近三年高考或（热门14篇）

优秀作文是用简练明了的语言和精确的词汇来表达作者的思想和观点的作文。优秀作文是在一篇纸上展现出的智慧与才华的结晶，它能够感动读者，引发共鸣。写一篇较为完美的优秀作文，首先要明确自己的写作目的和受众，以便确定适当的表达方式和触发点。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些灵感和参考。

最近三年高考文言文知识点

特殊句式(指出各句的句式)。

1、越王勾践栖于会稽山上(介宾短语后置)。

2、何后之有(宾语前置)。

3、执其手与之谋(省略)。

4、夫吴之与越也，仇雠敌战之国也(判断句)。

5、十年不收于国(介宾短语后置)。

6、四方之士来者，必庙礼之(省略)。

7、国之孺子之游者，无不餔也(定语后置，判断句)。

8、此则寡人之罪也(判断句)。

四、词类活用(解释活用词，并指出其用法)。

1、非其夫人之所织则不衣(名作动，穿)。

2、四方之士来者，必庙礼之(名作动，以礼相待)。

3、昔者夫差耻吾君于诸侯之国(意动，以……为耻)。

4、洁其居，美其服，饱其食(使动，使……洁)。

5、又郊败之(名作状，在郊外)。

6、宦士三百人于吴(名作动，做帝王的仆侍)。

7、有能助寡人谋而退吴者(使动，使……退却)。

五、古今异义词(指出其古今异义)。

l、然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。

古义：得力的帮手今义：帮凶。

2、生丈夫，二壶酒。

古义：男孩今义：女子的配偶。

3、以暴露百姓之骨于中原。

古义：原野今义：黄河中下游地区。

4、国人皆劝。

古义：劝勉，勉励今义：劝说。

甘肃前三年的高考分数线

这类型考生考后要立即进行估分，找出自己的分数区间范围，一般所在高中会划定一套模拟批次线，可以参照该线计算线差。根据自己的所估分数和线差，去广泛定位学校，利用出分前的这段时间去深入了解每一所学校。另外一方面是要对自己做评估分析，找出兴趣和爱好点去匹配专业，并详细了解专业的内容和发展方向，以及行业前景，要知道从这么多高校和专业中找出自己要读的院校和专业是多么不容易的事情，因此考完试赶快行动起来估分数吧!越早、越多的了解学校对自己越有利。

(2)有理想大学和理想专业的考生。

对于这类考生考后不妨估一下分数，对比一下理想大学和专业，看自己能否上线，做到心中有谱，同时做好各种情况的预案工作，考得好的话应该选哪几所大学填报，考得不好的话又应该如何选择，这样做好各种情况的备选工作，在出分后才能从容应对。

(3)对于符合特殊类型招生条件的考生。

对于在提前批招生的院校，大都属于特殊类型考生，如果考生符合高校的招生条件，也可以预估一下分数，对应高校往年录取数据分析，及早选定报考院校。

同样的，对于所有考生都是一样的，从高考出分到志愿填报可能只有短短的几天时间，利用这段时间去填报志愿时间可能不够用，那么要充分利用好高考出分前这段空档期，多多了解报考政策和志愿设置情况，估出分数，了解高校和专业详情，提早规划志愿填报方案。

三年模拟五年高考心得体会

近年来，为了更好地应对高考，各地学校加强了对学生的模拟考试。有些学校还开始实行“三年模拟五年高考”计划，即从初中三年级开始，每学年都进行一次模拟高考。其目的主要是为了让学生提前适应高考的考试形式和考试压力，并为高考打下坚实的基础。

作为一名学生，我也参加了这项计划。通过三年的模拟考试，我可以更好地了解高考的目标和标准，也更加了解自己的优势和不足，有针对性地进行学习。同时，模拟考试也可以让我逐渐适应高考的考试形式和考试压力，缓解考试时的紧张状态，从而保持较好的发挥。

第三段：谈谈在模拟考试中的挑战和难点。

当然，在模拟考试中也面临了一些挑战和难点。一方面，考试时间较长，需要精力高度集中，这就需要我调整好自己的节奏，并采取一些措施来保持精力充沛。另一方面，有时会遭遇难题，需要在较短的时间内迅速找到解决方法，这就要求我掌握更多的高效学习技巧。

