首页 > 范文大全 > 行政公文

红绿灯六年级(模板20篇)

红绿灯六年级(模板20篇)



优秀作文是经过反复思考和精心构思后呈现出来的,它能够给人留下深刻的印象。这些优秀作文是作者用心写作的结果,也是他们对于生活、社会和自我思考的一种表达。

是妈妈的红绿灯三年级作文

假如我是妈妈,那我就有了一个幸福的家庭和自己的'女儿了。

如果有一天,女儿突然在学校午饭时,肚子疼了,然后就没有吃饭。当她放学回到家,把这一情况告诉我时,我不会因为女儿没有吃饭而训斥她,而是对女儿说:“孩子,没关系,我帮你做。但下次一定要吃,不然就会饿肚子了,不然肚子会痛得更厉害。”

如果有一天,我的女儿一不小心考试考砸了,回来对我说:“妈妈,这次考试我考砸了,请您原谅。”那我肯定会理解女儿,不是责怪她,上课不专听,上课做小动作,考试时不认真粗心大意等。反而会去鼓励她,让她更有自信地把下次考试考好。我会对她说:“孩子,拿出试卷吧,让妈妈和你一起分析错误原因。”我一定会让她不再担心考试考砸,而要让她接受教训,要她相信自己能行,在学习中要追求没有最好,只有更好。这样,我的孩子才会开心地去学,开心了就一定能取得好成绩的。

假如我是妈妈,我一定会把妈妈做得最称职,孩子有事,我就是再忙再累也一定会停下手中的活,去帮助她,如果她要开家长会,我一定会去的,一个称职的妈妈必须做到这些哟。

“红绿灯”六年级作文

“哼!大家都烦我,又踢我又踹我,今天我不干了。”说完我--红绿灯便闭上了眼。顿时,马路上的车开始乱开,不一会便乱成了一锅粥。

看!一位年轻的叔叔走到马路边正要过马路,却发现道路像一张密不透风大渔网,只见他侧着身子从车与车之间的缝隙中钻了过去,待到另两个车只间他便挥挥手告诉司机他要过去,接着便如一条灵巧的小鱼一般从这张密不透风的网中轻巧的钻了过去。到了马路对面,他骄傲的笑了笑,哈哈,他一定是认为自己是这张渔网中的胜利小鱼。再看看正处于尴尬与恼怒中的汽车司机们吧。“滴滴----”看看这辆小轿车中的司机吧。看他,急得把头都伸出来了,不停地张望什么时候他能过去,同时还摁着喇叭。这是一位推自行车的阿姨从他面前路过,他一边不耐烦的说:“快走,快走。”一边挥着手。这位阿姨可就火了:“哎,你冲我喊什么呀?”“要你在这里等了将近一个钟头能不烦么?”这位阿姨也就没说什么,便搬着车一点一点的蹭着向前挪去。这时有些汽车司机已经等得不耐烦了,便下车走到马路边聊起了天:“嘿,你说这倒霉的红绿灯,居然不亮了。平时不觉得他们管用,现在看起来还真想它了。”唉,他们终于想起我了。我睁开了紧闭的双眼眯着眼睛看了起来。咦?公交车没到站门怎么就开了?只见一对母女从公交车上跑了下来,找起了地铁站。哦!一定是上学要迟到了,才这么着急的。“我们这里的红绿灯坏了请您马上派人来修”听到正在指挥交通的交警正在向上级的报告,我缓缓的睁开了眼睛,心里偷偷的想:这个玩笑真是开大了。但是,嘻嘻,大家终于注意到我的重要了。

红绿灯对人们的重要性是显而易见的,请大家不要忽视它的重要性。

“红绿灯”六年级作文

学校门口的红绿灯是个爱漂亮的小女孩。你瞧,她一会儿穿上了红色的衣服,一辆辆机动车、非机动车、行人停下来,在白色的斑马线内耐心地等待;一会儿穿上了绿色的衣服,停在线内的车和人都缓缓地开向了下一个红绿灯;又一会儿,穿上了黄色的衣服,方便大家做准备。

每天,她看着同学们挂着红领巾,背着书包,高高兴兴进学校,是多么羡慕啊!可是,她有重任在身,不能擅自离岗。她在校门口24小时不间断地唱着“红灯停,绿灯行,黄灯等一等”。日复一日、年复一年,家长、老师和同学在她的儿歌陪伴下,快快乐乐平平安安地进出学校。可是,她也有很多担心,每天都有很多人不等绿灯亮起就直接冲到对面的马路;有的同学不走斑马线大摇大摆地在马路中央和同伴们有说有笑,甚至嬉戏打闹;还有的家长开着车快速地穿过黄灯,当黄灯亮起的时候穿行,那是多么危险呀!

