断的水波;我在黄河上飘动，听河水奔腾入海的欢歌;它两岸滋润着华夏民族亘古不断的魂魄。祖国，我亲爱的祖国，我爱你千载沉淀积成的文化，我爱你万年魅力四射的山河，我爱你博大精深，我爱你的伟岸壮阔!祖国，我亲爱的祖国，你是我心中——永远的寄托!
我爱你，我的祖国!
我的演讲完毕，谢谢大家!
【简评】这是一篇关于我爱我的祖国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，另外文章的论述也十分有力，我们从文章的字里行间都可以感受到作者强烈的爱国情怀。
尊敬的各位老师、评委：
大家好!
今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂!”而我心目中的这个家就是——金沟口中心小学。
无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿，只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。
我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗每当充满激情的我们走进校园，心中便会想起周所说的那句话：“为中华之崛起而读书”!这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之，竟成了这个家中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。
时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强，懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。
一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希望的神圣的家。安静，祥和，温馨，舒适。我想说：“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪!我们爱你，这个美丽的家，这个美丽的香格里拉!”
【简评】这是一篇题为“美丽的校园我的家”的演讲稿，语言富有文采且善于引用诗句。使文章的论述更加有力。表达了小作者对校园的热爱与赞美之情，希望在这美丽的家中能收获更多的知识。
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的老师同学们：
渐渐的，我长大了，明白了一些道理，比如说：父母不可以随意打骂儿女，在法律上讲这是禁止家庭暴力;父母不可以随便看儿女的。
日记。
这是尊重他人的隐私权;同学们犯错误了教师不可以变相体罚、侮辱学生;买到假冒商品要打投诉电话12315;工厂随意排放污水是违犯了环境保护法……法真是无处不在无时不有啊。
在我们生活中，许多青少年因为不知法，不守法以至于把自己的美好前途给毁了。据有关部门统计，去年我国未成年人犯罪已占全部刑事案件的10%，这是一串多么令人痛心的数字!
湖南电视台曾经报道过，有一个农村的青年，原来读小学时成绩很棒，一直是班里的前几名。他经过自己的努力，考到城里来读初中。他刚开始的成绩也很不错，老师经常表扬他，他也很体贴父母，自己很用功。直到有一天，他路过一个网吧，由于好奇，他走进网吧，“好刺激啊!好好玩啊!”他兴奋地说。时间一天天过去了，渐渐地，他跟变了个人似的，整天沉迷于网络游戏，经常向朋友借钱上网，很久都不还。后来他的朋友也不借钱给他了，于是他就开始骗父母，向父母要钱。后来他的父母知道了，就不再给他钱了，于是他走向了犯罪的道路，刚开始是偷同学家的钱，后来在公交车上偷钱，被人暴打了一顿，但他仍然不知悔改，进而发展到抢劫，还杀了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一个黑暗的世界，等待他的，将是法律的制裁。
这一个个真实的悲剧就发生在校园，就发生在我们身边，真的让人感到心痛，感到惋惜。
再看看现在的社会吧，有的执法者滥用职权，徇私舞弊，贪赃王法，有的企业家为谋取暴利将法抛于脑后，违法生产经营，大肆造假售假，损害国家和人民的利益;还有的人为了不劳而获，怨恨抱复，把法置之度外，甚至还杀人放火、抢劫、横行霸市等等。虽然，这些违法行为必将受到法律的严厉制裁，但是这些行为却对社会造成了无法弥补的伤害。
所以，我们只有努力学习科学文化知识，增强法律意识，在避免犯罪的同时，我们也应该拿起法律武器来维护自己的合法权益，为自己创造一个安全、健康的生活环境和学习环境。只有现在认真学法，才能在未来做一个懂法的人。因为只有懂法，才能成为一个守法的公民;只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维护法律至高无尚的尊严!
邓小平爷爷曾说：法制教育要从娃娃抓起。的确，青少年是祖国的未来，是祖国的希望，但又是一个极其复杂而特殊的团体，如果我们不从小培养我们的法律意识，不知法、不懂法、不护法，那么依法治国就将永远是一句空话!
同学们，朋友们，让我们一起积极学习法律知识，增强法律意识，在生活中以法律为准绳，注意自己的一言一行，从我做起，从小事做起，做一个懂法、知法、守法的好公民!
谢谢大家!