综合来看，“三年模拟五年高考”计划给我带来了很多实际的收获和进步。通过模拟高考，我更好地了解了自己的优势和不足，有针对性地提高自己的学习水平和技能。同时，模拟考试也让我更加适应高考的考试形式和考试压力，减少了紧张和恐慌的情况，增强了心理素质。

第五段：总结和展望。

我想说，“三年模拟五年高考”计划对于每个参与者来说都是非常有意义和重要的。它不仅可以让我们更好地了解自己，并且提供了一个更加真实的竞争环境。当然，它也需要我们坚持不懈地去努力，并且拥有一种对未来的积极的预期和信念。希望未来的我，可以把这些积累和经验，继续带到高考和未来的学习生涯中。

甘肃前三年的高考分数线

在选择高考志愿时，父母固然要考虑孩子将来的职业规划，但更重要的是要考虑到他的自身特性。选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成，为将来获得一个理想的职业创造条件，这才是选择。

考生自身特性包括个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。

如果父母选择孩子不喜欢的专业，就是违背了考生的个人兴趣爱好。试想，面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业，又如何要求他能积极主动地学习深造。再比如，一个考生性格内向，平日少言寡语，不喜欢与陌生人打交道。如果父母选择让孩子学医，将来当医生势必要面对各种各样的患者。医患接触是必不可少的诊疗环节，而孩子的性格特征不适合当医生，父母没有考虑到这点。

高三年级班主任高考工作总结

在班主任工作当中，始终坚持养成教育、惜时教育、信心教育、感恩教育为主题的系列培养学生的做法。今天本站小编给大家为您整理了高三年级班主任高考工作总结，希望对大家有所帮助。

进入高三学年下学期是临近高考非常时期，做好学生思想工作是关系到高考的成败。根据本学期学校的校历安排，每月进行一次高考模拟考试，抓好学生的“考前演习”做好学生的思想工作，具有特定的意义。围绕期初的。

工作计划。

开展了如下方面的工作。

一、帮助学生树立正确的理想观，采取积极的态度对待复习，克服消极情绪。

每次模拟考后，让学生分析自己的考试情况，看到自己的长处，

树立信心，找出自己存在的问题，知识掌握的情况，系统性，灵活性如何，能力怎样，应试心理的把握情况等方面，克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓励为主，提出希望，让学生感受到老师的关心，倍增信心和力量。

二、当好学生的心理医生，特别是班上两头的学生。

成绩好的学生，来自各方面的压力特大，焦虑心理较严重，如果不加以引导，将影响学生的复习进程和效果。对这类学生帮助他们正确看待来自各方面的压力，对自己有个客观的评价，当务之急应看重自己的奋斗过程，一定会收到好的成效。对学习成绩落后的学生，帮助他们树立信心，克服自卑心理，超越他人必须首先超越自己，用积极的态度投入复习。这样用教师一颗火热的爱心去感化，抚慰他们，激发他们的复习热情。

三、与家长密切配合，共同抓好学生的思想工作。

一学期召开了三次家长会，给家长分析高考的形势，子女近期的复习状况和教育子女的一些建议，在临近高考的特殊时期，父母应该具有正确的升学观，成才观，给孩子一个宽松的家庭环境和心理环境，善于疏导孩子的心理障碍，正确的加以引导，共同走过这一关键时期。

对特别在情绪上不稳定的学生，多次与家长电话联系，直到学生情绪好转，向家长通报每次模拟考的情况，加以分析，以求帮助子女调整好复习方案，达到最佳复习效果。

四、教育引导学生严肃对待模拟考。

五、关心，爱护住校生的生活学习。

经常与住校生谈心，了解他们的生活及学习，在学校决定高三年级停课后，班上拿了100元钱为他们买来营养品，发到每个住校生手中，让他们感到集体的温暖，坚定信心，克服困难，积极投入备考复习。

六、抓学生的行为习惯，卫生意识。

虽然是高三下学期，复习紧张忙碌，但不能放松对自己的要求，佩戴胸卡，注意议容仪表，坚持锻炼身体，做好两操，讲究卫生，对待卫生扫除认真，彻底，要保持卫生，有良好的卫生习惯，对于住校生，也多次强调，督促。

