在撰写一篇演讲稿范文时,我们应该明确主题,突出重点,使演讲更加生动有力。这里有一些经典的演讲稿范文,希望能对你的演讲起到启发和帮助。
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
明代哲学家王阳明提出了“知行合一”的思想,历来为人们所称道。什么是知识?科学知识。什么是线?也就是人类的实践。但现代大思想家陶行知发表文章《行知行》,认为“行是知之始,知是能行之事。”
这说明了“继承”与“创新”的共存和深化。这是由于对王阳明学说的充分理解,所以他抛弃了其糟粕,变“知行合一”为“先知后行,实践与学习相结合”。学习的最高境界就是这个,不受古人限制,努力创造自己的风格。
所以陶行知是个高尚的人,做高尚的事。高贵意味着“优雅”。
学则近乎智,行则近乎仁,知耻近乎勇。如果智、仁、勇都具备,可以说是中华文明的真正继承者。
作为“海宝”一代,我们更接触现代设备。在这个过程中,我们不可避免地失去了与自然亲密接触,实现“天人合一”的机会。但是在不久的将来我们会接受全世界,未来的城市就要靠我们来改善了!一棵树,一个工厂,谁优先?边境有紧急情况,怎么办?不从书上学,早毁树早种是傻子。急着出兵,不懂外交,即使通过兵法,也还是个傻子。傻加傻,城市疲惫不堪。
大雅渴望学习之后,会修行自己的方法。只有当你渴望学习时,你才能取得成就,尽最大努力达到学习的最高水平。
因为共鸣和传承,人类不会过度迷失,不会走圈子。因为差异,人类才会发展。
与其被淘汰,不如自我更新。多余的“删除”的想法和不适合当下发展的“创造”的新理念,应该肩负起90后的责任,让世界变得更美好,让城市重新微笑。
聪明人擅长说话,聪明人擅长倾听,聪明人擅长思考。人生的历程就像是在唱一首歌。如果总是高调,自重,凡事以批评为先,那么即使是一个有创新精神的人,也会慢慢淹没在时间的长河中,成为后来者的领头羊。90后,00后,00后,10后,美好的未来真的在我们手里,但不只是在我们手里。虚心好学,即使对方的潜力在你之下,即使他的知识不以你为耻,人不如人也有优点,所以更需要继承和理解“九牛一墨豪自诩,骄傲自满必推翻。看看古今做了多少事,谦虚导致铺张。”请记住,学习不是一个正常的老师。
创新和继承是90后不可或缺的两个条件,缺乏创新最多会成为新的“方小如”;没有传承,即使刚刚过了子建设,最后也只能陷入“方仲永”,大家都会笑。
继承悠久历史的精华,打开心灵之门,创造辉煌!
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
明代哲学家王阳明提出“知行合一”一说,历来为人所称道。何为知?科学知识。何为行?即人之实践。而现代伟大的思想家陶行知先生却发表了《行知行》一文,主张“行是知之始,知是行之成。”
这正说明了“传承”与“创新”的共存与深化。这是出于对王阳明学说的充分了解,所以弃其糟粕,改“知行合一”为“先行后知,实践结合学习”。学习的最高境界莫过于此,不拘泥于古人所限,力求创出自己的风格,融会贯通。
所以陶行知是高尚之人,行高尚之事。高尚即“雅”。
好学近乎智,力行近乎仁,知耻近乎勇。若智、仁、勇俱全,此可谓中华文明之真正传人。
作为“海宝”一代,我们更多接触的是现代化的设备,在这个过程中,不可避免地丧失了与自然亲密接触,做到“天人合一”的机会。可我们在不久的将来会接受整个世界,未来的城市将要靠我们去改善!一棵树,一个工厂,优先考虑谁?边境有急,如何是好?惟利是图,不借鉴书本,则毁树早厂,是愚者。贸然发兵,不懂外交,即使贯通兵法,仍是蠢者。愚加之蠢,城市殆尽。
大雅好学后,致道力行中。好学方能出成绩,竭尽全部力量才能达到学问的最高境界。
由于有所共鸣与传承,人类才不至于过分地迷失和绕圈子走老路。由于有所区别,人类才会有所发展。
与其被淘汰,不如自我更新。“delete”多余的,不适合现在发展的“create”新的思想,用90后的肩膀承担起属于90后的责任,让世界更加美好,让城市重展笑颜。
聪明者善说,智慧者善听,高明者善思。人生的历程就好象是唱一首歌,如果始终是高调,惟我独尊,万事以批驳为先,即使是一个有着创新精神的人,他也会在时间的长河中慢慢淹没,为后来者居上。90后之后,有00后,00后之后,有10后,灿烂的未来确实是在我们的手里,但不仅仅是在我们的手里。虚心好学吧,哪怕对方之势处于你之下,哪怕他的学识为你所不耻,但人有劣必有优,此时便更需要传承,明白“九牛一豪莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢”,谨记学无常师。
创新与传承,是90后必不可少的两个条件,缺创新,最多成为新一个“方孝孺”;缺继承,哪怕你才过子建,最后也只能落为“方仲永”,泯然众人笑。
继承源远流长中的精华,打开心之门,创造辉煌!
