研究生开学典礼发言稿（优秀13篇）

开学典礼是学校为了向新生们传达学校的理念、规则和期望而举行的一次重要活动。以下是一些开学典礼的精彩片段，让我们一起回顾一下这些温暖而令人难忘的时刻。

研究生开学典礼精短发言稿

各位同学：

前面储炬老师讲到她是26年前进入华理，现在算算，我应该是近30年前，也是坐在这个大礼堂。客套的话我就不多说了，我仅仅想和大家谈谈心，或者把这次开学典礼的致辞当成新生入学后研究生的第一课，以一个老研究生的经历和意见同大家进行交流。

1.为什么要读取研究生。

我想第一个谈的问题是，我们为什么要读取研究生。许多人尽管已经考取研究生了，但是他不知道自己为什么要读研究生，可能是父母需要、就业形势需要，或是因为对某一事情比较喜好，所以去读研究生。因此，当你成为研究生以后，还没把这个问题想清楚，很难想象在今后3～4年的黄金时间内能做出什么成就。然而这个道理没有几个人知道，当他知道的时候已经60、70岁了，已经没有能力再做什么了。而如果一个人在年轻时，在刚刚踏入这个门槛的时候就知道这个道理，那么到他60、70岁的时候也就不需要想这个问题了。我想，这里面相当一部分同学读研是为了解决就业问题，拿个文凭将来好看一点，只有极少数的人是为了追求真理，为了从事真正的科学研究，其兴趣真正在科学研究。当然，这里要强调，研究生不仅仅是专门培养科学家的，它同样培养政界、商界、社会管理等方方面面的人才。但是“研究”是你人生和事业的第一步，如果没有研究，你不可能对这世界、人生、社会有更加深刻的了解，不可能对规律有更好的认识，也就不能把握规律，更谈不上去顺势对其调控和运用。

1.1人的价值与工具。

我想，在这里涉及到一个人的人生观问题，包括如何度过你的人生，包括我是谁，我如何为人。在与大学生的接触中，我发现很多问题大家没有考虑过，比如说个人价值取向与个人价值实现的关系、什么是你的兴趣、什么是你的职业等。我举两个例子给大家思考，我不想提出答案，因为所有肯定的答案都是对别人的误导，我们更多的是给予启发、给予疑问。比如价值取向，有人想，我将来要成为一个能在蓝天上飞翔的人，那时我才能感到自己实现了价值，因为希望能看到更多的'大海和世界，这就是其需要的人生价值。所有人都希望天马行空，不受拘束，但同时别忘了你的另一个角色是一个工具。你是人类的工具，也是家庭的工具;是社会的工具，也是种族的工具。比如说，从小你父母会对你说，好好读书，我们家境不好，你将来读了研究生，毕业了我们就能过好日子。这就说明你既是自己的工具，也是你家庭的工具。有人说，我不想承担这个责任，那不可能，一个正常的人在发挥工具作用的同时，也在实现价值，要把这两者紧密的结合在一起。有的人只愿意成为工具，而忘记了自己存在的价值;有的人只记住了他存在的价值，而忘记了自己必须承担的工具角色。

1.2四类人。

这里面相当一部人都是苦行僧，他把一切的苦难都放在自己身上，不知道在这世界上他存在的独特价值，此类人，难有超凡脱俗的想象。还有一类人，他既有职业追求也有兴趣追求，他非常明白的知道自己的兴趣此生不可能成为将来的职业。比如说他喜欢开摩托车开得飞快，但他知道，开得再快也不可能到方程式去比赛，同时他也很明白专业职业是自己的立身之本，在专业学习和工作岗位兢兢业业，很有敬业精神。因此，这样的人会把职业和兴趣处理的很好，我称之为社会中坚。我讲个故事，我有个朋友，是日本金泽大学的副校长，同时在日本东京大学做教授，他的职业是研究生物化学，也是位非常有名的生物化学家，同时兼职三得利公司的董事，在中国市场的技术和营销，主要来自他的贡献。我问他，你的兴趣是什么。他说是中国明史，他能说出明朝时代各个官吏的俸禄和家具摆设等，也发表了许多相关论文，但是他说自己发稿从来不是为了拿什么学位，只是源于兴趣爱好，表达出自己对中国明史的独特研究。因此，他的所有业余时间不是生物化学研究，就是琢磨明史——他本来也想读明史专业，但读了明史就没有饭吃——上班时候对生物化学感兴趣，下班后就不愿动它了。所以我讲，他能很好地处理个人兴趣和个人专业、职业之间的关系。还有一种人，专业、职业就是他的兴趣，兴趣、乐趣就是他的专业、职业。这样的例子有很多很多，我就不多举了，这类人中往往会出现天才，因为他们不需要有人去逼迫，就会有一种上升力，有一种吸引力引导他，所有的付出他觉得都是快乐的，所有的快乐都和他的幸福紧密的联系在一起。因此我提醒各位，你想想自己属于哪一类人，你应该如何处理好学习与工作的关系，如何度过今后3～4年时光。

2.如何读好研究生。

2.1课题的生与死。

第二个要谈的问题是，如何读好研究生。我们导师之间也会进行交流，就是说你如何去评价一个研究生是好是坏。每个人的见解各不相同，有丰富经验的研究生导师都有一个深刻的感受：如果一个重要的课题交给研究生做，谁把这个课题做活了，这个研究生就是个优秀的研究生;谁把这个课题做死了，就是个非常糟糕的事情。什么叫活与死，一个研究课题，凭借导师多年研究经验的判断是有意义的，交给研究生做，他做完以后，所有的新方法没有出现，新发现也没有，感觉看不出什么新进展，最后即拿不到研究经费，也不能对外发表，就像鸡肋一样。还有一种，课题本身没什么意义，但是加入了学生的新思想，冒险精神等，这个课题做活了，人们也对它产生了兴趣，经费也来了。因此，导师对此都有非常强的感受，有的课题看似平淡无奇，做不了几年，但是因为一个研究生，这个课题结果能持续甚至几十年，有的课题很有希望，但是因为一个研究生给做没了。如果能证明这个课题错了，那也是一大贡献，但往往既不能证明是错，也不能证明是对，研究的方向没有任何的进展，那原有的课题就没了。

研究生开学典礼发言稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是来自工程物理系的博士生xx。今天，美丽的清华园又迎来了他新的主人，从今天开始，我们在座的每位同学都将有一个共同的名字——清小研。作为一名老生代表，请允许我，对各位“清小研”的加入，表示最热烈的欢迎！

不知不觉，我在清华园已经度过了九年的时光。在这个园子里待得越久，你就会越发感受到她的美，越深地爱上她。我们的校友季羡林先生曾经把清华园比作“一幅母亲的形象”、“一首美丽的诗”。清华是极美的，我特别喜欢在傍晚的时候在园子里慢慢地走，慢慢地看：从老馆，到同方部，到荷塘，你仿佛能听到钱钟书誓扫图书馆的豪言，仿佛能看到梁启超做题为君子的演讲，仿佛正在读着朱自清的《荷塘月色》，每一个人物、每一篇故事、每一段历史，都在你的眼前交织，时于其外，若在其中。大家有时候不妨放下自行车，在园子里静静地走一走、看一看，好好感受一下这个园子无处不在的震撼与感动。

第一个故事，属于化学系的博士生曹玮。我有一次参加特等奖学金分享会时，听到了他的故事。当时，已经发了20篇sci的他，回忆起一年级那段低迷的时光时，说：“有很长时间，每天晚上我都认真地考虑过退学的问题，我想回家陪我爷爷一起种地，也能逍遥自在养家糊口；或者我明天就跟老师摊牌，说我认为这个东西没有前途，我再也不想做了，再也不想无意义的尝试了。但是每天早上醒来，总是觉得谈放弃时日尚早，应该再去拼一拼，试一试。”不断地试验，不断地失败；不断地失败，再不断地试验。终于有一天，曹玮一次偶然的尝试获得了成功，从此迎来了学术成果的爆发。

第二个故事，属于汽车系的童之磊学长。我在15年的研究生毕业典礼上听到了他的故事。回忆起创业的往事，他说，当年母亲觉得他们既辛苦又困难，总是劝他找一份安稳的'工作，但他觉得，数字阅读是他最热爱的事情，如果没有做下去，一定会终生遗憾。童之磊学长说，他们的“制胜法宝就是坚持，就像打井，选准一个地方一直往下打，打不出水来，也打出油来；打不出油来，打到底一定能打出岩浆来！”讲这故事的那年，他的公司中文在线在深交所上市了。

