河北地处京津冀协同发展区域，享有优越的区位条件和交通便利。下面是一些关于河北的总结案例，希望能够给大家提供一些思路和参考。
在我准备申论考试的过程中，我深刻体会到了申论的重要性。申论考试是我国公务员考试中的一项重要内容，旨在考察考生的分析、判断和表达能力。通过这一项考试，不仅可以衡量考生的综合素质，更是选拔出真正适合从事公务工作的人才。在此，我将分享一些申论心得体会，希望能对广大考生有所帮助。
第二段：准备阶段。
在准备阶段，我首先根据申论的考试大纲，梳理出各个重点领域。然后，通过查阅资料和阅读相关书籍进行系统的学习。我发现，申论考试内容广泛，对当前社会热点、政策法规、历史事件等都有要求。因此，我在准备过程中要注重广泛阅读和提升自己的综合素质。同时，我还注重进行题目的模拟练习，尽量模拟考试环境，提高自己的应试能力。
第三段：写作技巧。
在申论写作方面，我总结了几条有效的技巧。首先，审题要准确。申论题目通常会有几个方面的要求，考生要仔细阅读题目，理解各个要点，确保自己的回答符合题目的要求。其次，要求清晰条理。申论写作注重逻辑性和条理性，要求分析、论证和总结有条不紊。因此，在写作过程中要注意段落结构的清晰，表达逻辑的连贯，确保文章整体有序。最后，要注意语言表达。申论考试的语言要求高，要求使用准确、得体的表达方式。因此，我在平常的学习中注重语言的积累和提升，多读多写，提高自己的语言表达能力。
第四段：应试技巧。
申论考试的时间较为紧张，因此在应试过程中，我总结了一些应试技巧。首先，要合理安排时间。申论考试一般要求回答两个问题，在时间有限的情况下，考生要合理安排时间，保证两个问题都能得到充分回答。其次，要注意扩展知识。申论题目涉及的领域广泛，但考生的知识面有限，因此在写作中可以适当引入扩展知识，增加文章的可读性和逻辑性。最后，要关注社会热点。申论考试往往与当前社会热点有关，考生要密切关注新闻事件，及时了解社会动态，这样有利于在考试中举例和论证。
第五段：总结体会。
通过申论考试的准备和实践，我深刻认识到申论的重要性和应试的技巧。申论考试不仅是对考生综合能力的考察，更是对考生解决实际问题的能力的考察。在准备阶段中，我注重知识的广泛学习和模拟题目的练习。在写作过程中，我注重审题、条理和语言表达。在应试过程中，我注重时间的合理安排、扩展知识的引入和关注社会热点。通过不断的练习和总结，我逐渐提高了自己的申论能力。申论考试虽然有一定的难度，但只要我们用心准备、踏实学习，相信一定能够取得好的成绩。
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的争论还在继续。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
亚马逊创始人jeffbezos在普林斯顿大学毕业典礼上讲到：聪明是一种天赋，而善良是一种选择，而选择比天赋更重要。以此为话题写一篇议论文，题目自拟。
江苏卷。
今年江苏省的高考作文题目大致如下:俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新?以此为题材，写800字作文。
北京卷。
北京高考大作文题为二选一。一个是“老腔”，何以让人震撼。一个是“神奇的书签”。
《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。要求：从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容,观点明确，论据充分，论证合理。
安徽卷。
作文题是看图作文，有四幅漫画，大致内容是：