有一次,红绿灯的绿灯亮起之后,斑马线上有个小女孩准备过马路。红绿灯笑眯眯地注视着她,小女孩刚走到几步。“嘀嘀嘀……”一辆蓝色的小四轮突然从女孩的左边飞驰过来,司机急速地按着喇叭,把小女孩吓了一大跳,红绿灯看得心急如焚。小女孩受了惊吓不敢挪动脚步,在一旁的一位大哥哥眼疾手快,一把将小女孩拉入自己怀中,小四轮和他们擦肩而过。小女孩的脸吓得煞白,站在原地一动不动。大哥哥亲切地拉着她的手,把她安全地送到了马路对面。红绿灯的心也吓得怦怦直跳,真是险那!

其实,红绿灯每天都能看到这种类似的事情,她看在眼里,急在心里,却无能为力,束手无策。她每天只能按部就班地变换着衣服颜色,因为她只有阻止交通违规的责任,却没有阻止交通违规的力量,只有人类自己不去违反交通规则,才能保护自己的安全,所以她要对人类说:“亲爱的人类,请你们一定要文明交通、安全出行,让我们和谐相处!”

七年级作文:红绿灯

人生就像红绿灯,开了又停,停了又开。直到开终点才有一个句号。

也许一开始的红灯,会使你在整个道路上布满红灯,是你缓慢移动,几乎寸步难行;也许是一路顺畅,绿灯,带给你成功的喜悦;也许,你一开始也为红灯而烦恼,但你在休息站作了充分的准备,加了满满的油,努力之后,奋力冲刺到绿灯。

但如果你否认了、怀疑了自己,你的脚步就会变得迟疑,放慢。这时候,特许你一开始是佼佼者,但现在,你就会落到别人身后;如果,你放纵了自己。不严格要求自己,成天懒懒散散,你会远离人生的跑道,因车辆故障而退出比赛维修或检查。因此就落下人生的比赛;如果,你懒惰。不肯、不愿意去做一些为你好的功课,不举手回答你根本知道的问题,不勤劳工作。那就如滚雪球一般,越积越多,压得你喘不过气,因此错过了绿灯;如果,你十分骄傲。为了一点点小功小绩而沾沾自喜,那就去看看第一名吧!学习人家是怎么努力的。如果你就是第一名,那你也要谦虚,不然忘了加速,就错过了下一个绿灯。

遇到红灯,不要难过,要相信风雨过后一定有彩虹;遇到绿灯,不要骄傲,要知道骄傲使人退步;遇到黄灯,莫要急躁,耐心等待,梦想终会实现。

红绿灯四年级作文

“我的天啊!这红绿灯也太慢了吧!”我自言自语着。耳朵里听着汽车飞驰而过的声音,眼睛呆呆地看着红绿灯,但红灯始终没有变成绿灯。不时也听到别人的唠叨声,我想他们应该也在抱怨红灯还没有又变成绿灯。

我呆呆地站着,看着红绿灯,我的第六感觉告诉我,红灯变成绿灯还要很长的时间,我发着神,虽然才过了一会儿,但在我的梦境里过了一万年。我想这时间也过得太慢了吧!我痛苦地等着。我实在等不住了,于是,我决定往边上走,这样等会儿就可以少用一点时间了,没想到的事发生了,在我走到中间的时候,可恶的红灯变成了绿灯,真是要像古人骐骥一跃,不能十步啊!我想这红绿灯实在太难弄懂了,要是我能预知未来多好啊!想着,想着,我就放慢了脚步,当我回过神来时,发现只剩下10秒钟就要变成红灯了。

我疾步跑向对面,正当我的脚收到人行道上时灯就在那一刹那间,变成了红灯。我心里的石头也落了下来,嘴里喷出了云雾,不,那是我喘的粗气,人就好像缺氧了一样。我用两只手支撑着身体。早知道我就不提早走了。

锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。早知道我就不急性子了,不仅没有早,还慢了许多。看来以后我不能再急性子了!

