演讲稿的节奏要把握好,避免过快或过慢,让听众能够跟上思路。演讲稿范文是对优秀演讲的一种提炼和总结,通过学习和模仿,大家可以逐渐提升自己的演讲水平。
演讲稿。
大家好,我叫xx,来自-----专业,今天我演讲的题目是“敢为人先,勇于创新”。提到创新,我想大家并不陌生,我们每一个人、每一天,都无时无刻不在享受着前人的创新带给我们生活和工作的巨大改变。大家一定都吃过蛋卷冰淇淋吧?可是,你知道蛋卷冰淇淋的由来吗?蛋卷冰淇淋的原名叫“世博会羊角”,其来源于中东薄饼和美国冰淇淋在世博会上的“邂逅”。
在当时熙熙攘攘的圣路易斯世博园区内,至少有50多个冰淇淋摊点和10多个薄饼摊点。在欧内斯特旁边站着的是冰淇淋小贩阿诺德。由于圣路易斯世博会参观人数众多,到了中午,阿诺德用来装冰淇淋的杯碟就用光了。正当他一筹莫展之际,欧内斯特随手将自家薄饼卷成了锥形筒递给阿诺德。
不料这种“冰淇淋筒”大受欢迎,其他冰淇淋摊贩也纷纷效仿,欧内斯特的薄饼生意更是大为火爆。圣路易斯世博会结束后,欧内斯特与合伙人开创了公司,将这种冰淇淋新吃法“世博会羊角”推向全美市场,后来经过人们的不断改良,“世博会羊角”最终变成了今天的蛋卷冰淇淋。如果没有当时欧内斯特的灵机一动和创新精神,恐怕今天我们还无法品尝到这种方便美味的解暑圣品吧?创新,一个我们耳熟能详的词。尤其是这样一个飞速发展的时代,这个词时时撞击我们的耳膜。
但是,创新,其丰富的内涵,却是许多人尽其一生孜孜以求,也未必可以充分了解的。亲爱的同学们,你真的认识创新吗?首先,创新意味着改变。所谓推陈出新、气象万新、焕然一新,无不是诉说着一个“变”字。怎么变,如何变,最关键的就是要培养我们的创造思维。
简单的说,创新思维就是我们克服思维定势,创造具有新颖、独特事物的认识活动。我们每一个人,都具有天生的创造力,而这种创造能力,又是十分巨大的。
人脑作为人的智慧之府,是人的创造创新之源。你知道人脑的功能究竟有多么强大吗?据科学统计:一个正常人的大脑可储存1000万亿信息单位,相当于一般电子计算机储量的100万倍,如果全部用来储备知识,人脑的记忆容量相当于5亿本书籍的知识总量。我们有着如此强大的大脑,之所以不能很好的创新,最主要的原因就是思维定式,因为我们头脑中已经存在一些条条框框。打个比方,我们的思维跟水一样,水没有一定的形状,思维没有一定的方式。然而,一旦我们把水放进杯子里面,那么它的形状便不能再变化了。同样,一旦我们给自己的头脑思维定了一些条条框框,那么我们的思维便无法创新。
所以我要大声疾呼,年轻的朋友,开拓你们的思维吧。
创新必须基于务实的基础之上,才会是有效的创新。德鲁克先生在书中告诉我们:“创新是有目的性的,是一门学科。”对于我们企业,我们创新的目的就是要帮助客户体现更大的价值,获得更多的市场份额。书中德鲁克先生还告诫我们:创新是否成功不在于它是否新颖、巧妙或具有科学内涵,而在于它是否能够赢得市场。这就说明企业所倡导的创新应该是实用型的创新,对于我们企业,我们的创新必须是“聚焦客户的信息化的创新”,这就决定了我们在创新的过程中必须立足客户的需求,立足企业的实际情况,遵循市场发展的规律,只有这样我们的创新成果才会对企业发展有意义和价值,才是真正有效果。
要想让我们的创新真正做到是基于“实事求是”基础的创新,我想首先要明确什么是创新。德鲁克先生在书中谈到,对于“创新”的误解,主要有这么几种,一是把“创新”与聪明的创意或发明混为一谈;二是一提到它就想到科学性的创造发明;三是很多人认为凡开创一项新生意或者新事业就是创新。事实上,创新对于企业来说,主要是看能否为客户创造出新的价值,提供新的服务。
创新必须是主观意愿而不是偶然的机遇。书中德鲁克先生告诉我们,创新的机会处处都有,创新的行为人人都可以做到,更为重要的是创新是可以学习、可以训练的。这就是说,创新并不是偶然遇到的机遇,不是不可控制的,创新的思维、行为是只要我们有这样的主观意愿就可以学习得会,掌握得了,实践得下去的。因此,面对创新的要求,我们必须养成正确的心态。
首先是要克服对于创新的畏难情绪,不要因为改变有可能遭受失败就抵触和抗拒;其次要有持续的韧性,创新的过程必然是曲折的,因此要有足够的心理准备来应对创新过程中可能会遇到的挫折,要有健康的心理来调整创新实践的思路和步骤;最后要有耐力,就算经历了多次失败,只要坚信方向是正确的就一定要坚持推行下去。
创新必须付诸于行动和实践才有现实意义和价值。从创新的思维到付诸创新实践,到取得创新成果,这中间的过程对于一些人来说可能是难以逾越的鸿沟。记得马云在演讲中曾经这样描述他的创业经历,他说,很多人晚上想得是心潮澎湃,到了第二天早上就一切照旧,从产生思路,到付诸行动,往往需要非常的勇气和决断力。创新也是一样,只有当我们把自己的创新意识、创新思维付诸到实际的行为中,变成具体的工作思路,并推行下去,这些思路、意识才有实际的意义和价值,才有可能产生出创新的成果。
尊敬的各位领导,亲爱的各位同仁:大家好!很荣幸,能在这与大家一同沟通交流。
我是今年刚刚来到xxxx的新成员,当我一走进这个大集体时,我就深深地被我们这个集体的精神所感动,这个精神就是在实践中不断的创新与发展精神。它是激励我们年轻人去积极进取、努力奋斗的力量源泉。我今天演讲的题目就是创新与发展青年的责任与使命。什么是创新与发展,它不仅是一句。
