发言稿不仅需要具备逻辑性和条理性，还要注意语言的准确性、简洁性和生动性，以吸引听众的注意力。为了帮助大家更好地理解发言稿的写作要点，以下是一些经典案例。
尊敬的领导、老师们：
大家好！我叫王丽，来自济南实验初中数学组，能代表市中区xx年的全体见习教师在这里发言，我感到非常荣幸。首先，我们要向市中区教育局和学校的领导老师们表示最衷心的感谢，感谢你们对我们这些后辈学童的关心、指导和帮助。
一年来，在市中教育这个温馨的大家庭里，在各级领导和老师们的亲切关怀下，我们这些新教师们完成了一年的培训学习。在争创一流，求真务实的工作氛围中，我们学习着、工作着、成长着、幸福着。
还记得一年前刚刚迈出校门的我们，梦想着教师是一份如何轻松而简单的工作，怀抱着大学中所学到的理论知识，踌躇满志的准备走上神圣的讲台。可是当我们经过“真枪实弹”的教育实践之后，我们的心情却变得沉重了。“教师是一门神圣的职业”，这句话不是任何人都能体会的。身为一名人民教师，工作是平凡的，责任是重大的，初为人师的我们，站在经验值为零的起跑线上，有点儿不知所措。参加了见习教师培训，老师们不厌其烦的为我们讲述一位位成功教师的事例，分析什么样的教师是好教师，如何才能做一名好教师，并将他们在教学生涯中积累的丰富经验毫无保留地讲给我们听，这是我们离开大学校园后收到的最好的礼物！
初为人师，我们怀着忐忑的心情留意着身边的一切：“同事们会不会不好相处？”“万一我无心做错事，领导们会怎么说？”“课堂上的45分钟我该怎么教？怎么管理？”无数的问号时刻萦绕着我们。时间一天天过去，很多问题迎刃而解：当我们在工作上出现了问题，领导老师们耐心而详实的指点为我们指明了方向，让我们少走或不走弯路，并鼓励我们放开手脚，大胆去做；同事之间也像兄弟姐妹一样无话不谈，互帮互助，在教学上对我们更是倾囊相授。还记得为了备战各项公开课，老教师们不厌其烦地听我们一遍遍试讲，大到课程的整体设计，小到言词的具体运用，都会一一指导，所有这一切，都让我们感动万分，也成为我们不断学习和进步的强大动力。
通过这一年的培训班学习与工作实践，我们在很多方面有了较大提高，在思想政治方面，我们认真学习了教师教育理论，教师的政策法规以及教师的职业道德等各项理论。在这些理论的学习中，我们更加明确了教师职业的性质。还有一个更大的收获就是在做人做事方面，我们在老教师们恳切的叮嘱中体会到了如何用心与学生交流，努力成为一名学生们喜欢的教师；在业务能力方面，我们认真观摩了许多优秀的课例，并精心备课，力争上好每一节课，在区级、校级的公开课中，许多新教师的课受到了老教师的好评。同时，在这一年的工作中我们严格要求自己，认真学习新课程改革的要求和理念，在业务能力和水平上有了一定的提高。但这只是一个开始，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。
近来，5.12四川大地震牵动着13亿中国人民的心，无数优秀教师的感人事迹催人泪下，按照教育局和学校的要求，我们学习了这些教师的感人事迹，无数像谭千秋这样的老师用鲜血和生命向世人诠释了人民教师一词的伟大含义。我们为之深深感动的同时，更加感到我们曾经所做的一切是多么的微不足道。我们该做的、能做的还有很多很多。在今后的工作中我们将更加努力，我们会制定好工作计划，踏踏实实做人，认认真真工作，努力提高自己的业务能力和理论水平。我们坚信，在我们共同努力下，市中教育永远是我们的骄傲，我们也会成为市中区的骄傲！
最后，我代表所有的新教师再次感谢所有的领导和老师，并祝愿在座的每一位老师工作顺利！
谢谢大家！
尊敬的领导、各位老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！
我是来自xxx大学文学艺术学院09美术学专业的xxx，很荣幸能做为实习代表在这里发言，首先请允许我代表石河子大学的全体实习生，对给予我们这次实习实践锻炼机会的石河子第八中学表示深深的感谢，对给予我们我们帮助的班主任老师以及任课老师表示深深的谢意，对一直以来关心支持我们的指导老师们表示由衷的感谢，感谢你们对我们这些后辈学童的关心、指导和帮助。
时间总是短暂的，我们为期两个月的实习马上就要结束了，两个月来，在石河子第八中学这个温馨的大家庭里，我们怀着坚定的信心，带着老师对我们的期望，挥舞着奋斗的汗水，谱写出了一段青春舞曲！我们学习着、工作着、成长着、幸福着。
还记得刚刚来到八中的时候吗？我们兴奋中带着一点点迷茫，兴奋是因为我们可以把自己所学的专业知识教给学生，迷茫是因为面对陌生的学校和老师。但是两个月的实习生活走来，老师们都是那么的和蔼，同事之间也像兄弟姐妹一样无话不谈，互帮互助，在教学上对我们更是倾囊相授。
还记得在八月十五的时候吗？指导老师送给我们的月饼，让我们在西域感受到家一样的温暖；还记得在平日的时光里吗？老师们在家里给我们带来各种好吃的，让我们品尝到各种美味；还记得为了班里某一个调皮的学生而在苦恼的时候吗？是班主任给了我们一个清晰明确的思路，如何教育好学生。还记得在工作中出现了问题的时候吗？指导老师耐心而详细的为我们指导，像个家人一样的呵护我们的成长。
还记得为了装扮绘画室与音乐教室，我们和同学们在指导老师们的带领下，付出了很多，当最后美丽的教室浮现眼前的时候，我们和指导老师们都是欣慰的笑了。我们也从中学到了很多课堂上学不到的知识，所有的一切都离不开老师们的帮助和指导以及同学们的付出。
实习工作让我收获颇多，在教学方面，面对从理论到实践，初上讲台的我们是青涩的，但经过反复备课、试讲、修改、上课、评课、总结反思，我们也渐渐适应着七尺讲台。评课是帮助我们提高最重要的环节，我们的指导老师在给予我们适当的肯定和鼓励之外，总是不厌其烦的指出我们需要改进的地方，这无疑是我们成长最好的养料！
自己的.教学方法是不是不容易被学生所接受，应该怎样根据学生的特点来改进。就像这堂生动的《树叶的联想》，我让同学们想由树叶会联想到什么，他们都回答的非常积极，有的图同学可以想到班级的班牌，师生配合的非常好。
在班主任工作方面，我们从早自习、督促眼睛保健操、跟操、随堂听课等日常细致工作中就学到了很多，怎么更学生交流，用什么样的方式可以获得学生的信服。这可是一门很深的学问，在班主任指导老师的悉心指导和帮助下，我们对于班级工作有了很深的了解，能够和学生很好的相处。通过两个月以来与学生的接触，我也有一些感悟：班级管理中，班主任要培养好班干部，这对班级管理有着多方面的作用，锻炼了学生的管理能力，能够对班级起到时刻监督的作用，同时也分担了班主任的工作负担与压力。对于每一位学生也要有不同的对待方式，因为学生的性格和经历不相同，所以要注重他们的平衡发展。
实习期间的感悟与学习是说也说不完的，我们只能感叹实习期间的世界太短，实习时间过的太快我们锻炼的还很不够，但我们会珍惜这次实习期间获得的宝贵经验，它会成为我们以后人生道路上的宝贵财富。感动于八中生活的点点滴滴，对于这段美好的回忆，这只是一个开始，如同我们在路上一样，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。
最后，我代表所有的实习教师再次感谢所有的领导和老师们，老师！您辛苦了。并祝愿在座的每一位老师工作顺利、同学学业有成！
谢谢大家！
