读书要持之以恒的演讲稿（专业18篇）

学习贵在持之以恒演讲稿

亲爱的老师同学们：

大家好!

“行百里者半九十”。学习的路上必定不会一路顺畅，获得学习，往往在于坚持。

九十九度加一度水就开了。开水与温水的在于这一度之差。有些事之所以天壤之别，往往也正因为这一度之差。

学习之路，贵在坚持。谁能坚持到底，谁应能获得学习，众所周知，贝尔发明了电话，可他所做的`仅仅是将电话中一个螺母转动了4.1周，而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的。双方为此走上了法庭，法庭最终将发明权判给贝尔。原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作，但还是放弃了对电话的研究。

可贝尔没有放弃，正是那4.1周，使电话有了实际用途，爱迪生等科学家并非没有那个能力，只是在发明电话时缺少了一份坚持，才会与学习擦身而过，有许多伟大成就都正在于一份坚持。

爱迪生发明电灯，经历1000多次反复实验，如果在发明电灯的过程中他没有坚持，也就不会获得学习，富兰克林的“风筝引雷”试验，有着很大的危险，没有坚持，他不会获得学习。像这样的例子很多，它们都证实着坚持对于学习的重要性。

在无边无际的沙漠中，只有坚持的人，才能找到绿洲，取得水源，才能获得生机。

“为山九仞，功亏一篑”。学习路上有险滩、有风浪，但请记住：学习是坚持与努力的结晶。无论那虚掩的学习之门有多远，坚持就是胜利!

持之以恒演讲稿

我曾经听过这样一个故事：一个木匠一生勤勤恳恳，工作不分昼夜，领导交给的任务总是用十二分的能力去完成。

在他要退休时，老板让他再盖最后一座木屋，他很不解，并没有像以往那样认真工作，而是囫囵吞枣，故意偷工减料，提前完工。没想到的是，老板却拿着钥匙对他说：“这所房子归你了，算是奖励把。”

这个故事让我醍醐灌顶。不难想象，木匠有多么后悔。

可这又能怪谁呢?只能怪他自己不会持之以恒，善始善终罢了。古往今来，这样的例子数不胜数，有多少人因为缺乏毅力和恒心而使事业半途而废，有的人甚至在最后的关键时刻不能坚持到底而遗憾终生。

《诗经·大雅·荡》里曾说过：“靡不有初，鲜克有终。”就是说人们往往能很好地开始做一件事，却很少有人能将它完整的做完。

坚持说起来容易，做起来却异常艰难，他不但要求有克服一切困难的勇气，还要有坚韧不拔的毅力，这是一般人所缺乏的。但是，想要做好一件事，大到惊天动地，小到日常的鸡毛蒜皮，无不需要有持之以恒的精神。

世界上很少有一帆风顺的事，大大小小的困难和诱惑在阻挠你，迫使你放弃，这时如果你没有勇气战胜困难，没有坚持下去的恒心，就只能半途而废，一事无成。尤其是在成功前夕，在最艰难，最考验人的毅力的时刻，挺过去了，灿烂的阳光就会洒在你身上，稍稍松手，就会与成功失之交臂，很久都笼罩在悔恨的阴影之中。

因此护礌篙啡蕻独戈扫恭激，想要成功就必须具备持之以恒的精神，不论路有多长有多曲折，只要自己不放弃，坚持到底，你就会充满骄傲的站在胜利者的领奖台上。宋代词人苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。

相信我们每个人都不愿功亏一篑，那就让我们从现在起，培养自己的恒心，善始善终的做好每一件事情吧。

持之以恒演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《学贵善思持之以恒，静心复习认真备考》。

前几天看见了“歧路亡羊”的出处，觉得这个故事很有意思。战国时期的哲学家、思想家杨朱的`邻居，有一天丢了一只羊，就既请了他所有的亲朋，又请了杨朱的童仆去帮忙找羊。杨朱感到很奇怪，就问：“丢一只羊，怎么需要这么多人去找羊呢?”邻居回答说：“太多岔路了。”杨朱又问：“那羊找到了吗?”邻居回答说：“没有。岔路之中又有岔路，我不知道羊跑到哪条岔路上去了，所以就弄丢了羊。”回杨朱听了这件事后，一整天没有说话，也没有笑容。

