培训心得是对培训过程和培训效果的评价,它可以帮助我们提高学习效率和学习成果。接下来是小编为大家整理的一些培训心得范文,希望能够对大家的写作有所指导和帮助。
近年来,随着农村发展的迅速推进,农村健康安全问题逐渐引起人们的关注。为了提升农民的健康意识和安全防范能力,国家与地方政府纷纷开展了农村健康安全培训。我有幸参加了一次这样的培训,并从中受益匪浅。接下来,我将分享一些我在培训中得到的心得和体会。
在培训中,我了解到农村健康安全是指农村居民在生活、工作和生产中的身体健康和生命安全等问题。这些问题直接关系到农民的生计和家庭幸福。然而,在农民忙于农事和生活的同时,对健康和安全问题的重视不够。通过培训,我深刻认识到农村健康安全问题的重要性,决心将其作为自己未来工作的重要关注点。
第二段:了解了一些基本的健康安全知识。
培训中,我们学习了一些基本的健康安全知识。比如,我知道了农村常见的疾病主要有肠胃疾病、呼吸道疾病和传染病等,并学会了一些预防方法。此外,我们还学习了安全生产的基本原则和安全防范技巧。通过学习,我明白了疾病的预防和安全生产对于农村发展的重要性,相信这些知识在今后的生活和工作中一定会派上用场。
第三段:培养了正确的健康生活方式。
在培训中,我们还重点学习了健康生活方式的重要性。我们了解到,合理饮食和科学运动是保持身体健康的基石。农村居民常常有规律的生活作息和均衡的饮食,这样才能有效防止疾病的发生。通过培训,我从生活细节上学到了如何科学饮食、如何合理安排体育锻炼,这将对我今后的生活有很大的帮助。
第四段:提高了应对突发事件的能力。
在培训中,我们也学习了一些应对突发事件的能力,比如灾害防范、急救知识等。农村居民常常面临自然灾害和其他突发事件的威胁,因此必须具备一定的应对能力。通过培训,我不仅了解了各种突发事件的应对方法,还学会了一些简单的急救知识。这些能力的提升,也使我在以后的工作和生活中更加自信和从容。
第五段:培训的连续性和可持续性。
培训是一个持续性和可持续性的过程。在培训结业时,我们得到了培训的相关资料,并了解到培训将定期组织进一步的学习和交流。这种连续性和可持续性的培训模式可以更好地提高农民的健康意识和安全素养。我希望能够积极参与这样的活动,不断提升自己的知识和能力,为农村的健康安全作出自己的贡献。
总结:
通过这次农村健康安全培训,我明白了农村健康安全的重要性,学习到了一些基本的健康安全知识,培养了正确的健康生活方式,提高了应对突发事件的能力,并认识到了培训的连续性和可持续性。这次培训不仅开拓了我的视野,也使我深感到了自己作为一名农民的责任和使命。我将继续努力学习和实践,为农村的健康安全事业做出自己的贡献。
20xx年12月21日在禅居饭店二楼会议室由公司企业发展部主办,聘请河南卓越企业管理咨询有限公司资深讲师沈奚强老师给我们做了一期为期3天的关于环境及职业健康安全二合一管理体系的培训学习。前段学习的质量管理体系既iso9000,该体系的主要目的在于通过产品生产全过程的有效控制达到持续提高顾客满意度。环境管理体系既iso14000,该体系主要的目的在于通过产品生产过程中对周围环境影响的控制、改善以提高相关方的满意。职业健康安全管理体系既ohsas18000,该体系主要目的在于通过对产品生产过程中对员工的保护和员工健康的关注及改善已达到员工满意持续提高。作为建立、实施、保持和持续改进质量、环境和职业健康安全管理体系的依据,三个标准所采用的管理方法基本相同,都遵循了pdca的管理方法,对类似的管理事项,其管理思路基本相同,都强调了对法律法规的遵守,其目的都在于持续改进。
质量、环境及职业健康安全三合一管理体系主要是通过三套管理方法的有效结合,使得三套管理方法的三个标准相互兼容、相互补充已达到管理体系整合的需要。通过三合一管理体系的学习,有效控制我们的产品生产过程,通过对质量、环境及职业健康安全的因素分析来反映企业经营。作为企业管理部门的一名自评师,通过此次培训让我学习内审相关知识的同时,也认识到了我部门在工作中的不足和需要改进的地方:
