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热门蚂蚁六年级(案例18篇)

热门蚂蚁六年级(案例18篇)



通过写作,我们可以培养良好的思维习惯和语言表达能力。精选了一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些灵感和思路。

蚂蚁六年级作文

今天,我无意中发现茶几下有很多蚂蚁,它们正齐心协力地扛着地上的.饼干渣。

为解开心中的疑惑,我继续喷水,这一次我加大了力度,地上很快就一片汪洋,那些蚂蚁猝不及防,纷纷落入我制造的“汪洋大海”之中。它们中的大部分流落在“大海”中央,咋一看就像一叶叶扁舟在汪洋中飘飘摇摇,也有少数蚂蚁被冲散在“海边”,它们张开腿,企图“上岸”,几只身强体壮的蚂蚁幸运地爬上安全地带,大多数蚂蚁仍在拼命挣扎。

我迅速用海绵吸去地上的水,还它们一个太平的世界。之后,我上网查了一下,原来蚂蚁是不会游泳的!

怀着对蚂蚁的歉意,我将一块饼干碎成了渣,洒在地上,就当是我给它们道歉吧。

蚂蚁六年级作文

每天我都要去草丛中待一会儿,仿佛我与它有一个美好的约定。它是慈祥的母亲,我能像它倾诉我的不满。今天,我又来到这里,静静的躺着。

我跟着一只小蚂蚁,经历了一次奇异的游历。我正欣赏大自然时,一只小蚂蚁进入我的眼帘。它左拐右撞的走着,一会爬上小草,一会绕着石头转圈。它像一位侠客,昂首挺胸、勇往直前,引起了我的注意。我跟着它,走了许久,终于来到了一座“森林”。

仔细一看,才知道,这是一座王国。到处都是蚂蚁居民。刚进来,我就看到了一排整齐、有气势的军人。他们在王国的边缘,抬着头,挺着胸,眼睛盯着前方,观察着敌人的动静。它们气势汹汹的站着,好像告诉敌人,我们已经做好了准备。如果敌人来了,它们一定会拼个你死我活。它们坚持岗位、无私奉献的精神,还真让人佩服啊!

进来一些,便看到一些勤劳的"搬运工"。它们吃力的走着,举起手,抬着比自己大两三倍的食物。这应该是来自生活的压力吧!看到这里,我不禁为它们可怜,为什么只有它们享受不到舒服的生活呢?可能它们和我们一样,因为不好好努力,才导致这样辛苦。

有两只小蚂蚁好像在打架。一只小蚂蚁正爬在地上不动,另一只蚂蚁趁机跳在它的背上,正在得意扬扬地炫耀时,那只蚂蚁使劲一甩,就把它甩下来了。那只小蚂蚁输了,仰着身子,不起来,像小孩子一样,躺在地上大哭,可逗人了。

夕阳照在我的身上,我意识到,我应该回家了,我恋恋不舍地走向回家的方向。我发现了蚂蚁的王国,真开心啊!

蚂蚁六年级作文

为蚂蚁喝彩?大家是不是感到很奇怪,这小小的黑黑的蚂蚁有什么可以喝彩的呀?一脚、一个手指、一本书,甚至一个笔尖,都可以把它们打死,根本就不值得为它们喝彩。

不,你们错了。其实,蚂蚁也是值得人们为它们喝彩的。你看,这些蚂蚁是多么团结友爱,找到的食物一起搬,找到的食物一起吃。我们看到蚂蚁时,它不会只有一只蚂蚁,通常都是成群结队地出来,正在忙忙碌碌地搬运着食物。还有在它们遇到困难的时候,不会丢下同伴逃走。而是会一起面对,一起想办法,一起解决。

比起这些蚂蚁来,我觉得我们人类反而显得没有用。为什么这样说呢?因为我们常常见到一户人家中,兄弟两个,从小一起打闹、玩耍,长大后,各自成家立业了,关系没有以前小时候那么密切了。常常可能会因为父母的一句话、一个举动,而闹得不可开交。而长大后,还是像小时候一样亲密的兄弟,却不多见。