各位尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是喻婷婷，作为学校的一名普通小学教师。冬去春来，不知不觉中，我已经在教师这个岗位上度过了半年，现在，我还是一如既往的爱我的工作，我始终认为，教师是人类灵魂的工程师，是太阳下最光辉的职业，在和孩子们相处的半年里，我的感触很多，我对作为一名教师需要爱心与责任，深信不疑，对教师需要的无私与奉献，我更是深信不疑。
付出爱的过程甜美的，付出爱的道路是艰辛的。不带任何怨言，爱都是满满的。我清楚的记得，以前教过我的刘晓老师就是这样一个人。以前我不懂，我不懂为什么当第一线霞彩升起，他的身影就已出现在校园的长廊；我不懂，不懂为什么寒暑往来，他对工作的任劳任怨无怨无悔；我不懂，不懂为什么当尖峰山停息了最后一声鸟鸣后，他才坦率的回家；我真的不懂。可是，当我读到他工作笔记时，我懂了。“爱满天下，毕生追求”，读完我泪水漫过，再一次读懂“师德”二字的博大与崇高。他用博大的爱心演绎着“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的无悔人生！用无私的奉献谱写着“春风化雨满园桃李香”的幸福人生。这是爱的世界，也是千千万万人民教师的真实写照，正是这平凡的点点滴滴，让我深深地懂得：“爱岗敬业”，它绝对不是一句口号，它是需要一个教师为之奋斗一生、奉献一生的庄严承诺！
“捧着一颗心来，不带半根草去”。我忘不了，忘不了那个北川县第一中学使得59名学生全部脱险，而上初三的女儿却被埋在了废墟之下的刘宁老师。忘不了，忘不了那个在绵竹市用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救但他永远离开的瞿万容老师。忘不了，忘不了那个遗体从废墟中扒出来的那个叫谭千秋的老师。他们把生命都无怨无悔献给了祖国的.教育事业。草木为之含悲，风云因之变色。我忘不了他们。
半年前，我走上这三尺讲台，看着孩子们混沌初开，稚嫩好奇眸子，就仿佛返回了童年时刻。在宽敞明亮的教室里，我看着一个个天真可爱的学生刻苦学习；在开满鲜花的小道上，我看着一群群活蹦乱跳的孩子追逐嬉戏；在温馨鼓舞的教师节，我看着孩子们送的那一张张字迹歪倒的祝福短语；我，是幸福的。
寒来暑往，风雨无阻，我再也不曾为我的早出晚归而后悔，也再也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。我立志要成为一名优秀的人民教师，做好爱的传承。奉献并快乐的活着。不求涓滴相报，但求今生无悔。
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我很荣幸能够代表二年级教育教学实践实习指导教师发言。首先，感谢学校给予我们这次实践、实习的机会，同时，对全程参与本次活动并取得圆满成功的全体同学和指导老师，表示由衷的祝贺。下面，我将和大家一起分享这三个月的实习活动带给我们的感动和收获。
一、凡事预则立不预则废。
本次活动的成功开展，得益于学校的正确领导和相关职能科室的鼎力支持。学校领导详细解读了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等相关文件，教务科、招就科结合学校实际，专门成立了活动领导小组，委托二年级组负责实施，开展这次为期三个月的二年级师生集中教育教学实践实习活动。学校为了确保活动顺利进行，先后组织相关人员深入企业调研，与兄弟学校沟通，利用假期走访、沟通，协同班主任与学生、家长座谈，向学生和家长发放问卷调查，对可能出现的各种问题进行反复商谈。学校多次召开研究此项工作的座谈会，指导年级组制定出台了《师生集中实践、实习答家长20问》，编制了《教师集中实践实习活动手册》、《学生教育教学活动实践实习手册》等必要的措施规定和管理资料。与此同时，年级组进行精密部署，全面设计，多次召开班主任会议，在会议上，我们针对实习进行过程中有可能遇到的各种问题以及如何应对开展多次探讨。在学生离校前，年级组协同班主任以班为单位分别召开了学生、家长动员会，明确并强调本次活动促进学生全面完成学业任务和高质量就业的意义，并与学生、家长共同签订了《学生集中实践实习协议》。这些都极大程度地保障了组织到位，管理到位，最终使活动取得了圆满成功。
二、纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。
对于我们指导教师而言，此次教育教学实践实习活动也是一次前所未有的历练。从方寸天地走进广阔世界，从理论环境走进实践课堂，极大地开阔了我们的视野，提高了我们对职业教育办学方向的认识，转变了我们的授课理念。
教育家陶行知在他的《生活教育论》中提到：生活即教育，社会即学校，教学做合一。所以，结合当前社会对技能型人才的要求和将来中职学生的就业导向，学生通过课本学习的东西是远远不够的，而且与社会需求是脱节的，只有通过实践实习这个环节才能弥补理论与实践结合的短板，这也是中职学生学习内容中不可或缺的重要组成部分。而实践实习更是促使专业与市场对接、教学与需求对接、技能与岗位对接的有效途径。所以，这次活动为我们的学生成功进入职场是具有积极的探索意义。
在实习过程中，我们进一步感受到“教学做”紧密结合的重要性，按照“教学做”合一的原则开展教学，努力提高课堂教学的质量和效率。以前我们的“做”是不够的，我们教育的主渠道是课堂，将来怎样把课堂变成实验场、实习场，使知识传授与技能训练融为一体，这是需要改革的核心。而这次实践实习活动让我们在生产一线看到了学生用学得的理论指导实践，通过实践提高理论的成果，更深层次地体会到本次活动的现实意义。
对学生的评价，在实习活动开展之前，一切仅停留在成绩是否好、是否听话、是否遵守纪律的标准层面，通过实践实习，与学生零距离、长时间相处，我们惊喜地发现，学生在实践过程中表现出来的吃苦精神、探索精神、健康的生活情趣、同学之间的团结友爱、与人相处的憨厚坦诚、工作时的韧劲和毅力等，都使我们对学生有了新的认识，他们的良好表现绝非一日之功，他们的良好素质是实现自己人生理想的重要奠基，他们能够快乐地实践必然注定他们的人生出彩。
在这次实践实习中，我对自身的业务素质和个人修养也有了新的反思。在实习活动开展前，我自认为在大学里所学的知识能够驾驭课堂，可以为学生上好课。但是在此次活动中，既要帮助学生学习实际岗位技能，还要教导他们做人，面对学生源源不断的困惑和问题，如在实习过程中，有部分学生意志力差，有懒惰思想，不听从实习安排，旷工，早退，逃避等，给我们的学生管理工作显得很被动。但是通过和其他指导老师的不懈努力和忘我工作，都将困难和矛盾解决在初级阶段，这使我深刻地认识到，要成为一名优秀的教育工作者，还有很多要学习的，所以我要努力加强自身技能和人格感染力等方面的修养，努力增强个人的教育和管理能力，把自己的专业成长与学生的成长成才有机结合，争取做一名合格的职教老师。
三、学生的成功是我们最大的快乐。
我们的大部分学生都在此次实践实习活动中受益匪浅。从实习开始时部分学生由于不适应实习环境的无所适从，到通过指导教师的开导帮助后的沉着应对；从一个生产线上手足无措的生手，变为一个驾轻就熟并能指导新人的优秀员工。他们的学习能力、动手操作能力和环境适应能力都有了很大的提高。