七、指导学生填好各种表格，和整理档案。

严格要求学生填写各种表格，严肃认真对待。自己不辞辛劳地填写和整理学生档案。

总之，一学期以来，尽心尽力，全力以赴做学生，家长的思想要作，想方设法调动学生的复习热情，把自己的爱心，希望献给每个学生，让他们顺利走过这一人生的关键时期。

过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向大家汇报：

一、完善班级管理建设，重视发挥班委作用。

本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部进行随时与及时的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理，同时利用值日干部与个别同学的矛盾，在班上开展讨论与思想教育，让学生明白值日干部的付出，让学生学会换位思考，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

二、加强班级管理，深入了解学生，以身作则，全面深入地做好班级工作。

首先，(23)班是一个普通班，学生的基础不好，但是为了升学，学生的压力很大，情绪也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式,去讨论各种问题，以此放松学生紧张的心情;另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。

其次，为了培养学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，自己必须首先做到，然后再要求学生去做。再者，班干部和我配合的很好，对班级的任何事情都及时的向我汇报，以至于我能够及时掌握班级动向，调整好班级的各项事情。

三、鼓舞士气，培养班风。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际情况，随着课时和知识复杂程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。

在这一学年里，我始终坚持对学生自信心的培养。

其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。

其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增强同学们的信心。

其三，我加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

四、积极抓好后进生的转化工作。

及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值;同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。

五、密切课任教师间的关系，共同做好学生的思想工作。

为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时做好学生的思想工作，为了增强做学生工作的实效性，我经常与任课教师一起探讨教育学生的方法，并邀请科任教师共同完成教育学生的重任。

六、加强对学生心理素质的训练，提高学生的应试能力。

在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的机会对学生应试能力的训练。采取集体方法指导，个体情况分析，有计划，有步骤地克服学生的怯场心里，逐步提高学生应试的自信心。

这一学年，我一直在尽力把这个班带好，无论是这个班的班风、学风，还是这个班的成绩，都有了长足的进步。但由于这样或那样的原因，特别是我个人的工作能力有限，学生毕业走了，回过头来看，自己工作依然存在一些不足。今后，我将继续努力，不断总结经验和教训，面带微笑，走向未来。

本学期我带的是高三四班，班内共有40人，由原来的两个文班的部分学生组成，情况相对复杂一些，经过师生的共同努力，班级建设取得了一定的成效。而这一学期的班级管理工作也让我感受颇深。

一、稳定班级，凝聚班级力量。

让他们意识到这就是一个全新的高三四班班委会，大家只有共同努力心往一处使，才能创造一个和谐稳定的氛围，才能使大家全身心地投入到学习中去。并且通过召开“我们是一家人”的主题班会，打破学生的原班级意识，形成高三四这一集体意识。经过多次的强调学生较快的形成了班级集体意识，班级氛围和谐融洽，同学们较快的将主要精力投入到学习中去。

二、认真组织了高三学习动员大会。

在班级稳定之后，我便召开了班级高三学习动员大会。在大会上通过引导学生分析自己的两年来的学习情况以及自己的学习水平，正确认识自己的现状。大家在分析讨论过程中较好的分析了自己的不足以及今后努力的方向。并且通过介绍使他们认识到高三学习的紧迫性。

虽然时间紧任务重，但并不是不能取得辉煌的成绩，通过给学生提供一些程度不是太好的学生经过艰苦拼搏努力学习考上不错的大学的例子鼓舞了学生的士气，学生产生了高昂的斗志。

通过这一次的动员会学生明白了“尺有所短，寸有所长”每个人都有自己的优势和长处。“天生我才必有用”学会了欣赏自己，学会了暗示自己：我可以，我能行。更明白了不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信;而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。明白了拥有自信们就能逐步摆脱“事事不如人”阴影的困扰，产生了奋发向上的劲头。班级较早的形成了浓厚的学习氛围。

三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。

高三年级学生面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面入手：一方面，我结合学校德育处的管理要求加大了对学生自治自理能力培养的力度，宿舍管理、卫生方面，我都放手让学生管理，并加强指导和要求。