除了两兄弟吵架外,也有可能是两家之间的关系。比如说是亲家。因为小孩比较喜欢外婆抱,跟外婆睡觉,所以孩子的妈妈让外婆到这里来住,这样好帮忙照顾孩子。而孩子的妈妈也留在家里帮忙照顾,没出去工作。然而时间长了,孩子的爷爷、奶奶,就会觉得外婆和孩子的妈妈,有一个游手好闲,可以去上班,却不去。后来,自然而然关系就会变得不可收拾。

所以,我为蚂蚁喝彩。我们要学习蚂蚁这种团结友爱的精神!

蚂蚁六年级作文

我是一只蚂蚁,一只神奇的蚂蚁,我的触角可神奇了,可以感触到哪里有危险。我很可爱,也很活跃、机灵,我有手爪、脚爪都很锋利,我有两根触角都很美,它们都是能拔的,有一根是大红的,另一根是粉红的,这两根都有好处,大红的是救蚂蚁的生命的,粉红的是让坏蚂蚁变好蚂蚁的。

在蚂蚁世界都没有这些,但我有,所以它们有什么事都来找我帮忙。我的这两根触角拔了可以长,一两分钟就可以长出来。我一身黑的,但是我帮助了它们我就会一身变颜色。我的脚可以飞的,我很神奇吧!我可以看的到远处发生什么事、听的到远处发生什么事。

听,我的耳朵听到了什么地方有危险,我的眼睛看到了,一只刚生下的小蚂蚁被人类给弄死了,我听到了小蚂蚁的惨叫,我看到了小蚂蚁被人弄死的过程,我马上飞到那里去。我看到它生命垂危,马上就拔出一根大红的,抹在它身上。过了一会儿,它醒了,它的父母来了,它们马上说:“谢谢,你救我的孩子”。我说:“不用谢,这是我的职责。”我高兴的飞走了,飞着飞着,我发现,我的触角长出来了,我的身子也变了一种颜色,还有触角也变了一种颜色,我高兴的回家了。

听,看,有一只男的蚂蚁和一只女的蚂蚁打架,我看见了,听见了,马上飞过去,等我过去,女蚂蚁已经倒下了,男蚂蚁在旁边,我看见了,马上就拔出大红的,抹在它身上,过了一儿,它醒了。我马上拔出粉红的,抹在它身上,男蚂蚁变得懂事多了,我悄悄的飞走了。

从此,大家都夸我,我是大家的英雄。

蚂蚁六年级作文

我家阳台上有一群蚂蚁,刚开始我只发现几只蚂蚁在爬来爬去的。于是,我就耐不住好奇,去找了个盒子,把那些来来往往的蚂蚁装进了宽敞而明亮的盒子,并在里面放了许多面包屑。看见面包屑,蚂蚁赶紧爬过去,小而黑的身子在透明的盒子里显得格外清晰。

过了几天,我发现盒子里的蚂蚁爬的速度比以前慢了,无精打采的,没爬几步,就停在那里,一动不动了。我以为它死了,连忙将它的“尸体”拿了出来。没想到一放手,它竟然“活”了,原来它是故意装死的,真有意思。

过了一段时间,我又一次来到阳台吃饼干,一不小心,饼干掉在了蚂蚁窝不远的石头旁边。不一会儿,一只蚂蚁探头探脑地从窝里出来了。它可能是闻到饼干的香味,慢慢地向饼干爬去。它在饼干周围转了一圈,但并没有把饼干拖走,而是先回到洞里,两分钟后,一只又一只的蚂蚁接连从洞里爬了出来,围着饼干。接着,它们每人拖着一小块饼干,叼着运回洞里。这样进进出出,饼干块一下子变小了,慢慢地一整块都被他们搬完了。