就持续提高顾客的满意度方面我们景区部门还不是做得很到位。作为景区的管理部门,我们的顾客就是来自各地的游客,我们的产品就是景区管理,也就是景区游览环境。质量管理要求我们站在八项质量管理原则。
八项质量管理原则分别是:
1、以顾客关注为焦点。
2、领导作用。
3、全员参与。
4、过程方法。
5、管理的系统方法。
6、持续改进。
7、基于事实的决策方法。
8、与供方互利的关系。
在这基础上持续改进、提高顾客满意度,而我们作为景区管理部门,我们一直以游客的关注为焦点,可是我们在工作中还存在缺陷,但是我们部门在不断的学习。
总结。
工作方法持续改进,领导对于我们部门开展工作至始至终都很支持和鼓励,我们也通过本部们人员的不懈努力改进和提高了我们的工作方法和工作技巧,提高了我们工作效率,给各游客提供一个舒适的旅游环境。
景区管理部门作为公司的管理部门,其对环境的影响是很大的,同时由于我们景管部的所有同志们至始至终形成的环保意识,我们部门环境管理体系做得相对到位,只是在现有的基础上,通过进一步的改进,提高,站在企业的角度,通过对景区管理成本的持续控制,已达到能源、资源的有效运用,用最小的成本换取最大的利润。
这是这次培训的重点,也是在原有的质量、环境管理体系上加入的新内容,主要针对对员工健康和安全的关注以提高员工的满意度。我们企业的理念是以人为本、善待员工,而该套管理体系完全站在以人为本的基础上,通过对员工工作过程中影响健康和安全的因素的控制和改善,提高员工的满意度。作为景区管理部门我们通过对职工的特殊保护和对特殊工种操作制作规章制度来约束和防止危险源对人体的伤害和影响,同时由于我们单位所处行业的特殊、复杂性,我们的规章制度和防范措施在一定程度上还不是很完善,还有待我们大家齐心协力来改进和提高。
这次培训不仅仅是让我对环境及职业健康安全以及前段学习的质量管理,三合一管理体系有了系统的认识和操作的实践,我在学到了丰富的知识的同时,还深刻的感受到了我们公司员工的团结和友爱,我们薛经理和韩经理,薛经理对我们年轻人无微不至的关怀和照顾,以及我们年轻人之间的团结和友爱,我们处室团结的精神。薛经理和韩经理总是把我们工程处所有人的工作安排的妥妥当当,时刻关心我们出行上山排查的安全,尤其是我,薛经理和韩经理时刻将我的.安全和需要记在心上,关心我的生活,我的学习,很感谢他们。再此,还要谢谢公司领导对于我们这次学习的大力支持和多方帮助,相信通过大家的努力公司的明天将更好。
教师职业生涯发展和教师心理健康是目前教师教育和教师培训中的重要内容,作为本学期的自学书籍,从中我学到了很多关于学科的知识,并教师职业生涯发展为背景,以教师心理健康理论为基础,探讨教师职业生涯发展与心理健康的关系。
教师工作是崇高的,他们担负的使命是为社会培养一代新人。但是,教师职业活动中存在着成就需要与成功可能性的冲突、责任感与自尊心的冲突。特别是社会的急剧变化,很容易使教师内心发生波动或倾斜,加剧其内心冲突。这些问题如不能很好的解决,就会影响教师的心理健康,也势必影响百年大计。所以,社会各界应充分重视教师心理健康问题的重要性。
古往今来,人们给了教师各种各样的比喻,以形象的说明教师是什么。例如:“春蚕到死死方尽,蜡炬成灰泪始干”这样美好的诗句来表达人们对教师职业的赞美,对教师职业的崇敬、爱戴与感激之情。但是随着时代的发展,人们感觉到这样的赞美还缺少点什么,因为教师在燃烧自己照亮别人的同时,也要得到能量的补充,自身也需要不断学习和不断提高与完善。教师也是人,也需要得到关注,这是一种现代的理念。
鉴于此,我们有必要进一步考虑教师的形象问题,我们也需要进一步思考教师在教育教学活动中到底扮演着一个什么角色,我们更需要对那些说明或比喻进行一番理性的思考。
