优秀作文是对学生写作能力的全面考察和评价，可以展现学生的思维逻辑和语言表达能力。这是一些经典的优秀作文，通过阅读它们可以提高我们的写作水平和修养。
今天，阳光明媚，万里无云，这样的天气可真给力，因为下午是多元课开班的日子，同学们一个个都兴高采烈、热火朝天地说着自己报的班。我也觉得非常兴奋，因为我报的是四七班王老师的作文课——写作魔法屋。
一共有二十名同学，开始上课时王老师先让填写一张表格，有父母的电话、姓名，还说这能观察到看我们写的认真不认真。我不免在心里嘀咕起来，难道写个电话都能看出来有认真样没吗？可谁也不想给老师留下不好的印象，于是都一笔一划地认认真真地写。突然，王老师发话了，说“现在我们来做自我介绍，同学们都准备一下”，班里顿时鸦雀无声，只有刷刷刷用笔写字的声音，因为谁都不想被老师第一个点到，可是，万事都有个开头，就在我苦思冥想的时候，胖小谢同学上台了。
他大摇大摆地像僵尸似的走上台去，还不时地朝我们做个鬼脸，把我们笑的前仰后合，肚子都笑疼了。他说他是一个小胖子，这个胖可不是因为他不爱运动，而是因为他特别喜欢读书，把书里的知识全都堆积到他的肚子里了，由此积少成多，就变成了一个知识渊博的小胖子了，说着说着他还像我们展示了他那一天天增胖的大肚子呢！
小胖子说完后，老师就让孟洋给我们介绍一下班里的“小巨人”——白芷同学，他们俩表演起了双簧。刚开始，孟洋的嘴皮子动的挺流利的，像山里的泉水“咕咚、咕咚地往外冒”，可是，不好，这个“流利嘴”说到中间竟然卡壳了，可他还是装着一副若无其事的样子，像个大诗人一样左手抚着下巴，右手去托住它，还不忘给白芷同学使个眼神，原来是在向她求助呢，亏得白芷同学也反映快，就赶紧接过去讲起笑话来，俩人配合的还挺好的，双簧表演到这就算结束了，同学们的掌声响彻四七班的房顶。
听完孟洋的介绍后，我们又陆续做了几个小互动，屋里的气氛都高昂了许多，也都没有那么紧张了，个个都喜笑颜开，脸上挂着喜悦的表情，像枯萎的花朵在一夜之间盛开了。我也顿时轻松了很多，觉得写作魔法屋还挺有趣的，不像我想象中的那样死板，心想跟王老师在一起，我的作文一定会上一个台阶，期待日后我的写作水平能有所提高。
同学们一说完，王老师就当起白日放歌须纵酒的李白了，“说习作文必须要有真情实感，作文要有趣，语言不啰嗦，要简洁明了，不要说大话、空话，还有写作最主要的是要有观察力”等等，就这样两节课的时间不知不觉的就过去了，很期待下次上课。
同学们，让我们的写作梦想就从这里飞翔吧！
你可否听过这样一个故事——鹰的父母们在小鹰长到足够大的时候把他们推下悬崖，小鹰为了生存努力飞上去保住了性命，同时它也学会了飞翔。
在看看如今中国的父母们，给孩子太多的爱，一个个娇生惯养，什么事都依靠父母，父母为了孩子成绩优异，奥数、作文班一大堆，其实这样孩子才是真正的得不到发展啊！
你应该还记得上世纪九十年代让人为之感慨的“夏令营中的较量”吧！日本孩子发高烧坚持走完全程；中国孩子肚子痛回大本营睡觉；日本孩子自己做饭并谦让大人；中国孩子只是白白地等待事物到临……我们不得不反思，中国的家长们到底是怎么样教育孩子的？个个如温室里的花朵，等待着别人的关心合乎，一旦没人照顾就只有等待死亡。
在本世纪初，又一次“夏令营中的较量”在中国举行，结果却也如上一次，日本人愉快地离开了，可给中国人留下的疑问是沉重的。
“中国家长太溺爱孩子，让孩子不能够自己发展。”这就是答案。就是因为这种教育，以后迈入社会的中国孩子才不能像鹰一样展翅飞翔。已经习惯了娇生惯养的生活，当独立生活时就会感到生活的无助，独立的困难。
我不想在这里像教育家一样批评中国的家庭教育，我只想气球父母们：让我们有一个独立发展的空间，不要再让我们走你们铺给我们的那平坦的道路，过没有困难、没有挫折的“幸福”生活，父母们，让我们自己去飞翔吧！让我们像鹰一样自己学会飞翔，才能够像鹰一样在蓝天中寻找自己的灵魂！
冬夜。
街上的车辆像是灌了铅一样，蠕动在灰暗的灯光下，沉重的喇叭声令人烦躁不安。我靠在冰凉的窗台上，大口大口地呼吸着，在缥缈的水雾中躲避现实，躲避聒噪的母亲。
“陪你学习有什么错，明年就中考了，你看看你最近的成绩……”母亲苦口婆心的劝告又一次“不期而至”，打破了我刚刚筑造起的一片宁静。父母是从不过问我成绩的，头一次，我竟令他们担心。在迈向中考的这条路上，多了一份如此厚重的“包袱”，我开始变得不安。
无奈之下，只得被母亲拖回书桌前，继续扮着“好学生”。可是，任凭我怎样集中精力去攻克题目，总是忍不住想起身后的母亲，想起她满溢着期望的眼神，想起这甜蜜而沉重的爱、以及负担。
在这条本应我一人走的路上，我无所适从。
母亲觉察出了我的漫不经心，推销员一般跑来“嘘寒问暖”：“学累了？我去热杯牛奶，你要不要吃水果……数学写累了？那就写会儿英语……”往日里充满温暖的关切，此时统统画作引燃我这颗炸弹的火星。我再也承受不住这亲情的煎熬，一把推开椅子，冲出门去。屋门嘭地关上，我不忍再看，也不愿再看母亲的眼神——失望透顶的眼神。
心里钻心地痛着，冰冷的寒风扑打在脸颊上，使我逐渐清醒起来。我不愿伤害母亲，更不愿背负着这份甜蜜的负担上路。我清楚地明白，在这条注定要无数次跌倒的路上，只有自己才能赋予自己光亮，只有自己才能改写看似遥不可及的远方。有些事，只能一个人做；有些路，只能一个人走。我掉头回家，决定以温柔的方式归还母亲这份刺骨的温柔，以我的信心来填补她的殷切期望。
