预防疾病的教案（模板18篇）

教案模板是教师备课中的一项重要内容，它可以帮助教师提前预设学生的学习活动和教学环节。以下是小编为大家整理的几份教案模板，希望对大家备课工作有所帮助。大家可以根据自己的实际情况选择适合自己的模板，也可以在此基础上进行一定的修改和调整。大家一起来看看吧。

《夏季疾病的预防》班会教案内容

一、导入：

1、关于小学生夏季安全教育教案：同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望，是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、快乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事--《踢球》。

2、老师小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。

二、放假了，我们应该怎样注意安全呢?

(一)用电安全。

1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)。

2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。

(二)防火安全。

1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)。

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

(三)防溺水。

回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合安庆本地江河湖泊众多的地理情况，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。

(四)交通安全。

(1)道路、交通。

(2)交通安全。

(3)交通法规。

(4)道路交通标志和交通信号。

(5)看图识标志。

引导讨论。

(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

(2)行人横穿马路为什么要走斑马线?

(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

(4)为什么不能翻越护栏?

(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?

(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?

(7)骑自行车应该注意什么?

(8)乘汽车时要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么办?

(五)食品卫生。

在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗?良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。

出示图片，师随机讲解：

1、一日三餐，不可偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。

2、早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。

3、吃饭前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗净。

4、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。

5、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。

6、剧烈运动后不要马上吃饭，应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以散步，做些轻微活动，不要马上进行大运动量的运动。

7、不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。

8、不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。

9、不吃腐烂变质的食物，不随便吃野菜、野果;不购买、不食用街头小摊的劣质食品。

10、不要自己随便拿药吃，要在大人或医生指导下看病吃药。

11、预防h1n1型流感要经常开窗通风，勤洗手。在疾病流行。

时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多的场所，如电影院、商场等。

12、预防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类直接接触，万一不小心接触到，一定要马上洗手;不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋。

(五)当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看听----《家庭ab剧》听了这故事后，你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后，指名汇报)。

快板表演：

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;甲：马路上，人群中，严格禁止放鞭炮;乙：点炮引，要用香，别用火柴打火机;甲：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;乙：冲天炮，危险大，引起火灾害人家;甲：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;乙：放鞭炮，害处大，最好自己别放它;甲：有的城市已严禁，我们带头来执行;合：来执行!

(六)积累警示语。

师：刚才的同学都很聪明，对安全知识也掌握得很多。下面我们来朗读安全警句：

a。走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

b。上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

c。家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

d。发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

e。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

f。一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打110。

【师总结】。

安全人人讲，安全个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，安全、健康、愉快的度过整个假期!

预防疾病的教案

活动目标：

1、了解有关幼儿容易传染上疾病的情况，学会预防疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达能力。

活动准备。

1、收集有关传染病的资料。

2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。

3、准备材料：宣传品、纸、笔。

活动过程：

一、谈话：

1、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季?(气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变)。

2、教师告诉幼儿春季会有哪些流行性的传染病出现。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)。

3、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如：请医生治疗，要按时服药，多休息，多喝水，治愈后才能上幼儿园)。

二、讲述疾病传播的途径：

1、幼儿运用自己的已有经验讨论。

2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲自己的经验。

3、小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水、毛巾及手摸过的用具都会有大细菌，都有可能会传染疾病。

三、讨论：

1、提问;我们应该怎样预防疾病?

2、幼儿自由回答、讨论。

四、小结：

我们要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打预防针针，不接触传染病人群。

活动反思。

小朋友生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了疾病一定要看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。

