优秀作文应该在结构上合理、逻辑清晰，能够给读者带来良好的阅读体验。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些灵感和启示。
今天，爸爸带我去作文班学写作。一跨进老师的家门，我便找了一个位置坐下来。心想：“老师的葫芦里卖的是什么药呢？”
这时，开始讲课了。老师说：“今天我们来玩作文游戏：画方圆。”我一听，心里暗自焦急起来，画方圆怎么画呢？而且游戏要求要两手同时画，一手画方，一手画圆，还得五秒完成，这也太难了吧！
一个同学上去试了一次，画出了两片“小耳朵”，惹得大家笑到肚子疼。另一个同学也上去试了试，结果画出了两片“饼干”，教室里哄堂大笑，有的同学还笑出了眼泪。
轮到我时，我都不敢上去，老师一手拿黑笔，一手拿红笔，对我说：“没关系的，试一试吧，别的同学都试了，就剩你啦。”我还是不想上去，老师无奈地说：“那你只好先不画啦。”
接下来，我们就一起写作文，记下今天的小游戏。
今天，我们以做游戏的方式写作文。这个游戏的名字叫画方圆，它的游戏规则是：左手和右手同时画图，一个圆形，一个方形。记住，是不一样的图形哦！
开始游戏了，第一个上场的是朱蓬勃。开始画了，由于她太紧张了，再加上下面的嘲笑声，她根本画不好，结果把圆形画成了柠檬，把正方形画得不成样。下面的同学哈哈大笑。之后她接受了老师的“采访”。我心想：可千万别叫我上去画，如果叫到我出洋相我就完蛋了。
尽管如此，我还是第二个就上场了。我更是紧张，一点儿自信都没有。我全身发抖，吓得都站不住了，连我画出来的图形都有我发抖的痕迹。同学们的笑声更大了，弄得我都不好意思了。我也接受了老师的采访。
大家都画完了，我们在本子上练习了一会儿。第二轮的游戏开始了，所有的同学都有进步。我也觉得我没有上次那么紧张了，而且找回了点自信。看来“熟能生巧”这个成语有它的道理啊。
通过这个游戏，我知道了做事不能一心二用；要多练习才能熟能生巧。另外，每个人都不是生来就优秀的，区别在于努力的程度。
在快乐的课堂上，我们玩了个游戏，名叫“画方圆”。
我找了两只没水的笔，在草稿纸上先画了几下，觉得还行。只听燕子老师一声令下，便开始画了，我左手画圆，右手画方，刚开始感觉我的圆还挺光滑的，正方形的边也是直的，可马上要画完的时候，笔突然一滑，圆形的一处凹进去了，就像一个“马铃薯”。虽然圆不是很完美，这并没影响到我画方。
画完图形后，我心里也没底，忐忑不安地把自己的作品交了上去，这才发现很多同学的作品还不如我的呢？有的圆画成了被咬过的烧饼，有的方画成了圆，还有的干脆就是一个四不像，看得我们都哈哈大笑起来。
这节课我收获最大，不仅让我玩得特别开心，更重要的是告诫我们，平时做事不能三心二意，一心一意才能完美地完成任务。
今天上课，老师对我们说：“同学们，你们会画方和圆吗?”大家都异口同声的说：“当然会，那还不简单吗?”老师又问：“那么大家会用一个手画方，一个手画圆，同时一起画吗?”我们再次想都没有想的说：“那肯定也很简单。”
老师说：“那谁愿意上黑板画?”大家都举起了手，最后老师让四个同学上黑板画。
他们都双手比着耶看起来有点得意，老师就拿手机给他们记时。1、2、3、……10时间到，结果刚才还信心满满的他们却画了一些圆不圆方不方的东西，下面的同学都在笑。但陈雪茹却画的比较好，可是她作弊了，因为她是一个一个画的。她用眼睛看着老师，好像想让老师再让她再来一次。
之后老师让我们自己在纸上画，我以为很容易，没想到我画了两个大圆饼。
这让我明白了，做事不能三心二意，更不能过分自信，不然是不会做好很多事情，对自己的`成长也没有益处。
翻开自己以前的日记本，观看以前的日记和文章，发现大部分都是自己情绪的宣泄，并且都是一些问题的检讨，让自己更加认识自己。
虽然如此，但很多时候读来感觉都是苦闷的，负能量过多。所以此刻想创作一篇更加积极的文章。
