3.至乐莫如读书,至要莫如教子。——《增广贤文》。
4.人无贤愚,非学曷成?——陆以田。
5.奇文共欣赏,疑义相如析。——陶渊明。
6.读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若。
7.书籍是人类知识的总结。——莎士比亚。
8.勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
9.流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。
10.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿。
11.劳于读书,逸于作文。——程端礼。
12.读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金。
15.从来没有人读书,只有人在书中读自己,发现自己或检查自己。——罗曼·罗兰。
17.凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。——许名奎。
18.水滴集多成大海,读书集多成学问。——佚名。
19.索取,只有在一个场合才能越多越好,那就是读书。——佚名。
20.人能不食十二日,惟书安可一日无。——陆游。
22.读书,人才更加像人。——严文井。
23.外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐。
24.敏而好学,不耻下问。——孔子。
25.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子。
26.三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子。
27.学在苦中求,艺在勤中练。
28.蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。
29.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
30.要得会,天天累;要得精,用命拼。
尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《读书有益》。
如果有人问我:你最喜欢什么?我会不加思考地回答说,读书。是的,我爱读书,所有认识我的人都知道是个小书虫。每当我走进书店,挑选一本好书,孜孜不倦地读着;每当我手捧一本喜爱的书,跟同伴交流书中的精彩片段;每当我为自己准备一个书屋,在知识的海洋里遨游时,我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。
我爱读书,因为读书有无穷的乐趣。
从呱呱坠地的那天起,作为老师的母亲就用手指着小儿书,用标准的“aoe”把我领进了书的门槛。
在我还不识字的时候,每天晚上,妈妈都给我讲故事,把我引入了一个个神奇的世界:我想像不出皮诺曹的鼻子有多长,我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里,我想坐着雪橇和圣诞老人一起,给小朋友送去礼物??后来,我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是,我对书产生了浓厚的兴趣。
上小学后,我学会了拼音,妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书,《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系;《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇??书告诉我许多以前我从不知道的故事。
夜深人静,皎洁的月儿升得老高,万籁俱寂,只有时间“滴嗒”的脚步在延续,今夜难眠,昏黄的灯光下我依旧沉醉在《读者》的世界??。难忘与书一起走过的每一分钟,有过感伤的泪水,有过会心的微笑。书如挚友,迷惘时,给予人星光般的鼓舞,失落时,给予人清风般的慰藉,我最愿细听它低诉,聆听它轻唱。
编织着《柳树下的梦》我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。
我任渴望知识的种子悄悄在心中萌芽??时光荏苒,我告别了充满神奇幻想的童话世界,于是,带有精美插图的《水浒传》、《红楼梦》便常常搁置在我的床头,还不止一次地走进了我的睡梦。我时常会为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集,为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷,下笔如有神。”“书是人最好的朋友,生活中遇到困难时,就可以向它寻求帮助,它永远不会背叛你。”
培根说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩”。
当你打开一本好书的时候,马上就会听到许多声音:有智者娓娓的谈心,有勇士激昂的呐喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息,有小鸟归巢的啾啾??,走进浩瀚书海,呼吸那淡淡书香,世间千般乐,书香最迷人!
同学们,让我们马上行动起来,都来读好书吧!
我爱书,因为书里面有无穷无尽的知识。我热爱读书,因为书里有好多的故事和无穷的奥妙,它让我学会了很多很多的知识,懂得了很多很多的道理。我更爱读书,因为书里的知识能读到脑子里,我最喜欢读中外名着和百科全书。有一次,我正在书房读书,妈妈已经做好饭了,妈妈叫我吃饭,我竟然没听见。我妈妈到书房一看,我正看书正看的入迷呢!我妈妈揪我耳朵,我还浑然不知,妈妈急了,一把夺过我的书,我才知道妈妈在我旁边。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯!”我的成长离不开书,书使我成长得更快。课堂上,本本厚书写满了难题记满了深奥。它使我学到了很多,人世间的书写满了艰辛,记满了沧桑,我更爱读书,因为它使我了解了更多的知识。
生活中,各种各样的书琳琅满目。我为买火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为阿q的悲惨而叹息,又为“横渡常见”国民党而喝彩。无论任何书都能让我流连忘返。我喜欢它们,因为在这里,我可以学到课本没有的知识。
书是收获希望的土地,我要辛勤耕耘,已获得更多的粮食。
我爱读书,因为课堂的书让我学习,让我思考,课外的书让我了解,让我思考。我爱读书,因为好的书犹如一叶轻舟,载着我在知识的海洋里遨游。
其实,在我们的生活中,我们都拥有很多导师,例如:歌手有自己的音乐导师,;匠有自己的木匠导师;旅行,有自己的海洋导师;而我,也有自己的人生导师,那就是书!书,在我的人生中起到了至关重要的作用,它教会了我许多道理:《花千骨》教我遇到困难不屈服;《钢铁是怎样炼成的》教我要顽强勇敢;《妈妈请你原谅我》通过一个个典型生活的情景叙述,告诉我要珍惜眼前人……虽然那些文字古诗词,都只是从我的耳边一闪而过,但它们会在我的心中一直回响,为我的学习和生活指引,成为指点我人生的导师。
书,就像生活,时时刻刻都在演绎着;书,就像一根茎,如果没有它的支撑,花儿就会凋谢;书,就像树叶,如果没有它的点缀,也就不会吸引游客的目光;书,就像剧本,没有它的帮助,就没有演员们今天的业绩;书,就像我们的导师,带领我们从平凡走向不凡。我将会以书为学习载体,用它来装饰我心灵的空间,让我的人生能够更加精彩!
