演讲稿是演讲准备的重要部分,它能够帮助演讲者在演讲中更加自信和流利。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,希望能给大家带来启发和灵感。
每当提及“天下兴亡”的下一句时,每个人都能想到“匹夫有责”。但如果把所有的责任和使命都推脱到“匹夫”的身上,那么这个国家就会有极大危险,很容易被敌人一举歼灭,因为一个国家的兴亡与每个成员都息息相关。
“以天下兴亡为己任”是孟子的思想。如果我们每人都说:“学校秩序不好,是我的责任;国家教育不好,是我的责任;国家不强盛,是我的责任。”那么,我们的国家怎能不兴盛?国家怎会不富强?人民又如何会不团结?只要怀有“天下兴亡,我的责任”这一理念,我们就一定能超越美国,成为全球最强的国家。
在日本,有本书名为《扫除道》,给了我们很好的说明,捡地上的垃圾、打扫厕所同样也不是他们的责任,为何他们就能主动去干“与自己不相关的事”?”这是因为他们知道这是自己的责任,所以日本的每个地方才能一尘不染。
成功常在微小的地方诞生,只有干好每一件小事,才能让国家兴盛起来。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
每当提及“天下兴亡”的下一句时,每个人都能想到“匹夫有责”。但如果把所有的责任和使命都推脱到“匹夫”的身上,那么这个国家就会有极大危险,很容易被敌人一举歼灭,因为一个国家的兴亡与每个成员都息息相关。
思想。
如果我们每人都说:“学校秩序不好,是我的责任;国家教育不好,是我的责任;国家不强盛,是我的责任”那么,我们的国家怎能不兴盛?国家怎会不富强?人民又如何会不团结?只要怀有“天下兴亡,我的责任”这一理念,我们就一定能超越美国,成为全球最强的国家。
在日本,有本书名为《扫除道》,给了我们很好的说明,捡地上的垃圾、打扫厕所同样也不是他们的责任,为何他们就能主动去干“与自己不相关的事”?”这是因为他们知道这是自己的责任,所以日本的每个地方才能一尘不染。
成功常在微小的地方诞生,只有干好每一件小事,才能让国家兴盛起来。
大家好!
今天,我来问问大家一个问题,“天下兴亡”的下一句是什么?你们肯定会说“匹肤有责”no,不是的,应是“我的责任”为什么?因为“匹夫有责”难道就不是90后少先队员的责任吗?所以,今天,我为大家演讲的题目便是《天下兴亡,我的责任》。
在我国,有着五千年悠久的历史和雄伟壮丽的河山,还有过灿烂辉煌的汉朝文化,而这些也让我们牢记祖国曾蒙受过屈辱。我爱中国!我曾听奶奶说过,爱国分两种。一种是努力为祖国创造财富,另一种是尽力为祖国节省支源。天下兴亡,我的.责任,那么身为90后的少先队员,,我们该做些什么呢?想必这个问题中“该做什么”应该是你们眼中所谓的“大事”吧!我认为该做的就是劳动,有些同学可能就会摆摆手,说;切!我的责任是读书,长大报效祖服务社会。但是是,我要问你,你小事不做,怎能做好大事?你这个“务”都不服,又怎能服好这个“务”没话说了吧!书要好好读,劳动要好好做,连生活中的小事也要好好观察,如果你连小事发现不了,如何干得成大事。
有这样应该故事;一名青年男子应聘工作,他发现前几位男子学历比他高出好多,他认为自己希望渺茫,但是还是抱着一丝期望踏进了公司,进办公室就瞧见了地上一团纸屑,他捡起来一看,是张废纸,就扔进了垃圾桶,平静的走向办公室桌,端庄的站在老师面前,只见老师微笑道;“先生,恭喜你被录取了。“什么?”男子很迷茫。老师讲;“因为你能看见生活中的小事,而前两位只看见眼中的“大事”连小事都不关心的人,又怎能关心大事呢?”从此这位青年努力奋斗,为祖国争光了。同学们,这样一张废纸引起的故事好多,生活中也有应一滴水浪费国家资源的,也有为一节小电池而无奈迫选的,我们做生活中的小事时,就是爱国,属于节省资源的,而我们也是小学生啊!也应该充分占据为祖国创建财富的这一条,因此,我们好好服务社会,还要好好学习哦!因为天下兴亡,我的责任。
谢谢大家!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
,我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。我在台湾办学校就是这样,如果教室很脏,我问“怎么回事?”人都要记住。。
同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?——不,是“我的责任”。“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”。我是这样教我的学生的。“以天下兴亡为己任”。禹、舜是人,我也是人呢?他们能做到的,我为什么不能呢?“天下兴亡,我的责任”,有了这个思想,我们的国家才有希望,我们每个学生如果人人都说:“学校的秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任,国家不强盛,是我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。我在台湾办学校就是这理。如果教室很脏,我问:“怎么回事”?假如有个学生站起来说:“报告老师,今天是32号同学值日,他没有打扫卫生。”那么这个学生是要挨打的,在我的学校,学生会这样说:“老师,对不起,这是我的责任”。然后马上去打扫。灯泡坏了,哪个学生看见了,自己马上买一块去换上它——这才是教育,不把责任推出去,而是揽过来。也许有些人说这是吃亏,我告诉你,吃亏就是占便宜,这种教育要牢牢记在心里,我们每个中国人都要记住!
