谁是最美的人（精选13篇）

优秀作文能够通过精准的描述和生动的描写让读者感受到作者所表达的情感和意境。优秀作文是在语文学习中最令人憧憬的成果之一，我们都希望能写出一篇引人注目的优秀作文。为了写出一篇优秀作文，首先需要选择一个合适的主题和角度。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，供大家参考。

谁是最美的人作文

国庆节期间，我和小明等几个同学负责包干区的清洁。在清洁过程中的一件事，使我知道最美的人就在我的身边。

经过我们半个多小时的打扫，终于完成了清洁任务。当我们看见自己的劳动得出的成果，都开心地笑了。忽然，一个刚下课的高年级男同学正从我们打扫的清洁区走过。随手地扔出一块纸巾，这张纸巾与清洁光亮的地面很不协调。

这一刻，我们大家都看见了，心里都很气愤。有个同学气冲冲地走过去。对那个同学说：“旁边有垃圾桶，你没看见吗？为什么要乱扔垃圾呢？你不知道我们刚刚搞完清洁吗？”那个同学听了，就说：“乱扔垃圾又怎么样，我喜欢这样做。”这时，我感到不愉快的事情将要发生，可能要将发生“战争”。

小明说：“还是我去和他说吧。”他走过去对这位哥哥微笑着说：“大哥哥，我们是刚进入初中的学生。刚刚把这里打扫得干净。由于你的学习很紧张，你刚才可能正在思考课堂的难题，而无意扔出了垃圾都不知道。大哥哥，我来到这所新的学校，我觉得我们的学校是很美的，所以，我们应该共同去维护学校的美丽环境。”那个大哥哥听了，会心地点头，从地上捡起了刚才扔下的垃圾放到垃圾桶里，然后向我们微微一笑。

我们觉得小明的话很有道理。通过这件事，我觉得小明有爱护环境的美，有宽容别人的美，有处理问题方法得当的美，所以我认为“最美的人”是小明，他是我学习的榜样！

作文谁是最美的人精选

她整天穿着土里土气的衣服，既没有耳环，也没有漂亮的手机，但她依旧美丽，她就是我们的清洁工阿姨，我们都不知道她姓什么，约定俗成般都叫她清洁工阿姨。

阿姨每天最早来到学校，把走廊、楼梯来来回回拖干净；中午，要把每一个地方落下的树叶、每一个角落的尘土清扫干净；下午还要巡逻的每条道路，捡起故意或是不小心掉下的纸屑等垃圾。

如何没有清洁工阿姨，还会有我们这个美丽可爱的校园吗。所以，请大家尊重我们的清洁工阿姨，共同维护我们的环境卫生。

美不在外表，而在于内心，觉得最美的人。你们觉得她美不美呢？

谁是最美的天使作文

朋友，你可知道，是谁每天起早贪黑，日落才归？是谁不论刮风下雨，严寒酷暑，始终坚守岗位？又是谁，看似平凡、渺小，却像天使般高尚无私？一次偶然的机会，我认识了他们。

那是在一个周末五点多的早上，爸爸硬是把我从被窝里拉起跟他去户外跑步锻炼。刚跑上城东大街时，远远就看见一位穿着红黄相间衣服的人，手握着一根笨重的长扫帚，一丝不苟地在扫地，跑近一瞧，我不禁一惊，啊，原来是她。两鬓变白，满脸皱纹，肥大的工作服里藏着一个削瘦的身体，她就是我的邻居李阿姨。

只见李阿姨，把树叶扫成一堆，此时，突然，“呼呼——”地刮起风了，刚刚还被打扫得一尘不染的大街，又树叶纷飞，尘土飞扬。连李阿姨手中的垃圾袋也被吹走了，她的脸上霎时变得焦急难耐，想要冲上去抓住那只垃圾袋，可袋子又调皮地从她手中窜走，李阿姨便再次伸手去抓，风儿却像在戏弄她，把袋子刮得更高。她正要一个纵身，却突然撑着腰，痛苦地半蹲在了地上。

我急忙跑过去扶起她，她艰难地直起身子，敲敲后背，一脸无奈的自语道：“哎，都扫几十年大街了，这腰也快不行了……咳咳咳……”李阿姨连喘带咳了几下，我不禁替她担忧道：“李阿姨，您怎么咳嗽了?是感冒了吗？”“没事儿没事儿，这点小毛病没有大碍……”爸爸也走上前来，问：“李大娘，要不我送您去医院看看吧？”“不用不用，谢谢了……咳咳咳……”

