大海璀璨的明珠（模板19篇）

优秀作文是那些思想深刻、文字精细、结构严谨的文章，具有很高的文采和观点独到之处。接下来，小编为大家分享一些优秀作文的范文，希望对大家的写作能有所帮助。

我心中璀璨的明珠

香港，我魂牵梦萦的美丽天堂，我不停向往的美丽城市。

晚上，我睡觉时梦见我乘坐着小型直升飞机来到了香港的“万国市场”。在那里，全国各地的商品都像赶集似的聚拢来，了“商品乐园”。

天，我早早地就来到了高崎机场，乘坐f80航班到达目的地－－香港。

一下飞机，一家子就来到了举世闻名的海洋公园。一进大门，眼前的游戏让看得目不暇接。我迫不及待坐上登山电梯，开始玩我的个项目——海洋摩天塔。在摩天塔里，能看见香港的整个维多利亚港湾，那迷人的景色真是令人神往。接下来玩太空摩天轮，妈妈说：“做摩天轮太险了，我可不玩。”我和爸爸却不屑地那是小菜一碟，就雄赳赳气昂昂地坐上摩天轮。没想到摩天轮刚往上升，我和爸爸就大声尖叫起来，吓得浑身冒汗。摩天轮渐渐地停了下来，我和爸爸双脚发软，脸色发白，异口同声地说：“我以后再也不玩太空摩天轮了！”妈妈看见我俩这么滑稽，不由得哈哈大笑。在海洋公园尽兴地玩了一天，才依依不舍地离开。

天，乘地铁自费到小朋友最喜爱的迪士尼乐园。一进大门，我就被眼前童话般的世界给迷住了。我迫不及待地坐上漂亮的观光火车游览整个香港里是你乐园，真是美妙无比。下了火车，走过“美国的小镇大街”，来到了探险世界。坐上竹轮，可以看见泰山树屋和小时候的泰山被吊在书上哇哇大哭，但勇敢的泰山战胜了可怕的恶魔，真让人佩服。

走进小小世界，满载欢乐的水上之旅，沿途欣赏着不同、民族的小朋友用不同的语言演绎着熟悉悦耳的《世界真是小》，真是让人留连忘返……过得真快，是晚上八点三了，这时，迪士尼乐园响起了欢快的音乐，顿时整个乐园的上空烟花升腾，这代表着迪士尼美好的明天和未来。

烟花在天空渐渐地散开，我和爸爸妈妈手牵手，带着梦想和希望飞向明天……。

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璀璨的明珠作文

如果校园是一片森林，那么，逸夫楼前的那棵南洋杉就是森林里一棵雄伟高大的树。如果校园是一个大花园，那么，逸夫楼前的那棵南洋杉就是大花园里美丽的鲜花。

进了雄伟的大门，走上了楼梯，再走上拐弯的斜坡，可以看到中间放着花朵的阶梯那些花朵随风舞动好像在欢迎来到学校的老师和同学，上了楼梯终于到了逸夫楼前的空地。这儿有南洋杉，夏堇花，桂花树，佛肚竹，龙爪槐??其中我最喜欢的要数南洋杉了，它的叶子是那么的多，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那深绿的颜色，在阳光的照射下明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一条绿叶上面都有一个新的生命在颤动。它的叶子就是那么的奇特，远看那叶子像一条条小猫的尾巴近看就像一个爪子抓着一个爪子叠出的长条似的。过了一会儿，风弟弟来了，它“呼??呼??”地吹着，好像再说：“南洋杉哥哥，你能跟我一起玩吗？”过了一会儿，南洋杉随风摇摆，那“沙，沙??”的声音好像在演奏一支乐曲。

啊！我爱你那一棵茂盛的南洋杉，我更爱这美丽的校园。

璀璨明珠作文

俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”

西湖就是镶在杭州的一颗明珠。现在，就让我带你们进入西湖欣赏春夏秋冬的美丽景色吧。西湖之春。苏堤春晓春暖花开的季节，西湖边的柳树抽出了新的枝条，嫩绿的柳枝就像给西湖戴上了一条绿色的项链，美丽无比。这时候，最美丽的要数苏堤春晓了。一到春天，它就变成了西湖边的`一颗珍珠，是那么美丽，那么迷人。在那里，桃花羞红了脸，香味扑鼻而来，好像在给西湖喷香水哩。西湖之夏。曲院风荷夏天的西湖虽然没有春天那么生机勃勃，但也值得一去。西湖里亭亭玉立的荷花开了。她们好像一位位仙子，在西湖这块像翡翠一样碧绿的水面上翩翩起舞。这时候的西湖就像仙境一般，过路人的眼睛常常被那美景勾住。西湖之秋。平湖秋月秋天来了，西湖周围的柳树变黄枯萎了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，西湖上掀起一层层波浪，打破了水面的平静。最有趣的是在晚上：西湖水平如镜，水天一色，空中的圆月倒映在水中，就像一块闪闪发光的宝玉。耳边时不时地还会传来一阵阵优美的琴声，真是让人陶醉啊。西湖之冬。断桥残雪冬天的西湖最有特色了。一到冬天，西湖水面上结了一层薄薄的冰，在太阳照射下泛着银光。湖边的树上挂着一层银霜，把树干妆扮得像一棵棵银树。不过，最具代表性的看点还是断桥。雪后，断桥上积着一层厚厚的雪，白如银花。远远看去，似断不断，断似不断，大家都神秘地说“断桥不断”呢。