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尊敬的各位同学、老师：
大家上午好，很高兴能够登上这神圣的舞台参加竞选，
我叫×××，来自××××，我要竞选的目标是学习委员。
今天虽然我的竞争对手都是精英，实力不可小觑，但我更充分相信自己的能力，毕竟以前在小学我有一定的工作经验。
在过去小学的工作中，曾遇到过许多挫折，也曾失落过、消极过。但那都已成为过去，这些经历反而成为我以后工作的宝贵经验。虽然没有比较突出的表现，但是却让我懂了很多东西，同时也让我学到了很多。
我知道做任何事都要有强烈的责任感，认真仔细对待每一件事，用一颗平常心，及时发现和公平公正地处理每一个问题，不管干什么工作，都要时刻想到“在其位，谋其政”，我会秉着“为同学服务”的宗旨，做好学习委员的每一项工作。身为一位班委，就应具备好的德行，事事都应自己做好，才能去领导别人，管理别人，加强班内的学习质量。
当然，作为一名合格的中学生，关键的还是学习，这也是对我的一大考验，我的学习时间也许会比别人少，但是只要我合理安排，严格要求自己，在学习上我也不会落后于人，从另一方面来说，这也可以提高自己的综合素质。
今天，我总结了过去的工作经验，满怀信心参加这次竞选。相信自己是我参加这次次竞选的内在动力;进一步提高自己的能力是我的要求;有丰富的经验的我前进的力量;能够更好、更多地为全班同学服务是我的愿望;建立一个充满学习动力、团结向上的班级是我的工作目标。
假如我当选，我会做好所有份内工作，带动并督促同学们的学习，尽快与忙碌的初中学习生活接轨，帮助大家改正以前小学时大家学习上出现的不足，当然，我会努力做得更好。发扬文明中学生的优良品质。
假如我当上了学习委员，我会进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，征求别人的意见，改正出现缺点，改善优点，让自己的工作做到得心应手。
班委是老师指导下的学生团体，我们要充分发挥每位班委成员的主动性来调动广大同学的积极性。我们的目标是创造优良学风，营造浓厚的学习氛围，提供丰富的课外活动，让同学们更好的学习、生活，全面的发展自己，提高自身素质。使同学们更上一层楼。
如果我能当选为学习委员，我将尽全力把工作做得更出色，更有成就，因为我有做好工作的决心和信心。
希望各位投我一票，给我以支持和鼓励，让我在这战线上抗战到底，直至取得战斗的胜利!我的演讲完毕，谢谢大家!
【简评】本文是一篇优秀的演讲稿。全文感情基调积极乐观，作者总结了过去的经验并阐述了对未来的工作展望，最后表示没被选上也不气馁的乐观精神，使得全文结构清晰，感染力强。
尊敬的各位老师、评委：
大家好!
今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂!”而我心目中的这个家就是——金沟口中心小学。
无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿，只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。
我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗每当充满激情的我们走进校园，心中便会想起周所说的那句话：“为中华之崛起而读书”!这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之，竟成了这个家中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。
时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强，懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。
一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希望的神圣的家。安静，祥和，温馨，舒适。我想说：“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪!我们爱你，这个美丽的家，这个美丽的香格里拉!”
【简评】这是一篇题为“美丽的校园我的家”的演讲稿，语言富有文采且善于引用诗句。使文章的论述更加有力。表达了小作者对校园的热爱与赞美之情，希望在这美丽的家中能收获更多的知识。
敬爱的老师,亲爱的同学们：
你好,大家好!今天我演讲的题目是祖国在我心中。
“九黄河,长江蜿蜒,五千年的历史-东方明珠.”人们还记得第一个日历尘写的诗?在过去的一个世纪,它赞扬了中国五千年的中国文化发展.古往今来,有无数人赞美过我们的国家,我们伟大的祖国,我爱你母亲般的爱情.爱是一种血肉关系.
炸弹的命令,沧桑巨变,回顾了中华人民共和国成立,这是多么的美丽和壮观的场面!中国人民从此站的天安门广场上,鲜艳的五星红旗郑重行礼.在一点点的进步,在过去的六十年中,中国创造了一个后,另一个奇妙的世界.民族复兴的百年梦想.今天的中国是充满活力,各项事业蓬勃发展.
改革开放后,中国的日益繁荣和强大.回首往事,已?经记不清多少是不可能的事情,我们意识到!几乎是不可能的铁路,青藏铁路,但中国人在2019年成功发射,神舟五号,杨利伟叔叔实现千年飞天梦;2019,中国首个月球探测卫星“嫦娥一号”成功启动.刘翔,大家都熟悉的,多次为我们的国家赢得一枚奥运金牌.
回忆,在日本的中国人的耻辱,我们永远不会忘记.当然,微笑的力量,只有你可以做的是学习和成长为中国争光.所有这一切,让我们自豪地喊出：“我们是中国人,我们感到自豪,为中国”.祖国的壮丽河山,我们继承.长江,黄河,必须保护.我们不会忘记,我们是中国人,祖国永远在我的心中,让我们大声呼喊：“祖国在我心中”.
点评：文章语言流畅性,看着赏心悦目,通过书面形式向祖国的过去和现在发展的对比,突出了祖国的日益发展.抒情诗表达自己的爱和赞美祖国!中国人爱他们的心,心中对中国的爱写的份额.继续努力,我相信在不久的将来,你可以继承祖国的旖旎风光!