预防疾病的教案

活动目标：

1、能大胆表达自己的想法，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

2、了解有关传染病的传播途径和预防的知识。

3、懂得注意个人卫生和饮食卫生，增强预防疾病的意识。

活动准备：

1、有关传染病的资料及图片；

2、中央电视台少儿频道预防甲型hini流感的宣传广告片；

3、每人一叠小纸片（用于记录）、画纸、彩色笔、剪刀、糨糊等。

活动过程：

1、师幼谈话。

请幼儿选择舒适的方式坐好，结合经验说一说自己对“生病’’的看法。

师：你生过病吗？生了什么病？为什么会生病？谁能把自己生病的感受告诉大家？

请几位小朋友向大家讲一讲自己患病的经历和感受，以及治疗过程等。

（如去医院看病、请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等）。

向幼儿介绍什么是传染病，及哪些属于流行性传染稿。

（如麻疹、流感、腮腺炎、水痘、手足口病等重点介绍流行性感冒和手足口病的临床表现。）。

2、寻找容易引起疾病的不良习惯。

(1)布置任务，鼓励幼儿积极探索。

师：小朋友们能把自己的感受说出来，真棒！那么在日常生活中，都有哪些不良习惯会引起生病？小朋友试试看，把原因找出来，再把找到的结果用你喜欢的方式记录下来。

(2)互动交流。

引导幼儿在日常生活中寻找容易引起疾病的原因。

引导幼儿在小朋友身上寻找容易引起疾病的原因。

给幼儿充分自由的交流空间，教师在活动中进行观察记录，为遇到困难的幼儿提供引导。

3、怎样保护好自己的身体。

师生交流讨论：生病时很难受，那么，应该怎样保护好自己的身体呢？

观看中央电视台少儿频道预防甲型hin1流感的宣传广告片片断，引导幼儿了解hini流感的传播途径及怎样预防流感。

幼儿畅谈后师幼共同小结。（预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，不挑食，保证足够的运动和休息，天气转变及时增减表服，疾病流行期间少到公共场所，开窗通风，勤洗手，勤剪指甲，不咬手指头，保持良好的个人卫生）。

4、制作宣传画报。

师：小朋友想一想，我们可以用什么办法提醒别人要注意保护好自己的身体，不让自己生病呢？今天老师准备了一些材料（各种纸、彩色笔、剪刀等），小朋友试试把我们讨论的预防疫病的方法画出来，并用简单的文字写出图画内容，制成宣传画报。

幼儿操作，教师鼓励幼儿跟同伴合作制作宣传画报。

预防疾病的安全教案

由于天气变化，班级生病的宝宝有几个，医生给他们打针。结合这种情况，这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来哪些妙招。

活动目标。

1、让幼儿观察图片，了解预防疾病的方法。

2、培养幼儿的表达能力。

4、初步了解健康的小常识。

5、知道检查身体的重要性。

重点难点。

活动准备。

课件，音乐《健康歌》。

活动过程。

（2）：小朋友也不喜欢打针吧！这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来哪些妙招。

1、谈话：刚才那个生病的小朋友，现在好了，小朋友想想为什么呀！（请幼儿自由讨论，吃药了，打针了），你们说得对，真不错。关键是小朋友有下面的`好习惯哦！

2、出示图2：请看小朋友在干什么呀！（幼儿自由讨论，各种饭菜多香呀！还有好吃的水果），小朋友不挑食、不偏食，不管是什么饭菜都要吃，要有均衡饮食的习惯，每天还要多喝白开水，也是预防疾病的好妙处。

3、出示图3：先请小朋友们看看，他们在干什么？

请个别幼儿回答（跑步、打针），对，回答的真不错，预防疾病要坚持每天锻炼身体，按时打接种疫苗。

4、出示图4：

（1）让幼儿观察图片，问问小朋友正在干什么？幼儿自由讨论（洗手、洗澡、剪指甲），老师给予肯定（你们太棒了、小宝贝儿），我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢？对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。

（2）让幼儿观察图片，幼儿想想说出来吧！个别幼儿（睡觉、开窗户），教师以肯定的语气表扬，要想不生病，我们每天早睡早起，经常将室内通风换气哦！这样也预防疾病。

5、想一想：请个别幼儿说出以上预防疾病的方法。

6、讨论总结。

老师小结：如：饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。

小朋友，好的习惯从小养，我们要向刚才那些小朋友学习，好吗？

知道了这些预防疾病的好方法，是不是很健康了，来，跳吧！小朋友们。

文档为doc格式。

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预防疾病的教案

由于天气变化，班级生病的宝宝有几个，医生给他们打针。结合这种情况，这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来哪些妙招。

1、让幼儿观察图片，了解预防疾病的方法。

2、培养幼儿的表达能力。

3、增强幼儿预防疾病的意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、知道检查身体的重要性。

活动重点：幼儿了解预防疾病的方法。

活动难点：幼儿预防疾病的意识。

课件，音乐《健康歌》。

一、出示图片

（1）：图中的小朋友怎么了？请小朋友动动脑筋想一想，（幼儿自由回答：生病了、打针），教师给予表扬（你们真聪明），这位宝宝生病了，他难受吗？（2）：小朋友也不喜欢打针吧！这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。看看老师给你们带来哪些妙招。

二、引导幼儿，观察图片

1、谈话：刚才那个生病的小朋友，现在好了，小朋友想想为什么呀！（请幼儿自由讨论，吃药了，打针了），你们说得对，真不错。关键是小朋友有下面的好习惯哦！

2、出示图2：请看小朋友在干什么呀！（幼儿自由讨论，各种饭菜多香呀！还有好吃的水果），小朋友不挑食、不偏食，不管是什么饭菜都要吃，要有均衡饮食的习惯，每天还要多喝白开水，也是预防疾病的好妙处。