绝大多数学生都非常感激学校给他们创造的这次实践实习、了解社会的机会。令我们倍感欣慰的是，他们特别能够理解老师的工作，无论生病时的全程陪护，带领他们去车间解决问题，还是在他们思想波动时像朋友一样的谈心、开导，他们都不忘一遍遍诚恳地对老师说声“谢谢”。与此同时我们也见证了学生思想的蜕变和收获：（1）在人际交往方面，他们不但能够很快熟练掌握岗位技术，还改变了以往在学校的自由散漫的不良习气，在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步，普通话水平有了很大提高；（2）工作方面，学会了严谨的工作态度，精益求精的工作作风，增强了团队意识和团队协作能力；（3）在思想方面他们变得成熟了，理解了“责任”二字的真正含义，学会了一丝不苟地做事；（4）在学习方面，他们认识到了学习文化知识的重要性，明白了只有认真学习，充分利用好中职教育政策调整的难得机遇，掌握丰富的专业理论知识，用来指导专业技能的提高，将来才有机会实现自己的人生理想，为社会做出自己的贡献；他们通过自身实践体会，更加懂得了感恩和回报，学会了体谅父母的辛苦，也明白了父母提供给自己所用所花的来之不易，也学会了珍惜自己的劳动成果，不乱花钱，不浪费。
在活动过程中，我们的学生干部，在学生安全管理和社团活动开展方面成为了指导教师的左膀右臂。我们严格履行早晚检查寝室制度，检查卫生、督促上班、督促休息，期间学生干部紧密配合，督促实施，使我们的管理起到了事半功倍的效果。为了使我们的学生在工作之余能够放松心情，增强班级凝聚力，我们策划了一些社团活动，虽然在实施过程中由于学实习班次的差异出现了很多组织方面的困难，但在学生干部的配合下，我们成功举行了“迎国庆”男子篮球赛，女子拔河、跳绳、踢毽子比赛活动；举行了中秋节师生联谊活动，结合传统节日，进行感恩教育；组织了“上海欢乐谷”一日游活动。在这里，我代表所有实习指导老师对你们说一声谢谢。
实践、实习的工作实录，确实有太多让人感动的细节，在这里就不一一列举了。为期三个月的教育教学实践、实习活动已经圆满划上了句号。但由于我个人能力有限，不能全面地将本次活动的精髓在这里展示。好在此次活动的主要内容已经由年级组通过宣传栏的方式向大家展示，以便大家能对本次活动有更全面，更深刻的了解。希望此次活动能够为今后类似活动的开展留下启示。玉壶存冰心，朱笔写师魂。我们将继续尽心尽责地教书育人，为我们所热爱的职教工作尽自己的绵薄之力。
我的发言完毕，谢谢大家。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：
大家下午好!首先感谢各位领导、老师们平时工作上给予我的信任、支持和关怀，感谢同学们给予了我信心、气力和感动。同时，请答应我代表全体教师向勤奋学习、寻求上进的同学表示亲切的问候!向在第一次月考中取得优良成绩的班级和同学表示热烈的祝贺!让我们把掌声送给他们!这次月考中，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，用自己的实际行动，向父母证实了他们的孝心，向老师表示了他们的尊敬，向同学们证实了他们的努力，他们是我们所有同学学习的榜样。在这里，我还想对所有的学生说：这次考试成绩实在不代表你以后的成绩，以后我们要面对的考试还很多，看谁能笑到最后，就需要我们拿出天生我才必有用的信心，拿出直挂云帆济沧海的'勇气，去迎接人生风雨的洗礼，究竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。请同学们珍惜现在的点点滴滴，珍惜你珍贵的中学时光，在书山上辛劳地跋涉，在学海里快乐地行舟!大浪淘沙，方显英雄本质;暴雨冲过，更见青松巍峨!我相信，经过学习的磨砺，你们会更加成熟、慎重而自信。同学们!--的老师可以说很苦，为了爱，他们甘将血汗化成雨，润出桃花一片红。由于老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是快乐的;你们是进步的，老师就是欣慰的;你们是成功的，老师才是优秀的。
我相信，--师生，众志成城，---奋斗，一定会共筑美好的明天!同学们，有作为才会有地位!只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般的产生!坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是成功!衷心祝贺同学们学习进步，勇攀高峰。在不久后的期中考试中，考出自己理想的成绩。
的同学们:。
大家好!今天我们欢聚在这里，举行09赴学生欢送会。现在由我代表赴全体师生站在这里致辞，我深感荣幸!同时也有一份沉甸甸的责任感压在心头!可谓是光荣和使命并存!
古希腊哲学家苏格拉底曾经说过:“未经审察的人生是没有价值的”。在此，我非常感谢各位学院领导给我这次赴锻炼学习的机会，感谢你们长期以来对我的信任和支持;感谢同学们积极配合我开展每一项工作。
今年赴同学共34人，男生18人，女生16人。经过两个月的集训，同学们初步完成了语口语、语交流、心理拓展训练、心理测试、国文化、国礼仪等的学习和训练;通过早操、体育活动、队歌训练及才艺排练，还有太多太多……作为带队老师，我为你们感到骄傲和自豪。我骄傲于你们的勤奋，骄傲于你们的执著，骄傲于你们的超越!
同学们，我们很快就要离开这片曾经留下无数汗水与梦幻的土地，暂别朝夕相处的老师和同学们。临别之际，提出几点希望，与同学们共勉:。
1、希望你们奋发进取，做学业有成的人。成功永远属于有崇高理想、坚定信念和艰苦奋斗的人。你要知道方向比距离更重要。因此要认真进行留5个月对口交流的学习，将复杂转化为简单，将艰难化为磨砺，将平常转化成不平常，那样你会感受到生活的趣味，你会不断享受成功的快乐，你会越来越感受到“我”的意义。心理学家认为一个人真正长久的快乐是为自己的事业而奋斗，我希望我们成为这样的人。
2、希望你们牢记母校的“耕道，养德”校训，做高尚的人、纯粹的人。努力做中华民族传统美德的传承者，做体现时代进步要求的道德规范的实践者。注意不要偏激，不要走极端。对这个世界要保持着一种平和的心态，平和意味着自信，平和意味着理性，平和意味着民主，平和意味着与人为善，平和意味着和谐。用平和的态度对待生活，用平实的语言表达深邃的思想。你们要努力站到巨人的肩上探索未知，但不是踩在别人的身上增加自己的高度;降低别人并不能增加你的实际高度。
3、希望你们学会与人共处，做善于协作，谦虚谨慎的人。特别是赴学习，对我们每个人都是陌生的事，更需要我们之间的沟通与合作，需要发扬团队精神，同时要有宽广的胸怀，合作共事。要保持谦逊，有容乃大。不要自觉和不自觉地以自我为中心。请记住，只有将原来满瓶的水倒掉一些才能装进新水;一滴水只有放到大海里才能生存并壮大;要尊重他人、欣赏他人的优点，包容和宽容他人的缺点，但不要跌破自己的底线。“上善若水”，这是东方的智慧。高山的生长不是为了显示平原的低矮而是为了引领大地亲吻蓝天;大海的深处有许多高山峻岭，大海包容了它，而不是冲垮了它。尼采说“能容纳不同意见的雅量是文化所表现的一个好现象。”因此,要学会互进共赢，学会与别人分享，学会欣赏别人。
同学们，赴学习，我们可能会面临一个个的检验，那既是人生的一次次培训，也是一次次锤炼，只要我们的信念不动摇，我们的追求不改变，未来一定会更上一层楼!