难怪每年冬天雪后都会有许许多多的游客到断桥来看残雪呢。啊！西湖——美丽的明珠，我爱你！

大海璀璨的明珠作文

我的家乡在著名的水乡――绍兴，再把范围缩小一点呢就是袍江新区，这里十分美丽，有许多高档小区建设在这里，更有一幢幢的高楼大厦拔地而起。

俗话说“一方水土养一方人”，在越东小区东面有一个公园，里面有一个很大很长的湖，这湖水质清澈，有成群的鱼儿，这儿的人经常会去钓鱼。今天，我要说的就是它，我家乡的一颗璀璨明珠---――袍江水乡文化公园。

春天，沿河的垂柳姐姐睡醒了，抽出了嫩绿的枝丫，好像是戴上了许多漂亮的蝴蝶结，她正弯腰，梳理着自己一头秀发呢！大草坪上的小草弟弟也早就探出小脑袋，好奇地张望着四方。整个公园呈现出一派生机盎然的美丽春色，附近的许多居民都全家一齐出动“郊游”。

夏天，香樟树上的知了妹妹不耐烦了，一直叫“热死我了，热死我了……知了，知了”。但河里的小鱼可欢了，它们用鱼尾击起一圈圈涟漪，钓鱼的人也在树荫下，装了太阳伞等工具，耐心等待鱼儿上钩喽！傍晚，许多孩子在父母的带领下来到这里，一个个都迫不及待地跳下湖去，歌声，笑声击起了欢乐的浪花。

秋天，秋姑娘迈着轻盈的步伐给树宝宝刷上了一层迷人的金晖，它们份份告别大树妈妈去参加了自己的成人礼，香气扑鼻的小果子也跳进了妈妈的怀抱，幸福地笑了，脸也红了。在这个十分浪漫的季节里几对小情侣也不甘落后，手牵手在木椅上甜蜜地交流。

冬天，雪花姐姐为大地妈妈穿上一件节日的盛装，大地一片银装素裹，甚是好看。水乡文化公园里有许多人，有时在打雪仗，有的在堆雪人，有的在做“雪雕”……好不热闹！

你睢！我才说了一处你就心动了，还不快快来我们绍兴袍江作客。

大海璀璨的明珠作文

济源，位于河南省西北部，黄河北岸，与山西为邻。她，面积不大，却是购物、美食和旅游的好去处。

而小朋友们最喜欢的，还是美丽的国家地质公园――王屋山。那里有千年的银杏树，高大笔直，其树干要有七八个大人才能抱住。还有不老泉，传说喝了那不老泉的水可以延年益寿呢！还有美丽的.紫微宫、紫薇河和紫薇桥。小浪底也是小朋友们很喜欢去的地方。那里每年夏天每秒都有一万立方米的水咆哮而下，声音震耳欲聋！而小沟背最引人注目的莫过于那些毛草屋了，曾经在央视热播的电视剧《王屋山下的传说》就是在这里拍摄的，此外还有许多健身器材供游客健身使用。

当夜幕降临的时候，世纪广场就变成了灯的海洋，光的世界。五彩缤纷的霓虹灯光彩夺目，来自四面八方的人不约而同地都聚集到世纪广场上。每晚八点半，广场池里的喷泉一下子开了，一群欢快的水儿从水管里喷了出来，犹如万箭齐发，壮观极了！

璀璨的明珠作文

宁波五龙潭风景区是“宁波新十景”，4a级风景名胜区，距宁波市区约35公里。五龙潭分别为孚泽潭、沼泽潭、润泽潭、利泽潭、显泽潭。那里群山环绕，森林郁郁葱葱，山顶云雾缭绕，宛若仙境。

沿着木栈道拾阶而上，我们来到了第一潭———孚泽潭。只见一条细细的瀑布展现在眼前，仿佛一帘轻纱悬挂在石壁上。瀑布下就是孚泽潭。潭水真清啊，清得能看见水底的沙石；潭水真静啊，静得让人怀疑它是不是水呢！踏着高低不平的石头路，我们来到了第二潭———沼泽潭。瀑布从一个小丘上流下来，轻轻地注入潭中。潭水深不见底，稍浅的地方是黄色的，再深一点是绿色的，最深处变成了蓝绿色，各种颜色交织在一起，就像一个五彩池。

我们走在栈道上，远处传来轰轰的水声，好像雷霆万钧。我想：这个瀑布应该很大吧！果然，瀑布像一条白龙窜进水里，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”要是雨过天晴，空中出现彩虹，这条白龙刚好穿过彩虹，那是多么壮观的景象啊！