我喜欢吃糖,我的床靠在阳台的旁边,离阳台非常近。有一次我坐在床上吃棒棒糖的时候,不小心把棒棒糖掉在了地上。我心想:反正蚂蚁不会住在房间里,我的房间这么干净,掉一颗糖应该不会招来蚂蚁吧。

没想到,蚂蚁们真的来拜访了!不一会儿,一只只蚂蚁不知从哪里爬出来,把整颗糖密密麻麻地全部粘满了。哦,我的天呐,真是太恶心了。

蚂蚁看似非常小,团结起来,力量却大得惊人。一大群蚂蚁爬来爬去就仿佛一条黑色的“长龙”,能搬动很多比它们大得多的东西。它们的勤快,也造就了我不敢乱丢垃圾的习惯。

蚂蚁六年级作文

星期天,我随妈妈来到奶奶家,我觉得很无聊,于是来到院外左瞧瞧,又看看!

星期天,我随妈妈来到奶奶家,我觉得很无聊,于是来到院外左瞧瞧,又看看!

突然,一只穿着黑盔甲的士兵爬入了我的视线,开始并不在意,不过看它急急忙忙的样子,因该是有重任在身吧!于是我决定跟踪它!它走走停停,不时东张西望,一下子探头望望,一会儿他跑进了一丛草堆里,我小心扒开草丛,天啊!不看不知道,一看吓一跳!大大小小的蚂蚁个个背了一点食物,熙熙攘攘的穿梭在“人”群当中,一路顺着望去,原来是一块饼干被“黑骑士”站满了!它们好像在告诉其他虫子们这非它们莫属,那只蚂蚁也马上投入到了劳动当中了,来来往往的蚂蚁旁边还有几只小蚂蚁,它们是啦啦队吧!在一旁给“士兵”们加油打气。知了的美妙音乐响起,我这才回过神来,听到知了姐姐美妙的歌声,蚂蚁们更加努力了!

蚂蚁是个不起眼的小动物,但它们似乎也懂团结就是力量,是啊!在我们现实生活中,在我们的班级里也该有这种精神。

在告诉其他虫子们这非它们莫属,那只蚂蚁也马上投入到了劳动当中了,来来往往的蚂蚁旁边还有几只小蚂蚁,它们是啦啦队吧!在一旁给“士兵”们加油打气。知了的美妙音乐响起,我这才回过神来,听到知了姐姐美妙的歌声,蚂蚁们更加努力了!

蚂蚁是个不起眼的小动物,但它们似乎也懂团结就是力量,是啊!在我们现实生活中,在我们的班级里也该有这种精神。

蚂蚁六年级作文

晒米的同时,我“跟”着一只漂亮的小蚂蚁,和他一起来到了他的王国。

不一会儿,几只蚂蚁兵就从洞里爬了出来,向着米阵地出发了。但这不像是一支寻粮队,倒是像一支随心所欲的小小旅行团,想走在哪里就走在哪里。

米的阵地里有不少小虫子,米粒也大多是空心米,蚂蚁部队正是来寻粮的。

一只蚂蚁正用力拉着一只与他一样大的小虫子的尸体,他后面跟着另一只背着米的小虫子,但后者不一会就超越了前者,我好想向他们大喊加油,可惜他们听不懂。

瞧,那边两个蚂蚁家庭“打”起来,他们一左一右的拉着一只小虫,后来一只蚂蚁拉着一只活生生的小虫爬了过来,小虫拼命的挣扎着,两小蚂蚁不甘示弱地斗争着,他们纠缠在了一起,但最后还是蚂蚁占了上风。因为打架蚂蚁中的一方来增援了,看的出来他们是一个军队的,而打架二号也推着“战利品”高高兴兴的回家去了。

虫子军团中强者被消灭了,只剩下几个弱小的缩在米边,有的到处乱跑。这时,蚂蚁的互帮互助就结束了。他们开始各自为战,冲阵地里幸存的虫子发起进攻。看来行动的蚁军不多了,我要抓紧时间拜访他们的王国,于是我紧跟队伍后面,前往蚂蚁王国。一路上有不少“山崖”“地洞”“天桥”“高山”以及“土坡”“丛林”而蚂蚁并没有中途休息。终于,满载而归的蚂蚁回到了他们的王国中,门口的守门卫兵欢迎他们回家,但他一定奇怪:“今天他们哪儿找到那么多食物?平时连这一半都不到呢!”这个小洞我可进不去了!但我知道蚂蚁们一定在开庆功宴,祝你们以后还有这种可以:只要出去就满载而归的好机会吧!希望你们好运!