那杨朱究竟在想什么呢?羊怎么才能被找到呢?或许我们可以想想，丢失的羊会不会因为离群而高声鸣叫呼唤同伴呢?会不会一边吃草吃树叶，一边沿路洒下“咖啡豆”，为主人的寻找留下线索呢?如果杨朱的邻居能从这些方面想想，估计找到羊的概率会大许多。由此可见，善于思考是多么重要的能力。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习也贵在善于思考，持之以恒。在学习的过程中，我们不能仅仅满足于老师教授的知识，更应该持之以恒地去思考知识背后的关联，去建构自己的学科知识体系。除此之外，课上做好笔记，课下认真预习复习，各学科的资料分别放置在一起，方便整理和取用等，这些好的学习习惯也很重要。

古语有云：“静水流深。”一转眼，半期考试又即将来临，面对这样一个检测我们前期学习成果，督促我们进行知识补充的大好机遇，我们应静下心来，认认真真将之前学习的内容重新梳理一遍，进行查漏补缺，争取不留死角;将做过的做错的题再看一遍，将以往总结的答题方法和技巧再次整理运用;遇到不懂的问题，及时向老师和同学请教。这样，相信我们一定会在半期考试取得满意的成绩，来回报父母、师长和自己的付出!

我的演讲完毕，谢谢大家!

学习贵在持之以恒演讲稿

老师、亲爱的同学们，早上好!

首先我想与大家分享一个有趣的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事：每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问了，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

“人贵有志，人贵有恒”，这个道理是千百年来人类在实践中总结出来的。它深刻地阐明：人最可贵的是有志向，最难得的是持之以恒。

你可能羡慕那些成功者吧！但你知道在他们成功的背后付出了多少汗水吗？爱迪生说“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”不要把精力放在羡慕别人之上，用自己的实际行动让别人羡慕吧！

鲁迅在书桌上刻下一个“早”字，他就每天坚持早起，不管多困难，也从不迟到，我们也可以在心中刻下“锲而不舍”。在学习中，坚持把每一课学好，坚持克服每一个困难，坚持地朝自己定下的目标前进，总有一天可以把铁杵磨成针，把金石打磨穿。学习很苦，却又不苦，只要有坚持不懈地决心，那么你会发现这辛苦中有无限的甜蜜，让我们用持之以恒的精神去做每一件事，把握每分每秒，迈着坚定的步伐，那一定能够沐浴到成功的阳光。

持之以恒演讲稿

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

那杨朱究竟在想什么呢？羊怎么才能被找到呢？或许我们可以想想，丢失的羊会不会因为离群而高声鸣叫呼唤同伴呢？会不会一边吃草吃树叶，一边沿路洒下“咖啡豆”，为主人的寻找留下线索呢？如果杨朱的邻居能从这些方面想想，估计找到羊的概率会大许多。由此可见，善于思考是多么重要的能力。

我的演讲完毕，谢谢大家！

持之以恒演讲稿

同学们：

你们好！今天我演讲的题目是《论“持之以恒”》。

我们现在正处在人生的黄金时期，学习对我们来讲是至关重要的。我们毎个人都有自己的人生目标，而要想达到这一目标，就必须养成一个良好的学习习惯。

良好的学习习惯有许多种，如勤奋、刻苦、不耻下问，惜时如金等。但是，我要告诫同学们的是，千万别忘了持之以恒。所谓“恒”，即恒心，就是长久不变的意志、坚持不懈的精神。人只要有恒心，无论是干事业，还是做学问，没有不成功的。正如南宋理学家朱熹说的，“恒之一字足以破天下之万难”。

我们学习的过程，正如科学家攻克难关一样，是个不断克服困难、解决矛盾的过程、它就像两军阵前的交锋，不坚持到最后一刻，就会前功尽弃、一败涂地，所以，我们更应该养成持之以恒的学习习惯。在困难面前不低头，在挫折面前不服输。披荆斩棘，奋勇拼搏，才能取得最后的胜利。科学知识就像一个琳琅满目的大宝库，它需要我们不断地探索、吸收其养料。无数事实证明：做学问是不能一蹴而就的，我们只有通过刻苦地、恃之以恒地学习，才能用人类创造的知识财富来充实自己的头脑，并取得优异的成绩。