一个学期下来，形管、宿舍总分、卫生，取得较好的成绩;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。

另一方面，我有效地利用好每一周的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

四、积极主动地和各科教师联系，协调各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

通过邀请教师到班级对学生进行学习方法的指导，也使学生较好的掌握了高三各学科的学习方法和学习的重点，为这一学期的学习开了一个好头。

五、积极配合学校各项工作，完满的组织了各项活动，丰富了学生的生活。

新学校新气象，本学期开学以来为丰富学生的生活，学校组织了各种活动，例如：拔河比赛、普通话推广、“爱我翰林”征文比赛、硬笔书法比赛等。在组织活动中，通过对学生进行动员和技术指导加强了班级凝聚力，增强了学生的班级荣誉感，学生也取得不错的成绩也为深入的学习减轻了心理负担。

虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，有一两个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了一定的阻力。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。为了使学生走好这最后一步，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得辉煌的成绩。

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高考励志高三年级个性签名

1.精神成就事业，态度决定一切。

2.忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

3.遇难心不慌，遇易心更细。

4.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

5.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!

6.人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。

7.做一题会一题，一题决定命运。

8.高三高考高目标，苦学善学上好学。

9.面对高考，保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!

10.决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。

11.对于岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生!

12.高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。

13.高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

14.总想赢者必输，不怕输者必赢。

15.试试就能行，争争就能赢。

文档为doc格式。

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高三年级高考冲刺标语

2.我高考我自信我成功!不做地下虫二班云中龙。

3.精神成就事业，态度决定一切。

4.忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

5.遇难心不慌，遇易心更细。

6.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

7.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实!

8.人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。

9.做一题会一题，一题决定命运。

10.有来路，没退路;留退路，是绝路。

11.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。

12.因为我不能，所以一定要;因为一定要，所以一定能。

13.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

14.抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。

15.披星戴月时书香盈耳含英咀华建学业。

16.卧虎藏龙地豪气干云秣马厉兵显锋芒。

17.健康是基础，勤奋是前提，方法是关键，优秀学风是条件，良好心理是保证。

18.信心来自实力，实力来自勤奋。最困难的时候，也是离成功不远的时候。

19.勇攀书山逐群雄实现心中梦想。

20.泛游学海定乾坤赢得似锦前程。

21.自信创造奇迹，拼搏续写神话。

22.走进教室踌躇满志，走出教室意气风发。

23.心专才能绣得花，心静才能织得麻。

24.自信能鼓起前进的风帆，自卑会熄灭奋斗的火焰。

25.成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。

26.如果你认为你能，或者认为你不能，你都是对的。我们是我们认为的人，我们将成为我们想成为的人。

27.我自信，我成功;我努力，我成功;我成功，我快乐。

28.学会很重要，会学更重要。

29.在学习方面，你最有价值的财富是一种积极的态度。

30.喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。

31.脚踏实地山让路，持之以恒海可移。

32.无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……。

33.兴于《诗》，立于礼，成于乐。

34.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

35.无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。

36.吾生也有涯，而知也无涯。

37.星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。

38.给自己一个目标，让生命为它燃烧。

39.心志决定命运，态度决定高度。

40.先读的书，否则你根本没有机会去读了。

41.教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

42.勤奋能点燃智慧的火花，懒惰是埋葬人生的坟墓。

43.学习要有速度，学习要有效率，但效率比速度更重要。

44.头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需点燃的火炬。

45.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

46.心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。

47.舞剑是一回事，作战是另一回事。

48.喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。

49.心里没有眼，有眼也无用。

50.教育就是培养习惯。

高考语文学习方法高三年级

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(1)综合归纳复习法。按写人、记事、抒情、游记、活动等几大类体裁的文章，分明类别，再归纳比较同是一类的几篇文章，各篇内容有何区别，写法有何不同，主题有何差异，重点部分有何两样。

(2)单元特点复习法。学了一个单元，就要掌握这个单元的重点训练项目。想以想：每篇课文是如何体现这个训练项目的，平时老师是怎么讲授的，自己又是怎么领会这个训练项目的。自查一个是否掌握重点，前后贯通。

(3)字词句篇复习法。这种方法大致体现了一张考卷的形式。从全书生字的音、形、义出发，到词语的意思和运用，以及书后作业的答法，各基础训练的综合练习，一部分一部分地自我过关，质疑问难，达到触类旁通，全面提高的目的。

