激情方特四年级（精选18篇）

优秀作文是一篇内容充实、论述透彻、语言流畅、结构完整的文章。这些优秀作文涉及的主题广泛，既有关于生活的思考，也有关于社会的关注。

5年级学生的激情演讲

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好：

老师、同学们，大家知道伽利略是谁吗?他是一位著名的科学家，他提出了“两个铁球同时着地”的新定论，从而改变了人们陈旧的思想。所以，他是我最敬佩的科学家。下面，我们来听一个他的故事吧。

在以前，人们都听从古希腊科学家亚里士多德的定论。但伽利略并不认为“两个不一样重的铁球，重的先落地。”这条定论是对的。于是，他反复试验证明了他是正确的。之后，又到埃菲尔铁塔上做公开实验，证明了“两个铁球同时着地”。

他让我敬佩的原因有三点：

第一是因为他对科学、对工作都十分严谨认真。因为他在想到这个定论有可能不正确时，并没有盲目下结论，而是反复进行试验，才下了结论。而我们时常都不这样认真，只是匆忙下结论，从而造成了很大的失误。

第二是因为他有坚持真理的精神。因为他在进行公开实验前，遭到他人唾弃，但他始终坚信真理，而使他成功。但在我们之中，有人经常做“墙头草”，始终依靠强势力，从而让真理渐渐消失。

第三是因为他有创新精神。因为他在亚里士多德的定论下，有自己的思想从而改变了世人的观点。创新这种精神，往往很重要。因为如果人们总沉浸在陈旧的思想中，就会形成错误的观念。而往往有一些人，提出新的观点，改变了人们的错误，使人们慢慢地进步。

我认为，我们要学习伽利略的认真、坚持真理和创新精神!

谢谢大家!我的演讲完毕!

激情六年级作文

星期五，我们全校举行了一场别开生面的春季运动会。

那天，我们特别的兴奋，早早的就来到了学校。准备好一切后，我们在操场上举行开幕式典礼，举行完开幕式典礼，我们便开始举行一年一度的春季运动会。

“加油，加油！”什么声音，原来，运动会已经开始了，我们先举行的是跑步，所有的运动员，一个个矫兔般飞离起点，像一只离弦的箭冲向终点。

到我们班比赛跑步了，潘少东先和其他三个班的运动员跑。潘少东站在起跑线上，做着准备运动，他的表情看上去一点也不紧张，好像很有赢的把握，突然，裁判说了声：“各就各位。”运动员们便开始下蹲，右脚和左脚之间摆出了一个空隙，双手撑在两侧，眼睛注视着前方。“预备”当裁判发出了口令之后，运动员的身体往前倾，肩膀和头部平行，跃跃欲试。“砰”随着发令枪的一声巨响，运动员开始往前跑，我看到其他班的加油声非常的响，我也不甘示弱，把音量提高了十分贝，大声喊道；“潘少东加油，潘少东加油。”潘少东好像听到我们的加油声，双手摆的有了幻影，双脚看上去离了地，眼睛里释放愤怒的火焰，他咬紧牙关，做出了最后的冲刺，不过，还是输了。

我抬头仰望天空，本应该的晴天变成了多云，此时，我的心跳的很快，我焦急地想着：“难道我们又要输了，不会的，一定不能输。”“砰”又是一声枪响，这次是金轲比，我紧皱眉头，双手握拳，我在心里焦急的想：这次一定要赢，不能输啊。“金轲加油，金轲加油”我们啦啦队喊得面红耳赤，金轲在我们的呐喊声中爆发了，刹那间，他的速度变的异常的快，超过了，超过了，一个，两个，他眼睛注视着前方，面露凶光，好像谁敢超过他，他就拔出屠龙刀，砍了他，不过，最后，金轲跑了第三。