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
千百度找他,蓦然回首,那人竟在昏黄的灯光下。看辛弃疾的《青玉案》,突然发现创新就在身边。
数学课上,老师在讲台上讲解了一个把我们全军覆没的大题。随着时间的推移,黑板上无数的解题步骤就像古代的符咒,大部分学生一脸茫然。这时有同学举手:“老师,我觉得这个问题可以先用三合一证书ab=ef,然后再证明.一步一步来,可能会更简单。”老师一脸恍然的表情看着他,迅速调整了一个解题思路,按照他的思路讲了一遍。突然,仿佛云开见天,学生们被克服了,一个难题就这样解决了。
改变既定思维,寻求解决问题的新思路,也是一种创新。原来创新并不是什么高不可攀的东西。创新在学生之间,在我们身边。
周六早上,我迈着欢快的步子小跑回家,走进院子,闻到了米粥的香味。今天的米粥好像很甜!我忍不住像一只贪婪的小猫一样皱起鼻子,嗅着空气中浓郁的香味。妈妈把头伸出厨房,轻声笑了笑:“赶紧洗手,我们吃饭吧!”饭桌上,我吃着格外甜的小米粥,脸上满是疑惑:“妈,今天的小米粥怎么这么香啊?”妈妈笑着解释说:“这是妈妈做的新食材。不知道你喜不喜欢,就试了一下。喜欢就好。”
普通的早晨因为微小的变化而充满温暖。事实证明,创新被甜蜜的母爱包裹着,就在我们身边。
假期里,我和父母一起去果园帮忙。父亲从三轮车上拿出一个丑陋的铁家伙。它的外表又黑又粗糙,看起来像一只铁公鸡。“爸,这是什么?”"铺设反光膜."“啊?我们家不是有一个吗?这么丑的东西你怎么办?”我不明白。父亲神秘地笑了笑:“这个你不懂。这是你爸爸自己改进的焊接。别看它的样子丑,比市面上卖的轻多了。”我父亲非常高兴地开始了手术,他做得又快又好。
我不敢相信我的父亲有如此聪明的头脑,他还能在田野里展示他的智慧。创新,就在我们身边。
创新无处不在。仔细想想我们的生活,从汽车飞机到勺子的发明,其实都是创新的结果。创新存在于我们身边的小而琐碎的生活中,只要用心,就会发现它们。
创新就在我们身边。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
艺术大师徐悲鸿曾经说过:“道在日新,艺亦须日新,新者生机也;不新则死。”无论是生活还是工作,无论是文化是艺术,无论是政治还是经济,都不是简简单单的,按部就班地机械劳动,而是需要源源不断的进行创新,持续不断的进行创造,矢志不渝的进行创作,只有这样,人类才会进步,社会才会发展。
只有不断改革创新,只有富有创造力,这个世界才会充满青春活力,才会达到前所未有的高度。但是如何培养创造的思维,如何培养创造的理念,如何唤醒创造力的确是一大难题。不过随着技术的改革,随着经济的支撑,随着思想的转变,触类旁通,开辟新途径,开发新领域已然不是为难的事情了。事实上,每个人都有创造的天赋,都有创新的才智,都有创作的头脑,只要我们尽力去做,就一定会创超出与众不同的、闻所未闻的,或是无人逆料的东西来。
想要培养创造性思维,想要开发创造力,我们就应该尽量尝试不同的事情,以便于自己能在新的体验中得到新的经验,能在平常的事情中创造一些不寻常的东西。还有一点也很重要,所谓“近朱者赤近墨者黑”,我们应该主动跟那些具有创造性思维的人接触,以利于我们可以从他们那里学习不同的思考角度和做事方式,并能发掘出更有创造性的东西来。更重要的是,我认为我们应该在日常生活中不断进行思考,不断进行反思,并且不断调整自己的思维模式,分析方式,解决办法,只有这样,我们才能重新点燃创造力的火焰。
创造力是通向光明的关键,是获得成功的要素,更是我们生活和工作中的重要组成部分。在全球化的趋势下,在信息飞速发展的时代下,我们正面临着一个个充满机遇和挑战的新领域,面对这样严峻的挑战,只有凭借创造力,我们才能取得更多的成就,只有依靠创新,我们才能透过一个全新的视角来洞察事物的本质。
为了创新,我们不仅需要以新的方式去看待事物,从不同的角度去分析事物,还需要具有刚强的毅力和冒险的精神。总之,如果一个人想变得更出色,他或她必须专注于创造力;如果一个企业想要保持活力,保持创造力;如果一个国家要站在时代的前列,必须重视创造力。
1、要具有先进的办学思想。办学思想是校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现,是校长的智慧和创造才能的展示;办学思想不完全是一个根据文件怎么说就怎么做的`问题,而是在实践上级文件中体现他的计谋、策略和韬略;它是校长向自我的智力和体力极限挑战的过程;办学思想不是抄来的,是校长在实践中体验、总结和进取、创新的结果。
2、始终能够保持一个建设性和创造性的头脑。一流的校长既有识别机遇的敏感性,又有捕捉发展机遇的胆识。教育必须遵循其自身发展规律、教育管理模式并非一成不变,而是具有动态特征,教育管理整体思路必须从学校实际出发,随时调整,与时俱进。教育实践管理必须具有超越意识,即思考矛盾必须超常,安排工作必须超前,具体事物必须超脱。
3、有人格的影响力,思想的辐射力,道德的感召力,威信的穿透力。校长的核心作用是靠他的办学思想体现的,不是单纯靠权力。我们的工作不能仅仅按标准化、规范化、程序化去完成。当然,这里所指的不是说不要规矩,不要规章制度,规章制度是跟在思想后面的。
先进的办学思想,具体而言,即以人为本的办学思想。应理解为,
第一,学校的成就、质量、荣誉、效益都是全校人员共同努力的结果;
第二,校长要尊重、理解、信任、帮助每个人;
第三,学校发展和老师发展是同步进行的;
第四,校长要把上级组织的任务、要求与教师的态度、感情、利益的需要结合起来。结合这样的理解,我们就可以这样说,校长的最大价值不在于自己做了什么事,而在于发现了多少人才和培养了多少人才。要把专注于发现教师问题、找教师毛病的心态,调整为更多地关注教师优点、长处的心态。
4、坚持与时俱进,善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践。办学思想就是校长把先进的教育思想(理念)、办学主张和学校实际情况相结合,包括学校定位、发展目标、工作方针和行动策略等。
当前主流的教育思想有哪些呢?