几只麻雀叽叽喳喳的飞过,我这才知道,是我告别蚂蚁王国的时间要到了。

我在回去时下定决心,有机会一定再去拜访蚂蚁家族的。

蚂蚁六年级作文

“昆虫”这个词对大家来说都不陌生,因为有许多昆虫是人类的“清道夫”,比如说蚂蚁。但也有许许多多令人厌恶的昆虫:有用脚来品尝食物味道的苍蝇、比如那一架架“吸血战斗机”——蚊子。但在这些昆虫中,我最喜欢的是清道夫蚂蚁。

在四年级的时候,我看到了《小哥白尼》上的生物科学实验箱,便死缠烂打地求妈妈给我买,妈妈经不住我的“轰炸”,只好同意给我买,但妈妈说:“我还有一个要求,那就是我隔一段时间就要来观察一下,看你有没有认真用我给你买的实验道具。”我点点头答应了。妈妈见我答应了,便立马下了单。

过了几天,我要的小哥白尼生物科学实验箱终于到了。我打开一看,包装盒是天蓝色的,里面有许多小零件。再看了一下实验的内容,有许多的小实验,比如:我的蚂蚁饲养盒、来看小苍蝇……其中趣味性最强,还能自己动手的实验就是“我的蚂蚁饲养盒”了。我翻开书,看到书中写着:“蚂蚁饲养盒内含4个实验,有组装饲养盒、一起去捉蚂蚁、打造蚂蚁之家和云朵投食器。”我先把饲养盒里的零件全都倒出来,再照着说明书拼好要用的东西,然后就去捉蚂蚁了。

我照书上的方法,在一根棍子上涂满蜂蜜,再把它放到地上等着蚂蚁上钩。过了一会儿,有一只兵蚁来了,它看了看,就立马去告诉周围的同伴,好像在说:“我找到好吃的了,跟我来!”那些蚂蚁便陆陆续续地跟来了。等到我的小棍上爬满蚂蚁后,我拿起棍子放到小盒边沿使劲一挥,一群蚂蚁就掉入我的小盒子中了,我还挖出了几百颗蚁卵。这些蚂蚁在我的饲养盒中做窝,找食物,也可以被我观察,这真是一举两得。

到现在,这个饲养盒还放在我家楼上,我时不时还会再去观察观察它们动向。

蚂蚁六年级作文

春天来了,万物复苏。一切都是新的。打着灯笼的太阳公公正努力爬着东边的山。当太阳公公走到山顶的时候,阳光照遍了全世界每个角落。人,动物和花草树木都伸了个懒腰,开始工作。

这时,蚂蚁也进入了繁忙的一天。一天,我和几个朋友去玩,骑着自行车在水泥路上飞驰,突然前面有一个人停了下来,我以为他在等我们,便说:“快走吧。”可就在那一刹那,我看见他的前面有一条黑线。“那是什么?”“沥青吗?”“不像……”“是一群蚂蚁。”为了满足我们的好奇心,我们顺着马力来的方向走去,在河边发现了蚁巢,可蚁巢已经被河水淹没了,也许是昨夜的一阵雨所致的吧!只见一只只蚂蚁断断续续地从洞里出来,身负一个白色的小球。听朋友说,那是小蚂蚁。我跟着那些举着小蚂蚁的黑蚂蚁走去,只见他们把一个个小蚂蚁放在一截断树桩内,里面还有两个蚂蚁警卫守护着小蚂蚁,不许外敌侵入。回到蚁巢发现一群蚂蚁从洞中出来就被一阵激流冲走,好似一片树叶。我们再也无法看下去,在蚁巢的周围围起了一层小石墙,可天公不作美,突然又下起了一阵大雨,打坏了我们的全盘计划。我们惊慌失措的跑上公路,骑上自行车飞奔起来,就像一群热锅上的蚂蚁,到家时,我们都已经成了名副其实的落汤鸡了。

