我的拿手好戏玩魔方（模板17篇）

范本的使用可以有效提高写作的规范性，让作文更准确地传达我们的意思。这是一些经典的范文范本，希望能够对大家的写作有所启示。

我的拿手好戏是玩魔方小学生作文

唱歌。

我每到周末的时候，我都去培训班学习拼魔方。当所有课程上完后，我的拿手好戏也就已经“修炼”成功了，我也是时候“出山”了。

一天，我把魔方带来了学校，在班级里开始起来：“瞧一睢，看一看，来看一看本人的拿手好戏。”有几个好奇的同学围了过来。

我把魔方拿起，“咔咔咔”地拼了起来，同学立刻两眼发光，饶有兴趣地看着。不一会，我魔方往桌上一放，惊得同学们嘴下都能放进一个大鸡蛋，纷纷说道：“你复原魔方啊，我计一下时，看多久能复原。”

我欣然同意，我把魔方打乱，一个同学拿出手表，开时计时，一秒，两秒，三秒……同学们目不转睛地盯着我飞快运动的手指。我也是精神高度集中，把手指速度提高了极限，我恨不得多长出几根手指来。

不一会，我就大功告成了，计时的同学立刻停止时，大家一看手表——五十五秒，同学们瞪大了眼睛，惊奇地看着我，过了好一会他们才回过神来，纷纷让我重新表演一遍。

结果，这次计时没多久，只听见“咔”的一声魔方上的一个小方块掉了下来。大家都愣住了随即哈哈大笑，我只好在同学们的笑声中，把小方块拼上去。

虽然，我在表演拿手好戏时出了点小状况，但我想说：“玩魔方不仅可以使手指更加灵活，使手和脑袋更加协调，还可以增。

记忆力。

呢!”

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我的拿手好戏玩魔方作文

我的拿手好戏是玩魔方，并且我还有一套自己专属的魔方公式呢！

记得那是在开始居家学习的初期，在网上我看到一个关于魔方的视频，我对魔方产生了兴趣。我立刻找到闲置已久的三阶魔方开始瞎转，可是转了十几分钟魔方还是像以前那样，每一面的颜色都不对，我心想魔方也太难了吧！想放弃，可是心里就是有一股劲儿告诉我：“继续做下去”，我把爸爸叫了过来，爸爸和我一起开始研究魔方，看了网络上很多玩魔方的视频，但是因为那些人转的太快，我和爸爸根本没有看清楚是应该怎么转的。我结合书本，看了很多资料，用了五六天的功夫终于把三阶魔方做成了！

我高兴的不行，没想到经过努力完成一件事是这么的开心啊！可是等我再次拿起被打乱的魔方时我又一头雾水，第一步应该怎么做来着？我想了很久后，我终于想到了，我开始大胆的尝试起来，这次玩魔方我整整花了20分钟才把魔方做成，我很开心，因为这是我独立做出来的，看着每面儿颜色都一样的魔方觉得十分漂亮，我充满了成就感。有了这个成就感，激励我继续独立钻研，很快就把四阶魔方也复原成功了。

现在开学了，黄老师发给同学们好多魔方，课间同学们一起玩儿魔方，我也重新燃起了对魔方的兴趣。第二天，我把我的魔方带到学校，想给同学们展示一下，看看我的复原魔方的公式，不成想前面都做对了，到了最后两个环节，复原黄色角块出现了问题，“司令出巡”的步骤我记不清了，可同学们一听“司令出巡“就疑惑的问：“什么‘司令出巡’啊？”我做起“司令出巡”，可是一做结果全乱了，同学们纷纷散去，我十分尴尬，难道寒假我自己研究出来的公式现在不灵了吗？回家后，我赶紧问爸爸最后那几个步骤是怎么做的？可是爸爸也忘了。我只好使劲儿想，突然灵光一闪，一下子想起了复原角块的步骤：司令出巡右兵逃走，司令回营左兵逃走，司令追左兵，右兵回营；司令抓右兵，左兵回营。我拿起我的魔方试验了一次，果然对了。我十分骄傲地带着魔方去学校，一路上蹦蹦跳跳，马上我就能炫耀一下我自己独创的复原魔方公式了。到了学校，我把我的公式告诉同学之后，他们也明白了。我又当场打乱重新做了一遍，得到了大家的称赞。