美丽的五龙潭，真是鄞州大地上的一颗璀璨的明珠！指导老师：周盈军。

璀璨的明珠香港作文

香港，我魂牵梦萦的美丽天堂，我不停向往的美丽城市。小编收集了璀璨的明珠香港。

作文。

欢迎阅读。

人们都说香港是璀璨的明珠、购物的天堂。寒假我和妈妈一起游玩了香港。

我攀登过终年积雪的玉龙雪山，登过蜿蜒如龙的长城，但从没见过香港高耸如云的摩天大厦，它是那么像一把宝剑，刺入云海。香港的高楼多的数也数不清，好像整各香港都被高楼覆盖着了。一幢幢高楼支撑着美丽的香港，高楼的形状各异，有的像火把，风水大师说：“有火把样子的会带来灾害。”因此在高楼上建起了游泳池。有的像香烟，有的像风帆，有的像钻石……。

我去过上海的海洋公园，到过北京的海洋世界，还游玩过宁波的海洋世界。但我从没见过香港如此大的海洋公园，有让你眼花缭乱的水母万花筒，有可爱的小刺豚，有草海龙，有海马，还可以进入“大鲨鱼的嘴巴，”来到鲨鱼馆，一群群鲨鱼咧着锋利的牙齿还真让我有点害怕呢!在鲨鱼馆还能目睹小鲨鱼的诞生过程;最让我兴奋的是海豚表演，那些海豚会救人，淘气的海豚会把驯养师推下水，再把他们救上来，它们会跳跃，做出一个个让人难以置信的高难动作，像水上芭蕾专家;它们还会与海狮一起配合表演。精彩的表演让观众大笑，拍手鼓掌。来到海洋鱼馆，海洋最大的家族——色彩斑斓的各种各样鱼，向我们欢迎我们远道的客人。

对于香港的迪斯尼乐园我已向往已久了，进入迪斯尼乐园像进入了一个童话世界，梦的世界。美国小镇大街那边的火车像古老的蒸汽火车，我坐了上去，环游了迪斯尼一圈，让我迫不及待得想玩了，我兴奋的大喊：“米奇我来了，小飞象我来了。”刺激的飞跃太空山，危险的冒险丛林，梦幻般的睡美人宫殿，刺激有好玩的巴斯光年，逼真的立体电影，可以和我对话的动画片《幸会思迪仔》让我感到香港不仅美丽，而且好玩。香港真是一个美丽如画的天堂。

香港，我魂牵梦萦的美丽天堂，我不停向往的美丽城市。

晚上，我睡觉时梦见我已经乘坐着小型直升飞机来到了香港的万国市场。在那里，全国各地的商品都像赶集似的聚拢来，形成了一个商品乐园。

第二天，我早早地就来到了高崎机场，乘坐f80航班到达目的地--香港。

一下飞机，我们一家子就来到了举世闻名的海洋公园。一进大门，眼前的游戏让我们看得目不暇接。我迫不及待坐上登山电梯，开始玩我的第一个项目海洋摩天塔。在摩天塔里，能看见香港的整个维多利亚港湾，那迷人的景色真是令人神往。接下来我们准备玩太空摩天轮，妈妈说：做摩天轮太险了，我可不玩。我和爸爸却不屑地认为那是小菜一碟，就雄赳赳气昂昂地坐上摩天轮。没想到摩天轮刚往上升，我和爸爸就大声尖叫起来，吓得浑身冒汗。摩天轮渐渐地停了下来，我和爸爸双脚发软，脸色发白，异口同声地说：我以后再也不玩太空摩天轮了!妈妈看见我俩这么滑稽，不由得哈哈大笑。我们在海洋公园尽兴地玩了一天，才依依不舍地离开。

第二天，我们乘地铁自费到小朋友最喜爱的迪士尼乐园。一进大门，我就被眼前童话般的世界给迷住了。我迫不及待地坐上漂亮的观光火车游览整个香港里是你乐园，真是美妙无比。下了火车，走过美国的小镇大街，我们来到了探险世界。坐上竹轮，可以看见泰山树屋和小时候的泰山被吊在书上哇哇大哭，但勇敢的泰山最终战胜了可怕的恶魔，真让人佩服。

走进小小世界，一个满载欢乐的水上之旅，沿途欣赏着不同国家、民族的小朋友用不同的语言演绎着熟悉悦耳的《世界真是小》，真是让人留连忘返时间过得真快，已经是晚上八点三十分了，这时，迪士尼乐园响起了欢快的音乐，顿时整个乐园的上空烟花升腾，这代表着迪士尼美好的明天和未来。

烟花在天空渐渐地散开，我和爸爸妈妈手牵手，带着梦想和希望飞向明天。

香港我心中璀璨的明珠，我在衷心地为你祈祷和祝福!

