优秀作文在表达上恰如其分,用词精准且富有想象力,给人以美的享受。下面这些优秀作文范文,既有感人至深的故事,又有思辨性的文章,希望对大家的写作有所启发。
在小时候,我老是觉得爸爸总是自己做自己的事情,没有时间陪伴我。可是当一切都真相大白时,我才发现自己那时错了,才知道那爱藏得有多深。
小时候,我很爱玩玩具,但那时我们家又没有多余的箱子给我放玩具。所以,我只好把玩具放在衣柜下面的一个大抽屉里面,每次去拿玩具都需要蹲下来才能拿到。
可时间久了,我就发现:每当我需要拿玩具的时候,爸爸的手就会跟过来“摸”我的头。一开始,我以为爸爸也在那个抽屉中取东西,就没有太在意。可是久而久之,我才发现:只要我想去取玩具,那粗糙的大手就会幽灵般无声无息地跟过来,不论爸爸在干什么——看报纸或是喝茶。
随着时间的推移,一个大大的问号藏在了我的心中:为什么爸爸总爱在我取玩具时摸我的头?可是爸爸一直都没有给我问这个问题的机会,可能是他也不知道我有这个疑问,所以我一直将这个问号深深地埋藏在心底。
那是一次偶然的机会,我正好看见爸爸也在那个抽屉中取东西,于是我也去摸爸爸的头。原本以为十分好玩,可是我的手却卡在了抽屉的角上,很疼,等爸爸伸出头来我才能拿出手。我的手上磨出了一条红印,爸爸每天这么做,要磨出多少条红印啊!这时,我猛然醒悟:原来爸爸是在保护我的头不被撞到。
“少恒,你晚上睡觉穿着袜子做什么?当心把脚捂出毛病来。”一天临睡前,爸爸指着我脚上穿着的袜子说道。“不懂了吧。冬天屋里那么冷,我穿上袜子睡觉就不用担心晚上踢被子着凉了,半夜起床上厕所也不用迷迷糊糊地找拖鞋了,一举两得啊。”我冲爸爸做了个鬼脸,得意洋洋地进了卧室。
可好景不长,没过多久我的脚突然变得又红又肿。糟了,不会真的被爸爸说中了吧?我心里很害怕,可又担心挨骂,不敢跟爸爸妈妈说,只能一心盼望着双脚能自己好起来。可情况却越来越糟——双脚疼得不能受力,走起路来都是一瘸一拐的。面对妈妈的一再询问,我只能支支吾吾地回答是摔跤摔的。
纸终究是包不住火的。一天洗澡时,妈妈看到了我那红肿得像馒头一样的脚,顿时急得不得了。“老沈,你快来看看,这孩子的脚是怎么了……”立马跑来的爸爸看到我的脚先是一惊,随即抬头狠狠瞪了我一眼:“穿着袜子睡觉舒服吗?明知脚上有病却捂起来不让人看,讳疾忌医,现在开心吗?明天你自己去找医生看病吧!”我被爸爸这一连串的质问说得抬不起头来,眼泪也不争气地流了下来。
第二天一早,爸爸带着我去医院看脚。还在跟爸爸赌气的我忍着脚疼勉强下了一层楼,就已经疼得满头大汗了。一直站在一旁护着我下楼的爸爸冷冷地看了我两眼,黑着脸默默地走到前面的楼梯拐角处,背对着我蹲了下来……挂号、看病、交费、取药……整整一天,爸爸一直背着我在医院里四处奔忙。汗水顺着他的额角滴落下来,浸透了他背上的衬衣,也湿润了我的眼眶……我张嘴想说些什么,话还没出口,却发现嗓子早已哽住了。
医生叮嘱我不要让脚受力,好好儿休养伤脚。为了不耽误我的功课,爸爸不得不每天背着我上下学。我家住在六楼,每天上下往返四趟,总共三百多级台阶,对于年近四旬的爸爸并不是件轻松的事情。可我却从没听他抱怨过,他只是咬着牙背着我一步步走着,沉重的呼吸声、缓慢的脚步声在楼道里单调地回响着。一进家门,他立刻把我放到沙发上,大口大口喘着粗气,连汗都顾不上擦。
一个星期过去了,我的脚好了,爸爸却瘦了两斤。我的心里早已明白,爸爸是爱我的,只是他的爱藏在他温暖的后背上,藏在他坚定的脚步里,藏在他深深的心里。
爸爸,我爱您!
在我众多的亲人中,姥爷可以算是最爱我的了。自从我出生不久我就住进了那长满杂草的宅院中,在那一亩三分地上终日与他为伴。
后来我随父母搬到了现在的居所,于是他也一横心,卖了那跟随了他几十年的宅院,也搬了过来。
上了小学后,每天距离放学还有一个小时的时候,他就已经在校门口默默的等候了。见我出来,便兴高采烈地向我招手,大喊着我的名字。接着将一根烤肠塞到我的嘴里面,拉着我的手向公交车站走去。我也十分幸福地跟着他,叫着:“姥爷!”
