首页 > 范文大全 > 行政公文

名著伴我成长六年级(模板21篇)

名著伴我成长六年级(模板21篇)



名著中的故事情节引发读者对人生和价值观的思考和探索。小编精心为大家归纳了一些脍炙人口的名著,让我们一起来回味一下吧。

名著伴我成长作文六年级

在小学时,我就读过名著。蓦然回首,名著已经伴随我进入了中学时代,它记载着我童年的快乐,少年奋发的精神。有名著相伴,我感到了无比快乐。

小时候,我经常翻阅爸爸给我买的《十万个为什么》,我感觉从那时就爱上了读书。现在,我在书海中自由翱翔,沉浸在读书的喜悦当中,有一种“春风得意马蹄疾,一夜看尽长安花”的感觉。在知识的海洋里遨游,不亦乐乎!

电视剧《西游记》激起了我对名著《西游记》的兴趣。我不由自主地买了一本回来,在家里细细品味,书中把孙悟空的机智勇敢,猪八戒的好吃懒做写的惟妙惟肖,淋漓尽致。慢慢地,我有喜欢上了《三国演义》和《水浒传》。在三国中,刘关张三人的气魄,那种把生死置之度外的兄弟情义,让我读过之后非常感动;水浒让我读懂了什么叫兄弟情谊,梁山好汉的那种豪放之情深深感染着我。

现在,我比较喜欢外国名著和历史小说。读《鲁滨孙漂流记》,我感到鲁滨孙非常伟大,我们也要学习他那坚持不懈的精神。历史小说中,我比较喜欢《明朝那些事》,它让我懂得了一个国家的兴亡,不单单取决于君王,它还让我懂得了何为国耻,何为民族。读完了这本书,我的心底埋下了一颗爱国的种子。

名著带着我的思想一起飞翔,正如杜甫所说“读书破万卷,下笔如有神”,从读书中,我学到了很多知识。要想读好书,靠的是顽强的毅力和执着的热情,希望好书伴我一生。

名著伴我成长作文六年级

第一次读《鲁宾逊漂流记》是在我很小的时候。当我看到它的封面,我立刻就被吸引了——绿树环绕的小岛、蔚蓝的大海,几只海鸥自在地飞翔着。这本书的确很有趣,书中的鲁滨逊有着非凡的传奇经历,一次次的惊险历程让我爱不释手。

初中,我再一次翻开这本书,才发现,《鲁宾逊漂流记》不只是讲述了一段传奇的故事,书中的鲁滨逊是一个顽强而孤独的冒险者,一个奋勇向前的勇士,一个积极乐观的智者。他勇敢坚强,乐观积极,让我受益匪浅。“在最不幸的环境中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到得以安慰的事情。”这是鲁滨逊在遭遇不幸是对自己勉励的话语,这也是鲁滨逊人生的态度。当他在海上遭遇巨浪时,他并没有听天由命,而是竭尽全力向岸上游去;当他突发疟疾时,他并没有消极悲痛,而是寻找一切办法积极面对病魔;当他遇到食人族的袭击时,他并没有惶惶不安,而是冷静应对,救下了星期五……他不屑守成,倾心开拓,三番五次抛开小康之家,出海闯天下。他理智冷静于劳动并善于劳动。他遭遇海难,流落到荒岛以后,不坐叹命运不公而是充分利用自己的头脑和双手,修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝纫农服,把荒岛改造成井然有序、欣欣向荣的家园。

阿斯图利亚斯曾经说过:“只有那些勇敢镇定的人才能熬过黑暗,迎来光明。”鲁滨逊就是这样的人,顽强、勇敢、乐观、积极,这些品质让我终身受益。

合上书,轻轻抚摸着略显陈旧的书角,是他让我懂得许多,是他陪伴着我成长。

名著伴我成长作文六年级

小时候,我坐在茶几旁一边吃饭,一边看着86版的《西游记》,有时候看得忘记吃饭,外婆就会提醒我。现在,猪八戒背媳妇的那段背景音乐时不时在我脑海中回放。

初次预见《西游记》时,我还不识字,只能让妈妈念给我听。那时,我就被书中的主人公孙悟空所感染了,我喜爱他的神通广大,喜爱他的疾恶如仇,喜爱他的忠心耿耿。

而现在,我又读到了新的东西。孙悟空这个人物作者在小说中多次称赞他。他应该是最完美的人物了,不受约束、法力无边、敢于抗争,对任何事都有探索的心,他的正义与忠诚更是受人欢迎。即使偶尔有些任性,这也是他可爱的一面。孙悟空寄托了作者吴承恩极大的情感,他对天庭的挑衅,这种反叛的精神正是明朝那个腐败的社会所缺少的。而作者本人,对于黑暗的现实,想必也是无能为力。从孙悟空的背后,我读到了那一声无奈的叹息。

再来说说唐僧师徒四人,他们在取经途中遭遇九九八十一难,最终到达西天。其中的艰辛可想而知,但他们不畏艰险,无所畏惧的精神深深地打动了我。再想想自己半途而废、虎头蛇尾,不禁感到惭愧。在生活中,不论遇到什么困难,也不能轻言放弃,只有坚持,才能战胜困难,取得胜利。

《西游记》这本书对我帮助很大,它陪伴我成长。

名著伴我成长作文六年级

“书是人类进步的阶梯”从小到大,肯定是读过各种各样,五花八门的书,走童话书,小说,史料,文学读本各式各样,各有所长。

我小时候读过一本少年版的安徒生童话,安徒生童话中,有一个有趣的故事‘皇帝的新装’讲的是一个傻皇帝被人骗的故事。告诉我们不要因为别人说什么聪明的人能看见这类骗人的话,就硬是说自己能看见,看见就是看见没看见就是没看见,别最后像皇帝一样闹了笑话出来。红舞鞋,凤凰等更加有趣的故事让我们阅读,每一个简单的道理都能让我们领悟不简单的道理。