第一组两幅图是一个孩子考了100分，家长给了一个吻，一个孩子考了55分，家长给了一巴掌;第二组两幅图是考了100分的孩子考了98分，家长给了一巴掌，而考了55分的孩子升到61分，家长给了一个吻，请自选角度自命题。
四川卷。
【四川高考作文题来了!】是以“某人推出花茶新工艺，但很快被模仿，市场上出现了不少假冒伪劣，他担心会破坏这一市场。于是公开工艺流程、并制定行业标准。最终规范了市场，自己也成了致富带头人。”为材料，要求学生根据材料自拟题目，写一篇800字的作文。
上海卷。
随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：(1)自拟题目;(2)不少于800字。
山东卷。
今天上午，20山东高考正式开考。11点30分，第一科考试语文结束，青岛新闻网记者第一时间获悉，2016山东高考作文题目为：我的行囊，在人生的路上，行囊里有很多东西，有些东西已经准备却没有用到，有些没准备却用到，有的马上就要用，有的一直陪你走到最后。
海南卷。
6月7日上午11时30分，2016年海南高考语文科目考试正式结束，语文科目作文题目出炉。记者从考生口中了解到，今年海南高考的语文作文聚焦如何提高语文素养。
作文题大意为：谈如何学习语文，1、课上有效的学习;2、课外大量的阅读，3、社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式，谈如何提高语文素养。
申论作为公务员考试的一项重要考试科目，对于考生的综合素质和应试能力具有重要的考查意义。在备战申论考试的过程中，我深感申论的独特之处以及对于思维能力和写作表达能力的要求。通过不断的学习和实践，我逐渐领悟到了一些申论心得体会，分享给大家。
首先，我认为申论考试中最关键的是审题。审题是解题的关键步骤，也是决定写作方向和内容的重要环节。在考试中，我们常常会遇到一些比较复杂的题目，例如“如何应对人口老龄化问题”。在审题的过程中，我会先仔细阅读题目，理解题目所要求的范围和要点，然后分析题目的关键词，确定写作的重点和思路。通过有针对性地审题，我能够更好地组织自己的思路，确保文章的连贯性和逻辑性。
其次，我认为申论考试中要注重信息的搜集和整理。申论考试要求我们具备扎实的知识储备和广博的信息来源，因此，在备考过程中，我经常阅读报纸、杂志、书籍，以及关注政府公告和政策文件，及时了解社会热点和政策动态。同时，我会积极利用互联网和各种媒体平台，浏览各种专业网站和学术论坛，从中获取有关题目的相关信息。在整理信息的过程中，我通常采用mindmap或者outline的方式，将相关的信息、观点和论据分类整理，便于在后续写作中使用。
第三，申论考试中要注重素材的援引和运用。素材的运用是写作中最具独特性的一部分，也是体现综合素质和思维能力的重要环节。在写作过程中，我会运用相关的统计数据、事实案例、学术研究和政府报告等素材，以增加文章的说服力和可信度。同时，我会注意素材的时效性和权威性，尽量选择最新的和权威的来源，以提高文章的质量和可信度。
第四，申论考试中要注重逻辑的清晰和连贯。逻辑是申论考试中最基本的要求，也是体现思维能力和写作表达能力的重要指标。在写作过程中，我会注意段落的结构和组织，合理安排论点和论据的顺序，以及添加过渡词和连接词，使文章的逻辑脉络清晰可辨。同时，我会避免句子过长和信息的重复，保持适度的句式和语言的准确性，以提高文章的可读性和表达力。
最后，申论考试中要注重时间的掌控和高效的写作。申论考试的作文时间有限，因此，在备考过程中，我会进行适度的练习和模拟考试，提高自己的写作速度和应变能力。在考试中，我会采用分段写作的方式，先列出思路和大纲，然后逐段展开，确保全文的写作质量和连贯性。同时，我会注意控制文章的长度和字数，在保持文章完整性的前提下，尽量精简和减少无关的内容，以提高文章的精炼和简洁性。