后来回想,经过那天的事我也算弥补了以往的过错了吧?还记得那是一个炎热的中午,也是一样,在公路上我发现了成群结队的蚂蚁在公路上横穿而过,我从家拿来了燃料,打火机和纸。围着蚂蚁撒了一圈燃料,把点燃的纸放在燃料上。蓝色的火苗把蚂蚁围成了一团,它们抱成了一个黑色的球向外滚去,只听见蚂蚁烧糊的声音,闻到一股焦味,挡在外面的蚂蚁们已烧的不成样子,而里面的小蚂蚁却安然无恙。那一刻,我的心像被狠狠地挨了一拳,那种从渺小之中散发出来的智慧和力量使我感受到了强烈的震撼,我也意识到了自己的错误。

对不起,小蚂蚁,同时也谢谢你们给我们上了关于团结的生动形象的一课,这一课,我会永远铭记在心。

蚂蚁六年级作文

许多真理都在生活中得到体现,一件不起眼的小事,往往就能让我们得到启示。

星期六的早上,我坐在家门口晒太阳,吃饼干。吃着吃着,突然我看见有一只蚂蚁似乎在找着什么,嗅着什么。我很奇怪:小小的一只蚂蚁,找什么呢?强烈的好奇心使我留了下来,继续观察蚂蚁的动静。

起初,它还是在那摇头晃脑找着,忽然它停了下来,好像找到了那个它要找的东西,朝着某个方向跑了过去。哈哈,原来是我掉的饼干屑啊。那块饼干屑那么大,它搬得动吗?小蚂蚁推了一下,可饼干屑纹丝不动。小蚂蚁似乎也察觉到自己搬不动,便放弃了饼干屑,跑走了。我本以为小蚂蚁是感觉饼干屑太大了,搬不动,于是它就走了,半途而废了呢!谁知,过了一会儿,那只蚂蚁又带着另几只蚂蚁跑来了。我恍然大悟,原来是请“救兵”了呀!几只小蚂蚁围着饼干屑形成一圈,抬起了饼干屑,大摇大摆地“回家”了。

这件小事就像筷子一样,一根筷子很容易折断,而一捆筷子呢?你无论如何都掰不断的。

生活,就是一本至高无上的宝典,你能从中寻找、探索到许多知识以及重要的启示。

蚂蚁六年级作文

森林里一棵大榕树下住着一只小蚂蚁和它的家人们。一天,小狮子路过树下,看见正在树干上玩耍的小蚂蚁,就嘲笑它说:“你这个小蚂蚁,渺小得我一踩都找不到骨头。”小蚂蚁听了,拼命把自己躲在茂密的枝叶里,一边哭一边对自己说:“我一定要变得很大很大,把小狮子踩在脚底下!”

这时候,小蚂蚁的前面出现了一个黑洞,里面有一股力量吸引着它爬进去。小蚂蚁在洞里翻了几个跟头,看见里面站着个神仙模样的老人,手拿拐杖,看着小蚂蚁一脸慈祥地微笑着。“老爷爷,您能帮我完成一个愿望吗?”“来,你过来把这颗变大丹吃掉,但只有一天的药效,一天之后你就要变回原来的模样。”神仙一边把药丸放在小蚂蚁面前,一边闪烁着光圈消失了。

