演讲稿是一种具有实用价值的文体,它能够帮助人们更好地表达自己,提升演讲能力和沟通技巧。下面是一些备受好评的演讲稿范文,希望能够激发大家写作演讲稿的创作灵感。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好,我姓x,叫xxx,天空的天,宇宙的宇。我来自湖南怀化市,现就读于电子信息工程学院,机电1133班。
“创新”,它有三层含义,第一层,更新;第二层,创造新的东西;第三层,改变。__说过:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我认为,“创新”这个东西说大可以影响一个国家的兴衰,说小可以决定一个人的成败。那我们到底该如何去实现创新呢?美国宣传奇才哈利才十五六岁的时候,在一家马戏团做童工,负责在马戏团内叫卖小食品,但每次看的人不多,买东西吃的人更少,尤其是饮料。有一天,他脑袋里诞生了一个想法:向每一个买票的人赠送一包花生,借以吸引观众。老板最初不同意这个“荒唐的想法”,后来,哈利用自己的工资做担保,恳求老板让他试试。果然,这个“买一送一”的方法吸引了不少观众。观众看到中途时,哈利就开始叫卖饮料,绝大多数观众在吃完花生后,都会觉得口渴,然后买上一杯饮料。这样一场表演下来,营业额比以前翻了几番。由此可见,善于观察,见微知著是产生创新思维的重要前提。
美国有家电力公司遇到电线被积雪压断的问题,要想办法清楚电线上的积雪,工程师开了很多会,都无计可施。有个孩子异想天开的提出用直升机吊扫帚扫雪。最后经过多方论证,这是最可行的方法。这个故事告诉我们,想象是创新的先导,伟大的创新皆起源于激发人们创造动机的伟大想象。
最后,知识是创新的基础,知识越丰富,基础打得越牢,创新的机会才会越多!谢谢大家!
我要告诉大家的是,创先争优并非高高在上,遥不可及,在我们生活中,每一个普通的人所做的每一件普通的事,或许结果并不一定尽如人意,只有你用心和尽力的去做了,你都可能成为一个优秀的人,你都可能会成为大家学习的榜样;创先争优也不是一阵风,即使有一天,我们不再过多的在公开场合谈起这个词语,那也应该个是创先争优这个词语在我们广大党员心中扎下了根。
教师的工作是与孩子们连接在一起的。任小艾老师曾经说过,工厂里的工人在他的工作中,如果产品出现了一个次品,这个次品可以返工重做,但是作为一个人民教师,在他的工作中如果因为自己的失误,而使某一个孩子荒废,那么教师出现的这个次品是永远不可能再重来的,这对只有一个孩子的家庭而言,产生的打击也是无可估量的。
所以,用心和尽力地去做好我们的教学工作从基本上来说就是要“关爱全体学生,不让一个学生掉队”。每个孩子都有属于自己的天空,即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱,但你对百分之一的孩子有疏漏,那么对这个孩子来说,也许意味着你放弃了他百分之百的未来。所以在工作中我希望我自己不能放弃任何一个学生,鼓励每个孩子去寻找属于自己的那片天空,让不同的孩子获得不同的发展。
素质教育的基本理念是:全体性、全面性、个性化。这就要求我们教育工作者在教育、教学过程中,研究差异、发展个体的特长,使学生群体呈现出丰富的统一,为各种人才的成长打好基储提供条件。这就需要我们教育工作者在教学过程中一定要"因材施教,面向全体",善待每一位学生。所以我们关爱学习成绩好的学生,更要关爱学习困难的学生、关爱个性特别的学生、关爱犯错误的学生。
如果在我们长期的教学工作中都持之以恒以做到用心和尽力地关爱每一位学生,那么实际上,我们就是一直地在自觉地在工作中按照创先争优的标准要求自己,而这实际上也正是我们作为一名人民教师所应该做到的,所以说创先争优离我们并不遥远。我们每个人用爱心伸出每一次手,就是一次创先争优。
而当我们每一个人都自觉地用心做好自己的每一件事时,人人都献出一点爱,我们的世界就会变成美好的人间。到那时,我们还需要每天将创先争优挂在嘴边吗?而那个美好的人间也不正是我们每一个人在自己心目中所期盼的吗?所以,我们每一个人,都行动起来吧,用我们的爱心,用我们的力量,去为自己心目的美好世界做出应有的努力!中共中央办公厅转发了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。其实,近段时间以来,在全国已经掀起了一股创先争优活动的热潮,“创先争优”成为近期基层关注的话题。那么,到底什么是“创先争优”?“创先争优”争创的到底又是什么?我想我们有必要来探讨一下。
有的人说了,“创先争优”就是创先进、争优秀,表面上看来的确也是这样,但是,作为新时期社会主义建设者来说,对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。笔者以为,其实,“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上,而应该是在“争创”的过程,也就是说,“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”的结果上面。总的来说,“创先争优”是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方法和动力,是对在社会主义现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。因此,对于社会主义现代化建设各项事业的建设者们来说,在“创先争优”活动中获得各项荣誉称号既是上级领导和人民群众对自身过去。
老师同学们:
大家好!
创新必须基于务实的基础之上,才会是有效的创新。德鲁克先生在书中告诉我们:“创新是有目的性的,是一门学科。”对于我们企业,我们创新的目的就是要帮助客户体现更大的价值,获得更多的市场份额。书中德鲁克先生还告诫我们:创新是否成功不在于它是否新颖、巧妙或具有科学内涵,而在于它是否能够赢得市场。这就说明企业所倡导的创新应该是实用型的创新,对于我们企业,我们的创新必须是“聚焦客户的信息化的创新”,这就决定了我们在创新的过程中必须立足客户的需求,立足企业的实际情况,遵循市场发展的规律,只有这样我们的创新成果才会对企业发展有意义和价值,才是真正有效果。
要想让我们的创新真正做到是基于“实事求是”基础的创新,我想首先要明确什么是创新。德鲁克先生在书中谈到,对于“创新”的误解,主要有这么几种,一是把“创新”与聪明的创意或发明混为一谈;二是一提到它就想到科学性的创造发明;三是很多人认为凡开创一项新生意或者新事业就是创新。事实上,创新对于企业来说,主要是看能否为客户创造出新的价值,提供新的服务。创新必须是主观意愿而不是偶然的机遇。书中德鲁克先生告诉我们,创新的机会处处都有,创新的行为人人都可以做到,更为重要的是创新是可以学习、可以训练的。这就是说,创新并不是偶然遇到的机遇,不是不可控制的,创新的思维、行为是只要我们有这样的主观意愿就可以学习得会,掌握得了,实践得下去的。因此,面对创新的要求,我们必须养成正确的心态。
首先是要克服对于创新的畏难情绪,不要因为改变有可能遭受失败就抵触和抗拒;其次要有持续的韧性,创新的过程必然是曲折的,因此要有足够的心理准备来应对创新过程中可能会遇到的挫折,要有健康的心理来调整创新实践的思路和步骤;最后要有耐力,就算经历了多次失败,只要坚信方向是正确的就一定要坚持推行下去。
创新必须付诸于行动和实践才有现实意义和价值。从创新的思维到付诸创新实践,到取得创新成果,这中间的过程对于一些人来说可能是难以逾越的鸿沟。记得马云在演讲中曾经这样描述他的创业经历,他说,很多人晚上想得是心潮澎湃,到了第二天早上就一切照旧,从产生思路,到付诸行动,往往需要非常的勇气和决断力。创新也是一样,只有当我们把自己的创新意识、创新思维付诸到实际的行为中,变成具体的工作思路,并推行下去,这些思路、意识才有实际的意义和价值,才有可能产生出创新的成果。
我已经长久没有见过流水账似的作文了。前几天,翻看小妹的作文本,隐约发现一丝没泯灭童真的痕迹,那也许是一些珍藏的“经典”。
“今天,我上街,跟妈妈一起,从东街荡到西街,又从--”
“今天是个好日子,天空格外晴朗,我从床上爬起来,先刷牙、再洗脸、还叠好被子,好高兴呦!”
看了这些所谓的“作文”,不禁哑然失笑,但仔细想想,这流水账似的文字里,无不透露着一个小孩那天真烂漫的情趣。而我们不管怎样挖空心思,总找不到那种无暇的感觉。
再说如今的作文选,大家都打着创新的旗号,题材要创新、文笔要创新、个性要创新。渐渐地,平凡的一切被淘汰。殊不知,没有平凡这片绿叶来陪衬,创新这朵红花也不会红得那么灿烂。如果创新是一个灵魂的升华,那平凡就是一个灵魂的起步。
曾经看过一篇文章,内容很平凡一只老骆驼在垂暮之年穿越了号称“死亡之谷”的沙漠,马和驴去请教,老骆驼的回答很简单,那就是认准目标,耐着性子,一步一步往前走,于是就到达了目的地。这回答让马和驴十分不满,因为它实在太简单、太平凡。可真是这平凡孕育了伟大。
世间平凡的人和事太多了,我有一个平凡的母亲,有一个平凡的父亲,有一个平凡的家,但无不洋溢着幸福的气息;我有一张平凡的床,平凡的枕头,但无时不让我感到舒适万分;我有一只平凡的笔,一个平凡的头脑,但无时不给我一种实实在在的生活启迪。
说真话,写真事,抒真情,让我们在平凡中感受真实,让我们在平凡当中感受创新。
很高兴今天能站在这里,和大家共同畅想有关举旗帜、扬检威、创佳绩的时代话题。今天,我演讲的题目是锐意进取,勇于创新。
先给大家讲一个故事吧:有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人,只见他怀里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了×××,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯吧!”