亲爱的同学,年轻的朋友们，请你把希望和期待打进包裹，抖擞精神，向着美好的未来扬帆启程吧。衷心祝愿我们一路顺风，预祝赴学习圆满完成!谢谢大家!
同学们：
大家下午好，很高兴代表工程管理专业实习指导教师在这里发言。我们知道，实习是使同学们熟悉今后就业岗位群，更早的了解社会需求、产业需要，认识行业发展前景，努力规划职业生涯，是理论与实践相结合的最好平台。
为了使同学们顺利完成实习的工作任务，作为实习指导教师，对同学们提出以下几点要求：
一、注意安全。
提高安全意识，注意人身安全和实习单位的生产安全，严格遵守实习单位安全管理制度。
二、勤奋守时。
按时到岗，不迟到、不早退，按照实习单位的规章制度办事，遵守实习单位的作息制度，遵守操作规程。
三、吃苦耐劳。
在实习过程中积极主动工作，不怕苦，不怕累，勤学好问，刻苦钻研，尊重实习单位的领导和工作人员，服从实习过程中的岗位安排。
四、人际交往。
与施工技术人员交流、探讨，是另一种形式的实践学习过程，培养和锻炼分析问题、解决问题的能力的同时，提高了自己的语言表达能力和与人沟通的能力。
接下来的时间里，各位同学将要进行为期9周的实习实习，期中。
包括理论实习和现场实习。下面介绍实习成绩的评分方案：理论实习成绩、现场实习成绩（各占50%）；理论实习成绩：主要针对制图成绩以图纸的数量及质量计算，严格遵照制图标准，符合规范要求，作图态度认真；现场实习成绩：包括出勤情况、实习周小结、实习报告、实训技能考核。具体内容可以参见工程管理专业实习学生实习手册。校外指导教师反映、校内指导教师、带队教师检查发现一次缺勤则记为实习不合格。实习结束进行实训技能考核，达不到标准记为实习不合格。
实习是各位同学从学生到职业人转变的重要学习阶段，同时也是巩固和提高基础理论、专业知识、专业技能、加强实践能力的重要时期，衷心的希望你们能抓住这一难得的学习和实践机会锻炼自己。最后，祝各位同学圆满完成实习任务。谢谢大家！
各位领导、老师和同学们：
大家晚上好!
首先让我代表班主任和全班同学对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎！
时光如流水般转瞬即逝，三年的大学生活即将结束，此时此刻我们的心情非常激动！三年来，伴随着恩师的教诲，我们知道了怎样做人、学习；三年来，伴随着朋友的关怀，我们知道了怎样交往、生活。然而此刻我们即将离开这美丽的校园、慈爱的老师和友好的同学。
但是：
我们不会忘记母校，这个曾给予我们知识和能力的殿堂；
我们不会忘记，为了我们的成长而辛勤耕耘的领导和老师；
我们更不会忘记，在校三年我们所结下的深厚情谊。
然而，时光无情。
离别的心是隐痛的，分别的情是伤感的。但有一句话说得好，今天的分离是为了明天更好的相聚。
一粒种子总要找到一片适合自己生长的'土壤，因为只有在那里它才能开出更加鲜艳的花朵；一滴水总是要回归大海，因为只有在波涛汹涌涌的大海中它才能绽放出生命的光彩。而我们又何尝不是，学校只是暂时的港湾，前方的路还很长，还需要我们去跋涉，去征服。
大学生活的故事与心情对于每个人来说都是一首唱不完的歌，而明天又有太多太多的故事需要我们去扮演。但无论我们的角色如何，我想只要我们心中拥有一片希望的田野，勤奋耕耘终将收获一片翠绿。
今晚时光美好，今晚感情真挚，今晚酒色醇香。此时此刻我提议：让我们共同举杯，为我们美好的明天而干杯吧！
希望各位今晚都能玩得开心，聊得畅快！
最后祝大家在以后的日子里都能快乐伴随每一天。谢谢！
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文档为doc格式。
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尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好！一年一度，春风秋雨，我们又迎来了第三十个教师节。今天，我们欢聚一堂，共同庆祝我们教师自己的节日。作为一名普通的人民教师，能在今天的大会上发言，我感到非常荣幸。在这里，请允许我代表全体教师向各级领导对我们的关心表示衷心感谢，向各位同行致以最美好的节日祝福！
在过去的日子里，作为一名教师，我们用自己的良心和责任实践着我们的诺言：爱岗敬业，努力成为一名人民满意的教师。今后，我们要继续开拓创新，让朵朵鲜花在我们的手中绽放得更加鲜艳绚丽；我们将以身立教，做崇高师德的践行者，让每个孩子在我们温馨的呵护中更加健康茁壮成长；我们将育人育心，为托起明天的太阳，为谱写教育新的.篇章而不懈努力！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们相信，无论前面的路有多么艰难，有我们全镇教师的同心同德、团结合作，我们同样能感受到逆风中飞行的快乐！我们也坚信，董场镇的教育在全社会的关心和支持下，在全体教师的共同努力下，必将更加灿烂辉煌！
最后，祝在座的各位领导、各位老师身体健康、万事如意！谢谢大家！
各位领导、各位老师：
大家好!
从小就觉得老师是一个诗意的职业，有模有样地学当老师；或许是命运使然，在流转不息的生命之轮中，中学语文教坛便多了一位为语文而生、而来的平凡的教师，为了梦想快乐地前行。虽然有过疲惫，即便偶觉烦恼，但在孩子们花朵般的笑脸中，我甘愿“花落为泥碾作尘”，用勤奋体验人生澎湃的激情，以用心聆听教学动听的旋律，用快乐捕捉成长美丽的瞬间，用爱心呵护孩子稚嫩的心灵。无论灿烂，还是阴霾，在教育教学之路上，我快乐并幸福着。
总而言之，我快乐并幸福的源泉是八个字：勤奋、快乐、用心、爱心!