综上所述，申论考试是一项要求考生综合素质和应试能力的重要考试科目。通过不断的学习和实践，我总结出了一些申论心得体会，包括审题、信息搜集与整理、素材运用、逻辑清晰和连贯与高效的写作等方面。我相信，在今后的备考和写作中，这些心得将对我有很大的帮助，也希望能对其他考生有所启发。
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
面对传统的大一统的高考制度，近年来出现了自主招生考试这一新型选拔人才方式，且有不断扩大的`趋势。但对此当前有不同的声音一种人认为自主招生有失公平，且容易滋生****;另一种人则认为传统的高考制度弊端太多，已经到了不得不改的地步，新的招生制度值得推广。
你对此有什么看法?请你根据对这则文字的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。
全国高考正在进行，掌中广视记者在考试院发回最新消息，河北高考作文题目抢先曝光，问卷上市一幅漫画，漫画小人拿着类似考卷在展示，脸上印着唇印、巴掌印。要求考生看图写一篇不少于800字的我文章，需结合内容、寓意，自拟标题。
请看下面一则新闻材料，写篇作文，题目自拟。
今年2月，北京慧中医院从湖南卫视、《常德日报》里了解到石门县特困户张道清的爱人过早离开人世，本人又患关节病卧床不起，10岁女儿张艳芳用柔弱的双肩撑起这个家的情况时，大家的心情非常沉痛，都想使他重新站立起来。3月2日，他们从北京赶往石门，直接来到张道清家，为他诊断病因。并初步决定进行“全膝关节置换”手术。这种手术难度相当大，且费用昂贵，他们根据患者的病情，决定将其带到北京进一步确诊，然后实施手术。当乡亲们把张道清抬出家门送上救护车时，这位3年未见天日的汉子再也控制不信自己的感情，淌着热泪一个劲地说：“天啦，我不是在做梦吧!”目睹此景，左邻右舍的百姓也感动得潸然泪下。
[立意解析]。
如果根据这则材料立论写篇文章，一般同学可能是从正面立论，歌颂北京慧中医院救助张道清的高尚精神，同时鞭挞社会上许多人面对同胞苦难麻木不仁的品格，并责怪当地医院对此无动于衷。这样写不是不可以，但终究失之于肤浅。那么，怎样才能“透过现象看本质，揭示问题产生的原因”，从而写出“深刻透彻”之作?请看下文。
[例文]。
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上学的路上，人来人往，却似乎没有人注意到，路两边的树枝已经悄悄染成了绿色。
春天来了。春天挥动着袖子，树和草沙沙作响，仿佛在迎接春天的到来。春天跳得很美。冬天，花儿睁开眼睛，从沉睡中醒来。带着一丝不愿被吵醒的意思，他们向人们报告春天的到来。春天唱着动听的歌，风轻轻吹着。雨滴也在地下回应“滴答滴答”，但它似乎在抱怨春天的姗姗来迟。
春天穿过了草地，被冬雪淹没的草地一下子充满了生机，尖端发黄的草地一下子变得那么绿。春天穿过了鲜花，突然，树枝和地面变得五颜六色：抬头看看优雅的樱花，它们在风中飞舞，形成了一场“樱花雨”。看看高贵的山茶花，高高挂在枝头，让人觉得高不可攀。有优雅的木棉，灿烂的紫荆花，羞涩的桂花.往下看，草丛里有可爱的红色天鹅绒球和美丽的杜鹃花。春天穿过树林，优雅的柳树扬起长发，挺拔的梧桐树站起来。春天穿过了鸟林，鸟儿们立刻精神抖擞地啁啾歌唱。春天过了河，河跳了起来。春天已经穿过田野，庄稼已经变绿了。
春天过去了，大江南北，给大地带来了生机。快看!柳树轻轻抚河，远远望去，像一幅绿色的幕布。清澈的河水映出蓝天，成为一条优雅的蓝带;映着绿树，成了一片碧玉。微风一吹，河上就出现了层层微波。河边高耸的青山和亭台楼阁沐浴在金色的阳光中。阳光透过树枝上的裂缝照耀着大地和河流。
这是春天，它给我们带来阳光和快乐。你注意到春天的到来了吗?