本文目录。
这是一篇气势恢宏的。
演讲稿。
将爱国主义精神传递的十分到位。先赞美进入二十一世纪的祖国繁荣昌盛再回顾历史中的祖国的英雄事迹最后升华感悟我们新一代年轻人应当扛起肩上重则为祖国奉献。文章层层递进很有感染力。
这是一篇与责任有关的演讲稿，语言准确且事例得当，使文章的论点更加突出。文章内容引人深思，希望小读者能够将责任谨记于心，真正在学习和生活中成为一个有责任感的人。
这篇文章作者用“再回望一次......”开启每一段，将整篇文章串联起来。作者通过选取“榕树”、“老师”、“同学们”等突出了我们队母校的怀念，表达了我们临别母校时的依依不舍之情。
这是一篇在运动会的演讲稿，文富有激情。相信奔跑在跑道上的运动健儿们听到这样激昂的文，一定会取得优异的成绩。
这篇演讲稿开篇即用排比引出我们面临的现实问题，引发听众的思考，接着直截了当，表明观点。文章能够紧扣“爱护资源，保卫家园”这个主题，精选材料，突出重点，展示亮点，并能驳斥错误认识，突出自己的观点。文末再次呼吁，发人深省。
这是一篇关于读书的演讲稿，文富有激情且善于引用。
名言。
例如：“老当益壮宁移白首之心;穷且益坚不坠青云之志”使文章的论述更加生动有力突出中心小作者热爱读书。
这是一篇题为“美丽的校园我的家”的演讲稿，语言富有文采且善于引用诗句。使文章的论述更加有力。表达了小作者对校园的热爱与赞美之情，希望在这美丽的家中能收获更多的知识。
这篇演讲稿告诉我们要用心感恩生活。本文开篇引题，中间部分能够紧扣“感恩”这个主题展开，同时选取“居里夫人、毛主席等伟人对老师表达他们感激之情”这些事例典型，感染每个读者。
文章旁征博引，列举了革命先烈为祖国抛头颅、洒热血的感人事迹，提醒我们在享受革命成果的同时，要抚今追昔，效仿先烈，提高自身修养，承担起建设祖国的重任。文章一、二段均采用了排比的修辞手法，气势磅礴，使文章节奏和谐，感情洋溢，富于文采。
这篇演讲稿开头连用四个排比句，形式新颖，大气恢弘。第四段再用四个排比句，气势磅礴，展现了梦想的力量。整篇文章文辞有力，展现出小作者的大抱负。
这篇演讲稿告诉我们要用心感恩生活。本文开篇引题，中间部分能够紧扣“感恩”这个主题展开，同时选取“居里夫人、毛主席等伟人对老师表达他们感激之情”这些事例典型，感染每个读者。
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这是少先队员的职责，火炬燃烧自己、照亮他人的奉献精神，不断培养自己的能力，提高自身素质，开拓创新，努力实践，成为社会主义现代化建设的合格人才，成为共产主义事业的接班人!
这是一篇演讲稿，作者言辞恳切，向我们讲述了诚信的必要。文章语言朴实无华，但具有道理，作者能够引用历史事例来阐述自己观点，使得语言具有说服力。作者在结尾处再次发出号召，感情真挚，表达了希望每一个人做到诚信的愿望。
这篇演讲稿开头连用四个排比句，形式新颖，大气恢弘。第四段再用四个排比句，气势磅礴，展现了梦想的力量。整篇文章文辞有力，展现出小作者的大抱负。
这篇演讲稿告诉我们要用心感恩生活。本文开篇引题，中间部分能够紧扣“感恩”这个主题展开，同时选取“居里夫人、毛主席等伟人对老师表达他们感激之情”这些事例典型，感染每个读者。
这是一篇气势恢宏的演讲稿，将爱国主义精神传递的十分到位。先赞美进入二十一世纪的祖国繁荣昌盛，再回顾历史中的祖国的英雄事迹，最后升华感悟我们新一代年轻人，应当扛起肩上重则，为祖国奉献。文章层层递进，很有感染力。
这是一篇与责任有关的演讲稿，语言准确且事例得当，使文章的论点更加突出。文章内容引人深思，希望小读者能够将责任谨记于心，真正在学习和生活中成为一个有责任感的人。
这篇文章作者用“再回望一次......”开启每一段，将整篇文章串联起来。作者通过选取“榕树”、“老师”、“同学们”等突出了我们队母校的怀念，表达了我们临别母校时的依依不舍之情。
这是一篇在运动会的演讲稿，文富有激情。相信奔跑在跑道上的运动健儿们听到这样激昂的文，一定会取得优异的成绩。
这篇演讲稿开篇即用排比引出我们面临的现实问题，引发听众的思考，接着直截了当，表明观点。文章能够紧扣“爱护资源，保卫家园”这个主题，精选材料，突出重点，展示亮点，并能驳斥错误认识，突出自己的观点。文末再次呼吁，发人深省。
这是一篇关于读书的演讲稿，文富有激情且善于引用名言，例如：“老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志”使文章的论述更加生动有力，突出中心小作者热爱读书。