长大些,读了简单版的水浒和三国,知道了少不看水浒老不看三国。这些个名著,给我展现一个个生动的人物,有老谋深算的人,有阴险狡诈的人,有英勇无畏的人,有胆小怕事的人,更告诉我和平的重要性,古代的战乱,总是老民众处于水深火热之中,告诉我许多许多道理,绝对堪称佳作。

当然,简读本删减了太多,故事也写得比较简单,生动,易于小孩子阅读。又过了一段时间,当真正翻开完整版的时候,不禁深深的倒抽了一口凉气,两者天差地别,内容的多少呢,文意理解的难度上,文章揭示的的道理,阅读能理解到的东西拓宽了不少,甚至压得有些难以喘息。不过,我相信仔细阅读,收获肯定有不少。

书伴我成长六年级作文

我爱看书。在每一个房间里,我大大小小的`好书,占据了大致的空间。所有的书我都会看的很透彻,但即使能背下来,也绝不会丢在一边,不会拿走,也不会翻过来。以大家都熟悉的《西游记》为例。这本书我从头到尾看了一遍,至少有十遍了,但是我会拿出来在课余时间看几章,因为每次感觉不一样,体验越来越深。孙悟空三打白骨精就是一个很好的例子。刚看到的时候,我简直觉得白顾靖很聪明。后来觉得唐僧无理取闹,信了猪八戒的蠢话,把孙悟空赶走了。我是从这个小故事里感受到的。时刻睁大眼睛,不要被事物的表面现象所迷惑。就是这么一个小故事,你就能体会到生活的真相。

其实“开卷有益”并不一定正确。我觉得应该是“开卷不一定有益”,因为在这些书里,有些“舶来品”的书在阻碍我们通向智慧。而当你翻开这本书的时候,你应该知道这本书会给你带来什么样的伤害或者知识。我们要学会抵制这些坏书,永远不要向路边的“黄书”低头。因为只有和好书交朋友,才能让你的人生早日辉煌。

书籍的力量会给你一个渴望知识的源泉。想象一下,我们祖国的年轻人。让我们一起迈出一步,迎接朝气蓬勃的青春。

爱伴我成长六年级作文

上初中了,每天有很多作业,每天做到很晚,每天10点总会有一杯酸牛奶摆在我面前,爱就在这杯酸奶中。当我有不会的题时,爸爸总会在一旁辅导我,爱就在这一声声话语中。第二天起来,总有一些衣服在我旁边,这是奶奶为我准备的,怕我上学冻着,爱就在生活中的点点滴滴。

还记得那一次,天阴沉沉的。我们还在上自习。我看着外面的天气,心中默默地想千万不要下雨,可是天公不作美,放学的时候却下起来了。我的心糟糕透了,看着大雨我皱皱眉,一咬牙我冲进大雨里,冒着雨往家跑,跑的路上,我看到了一个蹒跚的身影。那是有风湿病的奶奶,平时下雨从不出来,因为那样会使他的病复发。但是奶奶居然为了给我送伞竟然跑出来了。“给,快顶上,别着凉了,小心感冒”奶奶喘着粗气对我说,我好感动。说“奶奶,您慢点”奶奶心疼地说:“哎呀,我孙子也会关心我了。”我和奶奶一起回到家,可是奶奶却湿了大半个肩,我赶快拿了条毛巾给奶奶擦。

很快,晚饭时间到了。开饭了,我正在狼吞虎咽地吃着,妈妈一边给我夹菜一边说:“慢点,这些菜都是你爱吃的。要多吃蔬菜,它含有大量维生素,吃了你就能长胖。”“知道了,妈妈”我一边吃,一边说。

爱就在你的身边,只要善于发现总能找到。爱你的家人和身边关心你的人,因为他们也在爱你。

名著伴我成长作文六年级

对于《西游记》最初的记忆,还是幼年时期,坐在沙发上观看86版电视剧。虽然这部剧年代久远,特效粗糙,剧情也不是完全理解,但从那时起,孙悟空神通广大、忠心耿耿的形象就深深映在我的脑海中。

小学时,我第一次接触图书版《西游记》——这还是专门学生看的青少版。《西游记》跌宕起伏的剧情,一下勾起了我的读书兴趣。一次课前五分钟演讲,我悉心准备,最终完整、流利地复述《云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经》这章节。演讲时,同学们各个像发现宝藏一般盯着我,无不被我带入情景中。那充满成就感的心情,现在回忆起来还是那么清晰。

那些有强大“后台”的妖精,尽管无恶不作,但孙悟空却拿他们没有丝毫办法;但白骨精之流的“草根”妖精,没有一个在金箍棒下活命的。

孙悟空对黑暗天庭的挑战、蔑视、反叛的精神,不正是那个腐败的社会需要的吗?大圣最终还是败在“权利”之手,被压在五指山下。

世界没有那么美好,就像人性无法十全十美;我们能做的,就是不论遇到什么困难,也不轻言放弃,只有坚持,才能战胜困难——这就是《西游记》教会我的东西。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

名著伴我成长作文六年级

从童话到小说,从古代到现代,从中国名著到世界名著,这些书籍如同一股股生命的源泉,一直哺育着成长道路上的我们。

夜晚,天空中繁星无数,可只有那颗北斗星为人们指引方向。这些年,我读过的名著有如春雨点点,滋润着我,就像北斗星般,在成长的道路上不断指引着我。

老师伴我成长六年级作文

何想那时,是您的声音为我带路;是您的呼唤伴我成长。生活中,学习中到处都有您那忙碌的身影。您那温暖的怀抱是我成长的摇篮,您那无私的爱是我前进的动力。老师,您永远伴我成长!