文档为doc格式。

“红绿灯”六年级作文

在城市的十字路口,我们常能看到红黄绿的交通灯在闪烁、在工作。它们的作用不言而喻,就是梳理交通秩序,使之井然,方便人车出行。可是现在对有些人来说,这红绿灯就是个摆设,想怎么走就怎么走,说白了就是三个字——闯红灯。

第二种,属于时间就是金钱,争分夺秒往前赶的人。你看吧,绿灯之后,黄灯亮起,预示着马上就是红灯了,这时突然有一辆车像飞了一样,要赶在红灯亮起之前的一刹那闯过去,以躲过那秒的等待,却和侧面瞬间而来的车稳稳相撞!明明是最安全的地方,偏偏成了最危险的地方,时间没抢来,却抢来了事故!可悲呀!

第三种,属于夜间闯红灯的人。每当深夜之时,有的司机见少有行人和车辆,于是在红绿灯面前已经毫不犹豫了,管它三七二十一呢,闯了也没人看见。不出事还好,出了事你依然逃不出法律的制裁,天网恢恢呀!

生命是可贵的,让我们在红绿灯面前稍作停留,记住耳熟能详的那句儿歌:红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。不要把自己和他人的.生命当作儿戏呀!

“红绿灯”六年级作文

在今天上午的一节体育课上,我和我的几个好朋友,玩了一个很有趣儿的游戏——“红绿灯”。

这个游戏的规则是:一个人的眼睛要被一块布蒙上(必须看不见),然后,她来抓我们,这个抓我们的人,要在游戏中说三个灯,当她喊“绿灯”的时候,你就可以随意的跑动;当她喊“黄灯”的时候,你就要用一只脚来蹦;当她喊“红灯”的时候,你就原地不动,不能走动一下,如果她抓到你了,那么就是你来抓。如果你犯规了,那么也是你来抓。你还不能“过界”。

刚刚开始玩游戏的时候,是一位名字叫“陈庆”的同学来抓我们。她的眼睛被蒙上之后,我们让她转了三圈,然后才让她开始抓我们。她喊了一声“绿灯”,我们各个都像小绵羊一样,欢乐、自由的在草地上跑来跑去,正当我们玩的高兴的时候,“陈庆”说:“黄灯!”我的妈呀!我们要用一只腿来蹦来蹦去了,这样,蹦的时候,会出一些声音,就让她有了抓住我们的机会,我们小心翼翼地蹦着,我蹦蹦跳跳地到“边界”,因为我认为,她马上就要喊红灯了,果然,她喊了红灯,我暗暗高兴,不小心发出了声音,她马上就走过来了,我吓得几乎屏住了呼吸,她像一个盲人一样,在这里摸索了半天,一会儿又手在四周摸摸,一会儿用脚踢踢,不一会儿,她皱了皱眉头,好像她觉得这里没有人,就走了。我深深地吸了一口气,终于过了这关!“陈庆”摸到了“胡金雨”,下面,就是“胡金雨”来抓我们了,“胡金雨”直抱怨:“洪雯就在你旁边,你不抓他,专门来抓我,真倒霉呀!”我却在旁边幸灾乐祸的。

后来,我也抓了一次,我抓到了不小心发出声音的“潘怡然”。“红绿灯”这个游戏真好玩!