这是一篇题为“美丽的校园我的家”的演讲稿，语言富有文采且善于引用诗句。使文章的论述更加有力。表达了小作者对校园的热爱与赞美之情，希望在这美丽的家中能收获更多的知识。
这篇演讲稿告诉我们要用心感恩生活。本文开篇引题，中间部分能够紧扣“感恩”这个主题展开，同时选取“居里夫人、毛主席等伟人对老师表达他们感激之情”这些事例典型，感染每个读者。
文章旁征博引，列举了革命先烈为祖国抛头颅、洒热血的感人事迹，提醒我们在享受革命成果的同时，要抚今追昔，效仿先烈，提高自身修养，承担起建设祖国的重任。文章一、二段均采用了排比的修辞手法，气势磅礴，使文章节奏和谐，感情洋溢，富于文采。
本文是一篇演讲稿。文章格式规范，平铺直叙，用简洁的语言简单介绍了自己的竞选理由，以及未来对播音主持生活的设想。虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
。
大家好：
说起如何写学生评语，老师们写的评语有的文笔优美，有的内容规范，有的中肯实用，我实在不敢在大家面前谈什么优秀经验，下面就跟大家交流几个关于写学生评语的问题，并谈谈我自己的看法，说得不对，恳请指正。
一、我在读书时是怎样看老师评语的？
不知道是谁说过，当老师的千万不要忘记自己在作为学生时的感受。记得读书时，我很注意老师给我写的评语。当看到什么“尊敬老师，团结同学”的套话时就觉得特别地索然无趣，当看到老师老师评价我的优点时，我便眼前一亮，心头一热，有趣的是，我还曾经很注意找一找老师有没有给我写“百尺竿头更进一步”这句话，印象中那是对几乎完美的学生的评价，如果看到老师写我的缺点，我就要失落好长的时间。一般情况下，老师在评语中是怎样评价我的，我也就怎样看待那位老师，他把我写得很好，语言很亲切，我就觉得这名老师很好，他把我写得不好，语言冷冰冰的，我就觉得这个老师不够好。不过说真的，读了十几年书，几乎没有一名老师写的学生评语能给我留下深刻的印象。当老师以后才体谅了，因为老师到了期末时都太忙了。
二、学生评语有什么作用？
顾名思义，学生评语好像就是对学生学期来各方面表现的一个综合评定。不过我认为，孩子是在发展中的，学生评语还起着一个影响未来的导向作用。一份写得好的评语会促进学生进步，一份写得不好的评语却有可能阻碍了孩子的发展。评语有没有用，说到底就是阅读这份评语的人看完之后对他有没有帮助。
三、学生评语是给谁看的？
阅读我们的评语的只是普通的父母和尚未长大的孩子。出于对教师的尊重，我们写的评语会被当成了一种“圣典”，会被当做权威式的评价。那么我们写评语时就要充分考虑这些人的阅读感受和读后的反应。要能够带给他们带来积极的促进，而不是消极的破坏。
四、我在写学生评语时坚持的一些做法和原则。
我要求自己的第一个原则是以鼓励为主。如果学生在本学期中获过校内外的荣誉，那就一定要写下去，稍微遗憾的我们的评语通常是在期末考试前就写好的，学生在期末考试中取得的佳绩或者进步我们不能概括到评语之中。写优点时首先考虑与学习有关的，但尽量避免那些“上课举手发言”、“作业认真完成”的内容，这些方内容我们自己或者是之前的老师已经写得太多了。除学习品质外，学生其它方面的优点也要加以重视，例如言谈举止、兴趣爱好、道德品质、卫生习惯等。另外，学生如果有担任班队职务，或者是校性管理工作，甚至是负责班里面的一个小小任务，也要写到评语之中。我们写优点和荣誉虽然简单，但是经家长和孩子反复念读之后，却有可能成为孩子受益一生的财富。
第二个原则是把评语写具体。空话套话不仅我们写得烦，别人肯定也读得累，我认为评语不一定总是要写一些概括性的文字，有时候发生在孩子身上的一些典型事例也可以写到评语之中，例如写孩子某次考试成绩如何，进步了多少；例如写孩子在学校活动中参加的是什么项目，表现得怎么样；例如写孩子在某此大扫除中的表现。有时候还可以写到孩子在日常中做的某一件事，说的某一句话，甚至写到家访时所了解到的孩子在家中的优秀表现。曾经有一位学生对我说：“老师，我妈妈是老师，她说现在老师写评语都是在网上抄的。”以后每一次给这个学生写评语，我就专写她的具体事例，我看她妈妈还敢不敢说我的评语是抄的。
