伴我行初三（优质20篇）

优秀作文在结构上应该完整，有明确的主题和层次感，通过开头、发展和结尾的合理安排，使整篇作文内容丰富、条理清晰。接下来是一些闪光的优秀作文，希望能给大家一些启示和灵感。

初三年级作文范文：书香伴我行

书是有香味的。每当我打开一本书，那纸的清香夹着墨的芳香总会扑鼻而来。倘若是新书，那味道尤其炽烈，我会情不自禁地把鼻子埋在书页里，先闻个够，然后再慢慢地品味书的内容。日子长了便成了习惯，好像是一种仪式了。当然，随着时间推移，那味道终究会渐渐散去。但是，书的内容——隽永的醇香是挥之不去的，她蒸熏着每一位读者，滋养着一代一代人。一代一代的积累啊，那香气越发浓烈，哪怕书本已残缺不齐，也吸引着人们寻香而至!

一本好书可以改变一个人的命运，甚至于改变一个国家的进程。比如?资本论?就影响了世界格局，?共产党宣言?让中国人民选择了社会主义的发展道路。

自造纸和印刷术相继问世以来，书籍已不再是奢侈品，更何况在出版业相对发达的今天，信息爆炸，人们往往为找不到一本好书而烦恼，于是乎“没时间读书”便成了口头禅。其实“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”鲁迅先生说的对，现在的人只是被浮躁挟持罢了，再也静不下心来读一本完整的书。读书也成为奢侈就不足为奇了。

有时间沉浸在书香里，那简直称得上是福分，而我恰好是那有福分的人之一。因为爸爸喜欢看书，家里购置了很多书籍，所以我一出生就受到熏陶，养成了看书的习惯。虽然常常一知半解，但终能吸取或多或少的营养。这不，最近读了一本叫《黑的土红的雪》的书，书中主要描述了东北抗日联军艰苦战斗的辉煌历程。这是一本厚重的书，与其说是战争的残酷，毋宁说是英雄面对强敌视死如归的精神感染了我。他们用鲜血和生命?i卫祖国的每一寸土地，他们的惨烈故事激励着每一个中国人，并给这个民族带来了胜利的信心和希望。是啊!祖国的每一寸土地都洒满了他们的热血。此时，我才深刻体会到那茫茫雪原分明是红色的呀!也只有此时我才真正理解红领巾是革命先烈的鲜血染红的含义。

那么，他们真的不珍惜自己的生命吗?不，他们比任何人更热爱生命!我从书中找到了答案：他们吃野草树根。可见在那样艰苦的条件下要活着，需要付出百倍于常人的努力，需要无比坚强的意志和坚定的信念，更要抵抗何止百倍于己的强敌。坚持活下去就是为了看到自己的国家获得独立自由的那一天!为了那一天赶快地到来，哪怕牺牲自己的生命也在所不惜，这从就义前写给她儿子的遗书中可以看出，字里行间对她再也没有见到过母亲的儿子充满了眷恋，“母亲和你生前是永远没有再见的机会了。希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰地下的母亲!我最亲爱的儿子啊!母亲不用千言万语来教育你，就用实际行动来教育你。”读到这里，我的眼里已经饱含泪水。是呀，还有什么比慷慨赴难更能教育后人呢?英烈们就是这样用生命点燃了民族的希望，这火永远不灭!今天，依然照耀着我们一往无前。

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文明礼仪伴我行作文_初三学生作文_初三作文

文明礼仪是一对不可分开的兄弟，它们代表的是一个人的素质，也是给人第一印象的关键。它们犹如那清凉的秋风，给予凉爽；它们犹如那无形的钥匙，打开心房；它们犹如那千年灵芝，消除病痛……它们是21世纪的人么渴望追求的，它们是不可缺失的。

“己所不欲，勿施与人”的宽恕；如果没有文明礼仪，就没有周总理文明握手而博得外国人的尊重；如果没有文明礼仪，就没有福特捡纸和后来的惊人成绩。这些种种都说明了文明礼仪不管是在封建社会的古代，还是现在经济发达的21世纪，它们都发挥着极其重要的作用。

文明带给我们的幸福是无形的，但又像物体那样地真实。它们仿佛是空气，我们虽然看不到，摸不着，但是它们对于我们来说是必不可少的，它们又犹如地球上的水，具有极其重要的地位……我们人类离不开空气，离不开水，那么，我们同时也离不开文明礼仪。一个人具有好的文明礼仪，这种礼仪将会展现你无形的魅力和气质，这是任何东西都无法给予你的。

如果你想的话，就马上行动吧！

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作为一名学生，我们更应该注重礼仪，倡导文明。中国素有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。

一位老师看见了一张冰棍纸，弯下腰去，拣了起来，扔到了垃圾桶。这是一个不起眼的动作，但是他以身作则，教导我们。这就是师范的力量。我们也会明白乱扔废弃物是不文明的行为。几个低年级的同学，肩并肩有说有笑的走着，前面迎面走来一位不认识的老师，当这位老师走到这几名同学身边时，其他人都还是说笑，只有一位同学，恭敬的鞠了一躬，说了声“老师好”老师当然也很高兴的回答了一句“你好”，别的同学都没哼一声。老师走过去后。有个同学小声地说：“不认识的老师还给鞠躬”还有个同学说：“他根本是装样子，给别人看的。”那个同学只是说了一句：“我要做一个有礼貌的人。”那个同学是真诚的，一个人懂礼貌，真的是很难得的品质。