仔细一想，自己的这些日记也让我了解了自己的性格，虽然沉闷，没有幽默感，但我在做事情时也会更加专注，并且在独处的时候更能让我迸发出更大的潜力。
我很善良，因为太过善良，在别人看来我更是一种懦弱，不过那经历也让我不再成为烂好人，更让我的善良增加了一点锋芒。
人际关系对于我来说是一个很大的问题，曾经我也想获得更多的朋友，身边有人理解自己，但现在不在羡慕那些朋友多的人，有时朋友少并不代表自己人际关系差，更多的是自己更加交心，一生一两个真心朋友足矣！
保持乐观的态度，生活没有过不去的坎，所有的无奈，不平和愤慨总要面对，总会过去，人生还是应该向前走，时间对任何人都很公平，哪有时间去处理这样的烦心事，不若保持自我，用这时间让自己更加出色。
【实用的态度作文集合八篇】。
今天，燕子老师让我们两只手同时画正方形和圆形。我心想：画两个图形有什么难的？真是小菜一碟！
比赛在我得意的心情中拉开了序幕。只见小张同学双手握笔，手微微抖着，很紧张的样子。开始画了，小张同学深吸一口气，然后歪歪扭扭地画出了几条线，却发现画得不好，又描了几下。看着她那窘样儿，我真的很想笑，可看到她那么认真，又不想打击她，只得憋着。
终于轮到我画了，我兴奋地想：这次，第一名肯定被我收入囊中了！我兴致勃勃地提笔，在空中比划了几下。燕子老师一声令下，我信心满满地画了起来，可是，“灾难”来临了，我的手居然不听我的指挥，把线条画的歪歪扭扭，和小张同学的一样。我努力把圆形画圆，把正方形画方，可是，左手总是和右手画的一样。难道它羡慕右手画得好，想要“东施效颦”？无论我怎么努力，总是把左手的圆形画成了“山芋”，右手的正方形也总是画不方，还会画成著名的“四不像”。唉，还笑别人呢，自己都画不好。看来，第一名和燕子老师的终极大奖都要和我“挥手离别”了，这叫我这个“小画家”情何以堪啊？好不容易画好了，只见我的纸上乱七八糟，圆不像圆，方不像方，还有“半圆半方”，真是皆大悲哀。
这个游戏很有意思，它不但给了我游戏的乐趣，而且给了我很大的启示：做事就像画方圆，如果你三心二意，就什么事都做不好。
老师一进教室就神秘兮兮地说：“这节课我们玩一个游戏画方圆。”画方圆，这对我来说不是张飞吃豆芽小菜一碟吗？左手画方，右手画圆，同时进行，限时5秒，抽人上台挑战。当老师说出规则后，我的心顿时凉了半截，这难度可有点大。
第一个被抽到上台的是小胥，只见他画的圆不像圆，方不像方，到像是一只“高跟鞋”与一个“鸡蛋”，惹得大家哄堂大笑。第二个上场的是自信满满的小陈，他起初画得还不错，但后面的.方形有一条边斜了，圆又有点儿扁了，最后分不清哪只手画的是圆，哪只手画的是方。最后是我和小季，我画的时候手不由自主地一直在抖，结果画出个“澳大利亚地形图”和“土豆”。我自认为自己应该是最不像的，没想到小季画出的“鞭子”和“帽子”比我更“惨不忍睹”，笑得我合不拢嘴。老师也不禁开怀大笑，“好了同学们，高手来了！”话音刚落，他便左右开弓。我心想老师画的肯定很完美，可没想到老师在半空中比划出一张“驴脸”和一块“抹布”，与我不分上下，哈哈哈！
画方和圆听起来简单，同时进行竟然如此难，这更让我明白了“一心不能二用”，做任何事都需要专注的道理。
今天早上，由于天冷，教室里的我们冷的不想动，老师见我们这样，就走到讲台，脸带着微笑说：“同学们，我们今天来玩个小游戏把？”我们听了，异口同声地说：“好！”我们像炸开了窝，议论纷纷。老师说：“我们来玩“画方圆”游戏吧”？班上最调皮的同学说：“这也太简单了吧，难不倒我们。”老师说了游戏规则：左手画圆，右手画方形，同时画。“说完，班上的同学都兴致勃勃的举手，老师请小星，小进，小唐上去比赛。他们手握着粉笔，目不转睛的盯着黑板。我们都为他们加油，在老师一声令下，他们迅速画玩了。同学们见了，有的笑弯了腰，有的笑的不见眼。安静后，班上还是回荡着我们的笑声。
这个游戏不但增加了我们的友谊，而且让我明白了：做事不能一心二用，否则将一事无成。