第三个原则是适当夸大优点。我给学生写过一些夸大优点，夸大影响的评语。我写过“优秀的你总让我想起了达.芬奇那种身兼十几个‘家’的伟人”、“你简直就是一位小安徒生”、“未来，人类的天空会因为你而更加美丽”、“21世纪有你，定有一篇广袤的辉煌”这样的评语。反正对我们老师来说，这只是一句简简单单的赞叹，但要是能让家长和孩子以此为高度去追求，那我们就功德无量了。
第四个原则是评语要公平。我们每个老师都不愿意承认自己对孩子是偏心的，但实际上，在日常工作中，我们总难免对孩子有一些爱憎的现象。平时由于情绪的影响，那也就算了，到了写学生评语时我们却必须理性地提醒自己不要把对孩子的情绪带到评语之中。因为我们写的是一份类似于白纸黑字的鉴定性文字，我们是要冷静地坐下来同家长交流孩子的过去，面对未来的，你的评语有可能影响家长未来一学期的教育情绪和教育方向。写优秀生时我觉得还行，平时就疼这个孩子，说几句疼他的话那还不容易。但是到了写问题生时，我的精神就更加集中了，反复地检查自己有没有情绪问题，该如何站在疼爱这个孩子的角度来写评语。这也是一个教育契机，一些问题生平时不理解老师，看到老师在评语对他那么认肯，说不定下学期里他们还亲其师而信其道了呢。
第五个原则是尽量不写缺点。这样说起来好像有点不当，学生评语怎么能不写缺点，那不是不规范了吗？但是，教育家魏书生说过“老师不要老是去说学生缺点的那根筋，因为常常是，你越说，孩子的那条筋长得越粗壮，而你不要去说它，反而有可能那条筋会越来越萎靡，最后干脆消失了。”我很同意这个观点，觉得学生评语中白纸黑字的，而且还有我们老师的盖章，那就好像有点“经鉴定，你的孩子很粗心，经鉴定，你的孩子很不讲卫生。”这样的意味。想想，这样的话，对孩子的心理成长好像有点残忍。我这个人心软，考虑到这，也就不顾写评语的规范化的需要，而不忍心写了。
五、我在写学生评语时采用过的一些创新做法。
为了把评语写好，除了自己积累素材外，我也用过一些方法。不过我觉得最实用的是老师列出项目，让孩子以填空的方式来补充资料。去年学生毕业的时候，要写毕业评语，我就让学生给我写两项重要的资料：你在小学阶段最好的成绩是什么？你近期和远期的人生目标是什么？然后我这两项内容全部写到评语之中，加上一些鼓励性的语言，实际上那份评语很容易写，写了之后蔡主任对我评价不错，而家长和学生也反映不错。
为了修改学生评语，除了请学校领导把关以外，我还曾经让学生自己帮我修改评语，我说你们觉得看什么评语最喜欢，最有用，就给老师改一下。不过那一次可能是没遇到胆大的，学生对这样“光荣”的任务有点战战兢兢，只字未改地还给我了。失望之余，以后我就再没采用这种做法了。
相信在座老师们有很多比我更高明的做法，恳请多多指教。我讲完了，谢谢大家！
敬爱的老师,亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
“九曲的黄河,蜿蜒的长江,五千年的历史——明珠在东方……”大家还记得这首历尘所写的诗歌吗?它赞扬了中国的五千年文化与中国近百年来的发展.古往今来,有无数的人赞美过我们的祖国,伟大的祖国,我爱您,就像爱母亲一样.这爱,是一种血脉相连的关系.
弹指挥间,沧桑巨变,回想起中华人民共和国成立时,那场景是多么美丽壮观!中国人站在天安门广场上,庄严地向鲜艳的国旗敬礼.在近六十年来,中国在一点点的进步,创造了一个又一个世界奇迹.实现着民族复兴的百年梦想.当今的中国,到处生机勃勃,在各项事业上都蒸蒸日上.
改革开放后,中国越来越富强.回首往事,已经数不清有多少不可能的事被我们实现了!青藏铁路,一条几乎不可能的铁路,但中国人做到了;2019年,神舟五号发射成功,杨利伟叔叔实现了千年飞天梦;2019年,中国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射成功.刘翔,大家在熟悉不过了,多次为我国赢得了奥运金牌.
再次回忆往事,日本人对中国人的耻辱我们永远不会忘记.当然,以我们目前微笑的力量,唯一可以做的就是好好学习,长大后为中国争光.这一切一切,都可以让我们自豪的大声喊出：“我们是中国人,我们为中国自豪.”祖国的壮丽河山要有我们继承.长江、黄河要有我们来保护.我们不会忘记我们是中国人,祖国永远在我心中,让我们一起呐喊：“祖国在我心中.”
评语：这篇文章语言流畅,看着赏心悦目,通过写祖国的过去与现在的发展形成对比,突出了祖国发展的日益壮大.利用抒情表达心中对祖国的热爱与赞美!写出了自己心中的那份中国情,心中的中国爱.继续努力,相信在不久的将来,你一定可以继承祖国的壮丽河山!
