优秀作文是语文学习中的一个重要评判标准,它直接反映了学生的语言表达和思维能力水平。下面是一些优秀作文的片段摘抄,希望能够给大家带来一些思考和启示。
社会公德是人在社会生活中的行为准则,是维护社会生活正常进行的一种行为规范,表达了人类的共同愿望和要求,得到社会大众的认可,它要求社会全体成员都要遵守。
社会公德的内容和要求一般都十分明确、具体、清楚,执行起来也不复杂。所有社会成员都能很容易识别公共场合不随地吐痰、不吸烟等,这些行为规范都能够在社会生活中逐步转化为社会绝大多数成员的行为习惯,成为人类的自觉行为。
社会公德的内容不是一成不变的,它也随着社会的发展而更新内容,创造新形式,在新时期的社会生活中起着举足轻重的作用:
一、改善道德风尚、维护社会秩序。随着人类交往日益频繁,人类的举手投足无不关系社会秩序和社会其他成员的利益和生活,大力提倡遵守社会公德,能大大促进社会风尚的净化和改善。
二、调整社会关系,指导人类行为。在社会生活中,人类的交往往往会发生这样或那样的矛盾、摩擦。只有以社会公德要求自己,讲究文明礼貌、互尊互凉,才有利于形成团结、和谐、稳定的社会氛围。
社会公德需要社会的每个成员共同遵守,我们作为一个新时代的人民教师,更应该自觉遵守公共秩序、倡导讲究文明礼貌,做自觉遵守社会公德的表率。
在公共场合,我们经常会看到这样一幕。
公共汽车站,等车的人开始还排着长队,等车过来上车的瞬间,人们便乱作一团,争先恐后,你推我搡地向车上挤。
公共厕所新粉刷的雪白墙壁,却印上了几个脚印,画上了几幅不堪入目的图画,写上了许多不文雅的文字。
公园里,游人把吃剩的食物、果核、瓜皮随地乱扔,公园里有些地方禁止乱扔东西给小动物吃,但有些游客依然我行我素,趁公园里的管理人员不备就往栅栏里扔东西,使的动物经常生病、腹泻,还有的人在墙壁或塑像上留下“某某到此一游”等文字,有的用是笔写的,有的甚至用刀子深上去。
街头巷尾,随地吐痰、乱扔纸屑的现象经常发生。草坪被践踏,花朵被采摘,树木被刀刻,等等,数不胜数。
以上现象,你觉得这种人有社会公德吗?
有一个朋友给我讲过她在国外遇到的两件事,给我留下了深刻的印象。其实是两件微不足道的事情,反映的却是一个人的良好的社会公德。
第一件事情是:她在新加坡访学期间,在南洋理工大学呆了两个月。有一次,当她们在餐厅里排队买饭的时候,无意中发现,当排队的队伍经过走廊或有人经过的过道时,人们会自觉地让路出来,而后面的人绝对不会趁机插队上来。本来养成排队等候的习惯对我们来说已经感觉自我素养提高不少了,但之后她们发现,这些事,在新加坡人的眼里是那样的微不足道,那只是一个公民应有的最基本的社会公德。
还有一件事也很小,朋友在新加坡有一次要过马路,她们站在斑马线旁正等着那些飞驰的车辆经过时,那一辆辆经过的车却都主动停下来了。路上没有红绿灯,那些司机停下车来,挥手示意她们先过。朋友说她当时有一种受宠若惊的感觉,一路向那些司机谄笑着过去,嘴里不停地道谢,有一种遇到活雷锋的感觉。之后她们才明白,只要斑马线上有行人,司机们是肯定让行人先过马路的。这对他们来说也是一件极其平常的事,却真的让我们感觉震撼。
其实,在新加坡的60天访学期间,她们遇到的类似的小事情还有很多很多。这许许多多的小事情,让我们深深地感受到了一个国家所体现出来的社会公德。社会公德是最起码、最简单的公共生活规则,这是我们每一个公民都应当遵守的。
社会公德是什么?它是人们在社会公共生活中应当遵循的基本道德。我认为,社会公德,要从我做起,否则,一个连自身都没公德心的人,又如何为祖国做出贡献呢?要提起社会公德,也许大家会觉得是老生常谈,像“爱护公物,人人有责”、“以爱护公物光荣,破坏公物可耻”等等的口号也许谁都能说上几句吧!可是,真正在现实生活中做到的人又有多少呢?只要细心观察,发生在我们身边的破坏公物的行为光是在校园里,就比比皆是了:有的同学为了求近路,不惜践踏绿油油的草坪;在校园的地板上还时常见到垃圾;班级里的墙上、桌上,密密麻麻地刻满、画满了各种各样的涂鸦;有些同学课件时追追打打,弄坏了垃圾桶、桌子、椅子、门……但是不管这些事情是否是有意的,这些行为都给别的同学的学习与生活造成了不便之处与麻烦,也给学校增加了不必要的维修费用。更别说是在更广大的社会上了。每每看到这些无公德的事,我便会情不自禁地嘟哝一句:真缺德!