运动会结束了，我们还留恋在比赛的喜悦和激情中。

激情六年级作文

激情的圣火照亮刚被雨水洗过的蓝天，成功的鲜花装点姗姗来迟的运动会。同学们在老师的带领下，来到了运动场。

同学们迈着整齐的步伐，脸上挂着幸福的微笑，昂头挺胸、斗志高昂。走过气球纷飞、鲜花绽放的开幕式，跑道上立刻有了身姿矫健的运动员们。随着“嘭嘭”一声枪响，运动员们雄健的身影如穿花蝴蝶般在操场上飞舞。观众席里，“加油！”声此起彼伏，像长了翅膀一样，在人群中传递感染。

大家都在呐喊助威，深为小记者的我们也不例外。我们在黑压压的人潮中挤来挤去，采访裁判、拉拉队、运动员，忙得不亦乐乎。在我们下笔如飞的指间，一篇篇激情洋溢的广播稿行云流水般飞往主席台。望着自己手中诞生的稿子，一种喜悦与自豪感油然而生。

再把镜头转向主席台，我们班的高雪影正在与其他运动员进行激烈的角逐。只见他离红线越来越近，五米、四米、三米、两米……我们的心提到了嗓子尖，瞬间安静下来，目不转睛地盯着她，终于……撞线了！我们热烈地欢呼起来，那红线飞舞的弧线，是我们心中最美的彩虹！

在这次难忘的运动会中，发生的一件难忘的事。我们班上的王牌选手周凌宇，在跑步过程中，由于超内道时被一位同学无意间推到在地，腿上立刻划了一道大口子，殷红的鲜血立马“脱口而出“。但她并没有因受伤而退缩，二是忍着疼痛继续向前！望着她远去的.背影，我知道这次她必将与奖牌失之交臂。但我们并不感到失望，反而感到自豪，这就是我们“刚毅班”的精神，永不退缩！永不言败！永不服输！这件事被我们小记者写成了报道，这种坚强不屈的精神应该如星星之火一般，永远闪烁金色光芒！

这次难忘的运动会，教会了我们许多许多，我们都将铭记那些为班集体做出贡献的人，铭记运动会带给我们的激情、汗水、鲜花、成功，铭记运动会带给我们的团结、坚强、不屈、奋发！

激情六年级作文

烈日高照，茵茵球场上的意气少年挥洒着汗水，卖力地抢着那足球，四周围水泄不通，大家都仿佛沉浸在激烈的球赛，不可自拔。

我也正是那场围观中的一员，我不顾头上的烈日，申请紧张，目不转睛的盯着那个足球，希望他能被射进那个网中。

比赛早已拉开帷幕，足球被两队队员不断地争夺着，只见我队队员紧跟着敌方的13号，一个不留神，他一脚远射，足球便如预期般传到我方主力的身旁，我方主动一个箭步，队员传来的球便稳稳置于脚下，但敌方却也不是没眼力的人，从侧面，后面，斜侧冲来了三员大将，他们几乎将我方主力全面包围，随着其中那个侧踢，球又被传回13号的脚下，我心里“咯噔”一跳，暗叫大势不好，伸头看向球场。

我使劲向前探去，只见球被我方队员抢去，利用他们松懈的时间，一脚踢向他们的球门!我脸色涨红，眼睛盯着对方守门员的一举一动，一声不吭，一个气息也不敢出，三秒之后，我随着人群开始欢呼——我们进球了!我不知为何如此激动，兴奋的喊出了声，c组同学跳跃着，欢呼着，摇摆着，一支支手向上伸起，一支支手不断拍击，以庆祝我们的进球。

哨声吹响，我们开始欢呼，仿佛还在上空的足球，也为我们庆祝喝彩。青春的光彩照耀在每个喜悦的脸上，为我们的c组喝彩，为我们的青春自豪!