口号。
更是一种精神需要我们在工作中去实践、去贯彻的精神。从战略角度说创新是一个民族进步的灵魂是知识经济的客观要求是实现科学发展的原动力。
我们从现实的角度出发看创新,当前,党中央在国家建设的新形势下,提出了科学发展观的新思维,这就要求我们要尊重客观规律,坚持科学发展,不断提高个人的科技素质,不断创新工作思路,以此来增强内蒙古科技实力,提升、发展咱内蒙古的科技支撑力量,从而实现我区经济可持续发展,富民强区的目标。我作为一名刚刚走出学校的毕业生,更应该以身作则,将创新与发展结合起来,努力成长为一名优秀的“四有”新青年。在此,我提出以下观点,希望与大家沟通和交流。
首先是树立和落实科学发展观。顾名思义,科学发展观就是坚持一切从实际出发,这就要求我们既要积极进取,又要量力而行,必须通过科技创新实现可持续发展。电厂是在国计民生中具有极其重要地位的经济组织,在电厂工作的我们责任重大,要做到实事求是,坚持科学发展观,既要立足当前,又要着眼长远,在工作中做好每一件事情,不断提高自身素质,为实现电厂的科学可持续发展做出自己的贡献。其次是注重创新能力的培养。
所谓创新,就是用新的思维方式、创造性的工作思路去指导我们的日常工作。具体到我们的工作中就是要树立与知识经济时代相适应的思维观念,具有追求真理和探索未来的决心和勇气。紧跟时代的步伐,根据自身的发展需要,不断改进和完善知识结构,增强自主创新能力。
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尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好,我姓x,叫xxx,天空的天,宇宙的宇。我来自湖南怀化市,现就读于电子信息工程学院,机电1133班。
“创新”,它有三层含义,第一层,更新;第二层,创造新的东西;第三层,改变。__说过:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我认为,“创新”这个东西说大可以影响一个国家的兴衰,说小可以决定一个人的成败。那我们到底该如何去实现创新呢?美国宣传奇才哈利才十五六岁的时候,在一家马戏团做童工,负责在马戏团内叫卖小食品,但每次看的人不多,买东西吃的人更少,尤其是饮料。有一天,他脑袋里诞生了一个想法:向每一个买票的人赠送一包花生,借以吸引观众。老板最初不同意这个“荒唐的想法”,后来,哈利用自己的工资做担保,恳求老板让他试试。果然,这个“买一送一”的方法吸引了不少观众。观众看到中途时,哈利就开始叫卖饮料,绝大多数观众在吃完花生后,都会觉得口渴,然后买上一杯饮料。这样一场表演下来,营业额比以前翻了几番。由此可见,善于观察,见微知著是产生创新思维的重要前提。
美国有家电力公司遇到电线被积雪压断的问题,要想办法清楚电线上的积雪,工程师开了很多会,都无计可施。有个孩子异想天开的提出用直升机吊扫帚扫雪。最后经过多方论证,这是最可行的方法。这个故事告诉我们,想象是创新的先导,伟大的创新皆起源于激发人们创造动机的伟大想象。
最后,知识是创新的基础,知识越丰富,基础打得越牢,创新的机会才会越多!谢谢大家!
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尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《__》。
夸父逐日的故事,你们知道吗?那是对光明的探索;精卫填海的神话,你们听过吗?那是高峡出平湖的渴望。上下五千年,纵横九万里。我们的祖先从未放弃对未知的追寻,对科技的探索。
我们有伟大的四大发明,我们有伟大的数学家祖冲之,我们有伟大的科学家张衡,我们有伟大的航海家郑和,我们曾经骄傲地领先世界两千年,这是源于什么呢?是他们对科技的不断探索与创新。但是我们也曾经落后世界一个世纪。我们的四大发明成就了西方列强的坚船利炮,他们,用我们自己的发明击穿了中国破败的大门。历史一次又一次的证明,落后就要挨打。于是我们低下骄傲的头,我们卧薪尝胆,我们披荆斩棘,我们用自己的土作坊造出了原子弹、氢弹,在遥远的太空也能听到中国的“东方红”,嫦娥一号奔月了,神六、神七、神八发射成功了,我们的科技奥运实现了。我们的中国进步了,发展了,富强了,我们中华民族强大起来了。
现在我们的生活中出现了一样不可缺少的随身物品——手机。大人们用上了带有音乐、蓝牙、摄像等功能的先进手机,连小孩也用上了低辐射、实用型的“学生专用机”了。有一次,我的书本落在了家里,眼看就要上课,回家拿是来不及了,在这个节骨眼上我想起了我的救星——手机!我用它联络了家人,解决了这个燃眉之急。我庆幸生活在这个高科技的时代。听长辈们说,他们那时候用信件联系,到达对方的手里少说也要十天八天,再“急”的事也变得“不急”了。那个年代里,最快的也就是发“电报”了。后来,到了“电话”时代,通讯就方便多了。如今,网络时代,消息传播速度更快,人们不管大小事情,只要一上网,就能把事情说得明明白白。这不正是科技创新在生活中最有利的体现吗?没有科技创新就没有发展。
同学们,时代告诉我们,祖国需要有知识、有文化的接班人。我们应该奋发图强,好好学习知识,将来做一个对国家有用的人才,把祖国建设得更加繁荣富强。
谢谢大家,我的演讲到此结束!