第三个故事，属于我和我身边的同学们。12年我们开始尝试以自己学生的身份，邀请诺奖得主来清华。发出的多轮邮件都石沉大海，但是大家没有放弃，还是不断地拟方案、改措辞、找联系。大半年过去了，到13年，第一位诺奖得主终于受邀。至今，我们已经邀请过12位诺奖得主来到清华园与同学交流。由于与嘉宾建立了良好的关系，今年，我们已经能够主动联系，帮助一些同学到诺奖得主所在的实验室开展短期访学。我们这些学生，与诺奖得主的合作越来越紧密。

期望我们大家都能够在清华这所伟大的园子里，拥有一段无悔的研究生生活。希望我们都能，为梦想，坚持住！

谢谢大家！

研究生开学典礼校长发言稿

各位同学：

首先，请允许我代表学校对各位同学的到来表示热烈欢迎，对各位同学进入华理深造表示最热烈的祝贺。

前面储炬老师讲到她是26年前进入华理，现在算算，我应该是近30年前，也是坐在这个大礼堂。客套的话我就不多说了，我仅仅想和大家谈谈心，或者把这次开学典礼的致辞当成新生入学后研究生的第一课，以一个老研究生的经历和意见同大家进行交流。

我想第一个谈的问题是，我们为什么要读取研究生。许多人尽管已经考取研究生了，但是他不知道自己为什么要读研究生，可能是父母需要、就业形势需要，或是因为对某一事情比较喜好，所以去读研究生。因此，当你成为研究生以后，还没把这个问题想清楚，很难想象在今后3～4年的黄金时间内能做出什么成就。然而这个道理没有几个人知道，当他知道的时候已经60、70岁了，已经没有能力再做什么了。而如果一个人在年轻时，在刚刚踏入这个门槛的时候就知道这个道理，那么到他60、70岁的时候也就不需要想这个问题了。我想，这里面相当一部分同学读研是为了解决就业问题，拿个文凭将来好看一点，只有极少数的人是为了追求真理，为了从事真正的科学研究，其兴趣真正在科学研究。当然，这里要强调，研究生不仅仅是专门培养科学家的，它同样培养政界、商界、社会管理等方方面面的人才。但是“研究”是你人生和事业的第一步，如果没有研究，你不可能对这世界、人生、社会有更加深刻的了解，不可能对规律有更好的认识，也就不能把握规律，更谈不上去顺势对其调控和运用。

我想，在这里涉及到一个人的人生观问题，包括如何度过你的人生，包括我是谁，我如何为人。在与大学生的接触中，我发现很多问题大家没有考虑过，比如说个人价值取向与个人价值实现的关系、什么是你的兴趣、什么是你的职业等。我举两个例子给大家思考，我不想提出答案，因为所有肯定的答案都是对别人的误导，我们更多的是给予启发、给予疑问。比如价值取向，有人想，我将来要成为一个能在蓝天上飞翔的人，那时我才能感到自己实现了价值，因为希望能看到更多的大海和世界，这就是其需要的人生价值。所有人都希望天马行空，不受拘束，但同时别忘了你的另一个角色是一个工具。你是人类的工具，也是家庭的工具;是社会的工具，也是种族的工具。比如说，从小你父母会对你说，好好读书，我们家境不好，你将来读了研究生，毕业了我们就能过好日子。这就说明你既是自己的工具，也是你家庭的工具。有人说，我不想承担这个责任，那不可能，一个正常的人在发挥工具作用的同时，也在实现价值，要把这两者紧密的结合在一起。有的人只愿意成为工具，而忘记了自己存在的价值;有的人只记住了他存在的价值，而忘记了自己必须承担的工具角色。

我把学生大概分为四类，有一类是只做他感兴趣的事情，从来不想将来的职业和立身之本。在本科阶段，这样的学生比比皆是，我称之为游手好闲者，纨绔子弟。还有一类，他们的目标只有工具色彩的职业，拼命学习工作，而自己没有兴趣。我问过很多同学，你最希望干什么，除了吃饭、生存以外，很多人都不知道。这里面相当一部人都是苦行僧，他把一切的苦难都放在自己身上，不知道在这世界上他存在的独特价值，此类人，难有超凡脱俗的想象。还有一类人，他既有职业追求也有兴趣追求，他非常明白的知道自己的兴趣此生不可能成为将来的职业。比如说他喜欢开摩托车开得飞快，但他知道，开得再快也不可能到方程式去比赛，同时他也很明白专业职业是自己的立身之本，在专业学习和工作岗位兢兢业业，很有敬业精神。因此，这样的人会把职业和兴趣处理的很好，我称之为社会中坚。我讲个故事，我有个朋友，是日本金泽大学的副校长，同时在日本东京大学做教授，他的职业是研究生物化学，也是位非常有名的生物化学家，同时兼职三得利公司的董事，在中国市场的技术和营销，主要来自他的贡献。我问他，你的兴趣是什么。他说是中国明史，他能说出明朝时代各个官吏的俸禄和家具摆设等，也发表了许多相关论文，但是他说自己发稿从来不是为了拿什么学位，只是源于兴趣爱好，表达出自己对中国明史的独特研究。因此，他的所有业余时间不是生物化学研究，就是琢磨明史——他本来也想读明史专业，但读了明史就没有饭吃——上班时候对生物化学感兴趣，下班后就不愿动它了。所以我讲，他能很好地处理个人兴趣和个人专业、职业之间的关系。还有一种人，专业、职业就是他的兴趣，兴趣、乐趣就是他的专业、职业。这样的例子有很多很多，我就不多举了，这类人中往往会出现天才，因为他们不需要有人去逼迫，就会有一种上升力，有一种吸引力引导他，所有的付出他觉得都是快乐的，所有的快乐都和他的幸福紧密的联系在一起。因此我提醒各位，你想想自己属于哪一类人，你应该如何处理好学习与工作的关系，如何度过今后3～4年时光。

第二个要谈的问题是，如何读好研究生。我们导师之间也会进行交流，就是说你如何去评价一个研究生是好是坏。每个人的见解各不相同，有丰富经验的研究生导师都有一个深刻的感受：如果一个重要的课题交给研究生做，谁把这个课题做活了，这个研究生就是个优秀的研究生;谁把这个课题做死了，就是个非常糟糕的事情。什么叫活与死，一个研究课题，凭借导师多年研究经验的判断是有意义的，交给研究生做，他做完以后，所有的新方法没有出现，新发现也没有，感觉看不出什么新进展，最后即拿不到研究经费，也不能对外发表，就像鸡肋一样。还有一种，课题本身没什么意义，但是加入了学生的新思想，冒险精神等，这个课题做活了，人们也对它产生了兴趣，经费也来了。因此，导师对此都有非常强的感受，有的课题看似平淡无奇，做不了几年，但是因为一个研究生，这个课题结果能持续2019年甚至几十年，有的课题很有希望，但是因为一个研究生给做没了。如果能证明这个课题错了，那也是一大贡献，但往往既不能证明是错，也不能证明是对，研究的方向没有任何的进展，那原有的课题就没了。

研究生选导师也很重要。一般来讲，不少同学喜欢选对自己宽松的导师，这样就有更多的时间和机会休闲。研究生阶段可以证明中国的一句古话：严师出高徒，高徒出名师。不是“名师出高徒”，这句话是错的，只有导师严厉的要求，才能使你不断的进步。有人很反感导师的严厉，但却忘记了一点，导师永远不会是你职场的竞争者，因此你在学校里犯错误，导师再多的批评都不要往心里去，他所做的一切就是希望你做的更好，你犯了错误导师会帮助你，你的每一点进步他都会很高兴，但是进入社会就是另外一件事情。在学校，导师会提醒你不要再犯错，但是在社会上，只要一次证明你不行了，那么你的位置就该让给别人了。所以我告诉大家，在上学期间，不要对导师的言语过于敏感。

除了谈导师以外，我再讲讲思维方式。胡适讲过，什么是科学研究，“大胆设想，小心求证”，然而我们很多人都缺这两点。长期在某种文化环境、思维环境中生存，思维往往僵化。人们会说，月亮是什么样?月亮上有环形山，他却忘记了一个条件，月亮对着我们的这面才有环形山，而月亮还有一面是永远不对着地球的。久而久之，人们已经习惯了，不知道月球是这个样子的。再有，想象力缺乏。前段时间有人研究干细胞，用胚胎细胞的某一个发育初期来培养功能细胞和器官，然而在后面的发展中，所有的一切都受到伦理的限制，难以发展，按照传统的想象思维你就不可能做的更多。但是在京都大学有一位年轻的教授用了非常的一些rna和化学小分子就可以把一个人高度分化的功能细胞(比如说老鼠的皮)返回到干细胞，由它重新生成胚胎，再做成肝脏等器官。能返回到干细胞就意味着一个新时代的开始，因为它不涉及伦理学问题。这个发现告诉大家，想象力的可贵。其实，这样伟大的想象能力其实早在中国明朝时期就有了，我们现在反而落后，固步自封了。在西游记中的孙悟空，当看到敌人来了打不过时，拔下几根汗毛，吹口气，一群猴子就出来了，这是什么?这不就是已经高度分化的功能细胞返回到以前并再发育成个体嘛!丰富的想象力是科学研究的重要思想基础。