什么叫创新,比别人提前一步是创新,比别人多想个角度是创新,比别人多干几件实事也是创新。什么样的思想决定什么样的生活。
我们知道,中国从刀耕火种的远古,到科学技术发展日新月异的今天。每前进一步都有着改革者不懈的努力和辛勤的汗水。他们与众不同之处就在于思维的求新求异,敢于冲破传统观念的束缚,脱离旧的思维模式。改革者在没成功之前总是不被社会认可、鼓励,甚至是被排斥。但是正是因为他们,才有我们今天的一切。
美国银行家杨格有这样的论述:一个天才的头脑是一片沃土和乐园,而且享受着永恒的春天。创造性的作品就是这个春天最美丽的花朵。画家齐白石在总结经验时说:“不要以能诵古人姓名多为学识,不要以善道今人短处为己长。总而言之,要我行我道,下笔要我有我法。”可见,树上没有相同的两片叶子,千人一面是可怕的。而创新的多样化则是永远具有生命和活力的。
光有进取的精神,创新的理念,还是不行的。主动求变是生存之道,应变的前提就是学习,接受和运用新知识,调整发展战略。古语云:“万众一心,其利断金”。我认为,最重要、最紧迫的是要聚好三股“势”。一要聚“善谋实干”之势。创新需要脚踏实地的落实,追求创新如果仅停留在意识层面,将会成为一句最缺乏创意的口号。创新应该是学习与工作的结合,是智慧与经验的升华,是理论联系实际的结晶。有了创新的能力和意识,就应该在工作中大胆的实践,多听、多看、多思考。二要聚“诚实守信”之势。诚实和信用是一个人发展的商业品德,是一个人前进途中永不衰竭的精神动力。我们无论在哪个岗位都要对得起自己的神圣职责,要有强烈的责任心和使命感。检察工作任重道远,作为检察官,更应当以饱满的热情投身到实践工作中去,恪尽职守,诚实守信。三是聚“开拓进缺之势。小平同志曾经指出:“干革命、搞建设,要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。”因循守旧,得过且过,安于现状是没有事业追求或理想抱负的投影,如果没有将个体成长融入整体发展的思考,将失去蓬勃向上的朝气和昂扬进取的锐气,就不会有开拓进取的渴求和创新的闯将。我们检察官,更应当做攻坚解难的闯将,敢想敢说敢干,敢为天下先,不抱残守缺,不随波逐流,努力做到分析问题有新视野,研究情况有新见解,部署工作有新思路,解决问题有新办法。
人翁意识,还要有超前的创新精神。为了中华民族伟大复兴,为了祖国的繁荣昌盛,为了人民的幸福安康,为了松阳的和-谐发展,更是为了我们检察事业的灿烂辉煌,让我们大胆地创新吧!让我们脚踏实地的创新吧!
当前,文化对经济建设和整个现代化事业的影响和推动作用日益凸显。比如,我国经济从高速增长进入中高速增长,人民生活从解决温饱到迈向全面小康。再如,互联网的发展正在深刻改变人民的生产生活方式以及社会组织模式、经济运行模式。这些变化给文化改革带来了无限机遇,同时也带来了巨大的挑战。做好推进文化发展工作,必须适应变化、追赶时代、引领潮流。这就要求我们牢固树立创新理念,强化创新驱动,加快创新步伐,因势而谋、应势而动、顺势而为。
利用,才能使广大文化工作者的积极性、主动性、创造性得到充分发挥。文化发展迫切要求加快改革创新步伐,革除制约文化发展的体制性障碍,建立科学合理、灵活高效的文化管理体制和文化产品生产经营机制,以体制的先进性和机制的灵活性来增强文化发展的`张力和扩展文化发展的空间。
中宣部部长刘奇葆在20xx年上海调研时也提出,要以创新精神大力推进文化改革发展,不断提升我国文化整体实力竞争力。这也表明改革创新才是加快文化发展的根本出路。改革创新是事业发展的不竭动力,是文化大发展大繁荣的活力之源。深入推进文化体制改革,促进文化事业全面繁荣和文化产业快速发展,关系人民群众文化生活福祉,关系国家发展大局。我们唯有以奋发有为、勇创一流业绩的精神状态,不断深化文化体制改革,才能更好地保障和发展文化民生,不断开创文化大发展大繁荣的新局面。
推动文化的发展,体制机制是关键,而文化自身在观念、内容、形式、手段和方法上的改革创新则是文化发展的基本手段和现实途径,其中最重要、最核心的是推动文化发展观念的转变和创新。要树立新的文化发展观,不断深化文化对发展方向、发展动力、发展思路、发展格局、发展模式和发展目标等一些列重大问题的认识,准确把握新时期文化发展的规律和要求,从而用新的理念、新的境界和新的办法解决文化发展面临的新矛盾和新问题。创新文化内容、文化形式、文化生产手段,就是要适应广大人民群众新的文化需要和审美需求,充分发掘我国丰厚的历史文化资源,借鉴利用国外有益文化产品表现形式及其生产制作方式,以生产出更多思想性、艺术性、观赏性俱佳的精品力作,打造一批具有核心竞争力的文化品牌,实现中华民族文化发展的新飞跃。
尊敬的各位领导、评委,在座的同志们:
大家好!
非常高兴今天能够站在这里,与大家共同探讨实践科学发展观、推动xx发展的话题。今天,我演讲的题目是“开拓进娶大胆创新,推动xx又好又快发展”。
首先,我想给大家讲这么一个真实的故事。这个故事发生在浙江省临安市。临安市是浙江省山核桃的主产地,山核桃年产量占了全国的70%。但是在前几年,他们的销售情况却并不乐观。这是为什么呢?原来呀,很多消费者都觉得这个山核桃好吃,但是核桃壳却很难咬开。如何才能打破这个制约销售的瓶颈呢?经过一番思考,临安市想出了一妙招。这个妙招说来其实很简单,就是在山核桃深加工的基础上,把它稍稍砸碎,在吃的时候用手轻轻一掰就可食用,非常方便。这种山核桃一上市,立即受到了大家欢迎。就是这么一个小小的妙招,让临安市当年就增收了3000多万元。
在现代市场经济条件下,面对日趋激烈的竞争,面对当前的国际金融危机,我们xx如何才能实现又好又快的发展?我们的企业如何才能立于不败之地?我们个人如何才能取得事业的成功?浙江省临安市砸碎核桃增收的事情,给我们一个重要启示:创新是进步的源泉!只有开拓进娶大胆创新,才能不断加快发展。正如江泽民同志所说“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”
践行科学发展观第一要义是发展,而创新是保持平稳较快发展的重要支撑。那么,何谓创新?创新就是站在上升、前进、发展的立场上,破除思想僵化、墨守成规、安于现状的旧观念,促进新事物的成长和壮大,实现事物的发展。创新要求敢于提出新问题、敢于解决新问题。
大家都知道,我们xx区距离泸州市主城区有12公里,是典型的边缘区,区域经济总量校选择什么样的发展路子才能尽快扩张区域经济总量呢?2006年,区委、区政府创新提出“1234”发展战略,给全区经济科学发展指明了道路。经过两年的努力,区域经济总量开始扩张。数据显示,2008年,我区新增规模以上工业企业12家、其中亿元企业就有4家。
泸州市超强机械公司是我区的一家重点企业。该公司在改制前,是一家濒临破产的乡镇企业。如何拯救公司于水生火热中呢?公司一班人大力实施体制改革,大胆创新管理制度,不断培养技术人才,不断开发新产品。新管理、新技术、新产品让公司在市场上站稳了脚跟,得以绝路逢生。所以,公司能够走向发展,能够走向壮大,能够成功应对金融危机带来的影响。有消息传来,目前公司已跃升为四川省500强企业。
在这里,我还有一件喜事儿要和大家分享。今年,我区创新征地工作机制和奖励机制,强力推进重点项目建设。在省重点项目“xx”的建设中,实现了和-谐征地稳定拆迁,得到市委、市政府的高度肯定,某某某书记和某某某市长亲自签批:xx在重点项目建设中,主动创新方法,效果很好,值得推广。
xx发展创新的道路再次告诉我们:开拓进娶大胆创新是生存之道、是发展之基。那么,如何才能实现创新呢?我认为,关键是要聚好“三股”势。一要聚好善谋实干之势。创新需要脚踏实地的落实。追求创新,不能停留在意识层面。创新是学习与工作的结合,是智慧与经验的升华,是理论联系实际的结晶。有了创新的意识,我们就应该在工作中大胆的实践,多听、多看、多思考。二要聚好诚实守信之势。我们无论在哪个岗位,都要对得起自己的神圣职责,要有强烈的责任心和使命感。xx经济社会发展任重道远,作为一名干部,我们更应当以饱满的热情,投身到实践工作中去,恪尽职守,诚实守信。三要聚好开拓进取之势。小平同志曾经指出:“干革命、搞建设,要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。”因循守旧,得过且过,安于现状,是没有事业追求、没有理想抱负的表现。我们要争做攻坚解难的闯将,要敢想、敢说、敢干,要敢为天下先,不去抱残守缺,不去随波逐流。在工作中,努力做到分析问题有新视野,研究情况有新见解,部署工作有新思路,解决问题有新办法。
谢谢大家。
尊敬的各位领导,各位x,同学们:。
大家下午好!