红绿灯四年级作文

今天说的红绿灯,可不是马路上的交通信号灯,而是我家鱼缸里的一条条可爱迷你的热带鱼,它们的名字叫“红绿灯”。

这些红绿灯的尾巴是鲜红鲜红的,脊背上会发出绿荧荧的光,像是一条璀璨的霓虹灯,闪着夺目的光。它们每天在水榕树、红莲、皇冠……的枝叶下或周围悠闲自在地游着。

红绿灯的胆子特别小,你只要轻轻敲一下鱼缸的玻璃,它们就会被吓得东逃西窜哩。只见它们有的躲进水草丛中,有的躲到树根后,还有的躲在一些稍大的.沙粒旁……等到它们觉得安全了,才又一条条游出来。

红绿灯的胆子虽小,却十分机灵。它们对这个世界始终充满着好奇又保持着警惕。它们想知道叶子上的白色颗粒是不是吃的,就慢慢地靠近叶子,再停下来仔细观望,然后“嗖”地一下游上去用头碰碰颗粒,发现不能吃,又迅速缩回来。

撒下几粒鱼食,红绿灯们便蜂拥而至,你争我抢。直到鱼食吃完,才又恢复悠闲状态。

红绿灯还会和自己的影子打架。有时当它们游到玻璃边印出自己的身影时,它们便以为是另一群鱼来抢它们的地盘,于是就勇气十足地一头撞上去。唉!真担心它们会被撞得头昏眼花。

这就是我家的红绿灯,我喜欢!

会说话的红绿灯三年级作文

星期二下午的一节语文课上,语文朱老师教我们玩了一个有趣的游戏——“红绿灯”。

这个游戏的规则是:一个人必须把眼睛蒙上,来抓我们;当他说“绿灯”时,我们可以在教室里随意地跑;当他说“黄灯时,我们要单脚跳;当他说“红灯”时,我们必须停下来;如果他抓住一个人,必须猜中那人是谁,才算过关。

游戏开始了,先是朱老师来抓:只听见朱老师扯着嗓子,大声喊:“绿灯!”我们开始在教室里随意地跑,教室里传来阵阵欢笑;“黄灯!”我们开始单脚跳;呵呵,如果我跳到朱老师背后,拍朱老师一下,她肯定抓不住我!于是,我跳到了朱老师背后,伸手拍了她一下,没想到朱老师反应真快!她立即抓住我的袖子,我拼命地挣扎,终于甩开了,我暗暗高兴。突然,朱老师大喊一声:“红灯!”我们全班却毫无防备地站在原地。朱老师向前一步,伸手抓住了小雯的衣服。我们很快站在了她俩前面。朱老师先摸摸她的个头,然后说:“是高个子的。”又摸到了她的头饰,知道了是个女生。最后才猜中是小雯。

我们都沉默在快乐之中,没想到这个游戏太有趣了!

会说话的红绿灯三年级作文

我家买了两条小金鱼,一条是全黑的,黑的叫乐乐,因为它很快乐。另一条红白相间的名字叫欣欣,因为它懂得欣赏,很好玩吧!他俩生活在鱼缸里,这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧!让我们一起来观察它!

4月15日凌晨五点左右,我正要去喂食,我看见这么一个现象,我把鱼食撒到鱼缸里,乐乐吃了一点就不吃了。

4月15日傍晚5点15分,我看见鱼缸里的贝壳反过来了,小欣欣看见了,好像以为它——这个小贝壳要死了,连忙游过去,用它的头去抵,抵了近三、四分钟,它就不抵了,它游到乐乐旁边,用自己的尾巴扫了扫乐乐,然后互相碰了一下头,乐乐和欣欣一起游过去,把那块贝壳一起弄回原样了,这一点证明了“团结力量大”。

通过两次的观察,让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言,动物也有自己王国的表达方式和交流,这也告诉了我们,如果你不团结,那么你将一无所有,朋友之间的'友谊真伟大。同时,我们也要多观察,多发现,但是不能因为你在动物身上作试验,就伤害小动物,因为动物是人类的朋友。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

会说话的红绿灯三年级作文

早上,在上学途中,我惊讶地发现,路口的红绿灯不亮了,取而代之的是交警叔叔在指挥。交警叔叔一看哪边车多,就赶紧放行。在他们的指挥下,一辆辆车秩序井然地通过路口。

这不禁让我想到,以前红绿灯亮着时,虽然不管刮风下雨,红绿灯都认真地指挥着交通,让我们安全通过。但它太呆板了。上学时,左车道总是排起一条长龙,中间的直行车道里一辆车都没有,绿灯却固执地给直行车辆放行。而对左车道,它却视而不见,坚持亮着红灯。平日,我们从家道学校起码要二十分钟,今天十分钟就到了。看来科技再发达,也没有人脑聪明。