也许，风儿也被李阿姨的行为感动了，它停了下来。我立刻捡回那只垃圾袋，望着被杂乱的枫叶铺满的大街，我对李阿姨说：“李阿姨，我来帮您扫吧。”说着，从她的手中接过扫帚，而我又再次震惊了——这是怎样的一双手啊！这双手上布满了数不清的老茧，和一条条又青又紫的血管，这，是一双饱受了风雨侵蚀的`手，是一双尝尽了人间疾苦的手！

我握着这支竹扫帚，觉得有千斤重，它仿佛成了一把神圣的权杖，闪耀着无比绚烂的光辉，那光辉里，凝聚的是李阿姨那任劳任怨，默默奉献的精神啊！

在回家的路上，我的眼前一直浮现着李阿姨那不起眼的身影——正是那平凡的身影，把我们的县城打扫得干干净净，让我们能走在宽敞的路上，能呼吸新鲜的空气；正是那一位位马路天使——清洁工，他们不是英雄伟人，没有立下过丰功伟绩，却在平平凡的岗位上为祖国的建设添薪加柴，因为祖国的繁荣建设就好比一幢大楼，而这些清洁工就像那一块块奠基石，奠基石稳固了，这幢大楼才能坚不可摧，高耸入云。

马路天使——清洁工，是最美的天使！

谁是最美的人随笔散文

今天是农历六月二十八，是小敏的生日。在请示过工作组长李书记，征求了村支书曲双奎的意见后，经小敏大娘同意，我准备接她到我家里玩一天。今天是星期日，小敏正好也放假，一大早我就到她大娘家接她。在曲大娘对小敏千叮咛万嘱咐后，小敏像一只小鸟蹦跳到车旁，钻进车里。我关紧车门，按了一下电子锁门按钮，我们就高兴地出发了。在路上，这个小丫头给我讲了许多学校里的趣事，她还告诉我说，阿姨买的鞋很合脚，以前在上体育课时自己蹲在操场角落里的她，居然在100米比赛时拿了第一名。我打开车载音乐器，播放起了轻音乐，她竟然伴着旋律背诵起了唐诗。听到古诗的韵律，我心里特别高兴，因为她学习进步了。

然而，回想起半年前第一次见到小敏逃课在村北农田里放羊时的情景，我的鼻子不禁发起酸来。

这个小丫头名叫曲小敏，现年11岁，是曲辛庄村里的孤儿。她母亲在生她的时候，由于难产去世了;三年前，她父亲遭遇车祸去世了。现在，她和她大伯母生活在一起。半年前的小敏很少说话，害怕陌生人，经常从学校偷跑回来。在学校里同学不愿意和她一起玩。她很少说话，经常从学校偷偷溜回来，陪她大娘放羊。由于经常逃课，她学习成绩很差。回想起在驻村之初走访入户时，她那双充满陌生和恐惧的眼神，看看现在欢呼雀跃的她，这就是一个最大的转变。

几个月前，天口镇派出所得知我们工作组的来意后，在有关局领导的同意和关心下，查阅了小敏的户口信息，只得知了她的出生年月。我悄悄地在台历上记录下了这一日期。这对于一个从来没有过过生日，更没有见过生日蛋糕，甚至连一次任县城也没去过的女孩来说，无疑是自己最重要的一个日子。但是我们没有把这个事情告诉她。

回到家时，妻子早已经把家里打扫的干干净净，迎接我们的到来。儿子看到小敏后，拉着她坐在客厅里看动画片，和她谈论着自己幼儿园的事，还拿出自己的“金箍棒”在这个姐姐面前舞耍起来。起初，小敏有点拘束，但是很快地这两个孩子就玩到了一起，成为要好的朋友。后来儿子拉着小敏到书房，教她玩电脑上的游戏。我说对眼睛不好，他们俩居然把房门反锁起来，不让我们进去，只听到他俩咯咯的笑声。我和妻子只能在厨房里忙活着做饭。临近中午时分，一桌丰盛的饭菜呈现在我们面前了，中间是一个做工精细的生日蛋糕，上面有序地矗立着11只蜡烛。当我们全家和小敏坐在餐桌前一起吹蜡烛时，她落泪了。