学生写作偶尔会写到。
演讲稿。
评语。
又有哪些呢?下面是本站小编整理的一些关于演讲稿作文评语的相关资料。供你参考。
1.简单交待时间地点和结果…。
2.语言简练规范开篇吸引人。
3.…以…开头较有新意前因后果娓娓道来。
4.开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。
5.以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境。
6.开头直奔主题也是一种写法。
7.开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
8.反问句开头吸引读者。
9.开头直奔主题让人一目了然。
10.开头点题用词很吸引人。
13.全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
14.全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡。
18.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
20.文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
1.美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。
2.作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。
3.开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力。
4.这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永。
5.文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。
6.文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前。
7.文章简洁明了语言平淡朴实。
8.作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣。
9.借景抒情托物咏志很特色。
11.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
12.本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
14.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。
19.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。
20.文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。
1.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
3.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
10.全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
。
第一次为小学生写。
演讲稿。
评语，不知道如何才能正确写好评语，以至于不伤小孩子的心又能让他进步，下面本站小编整理了小学演讲稿评语，供你参考。
对于学生的。
作文。
或者演讲稿，教师应该给予合理的公平的评价，学生每次发下作文或者演讲稿都会特别关注老师给自己写的评语。所以作文或者演讲稿评语一定要用心才行。
指出亮点。
写作文或者演讲稿最怕的是毫无出彩的地方，平铺直叙，像记流水账，没有任何精彩的语句和段落。哪怕大部分内容是普通的描述，只要有点睛之笔就值得表扬，教师在批阅学生作文或者演讲稿的时候可以将精彩的句子标注出来，然后给予表扬。
承认进步。
即使学生的作文或者演讲稿写得不是很好，但是较以前进步了，这样也是值得表扬的，但是表扬的时候要有针对性，明确指出哪些地方进步了，哪些地方还需要改进。
标出语病。
如果学生在作文或者演讲稿中存在语病，或者是词语的褒贬弄错了，都要给学生标注出来，同时注明，让学生在以后的使用中避免，学会正确的使用方法。
给予指点。
对于学生的作文或者演讲稿，教师可以给予一定的指点，告诉学生怎样选择素材，怎样观察生活，怎样遣词造句，怎么进行构思等等，这样对于学生也会有很大的帮助。
提出建议。
也可以以建议或希望的形式给学生的作文或者演讲稿写评语。比如说字写的不够规范，希望下次能够更加努力。作文或者演讲稿的内容有点空洞，应该多阅读范文。观察生活不够仔细，要学会做生活的有心人等。
这是一篇演讲稿，作者言辞恳切，向我们讲述了诚信的必要。文章语言朴实无华，但具有道理，作者能够引用历史事例来阐述自己观点，使得语言具有说服力。作者在结尾处再次发出号召，感情真挚，表达了希望每一个人做到诚信的愿望。
这篇演讲稿开头连用四个排比句，形式新颖，大气恢弘。第四段再用四个排比句，气势磅礴，展现了梦想的力量。整篇文章文辞有力，展现出小作者的大抱负。
这篇演讲稿告诉我们要用心感恩生活。本文开篇引题，中间部分能够紧扣“感恩”这个主题展开，同时选取“居里夫人、毛主席等伟人对老师表达他们感激之情”这些事例典型，感染每个读者。
这是一篇气势恢宏的演讲稿，将爱国主义精神传递的十分到位。先赞美进入二十一世纪的祖国繁荣昌盛，再回顾历史中的祖国的英雄事迹，最后升华感悟我们新一代年轻人，应当扛起肩上重则，为祖国奉献。文章层层递进，很有感染力。
这是一篇与责任有关的演讲稿，语言准确且事例得当，使文章的论点更加突出。文章内容引人深思，希望小读者能够将责任谨记于心，真正在学习和生活中成为一个有责任感的人。
这篇文章作者用“再回望一次......”开启每一段，将整篇文章串联起来。作者通过选取“榕树”、“老师”、“同学们”等突出了我们队母校的怀念，表达了我们临别母校时的依依不舍之情。
这是一篇在运动会的演讲稿，文字富有激情。相信奔跑在跑道上的运动健儿们听到这样激昂的文字，一定会取得优异的成绩。
这篇演讲稿开篇即用排比引出我们面临的现实问题，引发听众的思考，接着直截了当，表明观点。文章能够紧扣“爱护资源，保卫家园”这个主题，精选材料，突出重点，展示亮点，并能驳斥错误认识，突出自己的观点。文末再次呼吁，发人深省。
这是一篇关于读书的演讲稿，文字富有激情且善于引用。
名言。
例如：“老当益壮宁移白首之心;穷且益坚不坠青云之志”使文章的论述更加生动有力突出中心小作者热爱读书。
这是一篇题为“美丽的校园我的家”的演讲稿，语言富有文采且善于引用诗句。使文章的论述更加有力。表达了小作者对校园的热爱与赞美之情，希望在这美丽的家中能收获更多的知识。
这篇演讲稿告诉我们要用心感恩生活。本文开篇引题，中间部分能够紧扣“感恩”这个主题展开，同时选取“居里夫人、毛主席等伟人对老师表达他们感激之情”这些事例典型，感染每个读者。
文章旁征博引，列举了革命先烈为祖国抛头颅、洒热血的感人事迹，提醒我们在享受革命成果的同时，要抚今追昔，效仿先烈，提高自身修养，承担起建设祖国的重任。文章一、二段均采用了排比的修辞手法，气势磅礴，使文章节奏和谐，感情洋溢，富于文采。
本文是一篇演讲稿。文章格式规范，平铺直叙，用简洁的语言简单介绍了自己的竞选理由，以及未来对播音主持生活的设想。虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
各位领导、各位老师、各位同学：
大家好!