七年级军训作文篇：激情时刻

上午，我们一开始就练起了“立正”。要知道，“立正”站一会简单，可要一直“立正”，那就难了。首先，两肩要尽量向后张，挺胸收腹。其次，两腿并拢，不能有一点缝隙。两个脚后跟并拢，脚尖张开，呈60度。然后，五指闭拢，大拇指放在食指的第二个关节处，中指紧贴裤缝，手与裤子之间不能有一丝缝隙。最后，还要微收下颚，使脖子向后顶，眼睛还要向上望15度。

就这“立正”就让我们已经快承受不了了。一二十分钟以后，每个人都是满头大汗。想擦，却又不能。满头的汗都在往下流，有几滴汗已经流到了我眼睛上，真是很难忍受。

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5年级学生的激情演讲

露出她那可爱的大眼睛。

世界开始纷纷攘攘。

于是，车水马龙，簇拥湍流。

我们在一张张陌生的面孔中。

擦肩而过。

这沧海一粟，乘风破浪。

寻找心中的彼岸。

也许在风平浪静中有过低迷。

也许在电闪雷鸣中有过彷徨。

也许有过很多也许。

可是在月朗星明的夜晚。

没有孤寂。

没有恐慌。

没有放弃。

五年级的学生激情演讲

各位叔叔阿姨：

大家下午好!我叫盛延伟，是五(4)班的班长，今天有机会在这里发言，我感到非常光荣。让我代表全班同学来介绍一下我们班级吧。

我们班级共有61个学生,~位男生，~位女生，每天大家在一起学习游戏，就像一个温暖快乐的大家庭。我们的班集体勤奋向上，团结活泼，在老师的辛勤培育下，我们学到了丰富的知识，懂得了很多道理，就像小树苗沐浴着阳光雨露，茁壮成长。我们的班级是个优秀的集体，获得了不少令人称赞的荣誉，在校内外各项比赛中，我们班更是捷报频传。这些骄人的成绩是我们5年4班每位老师同学努力的结果，是大家用汗水换来的。我们5年4班的口号是“在快乐中学习，在学习中争先”。我们班同学都为达到这个境界而不懈努力，让我们看看我们的清洁区吧，整洁干净，一切都井然有序。可能是因为每天要打扫卫生吧，大家都特别珍惜你我的劳动成果，在不知不觉中，养成了一种良好的生活习惯。事事都得自己做，再加上快节奏的生活节拍，使得我们在不经意中成长，在不经意中懂得了许多。甩去了刚上学时的幼稚与不适应。升上五年级后每位同学都以一个崭新的面貌告诉大家“我长大了”。听操场上奔跑的声音，看篮球场上跳跃的身影。我妈总是说我黑了不少，但是我却觉得我身体棒了不少。一个星期二节体育课给了我们自由释放的空间，我们不会再被囚禁在鸟笼一样的教室里，我们可以在操场上找寻属于自己的蓝天。在这里我可以告诉每个人“在学校在这个集体里我很快乐”。老师那幽默，风趣而不乏严谨的课堂同样吸引着我们，老师那丰富的词语引着我们走进一个个学习殿堂，带领我们领略了学习中的风景。有人说我们在学校学习太紧，没有放松的时间，其实我们觉得学习生活就应该是这样的，使我们在紧张的生活里感到无比充实，活泼而又不乏严明的纪律。

我们五年4班的每位同学都非常团结，把班级当作自己的家，彼此如同亲姐妹、亲兄弟，可能有时会有不同的意见而发生争执，但是我们班每位同学都知道珍惜这份能做同学的缘分，在这里没有父母的呵护却有同学如同阳光般的关怀，无论是谁，在班里都是平等的，都是班级不可分割的一分子。今天我们为有这样的班级而骄傲，明天五(4)班将为我们而自豪。

在这个集体里活泼与严谨并存，竞争与友谊共生，将谦虚与自信为一体，融纪律与自由为一身。虽然我们不是最好的，但是我们会是最自信的。

在我的发言结束之前，请允许我代表全班同学说一声：“老师，谢谢您，您辛苦了!”请允许我向各位叔叔阿姨也说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了!”我们一定会努力学习，以优异的成绩向你们汇报。我的发言结束了，谢谢大家。

5年级学生的激情演讲

生活需要激情，人生更需要激情，没有激情，生活不会感到有意思，人生就更不会感到有意思。人有激情才有精神头，才有精气神，否则天天像是霜打了的茄子，天天都蔫头耷脑的，那还不跟死了差不多吗?人活着就要有个活着的样子，就要有激情，有精神，有气质，有一股子劲头，乐观向上，对生活和人生充满希望。