小蚂蚁吃了神仙给的药丸,马上变成了一个巨人。它大摇大摆地走在森林里,刚好看见好朋友小兔子被小狮子欺负。小蚂蚁一把提起小狮子,用一只手臂不停甩着。小狮子浑身发抖,被吓得连求饶声都发不出来。小蚂蚁再轻轻一弹,小狮子被弹飞到十万八千里。小兔子开心地望着小蚂蚁说:“谢谢你,小蚂蚁。”“不用客气!”小蚂蚁一边说一边和小兔子道别。在回家的路上,它又看见大熊一个人在搬家,累得气喘吁吁的。小蚂蚁连忙停下脚步帮大熊搬家,因为它力气大,一趟就帮忙搬完了。大熊很崇拜地看着小蚂蚁,连声道谢。天渐渐黑下来。告别大熊,小蚂蚁快速往家赶。

当小蚂蚁走到家门口,它呆住了。家里的洞穴那么小,它一根手指就能够把家捅塌了。小蚂蚁看见了妈妈带着弟弟们在门前散步,它们也着急地看着小蚂蚁,不知道怎么办。小蚂蚁忽然想到神仙说药效得一天,它只好待在门口过夜,等第二天天亮才恢复了原来的模样进洞和家人团聚。

小蚂蚁终于过了一把当巨人的瘾,而且帮助了小伙伴,它感觉很高兴。但是小蚂蚁更愿意做回自己,做一只正常的小蚂蚁。

蚂蚁六年级作文

星期六上午,像往常一样,我早早地起床,站在阳台上望着雨后湛蓝的天空、洁白的云朵、茂密的红树林、退潮的大海和墨绿的山脉,感受着美丽的阳光、湿润的海风和清新的空气。突然我感觉到小腿有点痒,低头一看,原来有只小蚂蚁顺腿往上爬,我轻轻地把它拂掉。这时候我才发现阳台上有几只小蚂蚁,围着一颗小米粒,忙忙碌碌得跑来跑去,不知道在干什么。于是我便蹲下身来,仔细地观察。

我赶忙翻开《十万个为什么》,终于找到了答案:蚂蚁属于群居昆虫,喜欢温湿的穴洞,它们的身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触角,胸部有三对足,腹部是卵形的。蚂蚁们是通过触角相互碰撞进行交流和传递信息的,很像是两个熟人互相握手打招呼。我又拿着放大镜观察那些蚂蚁,真像书中描述的那样。而且我还知道了忙忙碌碌的跑来跑去的都是工蚁。它们分头出去寻找食物,然后负责把食物搬回蚁穴里,如果食物太大,就像那颗米粒,它们就得搬救兵,大家一起努力把食物移动回去。而且,我还知道了蚂蚁有好多种,在蚁穴中的蚂蚁有蚁后和工蚁,蚁后忙于繁殖,工蚁主要负责采食保卫任务,但工蚁寿命都很短,一般不超过七天。

虽然我没有观察到工蚁是怎么死亡的,但是通过观察和查阅图书,我不仅懂得了蚂蚁交流和传递信息的方式,而且知道了蚂蚁的生活方式和明确的分工。

大自然真是奇妙无穷!

蚂蚁六年级作文

今天,周老师给我们看了一段视频:《爆笑动漫工》。

这段视频播放的是:在远古时代,一个阳光明媚的早上,一个蚂蚁军队在队长的指挥下有序地搬运食物,有的搬运瓜子,有的搬运面包渣;有的搬运麦渣……后面还跟了一个蚂蚁监察员,突然,一阵强风要把蚂蚁监察员吸走,蚂蚁监察员被一步一步往后吸,他被吸起时麻利地抱住一根树枝,嘴里喊着:

“救命呀!救命呀!”

队长听见了,不慌不忙地指挥蚂蚁兵放下食物,去和蚂蚁监察员形成一个球一样的圆形,蚂蚁队长最后一个爬上去,被那强风吸走了,原来是食蚂蚁兽要吃蚂蚁呀!蚂蚁被吸到了食蚁兽鼻子那,可是蚂蚁球太大,食蚁兽鼻孔吸不进去堵住了,脸变红了,因为缺少氧气晕倒了。蚂蚁们获救了它们高兴地跳了起来!