同学们,你们说”天下兴亡“的下一句是什么?(台下的声音:”匹夫有责“)——不,是”我的责任“。如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗?”天下兴亡,匹夫有责“等于大家无责。”匹夫有责“要改成”我的责任“,我是这样教我的学生的。所以说,现在我们大陆教育办得不好,是我高震东的责任,只因为这样,我才回祖国专门举办道德方面的演讲。(掌声)”以天下兴亡为己任“是孟子的思想。禹是人,舜是人,我也是人呀!他们能做到的,我为什么不能呢?”天下兴亡,我的责任“,唯有这个思想,我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。我在台湾办学校就是这样,如果教室很脏,我问”怎么回事?“假如有个学生站起来说:”报告老师,今天是32号同学值日,他没有打扫卫生“。那样,这个学生是要挨揍的。在我的学校,学生会这样说:”老师,对不起,这是我的责任“。然后马上去打扫。灯泡坏了,哪个学生看见了,自己就会掏钱去买一个安上,窗户玻璃坏了,学生自己马上买一块换上它——这才是教育,不把责任推出去,而是揽过来。也许有些人说这是吃亏,我告诉你:吃亏就是占便宜。这种教育要牢牢记在心里,我们每个中国人都要记住!
学校更应该训练学生这种”天下兴亡,我的责任“的思想。校园不干净,就应该是大家的责任。你想,这么大的一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了之后,人人都去弄干净,它会脏吗?你只指望几个工人做这个工作,说:”这是他们的事。我是来读书的,不是扫地的。“——这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的务你都不服,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水龙头漏水,你不能堵住吗?有人会说:”那不是我的事,那是总务处的事。“这是错误的。一般人最坏的毛病是这样:打开水龙头后,发现没水,又去开第二个,第二个也没有,又去开第三个——这样的学生,在我校是要被开除的!连举一反三都不懂,第一个没水,第二个会有吗?你就没想到水会来吗?人无远虑怎么能行?作为一个干部,作为一个人,都要想到后果,后果看得越远的人,越是一个成功的人。一个只管眼前,不顾将来的人,不是一个好干部,不是一个有用的人。水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子去流,仍不去关注:”反正是国家的水,不是我自己的!“——浪费国家的,就是汉奸!你为什么浪费国家的水?你为什么浪费国家的资源?我每天洗脸都为国家省一盆水,一年省多少水,你算算,你们学校六千多学生,每个每天节省一盆水,一年省多少水?省水就是省电,就是节省国家资源。爱有两种:一种是积极爱国,一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富,消极爱国是为国家节省财富。国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书,你还浪费国家的财富,你良心何在?你上大学都如此,怎么能期望于中学生、小学生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高级知识分子都不爱国,怎么能让老百姓去爱国呢?从自己身边做起,我们国家才有希望——这就是”天下兴亡,我的责任“的积极负责的道德观念,这就是道德教育。
另一点,我们要有”勿以善小而不为,勿以恶小而为之“的敬业观念。天下有大事吗?没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶,集小善则为大善。培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的,而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候,我和师大的校长一块出来,礼堂里有很多废纸。我说不要捡,要等下午学生自己捡——同学们,谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事,请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我的”教材“。好的,同学们捡起自己脚下的废纸,这就是爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。