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各位同学:
”书籍是人类进步的阶梯“”书中自有黄金屋,书中自有颜如玉“……这些名言都是来赞美读书的好处。对,读书有说不尽的好处,我觉得读书最大的好处有两点:积累好词佳句、增长丰富见识。
在读书的过程中,一些散文或其它文学体裁中,一定会有运用恰当、优美得体的词语和句子。这些好词佳句十分耐人寻味,我们何尝不可以将它们专门积累到一个本子上,既可以加深对它们的印象,也可以在日后查看翻阅。在写作文的时候,如果遇到可以运用的地方,就可以恰当地运用。但也要用的让人觉得天衣无缝,这才能使自己的文章得到升华。读书不光能积累到好词佳句,还可以丰富自己的见识。
读书的好处很多,也不只有这两点。但是,读书是为了让我们有一个良好的学习环境,可以有助于我们的学习。总之,让现在的学生们少几个有网瘾的,少几个沉迷游戏的,多几个爱看书的。
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每当我打开书本,书中的每一个铅字都象一个快乐的孩童欢呼着在向我招呼,我会感到无比的欣慰。”这是高尔基的一句名言。是啊,读书是一件快乐的事,从中能得到一些道理和知识。
儿时妈妈讲的《海的女儿》让我看见了一个善良,而又美丽的女孩;《三只小猪》让我体会到了那一群憨厚而又可爱的小猪;长大后,从会看那一幅幅惹人开怀大笑的连环画到一篇又一篇的长篇小说,书让我的童年时代更加美好,更加快乐,在我儿时的画卷上洒下七彩水粉。
书中的字里行间都融入了作者浓浓的情感。《七色花》引的我浮想联翩;《海的女儿》又叫我泪落如珠……只要我手中一有了书,便会如痴如醉的看起来。
莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”我爱看书,我像一个饥渴的孩子,贪婪的吮吸着书中的一切。翱翔在书海之中,让知识的扁舟带我去一个神秘的世界!
记得有一次,妈妈给我买了一本《纯真年华》,我一看,就情不自禁的爱上了它:淡紫色的封面,是我喜欢的颜色!上面一朵含苞欲放的花朵中间睡着一个小姑娘。翻开一看,洁白的纸上印着黑体的铅字,好漂亮呀!真是让人爱不释手!我便马上如饥似渴的读起来。从文章中我不仅积累了许多好词好句,也领悟了许多做人的道理。渐渐地,我的文章已不再只有单调、乏味了,稚嫩的手笔中也多了几分沉稳、包容。有同学惊讶我的转变,而我的回答是多读书,知识的丰富要靠日积月累才形成。
书,是我成长道路上的启明灯,它不仅为我提供丰富的精神粮食,还陶冶了我的品格,使我懂得了做一个怎样的人。我爱书,她伴我走过了无数风雨,书是我的良师益友,她向我描绘气象万千的景色,教我大大小小的道理,教我受益无穷的知识……感谢一路有你,伴我快乐成长!
3.读书百遍,其义自见。——《三国志》。
4.读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯。
7.人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习。——高尔基。
8.书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游。
9.书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果。
10.如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。——池莉。
11.路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原。
12.读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若。
15.学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克。
18.古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。——《格言联璧》。
19.学习有两忌,自高和自狭。——书摘。
20.旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼。
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敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天,我演讲的题目是《读书伴我行》!