下午，我们全家和小敏一起去逛“大洋百货”，妻子给小敏买了两身衣服和一套被褥，还用女性特别细心的感知眼光给小敏买了两身内衣。逛完商场把东西送回家后，我们一起去“达活泉”公园，在游乐场里把所有的娱乐设施玩了一整遍。快到傍晚的时候，妻子带着小敏去洗澡，儿子在回家的路上睡在了车里。等我回到家里安顿好儿子睡觉，把晚饭做好，她们俩才回来。

晚饭的时候，电视上正在播放“寻找最美村官”的纪录片。小敏突然放下手中的筷子，说：“叔叔是最美的人。”

听到这样的话，我不知道该怎样去接这个话题，即将下去的饭菜卡在喉咙里咽不下去。

妻子立刻问道:“小敏，你怎么觉得叔叔是最美的人呢?”

小敏起抬头，眼睛向上望了望，然后说道:“因为叔叔是我们村里本领最大的人。”

“小敏，你说说，你叔叔哪里本领大?”妻子接着问道。

小敏想了一想说道：“俺大娘说，叔叔比三爷(村支书曲双奎)的本领大得多。俺三爷为了修村里的路愁了好几年。叔叔住到村里后，用了几个月就把路修好了。还有，俺二娘说，叔叔送的玉米种子长的个子最大，打粮食多，还好吃。叔叔还买了很多的体育器材安装到了村里，很多小孩在那里玩。对了，昨天我还看见叔叔和很多工人在村委会院子里盖房子呢，听说是以后谁要是病了，去那里看病。”

听到这样的话，我真的不知道该怎样回答，只是把含在嘴里的食物咽了下去，放下筷子沉思起来。妻子过了一会说道：“孩子，那不是叔叔买的体育器材。还有修路、盖房子都是国家出的钱。你叔叔哪里有那么多的钱。这都是党的政策好。你明白了吗?”妻子的口气有点重了，小敏好像感觉自己说错了什么，低头想了一会，突然抬起头说：“叔叔和阿姨都是最美的人!”

晚饭过后，我坐在电脑前打开河北新闻网《写在大地上的帮扶日志》专题网页，浏览基层建设年中我们驻村干部的帮扶日记。妻子照顾小敏睡下后，坐在我身边拿出针线来给我衬衣补缀纽扣。她对我说了一句意味深长的话：“小敏说的.对，你在她心里是最美的人。这是我第二次见到她，我觉得她彻底改变了，是你们的关心改变了她，很可能从此改变了她的人生。”

我在网页上看到全省各地市驻村干

部发表的工作日志，觉得我们的工作很有成效，使得这5000个帮扶村都发生了翻天覆地的变化，于是我想到，他们也很可能改变了很多像小敏这样的孩子。

夜深了，妻子和小敏都睡着了。看着熟睡的儿子，我心里在想：到底谁是最美的人呢?

谁是最美的人?

谁的心离群众最近，谁就最美。

谁是最美的人?

是他，是你，是我们。

谁是最美的人?