教师一旦选择了教师这一职业,就意味着其职业生涯开始了。教师确立了职业生涯的目标就要通过有效的职业生涯计划和管理来实现。影响教师发展的因素不是单一的,而是多方面的,是社会、教育、个人因素的交互作用。
教师要让自己掌握职业生涯发展的主动权,使自己生命充满着欢欣与喜悦,就必须存有一颗积极的心,不断地追求新知,为自己也为家人营造一个丰富美满的人生,进而享受自我实现所带来的满足感和成就感。
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教师应依据国家对教师职业的要求和自身的实际条件,确立一个能够通过努力而实现的目标和理想。
1、有正确的理想信念:强调模仿的重要性以及陶行知、苏格拉底的理念,还列举于丹和最美乡村教师的事迹。
2、有高尚的道德情操:是教育成功的先决条件,体现为四个层面,列举了李桂林与陆建芬夫妇的先进事迹。
3、有扎实的学识素养:体现为三个层面――四项基本素质、专业知识与广博的科学文化知识、终身学习。
4、有永恒的仁爱之心:主要体现在四个层面,从“百年校庆问卷、陶行知四块糖、薛月娥三个法宝”中表达教师对学生的爱的作用。
教师的职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与社会、与集体、与学生等职业工作关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
要求全体教师应树立无产阶级的世界观、人生观和价值观;树立崇高的理想、信念和价值目标;具备良好的专业能力素质;具有顽固的意志和崇高的精神境界。
依法治教师是社会稳定的必然要求;是教育发展的必然要求;是强化教育社会功能的必然要求;是教师职业道德修养的必然要求。
法制教育要求教师要规范的遵守宪法及其他各种法律、法规;教师要依法进行教育教学活动。
当今教师面临的三项主要责任。
1、岗位责任。爱岗敬业、教书育人、为人师表,这是教师职业的本职特征。我们作为教师,一定要担负起教育学生的重任,对全体学生负责,对学生的全面负责,对学生的终身负责,要让学校成为学生完美人生的起点。
2、社会责任。家长把孩子送到学校,就是把家庭美好的希望寄托在了学校,教师就有责任把学生教育好、保护好、培养好。所以我们教师要尊重家长,不推卸责任,协同家长、社会,齐心协力,满足学生受教育的特殊需求。
3、国家责任。我国有13亿的庞大人口,现代化建设和各项规划目标的实现要求把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源,这个任务责无旁贷的落到了教育和教师身上。我们教师要不负使命,努力工作,为国家培养出合格的、高质量的人才。
教师应提高最自身心理健康的认识,意识到并掌握心理健康教育知识的重要性,教师有健康的心理,对学生以及自身的是非常重要的。
当我们心理健康时,做事就能达到事半功倍的效果。在学校,师生心情舒畅,拥有健康的心理和健全的人格,这是我们学校心理健康教育的目的所在。
在本次培训会上,张校长使教师们了解了自身心理健康的现状及存在的原因,一起探讨了教师心理健康的标准。因为教师教学的对象是学生,要达到教书育人的目的,就要了解学生的心理特点,存在的问题以及掌握如何使学生保持心理健康的措施。没有优秀的教师,就没有优秀的学生,没有良好心理素质的教师,就不能培养出良好心理素质的学生。所以培训中,教师们一起分析了中小学教师常见到心理问题及其调试方法。只有心理健康的教师,才能造就身心健康的学生;反过来说,教师人格不健全、心理不健康,将对学生的人格成长、个性形成和心理健康状况造成不良的影响。因此教师懂得心理健康方面的知识非常必要。