我小心翼翼地推开门，将纸条轻轻放在母亲的桌上——。
“妈妈，有些路，请让我自己走。
但是，请相信我，一个人的路上，我一样会创造出让你们欣慰的辉煌……”
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汪峰在《飞得更高》中唱到：“我想要飞得更高，飞得更高。”听到这首歌，总让人心血沸腾。似乎每个人都渴望飞向天空，去感受俯瞰一切的豪情，哪怕是一只小小鸟也会唱到“想要飞却怎么也飞不高”，即便飞不高，也有想飞的梦想。
飞翔，飞上天空，一切尽在下方，你可以尽情观赏无边无尽的大地景色，感悟在地面体会不到的乐趣。可是飞翔，不单有身体的飞翔，还有见识，名望甚至地位的飞翔。但我更想说的是心灵的飞翔，是超越物质的，精神上的飞翔。
让心飞翔，让心更好的飞翔，我们要做的，便是给心灵更多的空间和能量。
学会宽容，释放心情。宽容他人，不对过多的小事斤斤计较，心灵自然会获得畅然。没有那么多烦琐，也没有那么多牵绊。廉颇曾对蔺相如口出狂言，可是蔺相如丝毫没有计较，以大局为重，用宽阔的.心胸宽容了廉颇。蔺相如的心灵不因他人的小错而变得狭隘，他获得了心灵的空间，也必然到达了心灵的高空。宽容，会带给你的心灵更宽广的容量去飞翔。所以，宽容一些吧，学会对错误微笑。
努力积累，奠定基础。让心灵飞翔也同样需要力量。力量的来源是知识，是爱心，是美的感受。闲暇的时候阅读一本书籍，陶冶性情；别人需要帮助的时候，伸出援助之手；任何时候都别忘了去发现感受生活中的美。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”同样是飞翔的力量；赠人玫瑰，手留余香，余香也是力量。不断为心灵积蓄力量吧，只有这样，心灵才能飞得更高。
心灵的飞翔是一种境界，是一种能力。心灵的飞翔带来的是心灵的净化；心灵的飞翔可以看得更远。不让心灵试过飞，怎么会懂得那别样的感觉。所以，让心灵飞翔，放飞心灵。
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的放手，让我自由飞翔作文，欢迎大家分享。
梅花只有经历风雪的洗礼，才能傲立于枝头，飘洒怡人清香。
珍珠只有经历海蚌的磨蚀，才能锻造盈泪宝珠，散发夺目光彩。
海燕只有经历暴风雨的淋洗，才能振翅于蓝天，释放生命的振奋。
从我们呱呱坠地那天起，就注定我们将生活在一个充满爱的世界，父亲之爱，朋友之爱，老师之爱，同学之爱……，正是这样，所以当困难降临时，他们总挡在我们前面，为我们排忧解难，我们永远不会被困难伤害到，永远都不知道困难是什么滋味，这样注定我们永远生活在一个充满爱的世界里，这里将没有风雨，没有困难失败，我们永远是温室里的花朵，但亲爱的父母亲人们，你们可知道，柔弱的幼苗若想破土而出，必须经受顽石下的不懈抗争，蛹蝶若不经受痛苦的挣扎，那么它将永远与飞翔绝缘，所以，请你们放手，让我们自己飞翔，去寻找自己的'天空。
谢母亲当时的狠心做活动，因为母亲当初的放手，才让它得以飞上蓝天。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以，动心忍性，增益其所不能”。贝多芬听不到外界的声音，却谱写出了伟大的乐章，安徒生备受嘲笑和冷落，却写出了最美丽的童话，要记住困难都只是暂时的，只要努力奋斗，终将成就自己的梦想。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，宝剑只有经历千锤百炼，才会锋利，梅花在寒冷的风雪中依然芬芳四溢，亲爱的父母们，只有放手让我们自己飞翔，才能成长得更加成熟。
皱鹰在别母前要落崖，一次次坠落是为了更高的飞翔。
梅花在傲笑之前要经历风刀霜剑，因此才傲立雪原中，才有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的千古感叹。
亲爱的父母们，有风有雨让我们自己去体验吧！请你们放手，让我们自己去飞翔！
泰戈尔有这样一首小诗：“花儿为什么谢了呢？因为我把它紧压在我的心上，所以花儿谢了，琴弦为什么断了呢？因为我弹了一个它不能及的音符，所以琴弦断了。”
自我们呱呱坠地之日起，我们就倍受关爱。只要遭受小小一点挫折，家庭、学校、社会的关爱便会接踵而至。然而，柔弱的幼苗若想破土而出，必须经历顽石下的不懈抗争；娇小的蛹若想破茧飞舞，一定要饱尝裹丝的坚韧。过度的'关爱只会让我们丧失风雨洗礼的机会，像玻璃花一般不堪重击，像溪边草一样经不起惊涛骇浪。所以，请你们放开握紧的手，让我用自己的翅膀去搏击长空！
大自然中的生灵给我们几多启示。每每清晖洒满树林，草长莺飞之时，正是小雨燕的父母帮它们“减肥”之际，雨燕的父母懂得尽量爱它们的孩子，但它始终要学会飞翔。过度的爱只会使羽翼丰满的小燕带上枷锁，无缘蓝天，平时悉心呵护幼子的母燕会狠下心肠不再慈爱，这看似不合情理的举动，都应引起我们深深思考。
当小燕在云端轻舞它那苗条如梭的身姿时，它一定已经领悟到：恰当适度的爱，才能使它在独善其身之后自在地翱翔。缤纷繁杂的社会也让我们体悟到不少哲理。当我们有些吃惊羡慕富商比尔盖茨时，不妨想想他的过去，在大学中辛勤求学的他，为了心中的梦想，毅然去飞，决然去闯，而这些都源自于爱的放手。只有适度的爱，才能让一颗年轻而火热的心敢于去历尽磨难，创造震古烁今的业绩。