(4)重点难点复习法。对于全书中重点和难点的部分没掌握的或没掌握好的，要多花时间去复习。

(5)交流争辩复习法。交流是指与程度较好的同学互相交流理解知识的方法。在交流中辩论、阐述观点，看谁的方法实际、科学。通过争辩，取人之长，补己之短，这种复习法不仅记得牢，而且有时会有豁然开窍之感。

近三年高考作文【】

阴暗的角落里，你沉沉的睡着。也许一直以来你默默无闻，也许你曾从高空狠狠地陨落过，也许你害怕离开他人的庇佑。总之现在你静静地躺着，偶尔在有风的时候被牵引着飞，随后落地。你心甘情愿如此过活，因为你已认定你不过是风筝，不靠他人就无法飞。

我猜你忘记了，无风的日子里，你曾依靠自己的力量飞了起来。可能是因为那时刻太短暂，短暂得让你怀疑它的真实性。而那瞬间的喜悦与成就感也在对自己的怀疑中消弭。

我猜你忘记了，在你小时候，小得分不清风筝和鸟的时候，你有着傲游苍穹的决心。只是后来，你看到苍穹太大，而你太渺小，于是你眼里的光芒渐渐黯淡，化成星火般的存在。

我猜你忘记了，当回忆时，当感动时，当你因为一些事情而拥有雄心时，你血液里某种物质在不安地跳动。它像火山爆发时地下的岩浆汇聚，蒸汽一股股喷出地面。但你却害怕了，怕那种力量你承担不起，怕爆发后遭到巨大的打击。于是你依然安静地躺着，让你的血液恢复平静，重新做一个风筝。

其实你是一只鸟。你有翅膀可以载着你飞翔，但是对自己的怀疑让你看不到你的翅膀看不到你的天赋。你不知道你可以，你一直以为自己做不到。其实，只要相信自己，你就能看到你的才华你的翅膀。你的梦想都有实现的可能。只要相信自己。

其实你是一只鸟。你本来就有腾飞的欲望，你不应于无声处寂寞，寂寞在如死水般了无生机的心境里。你不是风筝，你有着出生时即有的期待与渴望。平凡的生活不能掩盖你飞的本能和使命。你缺乏的只是行动力，和那种敢于接受失败的绝然。你可以是天空里一流的舞者，因为你的梦还在。

其实你是一只鸟，就算周围的人发出嘲讽和耻笑，你也要清楚自己不是该被束缚的鸟。风筝很难看出真正的鸟，所以不要相信那些不断打击你的人。他们也许不懂，不懂你不羁的天性，不懂你绝伦的能力，不懂你根本不属于风筝的世界，你应该是驾驭在风之上的生命。不要让他们给你“做不到”的错觉，离开风筝之地。

湖南高考三年级作文

某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文!

2011江苏高考作文题：拒绝平庸。

2011重庆高考作文题：坚守梦想。

某知名歌手在接受央视采访时，谈到自己过去和现在的变化，说起面对观众的第一句话，原来是说“大家好，我来了”，现在是说“谢谢大家，你们来了”，也许这种类似情况发生你和你身边，你对此有何感想，请写一篇不少于800字的议论文和记述文。

咋一看，2011湖南卷的高考作文题确实有点让人摸不着头脑，在微博上有人留言“这个题目真的角度很多。写起来很不好抓中心，容易写跑偏。”更加有人说“湖南芒果台的娱乐精神全国第一，湖南高考作文也要娱乐一下了”。而我认为，这段材料的角度多，才能更好地反映新课改的精神，让考生们对这段话从不同的角度发挥自己的见解，或者挑自己最熟悉的话题写。此外，娱乐精神也没有什么不好，在放松考生心态的同时，也能够恰当地反映湖南的地方特色。

20湖南卷高考作文题是“新材料作文”，由材料和要求两个部分组成。材料的核心就两句话，前一句话“大家好，我来了”，强调歌手的重要性;后一句话“谢谢大家，你们来了”强调的是观众的重要性，前后两句话有一个变化过程。这个变化过程正说明歌手对于观众的态度变化，也就体现了观众与偶像二者之间的关系。