在这个秋色宜人、风景如画的美好时节,我们很高兴地迎来了杭城大学生创业者们的盛会——“赛伯乐杯”第二届x市大学生创业大赛。在此,我代表城市学院向各位的到来表示诚挚地欢迎。
在大学生中开展创业教育,是知识经济时代人才培养的必然要求,是高等教育现代化、大众化、国际化背景下高等学校的重要任务,是推进素质教育的重要途径。党的十七大提出“以创业带动就业”,省委省政府提出“创业富民,创新强省”都为大学生创业教育指明了方向。
创业大赛作为大学生展示创业项目、获得创业资金的重要平台,不仅可以为大学生创业者闪亮登场提供舞台,更重要的`是为他们提供了锻炼创业能力、储备创业知识和经验、转变观念的宝贵机会,成为大学生创业的“试金石”,甚至被人们誉为“比尔〃盖茨孵化器”。我们熟知的一些国际知名企业,比如雅虎,就是从这类创业竞赛中脱颖而出,并逐步成长起来的。
作为一所市属新型高校,x大学城市学院紧密结合x市经济社会发展对人才的需求,始终坚持“倡导合格基础上的扬长教育,注重学生全面素质提高基础上的个性发展”育人理念,充分发挥专业特色和办学优势,积极推进大学生创新创业教育,精心培育高素质本科应用性创新人才。
首先,学院明确了以“素质+能力”为导向的创业教育思路。在人才培养过程中,学院深刻认识到大学生创业教育必须与大学生创新教育结紧密结合,必须贯穿人才培养全过程,融入专业教育体系。为此,学院积极探索“素质导向、模式创新、资源整合”为特征的创新创业教育。不把帮助学生创办企业作为教育出发点,而是着眼于培养学生适应未来社会的生存能力和创新能力,培养学生强烈的创业意识和积极的创业精神。其次,立足创新创业实践能力训练,发挥优势,探索创新创业教育模式。创新创业不仅仅是传授知识,更是对学生综合素质和能力的培养。学院积极倡导以第二课堂实践导引第一课堂学习,第一课堂与第二课堂紧密结合的案例教学和“基于问题的学习”模式;整合资源,构建“项目化实施、团队化运作、成果化展现、学分化管理、体系化整合”的创新创业实践教育模式,初步形成了具有学院特色的创新创业教育体系。第三,因材施教,通过特色项目和个性化培养,切实提高学生创新创业能力。学院开设“创业人才孵化班”,也就是为媒体朋友熟知的“少帅班”,成立“创业教育学院”、“创意与艺术设计学院”,大力开展“创新、创业、创意”三创教育,孕育了一批未来企业家,其中有很多已经成功实现了创业。
如今,我院创新创业教育初见成效,学生成长成才硕果累累。学生获得专利69项,学科竞赛获得29项国际级奖励、13项国家级奖励和296项省级奖励;有4人获评省市“大学生创业之星”;学院不少创业团队也初具规模,其中有许多团队已具备了独立经营的能力,可以进行实体创业,经受校外市场考验。
各位领导、同学们,我们深知,大学生创新创业教育工作是一项长期的任务,有一个渐近的过程。在今后一个时期,城市学院将贯彻“面向全体学生,结合专业教育,融入人才培养全过程”的工作方针,积极开展应用型人才培养模式改革,不断完善以创新创业能力培养为核心的实践教育体系,推动大学生创新创业活动的广泛开展,为x市乃至整个社会培养更多具有创新、创造和创业能力的高素质人才。
谢谢大家!
各位领导、同志们:大家好。
很高兴今天能站在这里,和大家共同畅想有关举旗帜、扬检威、创佳绩的时代话题。今天,我演讲的题目是锐意进取,勇于创新。
先给大家讲一个故事吧:有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人,只见他怀里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了×××,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯吧!”
什么叫创新,比别人提前一步是创新,比别人多想个角度是创新,比别人多干几件实事也是创新。什么样的思想决定什么样的生活。
我们知道,中国从刀耕火种的远古,到科学技术发展日新月异的今天。每前进一步都有着改革者不懈的努力和辛勤的汗水。他们与众不同之处就在于思维的求新求异,敢于冲破传统观念的束缚,脱离旧的思维模式。改革者在没成功之前总是不被社会认可、鼓励,甚至是被排斥。但是正是因为他们,才有我们今天的一切。美国银行家杨格有这样的论述:一个天才的头脑是一片沃土和乐园,而且享受着永恒的春天。创造性的作品就是这个春天最美丽的花朵。画家齐白石在总结经验时说:“不要以能诵古人姓名多为学识,不要以善道今人短处为己长。总而言之,要我行我道,下笔要我有我法。”可见,树上没有相同的两片叶子,千人一面是可怕的。而创新的多样化则是永远具有生命和活力的。
光有进取的精神,创新的理念,还是不行的。主动求变是生存之道,应变的前提就是学习,接受和运用新知识,调整发展战略。古语云:“万众一心,其利断金”。我认为,最重要、最紧迫的是要聚好三股“势”。一要聚“善谋实干”之势。创新需要脚踏实地的落实,追求创新如果仅停留在意识层面,将会成为一句最缺乏创意的口号。创新应该是学习与工作的结合,是智慧与经验的升华,是理论联系实际的结晶。有了创新的能力和意识,就应该在工作中大胆的实践,多听、多看、多思考。二要聚“诚实守信”之势。诚实和信用是一个人发展的商业品德,是一个人前进途中永不衰竭的精神动力。我们无论在哪个岗位都要对得起自己的神圣职责,要有强烈的责任心和使命感。检察工作任重道远,作为检察官,更应当以饱满的热情投身到实践工作中去,恪尽职守,诚实守信。三是聚“开拓进取”之势。小平同志曾经指出:“干革命、搞建设,要有一批勇于思考、勇于探索、勇于创新的闯将。”因循守旧,得过且过,安于现状是没有事业追求或理想抱负的投影,如果没有将个体成长融入整体发展的思考,将失去蓬勃向上的朝气和昂扬进取的锐气,就不会有开拓进取的渴求和创新的闯将。我们检察官,更应当做攻坚解难的闯将,敢想敢说敢干,敢为天下先,不抱残守缺,不随波逐流,努力做到分析问题有新视野,研究情况有新见解,部署工作有新思路,解决问题有新办法。鲜花在每一季的绽放都经过了三个季节的孕育和储备,我们在感到重任在肩的同时更要锐意进取、勇于创新、生命不息、学习不止,在迎接瞬息万变的社会发展中释放激情。作为二十一世纪的检察官,我们不但要有强烈的主人翁意识,还要有超前的创新精神。为了中华民族伟大复兴,为了祖国的繁荣昌盛,为了人民的幸福安康,为了松阳的和谐发展,更是为了我们检察事业的灿烂辉煌,让我们大胆地创新吧!让我们脚踏实地的创新吧!
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我把我的课堂称之为“自助课堂”,“自助课堂”是通过教师对学生学习的管理,监控学生的学习(预习、理解、运用、创新等)进度,根据需要适时介入学生的学习过程,予以个性化的帮助指导,贯穿“以学生为中心”的现代教育理念。核心理念是“让每个学生按照自己的步骤学习”,是“互动的个性化指导性学习”。课堂上表现出如下场面:
人人都在展示自己的个性思维。
人人都在展示自己的生命特色。
人人都在展示自己的天然才华。
人人都在展示自己的创新思想。
人人都在奉献自己的创造才能。
人人都在提升自己的学习能力。
人人都在帮助自己和他人进步。
人人都在关怀自己和他人成长。
生生互动,师生互动,生动活泼的课堂氛围,形成了有效的学习活动,课堂效益因此而得到提升。我坚信,课堂教学应该努力为学生的成长创造最适宜的环境,让他们的思维火花迸发出耀眼的光芒。给学生最好的帮助,就是珍爱学生的好奇心,允许他们幻想,倡导他们提问,宽容他们的恶作剧。这不是“不文明”“不规矩”,而是他们的天性和权利,是想象力和创造力的显现。
“自助课堂”是一种教学思想,是一种先进的教学理念。“自助课堂”没有固定不变的模式。“自助课堂”就是把“不愤不启,不悱不发”发扬光大,是孔子的“启发诱导”思想闪耀出的教学思想的光辉。《学记》中有言:学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:“教学相长也”。“自助课堂”是以小组合作学习为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标。“自助课堂”是学习共同体,是尝试教学理论和合作教学理论从内部机制上相互融合、互相补充,充分发挥学生之间的互补作用,以小组活动为本,以师生之间、生生之间的合作活动为基本动力,以小组团体成绩为评价标准,既促进了学生主动发展,又可使学生合作交流,最终给学生提供了一个适合的教育过程。
当今时代是个创新的时代,教育创新是促进时代创新的基础动力,创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本取向的教育。创新教育会培养出一大群具有创意的新时代建设者。
保护学生的好奇心,激发学生的想象力,挖掘学生的创造力,为学生快速的健康成长而努力,是我教育教学工作的基本原则。
“自助课堂”鼓励学生去追根,去挖源,去梳理,去分析,去找内在的结构,去追究它的规律,自始自终“自助课堂”都是在学生勇敢尝试中进行适时点拨,使学生在尝试中“创造”出需要学会的知识。
晖育桃李,烛照春秋。学生的每一点成长,都是老师用金玉良言点拨的硕果。泉润九州,惠泽华夏,是我们教师的使命。我相信,我们教师执着的探索和真情的付出,会为祖国的教育事业谱写桃李的华美乐章、演绎教坛的经典传奇添砖加瓦,只要用关爱呵护莘莘学子,我们的学生会弹奏出一个又一个激情飞扬的青春乐章。
让玫瑰成长为玫瑰,吐露芬芳;让小草成长为小草,装点大地;让栋梁成长为栋梁,撑起长天。让孩子们成长为他们自己,就应该是我们人生的必须。
一切的努力都是为了学生。努力探索,在实践中反思改进,只要步履坚实,我们将登的更高。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
历史每时每刻都在改变,科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活到学会烧熟食物,从依靠自然到繁殖饲养,从手无寸铁到冶金炼石,都是科技创新的结果!只有创新科学,才能使明天的生活更美好!
爱因斯坦挑战权威,大胆创新,终于推翻了物理学界权威的牛顿第二定律;我国着名农学家袁隆平苦心研究30多年,终于培育出被誉为‘东方魔稻’的高产水稻品种;还有细菌学家弗莱明,锲而不舍,艰苦学习,不断探索,终于发现了青霉素,造福人类;纵观千古,回首过去,看四大发明,独占鳌头;观天文历法,为之惊叹;览赵州拱桥,设计精妙;窥《本草纲目》,东方巨典;瞻圆周率值,七位小数;眺丝绸之路,发展经济;端青花瓷器,扬名世界。
我国从原始社会,到奴隶社会,再到封建专制社会,最后到我们现在的社会主义初级阶段,还有我们的目标共和社会,一步步的迈进,一步步的跨越,是我们中华儿女的杰作,因为这是我们的任务。
想想每一位成功的科学家,他们那一个没有远大的理想?那一个没有执着的追求?正因为胸怀远大的理想,有着执着追求的精神,他们才终于梦想成真。
科技虽然改变了我们的生活,但动物却难逃厄运。空气的浑浊使动物无法生存,环境的恶劣使大部分动物濒临灭亡。
创新与梦想息息相关,科技与生活密不可分,大胆创新实现梦想,创新科技改变生活!