向蚂蚁这样的去做,不就是团结吗?

像蚂蚁这样的例子生活中的人有很多,拔河比赛,接力赛跑等等人们需要团结一心才能战胜对手。

我要学习了蚂蚁的精神,同学之间团结一心,互相帮助。

蚂蚁们虽然小,但是却有这么伟大值得我们学习的精神品质。

蚂蚁六年级作文

“我”

那天“我”在路边发现两只蚂蚁,便想逗他们玩儿玩儿!“我”使劲儿吹出一口气,把一只小蚂蚁吹到了路中间,死于车轮下;另一只蚂蚁却活了下来,竟然还毫无反应地继续搬运面包渣。“我”来气了,拿来一瓶水,往他的身边倒了一些,他被水淹得半死,最终还是在水的流动下上了岸!“我”可不会因此放他一马,相反,“我”还在他身边倒上了更多的水,还吹气,把他压在水底下,过了几分钟,他死了。“我”看没有什么东西可玩儿的了,就赶紧回家了!

这就是“我”和蚂蚁的命运,什么时候,蚂蚁能和我们拥有一样的命运呢?

蚂蚁六年级作文

今天,我无意中发现茶几下有很多蚂蚁,它们正齐心协力地扛着地上的饼干渣。

为解开心中的疑惑,我继续喷水,这一次我加大了力度,地上很快就一片汪洋,那些蚂蚁猝不及防,纷纷落入我制造的“汪洋大海”之中。它们中的大部分流落在“大海”中央,咋一看就像一叶叶扁舟在汪洋中飘飘摇摇,也有少数蚂蚁被冲散在“海边”,它们张开腿,企图“上岸”,几只身强体壮的蚂蚁幸运地爬上安全地带,大多数蚂蚁仍在拼命挣扎。

我迅速用海绵吸去地上的水,还它们一个太平的世界。之后,我上网查了一下,原来蚂蚁是不会游泳的!

怀着对蚂蚁的歉意,我将一块饼干碎成了渣,洒在地上,就当是我给它们道歉吧。

蚂蚁六年级作文

蚂蚁是世界上很小的爬行动物,它们过着群居的生活。

蚂蚁是黑色的,而且很小,大的有两毫米多,小的一毫米都不到。把中等大小的蚂蚁放在一张洁白的纸上面,就像一个小逗号停在上面。蚂蚁头上有两根能传输信号的天线——触角。

蚂蚁的嗅觉很灵敏。有一次,我发现了一个蚂蚁的巢穴,我想看看蚂蚁的嗅觉有多灵敏。于是我就飞快地跑回家拿了一块饼干又争分夺秒的跑了回来。我把饼干放在了离蚂蚁巢穴大约0。3到0。4米的地方。不一会儿,就有几只蚂蚁向饼干爬了过来。可是它们搬不动。接着,就有一只蚂蚁向东爬,一只蚂蚁向西爬,只留下了两只蚂蚁在原地。不一会儿,就来了20多只蚂蚁,它们齐心协力把饼干咬的四分五裂,然后东拉西拽的把饼干搬回了巢穴。

当蚂蚁们把饼干搬回巢穴的那一刻,我看到了每两三只蚂蚁触角就对着触角,好像在庆祝胜利一样。

当我看完这一幕,我想:如果一只蚂蚁是一滴水,起不了任何作用,还会被太阳蒸发。那么成千上万只蚂蚁就是无边无际的大海,使太阳无法蒸发,发出惊人的力量。我觉得只要团结,齐心协力,就一定能够成功。

六年级蚂蚁作文

阳光明媚的一天下午,我从哥哥家回来时,突然发现了一群蚂蚁排着整齐的队伍在走路。我听说蚂蚁是通过“闻”来认路,只要用手指头围着它画一个圈它就会迷路。我蹲了下来,用手指头围着其中的一只蚂蚁画了一个圈。那只蚂蚁停了下来,围着我画的无形的圈乱转,仿佛正在寻找同伴留下的气味。