我再讲讲在自然科学中的思维进化和大胆设想。当牛顿建立了所有很重要的数学物理方程以后，人们认为这世界的科学已经非常完美，一切都可以解释。在宏观上，牛顿的理论是正确的，在微观里，这是错误的。随后经典力学被推上了极端，从而产生了相对论。经典力学在微观世界里被彻底否定，那就是量子力学，量子思维。这两个思维相差极大，量子思维最基本的一条就是测不准原理，牛顿力学的一切都是可以预测的，而量子力学却给我们提供了半导体，计算机，网络等等。网络上发生的事情非常相近于量子力学的测不准原理。再说一个化学，早先的化学叫做分子化学，在上世纪的80，90年代，化学已经变成了超分子化学。在这之前我们关注元素的化学，随后是分子的化学，最后变成了超分子化学，它是思维的重大变化，如果不能突破思维的僵化，你就会受制于现在的学说思想而跳不出来。

再一点，现在网络大面积普及，网络上的知识是越来越多，思想家是越来越少，我去研究了一下，为什么思想家越来越少，结果没人回答。回过头看，所有人类现在的重要思想基本起源于252019年前，252019年前的思维方式，除了刚才所说的近现代的超分子化学、经典力学、量子力学以外，其他的一些哲学，一个是起源于古希腊，一个是古中国。当时，人们认识的知识极度贫乏，物质极度贫乏，这该怎么办?那就要想办法突破自己的思考，超越自己，超越他所受的各种限制，因此建立了许许多多到今天还能指导人们言行的思想学说。今天因为网络，它无所不在，它把一切都平均化，把聪明人和傻子平均化，把知识多的和知识少的也平均化，而且当你想到一个问题不能解决的时候，你不会为难自己，没关系，找网络，在网络上很快你就找到你想要的东西。尽管这东西可能不是正确的，但是其看上去似乎是正确的，因此你就采用了。网络给了我们极大的便利，但同时也带来严重的弊端。它消灭了个人思维的能动性、消灭了新的思想，使每个人的思想都在趋同，都在相互影响。因此在这里我给大家一个建议，不要做网络时代的奴隶，要做网络时代的主人，利用网络去创造新的思想。

再一个就是谈研究生合格的基本要求。作为研究生你怎么评价你合格了，在这里我提给大家一个建议，就是要明确你一生的事业是从今天开始，你可能将来从政或者从商，但是这里的研究方法，分析事件的方法，包括解决事件的方法对你将来都是很有帮助的。我们中国的研究生教育大概也就60，70年历史，但是发达国家有的是百年，几百年历史，别人有研究生培养优势，值得借鉴。我这里给大家提3个最基本的研究生的要求，必须解决：一、文献;二、实验或者实证;三、演讲。

文献是什么?在研究生阶段你必须定期的去看你本专业最重要的，最新发布的东西，严格意义上来说是需要考试的，比如上两三月的期刊，杂志等，老师定期从里面拿出题目来考试，连续几个季度这就是你的文献成绩。如果你连本领域的重要文献都没看过，那你后面不可能有所创造。因此我们看很多学生文献报告会都是临时抱佛脚，老师布置任务了，不管是好文献还是坏文章都去翻，然后糊弄老师和同学，但是这是有前提的，首先你是糊弄了自己。这就是文献。文献要过关，学会看文献，以最快的速度看文献，分析文献。

第二个是实证或者实验。因为我们来自不同专业，一些基本的实践和实验没有做过，或者本身在大学阶段没有打好基础，这就应该主动的进实验室，或者就去帮师姐师兄打下手帮忙，通过基本的工作，逐步熟练起来，使得你接受学位论文任务之前就掌握自己基本的实验操作，每一步都会，将来做研究发表论文就不会有问题。不同专业不同的老师都有不同的要求，一般来讲，还会涉及到考试。在研究生阶段实践、实验能力的完善提升，是没有综合课程的，得靠你自己去学，但是考核是肯定要有的。

第三，就是项目申请和演讲。你必须要想办法把你自己做的工作在最短的时间内将给别人听，深入浅出的让别人理解，而且让别人感兴趣。如果一个课题你自己都讲的没有激情，自己都不感兴趣，你千万别指望别人会感兴趣，因此，一个人的课题的指正，写作能力和表达能力都在这一块充分的体现出来，这就是演讲。

这就是3点要求，希望大家对这3点要求有所认识。这几点都达到了就可以进入毕业学位论文阶段。上大学是学会学习，而读研究生则是学会创造，你必须能够提出你自己独特的观点，并且能够有相应的实证，要能证明自己能超越别人，如果你做不到这一点，那就不是个成功的研究生。人是生物，生物不同于机械，机械产品的是各件同性的，互相具有代替性，人是生物，个体是不能相互代替的，哪怕是同一个父母生出来的双胞胎，他们两个也不是完全一样的，因此你必须在科学研究当中证明你的独特性。

讲第四点，就是端正学风，希望大家。

励志。

明德，我们的校训就有这一句话，就是要提醒大家。端正学风这方面在去年的开学典礼上，我特别说明了“拒绝抄袭，拒绝剽窃，拒绝造假，拒绝虚伪”。为什么要提这个?因为，大家都知道，现在社会上虚伪、造假已经泛滥成灾了，靠谁去纠正，就靠我们校园的科学研究者和这些追求真理的人去端正过来，如果我们也这么做的话，我们这个民族、我们这个国家、我们的文明就会丧失，在这里面，我希望大家绝对不能让那些虚伪造假的空气污染到我们。我们希望在学校倡导风清气正的“考风”、执著求实的“学风”、关爱学生的“教风”，弘扬“勤奋求实，励志明德”的校风。希望大家能守住我们道德的底线，要知道科学研究和创造是非常艰辛的，因此我们每一个人都是站在巨人的肩膀上不停的往前走，如果说有一步台阶是虚假的，可能多少人用毕生经历所做出的贡献就消失了，大家要有独立思考的能力。再一点就是要学会质疑，这一点希望大家去学习，增长自己的真本事，不要投机取巧，走歪路。投机取巧多少年来可能在社会上已经习惯了，一个正直的研究生导师的心态是，我招研究生进来是带来新思想的，不是让你来开后门的，因为我想在学术界站稳脚跟，我想要追求真理让自己感到幸福，希望你能有所贡献，贡献你的思想，对我有所启发，对我在追求真理的道路上有所帮助。因此，如果有人想通过世俗的方式来处理问题，导师从内心深处是鄙视的，但导师不会说，作为研究生导师，很多人心里都明白，人们之所以要找关系，之所以送礼，就是为了赌博。赌博是因为他想用小的博大的，投入小产出大，只有傻瓜才愿意去纳贿，真正的聪明人是鄙视这样的行为的，因此希望各位用自己的真本事、真学问去追求真理，去创造去发展，不要指望通过各种社会关系得到导师的照顾，将来混到一张文凭，你可能将来不从事技术工作，但是我也希望你的研究生阶段对你的将来具有重要意义。

再有，我想给大家讲的就是希望大家肩负责任。第一，对自己负责。对自己负责就是说对自己的工作要有明确的计划，脚踏实地。第二，对家庭负责。你父母对你有期望，你不可能不承担家庭对你的期望，当然你还要追求个人价值。第三，对社会、对人类负责。好的企业，你一进去给你的说的第一句话就是责任观，差的企业会告诉你我盈利多少。

在我们今后的发展和生活当中，我们不可能不追求权，追求名，追求利。这个世界没有权，名，利的追求，社会不会发展，它是非常重要的动力，但是大家必须心里要明白，真正能指引我们的是真理，因为权，名，利都会给我们带来许许多多副作用，是你不堪重负的。用权者会被权用，逐利者会被利逐，为名者被名累。

最后，在校园里，希望大家健康，希望大家有一个非常好的身体，非常好的心理，非常好的心态。世界卫生组织对人的健康标准包含两条内容，第一，健康的身体;第二，健康的心理。往往绝大部分人只记得第一句话，很多人第二点是没有的，也就是不健康的心理。至于大家如何才有健康的身体和心理，我相信在座的各位都是青年中的佼佼者，你们会通过查看有关书籍和资料查看出来，所以我相信大家在研究生阶段能做出更大的成绩，能更进一步的成长。

我给大家做的欢迎辞就这些，希望大家认为这是有价值的研究生的第一课。

谢谢大家!