“我国民所最缺者,礼节其端一也。”梁启超如是说。这一句话,便道出了礼节的重要性。诚然,重视文明礼节是一个国家发展的重要因素,而当下许多人却对传统礼节有所反对,在我看来,崇尚礼节,是健全人格,使家国繁荣昌盛的必要因素。
古语云:“博学于文,约之以礼。”文明礼节对人的行为规范有积极的指导作用,它贯穿我们的生活,与我们的日常行为密不可分。且看,遇见长辈、上级时的鞠躬问好;又看,餐桌上一系列的礼仪规范;再看,对亲戚,师长的称呼用语……这一切的一切,都与文明礼节息息相关。重视文明礼节不仅有利于个人形成健全的人格,更有利于家庭的和谐和国家的繁荣进步。
首先,对于文明礼节,我们要从内心里去认同它,并付诸于实践,做到内化于心,外化于形。
林肯曾说:“礼仪如同大树,人往往注意到了林荫,却忘记了树的根本。”当下有不少人,在外在行为上讲礼节,但自己的内心却不认同,这使他们在称呼长辈,同亲戚朋友一起吃饭时不免面露难色。而只有将文明礼节真正做到内化于心,外化于形,才能对自己行为规范有所益。正如央视主持人董卿在《开学第一课》上的“世纪之跪”。当时93岁高龄的许渊冲老先生因腿脚不便,于是坐在椅子上。而身旁的董卿为方便与许老讲话自然地跪在许老身边,网友看后纷纷称赞董卿跪出的是中华优秀传统礼节。而她本人也在事后的采访中提到,是父母从小的谆谆教诲让她深刻地记住了文明礼节的重要性,这一跪不过是自然之举。由此可见,只有当文明礼节深植于人们心中,才能发挥其积极作用。
其次,对于文明礼节,我们要有明辨事物的能力,敢于取舍做到取其精华,弃其糟粕。
随着现代社会的不断发展,有些文明礼节逐渐落后于时代。传统的文明礼节中,也有不少的礼节不适合当代人的日常生活习惯。我们应对其批判继承,用心接受优秀的文明礼节,去除一些不必要的繁文缛节,不要让自己被落后的礼节束缚住手脚。
文明礼仪是国家繁荣昌盛的重要因素。面对丰富优秀的传统文明礼仪,我们应内化于心,外化于形,崇礼之风尚,造社会之美。
各位尊敬的评委老师,各位老师:
大家上午好!我是周**老师,非常荣幸今天能在这里给大家分享一节语言创新类的课程。
故事启发系列课程当中语言类课程——《伟大的旅行》中的一节。
这一系列课程的理念是“让语言动起来”,我们希望能够通过这个课程带给孩子们一种新的学习语言课程的思路和方法,让孩子发现,讲故事给别人听、写作原来可以这么有趣!
我为什么要选择《伟大的旅行》这个课程呢?《伟大的旅行》是适合7岁以上年龄段孩子的课程,也就是小学阶段以上的孩子。我们小学综合学科课程主要包含了几大板块,一是语言,包括语文、英语、听说读写,二是数学,包括数理逻辑、空间智能等等;三是科学,包括人文科学、自然科学、社会科学等等;另外,还包括孩子正确的情感、态度价值观。《伟大的旅行》这个课程主要包含语言和科学相关的学科重点,属于跨学科课程。
课程设定了一个故事情境,是一个真实地理环境中虚构时间点的故事情境:故事发生在20xx 年7 月20 日,人类的第57 个月球日。来自中国的两名宇航员即将乘坐“嫦娥”八号载人航天器前往月球,开启他们的探险之旅……与此同时,孩子们也开启了12节课的一个语言科学课程的学习之旅。
我今天的活动主题叫做《遭遇危机》,活动用时2个小时。活动内容的情境是宇航员们已经在月球上工作生活了一段时间,在刚刚适应了月球环境时,突然遭遇了一次重大危机。到底是怎么回事呢?宇航员是否能够平安归来?这都需要孩子们发挥他们的想像去进行创作。
我们提供给孩子们的活动材料主要是:乐高教育故事启发核心套装每2人一套,已安装leg strvisualizer的电脑每2人一台;相机和幕布3-4组一台。运用这些材料,每2人合作完成一个故事情境的创设。
活动主要包括三个目标,语言目标,让孩子学习纪实性文本说明一个事件;并初步尝试写作新闻通讯稿;第二是建构目标,孩子们要建构宇航员在遇到危机时的逃生装置;并且创设出他们在遇到危机时的情景;第三个是知识目标,鼓励孩子探索并了解陨石雨发生的原因,以及宇宙运动对月球的影响。
课程一开始,老师要向学生创设这节课的基础情境,时间是5分钟。承接上一节课程——宇航员们刚刚结束了月球运动会,正兴致勃勃的谈论着运动会上的好笑场景,就收到了来自地球的警报:“月球小分队请注意,月球小分队请注意!这是来自地球第17号空间监测站的太阳系气象预报,我们发现一场陨石雨即将2个小时之后将抵达月球,请各单位做好防御工作,请在外作业的人员尽快返回基地,预计陨石雨将对基地造成50%的破坏,必要时请撤离,必要时请撤离!。。。。。。”
给孩子们15分钟的讨论时间,这个时间孩子们要讨论的重点有3个:第一,结合语言目标,故事接下去的发展方向是什么?第二,结合知识目标,陨石雨爆发时候的紧急状况有哪些?第三,结合建构目标,探讨未知星球的逃生方法。
在建构过程中,老师可以将任务拆分,采用任务层层递进的方式,例如:用问题引导“你们的场景中有在外工作的宇航员吗?他们如何返回基地?”“你的场景中基地被破坏了吗?有宇航员逃生装置能容纳多少名乐高人仔呢?”以此让学生逐渐完善搭建作品和自己的故事。
我们不会让学生坐在座位上空想,这里他们会运用电脑上的str visualizer (以下简称sv软件)软件,将自己的故事编辑成图文结合的文本,来呈现创作的故事。他们要将自己拍摄的照片导入电脑,手动添加文字,我们看似复杂的工作任务,在sv软件里被简化成孩子们能够轻松使用的素材,孩子可以自己给人物添加对话,也可以在图上写上旁白,还可以加入爆炸、闪电等特效,最终呈现出类似漫画或者连环画一样的作品。
这就是孩子们最终呈现的故事作品。
用软件来设计分享的过程是学生们最享受的时光,他们会不断尝试修改,挑选不同素材,最终设计的成品可以生成pdf格式文档,方便打印成小画册。
延续课程,老师可以设定学生以一名新闻记者的身份,将自己今天建构的故事变成一篇50字左右的新闻通讯,在下次课程时扮演新闻播报员来播报新闻。对于年龄较小或者能力较弱的孩子,老师可以将设计好的空白新闻模版给学生,让他们根据自己设计的故事情境来完成。学生也可以回家和父母一起完成,在年长者的帮助下,他们可以探究更多课程以外的东西,例如如何书写新闻通讯,如何做新闻播报工作,新闻术语有哪些等等,还能够通过与同龄人的交流,展开更多与太空相关的话题,打开社交的屏障,去更广泛的接触周围和他有着同样兴趣爱好的人。这样的课程,不仅仅对学生语言能力的发展,乃至科学素养的培养,社会交往能力的养成都将同样产生促动作用。
以上是我的说课内容,感谢各位老师的聆听!
尊敬的各位领导,各位评委,同志们:大家好!
今天我演讲的题目是《以实干引领创建“四型”机关》。
人是需要一种精神的,一个部门,一个单位,也需要一种凝聚人心、催人奋进的精神,现在全市上下都在开展“四型”机关创建活动,用活动来弘扬一种精神,一种求真务实、开拓创新的精神,而这种精神就是实干精神。因为只有实干才能促使我们去学习、去服务、去创新。眼下,我们城市街道在改造,市民生活不同程度地受到影响,进而出现一些抱怨和非议。但是我们的政府没有去辩解,而是定下时间,定下标准去实干,因为只有实干才是出路,只有实干,才是解决问题的唯一出路。
那么,什么是实干呢?说通俗点就是吃苦耐劳,认真扎实地干好工作。阿里巴巴的董事长马云曾经说过:“我考核一名员工首先是要看他是否有吃苦耐劳的实干精神,而不是看他有什么能力,有多少本领,因为本领可以学,而吃苦耐劳的品质是一时学不来的。”我还记得某领导说过:“干工作,做不做是态度问题,做不做到好是能力问题,但态度比能力更重要”。的确,只有踏踏实实的做工作才能更好地在工作中发现问题,进而解决问题。现在,正当我们开展“四型”机关创建活动,更应该以实干为本,以实实在在的业绩,努力提升自己作为。然而,一个机关光有埋头苦干的精神是不够的,还要有创新巧干。有一句话说得很有哲理:“鸡蛋从外部打破,只能是食物;而从内部打破,却是一个新生命的诞生”。创新就要巧干,巧干就是敢闯敢试,敢为人先,在创新中找出路,求突破,从不合适宜的旧观念,旧做法,旧体制中解放出来。我们作为党的机关干部,理应解放思想,先行一步,用创新的思维和方法,开拓性地完成工作。虽然每一位干部的工作只是冰山一角,但要是我们每个干部的智慧凝结在一起,可能就会迸发巨大的力量。
尊敬的各位评委,各位领导、同志们:
大家好!我叫某某某,是某街道党工委副书记,今天我演讲的题目是《实干铸就辉煌》。某某街道办事处——一个风景秀丽、山青水秀的地方,就在这美丽的湖畔,善良、淳朴、无私的***人用了十年的时间,凭着自己实干、奉献的精神,崛起了**园区——这座某新城、某新区。几所大学入住、某、某的建成使这片土地成为某区最为靓丽的风景;十多万莘莘学子来此求学,不仅聚集了人气,也更使某区成为了一片投资的热土。