是我们基层建设年中一万五千名用爱心和责任心不辞辛苦默默地无私奉献的驻村干部，我们都是最美的人。

谁是最美的人作文

不，这些都不是。只有那些任劳任怨、努力工作在各个岗位的人，才是在我心目中是最美的人。

为什么呢？这还得从一件事说起。

有一天，我去小区楼下的店里买棒冰。炎炎夏日，太阳无情地烘烤着大地，仿佛要把地面都烤焦似的。大树烤蔫了，树叶都耷拉着脑袋；知了也烦燥了，在树上不停地乱叫。这时，我却看到一名穿着深蓝色工作制服的叔叔，在大街上徘徊着；有时不停地环顾着四周；有时把周围的垃圾捡起来，扔到垃圾房中；有时从口袋里掏出一把小刀，刮掉墙上的广告纸……，那时，我看到他心里犯嘀咕了：这么热的天无聊得没事做了吗？还来做这些？还不如回家歇凉去。这时一位叔叔走过来，把一张废纸随手丢在了地上，穿着工作服的叔叔连忙走了过去，满脸笑容地说：“兄弟，不能随意乱丢垃圾呀！”“你谁呀，管得着嘛！”乱丢垃圾的那位叔叔从头到脚打量了一下工作服叔叔，一脸不屑地说。工作服叔叔从地上捡起废纸扔到垃圾桶里，态度和蔼地说：“环境卫生得靠大家爱护呀！”那位叔叔白了工作服叔叔一眼，没吭声。工作服叔叔一边捡垃圾一边说：“地球是我们的母亲，它养肓了我们，它贡献给了我们生命，我们丢一个垃圾，就等于地球母亲多了一份损伤，如果我们每个人都乱丢垃圾的话，整个地球不就变成了一个大的垃圾场了吗，这样人类还能在这样的环境中生存吗？”说完，工作服叔叔朝那位叔叔笑了笑，接着去打扫卫生去了。留下那位叔叔一脸惭愧，连忙说了好几次对不起。穿工作服的叔叔回过头摇摇头笑呵呵地说：“兄弟，不用跟我说对不起，只要你以后遇到这样的情况也对其他人说这句话，让大家都不要乱丢垃圾，都投入到保护环境的行动中来就行！”

“保护环境，保护这个地球”。这句话深深地感动了我。现在我们都寻找最美的人，这位叔叔不就是最美的人吗？虽然我现在搬家了，不知道那名穿工作服的不知名的叔叔还在不在那个小区，但我能肯定一件事，工作服叔叔依然会日复一日、年复一年地做着保护环境的工作。

谁是最美的人作文

孙老师长得一点儿也不美，淡淡的眉毛，黄黄的头发。她虽然年纪不大，但看上去像四十几岁的人。

可是，一件突然发生的事，使我改变了对孙老师的看法。

一天下课后，我和同学们闹着玩，不小心摔倒了，我的手一下子按在烧得正旺的炉子上。“哇—”随着我的哭声，炉子上顿时腾起一缕青烟，一股焦肉味充满了教室。我左手心上一大块皮全都不见了。同学们都在一旁吓呆了。这时，随着“噔噔”的脚步声，一个人急匆匆地过来抱起我，转身向外跑，我睁开泪眼一看，原来是孙老师。它吃力地抱着我，一阵小跑来到医生家。医生说：“上些獾子油就会好一些，可我这没有。”孙老师听了，紧缩的眉头稍稍舒展一点。

第二天，孙老师看我来了。她说：“老师给你带药来了。”说着，打开一包东西，里面有一瓶獾子油、烫伤药，还有水果、食品等。同学们说：“这都是孙老师买的，它跑了许多地方才买到这些药呢！”听了同学的话，我鼻子一酸，眼睛湿润了。孙老师还安慰我说：“在家好好养着，有空我来给你补课。”

这件事发生以后，我改变了对孙老师的看法，我越看孙老师越美。我认为孙老师是世界上最美的人。

谁是最美的人作文

谁是最美的人？想必很多人都会将各路明星的名字脱口而出，他们完美的妆容，华丽的外表和动听的歌声，在这个流量的网络世界中，征服了老老少少不少的粉丝。有的人为其挥霍掉自己的积蓄，有的人则荒废了学业。问问现如今的孩子他们的梦想，不再是科学家和解放军，而是成为一位明星！一国之大业，一国之未来，一国之强盛，岂是一帮只会唱歌跳舞的蓬蒿之辈可成就？必定不然。

1930年，离新中国建立还有近二十年光阴，这时，正是“中国”的阴暗时期，“国共”两党正拼命地互相残杀，而他，闻一多，作为一位“胆小懦弱”的读书人，却勇敢地站在了反抗压迫的人群之首，以慷慨激昂的言语，大声的说出人民的心声，大胆地揭露国民党的恶行，他明明已对着黑洞本站洞的枪口，却仍然走到游行队伍的前头，以宝贵的生命奠基了新中国的美丽绽放。这，是闻一多先生的美，他的美，在于生命的大胆绽放。

在艰苦卓绝的抗日战争中，狼烟四起于冰山雪地。高大的白桦林中，八路军战士们的尸体错落于山间，还有“一具”正靠着一颗较粗的树，大口喘着粗气，白烟袅袅，手里握着把来福枪，握枪的手已是冻得通红。他就是杨靖宇，正孤身与日本军队做最后的抗争，正在这时，一位上山砍柴的老伯发现了他，看了看他头上的红星，大喊：“同志！日本人已经把山围得水泄不通了，投降吧！活着总比死了强！”杨靖宇笑道：“老乡，如果中国军人都投降了，哪还有中国啊！”这句话，虽已声嘶力竭，却又惊天动地，气壮山河！