过了一个愉快的寒假，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我向全体同学表达我最美好的祝愿：祝愿大家身体健康、学业有成!
新学期开始，我们的校园处处洋溢着喜庆的气氛，一直以来，领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天天在发展，环境一天天在改善。但是，同学们想过吗?学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出学校美丽的形象，每一位少先队员的举止言行关系着学校的荣辱，展现的就是学校的品味。
新的学期，我们都应该给自己树立一个新的目标，我认为无论你树立的是什么目标，做一名优秀的小学生都是最基本的。
要想成为优秀小学生，首先要养成良好的习惯，培养良好的品德。要做到这一点很简单，只要你多从小事做起，不疏忽每一次考验就行了。当你看见地上有一张果皮时，你将它捡起来，然后放入垃圾桶，这时你就很优秀了;当你看到水龙头没有拧紧时，你过去把它拧紧，这时你就很优秀了;当你看见地上的钱物时，你捡起来然后还给失主，这时你就很优秀了;当你早晨遇见老师时，问候老师一声，老师，您早，这时你就很优秀了;当有同学不小心委屈了你，你用微笑去对待别人的过错，这时你就很优秀了。同学们，你们想，这不是很简单吗?其实，高尚的品德和良好的习惯就是这样慢慢从小事培养起来的。
做一名小学生还需要自信。自信是成功的秘诀，你们要用“天生我才必有用”这句名言来激励自己，有了信心，你就够胆去奋斗，去拼搏。最后，做一名小学生，还需要勇敢。勇敢地面对一切困难和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你应该在困难和挫折中找寻希望，在失败中总结经验教训，请相信“雨后见彩虹，败后见成功”这个哲理。
同学们，让我们跟着春天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们放飞心灵，展开歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，取得更优异的成绩!谢谢大家!
【教师评语】这篇文章内容具体生动，文中语言亲切自然，字里行间透露出对母校、对领导、对老师的默默工作和无私奉献的赞美以及对新学期新开始的期待。文章的结构简洁合理，全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
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这是一篇气势恢宏的演讲稿，将爱国主义精神传递的十分到位。先赞美进入二十一世纪的祖国繁荣昌盛，再回顾历史中的祖国的英雄事迹，最后升华感悟我们新一代年轻人，应当扛起肩上重则，为祖国奉献。文章层层递进，很有感染力。
这是一篇与责任有关的演讲稿，语言准确且事例得当，使文章的论点更加突出。文章内容引人深思，希望小读者能够将责任谨记于心，真正在学习和生活中成为一个有责任感的人。
这篇文章作者用“再回望一次........”开启每一段，将整篇文章串联起来。作者通过选取“榕树”、“老师”、“同学们”等突出了我们队母校的怀念，表达了我们临别母校时的依依不舍之情。
这是一篇在运动会的演讲稿，文富有激情。相信奔跑在跑道上的运动健儿们听到这样激昂的文，一定会取得优异的成绩。
这篇演讲稿开篇即用排比引出我们面临的现实问题，引发听众的思考，接着直截了当，表明观点。文章能够紧扣“爱护资源，保卫家园”这个主题，精选材料，突出重点，展示亮点，并能驳斥错误认识，突出自己的观点。文末再次呼吁，发人深省。
这是一篇关于读书的演讲稿，文富有激情且善于引用名言，例如：“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”使文章的论述更加生动有力，突出中心小作者热爱读书。
这是一篇题为“美丽的校园我的家”的演讲稿，语言富有文采且善于引用诗句。使文章的论述更加有力。表达了小作者对校园的热爱与赞美之情，希望在这美丽的家中能收获更多的知识。
这篇演讲稿告诉我们要用心感恩生活。本文开篇引题，中间部分能够紧扣“感恩”这个主题展开，同时选取“居里夫人、毛主席等伟人对老师表达他们感激之情”这些事例典型，感染每个读者。
文章旁征博引，列举了革命先烈为祖国抛头颅、洒热血的感人事迹，提醒我们在享受革命成果的同时，要抚今追昔，效仿先烈，提高自身修养，承担起建设祖国的重任。文章一、二段均采用了排比的修辞手法，气势磅礴，使文章节奏和谐，感情洋溢，富于文采。
这篇演讲稿开头连用四个排比句，形式新颖，大气恢弘。第四段再用四个排比句，气势磅礴，展现了梦想的力量。整篇文章文辞有力，展现出小作者的大抱负。
西湖拥有着千百年的历史，那里空气新鲜，环境优美，景色怡人。与那辽阔无边的大海相比较，虽然它小许多，却比大海安静许多。
我5岁那年，爸爸妈妈带我来到了这水平如镜的西湖。我们来到西湖的北门，仰头一看，瞧见石门上刻着几个龙飞凤舞的“杭州西湖”四个大字。刚刚走进门，一股清爽的气息扑面而来。湖水清澈见底，湖里有许多金鱼在游来游去。岸边的垂柳摇曳着枝条，轻拂水面。爸爸妈妈带我来到了断桥，这里就是传说白蛇传中许仙与白素贞相见的地方。断桥之下，一大片荷花争奇斗艳的盛开着，荷花开满了大半个西湖，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊!