老师们、同学们：

今天，是一个不同寻常的日子，这是我们第一次单独举行研究生开学典礼，具有特殊的历史意义，标志着我校研究生教育进入了一个新的发展阶段。我代表学校向新入校的1726名博士和硕士研究生，表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!

青岛大学作为地方综合大学，学科门类齐全，学术实力雄厚，师资队伍精良，具有良好的办学基础，并呈现出了较好的发展势头。时期，学校确定了建设国内知名高水平综合大学和特色名校的宏伟目标。要实现这一目标，关键是要凝练和培育特色优势学科，大力发展研究生教育，特别是博士研究生教育。纵观世界高水平综合大学，无论其办学历史有多长，办学规模有多大，办学基础有多好，有一个共同的标志，就是他们都是研究型大学，拥有一流的学科和一流的研究生教育。众所周知，美国十大公立大学联盟常春藤，其所属的院校都至少有一到两个知名学科，处于国际顶尖地位，其培养的研究生特别是博士生享誉全球。

正是基于以上认识，青岛大学一直高度重视研究生教育，积极打造研究生教育平台，把研究生教育作为提升学校办学层次，增强办学实力的重要内容。学校已经形成了完备的研究生培养体系,研究生教育规模快速扩大，在校各类研究生人数达到7100人。经过一届又一届研究生的传承和创新，研究生教育质量有了很大的提高，在论文发表、申请专利、优秀论文评选、科技竞赛等各个方面，都取得了骄人的成绩。

同学们，随着教育、科技、人才规划纲要的颁布实施，科教兴国和人才强国的战略地位进一步凸显，研究生正在国家战略中发挥着不可替代的作用。作为国家培养的高层次人才，在这里，我给大家提几点希望和要求，以此共勉。

希望你们学以致用，立志高远。研究生阶段的学习，是更高层次上的知识探索。作为国家培养的优秀杰出人才，世界各国对研究生教育都寄予了很高的期望，加拿大联邦科研资助机构，每年都为博士、硕士研究生提高资助基金，用于支持高校的人才培养，就是希望他们国家的研究生，未来能投身高新技术领域，为国家科技事业做出贡献。韩国政府在全国设立了15个“科学英才教育中心”，对有发展潜力的研究生进行重点培育和培养，为国家科技发展储存后备力量。世界各国之所以对研究生教育高度重视，就是希望把研究生培养成科技精英，在未来的竞争中，抢占到人才的制高点。面对日趋激烈的国际化竞争，你们作为国家未来的栋梁，必须肩负起民族伟大复兴的历史重任，把读书治学与报效祖国紧密结合起来，树立远大的理想，坚定科技报国之志，积极投身学术研究，在科研探索和知识传承中展现人生才华，在探求真理，勇攀科学高峰中谱写报效祖国的人生华章。

希望你们潜心学术，明确研究方向。研究生学习主要是通过学术探讨、科学研究等活动，来明确自己的兴趣点和研究领域，更注重学术思维的训练。在这一过程中，导师将发挥十分关键的作用。著名学者厉以宁教授曾经说过：“好的导师教学生，不仅给知识、给方法，更要给学生广阔的视野。”只有在导师的指引下，立足现代科技前沿，围绕学术热点，培养自己的兴趣点，才能明确自己努力的方向。希望同学们要结合自己的学科专业，依托导师所在的学科特色，坚定潜心学术的志向，明确学术研究的方向，从而在学术殿堂中早日培育出属于自己的学术成果。

希望你们勇于探索，积极开拓创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。国家创新体系建设，区域重大战略的实施，都亟需一大批创新型人才。创新性研究对研究生教育十分重要，最新的媒体数据显示，我国科技人员发表的期刊论文数量，已经超过美国，位居世界第一。然而据统计，这些科研论文的平均引用率排在世界100名开外。真正的好论文，在我国还是凤毛麟角。究其原因，主要是创新元素不够，我国的创新人才培养与世界发达国家相比，还有漫长的道路要走。希望同学们牢固树立创新意识，永葆研究热情，勇于探索，积极创新，不断开拓新的研究领域，在充满竞争的时代潮流中争做创新型人才，在祖国现代化建设中展现自己的人生才华。

希望你们实事求是，恪守学术道德。追求真理是学术研究的终极目标。要实现这一目标，恪守高尚的学术品德是基本前提。近年来，国内外学术界接连发生了一些违背学术道德的事件，其中不仅包括一些研究生，也不乏知名学者，韩国顶尖生物学家黄禹锡“学术造假”事件，曾在国际学术界产生过极大地负面影响。这一事件告诫我们，科学研究来不得半点虚假，在探索真理的科学大道上，没有终南捷径，只有脚踏实地的研究和坚持不懈的探索，才能到达成功的彼岸。这就要求同学们必须始终坚持实事求是、求真务实的科学态度，培养杰出的科研才能，培育良好的道德品行，树立高尚的人格，在恪守科学道德，遵守学术规范中争做德才兼备的优秀人才。

同学们，你们的到来正值我校实施规划，建设国内知名高水平综合性大学的关键时期，这为大家勤奋学习、施展才华提供了难得的机遇。希望同学们抓住这一大好时机，用自己的青春与汗水、知识与毅力谱写绚丽的人生华章，为建设国内知名高水平综合大学作出积极的贡献!

祝同学们身体健康，学业有成!谢谢大家!

正是基于以上认识，青岛大学一直高度重视研究生教育，积极打造研究生教育平台，把研究生教育作为提升学校办学层次，增强办学实力的重要内容。学校已经形成了完备的研究生培养体系,研究生教育规模快速扩大，在校各类研究生人数达到7100人。经过一届又一届研究生的传承和创新，研究生教育质量有了很大的提高，在论文发表、申请专利、优秀论文评选、科技竞赛等各个方面，都取得了骄人的成绩。

同学们，随着教育、科技、人才规划纲要的颁布实施，科教兴国和人才强国的战略地位进一步凸显，研究生正在国家战略中发挥着不可替代的作用。作为国家培养的高层次人才，在这里，我给大家提几点希望和要求，以此共勉。

希望你们学以致用，立志高远。研究生阶段的学习，是更高层次上的知识探索。作为国家培养的优秀杰出人才，世界各国对研究生教育都寄予了很高的期望，加拿大联邦科研资助机构，每年都为博士、硕士研究生提高资助基金，用于支持高校的人才培养，就是希望他们国家的研究生，未来能投身高新技术领域，为国家科技事业做出贡献。韩国政府在全国设立了15个“科学英才教育中心”，对有发展潜力的研究生进行重点培育和培养，为国家科技发展储存后备力量。世界各国之所以对研究生教育高度重视，就是希望把研究生培养成科技精英，在未来的竞争中，抢占到人才的制高点。面对日趋激烈的国际化竞争，你们作为国家未来的栋梁，必须肩负起民族伟大复兴的历史重任，把读书治学与报效祖国紧密结合起来，树立远大的理想，坚定科技报国之志，积极投身学术研究，在科研探索和知识传承中展现人生才华，在探求真理，勇攀科学高峰中谱写报效祖国的人生华章。

希望你们潜心学术，明确研究方向。研究生学习主要是通过学术探讨、科学研究等活动，来明确自己的兴趣点和研究领域，更注重学术思维的训练。在这一过程中，导师将发挥十分关键的作用。著名学者厉以宁教授曾经说过：“好的导师教学生，不仅给知识、给方法，更要给学生广阔的视野。”只有在导师的指引下，立足现代科技前沿，围绕学术热点，培养自己的兴趣点，才能明确自己努力的方向。希望同学们要结合自己的学科专业，依托导师所在的学科特色，坚定潜心学术的志向，明确学术研究的方向，从而在学术殿堂中早日培育出属于自己的学术成果。

希望你们勇于探索，积极开拓创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。国家创新体系建设，区域重大战略的实施，都亟需一大批创新型人才。创新性研究对研究生教育十分重要，最新的媒体数据显示，我国科技人员发表的期刊论文数量，已经超过美国，位居世界第一。然而据统计，这些科研论文的平均引用率排在世界100名开外。真正的好论文，在我国还是凤毛麟角。究其原因，主要是创新元素不够，我国的创新人才培养与世界发达国家相比，还有漫长的道路要走。希望同学们牢固树立创新意识，永葆研究热情，勇于探索，积极创新，不断开拓新的研究领域，在充满竞争的时代潮流中争做创新型人才，在祖国现代化建设中展现自己的人生才华。

希望你们实事求是，恪守学术道德。追求真理是学术研究的终极目标。要实现这一目标，恪守高尚的学术品德是基本前提。近年来，国内外学术界接连发生了一些违背学术道德的事件，其中不仅包括一些研究生，也不乏知名学者，韩国顶尖生物学家黄禹锡“学术造假”事件，曾在国际学术界产生过极大地负面影响。这一事件告诫我们，科学研究来不得半点虚假，在探索真理的科学大道上，没有终南捷径，只有脚踏实地的研究和坚持不懈的探索，才能到达成功的彼岸。这就要求同学们必须始终坚持实事求是、求真务实的科学态度，培养杰出的科研才能，培育良好的道德品行，树立高尚的人格，在恪守科学道德，遵守学术规范中争做德才兼备的优秀人才。

同学们，你们的到来正值我校实施“”规划，建设国内知名高水平综合性大学的关键时期，这为大家勤奋学习、施展才华提供了难得的机遇。希望同学们抓住这一大好时机，用自己的青春与汗水、知识与毅力谱写绚丽的人生华章，为建设国内知名高水平综合大学作出积极的贡献!