如果你心不在焉，东张西望，挖鼻掏耳。那你不用回答了，人家一定让你走人，为什么？因为你不讲基本礼貌，动作行为不文明。我们要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间的误会、磨擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。结果，无论轻重，学校都要给予批评和处分。轻了，老师会批评你；重了，家长要掏钱给人弄伤不说，你的家长还要给人赔礼道歉，你的尊严，你家长的脸面都会毁掉。

礼仪是从一件件小事上表现出来的，是心灵美的一种表现，是一个人做人的标准。我们应该让校园变成一个到处都是文明的，一个“没有污染的世外桃源”。还是那句真理：从我做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人。

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在一些美丽的景点，走在干净的小路上，路边绿阴阴的草地，美丽的鲜花，让人有心旷神怡的感觉。

可每当大批游人过后，低头一看，地上的垃圾糖纸、零食袋、塑料方便袋、果皮等，总是处处可见，害得环卫工人只能跟在游人屁股后面追着捡垃圾，简直太不尊重人们的劳动成果。工人们好不容易造出来的垃圾箱不用，却往美丽的地方扔垃圾，稍不留神还会有让人摔倒的危险。反过来想一想：如果是别人在这些地方扔了垃圾，那么你差点被绊倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢?是好受还是难受呢?如果，每人都扔到那儿去，那么，还是景点吗?分明就是一个垃圾堆。

我们家在我的带头下，每个人都已经养成了不乱扔垃圾的好习惯。清明节那天，我们去天上王城玩，因为天很热，于是就买了个雪糕，吃完了雪糕爸爸正准备把袋子扔到地下，我连忙阻止了：“爸爸，你有没有想过，如果每人都扔一个垃圾，积少成多，垃圾遍地，这里还是景点吗?在这样的景点玩多不舒服!”爸爸微笑着点点头，向我翘起了大拇指，并扔进了垃圾箱，这时，我才满意的点点头。

中国是一个礼仪之邦，让我们从身边的一件件小事情做起，让我们的校园、我们的生活更加和谐与美好!

什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

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我们有缘共同生活在这座美丽的城市——呼和浩特。在这里，有许许多多街道，这一条条大街小巷就是城市的一条条血管，它们是这个城市不可或缺的组成部分。我们每个人都离不开它们，而这一条条血管里流淌的血液就是行走在街道上的各种车辆和行人，所以，道路的畅通是这个城市充满活力的保障。

然而，有多少人却不遵守交通规则，破坏了公共交通的美好呢。

在每天的上下班高峰期，堵车会非常严重，我们骑自行车回家也变得非常困难，因为总有那么几辆几十辆汽车占据了非机动车道，自行车也很难通过。这些车主很显然是违章的，但他们还“神气活现”地拼命按喇叭，好像违章的是那些深受其害的自行车，你说这些司机会是有公共道德的人吗？我看不是。当然也有一些自行车不管不顾地闯红灯，而且大部分是穿着各色校服的中学生。这样不堵才怪呢，走在这样的街道上真让人胆战心惊。

在公交车上，也总有那么一些人为了自己更加舒服，就一改平时尊老爱幼的好习惯，变成了自私自利的自私鬼，他们不仅不让座，甚至看都不看身边的老人孩子们一眼，这难道是有公共道德的体现吗？还有那么一些学生为了能够早一点上车，看到公交车来了，在车还没有停下来的时候就跟着汽车跑，然后使劲往上挤，结果别人只能给他们让道，他们虽然上了车，但是其他乘客呢？安全呢？更有甚者，见到车的后门开着他也往上挤，也许他用的是公交月票，但是到站的人们还能正常下车吗？“勿以恶小而为之”这些学生从小便这样不守规矩，那么当他们长大后，他们会有公共道德吗？虽然，这只是少数人的行为，但也给我们的公共交通带来不文明的一面。

公共交通是一个非常重要的问题，它揭示出了人们在公共道德上丑陋的一面。让我们想想，这世间还有多少“公共道德”可言？公共交通告诉我们答案：因为人们自私的心理，公共道德正在离我们渐行渐远。

只有放弃自私，多为别人想想，我们的世界才能更加美好。让我们在公共交通上做一个有公共道德的人，率先遵守交通规则，让我们的城市交通早日回归“和谐”！

书香伴我行初三作文

歌德曾经说过：“读一本好书就是和一位高尚的人谈话。”是的，读一本好书，就像结交了一位良师益友。读书不仅能开阔我们的视野，还能增长我们的知识。在我心中，书就是一条小船，可以带着我在知识的海洋里自在地遨游。书就像一对翅膀，可以带着我在知识的殿堂里自由地飞翔。

咿呀学语时，我还不认识字，妈妈每天都会给我讲睡前故事，开启我的书香之行。让我知道了许多有趣的故事：小红帽是如何智斗大灰狼的;《狼和狐狸》告诉我们不能轻易相信别人的话。

记得一年级的时候，学校开展21天“呦呦鹿鸣”的读书活动。从那时起，读书就成了我生活中不可缺少的一部分，让我品尝到了书带给我的无尽乐趣。如杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》让我结识了活泼开朗的马小跳;吴祥敏写的《酷虫学校》，不仅让我喜欢上了小虫子，更让我懂得了每一个生命都有它自己存在的价值。

现在的我已经是一名四年级的学生了，不再满足于浅显易懂的童话故事，吸引我的更多是中外名著。在品读中，我欣赏《三国演义》中关羽的忠肝义胆，钦佩诸葛亮的雄才大略，感叹曹操的文韬武略。更明白如果我们能像《八十天环游地球》中的福克一样拥有自信，毅力和勇气，再困难的事也能迎刃而解。浸润在书香里，让求知的我从中获知，让无知的我变得有知。

读书不仅陶冶了我的性情，更让我感受到了它蕴藏的无穷无尽的力量。记得去年的元宵节，爸爸妈妈带我去看元宵灯会。走进会场，首先映入眼帘的是五彩缤纷、姿态万千的彩灯。我边走边看，忽然发现在不远处围拢了许多人，好奇心驱使我走上前去想看个究竟。哦，原来是猜灯谜。我凑上前去，发现这些灯谜大部分我都在书上看过，喜不自禁地连续抢答了几个灯谜，果然全都答对了，还意外的收获了几个小礼品。知识的力量真是无处不在啊!

