优秀作文能够通过言语抒发情感,表达作者内心世界的复杂和细腻。无论是在论述、议论还是抒情等各个写作类型上,这些优秀作文都展现了作者较高的写作水平和思想深度。
今天,老师宣布了一个出乎意料的好消息,就是让我们看图猜成语。同学们都欢呼雀跃。
这时候,老师神神秘秘地拿出一幅图,图上画着两只小鸟被一支箭穿在一起。同学们争先恐后地举手,有的同学嚷嚷:“老师,我来我来!”有的'把手举得快够着天花板,生怕老师看不见。最后,一位同学说中了,是:“一箭双雕。”老师笑了笑,奖他一朵红花。那同学欣喜万分,我们却羡慕不已。
接着,老师又拿出一幅图,图上一个“迫”字写在眼睛上方。小明站起来大声说:“紧锁眉头”。老师也摇摇头。这下可把同学们难住了,我绞尽脑汁也想不出来。同学们也都在思考着,有的皱着眉头,有的呆呆地望着天花板,还有的在快速翻阅参考书,可是都没有头绪。老师给同学们一个提示,话音刚落,一位同学站起来说:“迫在眉睫。”同学们恍然大悟。有人责怪自己为什么猜不出。
就这样,游戏进行到下课,大家还意犹未尽。这次游戏不但趣味横生,而且还增加了我们的知识积累,真是一举两得啊!
那是一个读兴趣班的上午,我进了教室,就看见老师走了进来,在黑板上写了“闯三关”三个醒目大字。这时,鸦雀无声的教室里一下子就热闹起来。老师开口了:“同学们,今天我们来玩个游戏,就是“闯三关。”全班同学都欢呼起来。老师先宣布游戏规则:“请三位同学站在中间,蒙上眼睛,原位站立,手可上下摆动。其他闯关者必须顺利通过障阻,才算胜利。”老师宣布完游戏规则,大家就争先恐后地举起手接受挑战。
游戏开始了,只见三个同学站在中间,被蒙上眼睛。老师一下令,有的闯关者左躲右闪;有的像老鼠一样钻地洞;还有的吓得连闯都不敢闯,大家一个个轮流体验闯关的刺激。
盼呀,盼呀,终于我也盼到了当闯关者的滋味了。快排到我时,我特别紧张,心里砰砰直跳,心想:我能闯过这三关吗?“预备,开始!”老师一下令,我的沉思也被打断了。我瞄准时机,闯过第一关。这时,我刚松了一口气,第二关的障阻物就给我带来麻烦,还好旁边的同学给我使了使眼色,才闯过了第二关。我原以为第三关很容易闯,没想到,这位同学竟然“手不留情”,后边的也是拼命地抓,这下,我可“进退两难”了。还好我机灵点,趁前面的障阻物一不留神,闯过去了。这时的我,兴奋地手舞足蹈,心里比和了蜜还甜。
今天这个游戏,我玩的既刺激,又高兴。也从中悟出了一个道理:无论有多大的困难,多刺激的挑战,只要你敢去战胜困难,大胆地挑战,一定会成功!
今天,我们上的课程是做游戏写游戏,老师说表现好的同学能玩好几个游戏,表现不好的同学一个游戏也没得玩。我们一听,可担心了,因为我们怕玩不了游戏。
我们玩了“快乐悄悄话”和“藏东西”这两个游戏。先说说第一个叫“快乐悄悄话”的游戏。第一组的人竟把“庙门前有一座石头做的大狮子”传成了“庙门前有一座蛋蛋做的大猴子”,把我们逗得哭笑不得。
我们又开始玩“藏东西”游戏了。藏的东西是一块糖,我们争先恐后地问:“是不是谁找到了就给谁呀?”“不是,是谁表现好久给谁!”老师回答。第一次,老师来藏,让班里的林文轩来找。老师藏在了一本书里面,让她进来找。她先把书本翻了一下,找找有没有,然后她把整个讲台桌又找了一遍,还是没有,结果埋头找了半天都没找到。最后,她拿起藏糖的那本书,糖从那本书里滑了出来,我们大叫道:“她成功了!”第二次,藏的同学藏在了一个很明显的地方,那个找的人一下子就找到了,因为找的人看到作文本上有突起,就知道糖藏在这里,所以她很快就找到了。
我觉得这节课是我们最快乐的一节课。
编者按:相信每个人小时侯都玩过游戏。下面是一篇描写玩游戏的。
作文。
来看看小作者是怎么描写玩游戏的过程的吧!