一、勤奋是成长的基石。
作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是在你年轻的时候。”在同事眼里，我是省优秀教师、福州市劳模、市双“十佳教师”，特别是最近还被评为省特级教师，并主持以我名字命名的名师工作室；在学员眼中，我是一个得过全国、省市教学比赛一等奖的教坛“明星”、年轻导师；在学生们看来，我是在课堂里，与他们同悲同喜的可爱的老师。可在我自己的眼中，我不过是一只刚刚学会飞翔的“笨笨鸟”，成功的背后的秘密武器、的法宝和秘诀还是那最普通的两个字：勤奋。
25年前，我走出师范学校分配在倪邱中学，像在座各位新教师一样，风华正茂、青春年少，满怀理想，充满希望，特别羡慕那些名师驾驭课堂的能力，恨不得一下子能像他们一样，自信潇洒，挥洒自如，从容自得。可第一节课就遇到了拦路虎，最简单的词语，怎样教得有趣？怎样让学生牢固掌握？我把在学校里学的十八般武艺都搬了出来，可孩子们就是不领情，朝我哒哒哒开枪的有，哭着跳出窗外找妈妈的有，给我这个师范学校的“高材生”当头一棒、让我束手无策，很是窘迫。挫败感相当严重，但成为好老师的愿望更为强烈。不久后，学校领导就让我在学校开一节公开课，我清楚地记得，这节公开课是《皮球浮起来了》，相比以后我所开的50多节公开课，它太微不足道了，听课人数：全校语文老师加校长有12个人，但即使如此，我也丝毫不敢怠慢，因为它是我在教学中成长的第一步。，我向我校教学水平的老师请教，认真记录下老师讲的每一个字，我带上面包在学校图书馆一坐就是一整天，仔细查找有关的资料。为了能更好地掌握课堂教学艺术，我甚至联系我的同学，请他们带我到名校，悄悄地站在优秀教师的班外“偷艺”。对我的做法在座的各位肯定不能理解，“就12个人听课？不至于吧!”是啊，我知道，我并不是一个很聪明的人，但我自小就坚信勤能补拙，笨鸟先飞的道理。我在小学一年级的时候参加了学校的乒乓球队，第一堂训练课是托球，我怎么都托不好，夜深人静，家家户户熄灯、睡觉，只有我一个人在院子里练球，不时还传出“笃、笃”托球的声音。3下不行，5下不行，妈妈睡了一觉起来叫我快睡，我说一定要托到10下，妈妈劝不下我，去睡了。第二天测验的时候，一个个伙伴，前赴后继，托个三下五下便纷纷败下阵来，我却意想不到地托了106下，得了绝对的第一。当时既高兴又害羞，高兴嘛谁得第一不高兴，害羞呢同学的掌声实在太热烈，老师的表扬太夸张。正是自小培养的勤奋精神，使我12人公开课获得成功。
尊敬的宋老师以及各位家长：
您们好！
我是本期在四（5）班实践学习的语文实习生。相信有些家长在几年前就对我有一些印象，但也有部分家长对我还不太熟悉。我姓姜，四（5）班的孩子们都叫我姜老师。我是两年前就来到四五班，之前了解到四（5）班的老师不仅教学经验丰富，教学方法得当，而且非常平易近人，所以我有幸接触了四（5）班的孩子们，在两年多的相处中，我真正地喜欢上了这个班集体，因为孩子们聪明可爱，老师优秀且极具亲和力。今天能参加这个家长会，我十分荣幸。在今天的家长会上，我向家长作两方面的汇报。
作为班主任，首先报告大家一个好消息。在刚结束不久的运动会上，我们拿到了有史以来最好的成绩。听宋老师说，我们班在以前的运动会上总是以“重在参与”为理念，也没拿到过团体奖。但这次一举拿到了三张集体奖状，分别是：总分第二，接力第三，入场式第一名。（加强语气）在我们班取得荣誉之时，也涌现出一批批体育能手，他们在运动会上赛出了自己的好成绩，为班集体争了光，他们是：舒胡铭，田子垚，向一丹，蒋沛臻，陈薪伊，杨轶群，向正南，钟昊。我想这不仅功德于我们全体实习老师热情地参与以及学生们的奋勇拼搏，更主要的是我们班有这样一名优秀负责的班主任耐心地指导，使学生们的团体意识得到空前的启发，最后为班集体获得荣誉，也使我们班学生在今后的活动中受到鼓舞，发挥出他们的最优水平！
在上次年级组织的集体活动——秋游中，本班学生由宋老师及实习老师带队前往目的地，在路途中，同学们按要求自觉遵守安全要求，有秩序地服从安排，一路上以诗歌、儿歌等来陶冶情操，并且在游玩过程中自觉带走产生的极少部分垃圾。在教室里面，学生们的课桌也是摆放整洁，地板上面也是干干净净的，有垃圾学生也会自觉扔到垃圾桶里。这些卫生习惯都离不开良好的家庭教育和学校教育，同学们有这样一种环保意识，并且能够付诸行动，以自己的行为来时间自己的思想，这点是很不错的。
孩子们进入高年级后，中午午睡取消，中午的时间也相应给予学生们一种自由学习以及休整时间，同学们都安静有序地做自己想做的，应该做的事情，老师管理学生安全以及组织学生纪律，这有利于学生巩固知识，为高年级的学习打下一个基础。
作为语文教师，上周刚结束了期中考试，在语文教学以及考试这一块，我们有了深刻的体会和认识。本班语文成绩稳步上升，优秀的依然优秀着，当然还有相当一部分学生在语文学习上有了很大地提高，在教学基础上发掘出多名学生的语文能力得以大幅度提高，使本班一棵棵稚嫩的树苗茁壮成长，有了细腻的感情及良好的语言能力。本次期中测试，语文90分到100分的有59人，80分到89分的有12人，70分到79分的有3人，不及格的现象不存在。其中杨宇轩同学以100分的成绩勇夺桂冠。龙奥莎99分，陈卓99分，舒胡铭99分，樊肖洁99分，石天乐99分，叶滋霖99分，曾嵘99分，龙瑞玲99分，蒋沛臻99分，田子垚98.5分，彭冰冰98.5分，刘雁晨98.5分，梁润潞98分，田苇98分，杨轶群98分，肖居琳97分，宋子璇97分，黄心杨97分，刘宇轩97分，刘一纯96.5分，龙劲旭96分，羊波95.5分，田柯宇95分，彭书联95分，石裕丰95分，这些同学平时上课认真，作业完成优秀，取得了好成绩。在取得优异成绩的同时，本班进步的同学也不少，胡倡源94分，钟玉凯94分，田昱旻93分，向晶晶93分，吴泳辉92分，陈亚明92分，林一湖91.5分，张璇91分，罗慧90分，周鹏90分，田嘉鑫90分，张萌90分，钟昊90分。本班回答问题最积极的有：吴岸伟，张敏，黄修隽，唐衎，梁润潞，羊波，曾嵘，张倪微，彭冰冰，邬晓钢，刘雁晨，田子垚等。本班老师、同学们的好帮手有：吴若暄，田梦君，张菁，张芙琳，刘一纯，肖居琳。本班环境卫生小卫士有：彭锦媛，黄罗，向兴鹏，彭含。本班纪律榜样有；张锦睿，彭丹怡，叶杨。通过几个月的学习加强，有这么一些学生学习态度开始端正起来；龙峤鑫，彭舒伟，欧洋，刘超琦，清伟铭，张强，张琦，钟涛。刘今朝，杨赞，李昊昊，石康，候毅东，邓钜儒，欧阳宇航。各位家长的孩子都很优秀，都是各有所长，我们应该帮助他们取长补短，发扬学生优点，正确对待学生的缺点，使学生在学校及家庭的影响下发展得更好！这需要我们共同努力。