现代社会,人们对健康和安全的重视程度越来越高。无论是在工作场所还是日常生活中,保障自身和他人的健康安全都显得尤为重要。为了提高个人的健康安全意识和管理能力,我参加了一次关于健康安全管理的培训。通过这次培训,我深刻认识到了健康安全管理的重要性,同时也学到了一些实用的健康安全管理知识和技巧。在此,我将分享一些我在培训中的心得体会。
首先,健康安全管理的重要性不容忽视。健康安全管理不仅仅是为了工作场所的顺利进行,更是关系到每个人的身心健康。在培训中,我们通过学习大量的案例和数据,了解到了各种健康安全事故的危害和后果。这些案例和数据震撼着我们,让我们进一步意识到健康安全管理的必要性。只有重视健康安全,才能有效地保护自身和他人的身体健康,提高工作和生活的质量。
其次,健康安全管理是一个全员参与的过程。在过去,很多人认为健康安全管理是工作场所的事情,只需要企业负责人和管理者履行相关职责即可。然而,通过培训的学习,我明白了每个人都有责任参与到健康安全管理中去。只有每个人都认识到自己的责任与义务,才能形成有力的健康安全管理体系。因此,我要主动关注工作场所的安全环境,积极采取防护措施,及时上报安全隐患和异常情况。只有大家共同努力,才能构筑起健康安全的保护网。
再次,健康安全管理需要科学的方法和技巧。在培训中,我们不仅仅学习了理论知识,还进行了一系列实际操作和演练。通过这些实践,我们了解到了如何采取科学的方法和技巧来管理健康安全。例如,在团队合作方面,我们学会了如何明确责任与权限、如何有效地沟通和协作;在危机处理方面,我们学会了如何做出正确的决策和应对紧急情况;在预防控制方面,我们学会了如何进行风险评估和事故预防。这些方法和技巧不仅适用于工作场所,也适用于日常生活。在之后的实践中,我将继续运用这些方法和技巧,提高自身的健康安全管理能力。
最后,健康安全管理需要持续的学习和更新。随着社会的不断发展和变化,健康安全管理的要求也在不断变化。而个人的知识和技能如果没有不断更新,就会与时代脱节。在培训中,我们教师鼓励我们养成终身学习的习惯,不断关注新的健康安全管理理念和方法。只有保持学习的状态,才能不断提升自己,为健康安全管理做出更好的贡献。
总结起来,健康安全管理培训给我留下了深刻的印象。通过培训,我认识到了健康安全管理的重要性,明白了健康安全管理是一个全员参与的过程,学习了科学的方法和技巧,以及了解到持续学习的必要性。今后,我将按照培训的要求和指导,不断提高自身的健康安全管理能力,为自己和他人的健康安全做出更多的贡献。
质量、环境和职业健康安全三个管理体系,我是第一次接触。拿到课本以后,看了几页,就有一些不太明白的地方。随着老师的讲解,并通过与其他同学交流,慢慢的对体系明白了一些,也有一些自己的体会。
一、作为审核员,首先必须对三个体系的标准及相关的法律法规要深刻理解,掌握其要点,抓住其精髓,并了解本行业的特点和企业的实际状况。这样,建立的综合型体系才能适宜、充分和有效。切不可把参考文件照搬过来,只流于形式上的整合,而疏于内容上的相融。
二、内部审核是企业自纠自查的一个方式。通过内部审核,发现企业的不合格项,针对不合格项作出整改,这样有利于企业健康发展。管理体系中,持续改进的基本原则,可以使企业在时代发展中不落后于潮流。执行以顾客为中心的基本原则,可以使企业的客户满意度更高。有了客户,企业才有了生命力。
三、应按照企业自身情况编制相应的程序和作业指导书,在里面明确怎么进行工作。切实将程序文件和作业指导书中的要求贯彻下去,认真执行。按照程序办事,可以提高办事效率。划分清楚职责权限,从部门到个人都明白自身工作的重要性。
四、文件编制要求可操作性,避免空话套话,减少文件数量,一些简单的规章制度可以加入到现有的制度中。文件不一定是纸版的,可以是电子版的。
这次学习,对我来说是一次难得机会。在这里要感谢公司领导对我的信任。五天的学习,还未能达到活学活用的效果,在今后的工作中,我会继续加强学习,把理论结合到实际中,为公司管理体系的建设出一份力。