今天汤老师带我们玩了一个游戏。你们猜猜是什么游戏？想一想，既不是画蛇添足，又不是画龙点睛，猜到了吗？对了，就是画方圆。
画方圆的游戏规则很简单，就是双手同时画，左手画方，右手画圆五秒内完成。
游戏开始的时候，全班都在叫着：“这个游戏，实在是太难了，不来行不行啊？”冯博艺觉得太难了，但是我却觉得挺简单的。
但是真的轮到我上去画的时候，我有些紧张地走上台，心里“扑通扑通”的跳着，像是住了一只小兔子，手都是抖的，耳朵都在冒汗，开始画了，提起笔五秒钟，对我来说，就像五世纪那么长，我快速地画了一个正方形和一个圆形。
老师说时间到，我一边说没想到画方圆这么难，一边回到了自己的座位上。我想别人也是这样的吧！老师呀，能不能再给我们一次机会？但现在后悔却来不及了，因为时间都过去了，仔细盯着黑板上我画的图形――“呜呜呜，我，竟然把圆形画成三角形，把正方形画成了圆形。”
突然我发现有个女孩竟然成功了，天呐，我这个学画画的都赢不了，我觉得好丢人啊！
一开始，大家都觉得很难，为什么仍有同学画得很好呢？我想：很多看似难以完成的事，只要掌握技巧，并付出努力，就能成功。
老杜是我们雇的民工。他十三，四岁就离家打工了。假如给他计算工龄的话，现在也该满30年了。当然，他没有必要知道，满30年工龄的正式职工退休后能享受什么待遇，他只知道自己不干活了，就什么都没有了。四十多岁的老杜，看上去比实际老些。
民工老杜的家不太远。每天早上，他吃了老娘做的饭，准时来工地上班。老杜的具体工作，是给工地的库房拉材料。这些个材料又多又杂，他得随时伺候着。所以，别人都不大爱干这个活。如果哪天我没来，工地也许会照常运转。要是老杜没来，工地肯定会乱套。我调侃他：“杜啊，你咋这么敬业呢？”他傻呵呵地看着我，嘿嘿一笑。
老杜的报酬是按吨计算。算下来的话也不能算低。问题是他挂靠在某个中介机构，人家要按一定的比例收取所谓管理费。多少都要扣点。每次我都会让会计在帐面上做点手脚，给他少算一点，好让他多拿点。能看出来，他很看重这点钱。他要靠这点钱盖楼，给孩子付学费，还要给老婆和自己看病。
老杜家里有几亩地，还有几亩桃园。加上这点收入，本来生活可以过得更好些。可老杜命苦。因为穷，快30了才找上老婆。老婆在给他生了一女一儿后就犯病了。加上孩子的花销，按照现在的生活水平，他的家庭状况很难说得上富裕。所以，夏天的时候他给我带来家里产的桃子，我都会有些不忍。说实话，他家的桃子很甜，味道比我买的还好些。但愿能卖个好价钱。
家里工地上，老杜干的.都是力气活。所以不吃饱是不行的。可他一天就吃两碗面，早上离家时一碗，晚上回家后一碗。很少见他中午吃什么。我常怀疑，时间长了，他这样行不行。“么麻达！”他回答，没问题的意思。的确没问题，他的力气大得吓人，可以抱着一人多高的氧气瓶走来走去。去年冬至，我给他买了碗水饺。看他风卷残云般吞咽，我的心里有点不是滋味。
今年夏天西安酷热。我给工地上的工人门发些冰棍饮料之类的降温品。每次我都让老杜去拉。我看得出来，老杜比较喜欢干这个活。因为，除了可以饱餐一顿不要钱的冰棍外，还有可能找个瓶子塞得满满的，给孩子带回去。这个时候，老杜眼角眉梢充盈着的柔情和父爱，每每让人动容。
文盲老杜上了不到一年的学，仅能写出自己的名字。却供了两个弟弟念完了高中。他还把希望寄托在自己俩孩子身上。可孩子似乎让他失望多过。女儿半大了，辍学在家做家务。儿子还上学。他说只要儿子能念，他会一直供下去。但愿他的愿望能成真吧。
去年，老杜给家里盖了楼。上下六间房。每当说起这事，老杜语气里充满了自豪。房子盖好了，钱也用得差不多了。门窗没了着落。他计划再干上一年，他的梦想就能彻底实现了。可计划赶不上变化。一次干活的时候，老杜胳膊出了工伤。活干不成了，收入自然没有了。我想办法把工作给他保下来，等他伤好了再来。现在看病看得起吗？何况民工又没劳保。胳膊医好了，本不多的积蓄也就差不多了。看来，他的新房子还要黑洞洞地敞一阵子了。
亲爱的同学们：
大家好!