古人言“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，要想把书本教给你的知识变成自己的知识，必须经过自己勤加练习和反复摸索。玩魔方就是这样，一开始或许是看着书背着公式勉强学来的，但是自己练习的多了，经常实践了，就可以完全不用公式的提示，也能将魔方复原了。另外，做一件事情，只要有恒心，终究会做成的，中途可能会有一些困难，不要害怕去面对它，终究会成功的！

圣诞节之前，我又成功解锁五阶魔方。这种感觉太棒了！

我的拿手好戏魔方作文

我有许多兴趣爱好，有打网球、游泳、拉小提琴……但我最喜欢的是玩魔方。

在我二年级的时候，爸爸给我买了一个魔方。他是一个正方体，有白、黄、橙、红、绿和蓝六种颜色。我好奇地把它捧在手里拧来拧去，几下子，各种颜色就混在了一起。我想把它还原，但怎么也搞不好。我向爸爸学习如何还原魔方，但最终还是没学会。最后索性把它扔到了一边。

大约在五年级的时候，有一天，我看见坐在我后面的靳耀嘉带来了一个打乱的魔方。他用了简单几步，就把它还原了。我十分羡慕，把我的魔方也拿了过来，想让他教一下我。于是我跟他学起了魔方。他讲的方法通俗易懂，比爸爸讲得好多了。后来，我越学越快，越拼越快，从130秒、120秒……一直到现在的'70秒。

有一天，我拿着我的魔方去找靳耀嘉学习一些“作弊”玩法——一些特殊情况可以用一些特殊公式，直接跳过一些步骤，还原魔方。中午吃饭后，我开始练习靳耀嘉早上教给我的那个公式。有几个同学看到了，就问我：“你可以在一分钟之内还原它吗？”我回答：“可以呀！”其实我回答的时候是没有底气的，因为除非有时运气好，进行到某一步时魔方提前还原了，否则，我是不可能在一分钟之内还原一个魔方的。但为了保住面子，我还是开始了。他们先打乱魔方给我拼，以时钟的秒针转一圈为标准。计时开始，魔方在我手里上下翻飞。不一会儿，小花、白十字架、白面、两层……我感觉自己的速度是越来越快，仿佛已经胜券在握。周围安静得出奇，只听见我的魔方转动时的“咔咔”声。就在我有点得意的时候，突然，我有一个公式多用了一次，拼好的那一步又打乱了。我一下子慌了，赶紧把那个公式又做了一遍，再次拼好了那一步。但再瞟一眼钟面，秒针已经指向十一了。我急得像热锅上的蚂蚁，最后一步公式那么长，五秒之内根本转不完。就在千钧一发之际，我突然想到今天早上才跟靳耀嘉学的那个捷径玩法，现在的情况跟那个方法适用的情况不是一模一样吗！我赶紧快速地使用了那个公式。然后“啪”的一声把魔方放下，再一看钟，刚刚好一分钟，我复原了这个魔方。我长舒了一口气，刚才把我急得出了一身冷汗。那几个同学对我连连夸赞，我太自豪了！

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现在学校里流行玩魔方，几乎人人都会玩，如果你现在还不会玩，你就落后啦！

在一节下课期间，我与班里的四位同学开始了魔方比赛。四位同学的脸上个个都流露出自信的神情。

“开始！”随着裁判的一声令下，我和四位同学都快速的转动起了魔方。哈哈！，不到30秒钟就把一面给拼完了。我一定赢了！我暗暗想到。哪知天有不测风云，我一下子拼错了两步，这可怎么办才好呢？我要输了！从第一名宝座落到最后一名可不太好啊！我先告诫自己不要慌张，要冷静！没事的，从头再来！我瞟了一眼旁边的四位同学，他们也才刚刚拼完一面。我又快速地重来一遍。果然，不出我所料，我又顺利地追赶了上去，又成了第一名，就在1分20秒时，我已经把六面全部都拼完了！哈哈！

再来看看其他四位同学吧！一个焦头烂额的，似乎碰上了一个不易解决的大难题；一个脸上满是愉快，无疑他也快拼完了，光荣成为了狄二敏，呵呵；另一个呢？看着着实让我下了一大跳，原来他在耍小计谋，把魔方的所有板块全部都给我写了下来，竟开始了组装。我说这是玩魔方比赛啊！不是拆魔方大赛啊！；最后一个，由于魔方的原因，实在太卡了，转起来都有嘎吱嘎吱的声音好像我家爷爷的破躺椅摇晃时发出的声音，所以不幸获得了最后一名。