二是教育要以学生的发展为本,让学生生动、活泼、主动地得到发展;
四是科学教育和人文教育要同步、和谐地发展;
五是课程不只是解决知识、能力的培养问题,还要促进态度、情感和价值观的形成;
六是未来的社会必将是一个学习化的社会,教育要培养学生终身学习的意识和能力;七是学生是学习的主体,教学就是唤起学生对学习的热情、求知的渴望、学科的兴趣和成就的欲望,这样才能产生主体精神;八是教法与学法的统一,教法为学法服务。作为一个成功校长,他的办学思想及他所进行的教育教学改革,都深刻地反映着当前这些最先进的教育思想或教育理念。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。捧读着辛弃疾的《青玉案》,蓦然发现,创新就在我们身边。
数学课上,老师在讲台上眉飞色舞地讲解一道令我们全军覆没的大题。随着时间的流逝,黑板上密密麻麻的解题步骤宛如古老的符咒,大部分同学一脸茫然。这时,一位同学举起了手:“老师,我觉得这道题是不是可以先用三线合一证ab=ef,进而再证……一步一步转变,可能简单些。”老师看着他,脸上露出恍然的表情,迅速地调整了一个解题思路,按照他的构想讲了一遍,顿时,恍如拨开云雾见青天,同学们茅塞顿开,一道难题就这样迎刃而解。
改换既定思维,寻求新的思路来解决问题,这也是一种创新。原来,创新不是什么高不可攀的东西,创新就在同学们之间,就在我们身边。
周六早晨,踏着欢快的步子一路小跑回家,走到院子中,便闻到一股米粥的香气扑鼻而来,今天的米粥似乎格外香醇!我不禁像个贪婪的小猫一样皱起鼻子,嗅闻着空气中弥漫的浓郁香气。母亲从厨房探出头来,笑得温柔:“快去洗手,我们吃饭!”餐桌上,我吃着格外甜香的小米粥,满脸疑惑:“妈,为什么今天的小米粥这么香?”母亲一愣,笑着解释:“这是妈妈新调制的配料,也不知道你喜不喜欢,所以就试了试,你喜欢就好。”
平凡的早晨,因为小小的改变而充满温馨。原来,创新就包裹在香甜的母爱中,就在我们身边。
假期,随父母去果园帮忙。父亲从三轮车上拿出个丑陋的铁家伙,它有着黑而粗糙的外表,看上去活像一只有铁公鸡。“爸,这是什么?”“铺反光膜的。”“啊?我们家不是有一个吗?用这么难看的做什么?”我不解。父亲神秘一笑:“这你就不懂了,这是你老爸我自己改良焊接的,别看它其貌不扬,比市场上卖的轻便多了,应手。”父亲眉飞色舞地开始了操作,果然活干得又快又好。
想不到父亲还有这样心思灵巧的一面,在田间地头也能展现他的聪明才智。创新,它就在我们身边。
创新无处不在。细思我们的生活,大到汽车飞机,小到一个勺子的发明,其实都是创新的结果。创新存在于身边细小琐屑的生活中,只要用心,就一定会发现它们。
创新,就在我们身边。
“创业、创新、创强,建设新吴兴”,吴兴区委解放思想大讨论活动让我们每一个关心、关注吴兴发展的人为之振奋。
今天我所演讲的题目是“给自己的生命多点色彩”。
创业、创新、创强,创造新业绩,对此,每一个人都有不同的理解,在我看来它的意思已经从这几个字中表达的很直接、很明白了。简单的说就是不管你是一名工人、一名技术人员或者是一名领导决策者,不要对你已取得的成就感到满足,只有不断的进娶不断的创造,才有更美好的未来。这对与个人来说是这样的,对于一个企业也同样如此。
大家想象一下如果我们离开创造现在的社会会是怎么一种情景!大概出门不是坐车,而是骑驴骑马,这样倒也悠然自得,还可以欣赏美景,只是速度却让人不敢恭维。如果遇上象前些天那样炎热的天气,我想不出有什么好的办法解决,也只能一天到晚待在水里避暑了。而现在我们呢?出门当然是车来车往,更远的地方同样是可以旋即抵达,日行千里已不是痴人说梦话;如遇上高温天气还是可以在家里抱着被子安然地做着美梦。信息网络时代的到来让我们只要坐在办公室里就可以了解世界,纵览天下大事,真正做到运筹帷幄,决胜于千里之外。
我们之所以能够如此方便和舒适的享受着一切,这都是因为前辈们创造并荫及。站在前人的肩膀上,我们理应站的更高,看的更远。我想各位不会甘心于做刘阿斗那样的“安乐王”,只是弄个“乐不思蜀”的笑柄而留给后人作为饭后谈笑取乐的话资。
但是创造就需要付出艰辛,我们现在所享用的一切文明,都是几千年来,几百代人不懈努力的积淀,如果可以掰开看看的话,里面凝集的是汗,是血,甚至是生命。多少伟人为了这一信仰,为了给自己的生命多一点色彩,他们付出了自己的全部,相比他们,现在我们所要付出的艰辛和奉献是显的如此的苍白和微不足道。因此我们没有坐享其成的理由,更不能让一代代留下来的东西被我们挥霍光,相反有的却是更充足的理由去创造,因为现在我们所面对的世界,已经为我们创造了从未有过的大好局面,机会就在我们的面前,但是机会又是公平的,它只会留给有准备的人。
在我们《金洲报》上就报道过很多的先进人物。他们就是那些有准备的人,他们在自己平凡的岗位上为了百年金洲这一宏伟事业奉献着自己的力量、智慧和青春。