3、出示图3：先请小朋友们看看，他们在干什么？

请个别幼儿回答（跑步、打针），对，回答的真不错，预防疾病要坚持每天锻炼身体，按时打接种疫苗。

4、出示图4：

（1）让幼儿观察图片，问问小朋友正在干什么？幼儿自由讨论（洗手、洗澡、剪指甲），老师给予肯定（你们太棒了、小宝贝儿），我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢？对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。

（2）让幼儿观察图片，幼儿想想说出来吧！个别幼儿（睡觉、开窗户），教师以肯定的语气表扬，要想不生病，我们每天早睡早起，经常将室内通风换气哦！这样也预防疾病。

5、想一想：请个别幼儿说出以上预防疾病的方法

6、讨论总结

让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗？

老师小结：如：饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。

三、小结

小朋友，好的习惯从小养，我们要向刚才那些小朋友学习，好吗？

四、音乐《健康歌》

知道了这些预防疾病的好方法，是不是很健康了，来，跳吧！小朋友们。

本节课老师是想告诉幼儿如何预防疾病，在日常生活中我们宝宝要做到哪些，列举我们生活中的事例，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢？对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。让孩子自在心理认识疾病是我们平时生活习惯不好到导致的。

培养幼儿的良好习惯。

本节课师幼情感交流不是很好，主要是我的语言表现的情感不到位，在今后的教学中多多学习。

预防疾病的安全教案

举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施，列举常见的寄生虫病、细菌性疾病和病毒性疾病，说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。