是啊,他们就是缺少了人们最最重要的公德心!不遵守社会纪律,不讲公德。大家是否有想过,我们也是这些公物的“主人”,这些公物是大家公用的,难道大家不应该自觉地遵规守纪,从自身本身做起,一起来爱护、保护这些公共财物吗?“人无德不立,国无德不兴”。社会公德是多么重要啊!一个人是否爱护公共设施,从小处讲,是体现了个人的道德素质高低,还有一个学校的校风是否端正的问题;而从大处讲,是体现了一个民族乃至国家的品德素质的高低。古人说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”只要我们保持着一颗有道德的心,从我们身边做起,为大家、为学校着想,处处遵循学校的规章制度,那么我们就能保证公共财产的安全与正常使用。处在一个文明、环境良好的学校里,谁不想呢?莎士比亚说过:生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。是的,让我们从自身本身做起,弘扬社会公德!
如果说寻求人生的价值是一次探险,那么遵守社会公德,就是探险中印在泥土里的一个脚印。每一步都是城市面貌的改善,每一步都是社会风尚的提升,每一步都是人生价值的延续,这一步可以很小,积少成多,如果人人都有意去遵循社会公德,最终获益的是我们每一个人。
现实生活中,我们身边有许多违反社会公德的行为:随地吐痰、公共场所抽烟、乱停乱放等,其中霸占他人座位并发泄情绪的事件更是引发人们热议。
霸座人群、形式多样:领导霸座、夫妻霸座、硬座当卧铺……从挡高铁门到如今的霸座充分证明了:无赖者撒泼横行时,要么法律束手无措,要么规定犹如摆设。因此,霸座这场大病,一定得治。不仅要内服而且要外敷,给出明确的药单。
那些衣着整齐、精神正常的人正在成长为“巨婴”、社会的毒瘤。他们没有办法控制情绪,只因一件事情让自己不如意了,有“起床气”了,便要向不认识的人随意发泄情绪。还有一些是因为个人素质低下,不遵守法律法规与基本的社会公德,像高铁霸座男录制道歉视频时,对霸占座位一事深表悔恨和自责,向当事人表示诚挚的道歉,意识到自己素质低,个人行为在网络社会很可能造成不良影响,对自己和当事人都不好。
我认为霸座行为的确需要教育,还需要法律亮剑。采取惩戒制度,对其罚款、拘留等惩戒,并将其纳入失信名单,对其日常出行实现限制。对于这种已完全不讲道理的无赖,除了让其付出应有的代价,治老赖一样治无赖,没有更好的办法。
只有开出合适的“药单”,才能正确治疗“病人”,这种病才不会蔓延整个社会。作为社会中的一分子,独立的个体需明白自己存在的意义与价值,做有益于社会的小事,就让社会公德的文明气息向前迈进一大步。
漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,来讽刺、批评或表扬某些人和事。
今天,我就欣赏了著名漫画家华君武画的这幅《假文盲》,这幅漫画颇有意境,使我感受颇深。
《假文盲》这幅漫画上画的是在一个公共汽车站,工作人员专门修了一个通道,旁边立着一块牌子,上面写着赫赫醒目的五个大字:母子上车处。而这个通道内挤满了身强力壮,眼神冷漠的大男人。抢在第一位的是四十多岁的干部,头发乱蓬蓬的,身穿貂皮大衣,显然是上班要迟到了,他视而不见。第二位好似一个军人,他头戴毡帽,身着棉大衣,双手放于衣兜内,两眼闭目养神。第三位是个学者,他轻蔑地看着牌子,显得若无其事。第四位是个医生,他睡眼惺忪,还带着口罩,认为自己理所当然。而在这所谓的“母子上车处”旁,才站着真真正正的母子俩。这位瘦弱的母亲,怀里抱着自己的孩子,用祈求、惊讶的目光看着这几个大男人。可见,这几个大男人是多么的不讲公德!假文盲!