在取得一些成绩的基础上，我们也反思了一些不足，这次试卷失分较多的数阅读与作文。这两项属于课外延展知识，思维性强，灵活度大，主要考察学生对知识的积累。有的学生面对一篇字数较长的文章，往往未读便失去了阅读的兴趣，或者仅仅是一眼扫过去，这时同学们往往抓不住题意，有些按原文填空的因为文章读得太粗而任意发挥自己的想象，往往导致失分，其实很多考试阅读题答案就在文章里，不读答案就找不到或者答不准，所以读的时候一定要细心，对文章内容要做到心中有数。当然随着内容的深入，阅读的概括性题目越来越多，这时一定要加强学生的阅读面，培养他们归纳感悟的能力，但是在学校里的时间和精力毕竟有限，这时需要要家长们在平时生活中加强督导有益于孩子的书籍。作文则是在阅读基础上演变为自己的东西，它是以阅读积累为基础的，这次作文的优异之处在于学生的卷面整洁度有所提高，字数基本达到题目要求。不足之处是有一些标点符号用错以及错别字出现，有些学生没有深刻理解作文要求，没有特别突出中心主题，还有个别同学作文格式有误，但也还是有不少同学因为平常的积累，写作文时“下笔如有神”，如：田子垚，樊肖洁，杨宇轩等同学，今天我带来了杨宇轩同学的作文，念给大家听一听（先听本次作文要求）不管是考得好的还是有不足的都是正常现象，只要我们共同努力，孩子们一定会有一个更大地提高。
最后，我想再一次感谢宋老师的信任以及家长们对实习生工作地支持与配合！谢谢大家！
“我们离名师有多远”这个话题是很有意义的，实际上作为一个普通的教师，他的前进的方向，或者是他努力地目标。我们怎么去理解名师，是概念上的名师，还是真实的在教育一线上的名师。要如果是做一个概念上的名师，他可能就要十全十美，就像主持人说的，要具有四个特征，但作为真实的名师，不一定四个特质都具备，可能在某个特质上比较突出。怎么去理解名师这个问题呢？要从两个角度来看，一个是理想的名师是什么？一个是真实生活中的名师是什么？我们要说离名师要多远，就是看自己和名师有多少差距，这个差距我个人认为要和真实的名师做个比较，而不是从概念上去考虑，要从活生生的名师去寻找差距，寻找努力的方向，这个话题就定位在“我们怎样去逐渐具备名师那样的特质”，这个话题就很有意义了。
我相信在座的.很多的老师已经具备小学高级教师的职称，部分老师可能具有中学高级职称。前不久，我看中国教育报有篇文章，题目是“高级后教师如何才能再成长？”。我看了一下，比较多的讲外部环境怎样去有利于高级后教师如何成长。我想一个人的成长固然需要良好的外部环境，更重要的是自己的努力。同样的我们现在的教师已经是不同范围的名师了，那还要不要继续成长，继续发展？我们离名师有多远，一种意义是和真实生活的名师寻找差距，另一种意义要和理想中的名师有多大差距。如果和理想中的名师去寻找差距，我想这个差距永远是存在的，这就涉及到我们为什么要成为名师，因为真实的名师只占10%，既然要是名师，总是一小部分人，名师和普通老师是相对而言的，任何情况下名师总是一小部分，大多数人是可以成为优秀的教师，优秀的教师是没有比例的。从这个意义上讲，我们离名师有多远，首先要做到怎样成为优秀的教师，刚参加工作时想怎样成为合格的、能胜任数学教学工作的教师。刚才提到名师具有四个特质，我觉得这是一个理想的东西，就每一个名师来讲，他可能有些方面做得比较突出，有些方面相对做得弱一些，这就是说即使已经是名师了，也还有努力地空间。怎样才能成为名师？我想名师永远是少部分人，我个人认为首先怎样应该成为合格的教师，然后是怎样成为优秀的教师，优秀的教师应该具备什么。就课改以前，从北京市来讲，成为北京的名师很少的。北京的一个突出的小学数学名师叫马芯兰，他是朝阳区幸福村一小的一个数学老师，他是从二十世纪八十年代以来，在北京师范大学教授林崇德做一个实验，思维的能力发展。马老师学习了很多的国外著作，比如学习了美国一个很有名的心理学家布鲁纳，布鲁纳有一个观点：他认为任何一个数学东西，只要你教得好，学生都能学得会。布鲁纳提出了结构教学，马老师根据这个理论，探索在实际的教学中，怎样按照这样的理论重新组织教学内容。经过几年的实验以后，他所带的班级，四年级就能够达到六年级毕业班的水平，当时参加了统考，成绩是非常好的，先在朝阳区出了名，后来在北京市出了名。但他并不满足已有的成绩和已有的荣誉，而是继续的努力，后来用自己的经验来编写教材，编了一套马芯兰数学教材，教材的特点是从数学结构角度来编写。我说这个意思，做为一个名师来讲，他所取得的这些成就不是短时间可以得到的，而且也不是偶然了，他有先进的理论指导，要有刻苦的钻研，而且还要能够在当时的环境里面，能突破习惯的想法，敢于突破常规的做法，用科学的态度去探索。好几届学生的成绩验证了这套教学方法和内容的改革是很有效地。我想真正一个名师一定是长期努力学习，探索的结果。
直率地说，课改以来，也涌现了不少的名师，有的人成为名师不是长期努力地结果，而且前提是他有非常高的稳定的教学质量。还有一些老师是通过做几节课一下子成为名师，这种名师是和我们所说的名师是不一样的。数学的名师一定是要有稳定的，高质量的教学，他所教的学生历届都能达到高质量。高质量不是一两节课做好就能实现的，而是需要通过长期的努力，其中包括对差生的努力，这样他所教的班整体上才能取得好的成绩。所以我想，寻找和名师的差距，我们必须脚踏实地、长期地、默默无为地去求索。我们要看重自己的教学质量，是不是真正使学生得到发展，这样的名师我觉得是名副其实的，是经得起时间考验的。在课改前期，北京就有这样一种情况，当时看谁得课能一炮打响，但有的校长清楚有些老师课上得很漂亮，但他的教学质量并不高，简单说在区里的统考中他所教的班的平均分并不是名列前茅。校长说：当区里要赛课就派这样的老师去，当区里要分数时，就派另外的老师去。当然这种情况是个别的。我想真正想成为名师，首先不是要成为名师，而要想怎样提高我教的班的教学质量，使得我所教的学生有良好的数学素养，这是一个很辛苦的工作，是扎扎实实、来不得半点虚假，而且他长期得坐冷板凳，这样才能经受考验的。从这点来讲，名师毕竟是少数的，你得经过长期坚持不懈的努力、去探索，付出很大的心血。这是我的一些看法，不知道大家是怎样想的？这是我自己的心得体会。谢谢大家！
快要走了，快要离开这个我实习了两个月的地方，心里突然间觉得好空。这么多天来，我已经习惯了来七（1）班上数学课，我习惯我凶你们的样子，我习惯了你们围着我转的样子，我习惯你们来办公室找我的样子，我习惯了你们用方言跟我说话的样子，我习惯了刘琳每天中午来交作业的身影，我习惯了李明给我擦黑板的样子。
到周日，我将用一个仪式来对这里道别，我需要一个分手礼来结束我在这里的生活，人生的每一次经历就像自己在坐火车，经过的每一个站点，火车匆匆而过，而我多回头看它一眼，就会多出很多不舍，但它却永远地留在了回忆里。
我喜欢我们班的每个人，喜欢刘琳的认真负责，孟心奕的严谨踏实，于盼佳的积极热情，喜欢王箬凡和李柄潞每天在我身边叽叽喳喳说个没完，喜欢孟博群这个低调老实含蓄的男生，喜欢王雨晨的安静沉默，郝明阳的冷静理智，喜欢张浩每天都在校园里大叫别人名字的豪气！还有马正扬不时地带出些的聪明去解答数学问题，总是假正经的李光正，永远以为自己很有道理的王绅和刘正浩，有些文艺气息的小女生苏瑞和王亚茹，被我偷看日记的小男孩——张永攀，永远让我少布置作业的牛佳丽，太会做题的王辰，很认真上进的张雅婷和不爱说话的王佳佳，永远趴着说不喜欢我的吴吉华（我说的是反义哟），就算不会也要交作业的张永琪，淡漠静好的李外宇，不谙世事的霸道管理员秦晶，迎着朝阳跟我开玩笑的温朝阳，心里有目标和理想的李灿，希望你能一直灿烂哦！很潇洒自由的王奕文，给我发红包、对我好的李澍，喜欢到处乱跑的张化文，他总有自己的`事干，还有师嘉豪和张喜源，我总是傻傻地分不清楚。
