我非常荣幸能够为大家主持今天的盛会，希望大家能够享受这个特别的时刻。在这里，我将向大家展示一些优秀的总结范文，供大家学习和参考。
(女)：老师们，同学们，演讲比赛就要结束了，我们相信，在诚信的这条道路上，如果我们每个人迈出一小步，社会将会前进一大步!
(男)：让我们乘着这次比赛的东风，为创建一个诚实、守信、文明、和谐的校园，做出自己应有的努力!
(女)：让我们再次以热烈的掌声，对学校领导及各位老师的支持，表示衷心的感谢!
(男)：本次比赛到此结束，再次谢谢大家!
(合)：再见!
晚会结束语：
各位领导，各位来宾，亲爱的老师们：
男：我们经历的是一个改革开放、大潮滚涌的伟大时代。
女：我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪！
男：这将给我们的教育事业提供前所未有的机遇和挑战，作为人民教师，我们将再接再厉，以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格，再创辉煌！
女：今夜星光灿烂。
男：今夜欢乐无限。
女：愿九月阳光永驻。
男：愿人间万世师表！让我们再一次祝福我们的教师节日快乐！
合：谢谢各位的光临！再见！晚安！
男：亲爱的同学们：
女：好家风伴我们健康成长，
男：好班风引领我们快乐成才，
女：好校风助推我们飞的更高更远。
男：好的家风、班风、校风是一种无言的教育，在潜移默化影响我们的心灵，
女：在和风细雨中塑造我们的人格，男：让我们一起培养良好的“三风”吧，
女：这是社会主义核心价值观的体现，这是弘扬我们中华民族优秀的道德品质。
男：亲爱老师、同学们，让好风吹拂社会和谐的正能量，
女：让我们一起传家风、立班风、振校风，树新风吧!
男：演讲比赛到此结束，感谢领导、老师、同学们的合作!(鞠躬)。
女：请各班按顺序退场(放音乐)。
教师是风，在你扬帆远航时，助你乘风破浪。那你知道哪些教师演讲结束语?下面本站小编为你整理了几篇教师演讲结束语，希望对你有帮助。
尊敬的各位领导，各位老师：
阳光是温暖的，它的温暖滋养着万物。阳光是五彩的，它的色彩装点着世界。阳光是富有生命力的，是世间万物勃发的基础。?如果教育有了阳光，就能给学生创造五彩的生活，使他们在丰富的生活中寻求人生的真谛;如果教育有了阳光，就能赋予学生生命的活力，在幸福中积极进取，如果教育有了阳光，就能使学生无时无刻都包容在暖暖的关爱中，感受生命的美好。“阳光”，是一种教育形象的外在表现，“阳光”，还是一种教育理念的内在辐射，阳光教师不仅要有朝气蓬勃的外表，还要有慧内于中的内涵。罗曼﹒罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”教师心中的阳光就是一颗热爱学生的心，有了爱心，面对学生才会多赞扬、多激励、少训斥、不讥笑。用爱心努力使学生处在自由、民主、开放、快乐的氛围之中，才能使学生“亲其师，信其道”。
有时，阳光就是一句关心的话语,看似渺小,却温暖人心。天下雨了，问一声“要雨伞吗”。摔倒了，问一声：你疼吗，学习有困难时悄悄问一句，需要帮忙吗，一句小小的问候，学生却会常记心中。一句小小的问候能给孩子们带来阳光般无尽的温暖。这种温暖无角落，不放弃。
有时，阳光就是一句“谢谢”。我们教师总习惯凌驾于学生之上，对学生总喜欢颐指气使。其实学生和我们一样，也渴望得到老师的尊重，也需要平等。有时学生为我们做了事情或学生为班级争得了荣誉，我们跟学生说一声“谢谢”，他们一定会感觉好幸福，好快乐!就像冬日里的太阳，阳光温和地落在身上，足以给人一天的好心情!