哈哈，玩魔方真有趣。不仅让我学回了玩魔方的知识，还让明白了一个道理：遇事要冷静，不然你就不能做好了！

我的拿手好戏魔方作文

小时候每当买了一个魔方，往往都是没过几天就给我打乱的不成样子，可是自己又不知道如何拼，每当看到那些五颜六色的色块时就头晕最后就只能将魔方扔掉，或者是暴力的将魔方拆成好几个小碎块再在把它拼回去。可是，现在不一样了，经过暑假的自学我以练就了拼魔方的“独门绝技”——“六步拼魔方”。只需简单的六步就可以将一个打乱的魔方拼回去。

我学成“六步拼魔方”这个绝活可不容易。暑假里的时候，只要有空，我就会捧起平板打开“魔方小站”争分夺秒的学习拼魔方，一边拼还一边念念有词“远切回回，接孩子去放学……”经过我不懈的努力，我的技术也直线上升动作越来越流利，速度越来越快，步骤越来越清晰。到了后来，我只需要六步就能将魔方还原了。

日复一日，我依旧拼着魔方，成绩也在不知不觉间越来越好。

又是一个假期，有位同学向我请教如何拼一位同学向我请教如何拼魔方。我自信满满地告诉他：“我只用六步就能把魔方还原。”他却一脸不信，我当即就拿出自己的魔方，想大显身手一番，接着就开了自己的六步拼法。

首先要拼成一个“十”字，我的双手快速拨动着魔方，就好像优雅的舞者在舞台上跳舞，魔方在我手中飞快地上下转动着，一个个白色色块纷纷从各个面汇集过来，在转瞬间行成了一个白色十字，看到自己再一次成功了，不由得嘴上一笑，而那位同学呢，他惊讶极了呆呆地望着我手中的魔方，眼睛都快从眼眶中瞪出来了。

接着二、三、四、五步都是一遍通过，我的那位同学都快佩服的五体投地了。

还原后，我看看时间，1分12秒，不错又进步了。

六步拼魔方就是我的“独门绝技”，你觉得厉害吗？

我的拿手好戏魔方作文

“哇！厉害啊，这么快。”当你听到惊叹声的时候，你不必惊奇。因为，我可在展示我的拿手好戏——玩魔方。

有一段时间，我们班上很流行魔方。一下课，你就可以看到人手一个魔方，正在玩。有的能拼一面，有的能拼两面，还有的能拼六面，我却一面也拼不出来。

于是，我来了一个三阶魔节。打乱后，我便坐在那儿看着手中百魔方，不知从何下手。我突然想起来，我不会，不可能世界上所百人都不会，我可以上网查啊。

我又看门一边视频，认真观察老师手中的魔方。来一步，我就核对一下。不知不觉。已经一个小时了，我怎么还卡在第九步。可能是我和魔方没有缘。

第二天，我拿着魔方请教一位会拼六面的同学：“你帮帮我吧，我很想学六面，我昨天看了还原魔方的视频，可是我到了第九步就不会了。”他点了点头，笑了笑，便开始教我了。

他说：“你的`七步没有问题。但是，你的第八步应该把底层的这一层往右转一圈，再做那个公式，小鱼不就出来了嘛！”我恍然大悟，原来是这样。“我先帮你到这儿，你再去看这个视频，我相信你能够学会的。”

晚上，我再次点开这个视频。继续往后学。老师教我一步，我就点下暂停，思考这一步该怎么做。视频结束之时，便是我魔方还原之时。我按照视频一步一步来，最终，色彩凌乱的魔方被我还原了。

我又看门几遍视频，加深我对公式的印象。随后，我把视频关掉，自己又拼了一次。“上左下石上，下左右上……”我嘴里不断地念着公式，生怕自己忘了。

正好，下个星期有一次活动展示自已的特长，这是再好不过的机会。

展示的时候，我手持魔方，轻松旋转着它。魔方发出咔嚓声。大家目睹着一个个小方块正在还原，大家不由地发出惊叹声。魔方，就变成了我的拿手好戏。

我的拿手好戏作文玩魔方

我的爱好有很多，打篮球、看电视、滑旱冰……但我最喜欢的是玩魔方。

一天我在下课时，看见了几个同学在玩魔方。玩得不亦乐乎，我十分羡慕。回到了家，我也央求着妈妈也给我每一个，妈妈经然答应了。我和妈妈便在网上买了一个最好最快的魔方，爸爸见我玩起了魔方，也慢慢的练习了起来，有一天我回了家爸爸便来说：“我来教你玩魔方吧！”我笑了笑不懈的的说：“怎么可能学的这么快。”爸爸骄傲的说：“不服我来教你。”不得不说这三阶魔方，有红橙黄绿蓝白六中颜色，总共六个面，每一个面都有九个方块，这些小正方形打乱后还可以复原，真是奥妙无穷，我一下子就被它吸引了。