我把我的课堂称之为“自助课堂”,“自助课堂”是通过教师对学生学习的管理,监控学生的学习(预习、理解、运用、创新等)进度,根据需要适时介入学生的学习过程,予以个性化的帮助指导,贯穿“以学生为中心”的现代教育理念。核心理念是“让每个学生按照自己的步骤学习”,是“互动的个性化指导性学习”。课堂上表现出如下场面:
人人都在展示自己的个性思维。
人人都在展示自己的生命特色。
人人都在展示自己的天然才华。
人人都在展示自己的创新思想。
人人都在奉献自己的创造才能。
人人都在提升自己的学习能力。
人人都在帮助自己和他人进步。
人人都在关怀自己和他人成长。
生生互动,师生互动,生动活泼的课堂氛围,形成了有效的学习活动,课堂效益因此而得到提升。我坚信,课堂教学应该努力为学生的成长创造最适宜的环境,让他们的思维火花迸发出耀眼的光芒。给学生最好的帮助,就是珍爱学生的好奇心,允许他们幻想,倡导他们提问,宽容他们的恶作剧。这不是“不文明”“不规矩”,而是他们的天性和权利,是想象力和创造力的显现。
“自助课堂”是一种教学思想,是一种先进的教学理念。“自助课堂”没有固定不变的模式。“自助课堂”就是把“不愤不启,不悱不发”发扬光大,是孔子的“启发诱导”思想闪耀出的教学思想的光辉。《学记》中有言:学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:“教学相长也”。“自助课堂”是以小组合作学习为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标。“自助课堂”是学习共同体,是尝试教学理论和合作教学理论从内部机制上相互融合、互相补充,充分发挥学生之间的互补作用,以小组活动为本,以师生之间、生生之间的合作活动为基本动力,以小组团体成绩为评价标准,既促进了学生主动发展,又可使学生合作交流,最终给学生提供了一个适合的教育过程。
当今时代是个创新的时代,教育创新是促进时代创新的基础动力,创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本取向的教育。创新教育会培养出一大群具有创意的新时代建设者。
保护学生的好奇心,激发学生的想象力,挖掘学生的创造力,为学生快速的健康成长而努力,是我教育教学工作的基本原则。
“自助课堂”鼓励学生去追根,去挖源,去梳理,去分析,去找内在的结构,去追究它的规律,自始自终“自助课堂”都是在学生勇敢尝试中进行适时点拨,使学生在尝试中“创造”出需要学会的知识。
晖育桃李,烛照春秋。学生的每一点成长,都是老师用金玉良言点拨的硕果。泉润九州,惠泽华夏,是我们教师的使命。我相信,我们教师执着的探索和真情的付出,会为祖国的教育事业谱写桃李的华美乐章、演绎教坛的经典传奇添砖加瓦,只要用关爱呵护莘莘学子,我们的学生会弹奏出一个又一个激情飞扬的青春乐章。
让玫瑰成长为玫瑰,吐露芬芳;让小草成长为小草,装点大地;让栋梁成长为栋梁,撑起长天。让孩子们成长为他们自己,就应该是我们人生的必须。
一切的努力都是为了学生。努力探索,在实践中反思改进,只要步履坚实,我们将登的更高。
老师们、同学们:
大家好!
我讲话的题目是:做一个有创新精神的学生。
我们中华民族是一个智慧、勤劳的民族,也是一个具有伟大创造精神的民族。历史上,中华民族曾具有世界上最先进的生产力,创造了最辉煌的科技成就,我们的祖先为人类提供了开启世界文明之门的“四大发明”,并将这种领先地位保持到十五世纪,我们曾为此而自豪。但是,中华民族饱经了沧桑,在五千年的历史中,有过辉煌,有过领先,然而现在很多方面也还处于落后。
创新不容易但并不神秘,可以说,任何人都可以创新。当然知识越丰富的人,他创新的机会就越多。可能有些同学会认为创新只是科学家才能做的事情,其实不然。
首先,我们善于质疑,就会有创新。
同学们平时坐公共汽车,握过铁扶手后都觉得很脏,这也难怪:那么多的手摸过,能不脏吗?而美国的一位小学生就提出疑问:“铁扶手真的很脏吗?”他和他的父亲采下样本,通过显微镜观察,发现单位面积的细菌数量并不是很多,比同样人手接触频繁的纸币明显要少。后来专家的研究表明:由于人手握持,铁扶手上附着一层油脂,细菌难以在其中存活。这也证明包括我们在内的绝大部分人的认识都是错误的,直到这位小学生质疑和研究,才被点醒。我们非常熟悉的牛顿第一运动定律,他的创立,不正是伽利略敢于向权威亚里土多德得出的被认为千年不变的结论进行质疑挑战的结果吗!
其次,我们善于提问并思考,就会有创新。
传统的英语学习法是老师讲课文、学生作笔记,沿用了几代人,而一位初出茅庐的大学生李阳却提问:“就没有比这更好的学习法吗?”他联想人类学习母语的过程,创立的“疯狂英语”学习法风靡全国。高中英语课本里的布莱叶盲人的故事告诉我们,将盲人领入阅读世界的人是路易斯·布莱叶。15岁的布莱叶采纳了一位士兵参观学校时向同学们展示的`一种战时夜间传递信息的方法,并着手完善它,创造出可以用6个凸点表示字母的体系。“布莱叶盲人点字法”,这一当今被全世界人广泛使用的阅读体系就此诞生了。又比如电脑屏幕上的光标,在40多年前还只能靠移动键盘上的方向键来控制,而恩格尔巴特教授却提问:“还有更方便的办法吗?”于是他发明了“xy轴指示器”——也就是现在的“鼠标”,它成了必不可少的电脑外设。
还有,我们关注生活细节,做有心人也可能会有创新。
中央台的《异想天开》节目中有个中学生发明了两用雨披,就是从摩托车雨披开始,联想到自行车雨披,再想到人穿的雨衣,将三者有机结合,就成了她的发明。美国有个叫李小曼的画家,他平时做事总是丢三落四,绘画时也不例外,常常是刚刚找到铅笔,又忘了橡皮放在哪里。后来为了方便,他就把橡皮用铁皮固定在铅笔上,于是带橡皮的铅笔诞生了。在办了专利手续后,这项发明被一家铅笔公司用55万美元买走。其实还有带瞄准镜的步枪,带甩干的洗衣机,能放vcd的dvd……这些功能的发明就是源自于我们平凡普通的生活。
同学们,只要我们勤思、善学、有心,创新就存在于我们生活学习中的每一个角落。我们学校第二届科技节活动即将在四月份拉开序幕,这一活动给大家搭建的是一个学习科技知识、锻炼创新能力、展示知识才能的舞台。同学们,积极参与,努力实践创新吧,你的每一次观察,每一个小发明,每一篇小报告,每一件作品,都将会是你在这个舞台上的出色表现。
我相信你们头脑中的奇思妙想将会搭成创新发展的木桥,你们头脑中的科学知识将会铺就祖国兴旺发达的前进道路,你们不移的志向会是不灭的路灯。你们插上这科技创新的翅膀,将会飞得更高,更远!
谢谢大家!
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
历史每时每刻都在改变,科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活到学会烧熟食物,从依靠自然到繁殖饲养,从手无寸铁到冶金炼石,都是科技创新的结果!只有创新科学,才能使明天的生活更美好!
爱因斯坦挑战权威,大胆创新,终于推翻了物理学界权威的牛顿第二定律;我国着名农学家袁隆平苦心研究30多年,终于培育出被誉为‘东方魔稻’的高产水稻品种;还有细菌学家弗莱明,锲而不舍,艰苦学习,不断探索,终于发现了青霉素,造福人类;纵观千古,回首过去,看四大发明,独占鳌头;观天文历法,为之惊叹;览赵州拱桥,设计精妙;窥《本草纲目》,东方巨典;瞻圆周率值,七位小数;眺丝绸之路,发展经济;端青花瓷器,扬名世界。
我国从原始社会,到奴隶社会,再到封建专制社会,最后到我们现在的社会主义初级阶段,还有我们的目标共和社会,一步步的迈进,一步步的跨越,是我们中华儿女的杰作,因为这是我们的任务。
想想每一位成功的科学家,他们那一个没有远大的理想?那一个没有执着的追求?正因为胸怀远大的理想,有着执着追求的精神,他们才终于梦想成真。
科技虽然改变了我们的生活,但动物却难逃厄运。空气的浑浊使动物无法生存,环境的恶劣使大部分动物濒临灭亡。
创新与梦想息息相关,科技与生活密不可分,大胆创新实现梦想,创新科技改变生活!