有时，阳光就是一丝幑笑。微笑能给人一种亲切感,带给对方的是一种喜悦,能使人与人之间更加亲近。作为老师的我们面对的是一群活泼可爱的孩子,要想使老师的好形象在孩子心中扎根，我觉得微笑是一种必要手段。就因为你的一丝微笑却换取了他们的信任、尊重与敬仰!他们就会发自内心地主动接受你和你所传授的知识。
著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”。让“健康、平和、宽容、大度、崇高、自信、积极向上来充实我们的生活吧，不要动摇对理想的追求，能够忍受孤独，内心燃烧着希望的火，把自己的希望点燃，用自己的希望之火去点燃学生之希望，用自己的理想之梦去圆学生之梦，“阳光教师”就是文明的化身，就是人们常说的“大写的人”。一个人不可能天生就“阳光”，一个教师也不可能时时都“阳光”，他也会有挫折，也会走弯路，也会犯错误，但心中的“阳光”不会灭，面对挫折，弯路与错误，认真地去反思，在反思中奋起，在奋起中创新，在创新中前进。争做阳光教师，给自己阳光，给学生撒播阳光，给大家带来阳光。
尊敬的各位评委、亲爱的同事们：
大家晚上好!
今天我演讲的题目是《在教育行走中追逐梦想》。
许多年前我曾经在自己的一篇文章中这样写道：我是一个永远在路上的苦行僧，我要为自己的梦想筚路蓝缕，一路前行。现在，为了这个梦，一个教育的梦，我从黄土高原一个贫穷闭塞的山沟沟——山西吕梁来到了风景秀美的伟人故里湘潭，度过了我人生中最宝贵最充实的大学四年，然后又满怀憧憬从“莲城”来到素有“小温州”之称的邵东，一路走来，一路梦想，一路坎坷，一路欢歌，我用自己坚定的步伐在教书育人这条漫漫征程上迈开了自己的第一步。
来到邵东一中，从踏上三尺讲台的第一刻起，我就告诉自己，我的梦想要在这里点燃，我的生命之帆要在这里启航，我的精彩人生要在这里演绎!在有些人眼里，做一名教师是职业，可在我看来，教师就是我值得为之奋斗终身的事业，我要为这份我所深爱的事业探索不息，奋斗不止。
从教一年来，我一直用三句话激励自己，鞭策自己。完善自己。
第一句话是著名教育家欧阳代娜说的：“教育是爱的事业，用爱才能点燃学生的心灵”。我深深地爱着我的每一个学生，从踏上讲台的第一天起，在与学生们一双双渴求知识的眼神相碰撞的那一刻起，我就从心底产生了对这些小弟弟小妹妹的爱，我告诉我的学生，老师愿意成为你们的朋友，成为你们成长道路上的知心大哥。学生上课玩手机，我没有当面进行批评，而是在课后动之以情，晓之以理，以一个朋友的身份真诚地与他交流;一个学生与妈妈闹情绪，上课不好好听讲，我找到他，用自己苦难的身世告诉他及时行孝是多么的可贵，每天醒来能够叫一声妈妈是多么的幸福;学生早恋了，我以一个大哥哥的身份倾听学生对感情的看法，耐心地引导他们在感情的道路上要慢慢走，小心走;每次考试结束后，我都会找到相关的学生谈心，帮助他们分析考试失败的原因，点燃他们的希望。就这样，我真诚的爱我的每一个学生，也换来了学生对我的爱，20xx年2月19日，是我在邵东一中过的第一个生日，学生们给我送来了一份特殊的礼物，一个写满全班同学祝福的小册子，里面满是真诚的话语，他们说，老师，是您真诚的爱，让我们感受到作为您的学生的幸福。可是，我却要说：能够爱我的学生，我也很幸福!