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”的确如此，读书不仅能开阔我们的眼界，还能提高我们的阅读水平和写作能力。让阅读点亮我们的人生，让书香伴我们一路成长。

书香伴我行初三作文

书籍是灵魂的伊甸园，书籍是一座灯塔，引领我们前行，书籍是一艘小船，承载着我们的梦想。在我的生活中，绝大部分时间都沉浸的书香里，书香伴我行。

“一日无书，百事荒芜”，我热爱读书，喜欢书那质朴的书香，爱沉浸在书的海洋里尽情遨游，书给予了我充实的生活。

我小时候并不喜欢读书，以为读书是最枯燥的事情。但直到有一天，我整理书房时，翻出了几本旧书。那几本的封面早已破旧得不成样子，书边还打上了卷，泛了黄，散发出淡淡的木香。我随手一翻，竟被这本破烂的旧书所吸引了。我坐在地上，手中捧着那本陈年旧书，手指不断在书上摩挲着，旋转、跳跃。书中的文字宛如一个个小精灵在手指间不断飞扬着，舞动着妖娆的身姿。我痴迷了，沉醉在其中。

以后，我便成了书店的常客。家里的书也在不断积累着，成了货真价实的“书海”。我成天陶醉在书海中：简爱的悲惨爱情令我同情，《海底两万里》的奇异故事令我憧憬，岳飞的英雄气魄令我折服……这些书无不令我充实。

日复一日，年复一年。书房里的书已像小山般高，这都是我最珍贵的财富。科普类、散文类、小说类的书应有尽有，都散发出淡淡的书香，我的回忆里装满了书香的味道。

在书香里，我懂得了书籍是人类智慧的结晶，是打开知识大门的钥匙，积累着无数人的智慧，积累着走向成功大门的经验。

时光匆匆，红了樱桃，绿了芭蕉。凡事都会改变，但不会变的是那停留在我心底的那一抹淡淡的书香。

书香伴我行作文初三范文

书是人类进步的阶梯，所有的文化知识都在书中能学到，这就如折理家所说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”是书引导我们向智慧的高峰攀登;是书为我们插上一双翅膀，让我们在知识的天空自由翱翔;是书给心灵的种子浇灌，让朴实无华的种子开出绚丽的花朵。

如今我已是六年级的学生了，年级高了，作业也多了，书也跟着多了，书香也犹如墨菊一样浓厚了。

看书是思维的体操。你读书，这思维是作家的，也是你的。你和作家交流，犹如促膝长谈。你可以与一切伟人对话，接受古今中外一切伟人的熏陶。你会变得高雅，谈吐不凡;看书是灵魂的洗礼。你读书，书让你的灵魂变得充实，洗净思维的垃圾，在慢慢地接受与理解事物的过程中教你做一个正直的人。

每看一本书，就如同在欣赏一朵永不凋谢的花。满架的书，点缀真我的生活和灵魂，从此变得纯洁高尚。

书是我的良师益友，它将永远伴随我成长，伴随我飞得更高更远!

书香伴我行初三作文

时光从指缝里溜走，年岁在不觉间老去。似水流年散落在脑海中的记忆却始终伴着一抹浓郁的书香，令我沉醉，也使我着迷。

“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”很小的时候，阿公和妈妈便教我认字读诗。我一边摇头晃脑地跟着念，一边抱着唐诗册子看上面的插画。那时我还很小，什么也不懂，只是单纯地觉得这些诗句琅琅上口，读起来好听得紧。殊不知，从那时起，我便与书结下了不解之缘。

时钟滴滴嗒嗒地响着，我在时光轴上走走停停，眼望着早春桃花初绽，严冬红梅盛放。一路走来，我读的书越来越多。

三伏盛夏，呆在空调房里细细品读诗词，咀嚼每一个字眼，是多么惬意的事啊!“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”一句里，我感受到了李贺的冲天豪气，壮志凌云。在“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”中，我震惊于战争的残酷及隐藏在高官厚禄背后的血腥。于纳兰容若的“锦样年华水样流，鲛珠迸落更难收”中，我感慨时光荏苒，光阴似箭。

风月为益友，诗书为良师。孤独时，书是益友;忧闷时，书是敞开的窗户;心灰意冷时，书是熊熊的火焰。是书让我懂得了什么是美?什么是丑?什么是善?什么是恶?是书让我了解了历史的风云，感受了文化的熏陶，初尝了生活的滋味。

悠悠人生，愿得书相伴，此生复何求?漫漫人生路，有书陪我，注定不会寂寞。

伴我行初三作文

因为读书，让我狭长的心灵逐渐变大，让我的生活变得更加丰富多彩，让我学会在怎样品味人生。

读书使我狭长的心灵逐渐变大，了解了世间的人情世故，明白了如何与人友好相处，懂得了珍惜自己现在所拥有的一切，坚定了自己以后要立志创业的信念。书就像一盏导航灯，让我在人生的浩瀚的海洋上找到正确的航线；书就像天上的.启明星，打破黎明前的黑暗，让我看到了光明。