我要告诉大家的是,创先争优并非高高在上,遥不可及,在我们生活中,每一个普通的人所做的每一件普通的事,或许结果并不一定尽如人意,只有你用心和尽力的去做了,你都可能成为一个优秀的人,你都可能会成为大家学习的榜样;创先争优也不是一阵风,即使有一天,我们不再过多的在公开场合谈起这个词语,那也应该个是创先争优这个词语在我们广大党员心中扎下了根。
教师的工作是与孩子们连接在一起的。任小艾老师曾经说过,工厂里的工人在他的工作中,如果产品出现了一个次品,这个次品可以返工重做,但是作为一个人民教师,在他的工作中如果因为自己的失误,而使某一个孩子荒废,那么教师出现的这个次品是永远不可能再重来的,这对只有一个孩子的家庭而言,产生的打击也是无可估量的。
所以,用心和尽力地去做好我们的教学工作从基本上来说就是要“关爱全体学生,不让一个学生掉队”。每个孩子都有属于自己的天空,即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱,但你对百分之一的孩子有疏漏,那么对这个孩子来说,也许意味着你放弃了他百分之百的未来。所以在工作中我希望我自己不能放弃任何一个学生,鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空,让不同的孩子获得不同的发展。
素质教育的基本理念是:全体性、全面性、个性化。这就要求我们教育工作者在教育、教学过程中,研究差异、发展个体的特长,使学生群体呈现出丰富的统一,为各种人才的成长打好基储提供条件。这就需要我们教育工作者在教学过程中一定要"因材施教,面向全体",善待每一位学生。所以我们关爱学习成绩好的学生,更要关爱学习困难的学生、关爱个性特别的学生、关爱犯错误的学生。
如果在我们长期的教学工作中都持之以恒以做到用心和尽力地关爱每一位学生,那么实际上,我们就是一直地在自觉地在工作中按照创先争优的标准要求自己,而这实际上也正是我们作为一名人民教师所应该做到的,所以说创先争优离我们并不遥远。我们每个人用爱心伸出每一次手,就是一次创先争优。
而当我们每一个人都自觉地用心做好自己的每一件事时,人人都献出一点爱,我们的世界就会变成美好的人间。到那时,我们还需要每天将创先争优挂在嘴边吗?而那个美好的人间也不正是我们每一个人在自己心目中所期盼的吗?所以,我们每一个人,都行动起来吧,用我们的爱心,用我们的力量,去为自己心目的美好世界做出应有的努力!中共中央办公厅转发了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。其实,近段时间以来,在全国已经掀起了一股创先争优活动的热潮,“创先争优”成为近期基层关注的话题。那么,到底什么是“创先争优”?“创先争优”争创的到底又是什么?我想我们有必要来探讨一下。
有的人说了,“创先争优”就是创先进、争优秀,表面上看来的确也是这样,但是,作为新时期社会主义建设者来说,对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。笔者以为,其实,“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上,而应该是在“争创”的过程,也就是说,“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。总的来说,“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力,是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此,对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说,在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去。
在小学,老师经常教导我们要与他人分享,还常常讲故事。比如那个长长的汤勺的故事,听完之后我们班传出了多声感慨。可是,当老师让我们列举与他人分享的例子,我们这个爱发言,爱讨论的班级,竟陷入了死一般的沉寂——没有一个人举手。
父母常常教导我做人要与别人分享。比如:“你的好朋友没带饭票,你应该主动和他分享,当他遇到烦心事时,你要尽全力帮助……”。但现在那个自管自的社会,人人都急求于自保,就连借一张饭票也是一件极难开口的事。
如今,我们这些独生子女受惯了父母对我们的宠爱。每个人都以自我为中心,相信自己是世界的主宰,觉得世界很小,自己又很大,正如温室中的花朵,受不得大风大雨。在这个残酷的世界上,难免会遭遇失败,难免会被这个冷酷的社会给改变,变得自私自利,变得贪婪。有的人甚至一点亏也受不起,让他学会分享,就像要让烧熟的种子发芽——完全不可能。随着时代的发展人们变得越来越冷漠。分享,这个看上去最平常的事,也变得特别,分享就像是一种合作,少了合作这个社会就难以进步。
我们的生活中缺少了分享,我们的世界也像缺少了一个主音律,变得单调而又乏味。分享只是表面上吃了小亏,但却获得了一种更深层的物质——那就是生命的意义。所以分享是一种快乐,不懂得分享的人,也不懂得享受生命。比如一个苹果,自己吃的时候,是一种普通的食物,用来充饥;给别人吃的时候,是一种珍贵的友谊,可以体验到生命的幸福。其实分享并不难只要能够设身处地的为人家着想,就一定能够享受分享带来的幸福。
所以让我们懂得分享,善于分享。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
人与人之间的交往必然会存在这样或者那样的问题,男女朋友之间更是如此。正如刚刚大家在影片中看到的男女主角。也许去多时候不是因为不想去沟通,而是缺少沟通的方式。
而今天呢!我们小组为大家带来的展示就是恋爱中的沟通希望在听完我们的展示之后对你有所帮助、有所启迪。
首先介绍一下我们的小组成员??