答：一要主动跟学生沟通，取得学生的信任和好感。权威是建立在信任和喜欢的基础上的。老师要取得学生的信任和好感，必须要在沟通上面做好功夫。因为沟通是双方互相了解的有效途径。通过沟通，一方面，老师可以了解学生的实际情况，进而采取合适的教育方式;另一方面，学生可以知道老师为人处事方式和老师对学生有什么样的要求。在沟通的过程中，老师要处处关心和尊重学生，赏罚分明，公平公正地对待每一位学生。当然了，老师注意提升自己的文化素养、加强专业知识的学习和培养自己的幽默感也是必不可少的，因为学生更喜欢知识渊博而又风趣幽默的老师。二要与学生保持距离，亦师亦友，亦友亦师。这里不是提倡老师要高高在上地教育学生，相反，师生之间的对话是平等的，在主张亲近学生的同时，老师更应该保持与学生的距离。过于亲近了，甚至老师对学生过于“低三下四”了，学生会觉得老师也不过是这么一个人，老师就没有威信可言。老师的权威既需要沟通来完成，也需要保持一定的距离。这种玄妙的关系恰恰关系到老师权威的建立。
其次，要从学生那里寻找原因。以德服人：3.首先，要根据课堂教学内容的特点来确定。其次，要根据学生的实际情况来确定。
答：学生可以通过学校的教育活动习得一套固定的知识理论系统、形成比较稳定的人格道德行为准则。学生应该学什么、做什么、怎么做才为之好的等问题似乎都是由教师一手操办的，教师早已把问题的答案告诉给学生了，但实际上，基于教育活动是为学生而设的，是师生共同参与的，加之许多不可预见的问题，都使得在解决这些问题的时候都必须考虑到学生，考虑到实际情况。“球赛规则需要教练和队员来共同制定”这句话可以得出：一切关于教育活动的设计都要从学生、从实际情况出发，体现了民-主性，以及以人为本的教育理念。
学生好比是球赛上的队员，活跃在球场上，攻、投、防、守，灵活地变化着阵势。队员可能在比赛前已经练得一身好武艺了，但如何运用到赛场上才是关键。对于很多在校的学生来说，知识理论已经学到不少了，关键在于如何去运用。
一方面，要求学生要学会学以致用，将书本上的知识理论化成实际可操作的应对方法技巧，同时对于很多问题能够举一反三;另一方面，在教育活动中，知识理论的传授固然重要，但是技能的培养也是必不可少的。教师应该为学生提供更多的实践机会。
1、教师这个职业有发展前途吗?
教师是一门很崇高和神圣的职业，当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的!即便是师范学院的毕业生，也并不一定就具备了当老师的资格的!当老师并不简单地是向学生教授书本上印的那些知识，学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他周围的世界的理解。在多数情形下，老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望，社会对教师的地位也越来越重视，不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。
2、 你对学校有什么要求?
首先希望校方能够建立和-谐、合作、公平、共同进步的校风，让学生和教师在良好的环境中更好的发展，其次建立具有现代化的教学设备;校方能够真正做到为了学生的一切，一切为了学生，学校注重学生的全面发展和个性发展，最后希望校方能够给教师更多的进修机会。
3、你最欣赏的班主任是那一种类型?