当傲骨铮铮的野菊在萧瑟秋风中挺立，当坚韧如丝的茉莉在狂风骤雨中摇曳，当伟岸如剑的峰峦在黄沙漫卷中耸立，我们看到了磨砺的力量，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有放手让我们自己去体验人间冷暖，才能在朝阳夕月落崖惊风之中飞得更高更远，去实现缤纷而昂扬的人生。
我从小就被妈妈捧在手心里，被小心翼翼的养大。我不被允许做任何事情，因为我害怕我会累。
每天早上起床都带着一套洗好的衣服和一个打包好的书包。我刷牙的时候，我妈就像小时候一样把牙膏挤在我牙刷上。我每天都像小公主一样被人爱着，别人觉得我幸福，我却厌倦了这样的生活，妈妈，放手吧。
有一次，我家和同学出去野餐，同学帮她爸妈做帐篷。我也想帮助父母，但是妈妈不让我做任何事，只是让我安安静静的坐在一块大石头上。我和同学上山找柴火，妈妈会跟着我们。每次我捡起一根树枝，她都会替我拿着，时不时问我一句：“你累吗？”要不，我们坐下来休息一下吧！”我摇摇头，叹了口气。我往回走的时候，所有的树枝都被我妈拿着，手里只剩下一朵枯萎的花。妈妈，放手。
还有一次，我要和朋友去河边玩，顺便钓到了小鱼。我从家里拿出一个钓鱼工具。虽然很重，但我可以把它带到河边。我想：去吧，去吧，如果我妈发现了，应该不会再让我去了。可惜，我妈看到我手里拿着网鱼的工具就要出门，马上拦住我，不让我走。在朋友和我的再三要求下，她让步了一步，但坚持要和我们一起去，帮我拿工具。我别无选择，只能让她和我一起去。感觉自己就像一条被鱼缸保护的小鱼，永远逃不过鱼缸的保护。心里觉得很不开心。我想说，妈妈，放手吧。
妈妈，放手。我已经长大了，可以做自己的事了。我不需要你帮我做任何事。我不想住在这个永远受保护的“鱼缸”里。我要突破它的保护，游向浩瀚的海洋，勇敢地克服那些困难，找到自己的生活，获得自由。妈妈，我只想对你说一句话：“妈妈，我长大了，你要放手。”
世界上最难猜测的，就是人心，往往历经数年，最易变的就是人心。要知道没有人会一直为你停留，与其放手让你找到你的幸福，就算我无路可走，我也不会轻易放手。
人心易变，谁和谁的初心能一直停在原点。
也许我只想让你幸福，最后却勉强你回应；
也许我不想让你为难，可是看不得你好过。
爱情总让人纠结矛盾，最怕深爱化为流水。
人心易变，当初的深爱也许只是一场误会。
一年后，爱情慢慢地由热烈变得鸡毛蒜皮；
五年后，再多的热情也被消耗得平淡无奇；
七年后，当初的`深爱或许变成伤害的理由。
人心易变，你爱的人只是你愿意爱的幻象。
其实很难读懂一个人，他可以伪装和掩饰。
千万不要自以为是，也许别人背后嘲笑你。
嘲笑你的情深款款，又嘲笑你的不自量力。
人心易变，时间会一层一层地冲刷掉深情。
爱情最经受不住的，是时间，时间会走远。
时间走远了，也会改变想法，改变了心思。
心不在焉，而你永远留不住不想用心的人。
人心易变，可终究会不甘心，不愿意放手。
不是所有的付出，都意味着能够得到回应；
不是所有的深情，都一定会被那个人接纳；
不是所有的人心，都如你所想那般的亲近。
人心易变，其实我们都能预想到所谓结局。
你知道的，所有感情不可能一直历久弥新；
你知道的，爱还是不爱终究只是一念之间；
你知道的，你也没办法改变已经决定的路。
人心易变，你究竟怎么想，我假装不在意。
明知道强留的样子很难看，可我不会放手；
明知道爱你爱得小心翼翼，可我能不在意；
明知道我们还有机会回头，可我无路可走。
人心易变，不放手，不如让自己无路可走。
人心易变，没有谁会为了谁一直永远如初；
人心易变，其实人心正正是最难测的地方；
人心易变，明知无路可走，我更不会放手。
不是没有温床，不是没有盆栽的土壤，不是没有避风的港湾，只是，它们要学会成长。
是的，呵护可以给我力量，但是我还要拍打自己的翅膀去飞翔！
让我像洪战辉那样，十二岁担起家庭的柱梁，携妹上学，拼搏奋斗，自强不息，告诉蓝天男子汉是这样炼成的！
让我像丁晓兵那样，以独臂握紧钢枪，自己打包，自己扛沙袋，完全自力更生。告诉大海：中国军魂是这样铸就的！
杨澜说：你可以不成功，但你不可以不成长。我们一直在成长，在泥泞中跌打，在挫折中坚强。生活会教会我们一切，学校、社会、家庭，干涉我们的方方面面，像漫画中的摔一跤就不停的问短问长。
古时候甘罗十二岁为相，今天蒋方舟十岁出书，李想二十二岁事业辉煌，没有必要担心如果没有家庭、学校、社会的不断呵护，这一代就会垮掉，现实会给你们一个满意答复。
重重呵护未必是件好事。温室的花朵经不起风雨，只有凌寒冒雪的梅花才开得最香。这个道理只怕人人都懂，但又有那么多的人放不下心，丢不开手，总想把孩子握在手里，含在口里。
要给我飞翔的空间，就要学习居里夫人放手让孩子去开拓自己的科学空间。
要给我飞翔的空间，就要学习苏洵让孩子自己找求学入仕的土壤。
成长是一件急不得的事，它不因呵护的增多而加快；成长是一件自然的事，它不因呵护而更牢固。
我们年轻人要把握的成长，懂得拒绝过多的关爱，向家庭、学校、社会说自己能行，给自己打造自己的空间。