我就这样拉着他的手度过了儿童时期,在四年级的时候,看着周围三三两两的同学们边走边说着,而我和他却只有一路无语。我逐渐地想甩开了他的手,对他明确的说:“姥爷,我长大了,自己能回家了,你以后就不要再来接我了!”他略带忧虑地迟疑了一下,答应说:“好吧。”
从此以后不见了那校门口等候的身影。我也开始加入了与同学结伴回家的队伍中,虽然还走着原来的路,乘坐同一路汽车,却充满一种难以言表的快活之感。
出于安全的考虑,我采取了他的建议:趁天亮赶快回家,尽量走宽敞的大道……但还是出了意外。我与一个同学被几个面目狰狞的混混困住了。他们把我们浑身上下搜了个遍,却收获甚微。领头的那个愤怒而轻蔑地看了我们几眼,忽然听到一声大喝,转身看去,竟是他,喘着粗气朝这里奔过来。
“姥爷!”我大叫一声,几个混混立刻拔腿逃走了。我欣喜地扑进他的怀里,他也不容分说一把揽住我,呐呐道:“你看,还是不安全吧……”当我问到他怎么会在这里时,他含糊地解释说他只是恰好路过,看那被围的小孩像我,便赶了过来。
我当时竟真相信了。到后来大了一些才知道,那一段我独自回家的岁月里,他每天都跟在我后面,直到看着我上了公交车才会放心地离开。
他竟在我身后隐藏了这么久,又很轻易地暴露了。那时我才明白,亲情,无法隐藏。
爱如春雨,滋润着大地;爱如阳光,温暖着人心。我用这双渴望春雨,渴望阳光的眼睛,搜寻着爱的足迹。
傍晚,我刚踏进家门,肚子就开始隐隐作痛,随即疼痛突然加剧,痛得我汗如雨下,站立不稳。我捂着肚子,蹲下身,把头深深地埋进腿里,想借此缓解痛感。然而却毫无作用。正在干活的奶奶见了,立刻放下手中的活计,大步走进了厨房。随即,菜刀撞击菜板发出的“梆梆”声响了起来;紧跟着,“哗啦哗啦”水流进杯子的声音传了出来。没过多久,奶奶就端着杯子走了出来。一股甜香也随之而来。我抬起头,奶奶把杯子递给我。杯里是满满的红糖姜水。“趁热喝吧。”她叮嘱道。我点点头,撑着地板缓缓起身。一口一口地将姜糖水喝了下去,那强烈的疼痛感顿时轻了不少,留在嘴里的则是一缕淡淡的甜香。
啊,我找到了!爱,就藏在奶奶那杯红糖姜水里。
几天后,我在学校不小心打翻了水杯,袖子顿时湿了一片。体育课上,刺骨的寒风不住地咆哮,只穿着一件湿衬衫的我被冻得瑟瑟发抖。这时,远处的一个“橙点”向我奔来,那“橙点”渐渐变得半白半橙,随后猛地窜到我身后,紧接着一件橙色大衣落在我身上。我扭头一看,是我同学。她穿着单薄的白衬衫,正甜甜地对着我笑。那笑容,印在了我的眼里,也深深地印在我的心底。
啊,我找到了!爱,就藏在那件橙色的大衣里,藏在同学那甜甜的笑容里!
一杯姜糖水,隐藏着奶奶的疼爱;一件大衣,隐藏着同学的关爱。是啊,只要用心感受,就会发现,爱永远无处不在!
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的藏起来的爱作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝”每当我唱起这首歌,我便想起自己那慈爱的妈妈。
记得有一天,我发起了高烧,头像是灌了铅一样沉重。妈妈看着我有气无力的模样,心如刀割,比自己得了病还要痛。我有气无力的模样,心如刀割,比自己得病还要痛。我看着妈妈的眼睛,发现妈妈的眼里有焦虑的眼神和一阵晶莹的泪花,我说:“妈妈,没事的,过几天就好了。”妈妈不停地将毛巾打湿、拧干放在我额头上,我睁开自己沉重的眼睛,看到妈妈那么关爱我,感动得说不出话来。
还有一次,一个冬天的晚上,我睡得很香。睡着睡着身上的被子不知不觉地滑到了一边。妈妈感觉到我身上没有被子了,于是急忙把被子推到我那一边,结果第二天早上,我好好的,妈妈却感冒了。
妈妈的爱像堵墙,帮我抵挡未知的那些风浪;妈妈的爱像一轮明月,照亮我人生的道路;妈妈的爱像团火堆,温暖着我。就是因为妈妈那无私的爱,我生活得很好,可妈妈的额头却多了几道皱纹。啊,妈妈,您是多么地伟大!为了我,牺牲掉自已的光辉岁月,可您,却不求回报。等您老了,我也会好好的照顾您。
妈妈,谢谢您九年的照顾!妈妈,我爱您!