我练着练着，啊！这也太难了，想要放弃，就在这时，爸爸走过来说：“世上无难事，只怕有心人。”听了爸爸的一席话，我便接着埋头苦练，最难得步骤总是记不住，于是我单独一直练，第二天，我给爸爸展示了一遍，不可思议，我经然记了下来。爸爸教我复原，几下子我就学会了。

这一周，学校组织了魔方比赛的预赛，比赛的前一天，我一直练到了深夜才是睡觉，功夫不负有心人。在比赛场地上，我下定了决心一定为班级争光，发挥自己的最高水平，最后以五十二秒，通过了预赛。

每一个人都有自己的特长，天生我材必有用，千金散尽还复来。

我的拿手好戏

有很多———书法、画画儿、手工剪纸……其中我最拿手的一样就是——生动的讲故事。

要说我是怎样练成生动的讲故事的技巧，还得从幼儿园时说起。上幼儿园时，家里有一个红色的学习机，我拿出一本薄薄的目录，找到童话故事一栏，一听就是几十分钟。听的次数多了，能把整个故事复述下来。后来，我开始学着改编故事情节、自己创编故事，渐渐地，“讲故事”已与我有了深厚情缘。

上小学时的一次周末，我和同学们在公园里举办读书会，这时，家长提出要增加一个“才艺演示”环节。大家一个个摩拳擦掌，我也跃跃欲试，心想：展现我拿手好戏的机会来啦！终于轮到我了，我登上台，准备讲以前我精心创编的“新猫和老鼠”的故事。我从一段引子开始讲起，声情并茂地讲着故事情节。看着台下被故事情节所吸引的同学们和家长们，我更加自信了，顺利的讲完了故事。获得了同学和家长的一致夸赞，我听后非常得意。

这时，同学们喊着，再来一个，再来一个，怎么办，我头脑一热，再讲一个就再讲一个。讲哪一个故事呢，我对一个故事比较熟悉，可是对故事情节记得不太详细，顺着故事情节编下去吧，就这样，我一边讲着，一边按照想象编造着，同学和家长听得更加津津有味了。掌声也更热烈了。

故事讲完后，几名家长凑到我妈妈身旁，居然问道，白玉容是不是上了演讲口才辅导班，在哪上的？我妈妈听后一时感到无言以对。

这就是，通过讲故事，锻炼了我的表达能力，增强了我的记忆能力，拓展了我的思维和随机应变能力。

玩魔方我的拿手好戏作文

还是从我学魔方的辛酸往事来说起吧。！

一直以来我都不知道有什么能令我忘却时间，直到我开始玩魔方，这也是我魔方之路的开始，我想，我玩魔方时是专注的，至少忘了周围的一切。

那时候，不知怎的学校引来了一阵“魔方热”。每个人手中似乎都有一个魔方，不知怎的，我也被卷入了这场“魔方热”之中。对这新鲜的事物投以好奇的眼光，不久后我买到了一个崭新的魔方，可过了不到一会的功夫，他却变得凌乱无比。刚刚看是六个颜色都清新无比，但在打乱后却又如一锅稀粥，可却真实的还在一起，还是一个整体。

当我把这手中的魔方打乱以后，我就开始似乎有些不知所措。只好请求他人了，在于他的沟通中，我又进一步的了解了魔方。在以后的日子中，我凡是打乱了魔方，他们都会通通的还原，在默默中，我发现了我过于依靠他人的长处，对于我这一短处。“看来得好好改改了。”经过了漫长的时间与练习，我从一无所知的一个新手，转眼间已对这一东西有了熟悉，从那凌乱的色块。我挥手操控，指尖上不停的跳动的或许不仅仅只是那单纯的色块，更是那”一份耕耘，一份收获”的累累硕果。我又试着再努力一点，争取将时间再缩短一点，哪怕只有几秒钟，还是心满意足，在不断的坚持下，从原来的一分半缩到三十几秒，这简直一是个翻天覆地的变化啊！

暑去寒来，这个看似简单却又不简单的魔方伴随着我，度过这无聊却又不平凡的小学生活，同时，从中我也悟出了许许多多的道理，其实做事吗？总是万事开头难，当你熟悉后，你会发觉自己的努力并没有白费，所以在你最迷茫时，请你不要放弃最初的理想，就像玩魔方一样。