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大海璀璨的明珠作文

大海—璀璨的明珠“啊，大海！我终于见到大海了！”我欢呼着，不顾一切的奔向大海母亲的怀抱。我飞跑着，跳跃着，忘记了一路的疲劳，抑制不住自己的兴奋和喜悦。我漫步在金色的漫长的空旷的沙滩上，海水柔和地抚摸着我的脚丫。听过之处，留下了一串串金色的脚印……大海，苍茫无垠。湛蓝的天包围着它。不知是涓涓的银河水流入了大海，还是大海的波涛涌入了天上的银河。

在天海相接处，几只小船鼓起了风帆……这一切，给人一种坦荡无虑的感觉。真是“诗中有画，画中有诗。”浪花拍打在岩石上，随即被撞成飞沫，像礼花，像喷泉，像水晶飞舞……发出的“哗啦啦”响声，好似大海在独奏一支激昂的乐曲。每一个音符都震憾着人们的心田。一只只海鸥掠过海面，直冲向天空，一会儿就消失在云层里，而“嗷嗷”的歌声又在这美好的回忆上增添了一笔新的'色彩……一声长鸣，打断了我的思绪。

海水还在冲击着，奔腾着，呼啸着……神圣而又庄严；浪花在唱着大海的赞歌。大海，你就是一颗璀璨的明珠，发出了灿烂、夺目、耀眼的光芒。

大海璀璨的明珠作文

听妈妈说，淀山湖镇是我们昆山东南角的一颗明珠。趁着清明假期，我和家人、朋友一起到淀山湖镇踏青。

我们顺着环湖大道向前行驶，公路依着湖畔，盘旋曲折，像一条银色的绸带，缠绕着碧玉般的湖水。

停了车，走下来驻足远眺，只看见碧蓝蓝的一片。湖水和天空合为一体，都分不清是水还是天。正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。那片蓝与远天衔接，犹如一块缓缓隆起的蓝色大陆，闪着远古洪荒般的琉璃瓦的光泽，又如同拓宽者茫茫无限的空间。看着这淀山湖，不得不让人感叹大自然的开阔，而我瞬间觉得神清气爽，心旷神怡，一切的'烦恼都无影无踪了。

我迫不及待跑到湖边，不见白浪滔天，但见波光点点，是阳光，她照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

淀山湖是个活泼的女孩，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏;她又是娴静的少女，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。

淀山湖不但有令人心醉风景，而且还有令人回味的佳肴。

我们来到六如墩村的农家乐，点了阳澄湖的湖虾、螺蛳、野生白水鱼、黄鳝还有新上市的小龙虾。虽然这里的厨师不是什么名厨，大厨，但正是简单的烹饪，却发挥出了这些新鲜食材本来的味道。我夹了一只湖虾，只见它红色的外壳夹杂白色的条纹，远远就飘着鲜气，一口咬上去，虾肉富有弹性，鲜汁流入口中，更是让人回味无穷。而那黄鳝，肉质软糯，却又很q，配合红烧的酱汁，真是鲜美得眉毛都要掉下来。只见同去两位弟弟，吃得满嘴都是酱汁，像两只小花猫，逗得我们哈哈大笑。

淀山湖，真的是镶嵌在昆山东南角的一颗璀璨的明珠。

璀璨的明珠作文

夏季达沃斯已经进入倒计时，迈克的父母作为论坛精英忙于工作，没时间照顾他。这个小家伙天天缠着我要去看大连最美的海。

周末，妈妈带着我们来到东海公园。站在游艇前方扶栏远望，波澜壮阔的大海真是旖旎迷人。这一望无际的海洋，闪着晶莹碧透的海水，仿佛是面无边的明镜，映射着湛蓝的天色；那清清凉凉的的水气，伴随着爽爽清风，送入我们的怀抱，沁人心脾，令人神驰。

东海，本有着蓝莹莹、娇滴滴的妩媚，又加上湛蓝的天色映射在水中，就愈见其蓝了，仿佛有无数蓝色的光带，天地交相辉映，水天融作一体，分不出哪里是天哪里是地，乾坤朗朗水天一色，我们好像走进了蓝色的气场。海水好像厚厚的蓝毯微微地涌动着，仿佛向蔚蓝的天空争彩夺艳，。此时海面平静得像一位温柔的女孩，披着一身蓝纱。一波波随风而动的浪花就像女孩那一丝丝的秀发。她放出淡蓝的光，使人感到满眼清光蓝影，好像走进蓝色的世界。这清澈、碧绿、恬静的海洋虽然没有惊涛骇浪的壮阔雄伟、脱缰烈马的奔腾气势，却仍不减她的媚丽、娇艳。她披着厚厚的蓝色，她蓝的那么年轻，那么富有活力，好像一个朝气勃勃的青春少女。

这蓝色的大海有着纯洁的美德，始终是清清一色，一尘不染。她又有着刚毅勇猛的性格，敢于同风暴搏斗。这蓝色的大海在阳光的照耀下，升腾起淡蓝的雾气，浮光耀金。这蓝，多么深厚，多么奇奥！她蕴藏着神奇的力量。

《香港璀璨的明珠》教案

2.对不理解的地方提出疑问;。

3.联系上下文，理解重点词句的意思。

理解课文是分几方面来介绍香港的。

师：上课前，老师请你们欣赏一首歌(播放《东方之珠》)。

师：谁知道这首歌的名字是什么?