突然,一个坏念头从我脑海中蹦过,我抬起一只脚,奋力向它踩去,它仿佛感觉到了“灭顶之灾”,猛地冲出圆圈,跑开了。砰——我竟一脚踩空,但我仍旧抬起脚,向它踩去。它灵巧的身子忽左忽右,忽快忽慢,东躲西藏。几分钟过去了,我已经踩累了,但它仍不知疲倦。这对它来说已经相当于我们人类跑了好几公里了!可它看上去怎么会一点儿也不累呢?仿佛天生就是一个体育运动员。

我有点不耐烦了,在它身边重重的画了好几圈,又一脚踩下去,这次它来不及躲开,下半身已经被我踩扁了,但它依然不放弃,用两只前腿拖着受伤的身体继续绕着我画的圈爬行。

是什么力量让它如此坚强?它一点一点蠕动着身体,奋力地爬着。我阴险地笑了笑,冲上去,又狠狠地踩了它一脚。可它用余下的力量继续向前爬,即使只爬了几秒钟就永远的不会动了。这时我看着它小小的尸体后悔莫及,它是那么热爱生命,而我却把它踩死了!我用一片树叶轻轻地将它托起,四下看了看,沿着蚂蚁刚刚走过的路线,我发现了一个小洞,我想那应该就是它的家了吧!我把它轻轻地放进那个小洞里,算是对它的一种补偿吧。

小小的蚂蚁竟然如此珍惜自己脆弱的生命,我们人类怎能轻视自己的生命?生命只有一次,我们应该加倍珍惜生命。当生活中遇到困难、绝望的时候,我们应该迎难而上,不能轻视自己的生命。我们应该像蚂蚁一样坚强,在任何情况下也不放弃自己生活的权利,让自己活的'更加精彩。

蚂蚁六年级作文

蚂蚁,这个动物世界里的“小不点”,一直被我视为弱者。小时候,每次见到蚂蚁,不是毫不费力地用手碾死,就是提起脚踩死它们,从没把它们当成生命。渐渐地,我发现蚂蚁虽小,但它是大力士。这是因为它能背动比自身重几倍甚至十几倍的物体,它的力量磅礴呀!

蚂蚁的身体就像三个小球连在一起。它的头比较大,顶着两根触角,嘴好像一把弯“钳”。胸部有点小,六条又细又长的腿就长在这儿。它的肚子圆鼓鼓的,拖在后边。因为蚂蚁自身太小了,所以单独一只蚂蚁是难以把食物搬到洞穴中去的。怎么办?蚂蚁用群居来解决这个难题。

看,一大群蚂蚁在搬运一条大青虫。她们用小钳似的嘴紧紧夹住青虫那胖乎乎的身体,蹬开八字脚。有的在前面拼命地拖,有的在后面使劲地推,旁边还有“拉拉队”在呐喊助威呢!大蚂蚁从容指挥,小蚂蚁步履匆匆。就这样,推呀,拖呀,没多久,那条肥大的青虫终于被蚂蚁们搬进了洞穴。

看蚂蚁搬家更是一件有趣的事。它们谁也没闲着,有的衔着蚂蚁卵,有的叼着食物,有的抬着刚刚出生的小蚂蚁,它们来回奔波着。那长长的队伍像自行车的链条似的,一个紧跟一个,一排扣住一排,来回循环,可有秩序啦!我留心细瞧,发现它们两行长长的纵队前面还有一个带路的大蚂蚁,可能就是它们的“头儿”吧。如果有谁掉了队,有谁想逗留,贪玩,那个“头儿”或挨着的伙伴就会绕过去,用触角轻轻地碰碰它们,看来这纪律还挺严的呢!

蚂蚁虽小,但是它们的步调是多么地一致,心愿是多么地相通。没想到它们芝麻大的脑袋里装着这么大的智慧,难怪蚂蚁是地球上最古老的物种之一,我真要对它们刮目相看了。

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