亲爱的朋友们,你们可曾知道,我们**园区的今天不仅凝聚了各级领导的关心和支持,凝聚了社会各界的厚爱,在这风光的背后,更凝聚了某街道干部群众多少艰辛的汗水,他们用自己的无私奉献、无欲无求、默默无闻、扎实苦干换来了今天朝气蓬勃、迅猛发展的某园区。某园区建设之初,由于群众看不到某园区建设带来的经济、文化、社会等各方面的长期效益,又加上浓厚的“故土情结”,搬迁伊始就遇上了大问题。我们的干部就进村入户,耐心地为群众作解释,帮他们分清长远利益和眼前利益,耐心和群众交流谈心,给他们讲政策、讲长远、讲亲情,群众从不明白到明白,再到理解,最后到支持。曾经有人问我们的干部,这样拼命地工作图啥?我们的干部却说,我们工作图的就是让群众过上更幸福的日子。某街道的干部们十年如一日,用三千六百多个日日夜夜,整体搬迁了十七个村庄,他们用常人难以想象的毅力,把同样的工作重复做了十七次。
某园区第三安置区建设的启动,预示着新一轮的搬迁工作又要开始了,为了建设好第三安置区,我们街道的干部又重披战袍,整装上阵。第三安置区位于街道驻地,需要拆迁户,有机关、学校、企业、商住户,还有农户,问题多,情况复杂,工作一度陷入被动,进展缓慢。新的街道党工委、办事处班子调整后,面对更为复杂的情况,本着事要解决的原则,实行了领导干部包户责任制,街道领导干部和机关干部一起入户,啃骨头,拔钉子,给他们反反复复讲政策,动员亲戚朋友齐上阵,有时为了做一户的工作,从早到晚在搬迁户家里靠着,工作到深夜,人家吃饭我们看着,我们的干部一日三餐都没有规律,有时午饭吃到下午三四点,晚饭没有时间吃,有的干部胃病犯了,忍着病痛继续给群众做工作。面对个别群众的讽刺挖苦,甚至辱骂,我们的干部强忍着愤怒,一声不吭,忍辱负重,不辞辛苦;有的搬迁户家里有了病人,我们的干部从自己家里拿来礼品去看望病人,把给自己父母买的特效药拿来给他们,搬迁户感动了,自觉地签订了协议,眼里含着泪水握着我们干部的手说:“你们辛苦了,我们早该痛痛快快的签字,因为我们的小利益拖了工程的后腿,真是不应该啊”。我们的干部为了让问题尽快解决,工程尽快开工,天天早出晚归,披星戴月,顾不上家庭、父母,孩子连见爸爸一面都成为了奢望。功夫不负有心人,在各级领导和干部的努力下,钉子一个一个被拔掉了,工程建设全面展开,现在的第三安置区已是塔吊林立,车来车往,到处是热火朝天的施工场面。我相信不远的明天,又一座崭新的安置小区就会呈现在大家的眼前。
某沙河治理工程是我们街道“两带四区”规划中综合旅游经济产业带的核心工程,这项工程汛期之前必须完工,时间紧,任务重,包项目的领导和抽调的机关干部天天盯靠在一线,领导在一线指挥,干部在一线工作,问题在一线解决。北大沙河由于常年有水,两岸种植树木较多,而这些树木要无偿清除,难度很大。我们的干部不怕困难,发扬钉子入木的精神,走村入户,给他们宣传政策,讲明意义,动之以情,晓之以理,用我们的诚心、真心、实心和苦口婆心,赢得了群众的理解和信任,妨碍工程建设的棵树,没有花一分钱就全部清除,保证了施工的顺利进行。他们天天一身土、一脚泥,从没有歇过一个礼拜天、节假日,经过4个多月的日夜鏖战,工程已经基本完工。不仅如此,在项目工地上到处都是我们机关干部奔波的身影,他们用无声的语言和实干的精神诠释了一名“五型干部”的真正含义。
他们就是这样一群普普通通的人。他们质朴、善良,充满智慧和爱心,挑起嘱托和责任;他们安心本职,勤勉敬业;他们心系百姓,不辱使命;他们经得起考验,顶得住压力,他们默默无闻,忍辱负重;他们用实际行动,为所有人树立起一个学习的榜样、一面不倒的旗帜、一座不朽的丰碑!他们用实干的精神,让我们从一个辉煌走向了另一个新的辉煌,不断迎接新的挑战!
谢谢大家!篇三:“只有实干才是出路”演讲稿只有实干才是出路。
人是需要一种精神的,一个企业、一个单位,也需要一种凝聚人心、催人奋进的精神,越是在企业生产经营困难时期,更需要我们全厂上下形成一股知难而进、奋发向上的干劲。尊敬的各位领导,评委老师,职工朋友们:大家好!我是来自xxxxxx,今天我演讲的题目是《只有实干,才是出路》。
眼下,我们企业面临严峻的生产经营形势,钢铁主业连续亏损,个别单位奖金出现负数,干部职工只发基本工资,职工生活质量不同程度地受到影响,职工队伍中出现工作积极性降低甚至发牢骚现象。我们应当意识到“怨天尤人没有意义,只有实干才是出路。”在全国钢铁企业都处在“严冬”的大环境中,如何能更好地提升竞争力,作为一名普通职工,我认为:“只有实干,才是解决问题的根本。实干才是企业的精神和灵魂”。
什么是实干呢?说通俗点就是吃苦耐劳,实实在在的完成本职工作。一个企业能否良好的发展不在于他的职工数量的多少,也不在于他的机构配备多么完善,而在于他的职工能不能实实在在的为企业工作。阿里巴巴的董事长马云曾经说过:“我考核一名员工首先是要看他是否有吃苦耐劳的实干精神,而不是看他有什么能力,如何有本领,因为本领可以学,而吃苦耐劳的品质是一时学不来的。”还有演员王宝强,他从一个在北影厂门口50元一天“蹲活儿”的“北漂”民工,通过脚踏实地的学习,执着打拼,在不到而立之年便摘得国际影帝桂冠。借用《士兵突击》里高连长描述许三多的一句台词那就是:“每做一件事情,就像抓住一根救命稻草那样。突然有一天才发现他抱住的是一棵令人仰慕不已的参天大树。”王宝强的奋斗里程让我们明白“态度比能力更重要”。只有踏踏实实的做工作才能更好地在工作中发现问题,进而解决问题。在我们开展“学先进、找差距、增效益”活动过程中,应该正视自身短板,认真学习唐钢、新兴际华等先进单位的管理理念和生产经营模式,在相同的市场条件下,立足岗位,提高使命感,以实实在在的业绩奋发作为。
青年职工作为企业的中流砥柱更应该树立实干的思想,及时调整自身的压力,从一枚螺栓、抑或是节省一滴油、一滴水的小事做起,认真履行好岗位职责,使自己成为工作岗位上的行家里手,用自己的双手为企业创造更大、更多的效益。
一个企业光有埋头苦干的精神是不够的,实干精神还体现在创新巧干。有两句话说得很有哲理:“鸡蛋从外部打破,只能是食物;而从内部打破,却是一个新生命的诞生”。巧干就是敢闯敢试,敢为人先的意识。在创新中谋出路,求突破,从不合适宜的旧观念,做法和体制中解放出来。“路虽远,行则必至;事虽难,做则必成”,开展群众性的降本增效工作是企业行之有效的降本之道。一线职工结合生产实际,纷纷为生产建设献计献策,合理化建议从未间断,修旧利废、小改小革,每一位职工降本工作都只是企业降本工作中的一个小小片段,但每个小小片段的集合却足以决定企业降本工作的成败。人之所以不同于其他物种,就是因为人有思维,能够在克服困难中不断发展壮大,充实自我,证明能力,实现价值。实践是检验真理的唯一标准,草木一春都是弹指一挥间的匆匆过客,碌碌无为、安于现状不是男子汉所为,安心干好眼前的工作才是唯一出路。空谈误国,实干兴帮。无论形势如何变化,干好本职工作最关键,青年朋友们我们应清醒的看到企业面临的严峻形式,与其把时间花在无用的抱怨上,还不如静下心来,踏踏实实把工作做好,把产品做好,把效益提上去,这才是企业生存的根本,这也是我们,生存的根本。
亲爱的同学们敬爱的陈老师:
大家上午好!
我今天演讲的题目是《论实干》。
实干顾名思义就是实实在在的干一步一个脚印脚踏实地的干。像老黄牛一样埋下头来做自己的事情就是实干。如果你想成功那么你就得实干。实实在在做有用的事情。如果每天喊口号似的我要做多少题目要看多少页书而不付出行动的,那么我可以肯定的告诉你成功一定不会青睐你。因为你是活在口号中而不是活在实干中。大家应该都知道王进喜的事迹。在石油要从油井中喷出的紧要关头如果他不用身体去和水泥而是站在旁边干着急结果有会是怎样众所周知魏书生先生是一个伟大的教育家。请大家假想一下,假如魏老师做的和说的不一样,结果有会是怎样。如果他们不去实干不付出行动,那么他们就不会成功。实干造就了一代代成功人物。在科学技术经济水平不断发展的今天实干尤为重要。如果不是医务工作者的实干sars就不会这么快被攻克如果不是广大人民群众的实干我们今天的生活就不会这么好。
在我们的学习中也是如此,那些基础知识扎实平时肯实干的同学成绩就会好。相反的,那些平时没事做整天生活在口号当中,一到考试就临时抱佛脚的人成绩就会差。所以在学习当中我们一定要实干多做实事少喊口好。只有实实在在的做有用的事知识才会一点点的积累学识才会一步步的提高。为了自己理想的实现。为了在高考场上一举夺魁,我们必须从现在起踏踏实实走路。日计划、周计划、月计划我们要一个个的落实。不能让它们成为一纸空文。当天的学习任务要当天完成不能推迟。要做到说了算定了干一不做二不休。知识点要一个一个过关,学习是一个持恒的过程。对每天的学习,我们不仅要落到实处而且要持之以恒的做下去。这样才会有明显的效果。就像我们写《创新日记》一样。“实干”二字说出口容易写出来也不难难就难在其意实实在在的干。而且要不得持之以恒的干尤其是在学习方面。谁能够持之以恒的踏踏实实的学习,谁就是最后的胜利者。实干如同一叶船桨,推动着我们不断前行,实干如同一只萤火虫,照亮并指引我们前行的路,实干又如同一只信鸽,带着我们的梦想飞向远方。
同学们,为了我们的理想,为了我们的班级,为了我们的第一,请投身于实干中去吧!
我的演讲完毕。谢谢大家。
篇一:实干。
演讲稿。
以实干引领创建“四型”机关。
尊敬的各位领导,各位评委,同志们:大家好!