说到读书,有人会摇头:“读书苦啊!”是的,读书并不是一件轻松的事,它需要动脑、用心,还要有毅力。可我觉得读书很有乐趣,因为书是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。读一本好书,就像交了一个好朋友。
我爱读书,书给了我知识和智慧,也给了我力量和勇气。刚上学时,我们还是一个个认字不多的学生,但是就迷上了生动有趣的绘本:《爷爷一定有办法》、《猜猜我有多爱你》、《爱心树》;它们让我百读不厌!后来,我更是少不了书了,可绘本已满足不了我的需求了,我又发现了一块“绿洲”——故事书。我就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦地飞来飞去,采集花粉。有一次,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手捧着那本我最喜爱的书——《十万个为什么》看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里。一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我不公游泳啊!我身体又不高,难以踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意,爸爸就在这时出现了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是,那并不是因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为,但是,如果你也爱书到忘我,那恐怕你也会情不自禁。
后来,我又不满足于故事书了,我开始看名着、小说,四大名着更不在话下!它们各有各的魅力,也各有各的道理!《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……。我在读书中快乐的成长,我在学习中不断的前进。
谢谢大家,我的演讲完毕!
有人说,读书万遍,开卷有益,有的人却不认同,认为开卷未必有益。
今天,我们就此问题举行了读书开卷是否有益辩论会。
我们首先分成了两组,正方和反方,正方观点为开卷有益,反方观点为开卷未必有益。正方人数少得可怜,反方却是兵强马壮。粮草充足。
辩论开始。正方代表岳要聪胸有成竹地站起来:“大家好,我方认为,开卷有益,古往今来,哪些名人不是因为读书成名的呢?诸葛亮帮助刘备取天下……”他又接着说了很多名人读书的事。他一说完,反方代表就按捺不住了,马上反驳道:“诸葛亮读的是《易经》之类的书,是拥有高深智慧的人读的,不适合我们读。”他们就这样斗得面红耳赤,各不相让,教室里充满了火药味。我在心里为反方代表呐喊助威。在双方经过了一场激烈的舌战后,终于,第一环节结束,进入自由辩论,同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。反方辩友张灿说:“现在的同学可能都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊,有时会达到废寝忘食的程度,甚至还会模仿书中的人物打打杀杀,走向犯罪的道路。”正方辩友岳要聪说:“对方说的还是不要看不健康的书,我们管不住自己吗?”我觉得,书,犹药也,善读之可以医愚,书既是药,就分为两种,一是良药,药到病除,二是毒药,药到命除。又是一番辩论,到了最后总结,双方代表都总结说明开卷有益还是无益。到了决定胜负的关键时刻,大家都看着老师,老师思考了一会儿,宣布正方获胜,我和反方辩友听了,都很沮丧。
这次辩论会锻炼了我的口才,知道了要多读好书。
各位同学、老师们:
大家下午好!这次关于开卷是否有益的辩论会,我方的观点是:开卷有益。
原因有许多,在此不一一说明了,总归概括来算,约有三条。
第一条,开卷有益,我们从书本里汲取知识,提高自身涵养,丰富业余生活,加强与社会的联系也是关键。古人曾说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”,可见书本对于一个人的决定性作用。再有诗仙李白、开国功臣毛泽东同志,他们都是生来就有如此成就的吗?不是啊,是后天的刻苦勤奋学习,才让他们获得成功的,这也是一个实打实的事例啊!