契诃夫曾说:“不和男人交际的女人,渐渐变得憔悴;不和女人交际的男人,渐渐变得迟钝。”在生活中,任何人都免不了与异性交往,对于年轻人来说,与异性交往的进一步发展便是恋爱,这是人生的必经之路。
也许爱情不是生活的全部,但最少是生活的主要部分。没有爱情的生活枯燥无味,充满爱情的生活阳光灿烂。爱情,是理解的心的沟通,是信任的心的驱使,是支持的心的鼓动。
“谈情说爱”是感情生活里一个不可或缺的重要组成部分,可见,“谈”和“说”的作用不可低估。只有真心地“谈”与巧妙地“说”,双方才能确立恋人的“情”与“爱”。
在爱情世界里,语言是心灵的钥匙,它能打开对方的爱情之门。谈恋爱,就是要谈话,在谈恋爱的过程中,彼此相互沟通思想,传递感情,达到相互了解,这样才有成功的可能。
如果说爱情是人间最美丽的花朵,那么处于热恋中青年男女之间的绵绵情话,就是美丽花朵上的一串串晶莹夺目的露珠。它从青年男女的心灵深处涓涓流出,滋润着他们浓烈炽热的感情。在花前月下,在细雨黄昏中,它悄悄吐露着爱情的芬芳与甜蜜,从而给这个世界增添了诗情画意,给人类的语言宝库增添了金玉之声。
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。
1使用昵称。
谈恋爱过程中,恋爱双方要注意适时地使用恋人昵称,这样就可以缩短彼此间的距离。异性间的爱情关系是人类最自然、最密切的关系,所以在称呼上应表现出它的独特性。
平时的你们都使用什么样的昵称呢?这个我就不在这里问大家了,如果没有的话不妨为他或她取一个。
2多说情话。
发挥情话魅力,就可以打动对方的心。恋人之间的谈话,总是指向一个目标,那就是向对方抒发感情,真可谓“千言万语总是情”。情话的魅力在于情,爱情是异性之间相互吸引的一种体验,带有很大的冲动性。恋人们在浓情似火的时候,他们的语言就缺少逻辑与理智,说出许多“痴话”、“傻话”来。所以,只要有了真正的爱情,恋人哪怕是说海枯石烂、地老天荒也不过分。
3巧用暗示。
极为细腻、敏感,对方的每一句话、每一声叹息,都能引起情人们的悉心揣摩。这时候,他们的言谈都充满了含蓄的暗示和突然的倾诉,充满了亦真亦幻的言外之意、弦外之音。因此,这绵绵情话就有了许多机巧、许多滋味,这也是柔肠百转的爱情生出的特殊魅力所在。
4拓展空间。
其实,情话既是可以说完的,又是可以说不完的。可以说完的话,是指那些卿卿我我、信誓旦旦、爱呀死呀之类的“高浓度”的话。这些感情强烈的话,初听起来确实让人心醉,让人疯狂,而说得多了,就会给恋人虚伪、夸张之感,就不再那么动听了。而恋人们更常说的,总也说不完的,其实并没那么多情字。他们谈论的话题常随意转换,天南地北、海阔天空,也许没有多少诗意,也许还有点琐碎,而恋人们却还是那么津津有味地谈着。
一)会意。
1打破常规。
如果你遇到的是一位优秀的女性,你千万不要对她进行赞美,因为你的溢美之词可能只不过是在重复别的男人曾对她说过的话。对她而言,她已烦得时常感觉自己像个留声机了。你绝对不能再对她显而易见的优点,诸如美貌啊、才情啊、业绩啊大肆恭维,在社交场合你应适当地冷落她,但也不能令她难堪。你可躲在暗处,冷静观察她,相信凡是人都会有软弱或不足之处的,然后对症下药,哪怕把言辞说得略有冷嘲热讽也无妨,因为这些话是她从小到大从未听到过的,相信这些话对她会有一种震动的感觉。而你也就因此在她的芳心上留下了不浅的印迹。
2亲切交往。
在社交场合,女性最讨厌的男人有两种,一种是不合群的,这类男人常常是毫无兴致来与别人交谈;而另一种人则喜欢饶舌,不顾别人的感受而一味地表现自己。比较受欢迎的做法是,自然轻松地、亲切地与女性交往,不令女性反感或尴尬。这种亲切自然的交往方式,会使女性对你解除警戒而不设防,从而为你的交往大开方便之门。
3大胆进攻。
如果你是一个富于勇气的男人,同时你又不太相信爱情的产生与否是由时间的长短决定的,你不妨以此法试一试。假设你遇到了一位你认为比较优秀的女性,而你又生怕错失良机,想在较短的时间内让你们的关系上一个台阶的话,那么你就可以选择一个合适的机会,比如在与她外出过马路时,可用手轻轻托住她的肘弯,穿行于车水马龙之间,使她产生一种安全感。相信从此以后,你会缩短你们之间的距离。
(二)学会赞美。
只要是女人,她必定爱美,爱美是女人的天性。她们喜欢美丽的环境、美丽的事物,见到美丽的风景会惊叹不已,见到漂亮的蝴蝶或者是可爱的饰物会爱不释手。由此,她也总是希望自己在别人的眼中同样也是美丽动人的。
三)幽默相处。
在一个周末舞会上,有个女大学生秀发披肩,亭亭玉立,她像一朵六月的新莲在沸腾的舞池中,裙袂翩翩飞,飘逸而芬芳。在目光的包围和无休无止的旋转后,她累了,坐在一边休息。这时,一个男孩走过来向她微微鞠躬,并伸出右手。“我可以请你跳一支舞吗?”他彬彬有礼,像一个古代的王子,让人不忍拒绝。带着一丝疲倦,她站了起来,当两个人面对面地站在舞池中等待音乐响起的片刻,她突然发现,那个男生竟然比她似乎还矮一点点。也许并不真地比她矮,但是女孩子觉得,如果哪个男生与她等高,那就已经是很矮了。“我比你还高哪!”女孩子轻轻地说,像小时候与小伙伴比高矮时得胜后的高兴的样子。其实她是没有城府之心的,因为她从小便比身边所有的朋友长得高,已习惯了在与他们的比较中骄傲地笑。但眼前的男孩子并不是自己的朋友,只是舞会上偶尔邂逅的舞伴。女孩子立刻为自己的口无遮拦而后悔了,她的脸刷地一下红了。一切发生得太快了,男孩子有点猝不及防。稍稍愣了一下,脸上的笑还来不及退去,新的一波笑意竟浮了上来。他不愠不火地说:“是吗?那我迎接挑战。”后面四个字的语词稍稍有点重。女孩子无语,歉意地笑,躲过他的目光,但却有点紧张地捕捉着他的信息。只见他下意识地挺直了腰胸,轻描淡写地说:“把我所发表过的文章垫在我的脚底下,我就比你高了。”原来,他也有他的骄傲。
舞会结束后,他们成为一对恋人。常听女孩说,“我喜欢有事业心的男孩”。这句话似乎与“我喜欢事业成功的男性”有很大的区别。从理论上讲,没有哪个女孩不希望自己的男友取得事业上的成功,但是,大多数女孩绝不会因为男友事业不成功而与他分手。只要男友懂得生越来越多的女孩子说:“宁可我负男友不可让男友负我。”这反映出现在女孩的占有欲日趋强烈,什么都想要,且一定要能够控制和把握男友对她的感情。事业、金钱、权力,这些都是爱情的外部条件,最重要的是男孩要学会幽默,因为幽默是智慧的表现,这是自然的魅力,是男士之美。活的幽默,能给她带来快乐,他就能得到自己的心。
因为创新,我们的生活才这么的幸福;因为创新,我们的生活才这么的丰富多彩;因为创新,我们的生活才这么的欢乐;因为创新,我们的生活才这么的精彩。21世纪更是一个飞速创新的信时代,生活需要创新!