这，是杨靖宇将军的美，他的美，在于不屈不挠！宁死不屈！

那，谁是最美的人呢？正是这些人，他们用自己的意志书写了新中国的篇章，他们自己的身躯筑起了我们美好生活的大堤！

答案仍不唯一，但我相信，这次大家说出的名字，都是最美的人！

谁是最可爱的人

的无私奉献。大兴安岭的一场大火，火警就是出发的`号角。火势蔓延，是比人更无情的对手，完全没有道理可讲的人与火之斗。面对炽热的火舌，生与死突然之间近在咫尺。是退缩还是迎上，这中间的抉择不同，便是兵与民的不同——只因为那是国家的财产，只因为那是人民的家园，便义无反顾地去以生命捍卫的人，是咱们的子弟兵!刚刚过去的那场大洪水，曾经肆虐着大半个中国。万千条河流一起发威，仿佛是大自然向人类发起的一次有预谋的水攻。频频告急，水势汹汹，谁来挽狂澜于即倒?又是唯们的“兵”!百万官兵奔赴各地的抗洪前线，用人墙筑坝，用血肉堆·堤，用肩膀扛起一个个生命，用生命换回一个个家庭。被他们从滔滔洪流之中拯救出来的，有七八十岁的老人，有未满周岁的孩子，在我们官兵的眼里，一切生命都是宝贵的，惟独不曾想过他们自己!

谁是最可爱的人教案

大班幼儿好胜心强，喜欢竞赛性游戏，但常会为了赢输而起争执，原因之一是统计方法不合理，记不清输赢。本次活动通过“谁是猜拳高手”的游戏，让幼儿在实际的游戏过程中探索统计方法，既满足他们的游戏需求，又解决了生活中的问题。

2、活动定位——概括提升原有经验。

梳理、归纳、概括是集体教学活动的主要任务，本活动以经验呈现——概括提升——巩固运用为主线，通过实践操作和交流分享引导幼儿主动建构经验，感受统计的重要和有趣。

3、教材价值——培养统计意识，发展数学思维。

统计是探究性实践活动的一种形式，包括收集信息、处理信息和得出结论的过程。本活动不仅发展幼儿的计数、比较数量等数学技能，更重要的是在辩析的过程中学习统计记录的方法，有助于培养统计意识，形成科学的思维能力。

活动目标。

1、在游戏情境中萌发对统计的兴趣，感知统计的作用。

2、经历数据的收集、整理过程，通过数量比较判断输赢。

3、知道收集数据的方法是多样的，学习用记录的方法收集数据，在经验分享和解决问题的过程中发展初步的分析、综合能力。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、有兴趣参加数学活动。

活动准备。

经验准备：幼儿有玩竞赛性游戏的经验。

材料准备：实物投影仪、黑板、记录纸、笔等。

活动过程????

一、创设情境，激发兴趣。

1、取队名，营造气氛。

“我们要在男孩和女孩之间举行一次猜拳比赛，先为自己队取个名字。”

2、猜输赢，激发兴趣。

3、想办法，引出比赛。

“两队都有希望获胜，到底谁能赢只有比一比才知道，你认为应该怎样比呢？”（幼儿根据生活经验设想比赛方法：如男女对抗，赢的人数多的队获胜；组内选拔，选派获胜次数多的人参加总决赛等）从幼儿喜欢的游戏入手，激发学习兴趣和主动性。

二、经验呈现，概括提升。

1、第一轮游戏，运用自己的方法统计（游戏方法：男女对抗）。

=1*gb3。

①二人游戏。

=2*gb3。

②集体交流。

交流游戏结果并引出统计方法“你和谁比？赢了几次，你是怎么记住的？”

=3*gb3。

③小结肯定幼儿的方法，知道在数据少的情况下，可以用简单方法统计。

2、第二轮游戏，尝试运用记录的方法统计。

=1*gb3。

①为失利的队鼓劲，引出第二轮游戏（游戏方法：队内轮流比赛，每队选出一位猜拳高手，进行总决赛）。

=2*gb3。

②幼儿运用原有经验统计记录。

教师观察指导重点：是否明确操作要求，记录的方法，提醒幼儿及时交换玩伴。

=3*gb3。

③交流记录数据的方法。

幼儿把记录纸贴在黑板上，介绍记录的方法“你和几个人玩了？你赢了几次？”