生：我知道香港曾经是一个小渔村，现在是国际化的大都市。

生：我还知道香港是购物者的天堂。

生：我知道香港在1997年7月1日回归。

师：是呀，被英国殖民者侵占了百余年的香港终于在1997年7月1日回到了祖国母亲的怀抱，这是一个令人激动和难忘的日子。

现在的香港已成为国际化的大都市，著名国际金融中心、贸易中心和自由港。今天，我们就跟随课文，一起走近香港，来了解这颗令世人瞩目的“东方之珠”。(板书题目)。

1、请同学们先自由的读一读课文，怎么读呀?(学生回答：要读准字音，把句子读通顺。)师：略读课文还要求把带拼音的词语多读几遍。

2、出示:这些是文中带拼音的词语，我们找同学开火车读一读。

(教师可以正音，或者强调有丢字的现象，今后要注意。评价：短短的时间里，同学们已经能够把课文读得正确、流畅，有的'同学还能读得声情并茂，真是好样的。)。

生：自由读课文并回答问题。齐答全文共有六个自然段，主要向我们介绍了香港的购物、美食、旅游和夜景。

师：对，全文就是从这几个方面来介绍香港的。你是怎们知道的?

生：可以抓住文中的重点句子知道的。

师：谁能找到每个段落的重点句子?

生：描写购物的重点句子是第二自然段的：

描写美食的重点句子是第三自然段的：

描写旅游的重点句子是第四自然段的：

描写夜景的重点句子是第五自然段的：

师：你们都是这么认为的吗?这个单元的训练重点是就是围绕中心句，从不同方面把内容写具体。你们真会学习。

你对解香港的哪一方面最感兴趣呢?你就默读哪一个段落。但是我这有几个写作要求：读一读，画一画这一段的中心句。读一读，想一想，围绕着中心句主要写了什么?再与你的同伴交流交流。

生：指名读并思考。

生：我对香港的“万国市场”最感兴趣。中心句是围绕着它分别写了。

师：他的看法大家同意吗?那谁愿意在给大家读读这一段?

生：我对香港的“美食天堂”最感兴趣。中心句围绕着中心句向我们介绍了(谁还有补充吗?)。

师：那这么多的美食到底都有什么呢?同学们想不想看看?出示多媒体。所以他被称为“美食天堂”

生：我对香港的“旅游胜地”最感兴趣。中心句围绕着中心句向我们介绍了(谁还有补充吗?)。

生：我对香港的“夜景”最感兴趣。中心句是围绕着这个中心句作者都写了体会到什么?

师：你们想不想看看香港的夜景呀?(师读课文，播放多媒体)。

这么美丽的景色，你们想读吗?谁愿意来读中心句?其余的同学来读分述的句子。

(1)男同学读中心句，女同学读分述的句子。

(2)老师读中心句，同学们读分述的句子。

其实我们生活中的很多方面都可以用这种方法进行描述。下面我们就来进行围绕中心句，从不同方面把内容写具体的小练笔。

1、请看大屏幕：课间的时候，校园就成了孩子们欢乐的海洋。教学楼前。小乐园里。柳树下。

(1)同学们先想一想，在与同桌之间说一说。(2)指名说。(3)动笔写。

2、下面，老师这还有几方面的内容，你可以任选其中的一句话，或自己便一个中心句，围绕中心句，从不同方面把内容写具体。

1)六一儿童节那天，文化公园真热闹啊。2)我的家乡是个美丽的地方。

同学们，今天，我们不但走进了香港，了解了香港，还学会了围绕中心，从不同的方面把内容写具体的方法，真了不起。如果你还想了解香港的其他方面，课后我们在进一步的交流。

购物美食旅游夜景。

西湖璀璨的明珠作文

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”大家一定很熟悉这句诗吧？对，这就是宋朝诗人苏轼写的《饮湖上初晴后雨》。今天，我就向大家介绍我家乡一处诱人的景点——西湖。

西湖位于杭州市的中心，是我国十大景点之一，西湖的一年四季都非常美丽。

春天，西湖边上的柳树长出了嫩绿的叶子，随着春风轻轻飘动，像是在梳理着自己那美丽的长发；小嫩芽在微风中像在荡秋千。湖边的野花，像绽开了的笑脸一样，尤其是桃花，像喝醉酒的小姑娘，红着脸向人们展示春天的美丽。春天，人们最喜欢开着车去西湖边兜风，微风吹来，这种感觉就像飞起来一样。

夏天，树木变得更加茂盛了，走在西湖边的树荫路上的你，会觉得非常凉爽，于是就拿出一本书静静的坐在凉亭下看着。满湖盛开的荷花美丽极了：荷花姑娘身穿粉红色的衣裳，白里透红的脸蛋，一阵微风吹来，像是在跳着优美的舞蹈。

秋天，银杏树的叶子变黄了，松柏显得更加常翠了。秋风吹来，落叶在飞舞，像一把把黄色的小扇子，走在树林中的小道上会看到满地都是落叶，像铺了一层地毯，踩在上面松松软软的，舒服极了！