祝同学们身体健康，学业有成!谢谢大家!

。

研究生开学典礼的发言稿

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自公共卫生学院的xx。

在这个金色的九月，我们怀着求知的渴望，从五湖四海相聚在这里——一所百年名校华中科技大学同济医学院。在这个万分激动并值得纪念的日子里，我谨代表20xx级全体研究生向学校各位领导、老师及全体教职员工致以最衷心的感谢和最崇高的敬意！

很荣幸，能在这个美丽的季节和大家相聚在同济，和大家一起分享收获的喜悦。我们很激动，能够凭着自己的努力从激烈的竞争中脱颖而出。我们很骄傲，能够在华中科技大学这所全国著名高等学府继续深造。我们很欣慰，百年的文化积淀、同舟共济、开拓创新的同济精神深深地吸引着我们，激励着我们。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！”无论我们出于何种原因选择读研，选择同济，我们都应当思考未来的研究生生活该如何度过。是随波逐流后的迷茫与逃避？还是开拓进取，在实践中成长，在思考中创新？是挤过独木桥后的花前月下？还是专注学习，不让光阴虚度？是在浮躁的社会和学术风气中迷失自我？还是潜心研究，努力培养个人的科学精神，提升人文修养，用心经营好自己的人生？未来的研究生生活，应该是一个梦开始的地方，一个“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的新起点！今天，站在研究生这新的起点、新的高度上，我们也将有更加深入的探索与更高层次的`追求。这里我想通过三个词与大家共勉——目标、品行、责任。

同济给我们提供了一个实现目标的舞台，那么你准备好了么？

在华中科技大学机械学院有一位老先生，他要求博士生必须会背《老子》和《论语》前七章，他说：“一个国家，一个民族，如果没有先进的科学技术，一打就垮；一个国家，一个民族，如果没有优秀的人文文化，不打自垮。”他就是华中科技大学的老校长——杨叔子院士。作为一名医学生，作为一名未来的医务人员，高尚的职业道德和个人修养与精湛的医术同等重要，这是人民医学家裘法祖院士告诉我们的，除此以外，每一名在同济读过书的人都会记得这样一句话：做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足，这也是裘教授尽其一生感悟的人生哲理，这句话就刻在裘法祖广场的一个石碑上，在我看来，读懂这句话的时间不是在同济的两年、三年，而是我们的一生。

对这个词语我们都不陌生，当我们真正成为社会一分子的时候，责任是一份给我们的成年礼；当我们步入一个新环境的时候，责任则是一份见面礼。从我们踏入同济校门开始，从今天的开学典礼开始，我们身上就多了“同济人”这一责任。作为同济人，也许在以后的生活中我们会对她有一些不满，会有抱怨，但我们一定不要忘了，作为知名学府，她已经给我们提供了一个良好的平台；我们更不要忘了，她那百年历史散发出的独特韵味。她的美丽，在生活，在细微，在悠然，在点滴知味，需要我们用心去感受、去发现。作为同济人，我们肩负着传承“同舟共济，开拓创新”这一同济精神的责任；作为同济人，我们肩负着让所有同济人更加骄傲、更加自豪的责任，作为同济人，我们肩负着让同济绽放出更加璀璨光芒的责任。这需要我们珍爱这片热土，珍惜这个机会，努力拼搏！。

最后，我想用八个字概括我今天的发言，那就是我们华科大的校训——“明德厚学，求是创新”。明德不但是一种要求，要求我们章明伦理，完善品德，她更是一种大目标、大责任，古书《大学》里有：大学之道，在明明德，在亲民。作为一名华科大的学子，我们应该以“明天下人之德，新天下人”为自己的目标，自己的责任；作为一名医者，我们不但要医天下人之体，更应该医天下人之心。这需要我们厚学、求是、创新，需要我们一步一个脚印去践行我们的校训，去传承我们的精神。让我们携手前进吧！

谢谢大家！

研究生新生开学典礼发言稿

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是诉讼法学专业2014级新生邱睿，非常荣幸能够在九月旖旎的风光中和大家相聚在树木葱茏、绿荫如画的南财大校园。首先，请允许我代表20xx级全体研究生向为我们入学作出精心安排的各位领导老师、各位学长学姐表示衷心的感谢！

回首那段挑灯夜战，奋力备考的日子，今天的开学典礼让人感慨万千。那一个个求学路上的悲喜瞬间见证了我们履行誓言、坚守信念、执着梦想的青春岁月，曾经挥汗如雨的付出已变为今天踌躇满志的希望。

如今，站在新的起点上，我们深知自己肩负的使命与责任。作为研究生，我们将发挥青年人的活力和创造力，专心学术，潜心科研，让学术的火炬薪火相传。作为法律人，我们将不忘初心，秉承正义信念，保持客观、理性，将法学理论与社会实践相结合，使程序正义与实体正义交相辉映。作为法学院的一员，我们将融入“清新、有为”的学院文化氛围，积极参与法学院科学研究、社会实践等各项事业建设，将个人前途与学院发展紧密结合。作为财大人，我们将牢牢把握“全面加强学校内涵建设”的精神，以“自谦，自信，务实，超越”的校训为指引，努力提高自身素养，为财大新时期的新发展贡献力量。

大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨。经过考研磨练的我们，将更加成熟、稳重而自信。我们心中充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着结交各方英才，期待着更为硕果累累的三年。我们将从思考中认识自己、从学习中寻求真理、从独立中体验自主，从追求中收获力量。

最后，衷心地祝愿各位领导老师身体健康，工作顺利。祝愿法学院全体同学能够在南财大这片沃土上，收获真知，扬帆远航！

谢谢！

研究生开学典礼精短发言稿

我是____大学____级硕士研究生，我叫___，今天能够作为一名老生代表站在这里，与众多师弟师妹们分享我这两年来，研究生生活的点点滴滴，我感到十分荣幸。在此，请允许我代表____大学校研究生会以及工大全体研究生老生欢迎级师弟师妹们的加入。你们的加入，将使拥有90余年办学历史的____大学焕发出更加青春的活力与激情。

亲爱的同学们，学期伊始，大家对新的生活充满了好奇，充满了向往，也不免会有些许的困惑和疑虑。那么我也有些许感悟想在此与大家分享，共勉，希望能对大家有所帮助。

过去两年的研究生生活，我想以123这三个数字对其加以诠释。

1是一个目标：相信在座的每一位新同学都是同龄人中的佼佼者，经过自己的努力拼搏，脱颖而出，成功考取了硕士研究生。开始研究生学习，你们的生活又将走进新的轨道，站在这一新的起点，我们要尽快对自己接下来的生活制定新的目标，寻找新的方向。让自己理想的小舟，在充满风浪的大海中能不失航线，勇往前行。

2是两种热情：对待学习科研的热情，对待生活的热情。同学们，无疑，现在是你们人生中最富有激情，也是最富有创造力的时刻。对待学术，只要我们保有一份热情，保有一份对知识最热切的渴求，保有一份对理想最纯真的渴望，保有一份最无私的责任感。那我们在这三年的研究生生活中，必将在学术领域有所建树。这一切都源于你最初对学术要饱有最诚恳的热爱。除此之外，我们对待生活也要始终充满热情。长久以来，在党委研究生工作部李常锋部长的指导下，我们研究生的课余生活是丰富多彩的，从文艺活动到学术交流，从体育活动到志愿服务，我们有着精彩纷呈的舞台，在接下来的三年中，只要你们保有对待生活的热情，那么你们无疑将会是舞台上最璀璨的明星。

研究生开学典礼精短发言稿

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好!