可以毫不夸张的说,假如生活没有了创新,那么我们第一的生活就可能还和原始人类一样,那么的乏味,枯燥,低俗。有人说,假如回到五百年以前,那时的人们可能会想到地上跑的——汽车,海里游的——船,天上飞的——飞机,但他们肯定不会想到电脑,他们肯定不会想到通过以个小小的互联网,就可以看到大千世界。真正的做到“秀才不出门,尽知天下事”。我们能够拥有这些,还不是因为我们不断的创新,不断的超越前辈,才能够有这么精彩的生活。现在的生活缺少了创新,就犹如鸟儿没有了翅膀;缺少了创新,就似乎蓝天没有了白云的陪衬。
当今科技大爆炸,一代又一代的`新科技品来代替旧的一代,科技品的类型,样式,更是多种多样。举个我们生活中常见的例子吧!你是否观看过你亲人或邻居的手机已经换了好几部?由直板的变成翻盖的,最近“谢娜”又代言着一部集多种功能于一身的“手表手机”,小巧玲珑,平安便利。可见,创新的速度之快,之猛,之迅。一不当心,就可能追不上时代的变化。生活需要创新来变得更加精彩,生活需要创新来变得更加美妙。我们需要生活,我们需要创新!但是,生活不光需要创新,更需要具有创新精神的人,人人都可能成为爱迪生,重要的是你是否抓住了灵感悄临的那一瞬,一个奇异的想法,只要你始终讨论下去,就肯定会胜利的。生活需要创新,生活需要你来创新。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
我也不喜欢那种父母重病在床,平平淡淡离开的流浪者,不管你有多少理由。地球转动没有任何人,没有把个人力量夸大到不可思议的程度。一个老人在弥留之际,切断他在世间最后的希望,带着绝望在孤独中旅行,是对生命的极大不尊重。
相信每一个真诚正直的孩子,都在心底对父母许下了“孝顺”的大愿。我相信还有很长的路要走,一定会走下去,等他出名了,回国了,就能安心尽孝了。
遗憾的'是,人们忘记了,忘记了时间的残酷,忘记了生命的短暂,忘记了世界上有永远无法回报的善良,忘记了生命本身的脆弱。
我父母带着对我们的深切关怀离开了。父母都走了,留给我们的感觉是不赔不还。
你永远不会孝顺。
有些事情是我们年轻时无法理解的。当我们理解了,就不再年轻了。世界上有些事情是可以补救的,有些事情是永远无法补救的。
“孝”是稍纵即逝的依恋,“孝”是不可再生的幸福。“孝”是一个犯了错,恨了好久的过去。“孝”是生命与生命相遇的链条。一旦断了,就永远连不上了。
尽早孝顺父母。也许是豪宅,也许是砖头。也许是大洋彼岸的鸿雁,也许是近在咫尺的讯息。也许是纯黑的医生帽,也许是练习册上的红色分数。也许是一桌佳肴,也许是一个野果和一朵小花。也许是一件五颜六色的华衣服,也许是一双干净的旧鞋。也许是几万块钱,也许只是一枚有体温的硬币.
但从孝道的天平上看,两者是对等的。
只是,这个世界的儿女,一定要把握!趁父母健在。
在生活中,要想获得胜利,创新是必不行少的,所以我们要学会创新。只有既懂得发扬自己的特色,勇于创新,又擅长继承前人的传统,才会更易胜利。
创新,并不是所谓的闭门造车,不是靠自己的主观臆造去随便地瞎编乱造,而是要留意继承前人优秀的成果,在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发觉了万有引力定律和运动的三大定律,创新不行谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成果时,他说:“假如说我看得更远一些,那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时虚心之词,但细细想来,假如没有伽利略夜观星空,假如没有第谷数十年如一日讨论天体的运行规律,那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律,好像要大费周折了。可见,继承和创新是不行分的,只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。
马克思作为世界无产阶级的革命导师,用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》,他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然,大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗,之后的奋笔疾书,见证了他那前无古人后无来者的理论。但是假如没有他翻前人之作时的专注,摘抄资料时的仔细,圣西门、傅立叶他们的空想理论,他也不会胜利的。甚至可以断言,假如没有他们,《资本论》或许不会这么快地完成,我们或许还要在黑暗中摸索着前进。可见,在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。
盲目的创新往往会弄巧成拙,让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的.郑国人,总想学习别人的步法,以便自己跟本国的人走路不一样,好像是创新了,但是动机不纯,方法不对,不知继承,落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理,原来评剧便是一门值得继承的艺术,可是那个“总监”非要进行“创新”,将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍,结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领,便很简单犯同样的错误。
继承和创新是雨与水的关系,没有了继承犹如只有鱼没有水,再好的创新也会成为空中楼阁,不会有长期的生命力;而只有水没有鱼好像更表现出只有继承没有创新的死寂,毫无生气。只有鱼和水统一在一起,才会变得有生气。正如创新和继承完善地结合在一起,才会结出胜利的果实一样。
想要胜利,必定要学会创新,没有创新便是一潭死水,只有在创新的基础上再创新,那就会得到意想不到的更大收获。
为贯彻落实李克强总理考察河南工作时的重要指示精神,河南省将进一步加大工作力度,积极培育各类创新创业主体,加快创业孵化载体建设,不断提升创新创业金融支撑能力,在全社会营造创新创业环境,全面推进大众创业、万众创新工作。
针对不同类型创新创业主体的需求和特点,分类指导,统筹推进,让每个愿意创新创业的主体都有机会和空间。