难道你们还是个大男人吗?难道你们就这样不知羞耻吗?难道你们不为自己的行为感到惭愧吗?难道你们就“站得其所”吗?难道你们真是文盲?不。你们一个个都穿金戴银,怎么可能会是文盲呢?没错,你们的确不是文盲,而你们是假文盲!
看了《假文盲》这幅漫画,我也由此想到了我们的生活中常常出现的这种类似的不讲公德的行为。就在我们成都市中心,就有人随意乱丢果皮、纸屑,甚至还随地吐痰,从外国到我们中国旅游的游客还主动弯腰捡起垃圾,扔进垃圾桶。这不是抹黑了我们中国人的脸吗!而在这里,有些年轻妇女,在前面骑自行车,新疆人就在后面追,就是为了偷挎包。这不是把我们中国人的脸给丢尽了吗!
1.知道什么是社会公德和社会公德的内容。
5.敢于批评不遵守社会公德的人和事。
在公共场所自觉遵守社会公德,不妨碍和损害他人。
导入:
针对青少年法律知识缺乏,公德意识淡薄,我校特进行一系列的`法律、道德宣传活动。希望同学们借此时机提高自身素质,为成为一名合格的中国公民打下坚实的基础!
教授新课:公德在身边。
一、观看图片和视频小组讨论发言。
3、在我们的生活中有哪些有损公德的行为?
1、看一些有损社会公德的行为图片和漫画。
3.观看不守公德的下场视频。
学生看完视频谈谈有什么感想。
三、我们应该怎样做?
1、弘扬社会公德,告别不文明行为。
2、公德在心中、文明贵在行动。
3、从小事做起,从我做起。
四、教师总结。
五、播放歌曲《公德歌》。
六、作业:日行一善。
什么是社会公德?如果让我来回答,我还真是不能用确切简洁的语言说出来,所以在这里,我只能通过用一些小事例,把我对社会公德的理解跟大家说一下。
我认为,一个具有社会公德的人,要是社会认同度比较高的人。大街上,一个人吐了一口痰,我想不会有人去认同他,那他谈不上是一个具有很高的社会公德的确人。相反,我们看到一个小孩子,把一个雪糕袋捡起来扔进垃圾桶,我们会觉得他是一个具有社会公德意识的人。
今天我打公交车的时候看到一个事情:
我跟我同学在等车,离我们不远,有一个老奶奶也在等车,车来了,人们争先恐后的上车,只有那位老奶奶还在等别人上完她在上,人终于上完了,更老奶奶靠近车准备上时突然一个年轻的小伙子急忙跑上来,把最后一个位置给抢了,而且那小伙子来的迟,上的.早,而老奶奶来的早,上的迟,而且还把老奶奶的位置抢了,老奶奶也没说什么,只是笑了笑,这样的情况,服务员也没说什么,只管收钱。
这么一件生活中的小事却无意中被我看见了,这不是关于自身的问题,而是社会公德的问题呀!社会公德是每人从小事做起,不再墙上乱涂乱画,说话的音量关小一点,尊重老人,很简单的,只要‘’迈出一小步,文明一大步‘’。
社会公共道德的主要资料包括:礼貌礼貌、保护环境、遵纪守法等等。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。
再看一个外国的例子。
我那里不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为道德只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自我或多或少的不道德言行而愧疚;或者认为即使践行了道德的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共道德水平,能够折射出一个社会一个国家的礼貌程度,一个人如果不遵守社会道德,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,清朝大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。
公共道德是社会意识的一种体现,而公共道德又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的道德修养,他会有良好的公共道德吗?不会!个人道德修养是根、是本。人要有良好的公共道德,必先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和道德修养。
人的道德修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达必须水平,就有了明辨是非的本事;有了分辨是非善恶的本事,就要端正自身的心态,不违背自我的良知,努力使自我的一言一行都贴合道德的标准,自我的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共道德的基础。