从表层关系上写，从赞扬该歌手重视观众展开，如张学友尽管已获得“天王”称号，但仍然精心准备每一场演唱会，这是重视观众的表现。相反地，社会上仍然存在一些不重视观众的明星举止，如某些歌手直接在舞台上和观众对骂等现象。“大家好，我来了”到“谢谢大家，你们来了”这个变化过程不仅仅是话语的变化，更重要的是歌手对于观众的态度变化，从而可以上升到偶像和观众二者之间的关系，进而上升到人与人之间的关系，人与国家、社会之间的关系。

材料究竟体现了是一种什么样的关系呢?歌手由以自我为中心变为以他人为中心，可以说是一种换位思考;由趾高气扬变为俯下身子，可以说是一种谦逊的美德;由人人为我变为我为人人，可以说是怀有一颗感恩的心;由高高在上变为亲近观众，可以说是一种平等和尊重。

现代社会是一个相互追逐利益的社会，是一个物欲膨胀的社会，在这样一个复杂的社会环境中，今年的高考作文题就给了我们一个很好的导向，要由“自我”转向“他人”，要多为他人考虑，要懂得尊重，要怀有一颗感恩的心，这些都可以体现到人与人之间的关系上，其实说到底，今年的`作文题就是出于一种对人性的关怀，也就是语文教学最终的情感价值目标。或者说，这是现实社会之使然，引导学生关注生活、关注现实。

从人与人之间的关系，我们可以联想到想到医生、政府官员、企业生产者、教师，甚至为人长者，为人幼者，因为心存感激，所以要努力做到多为他人着想，而不是以自我为中心，为我独尊，而应该想到自己是人民的服务者，是人民的公仆，而不是财大气粗，官大气粗。因此要不断改变观念、改变作风，谱写和谐之歌。

从人与人之间的角度，我们可以上升到企业商家的角度。食品安全不得不令我们担忧，一些生产企业就只顾从自己的利益出发，而不顾民众的利益，甚至置人民的生命安全于不顾。从这个角度出发，我们也能引申出很多材料和内容。上升到国家的角度，我们可以由政府对人民做出的一些惠民政策，进而想到政府职能的转变，由官僚型转变为服务型等等。

今年的作文题仔细思考，联系生活和社会，还有有很多可以挖掘的主题，选定一个主题，如心中装有他人、感恩等。加以材料的说明，还是很容易写的。但是要想得分高，关键还是要做到是否能以情动人，以理说人。

近三年高考作文

这个世界，因为有善良的滋润，爱的呵护，理解的支撑，幸福的陪伴，才使我们人与人之间沟通的桥梁更加平坦，不坎坷，不陡峭。是一本书让我明白了真善美在我们之间存在。

一些好书，成了我睡前必读的精神食粮。这本书一共有四个单元，每个单元中都讲述了不同的品质。在第一单元里，我懂得了只有追求求真，每个人只有做真学问，做真实真诚的人，才能够实现自己的价值，去回报社会。在第二个单元里，我学会了团结友善。在生活中要热爱生活，学会感恩。同时，在第四单元的自主学习中，我知道了许多感人的事迹。每个单元都让我重新认识了自己，让我受益匪浅。

您是否听到，或看到，在我们的身边，同样有着那真正能够打动人心的事迹。

俗话说：“一言既出，驷马难追。”在第三单元里，联想集团的前董事局主席柳传志非常讲信誉，重承诺，对自己说出来的话非常负责。这让我深有感触。

从哪里来看出柳传志守信呢？从他在20多年来的无数次开会中就能看出。在那么多次的开会中，他迟到的次数不超过五次，就算是在公司内部的大小活动或会议上，也是一分不差地到会议室。曾经有一次，他在一个领导层会议上迟到了7分钟，结果自己罚自己站了半个小时。那时有人劝他：“柳总，您没有必要来处罚自己，这不是您的错，这只是一个意外呀！”原来，是电梯发生故障，他被困在了电梯里才导致了他的迟到。在这里，可以看出柳传志是一个严于律已，无论什么事都很认真负责守信。

再来看看我吧！严重的拖延症导致了我经常迟到。在星期天的美术课上，我并没有向柳传志那样一分不差地到上课教室。每当我迟到的时候，我就会懊悔不已，但过了一天又忘了。自从读了柳传志叔叔的故事，我下定决心要改掉这个毛病，向柳传志叔叔学习！