玩魔方，

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我的拿手好戏玩魔方作文

人人都有自己的`拿手好戏，唱歌、跳舞、画画，十八般武艺，样样是好戏！我也有自己的拿手好戏，那就是玩魔方了。

我与魔方的“邂逅”是在我朋友的家中，他拿出一个魔方给我看，让我打顺序之后给他，他接过后很快就还原了。看着他那娴熟的动作，让我羡慕不已。同时我也对魔方产生了浓厚的兴趣。

回家后，我千方百计地求着爸爸给我也买一个，爸爸拿我没法儿，只好给我买了一个。看到它之后，甭提心里有多开心了。

我迫不及待地玩了起来，我左转一下，有转一下，上转一下，下转一下，不停地转。可是，这魔方好像跟我作对似的，怎么也还原不了。转得都烦了，我就把魔方拆掉，把每种颜色拼在一起，拼成了六面。

这时候，爸爸来了，他走过来对我说：“做什么事情都要有耐心，而且要找对方法，认真学习，事情就会变简单。”我沮丧的说：“可是我怎么也还原不了。”爸爸笑着：“你可以想想其他的办法。”其他办法，我急中生智：哦，对了！可以上网查！爸爸点点头。我找到了一个供初学者玩魔方的平台——“魔方小站”。在爸爸的鼓励下，我静下心，一步步地学，先拼好一面，慢慢地拼成一层，两层，到了最后的时候，口诀有点困难，但我不怕困难，反复练习，终于成功了，我激动地跳了起来。

在学会了魔方的基础，我每天坚持练习，动作越来越熟练，速度也越来越快，最快的时候，我1分30秒就完成了。我还在年级里参加了比赛，不过在比赛中有一点点的失误，取得了第三名。当然，我会更加努力，让自己更加出色！

魔方就像我的朋友，丰富了我的业余生活，让我更加快乐；魔方就像一位老师，告诉我只有不断地努力，才能不断地进步。

玩魔方我的拿手好戏作文

魔方心得。

五（3）班：蒋文畅。

听说这个学期学校要举行一次“魔方大赛”,我们五（3）班全体同学都跃跃欲试，打算在“魔方大赛”上摘得头筹，给班级“光宗耀祖”.

我自然也不例外，忙不迭地打开电脑，搜出“魔方小站”,认认真真地开始学习魔方还原的每一步，每一个细节。

开始，先是拧“黄心白十字”,我按照视里讲解的方法，很快便转好了。我想：复原魔方哪没有别人说的那么难啊，不是挺简单的嘛！

可是，事情并没有往我想像的的方向发展，复原的方法，每个步骤都要比上一步难上许多倍。就拿第三步来说吧，光是这一步，就要分十个小步，而且还有好多让人神经错乱的公式，它们像一支精锐部队，向我的大脑发起猛攻。

我有些沮丧，甚至感到气馁，因为光是第三步，我就反复看了四遍，可还是没有完全理解。这时，爸爸走了过来。他鼓励我：“事上无难事，只要肯登攀。只要你不放弃，继续努力，没有过不去的坎儿，爸爸相信你一定可以搞懂的。”

爸爸的话，让我又有了信心，似懂非懂地点点头：“爸爸，我一定会把它攻下来的，让我们一起期待我转出六面齐花的那一天吧！”

我拿着魔方，继续不停地跟着“魔方小站”的教程转啊转，认真聆听领会这的要点所在，并铭记于心。经过多次的不懈努力，终于闯过了第三关。这下，我又信心爆棚了，铆足了劲向下一关进发！

凭着一股韧劲，我连续拿下了第四、第五、第六步，已经有三面转出来了，终于来到了最后一关。站在第七关的城门下，我深吸一口气，准备向复原魔方发起最后的冲锋。

我竖起耳朵，跟着讲解边听边想边转，一心想再多转几面，可无论我怎么转，就是转不出六面来。我重新再研究了一下讲解，才恍然大悟：原来还要再回到第五步一面成型的时候，才能继续向前。功夫不负有心人，我终于转出了“六面齐花”,那一刻，攻城的胜利，成功的.喜悦，不禁让我一蹦三尺高，心里乐开了花！