书籍是打开心灵大门的一把钥匙，开启这扇大门，去领略这个世界的广阔，海洋的浩瀚，宇宙的苍茫，山川的秀美，知识的无穷的无尽。

书籍伴随着每一个人的成长，因为“书籍是最好的朋友，当生活遇到任何困难的时候，你都可以向他求助，他永远不会背叛你。”“朋友”是一个温馨的代名词，是在你最沮丧、最无助的时候，给你如雪中送炭般的温暖，给予你鼓励。没有一个人能够缺少朋友，度过孤独寂寞的一生。

正如我们如饥似渴的寻求知识，当你费尽千辛万苦从书找出答案，并且明白了其中的道理，便会觉得豁然开朗，才知道开卷有益，只有书是我们的忠诚的朋友。

“理想的书籍是智慧的钥匙。”积极向上的书籍是我们的“益友”，帮助我们查漏补缺，发现并改正缺点。反之，消极﹑不适合自己的书籍则是“损友”，会让我们萎靡不振，精神不佳，影响我们的学习。

我们要广交“益友”，慎交“损友”，选择适合自己“朋友”友好相处，因为在我们漫长的人生路上，书籍伴随我们成长，是我们致密的朋友。

伴我行初三作文

从小到大，书，一直陪伴在我的身边，形影不离。上小学时，每天带上一本课外书，在下课的十分钟，拿起一本《长满书的大树》来看，那动作，已经十分熟练了。即使已经到了期末，临来大考的脚步声，我每天看书的习惯还是没变。每当看完一本书，我都会去回味上一本书所带给我的感触。记得还没上幼儿园时我也爱书，不，那应该是爱听故事，特别是让妈妈讲故事。

“妈妈，再讲一个嘛，再讲一个！”每天让妈妈给我讲几个故事再睡觉，对于那时的我来说是无比幸福的事。每每妈妈讲完故事后，我总能香香地睡上一觉。有时候我还会像女孩子一样撒娇地让妈妈再来讲一个故事，即使是讲过的，再听一遍，也同样是享受。还记得有一次，妈妈和以前一样给我讲完故事之后就关上灯，让我甜甜地进入梦乡。那一晚本该是平平常常地过完的，可是不知怎么回事，睡到半夜的时候，我突然醒了。当我醒来时，伸手不见五指。我的心头涌上了无数的恐惧感。似乎是不受控制的，那与生俱备的能力又开始了——哭，大哭特哭的哭。我不知道当时是什么模糊了我的眼睛，只是发现周围有朦胧的灯光亮起。妈妈在我身边，忙问我怎么了。当时我不知自己是怎么恢复的，总之刚才那种恐惧感已消失得无影无踪。我像开玩笑似的，向妈妈说：“妈妈，再讲一个故事!”

小时候爱听故事，到了上幼儿园的时候，我又喜欢上了图画书。

“每人都一本，不要挤，爱看什么书到老师这儿说，老师帮你们拿。”当时我们的幼儿园老师正在给我们发新的图画书，见到如此喜爱图画书而不甘让其他人拿到自己最喜爱的书的我们左挤右挤、争先恐后地要拿书，老师真是没辙，只好耐心地叫我们不要乱，不要挤。可又有什么用呢？情况一如既往。老师用了很长时间才把所有的书发完，谁叫我们不乖呢。看到一个个专心看书、不吵不闹的我们，老师想不笑也不行了。不过，比起听妈妈讲故事，看有画有字的图画书更有意思。有一次，到晚上放学的时候，我坐在教室中，等爸爸妈妈来接我。我想闲着也是闲着，索性看起了图画书。过了不久，爸妈来接我了，他们在楼下喊我的名字，示意他们来接我了。可是，他们怎么知道，此时的我正全身心地沉浸在图画书的世界中，哪里有空去理他们。爸妈见我没应声，还以为我在叔叔家里，就去叔叔家问问看，没想到我也不在。这时他们开始着急了，想着我是不是被人给拐走了。他们是心急如焚，连忙打电话给幼儿园老师，向老师反映情况。话说我坐在教室里看书，直到看完了，才发现天色暗了，而且爸爸妈妈没来带自己回家，我开始着急。最后我走出教室，向管门的老师问情况。那老师一看是我，连打电话通知正苦苦寻找我的爸妈和老师。真是虚惊一场啊。

那时我爱看简单的图画书，到了小学三年级的时候，童话书又开始吸引我的目光。

“阿恒，早点睡，明天就要去你姑姑家了，路比较远，今天要好好睡一觉知道了吗？”妈妈还一直不停地叮咛着，搞得我都不能安安静静看书了，我只好草草答应了。到了约定时间，妈妈叫我去睡觉了，书明天再看，我舍不得童话书中的精彩内容，只好拿着书到房间去。在我自己的房间里，我想我自己的时间应该可以由自主分配了吧。正想着，又传来了妈妈的声音：“快睡了啊！”我实在是忍无可忍，就把门锁上，窗帘拉上，打着手电筒，继续看书。一页又一页，一秒又一秒，不知是漫长还是快速，一本厚厚的《豪夫童话》就被我征服了，这时我轻轻地打了一个哈欠，才发觉到应该睡觉了，一看闹钟，吓了一跳——12：54！