第一个,美国有个”福特公司“,福特是一个人,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘。和他一起应聘的三四个人都比它学历高,当前面几个面试之后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之,则安之。他敲门走进了董事长的办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,他弯腰捡了起来,发现是一张渍纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才到董事长的办公桌前,说:”我是来应聘的福特。“董事长说:”很好!很好!福特先生,你已被我们录用了。“福特惊讶的说:”董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了呢?“董事长说:”福特先生,前面三位的确学历比你高,而且仪表堂堂,但是他们的眼睛只能看见大事,而看不见小事。你的`眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然看到大事,一个只能看见大事的人,他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以,我才录用了你。“福特就这样进了这个公司,这个公司不久就名扬天下,福特把这个公司改为”福特公司“,也改变了整个美国的国民经济状况,使美国的汽车产业在世界占据鳌头,这就是今天”美国福特公司“创始人福特。大家说,这张废纸重要不重要?看见小事的人能看见大事,但只能看见大事的人,不一定能看见小事,这是很重要的教训。
第二个渍纸的故事,当本届亚运会在日本广岛结束的时候,六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界的报纸都登文惊叹:”可敬,可怕的日本民族!“就是因为没有一张废纸,就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日在天安门广场升国旗的镜头,当人们散去后,满地的废纸,到处乱刮!外国人一看当然会这样认为:你们中国要同日本比,还差得远呢!大家不要总是说:”我们国家地大物博,有137枚金牌——这都没用,咱们的道德水准还没上来,还差得远!大家说这些废纸重要不重要?所以说,我让大家捡起一张废纸,这就是爱国的开始。万事从小事做起,美国太空3号快到月球了,它却不能登上去而无奈地返了回来,为什么?只是因为一节30块钱的小电池坏了,他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了,几亿元报废了!天下有大事吗?大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的?都是一节油管不通,一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死,哪个是全身溃烂死掉的?都是肝坏了,心脏有毛病,一个小器官不正常而死掉的!——同学们,从现在开始,你们要有敬业的观念。我们中国实行九年制教育的目的就是这样,就是要看你怎样同老师相处,怎样与朋友相处,这就是教育的目的。从古至今,中国的教育才是最伟大的教育,你把西方的教育看作是最先进的教育,那就大错特错了。美国的教育部长三个月前发表讲话说:“我们国家的教育是彻底失败的,我们把人教成了肉机器,我们要向东方学习人文教育!”所以说,我们祖国的教育是世界上最伟大的教育!(掌声)孔子告诉我们:“学而不思则罔,思而不学则殆。一个学生要不断地学,不断地想,不断地做,这就是真正的教育,这就是中国教育的精髓所在。
尊敬的有着共同教育理想的同仁们,大家好!
天下兴亡我的责任,这是台湾一位校长对他学生的训言,也成了指导我做好班级管理,培养学生自主、负责的工作航标。
在座的也许有校长、科长、主任,我们通常把你们称为“官”。其实官就是一个岗位,官就意味着责任。我也是一个“官”,世界上最小的“官”——班主任。我班上的所有孩子也都是“官”:锁长、帘长、师长、五花八门,种类怪异。你也许会问,有那么多职位吗?这是一些什么官?我告诉大家,“帘长”——是负责管理窗帘的岗位;“锁长”——负责开门、关门的小官......在我班上,人人有官做,事事有人管。
这些岗位,这些官,是孩子们自己申请担任的。孩子发现班上的图书需要有人管理,就可以申请当“管长”,发现地上有纸屑就可以申请当“捡搽长”。无论什么事情,只要孩子发现,就可以自告奋勇地申请“一官半职”,主动为班级服务。
干部是什么?干部就岗位,干部就是责任,干部就是锻炼学生的一个平台。既然如此,何不把这个平台给每个学生,让其明白是我的责任。
班上有个孩子叫刘念,性格内向,同桌戏称他“绵花虫”,做事有点慢的,爱干净怕脏。一天,他发现垃圾桶周围总是不干净,就认领了一个“官位”——卫生员,也有孩子笑称他“桶长”。专门管理那块地的清洁。每当一下课,我们总能看到他在那里或监督或打扫。这个8岁的孩子在日记本上写着:“我是班上的卫生员,我要把那块地打扫得很干净。可妈妈说我这样累,容易弄脏自己,干脆不做卫生员了。这怎么可以,妈妈哪懂我的心,这卫生员是老师对我的信任,是班级给我的荣誉,是我的.责任!”