还有不爱说话的孟丽萍，每天帮我放扩音器的乾聪和每节课都帮我擦黑板的李明，因为只有乾聪会把扩音器放得很好，李明不会擦错知识点；还有同样努力的王佳俊，问他什么问题总也不回答光看着我的李金洲，总是笑呵呵的赵志鑫，永远把作业本儿折成三角形方便我改作业的张健锋，总是不丰收的丰收很失望，长得漂亮的李新雨，带队的体育委员常鑫，我喜欢摸他脸的申俊杰，很有个性的郝梦凡，美丽大方又聪明的暴诗涵，永远一块儿的好闺蜜师雨鑫、孟雪羽和李新雨，还有有志闪亮的闫志亮，总忘带卷纸的孟凡林，前些天卷纸又被风给吹跑了，一直不言不语的魏瑞敏，大家一定要多跟她玩呀！
这一切的一切，也许我会忘了很多东西，但是却不会忘记你们，我今天只想告诉你们，每一天，每一时每一刻都要对人生有所期待，不要因为学习不好就放弃听课。天生我材必有用，一定要相信自己。不要去挥霍，不要去放纵自己，这样的青春不适合你们，谁的青春都会迷茫，希望你们想清楚自己的人生，走出迷茫，去见证自己的青春，铭刻自己该有的一切美好回忆！
我说一切人都有自己该走的路，我们可能会累，会觉得辛苦，累的时候就停下来休息一下，但是不要忘记了前进的方向。你们是我的第一批、人生中的第一批学生。缘分使然，让我们遇见了，也希望我们的相遇能让我们彼此都有开心的回忆，好了，不说了，最后祝愿青春里的你们，去珍惜青春里的每一个岁月！
尊敬的合成氨各位领导、各位老师们：
大家下午好！
我很荣幸在座谈会上跟各位一起交流，我心里既高兴又激动。首先，我代表全体师生感谢你们能为我们山区教育，以最真挚的感情、最纯朴的爱心、最积极的行动，及时伸出援助之手，对我们学校给予了大力的支持和无私的帮助。特别是明年义务教育均衡发展即将验收之际，使我们学校的硬件设施又得到了夯实。你们能给我校的师生带这么多礼品，你们的深情厚谊让我们全体师生倍感温暖，备受鼓舞，更加激发了我们乐教乐学的信心和勇气。在此，请允许我代表学校全体师生向你们表示最衷心的感谢并致以崇高的敬意！
人们说“受人玫瑰，手有余香”，捐助是真诚的，爱心是无价的。你们的善举以及对教育事业的无私奉献，见证了你们对王家坪小学教育事业的关心和支持，是尊师重教、关心学生的深情厚谊！我相信，我们师生会永远铭记！
作为受资助学校，我们唯一能做的就是认真学习和宣传好各级党委、政府及各位领导的扶贫助学精神，领会各级领导为我们排忧解困的苦心，并将其转化为做好学校工作的动力。作为教师的我们只有真正的“教好书育好人”，才不愧各位领导的关心和支持。我们要以一颗感恩之心，用优异的成绩来回报家庭、社会和学校。我们深信，有各级党委、政府的坚强领导，有你们及社会各界的关心支持，在教育局的直接领导下，锐意进取，扎扎实实的把各项工作做得更好。
最后，祝各位合成氨的领导、身体健康、合家幸福、事业有成；祝全体教师工作顺利、合家安康！
大家好！
很荣幸今天能够代表马克思主义学院的20xx级学生在此发言，首先，请允许我向来自四面八方的新同学表示最热烈的欢迎！欢迎你们加入马克思主义学院这个充满激情与梦想的大家庭，马克思学院会因你们的青春飞扬而更加精彩！
一年前的这个时候我也经历了像你们一样心潮澎湃的日子，满怀对硕士生活的憧憬，步入了南昌大学的大门。
硕士生活将是一个全新的体验，是生命中最崭新、最能展现个性的几年。愿大家能够养成良好的学习习惯，把握这来之不易的学习机会，树立远大理想，使自己一天天进步，逐渐走向成熟，完善。
总结我一年来的硕士生活的经验主要有以下几点供同学们借鉴：
1、我们学院比较特殊，没有本科生，但是全校的学生又都是我们学院的本科生，因为我们承担着全校的公共课程。
2、作为为一个马克思主义学院的人你们应该感到骄傲，不要感觉学马列就不好意思和别人讲自己的专业，首先你们都是经历过考研或者研究生保送，最后复试闯过一关又一关才来到我们学院的，所以你们一定是最棒的！第二，在南昌大学文科类中我们是唯一有博士点的学院，在江西省我们在两课方面的专家也是最多的，省委有很多领导都是从我们学院走出去的所以当别人问道你们是哪个学院的时候，你们一定要挺起胸膛回答他们马克思主义学院。在学校各级组织中都有我们学院同学的身影校研会中我们学院有三位部长。是部长最多的学院。
3、积极的参加研究生院和我们学院组织的活动，你们绝对会受益匪浅，使得自己的能力得到锻炼和提升。
4、团结就是力量，我们学院人数非常少，所以我们就更要团结，从今天起你们都有一个共同的名字那就是马克思主义学院的学生，你们都是兄弟姐妹。我举个例子，去年的篮球赛，我们实力并不突出，但是靠的就是团结，我们在小组赛赢了教育学院的篮球队，获得小组第一名。并最终获得全校第四名的好成绩。
5、一定要相信领导，相信老师，有困难找老师，去年我们班的一位同学家里受灾贫困，在学院曾永清书记，王芳书记的关怀下，在寒冷的冬天收到了学院的慰问金，使得我们心里一阵温暖，你们要记住，学院，老师就是你们的靠山是你们的亲人，多和老师沟通，有困难要提出来，大家一起想办法解决。我们学院的老师都非常和蔼可亲。
6、多和老师们学习，不仅学做学问，更要像老师学习做人做事。
7、希望你们踊跃参加校研会，学院研会，这对你们的能力绝对是一个挑战和锻炼。
8、一定要遵守学校的各项规章制度，不要找不必要的麻烦，主要是不要违章用电。
9、多和你们的学哥学姐们沟通，他们绝对会在你硕士生涯甚至以后的就业都会有所帮助。 这就是我一年来的感受。希望能对各位师弟师妹们有所帮助吧。
最后， 祝愿同学们学业有成，前程似锦！
祝愿领导老师身体健康，事事顺利！
祝愿我们的学院明天更加灿烂辉煌！
谢谢大家！
敬爱的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，下午好！
我是来自西南大学计算机与信息科学学院的实习生陆明雨，很荣幸作为实习生代表发言。首先，我代表全体实习生感谢重庆市登康口腔护理用品股份公司对我们实习工作的关心和支持，感登康公司为我们提供良好的实习环境，感谢我们的车间指导老师这些日子来对我们的悉心指导，感谢我们西南大学计算机与信息科学学院的同学们对我们实习工作的理解、支持与配合。实习期间公司安排了专门的领导还安排了专车每天接送，从而彻底解决了我们的交通问题。我提议，同学们用我们的掌声感谢登康集团悉心而周到的安排！这一个多月的实习让我们受益匪浅，给我的大学生活增添了浓厚的一笔，我想它将成为我们走出校园走上社会不可或缺的财富。近二十天的实习虽然短暂，但却为我以后的道路指出了一条明路，那就是思考做事，事半功倍，更重要的是，做事要摆正心态，学会在工作中锻炼自己，这样会改掉许多不良习惯，形成优秀的习惯。
通过这二十天的实习，我觉得自己在下几个方面有所收获。