我长大之后,希望能成为一名科学家,创造出一种有感知能力的红绿灯,能根据车子的数量,随机调整。像交警叔叔一样“聪明”地指挥交通。

我的六年级六年级作文

“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食,但通过这次学农的活动,我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游,我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样,而是一望无际的农田,田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务,那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子,给我们做了示范。先松土,再除草,然后挖坑,最后播下种子,我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖,裤管,干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌,我们把草的上半身给砍断了,而根却在很深的土壤里面,我算是领悟到“野火烧不尽,春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了,几位同学抱怨道:“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务,剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后,这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根,春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀!又要开始打工了。”田宇说道。我笑道:“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说:“哪个小组先做完一盘米饼,哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货,再加上刚干完农活,个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭,我们干得可起劲了,磨米的磨米,扫米粉的扫米粉,筛米粉的筛米粉,捏面团的捏面团,打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的,每个人都是认真专心地干活,尽管做出的米饼不像样子,但还是很用心去做。终于我们完成了工作,吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想:今天没有白来,说是花钱帮别人干农活,但我学会了许多书本上学不到的知识,体验了农民生活,体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得,对这次学农自己的表现感到很欣慰。

会说话的红绿灯三年级作文

在我上一年级的一天,别人都在聚精会神地读书,我却在玩铅笔盒。这时看见了吴老师,悄悄地走过来,我看见老师的眼睛射出严厉而又温和的目光,好像在对我说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”我便不好意思地把铅笔盒收起来,开始认真地读书。从此,每天早晨,我都觉得吴老师那又严厉又温和的眼睛在看着我,并对我说:“要珍惜时间,认真地读书呀!”

记得在二年级上学期的一节语文课上,有许多老师来我们班听课,课堂上吴老师提出一个问题,全班无一人举手,而我又知道答案,平时我都很少举手。老师的眼睛一遍一遍地扫视全班。我胆怯地举起了手,但还不足两秒,手又怯生生地缩了回来,心想:还是别出风头吧,要是答错了多难为情呀……可又一想,吴老师不是常鼓励我们说:“人是在锻炼中成长的,抓住了机会就有一半成功的可能,不抓住机会就一定不会成功。”于是我又小心翼翼地举了一次,但一贯胆小的我在关键时刻又退缩了。“真的没有人知道吗?再没有人举手我可要说答案了!”吴老师想用激将法激我们,但全班依然无人举手。望着吾吴老师期待的双眼,我鼓起勇气把手缓缓地举起来。吴老师那双敏锐的双眸立刻发现了我,“延彬请你来说说看。”吴老师话音刚落,全班的眼睛齐刷刷地看过来。我站起来,艰难地开起了口。我当时只觉得心跳加快,脸发烫,一时会,竟把答案忘了。此时,我看到了吴老师那双会说话的眼睛,似乎告诉我:“别害怕,大胆地说。”我听到吴老师的鼓励,鼓起了勇气,把答案说出来,我话音刚落,同学们就响热烈地掌声,我的心里别提多高兴。

吴老师那双会说话的眼睛时常提醒着我。

红绿灯生活日记红绿灯作文三年级

4月14日星期六天气:晴。

做一盏红绿灯真好!我能像警察叔叔一样威风地站在马路旁,指挥着所有经过的车辆。我红灯一亮,车辆们立刻变成了木头车,一动也不动;我绿灯一亮,车辆们就顺序地慢慢行驶起来,经过我的身子下前往另一条道路;我亮起黄灯,它们便减慢车速,安全地在大路上行驶着......

4月15日星期日天气:阴。

咦?这是怎么回事?这几天真奇怪!车辆都不听我的话了!唉,让我来告诉你前因后果吧!

以前啊,汽车们可听话了!我亮着什么灯,它们就按照我的指示去做,从不违规。可是现在,它们就个个乱闯祸,都开始不理我定的开车规律了。我闪着红灯,一些车辆却偏偏故意从我身下窜过,不管我怎么叫停,车辆一个个都对我至之不理了!

我好沮丧呀。

4月16日星期一天气:晴。

唉!现在的科技发达了,人类都不管我了。车辆们误打误撞,红灯停,绿灯行的道理也渐渐淡忘......