我们又来到了雷峰塔，过去的雷峰塔是土建成的经过数百年的风吹雨淋，旧雷峰塔倒了，人们建了一座砖砌成的新雷峰塔。塔里有旧塔的塔基，上面几层都是佛像和彩灯。现在它的面积很大，有半个天安门广场那么大，高达14层，是西湖中最大的塔。
教师评语：
这是一篇写西湖的游记，文章以我们的行踪为主线，全文围绕西湖的“湖水、断桥、雷峰塔”进行细致的描写，文章字里行间流露着对西湖的喜爱。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的.臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！
给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
评语：这篇文章语言流畅，看着赏心悦目，通过写祖国的过去与现在的发展，突出了祖国发展的日益壮大。利用抒情表达心中对祖国的热爱与赞美！写出了自己心中的那份中国情，心中的中国爱。继续努力，相信在不久的将来，你一定可以继承祖国的壮丽河山！
1.这篇文章作者以演讲的形式表达了自己对祖国的热爱，祖国在我心中大全。文中作者通过写国难当头，"仁人志士誓死卫国""中华民族浴血奋斗"等，表现了祖国在苦难中一步步前行的艰辛，同时文末发出号召，呼吁青少年们为"振兴中华"而努力。
2.这是一篇爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
3.本文是一篇描写爱国精神的作文，文章整体语言流畅，铿锵有力，慷慨激昂，富有感染力，从王昭君和岳飞的事例联系到“我们”应该怎样做，最后表达出作者对国家的热爱之情，文章思路清晰，结构合理，是一篇优秀的作文。
4.本文是一篇爱国电影观后感，对于日本侵略者的暴行予以强烈的谴责，对灾难中的同胞给予了深切的同情。花枝白修德这些灾难中的典型形象，让人看到人性的光辉。
5.这是一篇关于爱国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，开头的排比句更是增强了文章的气势。通过写“表妹”的爱国，来呼吁我们要满怀爱国情感，而且字里行间也表现出强烈的爱国情怀。
6.这篇文章，作者主要向我们展示了各种人们的爱国行为。文章主要运用了排比句式，使得文章读起来朗朗上口。文末作者还进行了呼吁，让大家好好学习，热爱自己的国家。文章语言通顺流利，作为二年级的学生，这是篇不错的文章。
7.这篇文章的主题是“爱国”，文中叙述了各行各业的人都是在爱国。文章应该具体地描写自己经历的一件事来突出“爱国”这个中心思想，没有事例的文章显得没有说服力。
8.这篇文章，作者从《詹天佑》作品中领悟到了伟大的爱国精神，排比句的运用使文章节奏感加强，更利于表达强烈的情感。作者联系自身，最后发出号召，有较强的感染力!
9.这是一篇表达爱国之情的文章，作者通过不同的视角，运用多种举例方法，无数英雄为祖国献身，谱写爱国之歌，将祖国的成长历程以议论抒情的方式呈现，重点突出作者对祖国的热爱，详略得当，内容具体。
10.这是一篇描写爱国的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常爱国的孩子，文章字里行间流露着对祖国的热爱，语言真挚。不足之处：语句不通顺，如“爱国就是要以建设祖国，平祖国为至上”，应改为“爱国就是要以建设祖国，保卫祖国为至上”。
11.本篇议论文以爱国为主题，简明扼要的阐述了什么是爱国以及如何爱国，论据丰富，语言流畅富有说服力，层次分明且衔接自如，过渡流畅。但文章中引用的“天行健……厚德载物”一句，出自《周易·乾》，意为君子要懂得顺应天道，懂得承载包容。用于本文引出爱国精神似乎略有牵强，希望作者酌情更正。
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