第二句话是语文特级教师李镇西说的：“你不能够把课上得精彩，但至少你要把。
教案。
背下来”，就是这句话指导我在教学业务上如何步步为营，扎扎实实。是的，不登上讲台，永远不知道做老师的难，作为一个年轻的教师，我深知自己还有许多的不足，要想把课上好，必须花上比别人多得多的功夫。在平时的备课中，我研读教材，勤查资料，尽力做到一丝不苟，精益求精。“把教案背下来”，用自信的姿态面对学生，让学生在我的从容自信的讲授中享受知识的润泽。为了培养学生良好的学习习惯，我精心组织教学环节，我的“三分钟课前演讲+两分钟。
成语。
接龙”的教学组织形式得到了学生的普遍欢迎，极大地提高了学生学习语文的兴趣，学生的考试成绩更是稳居前三。
第三句话是我自己写给自己的话：“做一个科研型的教师，做一个专家型的教师”。一位哲人曾经说过，当你选择了天空，你就会成为翱翔天空的雄鹰;当你选择了大海，你就会成为乘风破浪的帆船。教书匠——教师——教育家，是一个教师成长的三种不同境界，而我，要选择天空和大海!用我一生的努力去书写自己无悔的青春。在从教的日子里，我不断思索着自己的教学，在不断思索中总结，在思索与总结中书写，针对高中生。
作文。
难的问题，我结合自己多年来的写作经验，总结了一套简单易行又符合教育规律的作文方法“赋、比、兴、绘”四步作文法，并在作文教学中进行实践，文章在华中师范大学主办的《文学教育》杂志上发表;针对。
诗词。
教学困境，我摸索出“意象”教学的方法，论文《意象在诗歌教学中的作用》一文在广西师范大学《阅读与写作》杂志发表;针对。
散文。
教学，我的论文《浅谈如何运用散文形象美对学生进行感染》在《教育研究与评论》杂志发表;不仅如此，我还广泛阅读，勤写教研心得，论文《浅论传播致效理论对语文教学效果评价体系的启示》和《易中天口才艺术对课堂语言艺术的启示》两篇文章分别在《教书育人》和《语文教学通讯》杂志发表，并收到了读者的来信，信中对我的文章给予了高度的评价。繁忙的教学之余，我没有忘记读书充电，我深深的知道，一个好老师，一个优秀的语文教师，只有不断的读书学习才能成长进步，才能为自己的未来发展搭建好坚实的平台，我在读书和写作中寻找灵感，不断为自己的教学补充新鲜的血液，在广泛的涉略中启示自己的教学，在广泛的爱好中充实自己的生活，书法之路迄今走过了20xx年，目前正在筹备纪念建国六十周年个人书法展;我也热爱写作，一直笔耕不辍，第二本个人作品集即将付梓，另外我还荣幸地担任了我校文学社的常任指导教师。
教育之路，是百年树人的事业，漫漫长路，我始终心怀感恩，我要感谢我苦难的父母给了我生命，给了我踏实做人，自强奋斗的品质;我要感谢一路走来鼓励和支持我的恩师们;我更要感谢一中的领导和老师们，在我遭受人生重大打击的时候给予我的温暖和关怀。我的内心始终充盈着一种感动，千言万语只能汇成一句话：谢谢你们，我的亲人，我的朋友，我的领导，我的学生们!
我坚信，有了你们的爱，我的脚步迈得更加有力，我的人生之路越走越宽阔!
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!今天我演讲的题目是《我们是幸福的》。
记得还是在读书的时候，天天听着、看着校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。于是从校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，孩子比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。他们从事着绿叶的事业，他们是人民教师。
其实，在我身边，就在我们生活当中，我也不时被深深的感动着，因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师，他们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润!他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。
我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外。我班有一个很聪明又顽皮的孩子。他经常捉弄、欺负同学。大家都不喜欢他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱，于是，我平时更多的注意到他。尽量去捕捉他的闪光点，表扬他，关心他，鼓励他。
我发现：有时当有的同学没带铅笔心神不宁时，他会悄悄地把准备好的铅笔送给他;每天早晨见到我时，他总是第一个冲到我的面前向我问好;卫生区总有他拿着拖把拖地的身影;下课了，又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情让我深深地感动了。
早上我们刚吃完早餐，班长已经检查完红领巾了，劳动委员在忙着检查卫生，随着早读声音的静止，学校三评人员来我班检查卫生工作了。我连忙请他们进来。因为我们刚刚检查过了，全班同学都戴了红领巾。就在这时我突然发现坐在第三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾。我站在讲台上不知所措，只能任凭他们记下了。这时，坐在第四组的罗志颍也同时发现了，他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾，迅速地将红领巾戴到熊杨政的脖子上。这时的我终于松了一口气。
看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪!我马上把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响下，每次我们班只要有没戴红领巾的同学，都有人会主动借给他。大家借出的不是单纯的红领巾，而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中传递。
平时，那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更需要老师细心的关爱。这件事使我深深体会到：调皮的孩子更需要爱!问题的关键在于：教师怎样去捕捉他们身上的闪光点，怎样用爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。
当教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面热情洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最幸福的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了作为一名教师最大的幸福和快乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是幸福的!原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的味道!
记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!