能力目标。

培养学生自学能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。

德育目标。

在思想上重视传染病的危害，从而积极地预防；正确对待传染病病人。

传染病流行的三个基本环节和一般预防措施。

不同传染病的传染源、传播途径和易感人群。

结合实例和概念认真分析、讨论。

对于传染病，学生了解不多，但课前的调查对学习本节有一定的铺垫作用，应让学生做好。同时可以联系遗传病的知识作为比较。

和谐教学法。

自制课件。

教师活动。

学生活动。

1、知识准备：

什么是健康？

举例说明什么是遗传病？遗传病传染吗？

2、激趣导入：

肆虐的传染病曾经危害过多少人的健康，夺去过多少人的生命？这并不是危言耸听！……传染病的预防刻不容缓！

1、展示教学目标：这节课，我们要弄清楚什么是传染病，传染病有什么特点，传染病流行的三个基本环节是什么，预防传染病的一般措施有哪些，传染病有哪些类型。

2、导学、自学、讨论和交流：

你患过哪些疾病？哪些是传染的？哪些是不传染的？为什么？

什么是传染病呢？

什么是病原体呢？

猜一猜，它们能引起什么疾病？

sp;想一想，传染病有什么特点？

阅读69页资料，思考并讨论相关问题。

小组交流。

传染病流行的三个基本环节是什么？

什么是传染源、传播途径和易感人群？

讨论：艾滋病的病原体、传染源、传播途径和易感人群各是什么？怎样看待艾滋病人？

以组为单位交流。

针对传染病流行的三个基本环节，我们可以采取哪些对应措施进行预防？

下列图片中所表示的是采取了什么措施？

在具体预防中，往往采取综合防治和重点防治相结合的方法，以收到最佳预防效果。

猜一猜：传染病可以分为哪些类型？

简介人类四大类传染病的病原体原始寄生部位、传播途径、流行季节和常见病举例。

艺术归纳：

传染病的概念（略）。

特点（略）。

流行的三个基本环节（略）。

预防传染病的一般措施（略）。

按病原体分（略）。

传染病的分类。

按传播途径分（略）。

1、激趣练习：

以组为单位以抢答的方式回答课后练习题。

2、达标测试：

以个人为单位以抽签的方式回答《学习与检测》上的练习题，每个学生回答两个题。

提出问题，引导学生思考回答。

播放课件导入部分。

讲述（或课件展示）。

出示课件相关部分。

出示传染病的概念。

出示病原体的图片。

打出传染病的特点。

巡回指导。

及时评价（对的该组加10分并鼓励；错的不加分并鼓劲）。

以流感为例，三个基本环节动画演示。

强调概念的关键词。

巡回指导。

及时评价（对的该组加10分并鼓励；错的不加分并鼓劲）。

教师引导。

展示图片。

结合实例讲述。

引导学生结合本节已学知识和人体生理知识。

出示图表并讲解。

给予评价（对的该组加10分并鼓励；错的不加分并鼓劲）。

给予评价（对的该同学加10分并鼓励；错的不加分并鼓劲）。

积极思考问题、回答问题。

认真观看课件，从而产生对学习本节的渴望。

思考和判断。

认真观察图片并思考它们引起的疾病。

以四人小组为单位自学讨论。

各小组选一人发言。

认真观察并回答问题。

以四人小组为单位自学讨论。

各小组选一人发言。

学生思考或看书后回答。

学生观察、思考、分别回答。

认真思考并回答。

学生认真观察、听讲。

积极参与讨论并踊跃回答问题。

认真思考每一个题并时刻准备回答。

预防疾病的教案

1.使学生认识和了解了流行性疾病的病症状况，懂得了一些常见的预防方法。

2.增强了学生对疾病的防范意识，

3.养成良好的卫生习惯。

：使学生意识到身体健康的重要性

：如何预防流行性疾病

】：讲授法、讨论法、游戏教学法

】：

天气转冷，班上好多同学都生病了。

学生讨论：感冒给你带来哪些不便？

这段时间，冷暖空气频繁交汇，天气多变忽冷忽热。此时，同学们应该注意身体的保健、保暖，以免患上春季流行性疾病。

预防疾病应该从了解疾病开始。 疾病分传染病和非传染性疾病两类。 传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，并能够在人与人之间或人与动物之间传染的疾病，具有传染性和流行性等特点。主要的传染病有结核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是传染病。对于传染病，切断其流行三个环节(传染源、传播途径、易感人群)中的任何一个，都可终止传染病的流行。

非传染性疾病是指那些因为身体细胞、组织、或器官损伤、功能缺失或非传染性病变而发生的疾病，如癌症、损伤、心脏病等等。非传染性疾病可能存在于任何组织或器官，具有复杂性和多样性，需要就事论事进行预防、保健或治疗。

注意营养、作息、运动和卫生是预防疾病的主要做法。科学研究表明，人的心理状态、特别是情绪对身体健康有着巨大的影响。传统中医很注意“七情”与疾病的关系。最近许多西方科学家的研究表明，正是“情绪因子”大大缩短人的寿命。

在疾病发作的时候，合理治疗是使身体恢复健康必不可少的。 合理治疗包括药物治疗、改善饮食、合理运动、多休息等。在了解用药的基本知识以后，小病可以自己服药解决，但要看清药品说明，避免用药剂量过大、药物中毒。从未用过的药要在医生指导下服用，并做好过敏测试。

1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，定期宣传防治知识，防范突发事件的发生。

2、在校园、教室内做好必要的消毒工作，对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。

3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断，证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。

4、学校卫生室老师与班主任做好晨检工作，认真填写学生检查统计表，保证预防疾病工作顺利开展。

5、学校学习场所、生活场所要经常通风换气和定期消毒。

6、学生如果发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状的，应及时就医。

1、学生总结：通过本次班会的学习，同学们究竟对流行性疾病知识的了解了多少？

2、班主任总结：

有一个健康的身体是每个人都想要的，健康很大部分上都是来自以个人平时的生活习惯，疾病随时都有可能发生，所以预防工作绝不能轻视。现在是春季流行性疾病的发多季节，希望同学们通过这次班会课的学习，对流行性疾病的了解和预防都有了深刻的认识，更提高了学生对卫生认识的重要性。

流行性疾病有哪些？

常见疾病的预防教案

1、通过看看、说说，知道蚊虫会带给人们疾病。

2、知道小朋友从小就要爱清洁、讲卫生。

4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

图片。

一、出示图片：

重点提问：仔细观察图片，娃娃怎么了?娃娃为何会生病?

小结：原来娃娃不舒服了，可能是吃了不干净的东西。

二、出示蚊虫叮人、食物的图片：

重点提问：图片上的蚊虫在干什么?

食物被苍蝇叮了会怎么样?

小朋友被蚊子咬了又会怎么样?

小结：蚊虫对人类有害，吃了蚊虫叮过的食物，人会生病。被蚊子咬了，可能会被传染到疾病。

三、讨论：

重点提问：蚊子喜欢怎样的环境?

我们怎样预防蚊虫的产生?

小结：蚊虫喜欢肮脏的地方。防止蚊虫产生最好的办法，就是把生活的环境打扫干净。

四、游戏：清洁娃娃就是我游戏要求：说说怎样让自己成为清洁娃娃?