冬天，雪花在空中飞舞。这时候你就可以去看看“断桥残雪”了。每当雪后，断桥的石桥拱面无遮无挡，在阳光下冰雪消融，露出了桥栏。而桥的两端还隐藏在皑皑白雪下，桥身似隐似现。小朋友们在雪地上堆雪人、打雪仗……玩得可开心了！

《香港璀璨的明珠》教案

1、能借助拼音读通课文。

2、有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。

3、让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。

了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热爱香港，热爱祖国地感情。

学习方法指导：小组讨论，合作探究

香港名称的由来：香港是一个天然的港湾，附近有溪水甘香可口，海上往来的水手，经常到这里来取水饮用，久而久之，甘香的溪水出了名，这条小溪也就被称为“香江”，而香江入海冲积成的小港湾，也就开始被称为“香港”。有一批英国人登上香港岛时就是从这个港湾上岸的，所以他们也就用“香港”命名整个岛屿。直到今天，“香江”仍然是香港的别称。

1、借助拼音读通课文。

2、了解“东方之珠”的由来，体会香港的美丽。

自主、合作、探究：

1、小组互读课文，比一比谁读得更好。

2、找出文中不理解的词语，通过查字典，联系上下文等方法加以理解。

3、我能找出课文从哪些方面来描写香港。

4、谈一谈学了这课文的感受。

我来闯关：

a、补充词语

（）（）满目应（）尽（）

五（）六（）夜幕（）（）

（）（）夺目物美（）（）

b、《香港，璀璨的明珠》这课文主要从以下几个方面来描写香港：

香港的历史与今天。

香港璀璨的明珠

学习目标：

1.有感情地朗读课文。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

课前.游戏导入，提示课题。

1.上课前，咱们来做个游戏，游戏规则很简单。请在老师的描述中猜一猜，老师说的是什么地方：

它自古以来就是中国的领土。1840年鸦片战争以后被英国占领。1997年7月1日，中国政府对它恢复行使主权，成产了特别行政区。中国政府赠送一座紫荆花镀多雕塑，作为特区政府成产的礼物——（学生竞猜）。

一.图片引入，交流感知。

1.小朋友们，你们对香港了解多少呢？谁能来说说。

2.有刚才的聊天中，我知道咱们班的小朋友都想到香港去玩，好多小朋友没到过香港，肖老师也没去过香港，可真遗憾，今天，咱们就一起到美丽的香港走一走，看一看，准备好，咱们乘坐的飞机马上就要起飞了。

（课件：飞机起飞）。

二.初读课文。

2.学生初读。

3.交流读后收获。

（板书：万国市场信息美食天堂旅游胜地灯的海洋）。

4.看，香港已经到达了，我们要开始一天的旅游了。

（课件：飞机降落）。

三.学习课文。

1.为了让大家这次旅行愉快，咱们今天就以“自助游”的形式进行旅游观光。以小组为单位，你们来设计旅游路线，但有几个要求请大家记住：

学习要求：（1）先默读旅游指南；

（2）想想你最喜欢香港的哪个方面，为什么？

（3）把你最喜欢的部分有感情地多读几遍；

（4）准备工作做好后，和小伙伴一起制定旅游路线。

2.学生自学。

3.汇报学习成果。

小结：看样子，大家已经做好了香港旅游的一切准备。现在就让我们走进香港，去感受香港的迷人魅力吧！

四.朗读感悟。

你最想到哪儿去？为什么？

（师随机调整顺序，机动展示）。

（一）学习香港的市场。

1.师：香港是国际贸易的中心，繁华的大都市充满了现代气息。别犹豫了，让我们跟随着导游到热闹的“万国市场”去看看！

（多媒体展示）。

2.看到这些画面你想说些什么？

3.看到这热闹场面，这么多商品，让你想到哪些词语？

4.感情朗读。

（二）学习“美食天堂”

1.既然是“美食天堂”，有哪些地方的美食？

2.你觉得哪个词最能体现香港美食的特点？（一应俱全）。

3.到底有哪些美食可以大饱口福？

（课件展示）。

（三）学习“海洋公园”

1.海洋公署为什么吸引你？

3.海豚和海狮多么可爱呀！读出它的可爱吧！

指名朗读。

小结：其实，香港的海洋公园里，除了海豚，海狮的精彩表演，还有许多动物。百鸟居里有各种各样的鸟，海底世界有许多漂亮的热带鱼，还有海马和鲨鱼呢！

（四）学习“灯的海洋”