大家可能都有这样的体会：三天三夜不睡觉发愤读书容易，但每天坚持读半小时书难。心血来潮的“三分钟热度”永远不可能对学习有任何帮助、只有持之以恒的习惯才是取得良好成绩的关键。哲学家培根说：“人的思想取决于动机，语言取决于知识，而他们的行动、则多半取决于习惯。”学习是一个漫长的过程，只有养成了持之以恒的习惯，才会日积月累，逐步提高。对此，我有深切的体会。

法国生物学家、化学家和微生物学的奠基人巴斯德有句名言：“告诉你使我达到目的的`奧秘吧。我唯一的力量就是我坚持的习惯。”让我们拿起被无放事实证明了的法宝—恒，在科学的道路上奋勇攀登吧！

持之以恒演讲稿

老师们、同学们：

大家早上好！

我是高一（x）班的xx。我在国旗下讲话的题目是《假装努力，不如持之以恒》。

其实本人就是一个典型的“只看起来很努力”的例子。有时甚至看起来很堕落。

或许有同学由于种种原因导致成绩一直惨不忍睹。比如和某个老师不合；能力有限；自身家境；或者告白失败等等。总之，我们无法静下心来学习，甚至一开始我们就没打算踏实学习。

不管怎样，学习上的一系列问题让我们烦恼甚至焦虑。因为现实的自己和想象中的自己很有距离。

本人便是如此。由于某些原因导致成绩一直差得可以。记得刚升高中时我竟以为学习到了尽头而把时间和精力放在了看小说、搞社团以及追女生等方面。等我意识到学习才是正业时我的功课已落下无穷大了！若拿我的初中对比一下，成绩可以说是“飞流直下三千尺”，我逐渐意识到问题的严重性并决心认真学习。

不幸的是，我悲哀地发现自己只能坚持认真学习一段时间，因为我总是看不到努力应得的回报，觉得徒劳无功。但我仍有不断下决心，当然也不断失望放弃。。。。。。因此，不知从何时起，我变得“只是看起来很努力”。或许你和我一样：

看起来时常熬夜学习，却只是因为晚自习的大把时间在和同学闲聊。

看起来在思考题目，却只是在思考周末是去打球还是找个女生出去玩。

骗别人很容易，骗自己更容易，但是骗这个世界有点难。

其实归根到底是因为我们的信念不够坚定。同学们知道么，世界上有两种动物能到达金字塔顶峰。那就是老鹰和蜗牛。

我们或许没有老鹰的翅膀，但是我们可以有蜗牛持之以恒的坚定信念。要坚信，老鹰它能看到的，我们同样能！

虚度光阴混日子是这三年，努力学习充实生活也是这三年。同学们，拾头望一眼苍穹，我们应该感谢上天给我们高中三年改变命运的机会。努力学习不仅为自己，更为时常被我们忽略却从未忽略过我们的父母。

不要骗人骗己假装很努力，甚至不努力。不要三分钟热度后失望放弃。时间在流逝，请停止游荡。

半期考试卷土重来，我希望自己和每一位同学从今天的第一节课起，收拾好书桌，整理好心态，能够持之以恒的真正努力学习。哪怕没有成功，也虽败犹荣！

读书持之以恒一日不可间断名言

2.唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。——盖亚斯(壳牌石油策划经理)。

3.情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东。

8.惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思。

10.读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶。

11.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基。

12.读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理。

13.不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。

14.多读书多学习多求经验，就是前途的保障。——罗曼·罗兰(法)。

15.学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫(俄)。

16.贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石。

17.读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克(英国作家)。

18.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅。

19.良书即益友，今明永如斯。——塔帕(英国)。

20.书是我们时代的生命。——别林斯基。

读书持之以恒名言谚语

1.读书百遍，其义自现。

2.读万卷书,行万里路。

3.学如逆水行舟，不进则退。

4.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

5.苟有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒。

6.泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。

9.哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅。

10.所谓天才，就是努力的力量。——德怀特。

11.没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫。

12.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

13.只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁。

14.学习若逆水行舟，不进则退。

15.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

16.苟有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒。

17.泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。

18.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

19.只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁。

21.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。——爱迪生。

24.除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。

25.天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。——芥川龙之介。

26.休息休息，脑子生锈。——德国谚语。

27.上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语。

28.手懒的要受贫穷;手勤的，得到富足。——《圣经》。

29.称赞削弱了勤勉。——塞缪尔·约翰逊。

30.我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。——康德。

32.懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格。

33.懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。——雨果。

36.勤奋是好运之母。——富兰克林。

37.懒惰行动得如此缓慢，贫穷很快就能超过它。——富兰克林。

38.平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。

40.奋斗是万物之父。——陶行知。

41.奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山。

44.一个人不能没有生活，而生活的内容，也不能使它没有意义。做一件事，说一句话，无论事情的大小，说话的多少，你都得自己先有了计划，先问问自己做这件事、说这句话，有没有意义?你能这样做，就是奋斗基础的开始奠定。