是雄鹰总要飞翔，让我们尽力撑开自己的翅膀，向海阔天空处展翅冲去！
成长必然伴随我们飞翔，这是我们最好的理由——让我们自己飞翔！
考试结果出来后，她不知该喜还是忧，她如愿以偿的考上了梦寐以求的电影学院，却也与那个他就此分别。
原本他也能考上这所电影学院，但他为了一个心爱的女孩报考了一所名不见经传的大学。女孩为此不知流过多少眼泪，虽然女孩知道，男孩并不曾喜欢过自己，他心里一直都是那个她，但女孩还是不愿放弃。虽然女孩也想要放手过，但她做不到。
女孩不知道，自己到底哪里输给了她，无论是学习还是相貌，是人品还是礼仪，是……。
女孩心里好烦闷。暑假，她并没有像其他考生那样，在家中准备着，而是去了一座宁静的小城。
要学会放手，放手后，你才能和他成为最好的朋友。
要学会放手，放手后，你才能拥有自己的天地。
要学会放手，放手后，你才能更好的拥抱明天。
但是，放手不代表忘记、抛弃，只是你将把对他（她。
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不是没有温床，不是没有盆栽的土壤，不是没有避风的港湾，只是，它们要学会成长。
是的，呵护可以给我力量，但是我还要拍打自己的翅膀去飞翔！
让我像洪战辉那样，十二岁担起家庭的柱梁，携妹上学，拼搏奋斗，自强不息，告诉蓝天男子汉是这样炼成的！
让我像丁晓兵那样，以独臂握紧钢枪，自己打包，自己扛沙袋，完全自力更生。告诉大海：中国军魂是这样铸就的！
杨澜说：你可以不成功，但你不可以不成长。我们一直在成长，在泥泞中跌打，在挫折中坚强。生活会教会我们一切，学校、社会、家庭，干涉我们的方方面面，像漫画中的摔一跤就不停的问短问长。
古时候甘罗十二岁为相，今天蒋方舟十岁出书，李想二十二岁事业辉煌，没有必要担心如果没有家庭、学校、社会的不断呵护，这一代就会垮掉，现实会给你们一个满意答复。
重重呵护未必是件好事。温室的花朵经不起风雨，只有凌寒冒雪的梅花才开得最香。这个道理只怕人人都懂，但又有那么多的人放不下心，丢不开手，总想把孩子握在手里，含在口里。
要给我飞翔的空间，就要学习居里夫人放手让孩子去开拓自己的科学空间。
要给我飞翔的空间，就要学习苏洵让孩子自己找求学入仕的土壤。
成长是一件急不得的事，它不因呵护的增多而加快；成长是一件自然的事，它不因呵护而更牢固。
我们年轻人要把握的成长，懂得拒绝过多的关爱，向家庭、学校、社会说自己能行，给自己打造自己的空间。
是雄鹰总要飞翔，让我们尽力撑开自己的翅膀，向海阔天空处展翅冲去！
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生活在21世纪的我们,在父母的呵护之下，过着衣来伸手、饭来张口的无忧无虑的生活。然而我们长期处于这种优越的环境下，必将会丧失斗志和自立的能力。这种养尊处优的生活其实严重阻碍了我们将来成功的道路。
自我国实行计划生育以来，每户家庭孩子不得超过两名，因此孩子成了父母的小宝贝、心头肉。家长不忍心去让孩子干这干那，渐渐地，孩子们便养成了一种依赖的心理。
有的同学认为，青少年就应该一心一意地去学习，把心思全部放在学习上，其他事情都不用去管。我认为这种观点是不对的，青少年努力学习固然很重要，但自理能力、自主思考的能力也是不可缺少的。每一个有志于造福人类的人，都必须具有丰富的生活经验。眼下，改革的大潮冲击着我们这个文明古国的各个角落，摆在我们面前的是一条充满诱惑却又极富挑战性的路。在这条路上，我们只有学会自立，脚踏实地，才能取得辉煌的成果。
原因很简单，这只鹦鹉这些年来过的都是饭来张口的寄生生活，久而久之，它已丧失了捕食的本领、生存的能力。
悲痛的教训还有很多很多，而目前，我们中的大多数的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵护着——含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。在此我呼吁天下父母，请撒开紧抱我们的手臂，让我们尽情去放飞、见证自己吧，请从现在起培养我们的自理自立的能力吧!打开金色的鸟笼，还我们健壮的翅膀，让我们去翱翔蓝天、搏击风浪，那才是我们健康成长的天空!
有时我也渴望，渴望，一片蓝天，放手，让我自由飞翔。
——题记。
无趣的漫步在大街上，夕阳象守财奴似的收敛着他最后的金子，那怜爱的目光拥抱着我，就像妈妈的眼神，裹得我太紧，太紧。其实我想对您说：“放手，让我自由飞翔。”
一直以来，我是家里的小公主，小太阳。妈妈对我呵护极致，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。家里有什麽好吃的我先吃，有什麽好玩的我先玩，冷了妈妈为我端来热热的巧克力奶，热了妈妈为我拿来甜甜的冰激凌。在我眼中：妈妈，妈妈，你就是天底下最好最好的妈妈!就拿前两天我的脚被开水烫了来说，妈妈每天早上把我送到教室，中午去给我送饭，晚上到教室去接我，一天夜里，睡意朦胧的我醒来发现妈妈正捧着我被烫伤的小脚丫，怕我碰着。我的妈妈有多爱我啊!
可是也就是这样，我总是被妈妈用心的呵护，妈妈您总是怕我这样或是那样，每样事情都会替我办好，现在的我连最简单的值日都做不好，将来的我又怎麽可以去面对社会呢?妈妈，放手吧，让我自由飞翔!