这次学魔方的过程，让我悟出了一个道理：任何成功都不是随随便便就能获得的，只要肯面对，就有成功的可能，如果不敢面对或半途而废，将注定失败！另外，()不要不舍得将你以前的成果舍弃，有舍才有得，退一步海阔天空，知进退才能达到胜利的彼岸！

作者：蒋文畅。

有舍才有得，退一步海阔天空，知进退才能达到胜利的彼岸！

玩魔方之感。

五（3）班：方怀钦。

正方体，六种颜色，十二条棱，八个顶点。猜一猜是什么？

猜不到吧！哈哈！那我就告诉你吧――魔方！

最近我们学校卷起了一股玩魔方**，整个年级都在玩，时不时还会有一场比赛。其中，还要数五（4）班的唐逸最快。魔方在我们的手中，就像没油的机器，卡卡的，死死的。

可是，魔方一到他们的手中就像活了一样，飞速的转动着，没过一会儿，一个完美的魔方就诞生了。看着他们得意洋洋的样子，我的心中也下了一个决定：一定要学会玩魔方。

就这样，两个星期过去了。我离自己的目标只剩下两步了。可就在最后的一节班队课里，方老师却说，这节课何老师会来拍魔方视频。顿时，许多同学都欢呼起来，可我却闷闷不乐：如果我前几天努力学习，今天说不定会请我也上去。可是，过去了就过去了，已经无法再挽回。这时，何老师来了，许多人都被叫了上去：方韬哲、邵莞晴、张叶峰、方天琪……他们是目前为止，我们班中最快的几个。魔方在他们的手中运转自如。他们重复了一遍又一遍。直到方老师说停时，他们才停下来。当他们走下来时，我不禁感到自豪，因为他们代表的不仅是他们自己，还代表着我们全班。

一开始，我并不喜欢玩魔方，因为我觉得玩魔方只会浪费时间，可是，慢慢玩着玩着，我觉得玩魔方不仅会让我心静还可以锻炼智力。

现在，我也学会了玩魔方。我发现：无论做什么事情，只要努力、刻苦、认真去做，就一定会成功！

三角形分割线。

作者：方怀钦。

无论做什么事情，只要努力、刻苦、认真去做，就一定会成功！

506班季子朔。

魔方是个有魔力的智力玩具。他们形态各异，有很多的种类。

大家经常玩的是三阶魔方。三阶魔方是3×3×3的构造。他的边角块是6面半露面，中边块是5面2露面，中心块是不可以移动的。

世上最简单的是2阶魔方。二阶魔方是2x2x2的构造，他的边角块是3面露3面，不过他却没有中边块，中心块是内部圆核。

如果给三阶魔方再加上一点难度，就是4阶魔方。4阶魔方是4x4x4的构造，他的边角块是6面半露面，中边块是5面2露面，中心块是在内部圆核。

世界上最扁的魔方是133魔方。133魔方的构造是3x3x1,他只有一个命名块就是中心块。

除了三阶魔方、四阶魔方、二阶魔方和133魔方，魔方还有很多种类。种类众多、变化无穷就是我之所以介绍魔方的原因，是因为我觉得魔方很有趣。

魔方的确很有趣！

玩魔方我的拿手好戏作文

开运动会，大家都带了些新奇的小玩意儿来。我带了一个魔方，陈俊宇带了两个魔方，不过你不仔细看，还会以为是一个，另外一个实在是太小了，只是普通模仿的小角块那么大。同学们看到魔方，就像饿狼看到美味的猎物，一下子全都扑上来，说自己能复原打乱的魔方。他们拿着魔方，左拧，右拧，弄了好一阵，结果无功而返。于是只好好奇地求助于我，我轻松地拧完复原7步骤。这可是我的拿手好戏，2分钟绝对搞定。他们看了，都惊叹到：“哇，陈汀毅，你太厉害了。”

这时，傲慢的张仁翰走过来，一把推开同学们，抢过我手中的'魔方，轻松地说：“这么简单的把戏，我也会。”可是他拧过去拧过来没能成功复原。他说“等一下，这次失手了。”接着他使劲地把一个角块硬翻转了过去，我着急地说：“张仁翰，不要那样拧，你拆成那样，我一辈子也拧不回去了。”他以为那样能还原，其实，破坏了规则，永远也复不了原。