谢谢你，是你让我领悟了如此多的深刻道理。致我最喜爱的书《少年向上真善美伴我行》。

近三年高考作文范文

在一个没有神的年代，在一个不再有救世主的年代，在一个怀疑一切也盲信一切的时代，^v^这位名扬四海的伟人像一部不朽的传奇，时刻都在感召着那些渴望能够向他们揭示人生真谛的英雄的人们。

^v^这个名字，叫了一百多年，^v^这个称呼，呼唤了将近半个世纪，中华民族一百多年的风风雨雨，共和国半个世纪的艰辛探索，和这个名字相伴，和这个称呼相随。

他是一个充满人情味的布尔什维克，他把他的一生都献给了他所深爱的祖国和人民，鞠躬尽瘁，死而后已。他身后没有一座坟茔，没有一扌不黄土，没有一块墓碑，但他永远活在中国的崇山峻岭和江河大川中，活在他所深爱的祖国和人民的心中。

在这个日益喧嚣的社会，在这个容易浮躁的年代，年轻的我们有着太多无法解释的困惑和无法摆脱的迷惘，我们需要一种精神，一种能够给我们以方向和力量的精神。^v^，集中华民族广博的智慧于一身，扬炎黄子孙完美的魅力于中外，成为值得我们世代学习的楷模。

重温^v^，绝不仅是一种缅怀。我们提起的，是一个毫不褪色的人格话题;我们将透过随着时代巨变已经不可同日而语的人们的价值取向和生活观念，去触摸一种跨越时空的人格精神，感受作为一个中华儿女的自豪。

作为生活在新世纪的人，我们不相信灵魂的存在，但我们却坚定地认为，总理一直在以慈父般的宽容注视着我们。总理在等待，等待我们走出浮躁与迷惘，以一个后辈学人的身份，带着一颗不染世俗风气的心，与他进行灵魂深处的对话。

我们永远需要这种爱，我们的民族永远需要这种精神——^v^像一本厚厚的书，读懂他，将使我们看到自己心灵深处的卑微，直面繁杂的人生;^v^像一盏高悬的明灯，光芒穿越时空，照耀着我们前行!

他是一个信心十足又谦虚有礼的人。他的一举一动，几乎完全像个中国固有的君子学者。他讲话用词是直率并且强有力的，没有一点古老中国的装腔作势，又没有恭恭敬敬的陈词滥调。

——切斯特朗宁。

作为一个现代人，^v^的现代意识非常发达，他把平等相待看得很重。他力图把这两个重要性——密切交往和平等相等——融合在一起，塑造一种最理想的新型关系。

——老舍夫人胡絜青。

^v^是我认识的^v^最伟大的人物，中国我只佩服几个人，^v^是第一个。

——张学良。

^v^是伟大的、自由的、温和的、高度文明的、有魅力的、开朗的、坦率的。

——美国著名记者兼作家海伦福斯特^v^。

在许多方面，^v^象征着中国的形象，那正是西方人愿意看到的：坚持而讲道理，有文化修养，不是好战的。

——英国著名广播家兼评论家大卫劳森。

^v^是历史上留下伟大业绩的人物。……他的语言精练，行动敏捷。正如他自己所强调的那样，他的言行表现了一个人费尽心血解决与当时8亿人民息息相关的、无尽无了的日常问题的内心紧张状态，反映了希望下一代人保持意识形态上的信仰所作的努力。总之，^v^是我见过的人当中最使我感动的两三个人物之一。

——美国前国务卿基辛格。

^v^生于江苏淮安。淮安是个文化发达、经济繁华的地方。^v^“少游江淮，纵览名胜”，热爱祖国的山河和历史上的英豪，怀有强烈的民族自豪感。

^v^的母亲万氏，精明强干，^v^从小就耳濡目染。他在不满一周岁时过继给了叔父。养母陈氏知识丰富，会诗文书画，教^v^认字诵诗，从小培育了他丰富的感情。他的乳母蒋氏，使他懂得劳动人民的艰苦生活。

在他不到10岁的时候，本来已经衰落的封建官僚家庭堕入了清贫困苦的境地。两个母亲相继去世，父亲为了生活而长年在外谋事，幼小的^v^不得不去向富户叩门借债，或是送衣物进当铺典押。