46.良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。——马丁·路德。

47.勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。——塞蒙兹。

49.所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生。

52.我们宁愿重用一个活跃的侏儒，不要一个贪睡的巨人。——莎士比亚。

53.要不是我自己为自己建立纪念碑，这纪念碑，它从何而来?——歌德。

55.我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。

57.一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。

61.当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。——卢梭。

63.不要停顿，因为别人会超过你;不要返顾，以免摔倒。——阿·雷哈尼。

67.如果说我有什么功绩的话，那不是我有才能的结果，而是勤奋有毅力的结果。

69.成大事者，争百年，不争一息。——冯梦龙。

70.青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗!只有奋斗，才能治愈过去的创伤;只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。

72.开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。

74.早晨要撒你的种，晚上也不要歇你的手。——《旧约全书·付道书》。

75.春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海德。

76.勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。——佚名。

78.勤奋是财富的右手，节俭是它的左手。——佚名。

79.忧劳可以兴国，逸豫可以忘身。——欧阳修。

80.勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。——罗·伯顿。

81.天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

82.精神浩翰，想象活跃，心灵勤奋，就是天才。

83.黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。——颜真卿。

学习贵在持之以恒演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我国旗下发言的题目是《学习贵在持之以恒》。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：记得有一次，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事：每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问了，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的。

“人贵有志，人贵有恒”，这个道理是千百年来人类在实践中总结出来的。它深刻地阐明：人最可贵的是有志向，最难得的是持之以恒。你可能羡慕那些成功者吧！但你知道在他们成功的背后付出了多少汗水吗？不要把精力放在羡慕别人上，用自己的实际行动让别人羡慕吧！

同学们，坚持就是每天早读的朗朗书声；是每节课上的认真聆听；是每天课间的誊抄笔记；是每天课余向老师的询问；是每天晚上，灯下的预习和钻研，难题的反复推敲，是临睡前的课堂回忆。学习生活由坚持的砖头堆砌，学习又因坚持而充实。

考试会常伴在每个人的人生道路上，学校的考试是对同学们每个知识点的大盘点，大检阅。我们要坦然处之，积极面对。这就要求我们对待困难不能轻言放弃。这就是坚持。有时候就是因为你的坚持，就像找到支点，撬起了自己新的发现，原来这道题还有新的解法，原来自己也能解答。那种感觉会让自己欣喜若狂。

因为你选择了坚持，所以你收获了自信和坦然，更有对自己的肯定。最后我用毛主席的一副对联与同学们共勉：贵有恒，何必三更睡五更起，最无益，就怕一日曝十日寒。同学们，让那一份难得的坚持，点亮我们成功道路上的希望之光吧。

我的发言完了，谢谢大家，初二5班全体同学。

读书持之以恒一日不可间断名言

3.读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生。

4.饱食暖衣而无书教，则近于禽兽。——孟子。

5.书犹药也，善读可以医愚。——刘向。

6.好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼。

7.书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果。

8.书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生。

9.学会读书就是点燃火炬。——雨果。

10.读书使人充实讨论使人机智，作文使人准确。——培根。

11.书籍——当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔。

12.读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。——朱熹。

13.为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。——朱熹。

14.读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。——朱熹。

15.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹。

17.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。

18.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修。

19.读万卷书，行万里路。——刘彝。

20.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼。

21.旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼。

22.退笔如山起足珍，读书万卷始通神。――苏轼。

23.博观而约取,厚积而薄发。——苏轼。

25.读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧。

26.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元。

27.非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮。

28.读书贵神解，无事守章句。——徐洪钧。

29.学必求其心得，业必贵其专精。——章学诚。

30.读好书就是同许多高尚的人谈话。——笛卡尔。

读书心得体会：持之以恒坚持读书

心得体会。

亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。

在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的积累新知识，做到积少成多，滴水成河。

通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。

书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的知识;书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。

虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师!