第三条,开卷有益,他读书嘛!就得有选择的读,像那古籍《诗经》等的难免有些迂腐,与时代脱节的书,我们不能多读,否则也会与现实脱节,影响反而不好。我们要“取其精华,弃其糟粕”的读。
这就是我方观点,开卷有益,谢谢反方的精彩狡辩。
同学们:
有这样一个故事:大学毕业时,教授送学生一句话,希望同学们每年读一本书。学生听后哄堂大笑,不以为然,一年难道读不了一本书?数年过后,同学聚会,教授问谁做到了每年读一本书,结果大家面面相觑,无人回答。
听过这个故事,我深有感慨,作为教师,曾几何时,我也因工作繁忙而忽略了读书,时代的发展,促使教科书的背景越发宽广,学生的生活接触越发丰富多彩,社会信息交流的越发通畅,让我越发觉得做一名好老师太不容易。学生是一个装不满的水桶,自己永远是被他们追赶的送水工。当读书少的弊端在我面前不断显现时,我深刻地体会到“书到用时方恨少”的哲理。当我把“身宽体pan”念成“身宽体胖”,把“杀一儆百”念成“杀一儆百”……读错音,认错字,解读不出文章内涵的我羞愧难当,深深感到自己知识的滞后。作为教师,要想在课堂上成竹在胸,纵横驰骋,只有多读书,读好书。于是,我开始日日与书为伴。
清晨,我总是早早地来到教室,组织孩子们,或集体诵读,或背诗比赛,或在吟诵中自我陶醉。在悠悠的古琴声中,在抑扬顿挫、字正腔圆地吟诵中,我和孩子们越来越爱读书,也越来越体会到读书的乐趣和好处。
日日诵读,让我在病痛折磨的时候,也能像书中的保尔、海勒那么坚强、勇敢。让我学会用“无私和奉献”诠释师德的内涵。记得那是前年的4月,我身体起了个囊肿。立即切除,否则就有可能化脓感染。当时,我所带的毕业班正是迎接毕业考试的关键时刻。我不能在学生最需要我的时候丢下他们。于是,一直坚持到放暑假才去治疗。由于失去了最佳治疗时机,一次手术不成功,两次手术不成功,酷暑高温下,囊肿化脓,形成漏道,一直到医生第五次重新划开伤口,才止住不断流出的脓液,每次换药,在撕心裂肺般地疼痛中,我咬肿了手指,咬破了嘴唇,泪水一次次模糊了双眼,汗水一次次浸透衣衫。难熬的暑假终于结束了,可我还没有康复。带着伤痛,我按时来到了学校。无法坐着备课,我就弯腰趴在桌子上写教案。“旧书不厌百回读”伤痛的折磨之所以没有让我退缩,那强大的支撑力量就来自那曾经读过、并且不止一遍读过的本本经典!
日日诵读,我不必为了一节公开课上网查找相关资料浪费大量时间,也不必为了一篇论文坐在电脑前绞尽脑汁。课堂上的我,引经论点,出口成章,洋洋洒洒地带领孩子们在知识的海洋中遨游,不再为回答不出孩子提的问题而窘迫得面红耳赤。
日日诵读,孩子们不仅记忆力增强了,还提高了文学修养,朗读能力、语言表达能力、综合思维能力都受到潜移默化的影响。读书、学习兴趣更浓了。在全市小学生“诗文诵读大赛”上,我的学生沈瞳、刘争,分别荣获一、二等奖,在“安徽省第二届少年儿童文学艺术大奖赛”中,我指导孩子们近二十篇作品获奖。“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”,读政史书,以扬大气;读业务书,以扬才气;读文学书,以陶冶情操;读诸子百家,以使自己明智。只有多读书,读好书,一个人、一所学校、一个地方、乃至一个民族、一个国家才能更加文明进步,在“世界读书日”到来之际,让我们每天抽出一小时,日日诵读;每年读完一本书,与书为伴。
同学们:
在人类浩繁的工具库中,最令人叹为观止的发明无疑就是书籍,其余的皆为人体的延伸。例如望远镜是眼睛的延伸,电话是语言的延伸,刀剑则是手臂的延伸。而书则不同,它延长了记忆与想象,把思想保存在了一个充满阳光的地方。
迄今为止,我们的文明史前人千百年来累积而成的知识和纪念,如果你想得益于这累积的文明,就要学会与前人的思想对话。唯一能够做到这一点,且可使我们变成一个有教养的人的方式,就是读书。
书卷可以把我们带到我们自身之外。我们没有一个人可以彻底了解别人,甚至太多的人连自己都不了解。我们在这个广阔的世界上生存,人人都有孤独之感,我们因此而感到痛苦。但是,通过读书我们可以走进他人。我们看到那些伟大的人们。他们在痛苦中却依然奋斗。书卷带我们前往别人的精神殿堂,同时也为我们自己的心开了一扇窗户,推开禁锢心灵的大门,屋外天苍苍,野茫茫。
读书时不可对作者心存诘难,也不能尽信书上所言,应懂得内容上的取舍。书有可浅尝者,有可囫囵吞食者,而只有少数须细嚼慢咽。这样的书,读起来要全神贯注,咀嚼品味。培根曾说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。”
柏拉图说,书就像是肖像,人们会把他们看作是有生命的,但向它们提问时,却往往不给你答复。这其实就像一个潘多拉魔盒,书中潜在着各种混淆人眼球的事物,稍不注意就会引起对人生观的消极影响,而“希望”总是躲在盒底,书的精华往往藏的很深,只有你随书中人物一起悲欢离合,一起经历酸甜苦辣之后,它才会浮出水面。这要靠自己一步一步去发掘。如果不钻研,只看到肤浅的表象,就仿佛一把利剑放在了一个顽童手中。以物质的态度读书,,同样也是一种毁灭。
书籍是伟大的,是不可替代的。纵然,建设的齿轮飞快的旋转,也不可埋没千百年来凿进书籍中的智慧之光。
读书吧!带着对真理的追求,带着对智慧的虔诚,带着一颗充实博学的心灵前行,一路将思想化为利剑,将智慧化作铠甲,载人生的道路上且行且吟!