今后的工作重点。
一、生产技术处管理体系建设。按照质量管理体系的要求,生产技术处作为技术部门,应该存有本企业相关技术文件和技术标准等。技术标准可以购买相应的标准书籍。而技术文件,我公司还未形成一套管理制度。各厂都在按自己的格式制作文件,编审批都不符合管理体系的要求。技术文件的规范化将是生产技术处管理体系建设的一个重点。
二、关于环境管理体系的建设。环境管理体系相关制度文件已编制完成。已交给企管处。环境管理体系的一个重点是识别环境因素和重大环境因素。可以按照工艺流程识别,也可以分成部门去识别。我公司早期的识别比较简单,没有覆盖全厂,也没有涉及到工艺工序。在接下来的工作中,识别环境因素将是一个重点。
质量、环境和职业健康安全三个管理体系,我是第一次接触。拿到课本以后,看了几页,就有一些不太明白的地方。随着老师的讲解,并通过与其他同学交流,慢慢的对体系明白了一些,也有一些自己的体会。
一、作为审核员,首先必须对三个体系的标准及相关的法律法规要深刻理解,掌握其要点,抓住其精髓,并了解本行业的特点和企业的实际状况。这样,建立的综合型体系才能适宜、充分和有效。切不可把参考文件照搬过来,只流于形式上的整合,而疏于内容上的相融。
二、内部审核是企业自纠自查的一个方式。通过内部审核,发现企业的不合格项,针对不合格项作出整改,这样有利于企业健康发展。管理体系中,持续改进的基本原则,可以使企业在时代发展中不落后于潮流。执行以顾客为中心的基本原则,可以使企业的客户满意度更高。有了客户,企业才有了生命力。
三、应按照企业自身情况编制相应的程序和作业指导书,在里面明确怎么进行工作。切实将程序文件和作业指导书中的要求贯彻下去,认真执行。按照程序办事,可以提高办事效率。划分清楚职责权限,从部门到个人都明白自身工作的重要性。
四、文件编制要求可操作性,避免空话套话,减少文件数量,一些简单的规章制度可以加入到现有的制度中。文件不一定是纸版的',可以是电子版的。
这次学习,对我来说是一次难得机会。在这里要感谢公司领导对我的信任。五天的学习,还未能达到活学活用的效果,在今后的工作中,我会继续加强学习,把理论结合到实际中,为公司管理体系的建设出一份力。
近日,本人参加了一次幼儿安全健康培训,通过此次培训,让我更加深刻地了解了幼儿的安全与健康问题。据了解,幼儿的身体功能还在发育阶段,需要得到更加细致的照顾。在幼儿的生长过程中,如何做好安全与健康保障是我们作为家长和老师的责任和义务。
首先,我们需要建立意识,掌握安全常识。如何防范幼儿意外伤害,如何创造安全有序的学习生活环境,如何营造宁静温馨的家庭氛围等等,都是我们需要认真思考和实践的。当然,除了我们自身的努力外,我们还需要与幼儿的家庭和学校进行密切合作,共同打造一个安全、健康、快乐的成长环境。
另外,幼儿的健康问题也是我们需要关注的重要问题。幼儿时期的健康状况,会影响他们成年后的身体,智力和情感。因此,我们需要按照科学的标准,促进孩子的身体健康发展。在饮食方面,我们需要推广健康的膳食观念,让幼儿吃到营养均衡的食物;在运动方面,我们需要根据幼儿的年龄和能力,引导他们进行适度的运动,提高身体素质。此外,我们还需要关注幼儿的心理健康,提供良好的心理支持。
通过这次培训,我深刻地认识到了幼儿安全健康问题的重要性,也更加明白了自身在此方面的职责和义务。我相信只有我们不断地学习和努力,才能给孩子提供更好的成长环境,让他们健康快乐地成长。
安全工作以人为本是我们广东中烟的安全管理理念。安全生产不仅是对自己、家人负责,更是对员工、企业、社会负责。
"安全重于泰山,生命高于一切!"这是企业安全生产的第一法则,没有安全意识的企业,是一个危机四伏的企业。只有"关爱生命,安全生产",企业才能健康发展,基业常青!安全,是我们广东中烟永恒的主题,是一切工作的真谛。