好一个“我的责任”,他用行动诠释了这个官的内涵,“棉花虫”改变了摸样!
一段时间后,班里孩子明白了:上课认真听讲,是我的责任;勤俭节约,是我的责任;不乱丢乱扔,是我的责任;升旗时唱好国歌,是我的责任……一切事情都是我的责任。
是的,如果天下事,事事是我责,那我们的国家怎不兴旺,我们的民族怎不复兴!把孩子培养成有责任的人,也是我的责任。朋友们,让我们大声告诉孩子:天下兴亡我的责任!
很庆幸能够在这个青春洋溢、朝气蓬勃、开始成熟还未完全成熟的年纪里读到高振东校长的这篇演讲,我想他的演讲在我以后的职业生涯中会起到举足轻重的作用,会成为我以后工作中的标杆。虽然只是拜读了他的演讲稿和偶尔有括号里标注的掌声,但我明显的感受到了那三维的立体感,感受到了现场那激情澎湃的氛围,仿佛我就在其中,其中就有我。
我喜欢他的斗志昂扬,说话掷地有声,这是我们年轻人应该有的活力;我羡慕她的坦诚直率,直言“天下兴亡、我的责任”这是我们年轻人应该有的勇敢;我佩服他的敢为人先,鼓励国人“吃亏是福”,这是我们年轻人应该有的魄力;我倾倒于他对祖国、对民族的强烈的感情,对外绝不贬低我的同胞,对内也不恭维那些小有的成绩,更不会纵容那些错误思想的传播,错误做法的蔓延。虽然我也爱我的国家、我的民族;我羞愧于他对国家、对民族的实实在在责任感,他以“离开校门一步,肩负忠信荣辱”为校训,让学生领悟到“离开国门一步,肩负全国荣辱”的民族使命。而我却没有做到,或者是迄今为止做的不是很好。
羞愧并不可怕,可怕的是不懂得羞愧,意识不到自己的肤浅。爱就一个字,说出来不浪费口水,写出来浪费不了多少墨水,而关键是行动,这就是马哲讲的实践是检验真理的唯一标准。高校长慷慨陈词,歌颂着对国家的热爱,也以身作则,诠释了爱其实就是责任。报纸上“只招中信毕业生”的信息是对高校长实践成功的最好证明。
我们的国家很大,国家的事很大,但我们却不是人人都要干大事,而是要从小事做起。一片渍纸可以成就了福特,也可以成就了福特公司在美国乃至整个世界的地位;而一节小电池却可以导致美国太空3号快到月球却不能着陆,导致酝酿很久的航天计划被破坏。可见细节决定成败,小事成就大事是有一定道理的'。
曾经总以为国家那么远、那么大,不知该从何爱起。高校长说“当老师的,国家就是你面前的学生,你要尽心尽责,向你的学生提供正能量,把你的正确思想传递给他,这就是爱国”。而对于我们来说,身为一名铁路警察,国家就是车站的旅客,我们要全心全意,向广大旅客宣传乘车安全注意事项,提高他们的安全意识、自我保护意识,让每一位旅客安全出行、安全归来,这就是爱国。
突然间感觉得每一位乘客是那么的亲切,禁不住要对他们微笑;每一列火车是那么的可爱,忍不住向它们敬礼;而每一位铁路上的工作人员是那么的伟大,此时我再也压抑不住心中的激动,因为我是一名铁路警察,我们用自己的法定假日成全了他人的团聚,我们用自己的高度警惕保证了他人的安全,我们用自己的实际行动诠释着对祖国的热爱。
国家不再遥远,国家就在我们身边;爱国不在迷茫,爱国就是做好岗位上的每一件小事。
中华民族,历史悠久;华夏文明,浩浩荡荡。历史的尘埃难以遮掩英雄的光芒,那一个个为中华民族的兴衰存亡而奔走疾呼、浴血奋战的英雄,书写着中华民族的光辉历史,涤荡着人们的灵魂。古代有顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的担当,现代有孙中山以“中国改革发展为己任”的担当。而身为年轻人,我也要树立“天下兴亡,匹夫有责”的责任心,为中国的发展尽一份心,出一把力。