我一进教室就听见同学们说:“小心点!”奇怪,教室里的同学在干什么?走近一看,他们正在举办一场别开生面的“斗鸡”比赛啊!
首先,请允许我隆重地介绍一下比赛规则吧!比赛分为两个人一组,我们以抽签的方式决定自己的对手是谁。然后老师会在我们的背后贴上一张名牌,名牌上各有一个词语。谁先看见对方背上的字并大声说出来,就算谁获胜。但是可要记得,不能使用攻击性动作哟,不然就算犯规呢!
很快,我和班里的学霸也加入了比赛。比赛的时候我心里非常平静,我知道他不可能赢我。虽然他在学习上是我们班的“学霸”,但是他的反应速度没有我快。比赛时,我一次又一次地使用我的武功秘籍——“神龙摆尾”。我凭借自己灵活的身体,左一个转身,右一个拐弯,犹如一条灵活的小蛇。但还是没能看见他背上的卡片。就在我筋疲力尽,准备休战的时候。突然,他要使用一招“金蝉脱壳”。但是,一不小心转了个身,滑倒在地。正好,他背后的词语就引入了我的眼帘。说真的,连我自己都惊呆了,但是我灵机一动,还好反应的快,并大声喊出他背后的词语,赢得了比赛。就这样,我轻而易举地战胜了他,心里非常高兴。之前的那点儿累,根本就不算什么了!
比赛虽然结束了,但是我的内心久久不能平静。通过本次的游戏课,不仅可以玩到好玩的游戏,还能和学霸成为好朋友,最后还能写出作文,真是一举三得啊!
作者|三年级张羽晨。
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今天老师给我们玩了一个游戏,开始老师不告诉我们,她说:“玩这个游戏时要看门道,可不能看热闹。”我们点点头说好,老师才说:“它是击鼓传花。”
游戏规则是什么呢?让我来告诉你吧。首先鼓声响起,“花”按座位先后顺序依次传开。不过锣鼓我们是没有的,所以我们用音乐来当做锣鼓,音乐停止拿到“花”的“幸运儿”上台完成ppt上的神秘任务,我们问神秘任务是什么,老师笑着问道:“如果你们全都知道任务,还叫神秘任务吗?”
我看到了桌子上的糖果,心想下一轮是不是送糖果呢?想到这里,我用我那期待的小眼神看着“花”,想让“花”到我这里,但是却没有。不过这一次的任务是模仿大猩猩走路,我心里乐开了花。
这次游戏真是又紧张又好玩又刺激,拿到了“花”,就好像得到了潘多拉的盒子,打开它就会有意想不到的惊喜。
每个星期六上午,我都去石油大学的外语村上课。那里环境优美、安静,是个学习的好地方。
一走进外语村,像是来到了北京的四合院,四周全是教室,中间有一个正方形的花园,下了课我就和我的好朋友飞快地奔出教室,来到花坛边。我们一起用脚把花园里的落叶堆在一起,积攒的叶子多了,就可以和我的好朋友每人抓一把,往天上一扔,哗啦啦,叶子就掉进了我们的帽子里、身上、衣服里,有时洒到了我们的鼻子尖、脸上,到处都是。玩完了,我们再用脚把叶子推到树旁边,因为这样可以让树在冬天里不感到寒冷。
石油大学的外语村不仅让我们学到了知识,而且让我们感受到玩的快乐。
不知从什么时候开始,我们班的同学都十分流行“斗鸡”的游戏。“丁零零”下课铃声响了,大家都冲出教室,跑向操场,玩起“斗鸡”游戏来。
大家把左腿弯曲,把左脚靠在右大腿上,一边跳,一边用身子碰对方,谁被碰倒了,就是谁输。大家斗得可热闹了,你碰我一下,我挤你一下,闹得大家嘻嘻哈哈。整个场面成了欢笑的海洋。只见陈沐佐抬起左脚一靠,挤进人群中,东碰一个,西挤一个,屁股顶一下,身子撞一下。一个个小朋友都被他撞得东倒西弯了。