我是外语部10级硕士研究生，我叫xx，今天能够作为一名老生代表在这里，与众多学弟学妹们分享我这两年来，研究生生活的点点滴滴，我感到十分荣幸。在此，请允许我代表大学外语教学部全体研究生欢迎20xx级学弟学妹们的加入。

学期伊始，大家对研究生的生活和学习充满了好奇，充满了向往，也不免会有些许的困惑和疑虑。那么我也有一些感悟在此想与大家分享，共勉，希望对大家有所帮助。

研究生开学典礼发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

我是生命科学学院20xx级研究生xx，很荣幸能够作为新生代表发言。首先请允许我代表20xx级全体研究生对一直为我们默默付出的老师和家长表示感谢。

去年六月，我们带着一纸毕业证书离开校园，列车滚滚前行带着相同的教育理念驶向四面八方，梦想也伴着汗水在不同的土地上慢慢生根发芽。而现在，我们因为手里的录取通知书，带着满怀的向往和期盼汇聚在烟台大学，开始一段新的追梦之旅。

四年前，我带着好奇与憧憬开始了我美好的本科学习生涯。第一次离家千里，第一次在火车上过夜，第一次经历学生会面试，第一次组织团日活动，第一次和四个班的人一起上课……本科时间总是匆匆而过，也有许多美好在不经意间错过，所以作为一名研究生，也希望学弟学妹们珍惜大学四年，守信求实，好学力行，多走，多学，多听，多看，多交流，当离开校园的列车驶向下一个地方的时候能够有骄傲的故事可以说。

与本科生活相比，研究生生活也将更加充实多彩。从今天开始，我将是烟台大学一名20xx级研究生，和在座很多同学一样，我对即将开始的学习和生活充满期待。我想象着每天教室，宿舍图书馆连成一线，想象着在操场上将奔跑的足迹画成一道弧线，想象着在实验室感受科研的魅力，想象着在学生组织中发现另一个自己，想象着在科研大赛中挑战自己。

在烟台大学，有美丽的校园环境，浓厚的学术氛围，面对更高的.平台，我们必须再接再厉。接下来的研究生生活我们需要做到：

第一，明确目标，自主创新。研究生阶段要对自己有更高的学习要求，除了树立明确的专业目标，更需要我们注重自主性和创新性。知识的积累是为创新提供基础，实验是为探索未知提供路径。我们要怀揣学术探究的热情与好奇，更加主动地去学习、去发现，在学术领域内积极探索、刻苦钻研。

第二，博采众长，厚积薄发。烟大拥有一只充满活力的高水平师资队伍，每一位老师的个人魅力都值得我们慢慢品味与认真学习。身边的同学也是各有所长，去发现周边同学的闪光点，取长补短，遇见更好的自己。

第三，修身立德，志存高远。作为研究生，我们不但要加强学术修养，更要加强道德修养，要把修身立德作为一生的功课。只要我们每个人都守信求实，社会就不会虚伪;只要我们每个人都好学力行，社会就能充满希望。作为一名烟大人，我们不能被眼前的功利和浮躁误导，而是要树立高远的人生志向，将知识转变为推动社会前进的力量。

当然，科研的道路并非一路平坦,需要不断的寻找与探索，年轻的我们总会遇到未知与挑战，生活便是寻求新的知识，面对未知与挑战，勇者才能无畏,我们应该走出自己的舒适区，带着“务实”的态度，大胆地去尝试和摸索，一步一个脚印，也许会有弯路，但转过头你会发现沿途也有美丽的风景。

生活需要畅想，没有对明天美好的期待，就难以迈开今天的脚步，今天的幸福与快乐就是憧憬的种子结出的果实，但是畅想如果没有脚是走不远的，我们不能停止奋斗的脚步，不能在为明天的人生走向上虚废太多光阴，珍惜当下的日子，走好眼下最坚实的那一步，这样离梦想也又更近一步。梦想的实现，不在能知，而在能行!因为我们面朝大海，所以总能等到春暖花开。

最后，我谨代表20xx级全体研究生祝愿各位老师身体健康，工作顺心，也祝愿所有烟大学子学业有成，也祝愿我们烟大明天会更好!

谢谢大家，我的发言完毕。

研究生代表开学典礼发言稿

尊敬的院长，尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

首先我非常很荣幸能作为新生代表在此发言，也很荣幸能和祖国各地的的优秀学子们能在xx大学研究生院里共同学习。

首先，请允许我代表本届研究生班的全体同学向各位老师致以崇高的敬意和诚挚的感谢!

今天，对于我们来说，是值得一生都值得纪念的日子，经过近一年多的艰苦准备我们终于能来到在学界享有极高声誉的大学，我和大家一样，对未来都充满了希望和信心，无尽的求知欲鞭策着我们继续学习，因为我们坚信我们将是这个社会的精英。

从1937年的陕北公学到1939年的华北联合大学，从1948年的华北大学到1950年的中国人民大学,从延水河畔到清凉山下再到北京海淀，至今已历经70年的沧桑岁月，中国人民大学始终以昂首之姿站在时代前列，近百年的文化积淀喷薄出勃勃生机在职研究生开学典礼学生代表发言稿在职研究生开学典礼学生代表发言稿。

而作为我国工商管理教育重要基地的人大商学院，以其雄厚的师资、浓郁的学术氛围和顶级的学术地位深深地吸引着我们，五十多年来为国家的建设培养了众多栋梁之才。

无论你来自哪里，从事何种行业，无论你是企业的高级管理者还是刚参加工作不久的青年才俊，经过工作的锻炼和社会的磨砺，我们更加成熟、稳健而自信。

如今，站在新的起点上，前方的道路会更加宽阔!希望我们能珍惜今后的学习时间，秉承实事求是的人大校训，尊敬师长、互助互爱，以更加优异的成绩来回报给予我们关怀和教育的各位老师。

今天，我们将踏上新的起点。

从今天开始中国人民大学的烙印将深深镌刻在我们身上，并将伴随我们一生的奋斗征程在职研究生开学典礼学生代表发言稿讲话致辞。

11月21日，请大家铭记这个日子。

我的发言完毕，谢谢大家!

研究生开学典礼发言稿

研究生开学典礼代表发言，开学发言是一种契机教育开学本身就是一个过渡性的过程,它连接学生原来就读的学校与新入学的学校;下面是有研究生开学典礼新生代表发言稿，欢迎参阅。

尊敬的院领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!很荣幸我能作为华师管理学院20xx级硕士研究生新生代表，站在这里发言!

经过那么深的期许，那么长的等待，我们终于如愿地相约到这所百年名校---华中师范大学，在环境幽雅，风景怡人的桂子山上，开始我们新的人生历程!

此时此刻我内心久久不能平静，多年的夙愿终于得以实现。

兴奋之余，更让我懂得珍惜，珍惜这来这不易的学习机会，珍惜这三年的美好时光，同时我们也应该清醒地认识到：我们已经是一名研究生了，我们也应该勇于承担起社会责任和历史责任。

应该身体力行，把自己的命运与祖国的前进和发展紧密结合起来，

“天下兴亡，匹夫有责!”我们不仅要认真学习管理理论，更要将这些知识和理论用于实践并发扬光大，要用我们所学到的知识和理论，促进中国管理事业的进一步发展!

感谢学院领导和老师们给我们提供了深造的机会!"雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。

“attitudeiseverything”(态度决定一切)。

我们一定牢记“忠诚博雅、朴实刚毅”的华师精神，遵守学院的规章制度，谦虚谨慎，敏而好学，勇于创新，在这个历史悠久的百年名校中，我们一定会见证彼此的进步，“天行健君子当自强不息;地势坤君子当厚德载物。

最后，请允许我代表06级全体新生祝愿全体老师身体健康，事业腾达!祝愿同学们学业有成，前程似锦!祝学院人才辈出，兴旺发达!

让我们以华中师范大学校训与大家一起共勉吧:求实创新立德树人。

谢谢大家!

老师们、同学们、同志们：

金秋时节，我们欢聚一堂，隆重举行2014级研究生开学典礼。

251名博士生和2740名硕士生新同学，经过自己的努力奋斗，来到南京师范大学继续深造。

各位新同学的人生历程，从此将和南师大的历史和未来紧紧联系在一起。

各位新同学，也是我以南师大校长的身份，迎来的第一届研究生。

在此，我谨代表学校，并以我个人的名义，向各位研究生新同学，表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!