。
女：尊敬的老师，辛勤的园丁，您用孜孜不倦的劳动哺育祖国的花朵。
男：敬爱的老师，慈祥的长者，您用无怨无悔的奉献托举明天的`太阳。
女：尊敬的老师，辛勤的园丁，您用孜孜不倦的劳动哺育祖国的花朵。
男：敬爱的老师，慈祥的长者，您用无怨无悔的奉献托举明天的太阳。
女：您不仅传授给学生科学文化知识，更给学生树立做人的典范。
男：您不仅循循善诱，精益求精帮助学生主动学习，还要投身教育改革的大潮，勇于创新，引导学生大胆探索，让学习充满惊喜和乐趣。
女：正所谓：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
男：也正是：“衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴”。
女：让我们在此衷心地祝愿全体老师工作顺利，节日愉快！
男：祝愿大家青春永驻，幸福永相伴！
女：本市第二十七个教师节文艺晚会。
合：到此结束！老师们、同学们，再见。
c：亲爱的各位来宾。
d：亲爱的观众朋友们。
a：今晚我们欢聚一堂，共同庆祝第31个教师节。
b：今晚我们张灯结彩，共同谋划推进教育强县的新篇章。
c：今晚我们载歌载舞，共同祝福xx教育事业的明天更加辉煌!
d：x县20xx年推进教育强县暨庆祝第31个教师节文艺晚会即将落下帷幕，谢谢大家的光临!
合：再见!
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主持2：岁月的长河静静流淌，荡漾起层层波澜?
主持1：青春是一道美丽的风景，令人神往?
主持2：青春是一曲动听的歌谣，沁人心脾。
主持1：让我们用有力地臂膀，拥抱神采飞扬的梦想?
主持2：让我们用燃烧的青春，点燃永不熄灭的希望?
主持1：第二十三中学“励志青春，成就梦想”初二年级演讲比赛到此结束！
合：谢谢大家。
（女）：老师们，同学们，演讲比赛就要结束了，我们相信，通过这次演讲比赛，我们会交流经验，互相学习！
（男）：让我们乘着这次比赛的东风，为创建一个文明、和谐的校园，做出自己应有的`努力！
（女）：让我们再次以热烈的掌声，对学校领导及各位老师的支持，表示衷心的感谢！
（男）：本次比赛到此结束，再次谢谢大家！
（合）：再见！
日月如梭，时光从身边悄不过逝，面对逝去的年华，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清晰的印记。
回眸年华的飞逝与青春季节的轮回，几多思索，几多感悟。在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，让我们慢慢感悟感恩与担当。
懂得感恩，就会真情永在;。
懂得感恩，就会关爱永存。
懂得担当，就会斗志不败;。
懂得担当，就会幸福常伴。
合：祝大家在感恩与担当中放飞梦想，逐梦飞翔!
女：比赛结果已经出来了：获得本次比赛优秀奖的是___，获得三等奖的是___，获得二等奖的是___，获得本次比赛一等奖的是___。
女：请获得三等奖的选手上台领奖，请___、___、___为他们颁奖;。
男：下面请获得二等奖的选手上台领奖，请___、___为他们颁奖;。
女：请获得本次比赛一等奖的选手上台领奖，请___为他们颁奖。
男：让我们再次以热烈的掌声对所有的获奖选手表示祝贺!
女：解放思想、扩大开放蕴含着无穷的力量。
男：它激励着我们昂首阔步、走向远方。
女：此时，我们的心还在激荡。
男：激荡的心里有一个共同的希望：
女：明天的阳光更灿烂。
男：明天的道路更宽广。
女：各位领导、各位来宾、朋友们，演讲比赛到此结束。
女：今天，我们为青春奏响了一首首激昂的颂歌。
男：今日，我们为人生立下了一个个远大的志向。
女：同学们，行动吧！让我们带上十足的信心，直挂云帆，乘风破浪！
男：朋友们，奋斗吧！让我们插上拼搏的翅膀，在湛蓝的天空下勇敢地翱翔！
女：让我们一起高呼：
合：励志成才，青春万岁，
男：朋友们，xx二中“励志成才”演讲比赛到此结束。
女：朋友们再见。
男：再见。
男：亲爱的.同学们：
女：好家风伴我们健康成长，
男：好班风引领我们快乐成才，
女：好校风助推我们飞的更高更远。
男：好的家风、班风、校风是一种无言的教育，在潜移默化影响我们的心灵，
女：在和风细雨中塑造我们的人格，男：让我们一起培养良好的“三风”吧，
女：这是社会主义核心价值观的体现，这是弘扬我们中华民族优秀的道德品质。
男：亲爱老师、同学们，让好风吹拂社会和谐的正能量，
女：让我们一起传家风、立班风、振校风，树新风吧！
男：演讲比赛到此结束，感谢领导、老师、同学们的合作！（鞠躬）
女：请各班按顺序退场（放音乐）
a:豪言壮语犹在耳畔回响，激励人心，鼓舞斗志。
b:雄心壮志还在心底激荡，激昂精神，凝合力气。
a:让我们的国家富有文明，这是华夏儿女心底的呼喊。
b:让我们的生活更加美妙，这是炎黄子孙共同的心声。
a:强国梦里有你，强国梦里有我。
b:做的自己，你就在为强国梦增砖添瓦。
a:发展你自己，你就在为强国梦锦上添花。
b:努力学习，驾驭丰富的科学文化学问，成为国家建设的栋梁之才。
a:博览群书，塑造高尚的道德情操，成为民族振兴的中流砥柱。
b:老师们，同学们，让我们携起手来，并肩战斗，迎来中华民族的宏大复兴!今日的演讲竞赛到此结束，感谢老师与同学们的参加，再见!