划开封存的记忆,一个熟悉的身影在我的眼前隐隐若现。啊!是爸爸。
春雨连绵的春天里,爸爸站在校门口,手里举着一把大伞,等着我放学。五分钟、十分钟、十五分钟……时间一点点地过去,爸爸昂着头,伸长着脖子,焦急的在等着我放学。终于,放学的铃声响了,我跟着爸爸走在回家的路上。只要有爸爸,再大的雨也不会让我湿身。爸爸的爱藏在一把大伞里。
初夏的夜晚,我躺在铺着凉席的床上直喊热,爸爸走过来,轻轻地为我用扇子扇着风,唱着摇篮曲。我望着满天璀璨的星星,在这清凉的微风中渐渐进入梦乡。只要有爸爸,再炎热的夏天也会变的凉爽无比。爸爸的爱藏在一把扇子里。
秋天刚刚来临,我的生日也快到了。爸爸带着我去买礼物,我停留在一家服装店的橱窗前,双眼死死地盯着一件漂亮的公主裙,爸爸看出了我的心思,可是行动的脚步却被这件裙子昂贵的价钱给绊住了。无奈,爸爸只好牵着我走了。生日那天,我惊奇的发现,我的床上竟放着那条梦寐以求的裙子,原来是爸爸连日来加班挣钱给我买的裙子。只要有爸爸,再贵的东西,只要我想要,他就会努力工作给我买。爸爸的爱藏在一条裙子里。
大雪纷飞的冬天里,我踏着积雪艰难的回到家里。刚刚进门,爸爸就递给我一碗姜汤,然后让我坐在椅子上,为我暖手。他那双温暖的大手传给我的不仅仅是暖流,更是爱,深沉的父爱!只要有爸爸,再寒冷的冬天,也温暖无比。爸爸的爱,藏在一双温暖的大手里。
爸爸的爱藏在一把雨伞里,藏在一把扇子里,藏在一件裙子里,还藏在一双温暖的大手里!
爸爸的爱藏在我生活中的点点滴滴里!
人们常说:父爱如山,母爱似海。可是我觉得,爸爸的爱要比青山更加深沉而又充满力量。妈妈的爱则要比大海更加辽阔而又包容一切。这让人感动的爱经常会藏在生活的点滴小事中,很容易让我们忽略,让我们觉得理所当然,但是有心的孩子一定能找得到!
妈妈的爱。
妈妈的爱藏在哪里?妈妈的爱藏在生活中的每个角落,不管严寒酷暑,无论刮风下雨。妈妈都会骑着电动车送我上学,接我回家。春天,我能闻到妈妈皮肤里的每一寸爱;夏天,我能感受到妈妈藏在晶莹汗滴里的每一份爱;秋天,我能听见妈妈无尽的嘱托里关切的爱;冬天,我能看见妈妈为我穿衣服戴围巾的手里藏着的纯白色的爱。
有一年秋天,妈妈接我放学,不料半途刮起了狂风,妈妈见我穿着单薄,赶紧把自己的外套盖在我身上。即便如此,一路上,我还是冷的直打颤。回到家,妈妈赶紧给我泡姜汤,生怕我感冒。但是没过多久,妈妈却打起了喷嚏。
如果说妈妈是蔚蓝的大海,那我就是大海里自由自在游着的小鱼;如果说妈妈是无边无际的天空,那我就是天空中自由自在飞翔的`小鸟。妈妈的爱一路相随,无处不在。
爸爸的爱。
爸爸的爱藏在哪里?爸爸的爱藏在温暖而又粗糙的手掌心里,当你遇到困难,一个握手,给你无穷的力量。爸爸的爱藏在被晒的黑黝黝的胳膊里,为了给家人创造更好的生活条件,爸爸辛勤地工作,毫无怨言。
爸爸的爱比被子更加温暖。春寒料峭,晚上睡觉时我总是喜欢踢被子,由于这个原因我生了好几次病,爸爸心疼我,就坐在我床头给我一直盖被子,整夜都没睡。有一次,爸爸因为一整晚给我盖了好几次被子,所以第二天自己因为受寒感冒了,咳嗽持续了将近一个月才好。我问爸爸为什么感冒时,他却说自己没盖好被子受寒了。爸爸的爱,如春雨般,悄无声息,但却随处可见,随时滋润着你,护你茁壮成长。
爸爸的爱,是实实在在的,没有华丽的词语,没有亲昵的做作。爸爸的爱,是沉沉甸甸的,不会直接表达。
人生如戏,全靠演技!