哪一组说的多，哪一组为胜。

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的'目的，教学目标也得到了圆满的完成。

预防疾病的教案

活动目标：1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据。

医生的诊断服药。

2、乐意与同伴一起制作小药箱。

活动重点：懂得生病时要根据医生的诊断服药。

活动难点：了解随便吃药的危险性。

活动准备：1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。

2、制作药盒的纸、剪刀、固体胶。

活动过程：

一、导入活动。

师：小朋友，如果你生病了，该怎么办?(看医生，吃药，打针)。

二、教师实例分析，进行提问。

1、师：有一个叫牛牛的小朋友，他一个人在家，突然觉得。

肚子很不舒服，他打开家里的`小药箱，里面有很多药，但是他不知道该吃那种药，牛牛翻了一下药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒的时候妈妈给我吃了这种药，病很快就好了，现在，我把这种药吃下去，肚子就会舒服的，于是，牛牛拿起了药就想吃。

提问：牛牛能吃这种药吗?为什么?师：对了，这个药牛牛是不能吃的，因为牛牛是肚子痛而不是感冒，吃错了药反而会导致病更加严重的。

2、教师讲述因吃错药而导致不良后果的实例。师：现在，老师就给我们小朋友讲讲因为吃错药而差点导致失去生命的事件。

第一个例子：一位老人在家看护4岁的孙子，孙子捂着肚子，大声喊痛，老人便拿出两片安乃近给孙子服下，孙子仍啼哭不止，老人以为药力不够，又给孙子服下3片，不一会儿，小孙子脸色苍白，失去知觉。老人急忙把孙子送往诊所，经过4个多小时的抢救，男孩才脱离了危险，据医生说，安乃近这种止痛药，副作用大，服用过量会危及生命。第二个例子：据报纸报道，家住天津南开区的一位年轻妈妈发现两岁的儿子腹泻不止，就找出痢特灵，给儿子服下4片，不到半小时，儿子捂着腹部啼哭不止，并且直喊疼。妈妈急忙把儿子送往医院抢救，医生问明发病原因后，马上确诊为药物中毒，立即采取了催吐，输氧，输液等一系列急救措施。经过三个多小时的抢救，才挽回了孩子的生命。据医生介绍，痢特灵作为一种治疗菌痢的药物，因具有较大的毒性，临床中严禁儿童服用。

三、说说怎样吃药才安全。

师：听了这两件事情，你觉得怎么样吃药才是安全的?(看说明书，按照医生说的吃)如果你生病了，爸爸妈妈又不在家，你应该怎样吃药(怎样做)?那老师告诉你们，有些药盒里面装的不是这种盒子上写的药，装的可能是另外一种药，所以，我们小朋友吃药前都要看清楚。

四、活动延伸。

制作小药盒：每位幼儿制作一个简单的小药盒，贴上标记，让幼儿可以把自己的药放在这个药盒中，以确保吃药的安全。

活动反思：一开始先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效避免。

大班幼儿基本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药，因为幼儿还不能看懂说明书之类的，所以教导他们一定要在医生或者大人的监督下才能用药。

预防疾病的教案

一、设计意图：春天是各种传染病流行的季节，有的孩子已有一些患传染病的体验，如水痘、腮腺炎等，所有的孩子都有大雨方针的经验。此活动旨在结合季节和孩子的生活经验，让幼儿了解有关传染病的预防方法，增强幼儿预防疾病的意识。

二、活动目标：

1、了解有关春天传染病的情况，说出及画出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的表达能力。

三、活动准备：

1、收集有关传染病的资料。

2、张贴卫生部门有关传染病的宣传资料。

3、准备材料：宣传品、纸、笔。

四、过程建议：

1、讨论：春天气候乍暖还寒，春雨绵绵，潮湿多雾，哪些传染病会出现？（如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘等。）。

2、请幼儿讲述自己患传染病的经历和感受、治疗过程等。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）。

3、讨论：疾病预防的方法。（如预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，留一天起转变增减衣服，要有足够的运动和休息，保持个人的卫生清洁及进食不同营养的食物，以增强个人的抵抗能力；少到公共场所，如茶楼、电影院等。）。

4、将所述的预防方法用图画画出，并用简单文字写画出图画内容，制作成宣传品。

5、向中、小班的幼儿介绍和讲述有关的预防方法，也可将宣传品送给他们。

五、延伸提示：

1、在日常生活中提醒幼儿多喝开水，多吃蔬菜水果，留意天气转变增减衣服等。

2、结合打预防针，教育幼儿要勇敢。

3、绘画：《打预防针》。

《夏季疾病的预防》班会教案内容

一、活动目的:。

让学生进一步了解食物中毒的不可忽视性和预防食物中毒的必要性,及其怎样有效预防食物中毒.