我看了,也急了,马上跑过去斗起来,可我总是斗不过他们,但我也非常开心。多么有趣的游戏啊!我喜欢。
今天下午,老师领我们上游戏课,玩“老鹰捉小鸡”。大家选我当“老鹰”,选张涛当“母鸡”。
刚开始,我往右边进攻,“老母鸡”带着身后“小鸡”向左边躲。我往左边进攻,他们就往右边躲,让我抓不着。后来,我想出了一个好办法—“声东击西”。于是,我就先左晃一下,再右晃一下,来回几下,张涛身后的“小鸡”就跟不上了。我趁他们不注意,猛冲过去,“老母鸡”挡不住,我一把抓住了最后面的一只“小鸡”。就用这种办法,我抓了好多只“小鸡”。有些“小鸡”怕被我抓着,都吓得直叫。这个游戏太有意思了,大家又跑,又跳,又喊,又笑。我累的满头大汗,就像从水里捞出来的“鸭子”。下课铃响了,有趣的游戏结束了。
最近,我们都爱玩斗鸡。
规则是,让所有人分成两队,每人抱起一只脚,单脚着地,并用抱起的'膝盖顶对方,先两脚着地的为输。
一下课就冲了出去挑四(1)班。我被一个大个子盯上了,使劲追我。突然,陈昊宇大叫。
:“张煜庭闪开,我来也!!!”说着便冲了上来,我急忙闪到一边奋勇杀敌军去了。
我们杀赢四(1)班后来了几个6年级的,我们用围攻把他们围在里面一个一个顶他们作文,顶啊顶。顶啊顶,他们杀了几个回合,我们用合击绝技,一齐用力往里挤,他们一直防抗,最终趴下了。。。
这就样,玩了几分钟上课了。
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培养幼儿毅力,提高单脚战立的能力。
选择一快平坦的场地或草地。
两人一组左(右)单脚站立,腿抬起,用手握住腿踝关节,游戏开始,双方用膝互撞或用躲、闪等动作,使对方失去平衡。
本次活动让我收获颇丰,我认识到了自己更多的不足,也学到了不少的好的教育教学经验,对自己是一种很好的提高,在以后教学观摩活动时我也不再排斥和害怕,相信通过这样的磨砺自己才能变成一把锋利的`"亮剑",成长为一名优秀的幼儿教师。
星期四的午自习下完课,严翊铭说,玩斗鸡的到我这里来。同学们纷纷跑到严翊铭那里玩斗鸡。
我们用黑白电视机分队,过了一会儿,我们分好队了,我和严翊铭、孟靖涵、金万祥、杨俊杰一队。比赛开始咯,开始前有一分钟准备战斗时间,比赛开始,我一下子就打倒了卢华庭,我又开始找对手,我看见了洪振鑫把杨俊杰打倒了,我对队友说包围他,然后冲上去和洪振鑫打的不相上下。我和他打了一会儿,我叫队友冲上去撞他,他一下了就被撞倒了。他的`队友来报仇,我们也冲上去撞他们。
我们人多一些,我们一点也不害怕他们。过了一会儿,我们分出谁赢了?“是我们队伍赢了”。
第二场斗鸡比赛开始了,我们正准备开始,突然,李思张跑过来说,加一,我们犹豫了一下子,于是爽快的答应了。我们又用黑白电机分队伍,这一次,我们的队友是金万祥、孙恺、孟靖涵、李思张、金万祥用狗眼看人低的眼神对李思张说:“你就站在一边,让你看看什么是厉害!金万祥刚说完,回头一看,我们全都被撞倒了,对方太厉害了。金万祥我们的撞到以后,有一点害怕,不过他刚才对李思张说的那一句话,也不能让她看笑话,于是,他冲了上去,因为对方太厉害,都打不赢,所以,金万祥被打倒在地上。
过了一会儿,突然,叮铃铃、叮铃铃,上课了,我们对对方说,下节课,还来这里玩斗鸡!