今天我演讲的题目是《以实干引领创建“四型”机关》。
人是需要一种精神的,一个部门,一个单位,也需要一种凝聚人心、催人奋进的精神,现在全市上下都在开展“四型”机关创建活动,用活动来弘扬一种精神,一种求真务实、开拓创新的精神,而这种精神就是实干精神。因为只有实干才能促使我们去学习、去服务、去创新。眼下,我们城市街道在改造,市民生活不同程度地受到影响,进而出现一些抱怨和非议。但是我们的政府没有去辩解,而是定下时间,定下标准去实干,因为只有实干才是出路,只有实干,才是解决问题的唯一出路。
那么,什么是实干呢?说通俗点就是吃苦耐劳,认真扎实地干好工作。阿里巴巴的董事长马云曾经说过:“我考核一名员工首先是要看他是否有吃苦耐劳的实干精神,而不是看他有什么能力,有多少本领,因为本领可以学,而吃苦耐劳的品质是一时学不来的。”我还记得某领导说过:“干工作,做不做是态度问题,做不做到好是能力问题,但态度比能力更重要”。的确,只有踏踏实实的做工作才能更好地在工作中发现问题,进而解决问题。现在,正当我们开展“四型”机关创建活动,更应该以实干为本,以实实在在的业绩,努力提升自己作为。然而,一个机关光有埋头苦干的精神是不够的,还要有创新巧干。有一句话说得很有哲理:“鸡蛋从外部打破,只能是食物;而从内部打破,却是一个新生命的诞生”。创新就要巧干,巧干就是敢闯敢试,敢为人先,在创新中找出路,求突破,从不合适宜的旧观念,旧做法,旧体制中解放出来。我们作为党的机关干部,理应解放思想,先行一步,用创新的思维和方法,开拓性地完成工作。虽然每一位干部的工作只是冰山一角,但要是我们每个干部的智慧凝结在一起,可能就会迸发巨大的力量。
尊敬的各位评委,各位领导、同志们:
大家好!我叫某某某,是某街道党工委副书记,今天我演讲的题目是《实干铸就辉煌》。某某街道办事处——一个风景秀丽、山青水秀的地方,就在这美丽的湖畔,善良、淳朴、无私的***人用了十年的时间,凭着自己实干、奉献的精神,崛起了**园区——这座某新城、某新区。几所大学入住、某、某的建成使这片土地成为某区最为靓丽的风景;十多万莘莘学子来此求学,不仅聚集了人气,也更使某区成为了一片投资的热土。
亲爱的朋友们,你们可曾知道,我们**园区的今天不仅凝聚了各级领导的关心和支持,凝聚了社会各界的厚爱,在这风光的背后,更凝聚了某街道干部群众多少艰辛的汗水,他们用自己的无私奉献、无欲无求、默默无闻、扎实苦干换来了今天朝气蓬勃、迅猛发展的某园区。某园区建设之初,由于群众看不到某园区建设带来的经济、文化、社会等各方面的长期效益,又加上浓厚的“故土情结”,搬迁伊始就遇上了大问题。我们的干部就进村入户,耐心地为群众作解释,帮他们分清长远利益和眼前利益,耐心和群众交流谈心,给他们讲政策、讲长远、讲亲情,群众从不明白到明白,再到理解,最后到支持。曾经有人问我们的干部,这样拼命地工作图啥?我们的干部却说,我们工作图的就是让群众过上更幸福的日子。某街道的干部们十年如一日,用三千六百多个日日夜夜,整体搬迁了十七个村庄,他们用常人难以想象的毅力,把同样的工作重复做了十七次。
某园区第三安置区建设的启动,预示着新一轮的搬迁工作又要开始了,为了建设好第三安置区,我们街道的干部又重披战袍,整装上阵。第三安置区位于街道驻地,需要拆迁户,有机关、学校、企业、商住户,还有农户,问题多,情况复杂,工作一度陷入被动,进展缓慢。新的街道党工委、办事处班子调整后,面对更为复杂的情况,本着事要解决的原则,实行了领导干部包户责任制,街道领导干部和机关干部一起入户,啃骨头,拔钉子,给他们反反复复讲政策,动员亲戚朋友齐上阵,有时为了做一户的工作,从早到晚在搬迁户家里靠着,工作到深夜,人家吃饭我们看着,我们的干部一日三餐都没有规律,有时午饭吃到下午三四点,晚饭没有时间吃,有的干部胃病犯了,忍着病痛继续给群众做工作。面对个别群众的讽刺挖苦,甚至辱骂,我们的干部强忍着愤怒,一声不吭,忍辱负重,不辞辛苦;有的搬迁户家里有了病人,我们的干部从自己家里拿来礼品去看望病人,把给自己父母买的特效药拿来给他们,搬迁户感动了,自觉地签订了协议,眼里含着泪水握着我们干部的手说:“你们辛苦了,我们早该痛痛快快的签字,因为我们的小利益拖了工程的后腿,真是不应该啊”。我们的干部为了让问题尽快解决,工程尽快开工,天天早出晚归,披星戴月,顾不上家庭、父母,孩子连见爸爸一面都成为了奢望。功夫不负有心人,在各级领导和干部的努力下,钉子一个一个被拔掉了,工程建设全面展开,现在的第三安置区已是塔吊林立,车来车往,到处是热火朝天的施工场面。我相信不远的明天,又一座崭新的安置小区就会呈现在大家的眼前。
某沙河治理工程是我们街道“两带四区”规划中综合旅游经济产业带的核心工程,这项工程汛期之前必须完工,时间紧,任务重,包项目的领导和抽调的机关干部天天盯靠在一线,领导在一线指挥,干部在一线工作,问题在一线解决。北大沙河由于常年有水,两岸种植树木较多,而这些树木要无偿清除,难度很大。我们的干部不怕困难,发扬钉子入木的精神,走村入户,给他们宣传政策,讲明意义,动之以情,晓之以理,用我们的诚心、真心、实心和苦口婆心,赢得了群众的理解和信任,妨碍工程建设的棵树,没有花一分钱就全部清除,保证了施工的顺利进行。他们天天一身土、一脚泥,从没有歇过一个礼拜天、节假日,经过4个多月的日夜鏖战,工程已经基本完工。不仅如此,在项目工地上到处都是我们机关干部奔波的身影,他们用无声的语言和实干的精神诠释了一名“五型干部”的真正含义。
他们就是这样一群普普通通的人。他们质朴、善良,充满智慧和爱心,挑起嘱托和责任;他们安心本职,勤勉敬业;他们心系百姓,不辱使命;他们经得起考验,顶得住压力,他们默默无闻,忍辱负重;他们用实际行动,为所有人树立起一个学习的榜样、一面不倒的旗帜、一座不朽的丰碑!他们用实干的精神,让我们从一个辉煌走向了另一个新的辉煌,不断迎接新的挑战!
谢谢大家!篇三:“只有实干。
只有实干。
才是出路。
人是需要一种精神的,一个企业、一个单位,也需要一种凝聚人心、催人奋进的精神,越是在企业生产经营困难时期,更需要我们全厂上下形成一股知难而进、奋发向上的干劲。尊敬的各位领导,评委老师,职工朋友们:大家好!我是来自xxxxxx,今天我演讲的题目是《只有实干,才是出路》。
眼下,我们企业面临严峻的生产经营形势,钢铁主业连续亏损,个别单位奖金出现负数,干。
部职工只发基本工资,职工生活质量不同程度地受到影响,职工队伍中出现工作积极性降低甚至发牢骚现象。我们应当意识到“怨天尤人没有意义,只有实干才是出路。”在全国钢铁企业都处在“严冬”的大环境中,如何能更好地提升竞争力,作为一名普通职工,我认为:“只有实干,才是解决问题的根本。实干才是企业的精神和灵魂”。
什么是实干呢?说通俗点就是吃苦耐劳,实实在在的完成本职工作。一个企业能否良好的发展不在于他的职工数量的多少,也不在于他的机构配备多么完善,而在于他的职工能不能实实在在的为企业工作。阿里巴巴的董事长马云曾经说过:“我考核一名员工首先是要看他是否有吃苦耐劳的实干精神,而不是看他有什么能力,如何有本领,因为本领可以学,而吃苦耐劳的品质是一时学不来的。”还有演员王宝强,他从一个在北影厂门口50元一天“蹲活儿”的“北漂”民工,通过脚踏实地的学习,执着打拼,在不到而立之年便摘得国际影帝桂冠。借用《士兵突击》里高连长描述许三多的一句台词那就是:“每做一件事情,就像抓住一根救命稻草那样。突然有一天才发现他抱住的是一棵令人仰慕不已的参天大树。”王宝强的奋斗里程让我们明白“态度比能力更重要”。只有踏踏实实的做工作才能更好地在工作中发现问题,进而解决问题。在我们开展“学先进、找差距、增效益”活动过程中,应该正视自身短板,认真学习唐钢、新兴际华等先进单位的管理理念和生产经营模式,在相同的市场条件下,立足岗位,提高使命感,以实实在在的业绩奋发作为。
青年职工作为企业的中流砥柱更应该树立实干的思想,及时调整自身的压力,从一枚螺栓、抑或是节省一滴油、一滴水的小事做起,认真履行好岗位职责,使自己成为工作岗位上的行家里手,用自己的双手为企业创造更大、更多的效益。
一个企业光有埋头苦干的精神是不够的,实干精神还体现在创新巧干。有两句话说得很有哲理:“鸡蛋从外部打破,只能是食物;而从内部打破,却是一个新生命的诞生”。巧干就是敢闯敢试,敢为人先的意识。在创新中谋出路,求突破,从不合适宜的旧观念,做法和体制中解放出来。“路虽远,行则必至;事虽难,做则必成”,开展群众性的降本增效工作是企业行之有效的降本之道。一线职工结合生产实际,纷纷为生产建设献计献策,合理化建议从未间断,修旧利废、小改小革,每一位职工降本工作都只是企业降本工作中的一个小小片段,但每个小小片段的集合却足以决定企业降本工作的成败。
篇一:实干。
演讲稿。
以实干引领创建“四型”机关。
尊敬的各位领导,各位评委,同志们:大家好!