我就像是一只娇小的雨燕，怎麽也飞不出妈妈宽大的臂膀，您用您的翅膀为我遮住了风雨，却也挡住了蓝天，妈妈你为什麽不试着放手呢，也许我会摔得很重很重，但不经历风雨如何去见那美丽的彩虹，我知道您一定相信您女儿有这个能力!亲爱的妈妈，我想您也不希望您的女儿是一只绣花枕头，徒有美丽的外表，内容却很空虚，不是吗?妈妈，放手吧，让我自由飞翔!
妈妈您就是一个笼子，我是一只金丝雀，遮住了我可以自由飞翔的天空，不是女儿不爱您，不是女儿不理解您，放手，让我自由飞翔!
有一种爱是无形的，它的割舍是因为一种希翼，希翼所爱的人，拥有比自己更幸福的人生，它的放手是由于一种不舍，因为爱的太深，所以选择放手。
不知不觉的，我已经走过了的人生旅途，在这13年里，总有两个人，用他们的爱，为我撑起一把伞，一个是父亲，一个是母亲。
父爱就像是榴莲，闻起来是臭臭的，让人不愿接近，而当我剥开它，去细细品味它，才发现榴莲是那么的甜美。看到的只不过是表面的光彩，唯有看不到的，才是最真实的。父爱就像是这样，只有当你去品味他，才会发现他的美好，他的爱或许是寡言的，他的付出或许是独断的`，他的温柔或许是迷茫的，但给予的却是最真的。
母爱就像是蜜糖，问起来是香的，香的沁人心脾，让人情不自禁的去靠近它，亲近它，不管怎么去品味，它永远是那么的香甜，尝不到一点的苦涩。她的爱是甜蜜的，它的付出是不自主的，她的温柔是执着的，她的给予是全心的。
相对于父爱和母爱，我较为偏向于父爱，因为父爱懂得两个字—放手。现在在大街上，或许常常会看到这样一个景象：一个孩子的手总是被两只大手紧紧的牵着，如果孩子要过马路，这两只大手更是握得紧，差点就把孩子的手握断了，就像是只要稍稍一松手，孩子就会从他们的身边消失似的。可是他们却不知道，正因为他们的这两把伞，两只手，是怎样的将孩子束缚着，每次，我只要看到这样的景象，总是有一种想将他们的手扳开的冲动，可是我的理智还是战胜了我的冲动。他们这样做，都是对于孩子的一份爱，只不过这份爱太过于束缚了。
我真的好希望，好希望，他们能像父爱一般。虽然“臭”，但至少，给孩子的是一个自由的空间。束缚的，只是身体，而心，却永远也束缚不了!不要再用蜜糖般的母爱为孩子撑起那把伞了，放手吧!让孩子自己去飞翔，或许会遇到许多的艰难与险阻，更或许他们会恨你，恨你给予他们的爱太少，但榴莲是需要品味的，给孩子一个时间，总有一天，孩子会知道明白这份榴莲般的爱意。
有一种爱叫做放手，这是爱的最高境界，这也是我对于爱的另一种诠释。是你的，永远是你的，谁也抢不走;而不是你的，永远也不会是你的，不管你再怎么努力，它都不会是你的。与其这样的努力，到头来还是一样会离开，还不如早些放手好。我有两把伞，一把是父亲给我的伞，他常常吧这把伞放开让我一个人去寻找，让我去经历磨难;还有一把是母亲给我的伞，她带给了我无限的甜蜜，然而我却常常将这把伞推开，我要的不是蜜糖，我要的而是像榴莲一般可以品味的伞，那样的伞充满了自由，我可以从中找到一个真实的自我，可以找到一个快乐的自我!
放手吧!让我一个人自己走，前方的路虽然艰险，但人生本身就是一部悬疑小说，每一个章节都是充满危险的，自己的路还得靠自己走的，你们不可能保护我一辈子。放手，也是一种爱，那是爱我最好的一种方式。甜蜜的爱，只会折断我那双尚未丰翼的羽毛，只有你们用榴莲的爱，才能保护我。放手吧!给我一个自由的空间，我将永远感激你们!
父母的爱，在我心中是矛盾的。
他们同时给予了我一把“伞”，可是却有着不同的使用方式。母亲的伞，常常为我打开，为我遮住一切她能够遮住的风雨，默默的保护、呵护着我。而父亲的伞，几乎从未为我打开过。做的最多的就是，放手。让我放下这把伞，独自面对风雨。我不明白，更不理解父亲的做法。我气过，哭过，甚至恨过。父亲总是在我无助的时候，让我独自一人去面对。所以，在我的潜意识里，父亲是陌生的，是冷漠的。因此，我也就更加的依赖母亲，因为只有母亲能够给予我温暖，给我鼓励，给我怀抱，让我体会到家的感觉。
在辽阔的亚马孙平原上，生活着一群雕鹰。它们飞行速度快，动作敏捷，堪称鹰中之最。但是，有谁能想到，这光鲜的背后却蕴含着滴血的悲壮。幼鹰没出生几天，就要接受残酷的训练，这残酷的训练的背后，是以性命的代价作为交换。母鹰将幼鹰带到高处或悬崖，把它们推下去。有的胆怯的摔死了，成功的，将被折断骨骼再次推下……母鹰并不是不爱它的孩子，正因为很爱它的孩子，才将它的孩子推下悬崖。因为只有它知道，不经过这样的训练，幼鹰不可能会飞上高空，即使会飞，也会因抓不到动物而饿死。所以，如果幼鹰不接受这样的训练，它将失去所有的机会，永远与蓝天隔绝。
看完后，我才发现鼻子酸酸的，泪水早已溢满眼眶。我沉思了很久，猛然间醒悟：父亲对我的不也是这种爱么？并不是像我想的那样，他不爱我。而是因为很爱，才放手让我去独自面对困难，面对挫折，面对失败……他这样做，只是为了我，为了我以后能够学会坚强，学会勇敢，学会独立，学会去生活！
对不起，父亲，我，错了……但我现在已经明白，正如文章最后说的那样：有一种爱，叫放手！
父母的爱，表面上好像看似矛盾，但是用了不同的方式在爱我而已。母爱如水，父爱如山。爸爸妈妈，我也爱你们！