斗鸡的游戏又称斗拐,是锻炼平衡和耐力的一种游戏。游戏至少要两个人,弯起一腿来,全椒人叫做“拐腿”。这个游戏,就是一条腿向前拐着,可用手搬住,双方用单脚一蹦一跳地对撞,用那条拐着的腿互相碰撞,谁被撞得失去平衡,拐着的腿放下来了,谁就输了。
小时候,我们玩的斗鸡游戏,一般有六种玩法:单挑、单人守擂、四人双擂、三人撞、夺旗战。
单挑:只有两个人互相对撞的游戏。
单人守擂:由一人出来守擂,其他有不服气的与其对阵。输者淘汰,胜者继续守擂,直到无人挑战为止。
四人对擂:双方各两人,一主将一副将,即可捉对厮杀。一般是集中力量攻击对方某一人。待其中一人被击败后,再围攻对方另一人。
三人撞:两个实力稍弱者,齐心协力对付一名实力稍强者。
夺旗战:双方队形后放一砖头(书包、棍子)等物作为军旗,混战中先取得对方军旗为胜。
斗鸡游戏也要讲究策略:那时候,在高年级学长的谋划下,在斗鸡时我们曾经采取过以下策略:
一是晴空霹雳:适用于双方照面的第一回合,经过远距离高速冲刺后,高高跃起将膝盖撞,向对手胸部或肩部。不过,个头不高者还是向后退退。
二是凌波微步:每一步腾挪,都以匪夷所思的角度,在对手间滑过,伺机进行反击。此招适合于敌强我弱时,保存实力或拖延时间等待救兵。
三是泰山压顶:双方对峙中,将膝盖连同大小腿压在对方整个膝上,用力把对方挤压脱手导致双脚着地。切记不能落入对方圈套,否则后果不堪设想。
四是金刚腿:双方以膝碰膝,硬碰硬,讲求力道。若膝盖脆弱,慎用此招。
五是挑滑车:故意把自己的膝盖放低,诱使对方进攻,然后猛抬膝尖,把对方挑起,掀翻在地。
六是点穴:看准对方破绽,以膝尖顶击对方大腿根部外侧,令对手全身酥软放弃抵抗。此招适用于双方对峙中,以静制动。
斗鸡这种游戏不受场地、器械限制,竞技性强。长期参与斗鸡运动,能有效锻炼身体平衡力、运动心率、肺活量等各项身体素质以及意志力,尤其适合青少年参与。斗鸡本身又是一个单脚跳的内容,通过游戏,可以增强体质,提高对环境的适应能力,又可以从中愉悦身心,体验快乐。
斗鸡这种游戏是没有电脑、没有电视、没有手机、甚至连收音机会也鲜见年代的一个非常好的户外运动,也是中国几代人的“集体记忆”。
公众号:天府散文。
今天下午课间,我正在练跳绳,突然发现秘密通道里有动静,我跑过去,看见原来是王飞翔,他正站在那里,还没等我问怎么回事,他悄悄地告诉我:“咱们去找一个二五班的同学。”说完我们穿过秘密通道就来到了后院,我一看,哇,二五班正在抓紧时间练大绳,他们练得真好呀。
突然王飞翔说:“赶快跑!”我什么都没有看到,撒腿就跑,撤回我们的隐蔽基地以后,他告诉我:“秘密通道,现在有很多二五班的人在巡逻!我们必须要设定几个计划才能不被他们发现。”这时孙玉凯来了,我突然想到了一个办法就说:“我当侦探兵,去探探情况,我给你们做手势,你们跟在我的后面,要小心。”开始进攻了,刚走到一半,我突然听见上课铃响了,我急忙跑回教室,这时才想起来:“不好了,没有练绳,下次一定要记住不要被眼前的一切诱惑了,要先做好自己该做的事情。”
斗鸡是我喜欢的游戏运动。每次体育课上老师给我们自由活动时间的时候,我一定会去和朋友们去玩斗鸡游戏。