今天我演讲的题目是《以实干引领创建“四型”机关》。
人是需要一种精神的,一个部门,一个单位,也需要一种凝聚人心、催人奋进的精神,现在全市上下都在开展“四型”机关创建活动,用活动来弘扬一种精神,一种求真务实、开拓创新的精神,而这种精神就是实干精神。因为只有实干才能促使我们去学习、去服务、去创新。眼下,我们城市街道在改造,市民生活不同程度地受到影响,进而出现一些抱怨和非议。但是我们的政府没有去辩解,而是定下时间,定下标准去实干,因为只有实干才是出路,只有实干,才是解决问题的唯一出路。
那么,什么是实干呢?说通俗点就是吃苦耐劳,认真扎实地干好工作。阿里巴巴的董事长马云曾经说过:“我考核一名员工首先是要看他是否有吃苦耐劳的实干精神,而不是看他有什么能力,有多少本领,因为本领可以学,而吃苦耐劳的品质是一时学不来的。”我还记得某领导说过:“干工作,做不做是态度问题,做不做到好是能力问题,但态度比能力更重要”。的确,只有踏踏实实的做工作才能更好地在工作中发现问题,进而解决问题。现在,正当我们开展“四型”机关创建活动,更应该以实干为本,以实实在在的业绩,努力提升自己作为。然而,一个机关光有埋头苦干的精神是不够的,还要有创新巧干。有一句话说得很有哲理:“鸡蛋从外部打破,只能是食物;而从内部打破,却是一个新生命的诞生”。创新就要巧干,巧干就是敢闯敢试,敢为人先,在创新中找出路,求突破,从不合适宜的旧观念,旧做法,旧体制中解放出来。我们作为党的机关干部,理应解放思想,先行一步,用创新的思维和方法,开拓性地完成工作。虽然每一位干部的工作只是冰山一角,但要是我们每个干部的智慧凝结在一起,可能就会迸发巨大的力量。
尊敬的各位评委,各位领导、同志们:
大家好!我叫某某某,是某街道党工委副书记,今天我演讲的题目是《实干铸就辉煌》。某某街道办事处——一个风景秀丽、山青水秀的地方,就在这美丽的湖畔,善良、淳朴、无私的***人用了十年的时间,凭着自己实干、奉献的精神,崛起了**园区——这座某新城、某新区。几所大学入住、某、某的建成使这片土地成为某区最为靓丽的风景;十多万莘莘学子来此求学,不仅聚集了人气,也更使某区成为了一片投资的热土。
亲爱的朋友们,你们可曾知道,我们**园区的今天不仅凝聚了各级领导的关心和支持,凝聚了社会各界的厚爱,在这风光的背后,更凝聚了某街道干部群众多少艰辛的汗水,他们用自己的无私奉献、无欲无求、默默无闻、扎实苦干换来了今天朝气蓬勃、迅猛发展的某园区。某园区建设之初,由于群众看不到某园区建设带来的经济、文化、社会等各方面的长期效益,又加上浓厚的“故土情结”,搬迁伊始就遇上了大问题。我们的干部就进村入户,耐心地为群众作解释,帮他们分清长远利益和眼前利益,耐心和群众交流谈心,给他们讲政策、讲长远、讲亲情,群众从不明白到明白,再到理解,最后到支持。曾经有人问我们的干部,这样拼命地工作图啥?我们的干部却说,我们工作图的就是让群众过上更幸福的日子。某街道的干部们十年如一日,用三千六百多个日日夜夜,整体搬迁了十七个村庄,他们用常人难以想象的毅力,把同样的工作重复做了十七次。
某沙河治理工程是我们街道“两带四区”规划中综合旅游经济产业带的核心工程,这项工程汛期之前必须完工,时间紧,任务重,包项目的领导和抽调的机关干部天天盯靠在一线,领导在一线指挥,干部在一线工作,问题在一线解决。北大沙河由于常年有水,两岸种植树木较多,而这些树木要无偿清除,难度很大。我们的干部不怕困难,发扬钉子入木的精神,走村入户,给他们宣传政策,讲明意义,动之以情,晓之以理,用我们的诚心、真心、实心和苦口婆心,赢得了群众的理解和信任,妨碍工程建设的棵树,没有花一分钱就全部清除,保证了施工的顺利进行。他们天天一身土、一脚泥,从没有歇过一个礼拜天、节假日,经过4个多月的日夜鏖战,工程已经基本完工。不仅如此,在项目工地上到处都是我们机关干部奔波的身影,他们用无声的语言和实干的精神诠释了一名“五型干部”的真正含义。
他们就是这样一群普普通通的人。他们质朴、善良,充满智慧和爱心,挑起嘱托和责任;他们安心本职,勤勉敬业;他们心系百姓,不辱使命;他们经得起考验,顶得住压力,他们默默无闻,忍辱负重;他们用实际行动,为所有人树立起一个学习的榜样、一面不倒的旗帜、一座不朽的丰碑!他们用实干的精神,让我们从一个辉煌走向了另一个新的辉煌,不断迎接新的挑战!
谢谢大家!篇三:演讲稿-梦想使青春绽放,实干让人生出彩。
梦想使青春绽放,彩。
实干让人生出梦想使青春绽放,实干让人生出彩。
一、梦想与实干。
人们常说:有梦想就有希望,有希望就有未来。
梦想是深藏在人们内心处最强烈的渴望,也是人们走向成功的原动力。每个人都有着自己的梦想,都有着自己的渴望和追求。任何一个民族,同样也有自己的梦想,总书记说“实现中华民族的伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。”
为了这个梦想,我们把为人类文明进步作贡献作为我们的民族责任。我们民族曾经以五千多年的文明,极大地推动了人类的文明进步。我们在历经磨难后执着于梦想与奋起,以坚强有力自立于世界民族之林,而且矢志不渝的为人类作出新的更大的贡献。
从以“民族独立、人民解放”为梦,到以“国家富强、人民富裕”而梦,再到以“中华民族的伟大复兴”为梦,“中国梦”中寄托着13亿中国人的夙愿。不讲套话,讲实在话;不务虚言,但求实干。这是十八大报告以及新一届中央领导所提倡的新风气。前段时间,总书记在广东考察时,一连说了三个“实干”:全面建成小康社会要靠实干,基本实现现代化要靠实干,实现中华民族伟大复兴要靠实干。总书记这番话振聋发聩,发人深省。
“实干兴邦”是我们党的一个优良传统。邓小平同志说过,世界上的事情都是干出来的,不干,半点马克思主义也没有。改革开放30多年来,“中国故事”震撼世人,靠的就是13亿中国人的实干。
实干,要有忧患意识。当前,国际形势风云变幻,国内发展挑战重重,是发展关键期,也是矛盾凸显期,只有真抓实干才能破解难题。前行在复兴之路上的我们,切不可作风漂浮,夸夸其谈,搞“决心在嘴上,打算在会上,落实在纸上”那套形式主义,我们付不起这个代价。
实干,要讲科学。事物发展都有着自身的规律,违背规律的“大跃进式”的蛮干,并不是真正的实干。真正的实干是愿望和行动的统一,是冲天干劲和科学态度的结合。甩开膀子,更要开动脑子;埋头苦干,更要抬头看路。一味追求速度的“大干”,通常经不起历史检验,用科学发展观的镜子一照,就会现出原形。
实干,要持之以恒。要像郑板桥笔下扎根石缝的竹子那样:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”目标一旦明确,就要一抓到底,不懈怠、不停顿、不折腾,披荆斩棘,攻坚克难,直到理想蓝图成为美好现实。
实现中华民族梦想,需要几代人的努力,不久的将来我们也将成为圆梦的中流砥柱,“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,只有拿出实干精神,以实干为荣、以实干为责,“实”才能在复兴之路上昂首前进,“干”才能让中国梦变成现实。
二、我的梦想与实干。
作为一名当代大学生,我也有着属于自己的梦想,在大学期间始终以提高自身综合素质为目标,以全面发展为努力方向,树立了正确的世界观,人生观和价值观。我在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,努力使自己成为德、智、体诸方面全面发展以适应21世纪时代要求的复合型人才。在学习和工作等方面都做出了突出的成绩。
学习方面,我深知学习是学生的天职,于是始终都把学习放在自己生活的重要位置。在校期间,我三年综合成绩居全专业第一,并获得2012-2013学年国家励志奖学金,通过国家英语四级和计算机二级资格考试,通过相关测试并获得“工程测量三级”资格证书。
工作方面,我曾先后担任团支书,副班主任以及大学生测绘与导航定位技术协会会长等职务;任团支书期间,所在班级被评为2012-2013学年红旗团支部,2010-2011年在校运动会被学院评为精神文明班级两次;担任大学生测绘与导航定位技术协会会长期间,承办了“金图测绘杯”gps定位大赛、组织举办了“第六届测绘技能大赛”,强烈的工作责任心也得到了广大师生的好评,并荣获“优秀组织者”称号,在社团管理方面,以人为主,尊重每一名社团成员,因材施教,受到广大会员的欢迎和尊重,把社团带领成为学校最大的学术性社团,充实学生第二课堂,促进学校三风建设,并因此被评为“优秀社团”。
生活方面,我的家庭状况比较贫困,但是我从不自卑,并且以此为动力,更加努力地去工作和学习。在平日的生活里,我勤俭节约,作风朴素,从不乱花一分钱,但是当别的同学有困难时,我又慷慨解囊。在这四年里,我先后获得“国家二等助学金”、“国家一等助学金”、“国家励志奖学金”,并以此减轻父母的负担。
此外,我还积极投身到社会实践中去,努力去接触社会,认识社会。我曾在2012年5月到本钢路桥公司实习,并在在本溪化校新校区基础施工中担任测量队长,进行实习测量,施工,内业计算工作,由于工作认真负责,吃苦耐劳,提前完成总工程师分配的任务,得到了领导们的一致好评。2013年在偏岭第一铁选厂进行滑坡监测,在工作期间,充分利用所学的专业知识,解决了很多的所遇的困难,得到了老师的信任,承担了“大学生创新创业项目-基于北斗二代和gps定位技术的矿山边坡监测”项目负责人的任务。我想通过自己的不断努力奋斗能够在某一个领域留下属于自己的一点成绩。这就是我的梦想,仰望星空固然美好,但我知道更需要脚踏实地。圆梦,唯有实干,让梦成为现实,路很长,还有很多汗水需要付出。
三、我眼中的大学。
时间,任何地点都可以翻江倒海、吞云吐雾!