读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。

经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。

读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞。养不成读书的习惯，一辈子不知所措。

生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗?下面，我就和大家分享读书的各种乐趣吧!

读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。

读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!

世上万事万物都是有规律可寻，在学习中要善于发现规律，利用规律，不能盲目地乱撞，只要有这样考试，才能稳打稳胜。

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。这是华罗庚的亲身体会，意思是学贵在勤。自身的缺点并不可怕，可怕的是缺少勤奋的精神，学生们要勤，就要忌“懒”，忌“惰”。懒惰是人的本性之一，稍不留神就会表达出来。所以同学们要时刻提醒自己“成事在勤，谋事忌惰”。

如果做一件事不经过思考就去做，那肯定是卤莽的，也是回撞墙的。除非你是幸运的。但幸运并不是时时光顾的，所以，最保险的办法是三思而后行。这表明学贵在思。

学习过程是由计划、预习、听课、作业、总结等各个环节构成的循环过程。课堂听讲对学生学习有非同寻常的重要性。课堂听讲效率的高低，直接影响学生学习成绩的优差。听讲时要抓重点，注意老师反复强调的部分。

而当复习时，内容多，时间紧，各科目齐头并进，做到心中有数，节奏有最，提高复习备考的实效。

假如你的成绩一跌再跌，那么就必须反省一下自己最近学习态度是否有问题，学习方案是否有不足，是否有重要的知识点没有掌握。

我们要相信自己是一只高飞的鹰。

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学贵善思持之以恒静心复习认真备考演讲稿

演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在发展不断提速的社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编精心整理的学贵善思持之以恒，静心复习认真备考演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是《学贵善思持之以恒，静心复习认真备考》。

前几天看见了“歧路亡羊”的出处，觉得这个故事很有意思。战国时期的哲学家、思想家杨朱的邻居，有一天丢了一只羊，就既请了他所有的亲朋，又请了杨朱的童仆去帮忙找羊。杨朱感到很奇怪，就问：“丢一只羊，怎么需要这么多人去找羊呢？”邻居回答说：“太多岔路了。”杨朱又问：“那羊找到了吗？”邻居回答说：“没有。岔路之中又有岔路，我不知道羊跑到哪条岔路上去了，所以就弄丢了羊。”回杨朱听了这件事后，一整天没有说话，也没有笑容。

那杨朱究竟在想什么呢？羊怎么才能被找到呢？或许我们可以想想，丢失的羊会不会因为离群而高声鸣叫呼唤同伴呢？会不会一边吃草吃树叶，一边沿路洒下“咖啡豆”，为主人的寻找留下线索呢？如果杨朱的.邻居能从这些方面想想，估计找到羊的概率会大许多。由此可见，善于思考是多么重要的能力。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习也贵在善于思考，持之以恒。在学习的过程中，我们不能仅仅满足于老师教授的知识，更应该持之以恒地去思考知识背后的关联，去建构自己的学科知识体系。除此之外，课上做好笔记，课下认真预习复习，各学科的资料分别放置在一起，方便整理和取用等，这些好的学习习惯也很重要。

古语有云：“静水流深。”一转眼，半期考试又即将来临，面对这样一个检测我们前期学习成果，督促我们进行知识补充的大好机遇，我们应静下心来，认认真真将之前学习的内容重新梳理一遍，进行查漏补缺，争取不留死角；将做过的做错的题再看一遍，将以往总结的答题方法和技巧再次整理运用；遇到不懂的问题，及时向老师和同学请教。这样，相信我们一定会在半期考试取得满意的成绩，来回报父母、师长和自己的付出！

我的演讲完毕，谢谢大家！

持之以恒读书的范文

晚晴四大名臣之一曾国藩在《家训喻纪泽》写过：“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入，而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”读来读去，我读出了：了解自身缺点，再次下一番功夫，持之以恒，必然有所广益。

古代希腊著名演说家德摩斯梯尼天生口吃，但他立志演说。他为矫正口吃，使口齿清晰，将小石子含在嘴中不断朗读，迎着大风与波涛讲话；他为了去掉气短的毛病，一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地吟诗；他为了改掉说话耸肩的坏习惯，在自己的头顶上悬一柄剑或一把铁杖；他为了更安心的联系演说，将自己剃成“阴阳头”。就这样，他日复一日，年复一年，持之以恒去改变他身上的缺点，这使他终成为一名优秀的演说家。