“你是用什么记号表示的？”

=4*gb3。

④教师归纳概括，引入新经验。

用简洁的符号记录次数，有一定的条理性创设不同的游戏情境，体验不同的统计方法。

从原有经验中归纳提升出新经验，有助于幼儿的主动建构。

视幼儿的经验随机调整。

三、巩固运用，感受体验。

1、第三轮游戏，运用新经验统计。

教师观察指导重点：方法的运用，个别指导。

2、交流分析统计记录。

采用幼儿介绍与同伴观察两种方法交流分析记录方法。

“从记录上你能看出些什么？”

活动反思。

《指南》指出：“寓教育于游戏之中。”游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿数学教育的有利手段。利用游戏形式进行抽象的数学知识的学习，能够有效地激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿思维的积极性，使幼儿在愉快的情绪中轻轻松松、饶有趣味地学习数学。随着年龄的增长，幼儿竞争意识不断增强。对带有竞争性的活动有较大的兴趣，而且乐此不疲。因此，我们设计一些带有竞争性的活动或材料，能够满足幼儿竞争心理的发展，从而间接激发幼儿的学习兴趣。

谁是最可爱的人

也许你会说是“喜羊羊”，也可能会说是你的爸爸或妈妈。可是，我却要说：“那些在抗洪抢险第一线的解放军叔叔们是最可爱的人！您心里可能在默默的想：是那些“兵”吗他们看来是很平凡、很简单，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。而我却不这么认为，这几天我都在被他们的事迹深深感动着。

在抗洪一线的解放军叔叔们，面对着汹涌而至的洪水，他们没有退缩，而是时刻准备着，用自己宝贵的生命去捍卫人民群众的生命。难道他们不值得我们尊敬吗？难道他们不让你感动吗？那么多在抗洪一线的解放军叔叔，我们都不知道他们的名字，而我只记住其中三个牺牲的叔叔的名字，他们是：关喜志、李守信、刘磊。他们正值风华正茂，有的才年仅20多岁。难道他们不喜欢世间的一切事物吗？他们也喜欢。只不过他们是为了救洪水中的人民群众而牺牲的！他们不光值得我们尊敬，他们还值得我们感激。

他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！

谁是最可爱的人

在我们的周围有着这么一批人，他们任灰尘沾满脸颊，任汗水湿透衣裳，他们从未抱怨，从不叫苦，累和苦他们认了，脏和臭他们也认了。用自己辛勤的劳动，就像春蚕吐丝一样，无怨无悔地在默默奉献。春天，当我们享受着光送来的温暖时，有一种人却在这鸟语花香的日子里不辞辛劳地清洁。夏天，当我们在炎炎夏日下享受凉爽时，有一种人却在烈日下汗流浃背地打扫。秋天，当我们享受大自然带给我们的馈赠时，有一种人却在这个瓜果飘香的季节里默默无闻地扫着寝室里的各种垃圾冬天，当我们在躲在空调间里取暖时，有一种人却在这飘雪的日子里无怨无悔地背走一袋袋的生活废品，就是这样一些普普通通的工人，他们把脏和累留给了自己，把干净和优美献给了别人。他们就是我们勤勤恳恳任劳任怨的保洁组阿姨。

说着阿姨每天要做的工作，心中的敬佩之情油然而生。她们总是任劳任怨，脸上总挂着笑，仿佛她们天生没有烦恼。她们热情如注，见你提着垃圾袋，她们会主动拿过去替你倒掉了，有人会说清洁阿姨像保姆，其实我们的阿姨更像是我们这个寝室大家庭的妈妈。

意外的和阿姨聊了一会孩子们也都上大学了，在外面也给我省心，孩子的父亲也是工人，有固定的收入那您为什么要做这样的脏活啊？孩子，不能这么想啊，每个工作都要有人去做，之所以选择这个工作，因为我的孩子离得远，不能常回来，看到你们就像看到了我的孩子一样，看到你们说说笑笑，就像看到了我的孩子快乐的生活着，真的很享受这种感觉。