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不要说写诗的人，就是不写诗的人也同样需要激情;没有激情哪来的诗意，哪来的浪漫情怀?要不我们天天生活在现实当中，生活的压力那么大，社会竞争又是那么激烈，人生的道路又是那么不平坦，我们拿什么支撑自己的精神，靠的是什么?靠的就是激情，靠的就是对生活对人生还满怀希望，靠的就是对生活对人生的乐观向上的态度。

如果一个人对生活对人生的心都凉了，没有了热度，没有了激情，那活着还有什么意思?还有什么劲头?没有意思了，没有劲头了，悲观绝望，过一天混一天，这样活着如同行尸走肉，是多么可悲啊!

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生活要有激情，人生要有激情，不仅年轻人都有激情，中年人要有激情，老年人也要有激情，激情是人生的动力，是活着的动力，也是希望。没有了激情还有什么希望?就是悲观绝望了。

生活的诗意要靠我们自己去寻找，人生的诗意也要靠我们自己去寻找，没有激情你拿什么去寻找诗意?你没有精神头去寻找，没有激情你也找不着诗意，诗意是给有激情的人预备的，不是给没有激情的人预备的。

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我不知道别人会是怎样，反正没有激情我是活不了的;生活的激情，人生的激情是我的伴侣，是我的朋友，我需要她天天都陪伴着我，我早已离不开她了;她就是我的爱人，就是生命的贵人。没有激情就没有我的文字，我也写不出那么多赞美生活的诗篇。

无论写什么，不能没有生活，但更不能没有激情，没有激情就没有写作的动力，就没有写诗的灵感，还谈什么文学写作?要知道：文学创作是需要激情的，激情是文学创作的法宝。

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拥有一时的激情并不难，难的是保持激情，对生活对人生永远都充满激情，充满爱，永远热爱生活，永远都热爱人生，心中总是洒满灿烂的阳光，总是有春天，总是有诗意，你就不会感到生活的枯燥，不会感到人生的无聊，你就会感到有很多的事情要做，生活很有意义，人生很有意义。这才是积极的生活态度和乐观向上的人生态度。

朋友，让激情陪伴我们生活的每一天，陪伴我们前进在人生的道路上吧，我们的生活会更加美丽，我们的人生会更加精彩。

五年级的学生激情演讲

在此，首先感谢厅党委、厅政治部给我这次竞争的机会!

我叫梁俊友，1965年1月出生，1983年11月应征入伍，1985年9月考取沈阳炮兵学院，学习地面炮兵指挥专业，1987年7月军校毕业，历任学员班长、排长、代理连长、代理指导员、组织干事等职，1995年7月转业到省司法厅工作。

我申报竞争的岗位：第一志愿是公证管理处;第二志愿是律师管理处。我的演讲稿是按第一志愿准备的。不过，同是业务处室，在很多方面应该是相通的，而且我在律师管理处还工作过一段时间，我想，如果我能胜任公管处的岗位工作，那么我也同样能够胜任其他业务处室的岗位工作。

我认为，作为一名业务处室的领导，要担当起岗位职责，必须同时具备以下三个条件：一是足够的专业知识;二是一定的理论水平和文字功底;三是相应的组织、领导和管理能力。而我则已经基本具备担任所竞争岗位的能力和条件。

首先，在业务方面。1988年初，也就是我从军校毕业半年后，在干好本职工作的前提下，我参加了云南省高等教育法律专业的自学考试，三年的学习内容，我只用了二年半的时间，就完成了自考的全部课程;9月，我又参加了中央党校政法专业本科班的函授学习，底完成学业。1992年8月，还在部队服役的我，参加了第四次全国律师资格统一考试，以二百六十四分的成绩，一举取得律师资格。现在，本人已经取得了所有由省级以上司法行政机关考试、考核授予的法律服务方面的资格，这些资格是：律师资格、公证员资格、涉外公证员资格、基层法律服务者资格。在省厅机关中，同时拥有这四个法律资格的只有两至三个人，而我就是其中的一位。我是一个半路出家者，这些文凭和资格的取得，不仅详实地记录了我寻求知识的足迹，也表明了我有资格、有能力担当起竞争岗位的业务工作。