每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的方法。有人将优秀的班主任划分成以下六种类型：
1、母亲型。这种班主任主要靠“爱心”来工作。他们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。无论遇到什么问题，他们都诉诸感情，求助于“爱”。这种班主任活脱脱就是一位“亲妈”，眼巴巴地盯着一帮儿女，喜怒哀乐搅成一团。
2、官员型。这种班主任主要靠“监督检查评比”来工作。他们热衷于制定各种条条框框，热爱指标，喜欢板上钉钉的要求。他们早来晚走，不错眼珠地死盯着孩子，高密度地使用赏罚手段。这种老师摆出的是一副和学生拼到底的架势，学生没奈何，只好就范。于是各项工作井然有序，颇见成效。
3、政治家型。这种班主任主要靠“煽情”来工作。这是一些知识丰富、口才上乘、有一定表演才能的人。他们凭三寸不滥之舌，能把学生一会说哭了，一会又说笑了。如果你能引领学生的情感，当然你也就能引领学生的'行动，于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追随在他后面。
4、领袖型。这种班主任主要靠活动来工作。他们是优秀的鼓动家，更是优秀的组织家
和活动家。他们的拿手好戏是不断地组织学生进行各种各样地活动。在活动中凝聚集体，在活动中形成正确舆-论，在活动中冲刷存在的问题，用活动裹挟差生前进。他们领导的班级往往充满生机。
5、导师型。这种班主任主要靠威信来工作。他们的威信往往高到令学生“迷信”的程度。这样，他们就可以摆脱一些俗物，很多事情只要“运筹帷幄”，甚至“遥控”就行了。这种班主任一般有自己独立的教育思想，有特殊的思路，会用班干部。他们能像“巫师”一样把学生迷住，甘愿为老师赴汤蹈火。
6、科学家型。他们主要靠科学来工作。他们对学生，第一是尊重，第二是爱。他们遇到问题，总是采取研究的态度，进行诊断，然后拿出解决方案。对他们来说，学生不但是朋友，而且是研究对象。对他们来说，工作本身也是一门科学和艺术，是研究的对象。更重要的是，对他们来说，自身也是研究对象，他们很注意经常反思和梳理自己的思路。
最好是这三种类型的结合体。
作为教师要关心学生的生活和学习情况，作为班主任尤其要注意，所以你必须有像妈妈一样的爱心。
班主任要让学生听你的话，不调皮捣蛋没有威严是不行的。尤其是现在的学生不能骂，不能打，所以作为班主任一定要有像警-察一样的威严。
民-主式，要让学生喜欢你，接近你，接受你，在平常的班级日常管理中必须非常民-主，否则让学生感觉你是一个不公平的老师，那他们会对你敬而远之的。
5、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?
一双鞋，样式老的大多卖得很便宜;。
一双鞋，只有让顾客满意才能卖出去。
这则材料给你怎样的启示和联想?请选择一个角度，自选文体，自拟标题;不要脱离材料的内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
[写作指导]材料以鞋子来喻人生。每个人如同一双鞋子，要成为一双有益于社会，有益于他人的，真正实现自己价值的“鞋子”，需要的是好的位置、好的材料、好的样式、好的社会需求。在一篇文章里，不可能上述各个方面都谈到，可以重点谈其中的一点，也可以谈其中的某两三点。最佳立意可以表述为：
(1)追求更好的事业平台。
(2)要拥有真才实学。
(3)与时俱进，勇于创新。
(4)社会的需要就是自己的追求。
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冬天刚一步步地向我们，毕竟我们这一代早已经历过一次寒潮，大家都穿上了厚重的羽绒服，带着厚实的棉帽子。但还是嫌冷，瑟瑟发抖，百花都凋零了，该枯萎的枯萎，凋落的凋落，公园里除了一片片常青树和树丛的绿，其他树叶子都被冻坏了。草坪中也失去了以往的万紫千红，但唯独这种花在寒冷的冬季活了下来。没错，它就是梅花，在冬季一枝独秀。