作为我们年青人,我觉得我们最需要学的是那种敢于正视困难的勇气和毅力,有了这样的勇气和毅力还有什么困难会阻挡我们前进的步伐。畏首畏尾,怕东怕西的结果只有一种——“白了少年头,空悲切”。曾记有一位老师感慨的对我们说,湖州的年轻人大多贪图安逸,缺乏朝气和进取心!他的话虽不尽然,可我们却又不得不承认这的的确确反映了一部分人的精神状态,很多父母为了不让子女受苦,宁可选择差一点的学校也不让他们远离自己的保护圈,可他们真正的忽略了外面的世界更能锻炼一个人独立和毅力。著名教育家陶行之曾经说过:靠天靠地靠祖上,不算是好汉。难道我们缺乏成为一个好汉的勇气吗?难道我们可以在父母建造的温室里躲一辈子吗?难道我们甘心于家乡的建设落后于别的地方吗?从我们的温室里面走出来吧,外面是自由的天空,是你纵情发挥的天地。为了家乡的建设、企业的壮大、祖国的腾飞,让我们共同接受艰辛和毅力的考验,让自己的生命多点、再多点色彩。
生活中有许多传统文化,比如:端午节、赛龙舟、中秋节赏月、元宵节吃饺子、春节放鞭炮......
就拿“春节放鞭炮”来说吧!过年为什么要放鞭炮呢?原来传说从前,有个叫“年”的怪兽,每年大年三十就会到村子里去危害人类。村里的人大惊失色,吓得魂飞魄散,却毫无还手之力,只好能躲一天是一天。因为“年”一次能吃掉整个村子的人,搞得民不聊生,人心惶惶。有一年,这个叫“年”的怪兽又来了。天渐渐黑了,一位大胆的老人点起火堆,顿时熊熊大火燃烧了起来。就当火快灭时,一个小孩子找了根竹节扔进火堆,那时“年”正要吃人,被这突然发出“噼里啪啦”的声响,吓得狼狈地落荒而逃。
虽然从此“年”不来了,但人们仍旧担心它还会再来骚扰。就这样,“过年放鞭炮”的习俗就形成了。
过年时,大家除了放鞭炮,还要吃水饺。老师说:“饺子”就是“交子”,意思是说旧年向新的一年交替。而古人在饺子里放一枚铜板,谁第一个吃到装有铜板的饺子,就意寓着今年会很幸运。现在的人们,觉得这样不卫生,改用装一颗蜜糖。
春节还要倒贴“福”字,因为象征着幸福到了。
我们中国的传统文化真是博大精深,源远流长。
同学们:
青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。中国马克思主义的伟大先驱李大钊的这句名言,充满着对青春的多少怜爱,对青年人的多少期待啊!正如奥斯特洛夫斯基所说,青年充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心。同学们,我们正值青春年少,风华正茂,如果我们把握住了青春,我们就能把握住人生。而把握青春和人生,实现人生的价值,首先要求我们树立崇高的志向。关于这一点,牛顿少年时的诗作《三顶冠冕》,对我们的启迪颇深:
世俗的冠冕啊,我鄙视它如同脚下的尘土,
它是沉重的,而最佳也是一场虚空;。
可是,现在我愉快地欢迎一顶荆棘冠冕,
尽管刺得人痛,但味道主要是甜;。
我看见光荣之冠在我面前呈现,
它充满着幸福,永恒无边。
牛顿在剑桥大学读书时,在闹水灾和瘟疫,学校被迫停课期间,仍然进行艰苦卓绝的研究工作。牛顿之所以取得三项伟大科学成果:微积分、万有引力定律和二项式定律,牛顿之所以能站在巨人的肩上,拥有举世闻名的大科学家的光荣之冠,正是他从小就树立了勇摘科学皇冠的志向,勇于主动戴上需要付出汗水与牺牲的第二顶冠冕的结果。
我们有些人,自觉生不逢时,碰到困难就自卑自叹;我们有些人,自感怀才不遇,遇到挫折就心浮气躁;我们有些人,好高鹜远,在失败面前自暴自弃。如果我们在生活的大浪淘沙中不能树立起崇高的志向,我们就会在一时的成败、荣辱、升降、得失之间顾影自怜,乃至一蹶不振。
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴,蒲松龄的这道自勉联给我们一个颇有启示的注脚:一个人之所以要树立崇高的志向,不仅因为它能指引我们前进的方向,还在于它能给人以巨大的力量。
伟大的无产阶级革命先驱__在《死》这篇文章中写單:为着阶级和民族的解放,为着党的事业的成功,我毫不稀罕那华丽的大厦,却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不稀罕美味的西餐大菜,宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根;不稀罕舒服柔软的铜丝床,宁愿睡在猪栏狗窠似的住所!面对敌人的威胁利诱,他发出了振聋发聩的呐喊:敌人可以砍下我的头颅,但绝不能动摇我们的信仰,因为我们信仰的主义,乃是宇宙的真理。铮铮铁骨,凜凛正气,体现了一个革命者为祖国的解放和民族的独立视死如归的雄心壮志和豪迈气概。与__一样,我们无数的革命先烈,面对死亡的时候,之所以胸臆间充满浩然正气,就是因为崇高的志向的鼓舞。没有我以我血荐轩辕、拼将十万头颅血,须把乾坤力挽回拯救中华的壮志,没有人生自古谁无死,留取丹心照汗青、杀了夏明翰,还有后来人的大无畏精神,他们怎么能够挽狂澜于既倒,解人民于倒悬,为捍卫领土的完整、民族的尊严、祖国的独立,创造惊寰宇、烁古今的不朽业绩!