第二，在理论水平与文字功底上。我认为，理论水平与文字功底是衡量一个人工作能力大小最重要、也是最基本的尺码;文凭、资格虽然在一定程度上能反映一个人的业务水平、工作能力，但文凭、资格并不代表或等于一个人的能力，只有把所学的知识运用到实践中去，并被实践所证实，那才是真正的能力。我是这样想的，也是这样做的。到司法厅工作的五年间，我在边工作、边熟悉业务、边参加中央党校函授学习的同时，还抽出时间撰写了一些文章，《公证与审判在经济活动中的作用比较》、《依法行政，难在哪里?》、《发展中的云南公证》、《公证大走笔》等十数篇(条、幅)公证理论文章、公证宣传文章或杂文、消息、信息、图片等，先后在《中国司法》、原《中国律师报》等报刊杂志上发表。其中，一万多字的《公证大走笔》全面系统地宣传、介绍了公证的性质、地位、职能作用、法律效力等，被一省级报纸以一个整版进行了刊登。几年来，不论是公管处还是公证员协会，只要有重大活动或重大工作事项，我都是主要执笔人之一，撰写的材料，受到领导及基层的一致好评。

第三，在组织管理方面。作为一名领导干部，只懂业务、只会写文章是不行的，还必须具有相应的组织、领导和管理才能。俗话说：“主将无能，累死三军”，这个“能”，就是组织、领导和管理能力。就我而言，从进军校的那天起，一直到转业前，近十年的时间，我一直在从事具体的组织、领导和管理工作，手下最少的时候也有十几人，多的时候达一百多人，管理的内容，从吃喝拉撒睡到穿衣戴帽，可以说，没有不管的，甚至连战士谈对象的事也要管。正是这种实实在在的、具具体体的、长达近十年的、直接的管理实践，使本人积累了较为丰富的组织、领导和管理经验。从成效上看，在这十年间，我所带领的连排班，几乎年年被上级评为先进单位。1992年初，我参加了由军区组织的为期四个月的政工干部培训，具备了一定的做政治工作的能力。19，我被借调到省政法委综治办工作，由于综治办既要与地州市打交道，还经常与四十多家厅局级成员单位进行联系，在综治办工作的一年里，我的组织协调能力有了新的提高，我的工作得到了省政法委及综治办领导的充分肯定。

关于下一步的工作打算。

我在公证管理处已工作了五年，在这五年间，公管处的所有岗位，诸如组织、宣传、业务、内勤等，我几乎都干过。可以说，不管是哪一个岗位，我不仅胜任，而且游刃有余。以我对公证制度、公证法律知识、公证理论的理解和掌握程度，以我对我省公证工作的发展历史、发展现状的了解和认识程度，以我对公管处各岗位工作的熟悉与熟练程度，当前和今后一个时期，公证工作到底该抓些什么以及如何抓好这些工作，应该说，我是比较清楚的。但我今天所竞争的是一个副职岗位，我认为，作为一名副职，最首要、最根本的是如何摆正自己的位置，支持、协助正职做好工作。我曾是一名军人，服从命令是我的天职;我是一名党员，听从组织是我的职责。请组织放心，不论我能否在竞争中获胜，我都坚决服从组织的安排，一如既往地支持本处室的工作。当然，摆正位置，并不等于被动地服从和执行，而是卓有成效地、创造性地开展工作。我认为，当前和今后一段时期内公证工作应着重在“深化两个改革，促进两个发展”上下功夫。

激情六年级作文

今晚的夜，不凉也不热，很适宜运动。于是，我同老爸出去骑自行车。

我们绕着小浃江“大显身手”。骑了一会儿，我见有一个入口，可以到小浃江水岸公园的自行车、人行步道上，便扯开嗓子对前面的老爸喊道：“老爸，我们走这儿吧！老爸！老爸！”尽管我非常用力地呼叫，可是老爸似乎并没有听到。我想：先下去吧，我们经常走这条路，老爸在前面的入口应该也会下来的。