我们的校园，绿茵环绕，生机盎然，花开满枝，灿烂迎空。
我们在这一方净土中学习、生活，感到非常惬意。此时此刻，作为实验学子中的一员，我深深地体会到了学校的良苦用心，但却又总有一些与这校园美景格格不入的行为：被人践踏的草坪，随手乱扔的垃圾，还有在那国旗下哭诉的梧桐;面对校园环境的破坏以及依然存在的某些陋习，留给我们的不仅是痛心与惋惜，更多的是反思。“不以规矩，无以成方圆”，早在几千年前，思想家孟子就说出了这句譬喻，一语道出了规章制度的重要性——纪律是胜利的保证。也可以说纪律是一根指挥棒，千军万马因为有了纪律才有了相同的目标和同一的步伐。我们也将严格遵守学校的纪律，时刻牢记《中学生日常行为规范》，从一点一滴做起，爱护校园内的一草一木，互相监督，互相交流，养成良好的行为习惯，共同营造出一个优美的学习环境。在这个大家庭里，每个人都是集体的一员，犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中，需要上下齐心协力，各司其职，各负其责，我们将用实际行动去实现所有实验人共同的心愿。自强需自立，成才先成人，我代表全体学生表示，我们要从现在做起，认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以守则指导方向，用规范要求行为，在实验中学踏出我们迈向成功的第一步。
有句话叫作“世界上的一切都必须按照一定的规则秩序各就各位。”这句话我深有感悟。
“叮铃铃，叮铃铃”，上课铃响了，我自信满满地走进教室，坐在位置上目不转睛地看数学书，突然一阵阵吵闹声打段了我的思维，我抬头望了望同学们：有的烦燥不安，有的蠢蠢欲动，还有的悠然自得。原来要考试啦!我的心跳不由自主的加快了。发下了试卷，我的脑细胞快速的转动起来，一道道题被我克服，转眼间，我做到了最后一题，我看了看手表，还有35分钟，“yes”我高兴地小声叫着，再看看同学们，一个个埋头苦干，生怕做不完，我看了看题目，傻眼了，这种题型虽然做过好几遍了，可是总也掌握不好，每次都要向妈妈求助。
这可怎么办呢?眼看胜利在望，总不能这样放弃，毕竟这是一道14分的大题呀!我抓耳挠腮拼了命地回忆着，却怎么也想不起来，时间在一分一秒的流逝。尽管我使劲的拍着脑袋，还是毫无头绪。我又扫视了一下同学们，只见张林浩悠闲地坐着，时不时转过来冲我笑，好像在炫耀他自己。我的同桌向我投来了目光，似乎在询问我要不要帮忙。我瞪了他一眼，示意不要他“帮忙”。我继续冥思苦想，突然我的桌子上多了一个纸团，上面写着：答案在背面，我刚想翻过去，可一想到我是堂堂的学习委员，就回了一句：人要靠自己的实力，就扔给了同桌。
功夫不负有心人，一会，我终于想起了这道题的做法，急忙写上，悬着的心总算放了下来，检查了几遍，确保万无一失才交了卷。
成绩出来了，我考了一百分，心里美滋滋的。回家的路上哼着小曲儿，跟路上的小麻雀说着话，小麻雀“啾啾”的应和着我，我开心极了!
这张试卷，我小心翼翼地珍藏着，以后它就是一面镜子，时刻照亮自己的缺点;它就是瓶清洁剂，让我时刻冼涤自己的灵魂，我要做一个按规则秩序生活的人!