时间的年轮已进入了二十一世纪,新的世纪,我国进人了全面建设小康社会和社会主义现代化建设的新阶段,实现中华民族的伟大复兴的历史重任落到了我们这一代青年人的身上。在这样一个波澜壮阔,个人的能量得以充分释放,实现个人价值的客观条件日趋完善的伟大时代里,如果你还沉浸于虚无缥渺的幻想里,垂泪于困难挫折的痛苦里,陶醉于优裕生活的甜蜜里,浑浑噩噩,无所事事,出人于网吧酒店,倘佯于花前月下,让享乐主义和玩世不恭的毒汁日夜消蚀着你的灵魂,那么,你必将愧对自己的青春和人生,愧对你的师长和先辈,愧对你的祖国和人民。到时候,你会发现,你的人生之路是多么的空虚和苍白。
夫志当存高远,诸葛孔明的遗训,至今仍为我们所称颂和牢记,因为一个人有了远大的志向,就有了高尚的情趣,坦荡的胸怀和美好的追求,就不会为蝇头小利所动心,为声色犬马所沉沦。这样的人,无论物质条件何等艰苦,所处环境何等险恶,他的精神世界始终是充实的,他的斗志始终是昂扬的。
生活在呼唤着我们,时代在召唤着我们。我们有幸成为这一伟大时代的宠儿,理应责无旁贷地肩负起历史的使命,与时代同脉搏,与祖国共命运,生命不息,奋斗不止。这样,面对鲜艳的五星红旗,我们才能含笑向奥斯特洛夫斯基说,当回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻。这样,在临死的时候,他就能够说,我整个的生命和全部的精力,都已献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争!
谢谢!
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大家好!
艺术大师徐悲鸿曾经说过:“道在日新,艺亦须日新,新者生机也;不新则死。”无论是生活还是工作,无论是文化是艺术,无论是政治还是经济,都不是简简单单的,按部就班地机械劳动,而是需要源源不断的进行创新,持续不断的进行创造,矢志不渝的进行创作,只有这样,人类才会进步,社会才会发展。
只有不断改革创新,只有富有创造力,这个世界才会充满青春活力,才会达到前所未有的高度。但是如何培养创造的思维,如何培养创造的理念,如何唤醒创造力的确是一大难题。不过随着技术的改革,随着经济的支撑,随着思想的转变,触类旁通,开辟新途径,开发新领域已然不是为难的事情了。事实上,每个人都有创造的天赋,都有创新的才智,都有创作的头脑,只要我们尽力去做,就一定会创超出与众不同的、闻所未闻的,或是无人逆料的东西来。
想要培养创造性思维,想要开发创造力,我们就应该尽量尝试不同的事情,以便于自己能在新的体验中得到新的经验,能在平常的事情中创造一些不寻常的东西。还有一点也很重要,所谓“近朱者赤近墨者黑”,我们应该主动跟那些具有创造性思维的人接触,以利于我们可以从他们那里学习不同的思考角度和做事方式,并能发掘出更有创造性的东西来。更重要的是,我认为我们应该在日常生活中不断进行思考,不断进行反思,并且不断调整自己的思维模式,分析方式,解决办法,只有这样,我们才能重新点燃创造力的火焰。
创造力是通向光明的关键,是获得成功的.要素,更是我们生活和工作中的重要组成部分。在全球化的趋势下,在信息飞速发展的时代下,我们正面临着一个个充满机遇和挑战的新领域,面对这样严峻的挑战,只有凭借创造力,我们才能取得更多的成就,只有依靠创新,我们才能透过一个全新的视角来洞察事物的本质。
为了创新,我们不仅需要以新的方式去看待事物,从不同的角度去分析事物,还需要具有刚强的毅力和冒险的精神。总之,如果一个人想变得更出色,他或她必须专注于创造力;如果一个企业想要保持活力,保持创造力;如果一个国家要站在时代的前列,必须重视创造力。
亲爱的老师,同学们大家早上好!