小时候,我被分在一年八班.我们都知道,在那个班级里面,有一位全校最严的老师----刘老师。

记得在我8岁的时候,我看到过这样一幕:老师在办公桌前批改我们的作业,夜深了,人也静了,可老师还是在那里批改作业。啊!老师,您在我们的眼里是多么的慈爱!

当我们看到老师拿着卷纸时,我们的心里就想:谁又考了满分啦?可是,可是,谁注意到了老师那深深的红眼圈!老师,您在我们的心里是多么的受人尊敬!

又过了一天,下午老师领着我们复习。突然之间,放学的铃声响了。老师突然坐在椅子上。说:“祝你们期末考试考个好成绩!”说着说着,突然,我看到了老师两眼的泪花!

老师是圆丁,哺育我们这群小草长大;老师是一碗热奶,在寒冷的冬天给我们温暖;老师像是我们的母亲,培养我们长大!

书,伴我成长手捧一本书,聚精会神地看着,只要手里一有书,我就会如痴如醉地看起来。小时候,看见哥哥姐姐手里有几本故事书,我便缠着他们读给我听,从《卖火柴的小姑娘》到《皇帝的新装》,我已经反反复复听过好几遍了。渐渐地,我体会到了读书的乐趣。从小学起,我便开始读妈妈给我买的童话书。其中,最吸引我的是《白雪公主》和《灰姑娘》,她们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。我总是把这几个故事读上好几遍,总是幻想自己就是故事中的白雪公主。后来,我开始读四大名著和杨红缨的著名小说《漂亮老师和坏小子》。我也常常想:要是世界上真像书中写的那么美好,那该又多好啊!我又开始读了《鲁滨孙漂流记》,我跟着故事的主人公一起探险,一起面对各种困难,这本书让我懂得了遇到困难不能轻易退缩,而应该勇敢面对。我还和同桌一起读过《探索百科》,这是我们班图书角的一本书。它带我们去领略珠穆朗玛峰的惊险和美丽,告诉我们许多我们不知道的东西,简直像一位博学深远的向导。书,就像一个金库,等着我们去挖取智慧的金矿;书,也像一盏明亮的指路灯,把我们引向光明大道!

欢迎同学们向朋友推荐本站。

我非常喜欢读书,小时候我喜欢读童话故事,让小学的时候我喜欢读课外书箱,发现在喜欢读作文书。我现在喜欢作作文书。有人会问我:“你为什么这么喜欢书呢?我会大声地等等告诉他:“因为书本让我得到了知识,懂得了道理,学会了长大”。

最近,我读了一体书《弟子规》书中讲到了“弟子规,圣人训;首考弟,次谨信。泛爱众,而亲仁;有余力,则学文。”《弟子规》的内要,是圣贤对后生的教导。做人首先要孝敬父母,尊敬兄长,其次对自己要谨慎约束,对人诚实可信。处事要博爱民众,并亲近有德行的人。做好了这些,如果还有能力,就去学习文化知识。这几天奶奶病了,心情非常不好,于是我想逗奶奶开心,于是我就把奶奶房间打扫地一尘不染,奶奶一看乐坏了,高兴的说:“我的小外孙女真长大了”。可我的心里却说:是书本让我长大了。

读书有这么多好处,让我更爱读书民,大家都来爱上读书吧!作文。

估衣小学四(1)班。

寒假到了,老师布置了一些让同学们心服口服的作业,并发下了成绩单。我捧着那本被世人认为是很轻巧的成绩单,而我觉得仿佛我抱着上万斤的石头一般沉重,毕竟里面记载下了我的“是生是死”。到了家,我把成绩单拿给了母亲看,她看了后,眉头一皱,转过身来对我说:“儿子,生物、英语这两科你都退了,在过年以前,要把生物这一科给我弄懂了,过完年后,你就好好的复习英语吧!其他各科的成绩嘛,都有一点小进步,但是不许骄傲哦!”听了母亲的话后,我突然感觉她变得很高大的对我说话,而我却感觉我好象是一只很渺小的蚂蚁,如果敢摇头,那我便将被她给“踩得粉身碎骨”了。每天早上,吃完早饭,母亲便催促着我进房间去学习,我只好乖得像只小狗似的走进房间去执行妈妈的“命令”。有一天,我写完了当天该完成的作业任务后,便躺在床上静下心来想想近来的事,无意间想到:放假了,顾名思义就是要让我们这些被放假者自由地玩耍了,而老师们却布置了那么多的作业,使我们没有了自由的空间;可是,老师这样做,又有什么用咧,同学们也不会笨到不懂得去应付老师一下,而同学们随便应付了作业后,又没有把知识吸收进去,那么做了不就等于白做了吗?但我又转念一想:也许,老师布置这些作业是为了要压住同学们野心,不让我们给玩疯了,而忘记了自己是一位学生。

过年了,许多人都来我家拜年,而且有的叔叔、阿姨还对我说:“孩子,要好好学习,不能太贪玩,否则会耽误了学业,知道吗?以后可一定要考上重点大学才好哦!”我听了后也有所悟,我心里清楚,如果我没有拔尖的成绩,就没有考上重点大学的希望了,那怎么对得起关心我的所有人呢?母亲很关心我,每天都督促我学习,因为我是她的唯一子女,她在我的身上寄托了很大的希望,我是绝对不能让她失望的。自从我上初中以来,妈妈每天晚上都要等我等到深夜,给我做我最喜欢吃的点心,并且他们在我的身上花了许多的心血和金钱,所以,我不能辜负所有人对我的殷切期望,我一定要奋发图强,达到自己的目标。

有一次,我生了病,肚子疼得直不起腰来,向老师请了假,母亲担心我的病况,便也向单位请了假,在家照顾我。这些举动让我很感动,使我在心中忏悔自己以前所做的一切不该做的事,但有时我却安慰自己:认为这是为人父母应该做的事。从这些举动中可以看出我有一位好母亲,我也比那些孤儿可好多了,所以,我们也应该去关心孤儿们。