我的演讲到此结束,谢谢大家。
各位老师,同学们:
大家好!
高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。
多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。
多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。
多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!
同学们:
现在,我是一名光荣的共青团员。我们必须把学习作为乐趣。当作一种责任,一种追求,一种生活技能。所以要通过多读书,读好书,让自己的视野更开阔,心胸更豁达,思想更先进,能力更增强。我坚信,是读书成就了我的性格,是读书丰富和完善了我的内心世界,是读书培养锻炼了我坚强的意志,是读书开阔了我的人生视野。读书,真好!
“书籍是人类进步的阶梯”,不是有这样一句名言么?多读书是给自己长见识,增见闻。所以,每当我们看完一本书的时候,我们都应该写一篇读书小结或读后感。可很多人不愿意这么做,不会写?不想写?还是懒得写?!我认为这种做法是很愚蠢的!读书是为了什么?写作是为了什么?是为让我们更加进一步的去读懂书中的内容!体会到它妙在哪里!给了你怎样的感受?你又学到了什么?等等。并不是说每个人都天资聪颖,每个人都可以过目不忘,每个人都拥有过人的口才,所以我们才需要写作,才需要读书!
那么怎么样我们才能真正把书读书进去吧呢?最基本的就是,找个安静的环境,专心志致地去读书,有时如果在书中看到你很感兴趣的句子,或者你认为很有含义的句子,或者你有疑惑的句子,你都可以把它画下来,然后在它旁边写上批注,这样可以加深印象。在读书时一定要好好体会它好的地方,多问几个为什么,不然一本书下来什么也没体会到,那就太浪费我们的时间了。大家可能是因为一看到整页整页的文字,没有什么图画,就一点兴趣也没有,因此就去看那些漫画书,但是你有没有想过,漫画书除了可以把你逗笑了,它还对我们有什么好处呢?你从中学到了什么吗?其实在任何一本书,只有你看进去了,你就会觉得很好看,这样再面对读书笔记时,一定是轻而易举了吧!但是我们绝不能半途而废,认为老师说要写才写的,我们应当把读书当为一种习惯,不是在为别人而读的。
现在,就让我们好好地去读书吧!在书中体验读书的乐趣,享受读书的快乐吧!
今天,读书是发展的新起点,如何更好地读好书、善读书来提升自己?为班级贡献自己的一份力量?等等,这都要求我们不断学习、不断思考、不断实践、不断提升!只有日日打开书本,叩启自己的心灵之门,才能为我们光辉未来,涂抹上最靓的色彩!为自己的人生绽放出最灿烂的笑容!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
1.读书要有选择。
让自己成为书的奴隶,应当边读边思,汲取书中的精华,化为己用。
3.读书要动笔积累。俗话说:“好记性不如烂笔头。”“不动笔墨不读书。”阅读作记录是一种良好的学习习惯。记录的方法可以是多样性的,如低年级学生可以重在积累词句;中年级学生可以摘抄一些优美句段,进行段落仿写等。而高年级学生除摘抄、仿写外,还可以归纳文章主题、写读书心得等。
4。读书贵在持之以恒。
课外阅读非常重要的一点是要防止一曝十寒,三天打鱼,两天晒网,最好能制订个读书计划,每天要坚持阅读一定时间。当你一旦被书籍深深吸引了,入迷了,你自己也会发现,你的知识,你的作文能力,竟在不知不觉中有了明显的提高。另外还有两个友情提醒:第一:读书时要注意姿势正确。第二:要爱惜书本。同学们,读书吧!一个崇尚读书的民族一定是一个优秀的民族;一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会;一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园;一个崇尚读书的人,一定是一个睿智坚强的人。同学们,读书吧!让我们积极参与到快乐读书中去,让勤于阅读在我们的校园蔚然成风,让迷人的浓浓书香飘溢在我们校园的角角落落,让每一个同学在这浓浓的书香中成长成才!