今天我演讲的题目是《注意安全》。
一、注意交通安全:
马路上车辆来来往往非常多,同学们在上放学途要中注意交通安全,建议同学们做到以下几点:不在马路上踢球;不在马路中间行走,要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩,要走人行横道线,还要注意来往车辆;在十字路口,要做到红灯停、绿灯行;不足年岁不骑车上街、骑车不带人、不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆;乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。
二、注意活动安全:
在周六周日期间活动要注意安全。特别是父母不在的时候,活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所,比如现在旧道路都在挖掘铺设管道,我们要小心;不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放烟花爆竹,防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。如果出门一定要告知父母长辈知道,告诉他们你和谁在什么地方玩,要注意时间,不要很晚到家,以免父母担心。
三、注意饮食安全:
同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品,造成食物中毒。
四、注意家庭安全。
同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等,学习安全用电、用火知识,并养成“人走电断”等好习惯,切勿麻痹大意,各类电器及设备发生故障时切勿乱动。同学们还要注意防盗用水安全,如果出门要检查水电煤气的开关,并锁好家门。不跟随陌生人外出游玩,不吃陌生人给的东西,不让陌生人随便出入家门。
五、提高自我保护意识和能力:
同学们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害。
总之,希望同学们时时处处注意安全;也祝愿同学们年年岁岁平平安安。
我的演讲完了,谢谢大家!
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
大众创业,万众创新的号角已然吹响神州,科技创新,技术创造的时态已然蓬勃兴起,发展新动能,培育新产业的目标已然深入人心,改革旧机制,创造新业态的趋势已然引领潮流。近年来,我国在科技事业上取得了长足的进步,从航天技术到卫星导航,从量子科学到核电技术,从网络技术到基础设施,从航母下海到深海探测,从克隆技术到转基因食品,各类技术创新的捷报频频传来,各科技创新的成果源源涌来。而这些辉煌的成就,伟大的变革,无不让人民倍感振奋和自豪,无不让世界倍感惊奇和惊艳!
不过不可避免的是,最近几年,对于技术创新究竟是福还是祸,人们一直进行着激烈的讨论,当然,不同的人对这个敏感的问题有不同的看法,就我个人而言,技术创新在新世纪起着非常重要的作用,因此,我始终认为,技术创新对我们来说是一大福音。
首先,技术创新使我们的生活变得越来越方便,无论是在交通方面还是在通讯方面。例如,以技术创新为依托,现代通讯技术在不断进步和发展,与此同时,现代通讯技术的种类也越来越多,特别是智能手机作为现代社会最伟大的发明之一,对我们的生活有着深远的影响,而人们也渐渐习惯于以这种便捷的方式进行沟通交流和信息搜索。
其次,技术创新在农业方面,尤其是在转基因食品中得到了充分的体现,我们不得不说转基因食品就像是打开的潘多拉盒子,因为这是人类历史上最伟大的生物技术创新。例如,对于植物和动物来说,转基因食品摆脱了四季限制,降低了生产成本,提高了作物产量,打破了地域限制,了物种障碍,因此,我认为,转基因方面的技术创新是新世纪的重大突破。
最后一点,技术创新已经成为了企业发展的不懈动力和强大支撑;技术创新已然成为了公司可持续发展的源泉和活力。例如,阿里巴巴集团通过技术创新不仅提高了企业的生产效率和竞争力,而且渐渐的扩大了经营规模,慢慢的囊括了不同行业,直到今天,我们每天都在和阿里会面,与支付宝见面,与淘宝邂逅。
总之,我认为在经济全球化的趋势下,技术创新不仅给个人带来了多方面的发展机遇,给企业带来了多类型的经济类型,也让国家增强了国际影响力和国际话语权,所以我坚信,技术创新是人类的一大福音。
我的演讲完毕,谢谢大家!
尊敬的各位领导,各位评委,同志们:
大家好!
今天我演讲的题目是:“开拓进取,再铸辉煌”。
如果说发展是一种挑战,那么它需要我们勇敢的面对,如果说发展是一种进取,那么它需要我们努力的开拓;如果说发展是一种硬道理,那么它需要我们毕生的拼搏!
今后五年,是我市实现又好又快发展的五年,也是实现建设大临沂、新临沂大有作为的五年,我们既面临着良好的发展机遇,同时也面临着严峻的挑战,为此,我们有的人‘勤’字当头,唱一首《爱拼才会赢》;有的人‘奉献’开路,谱一曲《生命在于奉献》;有的人选择了潜心学习,加班加点,也有的人文武并举,张驰有道!古人说:“人无进取,不可立于世”,我们必须树立起远大的目标,宏扬开拓创新,奋勇争先的精神,才能开拓出崭新的工作局面。
现在,全市上下正在开展以“又好又快发展”重要思想为主题的大讨论活动,具体到我们单位,就是要通过这次大讨论活动,切实解决制约影响机关后勤工作又好又快发展的思想观念、工作作风等问题,进一步激发我们的工作热情,实现机关后勤工作的超常规、高速度、跨越式发展!
我们工程处担负着市委市政府办公区和生活区百余座楼房的基建维修和水电暖正常运行的工作,点多面广,牵扯的问题既繁索又具体,这就需要有一支强大的、特别有战斗力的队伍,特殊的工作性质和服务对象又给工程处的工作人员提出了新的要求和更高的标准,我们不但要有强烈的责任感,无私奉献的精神,还要有一套过硬的技术本领,具备综合的业务素质,为此,我们不仅制定了24小时服务承诺制度,而且在日常工作中,严格地要求自已,对技术精益求精,以优秀劳模我们敬爱的齐处长为榜样,发扬一不怕苦,二不怕累的精神,始终以饱满的工作热情奋斗在服务一线上!