在现实生活中,我们随处都可以发现与社会公德有关的事情。
在电视上,我们经常看到一些公益广告,如:有一个男孩看见一个盲人爷爷坐在树下发呆,就问爷爷:“您在想什么呀?”爷爷回答说:“春天来了,却听不到风吹树叶的声音了……”于是那个小男孩带着一些小朋友,做了好多个风车,挂在树枝上,让爷爷笑了。
在社会上,这样的人还很多,公德比赛已经开赛了,我们要保卫我们的家园,不但自己讲道德,还要劝说其他人,:看到有人践踏草坪、摘花时,我们要制止他;看到有人在公共场所吸烟时,我们要让他看一看墙上“禁止吸烟”的标语。
我们每个人都应该讲道德,才能让我们的家园更加美好。
我们中华民族是一个十分古老的民族,它有着五千年的博大文化,流传着许多良好的传统美德:尊老爱幼,节俭用水,拾金不昧,见义勇为。
说到尊老爱幼,我国的“孔融让梨”想必大家都明白,孔融把最大的梨子给了哥哥和弟弟,最小的给了自我,爸爸问他为什么,他说哥哥比我大,弟弟比我小,所以我把梨给了他们。四岁的孔融都明白要尊老爱幼,那我们呢?难道能够无动于衷吗?每个人都有自我的父母,我们应当孝敬他们,每一天看见他们忙碌的身影,难道不应当为他们做一些事吗?我们能够给父母父母捶捶背、倒杯茶、讲个笑话,帮忙他们消除一天的疲劳。
说到见义勇为,我在报纸上看过,一个小男孩为了解救落水的儿童,竟牺牲了自我的生命。还有许多见义勇为的例子。英雄们在危险面前,毫不畏惧,置生死于度外,这种精神让人敬佩不已。
还有许许多多的传统美德,比如艰苦朴素、自力更生等等,在这不能一一详述……。
我爱我的祖国,更爱祖国的传统美德。我要发扬这些传统美德,让我们的民族之魂永远优秀于世界之林。
文盲,无非是那些不认识字的人,应使人们去同情、怜悯。但是,漫画中的这几个“文盲”,是一些不遵守社会公德、自私自利的人。
在一个寒风凛冽的冬季早晨,车站的侯等处有一个妇女抱着刚满月的孩子,很显然她们是在等车。在她们的身旁还竖着一个木牌,上面写着“母女上车处”,是为母女提供方便的。但是,却被四个大男人给霸占了,从他们的穿着上看,衣冠楚楚,应该是很有文化的人,怎么会是文盲呢?当然不是,他们只是图自己一时的方便快捷,而不顾他人,目中无人。那个妇女抱着孩子在那里瑟瑟发抖,却怒不敢言。
最后,妇女再也抑制不住心中的怒火,冲着他们大声喊道:“你们难道不识字吗?这是母女上车处!”
“对不起,我真不识字。”一个矮个子男人说“你们不遵守社会公德,难道就不觉得可耻?”“我们都是没文化的人,不知道啥是社会公德。”那个戴口罩的男人一副冷笑。
妇女知道,跟他们斗下去是白费口舌,只好再去排队。
在这几个假文盲身上,中华民族几千年的传统美德不复存在。在他们华丽的外表下,却是一颗自私丑陋的心。
如今,中国在向文明社会迈进。只要人人都遵守社会公德,讲文明,关心他人,我们的社会将会更加美好!
有人说:“如果你失去了今日,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱;可是如果你失去了社会公德,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。”今日,我想和大家一齐交流的话题就是:“做个有社会公德的小学生”。
可能有人会问:”什么是社会公德?“简单点说社会公德就是全体公民在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则,在一些小事中就能够体现出来,比如:等侯公交车时,你是否自觉排队?吃过的食品袋塑料袋是否扔进路旁的垃圾桶?出入教室时有没有轻声关门?有没有轻声慢步过走廊?有没有上下楼梯靠右走?每一天陪伴你学习的课桌椅是否从不乱刻乱画?这一切都是一个人是否具有公德心的体现。
社会公德还体此刻与人交往之中,一声多谢,等于一次情感的交流;一句对不起,能化解剑拔弩张的冲突;一个不要紧,等于给人吹去一阵温暖的春风。这些看似极朴实的话语,流露出的却是发自内心的真挚情感,让人感受到的是100度的热情和温暖。以礼待人,把笑脸常挂,你会发现天很蓝,花很红,其他的人也都很友善。
我们四小的学子,都是品行优良的孩子,可是在近期,学校里却出现了一些不讲公德的现象:一楼大厅的宣传画报被戳、划得面目全非,品味班级评比分数栏数据经常被擦,特点是小数点不见了,给学校造成十分不好的负面影响。
也许做这些事的同学并非有什么恶意,仅仅是出于恶作剧的心理,觉得好玩而已。可是你们可曾想过,自我的行为已经违反了社会公德,违反了做人的基本准则,是十分不可取的!