2、读书如行路,历险毋惶恐。――《清诗铎・读书》。
3、读书破万卷,下笔如有神。――杜甫。
4、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。――朱熹。
5、除了野蛮国家,整个世界都被书统治着。――福尔特尔。
7、饱食、暖衣而无书教,则近于禽兽。――孟子。
9、知识,主要是靠主动“抓”出来的,不是靠“教”出来的。――钱三强。
10、如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。――霍伯斯。
11、读者的好恶能决定书的命运。――莫鲁斯。
14、读书之法无它,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。――朱熹。
15、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。――达尔文。
16、良书即益友,今明永如斯。――塔帕。
17、不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。――布莱希特。
18、读书破万卷,下笔如有神。――韩愈。
19、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。――布尔沃。
22、书犹药也,善读可以医愚。――刘向。
23、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。――颜真卿。
24、养子莫徒使;先教勤读书。――《对联集锦》。
25、劳于读书,逸于作文。――程端礼。
27、书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的`基椽。――茨威格。
29、读一书,长一智。――谚语。
30、读书而不思考,等于吃饭而不消化。――波尔克。
31、书籍是造就灵魂的工具。――雨果。
33、在你渴望时,它前来给予详细指教,但是从不纠缠不休。――比切。
34、看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展。――冈察洛夫。
35、立身以立学为先,立学以读书为本。――欧阳修。
37、书籍用得好的时候是最好的东西;滥用的时候,是最坏的东西之一。――爱默生。
39、敏而好学,不耻下问。――孔子。
41、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。――雨果。
42、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。――赫尔普斯。
43、书籍乃世人积累智慧之长明灯。――寇第斯。
44、古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。――《格言联璧》。
45、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。――朱熹。
47、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。――孔子。
48、三更灯火五更鸣,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。――颜真卿。
49、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。――于谦。
50、时间就是能力等等发展的地盘。――马克思。
51、贪者因书而富,富者因书而贵。――王安石。
52、为乐趣而读书。――毛姆。
53、与肝胆人共事,无字句处读书。――周恩来。
54、磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。――《宋诗纪要》。
55、读书贵神解,无事守章句。――徐洪钧。
56、读书而不能运用,则所读书等于废纸。――华盛顿。
59、书中横卧着整个过去的灵魂。――卡莱尔。
60、书痴者文必工,艺痴者技必良。――蒲松龄。
61、读书志在圣贤,为官心存君国。――朱用纯。
62、多读书、多学习、多求经验,就是前途的保障。――罗曼・罗兰。
63、外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深。――程颐。
64、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。――普希金。
65、人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。――但丁。
66、节饮食以养胃,多读书以养胆。――庄周。
67、书籍――当代真正的大学。――托马斯・卡莱尔。
68、热爱书吧――这是知识的泉源!――高尔基。
71、韬略终须建新国,奋发还得读良书。――郭沫若。
74、书是我们时代的生命。――别林斯基。
75、没有求知欲的学生,就像没有翅膀的鸟儿。――萨迪。
77、读书而不理解,等于不读。――夸美纽斯。
79、读书也像开矿一样“沙里淘金”.――赵树理。
80、读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。――徐特立。
82、书籍是培植智慧的工具。――夸美纽斯。
83、书籍――通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。――威尔逊。
85、任何节约归根到底是时间的节约。――马克思。
86、书籍是人类知识的总统。――莎士比亚。
87、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。――胡居仁。
古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书是我们大家的好朋友,它让我们学到了许多的知识,让我们懂得了许多的道理,为我们做出了许多的贡献!
古人认为,读书是可以延年益寿的。多读书可以让人活得更充实,更快乐。这虽然没有经过科学的。研究,但总是有它的道理的。有了知识和学问,让自身的修养得到提高,起到了修身养性的作用。
其一,读书可以入静。古语说:“养心莫如静心,静心莫如读书。”读好书时常常为书中的恢宏结构、美妙情节、动人描写、引入悬念、深邃哲理所吸引,以致达到物我两忘、宠辱不惊的境界。时气沉丹田,精力专一,心平气和,精神愉快,虽雷鸣而不惊,有热闹而不趋,视而不见,听而不闻,何等了得的功夫?一切的一切的烦恼,全烟消云散,我自畅游于独自的世界中。
其二呢,就是在读书时,我们不觉就会受到书本的影响,从其中学到知识,开阔我们的知识之门,提高我们的科学知识,写作知识,从中提高自己,可以修身养性。读书交朋友,长知识,增见识,开胸怀,懂科学,知规律,明事理,能养身。读书使人性情豁达,胸怀宽阔。不管什么事情,善于排解自己,安慰自己,乐观、大度,不怒不惊,不忧不愁,能拿得起放得下,站得高,看得远,不钻牛角尖。浮躁的情绪平静下来并得到抚慰;心中即使有阴霾也会荡涤许多,思想升华达到了一个新的境界。
其三,我们在读书的同时还可愉悦身心,仿佛身临其境,被书中的情节所吸引,让你不由的为之感叹。在情节惊险时,你会倒抽一口气;在读到可笑片段时,那一串幽默的文字总是令你开怀大笑;在读完一首好诗,你会感到全身酣畅淋漓,就像做了运动一般!