如果人类继续这样下去的话,不早早酝酿成大祸才怪呢!

我这个做了红绿灯的,该怎么办呀......

4月17日星期二天气:晴。

我该怎么办呢......

哎呀!我的天!一声惊叫把我从思考中拉回了现实。原来是一个行人发出的!我低头一看,只见两辆豪华的奥迪和宝马汽车撞在一起,车身上刮满了伤痕,一副惨不忍睹的`样子。

居然撞车了!我惊叫起来。不一会儿,两个男人从车里钻出来,一见到对方,便开始大声辱骂起来:你瞎眼了?这是红灯,你开什么开!喂!我有急事!你让让不行吗?小心眼一个。

不知是谁在这个紧张的局面拨了110,一会儿功夫,一群身穿制服的警察便走了过来,围在一起说着什么。突然,开宝马的人叫起来:是他不对!他这是红灯,我从右边开过来,他居然闯了过来!他怎么可以这样……路人发出一阵阵感叹。几分钟过去了,保险公司和交警队过来处理这件事了,行人渐渐散开,我也继续指挥着其它的车辆通行。

4月18日星期三天气:晴。

假如人人都遵守交通规则,那现在的街道是多么美好!我这盏红绿灯也不用操心了……。

六年级作文_六年级作文

看了《两人三足》这一个题目,你们一定会觉得非常好奇吧!两个人怎么只有三只脚呢?让我来告诉你吧,那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候,两个人一起行动,在行动前,两个人把中间的脚用绳子捆起来,变成一只脚,这不就成了两个人三只脚了吗?然后,进行接力比赛。星期一的活动课上,我们就进行了一次练习。

上课开始,老师将我们带到操场上,把我们全班分成两队,划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动,紧张是怕自己开不好这一个头,从而影响后面的同学,激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备,大喊一声:“开始!”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫:“加油,加油!”有的在说:“要快,别急!保持平衡!”

跑到目的地,我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳,一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去,我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子,替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了,就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急,绳子没有结好,走了两步就散了。唉,真是功亏一篑,让人感到万分惋惜。

接着,我们又进行第二轮比赛。这一回,我们一队全体人员决心一洗前耻,大家齐心协力,在比赛中,人人不敢马虎,我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场,由于两个人配合得非常默契,所以我们超常发挥,打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组,由于我们不再马虎,人人认真对待,始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开,这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险,还真是非常有趣!

会说话的红绿灯三年级作文

今天我在想,假如食物会说话会怎样呢?一起走进我的故事吧。

一天,明亮的`太阳从东方升起,躺在桌上的苹果说:“大家,都快醒醒啊,主人吃早饭的时间到了。”小苹果打开冰箱,和鸡蛋说:“今天早上倒霉的就是面包姐姐,培根兄,你鸡蛋和我啦,听我爸那个坏苹果说,我呀,会被切片榨成汁,你们更惨,要被活活热死呀!你不怕吗?”鸡蛋说:“怕什么?热血蛋儿,只留蛋液不流泪!”苹果说:“就你还热血,成天呆在冰箱里,估计连血液都被冻的凝固了吧!而且你怎么可能流眼泪。”苹果哭笑不得。

不一会,只听到培根在喊“面包姐姐不要走,你要去哪儿,不要丢下我一个人!”苹果说:“一定是面包姐姐遇难了,鸡蛋你听着,我待会儿把冰箱门打开,你就跳到桌边的椅子上,等你下去之后,我自己带下来,和你一起走,三,二,一,跳!”鸡蛋一下跳到了椅子上,苹果也跟了过去。

是妈妈的红绿灯三年级作文

早上,妈妈送我去上学。到了学校门口,妈妈就开始碎碎念了:“上课要认真,不要开小差,上课不要和同学说话,要积极发言……”“妈妈你能不能不要唠叨呀!你唠叨得我耳膜都快破了。”我不耐烦地说,赶紧跑向教室,身后还传来妈妈的唠叨:“静柔,走路要小心,不要跑。”每天中午放学我都要走到小姨店里和她一起回家。妈妈规定,在那之前我都要先打一个电话给她。我猜电话里妈妈又要开始唠叨了吧!果然,电话一接通,妈妈就开始念紧箍咒了:“过马路要看车,不要和陌生人说话,不认识的人给你东西吃千万不要吃啊!”“老妈,知道啦,你说的这些话我都会背了,再见!”我飞快地挂掉电话,顿时觉得周围都安静了。