在此,我真心地期望那些以往有过以上不良行为或者是有其它类似行为的同学们认识到自我的错误,不要让这些不和谐的音符在我们学校重演。
同学们,做一个有公德的人是现代社会对人的基本要求,我们要把”讲公德,懂礼貌“作为我们生活中的一项基本行为准则,并把它内化为一种自觉的行为。礼貌礼貌,重在表现;良好习惯,重在平时;社会公德,重在你我。
同学们,让我们从此刻做起,从身边做起,用每一分实际行动去做一个礼貌的人,一齐来告别那些不礼貌的行为!我相信,只要我们全体同学共同努力,必须能营造出一个更加整洁宁静有序,健康奋进的四联小学,让礼貌的号角响彻四小的天空!
最终,我想用一句名言作为我今日演讲的结束语:播下行为,收获习惯;播下习惯,收获性格;播下性格,收获命运!
在昨天,轮到董祎晨演讲了,他讲的题目是《绿色停车位》。
“新中国成立以后,我国的科技越来越发达,在世界上遥遥领先,对于中国人来说,这一件很骄傲的事!”董祎晨兴奋地说到,但是他马上换了一种语调继续说到:“可是,自从有了车这种交通工具,我们在生活中就常常遇到乱停车现象,为什么现在的人们都爱乱停车呢?因为停车场里的位置都被占满了,没有了停车位,人们就开始随意停车,因此,国家为我们建了“绿色停车位”,是为了让找不到车位的车主停在绿色停车位上,这样就能防止乱停车了。”
可是人们本可以把车停在停车场中,但是在建好绿色停车位之后,还是有人直接停在路边,这是为什么呢?原来,是因为堵车,中国是一个人口很多的国家,经常会有堵车的现象,有的人为了图方便,就直接把车停在路边,走着去完成它们要做的事情,这种情况大都发生在学校门口、上下班的路上等。
更可气的是,有人还把车停在人行道上,这让人们只能绕道而行。
我对这件事的看法是:我们不要乱停车,如果你的家长喜欢在路边停车的话,那就请你告诉他,不要乱停车,这样无论是对自己,还是对他人,都没有任何好处。
我们要讲公德,我们要有一颗讲公德的心。
社会上生活有中很多很多的人,有的人很讲社会公德,而有的人既乱说脏话,而且脸皮还很厚。
在公共汽车上会有一些专门给老年人、残疾人的座位。可是有的人就是装作没看见,坐在上面。他们明明身体很健康,又不是老人却坐在上面。
有一次我坐公共汽车就看到一个年轻人坐到了老年人,残疾人的座位上。有一个中年人指着说座位上的标志,对他说:“你不能坐在这个位置上,这个位置不是你应该坐的。”那个人满不在乎地说:“为什么我不能坐这个座位上,我也交钱买票了,这个座位又是空着的。”
中年人又气愤地说:“你看那边还有一个老人站着呢,这个座位是给老人和残疾人坐的……”
这位年轻人没好气地说:“老人和残疾人是人,我就不是人了吗,我辛苦上了一天的班儿,我凭什么不能坐着?”那位中间人张了张嘴,没有说出话来。
像这个年轻人这样的人有很多,他们为了自己的方便和利益,不顾别人的感觉,这些人就是没有公德心的人。在每个人身边都有这样的人,但处处为别人着想的人也不少,在这个社会上还有很多像那位中年人的人。
如果每个人都为别人多想一想,我们的社会就会更和谐,我们的生活就会更美好。
在步入新世纪的今天,我们广大公民生活在社会主义大家庭里,稳步的社会发展和有序的社会环境需要我们大家共同遵守和维护。所以大家在这个大家庭里都要遵守和提倡一个准则。
什么是准则那?那就是社会公德。我们生活在这个和谐社会主义大家庭里,都要怎么去做那?那就是要讲和谐,讲团结,讲文明,和讲爱心。
总之就是对人应当以理待人,发生冲突和口角理让三分好言相对才是。不要出口脏话,举手就打人。换位思考就心平契合啦。
比方说有一天,我在马路上看到一起车祸,路旁躺着一个血迹癍癍的老人,当时围观的人很多我急忙挤进去一看这位白发苍苍的老人正在痛苦的呻吟,可是围观人群里没一个去把老人搀扶起来,或打电话报警叫120急救车的。我一个小孩没办法就对他们说,叔叔阿姨们快救救老爷爷吧。可是没人理会我,还好一个路过车停下来,下来一位叔叔把老人家抱到自己的车上送到医院。
通过这一件事让我不明白这些大人为什么对受伤的老人这样冷漠,可见人间冷暖不了了之。可是那位叔叔的做法真让人认可敬,可爱。
通过这件事使我认识到了生活在这个社会主义大家庭里要做到人敬人爱,互相帮助,和谐共处,这才是每个公民应有的社会公德。传承中华民族的美德。我们要记住的是外表的美不是真正的美,只有内心的美才是真正的美!