二、活动准备。

每位同学收集资料。

三、活动形式:。

师生互动,讨论、交流.

四、活动过程。

（一）出示题目（如何预防食物中毒事故）。

（二）班主任发言:。

今天我们班会课的主题是如何预防食物中毒事故.同学们,有个伟人说过我们是_点钟的太阳,祖国的未来属于我们,而生命对于我们每个人来说都只有一次,所以我们应该珍视它,才能为祖国的未来贡献一份力量.

（三）活动开始。

小品一表演内容:主要讲去买零食同学由于贪小便宜三无产品也买来吃中毒送医院治疗；

小品二表演内容:路边小档多学生津津有味地吃旁边却苍蝇满天飞；

主持人问:同学们看了小品说说体会指名让多名学生说）。

小结；去买东西要注意有没有厂家、厂址有没有生产日期有没有保质期产品；去路边小档吃东西时要留意卫生情况.

三、知识竞赛（回答合理即）。

主持人:同学们下面我们来进行比赛。

1.去买零食时要注意；

2.外面店去吃快餐时去哪些快餐店；

3.吃了食物出现了毒症状应该办；

四、介绍食物中毒情况和一些预防食物中毒知识。

食物中毒通常由于饮食不洁或食物含有毒性成分而引起发病和食物有直接关系,集体或家庭进食同食物则同时发病而且多数进食约几小时至1～3天内发病,通常急性胃肠炎主兼有神经系统症状,少数神经系统症状,主要伴有胃肠炎或其他有关症状.同学们也不必担心,发病采取适当措施病情会很快得到控制.

食物中毒分四种类型:。

细菌性食物中毒:主要由于吃了隔夜或腐败食物、加热食物、生食和新鲜食物等引起的几种类型；食物毒通常有定时间、潜伏期、消化道症状.通常表现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等.

植物性食物中毒:主要由于吃了有毒植物而引起的,毒蕈、发芽马铃薯等；

动物性食物中毒:主要由于吃了河豚、蟾蜍等有毒动物而引起的；

化学性食物中毒:主要由于使用金属器皿,当吃了变质食油或大量调味品等而引起,锌器、铜器、铁器等使用不当均引起金属溶解至食物或饮料而致毒.变质食油,色、味并无明显变化,加热有烟大、呛人等刺激现象因其内含有分解产物酮、环氧丙醛及低分子脂肪酸等食用引起中毒,糖精和甜精本身均无营养价值少量食用有轻微毒性,此外青菜,菠菜、韭菜等含有较多硝酸盐,放置过久或腐败,硝酸盐还原成亚硝酸盐,吃了会发生中毒,引起皮肤粘膜青紫.

预防食物中毒要注意饮食卫生,不吃不洁或腐败变质食物,不吃来路不明的食物和有毒的动、植物做的食物；正确使用炊具严格把好病从口入关；细菌性食物中毒较常见,发生中毒症状较轻,口服庆大、氟哌酸等抗菌药物,症状较重造成失水、发热等应去医院输液治疗,其类型食物中毒应立即送医院就诊,同时要将疑食物送交检验,并提供有关线索,便诊断治疗.

五、班主任作总结:。

学校安全人人讲安全,学校安全知识时时记,注意安全处处提,愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆在知识的海洋里乘风破浪！

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《夏季疾病的预防》班会教案内容

一、活动目的:。

让学生进一步了解食物中毒的不可忽视性和预防食物中毒的必要性,及其怎样有效预防食物中毒.

二、活动准备。

每位同学收集资料。

三、活动形式:。

师生互动,讨论、交流.

四、活动过程。

（一）出示题目（如何预防食物中毒事故）。

（二）班主任发言:。

今天我们班会课的主题是如何预防食物中毒事故.同学们,有个伟人说过我们是_点钟的太阳,祖国的未来属于我们,而生命对于我们每个人来说都只有一次,所以我们应该珍视它,才能为祖国的未来贡献一份力量.

（三）活动开始。

小品一表演内容:主要讲去买零食同学由于贪小便宜三无产品也买来吃中毒送医院治疗；

小品二表演内容:路边小档多学生津津有味地吃旁边却苍蝇满天飞；

主持人问:同学们看了小品说说体会指名让多名学生说）。

小结；去买东西要注意有没有厂家、厂址有没有生产日期有没有保质期产品；去路边小档吃东西时要留意卫生情况.