在家南端的体育公园的一块草坪上，就有一棵旺盛的梅花树。每到冬季，它总会以旺盛的生命力，给人们展示它那美丽的身躯。它树上开的那一朵朵白中带黄的腊梅花，给了人们一种冰清玉洁的韵味。它可真美丽呀，我忍着此时的刺骨寒风，忍着天上掉下来的鹅毛大雪，静静地看着在寒冷冬天中的它。这让我不由自主地想起了《早》这篇课文让我再次感受到了这篇课文写得之妙与梅的称号——“东风第一梅”。
腊梅花季不需要肥沃的土地，也不需要温暖的气温和宜人的环境，而是扎根在那荒芜而又不毛的雪地里。别的花都只在春、夏、秋扬眉吐气，竞相开放，而腊梅花却不是。天气越寒冷，腊梅花就越是旺盛，土地越是贫瘠，腊梅花就越是挺立在风雪里。
人也要学习腊梅花这种不屈不挠的精神，要学习腊梅花的公正，也要学习它在逆境中发展自我的高贵品质。
由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
第三人称叙事法。
用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
顺叙法。
顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。
倒叙法。
倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出;二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙;三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
插叙法。
插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙;有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
补叙法。
补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
分叙法。
分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。
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今夜微风正柔，月光正好，便一时兴起，临时加入了月夜徒步行的队伍，与几位好友一起，以解闲情。
走在云露桥上，我作为一位看客，静静看着来往的车辆驶过，作为一位听者，默默听着熙攘的人群不断的诉说。好友们都在谈笑，而我的注意力却被桥下的淠河水占据着。虽然白天的淠河水并不清澈，甚至有一丝浑浊，但我想这并不影响它夜晚的美好。一边是万家灯火，一边是数盏霓裳虹灯。两者的色彩在这月色中交相照映这淠河水，水光潋滟。
抬头仰望处是一轮下弦月，被夜幕包裹，这不损它的美感，反而更添一丝朦胧与神秘，氤氲着这个季节的思绪。今天的月是银白色的，两旁没有群星的点缀，也因此完好显露出了朴素之美，我想这样的弦月，必定能勾起有心之人无数的回忆，在那泛黄的记忆中体味相思的甜蜜。倒影之于河面，美丽印于人心。古人不见今时月，今天的月亮却和千百年前一样照耀着大地。
低头凝眸处是一只扁舟于河面，渔夫在忙着捕鱼，他是否注意到桥上的人在忙着看他呢?我不禁想起卞之琳的《断章》：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰着别人的梦”。望着小船在河面飘荡，我竟有丝羡慕渔夫，月色这样好，能在河面上驾一叶之扁舟，任其东西，好不自在。
过了桥，继续行走着，偶尔临面而来的晚风，实在是善良，慷慨的给予我们一丝清凉的问候，明月亦是有情，撒下柔美的月光伴随着我们前行。我望着前方的道路，似乎很长很黑，但并不会让此时的我产生一丝的厌烦。城市的建设者，也真是善解人意，为缓解路人的疲倦，在路途建立起了多座仿古的闲亭，在各种霓裳灯的装饰下，平添一种别样的美，真希望能够坐在里面，听一曲高山流水，喝一杯杜康美酒，吟几首唐诗宋词，好不潇洒!
由于某些原因，不能穷其路，无奈折路返回。回去的路上，我仰望天空，偶尔看到几盏孔明灯，它寄托的是何人的希望、相思抑或是祝福呢?在这旖旎的月色下，我虔诚祈求，望如斯所愿。路途已所剩无几，我低下头，默默许愿，愿在月光的照耀下缱绻天涯!