“持之以恒”，“持”为坚持，“之”泛指某件事情或某事物，“以”用来，“恒”恒心。“持之以恒”即为面对任何事情都以恒心对待。当我们真正做到它的时候，就方能成功。

卢梭曾说过：“当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。”齐白石年轻的时候爱好篆刻。一天，他去向一位老篆刻家求教。那位老篆刻家说：“你挑来一担石头，刻了磨，磨了刻，等到这些石头都变成了泥浆，你的印也就刻好了。”齐白石真的这么做了，夜以继日、持之以恒地练习篆刻。最终，他的刻工越来越精妙。

电话其实是由爱迪生主要研究的，但他却放弃了。而贝尔只是将电话的某个螺母拧紧了一些，但贝尔还是成为了电话的发明者。爱迪生离成功只有一步之遥，可以设想，如果他坚持下去，他就成功了。可惜，“设想”终究是“设想”，爱迪生并不是电话的发明者，贝尔才是。

时下，浮躁太重，使人心绪不定，做事无恒心。有了持之以恒的人生态度，大家才能放平心态，正本清源，做到“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”

读书持之以恒一日不可间断名言

读书破万卷,下笔如有神。

读书百遍，其义自现。

读万卷书,行万里路.

学如逆水行舟，不进则退。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

苟有恒，何必三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒。

泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。

锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁。

我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。——康德。

我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。——萧伯纳。

游手好闲的人最没有空闲。——瑟蒂斯。

对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。——埃尔温·怀特。

除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。——杰罗姆。

懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格。

懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。——雨果。

勤奋是好运之母。——富兰克林。

懒惰行动得如此缓慢，贫穷很快就能超过它。——富兰克林。

平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。——池田大作。

奋斗是万物之父。——陶行知。

奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山。

良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。——马丁·路德。

勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。——塞蒙兹。

所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生。

我们宁愿重用一个活跃的侏儒，不要一个贪睡的巨人。——莎士比亚。

要不是我自己为自己建立纪念碑，这纪念碑，它从何而来?——歌德。

学习贵在持之以恒演讲稿

老师们、同学们：

大家好！

你是否听过这样一个故事：一个公司要高薪聘请一位助理，有三个年轻人进入了最后的面试。面试前，总经理故意在门口扔了一张废纸。第一个人直接走了过去；第二个人用脚把它踢到了一边；第三个人进来了，他见到门口有张纸，就弯下身捡了起来，并把它扔进了门外的垃圾桶，然后走进去，友好地向总经理问好。最后，第三个人获得了这个职位。

我想大家一定都很清楚的知道第三个人被录取的原因，那就是他捡起废纸扔进垃圾桶的这个看似不经意的动作，却透射出一种文明的素养，已经养成了一种文明的习惯。

在我们的校园生活中，我们也已经养成了许多文明的好习惯。原样交接、垃圾分类，让绿色环保、整洁卫生不仅仅是一个遥远的目标；每周一歌、音乐引领，让秩序井然、有条有理不仅仅是一道简单的要求；随手锁门、随时关灯，让实现安全、节能减排不仅仅是一条空洞的口号。我们要持之以恒的坚持下去，努力使它们变为一种习惯，一种素养，一种精神风貌的展现。

但是，你是否发现，我们当中还有一些不文明的行为，还是有人不能在音乐的引领下做到口号洪亮、整齐划一；你是否留意，我们中间仍然有人跑步进餐厅、仍然有人把几乎没有动过的饭菜倒尽；你是否看到，在我们的周围，垃圾分类时仍然有同学分不清哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾……也许我们认为，我们已做到了文明，但这些不经意间的小事，还是让我们看到了我们与文明之间的距离。

其实文明离我们很近，近的触手可及：弯腰捡起地上的垃圾；起身让座给年迈的老人；伸手推开盲道上的障碍物；在别人打电话时保持安静；在别人讲话时细心凝听；哪怕你给别人一个温情的微笑，都会让快乐驻足于他人心中。这一个又一个行为都是文明的体现。