1.逛完了海洋公园，天色渐渐暗了，可香港还不愿过早地安眠，街上大大小小的灯都亮了，瞧——（课件展示）。

2.看了这些画面，想到了哪些词语？

3.哪些灯把香港变成了灯的海洋？

指名分别读：a，港湾灯光。

b，马路车灯（课件图片）。

c，霓虹灯（课件图片）。

4.香港的夜色如此之美，让我们带着自己的感受读读这个自然段。

（齐读）小结：一到夜晚，香港到处是灯，路灯，车灯，霓虹灯，香港就变成了灯的海洋，五颜六色，流光溢彩，显得更加美丽繁华。

五.美读最后一段。

1.香港有着琳琅满目的万国市场，一应俱全的美食天堂，举世闻名的海洋公园，光彩夺目的灯海，每一位去过的游客都会由衷的赞叹，真像章是镶嵌在祖国大地上的一颗明珠。

4.香港之旅这么令人难忘，我们把它的地理位置记下来，告诉咱们的亲朋好友，让他们有机会也来旅游观光。（学习第一段）齐读。

六.总结全文。

1.这颗“璀璨的明珠”在离开祖国母亲怀抱一百年后，终于在1997年7月1日，在每一个中华儿女的期盼中回归了。我们衷心祝愿香港的明天更加美好，永远闪耀在世界的东方。

2.让我们在优美的歌声中跟香港说再见！

西湖璀璨的明珠作文

我的家乡在西湖边，那里景色秀美，物产丰富，是个世界文明的好地方！

春天，万物复苏，西湖边更是春意盎然，柳树抽出嫩芽，长长的柳枝垂落下来，轻轻地拂动着湖面，荡起阵阵涟漪，人们划着小船，荡漾在湖面上，陶醉在这明媚的春光中。白堤两旁，桃花盛开，仿佛给白堤抹上了粉红的胭脂，各种野花也争相开放，和桃花相映成趣，平添了几分勃勃生机。

夏天是一个炎热而欢乐的季节，这时候，西湖里的`荷花欣然怒放，圆圆的花苞绽开了粉红色的笑脸，荷叶像西子姑娘撑开了千万把绿伞，在湖面上连成一片，正如诗人杨万里描写的那样：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”西湖边的树木也变得郁郁葱葱了，为林荫道带来了一片清凉。

当秋天降临的时候，西湖的山水被染成了一片金黄，落叶在湖边翩翩起舞，荷花早已凋零了，只留下干枯的残荷，飘零在水面。可桂花却在这个季节四处开放，带来阵阵迷人的芳香，让人在西湖边流连忘返！

西湖美得让人陶醉，西湖的四季充满了诗情画意！

《香港璀璨的明珠》教案

1.认读课文中的新词.

2.理解课文是分几方面来介绍香港的.

3.对重要句段的理解.进行段的训练,围绕中心句展开去说.

4.正确、流利、有感情地朗读课文．激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情．

重点：1．有感情地朗读课文，感受香港的魅力．

2．进行段的训练，围绕中心句展开去说．

难点：进行段的训练，围绕中心句展开去说．

1． 小朋友们，你们喜欢旅游吗？今天老师就当你们的导游姐姐带你们去我国的东方之珠——香港去旅游。

2． 用简短的语句介绍香港。]

3． 板书：香港

1． 教学词语。

2． 课件出示海豚和海狮的精彩表演，激起学生的学习兴趣。

3． 快速默读课文，说出导游姐姐将从哪几方面去介绍香港。

4． 板书：旅游胜地 美食天堂 万国市场 灯的海洋

5． 从课文的第四自然段找出描写海豚和海狮表演的句子。

1．指名读。

2．范读。

3．指名读

4．齐读。

5．引导学生找出第四自然段的中心句。

6．感悟中心句的表达方法。

7．齐读第四自然段。

1．下课了，操场上真热闹。

2．公园里百花齐放。

3．蓝天上白云朵朵。

（引导学生任选一句展开去说）

1．欣赏图片。

2．默读课文第三自然段，找出都有哪些地方的美食。

1．学生说说想买的物品并说理由。

2．随机理解琳琅满目，物美价廉。

1．欣赏。

2．默读第五自然段找出有哪些灯的光交集在一起？

3．指名学生回答。

4．齐读第五自然段。

1．谈话。

2．板书：璀璨的明珠。

1．写一张祝福卡，赞美香港或祖国。

2．学生说一说。

课件播放歌曲《东方之珠》结束课堂教学。

香港，璀璨的明珠

旅游胜地

美食天堂

万国市场

灯的海洋

《香港璀璨的明珠》教案

1、 能借助拼音读通课文，并且有感情的朗读课文。

2.了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。

教学重难点：东方之珠教案设计

课文的第二、三、四、五为教学的重点，主要通过学生各种形式的读，让学生在读中感悟。另外，引导学生通过自主学习和与同学的合作讨论交流，把握课文的主要内容。

教学准备:课件

教学时间:两课时

（出示图片）

同学们，你们知道在1997年7月1日发生了一件什么事？（点出香港回归）

（出示图片地图）香港位于祖国漫长海岸线的南端，它面积不大，却是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心，还是购物、美食和旅游的好去处。人们把他称为“东方之珠”。（板书：东方之珠）