每个人的生活都有自我的剧情,很多剧情何曾相似。每一天很多故事在上演,虽然不会像电视剧情那般精彩复杂,但是各种意外确是有的,有些狗血剧情不比电视剧情逊色。
由小牧(化名)自述,匠心整理改编,请注明来源。
小牧有着一般女人普通但是的生活,和丈夫结婚十年,由一无所有到小康,在自我的城市买了房子车子,有一双可爱的儿女。她是满足的,虽然丈夫由于工作关系常年外,但是为了生活她很支持丈夫的事业,她为了照顾孩子只能在家做个贤妻良母。
丈夫因为有车所以每个月总会回来一趟呆上两天,这也是小牧坚决要求的,当时咬牙买车就是为了代步,能让常年在外的丈夫能多回家陪陪孩子和她。还记得当时买车候,她撒娇地说:“你可得老实点儿,这个车不准单独载其他年轻女人”。他当时还笑着拿手指头刮了一下她的鼻头,他说:“除了你,其他女人我不会让她有这个机会的”。
每次回家,也是难得的亲子时光,她总会让他开车带着孩子去看看老人、去个游乐场或者时光充足一家人来个短途的游玩。这样的时光总是那么完美,她甚至觉得幸福就该这样简单的'过一辈子。
每次好友提醒她最好不要一向这样两地分居,还有务必要给自我找个工作。她听了总是无奈地摇头,没有办法不是吗!?在这个问题上他们私底下争执过,最后还是她宣布投降。他安慰她说为了家为了孩子,他不会乱来的,赚钱才是最重要的。他总会回归这个家。
日子一天一天过着,生活的剧情平淡而无奇,直到那一天,或者说那一天的事情只是她幻想过的所有剧情之外的剧情罢了。
堂而皇之代替了她买的那枚戒指,而变化的不仅仅仅只是那枚戒指……。
而,结局又该如何??
我和妹妹一直是一对欢喜冤家,好的时候两个人可以跨越九岁的差距,像闺蜜一样逛淘宝看剧聊天,吵起架来那是谁也不让谁,双方都不会示弱,也都拿对方没办法。也正是有了她,我的生活才不会只有家里到学校两点一线这样无聊的来回。要是没有了她,我的生活可能只有听课、做题、看书这些枯燥的事吧,这么一想,有个妹妹还是很幸福的。
内心柔软的一角似乎被她触碰到了,曾经的我也是一个爱玩爱闹爱笑的小女孩,无忧无虑,就像她一样,有着纯洁的心灵,渐渐地,我长大了,那份纯真似乎消失了,我变得比以前冷漠了,不会再用孩子的思维去考虑事情。在无穷尽的学海中迷失了自我,脑中都是答题的框框架架,无可奈何又能怎么样呢,时间过去了就不会再倒流,至少现在是这样的。被她的一句话而重新找回的纯真,是那样的珍贵,我要把它藏起来,藏在心里,藏得很深很深,不让世俗有伤害它的机会。
把尚在的那份纯真藏起来吧,待到头发花白的年纪把它轻轻捧出来,吹开上面的灰尘,那时候就会觉得自己回到了人生中最美好的时光!
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
从上个星期起,我们学校的垃圾箱处多了一个捡破烂的老奶奶。她个子矮小,满脸的皱纹,衣服虽然破旧,但收拾得还算整齐。老奶奶常常一手提着一个大大的蛇皮口袋,一手拿着镰刀,每天早上等我们打扫完卫生后,就在垃圾箱内翻找着我们丢弃的废纸,以及一些饮料瓶等。
一天,轮到我倒垃圾箱,她又在翻找着,还把箱内的垃圾弄得满地都是,我很是生气,刚想让她注意点。可能是她看见了我的不高兴,还没等我开口她却先说了:“小同学,别生气,我带扫帚了,马上把地上的垃圾扫干净。”说着就从口袋里掏出了一把小笤帚,把垃圾扫在一起,然后用双手把垃圾捧进了垃圾箱,冲我笑了笑,背起口袋离开了。
当我把垃圾箱推到学校外面的垃圾场时,她已经等在那里了。我把垃圾倒了出来,她又捡了一些废纸,说这些扔了怪可惜的。听了她的话,我不由对她产生一些好感来,因为我奶奶也常常说这样的话。