张仁翰头上也冒出了汗珠，他把魔方还给了我，说：“陈汀毅，还是你自己拧吧。”我想：“这可让我怎么拧呢？”因此，我心里产生了一个念头：把它拆了，重新装！我开始使劲扯，设法把其中一个角块给拔出来，它就像长了根似的，纹丝不动。姜宽说：“陈汀毅，你要用巧力。”接着，他接过魔方，轻轻一拔，那角块竟然听话地“跑”出来了。接下来，我把剩下的角块挨个挨个地拆了下来，又一块一块地组装上去，只剩最后一个角块了。可是又出现刚才那种情况，怎么也摁不进去。姜博远说：“我帮你把旁边的边块扳开一点。”在姜博远的帮助下，我终于把最后一块按上去了。我再也不要把魔方给张仁翰玩了！

我的拿手好戏

你绝对猜不到。你以为是绘画？唱歌？还是溜冰？不都不是。其实是——收拾房间。

你会觉得收拾房间很简单？那你就错了。其实啊，收拾房间也是有秘诀的。

首先，你必须要冷静，不然，你收拾干净的房间，就被你弄乱啦。其次，你不能慢吞吞的，速度要快，慢吞吞的，天黑都收拾不完。

一个黄昏的傍晚，房间被我给弄得乱七八糟的。

奶奶看看房间又看看我：“我去给你弟弟洗澡，你给我把房间收拾干净。”

“没问题，我收拾房间的速度，我说第二，没人敢说第一！”我自信极了。

话音刚落，奶奶就走向浴室，只留下一个背影，仿佛告诉我，“等我帮你弟弟洗完澡出来，你没收拾房间，我就来收拾你。”

“以我多年的经验来看，奶奶帮弟弟洗澡，大概需要30分钟。而我只要10分钟就可以。

“那我可以玩20分钟。”我暗暗窃喜。

我一边吃零食，一边看电视。可，我没注意时间。“咔嚓”浴室的门开了。我吓得一哆嗦，看了看周围，乱七八糟的。我放下零食，赶紧收拾。

“冷静，不要慌，不要慌，冷静，冷静！”我一边说一边收拾。“先把垃圾的垃圾桶”“再叠衣服，放进衣柜”我一边指挥自己，一边让我自己冷静下来。

“嗯，收拾的不错。”奶奶赞叹着。

“那是，我的技术可不是吹的。”我骄傲地说着。

其实，奶奶不知道，我刚刚经历了什么。刚才我仿佛从鬼门关走了一遭，太惊险了。但是，房间也收拾干净了。

收拾房间我最在行，我就是一个活生生的——“家务小能手”

我的拿手好戏

俗话说：“十八般武艺，样样是好戏。”就是弹吉他。

我是在去年四月份开始了弹吉他演奏之路。那是因为我看到电视上有许多男孩或青年上台演出时，背着个吉他觉得很酷，演出了一定特别酷！所以我经常让爸爸给我买一把吉他曲练习，并且去上吉他培训课。

我弹吉他先从基本功开始，一节课一节课上好之后，转眼间我已经迈入六年级了。我学会了吉他中的许多技巧，并且学会了《送别》、《圆舞曲》、《四季歌》等许多歌曲。

有一次，我认真地去弹《圆舞曲》，不出二十分钟，我自以为弹得挺熟练了，就叫妈妈来听。我一曲弹完之后，妈妈比较惊讶：“哇——咦——”我觉得肯定是妈妈在表扬我吉他弹得好，心想，待会爸爸上完课回来了，我一定要弹给他听。

过了一会儿，爸爸回来了，我假装如无其事的对他说：“爸爸，我新学会一首新的歌曲《圆舞曲》，让我弹给你听吧。”说完，就高兴地弹了起来，结果，弹得很差，和弦换错，扫弦扫错，这一曲弹得结结巴巴。“唉，弹得不好，加油吧，孩子”，爸爸失落地走开了。我听着这句话，心理不禁失落，知道弹吉他是学无止境的，要不断地努力去练习，不要像“薛谭学讴”中的薛谭那样。

从此以后，我不断地努力，终于考过了六级，这使我更加充满自信了。同时，我想：无论是什么拿手好戏，都要经历过“台上一分钟，台下十年功”的磨练。

我的拿手好戏

剪一枝梅花，贴在窗玻璃上，看着很喜庆；剪一块西瓜，贴在冰柜上，看着很解渴；剪一个胖丫头，贴在西瓜旁边，就有了故事。我的拿好戏是剪纸，它让我的童年更有趣。

我的剪纸绝技可是在老家称“一剪梅”的姥姥教我的。她告诉我：“剪纸有三个技巧：”剪、刻、贴。”在姥姥的指导下，我很快就学会了剪纸。我高兴极了，想赶快跟别人炫耀一下。