过渡：今天，就让我们走进香港去看一看，具体去感受一下这颗璀璨无比的东方明珠。请你们打课本第24课。

1.请你们自己读课文，注意把字音读准确，边读边想课文是从哪几方面介绍了香港的。

你知道了吗？课文从哪几方面介绍了香港？指名回答。（学生边说师边板书万国市场、美食天堂、旅游胜地、灯的海洋）

课文从四方面介绍了香港，请你们看提示（出示学习提示）把自己喜欢的那一方面，在小组内多读一读，想想读懂了什么，还有哪儿没有读懂？在组内说一说。

你想介绍哪一部分？指名说。（出示段落内容）你能先读一读吗？

有谁也喜欢的是这一部分，能继续说说吗？

“万国市场”我想你们一定想到那里去看一看。走快随我来。（出示图片）

能通过你的读，让我们感受到了香港是世界各地的商人都乐意去的地方。指名叫上你的伙伴一起读。

过渡：“万国市场”让我们感受到了香港的经济的繁荣。他还有一个美称你们知道是什么？

有谁喜欢的是这部分，能说一说吗？指名汇报

美食天堂多么诱人的地方，快来读一读，读出你品尝的味道。

通过你的读让我们感受到了。下面我们要去的是你们最爱去的地方，猜哪？

都有谁学习的是这部分，能说一说吗？

海豚和海狮有怎样出色的表演读一读吗？（划线）指名读

我相信你们这个能读的非常好。（出示填空）

你觉得海狮和海豚怎么样?我想你们一定能把这段话读得更好。同桌读一读。

让我们再来看看着美丽的海洋公园。

书中是怎样描绘的一起来读读。读了这段有什么感受？

那咱们就去欣赏这美丽的夜景。（出示课件）学生看完后，此时，你最想说的一句话是？

这么美丽的夜景，真是让我们留恋忘返。谁愿意再来读读课文的第五、六自然段。其他同学看屏幕。

万国市场

美食天堂

24*“香港,璀璨的明珠” 旅游胜地

灯的海洋

香港璀璨的明珠

1.能借助拼音读通课文。

2.有感情地朗读课文，体会人们把香港称为“东方之珠”的原因。

3.让学生搜集资料，了解香港的历史与今天。

课前准备。

搜集与香港有关的资料。

授课时间：20091127。

谈话导入。

1.板书课题。看了课题，你知道课文讲的是什么地方吗？（香港）。

2.香港，她为什么被称为“东方之珠”呢？今天我们就去游览一下，具体感受这颗璀璨无比的“东方之珠”。

整体感知。

1.指名读阅读提示，找出阅读要求：说说课文是从哪几方面介绍香港的。

2.学生用自己喜欢的方式读课文，边读边想。

3.交流汇报。教师根据学生的发言，相机板书：万国市场美食天堂旅游胜地灯的海洋。

诵读体验。

1.用自己喜欢的方式读课文，把自己特别喜欢的段落多读几遍。想想读懂了什么，还有哪儿没有读懂。

2.交流展示。学生读自己喜欢的语段，说说从课文中了解到了什么，提出不懂的问题。

3.师生共同释疑。

布置作业：

1、预习园地六。

2、完成语练24课。

3、回家做一次小导游，向家人介绍香港。

课后反思：本篇课文是略读课文，重在通过一个单元学习方法的积累，使得学生能够通过自主学习把握课文的主要内容。在初读课文的基础上让学生说说课文是从哪几个方面介绍香港的。让学生掌握课文的写作特点总分总的方法也就水到渠成了。此外，这节课所使用的课件，能够使学生体会到香港的繁华和美丽。课后，鼓励学生积累本课的好词好句也是必不可少的一项工作。

璀璨明珠作文

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”大家一定很熟悉这句诗吧？对，这就是宋朝诗人苏轼写的《饮湖上初晴后雨》。今天，我就向大家介绍我家乡一处诱人的景点——西湖。

西湖位于杭州市的中心，是我国十大景点之一，西湖的一年四季都非常美丽。

春天，西湖边上的柳树长出了嫩绿的叶子，随着春风轻轻飘动，像是在梳理着自己那美丽的长发；小嫩芽在微风中像在荡秋千。湖边的野花，像绽开了的笑脸一样，尤其是桃花，像喝醉酒的小姑娘，红着脸向人们展示春天的美丽。春天，人们最喜欢开着车去西湖边兜风，微风吹来，这种感觉就像飞起来一样。

夏天，树木变得更加茂盛了，走在西湖边的树荫路上的你，会觉得非常凉爽，于是就拿出一本书静静的坐在凉亭下看着。满湖盛开的荷花美丽极了：荷花姑娘身穿粉红色的衣裳，白里透红的脸蛋，一阵微风吹来，像是在跳着优美的舞蹈。

秋天，银杏树的叶子变黄了，松柏显得更加常翠了。秋风吹来，落叶在飞舞，像一把把黄色的小扇子，走在树林中的小道上会看到满地都是落叶，像铺了一层地毯，踩在上面松松软软的，舒服极了！

冬天，雪花在空中飞舞。这时候你就可以去看看“断桥残雪”了。每当雪后，断桥的石桥拱面无遮无挡，在阳光下冰雪消融，露出了桥栏。而桥的两端还隐藏在皑皑白雪下，桥身似隐似现。小朋友们在雪地上堆雪人、打雪仗……玩得可开心了！

西湖是杭州的一颗璀璨无比的明珠，也是杭州人的骄傲！

文档为doc格式。

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