其实,历史上从来不缺少有担当的青年人,他们的事迹,光耀史册,激励后人。
“骠骑将军”霍去病17岁便立志“匈奴未灭,何以家为”;“圣女”贞德16岁便高扬“自由民族主义”的旗帜,少女乔紫薇15岁便获得“英特尔国际科学与技术”最高奖……他们青春年少就肩负重担,只争朝夕,猛力向前,为推动国家之富强、民族之进步而奋斗。
同样是青春激扬的年代,在国家与民族生死存亡的关头,中国青年学生发出了激昂的呐喊——“四万万人同声唱,甘为民族赴火场”。他们身体力行,不做沉默的羔羊,才使我们的民族、我们的国家免于被奴役的命运。他们风采卓然的青春,有。
诗词。
为证——“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”
也许,有人会慨叹世风日下、人心不古,对社会上的某些丑恶现象心生厌弃,最后干脆选择闭上眼睛,塞住耳朵。不,“90后”的我们不应该是这样的,无论如何,我们都应担负起振兴民族的责任,高昂头颅,擦亮眼睛,面对雪灾地震,第一时间伸出援手;面对老人跌倒,第一个冲上前去;面对社会上的不良现象,第一个站出来批判。
无论这个时代如何变迁,改变世界都需要青年的力量。路途虽不平坦,或许还有荆棘,但请相信,我们终有最后成功之日。担负起吾辈之责任,此身尚存,此志不移。
。
读完高校长关于《天下兴亡,我的责任》的演讲,我深有感触,一直认为“天下兴亡,匹夫有责”,可能与己无关,就算自己没有尽到责任,还有别人去做,而高校长之“我的责任”彻底点醒了我。面对国家的发展,如果我们个人都力所能及的付出,就不怕受他人的嘲笑与欺侮。周恩来总理曾说过“为中华之崛起而读书”,读书不能只为自己,要将书本上的知识应用到国家富强的实践中去,教育更是如此。
现代社会是多元的,科技引领着社会发展的方向,与以往任何时候相比,我们所处的是一个相对和平的时代,但和平不意味着止步不前,如果我们比别人晚一步,就只能跟着别人身后,让别人牵着走。这样的发展方式,对于一个国家来说,是一种耻辱。这个时候“天下兴亡”就不能是“匹夫有责”了,而是我们每个人的责任。
从个人上升至团体再上升至国家,从1上升至29再上升至13亿,这样的速度是惊人的。那么“我的责任”又该如何体现,通过对高校长演讲词的认真品读,我是这样来考虑的。
我的责任”一个人的力量很渺小,但十三亿人的力量是无法比拟的。
二要眼里看得见小事。眼里能看得见小事的人,将来自然能看得见大事,眼里只看到大事的人,必然会忽略很多小事,小事多了自然就成了大事。万事从小事做起,不仅能获得积累,更能培养人处事的能力。
三要有敬业精神,要有为国家教育事业奉献一生的崇高理想。在中国的教育思想里,教书育人,亘古未变。教师培养的是国家发展的后继者,那么教师的责任就是学生。站在讲台下,下面的学生就是“我的国家”。作为教师,敬业就应该是将学生视为自己的“国家”,要一切都是为了学生的成长与发展。
四要有爱国精神,要热爱自己的祖国,不要随处去贬低自己的国家。一个正在成长中的国家,会遇到很多困难,会遭到他国的排斥与瞧不起,甚至会阻碍国家的发展,但是如果我们每个人都能心系自己的祖国,能够时刻想着“天下兴亡,我的责任”,国家的`发展就有我们这十三亿人的权利支持,那么不管到了哪里,我们都能昂首挺胸。这不是自傲,而是自信。