贺：尊敬的各位领导，各位来宾：下午好！欢迎莅临神龙小学20__年“诗韵飘香，古韵悠长”诗文朗诵会。
李：滔滔江河水，冲不尽浩浩中华魂；
朱：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
吴：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
贺：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝。
吴：泱泱中华，诗骚曲赋，古韵悠长；
李：人杰地灵，百舸争流，千帆竟发！
合：壮哉中华，光芒万丈；伟哉华夏，永续辉煌！
贺：今天，就让我们在这里一起感受古韵悠长，看那些经典的诗文如山花在神龙小学的沃土上火一般的开放。
合：20__年神龙小学“诗韵飘香，古韵悠长”诗文朗诵会现在开始。
女：这里，我们为现场的观众准备了5道有关“世博知识”的问答题，凡是答对问题的观众，我们都会送上一份精美的礼品。
男：现在，请听题。
女：好了，现在，5道问题已经全部答完，礼品也已经送出。让我们再来关注一下评委的评选结果。
男：究竟这些奖项花落谁家呢?让我们来看一下。
女：我们此次比赛的各项奖项已经产生，获得本次活动三等奖的是…….获得二等奖的是……获得本次活动一等奖的是…..
男：请罗松柏主任、周重良主任、罗小森主任为获得三等奖的选手颁奖。
女：有请罗乾泰校长为获得二等奖的选手颁奖。
男：下面有请雷校长为获得一等奖的选手颁奖。
女：到这里，我们的比赛已经接近尾声了，相信选手们的精彩表演一定会给诸位留下很深的印象。
男：现在有请学校雷校长为我们讲话!
雷校长的讲话为我校更好的创新地开展学校工作，提供了思路，使我们更加深刻地领会到荣辱观、世界观的丰富内涵，坚定了青少年实现自身价值和人生目标的正确方向。
女：精彩的演讲、典范的讲话，为了共同的精神——“讲文明、树新风”，让我们相聚、相拥!我们由衷的期望能够通过我们的努力，让良好的风气长盛不衰;让良好的行为能伴随你我。
女：我们坚信，“讲文明、树新风”这朵亮丽的道德奇葩，必将在广大青年朋友的精心呵护下，结出和谐社会的累累硕果。
合：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们心中长盛不衰!
本次活动到此结束，谢谢大家。
女：豪言壮语犹在耳畔回响，激励人心，鼓舞斗志。
男：雄心壮志还在心底激荡，激昂精神，凝合力气。
女：让我们的国家富有文明，这是华夏儿女心底的呼喊。
男：让我们的生活更加美妙，这是炎黄子孙共同的心声。
女：强国梦里有你，强国梦里有我。
男：强国梦是当代中国唯一的'选择。
女：做最好的自己，你就在为强国梦添砖加瓦。
男：发展你自己，你就在为强国梦锦上添花。
女：努力学习，驾驭丰富的科学文化学问，成为国家建设的栋梁之才。
男：博览群书，塑造高尚的道德情操，成为民族振兴的中流砥柱。
女：老师们，同学们，让我们携起手来，并肩战斗，迎接中华民族的宏大复兴吧!
男：我宣布，新安二高“我的梦，中国梦”演讲竞赛到此结束，感谢大家!
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