这么一想，我便开足“马力”俯冲到了小道上，我打开手电筒，两脚来回蹬着，左拐右拐绕过了众多行人。我越骑越快，操纵自如，只觉耳边呼呼生风，脚底像踩着“风火轮”似的轻盈，整个人快要飘起来了。前面还有很长一段路，可我又不知道如何走，也没见着老爸的身影，我不得不调头回去找老爸。没骑多久，就远远望见了一个高大的身影，是——老爸！渐渐地近了，只听见老爸担心且有点生气的“责问”：“你跑哪去了，我一直在马路上等你！”我不好意思地挠了挠脑袋。

“小意外”过去之后，我和老爸勇往直前，欣赏着美丽的浃江夜景。爸爸在前面，我在后面，我跟着爸爸进入了一条刚修好却还没有正式通车的公路。这里几乎没有车，人也很少，我们大声欢呼着、呐喊着，驾驭着我的坐骑欢快地飞驰，绕圈圈，加速，追逐，把压力和烦恼全甩到九霄云外了。感受着速度与激情，感受着车轮转动给我带来前进的动力吧！生活真是美好啊！我们在这条空旷的公路上尽情地“撒野”，头脑中早已一片空白，只有快乐。

我和老爸回到家中，我一下瘫坐在沙发中，我疲惫并快乐着。头脑中呈现着：夜色中，一对父子在风中、昏暗的路灯下骑行！

七年级年军训作文篇：激情时刻

擦完汗，教官还鼓励我说：“站的不错，继续坚持。”

顿时，我的心里有所不出的凉爽，似乎外界的炎热，也被教官一句鼓励的话带走了。

就在那一刻，我才真正体会到，原来，教官们不光是一个个严格、雷厉风行的人，更是一个个关心他人、爱护他人的人。

其实，教官也有温柔的一面。

今天是我们训练的第2天。

下午，同学们都兴高采烈的来到了足球场，组成整齐的队列，这是校园里一道靓丽的风景，球场上太阳照得茂密的大树垂头丧气，只听见教官不时地教我们做动作，发出一阵阵洪亮的口令，这就是一名军人的风范。教官那一阵阵口令就象带领我们进入了军队一样，我仿佛感觉到自己就是一名军人一样!

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激情燃烧的岁月五年级作文

用真诚与爱编成摇篮，把我的梦想及一袋向日葵花籽放在里面，配上信念的车轮，轻轻地推着去拜访这个世界。

他，徐本禹！2003年他以优异的成绩考取华中农业大学硕士研究生后并没有立即就读，而是毅然去支教，只因一个承诺——2002年暑假在贵州大方县猫场镇狗吊岩支教领走时，他望着那群渴求知识的孩子说道：“我一定会再回来的！”2007年1月他暂停读研，再次赴身于志愿事业，报名参加了中国援外青年志愿者，并在非洲的津巴布韦从事了一年的汉语教学志愿工作。

其实2002年与他一同前往贵州省支教的还有他的7名同学，但他们因生病，忍受不了环境、饮食恶劣等一系列因素最终一个个还是相继离开了贵州省，放弃了支教活动。只有他，唯独他，唯独他凭着他顽强的意志，不倒的信念坚持了下来，并爱上了志愿服务活动。他用真诚和行动实践着一名当代大学生的社会责任及一名共产党员的的神圣使命。

看到他我不由想起了我的一位小学老师，刘老师，我觉得他是个满腔热忱的人。2008年汶川大地震，他毅然决然地辞掉了现有的安稳职业，跑去了汶川当志愿者。那天送刘老师回来后，班主任说：“其实刘老师这次是顶着很大压力去的，他双方的父母都反对他去。因为他的妻子刚刚生完孩子，现在还待业在家，而他刚出世的孩子还在嗷嗷待哺。同学们，我不知道你们怎么想的，但是我希望你们以后也会像刘老师一样，有‘舍小家，顾大家’的精神。”