通过安全生产培训课,我有了以下关于安全生产的体会和认识:
1.在安全制度上下功夫,要建立和健全安全生产规章制度和安全生产监督体系,具体到每个细节。
2.每位员工在上岗前都要学习企业的安全生产制度,进行相应的安全培训,并对其进行考核。
3.定期进行安全文化教育,增加员工的安全生产知识和增强员工的自我安全防范意识;认真贯彻、执行国家和地方政府有关安全生产的方针、政策、法律法规,以及上级有关的安全生产管理制度,及时去研究解决或审批有关安全生产中的重大问题,并按规定提取安全经费,保障安全设施及时到位,切实解决安全技术问题。
4.全面落实安全生产责任制。企业安全负责人要切实履行自己的责任义务,完善各级领导,各职能部门的安全责任,并将安全责任和工作目标层层传递下去,直至每一位岗位员工。
5.加大执行力度。抓安全生产工作,必须注重执行能力建设,严格按照公司规章制度和岗位操作规程办事,养成尊重科学规律,反对违章蛮干的好习惯,养成令行禁止、雷厉风行,执行力度一丝不苟、完成工作精益求精的好作风。同时,还要培养各级管理人员事事从严、事事过细的良好工作作风、及时发现和修复安全漏洞,识别生产现场存在的各类风险,落实各项防范措施,强化危机和风险意识。
6.要想真正实现安全生产,最重要的是员工主动接受安全教育,从心里认可安全教育,主动学习安全生产知识。只有这样,企业制定的安全制度、做的安全教育和安全管理工作才能真正发挥它们的作用。
作为一名新入职的员工,我深知自己肩上安全责任的重大,我希望通过日后的努力,能为广东中烟的安全生产贡献自己的一份力量。
很荣幸在这严热的暑期里能结识到这么多来自郴州市各地幼儿园园长和骨干教师们,也很感谢市教育局和郴州师范为我们提供了一个这么好学习的平台;让我们能再次走进久别的教室学习深造;又能让我们向更有经验的园长和骨干教师们学习,且相互交流沟通。通过这一段的理论学习,让我们切身感受到了很多,受益非浅。
虽然仅只有20天的园长培训,但我对幼儿园园长这一职位有了新的认识:园长不仅肩负为人才培养奠基的艰巨任务,还是一所幼儿园的总策划者。要办好幼儿园、提高整体教育质量,关键在于园长,从某种意见上讲,一个好的园长就意味着一所好的幼儿园。在园中,园长的思想、行为和作风能影响全局,作为园长,她所担负的管理是整个园所的教育、保育、后勤三方面的工作。首先园长要明确幼儿园的任务、性质、地位、作用、目标、职能等多方面的知识。
在教育中,要求不断地更新观念、教育教学模式,组织教师们开展各类教学业务活动和幼儿一日活动,做好与家长的沟通工作;在保育上,把好安全和卫生观,严格按照保育员手册执行,做好幼儿的个人整洁卫生工作,并配合教师做好教育工作,真正地体现出保教结合的概念;在后勤上,做好园内的服务工作。针对这一系列的工作,园长必须建立一套正确可行的管理制度,同时一名园长还必须树立起正确几重观、发展观、教育观,一切以孩子为出发点,尽可能为全园幼儿提供良好学习游戏环境和高质量的教学水平,使他们在舒适的氛围中健康快乐的成长,也为他们入小学奠定坚定的基础。
教育不是一成不变的,社会在不断发展,人类也要跟上时代的步伐。随着科技和经济的不断进步,我们人类达到了前所未有的高峰,有得必有失,在某些方面也存在一些弊端。我们如何对待这些因发展而带来的问题呢?开展心理健康教育,实在是太必要了。注重中小学心理健康教育是避免各种突发事件,维护社会安定稳定,学校正常运作,学生家庭幸福的需要;注重中小学心理健康教育,是保证学生正常健康发展的需要;注重中小学心理健康教育,是青少年发展特点的需要;注重中小学心理健康教育,是当前社会变动时期的需要。作为教师一定要正视现实,做好心理准备,正确客观地实施教育方针,深入探讨根源,采取切实有效的措施,这样才是学生的心理健康的正确引导人。