哎，多么亲切，多么朴实的一段话啊，真的就像我的妈妈对我深情的教导一样，让我感觉到了即使在外也赶到了家的感觉。这就是为我们辛勤劳动的清洁工阿姨，没有她们就没有我们这么干净这么整洁的寝室。感谢一路有你们！

谁是最可爱的人教案

活动目标：

1、帮助幼儿熟悉乐曲，能随音乐较协调地做模仿动作，并根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重。

2、鼓励幼儿自由分组，随乐曲进行音乐游戏，提醒幼儿倾听音乐，培养幼儿的音乐感知能力，提高幼儿的音乐素养。

3、激发幼儿喜欢动物、爱护动物的情感。

活动准备：

1、幼儿知识经验准备：幼儿玩过“抢椅子”的体育游戏。

幼儿已学会歌曲《谁是小熊》。

2、座位安排：半圆形。

3、材料准备：玩具小熊一个。

活动过程：

一、创设游戏情境，激发幼儿活动兴趣。

1、幼儿听音乐学小动物“走路”，进入活动室。

2、歌唱：听。

（1）歌唱“听”。

（2）鼓励幼儿听声音，说出是什么动物的声音，启发幼儿把听到的声音尝试仿编歌曲“听”。

二、帮助。

幼儿熟悉乐曲，能随音乐较协调地做模仿动作，能根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重。

1、教师出示玩具小熊，引导幼儿复习歌曲，帮助幼儿熟悉乐曲。

2、启发幼儿根据音乐较协调地自由做动作，边唱歌边表演。

3、鼓励幼儿自由的做模仿动作，并能根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重。

（1）听音乐，根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重自由地做模仿动作。

（2）引导幼儿根据生活经验，谈谈生活中哪些事情是慢慢的、哪些是快快的、哪些是重重的、哪些是轻轻的，可以用哪些动作来表现。

（3）变化乐曲第二部分：3565156535651565：

鼓励幼儿听音乐模仿生活动作，并能根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重。（如：快快跑、慢慢跑、轻轻跑、重重跑等）。

三、音乐游戏“谁是小熊”。

1、介绍游戏的玩法，并向幼儿介绍游戏规则。

（1）启发幼儿学会倾听音乐，并能随音乐边唱边表演。

（2）请幼儿仔细倾听音乐，在间奏处自由做模仿动作，并能根据音乐速度与。

力度的变化变化动作的快慢、轻重。

（3）在围着椅子自由做动作时要顺着一个方向，且动作协调。提醒幼儿音乐停止要立即找到座位。

2、邀请几位幼儿与教师一起尝试游戏。

3、幼儿自由分组，分组选择场地，启发幼儿把自己组的椅子排成各种形状。

4、鼓励幼儿根据音乐变化动作的快慢、轻重，完整地进行音乐游戏。

四、结束活动，幼儿听音乐出活动室。

幼儿边演唱歌曲边进行游戏，出活动室。

谁是最可爱的人

每段历史，都如同人的一段记忆，或许满载荣耀，又或许遍布伤痛。随着时间的.流逝，它们大部分逐渐被淡忘，直至湮于尘埃。

然而，总有些历史是值得被铭记的，就像总有些记忆是值得被深刻的。《》向我们展现的就是这样一段历史——以一种时代特有的写作方式，简洁却有力。

处于和平年代久了，人们便容易忘记战争年代的苦难和伤痛，甚至忘记那个时代。今天的孩子们往往不耐烦听爷爷讲述那老掉牙的援朝故事；今天的作者笔下，“可爱”这个词大多指活泼漂亮的男孩女孩，而非满身血污的士兵。

曾经的苦难和伤痛必须忘记，因为不放下沉重的过去就无法开创崭新的未来。但战争带给我们的绝不仅仅是这些，魏巍用文字展示给我们后人的，是在那个战火连天的年代里，什么是珍贵的、值得被铭记的。

有这样一群人，他们背负着党和国家交给他们的沉甸甸的使命和信任，奔赴异国，浴血沙场；他们身处异常艰苦的生存环境而毫无怨言，乐观向上；他们即使身在千里之外也依然心系故土，热爱祖国。他们就是“我们的战士”，是“我们最可爱的人”。

这群最可爱的人身上，凝聚着那个时代的精神和灵魂。如果有什么是不必刻在石碑上也能不朽的，我坚信——是他们。