无论小孩还是成人，在学习中在生活中，都一定会遇着困难，而有的困难近乎“残忍”。在我们的生命中，有时必须对这些困难做出抉择，开始一个更新的过程，我们必须把以往的习惯和束缚抛弃，使我们可以吐故纳新，重新飞翔。
一只雄鹰展翅飞向蓝天，他拥有了美丽辽阔的天空 。可他那双钢铁般的翅膀是如何练成的，他依稀深深的记得：
他记得很小很小的时候，就开始接受母亲近乎“残酷”般 的修炼。在母亲的帮助下，他很快就学会了比爬行好一点的飞翔，但为了获得母亲口中的食物，羽翼渐丰的他继续接受着母亲成千上万次的训练。
随着训练难度的加深，下一步，母亲把他带到了悬崖边，然后母亲无情地把他摔下来，此刻，山风呼呼地灌进了他的耳朵，强大的气流刺得他睁不开眼，小小的他被吓坏了，惊恐的尖叫着往下坠落，但生的欲望迫使他拼命地振动那双有力的翅膀尽力地往高出飞翔……母亲含着泪说：“孩子，只有这样的训练，你才能飞上高远的蓝天，你才不会因难以捕捉到食物而被饿死。”
他问母亲为什么这么残忍，母亲微笑着说：“我‘残忍’地折断你的翅膀中的大部份骨骼，是为了你未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在，小鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能栓愈，而栓愈后的.翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，长得更加强健有力……”
有人会说，有人从小失去了父母，如何成长？
我们每一个人的成长归根结底靠自己。因为每个人都有巨大无比的潜能，只是有的人的潜能已经苏醒。任何成功者都不会是与生俱来的，成功的根本是开发人的无穷无尽的潜能。只要你抱着积极的心态去开发自己的潜能，你就会有用不完的能量，你的能力就会越来越强，你离成功也就越来越近了。
在我们的生活和工作中，经常要面临一些迫不得己的选择，那可能是挫折，可能是困苦，也可能是生与死的考验，但不管是什么，我们都必须战胜它，才能挺胸向前走，否则只有倒下。
我们的激情，我们的意志，我们的勇气，我们的希望就是我们的翅膀。我们的翅膀也同样常会被折断，也同样会变得疲软无力，如果我们能忍受剧痛，不怕艰难挫折，不断的挑战自我，相信我们都可以如雄鹰展翅上腾，问顶苍穹！
巴尔扎克说：.“不幸的是,梯子的进步是个天才,是信徒水的洗礼,是弱深渊”无法避免失败,不幸的是它无法避免,无法避免的挫折.但无论怎样,我们不能妥协在他们面前,并坚持到底,永不放弃!
透刺,将铺满鲜花的康庄大道前,到达山顶,眼睛会由天水一色着迷,穿越丛林,前面,将堕落天堂的花朵.所有的美在我们面前的,成功是在前面.“你不放弃,坚持到底,”说得多好!
展开历史画卷,展望未来的视角和国外的人,自然之旅阅读的章节,一个在棒的故事吸引了我的眼球,一是坚持以感人的故事上演在我的面前,他们告诉我坚持的力量,我告诉自己：我一定要坚持到底!
古希腊演说家有叫弗罗曼娜,他很清楚口齿小时,经常拿到了玩笑,为了克服这个弱点,他们跑到山上一天,响亮的嘴巴,石头练习说话.每一次,石头被切断了他的牙龈,而制成的血每一口,渐渐地,他的一些搁置,但他的想法告诉他：我要坚持到底!日复一日,年复一年,坚持他不知道自己多久,结果是：他成功了!最终成为一个著名的演说家!...
生活在21世纪的我们，在父母的呵护之下，过着衣来伸手、饭来张口的无忧无虑的生活。然而我们长期处于这种优越的环境下，必将会丧失斗志和自立的能力。这种养尊处优的生活其实严重阻碍了我们将来成功的道路。
自我国实行计划生育以来，每户家庭孩子不得超过两名，因此孩子成了父母的小宝贝、心头肉。家长不忍心去让孩子干这干那，渐渐地，孩子们便养成了一种依赖的心理。
有的同学认为，青少年就应该一心一意地去学习，把心思全部放在学习上，其他事情都不用去管。我认为这种观点是不对的，青少年努力学习固然很重要，但自理能力、自主思考的能力也是不可缺少的。每一个有志于造福人类的人，都必须具有丰富的生活经验。眼下，改革的大潮冲击着我们这个文明古国的各个角落，摆在我们面前的是一条充满诱惑却又极富挑战性的路。在这条路上，我们只有学会自立，脚踏实地，才能取得辉煌的成果。
原因很简单，这只鹦鹉这些年来过的都是饭来张口的寄生生活，久而久之，它已丧失了捕食的本领、生存的能力。
悲痛的'教训还有很多很多，而目前，我们中的大多数的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵护着――含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。在此我呼吁天下父母，请撒开紧抱我们的手臂，让我们尽情去放飞、见证自己吧，请从现在起培养我们的自理自立的能力吧！打开金色的鸟笼，还我们健壮的翅膀，让我们去翱翔蓝天、搏击风浪，那才是我们健康成长的天空！
当你不敢勇敢飞翔，一定是有什么在抓着你，成为你的心魔。放开手，你才能勇敢飞翔。
妈妈，今天离开您住校已经十天了，如隔千秋啊!虽然学校良好的环境和优越的条件为我提供了生活、学习上的方便，但是，却始终对您的思念。语文课上，看到那些我们曾经一起学习过的课文、字词，脑海中又浮现出您那熟悉的面孔。以前，我们在一起的时光，是，没有人能计算它的价值的，因为它们是物价之宝!