在这里,我谢谢爸爸、妈妈您二老多年来对我的栽培和在学习方面给我的莫大鼓励,使我从小有收获,我坚信:我一定会在以后的日子里好好努力,使成绩更上新的台阶。爱伴我成长,使我得到了许多的快乐,也让我懂得了许多道理,更知道了父母的不易,所以我一定要好好珍惜父母给予的爱。

在每一个人的智慧的源泉里,有时有一个奇怪的念头再你的头脑里出现。我就有这么一回!那个念头在第一句出现了,那就是智慧是怎么来的。

有人认说是天生的有的人认说是自己听来得。听来的你们一定会有这样想:听谁的,你听的有的人又是在那里听来的。

我想的和他们一点都不一样。我认为人的智慧是自己在书里看来的,不过你在选书的时候要看好你所要学的书是对自己有意的还是对自己无意对自己有好处还是对自己没好处的。比如――老师让我们看科学的'书。不让我们看不是科学的。按这样说就证实了我的主题《好书伴我成长》这样也确定了只有好书才会把你的智慧变大,只有好书才会带你在正确的轨道上成长。我也是在好书的怀抱里慢慢的成长着。所以对我来说好书才会伴我成长。在好书的教导下你不用丹心会没有乐趣。

数学伴我成长广东省中山沙溪中心小学六(3)班黄玉兴在现代社会的学习中,创建了许许多多的科目,如信息技术、美术、体育等。这些科目都非常有趣。但是,我仍对数学情有独钟。数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。我自从开始学习数学,便酷爱这奇妙的科目。它的魅力与学习它而得到的成就使我产生学习数学的动力。记得小学一年级,我开始接受教育。最初,我只学习语文与数学。当初的语文虽然简单至极,单以我当初的知识,也不能得到满分。而数学,我大多数测验都能的满分。因此,老师向我投来赞许的目光,同学们都向我发出羡慕的赞叹。这使我更加努力学习数学。升上二年级,老师开始教授我奥林匹克数学的知识,我当初认为数学只不过是一些简单的计算。然而它的难度,它的奥妙,使我更想去攻破它。我经过学习,终于解出了一道又一道难题,使我感受到成功的喜悦。到了三年级,我对数学的喜爱与我努力学习,使我的数学已超出三年级的水平。这时,老师推荐我去参加市级比赛,我也不负所望取得了一等奖。这是我第一次在数学中取得奖项。为此,我十分高兴,我感受到数学给我带来的荣誉。到了四年级,我仍参加比赛,我从没在数学中遇到搓折。但是这一次,我尤如被利剑插伤我竟然没有取得名次。经历这次失败,我并没有灰心丧气,而是更加努力学习。终于在五年级与六年级的竞赛中再次登上领奖台。眨眼就到了初一,我到了优秀的学校读书。在这,我又遇到了挫折我没被选上去参加“希望杯”数学竞赛。但我并没有放弃,我主动去争取,我的行动终于感动了老师。我又重新燃起了希望。并在这次比赛中取得优异成绩。数学已伴随我七年的学习生活,它使我变的坚强,变的成熟。时间在流逝,我对数学的心永远不变,我将来定要登上数学界的高峰,成为数学界的顶尖人物。

三岁开始,我就经常在家里的墙壁上展示我的画画“天赋”,一些别人看不懂的简笔画,成了我炫耀的资本。随着年龄的增长,我的兴趣与日俱增,越发地离不开它了!

妈妈为了满足我的愿望,就不时地给我买一些画册让我临摹,可不到一天我就把它“处理”完了。妈妈见我对绘画这么痴迷,就在小姨的引导下,让我报名进了县城里的“浩天画室”学习绘画。

那是一个艳阳天,妈妈带着欣喜若狂的我来到了盼望已久的“浩天画室”。一位和蔼可亲的老师让我忐忑不安的心一下子就平静了下来。通过询问后得知,这位老师姓田。田老师亲切地对我说:“一定要努力练习画画,坚持才是最终的胜利。”我听了之后,连连点头。

有一次,一处细节没画好,被老师批评了一顿,我当时心里真不是滋味,想想妈妈每周跟着我去四十里路之外的县城去学画,无论刮风下雨,还是严寒酷暑,从未迟到过;再想想田老师辛辛苦苦地精心辅导,我后悔极了!从此,我再也不敢掉以轻心了。我下决心要为父母、老师争光!为自己争一口气!

放了暑假,我得更加抓紧时间去学习了。回家的路上,炽热的太阳烤得我汗流浃背,脸被晒得火辣辣的,但我的心里喜滋滋的,因为我的辛勤付出将会换来丰收的硕果。可是,当我看到别的小孩在外面自由自在地玩耍时,我的心里也会产生“妒忌”----我要是和他们一样该多好啊!但转眼一想:我只要付出的比别人多,就会收获的比别人多,坚持就是胜利!我的心也就坦然了。

暑去寒来,两年之后,我就可以看着实物进行素描写生,看着真人画速写,其他基本功的练习就更不在话下了。

我在慢慢长大,浩天画室如一炉火,练就了我的勇气和毅力!

来源:m.01/。

请保留文章来源信息和原文链接!