作者|四年级关茹丹。
公众号：尚慧快乐作文。
清晨，春姑娘穿着美丽的.衣裳，舞者暖风、花枝招展地笑着向我们走来。
突然上课了，铃声叮铃铃地响了起来，我们飞快地跑到教室。老师说：“我们今天来写，可是在写之前，我们先做个游戏！这个游戏就是：一只手画圆，另一只手画正方形。”
老师说：“请两位同学上来画一画。”小军对小兰说：“小菜一碟。”可是小军和小兰想了想游戏规则，都表示很疑惑，小军和小兰都说：“老师我们不知道游戏规则是什么。”老师说：“规则就是上来的同学要两只手同时画圆形和正方形。”
老师请来了小军和小兰在黑板上画圆和正方形，可是小军先画圆再画正方形，圆画得像被老鼠啃过的月饼似的，正方形画的歪歪扭扭的就像第一次包的饺子似的。而小兰画的圆像圆，正方形像正方形，老师说：“小兰画的最好。”小军想了想说：“恭喜你，小兰。”小兰说：“小军，你不要放弃，我们都是最棒的。”于是，他们就兴高采烈地回家了。之后，小兰对小军说：“下次你来我家玩这个游戏吧。”
通过这个游戏我明白做事情一定要一心一意，不能一心二用！
国有国法，家有家规，我们要有自律心，如果没有自律心的话会怎么样呢？我们来看看吧。
如果没有自律心的话，就可能被世界淘汰掉，我看过一个视频，一个小女孩去动物园，看到动物后，随意下观光车，结果老虎跑出来了，小女孩妈妈赶忙下去，可惜她妈妈被老虎吃了，小女孩受了重伤，这就是没有自律心的后果。
还有一回我在玩滑梯时，看到一个小孩正在滑滑梯，另一个小孩来了，也想玩，结果两个小孩争起来了，最后原本是两个小孩的事，结果两个大人大打出手，这也是没有自律心的后果，如果另一个小孩懂先来后到的话，就不会发生这种事情了。
我小时候也没有自律心，一个晚上，我在沙发上玩，蹦来蹦去，我用力一跳，我的头重重地磕在了茶几上，爸爸妈妈看到后急忙送我去医院，从那以后，我变得有自律心了。我时刻用那件事警告我自己。
我们要有自律心，不然就会受到“惩罚！”
大家上午好!今天我国旗下演讲的题目是《没有规矩不成方圆》。
著名思想家孟子曾说过：“没有规矩不成方圆。”这里的规矩是指什么呢?就是指当今的法制法规。因为有了法制法规，人们的行为才有了约束，也就有了所谓的规矩。在当今社会，法制法规已经与每一个人的生活息息相关、密不可分了，所以我们中学生也应该做一个知法、懂法、守法的好青年。
首先，我想问大家的是，什么是“法制”?法制法制，顾名思义，就是法律和制度的结合。对于我们中学生来说，我们或许只是一个正在叩响法制大门的学生，又或许对所谓的法制只略知一二，但是，迎着时代的朝阳，法制也让我们越来越熟知。法制影响了我们的生活，引导着我们的学习，领导着我们不断向前进步。同学们，我们都是21世纪的新时代主人翁，我们是未来祖国的执旗者，对于学习阶段的我们来说，我们不但要学习书本知识，还要掌握一些必要的法制知识。因为法制教育不仅影响着我们的现在，更影响着我们的一生。
一个人只有学习了足够的法制知识，才算真正迈出人生的第一步。我们每个人的人生道路还很漫长，在这漫长的人生道路中法制知识起着关键的作用。因为，只有学习了法制知识，我们才能真正理解什么是合法，怎样做才能不违法;只有学习了法制知识，我们才能明辨是非，从小养成遵纪守法的良好习惯;也只有学习了法制知识，我们才能够真正懂得“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”所蕴含的深刻道理。法制法规是神圣的，它是一道不可逾越的鸿沟，21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，所以我们每一个公民必须具备较高的法律素质，来守护法制这道神圣的城墙。因为，法制法规它保障了我们生活的安全，让我们享有公民所应有的权益。广大的青少年只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪的边缘线。
同学们，法制法规无处不在。它时刻在我们身旁，时刻给我们保护，作为新世纪的青年，我们要合理运用我们手中的法制法规知识，学会保护自己的权利，让我们都加入学法守法用法的行列吧，让我们的祖国在法制法规的保护下，变得更加繁荣富强。
第x个法制宣传日刚刚过去，此时此刻，我向全校师生提出倡议：让我们一起来学法，守法，用法，宣传法。在这个由规矩围成的方圆中健康成长!