三年级的我爱看童话书，四、五年级时，名著开始步入我的生活。

“……我希望同学们不要做一个像严监生的守财奴。好，下课。”结束了一堂富有情趣的语文课，老师宣布了下课。这回老师没布置课后作业，有空闲的时间，干什么呢？当然是看书啦！《长满书的大树》，这是一本把历年来的国际儿童图书献辞和安徒生奖得主的受奖演说汇集而成的一本名著。光看看简介就让人忍不住一口气看完它。下节课是体育课，因为在下雨，所以不用下去运动了，就立马拿出了那本书，兴致勃勃地看了起来。看书的时候时间过得非常快，就像每次考试一样，感觉才过了10分钟，实际上已经过了30分钟了。才翻了几页书，上课铃就响了。不过，正全身心投入在书中的我可没听见铃声，依旧看书。这时，同桌提醒我：“姚以恒，都上课了，你还看书！”说罢，打了一下我的额头。我这才从书的世界中走出来，把书放进抽屉，满脸歉意地向同桌道谢。幸亏是体育老师上的.课，否则，我的书就gameover了。

伴我行初三作文

我静静靠在窗边，硕大的云朵在玻璃般的天空飘啊飘，我手中拿着鲁迅先生的散文集《野草》。

这种清幽高远的文章就好像是一小片灯光，在黑暗中将你托起。刚翻开书，我就已经陷入鲁迅先生的思想，我的思绪随着他的笔尖跳动。我和他一起挥洒豪情，我和他一起感悟生活，我和他一起指点江山，我甚至和他一起愤世嫉俗……两颗心跨越所有，紧紧地在一起。

一书读罢，我走出房间。抬眼望去，柳树已抽出新芽，裸露的大地也披上一层绿衣，满是一派生机勃勃的景象。

本是枯燥的'春天，却因这本散文集而让我领会自然。

﹝二﹞。

微风拂面，我走出家门，坐在草坪间，沐浴着一片阳光，徜徉在清风之中，我缓缓打开一本诗集。

本是烦躁的夏天，却因我品味了这本诗集而变得静谧，轻轻合上书本，留下种种人生思考。

﹝三﹞。

秋雨淅淅沥沥击打着窗户，我坐着一张厚重的藤椅上，天空灰蒙蒙的，房间里是一片冷清与幽静。伴着雨滴清脆的声音，我翻开曹文轩所写的《青铜葵花》。

读小说，读曹文轩的小说，仿佛一阵微风把他的情感吹入我的世界。

本是悲哀的秋天，却因为我明白了“痛苦是我的恩人”而充满动力。

﹝四﹞。

鹅毛大雪在空中飘零，北风呼呼的刮，我随意卧在沙发上，手中拿的是《安徒生童话》。童话世界真是一个奇妙的世界，它解放了我的思想，就好比我本在笼中禁锢着，突然被释放，可以任意在天空中遨游。

读着《海的女儿》，我的情愫被千万次触动，她为了伟大的爱情几乎牺牲了一切，最终却舍不得打破王子的生活，自己化成泡沫。她就像一朵开在冰山上的雪莲，纯洁美丽又善良。

本是寒冷的冬天，却因唯美的童话故事而让我的心感受到温暖。合上了童话集，我仍在天马行空的幻想。

一年四季，春夏秋冬，捧一本自己心爱的书籍，人生最大的享受也莫过于此吧！

伴我行初三作文

细水长流，汹涌澎湃，同一条江河却会有不同的形态；悠扬婉转，气势磅礴同样的一架古琴，同样的21根弦却也会从这悠悠韵律中讲述不一样的故事，流露出不一样的情感。

我从小就有“多动症”，这是我从幼儿园到小学的老师一致认同的。因为这件事母亲曾让我在板凳每天静坐半小时，却发现我根本坐不住，后来这件事也就不了了之。

直到有一天，妈妈不知从哪搬来一架古筝，放在屋中有意无意的时不时弹一曲，看着母亲那双秀美灵活的双手，有时如涓涓细流般在琴弦上轻抚而过；有时却又如泼涛汹涌般呼啸而过。顿时吸引了我的兴趣，吵着闹着要去学。母亲看我一副不答应便誓死不罢休的样子，便笑着点了头。刚开始学时，我就如一只在空中展翅翱翔的雏鹰，不断在古典音乐的海洋中寻新知、探真理。可日复一日，这种兴趣却也在随着年龄的增长而逐日消散，那一刻的我就如一只从头到脚被淋透了的一只正值青年的鸟从高空渐渐坠入深谷。琴，成为了我发泄的工具。没有了古典音乐的舒畅与高昂，没有了音律的灵动与曼妙；仅存的只是毫无律动的音符与杂乱无章的乐章。母亲似乎是看出了我心中的低谷，便在我一次应付中，提出陪我一起练琴，不急也不躁。我试着慢慢的地静下那颗躁动的心，可毫无用处。心中的躁动犹如一群丝毫不知疲倦的捣蛋鬼，不停地四处乱窜串。我转过头去，刚想开口，引映入眼帘的场景却让我哑口无声：母亲侧躺在床头，眼帘微微下垂，长而密的睫毛微微颤动着，优美的手上拿着一本茶艺书，唇边漾起浅浅的微笑，就连空气似乎也不忍打破这寂静动人的画面。看到这我的心不免掀起阵阵波澜。转过身去，那心中仅存的躁动才下眉头却上心头，只剩下那如高山流水般的宁静与甘甜滋润着。

一双人，一架琴，一本书。在这充满现代化的房间中散发着浓浓的古典香。

伴我行初三作文

短短的初三生活眼见已过去大半，我已有太多太多美好的回忆想要分享。我那可爱的老师和友爱的同学，有一天我们会分离，也许将不会再见面，但是这昔日的酸甜苦辣我们都将永远铭记！