回到教室后,我把这件事告诉了班长,经过商议,我们决定在教室放一个废品回收袋,将每天收集到的废品,送给老人。有时候,为了能帮老人收集更多的废品,有的同学甚至会主动帮其他班级的值日生倒垃圾,以便帮助老人收集废品。谁知这老奶奶接受了我们的几次帮助后,觉得非常过意不去,非要给我们买些好吃的`东西,她说她想以此来回报我们善良的心。我们告诉老奶奶,这只是举手之劳,怎么能要你的东西呢。
老奶奶见我们态度那么坚决,她说:“不买就不买吧,不过这五元钱你们得收下,这钱不是给你们的,我是想请你们帮助我把钱转给生活困难的学生。”说着老奶奶掏出了五张一元的纸币。我们都很感动。
【范文二:藏在衣袖里的关爱】。
外婆一直生活在农村,没什么文化,但谁都不能否认外婆对我的爱。外婆关爱我的事太多了,来不及一一细数,要说最深刻的,还是发生在那个早晨的那件事,那份……那份藏在衣袖中的爱。
深秋,天的表情总是没有规律地变化。今天多穿件衣服,明天少穿件背心,都是外婆为我打理,我只要负责执行就行了。那天早晨醒来,我发现放在床边的棉袄不见了,于是大呼:“婆婆,今天我穿什么棉袄呀?”没有回应。
我急了:“婆婆!”“哎!”“今天我穿什么棉袄呀?”我气呼呼地说,什么听力呀,真是的。
“嗯,嗯……”外婆似乎很努力地在想着。唉,外婆年纪大了,记性不好了,没什么。我等待着,以为她要说是绿色的或者蓝色的那一件。
“穿衣袖长一点的那件。今天热着呢,不要穿得太厚。”
我一惊,停在那里,不出声。我猛然想起外婆是分不清蓝色和绿色的,常常说绿色的毛巾是蓝色的,说蓝色的盆子是绿色的。外婆之所以顿了一会儿才回答我,难道不是因为想不起来了?难道是为了,是为了不让我搞错?外婆居然连我棉袄的衣袖长短都知道得这么清楚,这些竟是我这个穿衣服的人都未曾察觉的。
“嗯!”我激动地回答。
我凝视着两件棉袄,衣袖确实不一样长。
呵,我笑起来了,一时间不知该怎么表达心中的感动……。
这个暑假真没劲,无所事事的,还不如上学好呢!妈妈见了,说:要不你去二楼王xx那借书看吧?就这样,我在王xx那借了两个星期的书。
王xx是个书虫子,所以她家里的书如海。每次我去借书时,她总是大方地把她收藏的书借给我。今天,我再去借书时,随便问了一句:xx,您着有《狼王》这本书吗?《狼王》?好像有!这样吧,我找找,后天你来我这拿!xx爽快地答应了。
后天,我如约去取那本书,王xx从床上下来,一瘸一拐地走过来,温柔地说:来!给你!你想看的这本书!王xx这是怎么了?我心里纳闷着:哦哦,谢谢xx!那我上楼了!不谢!不谢!xx笑着说,我刚要转身走,但又好奇地看了看xx,只见她左脚涂着药,可她还是艰难地站直,明显是不想让我看出来!
我上了楼,找到妈妈,着急地问:妈,王xx走起路来怎么一瘸一拐的?哎!都怪你!那次她记得自己家有《狼王》那本书,就答应你了。结果找不到了,边骑车到了丁字沽那借。这两天连着下雨,路滑,这不,回来时,摔了一跤,把脚崴了。我带你去看看王xx吧!好!我嘴上应着妈妈,心里对王xx充满了愧疚和感激!
到了楼下,王娘你按正躺在床上看书呢。见我们来了,马上爬起来,妈妈说:继红,好点了吗?我看见王xx的脚肿得那么高,一定很疼!她刚刚还装着没事儿,不让我看出来,没有书她为什么不跟我说一声呢!我说:xx,对不起,我您明明可以拒绝我的,怎xx赶紧说:你爱看书是好事!多读书,将来考个好大学!xx支持!我骑车去借书,自己不小心把脚崴了!没关系!不碍事!xx看着我突然严肃起来,说,这事不能就这么完了,你将功补过吧!给我写三篇读后感!她打趣着,说完,我们仨都笑了!我暗暗下定决心:我不会辜负xx的期望,一定要考所好学校!
这个假期,xx是我读到的最好的一本书!因为,她教给了我人与人之间最珍贵的关爱!