晚上,做完作业,我在经过爸爸的允许下玩会电脑,这可是我最高兴的时候了。可是正当我玩得开心的时候,妈妈又开始在我耳边碎碎念了“快去睡觉,小孩子最少要睡9个小时呢,如果不早点睡觉明天又起不来了!”唉,我只好恋恋不舍地放下电脑,因为我知道如果不按她说的去做,她就有可能唠叨一个晚上的。虽然妈妈就像唐僧那么唠叨,但我明白,妈妈的唠叨里藏着多少对我的爱呀!

我的六年级六年级作文

我的学校——柳泉小学,是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣,校园四季的美景最是让我难以忘怀。

当细细的春雨洒落在校园的花草树木上,学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新,小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过,春姑娘带着春天的气息来了!花草树木仿佛要迎接春姑娘似的,都探出了头,绽开了笑脸。一年之计在于春,到了春天,我们的精气神格外的充沛,随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声,这是最动听的音乐。

夏日的校园格外的安静,知道为什么吗?因为我们都放暑假了呀!只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场,路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了,墨绿的叶子郁郁葱葱,像雄伟的士兵一样,让人想念满树花开的盛景。

秋天来了!校园沸腾了!随着开学而来的,就是一年级新生入校,我们要换教室,升新的年级,新的学期,新的起点,到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了,像蝴蝶一样在风中飘舞,地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天,是让人怀念的味道。

刚送走秋天,冬爷爷就来了。冬爷爷一来,经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了!到处都是白茫茫的,操场上,树枝上,房顶上。刚一下课,同学们立刻冲出教室,不约而同的冲向操场。堆雪人,打雪仗,扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。

我马上就要小学毕业了,即将离开这个美丽的校园,我要永远把这些美好的回忆刻在心底。

六年级的生活六年级作文

六年级有疾风暴雨,也有晴空万里。既有一路顺风,也有浑浑噩噩。还有风风光光,也有凄凄惶惶。

自从升入六年级,就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手,晃着头。题海里的我们郁郁闷闷,浑浑噩噩,晕晕乎乎。课堂上我们执着笔,奋笔疾书,教室里一片蚕食桑叶的声音,大家心里都执着惟一的信念:一定要记下老师所讲的一切重难点!用完的笔记一本一本摞了起来,好一座“高山”!回到家急急忙忙应战题海,应对一道道把关,一路顺风的人轻松自如,山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是,六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼,蓬蓬勃勃,焕发出勃勃生机,就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手,大喊加油。

六年级的我们不肯服输,顽强拼搏;

六年级的我们单单纯纯,简简单单,童言无忌,毫无成人世界的虚情假意;

六年级的我们天天真真,勇敢向前,不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色;

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较,也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着,悲伤着,苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶,细品才知其味……。

六年级的生活六年级作文

夏日来临了,带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下,坐着一个衣衫褴褛的小孩,他满面愁容。

似乎是下定了决心,站了起来,缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地,有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的,最大的十三岁,最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱,乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿,相比之下,偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门,颤抖着进了工厂。“十四号,回来了?把成果拿出来给爷看看!”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞,不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子,大胡子一把推过小男孩,贪婪的数着钞票。“十四号!怎么才这么点!今天没饭吃!!出去!”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着,他已经三天没吃饭了,只喝了几口水。去街上碰碰运气吧,说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了,烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅,拖了下来。哦,这烤鹅多香啊,多油腻啊!店里的厨子发现烤鹅不见了,出来打探,正巧碰见了小男孩。

“小崽子,给我站住!”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年,很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋,可还是不解气。他这几天的运气的别差,老是碰上小偷,这个月又被老板扣了工资。

“小崽子,看老子不打死你!”厨师随手举起一块砖头,往小男孩头上一砸,顿时,小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里,有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现,把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了,永远的睡了。

相关内容

热门阅读
随机推荐