珍贵师情。

在短短两个学期的相处下，您的容貌，已在我脑海中深深刻下，您的那一句话，时时在我耳边响起：脚踏实地，仰望星空……是的，只有脚踏实地，我们才能仰望星空。

也许在您的教学生涯中，对学生说过许许多多这样勉励的话。但对我来说，这一句话是我独一无二的珍藏，是我疲劳偷懒时的名言警句，是我茫然无措时的力量源泉，更是我不断超越自我的强大动力。

宝贵友谊。

“在家靠父母、出门靠朋友”，在这里我结交了三位好朋友，我们可说是互帮互助，形影不离。当考试失利，心情难受时，我的.背后会有你们的安慰与鼓励；当取得一定成绩，心情高兴时，我的面前会有你们爽朗的微笑与不做假的夸奖。

我们在一起的每一天都是那么的快乐，在这紧张的初三生活里我们显得如此从容。

记得有一次，晨间跑步回来时我的肚子无预警的疼痛起来，你们见状立刻扶住我，脸色紧张的问我如何，还为我拿来了热水，事后还关心的问我感觉如何。我的心里好感动，我为自己有如此好的三位朋友感到骄傲。

老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；老师的爱是温暖的春风，即使冰冻的感情也会消融。

朋友的爱是芬芳鲜花，即使有再多的寂寞和痛苦也能痊愈；朋友的爱是和煦阳光，即使有再多的苦恼和忧愁也能化解。

初三生活，常常充满了惊涛与骇浪，用你沉着的心情去面对它，去体验它所带给你的独特的感受吧！

伴我行初三作文

最近，我校举行了首届科技节。这天，同学们都格外兴奋，大部分同学带来了自己家的科技产品：数码照相机、四驱车、玩具机器人……真是五花八门。操场上，还有各式各样的科技小游戏，让我们尽情地玩。我与其他两个同学一起来到了操场的北面，陈老师叫我们在这儿摆“摊位”。我们摆的是“智拼七巧板”的摊位，我负责接待低年级的同学，另两位同学负责接待中高年级组的同学。

我刚坐下，呼啦一下子围过来一大群一、二年级的小朋友，都争着要玩七巧板。这时，陈老师说七巧板第一名的才有奖章。于是我赶快叫他们排好三列纵队。随着我一声令下，三位选手看了看自己所要拼的那一个图形，手飞快地在桌子上拼了起来。不出5分钟，有一个小男孩就对我说：“姐姐，我拼好了。”我一看，有一个图形的方向错了，于是我对他说：“你看这个方向是朝左的，你却朝右了。”小男孩一看，可不是，于是又低头重新拼。很快，小男孩又对我说：“姐姐，我又拼好了。”我一看，跟图上的一模一样，我对他说了声“你真棒”，并给了他一个奖章后，对大家说：“好了，第一名出来了。换下一轮吧。没拼出来的同学不要灰心，继续努力。”接着，同学们又开始了下一轮的较量。

奖章被我发得差不多了，活动也快结束了。这次活动使我懂得了科学无时无刻都伴随在我们身边，我们要热爱科学。

伴我行初三作文

我一直都记得那个下午。那是一个枫叶落地的季节――秋。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。在这个萧瑟凄凉的秋天，我一点都感受不到“秋日”胜过“春朝”之感。在离开了我的第二个家乡之后，新的故事开始了。从小到大，因为生活过于简单，导致我的性格过于单纯，因为家庭的某种原因，转学是无法避免的，所以面对新同学的时候，我难免会表现得很木讷。

看着女生们聚在一起聊聊开心的事，又或者两两结伴在校园散步，或者在操场上嬉戏玩耍。不熟悉的我静静的趴在桌上思考人生。内心脆弱的我面对一声小小的呵斥都会泪流满面。我的同桌是个高高的小胖子，傻傻的，因为我有很多地方不懂，所以惹得不经常生气的他大发脾气。当然面对这样的事情我肯定会哭得上气不接下气的，直到上课才停止。此后的我沉默寡言，拒绝和其他人交流。上午没来得及拿伞便跑出家门。下午乌云密布，似乎一切都变得静悄悄的，天空正在酝酿着什么……果不其然，临近放学，天空下起了淅淅沥沥的小雨，愈演愈烈。我在走廊中来回踱步，心中越发焦虑，既不想淋湿了心爱的衣服，又着急回家吃热乎乎的饭菜。“喏，给你，”旁边的人小声地说道。我惊讶地看了看他，又摇了摇头。“上次的事，真不好意思。作为补偿这把伞借给你。”

他说。我不太相信他，又摇了摇头，他只好从背包中拿出了两把伞，证明给我看。见我还在犹豫，直接塞在我的手上。打着伞急匆匆地离开了。之后的几天里，旁边的座位一直没有人，只有摆了满桌的作业。下课的时候，有同学说：“他把伞带给我就跑走了，我明明记得他带了伞。”听到此，我的心中泛起阵阵涟漪。后来，我们去了不同的学校，但即使相隔千里，我们依然是最好的朋友。正如古人所说的：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。

伴我行初三作文

“书籍是人类进步的阶梯”，这是高尔基对书的看法。“书籍是全世界的营养品”这是莎士比亚对书的认可。而我认为，书是一把钥匙，让我打开文学之门;书是一叶小舟，载我在知识的海洋里遨游;书是一位老师，告诉我一个个人生的哲理。记得以前，我并不喜欢看书，精彩的动画片，好顽的变形金刚，胜过一个个死板的铅字，后来随着年级的升高，老师的教育，我渐渐喜欢上了书，但并没有到痴迷的程度。知道五年级学习了林海音的`一篇文章——《窃读记》之后，我受了影响，并深深的震动了，从此喜欢上了书。读书已成了我生命中不可缺少的一部分。每当有空时，我就会捧起书津津有味地看起来。我为书中的人物开心而开心，我为书中的人物伤心而伤心，我为书中的人物流泪而流泪。我已经与书中的人物融为一体了。有时候，我认为书中的结局不够完美，不够皆大欢喜，我就自己在脑子里想象故事的结局，把结局想象的完美。