记得在05年冬天的一个深夜,一阵急促的电话铃声响起,值班人员立刻拿起话筒,“喂?是工程处吗?你们快到中区8号楼西面看一下,这里的自来水管道跑水啦!”接到电话后,值班人员迅速将情况汇报给领导,我们的处长马上组织抢修人员冒着严寒赶到了现场,她发着高烧带领大家砸路面、排积水、找漏洞,冰冷的水打湿了大家的衣服,衣服上有的地方已经结了冰,可是大家浑然不觉!经过四个多小时的奋战,等自来水管道恢复正常的时候,同志们的手都冻僵了,可是大家没有一句怨言,等天渐渐亮起来的时候,我们才发现我们敬爱的处长居然为了节约一点时间连外套都没来得及穿!同志们!难道这不是一种无私,无怨,无悔的奉献精神吗?难道这不是一种拼搏的精神吗?回答是肯定的!
这仅仅是我们的处长带领大家排除险情和突发事件中的一个小小例子。我们的工作虽然平凡而又渺小,但它是我们社会发展和进步的一个重要组成部分,对于我们来说,又好又快发展其实意味着我们要结合实际,提高服务质量,提高服务水平和提高服务效益。让我们站在新的起点,实现新的跨越,远学全国劳模徐虎,近学全省劳模我们的齐处长,在后勤工作岗位上发挥自已的聪明才干,以爱岗敬业、扎实工作、团结奋进、争创一流的精神,用我们勤劳的双手去描绘临沂大而新,富而美的宏伟蓝图,为建设我们的大临沂、新临沂做出更大的贡献!
我的演讲结束了,谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
一朵紫罗兰被践踏,它却将芳香留在那双脚上,这就是成熟。
余秋雨在《苏东坡突围》中这样说:“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响。”成熟是人生旅途的一道风景,我们应学会成熟,在不断的磨砺中成长,在风吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏。
面对人生坎坷,我们应成熟应对。
遭遇挫折不应一味放大痛苦,应调整心弦,以成熟的姿态,坦然面对。遭受贬谪的苏轼,面对人生厄运,潇洒地吟出“一蓑烟雨任平生”的旷达襟怀,正视挫折淡化痛苦的成熟,造就了东坡的豪放词风。身受酷刑的司马迁,一生遭尽世人的冷嘲热讽,死而无颜对已逝宗族,但成熟的心,让他拥有坚强的毅力,他坚守了史官的职责,书写《史记》记春秋。遭受疾病折磨的史蒂芬·霍金,用理智与成熟的心境迎来了人生的柳暗花明,不因困厄而退缩,从社会做出了巨大的贡献。人生挫折无法拒绝,只有学会成熟,拥有成熟的心境,才会体会到“柳暗花明又一村”苦尽甘来的欢欣。
遭遇尊严被践踏,我们也应成熟捍卫。
余秋雨先生在演讲中说过:“灾难能吞没一切,却无法吞没一个有尊严的青年。”透过历史的风云,我们看到了陶渊明不为五斗米折腰,看到了李太白不肯摧眉折腰事权贵,看到了苏轼宁死不降异族蛮夷。他们在那个促狭的时代里,在那样的人生窘境中,学会了成熟,寂寞孤苦地捍卫了尊严。尊严是美德之母,我们要维护尊严,用我们成熟的心,成熟的心智去权衡人行走世间的标尺。
处于国家存亡的关头,我们也应成熟爱国。
古人云:“天下兴亡,匹夫有责。”作为新时代的我们,更应体会其中的意蕴。英勇善战的岳飞,精忠报国为国牺牲。足智多谋的诸葛亮,忠于君主,为国效力;勇敢无畏的林则徐,摧鸦片,救百姓。他们成熟的爱国情怀,使他们的英雄事迹被写进华夏儿女的心中,成为激励后来者的强大感召。
生命是美好的,人生亦不乏精彩,就像刚结出的果实,清香鲜嫩。要体会这些美好,我们需要亲自品尝,好好经历,以成熟的心,借由成熟理智的行为,去感受这如诗的苦乐年华。
汽车、长江药业、香港和宝国际等全国知名企业纷纷来区投资,打造了经济繁荣的新区景象。
可贺,开发区的经济快速增长。,gdp同比增长236,财政收入同比增长64.16。今年第一季度,实现财政收入2673万元,同比增长158,名列全市第二。
这以上种种,哪一个不是以开拓创新的精神,造就出光辉的业绩。
是的,开拓创新精神是社会变革的一种动力。勇于实践,大胆创新,是青年人的本质。没有第一个吃螃蟹的人,就没有今天的美味佳肴;没有无畏的`开拓者,就没有人类今天的高度文明。开拓,创新,前进,是我们时代的最强音!朋友们,去突破框框,去为天下先,去做改革浪尖的弄潮儿吧!
长江的生命,在于后浪推前浪,后浪超前浪,滔滔滚滚,直奔东方。社会主义祖国的前程,在于有千百万革命事业的接班人,前仆后继,奋斗不已。九江经济技术开发区的未来,在于有我们这些勇于开拓创新的热血青年们,不断学习,努力进取。
历史的使命,时代的要求,众人的厚望,注定我们青年是奋斗的一代,创业的一代,奉献的一代,大有作为的一代。因为我们年轻,我们热情,我们正处于进取、创新、造就的时期。精力充沛,思维敏捷是我们天生的资质,最优越的财富。我们所能爆发的巨大动力,将促使开发区迸射出光辉灿烂的火花。
“乘风破浪会有时,直挂去帆济沧海”。
我们坚信一定能够高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,在管委会的坚强领导下,与时俱进,开拓创新,积极投身“加快发展,富民强区”的伟大实践,在新世纪的征途中,创造出无愧于时代、无愧于青春的辉煌业绩!
青年朋友们,让我们在共创九江经济技术开发区的辉煌的大潮中,贡献自己的聪明才智吧!