这节体育课自由活动刚刚开始的时候,就听到有群同学在大喊:“玩斗鸡的过来啊!”我急忙跑过去,幸运的是我成功加入了游戏。斗鸡游戏的规则是这样的:首先把人员平均分成两队,然后每个队员抬起一条腿,用膝盖做为武器,顶击对方,使对方摔倒或双脚触地即可淘汰对方。我们分好组,游戏就开始了。我一马当先冲了出去,一下子就撞倒了一个人。我又扭过头一看,发现对方两个人正在夹击我们队最强的人。一个人是很难赢过两个人的,我有些愤怒,赶紧冲了过去,跟他一起作战。我撞到对方一个人的后背,但是来不及了,我们队最强的人还是倒下了。对方也有一个人倒下了,我们还是势均力敌。突然,我感觉背后有些不对劲,转过头一看,发现对方一名成员正在迅速地向我飞奔而来。我想都没想就往后退,等退到一定距离之后,我瞪着对手,他也瞪着我;突然,我和对手一起冲向对方,因为冲得太快太猛,我们两人一起倒下去了。“哎哟!”我忍不住喊了一声。虽然我倒下了但也是有贡献的。最后,只剩下两个人了,我们队的队员发现对手正背对着自己,于是趁这个时候冲上前,撞击对手的后背,对手没站稳,结果直接倒地。“耶!”我们忍不住欢呼起来!
最终,我们队获得了胜利。从这个游戏中我发现团结是非常重要的!没有团结就干不好一件事。
游戏策划简历模版。
婚礼游戏策划方案。
游戏活动策划方案。
游戏符号大全花样符号。
绕口令游戏四篇。
你知道吗?我们那天发明了一个游戏,非常有趣而且也很考验队友之间的默契。游戏结束后,我赢了。因为我有一个好“朋友”,它就叫诚信,它帮助我赢得了这次胜利。没有它我的胜利就会不翼而飞,我为我的诚信品质而感到无比的骄傲。
那天体育课,我和我的同学凑在一起创造了一个游戏,名叫“杀手”游戏。游戏规则是这样的:一共有三个职业,分别是杀手、狙击手、医生,还有两个中毒的平民。平民只要找到真正的医生解毒就获胜,两个杀手如果成功杀死医生和其中一个平民的话,杀手就获胜。一共有两组:一组是两个杀手,一组是医生、平民和狙击手,狙击手一但被杀就可以选择一个人跟他一起死。杀手需要在无人发现的情况下在敌人的背后捅一刀才算杀了一个人。
第一局开始了,我的职业是杀手,我需要分辨敌人和自己人。他们突然围起来好像在说什么,我借此机会突然扑向另一个人,可是我刚要出手时,却又停住了,因为他游戏前跟我说:“无论如何都不能弄我,不然你会惹‘锅’上身的!”我打算不再攻击他,我走向人群里,往一个人的背后捅了一下,那个人突然感到震惊。忽然,我看到一个人慢慢地伸出一只手又往一个人的身上一捅,裁判突然说:“第一局杀手胜!”我和另一个杀手听到以后,一蹦三尺高,很高兴地击了一个掌。
后来我听裁判说,那个跟我约定好的人其实是狙击手,我突然感到震惊,因为如果我不遵守约定的话,我们杀手就不会胜利了!而且,我们两个杀手竟然歪打正着杀了一个医生和一个平民。
第二局虽然是我们这一方赢了,但是我的冲动造成了巨大的损失,要不是他们误杀自己人,我们还没有胜利的机会呢!
第一局诚信带给了我胜利,但诚信有时带给我的不仅是一种胜利,更是一种快乐,要知道被别人信任,被别人尊重是种多么快乐的体验啊!诚信既可以让两个人的友谊增强,那就肯定能让世界更美好,更和谐。所以让我们创造一个美好的世界吧。
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