但是，仅此伤心有什么用呢?因为它，太阳可以西升东落吗?时光可以倒流吗?一句出口的恶言，一计挥出的拳头都能挽回吗?不能，过去的永远过去了，不再想它。
渐渐地，女儿似乎明白，不能哭泣，不再彷徨，虽然我们都想一生陪伴在彼此身边，但这样只会让我一事无成。您做了一个明智的决定，让我早些离家生活，会更好一些吧!
而且，我清楚地知道，既然做出了这样的选择，就没有退路了，也不可能再返回了。现在忍受的痛苦就是为了苦后甘来的滋味。虽然心中难过，但为了更远的理想和愿望，我不得不努力向前。
人生就像一次旅途，每一次的驻足都预示着新的开始，每一次的驻足，也有过留恋的风景。不管怎样，我们一起走过。虽有留恋，但必须一直不停迈步，因为前面的风景会更美。
亲爱的妈妈，您放心吧!女儿会坚强的，做一只勇敢的小鹰，敢于在暴风雨中飞翔，飞的更远、更高，搏击天空!
一天一天长大的我们，一天一天成熟的我们，一天一天更加渴望自由的我们。和父母之间的“代沟”无疑是令我们头痛的问题。在父母的眼里，我们永远是不懂得照顾自己的小孩子，永远是父母放心不下的“心头肉”。于是乎，在不少家庭里，子女什么也不用动手，“饭来张口，衣来伸手”已成“公理”。加上发展中的“四老带一少”的家庭格局，其子女不知不觉地被推上了“小皇帝”、“小公主”的席位。在这些“小皇帝”、“小公主”的日程安排表上，只有“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。请大家想一想，眼下是知识经济时代，如此的“设计程序”，无疑是南辕北辙。要知道，父母的一片苦心，去折断了怀中雄鹰即将扬起的翅膀。
托尔斯泰在短篇小说《一粒鸡蛋大的种子》中夸张地说，一个老头向国王献了一粒鸡蛋大的.谷子。国王惊奇不已，便叫人去调查调查，却发现这位献谷子的人，耳聋眼花，老态龙钟，拄着双拐;而他的爸爸步伐稳健，虽头发斑白，却只拄着单拐;更奇怪的是他的爷爷，不仅不拄拐杖，而且步伐轻快，耳聪目明。
这个故事很荒唐可笑，爷爷比儿子年轻，儿子比孙子年轻，但其寓意之深刻，也正说明了父母编制的“温巢”束缚了雄鹰的翅膀。
“雄鹰展翅飞翔在天宇之间”，我们应该跳出“温巢”，抛开这份沉甸甸的“爱”，学会自立。只有坚持自立精神，生命力才会旺盛。
也许，同学们会问，什么叫自立?怎样才能做到真正自立?我的看法是，不依赖别人，靠自己的劳动和智慧来独立生活，也就是说一切靠自己，自己树立目标，通过自身的努力去达到、实现，这样就会自立于世、自强不息。
就我们中学生而言，面对着亲友的“冷眼”、父母的不解、社会上的种种压力，某些同学忍受不了，到了学校，上课时不听讲、作业懒于完成，做一天和尚撞一天钟，过了一天算两个半天，饱食终日，无所用心。殊不知，那些时间都是属于你自己的，而今都成了“过去式”再也不能“温习”了。
其实，对别人的不理解，我们应抱着坚决的态度，嗤之以鼻，更加努力地学习知识。不是有句名言叫“敏于行而讷于言”嘛，我们要用行动来证明我们能自立。我们绝不是折翅的雄鹰，我们要扬起翅膀，高高飞翔，去告诉世界：是我们选择了你，并改造了你。
从前，有位农夫在山上发现了一只奄奄一息的苍鹰，便将它带回家中，精心呵护，但等到鹰的伤势已痊愈，想放飞它时，鹰却怎么也飞不高了，只能在地上低低地哀鸣。
苍鹰无法再重返广宇的蓝天，是因为它在农夫家长期养尊处优，对不去自食其力的生活已经习惯了，等到它再想像以前那样自在飞翔时，已经力不从心了。其实我们的生活往往也是这样，不经意间，我们与家长也在扮演着苍鹰与农夫的角色，正在重演着一幕幕悲剧。
爱，是人类最美好的情感，是无比芳醇的精神体验，但爱有时也是一个无情的刽子手，是充满鸟语花香的毁灭之路。
那峭壁上耸立着的古松，谁不曾为它孤傲、勇敢的气势所震撼，那是温室中娇艳的花朵所遥不可及的。
那山谷间奔腾着的河流，谁不曾为它激昂、勇猛的气势所震撼，那是庭院间平静的荷塘所不可高攀的。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这些都向我们印证——过分的溺爱也是一种毁灭，只有放手，孩子才能去寻找那片寄托着自己梦想与未来的碧海蓝天。
并非用甘甜的泉水浇灌出的果实就是甜的，可曾见过翩翩起舞的蝴蝶?在阳光下它们挥动着七彩的翅膀，但谁又知它在破茧而出的一瞬间，又是怎样的生死磨难呢。孩子的成长需要磨砺，能力只有在磨砺中才会释放。雨过天晴，彩虹当空，人们在惊叹彩虹美艳绝伦的时候，也应该想到那美艳前所要经受的风雨雷电。
放手，才能展翅飞翔。孩子就像挂在空中的风筝，虽然它在天空中舞动着美妙的身姿，但它永远不能自由高飞，在线的那一头父母紧紧地握着那根叫做“爱”的细绳，在风雨来临前便急急地收回长线，但又有谁知风筝多么向往那片自由的天空，多么希望自己能在风雨历练之后，去享受自由飞翔的乐趣与喜悦。
放手吧，让孩子展开双翅，向着自我与希望飞翔。
有一种温柔的爱，叫关怀;有一种严厉的爱，叫批评。
——题记。
爱有很多种，有严厉的有温柔的，还有一种，那就是放手。