我的演讲完毕，谢谢大家。
初为人师，在教育教学工作上都经受了锻炼，感触颇深，现就当好班主任所需的条件和班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。
一、要当好一名班主任，首先应先有科学的思想观和人生观。
班主任是集体的组织者、教育者和指导者。班主任在学生的成长中起着导师的作用。班主任思想的时代性、深度性、广度性、管理的先进性都将对学生的身心发展产生影响。那么，作为一名青年班主任应怎样才能达到这个要求呢？一名青年班主任，从年龄上来看，并不比学生大许多。所以，教师的思想与学生的思想有许多共性，比较容易接近，都具有时代性、开拓性，这是有利的一面。但是，青年班主任毕竟年纪较轻，经验不足，有些思想还不够成熟。所以，作为一名青年班主任，首先应先多学习，树立起正确的'思想观和人生观。
二、要当好一名班主任，其次还要有丰富的科学文化知识。
“学高为师”，在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位知识渊博，能够给自己更多知识的教师担任班主任。班主任要有丰厚的知识和广泛的科学文化素养，才会善于启发、提高学生的能力。所以，作为一名青年教师，要树立起学生心目中的威信，必须要有丰富的知识。只有当班主任有了一大桶“水”，而且能够做到细水长流，对学生的需要能及时给予满足时，班主任在学生心中就成了智者的化身，能树立起威信。这样，才能利于班主任工作的管理。
三、要当好一名班主任，还需要有高尚的品德。
“身正为范”，班主任就仿佛是在一面镜子里，全班有四十双年轻的眼睛不断地盯着他。作为一名班主任，应平等地对待每一位学生，不能因某一学生的一个缺点，而忽略他的“闪光点”。班主任应尊重、理解、热爱、信任学生。热爱学生本身是巨大的教育力量，深刻地影响着育人的效果。只有热爱学生才能架起师生间情感的桥梁，才能更深更好地组织好班主任工作。在学生年轻的心目中，教师的一举一动可能会影响到他的一生。所以年轻的班主任特别要注重这些自身素质的培养。
总而言之，班主任自身的素质、文化修养、日常行为品德等对学生具有很强的示范作用和引导作用。为此，要成为一名好的班主任，必须要努力提高自己的政治素质、文化科学素养、业务和道德素质，做到以坚定的立场鼓舞人，以渊博的知识教育人，以良好的情感感化人，以高尚的道德激励人。
俗话说没有规矩，不成方圆。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。
一个人在集体中学习，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了规矩，才有了方圆，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。
初出茅庐的我，不知道规矩的重要性。在担任班主任工作期间，针对该班孩子智力能力水平发展较均衡的特点，我大胆地制定了我的班级管理计划：尽量对他们的行为不约定俗成，充分自主，独立完成许多事情，更不会对他们的创造性活动加以限制，相反还人为地为他们提供发展个性的条件。
几个星期下来，学生在能力、成绩等方面发展较好，很活跃，但不可避免地在学习生活习惯方面却不尽人意，导致班级工作无法顺利开展。后来，我在书店翻阅有关书籍和向有经验的老师学习请教，通过自己分析、总结，我意识到自己这种想法的错误和不切实际，尽管大胆，但缺乏科学性。它否定了循序渐进的学习方法，违背了人的认知发展规律。这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习。另一方面，组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺利开展。意识到问题后，我很快改变了管理方法，狠抓学生的日常行为规范，使孩子们及时改掉了许多不良习惯，变得有纪有律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。
这句话意思就是：一个人只要自己有高的人格修养，有泽万物而不争名利的心态，在纷杂的世间总会处事不惊，活的坦然。
细细品味水的品性，我们能够从中发掘或引申出有益的道理或原则。做人处事，虽然要灵活应变，但其最根本的一条“善利万物而不争”，这才是真正的“上善”，才是立身之本。崇尚“上善若水”，自然“任”其“方圆”。
anyradiusasgoodaswater。
老子手指浩浩黄河，对孔丘说：“汝何不学水之大德欤?”孔丘曰：“水有何德?”老子说：“上善若水：水善利万物而不争，处众人之所恶，此乃谦下之德也;故江海所以能为百谷王者，以其善下之，则能为百谷王。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，此乃柔德也;故柔之胜刚，弱之胜强坚。因其无有，故能入于无间，由此可知不言之教、无为之益也。”孔丘闻言，恍然大悟道：“先生此言，使我顿开茅塞也：众人处上，水独处下;众人处易，水独处险;众人处洁，水独处秽。所处尽人之所恶，夫谁与之争乎?此所以为上善也。”老子点头说：“汝可教也!汝可切记：与世无争，则天下无人能与之争，此乃效法水德也。水几於道：道无所不在，水无所不利，避高趋下，未尝有所逆，善处地也;空处湛静，深不可测，善为渊也;损而不竭，施不求报，善为仁也;圜必旋，方必折，塞必止，决必流，善守信也;洗涤群秽，平准高下，善治物也;以载则浮，以鉴则清，以攻则坚强莫能敌，善用能也;不舍昼夜，盈科后进，善待时也。故圣者随时而行，贤者应事而变;智者无为而治，达者顺天而生。汝此去后，应去骄气于言表，除志欲于容貌。否则，人未至而声已闻，体未至而风已动，张张扬扬，如虎行于大街，谁敢用你?”孔丘道：”先生之言，出自肺腑而入弟子之心脾，弟子受益匪浅，终生难忘。弟子将遵奉不怠，以谢先生之恩。”说完，告别老子，与南宫敬叔上车，依依不舍地向鲁国驶去。
《周易》中也有坎卦(坎为水)与此义相同!