要点一：之所以售假悬殊巨大，主要在品牌的附加值和研发的知识成本增加。缺乏创新意识，习惯于“中国制造”的众多本土企业依然还在信奉“薄利多销”的陈旧营销模式，实际上这也是我国工业gdp单位消耗，远比先进国家企业大大增加的根本原因。
要点二：能够“山寨”苹果手表，能够“贴牌”生产世界著名品牌，至少说明我们本土企业，无论是制造设备还是制造技术，都完全可以与发达国家先进企业相媲美，而且从山寨苹果手表的“深圳速度”来看，本土企业的市场意识和技术人员的“仿照”实力也非同一般，实际上“仿造”与“创造”虽只有一步之遥，但透露出的却是截然不同的两种观念，仿造是急功近利，创造是推动进步和着眼未来，某些世界著名品牌正是从不断的创造中积累形成，即便实用价值普通售假近乎奢侈，市场和消费者也愿意甚至乐意接受。
要点三：从半小时“山寨”苹果手表，最能看出“中国创造”的必要性和紧迫性，更能看出影响“中国创造”最大的障碍，既非能力也非技术，更不是我们缺少平台，其主要原因还是急功近利思维没有彻底清除，企业出于眼前利益忽视创新，某些地方主政领导出于任内政绩思维懒于支持创新，这种共同的急功近利思维，造就了众多本土企业只顾眼前，不顾将来，怎么赚钱怎么干，甚至连牺牲环境也在所不惜，这种急功急利观念是到了必须彻底扭转的时候了。
要点四：古人有话：人无远虑必有近忧，急功急利的“山寨”或可获得眼前实惠，但由此所带来的危害和对进取精神的消磨也是显而易见的，因此，只有通过不断创新，打出融汇自己智慧和知识产权的创新品牌产品，才能够“坐拥市场”。
要点二：政府部门积极调研，充分论证的基础之上，出台引导性的管理规定，引导国内的影视投资机构和制片方和旗下的明星艺人签订“道德合同”，对国内艺人进行引导和约束。
要点三：“道德合同”当然只是一种形象的叫法，从本质上来说，它是依靠提高大腕明星违反-社-会道德和国家法律的成本来达到约束其言行的作用。如果说国家新闻出版广电总局的问题艺人“封-杀令”侧重于事后惩罚的话，那么由影视投资机构、制作方和艺人签订的“道德合同”就侧重于事前预防。这样的“双重惩戒”，必然会对约束艺人言行产生积极的.作用，也才有望涤荡娱乐圈的乌烟瘴气，促进娱乐行业的积极、健康发展。
三、3月5日上午9时，第十二届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂举行开幕会，听取国务院作政府工作报告。报告指出，要用政府权力的“减法”，换取市场活力的“乘法”。“大道至简，有权不可任性。”这一表述引发代表委员热烈掌声。据人民网报道，报告起草组负责人透露，这句表述是亲自加入的。
要点一：在政府工作报告中指出，要“大道至简，有权不可任性”。这样的话语，在场外，也引发了公众的点赞与喝彩。的这一番话语，很有针对性，也道出了市场与政府该如何“打交道”的真谛。
要点二：所谓“大道至简”，其实蕴含着“善政至简”的道理。众所周知，好的政府治理，并不在于程序的复杂与繁琐，也不在于制度的庞大，而在于高效务实。这便是说，理顺政府与市场的关系，显得尤为迫切。至于具体的做法，便是多次强调的“让市场在资源配置中起决定性作用”。这意味着，政府与市场的关系必须摆正，过去政府越位的，现在要退回来;过去市场缺位的，现在要补上去。这样的现实，才是“大道至简”的真正内涵。
要点三：所谓“有权不可任性”，其实透露出继续推进简政放权的信号。一方面，这说明，今后将通过各种制度来加强对权力的监督，让其有权也要行驶的法治的轨道，而不能任性而为;另一方面，继续推进简政放权，便是要进一步削减政府部门的权力，让其从根本上没有办法任性。而政府工作报告也强调，“制定市场准入负面清单，公布省级政府权力清单、责任清单”，这正是希望通过制度性的变革，以便更好地明确政府权力的边界。
要点四：事实上，无论是推进简政放权，还是建立权力清单、责任清单，亦或是“大道至简”的理念，其有一个共同点，即一切要坚持依法行政、依法治国。这就要求，每一项立法、每一项决策、每一项制度，都必须有专门的机构，对其进行合法性的审查。可以说，无论是程序前，还是程序中，甚至是程序后，都应有必要的合法性监督，如此，才能确保依法行政、依法治国。也唯有如此，“大道至简，权力不可任性”方可从梦想照进现实。