我尽情的遨游在书海。随着作者的描述进入一个个情景中。我和朱熹一起欣赏春日的景色;和李白一起观赏壮观的庐山大瀑布;和白居易一起游览江南如画的风景;和朱自清一起感叹时间的匆匆：聪明的你，告诉我，我的时间为何一去不复返了······使我懂得，时间的珍贵。

读书使我的生活十分充实，我吮吸着书中丰富的营养，令我的写作水平有很大的提高，是我的想象变得丰富多彩，是我的只是变得渊博······我会牢牢记住老师讲的话，“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”。让我的房间、我的身体、我的心灵，散发着阵阵书香。

平安伴我行初三作文

在生活中，有很多人因为交通安全而死亡，交通安全的原因有很多，有超速超载、超员等等，小编收集了平安伴我行。

作文。

欢迎阅读。

随着人类的科学进步和经济发展，逐渐发明了许多简便的交通工具，有飞机、汽车、火车等等。但是许多疑难问题又接?而至，例如飞机坠落、火车脱轨、汽车相撞等灾难应该如何避免。因此，人类越来越重视安全问题了。

在大街上，只要听见一片议论纷纷的声音，再一细听，人们都在讨论各种安全问题;在学校里，各位领导通过广播向全校师生作了“安全讲座”，向全校敲响了安全的警钟;在班级里，老师们差不多每节课都要讲授关于安全和自我防护的知识。老师们在课堂上讲到，安全主要分交通安全、食品安全、人身安全等几大类。

最后，人身安全是指我们在课堂之余，常常喜欢跑到操场上去玩闹嬉戏，尤其是我们男孩子，更喜欢打打杀杀的游戏，个个喜欢打架，战斗力和挑战性都很强，因此我们之间常常发生“战争”，但有时在无意中打了一拳或踢了一脚，命中了致伤弱点，可能将其打的受伤或一卧不起。我们班就发生过这样一件事情：两名同学为了一点小事而打了起来，其中一位同学发起野性，朝另一位同学的手背狠咬一口，令其勃然大怒，举起手中拿的铁东西，朝对方的头顶猛砸下去，使对方去医院做了处理，还赔偿了不少钱。

人的生命最宝贵，每个人只有一次，所以我们应该从小事做起，安全第一，处处要小心，保护我们的生命，争取做到时时刻刻，安全都陪伴在我的身边!

然而，这么多不遵守交通安全的事故去依然一次次发生在我的身边。

记得又一次，天下着大雨，路上行人没有几个，因此，车速特别快。我一起来就下去买早餐。过马路时，我看见了一只猫突然出现在马路上，一辆车飞过，我的心一下子提了起来，生怕他被压到。我便不知不觉的向前走着，想要把猫抱起来，就在这时，一辆电动车从我面前飞过，立刻把我吓得醒来，原来我已经走到了马路中间，正当我在害怕时，有一辆电动车冷不防的向我开来，我一下子被碰了好几米远，我脑子里一片空白，正以为我一定就这么死了。突然，我感觉没什么事，我又站了起来，又几辆车飞过，我心想车怎么一下子变得这么多了，还都这么快。又来一辆车。啊!我叫了起来。

我一下子从床上坐了起来，原来我是在做梦。我向外望去，天气很好，没有什么事，而我却不知不觉得向窗外望去，一辆车走过，我便看见一个人在地上。警察在边上。医生在那人旁边。听他们说好像是骨折了。交警说：“这个司机酒后驾驶，车上全是人，超员了，而且又超速。这个人还没死，真是命大。”那司机向那交警使了一个颜色。交警说：“大家都回去吧。”然后，司机给了交警好多红红的纸，交警便让他走了。这事我看在眼里，我却悲在心里。想到，现在的人为什么都这么爱钱啊，难道钱比生命还重要吗?难道世界上就没有东西比钱重要吗?难道是世上人没有良心了吗?我觉得国家应该加强管制执法部门，不要让他们有那种爱财之心。让他们真正为人民服务，让安全意识真正传入人民的心中，让人们知道交通安全的重要性，让交通安全一直都伴着我们前行吧!明天我们不要因为交通安全而死亡，不要让那些无辜的儿童还没体会到生活的乐趣便失去了生命。让儿童都有幸福的明天吧。让老人们都还没有想玩的福吧。让生活更美好吧。

蒙蒙雨雾中，我刚刚放了学，走在人行道上，心中不知道有多高兴，多舒畅，但雨后的街道，更容易使车打滑，所以每辆都以最缓慢的车速来行驶。

忽然，一辆电动车快速行驶转弯，使一个直行的电动车，“砰——”的一声，滑到在地，电动车上的零件也祸不单行的掉了下来，我们大家本以为一场“舌战”即将开始，便在那儿一动不动地观察起来。

但没想到的是，　那位　女士走了过来，用手纸把他身上的泥物给擦掉了，并对他说：“你要不要紧啊!要不，咱们去医院吧!对不起，刚才都是我一时疏忽……”

我们大伙都被吓到了，没想到这位肇事者还会这么大方地跟他说话。而且语气柔和，简直和那些“泼妇肇事者”比，还真是一个天上，一个地下。噢，不好意思，说错了，应该说是没法儿比。

都光说去了，咱们啊，都忘了看那位年轻的小伙子了，看看，他又会说些什么呢?