记得有一次，在老家的一座山上，我和母亲在树下玩。望着远处的一座山上，有一棵又高又大的树，在那棵树上，有一个鸟窝。我的眼睛目不转睛的盯着鸟窝，忽然看到一只鸟妈妈将一只可爱的小鸟从鸟窝中赶了出来。那只小鸟好像一脸疑惑和害怕。往鸟窝中直窜，鸟妈妈再一次把它给赶了出来。
看到这，我不解的问妈妈：“妈妈，为什么鸟妈妈要把其中一只小鸟给赶走，而留下另外一只小鸟呢?是鸟妈妈不爱它了吗?”妈妈拍了一下我的脑门，笑道说“你可真是个问题王啊，我一个一个给你解释，鸟妈妈继续把它留在窝中，那么小鸟永远不会飞，你往下看下去就明白了。”我还是一脸疑惑。心想：鸟天生不就会飞吗。妈妈听见了，说：“小鸟并不是天生就会飞的，你没有看到他们艰苦的奋斗和顽强的毅力。”
我接着看，那只小鸟反复重复了许多遍，仍没有成功。我心里想这鸟妈妈怎么这么狠心，把自己的孩子从家中赶出去。那只小鸟最后重重的从悬崖上摔了下去。我惊呆了，原来小鸟真的不是一开始就会飞的，妈妈真的没有骗我啊。
我继续观察着那只小鸟，心里真的好心疼那只小鸟，看着那只小鸟一次次的爬起来，张开翅膀，尝试着飞，可是一次次的失败，始终没有成功。正当我心里还在怨恨鸟妈妈的时候，那只鸟不知道尝试了多少次，竟然飞了起来，我心里真替那只小鸟高兴。随后，鸟妈妈又把另外一只小鸟给推了下去，原来热闹的鸟窝，现在已经冷冷清清了，正当我准备离开时，我突然看到了特别感动的一个画面，那只小鸟依依不舍的看着自己温暖的小鸟窝，而鸟妈妈的眼睛好像湿润了。
此时此刻我终于明白了鸟妈妈的用意：放手—也是一种爱!
雾霾天里数星星，写经济小论文……最近，一些难度颇高的小学生“奇葩作业”，引发大量家长吐槽。
赞成派说，有些难度大的作业能锻炼孩子的动手动脑能力，家长很愿意陪做。反对派称，有些作业不是孩子能理解的，有些作业客观条件就不允许，拿出来只是考验家长的应对能力，逼得大家只能作假。
学校设立一些拓展类作业，目的是让家长参与到孩子的教育中来，而不是互相攀比。很多老师习惯把质量高的.作业公布在家长联系群里的做法，无形中增加了家长的压力，滋生了家长的攀比心理。一位有着20多年从业经验的小学老师回忆，他曾经布置让三年级的孩子制作ppt，本意是希望孩子对ppt有个概念。结果交上来的作业，不但基本在20页以上，而且内容专业，还有不少是购买的模板。
可怜天下父母心，每个家长都希望自己的孩子能出类拔萃。可是一些揠苗助长型的教育方式，非但不能帮孩子茁壮成长，反而扼杀了他们的创造力。面对一些“奇葩作业”，有时候或许是学校的疏忽，学生大可以将自己的想法和老师沟通，勇敢地提出反对意见，而不是习惯性地寻求家长的帮助。对于一些素质拓展的作业，老师也更期待看见孩子自己粗糙稚嫩的作品，这样的作业更加真实，也达到了作业设置的初衷。
新一代家长，自己大多是独生子女，作为备受呵护的一代，免不了对下一代过分关注。家长爱孩子，恨不得为孩子做好一切，但越俎代庖、手把手教做作业，实在有些矫枉过正。对孩子来说，让他们做自己力所能及的事，让他们学会自己去飞，学会自我管理，是培养他们责任心和自立自信能力的重要途径。
著名教育学者熊丙奇认为，学校和家长都在孩子的成长中有重要的作用，但是他们的责任是各司其职，而不应混为一谈。“学校是知识教育，家长更多的是亲情交流，而不是孩子作业的监督员。不是学校教育的附庸，更不是孩子作业的协助者。”
温室里长不出参天大树。希望新时代的家长能更好地放手，给孩子充分的空间，发掘自己的可能性。有时候，我们不需要千篇一律的优秀，而是绽放出一朵朵个性鲜明的花。
无趣的漫步在大街上，夕阳象守财奴似的收敛着他最后的金子，那怜爱的目光拥抱着我，就像妈妈的眼神，裹得我太紧，太紧。其实我想对您说：“放手，让我自由飞翔。”
一直以来，我是家里的`小公主，小太阳。妈妈对我呵护极致，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。家里有什麽好吃的我先吃，有什麽好玩的我先玩，冷了妈妈为我端来热热的巧克力奶，热了妈妈为我拿来甜甜的冰激凌。在我眼中：妈妈，妈妈，你就是天底下最好最好的妈妈！就拿前两天我的脚被开水烫了来说，妈妈每天早上把我送到教室，中午去给我送饭，晚上到教室去接我，一天夜里，睡意朦胧的我醒来发现妈妈正捧着我被烫伤的小脚丫，怕我碰着。我的妈妈有多爱我啊！
可是也就是这样，我总是被妈妈用心的呵护，妈妈您总是怕我这样或是那样，每样事情都会替我办好，现在的我连最简单的值日都做不好，将来的我又怎麽可以去面对社会呢？妈妈，放手吧，让我自由飞翔！（初中作文）。
我就像是一只娇小的雨燕，怎麽也飞不出妈妈宽大的臂膀，您用您的翅膀为我遮住了风雨，却也挡住了蓝天，妈妈你为什麽不试着放手呢，也许我会摔得很重很重，但不经历风雨如何去见那美丽的彩虹，我知道您一定相信您女儿有这个能力！亲爱的妈妈，我想您也不希望您的女儿是一只绣花枕头，徒有美丽的外表，内容却很空虚，不是吗？妈妈，放手吧，让我自由飞翔！
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