谢谢大家!
尊敬的各位领导:
上午好!
我是xx小学负责英语的副主任---杨xx,多年奋战在毕业班的工作岗位上,很荣幸有机会向各位专家汇报新课程理念下我在教学改革中的一些粗浅之见,今天我汇报的主题是:践行新课改,再铸新辉煌,现汇报如下:
一、明确办学理念、明晰英语课堂。
结合我校“为学生的幸福人生奠基”的办学理念,拨云见日,我们明晰了小学英语教学发展上的一个新趋势:为孩子们搭建梯子,筑就过程,允许孩子们有感知、操练和运用的`过程,使学生真正掌握一些语言知识,具备一定的语言交际能力。
二、深研教学模式、提高教学效率。
我校为进一步落实“提效减负”,以课堂教学为抓手,落实“情境教学”模式。魏以芬校长对我们进行了教学模式的解读,实施素质教育的关键是有效地提高课堂效率,而情境教学能使学生的情绪进入最佳状态,激发学生的积极性和主动性,孕育学生的激情,激活其探索欲望,从而有效地提高课堂效率。我们也将这一教学模式融入到了我们的英语课堂,并完善为16字的英语课堂教学模式,即:激趣导学——情景助学——活动促学——思维拓学。围绕这一教学模式,学校为我们英语教师搭建平台,举办各种教学活动,先后组织了组内研究课、星级达标课、我的模式我的课、区、校际联谊课、三说等教学评比活动。
同时学校对青年教师的发展高度重视,开展了师徒结对活动,我们英语教师既有区级的“手拉手双飞”活动,又有本校的师徒帮教活动,通过深入课堂“零距离”的观察和体验,切实提升彼此的能力和水平,更好的为本校的英语教学服务,发挥骨干教师的辐射、引领作用。
践行情境教学、师生共同提高。
思想有多远,你就可以走多远。连续多年,我们的英语教师团队致力于课堂教学及研究,参加专业培训,努力提高自身专业知识和业务水平,时刻践行本校英语课堂教学模式,反复实践,不断创新。我自己更是身先士卒,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,提高孩子们的创造意识,给他们表现自我,展现自我的平台,让所有的孩子都能健康、快乐、自由的成长,知识水平得到显著提高,真正做到高效课堂。
为了提高学生的英语能力,我们在校内开展了一系列英语学科节活动,如英语特色作业、英语手抄报比赛、英语百词接龙大赛等,同时鼓励学生积极参加校外组织的各种比赛活动,如全国小学生英语等级考试、全国小学生英语竞赛、英语课本剧展演大赛等,在取得骄人成绩的同时,大大开拓了视野,在各种活动中不断提升自己的综合语言运用能力。
在教与学的合理发展中,在师生间的和谐相处中,我们共同努力着、成长着、收获着,请看视频。
众所周知,教师的工作是平凡而伟大的,这不仅仅是一份工作,更是一份责任,一份爱的倾注,一种青春和热血的奉献。相信在钢小这个大家庭里,在“为学生的幸福人生奠基”的理念指引下,我们英语教师团队会一步一个台阶地向上迈进,为钢小的再铸辉煌做出自己最大的贡献。
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
千百度找他,蓦然回首,那人竟在昏黄的灯光下。看辛弃疾的《青玉案》,突然发现创新就在身边。
数学课上,老师在讲台上讲解了一个把我们全军覆没的大题。随着时间的推移,黑板上无数的解题步骤就像古代的符咒,大部分学生一脸茫然。这时有同学举手:“老师,我觉得这个问题可以先用三合一证书ab=ef,然后再证明.一步一步来,可能会更简单。”老师一脸恍然的表情看着他,迅速调整了一个解题思路,按照他的思路讲了一遍。突然,仿佛云开见天,学生们被克服了,一个难题就这样解决了。
改变既定思维,寻求解决问题的.新思路,也是一种创新。原来创新并不是什么高不可攀的东西。创新在学生之间,在我们身边。
周六早上,我迈着欢快的步子小跑回家,走进院子,闻到了米粥的香味。今天的米粥好像很甜!我忍不住像一只贪婪的小猫一样皱起鼻子,嗅着空气中浓郁的香味。妈妈把头伸出厨房,轻声笑了笑:“赶紧洗手,我们吃饭吧!”饭桌上,我吃着格外甜的小米粥,脸上满是疑惑:“妈,今天的小米粥怎么这么香啊?”妈妈笑着解释说:“这是妈妈做的新食材。不知道你喜不喜欢,就试了一下。喜欢就好。”
普通的早晨因为微小的变化而充满温暖。事实证明,创新被甜蜜的母爱包裹着,就在我们身边。
假期里,我和父母一起去果园帮忙。父亲从三轮车上拿出一个丑陋的铁家伙。它的外表又黑又粗糙,看起来像一只铁公鸡。“爸,这是什么?”"铺设反光膜."“啊?我们家不是有一个吗?这么丑的东西你怎么办?”我不明白。父亲神秘地笑了笑:“这个你不懂。这是你爸爸自己改进的焊接。别看它的样子丑,比市面上卖的轻多了。”我父亲非常高兴地开始了手术,他做得又快又好。
我不敢相信我的父亲有如此聪明的头脑,他还能在田野里展示他的智慧。创新,就在我们身边。
创新无处不在。仔细想想我们的生活,从汽车飞机到勺子的发明,其实都是创新的结果。创新存在于我们身边的小而琐碎的生活中,只要用心,就会发现它们。
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