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如果没有堤坝的围堵，一泻千里的黄河就会肆意妄为；如果没有铁轨的限制，雷霆万钧的火车就会车毁人亡；如果没有规则的约束，纷繁复杂的世界就会杂乱无章。
规则从原始社会就存在，随着时代的迁移、社会的进步，人们的交往更具复杂化，规则也就随之愈发重要，愈发复杂。当代社会是法制社会，这就要求我们必须严格遵守规则，人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。
没有规矩，不成方圆。道理人们都懂，可在日常生活中却未必能遵守，甚至会有意无意的漠视规则，导致破坏规则的痼疾像幽灵一样存在，而规则意识淡薄常常会带来“血的教训”。
10月28日，重庆市万州区长江二桥上一辆公交车与一辆小轿车相撞后冲破护栏，坠入江中，车上15人全部遇难。有媒体报道，万州区应急管理部门透露，事故系公交车避让一辆逆行的小轿车所致。这引得舆论对所谓“肇事女司机”予以谴责，以致整个“女司机”群体跟着倒霉。但事件的真相是，公交车上一名乘客因错过下车站点，在要求公交车司机违规停靠却没被应允后，与公交车司机发生肢体冲突，导致公交车失控坠江。
古今中外，名人遵守规则，不因身份高贵而“搞特殊制度”的实例屡见不鲜。伟大的无产阶级革命家列宁虽然工作繁忙，但十分注意遵守公共场所的规则和秩序。
有一次，列宁休息的时候，用手摸了一下头发，觉得头发太长了，决定抽时间去理发室理发。当时，理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都排队等候理发。他问哪位同志是最后一位，准备排队等候。排队理发的同志们都知道列宁日理万机，时间极其宝贵，于是争着请列宁先理发。可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是不对的，每个人都应该遵守公共场所的规则和秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理发了。
只有言出必行，以身作则，规则本身才能产生效果。当规则被破坏，而执法者不予处理时，或者执法者虽介入处理，但有失公平时，人们都将不再遵守规则。古时候的包拯就是一个公平公正的清官。
包公自幼父母双亡，全靠兄嫂抚养成人，供养读书，科举中第，步入仕途。兄嫂唯一的独子包冕作为地方官，利用职务便利，贪污用来赈灾的粮钱，后被人举报。作为监察官的包拯，亲自审理此案，查明事实真相后，下令处死自己的亲侄子包冕。临行刑时，面对嫂子的责骂，包拯表明自己不是“忘恩负义”的小人，而是因为职责所在，要严格执法，“王子犯法，与庶民同罪”。为了解脱自己的道德煎熬，包拯跪地直呼“嫂娘”，愿代替侄子为她“养老送终”。
没有规矩，不成方圆。制定、遵守、执行规则是为了让其成为人们生活中自愿遵循的基本规范。只有遵守规则，个人才能形成必须遵守规则的意识，社会才能更加井然有序，国家才能更加和谐稳定。
作为新一代青年人，我们更应该遵守生活中各方各面的规则，在校遵守中学生日常行为规范和校规等，在社会就应该遵守交通规则、遵守公共场所的规则。让我们一起遵守规则，做遵守规则的好公民吧！
初为人师，在教育教学工作上都经受了锻炼，感触颇深，现就当好班主任所需的条件和班集管理工作谈一谈自己所受到的启发。
一、要当好一名班主任，首先应先有科学的思想观和人生观。
班主任是集体的组织者、教育者和指导者。班主任在学生的成长中起着导师的作用。班主任思想的时代性、深度性、广度性、管理的先进性都将对学生的身心发展产生影响。那么，作为一名青年班主任应怎样才能达到这个要求呢？一名青年班主任，从年龄上来看，并不比学生大许多。所以，教师的思想与学生的思想有许多共性，比较容易接近，都具有时代性、开拓性，这是有利的一面。但是，青年班主任毕竟年纪较轻，经验不足，有些思想还不够成熟。所以，作为一名青年班主任，首先应先多学习，树立起正确的思想观和人生观。
二、要当好一名班主任，其次还要有丰富的科学文化知识。