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
记忆像无花的蔷薇,永远不会败落。
细细碎碎的片段编织成一个冗长的梦,梦里那句话像清酒,又似唤醒,又似沉沦。
屋外,春意未浓,呼啸着的寒风钻进窗前的缝隙中,眼巴巴地凝望着窗外,屋内,人未走茶未凉。
喝完最后一口牛奶,手指触碰到那柔软冰冷的纸面,细胞似乎打了个寒噤,我默默地把一百四十分的卷子放到父亲面前,他抬起头哼了一声,签上名后又继续看报了,我嘴唇动了动,想说什么,但最终还是放弃了,我随手把门关上,轻轻的关门声宛如一声叹息,我走了,连头也没回。
其实,我也想他对我笑笑,说声“考的不错”的话。
我行走在街道一侧,冰冷的寒风带着它独有的凄凉与刺骨吹的周围的花朵支离破碎,心情也似这没有感情的风,麻木又冷淡。蓦地,一个身影出现在面前,“嘿,知道今天什么日子吗?是父亲节!”我愣了一下,登时,冰冷的老脸浮现在脑海,我讨厌的说:“关我什么事?”朋友根本没有领会我说的话,不由分说的拉我去了礼品店。
拿着一份不是很精致的礼物,忐忑的回到家里,“爸,今天是父亲节,这是送你的礼物。”父亲抬起头望着我,凝视的目光使我有点局促不安。可怕的寂静,只有无止息的呼吸声。费劲全力抿开那僵硬的嘴:“爸我我爱你。”极轻极快地带过,父亲哽咽着什么,缓慢的冒出句:“今天测验考得不错。”我的眼登时热了,泪水哽住了喉咙,热泪流进了嘴里,有爱的味道,是甜的。
极轻极快带过的那一瞬间,记忆唤醒了父亲对我所有的爱,因为爱,因为唤醒,所以隐藏。
银白的月光透过窗帘,婆娑的树叶投下了模糊的暗影,是隐藏的爱唤醒了我被父亲保护下的那颗幼小心灵。
我在琴行练琴,旁边的小许说:“好饿啊。”正巧我也有些饿,就讨好地说:“师姐,那我们去楼下买东西吃吧。”“好啊!走,我请客。”我们买了两包薯片,大口大口地吃着。
当我还在冥思苦想时,小许说:“我们把垃圾藏起来吧!”对呀!紧接着,小许先走到电视机柜下面,我摇摇头说:“不好,如果李老师到这儿拿u盘,我们就露馅了,我觉得还是放电视机后面好些。”“那也不行,同学们来拿耳机,照样会被发现的。”“那我们不承认,不就行啦!”“哎呀,不行!早上琴行没有开放,下午我们是第一个来的,如果被发现乱丢垃圾,那罪名肯定是咱们的。”
我头都大了,双排键教室也就这么一丁点儿大,实在找不出什么地方可藏!我看了看外面,对小许说:“唉!垃圾桶怎么还没有回来?”我有点生气,皱着眉头,嘟着嘴,随手将自己卷到落地窗帘里去了。突然,小许大叫:“邱舒扬,有了!我们可以把垃圾藏在窗帘里,因为刚才你卷进去时,我根本看不见你,所以把垃圾藏进去最合适不过了!”“是啊!有道理。”我连忙跑过去,把垃圾藏进窗帘里,笑着说:“我们太聪明了!”
刚藏好我们的秘密,李老师就进来了,见我们俩没练琴却站在那儿傻笑,说:“笑什么,快练琴!”
今天杨老师布置了一项特别的作业,要对妈妈说“我爱你”。这是什么莫名其妙的作业啊?我想,好端端地干嘛要对妈妈说“我爱你”?可老师的作业又不能不完成。我只好满腔怨气,准备说完了事。
我回到家,妈妈赶紧帮我放下书包,倒一杯白开水放在我的写字桌上,像赶小猪似的.把我赶进了房间:“不要浪费一分一秒的时间,赶紧写作业,写完作业还有一堆练习题等着你呢。”“不,不,妈妈我有话要对你说。”妈妈“咚”地一下关上了房门,又去忙自己的事了。“真是的,忙得连一句话都没时间听。”我嘟喃着坐下写作业了。
不一会儿,作业就写好了。我去厨房准备完成老师布置的最后一项任务:“妈妈,我......”“你作业写好没?写好了去冰箱拿两个鸡蛋给我。”“哦——!”我急匆匆地去拿了两个鸡蛋递给妈妈,终于可以说啦,我趁机小声说:“妈妈我爱你!”妈妈没有任何反应,专心致志地炒着菜。oh,no!油烟机的声音太大了,她根本听不见。
我气鼓鼓地回到房间去。我呆呆地看着那一杯白开水,不知怎么的,好像有一个东西不停地敲击着我的心灵,是那一杯普通的白开水,是那每天放学后都会出现在我书桌上的一杯白开水!我现在明白了,那是妈妈把对我的爱都藏了起来,藏在了那一杯白开水中;藏在那道道可口的饭菜里;藏在了那一堆练习题里;藏在了那缕缕银丝间......我决定把“我爱你”这三个字也藏在心里,放在心里,喊在心里。