“崇洋”但不能“媚外”。崇洋是对别国的民族的认可,也是为了借鉴外国先进的发展理念,而“媚外”是一种真正的卖国,和他们比吃比穿,比谁更会花钱,最终只能是满足自己的虚荣心,外国人也会瞧不起你,更会贬低你的民族。
兴亡”作为“我的责任”,就应该高瞻远瞩,培养各个方面的能力,而不应该斤斤计较眼前的小利。只有具有了责任心和与之相适应的能力,才能将自己的潜能全部发挥出来,在实现社会价值的同时实现人生价值。
读了台湾教授高振东题为《天下兴亡,我的责任》的文章,感触颇深。教授的演讲,围绕培养一个人的责任心应当从小学生抓起这一中心,例举发生在人们身边的小事为论据,深入浅出,充分阐释了“天下兴亡,我的责任”的大道理,寓意深刻,发人深思。
“天下兴亡,我的责任。”那么,什么是责任?美国王子查尔斯曾经说过:“在这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。”
的确,责任不是个甜美的字眼,它就像一个时时需要你付出一切去呵护的`孩子,而它给予你的却往往是劳力与劳神。人生在世,每个人都有自己应负的种种责任——做儿女的赡养父母是责任;做丈夫的做好一家之主是责任;做官员的造福一方百姓是责任;做职员的做好自己的本职工作是责任……总之,在社会这个大家庭里,每个人都有自己的责任。因此,每个人都应该找准自己的坐标,承担起自己应负的责任。
我是专业运输企业的一名员工,从事的是安全管理工作,如果要把“天下兴亡,我的责任”这一宏大的主题浓缩到我身上的话,那我就应该说:企业兴亡,我之责任!
如果把企业比喻成一艘航行在大海里的船,那么,所有员工则是这艘船上的水手,假如这艘大船即将发生撞上冰山的危险,那么船上的每一个人都有拯救这艘船的责任。因为企业的发展不会一帆风顺,前进的过程中总会面临困难和挑战,如何让企业这艘航船乘风破浪驶向胜利的彼岸,每一个员工都有义不容辞的责任。企业的兴衰成败都和员工息息相关,一荣俱荣,一损俱损,所以,为了企业和自身的生存与发展,每个员工都必须振作精神,鼓足勇气,时刻牢记:企业兴亡,我的责任!
责任是什么?为什么要有责任?其实,用心去观看你周围的一切,你就会发现责任。
那么,我们为什么要有责任呢?
因为,我们有了责任才能更好的发挥自己。有了责任,我们就有了压力。俗话说得好“有压力才能有动力”我们有了压力,就会有一股拼搏的上进心。这样,我们才能做得更好,做得更优秀。
那么,我们怎样才能把自己的那份责任做的更好呢?
我们应该努力做好自己的责任,不断努力完善自我。可是,我发现许多同学都有乱扔垃圾等不良习惯,这就是没有尽到自己的责任。我们作为一名学生应该有不乱扔垃圾,说话文明,上学不迟到,作业不抄袭等好习惯,这才是我们学生应尽的责任。虽然我们做不到十全十美,但我们能做到十全九美。我们应该努力的,认真的完成自己应尽的责任。把握好每一分钟,这也是我们每个人的责任。生活中处处存在责任,只要我们用心看待责任,就会发现责任是那么美好。
世界上因为有了责任,它才会变得蓬勃向上;因为有了责任,科技才会如此的发达,因为有了责任,人世间才变得那么美好……只要我们用心去观看责任,才会发现责任身上有许许多多的优点,有着许许多多我们用肉眼看不到的地方。我们应赞美责任,歌颂责任!