四、某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?” 观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。 这人问：“你是观音吗?” 那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己?” 观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”
要点一：人生成长总会遇到很多困难，无论是成功人士还是普通百姓。
要点二：遇到困难，首先想到的自己如何努力解决，而不是寄希望在别人身上，更不能祈求上天保佑。
要点三：一味靠自己解决问题也是不现实的，同事、亲人、朋友都可以帮助你。平时形成良好的人际关系非常重要。
要点四：平时要加强学习，提高工作能力;要坚定信念，遇到困难不退缩;要处理好人际关系，形成团结友爱的工作氛围。
五、单独二胎放开后，不少已有大宝的年轻夫妻，开始考虑生个二宝。但这二宝真不是你想生，想生就能生。近日，网友“滴答”在网上晒出自己和老公写的《保证书》，向女儿保证，永远第一喜欢大宝。这才得到了大宝的允许。其实，想要二宝，父母应先做好准备，孩子有个弟弟妹妹，好处很多，只是孩子小可能感受不到。父母要多给大宝讲讲有弟妹的好处，并给大宝足够的安全感。父母并不是不爱他，只是弟弟妹妹太小，父母要拉大宝一起照顾二宝，让大宝学会分享，学会爱。
要点一：将“单独二孩”所面临的一个重要问题摆在社会面前：如何顾及第一个孩子的情绪、取得第一个孩子“同意”最起码是“不反对”，以及在生育“二孩”之后如何平衡在两个孩子之间的情感“资源”配置。
要点二：“一孩”对“二孩”产生抵制情绪很正常，但“以死相逼”迫使母亲终止妊娠，显然超越了单纯的“情绪抵制”，暴露出孩子成长过程中某些重要东西的缺失。父母对此有不可推卸的责任。相比之下，父母写“保证书”以取得女儿同意“生二孩”，放下家长的架子与孩子沟通，以平等的姿态倾听孩子意见，和颜悦色疏导化解孩子的抵制情绪，显然是家庭情感沟通的成功。
要点三：现在很多孩子被过分呵护、溺爱。他们衣来伸手饭来张口，习惯了以自我为中心，只知自爱，生怕“二宝”夺走了父母的爱。
父母是孩子的第一任老师，教育本是传道授业解惑，其中最重要的是教会做人处世。但家长的放纵迁就，尤其是隔代教育的溺爱娇惯，对孩子的成长起着负面作用。营造孩子健康成长的环境，培养孩子健全的人格，父母起着决定性的作用。树木只有修剪才能成材，家长的教育和影响就是“忍痛”修剪。
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今年的雪，为何来的这般的早?难道还在牵挂着当年的欢悦?去年时，我们都十分开心的玩雪，雪也是那样的欢欣。此刻，只能隔着明净的玻璃遥望寂静的雪。
儿童时代，是那样的缤纷，那样的快乐，如今，那只是可望不可即的过去。
雪还是无声地飘着，可嫩嫩的小草已经发芽了。明明是来的那么早，却又为何去的如此晚呢?原先白雪的思绪里还有老同学分别前的记忆那被雪染白的田径场已不像去年那么厚了，那时，坐着，躺着，厚厚的雪都能淹没我们。原本平坦的雪的表面彻底被大家的脚印烙上了，这是代表以前拥有过的的痕迹……大家都像在圣洁的天堂一样快乐。
雪永远都是如此贞洁，它洗濯我们的心灵，让孩子们童稚的心也像雪一样洁净。雪永远都是如此的执着，在勾起我们的思绪的冬天里，一向都悄无声息地翩翩起舞。雪永远都是如此的忧愁，因为它无私地融入了所有人的悲伤，它把人们的思念，传达给远方。
早来晚归的雪，明年是否一样?明年我们是否又会感叹：“又是一年飘雪时啊!”到了明年，我们是否又会想起今年的冬?到了明年的冬，我们是否又会想起今年的雪?今年的雪啊，你快归去吧。
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