德育包括政治、思想、道德和心理健康教育,这说明心理健康教育是很重要的。所谓心理健康教育,是根据心理活动的规律,采用各种方法和措施,以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。心理健康与身体健康是统一的,要身体健康,还要心理健康,这样才是真正的健康。心理健康教育从内容上可分心理素质培养与心理健康维护两项任务。要帮助学生形成自我调控能力,要帮助学生摆脱不利的心理状态,要有助于自我教育,要有助于生产劳动,要有助于医疗,要有助于各方面的应用。心理健康教育是很重要的,特别是对于中小学生。
心理学研究表明,每一个学生都有很大的潜能,都有可能成为优秀者,天才人物,主要是看后天的教育与影响。而我们作为教师,在平时的教学中应该注重发挥学生的潜能,为学生的发展创造必要的条件,让其充分的发挥出来。在课堂教学中,教师要注意观察学生的实际情况,有意识的培养学生的优势,并注意培养和克服学生的劣势。注意发挥学生的优势,可以促进学生的智力的开发,也要注意采取激励的办法,记得有位学者曾描述这样一个公式:学生的学习成绩=能力×激励,让学生看到自己的优势均,自信心增强了,就会促进智力的发民展,对于后进生,我们更要坚持发挥优势的原则来处理问题。对后进生更应该要多看他们的优势,使用权其能够顺利发展。
通过此次学习,我感受颇深。要想真正做到为人师表,还要不断提高自己的人格魅力,使自己具有良好的性格、高雅的气质、卓越的才能、高尚的品质,真正成为学生学习的榜样。
经过了两次的安全生产培训课,让我对安全生产的重视程度越来越高。国家还规定了三级的安全教育和必需的安全教育时间,这样可以使我们的安全意识更强,懂得的安全知识也会越多。通过老师的精彩生动的演讲和观看视频后,除了对这些真实存在的安全事故有触目惊心的感觉外,更值得我们仔细回顾安全事故发生的原因和提高心理戒备,引以为戒。下面是我关于安全的一些感想。
于人而言,人的生命高于一切,没有生命其他的一切也就没有存在的意义。安全事故发生比较频繁的地方往往是工厂,是因为工厂的带有危险性的设备较多,如果我们不多加注意和存在着侥幸心理,那就极其容易发生安全事故。所以,想要避免安全事故的发生首要条件是提高自身的安全意识,进行操作机器或者要做什么行为前,一定要再三思考,是否自身有做足安全措施,是否会对别人有什么危险因素,是否有确定设备处在安全的状态。
在培训时,有一句话给我留下十分深刻的印象,那就是"无危则安,无缺则全",意思是要么危险,要么安全,要么有缺陷,要么完整。这句话阐明了安全生产的极端性,事故往往是由一些小问题,小故障而引发,正是这些小问题,小故障不容易被人发现或人们觉得无关痛痒,所以才会酿成悲剧的发生。因此,在平时的生产工作中,我们一定要多留意,及时发现哪些地方有存在危险因素,发现后应及时向领导报告反映,把安全制度尽量完善,这也是一项利人利己的工作,所以平时对工作时要多从安全的角度去思考。
总之,安全生产已然成为企业的重中之重的问题,任何生产都要以安全为前提。最后感谢老师对我们关于安全的耐心指导,同时认真学习安全知识是对我们自己人身安全的负责,是对我们家庭的负责,是对企业的负责。
让安全变成习惯让安全变成叮咛。
我于___年10月29日至11月2日参加了“职业健康监督员”专题业务培训学习。通过这次职业健康监督员的培训学习,对职业健康和职业卫生的理解进一步加强,对职业健康管理体系的建立奠定了理论基础。
当今职业健康现状里职业性有害因素的范围在逐年扩展,其特点是种类多、范围广,且群发性较多,直接影响到企业的正常发展。我国原卫生部颁布的《职业病防治法》中的《职业病目录》里是10类115种职业病,其范围过窄,现在的高科技、高技术生产带来的新的职业性有害因素在逐年增加。
我公司职业人群的主要有害因素以粉尘、化学毒物和某些物理因素(如噪声)为主。易发生的职业病有尘肺、化学中毒、电磁辐射、职业性皮肤病和噪声性听力损伤等。