名著伴我成长作文六年级

书籍就如浩瀚的海洋,我们就像快乐的鱼儿,自由在书的世界中穿梭,它不嫌贫爱富,它对每个人都很公平。古人云:“书犹药也,善读之可以医愚,不吃饭则饥,不读书则愚。”、“书是人类进步的阶梯”、“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”“读一本好书就像和一个高尚的人说话。”想必,看了这些好词好句,你一定知道读书的好处了吧?今天,我也给大家推荐一本好书,名叫“西游记。”

《西游记》可是中国四大名著之一啊!这部著作的作者是明朝大名鼎鼎的吴承恩,本书作者为读者讲述了唐僧以及三个徒弟一路上历经艰险、降妖伏魔,经历九九八十一难的传奇历险故事。

其中,三打白骨精讲了白骨精先后三次变成农家姑娘,老婆婆,老公公去迷惑唐僧,唐僧,猪八戒,沙僧都被蒙在鼓里,只有孙悟空睁开火眼金睛,不由分说,举棒就打,前两回妖怪侥幸逃脱了,最后一回被孙悟空抡棒打死;天竺国降玉兔,大家都知道嫦娥的广寒宫里有一只捣药的玉兔吧!那天竺国怎么能和玉兔有关系呢?那就听我娓娓道来吧!唐僧师徒来到布金禅寺,一位女子哭着说她是天竺国的公主,第二天,假公主要抛绣球招驸马,她故意抛给了唐僧,孙悟空假装去取经去了,但悟空又变成了小蜜蜂飞回来,孙悟空看出了这公主是假的,于是举棒就打,妖怪招架不住,逃到一座山上去,嫦娥仙子出现了,让悟空手下留情,原来这妖怪是个玉兔精,被嫦娥带回了广寒宫。

在这本书中我最喜欢的人物是孙悟空,因为它神通广大,本领高强,会七十二变,一个筋斗十万八千里。斩妖除魔,很有正义感,十分尊师敬长,经历九九八十一难,终于取得真经,当上了斗战胜佛。

我极力向你推荐这本书。

书伴我成长六年级作文

高尔基曾经说过,“书籍是人类进步的阶梯”。伟大的诗人杜甫也说过:“读一本书,就写一本神一样的书”。多读书,我们会学到未知的知识,遨游知识的海洋。不会有骆驼。——很少看到马肿的。每一本好书不仅包含丰富的知识,还包含许多人生哲理;每读一本书,就像和一个智者交流,和一个伟人交谈。你可以穿越历史,找到真谛!

《鲁滨逊漂流记》是我最喜欢读的书。这本书讲述了鲁滨逊和他的朋友在海上的冒险故事,但途中发生了事故。他的船毁了,他的朋友死了,罗宾逊被困在了岛上。在远离人群的荒岛上,他遇到了很多常人难以想象的困难,比如没有食物,没有避寒的地方,野蛮的威胁生命……但他不怕危险,用勇气和智慧建造了自己的世界,在荒岛上顽强的活了下来。这本书给我印象最深的是鲁滨逊面对困难的勇气,热爱生活的毅力。

我记得有一次,我在舞蹈课上学过倒立,但是我学不会,因为我不会,心里害怕。我几次勉强站起来,却重重地摔倒了。我锁骨发红,大腿淤青。我含着眼泪想放弃。这时,我的脑海里突然想到鲁滨逊在荒岛上挑战各种磨难。与罗宾逊相比,我的小困难是什么?我气馁的心突然恢复了信心。在老师的指导下,我咬牙更加努力的训练。努力有回报,终于学会了“倒立”的舞蹈动作,让我害怕。

同学们,爱读书!在阅读中,我们可以学会成长和思考。“天高鸟飞,海阔鱼跃”,我们可以在阅读中高飞,让好书陪伴我们健康快乐的成长!

父爱伴我成长六年级作文

世界上只有一个好父亲。有父亲的孩子就像珍宝。没有他的教导,没有这个寂静的夜晚就不会犯错误。不知不觉中,我想起了我的父亲,我陷入了沉思。当我想起父亲的声音、脸庞和笑容时,我哭了。在我含泪的眼睛里,我看到父亲的脸被生活的沙暴熏黑了,岁月的刀痕留下了皱纹,尤其是日渐增多的白发,这使我的心似乎被什么东西占据了。当我到家时,我父亲总是喜欢用他又粗又粗的大手摸我的脖子。

这是一种仁慈和严厉的表现。每当有空的时候,我父亲仍然喜欢带我在街上散步。他总是走在我的左手边,怕我会受点伤。我不知道为什么,和父亲在一起,我总是有一种前所未有的安全感。在我父亲的心中,我永远是最好的。然而,我总是对我的学习不满意。每次考试都会让我父亲失望。那时,我父亲的脸变得冷酷,没有他通常的微笑,但他从来没有责备过我。

因为在我父亲的心里,他知道我已经长大了,肯定会明白学习的原则。正是父亲的这种特殊鼓励让我对自己的学习充满信心。我父亲请了一位家庭教师来帮助我学习。每天晚上他总是和我呆在一起,看着我父亲的红眼睛。我的心里充满了内疚。我在心里对自己发誓:我会成功,我不会让我父亲失望。爸爸的爱一直是这样的,淡淡的,沉默的,但它给了我最大的鼓励,让我有信心扬帆远航,唤醒我的记忆。

此时此刻,天空空星星,大地一片寂静,望着天空中明亮的月光,我希望它能把我对父亲的深切思念传达给他。

中华美德伴我成长六年级

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我给大家带来了《中华美德伴我成长》,成长的一点一滴,牢牢地记在我的心中;中华的传统美德,也不时在我心中回荡。

我身上的不足还有很多。我没有诸葛亮那种“鞠躬尽瘁,死而后已”的执着精神;也不可能像孟佩杰那样不但不惹母亲生气,还都母亲欢笑的孝心;我也没有宋鱼水的公私分明,总会因为怕被孤离而放别人一马……这些,都是我要改正的缺点。

……。

老师伴我成长六年级作文

人们常说,人的第二任家长就是老师了,我却不同意这个观点,因为在我心里,老师永远比家长重要,没有了老师,我们又怎样获得人生的哲理?没有了老师,我们又怎样获得做人的道理?没有了老师,我们怎么会快快乐乐的成长?而在平常的学习中,不要整天埋怨学习的多少与繁忙,因为那是一种特殊的爱,可是我们每个人心中都没有怀着一颗感恩的心去将心比心。