三、知识竞赛（回答合理即）。

主持人:同学们下面我们来进行比赛。

1.去买零食时要注意；

2.外面店去吃快餐时去哪些快餐店；

3.吃了食物出现了毒症状应该办；

四、介绍食物中毒情况和一些预防食物中毒知识。

食物中毒通常由于饮食不洁或食物含有毒性成分而引起发病和食物有直接关系,集体或家庭进食同食物则同时发病而且多数进食约几小时至1～3天内发病,通常急性胃肠炎主兼有神经系统症状,少数神经系统症状,主要伴有胃肠炎或其他有关症状.同学们也不必担心,发病采取适当措施病情会很快得到控制.

食物中毒分四种类型:。

细菌性食物中毒:主要由于吃了隔夜或腐败食物、加热食物、生食和新鲜食物等引起的几种类型；食物毒通常有定时间、潜伏期、消化道症状.通常表现恶心、呕吐、腹痛、腹泻等.

植物性食物中毒:主要由于吃了有毒植物而引起的,毒蕈、发芽马铃薯等；

动物性食物中毒:主要由于吃了河豚、蟾蜍等有毒动物而引起的；

化学性食物中毒:主要由于使用金属器皿,当吃了变质食油或大量调味品等而引起,锌器、铜器、铁器等使用不当均引起金属溶解至食物或饮料而致毒.变质食油,色、味并无明显变化,加热有烟大、呛人等刺激现象因其内含有分解产物酮、环氧丙醛及低分子脂肪酸等食用引起中毒,糖精和甜精本身均无营养价值少量食用有轻微毒性,此外青菜,菠菜、韭菜等含有较多硝酸盐,放置过久或腐败,硝酸盐还原成亚硝酸盐,吃了会发生中毒,引起皮肤粘膜青紫.

预防食物中毒要注意饮食卫生,不吃不洁或腐败变质食物,不吃来路不明的食物和有毒的动、植物做的食物；正确使用炊具严格把好病从口入关；细菌性食物中毒较常见,发生中毒症状较轻,口服庆大、氟哌酸等抗菌药物,症状较重造成失水、发热等应去医院输液治疗,其类型食物中毒应立即送医院就诊,同时要将疑食物送交检验,并提供有关线索,便诊断治疗.

五、班主任作总结:。

学校安全人人讲安全,学校安全知识时时记,注意安全处处提,愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆在知识的海洋里乘风破浪！

预防疾病的标语

1.健康百分百，人生才精彩。

2.动头动脑防痴呆，动手动脚健康来。笑口常开心愉快，长命百岁最实在。

3.身心健康美，疾病件件没。

4.时时作运动，健康无漏洞。

5.经常伸动人身，品尝生动人生。

6.运动是身心知己，营养是生命知音。

7.健康像个宝，活力不会老。

8.粗茶淡饭消化好，生活规律精神饱，扭腰伸腿体力好，一日三笑人不老。

9.跑跑跳跳，把病甩掉。

10.多走一步路，健康像大树。

11.做好健康检查，病菌不来找茬。

12.留得健康在，不怕没财招。

13.起的早，睡的好，七分饱，常跑跑。多笑笑，莫烦恼，天天忙，用不老。

14.健康检查作的好，长命百岁没烦恼。

15.没有健康，生命就不发光。

16.万丈高楼平地起，百年健康运动来。

17.爱家先爱己，健康才有底。

18.时时撒播运动的种子，天天收割健康的果子。

19.生命的'起源只是一颗种子，健康的价值却是无穷无尽的能量。

20.若要癌症不敲门，有请健康保护神。

21.健康一身，亮丽一生。

22.健康是年轻时您善待身体，而年老时身体回报您的礼物。

23.心无烦恼菜根香，火气自消意自凉，淡食修身延性命，远离烟酒身体康。

24.日常多保养，健康护一生。

25.身心健康，一路顺畅，爱护自己，人生无穷。

26.微笑，使我们年轻;健康，丰富我们的人生。

27.微笑是一贴心灵鸡汤，给您快乐附送健康。

28.少烦、少忧，健康九十九。

29.让健康做你一辈子的好朋友。

30.天天百步走，健康久久久。

31.健康时时用心，人生处处快乐。

32.健康无碍，自由自在。

33.多蔬多果多动，少油少盐少怒。

34.饮食清淡重自然，笑脸迎人心胸宽，强健体魄勤又勤，病魔欺身难又难。

35.健康其实很容易，作息有规律、饮食不挑剔、运动求效率、如此人生多写意。

36.无债一身轻，无病一生福。

37.口味淡一点，寿命长一点。

38.早起动一动，三餐多蔬果，常保欢喜心，快乐活到老。

39.愉快心情常环绕，健康身心跑不掉。

40.吃的饱，睡的好，没事多笑笑;随时动动脑，健康活到老！

预防疾病的标语

1、主意饮食卫生，把住“病从口入”