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中华民族,历史悠久;华夏文明,浩浩荡荡。历史的尘埃难以遮掩英雄的光芒,那一个个为中华民族的兴衰存亡而奔走疾呼、浴血奋战的英雄,书写着中华民族的光辉历史,涤荡着人们的灵魂。古代有顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的担当,现代有孙中山以“中国改革发展为己任”的担当。而身为年轻人,我也要树立“天下兴亡,匹夫有责”的责任心,为中国的发展尽一份心,出一把力。其实,历史上从来不缺少有担当的青年人,他们的事迹,光耀史册,激励后人。
“骠骑将军”霍去病17岁便立志“匈奴未灭,何以家为”;“圣女”贞德16岁便高扬“自由民族主义”的旗帜,少女乔紫薇15岁便获得“英特尔国际科学与技术”最高奖……他们青春年少就肩负重担,只争朝夕,猛力向前,为推动国家之富强、民族之进步而奋斗。同样是青春激扬的年代,在国家与民族生死存亡的关头,中国青年学生发出了激昂的呐喊——“四万万人同声唱,甘为民族赴火场”。他们身体力行,不做沉默的羔羊,才使我们的民族、我们的国家免于被奴役的命运。
他们风采卓然的青春,有诗词为证——“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”青春的旋律是高亢激扬的,它可以谱一曲盛世华章。青春,有如一缕阳光,可以照亮黑暗;又如一缕春风,可以温暖大地。“90后”的我们又该怎样担当起强国富民的重任,“此身尚存,此心不死”呢?也许,有人会慨叹世风日下、人心不古,对社会上的某些丑恶现象心生厌弃,最后干脆选择闭上眼睛,塞住耳朵。不,“90后”的我们不应该是这样的,无论如何,我们都应担负起振兴民族的责任,高昂头颅,擦亮眼睛,面对雪灾地震,第一时间伸出援手;面对老人跌倒,第一个冲上前去;面对社会上的不良现象,第一个站出来批判。无论这个时代如何变迁,改变世界都需要青年的力量。路途虽不平坦,或许还有荆棘,但请相信,我们终有最后成功之日。担负起吾辈之责任,此身尚存,此志不移。青年人,天下兴亡,我的责任,惟以吾辈之担当,方能实现中国强盛之大业。
读完高校长关于《天下兴亡,我的责任》的演讲,我深有感触,一直认为“天下兴亡,匹夫有责”,可能与己无关,就算自己没有尽到责任,还有别人去做,而高校长之“我的责任”彻底点醒了我。面对国家的发展,如果我们个人都力所能及的付出,就不怕受他人的嘲笑与欺侮。周恩来总理曾说过“为中华之崛起而读书”,读书不能只为自己,要将书本上的知识应用到国家富强的实践中去,教育更是如此。现代社会是多元的,科技引领着社会发展的方向,与以往任何时候相比,我们所处的是一个相对和平的时代,但和平不意味着止步不前,如果我们比别人晚一步,就只能跟着别人身后,让别人牵着走。这样的发展方式,对于一个国家来说,是一种耻辱。这个时候“天下兴亡”就不能是“匹夫有责”了,而是我们每个人的责任。
从个人上升至团体再上升至国家,从1上升至29再上升至13亿,这样的速度是惊人的。那么“我的责任”又该如何体现,通过对高校长演讲词的认真品读,我是这样来考虑的。
我的责任”一个人的力量很渺小,但十三亿人的力量是无法比拟的。
二要眼里看得见小事。眼里能看得见小事的人,将来自然能看得见大事,眼里只看到大事的人,必然会忽略很多小事,小事多了自然就成了大事。万事从小事做起,不仅能获得积累,更能培养人处事的能力。
三要有敬业精神,要有为国家教育事业奉献一生的崇高理想。在中国的教育思想里,教书育人,亘古未变。教师培养的是国家发展的后继者,那么教师的责任就是学生。站在讲台下,下面的学生就是“我的国家”。作为教师,敬业就应该是将学生视为自己的“国家”,要一切都是为了学生的成长与发展。
四要有爱国精神,要热爱自己的祖国,不要随处去贬低自己的国家。一个正在成长中的国家,会遇到很多困难,会遭到他国的.排斥与瞧不起,甚至会阻碍国家的发展,但是如果我们每个人都能心系自己的祖国,能够时刻想着“天下兴亡,我的责任”,国家的发展就有我们这十三亿人的权利支持,那么不管到了哪里,我们都能昂首挺胸。这不是自傲,而是自信。
“崇洋”但不能“媚外”。崇洋是对别国的民族的认可,也是为了借鉴外国先进的发展理念,而“媚外”是一种真正的卖国,和他们比吃比穿,比谁更会花钱,最终只能是满足自己的虚荣心,外国人也会瞧不起你,更会贬低你的民族。
爱国,我该做些什么呢?我一直认为爱国就是为国家干大事。总觉得离我很遥远。但今天我的想法改变了。因为我读了高震东的演讲,在高校长眼里,爱国就是从小事做起认真做好自己力所能及的事。天下兴亡,我的责任。
“天下兴亡,我的责任,”唯有这个思想,我们的国家才有希望,如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家的教育办不好,是我的责任……人人都主动负责,天下哪有不兴盛的国家?所以说,教育,不是把责任推出去,而是揽过来,也许有些人说这是吃亏,吃亏就是占便宜。我们每个中国人都要牢牢记在心里!