我们就拿身边的例子来说,老师们哪一天不是辛辛苦苦的在晚上繁忙的为我们批改作业,而每次总会有那么几个人不但不体谅老师,反而骂起了老师,而我在这里,我只想告诉那些同学们:想要获得极大的成就感,你必须先学会尊敬老师,只有先学会尊敬别人,才会赢得别人对你的鼓励和肯定。我们也必须要知道:是老师们为了我们声音才变得嘶哑,是老师为了我们日夜辛劳;是您,在我们幼稚走向成熟,从愚昧走到文明的路上,您用生命的火炬为我们开道。而有些同学对老师的恩德则编了一首小诗:当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水,适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺,我的老师,这也正是您的教育艺术……这说明了什么?说明了我们同学在老师的教导下真正成长了。是啊,一日为师,终身为父。老师对我们的恩泽,我们将永远牢记在心。

走进每个人的内心,不是去靠平常的一些表现,而是去真正的和别人沟通,深入的了解别人,这样才可以与他人对话。最后送给大家一句话:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。希望同学们在这仅剩的时间里,能够好好的去爱老师,因为她们是我们我们小学六年的一道独特又美丽的风景线!

我的一生离不开老师,老师教我知识,教我做人。上幼儿园时,是老师,让我认识了许多小伙伴,我们一起玩耍,一起嬉戏;随着年龄的增长,我上学了,又是老师,给我戴上了鲜艳的红领巾,让我成为一名光荣的少先队员,使我无比骄傲自豪。现在,我已升入初中,认识了许多新的老师,他们有的活泼幽默,有的和蔼可亲,有的严肃认真。他们教我了解中华上下五千年的历史,教我环游世界各地,祖国大江南北,教我熟悉生物王国,生命的起源。老师带我走进书的海洋,走进知识的殿堂,学习多种多样的'课程;他们教我博览群书,举一反三,融会贯通;他们使我从一个懵懂的儿童成长为一个有知识的少年。我孜孜不倦的学习,如痴如醉的读书,乐此不疲。每当遇到不懂的问题,老师总是给我仔细分析,认真讲解,不厌其烦。

老师就是这样,为我们付出,没有一句怨言。他们不仅教我知识,还教我做人要诚实、坚强、守信,要团结互助。老师,您是我学习路上的启明星,是我人生路上的风向标。人们都赞美您,说,老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;像辛勤的园丁,浇灌着祖国幼小的花朵;像人类灵魂的工程师,净化着我们的心灵。我说,您就像我们的妈妈,无微不至的关心爱护着我。

梁启超曰:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年雄于地球则国雄于地球。”没有您,就没有今天这样的少年,没有您,就没有明天强大的祖国!

感谢您,我的老师,感谢您伴我一路,伴我成长。

当我怀着害怕的心情第一次跨进校门时,宋老师,您那阳光般的笑容给予我安慰,您的温暖、慈爱消除了我的恐惧心理;让我对校园生活有了清晰的认识,从而翻开了我人生旅途中崭新的一页。还记得那个冬天,是个寒风凛冽、大雪纷飞的季节。我患上重感冒,持续发烧。可能是不间断的咳嗽打扰了您的课堂,您停下来,关切的走到我身旁,问我妈妈的电话,并让同桌扶我到您办公室喝点热水,等着妈妈来接我。宋老师,在您看来,这可能是一件微不足道的小事,您会认为您只是做了自己份内的事;可是,对一个孩子来说,这是多么大的安慰呀。我当时真的是受宠若惊……当然我的老师不止一个,老师的谆谆教诲令我至今难忘。老师们对每个学生都用心良苦,我一定要在初中好好学习考上高中,来报答他们,以表达我对老师的崇高敬意!老师,我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您,带我们进入知识的海洋,无论天文、地理、历史、文学还是数学、物理,您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点;因为是您,毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们,燃烧了自己,照亮了别人;因为是您,总以您的光明指引我们前进的道路,让我们从不迷失方向。

老师,在这里我要深深的对您说:“谢谢您,您辛苦了!

浓浓书香伴我成长六年级

有这样一种东西,会让你觉得是耳畔轻柔的呼唤,低声的诉说。

有这样一种东西,会让你缷去疲惫,会带你走向过往的回忆中。

有这样一种东西,会带给你心灵的震颤,会让你心中涌满感动。

有这样一种东西,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知与责任。

这便是书!

古人曾云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,惟有书能带给我力量,驱走黑暗,带来无限的光明,使我在前进的道路上不再感到迷茫与悲怆。

世界上需要金钱来恒量的,那便都不值得珍惜,而真正值得珍惜的,都是精神上的财富,就如同人生不在于年轮的多少,而在于年轮之上所闪耀的光华是否迷人。读书就是如此。它是心灵的慰藉,是精神的源泉与支柱。

万般皆下品,惟有读书高 风声雨声读书,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。作为一名中学生,我更有义务去延续这种传统与精神,开拓我读书之路。怀揣着这份认知与使命,我在茫茫书海中寻觅着,汲取着,探索着文化的根源,在中华民族五千年博大精深的历史中,书写着自己读书的图片奇迹。

蓝天有蓝天的深邃,大地有大地的博翰,读书则有读书的魅力,它让我在挫折中执著,在痛苦中坚强,在失败中磨炼,在成功中前进,在人生的道路上谱写着辉煌的乐章,高唱着清歌,迈向成功的殿堂。