一是重点支持科技型中小企业提升创新能力。实施“科技小巨人”企业培育工程,创新科技型中小微企业支持方式,推进普惠性研发奖励政策,对符合条件企业的上年度研发费用给予奖励性后补助。引导科技型中小微企业围绕国家重大工程、河南省重点产业和行业龙头企业集聚创新发展,形成“科技小巨人”企业带动、科技型小微企业集聚、公共技术服务平台有效支撑的良好局面,提升科技型中小企业为全省重点产业和产业链配套能力。加强科技型中小企业培育和备案工作,加强统计、监测、分析。制定科技型中小企业创新产品目录,完善政府采购促进科技型中小企业创新发展的政策措施,鼓励采用首购、订购和和购买服务等方式,促进科技型中小企业创新产品的研发和规模化应用。
支持中信重机、许继集团、宇通客车、725研究所等行业龙头大型企业、科研院所发挥技术、人才和资本优势,加强企业内部创新、内部孵化,搭建创新创业平台,积极培育创客、极客文化,通过生产协作、开放平台、共享资源、开放标准,培育孵化带动产业上下游小微企业和创客发展,形成产业链和产业集群,提升产业整体竞争力。
实施高层次科技人才引进工程,对引进的高层次科技人才来豫创业的,河南省财政统筹相关专项资金给予100万元科研资助鼓励高校、科研院所支持科研人员离岗创办科技型中小企业,创业孵化期3年内返回原单位的,工龄连续计算,保留原聘专业技术职务对科技人员创办科技型企业,河南省财政给予一次性10万元的创业资助以青年和大学生创新创业者、大企业高管、连续创业者和留学归国创业者为重点,培育一批创客和极客支持河南省内各高校开设创新创业教育课程,开展大学生创业培训。
把创新创业孵化载体建设作为推动大众创业、万众创新工作的关键,围绕产业链部署创新创业链,围绕创新创业链布局创新创业载体。
实施“创新创业引领中原”工程,鼓励各地围绕区域经济和产业发展需求,集中创新创业资源,完善“众创空间—孵化器—加速器”创新创业孵化链条,以点带面,典型引导,推进互联网+创新创业及开源社区建设,打造一批产业整合、金融协作、资源共享的创新创业示范区,打造创新创业生态体系。十三五期间,在河南省重点建设50个创新创业示范区。
鼓励各类投资主体建设科技企业孵化器、大学科技园、众创空间等创新创业孵化平台,在土地、资金、基础设施建设等方面积极支持。加快建设市场化、专业化、集成化、网络化的众创空间,为小微企业成长和个人创业提供低成本、便利化、全要素的.开放式综合服务平台。对新认定省级以上科技企业孵化器、大学科技园、众创空间,河南省财政给予一次性奖补。对省级以上科技企业孵化器、大学科技园,根据其新增孵化面积、新增在孵企业数量等因素给予运行费补助。十三五期间,每年新增各类省级创业孵化载体30家以上,至20xx年,河南省省级创业孵化载体数量超过300家。
鼓励各高等院校整合校内外创新创业资源,开展协同创新,建设“众创空间”和大学科技园,为创新创业提供一站式服务,实现高校成果转移转化和产业化。十三五期间,每家高等院校至少要建设1家众创空间。
围绕创新创业企业不同发展阶段的融资需求,积极引导社会力量,构建多层次的创业投融资服务体系。
积极发挥河南省科技创新投资基金的作用,提高财政资金的使用效益,引导社会资本投资于科技创新创业,促进科技型小微企业发展壮大鼓励有条件的省辖市、国家高新区通过设立创业投资引导基金,引导社会创投资金投向初创期企业和创客团队,支持优秀企业家、创业导师对创业团队和种子期、初创期的小微企业提供天使投资。
鼓励依托创投机构创办、主办孵化器,充分发挥投融资优势,打造“早期投资+全方位孵化服务”创业模式。鼓励孵化器及其管理人员持股孵化,鼓励孵化器与创业投资机构合作,加快孵化器内种子资金建设,建立孵化体系内的天使投资网络,建立河南省孵化体系内资金和项目共享机制。对省级以上科技企业孵化器设立的孵化(种子)资金投向在孵科技型中小企业的,按照投资额的20%给予配套支持。
鼓励金融机构设立科技支行,开展互联网股权众筹融资、债券市场融资、知识产权质押、科技融资担保等多种金融服务,为科技成果转化提供金融支持。
加大对科技型中小企业改制和上市辅导力度,积极引导和鼓励高新技术企业、科技型中小企业在中小板、创业板、新三板、中原股权交易中心等多层次资本市场上市、挂牌融资,支持上市、挂牌企业开展多种形式的并购重组再融资。
健全激励创新创业的体制机制,研究制定适合河南省情的创新创业政策措施,提升创新创业的服务水平,营造良好的创新创业生态。
认真贯彻落实河南省人民政府《关于发展众创空间、推进大众创新创业的实施意见》,研究起草促进大众创新创业的若干条政策建议,从载体建设、机制创新、环境营造等方面提炼出全方位支持大众创新创业的政策措施,使出台的政策措施更加简单明了,更具操作性。
建设和完善河南省科技型中小企业综合服务平台,探索“互联网+大众创新创业”服务新模式,搭建企业与孵化载体、金融机构、创投机构间的对接服务平台,为科技型中小企业提供企业孵化、融资、培训等全方位创新创业服务充分运用互联网和开源技术,打造“互联网+”创新平台,建设“互联网+”创新创业社区,促进互联网与各产业融合创新发展,提升众创空间服务能力。
支持科技企业孵化器、大学科技园、众创空间等各类孵化载体举办各种创业大赛、投资路演、创业沙龙、创业讲堂、创业训练营等活动,营造创新创业文化氛围。持续做好中国创新创业大赛河南赛区暨河南省科技创业雏鹰大赛工作,为投资机构与创新创业者搭建对接平台,河南省财政对获奖企业和团队给予一次性创业资助。
在郑州、洛阳等条件较为成熟的地区先行先试,重点面向初创期科技型小微企业、孵化载体内的创客和创业团队发放“创业券”,用于支付相关创业活动支出,河南省财政将根据各地财政实际投入给予一定比例的奖补。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
在生活中。点点滴滴的小事都凝聚着父母的爱。我有什么活动,父母都尽量支持我,有什么好东西都让我先吃,不时的`关心我的冷暖,督促我干好各种事情,我又不懂不会的地方可以得到他们悉心的解答。在我生病的时候,床前总有他们挂满关心焦急的脸庞,外面总有他们忙忙碌碌的身影,不管多累,不管多晚,都会为我到处奔波。在我的成长、生活、学习、活动、玩乐中,他们真是给了我莫大的帮助。
灾难来临的时候,父母的大爱无疆体现了出来。他们牺牲了自己,换来了儿女生命之花的绽放。记得08年5·12大地震,一间房屋震塌了,爸爸的双肩托起妈妈,妈妈用双手举着孩子,终于保住了孩子的生命;在一片废墟里,妈妈把打上短信的手机塞进孩子的襁褓:“如果你还活着,请记住:我爱你!”简单的话语、简洁的动作,都透出父母深沉无私的爱。
父母的爱不是用金钱来衡量的,所以也无法用金钱来回报。有时候,一个简单的动作,一句暖暖的话语,一次小小的付出,都会使父母高兴不已。父母下班回来给他们倒一杯水,疲劳时给他们捶捶背,无趣时给他们讲一个笑话,给他们洗一次脚、做一顿饭、过一个生日,这都是感恩父母的好方法,都会让父母感动不已。在寒假里,每天妈妈中午回到家,我都给她准备好了开胃食品:一碗热豆汁、几块苹果。在妈妈整牙不能吃硬东西的时候,我还每天给他蒸一碗鸡蛋糕。每次妈妈都感动得不得了,吃的也格外香,因为这是爱的结晶!