四吗,读书可以疗疾排毒。古代文人墨客十分重视用读书治疗疾病的道理。清代《老异续编》中记载:白岩朱公患气痛,每当疾发时,便吟杜甫的诗数首,果然“诗”到病愈。这可作一说。读书排忧解怒,胸中块垒消解,气顺了,病自然不生。另一点,读书笑也好哭也好,动了真情,就要流泪。读书动情流泪,可以排毒,有益健康,这是科学证明了的。
读书的好处数不胜数……法国图卢兹老年大学的座右铭说:“停止学习之日,即是开始衰老之时。”我们国家也有“脑子越用越灵”的说法。读书是一种特殊的脑力劳动。既可以活动脑筋,促进血液循环,还可以作为其他劳动后的一个休息。南宋诗人陆游曾说“读书有味身忘老”。很是有道理。大脑主宰着人的一切,读书让大脑轻松愉快,忘记身在何处,在一个想不到的境界里休息,多么惬意啊。
茅盾文学奖获得者陈祖芬说的好:“读书第一是陶冶情操,提高人的修养,其次才是吸取协作知识,学习技巧。我认为人生最大的乐趣莫过于读书。”
所以,多读一本书,就是多打开一扇通向外面世界的精彩窗口。读书吧!增长你的见识,开阔你的视野吧!这样,你将身心健康。人生至乐是读书。书将从古至今的时间拉近了,书把地域的远近缩短了。让我们珍惜、利用寒假的大好时光,使读书成为寒假生活的主旋律,多读名著、勤做笔记,观察多彩的人生,充实丰富的经历,在读书中获得无穷的乐趣!
2、提防那只念一本书的人。——拉丁谚语。
3、读书破万卷,下笔如有神。——韩愈。
4、读书百遍,其义自现。——三国志。
5、书是人类进步的阶梯。——高尔基。
6、不动笔墨不读书。——徐特立。
7、读书谓已多,抚事知不足。——王安石。
8、立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山。
9、读书足以怡情,足以长才。——培根。
10、不读书的人,思想就会停止。——狄德罗。
11、一日无书,百事荒废。——陈寿。
12、书籍是造就灵魂的工具。——雨果。
13、读书百遍,其义自见。——《三国志》。
14、万般皆下品,唯有读书高!——孔子。
15、至哉天下乐,终日在书案。——欧阳修。
16、读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯。
17、读书越多,越感到腹中空虚。——雪莱。
18、倘能生存,我当然仍要学习。——鲁迅。
19、学而时习之,不亦悦乎!——孔丘。
20、自得读书乐,不邀为善名。——王永彬。
21、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅。
22、节饮食以养胃,多读书以养胆。——庄周。
23、读书必专精不二,方见义理。——薛煊。
24、养心莫若寡欲;至乐无如读书。——郑成功。
25、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子。
26、对图书倾注的爱,就是对才智的爱。——德伯里。
27、有些人生来只会吸收书中的毒素。——琼森。
28、贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。——王永彬。
29、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基。
30、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹。
31、举一纲而万目张,解一卷而众篇明。——郑玄。
32、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德。
33、凡读无益之书,皆是玩物丧志。——(清)王豫。
34、腹有诗书气自华,读书万卷始通神。——苏轼。
35、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若。
36、读书而不能运用,则所读书等于废纸。——华盛顿。
37、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修。
38、读书对于智慧,也象体操对于身体一样。——艾迪生。
39、与有肝胆人共事,从无字句处读书。——周恩来。
40、读书而不回想,犹如食物而不消化。——伯克。
41、学固不在乎读书,然不读书则义理无由明。——朱熹。
42、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》。
43、学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。——徐干。
44、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳。
45、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼。
46、立身以力学为先,力学以读书为本。——欧阳修。
47、六经三史,诸子百家,非无可观,皆是为治。——苏轼。
48、愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉。
49、读书何所求,将以通事理。——张维屏。
50、好好学习,天天向上。——毛泽东。
51、研卷知古今;藏书教子孙。——《对联集锦》。
52、开卷有益。——赵光义。
53、书给人以优点,人从书中得益。——陈伯吹。
54、重复是学习之母。——狄慈根。