读书让我有时陪伴吴承恩笔下的群猴在瀑布飞泻的花果山上嬉戏,

有时与保尔一道在在环境恶劣的西伯利亚的冰雪天气下挥镐筑路,

有时徘徊于情感纠葛的大观园中,与她们一道爱与恨,喜与悲。

有时在阴暗潮湿的巴黎圣母院里思索……

读书让我认识了乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海 中浪漫飘逸的李白和安得广厦千万间,大天下寒士俱欢颜 中忧国忧民的杜甫,以及图片那桃花庵里桃花仙,摘得桃花换酒钱 中风流倜傥的唐寅,横眉冷对千夫指,伏首甘为儒子牛 中嫉恶如仇的鲁迅,他们在书中演绎着动人的故事,在书中勾勒着他们的思想与抱负……在我眼中,《三国演义》是天时、地利、人和 的最好诠释,得天时的曹操,操地利的孙权,握人和的齐备。《钢铁是怎样炼成》是坚强的结晶,逆境中成长,用生命去诠释为信仰奉献身心的誓言。《名人传》是乐观的化身,困而不屈,困而奋争,用双手去扼住命运的喉咙。

揭开《呐喊》、《彷徨》的纸页,我看到的是社会的黑暗,从彷徨无知到看清社会,是举世皆醉我独醒 的清醒。

吹去笼在《城南旧事》表面的浮尘,回眸英子的成长,我明白了人生需懵懂过渡到成熟,需要作到病树前头万木春 的积极向上。

书是一个人的灵魂,读书如同读心,在真正汲取了这些滋养之后,我猛然发现自己的身心变得超然物外了,一股沁人心脾的体香自内而外散发出来,而令人心旷神怡!

于是,一个个温馨的夜晚,呼吸着油墨的清香,我沉醉其中,享受着心灵的飞翔,一秒,一秒……。虽不敢废寝忘食,但乐在其中。书是我的好友,书是我的精神食粮,书是我前进的航标,相信在一本本好书的指引下,我一定会生活的更快乐,更精彩,前进的路会更宽广!

父爱伴我成长六年级作文

我在一次月考中,成绩为良。回到家后,急性子的妈妈亮起巴掌要打我的脸,爸爸制止了妈妈,我伤心的哭了,爸爸坐在床边跟我谈心。“孩子你做完卷子后,有没有细心的检查呢?计算题是你能错的吗?”我低下了头。爸爸更加语重心长地对我说:“孩子你是在你们家的希望,爸爸妈妈都希望你长大能够出人投地。这样,爸爸妈妈每天早上早出晚归才没有白费。”我开始理解爸爸的话语了,爸爸长叹了一口气,说:“孩子睡吧,你以后不要再犯同样的错误了,不要再让爸爸妈妈失望了好吗?”我点了点头。这就是我的爸爸,我爱他,他也爱我。父爱伴随着我成长。一直以来,爱的形象代言人向来是母亲,好像很少有人提到父亲们的爱。可每个人都有自己表达爱的方式啊,父爱和母爱一样伟大、无私,只是这爱藏得那么好,他躲在父亲们的每一句叮咛中,躲在父亲们的每一个眼神里。不要认为父亲们不会表达爱,那只是你没有发现而已。试着去察觉这爱,感受这爱吧,它是那么的温暖,从小到大,父爱一直伴我成长,让我们也试着像父亲们一样表达自己对别人的爱吧,作为这伟大父爱的回报吧!

老师伴我成长六年级作文

一年级开学不久,我就如愿当上了班长。协助老师管理班级,做老师的小帮手,我开心极了!这时,班主任周老师语重心长地对我说:作为班长,要爱班里的每位同学,特别是要关心学习上有困难的同学。

二年级,我再次顺利当选班委。当时,我毫不犹豫地决定竞选班长,站在讲台上帮老师管理班级,多神气呀!但周老师发现我有时做事不踏实、学习不细心,于是让我去做劳动委锻炼,我心里一百个不愿意。因为,劳动委又脏又苦又累,不仅早上要早到,课间要保洁,下午放学后要留下来协助打扫卫生,而且,扣了分,还要挨老师批评。周老师似乎看出了我的心思,对我说:“劳动委虽然很辛苦,但是可以培养我们的责任心、细心和耐心。”于是我就快乐地干起了劳动委,每当看到老师和同学们在窗明几净的教室里学习,我便忘记了辛苦与劳累。

告别周老师,我升入了三年级。但是,操场上、走廊里,我时时刻刻都能感受到她那关爱的眼神和鼓励的笑容。升旗仪式上,周老师对我精彩的演讲竖起了大拇指;竞选大队委失败,周老师及时帮我教训。

我将永远铭记周老师对我的爱!

书香伴我成长六年级作文

书,是人类进步的阶梯。这句话从小就一直激励着我,激励着我读书,让我在知识的海洋里尽情遨游。而我们现在应该读书。

在我一年级时候,我的妈妈就帮我买书让我读,但我每次捧起书看着那毫无生命的方块字,我就会觉得很没意思。读书是让我头疼的事情!每次读书时,都情不自禁的想玩。

但是,从我一年级上学开始。我改变了对读书的看法,我慢慢开始喜欢上了阅读。觉得读书是一件很有趣的事情,读书时,仿佛走进了百花齐放的花园里。每当读书,都感觉有一股“清香”迎面扑来。

读书以来,我读的第一本书就是《格林童话》。我明白了要做善良的人。要学会自己独立,不可以捉弄别人……因此,读书让我觉得很快乐。

现在我已经上了小学,我家附近有一家书店,我天天去那里读书,因此会经常因为读到了一本好书而忘了时间,直到关门时,我才依依不舍的放下图书。妈妈帮我买了很多书,每次写完作业,不管外面的声音有多大,我丝毫不会有所影响依然坐在书台旁安安静静的读书。在吃饭时,我的脑子里还会回味刚才读过的书中的情节。

读书伴我成长,我也在书里得到了许多的知识。“人离开书,如同离开了空气一样不能生活。”让我们攀登这进步的阶梯,一同做到“读书好,好读书,读好书”吧。

感恩伴我成长六年级作文

感恩陪伴着我成长。以前,我不懂得要孝顺父母,经常惹父母生气,但是学习了弟子规之后,我懂得了父母是养育我们的恩人,他们为了我们的成长付出了很大的艰辛,也付出了很大的心血。其实孝顺父母只需要从小事做起,比如父母上班回来,我们要给父母倒茶,帮父母干些力所能及的事情,不要让父母为我们操心;做错事要勇于承认,取得父母的谅解,即使父母责骂我们,他们也是为我们好,我们就要虚心的'接受父母的教育,就像“弟子规”里面说的“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承。”

感恩的方式有很多,我们要从生活中一点一滴做起,让感恩伴随我们成长吧!