1.对牙膏的生产过程和环节有了一定的了解，了解到现代化的生产工艺在这个社会的重要性和前进性。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的专业学习有很大的指导意义，在日常生活更有现实意义。
2.对自己的动手能力有了很大的锻炼，实习中我锻炼了自己的动手技巧，提高了自己解决问题的能力。在此我很感谢我们的车间指导老师，我们亲切的叫她“韩姐”，在实习的这段期间，韩姐给予我们很大的帮助和细心指导。韩姐，谢谢您。
实习的这段时间，使我认识到自己的学识、能力和阅历还很欠缺，所以在工作和学习中不能掉以轻心，要更加投入，不断学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同学学习，这样下来感觉自己还是有了一定的进步。经过不断学习、不断积累，已具备了一定的工作经验，能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，认真努力贯彻到实际工作中去。积极提高自身各项专业素质，争取工作的积极主动性，具备较强的专业心，责任心，努力提高工作效率和工作质量。
生产的高要求，这也正诠释了“用户至上、生产报国、光明正大、爱岗敬业、诚信团结、崇高品德、科技创新、追求卓越”的登康精神。
各位老师、各位同学：
晚上好！很高兴能有机会在这里跟大家分享我的实习经验和体会，希望能给你们一些启发。当老师是我一直的梦想，所以今年9月到11月，借实习机会我在某某高中做了两个月的老师。主要教授高一八班、高一九班英语以及担任高一九班的`班主任。这两个月实现了我儿时的梦想，也让我初尝了教师的酸甜苦辣。
下面我就实习谈一下自己的经验和体会。
在担任班主任工作期间，我尽量找个别同学谈话，了解他们的个性特点和思想情况。同时，我也协助班里的各项课外活动如歌咏比赛、主题班会和运动会。
实习期间，不管是班主任还是在教学上，我都得到一次较全面、系统的锻炼，也学到了许多书本上学不到的知识与技能，人也变得成熟稳重了。实习还有一个好处，就是可以减肥。只要你认真做，一定可以瘦！这对于女生来说，是个好消息哦。
最后，用我最喜欢的一句话与大家共勉：“人生成功的秘诀在于当机会来临的时候你已经准备好了。”thankyouforyourlistening!
文档为doc格式。
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尊敬的各位老师、各位同学：
大家好！
很高兴今天能站在这里代表大家发言。
首先我要代表我们03级中文系的同学们感谢学院领导、系里老师们能给我们这样一个机会，让我们能够接触社会，去了解社会。众所周知，社会实践，有利于我们大学生正确认识自己，对自身成长产生紧迫感。
通过广泛的社会实践活动，能让我们看到自己和社会需要之间的差距，看到自身知识和能力上存在的不足，比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。同时会产生一种紧迫感和危机感，使我们能够潜心思考自身的发展问题，不断地去提高自身素质和能力，以适应社会发展的需要。
其次有利于增强我们大学生适应社会、服务社会的能力。随着社会的不断发展，对各种人才的要求也随之不断变化，竞争已成为社会的基本特征。
因此，专业面窄，社会适应性差，综合能力不强的人才在市场竞争中必然处于劣势，社会实践使大学生广泛地接触社会，了解社会，不断地参与社会生活，在实践中不断动手、动脑、动嘴，直接和社会各阶层、各部门的人员打交道，培养和锻炼实际的工作能力，并且在工作中发现不足，及时改进和提高，使之更新知识结构，获取新的知识信息，以适应社会的需要。第三有利于提高我们大学生个人素养，完善个性品质。
在社会实践中，大学生要同各种各样的不同身份的人打交道。这些人中既有活动伙伴，又有社会群众和指导老师，在这种情况下，学会如何与同学分工合作，与老师、群众配合学习；如何恰当地处理人际关系，融洽的与他人相处就显得尤为重要，而实践活动现场正好成为考验我们修养品性的好环境。
在那些平凡而伟大的人民群众面前，大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服；在实践的困难面前，要求我们要有一定坚强的品质。我们在积极参与的过程中，会逐渐培养自己坚韧、顽强的优良品性，养成务实的学习态度和生活作风，不断提高自己，完善自己。
而这次社会实践就是为我们了解社会、锻炼自我提供了一个机会。年轻的我们在社会实践中呼吸着社会大课堂的清新空气，在生活的浪涛中里感悟着人生的真谛，那种来自对心底深处的触动，会使我们进行着深刻的自我反思，难道只有有了学历就有了生存的能力吗？难道只要有了理论知识，就可以代替实践活动吗？理论与实践关系是怎样的？等等，这些都有待于我们在接下来的社会实践中解决。
我相信我们03级中文系的同学们，在社会实践中深深体会到：对社会实践的感悟只能来自在人生中的直接体验，这种通过真实的接触所得到的，总是比课堂学到的更加重要。我们不会辜负学院领导、系里老师的期望，我们要用自己的行动来证明，我们一定会好好运用我们学到的知识，积极参加这次的社会实践活动，锻炼自己，在未来两周时间里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着坚定不动摇的心，去看、去思、去行，我们会用我们的努力和汗水去圆满地完成这次实践活动。短短的两周会很快的结束，但是我们充实自己，锻炼自己的路程不会结束。谢谢大家。
尊敬的各位家长、黄老师、周老师：
大家下午好！
我是五（八）班实习老师李老师，很荣幸站在这个讲台上与各位相见结缘，此时我还是一名略显稚嫩的后生，但在孩子们的眼里，我是他们的大哥哥，是他们的李老师。
十年，一共是三千六百多天，数起来很长；过起来很短。孩子们的年纪都到十岁了，在家长们的哺育下，他们茁壮成长。在老师们循循善导下，他们充满知识。总角年少的他们，有一张张快乐的脸，一双双美丽的眼睛。在学校一个孩子也许只是学校的千分之一，但在一个家庭却是百分之百。
陪伴着孩子们半个学期以来，从相见到相识，从初步印象，到深深刻入心里，孩子们的点点滴滴在心头一幕幕回放。有过泪水；有过欢笑；有过他们固执地别过头的脸色；有过他们回眸一笑的明媚。他们的名字像一首首史诗，他们的身影像摇曳在初秋的桂花雨，芬芳四溢。
我很高兴，能够融入在五（八）班温馨的大家庭里，有黄x老师铃兰花开般的高贵纯白，有周x老师三秋桂子里的宁静淡远，有一群朝气蓬勃、个性飞扬的孩子们。在这群孩子们的背后，有一片爱的大地，那是所有家长们的泽润，那是所有家长们望子成龙、望女成凤的希望。
这希望冉冉升起，闪耀在百花校园里，闪跃在湘水大地，唤醒沉睡的明天。
我坚信，在我们师生共同努力下，在家长们爱的荫庇下里，孩子们一定会“乘风破浪，扬帆起航。”朝着人生的彼岸，风雨无助，一路前行。
衷心的祝愿各位家长身体健康，工作顺利！
谢谢！
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