同学们,国家是大家的,所以天下兴亡,不是匹夫有责,而是我的责任。让我们都记住这句话吧。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我来问问大家一个问题,“天下兴亡”的下一句是什么?你们肯定会说“匹夫有责”no,不是的,应是“我的责任”为什么?因为“匹夫有责”难道就不是90后少先队员的责任吗?所以,今天,我为大家演讲的题目便是《天下兴亡,我的责任》。
在我国,有着五千年悠久的历史和雄伟壮丽的河山,还有过灿烂辉煌的汉朝文化,而这些也让我们牢记祖国曾蒙受过屈辱。我爱中国!我曾听奶奶说过,爱国分两种。一种是努力为祖国创造财富,另一种是尽力为祖国节省资源。天下兴亡,我的责任,那么身为90后的少先队员,我们该做些什么呢?想必这个问题中“该做什么”应该是你们眼中所谓的“大事”吧!我认为该做的就是劳动,有些同学可能就会摆摆手,说:切!我的责任是读书,长大报效祖国,服务社会。可是,我要问你,你小事不做,怎能做好大事?你这个“务”都不服,又怎能服好这个“务”?没话说了吧!书要好好读,劳动要好好做,连生活中的小事也要好好观察,如果你连小事发现不了,如何干得成大事。
有这样应该故事:一名青年男子应聘工作,他发现前几位男子学历比他高出很多,他认为自己希望渺茫,但还是抱着一丝期望踏进了公司,进办公室就瞧见了地上一团纸屑,他捡起来一看,是张废纸,就扔进了垃圾桶,平静的走向办公室桌,端庄的站在老师面前,只见老师微笑道;“先生,恭喜你被录取了。“什么??”男子很迷茫。老师讲;“因为你能看见生活中的小事,而前两位只看见眼中的“大事”连小事都不关心的人,又怎能关心大事呢?”从此这位青年努力奋斗,为祖国争光了。同学们,这样一张废纸引起的故事很多,生活中也有因一滴水浪费国家资源的,也有为一节小电池而无奈迫选的,我们做生活中的小事时,就是爱国,属于节省资源的,而我们也是小学生啊!也应该充分占据为祖国创建财富的这一条,因此,我们好好服务社会,还要好好学习哦!因为天下兴亡,我的责任。
谢谢大家!
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列夫?托尔斯泰说:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心”俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。责任心是美。当代人都追求美,追求外表的华丽漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。
俗话说得好“天下兴亡,匹夫有责。”但现在是“天下兴亡,我的责任。”为什么这样说呢?用我们的`学习生活来说吧!“读书是爸爸妈妈来叫我来读的,他们说只要我学习好什么条件他们都答应。”难道读书是我们来替爸爸妈妈来读的吗?不是的,读书是自己的事,等我们长大啦,他们也老啦,所以就要凭自己的真本事赚钱,成家立业了。如果,小时候没有好好学习,长大了没有本事,就只好要爸爸妈妈帮我们铺路,让我们走。但是,人终究会死的,如果他们死了,我们现在又都是独生子女,那谁来帮我们呢?所以学习是自己的事,是我自己的责任。
在我们打扫卫生时,会经常有同学偷懒,许多同学都不打扫,下去玩,只留小一小部分同学打扫卫生了,最后教室还是很脏,老师问起来,要不就是把责任推到别人的身上,要不就是欺骗老师说自己没有责任,这样会有什么好结果呢?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。这样才是一个好学生。
如果每个人都能主动负责,团结合作,就会成为一个强盛的国家,团结的集体,优秀的班级。
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