我相信言语的魅力，但我更相信行动的蛊惑力。我有一个梦想，我梦想的所在地就是向日葵盛开的地方；我有一个梦想，和他们一样的梦想——“将志愿服务进行到底”。

我愿意把我的真奉给这个社会，希望混杂着我生命的真能够如一粒石子，投入茫茫人海之中，激起无限的涟漪；我愿意把我的善献给这个社会，我相信人类情感的相通，希望混杂着我生命的善能够使这个社会更美好，更和谐。我要用我的激情去燃烧我的岁月，我要用我的行动去点染他们的梦想。

感觉灌篮高手就是为了樱木的篮球故事和明目张胆的暗恋而设计的，他很激情，却也单纯的可爱，只是这种结局，多是我们所不能接受的，好象关于这个结局有很多种说法，有的人给我说流川枫在去美国的飞机上失事英年早逝了，但我从那本漫画书上看到的只是他还是呆在了球队，樱木也伤愈出院，良田当上了新的队长，然后，这群热血男人，又开始梦想全国大赛……相对而言更愿意接受这种说法，只是，这种结果好象也不太重要了。我们所记住的，应该只是它给我们的那一份份感动吧。

一眨眼，我们在一起已经两年了，时间虽不是很长，但我们却有了许多甜美的回忆。也许我们马上就要分开了，但是。请你一定要记住这段激情燃烧的两年，因为，它是我们拥有曾拥有青春的见证。

5年级学生的激情演讲

海将蓝色的面纱挂在天上。

一尾尾鱼抖动着，音符里溢出。

一滴滴泪水。

如挂在杯子上的露珠，晶莹里。

眨着七色光。

眼波，火，燃烧起来。

一丝丝少女的芬芳，一朵朵希望。

飞舞起来，裸奔在自由的天堂。

我的心跳里。

百花笑了。

站在高坡上沐浴。

一声声口哨叩响爱的窗，一行行音符。

一抹抹霓裳，面对着朝阳呐喊。

没有激情的课堂是冰冷的课堂

兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。兴趣是学生最好的老师，是构成学习动机最现实，最活波的心理成份，没有丝毫的强制性，是学生搞好学习最重要的动力源。任何学生如果对所学的教学内容有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，因此让学生在玩中找到学习的兴趣，同时引导学生探索所学内容的奥秘，加深对教学内容的认识，提高教学的能力。

每一个孩子都爱问为什么，每一个孩子都想探究一些秘密，根据孩子的这种心理，我多次采用“估一估，猜一猜”的形式，让学生在好奇中思考，在思考中得到逐步提高。如在教学《猜数游戏》时，我先告诉学生我一共有几颗珠子，左手有几个，让学生猜猜右手有几个，这样反复进行几次，学生就在“猜”中掌握了数的分解和组成以及加、减法，加深了对数的认识，为今后学习用数学做好了铺垫。

儿童的好胜心、自尊心强，爱表现自己，所以要经常创造机会让学生充分表现，让他们在心理上得到满足，要不断鼓励他们树立信心，增强勇气，胜不骄，败不馁。如在小组中可以进行“夺红旗”比赛，在个人中可以比一比谁做得又对又快，从而培养学生的竞争意识。

当孩子某一门功课不喜欢时，我们先不要忙着去责怪孩子，兴趣是孩子学习的最好老师，我们所要做的是引导她们对其产生兴趣，从而调动她们学习的积极性，才能让学生不断学习不断进步。

5年级学生的激情演讲

火车的轮子。

蹭亮钢轨。

远去，寻得生存的痕迹。

火花和热量融入大地。

不想走，不想消亡。

燃烧的那一瞬间。

无数的细小断送生命的光。

只想停止，看鸟窝。

不能就这样生锈。

倘若生命的一瞬。

化为尘埃，爱的代价。

也无法付出。

在肮脏、炎热、寒冷和圣洁中。

寻找那条未知的小路。

停住，一抹残白。

一个轮子，一代人。

5年级学生的激情演讲

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《假如给我三天光明》。

著名作家马克。吐温曾说过：“19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒。”