历史上的今天，也就是1901年9月7日，清政府与西方列强签署了丧权辱国的《辛丑条约》，使当时的中国处在“分割荐至，覆亡无日”的生死关头。

面对国运衰颓、民族困苦，无数志士仁人苦苦求索济世救国的良方。

两江总督张之洞等先贤，本着“中学为体，西学为用”的教育主张，于1902年创办三江师范学堂，成为中国高等师范教育的发祥地之一。

各位新同学来校之前，对学校的历史可能已经有所了解。

三江师范学堂，就是南京师范大学的办学源头之一。

经过112年的变革、发展，如今的南京师范大学，是国家“211工程”重点建设高校、江苏省属重点大学，学校已经成为一所“综合性有特色的教学研究型大学”，正在奋力开启建设“有国际影响的高水平大学”的新征程。

研究生教育肩负着为国家培养高层次创新型人才的重任，也是一所大学综合实力和办学水平的重要体现，高水平大学需要有高水平的研究生教育。

早在20世纪60年代，南师大的研究生教育就已经起步。

1963年，著名苔藓学专家陈邦杰招收了我校新建以后的第一名研究生。

改革开放以后，我校是全国首批恢复招收研究生的高校之一，也是首批具有博士、硕士学位授予权的单位之一。

现在，我们学校已经拥有22个博士学位授权一级学科，覆盖二级学科专业130个，有37个硕士学位授权一级学科，覆盖二级学科专业199个，还有专业博士学位授权点1个，专业硕士学位授权点16个，博士后科研流动站19个。

多年以来，学校已经培养了博士和硕士人才3万余名。

研究生特别是博士研究生，已经成为我校科学研究中的重要“生力军”。

以理工科的sci-top期刊和核心期刊发表论文为例，目前研究生作为第一作者的论文占全校总数的60%;而人文社科类研究生，每年发表的权威期刊论文也不断增长。

今天，各位新同学的到来，为我们这所百年学府增添了新的活力、新的光彩，也为我校研究生培养和学术研究充实了新鲜血液，新生力量。

同学们，32年前，我本人和你们一样，站在研究生学习的新起点上。

今天，作为一个“过来人”，我想问大家一个问题：研究生的学习与本科生有什么区别?在此，我想谈谈自己的体会，和大家分享。

研究生的学习有自身的特点和规律。

研究生为什么能够称为“研究”生，研究生与本科生的`区别在哪里?我想，就在于“研究”。

如果说，本科生的学习，主要在于获取某些领域的基础知识，掌握一些基本的方法，而研究生阶段的学习，就主要是“研究”，主要是“创新”。

如果说，本科生做老师布置的习题，习题是有答案的;而研究生做导师提出的课题，对于课题，导师也没有现成的答案，需要学生和老师通力合作把答案找出来。

英国哲学家怀特海曾经说过：“大学存在的理由在于，它联合青年人和年长者共同对学问进行富有想象的研究，以保持知识和火热的生活之间的联系。

探究新问题、创造新方法、发掘新知识，正是研究生生活的魅力所在。

围绕研究生学习的特点，建设高水平大学，培养高水平研究生，就要培养研究生的研究能力、创新素养、学术思维。

而如何培养高水平的研究生，这是学校和各位同学面临的共同课题。

作为校长、一名研究生导师，我也在认真思考学校究竟能给大家的成长、成才提供些什么?接下来，我想谈谈对于这个问题的理解。

首先，高水平研究生的培育，需要有高水平的学科氛围来滋养。

我们的学校已经建成了综合性的学科体系，并且拥有一批全国一流、国际有影响的学科。

我校学科专业已涉及13个门类中的12个，其中有6个国家重点学科，包括马克思主义基本原理、教育学原理、学前教育学、中国现当代文学、地图学与地理信息系统、动物学;在全国第三轮学科评估中，教育学、地理学、马克思主义理论、外语、戏剧与影视学、美术学、心理学等7个学科进入全国高校前十;在esi评价体系中，我校化学学科、工程学科的学术影响力进入全球相应学科领域的前1%。

高水平、综合性的学科体系，为同学们的求索、钻研提供了优质的平台和广阔的空间。

其次，高水平研究生的培育，需要有高水平的导师与出色的研究来引领。

我们的学校在历史上就是名家大师辈出，学术成就斐然。

著名心理学家高觉敷坚信“小才易骄，大智若愚”，将治学精神概括为勤、钻、恒、谦四个字。

词学大师唐圭璋“以一人之耳目，十年之岁月”，撰成鸿篇巨制《全宋词》。

著名地理学家李旭旦周游天下，刻苦求索，奠基中国现代人文地理学。

现在更是有一大批国内外知名的专家学者在这里潜心耕耘，著书立说，培育后学。

新世纪以来，地科院汪永进、沈冠军、刘健三位教授的团队，分别在世界顶级权威期刊science和nature发表第一作者论文5篇，使得我校在2013中国大学nature & science论文排行榜中，论文发表数排全国高校第11位，总被引频次排第6位。

文学院赵生群教授带领团队，历时八年完成点校本《史记》的修订，以涓滴之功成就名山伟业，成为轰动文化界的重大成果，入选《光明日报》“2013十大文化亮点”和《中华读书报》“2013十大文化事件”。

在一大批名师的引领下，我们的研究生同学也创造出了令人骄傲的成绩。

这些名家大师和他们一流的学术成就、严谨朴实的学术品格，为我们研究生同学树立了为人为学的示范和楷模。

第三，高水平研究生的培育，需要创新的管理模式和坚实的服务保障。

我们的学校在建设“国内一流的教学研究型大学”的过程中，积极推进研究生教育改革，努力为研究生的成长、成才创造良好的环境。

2011年，学校以成立研究生院为契机，启动实施博士学术新人培育计划、研究生科研创新计划和全国优秀博士学位论文培育计划;之后，又陆续实施学位论文相似性全面检测、委托第三方盲审评阅、采用“申请—审核”制招收博士生等举措。

今年，针对国家研究生学费和资助体系的新变化，专门出台《研究生奖助体系实施意见》，并从在座的各位新同学起开始实施。

通过大幅提升对研究生的资助力度，切实解决同学们的后顾之忧，使大家全身心投入到学习和科研中去。

同学们，作为校长，我愿意同全校教职员工一起，为你们的发展成长竭尽全力。

但是，我想，成为一名高水平的研究生，最重要的还是每一位研究生同学自主的探索，积极的创新、不懈的追求。

每一位新同学，都应该思考：接下来几年研究生的生活该如何度过?对此，我有三点希望和期许，与各位新同学共勉。

第一，珍惜时间，科学规划研究生生活。

纵观人类科技进步的历史，许多重大科学技术成果都是青年科学家和技术专家创造的，牛顿和莱布尼茨发明微积分时分别是22岁和28岁，爱因斯坦提出狭义相对论是26岁，提出广义相对论是37岁。

《共产党宣言》发表时，马克思是30岁，恩格斯是28岁。

各位同学正值青春勃发，年富力强，正是潜心向学、厚积薄发的好时候。

希望同学们早日明确人生新阶段的目标，科学规划，合理安排，沉下心来学习、钻研、探索，充分利用好这一段难得的宝贵时光。

第二，勇于创新，不断攀登学术新高峰。

乔布斯说过，“领袖和跟风者的明显区别就在于能否创新”。

当前，我们处在一个伟大的创新时代，一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能停止创新。

对于同学们来说，无论将来从事什么工作，扎实的学术训练、独立的研究能力、强烈的创新意识，都将成为你受益终身的宝贵财富。

在创新的征途中，毫无疑问，在座诸位都是最富有朝气、最富有创造性、最富有开拓精神的优秀群体。

和本科生相比，研究生的思想比较成熟，专业特征更为突出，希望同学们勇于探索、勤于思考、敢于创新，在科学研究、学术创新的道路上不断前行。

第三，修身立德，自觉肩负时代使命。

一所大学如何回馈社会?最根本的，是培养能够致力于社会进步与公共福祉的卓越人才。

如果我们造就的只是失去灵魂的卓越，培养的只是精致的利己主义者，那不仅是大学的失败，也是社会的悲哀。

希望同学们立足现实，面向社会，在自己的研究和实践中，勇于面对社会热点难点问题，有强烈的现实关怀。

希望同学们在学术研究的道路上，恪守学术道德，遵守学术规范，杜绝学术不端行为。

通过导师的引领，自己辛勤的劳作，收获创造的喜悦。

“桃李不言，下自成蹊”。

在更长远的人生道路上，希望同学们秉承“正德厚生，笃学敏行”的校训精神，注重修身立德，见贤思齐，砥砺奋进，用自己的美德善行，引领风尚，造福社会，为这个国家和社会增添更多的正能量!

“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。

同学们，当前我们的国家正处于全面深化改革，加快转型升级的关键时期，我们的学校也正在全面深化综合改革，推进内涵式发展。

无论是国家、社会，还是学校，都对你们充满了无限的期待。

在你们人生最美好的岁月里，你们选择了南京师范大学作为你们崭新的人生驿站，希望你们继承和发扬南师大百年优良传统，沉潜精进、学有所成，为中华民族的伟大复兴再谱人生新的美好华章!

后天就是中秋佳节，在此，提前祝各位同学、老师及你们的亲人，节日快乐，阖家幸福!

谢谢大家!