在生产工艺过程中产生的有害因素大至包括:
1、化学因素有:生产性粉尘(如矽尘、煤尘、石棉尘、有机粉尘等)和有毒物质(如铅、汞、氯、一氧化碳、苯等)。
另外在劳动过程中的有害因素有:工作组织和制度不合理,工作作息制度不合理;心理性职业紧张;劳动强度过大或生产定额不当等等。
所以需要采取以下相应的防护措施:工程防护措施、工作环境监护措施、健康监护措施、个体防护措施和健康教育、健康促进、管理培训措施等。
职业病防治工作的目的是预防、控制和消除职业危害,防治职业病、保护劳动者健康及相关权益,从而促进企业的经济发展。劳动过程中的职业病防护,其主要手段是采取必要的管理措施(如管理制度和操作规程;健康监护等)及必要的工程技术措施,定期进行环境中职业病危害因素的监测和对接触者的定期体格检查,对劳动者进行职业健康监护,开展职业健康检查,早期发现职业性疾病损害,早期鉴别和诊断。
健康监护就是应做到岗前检查、岗中检查、岗后检查。上岗就业前的体检尤为重要,如果有相对的职业性有害因素接触史就不能够到相应的岗位入职上岗,这样有可能引发职业病,会给劳动者造成危害,也会给企业造成负担。在生产过程中岗中检查非常重要,要做定期体检,以保证劳动者在正常的健康状况下工作,才能创造最大的效益。
终上所诉,职业健康越来越受到国家相关部门、各企业和劳动者的重视,将职业健康管理工作放到安全生产监督管理部门进行专项管理,就是为了做好现阶段职业健康在安全生产中的管理工作。着重体现了职业健康工作的重要性。
昨日分局为了进一步加强环境和职业健康安全管理体系标准的理解,提高各部门对环境和职业健康标准的掌握和运用,更好地开展环境与职业健康安全管理工作特举办了一期环境和职业健康安全风险管理体系培训班。
在短短的半天的培训中真的让我获益良多,我本以为在如此之短的时间中是不会培训到什么内容的,但是结果出乎我的意料。xx老师形式多样,幽默风趣的讲课让我们这些参培人员有了兴趣,原本感到枯燥无味的培训课程顿时觉得妙趣横生。课堂上xx老师采用了大量的工作、生活中是例子来论证、阐明原本枯燥无味的理论,让我们极易理解个中含义。在讲到psi的时候,老师采用公式、图表的方法让我先理解其中含义,然后再结合自己的生活事实,列举了一段打麻将老是输的例子,让在座的各位听的兴趣盎然。通过老师打麻将老是输的例子,让我们很容易的接受了什么是psi,了解到了人从出生的那天起他的情绪、智力及体力就按照一个周期变化,这也就解释了生活中为什么有一些时间,我们为什么会感到有些时候自己的情绪、智力及体力会有不同程度的异常。
同时,老师在讲解到人的行为危害时同样用了生活的例子来解释自然的倾向。让我们了解到其实我们身体存在很多的缺陷,在躲险行为中原来我们有50.7%的可能性是向左边躲避的了,而向右边只有28.5%,呆滞不动的也就只有20.8%。培训课上,老师还举了一个有趣的例子,妻子教训丈夫的例子:当妻子要教训丈夫的时候我们可以利用自然行为倾向来教训他,先用右手虚晃一枪,然后再杀个左手的回马枪,这样丈夫就会有50.7%机率向左躲避,这样就可以准确的教训到自己不老实的丈夫了。如此一来,课堂上顿时又是一阵欢乐,大家都学得兴致勃勃的。
课堂上轻松愉快的气氛活跃着整个培训课程,在轻松愉快之余我们也学习到了不少东西,这个培训让我们在工作和学习中如何识别出身边环境的危害,从而营造出一个和谐的工作学习环境。
这是基础性的工作,犹如一基础性的语言,这是其他一切工作以及工作体系运转的标准,使得大家在基础体系中有一个共同的“基础理论”认识。特别是在分局风险体系建设达标的情况下,可以说是上下均有压力,相信这次培训会让分局的工作体系推进更加顺畅。
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