祖国是茫茫的大海,是悠悠荡荡的白云,是五颜六色的花儿,是蔚蓝的天空……。
社会公德无处不在:比如在公交汽车上主动让座是种美德,捡起地上的一片纸屑是一种美德,爱护公共设施是一种美德……。
小的时候,妈妈慈祥地抚摸着我的头,轻轻的告诉我:“孩子,我们身上必须要有美的品质,公德”。我朝着妈妈笑了笑,心里暗暗地下定决心:“一定要成为一个有着社会美德的人!”这个理想早巳在我幼小的心灵里埋下了。
记得那年,万物复苏的春天,我来到轻轨站,兴高采烈地走上轻轨,坐在一张椅子上津津有味地看着书,只听见“哎哟,哎哟”的叫声,正在看书的我被他那呻吟声打扰了,我慢慢地抬头一看,那眼睛里透出了惊疑的神情,嘴巴立刻张成了一个:“o”字形,原来是一们大概六七十岁左右的老婆婆,象是给远方的亲戚送特产,只见她左手拿着一桶鸡蛋,右手拿着一个装得满满的大包,背上还背着一大背篓象是十分沉重。我感忙跑上去给他提东西,老婆婆微微地对我笑了笑,对我说:“谢谢你,小姑娘”,话音刚落,我又连忙叫她坐,老婆婆脸上露出了灿烂的笑容。我也十分高兴!
在大学城往解放碑的途中,我见到了许许多多好人好事,原来美德一直在我身边,从这可以看出中华民族的优良传统—美德。
啊!伟大的祖国让我们传承社会美德,翱翔在广阔的天地间。
今年暑假姥姥家的院子里发生了一件极不讲公德的事情,我到现在还记忆犹新。
姥姥家院子里有一对新人结婚,喜事之后留下了一大堆气球,都给了我,我乐坏了。随手把它们放在了楼道里,打算明天和小伙伴们一起玩儿。
中午的时候,我正在姥姥家里睡午觉,突然一连好几声巨响把我吵醒了,我生气地说:“谁这么没有公德心,大中午的放鞭炮!”我刚要躺下,突然一激灵爬起来,“不对,放鞭炮不可能是这声音,难道……”我抓起衣服就往楼下奔去,“天……天呀,我的气球,你们!”我指着那两个大约10岁左右的男孩子,大吼:“这是我的气球,谁让你们拿来玩儿的!看看看看,满院子的气球皮,你们说该怎么办!”两个小男孩儿手里抱着最后一只气球,大眼瞪小眼的瞅着我,然后使劲儿把气球摔在地上,然后“咣”的一脚把气球踩爆了。“你,你们……”我的怒火一下子窜了上来,追着他们俩满院子跑。
最后我终于抓到了他们俩,气喘吁吁地说:“你,你们只要把院子扫了,我,我就放了你们!”他们对望了一眼,趁我不注意,一下子把我推倒在地,然后撒丫子就跑。我坐在地上愣愣的望着他们的背影,然后冲天大吼:“世界上怎么会有如此没有公德心的人呐!”
我站了起来,望了望这个院子,吐了口气,说:“看来扫院子这活又落到我的肩膀上了,好倒霉呀!”
过了一个小时,院子总算扫干净了,望着干净的院子,我的心情顿时明亮起来,同时也体会到了门卫爷爷的辛苦,可是那两个男孩儿……算了,本姑娘大度,就原谅他们了!再有一次,这院子我可不扫了!
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