在这个社会中，也许我们的声音尚且稚嫩，也许我们的呼喊还微不足道，但是我们可以立足今天，把握现在，。

每一分文明就好像是一盏灯，灯光亮一些，那么我们身边的黑暗就会少一些；每一分文明就是一份力量，无数文明聚在一起就会产生无与伦比的力量，好似那星星之火，可以燎原。从你开始，从我开始，我们都要从现在开始，从一点一滴的小事开始，让我们把文明带到校园，带到社会，带到我们的生活中。让我们济外学子成为文明礼仪的宣传者和实践者。

让文明真正成为一种习惯，一种品质，成为心中不倒的风标！

持之以恒读书的范文

“相信自我，我能行”!这句话并非在桌子上，而是刻在了我心上。

“持之以恒，做之以理(礼)”这是我人生不懈追求。追求是什么，是人生的动力，只要拥有拼劲，什么困难都能克服。

做什么事都应当坚持到底，因为半途而废，不仅仅会使人丧志，并且还会使人失去学习的动力。一旦没有了动力，人生好像是一只空壳的龟，只剩下又硬又厚的凯甲，而没有了灵魂。这样的人生不是我所追求的。

自从踏进茫茫人世间，便注定了风雨路途的流浪。走在“风雨路”之中，重要的是学会“持之以恒”。

不渴望自我能否人过留名，只求在人生的道路中寻找一份安逸;不渴望自我有什么功成名就，只期望自我有一份“持之以恒”的毅力。因为自信是成功的一半，这句话我不记得是什么名人说过，这句话是从班主任嘴里说我。是他给了我前进的动力。

我们是青春期的学生，是人生转折的重要转折点，所以“亡羊补牢”为时不晚，此刻抓紧时间努力学习吧!因为，这可是影响你一生的哦!

“之所以打拼，之所以持之以恒，”只为了我们心中一个充实的梦!

持之以恒，坚持自我，努力实现自我的梦想，因为爱拼才会赢!

相信自我——持之以恒!

持之以恒读书的范文

时间过得真快！转眼间半学期快过去了，这就暗示我们就要各奔东西了。我认为无论是升学、就业都要有持之以恒的精神。

在以后的人生道路上不论我们从事什么行业，我认为都没有多大的区别，只不过是脑力劳动与体力劳动之间的区别吧！事物总是相对应的，有高层次的脑力劳动，必然有低层次的体力劳动，只要我们能够尽自己的最大努力在自己的工作岗位上持之以恒的做下去。“坚持到底就是胜利”不仅是工作需要这种精神，学习也不例外。

说起职中学生，好像远远比不上普中的学生，但职中生在学习的每一个环节上都比普中生差吗？职中学生的技能是普中所不具有的，这不是我们的优势吗？只要我们能够一心一意钻研某事，成功的脚步会慢慢的向我们靠拢。

回想起高中生活，我觉得自己在学习上还是不错的，高一刚刚进班的时候我的成绩并不理想只是在全班13名，我觉得很难受，在一个非综合班竟然还是一般，在综合班是怎样呢？这当然都是由于我没有好好学习，后来在老师的细心教导下我渐渐认真学习，眼看着成绩越来越进步了，我自己也感到有了希望了。在第一学期期中考试取得第一名，因而我越来越有信心，在期末考试也获得第一名，就这样在良好的环境中我取得了优异的成绩，最值得提起的是第二学期期中考试我获得校65名，这是令我非常激动的事，就是因为那次我获得了一张奖状，那时我非常兴奋、激动，因为那次是我凭生第一次获奖，我永远忘不了那一次，那一次是对我付出心血的肯定，是我努力的成果，同时也离不开老师的循循善诱，在学习的每一个环节中我做到了持之以恒，一个学习任务如果完成就要坚持到底把它做好。

到了高二后，环境变了，由于种种原因，我觉得我的成绩不如高一，现在已是高二第二学期，第一次月考我的成绩不算太理想。我并不承认我的高一基础差，所以我一定要通过努力超过同学们，这又与持之以恒分不开。竞争总是免不了的，要竞争就要比别人更强，就要付出比别人更多的努力，只有这样才能提高自己。

如果总陷入一个以自我为中心，没有竞争的班级，是永远不会进步的。

高中生活既是令人向往，但有时又有烦恼的，凡我的每一次成功都与持之以恒的精神分不开的。