2、自觉维护环境卫生，有效预防甲型h1n1流感的`发生和流行。

3、出现打喷嚏.咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾.手帕掩盖口鼻，预防感染他人;。

4、不吃未熟禽.蛋加工.保存食物要生熟分开。

5、动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水平。

6、尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜;。

7、防控禽流感，人人有职责。

8、搞好环境卫生，增强防病能力。

9、人人参与，净化环境，美化家园，预防传染性疾病。

10、宰杀禽畜后要用肥皂和清水洗手。

11、大力搞好环境卫生，切实增强防病能力。

12、深入开展爱国卫生运动，大力创造少患病环境。

13、病禽死畜焚烧深埋的预防人禽流感专题宣传活动。

预防疾病的标语

3、深入开展爱国卫生运动，不断提高城乡整体卫生水平。

4、深入开展爱国卫生运动，大力创造少患病环境。

5、预防为主，防治结合，为人民健康服务。

6、防控禽流感，安全你我他。

7、整治城乡环境，共创清洁家园。

8、圈舍毒常消，鸡鸭病减少。

9、食用禽肉蛋时要充分煮熟。

10、宰杀禽畜后要用肥皂和清水洗手。

11、出现打喷嚏.咳嗽等呼吸道感染症状时，要用纸巾.手帕掩盖口鼻，预防感染他人;。

12、病禽死畜焚烧深埋的预防人禽流感专题宣传活动。

13、搞好环境卫生，增强防病能力。

14、预防禽流感，免疫是关键。

预防疾病的标语

3、主意饮食卫生，把住“病从口入”

4、开展爱国卫生运动提高全民健康素质。

5、大力开展爱国卫生运动，全面整治城乡环境卫生。

6、尽可能减少与禽畜不必要的'接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜;。

7、动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高群众健康水平。

8、人人参与，净化环境，美化家园，预防传染性疾病。

9、大力搞好环境卫生，切实增强防病能力。

10、动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水平。

11、不吃未熟禽.蛋加工.保存食物要生熟分开。

预防疾病的标语

1、加强肠道疾病宣传教育，提高群众防控意识。

2、肠道疾病是由肠道病毒引起的常见传染病。

3、正确认知肠道疾病，不要听信传言，盲目恐慌。

4、肠道疾病要做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。

5、多打肥皂勤洗手，吃手习惯不要有。

6、勤洗手、勤通风、晒晒被褥讲卫生。

7、管好垃圾和粪便，消毒、杀虫是关键。

8、搞好卫生综合整治，建设文明和谐校园。

9、搞好儿童、家庭和托幼机构的卫生是预防肠道疾病的`关键。

10、养成“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”的良好习惯。

11、肠道疾病可防、可治、可控，不可怕。

12、做好患儿的隔离，是肠道疾病防控的关键。

13、预防倡导传染病的三字经：勤洗手、吃熟食、喝开水。

预防疾病的心得

在这个快速变化的世界里，我们面临着各种各样的挑战，其中之一就是疾病。疾病不仅影响我们的身体健康，还会对我们的生活造成巨大的困扰。因此，预防疾病的重要性不言而喻。

为了预防疾病，我们需要采取一系列的措施。首先，我们需要养成良好的生活习惯。这包括保持适当的饮食习惯，多吃水果、蔬菜和坚果等营养丰富的食物，避免过度油腻和含糖高的食物。此外，我们还应该保证充足的睡眠，进行适量的运动，保持愉快的心情。这些生活习惯的养成不仅可以预防疾病，还可以提高我们的健康水平。

其次，我们需要接种疫苗。疫苗是预防疾病的有效手段。接种疫苗可以让我们在身体内产生抗体，提高我们的免疫力，从而预防疾病。同时，我们还需要定期进行身体检查，及时发现并治疗潜在的健康问题。

最后，我们需要做好个人卫生。保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣服等，可以有效地预防疾病的传播。此外，我们还需要避免接触可能传播疾病的人和物，如病人和污染的食物、水源等。

在预防疾病的过程中，我们需要时刻保持警惕，养成良好的生活习惯，接种疫苗，定期进行身体检查，并保持良好的个人卫生。只有做好了这些工作，我们才能有效地预防疾病，提高我们的健康水平。