是啊，一个独特的生命个体以其特有的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒。海伦的童年是不幸的，在十九个月大时因病而失明、失聪、失语，她却用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，从学习发音开始、练习说话、学会了读书、与他人沟通，完成了哈佛大学学业，成为了一个学识渊博并掌握五种文字的著名作家和教育家。她经受住了生命的挑战，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈爱献给了全世界。海伦在《假如给我三天光明》一书中以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，热爱生活，生命不息，奋斗不止。

海伦·凯勒用她的故事告诉我们：要志存高远，坚毅自强。要知道，在实现我们人生理想的过程中，难免会遇到这样或那样的困难，那么在遇到困难或挫折时，我们不妨想想海伦的处境与遭遇，我们眼前的困难又能算什么。海伦不就是凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起的吗？所以，在生活中、学习中无论有多大的艰难险阻，我们不要退缩，静下心来多想想海伦在黑暗、在困境中坚韧不拔、顽强拼搏的精神，做到志存高远，坚毅自强，那么我们的生活就会像海伦一样充满阳光。

海伦·凯勒还用她的故事告诉我们：要热爱生活，珍惜生命，学会感恩。她仅仅祈望拥有三天的光明去感受这个世界。与海伦相比，我们是多么的幸福与快乐。我们拥有健全的体魄、良好的学习环境、细心教导我们的老师。我们应该像海伦一样，每天带着一颗友善和充满向往的心，朝气蓬勃地去生活。希望大家从现在做起，从今天做起，珍惜现在的幸福时光，要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的一切，感恩你所得到的，这样才不会辜负上帝赐予我们的明亮眼睛和一切美好而现实的东西。

相信：只要不向命令运低头，用今天可以点燃明天；只要热爱生命不懈奋斗，就一定能够拥有美好人生。，同学们，为理想我们一起努力奋斗吧！

阿瑟的意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。

我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。

怎样做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。

做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。

提高我们道德修养的主要途径与方法有：提高道德认识，陶冶道德情操；锻炼道德意志，坚定道德信念；勤奋学习，善于思考；积善成德，努力做到“慎独”；身体力行，提高道德修养的自觉性；反身内省，存心养性。

古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德的实践者和捍卫者，做一个有道德的人。

5年级学生的激情演讲

大家好！

今天我发言的题目是《点燃读书热情，用书香浸润童年》。

首先，感谢学校领导给我们这么大的荣誉，让我们能以更大的激情投入到读书活动中去；其次，感谢各位老师为促进我们的阅读所付出的巨大的努力。书是良师益友，是智慧之门。一本好书让一个人受用一生。书中有人生哲理和成功法则，给人以智慧和启迪。"一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。"每天花一点时间来看书，日渐积累，一滴水也能折射阳光，一滴水里就蕴藏着浩瀚的大海。

在学校领导的关怀和老师的具体指导下，我们开展多样的读书活动，激发读书热情。比如确定共读数目，每月开展班级读书会；写读书日记，定期交流评比；制作读书小报，分享读书体验；鼓励家长和孩子进行亲子共读，让书香从班级弥漫到家庭等。在活动中，我们还养成勤于练笔的良好习惯，有效提高了我们的审美情趣和人文底蕴。我们和老师一起，努力营造书香班级，让我们沐浴着书香茁壮成长。

同学们，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。我们祈望看到，每一位同学都能捧起一套经典，与大师为友，与知识为友，与真理为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵。与经典为友，与博览同行，让我们拥有一个书香浸润的童年。

谢谢大家！

5年级学生的激情演讲

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是二（十）班的席梦妍，今天我演讲的题目是《我们为谁而读书》。

渺小的我们处在人生的低谷，特别是在理想和前途都很渺茫的时候，往往有股力量能催我们奋进，那就是父母的深切期盼。

同学们，不管你生活在城市还是生活在乡村，家庭贫穷还是富有，但我们的父母日夜都渴望着我们将来能有出息，能堂堂正正地活在这个世界上，成为对社会有用的人！不管你愿不愿意来学校读书，成绩是否优异，也不管你将来从事什么工作以什么方式谋生，现在我们是在为父母而读书，更是在为自己而读书；为自己将来可以做一个能让别人看得起的人！做一个真真切切、堂堂正正的九零后！

我的演讲完毕。谢谢大家！