在父母生病的时候,一次送水、一次递药,都能使父母感到你长大了,能关心父母了。那年十·一回来,妈妈长了病,我给妈妈做了一盘水果汇,虽然并不精致,但是表达着我浓浓的爱。妈妈也非常欣慰的吃了,我们都感到非常的幸福。
尊敬的各位评委、各位老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我要演讲的题目是《创建和谐文明校园----三步走》。第一步,所有高专学子都应在自己的心中烙下以创建和谐文明校园为己任的责任意识;第二步,全面推进校园坏境卫生建设;第三步,动员全校师生参与到提升学校学风活动中去。
清朝学者顾炎武曾说过天下兴亡,匹夫有责。我们从一个国家小到我们的学校也应如此。作为高专的一员,我们应以为创建和谐文明校园为己任,贡献自己应有的一份力量。说完了责任,接下来我们就谈一谈我们的校园坏境卫生。
为使我们的校园变得更和谐文明,在此我向大家提议:
1、不再把早餐、零食等带入教室,还教室一份安宁;。
2、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生;。
3、不在墙壁,课桌上乱涂乱画;。
4、呵护小草,多走几步路,告别践踏草坪。
当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情,畅想未来。
学风承载着学校的文化底蕴,我们学校不乏有文廷式文化,我们的校史追溯远一点则可到革命时期的工人夜校,近一点也有三十多年的发展史了。走进我们这个洋溢着书香气息的校园,高大的现代化教学楼,路旁郁郁葱葱的树木,还有那鲜艳的花朵…优美的环境能熏陶人,丰厚的文化底蕴能陶冶人,浓厚的学习风气能鼓舞人。如何营造一个更为浓厚的学习氛围,我想这不是某一个人能做到的,需要我们全提高专学子共同努力,一同去做。我们所有高专学子都以勤学奋进为自豪,明天高专将以我们而自豪!虽然我们都是正值青春时期的少男少女,恋爱是不可避免的,但是我们应该清醒的认识到我们来大学不是来享受生活的,而是来塑造自我的!我们不要为了恋爱而恋爱,不要让恋爱的风气消磨了我们对追求知识的渴望。好的学习风气如春风化雨般不声不响的吸引着每一个学子。
古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。从身边的小事做起,从我做起!完善自我修养,营造和谐文明的校园环境!挥一挥手作别昨日的陋习,正如你轻轻的来秉承文明的火炬!加入文明的行列,争做文明的使者!通过全体高专学子的不懈努力,我们相信明天的高专将会是一个更加和谐文明的高专!
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尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
四年级时,我也有一段时间迷上了你,经常捧着你坐在沙发上玩游戏,那时就感觉时间好紧张,还没做作业,天就黑了。那几天就感到非常疲惫,上课都无精打采。一遇上难题,就问问“度娘”,总有一种会被别人在学习上赶超的预感。就这样,我的视力开始下降,有一次看电视,竟然觉得眼前有些模糊。我意识到了问题的严重性,下定决心,要“戒手机瘾”。经过妈妈的帮助,这个暑假我成功戒掉了手机瘾:每天我最多能玩15分钟手机,作业自己独立完成,遇到问题自己思考,改掉对手机的依赖……有一次,我想偷偷玩会儿手机,突然想到自己快近视的双眼,心中犹豫不决,我掐了自己一下,急忙把双手放开。戒掉手机瘾的我现在感觉非常轻松,有好大一部分时间可以让我疯玩、散步、做实验、思考人生。学习也有很大进步,尤其是奥数,题目几乎都是我独立思考出来的!以前玩手机的时间,现在可以拿来做我感兴趣的事:弹钢琴、练书法、阅读……我的视力也好了很多。
和手机君做朋友,可不能太爱哦!否则,受伤的就是我们。如果各位同学身边也有这样的人,那就劝他(她)快戒掉手机瘾吧!
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
一转眼就到了冬天,人们穿上了保暖的衣服,把窗户都关得严严实实的,不露出一点儿缝隙。你听,窗外那呼呼大叫的西北风真让人害怕。
不过,我却很喜欢冬天,因为冬姑娘会给我们带来最珍贵的礼物—洁白的雪花呀!她把这洁白的雪花撒到了地上、树上、屋顶上、人们的身上……那晶莹闪烁的雪花就像翩翩起舞的白蝴蝶,在空中快乐地飞来飞去,无拘无束。我们整个小区、学校、街道、树木都成了白色,好一个银白的世界!
随风飘舞的雪花也给小朋友们带来了欢乐。你看,小朋友们戴上手套,纷纷从家里冲了出来,来到广场的雪地上。雪地立刻热闹起来,顿时变成了游戏的乐园。小朋友们有的在滑雪,有的在打雪仗,还有的在堆雪人。瞧,那边的几个小朋友就堆了个胖乎乎的雪人,身上长了两只扫把手,圆圆的脑袋上有一张咧着笑的嘴,还插着一根竖笛做“鼻子”。大家看着自己的杰作,都快活地叫了起来。
小朋友们的嬉闹声和北风的呼呼声合奏成了一首动听的乐曲,在广场上空久久飘荡……。
亲爱的老师、同学们:
大家好!
我是一个小书迷,很喜欢看书。今天,我开始读四大名著中的《西游记》了。
《西游记》中描写了许多人物:有一心想取得真经的唐僧;有神通广大,能千变万化的孙悟空;有贪生怕死、好吃懒做的猪八戒;还有默默无闻、老实忠诚的沙僧。性格大不一样的四个人组合在一起,故事自然异彩纷呈。
我希望像孙悟空一样,能腾云驾雾。如果可以的话,我要让全世界的垃圾妖怪灰飞烟灭、断子绝孙,让地球母亲美丽起来,我还要把战争妖怪统统消灭,让全世界的人们都远离战争的威胁,过上幸福、美好的生活!
谢谢大家!
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