1910年春天，12岁的^v^随三堂伯周贻谦到奉天(今沈阳)，进银川(今铁岭)银冈书院读书，半年后，转入沈阳东关模范丙等小学堂。这一年，日本^v^正式吞并中国的邻邦朝鲜。在东北当年日俄战争的战场上，留下过少年^v^的足迹。“忆甲辰年兮神往，想日俄战兮心酸。”一次，校长在课堂上问大家为什么读书时，^v^慷慨答道：“为了中华之崛起!”这一誓言，此后贯彻在他的一生中，渗透在他的各项活动中。他是看到民族危亡、山河破碎而自觉参加革命的。

1917年夏，^v^中学毕业，准备去日本留学。他给同学赠言说：“愿相会于中华腾飞世界时。”这句话表明了他的一贯志愿。但是，怎样才能使中华腾飞?当时中国大地上有教育救国说、实业救国说，甚至^v^救国说等等。^v^是一个扎实、谨慎的青年，他需要认真考察一番。俄国十月社会主义革命爆发了。他开始接触马克思主义，科学社会主义影响着^v^的思想，^v^的思想开始变化，正如他在诗句中所说：“人间的万象真理，愈求愈模糊;模糊中偶然见着一点光明，真愈觉姣妍。

湖南高考三年级作文

路在脚下，梦在心上，看那些古今过客不走寻常路，追寻心中梦想，实现人生真谛。

不走寻常路，方为人上人。把医者仁心置于笔尖，妙笔回春。

是那个医术高明的医者吗?是那个拿着手术刀的医生吗?远渡重洋，留学日本，本应在手术台面前展示精湛的医术，愈合病痛的伤口;却在看到国人麻木不仁的心之后毅然弃医从文，抛相爱手术刀，握紧笔杆，用悠悠墨香唤醒沉睡的心灵，重振民族的尊严;他曾经彷徨，但他最后呐喊，他要用笔杆敲醒中国人沉睡的梦，唤起民族的魂。本是医者，却变成时代的文化引领者--鲁迅。

不走寻常路，方为人上人。在浓淡泼墨之间，描绘心弦上的风景。

她本该是名门闺秀，却不甘于生命的安排;她本能享尽荣华富贵，却偏要远洋留学;多少唏嘘岁月，多少氤氲时光，化作旧上海的一抹华灯初上，小巷里低回的温柔。在那个”女子无才便是德“的时代，她偏偏”语不惊人死不休”;在别人相夫教子的时候，她却伏案描绘一个个盛世的传奇，描绘她笔下的红玫瑰、白流苏。她的人生像是彩蝶，绽放极尽的魅力;有的是《半生缘》的`缠绵纠葛，有的是《流言》的安之若素;本该安稳，却在文坛声名鹊起--张爱玲。

不走寻常路，方为人上人。在浓淡泼墨之间，描绘心弦上的风景。

不走寻常路，方为人上人。在荒芜沙丘里，谱写生命的赞歌。

其实她不需要跋山涉水，她也不必苦苦寻觅;优渥的家境让她有足够的资本安稳一生，父母兄弟的爱让她有足够的安全感安逸一生;可她偏偏跟着荷西去了撒哈拉，在漫天的风沙里寻找另一种生活，在骆驼的脚印里感悟人生的真谛;《梦里花落知多少》，不知道《哭泣的骆驼》能不能体会她不甘平庸的心?她在漫漫黄沙里感悟人性的质朴，在荒芜的沙漠里回归人性的本真，追寻她的爱情，追寻她的梦想。不求安逸，只求喜欢--三毛。面临人生的重重选择，敢于打破规则，不走寻常路，在淡泊的人生里泼上一抹重彩，在平淡的生活里奏响一个生命的强音。

不走寻常路，方为人上人。--用笔尖描绘出了自己心中的一方碧海，展现自己梦中的一片晴空。

湖南高考三年级作文

以“时间在流逝”为题，写一篇作文。题材不限，不少于800字。注意：1立意自定，题目自拟，除诗歌外，问题不限;2不得套作，不得抄袭;3不得透露个人信息;4书写规范，正确使用标点符号。

季羡林等文化名人的成功是不可复制的，他们以及他们的成就在消失不见，我们每个人都有自己的时间。请以“我的时间”为题，写一篇作文，字数不少于800字，文体不限。

与大自然的悄悄话。

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