一个人能否取得成功,与大学无关,与专业无关,与老师无关,与周围的环境无关,起决定性作用的是自己的心态、自己的努力!所以,请记住三点:
第一,即使你是名牌大学、重点大学的学生,也没有什么了不起,它只代表你大学之前擅于考试,大学之大与你无关。
第二,即使你是二本大学,也不要气馁,在平凡的大学照样可以创造不平凡的成就,你不能以学校为荣,但学校将来会因你而出名!有诗为证:骐骥焉能骈死于槽枥之间?!英雄岂可丧志于三流之地?!吾非骐骥,但仍愿驰骋于大江南北,纵横天下!自非英雄,但仍思遨游于九天之上,奋发图强!
第三,无论你是否喜欢你的专业,无论你的专业是热门还是冷门,都不要太在意,因为大学里学的专业课基本都用不到,专业与工作对口的很少!它需要更多的是你的综合素质以及不断学习的能力!
那么刚升入大学的学生,如何才能赢在起跑线上,为自己精彩完美的大学创造一个好的序幕呢?个人认为:
1、转变心态。
实干兴水幸福xx尊敬的各位领导、各位同事:
上午好!
我演讲的题目是:实干兴水,幸福xx。
水是生命之源、生产之要、生态之基。水利事业担负着人民生命财产的安全,担负着国家经济发展的命脉。为了这个光荣而艰巨的历史使命,一代代水利人默默无闻的坚持着“献身、负责、求实”的信仰,把青春和汗水奉献给了这碧水蓝天之间,用热血和生命创建着我们的幸福xx。
五年前,党中央国务院以中央1号文件吹响了加快水利改革发展的号角,震颤着每个水利人的心灵:“人多水少、水资源时空分布不均是我国的基本国情水情。洪涝灾害频繁仍然是中华民族的心腹大患,水资源供需矛盾突出仍然是可持续发展的主要瓶颈,农田水利建设滞后仍然是影响农业稳定发展和国家粮食安全的最大硬伤,水利设施薄弱仍然是国家基础设施的明显短板。”也就是在那时,xx水利人有了新的目标与挑战。
“空谈误国、实干兴邦”,xx水利人一路践行着“献身、负责、求实”的信仰,把“兴水利,除水害”
作为我们的奋斗目标。多少的日夜,xx水利人在自己的工作岗位上无私奉献,多少个青春,xx水利人把梦想留给了伟大的水利事业。当洪水来临的时候,他们总是率先深入抗洪抢险一线,保卫着人民生命财产安全;当干旱肆虐着大地,他们总是积极调配清洁水源,为群众及时送去甘霖;当别人与家人团聚享受天伦之乐时,他们却忙碌在田间地头、河堤水库,为群众的民生保障奔波辛苦。他们就是水利人,他们河堤上奉献着岁月,沟渠里流淌着深情;他们天地做衣被,水流是歌声。他们用发展的眼光兴水利,他们用科学的方法除水害,他们用务实的作风维护着人民的根本利益,让人民群众从我们的水利实际工作中得到更多的实惠。
五年来,全市除险加固水库xxx座,加固堤防xx公里,治理中小河流xx条,改造灌溉渠道xx公里,改善灌溉面积xx万亩,解决农村饮水安全xx万人,治理水土流失面积xx平方公里,各级水利投入达xx亿元。水利建设取得明显成效,水利发展实现重大跨越,为建设幸福xx提供了坚强的保障。
数字是枯燥的,但数字背后是xx水利人强化工程建设,保障防汛安全,改善生态环境,服务民生百姓的事迹是鲜活的,它们反映了xx水利人甘作无名英雄,以人民之忧为忧,为人民之乐而乐,为民着想所做出的艰苦努力。古有大禹怀着“治水”的梦想,披荆斩棘,呕心沥血,三过家门而不入,清除水患,名垂青史。今有xx水利人不畏艰难,敢于奉献,务实求真,为民惠民,谱写水利新篇章。
“忆往昔峥嵘岁月,展未来任重道”,当梦想照进现实,我们回眸来时的路,感慨良多:追寻梦想,要靠劳动和实干,惟有此才能成就未来;追寻梦想,要靠探索和创新,惟有此才能驱动未来;追寻梦想,要靠奉献和团结,惟有此才能凝聚未来。
在这风云际会的时代,让我们xx水利人秉承实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”,在市委市政府的引领,局党组的坚强领导下,铆足干劲,开拓创新,为建设美丽江西、幸福xx再创辉煌。
我的演讲完毕,谢谢大家!
我国社会主义现代化建设正处在一个关键的历史时期。既面临实现跨越式发展的重大机遇,也面临着拉大与发达国家差距的严峻挑战。知识和人才是经济发展和综合国力竞赛的最大资本。我们必须拥有足够数量、具备创新精神的人才,以适应时代的需要。而教育是培养创新人才的摇篮,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。每一个学校,既要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,又要帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神、创新思维……。一言以蔽之,中国呼唤创新教育。
然而,学生的创新精神、创新思维不是与生俱来的,创新学习的能力也不是自然形成的,而是培养、训练的结果。学生的创新学习必须依靠具有创新精神的教师,这种教师除了具备一般优秀教师的基本特征外,还必须具备健全的“创新”人格和较强的教育创新能力。正如教育部长陈至立所说的那样:“只有创新精神和创新意识的教师才能对学生进行启发式教育,培养学生的创新能力。”意思非常明白:创新教育呼唤创新型教师。
教师要创新,必须努力实现自身的解放,去促进自身创新素质的提高。要“解放眼睛”看形势。随着我国教育改革的深化,教师的创新精神、创新意识和创新能力越来越与自己的前途和命运紧紧联系在一起。作为新世纪的教师不能老是沉浸在“春蚕”、“红烛”的赞誉声中,而要积极投身到创新教育的时代潮流中去;要“解放头脑”敢为人先。在教育教学中勤于动脑,才能有新思路;更要“解放双手”去开辟。教育创新之路靠自己用双手去开拓。教育新理念、新创意、新事物靠教师自己用双手去创造;还要“解放嘴巴”多质疑。谈天说地话创新,促进问题意识的发展,才能在求是中求真,在求真中创新;当然也要“解放空间”、“解放时间”。教师深入钻研业务是应该的,但不能固步自封。要超越固有经验乃至习惯的束缚,必须加强学习及时充电,从繁忙的业务圈子里跳出来,读书看报上网,迈出课堂,走入社会,吸取先进的创新理论和创新经验,丰富自己。想想点子,练练技能,鉴赏鉴赏艺术。
教师要实现自身的解放成为创新型教师,应作以下几个方面的努力。
首先,要转变教育观念。任何一种教育都要受一定的教育观念的制约。教师的教育观念不转变,不仅不能培养出创新型的人才,还有可能把学生的创新精神、创新能力扼杀在萌芽状态。
教师面对的是一群生动活泼、感情丰富、思想活跃、身心不断发展的青少年学生。知识的学习只不过是青少年成长因素的一部分,而不是它的全部。如果作为一名教师不研究对象本身成长的全部需要,只是把他们看作一种知识的容器,显然是远远没有看到教育的本质。简单地说教育就是成长。创新教育就是让青少年健康成长。所谓健康成长就是在人性固有的基础上,使各方面都得到有机的和谐的发展,成为一个完整的而不是畸形的、一个充满活力的和富有个性的而不是死抱教条和思想僵化的新人。这样势必要求我们正确处理好师与生的关系,确立以学生为中心的教育主体观。学生的主体性越突出,自己动脑、动口、动手主动参与、独立探索的机会越多,创造性情感越强,其创新精神与实践能力越有可能得以培养。从而使其特长得以发扬、个性得以张扬、成为学习的主人。当然,决不能忽视教师的主导性,只有将主体性活动与主导性活动有机结合,才能使学生的创新性成为学习过程中最鲜明的特色。
其次,树立了创新教育观念还应有创新精神,并体现在他的教育教学中。他会努力营造“民主平等、安全自由、和谐愉快”的课堂气氛,坚持正面的激励、宽容和理解学生,允许学生在探索中出现错误,不求全责备。因为他知道,干扰与错误不再只是具有消极意义的因素,而可能成为引发学生内部认知重组的积极诱因,是通往创新的必由之路。他将发挥他的'创新思维科学地处理教材、艺术地切入突破口、捕捉契机、灵活地变换角度,最大程度地激发学生的学习兴趣,激活他们的创新学习动机。把继承性学习提升为创新学习。
再次,具有了创新精神更能注重培养学生的求异创新思维。
他会遵从创新教育的置疑性原则,让学生思维处于一定的疑惑状态,提出诱发创新思维的问题。诸如:“这道题还有别的解法吗?”、“通过上面的例子,我相信,大家能发现一条很有意思的规律。”他会紧紧抓住这些创新点,精心设计、巧妙诱导,让学生独立地、创造性地提出自己的解题思路、方法及依据,从而培养学生的创新意识。他一定也能领会置疑性原则的精髓,抓住创新教育的关键。不仅自己设置诱发性问题,而且更能诱导学生发现问题。亚里士多德曾说过“思维是从疑问和惊奇开始的。”因为“疑问”能使学生心理上感到茫然,产生认知冲突,促使学生积极思考,在这个过程中才可能实现创新。
注重培养学生创新思维的教师,会鼓励他的学生冲破思维定势的束缚,发挥逆向思维、延伸思维、发散思维,不惟书、不惟师、不惟权威,克服从众心理,勇于标新立异、大胆质疑、独树一帜、追求创新。语文老师布置学生制作小桔灯,检查时发现竟有几个同学做的是萝卜灯、苹果灯。动手之前,学生肯定曾自问,萝卜能不能做?苹果行不行?创造性的想、创造性地做了出来,这便是创新学习,创新地学创新地教。
具有创新精神的教师,还会淡化学科本位意识、淡化学科间的人为差异,注重学科交叉、渗透。既会注意学科内部各教学内容间的纵向联系,还会注意不同学科之间的横向沟通。由语文课上“双重否定就是肯定”联想到数学上的“负负得正”;地理课上,讲到“地球南北有极点而东西方向环绕”的时候,联想到成语“南辕北辙”而不能“东辕西辙”等等。引导学生对不同学科的知识进行综合、重组,使各种知识、技能相互迁移、渗透,互成体系,最终形成“能力链”、“知识树”的整体网络。
相信我们大家都有一个共同的感受,这就是:
创新教育呼唤具有创新观念、创新精神的高素质的教师!
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