1、知道每个动物的最典型的特征,能够理解故事内容。
2、能够细心找出要找的小动物。
物质准备:《谁藏起来了》ppt、《谁藏起来了》图书经验准备:玩过躲猫猫的游戏。
(一)活动导入。
1.师:我们来玩玩躲猫猫的游戏好不好呀?我请小朋友的藏起来。(幼儿自己藏到小椅子的背后。)(教师结合《谁藏起来了》的故事内容,将幼儿找出来如:咦,我看到了xxx的小脸了。让幼儿再次回忆对藏得体验。)。
2.师:好,我请小朋友们坐下。今天,我给你们带来了一本很好玩的故事,你们看(教师出示ppt故事封面),这个故事叫《谁藏起来了》(引导幼儿说出故事的名字)。故事里有好多小动物要跟我们玩躲猫猫的游戏呢。
(二)识记小动物们的典型特征。
1.师:我们请他们出来好不好?(教师将ppt翻到故事的第一页)咦,这么多的小动物,我们先猜猜他们都是谁好不好?(教师引导幼儿说出动物的名字,如:哪个小动物的肚子上有个袋袋呀?从小动物的`典型特征入手,让幼儿开始知道这个故事的规则。)。
2.师:现在我们把所有小动物都请出来。(教师翻到第二页,再让幼儿识记小动物们的典型特征,并让幼儿学学他们的叫声。)。
2.师:猜猜看,谁藏起来了。(教师提醒幼儿谁的身体我们找不到呀?或者幼儿哪个小动物只露出了头上的脚、眼睛、鼻子和嘴巴呀?)(梅花鹿或者驯鹿)。
(教师请幼儿到前面点出来,并说出是谁哭了)。
4.师:原来是小猪哭了,小猪哭了,我们应该说什么呀?(小猪小猪你别哭。培养幼儿之间要互相友爱。)。
5.师:我们再来猜猜看,谁又藏起来了呀?(让幼儿逐渐理解游戏的内容)。
6.教师根据故事的游戏,继续问:典型特征。)猜猜看,谁生气了?
猜猜看,谁头上长着犄角?
猜猜看,谁藏起来了?猜猜看,谁转过身去了?
猜猜看,谁睡觉了?
猜猜看,谁转过身去了?
猜猜看,这些是谁的眼睛?(在故事游戏过程中,慢慢让幼儿知道小动物的特征和游戏的方法。让第一个找到的幼儿上前指出要找的小动物,并给予鼓励,并让所有幼儿学学找到的动物的典型特征,如河马有一张大嘴巴,让幼儿张开大大的嘴巴,体验游戏的快乐和帮助幼儿培养细心地好习惯。)。
(四)活动结束。
1.师:天黑了,小动物们都玩累了,小动物们该睡觉了,咦小动物的小眼睛怎么都睁开的呀,原来小动物们都不想睡觉,不睡觉的小动物是不是乖孩子呀,玩累了就要睡觉的哦?(对)我们叫他们睡觉吧。(让幼儿再猜猜看小眼睛的主人是谁。猜错了也没关系,因为故事的这一页是黑色的底,以及所有小动物的小眼睛,这需要十分仔细的小朋友才能认出是哪只小眼睛是哪个小动物的)。
2.师:那我们小朋友再跟他们说声再见好不好?(教师翻到最后一页,让幼儿跟所有动物说声再见)。
3.师:小朋友们也累了,我们也休息也下吧。
我把这本书放在小朋友看书的地方,小朋友有空的时候可以再来看看谁藏起来了好不好?(培养幼儿看书和细心的好习惯。)。
汾阳的春天藏的很隐蔽,尽管早已经过了立春,但是依然看不见春天花红柳绿,绿草如茵的景象,但是你只要仔细观察,依然能发现春天的踪迹。
抬头一看,天空不再是冷冷的灰色,而是成了令人赏心悦目的海水蓝。热情的太阳公公绽开灿烂的笑容,将无数条金丝线抛撒向人间,把大地照得亮堂堂的。
路旁刚栽种下的小树,枝干虽然瘦小,但已迫不及待地吐出了红色的新芽。我摇了摇树枝,不再像冬天那么僵硬,而是软软的,哦,一定是春天给它喝足了水,才变得这么有韧性。
春天的不声不响藏起来的景象,真惹人喜爱。这不禁让我想起了韩愈的诗;最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
妈妈说,你从未抱过小时候的我,记忆中,你也从未对我说爱我。可这么多年来你却给了我别人给不了的世界。其实,你从未停止爱我。
那还是很小的时候,有时我会很不争气的半夜发起高烧,因为还要背着我,骑车不方便,你总要走过长长的夜路,去找医生。蟋蟀的叫声使夜变得更加空旷。偶尔你还要空出一只手来去驱赶狂叫的狗,晃晃悠悠的走着,还不忘了拍拍身后的我,只为了能使我在你背上睡得更安稳。那年,我5岁,你32岁,第一次,让你为我操碎了心。