“学高为师”，在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位知识渊博，能够给自己更多知识的教师担任班主任。班主任要有丰厚的知识和广泛的科学文化素养，才会善于启发、提高学生的能力。所以，作为一名青年教师，要树立起学生心目中的威信，必须要有丰富的知识。只有当班主任有了一大桶“水”，而且能够做到细水长流，对学生的需要能及时给予满足时，班主任在学生心中就成了智者的化身，能树立起威信。这样，才能利于班主任工作的管理。
三、要当好一名班主任，还需要有高尚的品德。
“身正为范”，班主任就仿佛是在一面镜子里，全班有四十双年轻的眼睛不断地盯着他。作为一名班主任，应平等地对待每一位学生，不能因某一学生的一个缺点，而忽略他的“闪光点”。班主任应尊重、理解、热爱、信任学生。热爱学生本身是巨大的教育力量，深刻地影响着育人的效果。只有热爱学生才能架起师生间情感的桥梁，才能更深更好地组织好班主任工作。在学生年轻的心目中，教师的一举一动可能会影响到他的一生。所以年轻的班主任特别要注重这些自身素质的培养。
总而言之，班主任自身的素质、文化修养、日常行为品德等对学生具有很强的示范作用和引导作用。为此，要成为一名好的班主任，必须要努力提高自己的政治素质、文化科学素养、业务和道德素质，做到以坚定的立场鼓舞人，以渊博的知识教育人，以良好的情感感化人，以高尚的道德激励人。
俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。
一个人在集体中学习，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了“规矩”，才有了“方圆”，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。
初出茅庐的我，不知道“规矩”的重要性。在担任班主任工作期间，针对该班孩子智力能力水平发展较均衡的特点，我大胆地制定了我的班级管理计划：尽量对他们的行为不约定俗成，充分自主，独立完成许多事情，更不会对他们的创造性活动加以限制，相反还人为地为他们提供发展个性的条件。
几个星期下来，学生在能力、成绩等方面发展较好，很活跃，但不可避免地在学习生活习惯方面却不尽人意，导致班级工作无法顺利开展。后来，我在书店翻阅有关书籍和向有经验的老师学习请教，通过自己分析、总结，我意识到自己这种想法的错误和不切实际，尽管大胆，但缺乏科学性。它否定了循序渐进的学习方法，违背了人的认知发展规律。这样势必会使孩子们自由散漫而导致无心学习。另一方面，组织纪律性不强也使班级管理工作不能顺利开展。意识到问题后，我很快改变了管理方法，狠抓学生的日常行为规范，使孩子们及时改掉了许多不良习惯，变得有纪有律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。
通过这件事，我深刻地意识到常规训练对管理学生的重要性，它是搞好班级管理的中心环节，切莫想当然地把“规矩”当作是阻碍个性发展的束缚而不予理会，那可就大错特错了，因为没有“规矩”，就不成“方圆”。
一个秋高气爽的周末，我们来到了班里。胡老师满面春风地说：“我们来做个游戏叫画方圆。画方圆就是一只手画方，一只手画圆，同桌之间比一比，看谁画的好。”老师刚说完，同学就跃跃欲试，纷纷举手要上去一展身手。
老师先叫几个同学上去“表演”，可是为什么我的手举得高高的，老师不给我机会呢?。难道是因为我手举得还不够高?我心里暗暗着急。上去“表演”的同学都没法两手同时画好。圆不圆，方不方，惹得大家捧腹大笑。
幸好老师后面又发给我们一张纸，让我们再画一次，先让我们把纸对折，在一面先画一个圆，旁边画方形。在另一面同时画圆和方，同桌比一比，看谁画的好。结果先画圆，再画方都画得像模像样。而同时画，都画得七歪八扭的。
叮铃铃，下课铃响了，一场游戏就在下课铃的陪伴中画上了一个完美的句号。通过这个游戏，我明白了：一心不能二用，做事情要专注，否则将一事无成。
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