记得有一次，我们学校举办元旦联欢。老师交给了我一个艰巨的任务——剪窗花。当时，我兴奋极了，心想：终于能一展身手了！我回到家后，从抽屉里拿出了几张红纸，按照三个技巧，我拿起了剪刀飞快剪出了一条龙的样子。瞧！一条凶猛的龙出现在纸上，我把它举高，欣赏着我的作品。我又刻了“万事如意”的字样。我隔天带到学校去，同学们都赞不绝口，我羞涩的笑了笑。突然，有一个同学说：“你这条龙怎么没有龙须呢？”同学们你看看我，我看看你，异口同声的说：“是啊！是啊！”我羞愧地低下了头。

记得还有一次，我们班级举办了一个剪纸比赛。我去老师那报了名，心想：“这次，我一定能剪好。”比赛开始了，大家都剪了起来，只有我还没有想好剪什么。这时，我看到了老师养的那一缸小鱼，在水里摆动着。我好像看到了大海，小鱼在水中嬉戏、玩耍，在不停地游动着。太阳升起来了，阳光照在海面上，真是太美了。我被美丽的景象吸引了。等我醒过神来，比赛都快结束了。我赶紧把刚才“看”到的景象剪了出来。最终，也获得了第一名，全班同学都对我竖起了大拇指。

——剪纸，一种寓意悠长的民间艺术，带给我乐趣和自豪感！让我成为民间艺术的传承人吧，把剪纸艺术，一直传承下去！

我的拿手好戏作文玩魔方

每个人都有自己的拿手好戏，有拼积木、有炒菜、而我的拿手好戏就是玩魔方。

在新冠疫情期间，因为爸爸妈妈是医务工作者，所以不能在家陪我，上完网课百般无聊的我，想起了玩儿魔方。而我玩儿着玩儿着，兴趣便来了，又让爸爸给我买了高阶魔方。爸爸看我十分爱玩儿，并给我买了四阶、五阶和六阶。一次爸爸出差，还给我买了一个七阶魔方回来，我开心极了。我现在已经练会了三阶、四阶、五阶、七阶魔方。而且三四和五阶魔方已经十分熟练了，但对于马天我还是甘拜下风，可我还是十分盼着给同学们展示一下。

这时同学们的声音在下面想起来了，你会拼吗？我不做声，记起了时间，用时虽然长了一些，可毕竟拼上了。“你也会七阶魔方？”马天问我，“我可是练了六个月呢！”“对了，你会拼六阶吗？教教我吧！”好啊！”马天答应了下来。过了好多天，在马天的指导下，3到7阶魔方我终于全部都学会了，也可以叫的上是拿手好戏了。。

魔方现在已经成为了我的拿手好戏，你想知道我是如何成功的吗？那我告诉你吧，成功是没有捷径的，只要不耻下问，不怕坎坷跌倒了再爬起来，不怕困难，不懈努力你就一定会成功的！

我的拿手好戏

我的本领有很多，如唱、跳篮球。但是，真正称得上是拿手好戏的是足球。

这个学期，我号参加了我们学校的足球队，生常是要与其他学校的足球队来进行比赛，但是那些对手变力并不强我们一路过五关斩六将，赢一场又一场。但是，我们这一次遇到了较强的对手。

我们的对手是实验小学，教练跟我们讲：“可别小看这一支球队，毕竞是半决赛了，能进入半强的四支球队，实力都强。”

到了比赛的那一天，我们来到了场地做热身运动。这时，他们的队长大摇大摆地走了过来说：这大场比赛我们赢定了你们就看着我们进到决定赛”

一开始由于我们阵型太靠前，后方没人防守。这时，实验队抛出一球，球’呼"的一声、直接传到他们最前面的队长，那高个子的队长，敏捷地闪，纵身一跃，伸脚一踢，漂亮地进了一球。唉，我们危后了一球。这时，我们的队长员一个个垂头丧气，像小偷偷了钱似的。

这时，一旁的教练不断鼓励着我们，“没关系，没关系，集中精力，注意防守。”在不断地鼓励下我们打起了精神，燃起了希望。这时，似乎一股力量正在驱使着我们。队长在场上指挥得更加认真，球员在场上的跑动得更加认真了，在我们不解的努力下，我们的队长打入了一球。最后我们不断创造机会，将出比分改写为”4”电比1”，赢下了比赛。顿时，欢呼掌声不绝耳。

足球，是我最越爱的运动，更是。