因为生日比较晚,到了该上学的年龄,幼儿园老师觉得我晚上一年比较好,可你看了看正在望向你的我,微笑的拒绝了老师,把我送进了小学的教室,从此开始了我漫长的学习生涯。只是你从未停止过担心,幼小的我,是否会因此学习跟不上,受人欺负,直到年底,我捧回了一张人人都羡慕的奖状时,你不展的眉头终于舒缓开来。那年,我7岁,你34岁,第一次让你为我这么担心。
中考的那段日子,我开始了刻苦学习,挑灯夜战到12点,我以为我是被夜遗忘的,不曾想,还有一杯依旧温热的牛奶在陪着我。你一直是爱面子的,却为了我的升学,去找了多年不曾联系的老友,拜托他帮忙。当我趴在房里为我的不争气哭的泣不成声时,你只是敲了敲窗户叫我早睡。那年,我15岁,你42岁,第一次,让你为我丢掉尊严。那次大休,为了能早一点回家,我叫你晚自习后来接我。当我走出校门口后,看见你挤在一群光鲜亮丽的家长中,哈着白气,站在你破旧的三轮车前,伸着脖子,寻找着我的身影。我极不情愿的拖着行李在同学面前走到你旁边,你为我披上大衣,放好行李,我对你让我在同学面前这么丢脸等一切的怨恨在你拍了拍我肩膀说:走,咱们回家后消失的无影无踪。那年,我17岁,你44岁,第一次,我因我的行为对你如此愧疚。
岁月在眼前翻页,永不知倦。
当我终于可以挎着你的胳膊,当我终于可以为你做一顿饭菜,当我终于实现了童年的愿望,当我终于长大时,发现,你却老了。从何时起,你不再把我抱上你自行车横梁;从何时起,你不再把我扛上肩头;从何时起,你不会再摸摸我头发。我的成长,是以你的衰老为代价的。
你不曾高大,却在我心中足以伟大,原来,你从未停止过爱我,只是你的爱藏的太深,不太容易被发现。煮一壶云水禅心,清浅一笑,参一道似水流年,淡品清欢,你的爱,让我品味幸福的人生。
动作建议:
第一拍“我”字点到小动物,第三拍“藏”字把小动物藏到后面,第五拍右手左右摆动。第九拍“现”字点到小动物,第十一拍“要”字把小动物拿出来,第十三拍至结束做小猫胡子的动作或小狗耳朵的动作。
活动目标:
1.在游戏情境中感受歌曲中“藏起来”的神秘和“被找到”的快乐,初步学唱歌曲。
2.尝试将“藏起来和出现”用动作表现,在音乐中动作与歌曲的匹配。
3.愿意和同伴一起游戏,在被同伴藏起来和找出来感受歌曲中捉迷藏的有趣快乐。
活动准备:
1.教师使用的立体教具(小树林背景和小动物)。
2.幼儿游戏的操作材料:玩具指偶、纱巾、动物头饰。
活动过程:
1.游戏导入,感受躲藏游戏的神秘感和乐趣。
教师:小朋友,你们玩过捉迷藏的游戏吗?怎么玩的?
教师:那我们一起来玩一玩捉迷藏吧!请小朋友们轻轻地、轻轻地躲起来,我来找一找。
2。学唱歌曲,感受歌曲中小动物躲猫猫的乐趣。
(1)运用图片演示,幼儿完整欣赏歌曲。
教师:公园里有一些小动物也想和我玩捉迷藏的游戏,有哪些小动物?让我们和她们打个招呼吧。
(2)教师用道具范唱歌曲一遍。
教师:请小朋友们仔细听一听看一看,我是怎么和小动物玩游戏的?
教师:我唱到哪一句到时候把小动物藏起来了?(强调动作)。
教师:唱到哪一句的时候把小动物找出来了?
(3)再次完整欣赏歌曲,感受小动物躲猫猫的乐趣。
动作1:“我把藏起来”,教师将小动物躲藏到小树后面;
动作2:“现在要出现了”,小动物们被找出来了,放在小树前面;
(4)运用手偶游戏让幼儿边唱边游戏。
教师:手指上的小动物可以把它们怎么藏起来?
教师重点强调藏起来的唱点和小动物出现的唱点。
3.玩唱歌曲,在游戏情境中自然开口唱。
(1)出示纱巾玩游戏。
教师:有个新朋友也想和我们一起玩,你们看看(出示纱巾)。
教师:纱巾可以和我们怎么玩捉迷藏游戏呢?
(2)幼儿带上头饰分别扮演小猫和心狗,在座位上先把自己藏起来玩唱游戏:
(3)幼儿俩俩结伴玩纱巾捉迷藏游戏,在游戏中乐于唱歌。
4.结束活动。
教师:还有什么能藏起来,我们一起去把它们藏起来玩一玩。
版权声明:此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。
本文地址:https://www.miekuo.com/fanwendaquan/xingzhenggongwen/196050.html