研究生开学典礼发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

我是来自计算机技术的研究生xx，很高兴今天能够站在这里代表新生发言。我毕业于山东师范大学，信息与计算科学专业，因为憧憬烟台大学机控学院的师资力量所以来到了这里。能和大家一起在未来的三年里共同见证烟台大学这所学府的厚重与蓬勃，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表20xx级研究生向各位老师致以崇高的敬意和诚挚的感谢！

一份录取通知书，承载了太久的向往与期盼，承载了太多的努力与汗水，更承载了太多人的殷切希望。今天，一切都不再是梦想。很高兴能够与各位相聚在烟台大学，一同来放飞新一段旅程的梦想。我们要把一颗颗梦想和希望的种子深埋在这块沃土之中。作为一名研究生，我们不仅要扩充自己的知识、提高自己的素质、实现自己的人生价值，更要努力培养自己的.创新精神和科学观念，立足学科前沿，解放思想，积极探索，用我们的智慧，用我们的双手在实践中铸就明天的辉煌！

此时此刻，站在新的起点上，我常常问自己："路是选好了，如何走下去才能无悔当初呢？"面对更高的平台，我们必须再接再厉。在接下来的三年研究生生活中，我们需要做到：

第一，明确目标，学会学习。硕士阶段是要对自己有更高要求的学习过程，这种定位要求我们树立明确的专业目标，不仅要掌握好自己的专业知识，更要掌握求取知识的方法。

第二，博采众长，厚积薄发。在开放、严谨、和谐的氛围凝聚下，我们学校拥有一支充满活力的高水平师资队伍，每一位导师的魅力都是值得我们慢慢品味和认真学习的，在有限的时间里，我们只有加强自己的新陈代谢，以低姿态、高效率"融智",方能练就高飞的双翼。

第三，内强素质，外塑形象。要学会做事，先学会做人，没有高尚的道德情操，不可能成为一名真正能推动社会进步的人。

大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更显青松巍峨！经过考研磨练的我们，经过工作磨砺的我们，更加成熟、稳重而自信。如今，在这研究生新的起点上，我们心中更充满了期待：期待着更多的机遇和挑战，期待着结交各方英才，期待着更为硕果累累的三年！

谢谢大家！

研究生开学典礼发言稿

大家上午好！

伴随着金秋的到来，我们河北大学也迎来的新的丰收，这就是在座的所有优秀的学子。大家从全国各地汇聚到有着88年悠久历史的河北大学，带着各自的梦想与追求，带着社会和家人的希望与重托，共同来度过三年艰苦而充实研究生生活。我作为一名较为年轻的教师，诚惶诚恐的接受了本次发言的任务，首先，请允许我代表各位研究生导师，对所有博士生、硕士生的到来表示真诚的祝贺和欢迎。

下面，我想谈以下两方面和大家进行交流，并和各位新同学共勉：

首先，我们要把国家和社会的利益与自身发展紧密联系起来。跨入研究生学习阶段，标志着你们已经投身国家科技事业，成为国家科技创新队伍的一分子。国家的发展和需求，就是我们科学研究的源泉。研究成果的价值评判，也主要依据它对国家和社会的贡献度。所以，我们自身的利益和国家利益、社会高度紧密联系在一起。学问做得越深，爱国情节越重，这在吴大观等老一辈科学家身上都有鲜明的体现。如果我们只是围绕着自己的利益做文章，那这篇文章充其量也就是一篇表面文章，是一篇毫无价值的学术垃圾。站得高方能看得远，我们只有站到国家利益的高度上放眼全世界，才能找到属于国家同时也属于自己的学术成果。社会和科学越发展，这些道理会越变得现实。

其次，要用理论知识加强辩证的能力。理论研究很复杂，同时也很枯燥，但是我们要能够学会从理论中汲取其精髓。学会辩证的看问题，便是理论学习的一个重要收获。辩证，就是要从正方两方面看问题，全面准确的认识问题。这对于我们未来的学习和研究有着十分重要的意义。

最后，就是要培养良好的心理状态。无论我们出于什么样的原因和动机进行研究生阶段的学习，一个好的心态是我们顺利并高效的完成学业的必要保证。有人是真正热爱科学研究，但或许也有人是迫于某种压力，就业压力、人际关系的压力、家长的压力等等，如果我们只是为了缓解这些压力才来到这里进行学习，这种付出就太得不偿失了。这几年的时光，在我们一生中是最为宝贵的阶段，如果我们只是为了混这张研究生文凭而在这里虚度三年，我只能说，你会后悔一辈子。

研究生阶段的学习和本科阶段有着很大的差别。有人这样比方：本科阶段主要是“句号教学”，即给学生传授正确无误的知识；硕士阶段主要是“逗号教学”，即提出问题，指明方法，把结论留给学生自己去完成；博士阶段则是“问号教学”，即通过问题引导学生独立发现与解决更多更难的新问题，把问号拉成惊叹号，得出前人没有或与众不同的新结论。无论是硕士阶段还是博士阶段，只有敢于质疑，善于发现，勇于创新，才会终于成功！

科学研究是一件辛苦的事情，它既需要在冷板凳上“坐”学问，也需要到生产第一线去“跑”学问。只“坐”不“跑”会脱离实际，只“跑”不“坐”会缺乏深度。两者做好一件都不容易，更何况我们还要同时兼顾。在研究生学习过程中，我们要尽快找准自己的研究方向，和导师一起确定研究目标，全面搜集和整理资料，并要针对自己的研究内容进行大量的调查研究。要培养好的学习和研究的习惯，把别人认为是枯燥的活动变得充实生动起来，这样才会最终拿出优秀的成果。我们要争取达到杨振宁先生的境界，他把科学研究比作呼吸：很重要，并且一刻不停，但是又不觉得累。

最后我想说的是，我们要学会用“爱”来激励自己，爱国家，爱集体，爱别人，爱自己，爱我们身边的一切。有了爱，我们才会觉得工作学习就有了充足的动力，会觉得随时随地都充满着灿烂的阳光。同学们，让我们共同用爱来拥抱美好的未来吧，相信未来会给我们每个人带来丰厚的回馈！

谢谢大家。

研究生开学典礼发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是20xx级xx专业的硕士研究生xx，今天很荣幸地站在这里，代表全体老生，向在座的级的新生道一声：欢迎你们加入和回归到我们中山大学地理科学与规划学院大家庭的怀抱！

说“加入和回归”，因为在座有一部分人是从外校或外单位第一次新来到我们中大地院，那还有一部分人是本科就已经在中大，或保研、或考研、或支教、或工作之后，又再一次回到我们中大地院。无论是新近加入或是再次回归，研究生阶段的学习和生活对大家来说都是一段新的开始。从这个角度来说，我希望以经历了一年研究生生活的学生的身份与大家分享一点点心得与体会。

我们总会问到这样一串问题：为什么要读研呢？这个问题会被外人甚至被自己问过很多遍，即便我们现在都已经是研究生了，但每每给出答案时，我们都可能会觉得有一些含糊不清或者不那么坚定。最笼统的回答就是——为了找个好工作。接着就会问，读了研就好找工作了么？从现实的情况来看，处境还是挺严峻的，并不比本科毕业好多少。接着又会问，那读研都不一定能保证找到好工作，那为啥还要读呢？也有一个笼统的回答，叫做可以拿个高文凭。那又要问，在这个注重能力，文凭贬值的年代，高文凭又能如何呢？这时候，往往我们会安慰自己，想着走一步看一步，既然已经读研了，不可能就放弃不读了，等毕业了再说。就是这样一串问题，每每问到最后都会变成自我安慰，然后不知道哪天，这串问题又会再次出现。

我去年这个时候也曾被这串问题所困惑，走出这段迷茫期是需要自己花时间去思考去经历的。在这里我也只能说一些自己感悟到的结论性的东西。简单来说，就是：读研的目的应该是人生的目的的一个子集。如果只把读研的目的简单地考虑成/为了找一份好工作，那便是过于狭隘了。好工作只是能营造好生活的手段之一，而想要拥有好生活不单单只是拥有好的工作，而是要能实现自己的人生价值与目标。如果站在这个角度去思考，读研也好，工作也好，都只是我们人生中的阶段。不论你是先读研再工作还是先工作再读研，人生在于能力的不断积累，只要我们没有荒废时间，每天都在让自己进步，那就是在不断地向着人生的价值与目标前行。

害的经济损失风险评估。我们地理学院并没有灾害学这样一个专业，然而，可以想象这里要研究的内容所用到的理论与技术并没有超出我们所学或者可学习的能力范围之外。我们任何一个地理学院的研究生，如果擅长在短时间内完成最有效率的文献回顾与分析，在文献中找到足够的方法、技术和点子来解决这一问题，不管你是人文也好，gis也好，水系也好，就完全有能力去应聘这份实习，并且从中持续的吸收新知，更新自己的技能。

谢谢大家！