父母的养育之恩,老师的教诲之恩,朋友的知遇之恩,邻居的帮助之恩,陌生人的关照之恩。都需要去用声“谢谢”用实际行动去回报。这是对别人的感恩。

而在生活富裕的今天,许多人不懂得感恩,只知道一味索取。其实,大自然里的一切都懂得感恩,鸟儿给森林一处美丽;鱼儿给海洋一片生机;树木给大地丝丝阴凉……而我们要怎样感恩呢?生活中,一只小鸟,一束鲜花,一个微笑,一个帮助,我们都应感恩于心;生命里,母亲,朋友,同学,只要帮助过你,我们都不能忘记。只有怀着一颗感恩的心,我们的日子才会有滋有味。

在父母下班时,递上一杯热茶;在睡觉前,为爷爷奶奶捶捶背;下课了,帮老师擦黑板;在朋友失落时给予鼓励。那么,你会看到,所有爱你的人因感恩而感动。落叶归根,是大树对大地的感恩;“谁言寸草心,报得三春晖”是子女对父母的感恩;“投之以桃,报之以李”是莘莘学子对老师的感恩;“滴水之恩,涌泉相报”是对所有伸出援助之手的人的感恩。

朋友,感恩吧!感恩是种美德;感恩为你插上爱的翅膀;感恩充实着我们的生活。让我们学会感恩,让感恩伴我成长!

(经典文章,与大家分享!)。

感恩伴我成长六年级作文

“感恩的心,感谢有你……”每当我想起这首歌,就会想起小时候那个不懂事的我。

小时候,我很淘气,每次妈妈带什么好吃的回来,我经常和哥哥争要多的那一份。如今我读到《三字经》里面的“融四岁,能让梨”,是多么的羞愧啊!孔融四岁就学会让梨了,可我那时候都七八岁了。现在,我要先改掉这个坏毛病,让妈妈省点心,不要吃饭的时候还坐在我和哥哥中间,防止我们为了吃的争吵。

去年,大姨过生日时,我拿我存的压岁钱,给大姨买了个水晶八音盒,大姨不知道有多高兴。我在八音盒的玻璃里放了一些许愿纸,希望大姨写个愿望。听说晚上在八音盒前许下愿望,一定会实现的。第二天,我偷偷地打开八音盒,没想到大姨竟把愿望许在了我身上。我心想:大姨为了让我学习更好,竟然把一年只有一次的愿望许给了我,我一定要加倍学习。

“感恩的心,感谢有你……”感恩是我们每个人应有的品德。

“”伴我成长六年级说明文

在我的生活中,有着许许多多的“?”。生活中有疑问,是一个“?”;学习时遇到不理解的题目,是一个“?”;就连我们的未来,也是一个伴随着我成长。

“?”伴我成长,给予了我对知识的渴望。

小时候的我啊,最喜欢问问题了。因为我对身边的一切东西都很好奇,所以我总爱缠着爸爸妈妈问这问那。一次,我看到天上有几只喜鹊飞过,于是头脑里产生了一个小小的“?”:为什么鸟儿会飞呢?我去问爸爸,爸爸回答道:“鸟儿会飞是因为鸟儿体重很轻,鸟类的胸肌特别发达,可以有力地带动翅膀扇动,提供强大的动力。空气对鸟儿也很重要。如果没有空气,鸟儿就不能飞翔了。”爸爸顿了顿,又说:“等你以后上学了,就会明白许多道理的。”我似懂非懂。我在心里暗暗下决心,一定要快快长大,好学到更多的.知识。

“?”伴我成长,带给我一个全新的世界。

我开始上小学了,认识的字多了,有“?”也不一定需要问爸爸妈妈了,我可以从书中寻找答案。为此,爸爸妈妈特地给我买了一本《十万个为什么》,让我从书中寻找答案。我从《十万个为什么》中明白了许多许多,就像“鼻子为什么会流血?”“肚子为什么会咕咕叫?”“人为什么要眨眼睛?”等等。这一个个头脑中“?”都可以从书中解决,使我受益匪浅。爸爸妈妈还给我买了一本《新华字典》,并教我如何使用它。于是,这本《新华字典》就成了我的老师。当我有不会的生字词时,我就可以查字典,我十分喜爱它。其实,我能获得这么多的知识,还真得感谢这一个个小“?”呢!

“?”伴我成长,教会了我独立思考。

随着年级的升高,作业渐渐增加,我的课余时间也渐渐地减少。所以,在这一段时间内,我变得懂事了,遇到不懂的问题也不会去麻烦爸爸妈妈了。我学会了独立思考。遇到难题时,脑海里蹦出一个“?”,我会一个人静静地思考。面对一个个小“?”,我所需要做的就是相信自己可以解决问题。

“?”伴我成长,让我展望未来。

现在,我上六年级了,即将踏入初中的校门。我知道,在初中,在未来,还会有许许多多的“?”在等着我,等着我们所有人。人生的路很长很长,还有许多“?”在前方等着我。人的一生都是由“?”伴随的。现在,一个个“?”已经和我成为了好朋友,我也离不开“?”。所以,当我们遇到一个“?”时,请不要推开它,请及时地拉住它,让“?”陪伴你成长。

“?”是我的好朋友,这一个个小“?”,伴随着我成长,指引着我成才,帮助着我成功。

相关内容

热门阅读
随机推荐