“没事的，没事的，你看看，我的零件撒了一地，你的公交书也不撒了一地吗?咱们都是“老乡”，又何必计较呢?“那位年轻的小伙子笑着说：“可是……你的衣服……”　那位　女士再次开了口。“你看看，你的纸巾那么好闻，把我的衣服都弄香了，你说，我的衣服是不是沾了您的福气?”小伙子又笑了起来，　那位　女士也笑了，我们大伙们也笑了。

在这件事情中，我感受到了，友谊最可贵，即使是件悲剧，但悲剧也能转换成喜剧，真是难得一见啊!我们应该像这位女士学一学!各位开车的大人物们，如果你们发生了像此类型的事故，你们会管吗?如果你们好好开车，注意一下，至于吗?你们在驾校是真的考上了吗?在我们的生活中，如果你们多注重交通安全，多注重交通法则，那么这些悲剧就不会一幕幕的浮现在我们的眼前了。

放学路上，同学们挤挤挨挨，三五成群地走，一路上推推打打，玩玩闹闹。假如推人时用力过猛，推到了马路上，而被推的同学一时站不起来，这时恰好一辆汽车疾驰而过，怎么办?或者说，你和同学在交谈过程中发生了矛盾，打起来，万一扭打时太用力，打到了马路上，那后果也是惨不忍睹的。可大家明明知道这惨痛的后果，为什么还要做呢?透过川流不息行驶的车辆，“关爱生命，安全出行”出现在我的脑海。

我永远不会忘记去年的一天，我亲眼所见的一场交通事故。那天傍晚，妈妈骑电瓶车带我回家。半路上，我看见一大堆人围在马路上，我赶紧要妈妈停车下，我从电瓶车上跳下来，挤进去一看。“哇!不好啦!摩托车和小汽车相撞了。”我情不自禁地说道。很快，一辆警车和一辆救护车驶过来了。

救护车一到，就从车上跳下来两名医生，在警察叔叔的帮助下，把受伤的一男一女迅速抬上了救护车，然后救护车火速朝医院方向开去了。接着，两名警察叔叔开始处理现场，指挥行人高、车辆有序通行。不会儿，围观的人群陆续离去，最后只留下地上一滩鲜血，真是血的教训!

回家的路上，妈妈郑重地对我说：“吴阳，我们今后骑车一定要注意安全啊!”晚上，等爸爸回家，我把这件事告诉了他，要他一定遵守交通规则，小心开车。我爸爸也反复叮嘱我：走路时候一定要走人行道，横过马路要看红绿灯。妈妈最后对我说：“每天要高高兴兴上学去，平平安安回家来，为了爸爸妈妈，更为了自己，我们一定要遵守交通法规，保护自己的生命。”就这样，我们一家人，互相告诫，达成安全出行的共识。

让我们监督身边的亲人、同学，传播交通知识，了解交通安全知识，使大家都有安全意识和自我保护意识，遵守交规，让安全和欢笑与我们同在，珍惜生命，做一次平安小主人，把安全知识记在心上。

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伴我行初三作文

晓风残月，带走了夜的光华，带不走夜的风韵；云环萦绕，带走了夜的无限，带不走风的耳语；月影婆娑，带走了夜的温柔，带不走夜的心跳。夜的心跳是动人的，而月是使人陶醉的，您就是我心中的白月光，伴我成长。

忆起儿时，我是那么的不听话，整晚整晚的哭闹，搅得您不能入睡，无奈，您只好把我抱着在阳台上缓缓散步，夏风透过纱窗轻拂我的脸，听着蝉鸣蛙声，我渐渐安静下来，我不禁沉稳在您温柔的目光里，窗外的明月与您的眼神相比也逊色几分，您的眼神就仿佛我心中的白月光，让我感到踏实，沐浴在月光中，耳边萦绕着您的歌声，我不久便在你的怀中安然入睡了，在月光的笼罩下，睡的那么甜！

回想童年，我还不太懂事，因胆小害怕而不敢一个人独自回家，您没有因为我对您的苦苦哀求而心软，坚持要我锻炼自己回家，您告诉我天空中的明月会陪伴着我，为我照路，我在您的安慰下不再胆怯，每天放学都独自走在洒满月光的小路上，可后来我才知道，原来您一直在身后默默的跟着我，月光伴我您亦陪伴着我，您才是白月光，守护着我，让我感到无比的安心。

现在的我正值少年，已经成为一位亭亭玉立的大孩子了，可仍没少让您为我操劳，步入初中，每晚的挑灯夜战使我忘记了时间，只记得明月已经高悬空中许久许久了，可您仍为我亮着一盏微弱的灯，明月伴我学习，您亦陪伴着我，您才是我心中的白月光，照亮我的心田，给我前进的动力。

明月伴我成长，您亦伴我成长，妈妈您对我的爱就仿佛那皎洁的月光，没有绚丽的色彩，但依旧迷人，使人无法不沉迷于其中。从出生到懂事，您一直陪伴着我，从失败到挫折，您从未离开过我。

伴我行初三作文

欧阳修曾说过：“立身以立学为先，立学以读书为本。”这句话的主要意思就是：应该以学习为最首要的任务，而如果要教授学问，则应该以书本上的知识为根本。

而只学课本上的知识，没有课外的链接，学习是一件很枯燥的事情。所以，我们还应该多读一些课外名着来丰富自己的知识量。

还可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地。