55、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思。
56、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫。
57、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克。
58、虽天才隽朗,而实须坟诰以广知。——葛洪。
59、古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。——《格言联璧》。
60、书,我的良师益友,它给我知识、力量,它指导我怎样去生活和斗争。——吴运铎。
61、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子。
62、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹。
63、没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基。
64、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚名。
65、要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。——华罗庚。
66、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根。
67、学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。——《神童诗·劝学》。
68、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿。
69、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡。
70、夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮。
71、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。——毛泽东。
尊敬的各位领导,亲爱的同事们:
大家下午好,我叫xxx,家乡在xxx,大家看过《三国演义》的都会应该知道这个地方,就是传说的魏都,来自西北农林科技大学机电学院木材科学与工程专业,我们学校的校训为诚朴勇毅,它教会了我要不怕吃苦,说到这里,我想和大家分享一句话,这句话就是“怕吃苦的人吃一辈子苦,不怕吃苦的人吃半辈子苦”。平时的爱好比较广泛,但尤其喜欢打篮球,虽说打的不是很好。在这里很高兴认识大家,我希望我们在以后的学习和工作中,能够团结互助,和公司的同事们一道,让我们的冠牛公司能从容掌门。
下面我演讲的题目是《开卷有益》。
为什么要说这个问题,本身我自己也比较喜欢看书,春节的一段时间还看了好几本书,觉得过的很充实。在我前一段看书的过程中一直就有这么一种感受,每次看完一本书就觉得学到了很多东西。不知道大家有没有这么一种感觉,有时在书上看到的很经典的句子,其实意思我们也知道是这么个意思,但就是表达不出来,无法形成文字,看过书后是豁然开朗。还有些时候你安静地在做一些事情,就会想到好多有联系的东西,这时在脑海里呈现的是一些零碎的词组。从罗文身上学到了责任,在关注罗文的时候,我们是不是也应该多想一下本书的作者哈伯特先生,大家都知道他写着这报道的背景,是在一个很平常的时间里按照自己的一点体会写出了这篇文章,写完后就引起了轰动,连他自己都没有料到轰动,这其中的原因,可能就是好多人都模模糊糊的也能懂这个意思,但是写不出来,就像前面说的只是很零碎的存在自己的大脑里面。但经别人在书中说出后,觉得确实是这么个道理,引起了共鸣,就相当与把关系给理顺了,我觉得这应该是厚积薄发的效果,有输入才有输出,现在读书就是一个输入的过程,像现在的演讲,平时的与人交流,如何解决现实的问题等这些东西就是一个输出的过程,能存钱才能取钱,才能从容自如。
说起多读书这个话题,难免有些俗套,但是我们应该要想一下为什么会俗呢?这其中的原因要么是这个问题很重要,要么是这个问题是说着容易做这难。
在读书的过程中,有时我们看到书中的东西,就会说觉得书的内容写的自相矛盾,没有重点,不知所云,不合实际,这种书确实不能说没有,但是很少,不管什么书只要我们静下心来好好看,不要带着浮躁的心去看书,就肯定能学到东西,升华自己,什么事情都是不能完美的。在这里,想给大家分享一些平时看书的一些心得体会。
第一点,读书要静下心来读,少些浮躁,同时在我们的生活中也要放下浮躁的心;
第二点,读书不要渴求速度,要能读出质量,不要贪快,读过的东西尽可能的在复习一遍;
第三点,读书要做笔记,记下要点;
第四点;读书要在一段时间内尽可能读一种类型的书。
有时我们会有这样的感觉,我们在大学中间学习的过程当中,也会经常问老师这么一个问题,这种书学了有什么用处?我是这样想的,在没有找到一种更加有意义的事情之前,闲着也是闲着,没事多读点书是肯定有好处的。“学海无涯勤是岸,云程有路志是梯”,“勤奋能点燃智慧的火苗,,懒惰是埋葬天才的坟墓”,“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”。成功的喜悦,,永远都是只属于那些勤奋好学,勇于攀登的人们。
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